第一篇：影視動(dòng)畫創(chuàng)作課程小結(jié)

影視動(dòng)畫創(chuàng)作1課程小結(jié)

姓名：

班級(jí)：12動(dòng)畫（1）班

學(xué)號(hào)：

時(shí)光如流水般逝去，影視動(dòng)畫創(chuàng)作課程就這樣過去了，在這段時(shí)間里我從中學(xué)到了我以前在書本里沒有的知識(shí)。

本學(xué)期一開學(xué)，我們就開始籌備畢設(shè)，我們組在做準(zhǔn)備工作時(shí)，在經(jīng)過猶豫、討論、商量后，一致決定采用上學(xué)期的故事，把它重新審視劇本，把它重新細(xì)化，適當(dāng)刪減、添加故事情節(jié)。之后就是大家討論劇本了，我們想要把它做得吸引人一些，最好是可以讓人捧腹大笑。

因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備做的是一個(gè)喜劇類的動(dòng)畫，所以在每一個(gè)地方都要做好，無論是劇本、分鏡、人設(shè)還是場(chǎng)設(shè)等地方都要考慮到，尤其是運(yùn)動(dòng)規(guī)律。其實(shí)我們可以做成像新出的貓和老鼠的那種風(fēng)格，場(chǎng)景風(fēng)格簡(jiǎn)潔，色彩鮮明，人物運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以用flash制作，這樣也不會(huì)在動(dòng)作上不流暢，但是在和老師溝通后，覺得還是像老版的貓和老鼠那樣一幀幀制作運(yùn)動(dòng)規(guī)律好，這樣動(dòng)作可以做到流暢自然，看起來會(huì)比較舒服，場(chǎng)景我們也選擇了相對(duì)精細(xì)的風(fēng)格，盡量讓一切看起來舒暢。

一開始我們決定從劇本開始大家一起來，于是我們先開始定劇本，接著畫分鏡，每人畫一部分，這樣也快一點(diǎn)，然后就是畫線稿，我們決定采用三維輔助的方式，把場(chǎng)景建好，擺好鏡頭方向，截下圖后放在PS里畫線稿，上大色塊，結(jié)果在這個(gè)地方出現(xiàn)了問題，那就是雖然有標(biāo)準(zhǔn)的RGB數(shù)，顏色不會(huì)錯(cuò)，但是每個(gè)人畫畫的風(fēng)格不同，這樣的話很難從頭到尾風(fēng)格統(tǒng)一，于是大家在這里明確了分工。

我們一共三個(gè)人，我負(fù)責(zé)了人物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，剛開始我的想的是既然上學(xué)期有做過這些，那我是可以那以前的用的，所以我就直接拿了原來的運(yùn)動(dòng)規(guī)律用，結(jié)果后來在試著放到場(chǎng)景里的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這些幾乎根本用不上，我還是要重頭開始做，經(jīng)過一番思考，我重新開始了人物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。從第一個(gè)鏡頭開始，我們每個(gè)鏡頭都仔仔細(xì)細(xì)地考慮了這個(gè)動(dòng)作什么樣子，怎么做，是否恰當(dāng)，我會(huì)先在網(wǎng)上搜索相關(guān)的動(dòng)作，如果可以就仿照這個(gè)動(dòng)作來做運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如果沒有找到，我就只好自己在地上做這個(gè)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)，知道自己覺得可以，然后爬起來把它畫下來，如果記不住，那就只好把自己的囧樣錄下來然后照著動(dòng)作畫了（此處有笑cry表情）。

現(xiàn)在作品做到了一定階段，我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，盡自己所能做到最好。

第二篇：《影視動(dòng)畫賞析》課程考核[定稿]

《影視動(dòng)畫賞析》課程考核

姓名_方明進(jìn) __學(xué)號(hào)1041252106所在學(xué)院___文傳____分?jǐn)?shù)___________ 影視動(dòng)畫

