第一篇：荊小幼師專業(yè)技能展示主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的家長朋友們：

大家下午好！

人間四月芳菲盡，草長鶯飛滿目春；首先我代表我校全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。為了提高我校幼兒教師的整體素質(zhì)，加快幼兒園教師的專業(yè)成長，促進(jìn)荊小幼兒園健康、快速的發(fā)展，今天我們在這里舉行“荊中小學(xué)幼兒園教師五項全能競賽”，下面，我們有請我們學(xué)校王濱校長講話。

感謝王校長為我們帶來誠摯的、鼓舞人心的講話。接下來，由我宣布“荊小幼兒教師技能大賽”正式開始！現(xiàn)在就請6位評委、6位老師參賽老師到比賽場地準(zhǔn)備就緒。希望我們的評委認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則，做到公平、公正!更希望我們的6位參賽老師在今天的這個舞臺上充分的展示自己的才藝，取得優(yōu)異的成績！

今天的比賽分三個部分，分別是才藝表演、親子活動、和宣布比賽結(jié)果并頒獎，在第一個部分——才藝表演，共分五個環(huán)節(jié)，舞蹈、彈唱、繪畫（與彈唱同步進(jìn)行）、講故事，和手工制作：

1.首先，進(jìn)行才藝表演的第一個環(huán)節(jié)，有請我們大班、中班、小班的六位老師上臺為大家表演舞蹈《小蘋果》

2.接下來，讓我們奏響生命的暢想曲，讓我們盡情地?fù)]灑我們對多彩生活的熱愛，更讓我們用自己的雙手在黑白鍵上歡快的游蕩。下面，進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)彈唱部分，同時在這個環(huán)節(jié)穿插我們的繪畫比賽，彈唱結(jié)束后五分鐘收取我們的繪畫作品，有請我們第一位上臺表演的老師：

馬妍——彈唱曲目《賣報歌》 楊艷——《畢業(yè)歌》

董妮娜——《小紅帽》

巨紅英——《兩只老虎》 王寧——《小星星》

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興學(xué)校的希望在校長，最后一位為我們上臺彈唱的是中班的 曹慧老師——她彈唱的曲目是《希望》

3.展示繪畫作品：雖然我們的老師不是十分的專業(yè)，但是我們的六位老師憑著自己的認(rèn)真、好學(xué)，勇敢的拿出自己手中的畫筆畫出多彩的生活，請我們的六位老師挨個向我們的家長和評委介紹自己手中的作品。

4.給孩子講故事是幼兒園教師教學(xué)中的一項重要活動，具備講故事的能力是每個幼教工作者的重要基本功之一，接下來我們進(jìn)行第四個環(huán)節(jié)——講故事比賽

馬妍——《小蘋果樹請醫(yī)生》 楊艷——《愛美的小公雞》 董妮娜——《最好吃的蛋糕》 巨紅英——《一對好朋友》 王寧——《爸爸在哪里》 曹慧——《小花貓看電視》

5.故事的情節(jié)引人入勝，六位老師繪聲繪色的演講更是惟妙惟肖，讓我們回過神來繼續(xù)關(guān)注我們才藝表演的最后一個環(huán)節(jié)，手工制作，時間是（）分鐘，好，比賽開始，管老師開始計時。

展示作品，評委打分，并且做最后的總分。第二部分：親子活動

第三部分：宣布比賽結(jié)果并頒獎

剛才的比賽精彩分呈，讓我們流連忘返，經(jīng)過５個環(huán)節(jié)的激烈角逐，我們的成績已見分曉，下面有請我們幼兒園園長宣布比賽結(jié)果，由王校長為我們的獲獎老師進(jìn)行頒獎。

結(jié)束語：再次感謝各位家長朋友們和各位老師的光臨指導(dǎo)，感謝幼兒園六位老師為我們帶來的精彩表演。荊中小學(xué)幼兒教師五項全能競賽到此圓滿結(jié)束！希望我們幼兒園在各位家長朋友們的關(guān)心支持下、在全體教師的共同努力下蒸蒸日上，取得更大的成就！

