第一篇：戴廟鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)模式驗(yàn)收工作匯報(bào)

戴廟鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)模式驗(yàn)收工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。

近年來，我校在縣教科研中心、小學(xué)教研室以及局包級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下，站在提高課堂效率、教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量長效提升的高度，結(jié)合我校實(shí)際，按照我?！兑恍Ｒ荒?shí)施方案》有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，確立了“預(yù)習(xí)·交流·拓展”教學(xué)模式。下面我就模式創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、積極推動(dòng)，確立模式

模式確立伊始，廣泛征求意見，積極發(fā)動(dòng)。學(xué)校多次召開了關(guān)于“一校一?！苯虒W(xué)工作全體教師會(huì)、班子會(huì)、教研組長等會(huì)議，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，讓教師樹立了學(xué)生是課堂主人，在課堂上學(xué)會(huì)“偷懶“、學(xué)會(huì)“裝傻”、學(xué)會(huì)“踢皮球”的意識。經(jīng)過反復(fù)提煉和論證，結(jié)合我校課堂教學(xué)實(shí)際，在學(xué)習(xí)和借鑒外校各種教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，逐漸形成了“預(yù)習(xí)·交流·拓展”教學(xué)模式。

二、高度重視，強(qiáng)化管理

1、成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，各中層成員為組員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組和由分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長組成的課改工作實(shí)施小組。

2、實(shí)行課改工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是學(xué)校課改總體工作由校長負(fù)責(zé)。二是施行課改工作分年級負(fù)責(zé)制，實(shí)行了班子成員包年級制度。由校級領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系各個(gè)年級，負(fù)責(zé)年級課改的管理和推行。三是各中層聯(lián)系教研組工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)科課堂模式的完善和教師專業(yè)成長引領(lǐng)工作。

3、加強(qiáng)課改的過程管理。對新的教學(xué)模式下的備課（導(dǎo)學(xué)案）、課堂教學(xué)、作業(yè)、達(dá)標(biāo)、聽課等常規(guī)，重點(diǎn)檢查常規(guī)教研、課堂教學(xué)、理論學(xué)習(xí)等，實(shí)行周查月結(jié)。另外，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行走課，（重點(diǎn)檢查課堂行為、當(dāng)堂訓(xùn)練等）對出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給老師。

4、完善制度建設(shè)。我們注重建章立制，依靠制度來推動(dòng)課改的進(jìn)行。先后制定了《戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》、《戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則》、《戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)有效課堂班級文化及小組建設(shè)細(xì)則》、《戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制和使用要求》、《戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)改革獎(jiǎng)懲制度》等，進(jìn)一步完善教學(xué)管理體系，使學(xué)校課改管理工作科學(xué)化、制度化。

5、堅(jiān)持“推門聽課，校長巡堂”。校長不定時(shí)、不定班、片斷式聽課，從總體了解課改落實(shí)情況；其余行政成員及教研組長分文科、理科、綜合三個(gè)小組，有針對性調(diào)研學(xué)科實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出困惑，及時(shí)解決。

三、營造氛圍，聚焦課改

學(xué)校利用板報(bào)、廣播站、手抄報(bào)和校園文化墻等載體，對高效課堂和學(xué)校模式進(jìn)行知識性、標(biāo)語性、模式流程、方案等進(jìn)行宣傳，特別是每個(gè)班級利用班級黑板報(bào)開辟了，課改專欄。學(xué)校規(guī)定了內(nèi)容，規(guī)定了時(shí)間和期數(shù)，并納入了班級量化管理，成為學(xué)生了解型模式的主要陣地。以上舉措，讓學(xué)生、老師、家長深入地了解學(xué)校模式，聚焦了我校的課堂改革，為我校模式的推行營造了良好的氛圍和奠定了很好的基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化研訓(xùn)，理論導(dǎo)航

1、積極開展理論學(xué)習(xí)。課改工作中，學(xué)校認(rèn)真召開打造有效課堂的動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)教育局文件精神和學(xué)校打造有效課堂的工作安排；利用寒暑假業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多次對教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，包括高效課堂理論學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、抓好常規(guī)教研活動(dòng)。我校利用每周星期

三、星期四半天無課日活動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革教研活動(dòng)，活動(dòng)流程是:第一二節(jié)安排兩位教師上公開課，第三四節(jié)課集中進(jìn)行評課和集體備課。另外，我們還規(guī)定單周開展集體備課、小組合作與激勵(lì)機(jī)制研討、學(xué)案制定等活動(dòng)；雙周教研組圍繞課改專題開展“聽、講、評、磨”課活動(dòng)。

