第一篇：學(xué)生代表座談會(huì)總結(jié)

學(xué)生代表座談會(huì)總結(jié)

學(xué)生代表座談會(huì)總結(jié)

為充分聽取和了解學(xué)生對(duì)教學(xué)及管理工作的意見與建議，以便有針對(duì)地改善工作，結(jié)合教學(xué)水平評(píng)估的要求，經(jīng)過(guò)研究決定于20**年**月**日在校會(huì)議室召開學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校教導(dǎo)處和7個(gè)班的學(xué)生代表20多人參加了座談會(huì)。

通過(guò)此次座談會(huì)，對(duì)全校教師教學(xué)情況進(jìn)行了一次民主測(cè)評(píng)，聽取了學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的評(píng)價(jià)和建議，這為學(xué)校了解教師們的平時(shí)教學(xué)情況提供了依據(jù)，也為教師們改進(jìn)教學(xué)指明了方向。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生認(rèn)為大多數(shù)教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課認(rèn)真，教學(xué)效果良好；

2、對(duì)任課教師的教學(xué)，學(xué)生比較滿意，得到學(xué)生們的認(rèn)可；

3、部分教師使用多媒體教學(xué)，非常受學(xué)生歡迎，希望教師能更多使用多媒體進(jìn)行教學(xué)；

不足與建議：

1、個(gè)別教師上課較枯燥乏味，課堂氣氛不好，教師與學(xué)生的互動(dòng)少。

2、學(xué)生反映做實(shí)驗(yàn)室時(shí)，有些實(shí)驗(yàn)就聽教師講完，因?qū)W生太多沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，實(shí)驗(yàn)室看上去很好，但很少動(dòng)手。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。

4、有同學(xué)反映我校個(gè)別教師不遵守職業(yè)規(guī)范的行為，比如有偶爾接聽電話的情況，有拖堂的現(xiàn)象。

5、有個(gè)別老師布置作業(yè)過(guò)多，學(xué)生感覺(jué)課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。

以上是教導(dǎo)處針對(duì)此次座談會(huì)所提出的幾點(diǎn)意見，希望各位教師能嚴(yán)格要求自己，為人師表，以良好的師德風(fēng)范教育學(xué)生。

第二篇：學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿1

大家好！

我是六年級(jí)五班的胡朋。今天我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我非常激動(dòng)和自豪。謝謝大家的信任和認(rèn)可。

兩年前，我們班成立。這兩年，我們知道的太多了。課本上的知識(shí)，老師的教誨，校長(zhǎng)的留言，甚至一棵銀杏樹一棵綠草都值得回味。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，成長(zhǎng)需要知識(shí)；我們?cè)谶@里相遇，成長(zhǎng)不是因?yàn)槟阋粋€(gè)人；我們?cè)谶@里倒下，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們重新站起來(lái)。兩年后，我們班迎來(lái)了畢業(yè)，這是一個(gè)結(jié)束，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的開始。這所小學(xué)的生活即將結(jié)束，我想每個(gè)人都希望有一個(gè)好的開始。我想和你分享一下我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)歷，經(jīng)歷，在于一句心里話。想好好學(xué)習(xí)，就要有心態(tài)。和健康一樣，如果沒(méi)有好的身體，健康衍生的財(cái)富將是浮云。如果沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么成倍增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就不會(huì)存在，更談不上好的學(xué)習(xí)方法。畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒(méi)有了，總結(jié)出來(lái)的成千上萬(wàn)的'實(shí)用學(xué)習(xí)方法也只是紙上談兵。同樣的人，,學(xué)習(xí)心態(tài)很好，學(xué)習(xí)效率高。如果他一看就錯(cuò)，結(jié)果可想而知。那么如何才能獲得良好的心態(tài)呢？接下來(lái)，我來(lái)告訴你如何得到這本真經(jīng)。可以參考申請(qǐng)。

溫柔法：可以深呼吸，也可以什么都不想就俯瞰風(fēng)景。

發(fā)泄憤怒的方法：這很簡(jiǎn)單。心情不好的話，可以通過(guò)寫字、大喊大叫、打沙袋來(lái)發(fā)泄。

心理建議：當(dāng)你快要放棄的時(shí)候，想想勝利的喜悅，給自己喂心靈雞湯。

信不信由你，歲月的每一刻都隱藏著奇跡。也許你不完美，也許你不優(yōu)秀，也許你平淡無(wú)奇，但只要你擅長(zhǎng)今天的你，你就可以放心地談?wù)撁魈欤魈旖唤o我，哪怕是畢業(yè)考試。也許你認(rèn)為初中的考試意義重大，不容易，所以請(qǐng)記住，在黎明明之前，那是最黑暗的。如果你認(rèn)為你已經(jīng)很難了，恭喜你，黎明明來(lái)了。

20xx年，收拾行囊，追逐夢(mèng)想。同學(xué)們，我們要努力學(xué)習(xí)，用有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的潛力，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)步入初中。

我的演講結(jié)束了，謝謝各位老師和同學(xué)。

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿2

我是經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)秘書處干事趙立，很榮幸能夠作為我系學(xué)生會(huì)代表在這里發(fā)言。

首先，我將對(duì)我系學(xué)生會(huì)作簡(jiǎn)單介紹：我系學(xué)生會(huì)共六個(gè)附屬部門，分別是秘書處，學(xué)習(xí)部，紀(jì)檢部，宿管部，生活衛(wèi)生部和體育部。各部門分工明確，通力合作，將我系學(xué)生會(huì)工作開展的井井有條、有條不紊。也正是各個(gè)部門相互合作，相互借鑒，才使得我系學(xué)生會(huì)不斷壯大，不斷完善。

本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我系加大學(xué)生會(huì)工作力度，積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，努力實(shí)現(xiàn)自我完善。先后開展“民族交流座談會(huì)”“讀書月”“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生會(huì)成員不辭辛苦，不抱怨，不埋怨。踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的為我系學(xué)生會(huì)工作獻(xiàn)出自己的一片真誠(chéng)。

