第一篇：教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“六個(gè)嚴(yán)禁”作為切入點(diǎn)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。在本次活動(dòng)中檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足，主要有：

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)上有所放松。隨著在此崗位上工作時(shí)間的增長，有時(shí)在思想上產(chǎn)生了麻痹、放松思想，覺得自己在這個(gè)崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的理論學(xué)習(xí)。

2、工作上不夠主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)推推動(dòng)動(dòng)。近年來隨著年齡的增長，對(duì)工作也不像前幾年那么主動(dòng)了，只是被動(dòng)的完成院黨委及上級(jí)工會(huì)所布置的工作。其次在接到工作任務(wù)，有時(shí)也只是想到怎樣去盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。再則工作中也欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)同志間的思想交流不多，致使工作效果不夠理想。

3、聯(lián)系群眾不夠，不能完全做到將群眾意見上情下達(dá)。深入實(shí)驗(yàn)室調(diào)查研究不夠，不能及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，與員工談心交流少，對(duì)員工思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助員工解決實(shí)際困難不多。未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有能及時(shí)了解員工在想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和員工打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

4、勤政廉政、廉潔自律不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，有時(shí)存在請(qǐng)吃的現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

1、學(xué)習(xí)上有所放松，政治理論學(xué)習(xí)不夠。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。主要是經(jīng)驗(yàn)主義在作怪，僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，這是理論上不成熟的表現(xiàn)。提高政治理論學(xué)習(xí)是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、工作上主動(dòng)性不夠。隨著年齡的增長，工作上出現(xiàn)了惰性，為完成工作而工作。只是滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題。同時(shí)工作的創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。深入實(shí)驗(yàn)室作系統(tǒng)地調(diào)查研究不夠，一是認(rèn)為各檢測(cè)所的工作都較忙，怕影響檢測(cè)工作。其次是，怕收集起來的員工意見太尖銳，領(lǐng)導(dǎo)解決不了，反而影響干群關(guān)系。這主要是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

4、勤政廉政、廉潔自律不夠。雖然我對(duì)與工作有關(guān)單位的請(qǐng)吃都婉拒，也不收土特產(chǎn)。但有時(shí)也參加朋友單位的請(qǐng)吃，以前總認(rèn)為只要不去參加與工作有關(guān)的單位的請(qǐng)吃，就沒關(guān)系，通過最近的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到參加朋友單位的請(qǐng)吃這也是公款吃喝，也是不廉潔的表現(xiàn)。這主要也是廉潔自律的意識(shí)不夠牢固。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是無止境的，要活到老學(xué)到老，要帶著問題學(xué)，也要有計(jì)劃具體學(xué)。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)為目標(biāo)，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、強(qiáng)化維護(hù)職工權(quán)益、推進(jìn)和諧院所建設(shè)中發(fā)揮重要作用。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。工作上要積極主動(dòng)，要有創(chuàng)新意識(shí)，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系群眾，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要有計(jì)劃的安排深入到工作一線，走近員工，與員工談心，與員工交友，與此同時(shí)更全面地了解員工的工作與生活，更快捷地獲悉員工的需求。注重傾聽民意、集中民智，做好上情下達(dá)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)層的科學(xué)決策、民主決策，注重順應(yīng)群眾意愿、回應(yīng)群眾呼聲，克服盲目指揮、強(qiáng)迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求，努力形成在企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛職工、職工支持企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工團(tuán)結(jié)奮斗、合力攻堅(jiān)的和諧局面。要把群眾的呼聲作為第一信號(hào)。是時(shí)刻關(guān)心群眾、關(guān)注民意，接地氣、知冷暖，把群眾呼聲作為工作的風(fēng)向標(biāo)，作為決策的重要導(dǎo)向。

4、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，不參加以任何形式的公款請(qǐng)吃；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

第二篇：省農(nóng)業(yè)廳教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

敬愛的黨組織：

根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組湘農(nóng)業(yè)群組發(fā)(2013)6號(hào)文件精神，省XX原種場(chǎng)黨委在兩次“回頭看”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真小結(jié)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作，就如何進(jìn)一步查擺、解決“四風(fēng)”問題提出切實(shí)可行的建議和意見，確定了修訂完善相關(guān)制度措施的思路。為了進(jìn)一步夯實(shí)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，現(xiàn)依據(jù)省委教育實(shí)踐活動(dòng)十項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自查如下：

