第一篇：劉寨鎮(zhèn)初級中學(xué)校園文化建設(shè)自查報告

劉寨鎮(zhèn)初級中學(xué)校園文化建設(shè)自查報告

劉寨鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所文化底蘊極其豐富的學(xué)校，他1980年建校，經(jīng)過近三十年的風(fēng)雨洗禮，在一代又一代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學(xué)校在教育教學(xué)和校園文化建設(shè)等諸方面都取得了長遠的發(fā)展，浸潤歷史文化，而又不斷賦予新的時代內(nèi)涵?，F(xiàn)將我校第三批校園文化建設(shè)自查情況匯報如下。

一、辦學(xué)思想及行為規(guī)范

新的教育方針、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、“三風(fēng)”校訓(xùn)、?；?、校歌、在校園顯要位置展現(xiàn)。10種學(xué)習(xí)習(xí)慣、十種生活習(xí)慣、十三種禮儀評價辦法、等已內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、校園操場文化及大門口文化

校門兩側(cè)的花壇里樹木隊列兩旁，就像我們學(xué)校的綠色衛(wèi)士這里既有植株挺拔骨骼清新的花中丈夫百日紅，也有清新可人奮發(fā)向上的楊柳，更有四季常青、偉岸選拔的雪松，兩邊設(shè)有標語“今天我以學(xué)校自豪，明天學(xué)校為我驕傲”。

操場兩側(cè)有運動畫及標語，寫著鍛煉身體，強健體魄，全面發(fā)展，報效祖國，敬業(yè)、修德，強能，健體等，操場上有多種體育器材，一個足球場，四個籃球場，為學(xué)生提供了充足的活動場地。

三、餐廳文化

餐廳制度健全，廳外有行為規(guī)范用語，廳內(nèi)干凈整潔，兩邊寫有一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱，兩幅古香古色的壁畫詩《憫農(nóng)》及《游子吟》時時警示學(xué)生“粒粒皆辛苦”，教育學(xué)生繼承中華民族艱苦節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。

四、宣傳欄及學(xué)校環(huán)境文化

走進校園的大門，兩邊宣傳欄定期更換內(nèi)容，她折射出我校豐富多彩的課外活及寓教于樂的實踐活動。成為展示學(xué)生文化活動及學(xué)生吸取精神養(yǎng)料的最佳場所，環(huán)境綠化美化是我校文化建設(shè)的亮點，六大巨大的花壇，繪出一幅美麗無比的校園圖畫，花壇中點綴著竹園、芭蕉、盆景樹、合歡樹、欒樹等，花草花壇組成多種造型。春天合歡花開，繁花燦爛，香氣逼人，引來無數(shù)蜜蜂在花間流連忘返，樹下綠樹成萌，成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息的良好場所，蒼松翠柏，花團似錦中，最引人注目的是兩個古香古色、畫檐雕棟的亭子，東邊明志亭，象征我校師生志存高遠，勇往直前。西邊蘭清亭象征我校團結(jié)務(wù)實，內(nèi)秀外樸，亭子里邊山水畫及題詩，將詩文化及中國繪畫藝術(shù)同時展現(xiàn)，自然景觀和人文景觀巧妙結(jié)合，更是為學(xué)生打造了一片潛心求學(xué)的絕妙佳境。

五、文化長廊

走進教學(xué)區(qū)，東西兩側(cè)為我校文化長廊，我校歷來重視傳統(tǒng)文化教育，把傳統(tǒng)文化做為校園文化特色，東邊二十四教圖文解析，西邊論語十章及釋詞，教學(xué)樓東邊是荀子的〈〈勸學(xué)〉〉，西邊是《弟子規(guī)》全文，課間活動，學(xué)生徜徉校園心曠神怡，各種版面標語讓學(xué)生汲取精神養(yǎng)料，讓學(xué)生與古代圣賢對話，與古代大師為友，把品德教育的根深深扎在中華5000年文明的肥沃土壤中，在新世紀的陽光下茁壯成長。東邊辦公樓上寫有慎思、篤行、志存高遠，來自《禮記、中、庸》有云。博學(xué)之、慎思之、明辨之、篤行之，這是為學(xué)的幾個層次。