短片名稱：《父與女》

內(nèi)容：《父與女》講述的是一對(duì)父女的故事，父親出走，女兒在不同年齡段

不斷等待父親的過程。

一、故事梗概

在女兒幼時(shí)父親和她一起騎車來到河邊，父親獨(dú)自劃著船消失在女兒的視野里。在以后的日子里女兒每天都來到河邊等待自己父親的歸來，隨著時(shí)間的推移，女兒一天天長(zhǎng)大，談了戀愛，結(jié)了婚，有了孩子。但她始終來到河邊看自己父親有沒有回來，最終在女兒老了的那一刻，父親都沒有回來，女兒開始尋找父親，最終在干旱的河里面找到自己幼時(shí)父親離開時(shí)劃得那條船。

二、主題思想

有一種親情需要用一生去珍惜和等待。

三、敘事結(jié)構(gòu)

動(dòng)畫的進(jìn)程是按照時(shí)間順序進(jìn)行的，以 “女兒”不同階段的成長(zhǎng)過程及其“期待”的表現(xiàn)來敘述故事。

出場(chǎng)一：女兒與父親來到河邊，父親劃船消失在有小女兒的視野里。

出場(chǎng)二：女兒思戀父親，無論刮風(fēng)下雨都騎車到河邊等待父歸。

出場(chǎng)三：女兒開始有了自己的朋友，和朋友騎車到河邊，再次停下望向那條河，短暫的等待后在朋友的催促下離開了。

出場(chǎng)五：女兒的男朋友載著自己又一次從河邊經(jīng)過，但女兒卻未停留，僅僅抬了

一下頭望了一下湖面走了。

出場(chǎng)六：女兒與自己的丈夫和孩子來到河邊玩耍，女兒再次望向河邊。

出場(chǎng)七：女兒中年時(shí)來到河邊，步履蹣跚開始長(zhǎng)久注視河面。

出場(chǎng)八：女兒老了，再次來到河邊，河枯了，老人開始走向河中，找到了自己幼

時(shí)父親劃走的船，會(huì)議再次涌現(xiàn)，仿佛父親終于來到自己身邊。

四、人物塑造與造型風(fēng)格

五、情節(jié)、細(xì)節(jié)處理

一般動(dòng)畫角色都是通過表情和動(dòng)作來表現(xiàn)的，而本片中只是運(yùn)用了動(dòng)作就達(dá)到了想要表現(xiàn)的目的。小女孩剛?cè)雸?chǎng)時(shí)的活潑，動(dòng)作里充滿了孩子的可愛，在河岸跑著，蹦著，追逐著父親剛走的船；女孩頂著風(fēng)來到岸邊等待父親時(shí)，迎風(fēng)騎車的左右搖晃的樣子，頭發(fā) 和裙子被風(fēng)吹起的動(dòng)態(tài)，推著自行車上坡時(shí)時(shí)退時(shí)進(jìn)的動(dòng)作；下一場(chǎng)中，女孩出現(xiàn)在雨里，明顯騎車的動(dòng)態(tài)和在雨里的表現(xiàn)是不一樣的，她用力的瞪著車子，讓人可以感覺到道路的泥濘難走；而和小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí)，又可以感覺到她騎車時(shí)是輕松歡快的；和愛人一起經(jīng)過河岸的時(shí)候，車速明顯是緩慢的，安靜，幸福充滿的畫 面；后來幾次來到河岸邊時(shí)，明顯的從騎自行車的動(dòng)作和姿勢(shì)中就可以感覺到年齡的大小，當(dāng)身邊有人經(jīng)過時(shí)，她晃動(dòng)著車子往前趕路，往港口走的時(shí)候緩慢的動(dòng)態(tài) 等都是老人特有的動(dòng)作。最后一次描寫女孩來到河岸，干脆就是推著車子，走走停停的前行，把車子停穩(wěn)時(shí)，一次次的倒下等人物動(dòng)作的描寫充分的表現(xiàn)了女孩的年 齡。最終以女孩在夢(mèng)里奔向父親的懷抱收尾，女孩又回到了孩童時(shí)代。角色的動(dòng)作完全通過女孩和自行車表現(xiàn)的出來，沒有任何的語言加入。

