第一篇：高中學(xué)校美術(shù)培訓(xùn)班方案
美 術(shù) 培 訓(xùn) 班 方 案
為了充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能,明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向,打好學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ),努力提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)在本方案全部圍繞美術(shù)高考來制定,采用引導(dǎo)式的教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與性與互動(dòng)性,進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的創(chuàng)造力和分析領(lǐng)悟能力,幫助每一個(gè)考生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,考入理想的學(xué)校。
一、培訓(xùn)目的：
通過美術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)原則和方法
1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)整體觀察方法與正確的科學(xué)的作畫步驟；樹立整體觀念、立體空間觀念、結(jié)構(gòu)觀念、創(chuàng)新觀念、傳統(tǒng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生敏銳地感受對(duì)象與生動(dòng)地表現(xiàn)對(duì)象。
2、負(fù)責(zé)開發(fā)課程,課件設(shè)計(jì)。按照學(xué)生年級(jí)不同。高中主要以美術(shù)聯(lián)考為主,美院及各大高校單招為輔。
3、在實(shí)施教學(xué)中，必須貫徹循序漸進(jìn)的原則，抓好基本的訓(xùn)練，打好基本功，堅(jiān)持用因材施教的原則，貫徹思想性和藝術(shù)性相結(jié)合的原則，實(shí)現(xiàn)理論結(jié)合實(shí)踐的原則，采用理論課、欣賞課、示范課和訓(xùn)練課相結(jié)合的教學(xué)方式。集中學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。高考強(qiáng)化訓(xùn)練班,采取“點(diǎn)菜式”培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)專業(yè)教室與學(xué)生之間的互相選擇,根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因材施教。
4、培訓(xùn)內(nèi)容
素描(石膏幾何體寫生,靜物素描,石膏像,人物頭像)速寫(人物速寫,人物默寫)色彩(靜物,頭像)中國(guó)畫、油畫等
三、教學(xué)安排
1、高一以注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹(先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生。下學(xué)期：石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹(真人五官寫生)——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨摹+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行。
2、高二以人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行)下學(xué)期: 人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風(fēng)景臨摹+速寫寫生+設(shè)計(jì)基礎(chǔ)+針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練
3、高三、全面進(jìn)入高考備考階段,針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，每周組織安排專業(yè)考試。按照學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度在時(shí)間上對(duì)高考科目（素描、色彩、速寫）三個(gè)科目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
四、授課教師：本校美術(shù)老師
五、授課時(shí)間
1、高
一、高二上課時(shí)間為周一至周六下午課外活動(dòng)時(shí)間（17：30--18：50）
2、高三 從9月1日至美術(shù)統(tǒng)考結(jié)束，周一至周六（17：30--23：00）
六、學(xué)習(xí)費(fèi)用
每學(xué)期學(xué)費(fèi)1500元整（校外美術(shù)培訓(xùn)班標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)為1500--2000元整）
七、努力學(xué)習(xí)，勇往直前
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
第二篇：美術(shù)培訓(xùn)班
美術(shù)培訓(xùn)班-上海德慧苑美術(shù)學(xué)校
辦學(xué)理念
德慧苑秉承“崇德尚藝、力學(xué)力行”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“幫助學(xué)生考
取理想大學(xué)，培養(yǎng)頂尖藝術(shù)人才”為宗旨，不辜負(fù)任何一個(gè)家長(zhǎng)的期盼和重托；以提高上海藝術(shù)水平，向全國(guó)各大美院輸送頂尖美術(shù)人才為己任，在教學(xué)道路上孜孜以求，兢兢業(yè)業(yè)，把成為國(guó)內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域頂尖培訓(xùn)學(xué)校定為最終目標(biāo)。
在我們看來錄取大專即意味著失敗，因?yàn)槲覀冎粸楸究贫Α?/p>
學(xué)校簡(jiǎn)介
德慧苑自2005年開辦以來，已培養(yǎng)出六屆學(xué)生。由于出色的成績(jī)，在藝術(shù)學(xué)校中受到很好的評(píng)價(jià)。學(xué)校也一直遵循中、高等藝術(shù)教育規(guī)律，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好得掌握實(shí)踐能力，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)藝術(shù)人才。
學(xué)校以美術(shù)考前班作為特色班，其中初
三、高三考前強(qiáng)化班，成績(jī)尤其突出，錄取率在全國(guó)同等培訓(xùn)學(xué)校中連續(xù)多年名列前茅。每年高三考生本科的錄取率在90%以上，大專的錄取率是100%，專業(yè)課通過率100%。初三考生每年考取中國(guó)美術(shù)學(xué)院附中、中央美術(shù)學(xué)院附中人數(shù)超過75％，廣受同學(xué)和 家長(zhǎng)的好評(píng)。
教學(xué)環(huán)境
德慧苑位于交通便利、藝術(shù)氣息濃厚的智造局創(chuàng)意園區(qū)內(nèi)，全力打造國(guó)內(nèi)第一流的硬件教學(xué)環(huán)境。教室位于大樓
四層，占地400平方米，樓層高6米，空間寬敞明亮、陽光充足，采光極佳（有助學(xué)生靜物觀察）。學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施先進(jìn)完善，中央空調(diào)、投影儀、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、電視機(jī)、DVD、考勤機(jī)等一應(yīng)俱全，為更好的開展專業(yè)、文化教學(xué)課程提供了充分的后勤保障。同時(shí)為學(xué)生在休息區(qū)，茶水間內(nèi)配置微波爐、電冰箱、飲水機(jī)等生活配套設(shè)施。是一
個(gè)可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生放心、滿意的理想美術(shù)培訓(xùn)基地。
第三篇：美術(shù)培訓(xùn)班（范文模版）
美術(shù)培訓(xùn)班
美術(shù)培訓(xùn)班簡(jiǎn)介
上海德慧苑藝術(shù)學(xué)校自2005年開辦以來，已培養(yǎng)出六屆學(xué)生。由于出色的成績(jī)，在藝 術(shù)學(xué)校中受到很好的評(píng)價(jià)。學(xué)校也一直遵循中、高等藝術(shù)教育規(guī)律，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好得掌握實(shí)踐能力，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)藝術(shù)人才。
學(xué)校以美術(shù)考前班作為特色班，其中初
三、高三考前強(qiáng)化班，成績(jī)尤其突出，錄取率在全國(guó)同等培訓(xùn)學(xué)校中連續(xù)多年名列前茅。每年高三考生本科的錄取率在90%以上，大專的錄取率是100%，專業(yè)課通過率100%。初三考生每年考取中國(guó)美術(shù)學(xué)院附中、中央美術(shù)學(xué)院附中人數(shù)超過75％，廣受同學(xué)和 家長(zhǎng)的好評(píng)。
美術(shù)培訓(xùn)班
上海德慧苑藝術(shù)學(xué)校主要是針對(duì)喜歡美術(shù)繪畫的藝術(shù)人士或希望通過美術(shù)高考進(jìn)入高校的學(xué)員進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，現(xiàn)在的社會(huì)越來越多的熱門專業(yè)中都需要具備美術(shù)基礎(chǔ)，例如：動(dòng)畫設(shè)計(jì)、美編、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、化妝等等，所以無論從個(gè)人興趣還是高考更或是為了將來的就業(yè)，美術(shù)都是不可獲取的基礎(chǔ)能力，美術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的基礎(chǔ)需求。
相關(guān)問題
一你是否在用“心”作畫？