六、寢教室文化 我們的寢教室文化以給家穿一件美麗的外衣，讓家處處充滿溫馨為原則，搞好班級硬文化同時注意軟文化建設(shè)。

教室前邊有國旗，兩邊為校訓(xùn)，左邊課程表、作息時間表裝框上墻，教室后邊黑板上方中間設(shè)有班微、班歌，兩邊配上富有本班特色的班訓(xùn)，黑板報定期更換，左邊班歌，右邊班風(fēng)，班風(fēng)下邊設(shè)學(xué)習(xí)角、三清欄等內(nèi)容，教室另設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等。

兩邊墻壁上設(shè)有美文薈萃、百科海洋、書畫園地、成長足跡、你追我趕等欄目，課桌凳統(tǒng)一、整齊，教室有標語無雜物。

七、課程文化

我校認真貫徹新課程理念，以建構(gòu)主義教育理論為基礎(chǔ)推出了四步導(dǎo)學(xué)教學(xué)法為課堂教學(xué)模式，分為“目標展示、自學(xué)質(zhì)疑、點拔解疑、當(dāng)堂訓(xùn)練”四個環(huán)節(jié)，得到了教體局教研室的好評。

八、制度文化及實踐活動

我校認真貫徹行為規(guī)范教育，在學(xué)生中推廣10種學(xué)習(xí)習(xí)慣、10種生活習(xí)慣、13項禮儀評價活動，有方案、有計劃、有活動、有記錄，并進行了示范班、示范教師的評比。學(xué)校還進行了古詩文誦讀；校歌、班級合唱比賽，一年舉行兩次的運動會，進行了新三好的創(chuàng)建。還積極進行傳統(tǒng)文化教育、民族精神代代傳、感恩教育等校內(nèi)活動。學(xué)校還多次進行校外實踐活動，如清潔家園、美化鄉(xiāng)村，慰問敬老院、義務(wù)植樹等活動，校本課程〈〈美德流韻〉〉認真開設(shè)，為學(xué)生良好品德及習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

總之，讓每一面墻壁說話，讓每一株花草含情，讓每一位學(xué)生充分展示個性，健康成長。相信劉寨鎮(zhèn)初級中學(xué)的校園文化建設(shè)必將乘著我市基礎(chǔ)教育工作會議之東風(fēng)，走向更高更快更強的新時代。存在問題

學(xué)校文化包括面很廣，學(xué)校德育活動也開展，但有關(guān)軟件性材料不足，門衛(wèi)統(tǒng)一著裝、掛牌上崗不到位。行為規(guī)范教育有待加強。

以上存在問題準備在假期期間整改到位，望中心校領(lǐng)導(dǎo)督察指導(dǎo)。

校園文化建設(shè)自查報告

劉寨鎮(zhèn)初級中學(xué) 2009-7-4

第二篇：初級中學(xué)校園文化建設(shè)方案

**初級中學(xué) 校園文化建設(shè)實施方案

校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實教體局年初下達的各項工作任務(wù)，強化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力欄初、實力欄初、魅力欄初”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：*副組長：*成員：*

三、實施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

四、整體思路

1、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立文化宣傳牌及辦學(xué)方針，過道兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓過道墻書寫校風(fēng)和教風(fēng)，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標；校內(nèi)東西兩側(cè)墻面，布置墻面畫，展示學(xué)校文化底蘊，教學(xué)樓后四個公示欄，共八個展面，除了用于公示，其它幾個版面，根據(jù)時間的不同，張貼相應(yīng)的活動內(nèi)容，“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運動區(qū)墻面有永久性標語，體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運動器材。

（2）班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學(xué)校負責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（5）科室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

2、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。

（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦?？庉嫴?，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺。

（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。

（9）認真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造欄初明星的“星光大道”。

（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹葑バ１九嘤?xùn)，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的欄初口號唱響校園。

3、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

五、實施步驟

第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗收。

第三階段（7——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。

第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作。

總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的**初中一定會成為明日的特色學(xué)校，欄初的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，欄初的辦學(xué)目標更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進一步！

第三篇：2012程寨中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

習(xí)水縣程寨鄉(xiāng)中學(xué) 2012年校園文化建設(shè)實施方案

為貫徹落實《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見》（黔教(委)社發(fā)【2011】53號）的文件精神。根據(jù)遵教基【2012】5號文件、習(xí)教通【2012】11號文件，結(jié)合我鄉(xiāng)區(qū)位、地域、人文特點，充分發(fā)揮校園文化在推進學(xué)校思想道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育中的重要作用，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實施素質(zhì)教育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，以“五化三園”、“五化三高”為目標，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，發(fā)揮校園文化在育人中正確導(dǎo)向、鼓舞激勵、規(guī)范管理的作用，通過校園文化建設(shè)突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境,營造和諧校園。