3、認(rèn)真觀摩名校課改實(shí)錄。學(xué)校分學(xué)科組織全體教師觀看杜郎口、洋思等名校名師課堂實(shí)錄，直觀感知有效課堂，觀后進(jìn)行討論交流。

4、外出學(xué)習(xí)參觀。課改工作以來，學(xué)校組織20余人次到泰安南實(shí)小、縣二實(shí)小、四實(shí)小和一實(shí)小現(xiàn)場觀摩各年級全程開放的高效課堂教學(xué)，聽取了該校課改專題講座，探討了實(shí)驗(yàn)過程中的困難與疑惑。

三、構(gòu)建模式，逐步推進(jìn)

1、不斷觀摩研討，強(qiáng)力推行模式，使模式課變常態(tài)課。先從全體教師中選出幾位優(yōu)秀教師用此模式進(jìn)行上課，然后交流研討，修訂完善，成型后上示范課，然后人人上過關(guān)課，以此反復(fù)，觀摩學(xué)習(xí)，不斷完善模式細(xì)節(jié)。平時(shí)上課，全校所有教師都要用“預(yù)習(xí)·交流·拓展”模式進(jìn)行上課。學(xué)校課改工作小組加強(qiáng)監(jiān)管，完善走課機(jī)制和評價(jià)工作，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走課，對不用此模式上課的教師進(jìn)行跟蹤整改，使之變?yōu)槌B(tài)課。每學(xué)期末，對任課教師應(yīng)用“預(yù)習(xí)·交流·拓展”模式上課情況進(jìn)行打分評估，評估結(jié)果納入學(xué)校的年度考核。

2、樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)。學(xué)校每學(xué)期都開展“預(yù)習(xí)·交流·拓展”課堂教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。人人上公開課，評優(yōu)質(zhì)課，經(jīng)過層層評選，推選出全校課堂改革典型優(yōu)先參加全鎮(zhèn)、全縣開展的課堂教學(xué)評選活動(dòng)。學(xué)年末，學(xué)校對課改工作進(jìn)行總結(jié)，評選出校級課改工作先進(jìn)個(gè)人，表彰結(jié)果納入教師個(gè)人的年度考核。

五、效益初顯，振奮人心

通過近年來的探索實(shí)踐，我校打造有效課堂工作取得了初步成效。

1、教師的教學(xué)方式發(fā)生了變化。通過一年多來的改革實(shí)驗(yàn)，教師的教育思想得到了進(jìn)一步解放，教育觀念得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，理念更新穎，教法更靈活，課堂更開放，教師角色也由“演員”變成“導(dǎo)演”，由幕前走到幕后；課堂訓(xùn)練也由題海戰(zhàn)術(shù)、應(yīng)試訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。目前全校各班課堂氣氛較為活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有所增強(qiáng)，同學(xué)們由“聽眾”變成“主演”，由旁觀者變?yōu)閰⑴c者；通過小組合作、互動(dòng)討論，掌握了知識，培養(yǎng)了口才、組織、合作等各方面能力；特別是解決了長期以來令人頭疼的學(xué)生上課不愿聽、聽不懂、課堂上大面積睡覺的現(xiàn)象，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步得到培養(yǎng)。

3、學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)生了變化。把課堂自主權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生動(dòng)起來了，課堂活起來了，效果也好起來了，尤其是“兵教兵，兵練兵”，互動(dòng)、交流、展示等措施，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，綜合素質(zhì)有了明顯提升。

總之，我校在高效課堂和一校一模推進(jìn)上做了積極的探索，教學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步上升，年輕教師得到了快速的成長，自主課堂、合作課堂的意識已深入到每位教師的心里。課改還在繼續(xù)，探索還在深入，我們將以這次模式驗(yàn)收為契機(jī)，把一校一模工作做的更深入、更細(xì)致、更有成效。

2015.1.7

第二篇：戴家場鎮(zhèn)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

戴家場鎮(zhèn)第一小學(xué)財(cái)務(wù)管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為了規(guī)范我校財(cái)務(wù)收支行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，根據(jù)財(cái)政部、教育部聯(lián)合制訂的《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》和《洪湖市教育局財(cái)務(wù)管理制度》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第二章 財(cái)務(wù)收支管理

第二條 學(xué)校收支必須全部納入學(xué)校預(yù)算。學(xué)校依據(jù)有關(guān)政策依法組織的各項(xiàng)收入，必須及時(shí)足額繳入學(xué)校專戶管理。學(xué)校取得收入時(shí)，必須使用符合規(guī)定的合法票據(jù)；合法票據(jù)必須指定專人保管，建立嚴(yán)格的領(lǐng)、用、銷制度。