美術(shù)培訓(xùn)班繪畫是一種藝術(shù)，不是一項(xiàng)普通的工作，作畫過程中作者的思想、情緒、感受極大地影響著畫面的最終效果，沒有思想、沒有激情的畫面是空洞、沒有感染力的。有的同學(xué)認(rèn)為“畫得多了就提高了水平”，于是一味地增加作業(yè)數(shù)量，盲目延長(zhǎng)作畫時(shí)間，好像只有這樣才算“努力”。而實(shí)際上呢？由于身心疲憊，作畫時(shí)已經(jīng)是漫不經(jīng)心、胡思亂想、精力不能集中了，何談 “思想”與“激情”？其作品也只能是徒有形式，毫無神采?！岸喈嫛笔窃凇爱嫼谩钡幕A(chǔ)上多畫，而不是無目的的多畫，在作畫時(shí)出現(xiàn)厭倦情緒時(shí)可休息片刻，或改畫色彩、速寫，實(shí)行自我調(diào)節(jié)。只要用“心”作畫，就一定會(huì)使自己的藝術(shù)水平得到有效提高的。
二、你時(shí)刻在注意“整體觀念”嗎？
“整體觀念”是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)較難解決的問題。相當(dāng)一部分學(xué)生“只見樹木不見森林”，不是造型、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，就是上調(diào)子時(shí)死摳局部，使局部與整體脫節(jié)，畫面花、雜、亂。作畫要的是整體的最后效果，沒有整體的局部，再精彩、再深入也毫無意義。既然整體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么處理好局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得尤為重要，“專注局部，忽視整體”將最終造成“整體”的失敗。
三、你會(huì)取舍嗎？
有的學(xué)生素描基本功應(yīng)該說不錯(cuò)：構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確，線條流暢，體積感強(qiáng)，并且深入得十分細(xì)致入微，面面俱到，對(duì)所畫對(duì)象、背景的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。像這樣的作品只能算是“技術(shù)熟練”，而談不上“藝術(shù)高超”，因?yàn)楫嬅鏇]有重點(diǎn)、沒有取舍，什么都畫其實(shí)就等于什么都沒畫。所以在深入時(shí)一定要通過認(rèn)真觀察分析其結(jié)構(gòu)、特征，結(jié)合自己的感受，將對(duì)象理性地、藝術(shù)性地反映在畫面上。要大膽取舍，該突出的刻畫入微，該省略的一帶而過，做到有主有次，有詳有略，千萬不能“眉毛胡子一把抓”。
四、你重視臨摹嗎？
在很多學(xué)生中存在這樣的問題：喜歡畫寫生，不愿在臨摹上花費(fèi)時(shí)間，也不屑于臨摹。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。臨摹是學(xué)習(xí)的一種重要方式，每位成功的畫家都通過深入臨習(xí)、研究、借鑒前人的作品并汲取了大量的營(yíng)養(yǎng)，為成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過臨摹優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)
他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以使視野更開闊，思維更活躍，頭腦更具理性，實(shí)現(xiàn)作畫水平的有效提高，實(shí)在是一件很“便宜”的事。美術(shù)培訓(xùn)班在重視臨摹的同時(shí)也必須要注意一些問題：一是取法要高，一定要選有代表性的大師、名家的作品，也就是說要臨“好”作品，才能汲取到營(yíng)養(yǎng)；二是對(duì)臨摹作品要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，不能全盤照抄，要做到去粗存精；三是臨摹要有一個(gè)“度”，要與寫生結(jié)合進(jìn)行，臨摹是學(xué)習(xí)手段，寫生才是目的。要避免因盲目、過多地臨摹而壓制思維，束縛個(gè)性的發(fā)展。
五、你是否在有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練？
有的同學(xué)忠實(shí)貫徹“苦練”戰(zhàn)術(shù)，作畫非?？炭?、勤奮，但水平卻長(zhǎng)期停滯不前，許多問題依然存在。雖然他們很“勤奮”，但不會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不知道要解決什么問題，也就更談不上如何解決問題，這種“勤奮”只能算是漫無目的地蠻干?！叭速F有自知之明”，我們一定要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在保持優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，針對(duì)性地去克服與解決存在的問題。
培訓(xùn)類別
美術(shù)班
學(xué)習(xí)線描畫、彩筆畫、水粉畫，指導(dǎo)兒童畫創(chuàng)作；學(xué)習(xí)靜物、人物、風(fēng)景寫生，從基本線條、形狀到色彩、構(gòu)圖，拓展幼兒的想象空間，并通過剪紙、拼貼、趣味小制作等讓小朋友掌握一定的制作技巧，訓(xùn)練動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣及對(duì)視覺空間、形態(tài)美的感悟和表現(xiàn)力，促進(jìn)大腦健康發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。
素描班
學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描與色彩畫的基礎(chǔ)知識(shí)。美術(shù)培訓(xùn)班讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)觀察生活中不同物體的形態(tài)及色彩，通過臨摹、寫生、速寫、默畫等多種形式，學(xué)習(xí)靜物、人物、景物素描與色彩寫生的基本步驟與畫法，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力與造型表現(xiàn)能力；通過相關(guān)藝術(shù)理論的講授、名作鑒賞、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，指導(dǎo)兒童畫創(chuàng)作。
美術(shù)考前班
學(xué)習(xí)內(nèi)容:素描(靜物、石膏像、真人頭像、半身像寫生與默寫)、色彩(靜物、人物、風(fēng)景寫生與默寫)、速寫(人物、風(fēng)景寫生與默寫)。開展美術(shù)中考、高考考前輔導(dǎo)，為志愿從事美術(shù)事業(yè)的12歲的以上學(xué)生提供正規(guī)系統(tǒng)的素描、色彩和速寫訓(xùn)練，并通過美術(shù)鑒賞、相關(guān)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，為學(xué)生順利走上美術(shù)專業(yè)打好基礎(chǔ)。
陶藝班
學(xué)習(xí)陶藝基礎(chǔ)知識(shí)，感受制陶、上釉、燒制的整個(gè)過程，培養(yǎng)動(dòng)手能力，創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。“藝術(shù)起源于陶”，陶藝是集科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、工藝、歷史、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等為一體的綜合學(xué)科，陶藝教學(xué)包含繪畫、書法、裝飾、設(shè)計(jì)、雕塑等綜合藝術(shù)表現(xiàn)手法，是拓展青少年學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的方法、培養(yǎng)孩子終生受益的高尚志趣，開始懂得美、開始喜歡藝術(shù)，陶藝讓孩子從小開始步入高雅藝術(shù)的殿堂。國(guó)畫班
學(xué)習(xí)中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)與筆墨基本技法，學(xué)習(xí)水墨花鳥、山水、人物畫的基礎(chǔ)畫法，體驗(yàn)筆墨情趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)精神，指導(dǎo)國(guó)畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
書法班
學(xué)習(xí)書法基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的寫字、執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本書寫技法。從臨摹入手，了解書法基本筆劃的書寫，初步認(rèn)識(shí)字體結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識(shí)筆順和常用部首的寫法，懂得結(jié)構(gòu)裝字。通過學(xué)習(xí)，傳播書法知識(shí)，指導(dǎo)書法創(chuàng)作，培養(yǎng)書法鑒賞能力。
卡通漫畫班
學(xué)習(xí)內(nèi)容：以線描為主，學(xué)習(xí)卡通人物、動(dòng)物、植物、靜物與風(fēng)景的造型技法與表現(xiàn)方法，訓(xùn)練卡通繪畫造型能力；學(xué)習(xí)色彩常識(shí)及繪畫色彩藝術(shù)表現(xiàn)技巧；指導(dǎo)漫畫創(chuàng)作，開發(fā)
學(xué)生創(chuàng)造性思維；發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。
聯(lián)系人：苑老師
電話：***
聯(lián)系地址：上海市盧灣區(qū)局門路427號(hào)2樓402（智創(chuàng)局創(chuàng)意園區(qū)）
第四篇：高中學(xué)校招生方案
篇一：2013年秋季xx中學(xué)招生方案
2013年秋季xx中學(xué)招生方案
為使我校招生工作計(jì)劃有序進(jìn)行，順利完成招生任務(wù)。特制訂如下方案：
一、招生任務(wù)：學(xué)校總?cè)蝿?wù)350人（不含八、九年級(jí)插班生）。每個(gè)教職工招生任務(wù)為20人，超額的部分按規(guī)定增加2013-2014學(xué)年的基本工資（具體情況見招生細(xì)則）。
二、招生時(shí)間：7月15日至8月30日。
三、招生方式：
1、采取分散招生，集中匯報(bào)，按時(shí)繳交訂位費(fèi)等方式進(jìn)行。定于每天上午7：30分在學(xué)校集中，向?qū)W校匯報(bào)前一天的工作進(jìn)展情況。有特殊情況另行通知。