一、認(rèn)真部署，及時(shí)動(dòng)員，做到家喻戶曉

7月17日，場(chǎng)黨委書記、場(chǎng)長XXX同志主持召開了黨委擴(kuò)大會(huì)。會(huì)議傳達(dá)了7月16日省廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的精神和XXX廳長的講話與要求。會(huì)議研究了我場(chǎng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的系列具體工作，決定成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室和督導(dǎo)組，初步議定了《實(shí)施方案》，制定了場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，并且對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)。7月22日上午，再次召開黨委擴(kuò)大會(huì)議，正式敲定我場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)的《實(shí)施方案》及《日程安排》。月24日下午，場(chǎng)黨委召開深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)全體工作人員、場(chǎng)屬單位正副職、各黨總支(支)部委員共106人參加了會(huì)議。會(huì)議由場(chǎng)黨委副書記、副場(chǎng)長XX同志主持，場(chǎng)黨委書記、場(chǎng)長XXX同志作動(dòng)員報(bào)告，對(duì)全場(chǎng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署;廳督導(dǎo)組第四組組長、省種子管理局書記XX和廳督導(dǎo)組成員、省農(nóng)作物種子南繁中心主任XXX蒞臨會(huì)議并作了重要講話。月25日，場(chǎng)屬各黨總支(支)部分別召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了場(chǎng)黨委會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了《教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《日程安排》。全場(chǎng)507名共產(chǎn)黨員，17名入黨積極分子參加所在總支(支)部的動(dòng)員會(huì)議;流動(dòng)出場(chǎng)未參加會(huì)議的51名黨員，由所在基層組織的書記、總支(支)部委員分別使用電話或網(wǎng)絡(luò)QQ傳達(dá)。XX電視臺(tái)通過專題節(jié)目，XX信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)布信息，同步跟進(jìn)，動(dòng)員覆蓋率達(dá)到100%，做到了家喻戶曉。

二、機(jī)關(guān)帶頭，整體推進(jìn)，做到層層落實(shí)

場(chǎng)黨委動(dòng)員大會(huì)后，場(chǎng)機(jī)關(guān)黨支部迅速行動(dòng)，及時(shí)組織機(jī)關(guān)全體黨員同志參加集中學(xué)習(xí)，對(duì)參與活動(dòng)的黨員同志進(jìn)行馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》、《檔的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、中國特色社會(huì)主義理論體系、十八大報(bào)告。

7月27日上午，場(chǎng)機(jī)關(guān)黨支部開展了“入黨做什么，為黨干什么”大討論，所有場(chǎng)黨委成員、場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為普通黨員參加學(xué)習(xí)討論，陳新登、宋武等15名黨員同志進(jìn)行了討論發(fā)言。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，勇敢追求真理。

三、狠抓重點(diǎn)，積極參與，做到率先垂范

就全國而言，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。就我場(chǎng)的實(shí)際而言，教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)就是場(chǎng)黨委和19個(gè)黨總支(支)部、175名干部黨員(其中在職110人)及206名在職職工黨員。

我們采用以集中學(xué)習(xí)為主，個(gè)人自學(xué)為輔;學(xué)習(xí)資料為主，討論交流為輔;召開基層動(dòng)員會(huì)議、傳達(dá)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)討論壓茬進(jìn)行的方式，場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公布征求意見電話和使用QQ號(hào)及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求各方面、各階層的意見。