第三條 學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得提高標(biāo)準(zhǔn)、巧立名目收費(fèi)，杜絕重復(fù)收費(fèi)和搭車收費(fèi)現(xiàn)象。

第四條 班級及個(gè)人不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移和隱匿收入建小金庫，設(shè)賬外賬。

第五條 財(cái)務(wù)開支實(shí)行分級審批制度。

（1）日常開支3000元以上（含3000元）必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論；

（2）所有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（如中央、省、市專項(xiàng)補(bǔ)助資金，新機(jī)制資金，扶貧助學(xué)基金等）使用，經(jīng)單位班子集體討論報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后方可使用；

（3）學(xué)校教職工借款必須經(jīng)單位負(fù)責(zé)人同意，并在一個(gè)月內(nèi)收回（特殊情況兩個(gè)月），借款不能按時(shí)收回的，由單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)償還。

（4）教職工的工資、津貼、補(bǔ)貼和各種福利待遇的開支必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度統(tǒng)一規(guī)定范圍和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，績效考核補(bǔ)貼的發(fā)放，須制定績效考核辦法，經(jīng)單位教職工代表大會(huì)通過，報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校備案后，方可實(shí)施。

第六條 非義務(wù)教育階段學(xué)校（單位）教師績效考核補(bǔ)貼發(fā)放參照義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效考核補(bǔ)貼發(fā)放辦法執(zhí)行，執(zhí)行績效考核補(bǔ)貼辦法發(fā)放績效考核補(bǔ)貼后，不得再發(fā)放其他名目的津補(bǔ)貼。

第七條學(xué)校的支出要按“量入為出”的原則，做到項(xiàng)目有預(yù)算，有結(jié)算表，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度。

第八條 支出的項(xiàng)目要真實(shí)、合法，不得巧立名目亂支出，不得“白條”入賬。

第九條單位安排、使用各項(xiàng)資金既要堅(jiān)持厲行節(jié)約，杜絕花錢大手大腳、鋪張浪費(fèi)，又要大力提高資金使用效益，做到少花錢、多辦事、辦好事，使有限的教育經(jīng)費(fèi)得到充分合理使用。

第三章 負(fù)債管理

第十條 嚴(yán)格控制學(xué)校負(fù)債辦學(xué)。在不影響學(xué)校正常教學(xué)業(yè)務(wù)開展和各單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，單位必須厲行節(jié)約，做到量力而行，確保債務(wù)逐年減少。嚴(yán)禁舉債建設(shè)和亂補(bǔ)亂發(fā)。

第四章 監(jiān)督管理

第十一條 學(xué)校財(cái)務(wù)收支除必須接受財(cái)政、審計(jì)部門的財(cái)務(wù)監(jiān)督外，必須進(jìn)一步完善內(nèi)部監(jiān)督制度，全面實(shí)行財(cái)務(wù)公開，自覺接受教代會(huì)和教職工的監(jiān)督。

第十二條 學(xué)校工會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)對財(cái)務(wù)收支的管理、監(jiān)督和指導(dǎo)，每學(xué)期對財(cái)務(wù)收支情況實(shí)行多次內(nèi)審。

第五章 責(zé)任追究

第十三條 全面實(shí)行財(cái)務(wù)收支責(zé)任追究制度。

第十四條 學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為財(cái)務(wù)收支管理第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人為第二責(zé)任人。

第十五條 出現(xiàn)以下情形的追究責(zé)任：（1）拒絕接受財(cái)政、審計(jì)部門監(jiān)督檢查的；（2）隱瞞、截留收入，私設(shè)小金庫或坐收坐支的；（3）重大支出和處置資產(chǎn)未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的；（4）違反政府采購有關(guān)規(guī)定的；

（5）公款私借的（內(nèi)部職工正常借款除外）；（6）虛報(bào)冒領(lǐng)，吃財(cái)政空額的；

（7）單位領(lǐng)導(dǎo)或財(cái)務(wù)人員徇私舞弊、玩弄職權(quán)的；（8）內(nèi)部制度不完善，造成經(jīng)濟(jì)損失的；

（9）任期內(nèi)增加學(xué)校（單位）債務(wù)的；（10）其他違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重的。

第十六條單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)切實(shí)保證財(cái)務(wù)人員依法履行財(cái)務(wù)監(jiān)督職責(zé)，關(guān)心、支持財(cái)務(wù)人員工作，確保財(cái)務(wù)人員與教師享受同等待遇。

第十七條 相關(guān)經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)見附則。

第十八條 本辦法解釋權(quán)屬鎮(zhèn)一小學(xué)財(cái)務(wù)核算點(diǎn)。第十九條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

附則：

經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)