2、具體分三個(gè)階段：（1）7月16-3 1日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。每位招生老師每天上交《七年級(jí)新生登記表》，每天至少登記20人。如果兩人合招，每天至少登記40人，如此類推。（2）8月1-15日為有針對(duì)性動(dòng)員、推進(jìn)階段。招生老師除了對(duì)已發(fā)動(dòng)的對(duì)象跟進(jìn)外，每天至少還要拜訪10個(gè)新對(duì)象。另外，有針對(duì)性發(fā)《錄取通知書》，每位老師不少于300份。（3）8月16日至開學(xué)為收費(fèi)、掃尾階段。對(duì)已交訂位費(fèi)的新生追收學(xué)雜費(fèi)，未交訂位費(fèi)的盡量想辦法收，并對(duì)所招學(xué)生進(jìn)行回訪鞏固，防止有變化。
3、凡是規(guī)定招生人員要回校匯報(bào)的，要依時(shí)回校。缺席一次扣20元，遲到超過10分鐘扣5元。
4、每?jī)商煲淮紊辖粏螕?jù)給校長(zhǎng)審閱，同時(shí)上交所收費(fèi)用。違反按如下扣款：遲交一天罰10元，遲交兩天罰20元，如此類推。如收款隱瞞不上繳的，除追繳訂位費(fèi)外，還作出相應(yīng)的處理（特殊情況或經(jīng)批準(zhǔn)除外）。
四、招生紀(jì)律及其它：
1、要大力向家長(zhǎng)、學(xué)生以及社會(huì)各界推介鑒江中學(xué)情況，樹立學(xué)校良好形象，提高我校的社會(huì)聲譽(yù)。如發(fā)現(xiàn)我校招生人員有損害鑒江中學(xué)聲譽(yù)和利益，致使學(xué)校造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，進(jìn)行扣發(fā)工資，甚至辭退的處理。
2、招生人員在招生期間不得請(qǐng)假，確實(shí)有事的可利用每周一天休息時(shí)間。對(duì)于既不按規(guī)定參加每天匯報(bào)交流會(huì)，又不按計(jì)劃完成個(gè)人招生任務(wù)（每人20個(gè)）的，由學(xué)校根據(jù)師資情況作出不同的處理。不參加招生的老師，一般情況下予以辭退。
3、招生人員的交通、通訊工具和伙食等自行解決。招生過程中應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，注意安全，凡發(fā)生一切事均由本人負(fù)責(zé)解決。
五、學(xué)校承諾：招生人數(shù)突破400人（包括插班生），下學(xué)期績(jī)效工資調(diào)整為科任每月400元，班主任每月300元。
xx中學(xué)
二o一三年七月十五日
招生細(xì)則
1、每位老師招生任務(wù)20個(gè)，勞務(wù)費(fèi)150元/個(gè)。以學(xué)生到校注冊(cè)為準(zhǔn)。完成任務(wù)的，除勞務(wù)費(fèi)外，還按以下三方面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）七年月獎(jiǎng)勵(lì)750元，八月份獎(jiǎng)勵(lì)1500元。
（2）2013-2014學(xué)年帶薪休假一周，不休假補(bǔ)助300元。
（3）按下表增加2013-2014學(xué)年（2013年10月至2014年9月）每個(gè)月的基本工資：
3、預(yù)先報(bào)名或打電話的不算任務(wù)數(shù)，交訂位費(fèi)為準(zhǔn)。
4、訂位費(fèi)300元起，學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，得勞務(wù)費(fèi)150元；收訂位費(fèi)200-300（不含300元），學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，得勞務(wù)費(fèi)100元。收訂位費(fèi)100-200（不含200元），學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，得勞務(wù)費(fèi)60元。交訂位費(fèi)100元以下（不含100元），學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，所收訂位費(fèi)學(xué)校與招生老師各一半。
5、勞務(wù)費(fèi)在上交訂位費(fèi)時(shí)按第4點(diǎn)要求扣除，余下的收齊學(xué)雜費(fèi)后付清。
6、招生超過50人（到校注冊(cè)為準(zhǔn)，包括八、九年級(jí)插班生。插班生計(jì)算方法為八年級(jí)按0.7個(gè)，九年級(jí)按0.3個(gè)計(jì)入總數(shù)）的，除以上獎(jiǎng)勵(lì)外，還獎(jiǎng)勵(lì)前三名。第一名獎(jiǎng)勵(lì)2000元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)1000元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)800元。7、7月16日至8月31日按每位老師2012-2013學(xué)年的基本工資發(fā)放。
8、貧困全免生不計(jì)招生費(fèi)，但計(jì)入招生任務(wù)數(shù)，優(yōu)質(zhì)生不論全免費(fèi)還是半免費(fèi)，都計(jì)勞務(wù)費(fèi)和任務(wù)數(shù)（一般情況每個(gè)招生老師有2個(gè)特困指標(biāo)，一個(gè)全免特困指標(biāo)，優(yōu)質(zhì)生指標(biāo)不受限制）。
9、收齊一學(xué)期伙食費(fèi)1000元（不包括星期
六、日，星期五晚餐和法定假日，按早餐2元，正餐5元計(jì)），另獎(jiǎng)勵(lì)30元。
注：
1、以上細(xì)則如有改動(dòng)或增加，另外通知。
2、內(nèi)部資料，不準(zhǔn)外傳。
xx中學(xué)
二o一三年七月十五日
篇二：2014年濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中招生錄取方案
2014年濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中招生錄取方案
根據(jù)《2014年濰坊市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生錄取工作實(shí)施方案》（濰教辦字［2014］8號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定2014年高中招生錄取方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《2014年濰坊市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生錄取工作實(shí)施方案》，堅(jiān)持為學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格工作程序，接受社會(huì)監(jiān)督，做好今年招生工作。
二、錄取條件 1.基本依據(jù)：考生學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)和綜合素質(zhì)等級(jí)。
2.必備條件：音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方與學(xué)校課程均為b等及以上等級(jí)，信息技術(shù)為c等及以上等級(jí)。
三、招生計(jì)劃和范圍
計(jì)劃招生總計(jì)1100人。
面向峽山區(qū)招收普通生600人，其中統(tǒng)招生500人（含指標(biāo)生300人），擇校生100人。推薦生25人包括在指標(biāo)生計(jì)劃中。
四、報(bào)名
1.報(bào)名對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
報(bào)，并上傳本人電子照片。填報(bào)并核實(shí)無誤后，通過網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)打印出《2014年市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生志愿報(bào)名登記表》（以下簡(jiǎn)稱“《報(bào)名登記表》”），核實(shí)報(bào)名科目、報(bào)考類別、志愿學(xué)校等信息無誤并經(jīng)監(jiān)護(hù)人簽字后，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間內(nèi)到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)并由考生本人簽字。初中學(xué)校要及時(shí)開放計(jì)算機(jī)教室并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)名及填報(bào)志愿，同時(shí)提供數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)供學(xué)生采集數(shù)碼照片、打印登記表。
市區(qū)考生，第一志愿填報(bào)市區(qū)公辦學(xué)校的，可第三志愿填報(bào)我校民校生；也可第一志愿直接填報(bào)我校民校生志愿。
考生必須在4月27日22:00前完成網(wǎng)上報(bào)名，并打印出網(wǎng)上報(bào)名登記表。
報(bào)考我校網(wǎng)球特長(zhǎng)生，需參加我校組織的網(wǎng)球?qū)I(yè)水平測(cè)試（見附件2），成績(jī)合格填報(bào)我校民校生志愿，類別填寫“藝體特長(zhǎng)生”。
4月27日-29日每天8:00-17:00為現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間（峽山區(qū)內(nèi)考生以
初中學(xué)校為單位統(tǒng)一組織現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，市區(qū)只填報(bào)我校的民校生和網(wǎng)球特長(zhǎng)生本人現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)），并提供以下材料：
⑴學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)考證；⑵戶口簿；⑶報(bào)名登記表；⑷報(bào)名考試費(fèi)。
現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)不能再更改報(bào)考志愿。
3.關(guān)于借讀生的報(bào)考
