第一篇：“三亮三比三評”活動材料

烏市第八十六中學“三亮三比三創(chuàng)三評”活動實施計劃 為全面貫徹全國教育工作會議精神，落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，增強服務意識，改進師德師風，服務廣大師生和群眾，提高教育教學水平,促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意工程，根據(jù)區(qū)教育局黨委文件精神，結合學校實際，現(xiàn)就深入開展“三亮三比三創(chuàng)三評”活動提出如下實施方案：

一、目標任務

以“民生為重、服務為先”為導向，結合局黨委“深入基層、服務群眾”主題活動和學校開展的“三建三促進”工作，通過開展“三亮三比三創(chuàng)三評”活動，進一步增強服務意識,改進服務作風；加強教育培訓,提升服務能力；依法依規(guī)辦事,提高服務效能；解決突出問題，回應群眾期待，努力實現(xiàn)推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生的目標。

二、參與范圍 本校全體共產(chǎn)黨員。

三、具體安排

（一）落實“三亮”措施

1．亮身份。把黨員身份亮出來。為全體黨員頒發(fā)先鋒崗牌，公開姓名、職務、職責及承諾等內(nèi)容，進一步增強黨員意識，強化自我約束，自覺接受群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。

2．亮標準。一是公開黨員先鋒崗標準；二是結合學校“三建三促進”活動之一——建設學校精細化管理機制的實踐，編制《烏市第八十六中學學校管理手冊》，進一步明確和公開黨組織、各行政處室以及包括全體黨員在內(nèi)的所有崗位的工作職責、規(guī)章制度和經(jīng)常性工作流程，提高管理效能。3．亮承諾。在上半年公開承諾的基礎上，重點圍繞改進師德師風，加強教研組建設，提高教育教學質(zhì)量，立足崗位服務師生和群眾，強化黨員公開承諾，并在校園網(wǎng)和黨務公開欄公開，接受群眾監(jiān)督，做到承諾一件、兌現(xiàn)一件。

（二）組織“三比”競賽

1.比技能。通過各種形式組織青年教師展示課、青年教師技能比武、教改協(xié)作體等形式不斷交流和提高業(yè)務技能，爭當教育先鋒。

2.比作風。做到“十個堅持、十個反對”，即堅持熱請關心幫助師生、反對冷漠旁觀；堅持遵守黨紀校規(guī)、反對紀律松弛、有令不行；堅持集體為先，反對單純的的利己主義，特別是牽扯個人利益或者似乎和自己沒有直接和關系的時候；堅持原則，反對工作中不講原則的哥們義氣；堅持光明正大，寬容大度，反對單純追求小集團利益，背后搞小動作；堅持謹言慎行，反對不講原則、不負責任、偏聽偏信地滿嘴跑火車；堅持辦實事、求實效，反對形式主義；堅持首尾兼顧、優(yōu)化過程，反對虎頭蛇尾、得過且過；堅持把簡單的工作做到極致，反對臨時應付、缺乏協(xié)調(diào)、粗粗拉拉、標準不高；堅持比工作態(tài)度、比教學效率，反對過分強調(diào)客觀條件，為主觀努力不夠找臺階下。真正做到黨員干部在哪里，哪里就是一面旗幟。

3.比業(yè)績。修訂學校教學質(zhì)量評價方案，組織黨員帶頭爭創(chuàng)教學質(zhì)量先進組織、先進個人和教學工作創(chuàng)新個人；開展學習標兵、師德標兵、業(yè)務標兵、服務標兵評比，看實績、比貢獻，形成比學趕超的生動局面。年底對黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務群眾等情況進行量化考核、評定檔次，并按慣例向本人反饋個人成績和黨員平均成績。

（三）開展“三創(chuàng)”活動

1．創(chuàng)師生、家長滿意崗位。進一步開展創(chuàng)建育人先鋒崗、課改先鋒崗、服務先鋒崗創(chuàng)建活動，強化崗位責任；繼續(xù)開展“三服務三幫助” 活動；積極開展創(chuàng)建“教學質(zhì)量先進備課組、先進教研組” 活動，引導黨員在立足本職、提高質(zhì)量上當表率、樹標桿，帶動大家共同進步。

2．創(chuàng)愛生學校品牌。組織黨員教職工認真學習“愛生學校”標準，推進“愛生學校”建設，倡導“以學生為本”的新理念，深入實施素質(zhì)教育，帶好每一個班級，教好每一個學科，關注每一個孩子的健康成長，全面提高教育質(zhì)量。