最后，在接下來(lái)的日子里，我們將精益求精，去糟取精。在發(fā)展中繼承，在繼承中求發(fā)展，我們將熱心為同學(xué)們服務(wù)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的'身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，我們會(huì)努力朝著公平公正的方向發(fā)展，積極為我系及整個(gè)學(xué)院營(yíng)造一個(gè)平等的學(xué)生監(jiān)督系統(tǒng)，始終信奉著“為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以學(xué)生會(huì)宗旨為工作目標(biāo)，在學(xué)習(xí)和行為方面，起到了模范帶頭作用。學(xué)生會(huì)是切實(shí)為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，是為提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的團(tuán)體。是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁與紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻(xiàn)他人、提高自身綜合素質(zhì)的平臺(tái)。學(xué)生會(huì)的工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份豐厚的獎(jiǎng)賞，收獲的是工作中得到的經(jīng)驗(yàn)和從中磨練出來(lái)的品質(zhì)，更是在工作中與同學(xué)們培養(yǎng)出來(lái)的深厚友誼。

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級(jí)5班的胡鵬，我很榮幸今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)和自豪，感謝大家對(duì)我的信任和認(rèn)可。

兩年前，我們班成立了。兩年中，我們認(rèn)識(shí)了太多太多，課本的知識(shí)，老師的教誨，校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，甚至一棵銀杏，一株綠草，都值得回味。我們?cè)谶@長(zhǎng)大，成長(zhǎng)需要知識(shí)；我們?cè)谶@結(jié)識(shí)，成長(zhǎng)因你們而不孤獨(dú)；我們?cè)谶@跌倒，因?yàn)槟菚?huì)讓我們?cè)僬酒饋?lái)。兩年后，我們班迎來(lái)了畢業(yè)，這是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折，更是一個(gè)新的'開始。在這小學(xué)生活即將結(jié)束，我想大家也希望自己都有個(gè)美好的開始，我在此也結(jié)合下自己的學(xué)習(xí)心得和大家分享一下。

心得，心得，在于一個(gè)“心”字。要想學(xué)習(xí)好，心態(tài)少不了。像健康一樣，如果沒(méi)有一個(gè)好的身體，由健康衍生的財(cái)富就都是浮云了。如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，成倍提高的學(xué)習(xí)效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就不存在了，更別說(shuō)好的學(xué)習(xí)方法，畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒(méi)了，那總結(jié)的千個(gè)萬(wàn)個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，也都只是紙上談兵罷了。同一個(gè)人，好的學(xué)習(xí)心態(tài)，他可以高效學(xué)習(xí)，若一見學(xué)習(xí)就犯了難，那結(jié)果可想而知。那么我們?nèi)绾潍@得一個(gè)好的心態(tài)呢？下面，我就和大家講講這如何取到這個(gè)“真經(jīng)”。大家可以參考運(yùn)用。

平緩法：大家可以進(jìn)行深呼吸，或遠(yuǎn)眺風(fēng)景，不想任何事情。

泄憤法：這就很直白了，若心情不好，可以用書寫、吼叫、擊打沙袋等方法排泄憤怒。

心理暗示法：當(dāng)自己快放棄時(shí)，想想勝利的喜悅，給自己喂喂心靈雞湯。

不管你是否相信，歲月的每一個(gè)時(shí)刻，都藏著奇跡。也許你不夠完美，也許你不夠優(yōu)異，也許你平淡無(wú)奇，但只要你做好了今天的自己，那么大可放心說(shuō)到“明天的事，交給明天的我”，哪怕是畢業(yè)考試。也許你認(rèn)為小升初考試意義非凡，并不輕松，那么請(qǐng)記住，“黎明之前，最為黑暗”，如果你覺(jué)得自己已經(jīng)十分困難了，那么恭喜你，黎明來(lái)了。

20xx，收拾好你的行囊，去追逐夢(mèng)想吧，同學(xué)們我們好好復(fù)習(xí)，用有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的潛能，以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)初中的大門。

我的講話完畢了，謝謝老師和同學(xué)們。

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx學(xué)院20xx級(jí)新生xx，非常榮幸能代表所有學(xué)生會(huì)干事在此發(fā)言。

是激情與夢(mèng)想的牽引，讓我們站在xx大學(xué)嶄新的征程上，是自信和渴望的指導(dǎo)，讓我們相聚學(xué)生會(huì)耀眼的賽道上。對(duì)于初進(jìn)大學(xué)的我們，為了展現(xiàn)自我，善于交際，提升才智，學(xué)生會(huì)成為毋庸置疑的選擇，它是一個(gè)舞臺(tái)，是能夠炫動(dòng)奇跡的舞臺(tái)；它是一架橋梁，是能夠擎起希望的'橋梁；它是一部經(jīng)典，是能夠海訥百川的經(jīng)典。

回首報(bào)名時(shí)的信心十足，接到通知后的精心準(zhǔn)備，面試時(shí)的緊張顧忌，等待中的心急如焚，錄取后的欣然釋懷，我們最終進(jìn)入這個(gè)令人神住的機(jī)構(gòu)。此間，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐耐心教導(dǎo)，各位同學(xué)互助和睦，我們找到了親切感，歸屬感。雖然我們所知甚微，可愿意揮灑汗水，盡管我們淺薄孤陋，可愿意虛心求教，即便我們錯(cuò)誤百出，等愿意及時(shí)糾正。

如何將我們的工作盡善盡美地完成，我有如下建議，希望與大家共勉。

第一、明確職責(zé)，準(zhǔn)確定位。專心學(xué)習(xí)本職工作的能力要求和各項(xiàng)規(guī)章制度，心懷目標(biāo)，胸藏準(zhǔn)備，抓好細(xì)節(jié)，不僅要保證任務(wù)的完成，更應(yīng)注重完成的質(zhì)量。

第二、熱愛(ài)工作，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。讓領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)在我們的熱情投入中出色完成，讓組識(shí)計(jì)劃的工作在我們的一叢不茍中迸發(fā)新意，讓嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神在我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)中綻放異彩。

第三、虛心請(qǐng)教，協(xié)同作戰(zhàn)。部長(zhǎng)是榜樣，學(xué)友是老師，遇事要尋求最佳解決方案，則必然要求我們擅于交流，博采眾長(zhǎng)，讓集體的智慧之光散發(fā)。