⑴學(xué)籍在峽山區(qū)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可直接通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)填報(bào)我校公辦普通生，學(xué)籍在市區(qū)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可直接通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)第一志愿直接報(bào)考我校民校生，均不須另外審核報(bào)名資格。
⑵峽山區(qū)戶籍，在峽山區(qū)以外初中學(xué)校就讀、報(bào)考我校公辦普通
生的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，或因監(jiān)護(hù)人在峽山區(qū)務(wù)工、投資經(jīng)商等原因申請(qǐng)報(bào)考我校公辦普通生的濰坊市以外學(xué)生，須經(jīng)市教育局審核報(bào)名資格后方可填報(bào)。學(xué)生須持戶口簿、就讀學(xué)校和縣市區(qū)學(xué)籍主管部門出具的學(xué)籍證明（戶籍在濰坊市以外的須經(jīng)戶籍所在地市級(jí)教育行政部門同意并出具證明），以及相應(yīng)的監(jiān)護(hù)人在峽山區(qū)務(wù)工或投資經(jīng)商證明、居住證明及暫住證，于4月15－17日到市教育局教育惠民服務(wù)中心審核報(bào)名資格，通過審核后，在網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)報(bào)考我校普通生，并在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間內(nèi)到我?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須同時(shí)提供由所在初中學(xué)校和學(xué)籍主管部門出具的信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方與學(xué)校等課程的考試（考查）證明，報(bào)名結(jié)束后由我校匯總后報(bào)市教科院。
⑶在濰坊市其他縣市區(qū)初中學(xué)校就讀的初中畢業(yè)生，可參加原就讀縣市區(qū)組織的實(shí)驗(yàn)操作技能、體育與健康科目的考試；其中在各縣市參加實(shí)驗(yàn)操作技能、體育與健康、地理、生物、信息技術(shù)等科目考試取得的成績(jī)，須經(jīng)原就讀縣市教育局出具書面證明并經(jīng)分管局長(zhǎng)簽字后方可有效（信息技術(shù)科目須同時(shí)提供“山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)證書”原件和復(fù)印件）；其在初中階段取得的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以及標(biāo)志性成果等相關(guān)支撐材料，須經(jīng)就讀學(xué)校及所在縣市教育部門出具書面證明（學(xué)校證明須經(jīng)校長(zhǎng)簽字）方可有效。以上證明須于6月10日前交市教科院。
⑷在濰坊市外初中學(xué)校就讀的初中畢業(yè)生，均須報(bào)名參加我市所有規(guī)定考試科目（包括文化課考試科目、體育與健康、實(shí)驗(yàn)操作技能、信息技術(shù)，共12科）的學(xué)業(yè)水平考試；報(bào)考我校的學(xué)生要參加峽山區(qū)教管中心組織的體育與健康、實(shí)驗(yàn)操作技能考試，具體考試地點(diǎn)由峽
山區(qū)教管中心統(tǒng)一安排；信息技術(shù)科目成績(jī)的認(rèn)定，須由考生提供“山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)證書”原件和復(fù)印件，于6月10日前交市教科院。其綜合素質(zhì)等級(jí)由峽山區(qū)教管中心綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會(huì)組織對(duì)其認(rèn)定，學(xué)生到市教育局審核報(bào)名資格時(shí)須提供初中階段取得的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、各類標(biāo)志性成果原始材料及每學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)，且須經(jīng)原就讀學(xué)校及所在地市教育主管部門出具書面證明。
五、考試與評(píng)價(jià) 1.學(xué)業(yè)水平考試。所有報(bào)考我校的考生必須參加全市統(tǒng)一組織的初中學(xué)業(yè)水平考試。
第一志愿報(bào)考我校的普通生考生需到我校參加全市統(tǒng)一組織的文化課考試，其考試成績(jī)用等級(jí)表達(dá)，作為學(xué)校招生錄取的依據(jù)。考試時(shí)間、考試科目安排見下表：
2014年初中學(xué)業(yè)水平考試科目、時(shí)間安排表
2.體育考試。體育與健康作為一科納入高中招生錄取，其考試成
績(jī)等級(jí)與物理、化學(xué)成績(jī)等級(jí)等值對(duì)待。考試組織及考試時(shí)間由峽山區(qū)教管中心統(tǒng)一安排。3.實(shí)驗(yàn)操作技能考試 實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)納入高中招生錄取，其考試成績(jī)與思想品德、歷史、地理、生物四門學(xué)科等值對(duì)待?？荚嚱M織及考試時(shí)間由峽山區(qū)教管中心統(tǒng)一安排。
4.關(guān)于推薦生
⑴條件
我校招收的推薦生主要包括兩類：
一是綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的學(xué)生，主要指在初中學(xué)校擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人等職務(wù)的學(xué)生；
二是在某一學(xué)科或某一方面具有特殊才能的學(xué)生，主要包括以下四類：
創(chuàng)新發(fā)明類，參加中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽獲市級(jí)（含）三等獎(jiǎng)以上，國(guó)家專利發(fā)明者。
信息技術(shù)類，具有電腦軟件制作、編程能力。參加信息技術(shù)奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽、電腦機(jī)器人比賽（足球機(jī)器人、機(jī)器人滅火、機(jī)器人籃球）和電腦作品制作活動(dòng)，獲得市一等獎(jiǎng)省三等獎(jiǎng)以上者。
自然科學(xué)類數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科單科具有特殊才能者。（需提供有關(guān)成績(jī)證明）。
文學(xué)創(chuàng)作類，初中階段有專著或小說及作品在省級(jí)以上刊物發(fā)表，且為第一作者的。
⑵報(bào)名
由學(xué)生個(gè)人向所在初中學(xué)校提出申請(qǐng)、由初中學(xué)校校長(zhǎng)、初三骨 篇三：高中學(xué)校招生方案
高中學(xué)校招生方案
2.古城中學(xué)2013年招生工作實(shí)施方案
3.五河縣20xx年高中招生方案
4.中學(xué)20xx年招生方案 1、20xx年秋季xx中學(xué)招生方案
為使我校招生工作計(jì)劃有序進(jìn)行，順利完成招生任務(wù)。特制訂如下方案：
一、招生任務(wù)：學(xué)?？?cè)蝿?wù)350人（不含八、九年級(jí)插班生）。每個(gè)教職工招生任務(wù)為20人，超額的部分按規(guī)定增加20xx-2014學(xué)年的基本工資（具體情況見招生細(xì)則）。
二、招生時(shí)間：7月15日至8月30日。
三、招生方式：
1、采取分散招生，集中匯報(bào)，按時(shí)繳交訂位費(fèi)等方式進(jìn)行。定于每天上午7：30分在學(xué)校集中，向?qū)W校匯報(bào)前一天的工作進(jìn)展情況。有特殊情況另行通知。
2、具體分三個(gè)階段：（1）7月16-31日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。每位招生老師每天上交《七年級(jí)新生登記表》，每天至少登記20人。如果兩人合招，每天至少登記40人，如此類推。
（2）8月1-15日為有針對(duì)性動(dòng)員、推進(jìn)階段。招生老師除了對(duì)已發(fā)動(dòng)的對(duì)象跟進(jìn)外，每天至少還要拜訪10個(gè)新對(duì)象。另外，有針對(duì)性發(fā)《錄取通知書》，每位老師不少于300份。（3）8月16日至開學(xué)為收費(fèi)、掃尾階段。對(duì)已交訂位費(fèi)的新生追收學(xué)雜費(fèi)，未交訂位費(fèi)的盡量想辦法收，并對(duì)所招學(xué)生進(jìn)行回訪鞏固，防止有變化。
3、凡是規(guī)定招生人員要回校匯報(bào)的，要依時(shí)回校。缺席一次扣20元，遲到超過10分鐘扣5元。
4、每?jī)商煲淮紊辖粏螕?jù)給校長(zhǎng)審閱，同時(shí)上交所收費(fèi)用。違反按如下扣款：遲交一天罰10元，遲交兩天罰20元，如此類推。如收款隱瞞不上繳的，除追繳訂位費(fèi)外，還作出相應(yīng)的處理（特殊情況或經(jīng)批準(zhǔn)除外）。
四、招生紀(jì)律及其它：
1、要大力向家長(zhǎng)、學(xué)生以及社會(huì)各界推介鑒江中學(xué)情況，樹立學(xué)校良好形象，提高我校的社會(huì)聲譽(yù)。如發(fā)現(xiàn)我校招生人員有損害鑒江中學(xué)聲譽(yù)和利益，致使學(xué)校造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，進(jìn)行扣發(fā)工資，甚至辭退的處理。
2、招生人員在招生期間不得請(qǐng)假，確實(shí)有事的可利用每周一天休息時(shí)間。對(duì)于既不按規(guī)定參加每天匯報(bào)交流會(huì)，又不按計(jì)劃完成個(gè)人招生任務(wù)（每人20個(gè)）的，由學(xué)校根據(jù)師資情況作出不同的處理。不參加招生的老師，一般情況下予以辭退。
3、招生人員的交通、通訊工具和伙食等自行解決。招生過程中應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，注意安全，凡發(fā)生一切事均由本人負(fù)責(zé)解決。
五、學(xué)校承諾：招生人數(shù)突破400人（包括插班生），下學(xué)期績(jī)效工資調(diào)整為科任每月400元，班主任每月300元。
招生細(xì)則