督導(dǎo)組主持民主測(cè)評(píng)后，共召開座談會(huì)6次，邀請(qǐng)省廳科教處、政策法規(guī)處分別與我場(chǎng)種科所、大洲分場(chǎng)黨員代表進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶座談各一次，共征集各類意見30條。分別召集所分管單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談5次，參與座談人員55人次，征集到有關(guān)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的意見17條。訪談和約談各階層的干部職工群眾，邀請(qǐng)常德市交通局、民政局、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機(jī)局、畜牧水產(chǎn)局、食品藥品安全監(jiān)督管理局等單位的主要領(lǐng)導(dǎo)來場(chǎng)指導(dǎo)項(xiàng)目工作，征求意見，共征求到各類意見、建議14條。設(shè)置意見箱6個(gè)，發(fā)放征求意見函30份，收集到意見、建議共85條。通過上述幾條途徑，共收集各類意見、建議共151條，其中絕大部分內(nèi)容是重合的，主要要集中在場(chǎng)黨委如何爭(zhēng)取省廳的支持、如何強(qiáng)化種業(yè)科技的發(fā)展、如何引進(jìn)人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強(qiáng)化制度管理等5個(gè)方面。內(nèi)容如下：

1、希望場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)多向省廳呼吁，多爭(zhēng)取項(xiàng)目，改善條件，提高干部職工的幸福指數(shù)。

2、希望廳里真正把XX當(dāng)成自留地、試驗(yàn)田，加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持力度，特別是加大對(duì)種業(yè)科研的扶持。

3、目前場(chǎng)里經(jīng)濟(jì)條件較差，工作人員待遇比省廳、常德市人均年低近2萬元，基層組織經(jīng)費(fèi)缺乏，要開個(gè)會(huì)都不容易，希望廳里多加大投入。

4、種業(yè)發(fā)展以及其他產(chǎn)業(yè)還沒有發(fā)展起來，研究產(chǎn)業(yè)問題還少了點(diǎn)，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)要多研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，形成好的造血功能。

5、人才培養(yǎng)和硬件方面要重點(diǎn)研究，既要考慮專業(yè)人才、管理人才，又要考慮學(xué)校、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)人才，要關(guān)注長遠(yuǎn)，關(guān)心未來發(fā)展。要引進(jìn)科研人才，制訂優(yōu)惠政策留住人才，要把科研人才隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程。

6、完善學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度，定期溝通通報(bào)情況，班子成員之間還應(yīng)進(jìn)一步加大相互溝通力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全場(chǎng)干部職工的積極性。

八、聚焦四風(fēng)，認(rèn)真查擺，做到觸及靈魂

場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員以黨章為鏡、以廉政準(zhǔn)則為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，擺問題、找差距、明方向，聚焦作風(fēng)之弊、行為之垢，在活動(dòng)中找準(zhǔn)靶子、有的放矢、觸及靈魂。五名場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員拿出勇氣，不怕照出差距有壓力、照出不足挨批評(píng)、照出問題被處理。班子成員在收集到151條意見建議的基礎(chǔ)上，對(duì)照“四風(fēng)”問題深挖找準(zhǔn)，先后3次召開班子會(huì)上提、會(huì)后提、自己找，收集到意見、建議共37條。

(一)經(jīng)梳理后，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子主要存在下列“四風(fēng)”問題：

1、在抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作時(shí)，側(cè)重于改善面貌、提升形象(形式主義)。

2、XX既是一個(gè)事業(yè)單位，又是一個(gè)小社會(huì)。對(duì)口部門多，工作應(yīng)酬多，有時(shí)有迎來送往的現(xiàn)象(形式主義)。

3、對(duì)群眾反映的有些問題，因政策或體制原因而不能及時(shí)解決的，作解釋說服工作多，沒有想辦法從根本上去解決，顯得效率低下，如：社保工作、農(nóng)電網(wǎng)改造工作等(官僚主義)。

4、在部門利益上，有時(shí)對(duì)職工群眾的利益考慮不夠充分，考慮總場(chǎng)所屬單位的利益多一些(官僚主義)。

5、XX情況非常復(fù)雜，對(duì)有些遺留的“老大難”問題和矛盾，處理的時(shí)候，一味突出穩(wěn)定，有時(shí)不敢碰硬較真(享樂主義)。

6、因工作關(guān)系，有時(shí)有請(qǐng)吃、陪吃、吃請(qǐng)現(xiàn)象(享樂主義)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照“四風(fēng)”查擺出來的問題：