學(xué)生會(huì)給我們畫筆，必將描繪絢彩青春；我們還學(xué)生會(huì)旗艦，亦將遠(yuǎn)航美好未來(lái)！

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿5

大家好！

今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會(huì)站到這里發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！

在學(xué)生會(huì)中，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指引、在指導(dǎo)老師的殷切教誨下，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈的拼搏，取得了學(xué)生會(huì)工作的圓滿成功和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新能力。

下面我從四個(gè)方面表達(dá)我和全體學(xué)生會(huì)成員的心聲：

一、樹立遠(yuǎn)大理想，不斷追求進(jìn)步。

當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會(huì)、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

二、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。

21世紀(jì)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)首先是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才從哪里來(lái)，人才從學(xué)校培養(yǎng)而來(lái)；人才在哪里，就在我們中間！作為新時(shí)代的中學(xué)生，要想成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。

三、積極進(jìn)取樂(lè)觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。

積極的生活態(tài)度、堅(jiān)定的自信心、堅(jiān)強(qiáng)的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺(jué)鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。

四、知恩圖報(bào)，不忘學(xué)校、祖國(guó)的'培養(yǎng)之恩。

今天，我們能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助，離不開祖國(guó)和人民的培養(yǎng)。當(dāng)前，我們學(xué)校正面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，全校師生都正全力以赴為順利通過(guò)中考、高考而努力，為學(xué)校美好明天在努力拼搏。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才，用自己的知識(shí)和青春為學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。

同學(xué)們，為學(xué)校爭(zhēng)光榮，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨，為譜寫并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧|！讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧！

謝謝大家！

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好我叫楊帆，非常榮幸能代表所有學(xué)生會(huì)新干事在此發(fā)言。首先祝賀在座的20xx級(jí)新生成為國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員，其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)的所有新成員向這段時(shí)間辛勤付出的各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐道一聲“你們辛苦了”。

從曾經(jīng)兩點(diǎn)一線忙碌學(xué)習(xí)的高中進(jìn)入到一個(gè)相對(duì)更加自由的大學(xué)，我們每個(gè)人都希望能夠在學(xué)習(xí)之余能夠多一些鍛煉自己的能力，服務(wù)同學(xué)的機(jī)會(huì)，也許在高中時(shí)，我們已經(jīng)暗暗決心不能讓自己的大學(xué)生活虛度，要多一些激情，多一份充實(shí)，而學(xué)生會(huì)正是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們能夠充分的展示自己，同時(shí)，學(xué)生會(huì)更是一座橋梁搭建在學(xué)校與同學(xué)之間，傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度與管理意向，組織同學(xué)們參加各種有益于身心健康的文體活動(dòng)，因此我們渴望加入學(xué)生會(huì)，期待能為同學(xué)服務(wù)。

回想起整個(gè)過(guò)程，初報(bào)名時(shí)的信心十足，接到面試通知后，短暫而精心的準(zhǔn)備，面試時(shí)的緊張，等待結(jié)果的忐忑，還有得知自己被錄用后的欣喜，所有等待的擔(dān)心與惆悵在這一刻煙消云散，自己的能力得到肯定是一件幸福的事，但是我們知道，人外有人，天外有天，我們要做的事，是努力，是謙虛，是進(jìn)步。

作為一名新干事，如何處理學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，如何不折不扣的完成交給自己的任務(wù)，如何與大家共進(jìn)，創(chuàng)造效率，都是我們需要學(xué)習(xí)的，這些其實(shí)并不難關(guān)鍵在于自己是否用心，我覺(jué)得在平常的工作中，我們首先要學(xué)會(huì)靠自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，要吃的苦中苦，才能體會(huì)到完成任務(wù)時(shí)的滿足，我想，既然選擇了學(xué)生會(huì)就要一絲不茍的'對(duì)待，態(tài)度決定一切，我相信世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，其次，我們要勤請(qǐng)教，遇到問(wèn)題和困難時(shí)，請(qǐng)教部長(zhǎng)不失為一個(gè)好方法，也許他們也曾經(jīng)歷過(guò)這些問(wèn)題，請(qǐng)教他們是如何解決的，或許能夠讓我們學(xué)到很多，除此之外我們還要有一顆服務(wù)同學(xué)的心，積極發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的需求，幫助他們尋求答案，做到從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去在將來(lái)的日子里，我們要帶著真誠(chéng)、激情和責(zé)任心上路，去努力完成屬于我們的光榮的使命。我們要對(duì)得起他人的信任，要對(duì)得起他人的肯定，更要對(duì)得起自己肩頭的那份責(zé)任。對(duì)此，作為新生中的一員，我們需要合作，需要踏實(shí)，也需要熱忱。創(chuàng)造我們學(xué)生會(huì)新一片天堂吧??！最后，我謹(jǐn)代表12級(jí)的新干事，對(duì)學(xué)生會(huì)送上最真摯的祝福，希望學(xué)生會(huì)的未來(lái)更加光輝，謝謝大家，我的講話完了。

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好！今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情站在這里，代表新一屆干部發(fā)言，感到十分光榮，同時(shí)，歡迎大家共同見證我校新一屆干部的工牌交接儀式。

新一屆干部是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)上一屆優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開創(chuàng)新的局面，使我校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)，在我們的心目中，學(xué)生會(huì)是個(gè)十分重要的`組織，它是一個(gè)連接學(xué)校與學(xué)生，學(xué)生自主管理、傳遞學(xué)校規(guī)章制度與管理志向、組織同學(xué)們參加各種活動(dòng)的橋梁。所以，能夠加入學(xué)生會(huì)，我們都感到無(wú)比光榮。

展望新一屆的工作計(jì)劃，我們還有更多更精彩的事情要做，在今后的工作中，我們一定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，盡自己最大的努力做好各項(xiàng)工作。為學(xué)校的建設(shè)和活動(dòng)的舉辦做出貢獻(xiàn)，作為學(xué)生會(huì)的一員，我們也會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，向上一屆干部學(xué)習(xí)，同時(shí)也十分樂(lè)意接受同學(xué)們的批評(píng)、指正，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)；在服務(wù)的同時(shí)不斷的鍛煉、完善自我的各種能力，增強(qiáng)各種認(rèn)識(shí)，把自己的工作做得更好！把我們的校園建設(shè)的更加美麗！最后，我謹(jǐn)代表新一屆干部宣誓：