六、視聽特征

不到9分鐘的短片，沒有什么復(fù)雜的表現(xiàn)，沒有任何多余的對(duì)白，就把故事的感動(dòng)和情感傳染給了觀眾。整個(gè)故事的基調(diào)以及女孩的真摯感情非常吻合，使空靈的畫面成功的傳達(dá)了思念的情緒，即使只有手風(fēng)琴的演奏也沒有阻擋住這種情感的外溢。

第三篇：學(xué)影視動(dòng)畫專業(yè)有哪些課程

學(xué)影視動(dòng)畫專業(yè)有哪些課程

業(yè)內(nèi)人士表示，中國(guó)的動(dòng)漫時(shí)代已經(jīng)來臨。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在給企業(yè)、國(guó)家?guī)砜捎^效益的同時(shí)，也給那些從事動(dòng)漫的創(chuàng)作者帶來了不菲的收益。武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作以“為專業(yè)動(dòng)漫游戲行業(yè)培養(yǎng)人才”為導(dǎo)向，以“企業(yè)人才需求”為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)員學(xué)到過硬技能成為行業(yè)精英”為目的,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的適應(yīng)性人才【℡：***扣扣：800023787】。豐厚的收入，使得一些flash設(shè)計(jì)師、角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、3D多媒體設(shè)計(jì)師都成為令人羨慕的職場(chǎng)新貴。

學(xué)影視動(dòng)畫成為一名初級(jí)的專業(yè)人才需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫原理、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、視聽語言、表演、腳本創(chuàng)作、影視場(chǎng)景建模、三維角色動(dòng)畫、影視材質(zhì)特效等。在校外學(xué)習(xí)一般會(huì)有素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖案、電腦平面設(shè)計(jì)（photoshop）、電腦三維設(shè)計(jì)（3D Studio MAX）、多媒體技術(shù)合成（premirere）、電腦繪畫（CorelDraw）、電腦三維動(dòng)畫（Maya）、電腦繪圖（AotoCAD）、多媒體制作（Anthorware）、影視編輯（After Effect）、現(xiàn)代廣告通論、廣告策劃與創(chuàng)意、公共關(guān)系學(xué)、電腦動(dòng)畫（Flash）、廣告文案、電視廣告的制作與編輯等課程。

當(dāng)前，影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫游戲制作人員成為搶手人才。國(guó)家廣電總局最近頒布的調(diào)查材料顯示，當(dāng)前國(guó)內(nèi)達(dá)到專業(yè)影視的動(dòng)畫及互動(dòng)藝術(shù)人才水平者只有8000人，而市場(chǎng)需求目前最少有15萬人的缺口。而且行業(yè)的發(fā)展技術(shù)更新的很快，光靠學(xué)生在學(xué)校的知識(shí)是不夠的。

第四篇：影視動(dòng)畫個(gè)人簡(jiǎn)歷

影視動(dòng)畫個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們找工作的時(shí)間就要到來，這時(shí)一份好的簡(jiǎn)歷可以起到很好的作用哦。簡(jiǎn)歷怎么寫才能具有特色？下面是小編為大家收集的影視動(dòng)畫個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，希望能夠幫助到大家。

姓名:

性別:

目前所在：廣州

年齡：20

戶口所在：陸豐

國(guó)井：中國(guó)

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)

身高：166cm

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

體重：47kg

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：藝術(shù)/設(shè)計(jì)，動(dòng)漫/游戲/手機(jī)，其它類

工作年限：0

職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：面議

希望工作地區(qū)：廣州、深圳

廣州翔藝動(dòng)漫有限公司

起止年月：20xx-08～20xx-08

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件

擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)建筑建模師

工作描述：制作數(shù)字城市建筑建模

離職原因：上課

亞組委

起止年月：20xx-10～20xx-11

擔(dān)任職位：亞殘運(yùn)會(huì)城市志愿者

畢業(yè)院校：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專

獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期：20xx-06

專業(yè)一：圖形圖像(動(dòng)漫與影視

專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)