二、工作目標

提煉具有時代性的辦學(xué)育人理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設(shè)活動，促進學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

三、工作要點

1.結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年兒童的思想教育實際，突出師德、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照現(xiàn)教科局的要求，實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標。

2.堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理規(guī)章制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，打造獨具特色的程寨人精神。

3.強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。

四、工作措施

（一）加強校園物質(zhì)文化建設(shè)：

1.加快全鄉(xiāng)各校校門的改建工作:校門是一間學(xué)校的第一形象。中小學(xué)校門要體現(xiàn)明快輕盈，中心幼兒園應(yīng)突出溫馨活潑。凡學(xué)校舉行重大慶典活動，應(yīng)裝飾、點綴校門。

2.各學(xué)校必須規(guī)范國旗臺建設(shè)，必須莊重典雅、統(tǒng)一規(guī)范。對國旗臺不規(guī)范的學(xué)校要改建。

3.校徽的設(shè)計和佩戴。?；帐菍W(xué)校的象征與標志，對還沒設(shè)計校徽的學(xué)校必須在本期完善，?；盏挠谰眯詧D案應(yīng)懸掛于學(xué)校的標志性建筑，校園內(nèi)全體師生必須佩帶?；?、必須清楚校徽設(shè)計的寓意和含義。4.各學(xué)校要在校園醒目位置攜刻校訓(xùn)、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，充分展示學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標和“三風(fēng)”建設(shè)；激勵全校師生弘揚傳統(tǒng)，增強師生的自豪感、責(zé)任感、榮譽感。

5.傳唱學(xué)校校歌，誦讀程寨紅色經(jīng)典，弘揚紅軍長征在程寨的紅色歷史。我鄉(xiāng)黨建交流譜寫的3首民歌，開發(fā)鄉(xiāng)內(nèi)特色，宣傳我鄉(xiāng)知名人士、學(xué)校優(yōu)秀教師、學(xué)校明星學(xué)生，從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，規(guī)范學(xué)生行為。

6.搞好走廊文化，懸掛名人字畫、名校簡介和我校師生自制作品，張貼領(lǐng)袖偉人肖像，展示學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，彰顯教書育人理念。充分發(fā)揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。

7.搞好班級文化建設(shè)。設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角作品展示園地。

8.舉行文明寢室評比活動，教育學(xué)生養(yǎng)成良好文明衛(wèi)生習(xí)慣。提升學(xué)生寢室文化品位，使學(xué)生健康快樂成長。

9.做好校園建筑文化和綠色文化。通過對校園建筑物的造型、雕塑、搭配、色彩，營造濃郁的校園文化氛圍，進一步增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園的情感。

10.充分利用校園網(wǎng)、遠程教育資源，展示學(xué)校辦學(xué)理念及特色，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

（二）建立健全校園文化制度，為校園文化建設(shè)提供保障。1.學(xué)校制定《班級文化建設(shè)評價細則》，評選“校園文化建設(shè)示范班級”，把校園文化建設(shè)納入全方位目標考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達到規(guī)定要求的班級，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵；凡不思進取，裹足不前，單項檢查不到要求的班級，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動我鄉(xiāng)校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。

2.加強校園“三風(fēng)” 建設(shè)，“三風(fēng)”是學(xué)校氛圍和師生精神面貌的總和，是學(xué)校教育質(zhì)量和精神風(fēng)貌的重要標志。學(xué)校將以加強師德建設(shè)為重點，全面提升教師業(yè)務(wù)能力為核心，努力形成愛崗敬業(yè)，教書育人的良好局面。

3.大力開展養(yǎng)成教育。宣傳法律法規(guī)、學(xué)習(xí)校紀校規(guī)班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的意識，通過認真學(xué)習(xí)執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習(xí)慣。大力開展感恩教育。

（三）強化校園精神文化建設(shè)。精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心。

1.堅持教育為本、德語為先的育人理念。開展形式多樣的校園文化活動，讓師生寓教于樂。充分利用 “五.四”、“六.一”、“七.一”、“十.一”、“教師節(jié)”、“一二.九”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。舉辦好每期一次的校運會，舉辦好每期一次藝術(shù)節(jié)，搞好“六一”、“元旦”的文娛匯演，通過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。2.重視智育教育，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，辦好宣傳櫥窗、黑板報，定期開放圖書室，實驗室，音樂室，辦好特長班等，占領(lǐng)思想、文化教育陣地。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