我們將會(huì)以同學(xué)服務(wù)為目標(biāo)，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，提高自身素質(zhì)，以身作則；面對(duì)目標(biāo)，信心百倍；面對(duì)困難，毫不退縮。為把團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建設(shè)成為一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、和諧的集體而奮斗；努力學(xué)習(xí)，努力工作，成就自我，成就未來(lái)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

下午好！

我是**學(xué)院的**，很榮幸能作為我們學(xué)院的學(xué)生代表參加這次的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生座談會(huì)。下面我將就以下幾個(gè)方談一些自己的看法。

一、學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況

關(guān)于學(xué)校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，整體上感覺(jué)還是不錯(cuò)的，因?yàn)閹缀跏敲刻煸缟隙加泻芏嗳嗽缭绲牡仍趫D書館門口等待開門，遲一點(diǎn)的話圖書館就沒(méi)座了，而且即使是周末，在主樓的自習(xí)室里到處都是學(xué)習(xí)的身影，更別說(shuō)是平時(shí)了。我沒(méi)有辦法去很全面的了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況，但是我覺(jué)得透過(guò)身邊的這些事也能在一定程度上反映一些問(wèn)題。但同時(shí)也存在一些大學(xué)生課堂常見的問(wèn)題，例如：不認(rèn)真聽講，玩手機(jī)，抄作業(yè)，遲到曠課等。有時(shí)候上公共選修課，一百多人感覺(jué)就沒(méi)有幾個(gè)人在聽講的。

還有一個(gè)問(wèn)題是最近才發(fā)現(xiàn)的，前不久我在路上走著，聽見兩個(gè)男生在談?wù)撍募?jí)成績(jī)，大概的意思就是：其中有一個(gè)男生說(shuō)他四級(jí)考了兩次都沒(méi)過(guò)，擔(dān)心到畢業(yè)時(shí)都過(guò)不了，畢不了業(yè)，另外一個(gè)男生安慰他說(shuō)別急，自己也沒(méi)過(guò)，到最后有校內(nèi)四級(jí)，大家都會(huì)過(guò)的，都能畢業(yè)的。后來(lái)我在幫老師查四六級(jí)成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人考兩次就不考了，這說(shuō)明什么呢？就在等著考校內(nèi)四級(jí)呢！還有一部分人，甚至連專業(yè)課都等著大四時(shí)大補(bǔ)考過(guò)，就快到了大補(bǔ)考的時(shí)間了吧，有的人一下子補(bǔ)七八門，有少數(shù)人甚至有十多門，不得不懷疑有的人就是等著大補(bǔ)考過(guò)。我覺(jué)得校內(nèi)四級(jí)以及大補(bǔ)考對(duì)一部分學(xué)生還是有一定的影響的，有些學(xué)生在大一時(shí)就被身邊的人灌輸了這種等著大補(bǔ)考的思想，他們抱著僥幸以及依賴的心理。覺(jué)得即使自己現(xiàn)在不努力，最后還是都能過(guò)的，都能畢業(yè)的。這些使他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，平時(shí)也就不努力學(xué)習(xí)了。

二、我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作

關(guān)于我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我覺(jué)得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是黨員點(diǎn)名制度。在剛開學(xué)時(shí)，我們學(xué)院的徐靜書記和胡曉彤院長(zhǎng)就給所有的班長(zhǎng)、團(tuán)支書以及黨員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，同時(shí)向大家宣讀了黨員點(diǎn)名制度。黨員點(diǎn)名，任課教師進(jìn)行監(jiān)督。其實(shí)點(diǎn)名工作我們學(xué)院一直在做的，但可能因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)員點(diǎn)名，缺情況勤沒(méi)有與成績(jī)掛鉤，效果不太明顯?，F(xiàn)在是任課教師為負(fù)責(zé)人，所以出勤情況直接影響成績(jī)，同學(xué)們也就都重視了起來(lái)。就我所看到的，我們專業(yè)的出勤情況有了很明顯的改善。我們學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)，我覺(jué)得對(duì)同學(xué)們有很大的影響，特別是關(guān)于專業(yè)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很大的幫助。

還有，我覺(jué)得我們學(xué)院的輔導(dǎo)員聽課也有很好的效果。每隔一段時(shí)間我們學(xué)院的輔導(dǎo)員就會(huì)去聽一次課。這對(duì)學(xué)生和任課教師都有一定的督促作用，同時(shí)，也能對(duì)老師的授課情況進(jìn)行了解。除了這些大家都能看到的以外，因?yàn)槲沂屈h員，經(jīng)常在學(xué)辦做一些工作，我還看到了我們的輔導(dǎo)員做的一些其他的工作，比如，找學(xué)生談心、對(duì)他們的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)的提醒，我還在無(wú)意間看到了他們與家長(zhǎng)談話的記錄本，滿滿地都記滿了通話記錄及談話內(nèi)容。我想這些都是他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)所付出的努力。

三、身邊同學(xué)的.學(xué)風(fēng)狀況

關(guān)于我身邊的同學(xué)，我覺(jué)得學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)，認(rèn)真刻苦的。大部分人都有自己的目標(biāo)和抱負(fù)，在努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力，但是也確實(shí)存在學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象。這些學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是有一部分同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。有些人心無(wú)理想，不考慮怎樣過(guò)好大學(xué)生活，要把自己培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，將來(lái)自己要干什么，現(xiàn)在要學(xué)到什么等這些問(wèn)題。認(rèn)為有張大學(xué)文憑就行了。還有一部分人對(duì)專業(yè)不感興趣，有心無(wú)力，轉(zhuǎn)學(xué)別的。有些同學(xué)可能是當(dāng)初對(duì)自己的專業(yè)不了解，來(lái)了以后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡它，只能是硬著頭皮學(xué)，最后有心無(wú)力，沒(méi)有得到自己想要的結(jié)果，接著就放棄了。他們?nèi)フ易约合矚g的東西去學(xué)，平時(shí)課也不上了，實(shí)驗(yàn)也不做了，自己忙自己的，最后考試的結(jié)果很糟。