外語：英語一般

粵語水平：一般

其它外語能力：

國(guó)語水平：良好

其他專長(zhǎng)

在校學(xué)習(xí)了：InDesign,CorelDRAW，Photoshop,Flash,CAD，3DsMax，AfterEffects,動(dòng)畫速寫，水粉，素描

目前所在：白云區(qū)

年齡：24

戶口所在：湛江

國(guó)井：中國(guó)

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加

身高：168cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)

體重：110kg

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：動(dòng)漫/游戲/手機(jī)：，繪畫：，后期制作：

工作年限：1

職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：面議

希望工作地區(qū)：廣州,珠海,深圳

工作經(jīng)歷

天水一目工作室

起止年月：20xx-06-01～20xx-10-01

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)

擔(dān)任職位：繪畫.三維建模

工作描述：參與國(guó)產(chǎn)<>三維動(dòng)畫前期制作

離職原因：

刻育背景

畢業(yè)院校：廣州市廣州城市職業(yè)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-06-01

專業(yè)一：影視與動(dòng)畫制作專業(yè)二：廣告設(shè)計(jì)

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)

20xx-10-0120xx-07-01廣東省普通高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試委員會(huì)影視與動(dòng)畫制作全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試74

語言能力

外語：英語良好

粵語水平：良好

其它外語能力：

國(guó)語水平：良好

工作能力及其他專長(zhǎng)

責(zé)任心強(qiáng).刻苦，熟練應(yīng)用Photosop繪畫.Illustrator.Flash.MAYA建模.PremierePro

詳細(xì)個(gè)人自傳

獲得第四屆廣大大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)DV大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲學(xué)校第四屆文化藝術(shù)節(jié)DV大賽二等獎(jiǎng)，學(xué)校第三屆文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽二等獎(jiǎng)，獲學(xué)校20xx-20xx優(yōu)秀學(xué)生干部,大學(xué)擔(dān)任3年班長(zhǎng)。

魏明

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲

居住地：北京

電話：133xxxxxxx(手機(jī))

E-mail：

最近工作[1年10個(gè)月]

公司：XX有限公司

行業(yè)：廣告

職位：影視策劃員

最高學(xué)歷

學(xué)歷：本科

專業(yè)：影視學(xué)

學(xué)校：北京師范大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

對(duì)待工作、生活積極樂觀,具強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，善于獨(dú)立思考、能隨機(jī)應(yīng)變。熟悉電視節(jié)目運(yùn)作的各個(gè)流程，對(duì)選題策劃、文案設(shè)計(jì)、錄制現(xiàn)場(chǎng)指揮、后期剪輯等各環(huán)節(jié)熟練掌控，有各類媒體資源。熱愛動(dòng)漫、游戲、時(shí)尚行業(yè)，對(duì)各類流行文化有深刻的理解。

求職意向

到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：廣告

目標(biāo)地點(diǎn)：北京

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：影視策劃員

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx/7–20xx/5：XX有限公司[1年10個(gè)月]

所屬行業(yè)：廣告

視覺部影視策劃員

1.集團(tuán)與影視相關(guān)的創(chuàng)意、制作、投放的全案的策劃與執(zhí)行。

2.負(fù)責(zé)公司視頻廣告的制作工作，創(chuàng)意文案的設(shè)計(jì)，提案。

3.產(chǎn)品專題及廣告宣傳片的`策劃、制度。

20xx/5–20xx/6：XX有限公司[1年1個(gè)月]

所屬行業(yè)：廣告

視覺部影視策劃員

1.廣告片前期籌備與拍攝日協(xié)調(diào)，后期監(jiān)制的整套制作流程。

2.協(xié)助總經(jīng)理工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，保證公司整體業(yè)務(wù)順利開展。

3.視頻制作計(jì)劃的提報(bào)、視頻制作費(fèi)用的管控。

刻育經(jīng)歷

20xx/8—20xx/6北京師范大學(xué)影視學(xué)本科

證書

20xx/12大學(xué)英語四級(jí)