1、每位老師招生任務(wù)20個(gè)，勞務(wù)費(fèi)150元/個(gè)。以學(xué)生到校注冊(cè)為準(zhǔn)。完成任務(wù)的，除勞務(wù)費(fèi)外，還按以下三方面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）七年月獎(jiǎng)勵(lì)750元，八月份獎(jiǎng)勵(lì)1500元。（2）20xx-2014學(xué)年帶薪休假一周，不休假補(bǔ)助300元。
（3）按下表增加20xx-2014學(xué)年（20xx年10月至20xx年9月）每個(gè)月的基本工資：
3、預(yù)先報(bào)名或打電話的不算任務(wù)數(shù)，交訂位費(fèi)為準(zhǔn)。
4、訂位費(fèi)300元起，學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，得勞務(wù)費(fèi)150元；收訂位費(fèi)200-300（不含300元），學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，得勞務(wù)費(fèi)100元。收訂位費(fèi)100-200（不含200元），學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，得勞務(wù)費(fèi)60元。交訂位費(fèi)100元以下（不含100元），學(xué)生不來校就讀，又不退還，不算任務(wù)數(shù)，所收訂位費(fèi)學(xué)校與招生老師各一半。
5、勞務(wù)費(fèi)在上交訂位費(fèi)時(shí)按第4點(diǎn)要求扣除，余下的收齊學(xué)雜費(fèi)后付清。
6、招生超過50人（到校注冊(cè)為準(zhǔn)，包括八、九年級(jí)插班生。插班生計(jì)算方法為八年級(jí)按0.7個(gè)，九年級(jí)按0.3個(gè)計(jì)入總數(shù)）的，除以上獎(jiǎng)勵(lì)外，還獎(jiǎng)勵(lì)前三名。第一名獎(jiǎng)勵(lì)20xx元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)1000元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)800元。7、7月16日至8月31日按每位老師20xx-2013學(xué)年的基本工資發(fā)放。
8、貧困全免生不計(jì)招生費(fèi)，但計(jì)入招生任務(wù)數(shù)，優(yōu)質(zhì)生不論全免費(fèi)還是半免費(fèi)，都計(jì)勞務(wù)費(fèi)和任務(wù)數(shù)（一般情況每個(gè)招生老師有2個(gè)特困指標(biāo)，一個(gè)全免特困指標(biāo)，優(yōu)質(zhì)生指標(biāo)不受限制）。
9、收齊一學(xué)期伙食費(fèi)1000元（不包括星期
六、日，星期五晚餐和法定假日，按早餐2元，正餐5元計(jì)），另獎(jiǎng)勵(lì)30元。
注：
1、以上細(xì)則如有改動(dòng)或增加，另外通知。
2、內(nèi)部資料，不準(zhǔn)外傳。
2、古城中學(xué)2013年招生工作實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
2013年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以進(jìn)一步辦人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)條例》，維護(hù)教育公平，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教育，最大限度滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、成立招生工作小組，明確分工職責(zé)
譚瑞娜 常飛鵬 孔令琪 劉正龍
2、工作職責(zé)： 組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)招生工作；副組長(zhǎng)的職責(zé)是解決組員解釋不了的問題，進(jìn)行組織協(xié)調(diào)；組員的職責(zé)是具體實(shí)施招生工作，檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)名材料并做好登記，負(fù)責(zé)解釋招生政策，及時(shí)解決招生過程中出現(xiàn)的問題。
3、工作要求：
組員在招生時(shí)應(yīng)著裝大方，佩戴工作標(biāo)志，態(tài)度熱情，耐心解答學(xué)生家長(zhǎng)提出的疑問。
三、招生原則及政策要求
（一）招生原則
堅(jiān)持依法招生，義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行劃片招生，免試就近入學(xué)，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅(jiān)持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育；堅(jiān)持生源均衡分布，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；堅(jiān)持公開招生，加強(qiáng)過程監(jiān)督和管理，做到報(bào)名時(shí)間公開、招生辦法公開、招生計(jì)劃公開、錄取結(jié)果公開。
（二）招生政策
1、凡接受并完成小學(xué)教育的適齡兒童均需入學(xué)。
2、根據(jù)《垣曲縣2013年中小學(xué)招生工作意見》，2013年我校將繼續(xù)按照“免試、就近、劃片、分配”的原則進(jìn)行招生,古城、譚家中心校的六年級(jí)畢業(yè)生皆屬我校招生范圍（不
接受從縣城學(xué)校轉(zhuǎn)回的初中在校生）。
四、招生學(xué)片區(qū)域及計(jì)劃
1）學(xué)區(qū)：古城、譚家中心校
2）按照垣曲縣教育局的招生計(jì)劃，七年級(jí)招收4班，189名新生。
五、招生報(bào)名事宜
1、招生時(shí)間：2013年6月27日——7月15日。
2、招生地點(diǎn)：古城中學(xué)
3、家長(zhǎng)領(lǐng)新生到學(xué)校報(bào)名時(shí)需攜帶（1）戶口本；（2）縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院開具的學(xué)生健康證明；（3）入學(xué)通知書。
4、聯(lián)系電話：0359-6082001 古城中學(xué) 2013年6月
3、五河縣20xx年高中招生方案
為深入推進(jìn)高中招生制度改革，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)普高、職高均衡發(fā)展，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”的辦學(xué)理念，穩(wěn)步推進(jìn)我縣中考和中招制度改革；努力提升普通高中內(nèi)涵教育，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，促進(jìn)我縣高中階段教育均衡、健康、可持續(xù)發(fā)展。
二、招生計(jì)劃
2014年全縣高中階段招生計(jì)劃為7700人，其中普通高中3900人，職高3800人，其中五河一中1600人，五河二中1600人，新集中學(xué)300人，蘇皖學(xué)校200人，大志中學(xué)200人，職教中心500人，五河四中500人，雙廟職中500人，其他2300人（初中專、技校等）。
三、招生政策
1、各高中均面向全縣統(tǒng)一招生。
2、五河一中、五河高級(jí)中學(xué)按省教育廳文件規(guī)定，根據(jù)辦學(xué)水平、參考人數(shù)及中考成
績(jī)，將計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)按80%以上的比例定向分配到各中學(xué)（劃定最低控制線）。
3、根據(jù)縣政府五政辦[2009]32號(hào)文件規(guī)定“落實(shí)絕育措施的兩女戶家庭其子女升入縣內(nèi)高中時(shí)，分?jǐn)?shù)線降20分錄取?！?/p>
4、回戶籍所在地參加初中升學(xué)考試的學(xué)生，享受示范高中分配指標(biāo)政策。在外地參加中考后，要求到我縣就讀高中的，必須持原就讀報(bào)考所在地縣（市）級(jí)以上教育主管部門的學(xué)籍證明及縣級(jí)以上招生部門的中考分?jǐn)?shù)證明提前報(bào)教育局教育科審核，此類考生錄取不占我縣省、市示范高中計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)。
5、按照教育部、解放軍總政治部《軍人子女教育優(yōu)待辦法》第九條規(guī)定對(duì)軍人子女優(yōu)待錄取。
四、志愿填報(bào)
今年高中招生自愿填報(bào)在初中畢業(yè)學(xué)生考試后，中考閱卷結(jié)束前進(jìn)行。高中招生報(bào)考志愿表必須由考生本人親筆填寫，并經(jīng)家長(zhǎng)簽名。嚴(yán)禁任何學(xué)?；騻€(gè)人強(qiáng)迫學(xué)生違背本人意愿填寫志愿或涂改考生志愿。學(xué)校根據(jù)《高中招生報(bào)考志愿表》按中考準(zhǔn)考證號(hào)順序，整理匯總并打印《高中招生志愿錄入?yún)R總表》，讓學(xué)生簽名后，復(fù)印件張榜公示。各?！吨驹副怼贰ⅰ吨驹镐浫?yún)R總表》（附電子表格）于6月26日前上報(bào)教育科審核。
五、錄取程序及辦法
第一階段：計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)統(tǒng)招。一中266人、五河高級(jí)中學(xué)231人，各錄取學(xué)校在全縣范圍內(nèi)根據(jù)中考成績(jī)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，按志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。第二階段：定向分配指標(biāo)錄取。一中1068人、五河縣高級(jí)中學(xué)1068人。全縣按1：1.2比例統(tǒng)一劃定最低錄取控制線，低于控制線的不予錄取，指標(biāo)在全縣范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)劑使用。
第三階段：特長(zhǎng)生錄取。五河縣高級(jí)中學(xué)35人，新集中學(xué)100人。各初中于6月16日前將《特長(zhǎng)生招生推薦表》送交招生學(xué)校。招生學(xué)校于6月21日對(duì)推薦特長(zhǎng)生進(jìn)行專業(yè)測(cè)試。6月25日前按1：1.5比例將特長(zhǎng)生專業(yè)達(dá)線名單報(bào)教育科。錄取時(shí)，以專業(yè)成績(jī)、中考成績(jī)及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。