3.加強體育教育，培養(yǎng)健康的體魄和心靈。學(xué)校教育、健康第一。以“每天鍛煉一小時、快樂工作幾十年、健康生活一輩子”的生活理念和方式，根據(jù)縣教科局“陽光體育”的文件精神，每期扎實開展體育競技活動。

4.注重學(xué)生美育教育，凈化學(xué)生心靈。以特長教育為落腳點，落實好“4+1”管理模式，以活動為載體讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，都能掌握必備的體藝技能?；钴S學(xué)校廣播站，及時播放校園新聞和師生中涌現(xiàn)出的好人好事及名歌、名曲、校歌。

5.勤于勞動，強化實踐。堅持實踐育人的方針，加強勞動觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣和尊重勞動人民的情感。

（三）加強校園文化建設(shè)保障措施。

1.成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)各部門的工作。

組

長：任家明

副組長：王中正 王艷華 顏永江

成員：盧賢隱 袁昌清 熊 杰 王小紅 任家維 袁燦生 王 偉

胡德禮 湯明祥 趙歷武 2.加大經(jīng)費投入，保證校園文化建設(shè)的正常開支需求。3.強化工作隊伍建設(shè)。

堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。建設(shè)規(guī)劃在校長的指導(dǎo)下由分管副校長牽頭落實；制度文化、自然環(huán)境、形象標識的布局規(guī)劃、各處室布置、藝術(shù)墻、校門、國旗臺、走廊文化各種標志等由行政集體決策落實；人文環(huán)境由教育總支牽頭、教工會具體落實；校園文化活動由團支部（少先隊）牽頭、組織全校師生實施；行政值周領(lǐng)導(dǎo)具體督促；班級個性文化由政教處組織班主任具體實施；檔案資料、影像資料的收集整理落實相關(guān)專人負責(zé)。

4.加強監(jiān)督和推廣力度

（1）學(xué)校本著“追求品味，著眼于先進性、育人性、個性化、整體性的原則”，搞好班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成學(xué)習(xí)、活動、休閑的理想育人樂園。

（2）各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標、班訓(xùn)、文明公約，紀律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班風(fēng)校紀為保證，確保目標和計劃的實施。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)動學(xué)生積極參與設(shè)計，形成團結(jié)、和諧、奮進的班集體。

（3）讓每一面墻壁會說話。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚個性的場所。（4）與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。對學(xué)生進行社會主義榮辱觀教育；深入貫徹落實《中小學(xué)生守》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進行常規(guī)教育。

2012年是習(xí)水邁向教育強縣的關(guān)鍵年，我校將大力弘揚《貴州教育精神》，帶領(lǐng)我鄉(xiāng)全體教師踐行《貴州教師誓詞》，充分利用我鄉(xiāng)紅色文化、民族文化和地方文化的資源，突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境,營造和諧校園。盡快在我鄉(xiāng)形成“一校一景，一校一特、百花齊放、多彩校園”的生動局面，為迎接省市縣的檢查獻禮！

習(xí)水縣程寨鄉(xiāng)中學(xué) 二零一二年二月二十九日

第四篇：新民初級中學(xué)校園文化建設(shè)方案（本站推薦）

新民學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化是一所學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校精神、學(xué)校風(fēng)氣、學(xué)校氛圍的體現(xiàn)，是學(xué)校精神文化、教育文化、行為文化和物質(zhì)文化共同構(gòu)成的一種文化，代表著全校師生共同的價值觀念和價值取向。學(xué)校的文化建設(shè)，以致力于提高未來國民的思想和文化素質(zhì)為目的，以黨和國家的教育思想和教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的精神為要求，為創(chuàng)建品牌名校工程揚帆添翼。

我學(xué)區(qū)的校園文化建設(shè)應(yīng)該體現(xiàn)：志向遠大、自強創(chuàng)新、、積極進取、全面發(fā)展的特點。

二、組織機構(gòu)

組長：張志林

副組長：齊峰偉溫海玉齊軍飛張來福尚利軍

成員：郝祿貴白留腮邊智亮薛波韓玉紅姜茂榮

三、實施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范

字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

四、目標任務(wù)