語言能力

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

第五篇：課程小結(jié)

姓名：陶浩學(xué)號(hào)：20114773班級(jí)：通信工程1班

《信號(hào)與系統(tǒng)》課程小結(jié)

在上冊(cè)課本的學(xué)習(xí)中，首先涉足并且要掌握的就是信號(hào)的分類和有關(guān)的運(yùn)算，其中，信號(hào)的運(yùn)算主要有以下三類：

1.信號(hào)的自變量改換：移位、反褶和尺度；

2.信號(hào)自身整體運(yùn)算：幅度比例、微分和積分；

3.兩信號(hào)之間的運(yùn)算：相加、相乘、卷積。

然后就是學(xué)習(xí)的電路系統(tǒng)的代表，LTI（線性時(shí)不變系統(tǒng)），既滿足疊加原理又具有時(shí)不變特性，它可以用單位脈沖響應(yīng)來表示。單位脈沖響應(yīng)是輸入端為單位沖序列時(shí)的系統(tǒng)輸出，一般表示為h(n)，即

h(n)=T*δ(n)+

LTI系統(tǒng)具有齊次性，疊加性，線性，時(shí)不變性，因果性，微分性，積分性等性質(zhì)。關(guān)于線性系統(tǒng)響應(yīng)的分解：

1.零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng)；

2.自由響應(yīng)與強(qiáng)迫響應(yīng)；

3.瞬態(tài)(暫態(tài))響應(yīng)與穩(wěn)態(tài)響應(yīng)。

隨著學(xué)習(xí)的深入，緊接而來的就是“信號(hào)的處理”，即不僅是在傳輸之前，還有在傳輸過程中的削弱信號(hào)中的多余內(nèi)容，濾除噪聲和抗干擾處理；或者就是將信號(hào)進(jìn)行相應(yīng)變換，成為容易分析和識(shí)別的形式，便于估計(jì)和選擇它的特征參量。

而對(duì)信號(hào)的變換，莫過于是時(shí)域和頻域的轉(zhuǎn)換，典型就是傅里葉變換和拉普拉斯變換。傅氏變換將實(shí)際過程中難以分析的時(shí)域信號(hào)轉(zhuǎn)化為更易識(shí)別的頻域信號(hào)，而拉氏變換則是將信號(hào)變?yōu)閺?fù)頻域信號(hào)進(jìn)行相應(yīng)分析。無論是傅氏變換還是拉氏變換，都可以把線性時(shí)不變系統(tǒng)的時(shí)域模型進(jìn)行變換，經(jīng)求解再還原為時(shí)間函數(shù)。從數(shù)學(xué)角度看，拉氏變換是求解常系數(shù)線性微分方程的工具，其優(yōu)點(diǎn)概述為：

1，求解步驟簡(jiǎn)化；

2，把積分微分方程轉(zhuǎn)化為代數(shù)方程；

3，把有不連續(xù)點(diǎn)的函數(shù)轉(zhuǎn)為初等函數(shù)；

4，建立系統(tǒng)函數(shù)概念（時(shí)域函數(shù)的卷積轉(zhuǎn)化為變換域函數(shù)的乘積）；

5，系統(tǒng)函數(shù)的零、極點(diǎn)分布表現(xiàn)系統(tǒng)時(shí)域、頻域特性。

在下冊(cè)的學(xué)習(xí)里，主要就是對(duì)信號(hào)流圖和系統(tǒng)狀態(tài)變量的學(xué)習(xí)。

對(duì)信號(hào)流圖，能利用梅森公式[H(s)=Σ(Ρκ*△κ)╱△]把方框圖/信號(hào)流圖求出相應(yīng)公式并導(dǎo)出系統(tǒng)轉(zhuǎn)移函數(shù)。

狀態(tài)方程列寫途徑：1，電路圖,2，輸入-輸出方程,3，分解算子表達(dá)式。,狀態(tài)方程的求解：1，拉氏變換；2，矢量微分方程。

注：時(shí)域受限=>頻域無限

時(shí)域無限=>頻域受限