1、場(chǎng)黨委書記、場(chǎng)長陳新登：

(1)要進(jìn)一步熟悉全場(chǎng)的全面工作，工作上為了追求完美，有時(shí)有脫離實(shí)際的傾向(形式主義)。

(2)對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，對(duì)全場(chǎng)的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果還不夠理想。比如，場(chǎng)里的產(chǎn)業(yè)還沒有發(fā)展起來，研究產(chǎn)業(yè)問題還少了點(diǎn)，要多研究形成好的造血功能;人才不足問題突出，科研人才隊(duì)伍建設(shè)需要列入重要議事日程(形式主義)。

(3)會(huì)議偏多，在辦公室處理具體事務(wù)時(shí)間多，跑基層時(shí)間相對(duì)較少(形式主義)。

(4)求真務(wù)實(shí)的精神不夠，思路還不很寬闊，工作一般布置多，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法(官僚主義)。

(5)因礙于面子，顧及情緒，還有管理不嚴(yán)、管理不到位、工作落實(shí)有折扣或未落實(shí)到位的現(xiàn)象(官僚主義)。

(6)群眾意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有真正和群眾打成一片，有時(shí)存在擔(dān)心與群眾面對(duì)面的心理(官僚主義)。

(7)思想上還有畏難情緒，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神，有時(shí)不想動(dòng)真碰硬較真(享樂主義)。

(8)有時(shí)沉不下來，學(xué)習(xí)上有所放松(享樂主義)。

(9)作風(fēng)上還不夠硬朗，在對(duì)外接待時(shí)，有時(shí)講排場(chǎng)，存在一定的攀比心理;由于工作關(guān)系，還存在吃請(qǐng)和請(qǐng)吃的現(xiàn)象(享樂主義)。

2、場(chǎng)黨委副書記、副場(chǎng)長宋 武：

(1)傳達(dá)上級(jí)精神照搬照抄照轉(zhuǎn)，落實(shí)執(zhí)行時(shí)雖然結(jié)合本場(chǎng)實(shí)際，但有時(shí)與實(shí)際情況不完全相適應(yīng)(形式主義)。

(2)工作上應(yīng)酬較多，有時(shí)有迎來送往的情況(形式主義)。

(3)群眾觀念有點(diǎn)淡薄，宗旨意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)(官僚主義)。

(4)分管種業(yè)工作時(shí)，考慮種子公司與總場(chǎng)利益多一些，對(duì)職工群眾的利益考慮得不很充分(官僚主義)。

(5)學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)抓得不緊，自覺性不高，系統(tǒng)性不強(qiáng)(享樂主義)。

(6)由于工作上的原因，有時(shí)參與請(qǐng)吃、陪吃、吃請(qǐng)(享樂主義)。

3、場(chǎng)黨委委員、副場(chǎng)長邵澤毅：

(1)項(xiàng)目建設(shè)方面僵化執(zhí)行建設(shè)方案，有時(shí)摻雜“政績工程，形象工程”(形式主義)。

(2)制定政策憑經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)與實(shí)際脫節(jié)，深入基層傾聽群眾呼聲，意見少，對(duì)群眾反映的問題消極應(yīng)付，以各種理由(主要是資金問題)推脫(官僚主義)。

(3)在場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間長，對(duì)自己要求放松，學(xué)習(xí)不扎實(shí)，不系統(tǒng)，上班紀(jì)律有時(shí)有松懈，遇事有時(shí)不敢較真(享樂主義)。