第二篇：幼師專業(yè)技能測試試卷

幼師專業(yè)技能測試試卷（卷一）

問題：

1.教師如何指導(dǎo)幼兒角色游戲。

2.幼兒攻擊性行為的表現(xiàn)和矯治。

3.幼兒園進(jìn)行墻壁裝飾與美化時應(yīng)注意那幾點。

4.促進(jìn)幼兒園——小學(xué)的遷移與銜接的措施有哪些。

答案：

1.①不斷豐富幼兒的生活經(jīng)驗。②為幼兒提供時間、場地和玩具。③鼓勵幼兒按自己的意愿提出游戲主題。④引導(dǎo)幼兒分配和扮演角色。⑤個別指導(dǎo)。⑥教師以角色身份指導(dǎo)游戲。⑦結(jié)束游戲。⑧游戲的評價。

2.①為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的環(huán)境。②巧用精神獎勵法和懲罰。

③幫助幼兒轉(zhuǎn)移情緒，提供宣泄的機(jī)會。④對幼兒進(jìn)行交往技能和自我保護(hù)的訓(xùn)練。⑤培養(yǎng)幼兒的同情心和移情能力。

3.①教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)特點，選擇適當(dāng)?shù)膱D片、設(shè)計畫面、靈活的裝飾墻壁。

②壁面設(shè)計要合理、有趣、可變，利于幼兒靈活運用。

③壁面設(shè)計要主題突出、色彩鮮明、結(jié)構(gòu)明快。

④要鼓勵幼兒動腦動手一起參與設(shè)計、布置。

4.①促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。②培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。

③培養(yǎng)幼兒的社會性適應(yīng)能力。④培養(yǎng)幼兒對小學(xué)的感情和入學(xué)的欲望。⑤指導(dǎo)家長做好幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備。⑥幼兒教師與小學(xué)教師要密切配合。

出卷單位：卓資縣職業(yè)中學(xué)

幼師專業(yè)技能測試試卷（卷二）

問題：

1.設(shè)置自然角要注意那幾點。

2.培養(yǎng)幼兒的注意力的有效措施和方法是什么。

3.使用移情訓(xùn)練法時要注意哪些。

4.教師在備課活動參考有關(guān)的目標(biāo)體系時需要注意的問題。

答案：

1.第一，自然角的設(shè)計要根據(jù)教育活動的要求精心設(shè)計，為活動需要服務(wù)。第二，自然角的內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)的變化和幼兒年齡的增長及活動需要不斷充實和更新。

第三，設(shè)置自然角要從實際出發(fā)，因地制宜，本著節(jié)儉原則，自己動手解決，盡量選擇生活中常見的動植物。

2.第一，學(xué)習(xí)活動多樣，內(nèi)容豐富。

第二，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度要適度。

第三，積極的思維活動能高度集中注意，所以提問的方式能調(diào)動幼兒思維的積極性，提高注意的有意性。

第四，建構(gòu)良好的環(huán)境，消除分散注意的干擾因素，提高注意的效果。

3.第一，教師可以通過故事、情景表演、游戲和問題討論等形式，設(shè)置一些真實或虛構(gòu)的情景。

第二，將他人的情緒和自己以往或當(dāng)前類似的情緒感受相“匹配”起來，將自己置于他人處境，設(shè)身處地的為他人著想，從而產(chǎn)生相應(yīng)的情緒。

第三，移情不能僅停留在情緒的理解和分享上，還應(yīng)在設(shè)置的具體情境中對

幼兒進(jìn)行良好的行為教育，引導(dǎo)幼兒用自己良好的行為去關(guān)心他人，從而掌握正確的行為規(guī)范。

4.第一，在選擇教育內(nèi)容的時候要考慮季節(jié)和節(jié)日等因素。

第二，內(nèi)容的選擇應(yīng)符合幼兒的年齡特點。

第三，內(nèi)容的選擇應(yīng)符合幼兒的生活經(jīng)驗。

出卷單位：卓資縣職業(yè)中學(xué)