一、教職工福利費(fèi)按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

1、防暑降溫費(fèi)。每人每年發(fā)6、7、8、9四個(gè)月，每月標(biāo)準(zhǔn)20元，合計(jì)80元。（鄂人［1993］62號）

2、家庭取暖費(fèi)。每人每年40元。（鄂人［1993］62號）

3、安葬費(fèi)。公辦教師死亡后，不分職務(wù)級別，每人發(fā)放安葬費(fèi)1500元，由家屬包干使用，超支不補(bǔ)。（鄂人險(xiǎn)［1997］109號）

4、一次性撫恤費(fèi)。公辦教職工因公犧牲的，發(fā)本人生前20個(gè)月的工資，烈士發(fā)本人生前40個(gè)月的工資，病故或非因工死亡的發(fā)本人生前10個(gè)月的工資（報(bào)市教育局人事科審批，市財(cái)政局一次性付款）。（洪政發(fā)［2002］21號）

5、獨(dú)生子女保健費(fèi)。由父母雙方所在單位每年各發(fā)給48元，一方是農(nóng)民或無業(yè)人員由教職工所在單位發(fā)放（憑證領(lǐng)?。＊?dú)生子女年齡限制在14周歲以內(nèi)。（洪政發(fā)［2002］21號）

6、水電費(fèi)。憑水電表計(jì)數(shù)按市場價(jià)收取教職工水電費(fèi)。

7、教師培訓(xùn)費(fèi)。在職在崗教師參加各級各類學(xué)歷提高培訓(xùn)，須向?qū)W校申請，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審批報(bào)市教育局同意后方可報(bào)名，教師學(xué)習(xí)結(jié)束后，憑畢業(yè)證原件，由所在學(xué)校報(bào)銷部分經(jīng)費(fèi)。學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)采取包干制，自考形式的專科報(bào)銷200元，本科報(bào)銷300元；其它形式（含自考助讀）的專科報(bào)銷500元，本科報(bào)銷700元。

按計(jì)劃安排的非學(xué)歷培訓(xùn)（包括教研活動(dòng)），各單位務(wù)必落實(shí)到人，其學(xué)習(xí)期間的報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，根據(jù)通知精神或組織者的統(tǒng)一安排，憑據(jù)報(bào)銷（其中普通話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考試等形式的全員培訓(xùn)的報(bào)名費(fèi)自行負(fù)擔(dān)），參加教研活動(dòng)的人員，按出差標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取生活補(bǔ)助。

8、職工醫(yī)藥費(fèi)。嚴(yán)格按照市財(cái)政局、市教育局的規(guī)定及職工醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)政策，確保住院病人醫(yī)療費(fèi)用得到基本保障。學(xué)校不得再報(bào)銷個(gè)人醫(yī)療費(fèi)用或發(fā)放醫(yī)藥費(fèi)補(bǔ)助。

9、重大節(jié)假日補(bǔ)助費(fèi)：

①、單位工會(huì)牽頭在重大節(jié)日期間（包括元旦、三

八、端午、國慶、中秋、重陽節(jié)）召開茶話會(huì)等活動(dòng)，按人均30元――50元標(biāo)準(zhǔn)支出，此節(jié)日費(fèi)用在學(xué)校撥交工會(huì)的福利費(fèi)或勤工儉學(xué)中

列支。

②、其它節(jié)假日（包括教師節(jié)、春節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)）教師福利費(fèi)開支合計(jì)最高限額400元。根據(jù)勤工儉學(xué)收入，學(xué)校應(yīng)從嚴(yán)控制。但必須經(jīng)單位行政會(huì)議研究意見或教職工代表大會(huì)討論后執(zhí)行。

10、慰問費(fèi)：各單位根據(jù)實(shí)際，結(jié)合傳統(tǒng)習(xí)慣，要確定慰問的項(xiàng)目，慰問的對象，慰問的金額，通過教（職）代會(huì)討論后執(zhí)行。

二、工作性費(fèi)用開支標(biāo)準(zhǔn)

1、差旅費(fèi)。教職工因公出差的差旅費(fèi)，根據(jù)洪財(cái)發(fā)［2007］19號文件規(guī)定：

①、車船費(fèi)報(bào)銷。市內(nèi)和省內(nèi)按實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)憑票報(bào)銷。凡乘坐飛機(jī)、火車、輪船等的報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)，按洪財(cái)發(fā)［2007］19號具體規(guī)定執(zhí)行。非特殊情況不準(zhǔn)包車。

②、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。每人每天150元的標(biāo)準(zhǔn)以下憑據(jù)報(bào)銷。（出差人員無住宿發(fā)票，一律不予報(bào)銷住宿費(fèi)。）