(4)有時(shí)有吃請(qǐng)、請(qǐng)吃、公車私用現(xiàn)象(享樂主義)。

4、場(chǎng)黨委委員、紀(jì)委書記丁世勇：

(1)有時(shí)脫離工作實(shí)際，對(duì)上級(jí)文件、工作要求照搬照抄照轉(zhuǎn)(形式主義)。

(2)工作上滿足于看材料多，聽匯報(bào)多(形式主義)。

(3)深入基層不夠，與職工群眾面對(duì)面比較少(官僚主義)。

(4)有時(shí)奉行好人主義，怕得罪人(官僚主義)。

(5)學(xué)風(fēng)不是很濃，學(xué)習(xí)抓得不緊(享樂主義)。

(6)接待時(shí)偶爾也講排場(chǎng)，存在攀比心理(享樂主義)。

5、場(chǎng)總農(nóng)藝師李建彬：

(1)聯(lián)系群眾不足，下基層偏重于聽匯報(bào)，未經(jīng)常深入農(nóng)戶實(shí)地調(diào)研(形式主義)。

(2)由于工作關(guān)系，陪客應(yīng)酬較多(形式主義)。

(3)工作不大膽，怕得罪人(官僚主義)。

(4)工作經(jīng)驗(yàn)不足，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)(官僚主義)。

(5)想干出一番事業(yè)，但面對(duì)復(fù)雜問題有點(diǎn)畏難情緒(享樂主義)。

(6)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)，部分工作有憑自己主觀意識(shí)來判斷的現(xiàn)象，導(dǎo)致有時(shí)實(shí)踐與理論脫節(jié)(享樂主義)。

九、嚴(yán)肅對(duì)待，開門納諫，做到聞過即改

場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員將自己查擺出來的“四風(fēng)”問題交由場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室梳理成條文，制成民主評(píng)議表，發(fā)放給73名代表進(jìn)行無記名評(píng)議(總票數(shù)73張，其中廢票1張，有效票數(shù)為72票)，評(píng)議情況如下：

(一)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子

滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意11票，比較滿意率15.3%;不滿意1票，不滿意占1.4%。

(二)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員

1、陳新登：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

2、宋 武：滿意59票，滿意率81.9%;比較滿意13票，比較滿意率18.1%;無不滿意票。

3、邵澤毅：滿意62票，滿意率86.1%;比較滿意10票，比較滿意率13.9%;無不滿意票。

4、丁世勇：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

5、李建彬：滿意60票，滿意率83.3%;比較滿意12票，比較滿意率16.7%;無不滿意票。

對(duì)待存在的不足和問題，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員將從維護(hù)黨和群眾的利益出發(fā)，多從主觀上找原因，少講客觀上的理由。同時(shí)，把學(xué)習(xí)教育與解決突出問題結(jié)合起來，對(duì)查找出來的“四風(fēng)”方面的問題，能改的馬上改，做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)。把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來，對(duì)“四風(fēng)”問題立規(guī)矩、建制度，形成長效機(jī)制;達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的最終目的。

十、找準(zhǔn)問題，邊學(xué)邊改，做到不走過場(chǎng)

(一)建立健全規(guī)章制度

1、根據(jù)此次實(shí)踐活動(dòng)查找出的問題和不足，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)癥下藥，新出臺(tái)督查、環(huán)衛(wèi)工作、首問負(fù)責(zé)、婚喪喜慶等管理制度。

2、對(duì)我場(chǎng)2010年3月修訂的《管理制度匯編》，結(jié)合新形勢(shì)、新要求，重新進(jìn)行清理、修改、編纂。如：根據(jù)上級(jí)組織關(guān)于進(jìn)一步壓縮“三公經(jīng)費(fèi)”的要求，修訂我場(chǎng)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行等制度，如工作規(guī)程、學(xué)習(xí)制度、公務(wù)接待管理制度和公務(wù)用車管理制度;根據(jù)上級(jí)各類考核辦法的調(diào)整，修訂我場(chǎng)獎(jiǎng)懲辦法(試行)等。

3、制度建設(shè)明確由場(chǎng)黨委委員、紀(jì)委書記丁世勇同志負(fù)責(zé)，2013年9月底前匯編成冊(cè)。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育

在聽取意見和查擺問題壓茬進(jìn)行的同時(shí)，不放松學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度，繼續(xù)保證學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行心得交流，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。要求黨員干部特別是場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員通讀的《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》這三本書籍一定要精讀，從中借取“鏡子”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，“對(duì)照”“四風(fēng)”的主要表現(xiàn)，照出差距加壓力，照出不足強(qiáng)認(rèn)識(shí)，照出問題就改正。