（四、對(duì)于這些情況，我的一些看法）

最后，我想就身邊的這些問(wèn)題談一下自己的一些看法。我覺(jué)得上面的三個(gè)問(wèn)題歸根到底還是思想與心態(tài)上的問(wèn)題。沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情。我覺(jué)得要解決這些問(wèn)題，根本上是要從思想上改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。確實(shí)，在思想上，輔導(dǎo)員的談話可能會(huì)帶給一些同學(xué)思想上的觸動(dòng)，但是如果他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情與興趣，這些觸動(dòng)是不會(huì)起到實(shí)質(zhì)性的作用的。個(gè)人感覺(jué)，如果任課老師通過(guò)自己的課程，以一些實(shí)際的東西來(lái)啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，效果會(huì)更好一些的。我承認(rèn)，學(xué)生不好好聽課，主要原因是在自己，但是我覺(jué)得，從另外一個(gè)方面講，任課老師也應(yīng)該能夠做一些努力改善這一現(xiàn)狀。他們應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用教師的以身作則帶動(dòng)學(xué)生的全身心的投入；同時(shí)要及時(shí)地捕捉學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生新的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，以保證課堂教學(xué)始終對(duì)學(xué)生充滿吸引力。比如我自己，我選修過(guò)《公共關(guān)系》，我有時(shí)不想聽，想自己做些自己的事，但是總是不自覺(jué)地被那個(gè)老師吸引過(guò)去。這說(shuō)明，其實(shí)任課老師的教學(xué)方法，相對(duì)于輔導(dǎo)員的思想教育來(lái)說(shuō)，是更有力的！有很多人都說(shuō)，學(xué)習(xí)是自己的事，勉強(qiáng)是沒(méi)有用的，我自己也是這么想的，很多老師也就是因?yàn)橛羞@種思想，所以放松考勤，對(duì)學(xué)生缺勤不聞不問(wèn)。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，作為集體，是應(yīng)該有紀(jì)律有制度的，姑且先不談能學(xué)到什么，至少得讓學(xué)生們有集體意識(shí)，有制度意識(shí)吧，我想，這是一種品質(zhì)，可能比知識(shí)更重要。有些人就是缺乏自制力，這時(shí)，老師就該起起作用了，約束一下他們，我想不管是想不想學(xué)的人，絕大部分都是很看重分?jǐn)?shù)的，如果老師真的是嚴(yán)格住考勤的話，他們都會(huì)在教室里上課的。至于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，我覺(jué)得增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度，能夠有效解決這一問(wèn)題。我知道，有一部分人不想學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的專業(yè)沒(méi)有信心。據(jù)我所知我們學(xué)院今年考研過(guò)重點(diǎn)線的有三十多人，但沒(méi)有一個(gè)人報(bào)考我們學(xué)院，有幾個(gè)調(diào)劑到了我們學(xué)院也不愿意來(lái)上，這說(shuō)明什么呢？我想大家都明白。我們學(xué)院并不是沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生，但是很多人對(duì)自己的專業(yè)沒(méi)有信心，我想專業(yè)上的信心只能由我們的老師給我們。我希望我們的專業(yè)能更好，讓我們對(duì)自己有信心，我們專業(yè)的老師能讓我們知道我們要學(xué)什么，我們能干什么，學(xué)了這些東西我們將來(lái)要干什么。通過(guò)這些來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后，我不得不提的一點(diǎn)是班導(dǎo)師的作用。我們年級(jí)的人很多人都知道軟件專業(yè)的學(xué)生比較優(yōu)秀，但同時(shí)大家也都知道軟件的班導(dǎo)師很負(fù)責(zé)?？偸锹犚娪腥苏?wù)?，你看他們班的班?dǎo)

告訴他們要選什么課了，你看他們班的班導(dǎo)師又給他們開班會(huì)了，你看他們班的班導(dǎo)師還給他們講課…言語(yǔ)中透露的都是羨慕。每次選完課后總是有人抱怨，每年畢業(yè)時(shí)都有人因?yàn)檫x課失誤畢不了業(yè)，我想如果班導(dǎo)師提前做好工作的話，這些都不會(huì)發(fā)生了。有了一個(gè)負(fù)責(zé)優(yōu)秀的班導(dǎo)師之后，一個(gè)班就有了一個(gè)核心了，這跟班長(zhǎng)的作用不一樣，班導(dǎo)師是在思想和學(xué)習(xí)上都能給我們指導(dǎo)的人，通過(guò)他，一個(gè)班級(jí)能更好地凝聚在一塊兒，整體的學(xué)風(fēng)也就能上去了。總之，我希望，在學(xué)校和學(xué)院想各種辦法改進(jìn)學(xué)風(fēng)的時(shí)候，能夠起到關(guān)鍵作用的老師能夠發(fā)揮他們的作用。

這些就是我要說(shuō)的了。

謝謝大家！

學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：

大家下午好！我是西柏坡中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，我叫霍曉靜，今天能代表我校全體同學(xué)在這次座談會(huì)上發(fā)言，我感到非常幸福。

記得踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天，老師就告訴我們“選擇西柏坡中學(xué)你就選擇了幸?！薄Ｊ堑?，一年多的時(shí)間讓我充分體會(huì)到了這一點(diǎn)，學(xué)校的每一位老師都是那么敬業(yè)，那么慈愛(ài)。重要的是這里還有一批備受師生和鄉(xiāng)親們喜愛(ài)的特殊教師，那就是來(lái)自中直機(jī)關(guān)支教隊(duì)的老師們。他們不是專業(yè)老師卻教給我們豐富的知識(shí)，他們不是親人卻比親人還更關(guān)心我們。