第三篇：幼師專業(yè)技能比賽

幼師專業(yè)技能比賽

一． 比賽項目

包括：聲樂、鋼琴、舞蹈。二． 參賽對象與組織形式

參賽人員為幼師專業(yè)學(xué)生，可以個人或者集體參與比賽。三． 競賽內(nèi)容及要求

1.聲樂：由參賽選手自選曲目，歌曲內(nèi)容積極向上（2分）；演唱者能理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解（2分）。演唱方式符合歌曲特色，咬字吐字清晰，音準(zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確（3分），音色優(yōu)美整體效果好（3分）。2.鋼琴；有參賽選手自選曲目，能夠運用正確的彈奏方法（2分），富有感情的演奏樂曲了（3分）；準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格，能充分表達(dá)樂曲的主題思想，富有表現(xiàn)力（5分）。

3.舞蹈：有參賽選手自選舞種，舞蹈音樂風(fēng)格韻律把握準(zhǔn)確，有較強的節(jié)奏感與表現(xiàn)力（3分）：能夠熟練地完成，動作流暢協(xié)調(diào)（3分）；舞蹈形象生動，具有較強的技術(shù)感染力和良好的舞臺效果（4分）。4.每位或每組選手表演時間不超過5分鐘。四．比賽時間及地點

比賽時間11月28日（周五上午）地點：舞蹈室 五．比賽規(guī)則

1.參賽選手由抽簽決定表演順序

2.參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場秩序，服從指揮，前一組表演后一組在鋼琴室準(zhǔn)備后場。

3.參賽選手的滿分為10分，最后成績?yōu)樵u委的平均分?jǐn)?shù)（取小數(shù)點后兩位）六．獎項設(shè)置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；最佳表現(xiàn)獎一名；最佳演奏獎三名；最佳創(chuàng)意獎一名。

第四篇：2019年專業(yè)技能展示工作總結(jié)

2019年專業(yè)技能展示工作總結(jié)

根據(jù)上級工作安排，2019年5月10日學(xué)校進(jìn)行了專業(yè)技能展示，通過師生的共同努力，展示活動收到了預(yù)期效果，取得圓滿成功，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、活動規(guī)劃到位

學(xué)校接到通知后立即召開了領(lǐng)導(dǎo)組專題會議，成立各項組織，研究部署活動相關(guān)事宜，提出工作思路，制定工作方案，明確工作職責(zé)，提出具體要求。根據(jù)學(xué)校工作方案各專業(yè)部又進(jìn)一步制定了各專業(yè)技能展示實施方案，把工作細(xì)化到人，把人員分配到各項工作當(dāng)中，做到“人人有事做，事事有人做”，為專業(yè)技能展示活動的成功舉行打下了堅實基礎(chǔ)。

二、工作執(zhí)行到位

科室、專業(yè)部、參與人員明確自己工作職責(zé)后，都嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案認(rèn)真落實每項工作，在規(guī)定時間內(nèi)圓滿完成了既定工作，確保了專技能展示活動從籌備、訓(xùn)練、演示到展示都井然有序，達(dá)到了既定目標(biāo)。

三、后勤保障到位

專業(yè)技能展示活動當(dāng)中，從所需物品購買到展示人員的車輛、飲食，學(xué)校都給予了充分保障，讓參與人員感受到學(xué)校對專業(yè)技能展示工作的重視，激勵了參與人員搞好專業(yè)技能展示活動的決心。

四、部門協(xié)調(diào)到位

專業(yè)技能展示籌備期間，各科室、專業(yè)部互相溝通，對于活動當(dāng)中會遇到的一些情況進(jìn)行了認(rèn)真研究，多次修訂學(xué)校及各專業(yè)方案，各科室、專業(yè)部負(fù)責(zé)人及時提出了合理化建議。展示期間，活動策劃組積極演練，對于存在的問題及時糾正；后勤保障組及時安排車輛、飲食；安全保衛(wèi)組組織物品設(shè)備運送、看管；活動宣傳組提前做好分工，及時總結(jié)、上報相關(guān)材料；各部門齊心協(xié)力，為技能展示活動成功舉行保駕護(hù)航。