(三)搞好基層調(diào)研與科學(xué)決策

“三重一大”事務(wù)，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須下到基層進(jìn)行多方調(diào)查、走訪，深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲，研究制定政策時(shí)一定要聯(lián)系實(shí)際，依法行政，決策必須科學(xué)，要經(jīng)得起職工群工作口碑與歷史的檢驗(yàn)。制訂重大工程項(xiàng)目質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制度，重大決策失誤追究制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不給自己和子孫留罵名。

(四)落實(shí)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)“聯(lián)戶幫困”

密切職工群眾的聯(lián)系，開展“聯(lián)戶幫困”工作。場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的5名成員分頭聯(lián)系5個(gè)分場(chǎng)(單位)，確定1個(gè)生產(chǎn)隊(duì)(班組)、1名種養(yǎng)大戶(技術(shù)能手)、2名困難戶作為長期幫扶與支持對(duì)象;通過場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)戶、幫困、扶強(qiáng)等措施，使場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的分場(chǎng)(單位)、生產(chǎn)隊(duì)(班組)和聯(lián)系戶成為示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面全面推進(jìn)。

(五)加大人才隊(duì)伍建設(shè)力度

目前，我場(chǎng)副高以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員僅僅8名，其中，農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅5名，沒有正高職稱的專技人員，與國家級(jí)原種場(chǎng)的地位極不相稱，人才已經(jīng)成為發(fā)展的瓶頸。場(chǎng)黨委研究決定，由場(chǎng)黨委副書記、副場(chǎng)長宋武同志把關(guān)，總農(nóng)藝師李建彬同志具體負(fù)責(zé)，制定人才引進(jìn)的具體方案，按照科技人員隊(duì)伍的梯次配備去選人取才。

(六)加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐

場(chǎng)黨委決定，由總農(nóng)藝師李建彬同志負(fù)責(zé)，組織場(chǎng)農(nóng)業(yè)科及相關(guān)單位、部門進(jìn)行研究，9月20日前拿出初步方案，在園藝農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、

第三篇：實(shí)踐教育活動(dòng)回頭看自查報(bào)告

**鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

“回頭看”自查報(bào)告

按照**縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署安排，我鎮(zhèn)結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)就“回頭看”對(duì)照檢查如下：

一、看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我鎮(zhèn)全體干部采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與座談交流相結(jié)合等形式，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的系列講話精神，特別重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在安徽代表團(tuán)上的“三嚴(yán)三實(shí)”的講話，以及黨的總書記習(xí)近平同志在蘭考考察時(shí)的講話，重溫了經(jīng)典教育片《焦裕祿》、《沈浩》。讓黨員干部接受群眾教育，英烈人物的感人事跡教育的再洗禮。這次活動(dòng)中我單位保質(zhì)保量的完成了各級(jí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)小組規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并撰寫了心得體會(huì)?；顒?dòng)中，鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下成立了7個(gè)督察組，分別對(duì)6個(gè)村黨組織和1個(gè)“兩新’黨組織活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期和不定期督查，先后抽查干部學(xué)習(xí)筆記4次，鎮(zhèn)黨委中心組在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上召開了專題學(xué)習(xí)討論會(huì)7次，又在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一次《黨的群眾路線知識(shí)競(jìng)賽》，進(jìn)一步檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果。

通過不斷加深理論學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到了開展黨的群眾路線和開展反四風(fēng)活動(dòng)對(duì)于基層組織建設(shè)的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領(lǐng)導(dǎo)班子成員清醒地認(rèn)識(shí)到了自身還有很多不足需要不斷完善和學(xué)習(xí)提高，班子的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)。