第四階段：新集中學(xué)“支教班”（五河一中、五河縣高級(jí)中學(xué)支教教師任教）錄取。共100人。
第五階段：擇校生錄取。一中266人、五河高級(jí)中學(xué)266人。招生學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，按志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取?？忌诮逃窒薅〞r(shí)間內(nèi)憑準(zhǔn)考證和繳費(fèi)通知書到招生學(xué)校報(bào)名繳費(fèi)，領(lǐng)取錄取通知書，逾期不再辦理錄取手續(xù)。
第六階段：其它普高、職高（含民辦學(xué)校）錄取。普通高中（民辦）錄取時(shí)，要根據(jù)招生計(jì)劃全縣統(tǒng)一劃定最低錄取控制線，按考生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。職業(yè)高中錄 篇四：古城中學(xué)招生方案_2013 古城中學(xué)
2013年招生工作實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想 2013年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以進(jìn)一步辦人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)條例》，維護(hù)教育公平，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教育，最大限度滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。
譚瑞娜 常飛鵬 孔令琪 劉正龍
2、工作職責(zé)： 組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)招生工作；副組長(zhǎng)的職責(zé)是解決組員解釋不了的問題，進(jìn)行組織協(xié)調(diào)；組員的職責(zé)是具體實(shí)施招生工作，檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)名材料并做好登記，負(fù)責(zé)解釋招生政策，及時(shí)解決招生過程中出現(xiàn)的問題。
3、工作要求：
組員在招生時(shí)應(yīng)著裝大方，佩戴工作標(biāo)志，態(tài)度熱情，耐心解答學(xué)生家長(zhǎng)提出的疑問。
三、招生原則及政策要求
（一）招生原則 堅(jiān)持依法招生，義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行劃片招生，免試就近入學(xué)，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅(jiān)持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育；堅(jiān)持生源均衡分布，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；堅(jiān)持公開招生，加強(qiáng)過程監(jiān)督和管理，做到報(bào)名時(shí)間公開、招生辦法公開、招生計(jì)劃公開、錄取結(jié)果公開。
（二）招生政策
1、凡接受并完成小學(xué)教育的適齡兒童均需入學(xué)。
2、根據(jù)《垣曲縣2013年中小學(xué)招生工作意見》，2013年我校將繼續(xù)按照“免試、就近、劃片、分配”的原則進(jìn)行招生,古城、譚家中心校的六年級(jí)畢業(yè)生皆屬我校招生范圍（不接受從縣城學(xué)校轉(zhuǎn)回的初中在校生）。
四、招生學(xué)片區(qū)域及計(jì)劃 1）學(xué)區(qū)：古城、譚家中心校 2）按照垣曲縣教育局的招生計(jì)劃，七年級(jí)招收4班，189名新生。
五、招生報(bào)名事宜
1、招生時(shí)間：2013年6月27日——7月15日。
2、招生地點(diǎn)：古城中學(xué)
3、家長(zhǎng)領(lǐng)新生到學(xué)校報(bào)名時(shí)需攜帶（1）戶口本；（2）縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院開具的學(xué)生健康證明；（3）入學(xué)通知書。
4、聯(lián)系電話：0359-6082001 古城中學(xué) 2013年6月
篇五：昆明市高中階段學(xué)校招生實(shí)施方案(試行)昆明市高中階段學(xué)校招生實(shí)施方案（試行）
（征求意見稿）
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，按照《云南省教育廳關(guān)于初中教育評(píng)價(jià)制度改革的意見》（云教基?2009?34號(hào)）要求以及關(guān)于高中階段學(xué)校招生制度改革的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)制度，深化高中階段學(xué)校招生制度改革，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、充分認(rèn)識(shí)初中教育評(píng)價(jià)制度改革的重要意義 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極推進(jìn)以初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中階段學(xué)校招生為主要內(nèi)容的初中教育評(píng)價(jià)制度改革，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用和導(dǎo)向功能，樹立正確的育人觀、質(zhì)量觀和人才觀，全面落實(shí)國(guó)家課程方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，促進(jìn)我市各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、建立并實(shí)施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度
初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，是全面衡量反映初中學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面是否達(dá)到畢業(yè)要求的水平考試，是各級(jí)教育行政部門管理和引導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)，是評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與發(fā)展水平的重要指標(biāo)。初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試由云南省教育廳制定統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試科目和統(tǒng)一考試時(shí)間，從2009年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。
初中學(xué)籍在昆學(xué)生都應(yīng)參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，其中，昆明市戶籍的學(xué)生，考試科目成績(jī)作為高中階段學(xué)校錄取新生的依據(jù)；非昆明市戶籍的學(xué)生，考試科目成績(jī)只作為頒發(fā)義務(wù)教育階段證書的依據(jù)，不參加昆明市普通高中學(xué)校統(tǒng)一招生錄取。
（一）初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試形式分為考試、考查和學(xué)科能力測(cè)試三種。
考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）。其中，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）為學(xué)?？荚嚳颇?，其它均為全市統(tǒng)一考試科目（以下簡(jiǎn)稱考試科目）。
考查科目為綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)及技術(shù)教育）、地方課程、校本課程，由縣（市）區(qū)教育局組織實(shí)施。
學(xué)科能力測(cè)試為物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、英語口試，由昆明市教科院負(fù)責(zé)組織物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作和英語口試的命題工作，縣（市）區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，學(xué)校自行組織實(shí)施。
（二）各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試按照義務(wù)教育課程設(shè)置方案的規(guī)定和要求，在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行。
八年級(jí)下學(xué)期考試科目為：生物、地理、信息技術(shù)。九年級(jí)下學(xué)期考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、物理、化學(xué)。
以上考試科目均實(shí)行閉卷考試方式，各科卷面原始分值滿分均為100分。信息技術(shù)實(shí)行網(wǎng)上考試方式；體育實(shí)行必
考、抽考與選考項(xiàng)目相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)考試方式，滿分為100分。具體考試時(shí)間和考試時(shí)間長(zhǎng)度按照云南省教育廳統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。
考查科目與學(xué)科能力測(cè)試在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行。
（三）初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的運(yùn)用。
1．畢業(yè)成績(jī)實(shí)行等級(jí)認(rèn)定。