今年的8月31日我們興高采烈的迎來(lái)了第十七批支教隊(duì)的老師們，他們顧不得行程的勞碌，一到學(xué)校立刻投入緊張的工作中：熟悉學(xué)校環(huán)境、到辦公室向?qū)W校老師請(qǐng)教上課技巧、熟悉自己所帶班級(jí)學(xué)生及課程、走訪學(xué)生家庭等。校園中、馬路上經(jīng)?？吹剿麄兪煜?、匆忙的身影，同學(xué)們都說(shuō)大家的.學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏被支教老師感染的都快起來(lái)了。他們?yōu)榱藴?zhǔn)備好一節(jié)課，總是翻閱很多資料，斟酌再斟酌，他們的課堂不僅僅是傳授書本知識(shí)，更多的是把我們的目光和思想引向外面更加廣闊的世界，讓我們自由的翱翔在知識(shí)的海洋。難怪大家最喜歡上支教隊(duì)老師的課，難怪一年下來(lái)同學(xué)們會(huì)與支教老師結(jié)下深厚的情誼。

除了課堂教學(xué)外，他們還積極組織我們的鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)。張冠宇老師的籃球社團(tuán)、張樂(lè)樂(lè)老師的音樂(lè)社團(tuán)、趙筱婧老師的舞蹈社團(tuán)、李妍老師的美術(shù)社團(tuán)、王浩老師的書法社團(tuán)、林依彬老師的廣播站等社團(tuán)備受同學(xué)們歡迎。這些社團(tuán)活動(dòng)的開展在豐富了我們課余生活的同時(shí)還發(fā)展了我們的特長(zhǎng)，我們第一次認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜，第一次領(lǐng)略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙。支教隊(duì)老師把我們引向了更加絢爛多姿的世界。

參加我們趙老師舞蹈社團(tuán)，每次下課大家都是余意未盡，看到同學(xué)們?cè)谛@里翩翩起舞不想回家，連在門口等著接孩子的家長(zhǎng)都不由的羨慕和贊嘆起來(lái)。趙老師好像什么舞都會(huì)跳，什么知識(shí)都懂，她的舞蹈社團(tuán)報(bào)名人數(shù)最多，她就利用晚自習(xí)、利用一切可以利用的時(shí)間排練，同學(xué)們可佩服她了；我們的李妍老師教美術(shù)，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下畫彩石、描臉譜、學(xué)素描，真是學(xué)什么會(huì)什么，做什么像什么；冠宇老師還要帶領(lǐng)我們的男子漢籃球隊(duì)出征周邊兄弟學(xué)?！?/p>

還有不久前剛剛落幕的電影周，很是在同學(xué)們的心中泛起了不小的漣漪，在支教隊(duì)老師的積極聯(lián)系下優(yōu)秀電影走進(jìn)了我們的校園。播完第一部《15歲的笑臉》，影片中程濤的扮演者劉岳老師來(lái)到了我們身邊，與我們談拍攝的艱辛，勉勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。主演走下銀幕與我們交流，感覺(jué)新奇又震撼?？赐辍缎⌒∩焓帧愤@部電影，張隊(duì)長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)了北京天安門國(guó)旗班的首席薩克斯演奏手，他向我們?cè)敿?xì)講述了天安門廣場(chǎng)升旗的過(guò)程。同學(xué)們對(duì)國(guó)旗的崇敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。

現(xiàn)在我們又在支教隊(duì)老師的大力支持下為參加《漢字聽寫大會(huì)》做準(zhǔn)備?！稘h字聽寫大會(huì)》我們每期必看，既羨慕場(chǎng)上同學(xué)的精彩表現(xiàn)，又向往有朝一日也能走進(jìn)漢字聽寫大賽的現(xiàn)場(chǎng)。如今，我們正在朝著我們的夢(mèng)想邁進(jìn)，感謝張老師的信任、感謝全體支教老師的鼓勵(lì)和支持，我們一定全力以赴，沖出石家莊，沖向更遠(yuǎn)的地方。

支教隊(duì)老師是朋友，是親人，不僅教給我們知識(shí)，也教給我們?nèi)绾巫鋈耍徊粌H關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的身體健康；不僅關(guān)愛(ài)我們，也關(guān)愛(ài)貧困山區(qū)的每一個(gè)孩子，每一個(gè)家庭。周末時(shí)間是他們走村串戶了解民情的時(shí)刻，小到書、本等學(xué)習(xí)用具，大到衣物，資金等，可以說(shuō)老區(qū)的每一個(gè)貧困家庭都裝在他們的心中。

今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎┲x謝你們的關(guān)心與厚愛(ài)，你們放棄大都市的繁華與舒適，來(lái)到條件艱苦的西柏坡，這種奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)并傳承下去，請(qǐng)你們放心，一年的時(shí)間很讓人珍惜，很讓人懷念，因?yàn)檫@一年的時(shí)間你們所教給我們的東西將使我們受益終身。

在這里我也代表西柏坡中學(xué)學(xué)生、代表平山學(xué)子們對(duì)中直團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)道聲謝謝，對(duì)所有關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲謝謝，再對(duì)支教隊(duì)老師們說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)你們?。ㄉ罹瞎?/p>

謝謝大家！

第三篇：學(xué)生代表座談會(huì)新聞稿

我院召開學(xué)生代表座談會(huì)

2013年12月13日下午3：00，在我院階梯教室召開了一年一度的學(xué)生代表座談會(huì)。出席會(huì)議的校領(lǐng)導(dǎo)有院黨委委員、紀(jì)委書記王書記，院黨委委員、副院長(zhǎng)馬院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)韓院長(zhǎng)，學(xué)生處管理處處長(zhǎng)何處長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人及70余名各系部班級(jí)學(xué)生代表參加了本次會(huì)議。

此次座談會(huì)的主題是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，主要內(nèi)容是由學(xué)生代表總結(jié)本班同學(xué)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施提出寶貴意見并對(duì)各科授課老師在教學(xué)過(guò)程中的不足之處提出真摯的建議。對(duì)于同學(xué)們提出的各項(xiàng)意見和建議，各部門領(lǐng)導(dǎo)一一記錄了下來(lái)并對(duì)相應(yīng)問(wèn)題的處理方式作出了詳細(xì)的探討。