二、看查擺問題是否聚焦。在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終堅(jiān)持要改就要從最直觀、最突 出、群眾反映最強(qiáng)烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實(shí)際操作過程中，也切實(shí)做到了密切聯(lián)系實(shí)際，班子成員分頭行動(dòng)，親自帶隊(duì)，深入基層，采取召開村級(jí)座談會(huì)10余次、工業(yè)區(qū)企業(yè)座談會(huì)2次、鎮(zhèn)直單位座談會(huì)3次、發(fā)放征求意見表近200張、走訪群眾及企業(yè)近500戶、廣泛開展談心談話活動(dòng)等多種形式，共梳理征求各方面意見和建議50余條，始終站在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進(jìn)取的應(yīng)付思想。班子成員廣泛開展了談心談話活動(dòng)，重點(diǎn)聽取了各自在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，班子成員之間既相互提意見、談建議，又向別人學(xué)習(xí)相互取長補(bǔ)短，既從思想上、黨性上找差距，又從實(shí)際出發(fā)談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學(xué)習(xí)者和傾聽者的位置，確保把問題找準(zhǔn)找全，通過自我剖析和談話達(dá)到了溝通思想、促進(jìn)了解、化解矛盾、增進(jìn)友誼的目的，既使每個(gè)班子成員都清醒的認(rèn)識(shí)到了自身還有很多不足需要不斷完善和學(xué)習(xí)提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進(jìn)一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識(shí)和廉潔意識(shí)，以“吾日三省吾身”的態(tài)度，推動(dòng)整體工作進(jìn)一步得到提升。

三、看自我剖析是否深刻。此次查擺問題、自我剖析活動(dòng)中，班子成員對(duì)活動(dòng)方案逐條逐項(xiàng)研究分析，把四風(fēng)問題中的每個(gè)細(xì)節(jié)都作為網(wǎng)羅自身問題的“網(wǎng)孔”，把自己的日常工作、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等都進(jìn)行了逐一篩查，做到對(duì)自身大小問題都不放過，并針對(duì)查找出的突出問題，親自動(dòng)手，聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫了對(duì)照檢查材料，深入剖析了各自問題形成的主客觀原因，提出了針對(duì)性的整改措施，確保做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改正問題三步并行。對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的車輪上的鋪張、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、三公經(jīng)費(fèi)、辦公用房等問題和基層群眾反映強(qiáng)烈的個(gè)別突出問題也都分類分項(xiàng)進(jìn)行了自查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題都列舉在了自 查報(bào)告中。

四、看談心交心是否充分。干部談心談話制度，是發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心、愛護(hù)干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)干部思想政治工作的一項(xiàng)重要措施，對(duì)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)而言，談心交心更有利于溝通思想、找準(zhǔn)問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、形成共識(shí)。在實(shí)際活動(dòng)開展過程中，單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持“五個(gè)必談”，在活動(dòng)中采取“一對(duì)一、一對(duì)多、面對(duì)面”等多種形式，廣泛開展主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員一對(duì)一談話全覆蓋，班子成員之間全覆蓋、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的談心活談話動(dòng)全覆蓋，把談話真正深入進(jìn)去。本著有則改之，無則加冕的原則，重點(diǎn)聽取了各自在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。通過談話，做到了相互幫助、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并積極改進(jìn)“四風(fēng)”方面的問題，在發(fā)現(xiàn)整改問題的同時(shí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)間、同事間消除隔閡、融洽關(guān)系也起到了積極作用。

五、看邊查邊改是否見效。教育實(shí)踐活動(dòng)中，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真審視了自身在查擺問題環(huán)節(jié)所暴露出的四風(fēng)方面的問題，在積極制定整改措施的同時(shí)，切實(shí)做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真抓真改。針對(duì)在辦公辦案用品的使用、辦公設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)上，有時(shí)大手大腳、存在鋪張浪費(fèi)，召開會(huì)議、舉辦活動(dòng)，講排場(chǎng)，擺闊氣等問題，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，結(jié)合實(shí)際建立健全反對(duì)“四風(fēng)”的機(jī)制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地維護(hù)黨員干部在人民群眾心目中的良好形象。對(duì)車輛管理中存在的漏洞，嚴(yán)格了車輛管理使用辦法，節(jié)假日用車執(zhí)行封存制度。并結(jié)合這次自我剖析出來的，群眾反映比較強(qiáng)烈的在崗在位問題，長期請(qǐng)假問題、會(huì)議參加報(bào)銷車旅費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)模糊問題，我鎮(zhèn)又及時(shí)調(diào)整了相關(guān)規(guī)定，及時(shí)完善了《**鎮(zhèn)干部請(qǐng)銷假制度》和《**鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)制度》兩個(gè)文件，變?nèi)斯苋藶橹贫裙苋?，變?nèi)酥螢橹贫燃s束，極大了提高了管理的針對(duì)性、實(shí)效性。避免了人管人的反彈性。即提高了機(jī)關(guān)效能，又和諧了機(jī)關(guān)單位的人際關(guān) 系。