語文、數(shù)學(xué)、英語（含口試）、思想品德、物理（含實(shí)驗(yàn)操作）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）、歷史、生物（含實(shí)驗(yàn)操作）、地理、體育、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）各科成績(jī)按百分制換算后分為a、b、c、d四個(gè)等級(jí)進(jìn)行認(rèn)定。a：優(yōu)秀（≥90分）；b：良好（≥70分且<90分）；c：及格（≥60分且<70分）；d：不及格（<60分）；p：補(bǔ)考合格。
綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程的考查主要根據(jù)學(xué)生參加的學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)的情感態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，由各縣（市）區(qū)教育局結(jié)合各自實(shí)際，制定具體的考核辦法，按
a、b、c、d四個(gè)等級(jí)進(jìn)行認(rèn)定。
學(xué)生參加統(tǒng)一考試不及格的科目，由學(xué)校組織補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)只記p（補(bǔ)考合格）、d（不及格），補(bǔ)考成績(jī)可以作為頒發(fā)義務(wù)教育證書的依據(jù)，但不作為高中階段學(xué)校招生錄取的成績(jī)。
有昆明戶籍但在外地就讀的初中學(xué)生和初中階段落戶昆明并轉(zhuǎn)入昆明就讀的學(xué)生，其在外地的初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，可作為頒發(fā)義務(wù)教育階段證書的依據(jù)。2．高中階段學(xué)校招生錄取升學(xué)成績(jī)所涉及的科目和分值。
按照《云南省初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案》（試行）要求，從2012年起取消全省統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)生升學(xué)考試（簡(jiǎn)稱中考），建立并實(shí)施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度。根據(jù)初
中學(xué)生升入高中階段學(xué)科知識(shí)發(fā)展的需求，為體現(xiàn)義務(wù)教育階段初中學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)業(yè)發(fā)展水平的全面性和學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的均衡性，切實(shí)減輕初中學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，依據(jù)考試科目的原始成績(jī)，通過不同的比例折算后，記錄每一位初中畢業(yè)生報(bào)考高中階段學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)。1．語文、數(shù)學(xué)、英語各科按卷面原始分值的100%計(jì)入升學(xué)成績(jī)；
2．物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理各科按卷面原始分值的80%計(jì)入升學(xué)成績(jī)；
3．信息技術(shù)學(xué)科按卷面原始分值的50%計(jì)入升學(xué)成績(jī)；體育學(xué)科按考試成績(jī)的50%計(jì)入升學(xué)成績(jī)； 4．升學(xué)成績(jī)總分為880分。
（四）初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)組織管理。
1．試卷命制和閱卷。
除省教育廳統(tǒng)一抽考科目外，其余考試科目由市教育局統(tǒng)一組織試卷命制和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)閱卷。
2．考務(wù)組織管理。
（1）全市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試由昆明市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理，各縣（市）區(qū)設(shè)立考區(qū)，組織實(shí)施考務(wù)管理工作。
（2）初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試原則上組織學(xué)生在本?；虮距l(xiāng)鎮(zhèn)參加考試。考試科目的考試，嚴(yán)格執(zhí)行異校交叉監(jiān)考的規(guī)定，本校教師不得監(jiān)考本校學(xué)生。
（3）個(gè)別考生由各縣（市）區(qū)招辦分別統(tǒng)一安排考生組織考試。
三、完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
按照《云南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》（試行）要求，為全面全面、客觀、真實(shí)地反映初中學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r與成長(zhǎng)過程，繼續(xù)對(duì)全市所有初中學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。評(píng)定結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的必要條件，也是
高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。
（一）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)由兩部分組成：
1.基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。
基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中學(xué)生提出的基本要求，是所有初中學(xué)生通過學(xué)習(xí)都應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，包括思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)方面。2.個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)。
個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)是初中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個(gè)人與眾不同的個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，包括個(gè)性特長(zhǎng)、個(gè)人成果及其它自主選擇的內(nèi)容等三個(gè)方面。
（二）評(píng)價(jià)辦法。1.基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)在七年級(jí)上學(xué)期至九年級(jí)上學(xué)期的五個(gè)學(xué)期中，以學(xué)期為單位，由學(xué)生本人與教師共同記錄學(xué)生的成長(zhǎng)事實(shí)，在九年級(jí)下學(xué)期，采取學(xué)生個(gè)人自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中：思想道德按二、三級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)進(jìn)行寫實(shí)性描述（見附表一），其它四個(gè)一級(jí)指標(biāo)按總評(píng)綜合分值，以等第形式呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果。a：優(yōu)秀（≥9分）；b：良好（≥7分，<9分）；c：基本達(dá)到要求（≥6分，<7分）；d：尚需努力（<6分）。
2.個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)在九年級(jí)下學(xué)期由學(xué)生提供相關(guān)證明資料、教師據(jù)實(shí)填寫。
（三）組織實(shí)施。1．初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由各縣（市）區(qū)教育部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督，具體工作由各初中學(xué)校組織實(shí)施。
第五篇：高中美術(shù)
2010年曲靖師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試
專業(yè)知識(shí)教法技能大綱
美 術(shù)（高中教育崗位）
曲 靖 市 教 育 局
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一、考試性質(zhì)
師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)考試屬選拔考試，教育行政部門根據(jù)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要，考查、考核畢業(yè)生從事教師工作的專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力，按招考錄用計(jì)劃擇優(yōu)錄用，考試具有較高的信度、效度、區(qū)分度和一定的難度。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試形式：閉卷，筆試?！皩I(yè)知識(shí)”滿分100分，考試用時(shí)100分鐘；“教法技能”滿分50分，考試用時(shí)50分鐘。二者合卷滿分共150分，考試限定用時(shí)150分鐘。
試題類型：“專業(yè)知識(shí)”的試題為填空題、選擇題、連線題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、問答題、繪畫創(chuàng)作題；“教法技能”的試題為填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、教案設(shè)計(jì)題。
三、考試內(nèi)容