大會(huì)首先由主持本次會(huì)議的學(xué)生管理處處長(zhǎng)何處長(zhǎng)就此次座談會(huì)的流程安排和會(huì)議主題作了詳細(xì)的介紹；之后由各班學(xué)生代表發(fā)言，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)學(xué)生代表的發(fā)言做詳細(xì)的記錄。在此次會(huì)議中學(xué)生代表們反映的問(wèn)題有學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施不夠完善（如教室沒(méi)有空調(diào)，琴房不夠用且多數(shù)有損壞，教學(xué)樓以及綜合樓內(nèi)的部分照明設(shè)施損壞易造成安全隱患等）；宿舍條件太差（如女生宿舍沒(méi)有窗簾，并時(shí)常有男性出入多有不便等）；餐廳飯菜衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)太低且價(jià)格貴而不好吃等，并著重提出了望學(xué)校開設(shè)一個(gè)校長(zhǎng)熱線方便及時(shí)處理學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；此外還對(duì)圖書館的管理及開放時(shí)間方式提出了意見和建議等。對(duì)于學(xué)生代表所說(shuō)的各項(xiàng)問(wèn)題在會(huì)議中王院長(zhǎng)也對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。大會(huì)的最后由主持本次會(huì)議的學(xué)生管理處處長(zhǎng)做了相關(guān)總結(jié)并宣布此次大會(huì)取得圓滿成功。

本次會(huì)議通過(guò)輕松愉快的氛圍，了解了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的需求以及困惑，為學(xué)院的發(fā)展及成長(zhǎng)提供了寶貴的意見；同時(shí)也促進(jìn)了師生之間的溝通與交流，為更好的營(yíng)造一個(gè)和諧美好的校園提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們共同期待學(xué)院的明天會(huì)更好吧！

學(xué)生處

二0一三年十二月十四日

第四篇：學(xué)生座談會(huì)總結(jié)

信息工程系學(xué)生座談會(huì)總結(jié)

2011年11月7日，信息工程系學(xué)生座談會(huì)在實(shí)訓(xùn)樓109順利舉行，會(huì)議由教學(xué)主管唐啟見的主持，信息工程系主持全面工作的劉群海副主任到會(huì)，各班選派2名具有代表性的學(xué)生參加。

此次學(xué)生座談會(huì)主要議題是通過(guò)學(xué)生代表，聽取學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)管理、教師授課等問(wèn)題的意見與建議。座談會(huì)氣氛十分熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言、各抒已見，達(dá)到了較好的效果。大部分同學(xué)通過(guò)本學(xué)期兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)認(rèn)為大多數(shù)教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課認(rèn)真，教學(xué)效果良好，對(duì)任課教師的教學(xué)比較滿意，同時(shí)也對(duì)教學(xué)和管理中存在的問(wèn)題，提出了自己的看法和建議?，F(xiàn)將座談會(huì)主要內(nèi)容總結(jié)如下：

一、學(xué)生對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)好的方面

1、大部分教師能根據(jù)課程實(shí)際運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，課件生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富、方式新穎，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛好，學(xué)生愿意聽、樂(lè)意聽。

2、學(xué)生反映教師教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)性較好，能重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

3、大部分課程教學(xué)能運(yùn)用實(shí)例結(jié)合書本內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、部分課程讓學(xué)生自己準(zhǔn)備課件上臺(tái)講課，相互交流，互動(dòng)性好，鍛煉學(xué)生口才與膽識(shí)，教學(xué)效果較好。

二、教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題1、90人以上的班級(jí)合班上課效果不佳；網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室（S506）電腦太少，個(gè)別同學(xué)因?yàn)闆](méi)有電腦而堂而皇之地逃課；412/413實(shí)訓(xùn)室

合班實(shí)訓(xùn)電腦太少。

2、個(gè)別教師普通話不是很好。

3、個(gè)別程序類課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（程序代碼）是網(wǎng)上容易搜到的，同學(xué)們就通過(guò)網(wǎng)上搜索而不去思考。

4、個(gè)別任課教師考勤具有規(guī)律性，有學(xué)生借此有規(guī)律性地逃課或遲到。

5、汽車電子方向的學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置與將來(lái)就業(yè)不太了解。

6、部分學(xué)生對(duì)一些公共基礎(chǔ)課不重視，并有選擇性地逃課。

7、個(gè)別教師的作業(yè)布置太多。

8、個(gè)別教師備課不太充分，上課有些捉襟見肘的感覺(jué)。

9、理論課學(xué)生睡覺(jué)嚴(yán)重，個(gè)別任課教師重視不夠。

10、有的教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，否則學(xué)生跟不上進(jìn)度。

11、圖書館藏書太少，很專業(yè)書籍、社科類書籍沒(méi)有。

三、建議

1、加快圖書館的建設(shè)，增加圖書館的藏書量，完善書籍種類。

2、對(duì)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)行改善，增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保障教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。

3、建議任課教師多與學(xué)生互動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，根據(jù)實(shí)際展開教學(xué)。

4、建議個(gè)別教師端正教學(xué)態(tài)度，能夠充分備課、認(rèn)真上課。

5、建議系部給汽車電子方向的同學(xué)作一次專業(yè)知識(shí)講座，主要對(duì)該專業(yè)的專業(yè)方向、就業(yè)方向作一點(diǎn)講解。

會(huì)議最后，信息工程系主持全面工作的劉群海副主任作了重要講話，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，大學(xué)的教學(xué)模式與高中的教學(xué)模式是不同的，希望11級(jí)的同學(xué)們能夠地盡快完成高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，珍惜大學(xué)生活。同時(shí)，還希望同學(xué)們遵守學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，支持學(xué)院、系部的相關(guān)工作，尤其是學(xué)生干部，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，遇到解決不了的問(wèn)題要及時(shí)向系里匯報(bào)，要讓一切不好的現(xiàn)象被扼殺在萌芽狀態(tài)。劉主任對(duì)本次學(xué)生座談會(huì)作了高度評(píng)價(jià)，他表示，本次座談會(huì)開得很好，是系部掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師教學(xué)情況的一條重要途徑，對(duì)教師的成長(zhǎng)大有裨益，對(duì)信息工程系教學(xué)工作的不斷完善提供了依據(jù)。

信息工程系

2011-11-8

第五篇：學(xué)生座談會(huì)總結(jié)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教材教學(xué)情況調(diào)查

學(xué)生座談會(huì)總結(jié)