③、伙食補(bǔ)助費(fèi)。按出差自然（日歷）天數(shù)實(shí)行定額包干，每人每天50元。（出差人員由接待單位統(tǒng)一安排伙食的，不實(shí)行包干辦法。出差人員經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)銷出差期間的進(jìn)餐費(fèi)，不再領(lǐng)取每人每天50元的伙食補(bǔ)助費(fèi)。在本市范圍內(nèi)工作或調(diào)研，不領(lǐng)取伙食補(bǔ)助費(fèi)。經(jīng)單位批準(zhǔn)參加各種培訓(xùn)并集中住宿的人員，學(xué)習(xí)期間的伙食補(bǔ)助費(fèi)每人每天補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別為：3個(gè)月

以內(nèi)10元，3個(gè)月至6個(gè)月9元，6個(gè)月以上8元。）

④、公雜費(fèi)。按出差自然（日歷）天數(shù)實(shí)行定額包干，省外每人每天30元，省會(huì)及其它地市縣每人每天20元，市內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每人每天10元，用于補(bǔ)助交通、通訊費(fèi)等支出，包干使用，不再報(bào)銷與交通、通訊相關(guān)的費(fèi)用。

三、公務(wù)性費(fèi)用的開支標(biāo)準(zhǔn)

1、公務(wù)費(fèi)。學(xué)校公務(wù)方面消耗性開支，一般包括辦公費(fèi)、水電費(fèi)、宣傳費(fèi)等。開支面廣，情況復(fù)雜，零星分散，應(yīng)做到事前有預(yù)算，開支有計(jì)劃。學(xué)校每學(xué)期具體開支標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)?？倓?wù)處提供方案，學(xué)校民主理財(cái)小組監(jiān)督實(shí)施。尤其是水電費(fèi)支出，各校要積極落實(shí)水改電改，嚴(yán)格控制水損電損，千方百計(jì)降低公用水電費(fèi)支出。

2、業(yè)務(wù)費(fèi)。指開展教育教學(xué)活動(dòng)所必須開支的費(fèi)用。如政教活動(dòng)費(fèi)、教研活動(dòng)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)費(fèi)、資料印刷費(fèi)等，以上費(fèi)用由學(xué)校各線分管領(lǐng)導(dǎo)審批后再交總務(wù)處，然后總務(wù)處依據(jù)經(jīng)費(fèi)來源情況提出具體預(yù)算方案（預(yù)算數(shù)不突破學(xué)校業(yè)務(wù)費(fèi)總額），再報(bào)校長辦公會(huì)議討論，校長批準(zhǔn)下達(dá)，由政教處、教導(dǎo)處、工會(huì)等對口單位提出支出計(jì)劃，交財(cái)會(huì)人員執(zhí)行，結(jié)余留用，超支不補(bǔ)。

3、培訓(xùn)費(fèi)。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5％安排（含教育局在公用經(jīng)費(fèi)中按生每學(xué)期統(tǒng)籌培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)），用于教師按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)

助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。（根據(jù)洪財(cái)教發(fā)［2007］5號）

4、設(shè)備費(fèi)。儀器設(shè)備及圖書資料由教育裝備站統(tǒng)一管理，集中購買下發(fā)學(xué)校；控購設(shè)備的購置要報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)。以上支出標(biāo)準(zhǔn)不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的20％和15％。（依據(jù)洪財(cái)教發(fā)［2007］5號）

5、維修費(fèi)。課桌凳添置及維修，房屋、建筑物的改造與維修，危房的改造及學(xué)?；窘ㄔO(shè)費(fèi)用由各學(xué)校在學(xué)年初予以申報(bào)，經(jīng)中心學(xué)校審核，報(bào)財(cái)政局、教育局審批，然后集中予以實(shí)施。

6、招待費(fèi)。招待費(fèi)應(yīng)從嚴(yán)控制，不準(zhǔn)用公款請客送禮。特殊情況下必須的招待應(yīng)本著熱情、節(jié)儉的原則安排食宿。實(shí)行對口作陪，進(jìn)餐費(fèi)人平不得超過30元；嚴(yán)格控制大型加餐。全年招待費(fèi)（含煙、酒、水果等各類招待費(fèi)）不得超過學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的3％。

7、贊助費(fèi)。應(yīng)嚴(yán)格把握尺度，凡與教育無關(guān)的單位，一律不準(zhǔn)開支。凡個(gè)人開業(yè)、慶典、請客等一律不準(zhǔn)開支。

8、民貸利息。民貸利息的限額標(biāo)準(zhǔn)不得突破年息10％，原則上息不轉(zhuǎn)本，不計(jì)復(fù)息。各校結(jié)合上級“普九”化債精神，分輕重緩急逐年償還民間貸款。