專業(yè)知識(shí)
涉及作為高中美術(shù)教師應(yīng)具備的大學(xué)本科美術(shù)師范教育主干專業(yè)課程的內(nèi)容，具有較高水平的美術(shù)造型能力和創(chuàng)作能力。
一、美術(shù)鑒賞
1．美術(shù)的基本原理和歷史發(fā)展。
2．美術(shù)的價(jià)值和作用。
3．美術(shù)語言及鑒賞方法。
4．各門類美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)。
5．中國(guó)美術(shù)史涉及各時(shí)代的美術(shù)風(fēng)格、名家及代表作品。
6．外國(guó)美術(shù)史涉及各時(shí)代的藝術(shù)流派、代表人物等及作品。
7．云南地方優(yōu)秀美術(shù)作品、發(fā)生地及代表人物。
二、造型基礎(chǔ)
1．素描造型的基本理論與實(shí)踐。
2．速寫知識(shí)。
3．色彩基本知識(shí)（裝飾色彩知識(shí)）。
4．繪畫透視學(xué)基本知識(shí)。
5．人體結(jié)構(gòu)，解剖常識(shí)。
6．構(gòu)圖基本知識(shí)。
三、專業(yè)基礎(chǔ)
1．中國(guó)畫基本理論與技法：如文房四寶、丹青工筆寫意、墨分五色、計(jì)白當(dāng)黑、三遠(yuǎn)法、潑墨沒骨、白描等等。
2．油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、裝飾畫等專業(yè)理論技法：如顏料、材料工具、模特兒、色調(diào)、質(zhì)感、量感、空間感等等。
3．雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)。
4．雕塑專業(yè)理論技法。
5．設(shè)計(jì)工藝：如裝潢、染織、服裝特藝，設(shè)計(jì)和工藝創(chuàng)作基礎(chǔ)中平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案寫生與變化、設(shè)計(jì)原則、法則等。
6．書法篆刻藝術(shù)基本理念、發(fā)展演變、名家名作風(fēng)格特點(diǎn)和代表作品。
7．主要書體、篆刻的基本特征、技法原則和練習(xí)方法。
8．了解掌握攝影、攝像、電腦繪畫、電腦設(shè)計(jì)現(xiàn)代媒體藝術(shù)基本常識(shí)和技能方法。
9．具有人文知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)，綜合或單一美術(shù)門類的創(chuàng)作能力。
教法技能（美術(shù)教學(xué)）
以現(xiàn)行《普通高中課程方案》和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合高中教材模塊內(nèi)容，以高中美術(shù)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)水平和能力要求選擇考試內(nèi)容。
1.《普通高中課程方案》：普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)；普通高中課程結(jié)構(gòu)；普通高中課程內(nèi)容選擇的基本原則；普通高中課程實(shí)施與評(píng)價(jià)。
2．《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》：課程性質(zhì)；課程的基本理念；課程設(shè)計(jì)思路。
3．《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》課程目標(biāo)。
4．《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
5．《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、教科書編寫建議、課程資源的利用與開發(fā)建議。
6．對(duì)美育和美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)。
7．高中教師和高中美術(shù)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
8．高中教學(xué)常規(guī)和美術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)掌握的基本教學(xué)方法，以及綜合運(yùn)用教學(xué)方法的能力。
9．新課程改革背景下美術(shù)教育師生關(guān)系、師生地位和作用的認(rèn)識(shí)。
10．美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施。
11．美術(shù)教學(xué)的調(diào)控能力和課堂紀(jì)律的管理技能。
12．組織建立美術(shù)社團(tuán)和開展指導(dǎo)美術(shù)活動(dòng)的能力。
四、考試要求
專業(yè)知識(shí)
1.熟練理解掌握美術(shù)鑒賞需要的相關(guān)知識(shí)、鑒賞方法，熟知中外美術(shù)發(fā)展史所涉及的時(shí)代背景、藝術(shù)風(fēng)格、名家和代表作品，熟知地方美術(shù)發(fā)展史的名家和代表作品，熟悉各門類美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2．具備本大綱所列的造型基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用這些造型基礎(chǔ)的技能。
3．具有人文知識(shí)，熟練掌握美術(shù)各門類，尤其熟練掌握高中美術(shù)課程設(shè)置的各模塊專業(yè)技能，具備綜合創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。
教法技能（美術(shù)教學(xué)）
1．全面了解《普通高中課程方案》的內(nèi)容，深刻理解普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)置的課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容選擇的基本原則、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)。
2．以新課程改革的理念領(lǐng)會(huì)和認(rèn)識(shí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的主要內(nèi)容，并能靈活、熟練地運(yùn)用于美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中。
3．具備高中美術(shù)教師的基本素質(zhì)。
4．掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法，能綜合運(yùn)用教學(xué)方法施教。
5．駕馭和處理教材和組織美術(shù)教育活動(dòng)的能力。
五、題型示例
專業(yè)知識(shí)
一、填空題
1．美術(shù)作品的藝術(shù)語言主要有、、、、材質(zhì)、肌理等。
2．抽象主義繪畫的代表人物有、、等。
3．現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)中國(guó)最早的人物帛畫是《》和《》，創(chuàng)作于時(shí)期。
二、選擇題
1．被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（）
A.閻立本B.張萱C.吳道子D.張擇端
2．被稱為浪漫主義的大師是19世紀(jì)的著名畫家（）
A.列賓B.德拉克洛瓦C.夏加爾D.普桑
3．據(jù)專家考證，我國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的最古老的崖畫之一，在云南?。ǎ?/p>
A.石林縣B.滄源縣C.巍山縣D.劍川縣
三、連線題
《韓熙載夜宴圖》唐代展子虔
《清明上河圖》五代張萱
《搗練圖》宋代顧閎中
《簪花仕女圖》隋代張擇端
《游春圖》唐代周昉
四、名詞解釋題
1．構(gòu)圖
2．表現(xiàn)主義繪畫
3．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
五、簡(jiǎn)答題
1．繪畫藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？
2．請(qǐng)以意大利文藝復(fù)興“三杰”為代表，介紹文藝復(fù)興時(shí)期的主要成就。
3．中國(guó)古代建筑藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？
六、問答題
試以繪畫“貴在似與不似之間”的理論闡述自己的認(rèn)識(shí)。
七、繪畫創(chuàng)作題
畫題“公交車上”
要求：畫面中至少有一坐一站兩人的動(dòng)態(tài)，用鉛筆或鋼筆完成。
教法技能（美術(shù)教學(xué)）
一、填空題
1．普通高中美術(shù)課程的基本理念之一是體現(xiàn)性、性、性，滿足發(fā)展的需求。
2．普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的課程之一。
3．普通高中美術(shù)課程要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，增設(shè)反映美術(shù)學(xué)科發(fā)展成果的、等內(nèi)容。
二、問答題
1．為什么說在普通高中美術(shù)課程中，《美術(shù)鑒賞》對(duì)高中生形成美術(shù)鑒賞能力，提高 美術(shù)素養(yǎng)具有主導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的作用？
2．你認(rèn)為普通高中開設(shè)書法與篆刻的意義是什么？
三、論述題
1．談?wù)勀銓?duì)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。
2．請(qǐng)你談?wù)勔獙?shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，高中美術(shù)教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？在教學(xué)實(shí)踐中你將怎么做？
參考書目：
1．《普通高中藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中華人民共和國(guó)教育部制訂，人民教育出版社。
2．現(xiàn)行普通高中美術(shù)教科書。
3．高等師范院校美術(shù)教育（藝術(shù)教育）專業(yè)（本科）相關(guān)教材。
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