第一篇：2012年都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校班班通培訓(xùn)簡(jiǎn)訊

2012年都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校班班通

電磁白板培訓(xùn)簡(jiǎn)訊

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，確保第一期云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的順利實(shí)施。深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握電磁白板的知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 使電磁白板的應(yīng)用在我校開展普及，切實(shí)提高骨干教師應(yīng)用的水平。

2012年7月8-10日，在都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校及馬關(guān)三中舉行了為期三天的電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，在我校還沒有安裝電磁白板的情況下進(jìn)行提前培訓(xùn)，讓廣大教師提前了解電磁白板的應(yīng)用知識(shí)和技能，本次培訓(xùn)人員有都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工、東瓜林小學(xué)及茅坪小學(xué)全體教職工。都龍鎮(zhèn)為我校實(shí)施班班通打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2012年8月27-28日，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校再次舉行電磁白板應(yīng)用培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員有都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工，通過兩次培訓(xùn)，使廣大教師懂得了如何使用電磁白板進(jìn)行上課，如何維護(hù)電磁白板設(shè)備以及應(yīng)用電磁白板的注意事項(xiàng)，最后通過對(duì)個(gè)進(jìn)行檢測(cè)和實(shí)踐操作證明，基本能夠熟練使用電磁白板進(jìn)行授課。

第二篇：2012年都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校電子白板培訓(xùn)計(jì)劃

2012年都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校教師電磁白板

培訓(xùn)計(jì)劃

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，確保第一期云南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的順利實(shí)施。深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握電磁白板的知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 使電磁白板的應(yīng)用在我校開展普及，切實(shí)提高骨干教師應(yīng)用的水平，特制定我校教師電磁白板培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的電磁白板應(yīng)用能力，提高我校教師現(xiàn)代化教學(xué)水平。

2、積極開展電磁白板課的普及，使教師依托電磁白板進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

3、使每一位中青年教師擁有自制電磁白板課件的能力，增強(qiáng)教師電磁資源的應(yīng)用能力。

4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用電磁白板技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

三、培訓(xùn)原則：

1、面向全體，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

第一期培訓(xùn)時(shí)間：2012年7月8-9日。第二期培訓(xùn)時(shí)間2012年8月27-28日。第三期培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月22日下午進(jìn)行。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、設(shè)備的基本工作原理及設(shè)備調(diào)試。

2、電磁白板的基本操作。

3、課件介紹及分解學(xué)習(xí)制作方法。

4、主工具箱的使用。

5、自制課件中技巧的運(yùn)用。

六、組織形式

集中在多媒體、計(jì)算機(jī)教室和電磁白板教室進(jìn)行

七、培訓(xùn)要求：

1、提高電磁白板運(yùn)用的意識(shí)，真正使電磁白板教學(xué)與教研整合。

我們就是要通過電磁白板的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的電磁白板運(yùn)用能力，將電磁白板運(yùn)用與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。

2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

在教師掌握計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)上，熟練掌握電磁白板的運(yùn)用。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養(yǎng)教師電磁白板的基本運(yùn)用及課件制作。

3、參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。

4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。

5、集中培訓(xùn)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)，在老師授課過程中，教師之間不準(zhǔn)互相說話，要求教師認(rèn)真做好筆記。

6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事。

7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。

第三篇：江店孜鎮(zhèn)中心學(xué)校班班通管理制度

江店孜鎮(zhèn)中心學(xué)校“班班通”管理與使用規(guī)章制度

為加強(qiáng)我校班班通教學(xué)設(shè)備的規(guī)范化管理，確保班班通教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮最大教學(xué)效益，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定“班班通”設(shè)備管理使用規(guī)章制度。

一、設(shè)備管理。

1、班主任為設(shè)備第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)設(shè)備的管理工作。發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障或硬件損壞、丟失等問題，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校，作出相應(yīng)處理。硬件丟失或人為損壞的，由責(zé)任人照價(jià)賠償。嚴(yán)禁在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，非管理人員自作主張開機(jī)維修。