四、勞務(wù)補(bǔ)償性費(fèi)用開支標(biāo)準(zhǔn)

1、全勤獎(jiǎng)。以月為單位，工作日滿勤獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為30――50元，具體標(biāo)準(zhǔn)自定。寒暑假期間不準(zhǔn)設(shè)獎(jiǎng)。非滿勤者不得領(lǐng)

取全勤獎(jiǎng)。

2、班主任津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)每班每月70元，學(xué)校要制定班主任考核評估細(xì)則，嚴(yán)格依照工作情況分等次發(fā)放，切實(shí)體現(xiàn)多勞優(yōu)得的原則。

3、節(jié)假日加班報(bào)酬。特殊工種確需節(jié)日加班不能補(bǔ)休的，休息日支付不低于工資的200％的工資報(bào)酬（含當(dāng)日工資）；法定節(jié)假日支付不低于工資的300％的工資報(bào)酬（含當(dāng)日工資）。

4、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)開支標(biāo)準(zhǔn)。

二0一一年九月

第三篇：石廟小學(xué)開學(xué)工作匯報(bào)材料

龍王小學(xué)2015秋開學(xué)工作匯報(bào)材料

按照縣教育局及督學(xué)辦的要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，我校扎扎實(shí)實(shí)地做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、開學(xué)初準(zhǔn)備有序，各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)

為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校在8月29日下午召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，并根據(jù)局及督學(xué)辦的工作計(jì)劃制定了本學(xué)期學(xué)校和各部門計(jì)劃。30日上午召開了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)縣教育局開學(xué)工作會(huì)議精神、對開學(xué)前的工作做了具體安排。29日—31日組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。

學(xué)校對校舍進(jìn)行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進(jìn)行了維修、整理，創(chuàng)造良好對育人環(huán)境，添置必須的辦公用品等，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。

二、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

堅(jiān)決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時(shí)間表，安排師生的作息；注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時(shí)。從辦人民滿意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)抓教師中強(qiáng)化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。

三、公開管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為

學(xué)校在開學(xué)報(bào)名時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。對基訓(xùn)等教輔書本著自愿的原則讓學(xué)生征訂，自覺接受社會(huì)、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費(fèi)的行為。

四、完善制度、落實(shí)管理興校。

開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度。如從本學(xué)期開始實(shí)行侯課制度，上課鈴聲落必須走進(jìn)教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細(xì)則，值日教師對每個(gè)班級每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀(jì)律、上課、車輛擺放等進(jìn)行量化打分，堅(jiān)持每日一公布，每周一總結(jié)，每月一評比。在教學(xué)上繼續(xù)實(shí)行月考制度，完善了具體實(shí)施方案和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。

五、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險(xiǎn)對工作等等。特別強(qiáng)調(diào)未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動(dòng)員家長與學(xué)校配合抓好對學(xué)生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)了《給家長的一封信》向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使學(xué)生過了一個(gè)平安假期、快樂假

期，同時(shí)全體家長對安全意識得到了更進(jìn)一步加強(qiáng)。

開學(xué)后學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實(shí)行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時(shí)，加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對學(xué)校的電線電路，學(xué)生生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

開學(xué)以來，一個(gè)潔凈的、安全的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長面前。

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將堅(jiān)決按照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極開展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校工作再上新臺(tái)階.

第四篇：xx鎮(zhèn)中小學(xué)消防安全工作匯報(bào)

Xx鎮(zhèn)中小學(xué)消防安全工作匯報(bào)

多年來，學(xué)校全面提高師生的安全防范素質(zhì)，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的意識，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，真正做到了防患于未然，把學(xué)校各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處，確保安全工作萬無一失。

一、為貫徹有關(guān)消防安全工作的文件精神，學(xué)校對安全工作歷來十分重視。本學(xué)期開校后，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全問題進(jìn)行了自查自糾自改，每月對學(xué)校的安全狀況都要進(jìn)行2次大檢查，每周由安全員組織兩次小檢查，特別是節(jié)假日更加重視安全工作。通過檢查對安全隱患問題進(jìn)行了積極的整改，具體主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：

（一）對重點(diǎn)處室，如會(huì)計(jì)室、微機(jī)室、多功能廳，教學(xué)樓上下過道內(nèi)均安裝了防盜門，給窗戶加固了防盜條，并在主要防范點(diǎn)安裝了報(bào)警器，在教學(xué)樓，綜合樓，學(xué)生宿舍樓的出口共安裝了11個(gè)應(yīng)急照明燈，22個(gè)安全出口標(biāo)志，消除了隱患。