總體目標：遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新、進取”的優(yōu)良校風(fēng)。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進有效課堂教育教學(xué)工作開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。

具體目標要求：

（一）環(huán)境建設(shè)

１、綠化、美化工作

目標：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、人文景觀建設(shè)：

目標：加強人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。

(二)校風(fēng)校紀：

l、干部風(fēng)紀：

目標：堅持實事求是、講求實效、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，科學(xué)管理，人格育人。

2、教師風(fēng)紀：

目標：工作中做到嚴于律己，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)

工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、志存高遠、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。

3、學(xué)生風(fēng)紀：

目標：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀律、遵守公共道德、維護公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí)、健康快樂成長”的良好氛圍。

4、職工風(fēng)紀：

目標：強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供一個良好的后勤保障。

(三)文化氛圍：

１、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實，認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)常化、規(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。

2、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使第二課堂形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。

(四)道德規(guī)范：

1、文明舉止：

目標：弘揚傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。

2、道德行為：

目標：形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護集體榮譽，顧全

大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。

(五)校內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實，無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。

校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有新的理念和做法，我們堅信，我們學(xué)校的文化建設(shè)會越來越好。

新民學(xué)區(qū)

2012-3-18

附：本學(xué)期具體實施項目匯總

新民學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)項目預(yù)算

一、新民初級中學(xué)

1、新修花池1.8m*8m共計8個，用大理石裝修，栽云杉、玫瑰等，道路硬化，共計投資71660元。

2、安裝兩塊LED顯示屏0.75m*6.2m，共計投資36740元。

3、購置涼亭一個，投資35000元。

4、盆景花共計投資10000元。

5、師生書畫作品裝框50個，懸掛于教學(xué)樓、實驗樓走廊，共計投資5000元。

上述五項合計款壹拾伍萬捌仟肆佰元整（￥158400.00元）

二、新民中心小學(xué)

1、教學(xué)樓前安裝“遨游書?！?米高雕像1個，投資款32000元。

2、安裝LED顯示屏0.55m*6.0m一塊，投資15120元。

3、師生書畫作品裝框40個懸掛于校園墻壁，投資4000元。

4、購置木頭涼亭2個，投資70000元。

5、盆景花投資10000元。

上述五項合計款壹拾叁萬壹仟壹佰貳拾元整（￥131120.00元）

三、新民第二小學(xué)

1、校名“新民鎮(zhèn)第二小學(xué)”鐵皮沖孔字共7個字，2.7m*2.7m*1150元=8019元*7個=58684.5元，每個字用方管18m*20元=360元*7個 =2520元，安裝費2100元，共計投資63304.5元。

2、集體辦公室外墻和宿舍樓外墻面浮雕銅字共25個，投資10000元。

3、制作不銹鋼文化宣傳牌20個，規(guī)格1m*2.5m,投資20000元。

4、室內(nèi)衛(wèi)生間門庭共5層，每層布置文化墻，投資8000元。

5、布置多功能廳、會議室、集體辦公室，投資12000元。

6、餐廳局部裝修，餐桌文化張貼，投資11000元。

7、教學(xué)樓前安裝6米高雕塑1個，投資45000元。

8、安裝一塊LED顯示屏0.55m*6.0m，投資15120元。

9、購置盆景花，投資20000元。

10、購置木頭涼亭3個，投資105000元。

11、師生書畫作品裝框80個懸掛于校園樓道墻壁，投資8000元。上述11項合款叁拾壹萬柒仟肆佰貳拾肆元伍角整（￥317424.50元）

第五篇：中學(xué)校園文化建設(shè)工作自查報告

××中學(xué)校園文化建設(shè)工作自查報告

（2016—2017學(xué)年）

我校在全面貫徹落實國家教育的工作中，牢固樹立“以師生發(fā)展為本”的理念，并以此制定實施學(xué)校校園文化建設(shè)方案，堅持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的學(xué)生，創(chuàng)建了明榮知恥、積極向上、生動活潑、富有特色的校園文化，豐富了“和諧校園”的內(nèi)涵。根據(jù)上級文件精神，現(xiàn)將我校的自查情況匯報如下：

一、強化自我，潤物細無聲——環(huán)境文化 蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，一個潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。