結(jié)合當(dāng)前邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改情況，我鎮(zhèn)對(duì)整改工作及時(shí)公開，并與中心工作相結(jié)合建立完善機(jī)制體制。黨委定期召開每周一、三、五上午干部集中學(xué)習(xí)，下午集中討論會(huì)，形成長效機(jī)制。根據(jù)階段性工作要求，制定當(dāng)月重點(diǎn)工作分解方案，明確完成時(shí)限、責(zé)任單位、責(zé)任人，同時(shí)跟進(jìn)設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，讓人人有崗有位有業(yè)績，有效推動(dòng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開展。

中共**鎮(zhèn)委員會(huì)

2014年4月25日

第四篇：教育主題實(shí)踐活動(dòng)—教學(xué)工作自查報(bào)告

教育主題實(shí)踐活動(dòng)

——個(gè)人自查報(bào)告

西充縣群德小學(xué)楊 意

在全縣開展的教育主題實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找工作中存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率?，F(xiàn)就自查自糾情況總結(jié)如下：

一、主要業(yè)績

1、愛崗敬業(yè)。從教多年來我熱愛祖國的教育事業(yè),為教育事業(yè)努力奮斗,盡職盡責(zé),教書育人。

2、為人師表。作為一名教師，我深深地體會(huì)到自己的一言一行對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的巨大影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,樹立榜樣，言傳身教。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,總是力求動(dòng)之以情,曉之以理。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。

5、尊重家長。教師要教育好學(xué)生,只有和家長攜起手來,多溝通交流。因此我經(jīng)常進(jìn)行家訪或與學(xué)生家長電話聯(lián)系, 了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，從而對(duì)學(xué)生因材施教。

6、廉潔從教。從不向?qū)W生及家長卡拿吃要，從不向?qū)W生推-1-

薦和購買教輔資料，從不給學(xué)生進(jìn)行有償性輔導(dǎo)和補(bǔ)課。

二、存在問題

思想上認(rèn)識(shí)不夠，覺悟不高。工作過程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不

到位，溝通能力不強(qiáng)，某些方面不夠虛心。生活中對(duì)人待物不夠

熱情，有時(shí)讓人覺得傲慢。缺少靈活性，變通能力較差。

三、整改措施

1、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)職責(zé)，嚴(yán)于剖

析，正確客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2、工作上始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理

論，勇于探索和實(shí)踐先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。

3、努力學(xué)習(xí)溝通技巧，熱情待人，虛心做人。工作中注重協(xié)調(diào)

和策略。

通過這次教育主題實(shí)踐活動(dòng)，我重新反思自己，剖析自己，提高自己。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，進(jìn)一步解放思想、更新

觀念，用全新的思想理念，塑造自我，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作

出更大努力和貢獻(xiàn)。

2012年11月18日

第五篇：線教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告和整改措施

“四風(fēng)”自查報(bào)告和整改措施

永和中學(xué) 楊勝仙

學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”之后，在形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)方面，我作如下自查報(bào)告：

一、存在問題

1、形式主義：我在寫教案時(shí)，有時(shí)是為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

2、官僚主義：有時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，對(duì)學(xué)生的了解不夠，太相信學(xué)生，以致于處理不好學(xué)生之間發(fā)生的問題，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

3、享樂主義：工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難就退縮，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大膽地開展工作。

二、整改措施

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣 和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來審視自己：

1、搞好自己的工作，寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課。多像優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，搞好教學(xué)質(zhì)量，多關(guān)心學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生心目中的好老師。

2、增強(qiáng)“自重、自省、自警、自勵(lì)”的意識(shí)，要講黨性、重品行，自覺接受紀(jì)律和法律約束，自覺做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的形象，要保持教師的簡樸風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持每天課后十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。