2、班級(jí)指定一名學(xué)生信息管理員，提醒教師使用完畢，設(shè)備立即關(guān)閉并切斷電源，并幫助教師如實(shí)填好“班班通設(shè)備管理與使用記錄表”，做到“班班通，堂堂記”。

3、為保障學(xué)生安全，嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)使用“班班通”設(shè)備，嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)電源。

4、嚴(yán)禁設(shè)備未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，外借他人使用。

5、學(xué)校每月檢查一次“班班通”設(shè)備的使用和管理情況，將檢查結(jié)果列入班級(jí)量化考核。

二、操作規(guī)范。

6、開啟系統(tǒng)時(shí)操作流程：電源插排接入→按系統(tǒng)“開”按鈕（輕按一秒鐘）→開主機(jī)（需一分鐘）→開機(jī)后插U盤→開始使用。

7、關(guān)閉系統(tǒng)時(shí)操作流程：先關(guān)閉U盤→再關(guān)閉計(jì)算機(jī)→按系統(tǒng)“關(guān)”按鈕。關(guān)閉電源，鎖上背投機(jī)器和底柜的蓋板。

8、在使用過程中如果出現(xiàn)意外斷電仍需啟動(dòng)投影儀的情況時(shí)，最好等機(jī)器冷卻三至五分鐘后，再次啟動(dòng)。

9、使用者不可自行安裝、刪除電腦中的軟件，不得擅自拆裝、維修及更換電腦配件。

10、系統(tǒng)盤（C盤）不得裝入系統(tǒng)以外的教學(xué)或私人文件，否則因管理需要進(jìn)行重裝系統(tǒng)時(shí)造成數(shù)據(jù)丟失，責(zé)任自負(fù)。

11、違背操作規(guī)程造成損失的由相關(guān)責(zé)任人照價(jià)賠償。

三、維護(hù)與保潔

12、定期檢查。班主任每周一、周三兩次檢查系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)，并填寫檢查記錄。

13、經(jīng)常清潔。班主任每周擦拭一次設(shè)備外表的浮塵，保持設(shè)備的干燥、整潔。

14、天天整理。計(jì)算機(jī)桌每天進(jìn)行整理和打掃，不可在機(jī)器上（下）存放各種重、雜物，保障主機(jī)能夠正常通風(fēng)散熱。不可在桌面上放置液體，以防止漏電、損壞設(shè)備。

第四篇：班班通培訓(xùn)心得體會(huì)--(申學(xué)龍)

2013-2014學(xué)班班通培訓(xùn)心得體會(huì)

河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 申學(xué)龍

3月7-9日本人參加了本校舉行的“班班通骨干教師培訓(xùn)”，不僅學(xué)到了很多的信息技術(shù)與課程整合的理論知識(shí)，還掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)的許多方法，又結(jié)識(shí)了很多的同行，可以相互探討一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己以后的工作有很大的幫助。專家教師重點(diǎn)全方位的講述了交互式電子白板的使用方法。真正的白板軟件授課是指在備課階段就使用交互式電子白板軟件來進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)、備課和制作，然后再授課時(shí)在交互式電子白板上進(jìn)行交互式授課。基本設(shè)計(jì)流程如下：

1、課程設(shè)計(jì)：教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心備課。重點(diǎn)需要注意要使用的工具，要達(dá)到的效果，包括圖、音、視頻和模型等。

2、收集素材：通過課件資源平臺(tái)的資源庫、互聯(lián)網(wǎng)和其他方式，把要用到的文字、圖片、聲音、視頻和動(dòng)畫等放在同一文件夾里，并根據(jù)課程命名文件夾名稱，方便備課和授課時(shí)使用。