我校環(huán)境設(shè)計的宗旨是“讓環(huán)境說話，實現(xiàn)有限時空，無限教育”。因此我們?nèi)诮逃杂谒囆g(shù)性之中，追求高品味；設(shè)計求獨特，與時俱進；實施整體策劃、分期制作；追求低投入，高效益。學(xué)校本著“五性”（教育性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、自主性）、“三精”（立意精、規(guī)劃精、制作精）、“四化”（綠化、美化、香化、同化）的原則，白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)、自籌資金一百多萬元，改善校園環(huán)境及辦學(xué)設(shè)施。

二、戰(zhàn)勝自我，變他律為自律——制度文化 美國學(xué)者德魯克說過：“管理不只是一種學(xué)問，還應(yīng)是一種文化”。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學(xué)目標的必要保障。

首先，我們加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識，轉(zhuǎn)變“領(lǐng)導(dǎo)”角色，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識，轉(zhuǎn)變“領(lǐng)導(dǎo)”角色，倡導(dǎo)率先垂范、服務(wù)師生的精神，提高管理水平。我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校實際情況，建立健全工作機構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責(zé)，完善管理制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。

校園文化建設(shè)先進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組長：（校長）

副組長：（德育副校長）（政教主任）（政教副主任）

其次是建立了嚴謹、踏實、進取的校園制度文化。a.學(xué)校管理制度。學(xué)校制定了《教師考勤制度》、《教師業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)的規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教研活動制度》、《班主任工作職責(zé)》、《學(xué)校管理制度》。這些規(guī)章制度的建立執(zhí)行對提高教師的素質(zhì)，促進學(xué)校全方位工作運轉(zhuǎn)自如，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮著巨大的作用。b.學(xué)生管理制度。制訂了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《學(xué)生考勤制度》等19項規(guī)定，各種規(guī)章制度強化了學(xué)生的規(guī)范意識，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，在各項制度的建設(shè)和完善下，學(xué)校各項工作有條不紊，活動有序。

三、完善自我，促進師生發(fā)展——行為文化

學(xué)校著眼于人的發(fā)展，從本校實際情況出發(fā)，在教育理念、教育教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)模式、教學(xué)評價等方面，進行了超前性的改革，構(gòu)建了具有學(xué)校自身特色的理論與實踐體系完備的“開放型教育模式”。它包括了“開發(fā)型教師發(fā)展性評價”、“開放型課堂教學(xué)模式”、“開放型活動課程”、“開放型校園文化氛圍”及“開放型社會實踐活動”五大板塊。它融學(xué)校教育教學(xué)活動為一體，為教師和學(xué)生構(gòu)建了大的、整體的學(xué)習(xí)與發(fā)展氛圍。

四、展現(xiàn)自我，參與各項活動——活動文化

課堂教學(xué)是一種共性的教育活動，而校園文化活動則可使學(xué)生身臨其境、發(fā)展興趣愛好，并在各種創(chuàng)造性活動中挖掘?qū)W生個性的潛在能力，增強自信心，讓學(xué)生充分施展才華，發(fā)展個性。為此，我們在校園文化活動中將常規(guī)性活動與主題活動結(jié)合起來，學(xué)生人人參與、人人受益，為學(xué)生搭建了充分展示才華的舞臺，有力推進了校園文化建設(shè)。

幾年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學(xué)期升旗、開學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強”教育活動；以共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好為主題，開展了“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)、我愛學(xué)校”快速作文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責(zé)任感和使命感。

加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學(xué)校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動，大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“社區(qū)援助”、“一助一”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻”活動。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋。我校在以正確的理念指導(dǎo)下的校園文化建設(shè)“五部曲”交匯成悅耳動聽的交響曲，和諧共鳴，成績顯著，碩果累累。這幾年來，我校取得了很多榮譽，先后被評為“市文明學(xué)校”、“市衛(wèi)生先進學(xué)校”、“縣先進集體”、“縣校風(fēng)示范學(xué)?！钡榷囗検鈽s。幾年來，我校涌現(xiàn)出一批先進班集體和優(yōu)秀學(xué)生典型，有20多個班級榮獲市“行為規(guī)范班級”、“三好班級”等光榮稱號，有三十多人次被授予市“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”、等榮譽稱號，有二百多人次在省市各類競賽活動中獲獎??

我們堅信，經(jīng)過努力，一定會達到優(yōu)秀標準。俗話說：“花香時時修人性，綠籬道道筑愛心”，所以說校園文化建設(shè)最終目的是通過潤物細無聲的教育，建設(shè)和諧校園，讓每個學(xué)生成人、成才。我們相信，在教育局的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。