五、師生主人翁精神發(fā)揮到位

專業(yè)技能展示活動一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就通過各種會議引導(dǎo)全體師生要充分發(fā)揮主人翁精神，把專業(yè)技能展示活動當(dāng)作自己的事情去做。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，犧牲休息時間進(jìn)行活動籌劃、項目訓(xùn)練、參展籌備；展示當(dāng)天，教師及家屬、學(xué)生及家長到場觀看，給予了積極支持和高度評價，為技能展示活動錦上添花。

六、不足之處

1.活動接待有待進(jìn)一步完善。學(xué)校應(yīng)為參會人員準(zhǔn)備一份學(xué)校宣傳材料、飲用水等，進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。

2.學(xué)校形象應(yīng)進(jìn)一步強化。學(xué)校應(yīng)為參展的師生準(zhǔn)備一頂印有學(xué)校標(biāo)志和特征的帽子，進(jìn)一步宣傳學(xué)校形象。

3.活動宣傳工作應(yīng)進(jìn)一步加強。應(yīng)從活動初期到籌備、演練和展示都應(yīng)該加強宣傳，讓更多人員知道活動的基本情況，便于更多關(guān)注學(xué)校發(fā)展的人員及時了解活動開展情況，活動展示當(dāng)天應(yīng)找專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行攝影照相，進(jìn)一步增強活動宣傳效果。

第五篇：教師專業(yè)技能展示講話稿（本站推薦）

紅河州農(nóng)業(yè)學(xué)校首屆

教師專業(yè)技能展示講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職員工，同學(xué)們:

大家下午好！

五月盛夏，驕陽似火，我們迎來了我校首屆教師專業(yè)技能展示活動，首先，我代表學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子，對活動的舉行表示熱烈的祝賀！對為本次活動精心設(shè)計、不辭辛勞、的教職工表示衷心感謝！

今天，我們在這里隆重舉行教師專業(yè)技能展示活動，這是我校教育教學(xué)活動中的一次盛會，也是展現(xiàn)我校教師風(fēng)采的一次盛會，更是對我校教師專業(yè)技能的大檢閱。

同志們、同學(xué)們！百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。學(xué)校的發(fā)展取決于教育質(zhì)量的提高，教育質(zhì)量取決于教師整體素質(zhì)的提高。作為一名教師，我們應(yīng)該具備高尚的師德和深厚的專業(yè)知識，作為一名從事職業(yè)教育的教師，我們還應(yīng)該具備精湛的技能和豐富的實踐經(jīng)驗。本次展示活動的舉辦，為我校教師提供了一個精煉業(yè)務(wù)、提升技能，相互學(xué)習(xí)借鑒，提高自身素質(zhì)，爭做教師能手的廣闊平臺。希望在這個大舞臺上，每位教師都能盡情地展現(xiàn)自己的專業(yè)技能和廣博才藝?！皩W(xué)高為師，身正為范”，希望各位教職員工以優(yōu)良的品德、高尚的人格、淵博的知識、精湛的技能和模范的行為 1

影響學(xué)生、教育學(xué)生、塑造學(xué)生，為國家輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，成就自己輝煌的人生；在生活中，對已要克制，對人要感恩，對物要珍惜；把你們的信心留給自己，把你們的孝心捧給父母，把你們的愛心獻(xiàn)給別人，把你們的忠心獻(xiàn)給祖國。

時代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，知識在更新。人類社會進(jìn)入學(xué)習(xí)化時代，學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為一種生存能力。學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型組織，成為推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的排頭兵；教師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)和終身教育理念，當(dāng)好自覺學(xué)習(xí)的排頭兵。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。用不斷提升自身綜合素質(zhì)的實際行動來體現(xiàn)對教育事業(yè)的忠誠。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，祝愿技能展示活動取得圓滿成功！