（二）對學(xué)校的各要害部門，如多功能廳、理化實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室、宿舍管理室都按有關(guān)要求配備了滅火器28臺(tái)。

二、加強(qiáng)保衛(wèi)人員、門衛(wèi)、宿舍管理人員、電工的工作責(zé)任心，對他們提出了具體的工作要求，強(qiáng)化了管理，狠抓了落實(shí)，真正做到

了“三定”即定人、定位、定責(zé)。達(dá)到了“三化”即制度化、規(guī)范化、長期化。

三、加強(qiáng)了對易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發(fā)生。對學(xué)校儲(chǔ)存和教學(xué)使用的危險(xiǎn)物品，全面建立健全了儲(chǔ)存、使用、領(lǐng)取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時(shí)定崗，責(zé)任到人。對正在使用的上述危險(xiǎn)物品嚴(yán)格建立了交接手續(xù)制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，對暫時(shí)不使用的危險(xiǎn)物品嚴(yán)加保管，加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心，絕對不允許將任何危險(xiǎn)物品流散在學(xué)生中間，以免造成危害。

四、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過校園安全周、安全教育日、健康課、板報(bào)、班會(huì)、演講、講座等多種形式，不斷提高學(xué)生安全意識，形成“人人建設(shè)環(huán)境，環(huán)境造就人才”的安全氛圍。

總之，學(xué)校消防安全工作，關(guān)鍵是重視，重點(diǎn)是教育，著力在防范。廣大教職工對每一個(gè)學(xué)生做好思想上啟迪引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，生活上關(guān)心照顧，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，安全檢查上防范保護(hù)，使每一個(gè)學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

第五篇：戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

一、確立了科學(xué)的辦學(xué)思想和理念，為學(xué)校發(fā)展指引方向

學(xué)校以“培養(yǎng)有用人才”為辦學(xué)理念，以“學(xué)生有特長、教師有個(gè)性、學(xué)校有品位”為辦學(xué)目標(biāo)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，最大限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量，完善硬件建設(shè)，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，把學(xué)校辦成設(shè)施合理，師資優(yōu)良，文明和諧，特色鮮明，家長、學(xué)生滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

1、完善了教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)。學(xué)校成立了由校長任組長的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所有中層干部為成員的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對各自的教學(xué)工作職責(zé)作了明確的規(guī)定。如教導(dǎo)副主任除了協(xié)助教導(dǎo)處日常工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、圖書室、家長到校聽課和學(xué)生評教、家長評教工作，教科研主任除了負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)方面學(xué)生活動(dòng)工作。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包年級制度。包括校長在內(nèi)，所有干部都有包年級的任務(wù)，一般是2人一個(gè)年級，所包內(nèi)容除了教學(xué)工作外，還要包教學(xué)工作之外的所有學(xué)校工作，如學(xué)校開會(huì)下通知，也由學(xué)校包年級干部負(fù)責(zé)。對于干部包年級工作，學(xué)校一學(xué)期一考評，學(xué)期末，要對優(yōu)秀包級干部給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對工作不力的干部校長誡勉談話。

三、以制度促規(guī)范，精細(xì)化管理抓落實(shí)

本學(xué)年，我校特別關(guān)注了教學(xué)細(xì)節(jié)管理，力求細(xì)致入微地審視管理過程和教育服務(wù)，注意細(xì)節(jié)、精益求精讓學(xué)校管理和教育服務(wù)日臻