3、對(duì)與素材中需要編輯的資料，利用專用軟件，進(jìn)行編輯。（注：ppt中文本框的對(duì)象可以事先在ppt中編輯好。）

4、利用工具：充分考慮學(xué)科工具以及通用工具的使用，增加教學(xué)的生動(dòng)性和互動(dòng)性。

5、試教整合:讓學(xué)生事先熟悉白板，有利于上課時(shí)的互動(dòng)。教師反復(fù)試教，不斷融合適應(yīng)。

跟班班通配套使用的有白板筆、遙控器和板擦等。可將電子白板軟件安裝在自己的電腦上，鼠標(biāo)相當(dāng)于電子筆，在家模擬操作。電子白板模式分為三種，分別是窗口模式、邊框模式和全屏模式。一般使用邊框模式，屏幕上方顯示主工具欄，右側(cè)是筆工具欄，左側(cè)是頁面工具欄，下方是菜單欄。筆工具欄包括：選擇（相當(dāng)于鼠標(biāo)箭頭）、硬筆（寫鋼筆、圓珠筆、粉筆字）、軟筆（毛筆、輕重不同）、竹筆（可寫藏文）、熒光筆（凃字用）、激光筆（閃爍、不留筆跡）、紋理、智能筆（自動(dòng)調(diào)整所畫的圖形）、手勢(shì)筆、筆色、寬度、返回（取消上次操作）幾項(xiàng)。頁面工具欄包括：索引欄（隱藏）、屏幕批注（可將ppt課件或word文檔以圖片的形式鑲嵌到白板文件中。）、新建頁面、刪除頁面、清頁（頁面依然存在、內(nèi)容消失了）、漫游（屏幕相當(dāng)于無限大，可上下左右拖動(dòng)展示）、回放（將制作的圖示、文字等重新播放一遍）、放大縮小、背景色、背景圖等。菜單欄有包括：文件的新建、打開、保存等，導(dǎo)出不同類型文件，工具欄、資源（插入圖片、媒體等）、學(xué)科、切換、隱藏工具欄等。電子白板工具中常用的是學(xué)科工具和通用工具。通用工具包括計(jì)算器、屏幕計(jì)時(shí)器、幕布、抓屏工具、聚光燈、窗口播放器、遮屏、書寫窗口、放大鏡等。比如化學(xué)學(xué)科中有化學(xué)符號(hào)、元素周期表、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)儀器等。

經(jīng)過培訓(xùn)中分組練習(xí)設(shè)計(jì)課件和演示，我熟悉了每項(xiàng)工具欄的作用和區(qū)別。希望在以后的教學(xué)中要多加使用，我相信白板課件的優(yōu)越性會(huì)逐漸超過ppt課件。

網(wǎng)絡(luò)班班通工程是我市教育系統(tǒng)投資巨大的工程，這個(gè)工程的實(shí)施，為我們農(nóng)村的孩子改善了學(xué)習(xí)的環(huán)境與條件。我們一定要好好利用這些資源，來改變我們農(nóng)村教育的現(xiàn)狀?；厝ヒ院笪沂紫纫獙⑺鶎W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們學(xué)校，通過網(wǎng)絡(luò)班班通使教師受益學(xué)生受益學(xué)校發(fā)展。

2014年3月10日

第五篇：班班通培訓(xùn)范文

界田小學(xué)“班班通”工程培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目標(biāo)確保“班班通”工程的順利實(shí)施與有效運(yùn)用，以期達(dá)到“人人用、堂堂通”;確保資源有效利用與學(xué)科整合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

二、培訓(xùn)形式

（1）分層次培訓(xùn)，以中青年骨干教師為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，以點(diǎn)帶面，全面提高。

（2）集中與非集中相結(jié)合，以各教研組集中活動(dòng)時(shí)間和各教師空堂時(shí)間展開活動(dòng)

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、電腦的簡(jiǎn)單操作與維護(hù)

2、白板功能：白板驅(qū)動(dòng)安裝、硬件的連接及靈巧智能鍵的使用

3、“班班通”資源庫的分類學(xué)習(xí)與運(yùn)用

4、常用辦公軟件與工具軟件的操作

四、培訓(xùn)紀(jì)律

1、不得隨意請(qǐng)假

2、按時(shí)簽到，不遲到早退

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時(shí)受檢

五、培訓(xùn)時(shí)間

（1）集中培訓(xùn)時(shí)間為每周五晚和各教研組集中活動(dòng)時(shí)間

（2）以各教師空堂時(shí)間為準(zhǔn)的分散學(xué)習(xí)