1.時(shí) 間：2007年3月20日

2.地 點(diǎn)：建大東校區(qū)教學(xué)辦公樓會(huì)議室

3.參會(huì)人員：宋穎惠（人文學(xué)院黨委書記）

樊如一（思政教研室副主任）

各院系學(xué)生代表25人（見附表）

4.記 錄：劉向榮（思政教研室助管）

5.議 題：聽取學(xué)生代表對(duì)“基礎(chǔ)課”新教材評(píng)價(jià)及建議

首先，樊如一老師給參加座談會(huì)的學(xué)生代表講述了這次會(huì)議的主要內(nèi)容、目的和有關(guān)事項(xiàng)。其次，宋穎惠書記給學(xué)生代表傳達(dá)了教育部、中宣部關(guān)于特別重視對(duì)這次新教材使用情況的調(diào)查的精神，以及召開這次學(xué)生座談會(huì)的背景和重要意義，讓學(xué)生們聯(lián)系自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際體會(huì)，暢所欲言。

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育，教育部、中宣部對(duì)教材進(jìn)行了改革。為了調(diào)查新教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的使用情況，聽取廣大教師學(xué)生的意見和建議，從全國(guó)選定了10個(gè)省份進(jìn)行調(diào)查，陜西省為其中之一。我校陜西省教工委決定被調(diào)查的4所學(xué)校之一，廣大師生應(yīng)該積極參與，實(shí)事求是的反映自己對(duì)教材意見和建議。

隨后，從全校主要院系抽取的24名學(xué)生代表簽到登記后踴躍發(fā)

言。同學(xué)們?cè)谒鸭藦V大學(xué)生的意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、誠(chéng)懇、積極、全面的就新教材在使用過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題闡述了自己的看法。下面是對(duì)學(xué)生代表發(fā)言所提出的主要意見和建議的簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)。

一、教材方面

1．總體上①大方向很好，三觀教育及時(shí)。理論性強(qiáng)，但實(shí)例較少，貼近生活不足。有點(diǎn)頭重腳輕，思修部分寫得較好，文字優(yōu)美，內(nèi)容具體全面。法律部分太寬泛，缺乏實(shí)例。（理學(xué)院代表）

②與舊版教材相比，舊版理論結(jié)合實(shí)際成功，而新版較為缺乏實(shí)例。課后可讀性差。（理學(xué)院代表）

文科學(xué)生覺(jué)得法律部分內(nèi)容與高中部分重復(fù)較多。理科學(xué)生覺(jué)得上高中時(shí)分科早，學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)有幫助，但案例偏少，過(guò)于抽象。（理學(xué)院代表）

2．內(nèi)容上① 增加一些史實(shí)資料、圖片資料等。（人文、管理、理學(xué)院等）

②內(nèi)容上思修部分寫的應(yīng)增加和諧社會(huì)相關(guān)內(nèi)容。（理學(xué)院代表）③ 增加一些對(duì)大學(xué)生樹立正確的戀愛(ài)觀的相關(guān)內(nèi)容，該部分篇幅偏少。（人文代表）

④思修部分增加一些博愛(ài)精神方面的內(nèi)容，增加一些西方資本主義社會(huì)的道德觀、思維方式等知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)社會(huì)主義道德知識(shí)時(shí)與其相對(duì)比學(xué)習(xí)。（土木代表）

⑤ 法律部分寫的比較淺顯，有點(diǎn)粗燥乏味。篇幅偏少，內(nèi)容太寬泛，雖面面俱到但講得不太清楚，針對(duì)性差。且缺乏可操作性，實(shí)用性差。建議增加和和大學(xué)生生活相關(guān)的法律知識(shí)，例如增加消費(fèi)者權(quán)益法、大學(xué)生犯罪、擇業(yè)就業(yè)等部分的法律知識(shí)。（人文代表）

⑥ 課后思考題不應(yīng)只出考察理論知識(shí)、概念性的題型，而且要出些實(shí)際案例分析題型。（信控學(xué)生代表）

3.①形式上建議教材頁(yè)邊應(yīng)配寫名人名句，格言、圖片等。做到圖文并茂，生動(dòng)可讀。（管理、信控、土木、人文代表）

②風(fēng)格上建議把中華民族的博大淵源的精神文化與思修課的思想道德教育相結(jié)合。（人文代表）

4、存在其他一些排版編輯印刷小錯(cuò)誤。例如第159頁(yè)的“人格權(quán)”應(yīng)為“人身權(quán)”等。（土木代表）

二、課堂教學(xué)方面

① 課時(shí)偏少，講課時(shí)間較少，老師無(wú)法講得太細(xì)。建議適當(dāng)增加課時(shí)，最好配些多媒體影視資料，使教學(xué)手段更為豐富、更生動(dòng)。（人文代表）

② 增加課程實(shí)踐部分，多組織活動(dòng)。希望老師給學(xué)生多些理論和實(shí)際操作等方面的指導(dǎo)，帶學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀。由于閱讀材料較少，老師講材料費(fèi)時(shí)太多。建議每一章節(jié)后增加一節(jié)討論課內(nèi)容。在教學(xué)環(huán)節(jié)上增加課堂討論環(huán)節(jié)、課外調(diào)查、實(shí)踐環(huán)節(jié)等。（管理、理學(xué)院代表）

③ 建議每章授課前，老師布置一個(gè)任務(wù)，例如法律部分可以布置一個(gè)實(shí)際案例，到本章節(jié)結(jié)束時(shí)，組織模擬法庭，讓學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行案例分析，從而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)印象，學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(管理代表)

④ 建議不要整個(gè)院系集中 上課，小班授課，增加學(xué)生課堂討論機(jī)會(huì)。（管理代表）

⑤ 建議開通和本課程相關(guān)的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)的流動(dòng)性、便利性，開展網(wǎng)上討論，增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)性。網(wǎng)站及時(shí)公布一些國(guó)內(nèi)外當(dāng)前的重大、熱點(diǎn)問(wèn)題讓學(xué)生討論，這樣可以克服教材知識(shí)的滯后性缺陷。（土木代表）

三、考試考核方面

①由于開卷考試，學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)不太重視。（理學(xué)院）

②建議增加平時(shí)考核方面的權(quán)重。（人文）

③建議考慮適當(dāng)調(diào)整成績(jī)各部分的構(gòu)成，重視實(shí)踐考察。（信控）