完美。比如在教師備課方面：開學(xué)初，我們就修訂了《教師備課要求》，要求教師一定做到三次備課，即一是集體備課，同頭課教師提前一周備出一個(gè)單元的課，確定出通案。二是個(gè)人根據(jù)自己教學(xué)及本班學(xué)生情況，提前三四天修訂通案，備出個(gè)案。三是教師提前一兩天，再次熟悉教材，結(jié)合個(gè)案，在教科書上備出實(shí)案，應(yīng)用與教學(xué)。在學(xué)生作業(yè)方面：我們也修訂了《學(xué)生作業(yè)布置要求》和《教師批改作業(yè)要求》，從對布置作業(yè)的內(nèi)容、梯度、形式及作業(yè)時(shí)間、教師批改的時(shí)間、符號、評價(jià)語等方面都做了具體的、細(xì)致的要求。在教師教研方面：我們重新制定了《教師參與教學(xué)教研制度》，《制度》明確了教師參加教研是自己工作的一個(gè)重要部分，教師要積極參與教研活動(dòng)，并在教研時(shí)間、教研內(nèi)容、教研地點(diǎn)、教研方法、形式及其教研考勤等方面做了嚴(yán)格的規(guī)定。結(jié)合教育局規(guī)定的半天無課日教研活動(dòng)，我們調(diào)整了課程表，學(xué)校規(guī)定每周三上午為語文半天無課日活動(dòng)，周四上午是數(shù)學(xué)半天無課日活動(dòng)，周五上午為綜合組半天無課日活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)流程是:第一二節(jié)安排兩位教師上公開課，第三四節(jié)課集中進(jìn)行評課和集體備課。整個(gè)過程嚴(yán)格按照縣局要求進(jìn)行。并對參與活動(dòng)的教師考勤，并納入年終考核。在教師讀書方面：學(xué)校制定了《教師讀書制度》，《制度》要求教師多讀書、讀好書、好讀書。每位教師要有讀筆記，讀書筆記不少以5000字。在教師教學(xué)反思方面：學(xué)校在原有教師反思制度的基礎(chǔ)上，做了調(diào)整，要求教師課課要有教學(xué)反思，反思寫在每課的教案后，并作為學(xué)校周查的主要內(nèi)容。在教師聽課方面：學(xué)校重新制定了《教師聽課制度》，提倡教師不僅聽本學(xué)科同年級的課，還要跨學(xué)科、跨年級聽課。同時(shí)要求教師聽后寫出評課。對聽課教師情況進(jìn)行考勤，制度規(guī)定，凡是聽課教師每次完整的聽一節(jié)課，學(xué)校加一次考勤納入教師年終考核。在教學(xué)常規(guī)檢查方面：學(xué)校進(jìn)一步修訂與完善了教學(xué)常規(guī)檢查系列制度，由教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)。每周五為教師都把教學(xué)常規(guī)性的東西按時(shí)交到教導(dǎo)處備查，每周一上午拿回。做到了周查月結(jié)，并要求把每次檢查結(jié)果公布在學(xué)校宣傳欄上，期末與教師年終考核掛鉤。

四、以教師成長為把手，提升教學(xué)質(zhì)量

教師是學(xué)校發(fā)展的基石，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，發(fā)揮集體的智慧，做好教科研和集體備課工作，為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。

1、積極開展聽評課活動(dòng)。一是繼續(xù)深入推進(jìn)“預(yù)習(xí)〃交流〃拓展”教學(xué)模式，學(xué)校開展了人人上公開課活動(dòng)。通過上課、評課、再上課，反復(fù)的磨課，不斷反思，提升課堂質(zhì)量，打造高效課堂；二是堅(jiān)持推門聽課制度、家長聽評課和學(xué)生評教制度。特別是家長聽評課制度，教導(dǎo)處根據(jù)各班上報(bào)的家長聯(lián)系電話，每周抽取4名家長到校聽課和評教活動(dòng)。借助這種模式和方法，讓教師成長起來，以成就名師。

2、啟動(dòng)教師讀書工程，學(xué)校制定了《教師讀書章程》，《章程》要求教師多讀書、讀好書、好讀書。每位教師要有讀筆記，讀書筆記不少以5000字。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升素質(zhì)。一是爭取一切機(jī)會(huì)讓教師們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，二是充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。每學(xué)期組織骨干教師

示范課、學(xué)科知識講座等活動(dòng)。學(xué)校建立優(yōu)秀課例庫，讓老師們觀摩學(xué)習(xí)。

五、以學(xué)生活動(dòng)為載體，拓展教學(xué)內(nèi)涵

1、晨讀和午寫

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣習(xí)慣，我校從去年上學(xué)期開始就在學(xué)校開展“晨讀午寫”活動(dòng)。我們的具體做法是，利用上午和下午上課前的30分鐘時(shí)間，所有在校師生開展朗讀和書寫活動(dòng)。為搞好這項(xiàng)活動(dòng)，我校制定了方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，每天都有值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督巡視?；顒?dòng)開展一年來，學(xué)校注重落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，“讓讀書寫字成為習(xí)慣”的思想已深入到每個(gè)孩子心間，已收到了明顯的效果。

2、教育與教學(xué)并重

學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的行為習(xí)慣，結(jié)合重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，如清明節(jié)故事會(huì)、風(fēng)箏制作放飛比賽、“頌美德樹新風(fēng)”故事比賽、愛國歌曲合唱比賽、書寫大賽、評選十佳少先隊(duì)員等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等方面的教育，有效地落實(shí)了素質(zhì)教育目標(biāo)。每學(xué)年召開一次藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間，開展系列體育競賽活動(dòng)（拔河、跳繩、球賽等）。另外學(xué)校建有音樂舞蹈教室、微機(jī)室室、實(shí)驗(yàn)室等功能室，成立了鼓號隊(duì)、乒乓球、書畫等社團(tuán)，逐步形成了學(xué)校特色。2013、12、16

戴廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料 20136、、16 12