3．創(chuàng)質(zhì)量先進單位。樹立“質(zhì)量立?！钡囊庾R，加強學校德育、教學課程建設，加強教師校本研修，加強教學常規(guī)的落實，加大教學管理、評價力度，鍛造一支業(yè)務精、能力強的教師隊伍，確保實現(xiàn)學校制定的教學質(zhì)量目標。

（四）搞好“三評”組織

1．領導點評。堅持領導聯(lián)系教研組制度和領導點評制度，年底時，結合教學例會、組織生活會、年度考核等，采取集中評與分散評相結合等方式，對黨員進行一次點評。

2．黨員自評。要按照“五個好”、“五帶頭”的目標要求，根據(jù)認領的黨員先鋒崗目標責任，對照身邊的先進典型，認真開展對標定位，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。

3．群眾評議。堅持群眾評議制度。采取座談會、發(fā)放測評表等形式進行評議，組織開展“學生評教師、家長評學?！被顒樱皶r做好群眾意見的反饋和問題的整改，以進一步改進工作、取信于民。

四、組織領導

（一）強化領導責任。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和工作小組分工為依托，學校主要領導負責活動的總體設計和協(xié)調(diào)，支部書記、黨小組長圍繞宗旨決定，切實履行工作職責。分管教學、德育的領導要認真組織好與行政分工相關的 “三比、三創(chuàng)”相關工作，組織辦公室要落實好“三亮、三評”活動和宣傳報道、月總結月報等日常事務；領導干部要認真落實聯(lián)系點制度,幫助解決困難和問題。

（二）深化黨群共建。要堅持黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾，共同推進“三亮三比三創(chuàng)三評”活動。注意發(fā)揮民主黨派、學校工會、共青團、婦女組織的優(yōu)勢和作用,充分調(diào)動廣大職工、團員、婦女的積極性,立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為共同追求。

烏市第八十六中學

二〇一一年四月八日

第二篇：三亮三比三評活動

開展“三亮三比三平”活動情況

為進一步開展我局黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，認真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三亮三比三評”活動收到了實效。本次活動，我局黨組織和引導黨員干部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業(yè)績，開展黨員自評、領導點評、群眾測評。在服務中心、服務群眾、提高素質(zhì)、提高效能中創(chuàng)先爭優(yōu)。

一、總體要求

緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)保發(fā)展，強化管理上水平”這一活動主題，按照“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設”的總要求和創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標標準，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，進一步增強黨組織的凝聚力和號召力，激發(fā)和調(diào)動了廣大黨員干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強黨性觀念和宗旨意識，推動我區(qū)畜牧事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）大力推行“三亮”，激發(fā)黨員內(nèi)動力。一是黨員“亮身份”。通過佩戴黨微和工作牌等形式，廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。二是黨組織和黨員“亮承諾”。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務質(zhì)量和為民辦好事實事等方面作出了承諾，黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務等作出了承諾。三是黨組織和黨員“亮形象”。通過設立黨員示范崗、黨員先鋒崗，評選黨員業(yè)務能手和服務標兵等活動，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。充分運用報刊、雜志等方式，宣傳黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位奉獻中取得的優(yōu)秀業(yè)績，大力展示黨員的先鋒模范形象。

（二）積極開展“三比”，促進活動見實效。一是比崗位奉獻先鋒。廣泛開展“比技能、比服務、比業(yè)績”等活動，積極引導黨員當表率、樹標桿，進一步提高服務工作人員能力和素質(zhì)，彰顯先鋒模范作用。二是比群眾滿意單位和服務行業(yè)。積極推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務，提升服務質(zhì)量和水平，爭創(chuàng)群眾滿意平臺。三是比優(yōu)質(zhì)服務品牌。結合開展“奪旗爭星”評比競賽活動，充分利用“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“共產(chǎn)黨員先進事跡”，并結合畜牧業(yè)不斷創(chuàng)新服務品牌，打造更多群眾信任度高的優(yōu)質(zhì)服務品牌。

（三）認真組織“三評”，提升群眾滿意度。一是黨員自評。各科室按照“五個好”、“五帶頭”的目標要求，根據(jù)本行業(yè)本單位特點和崗位要求，對照身邊的先進典型，認真開展對標定位，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。二是領導點評。注重深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實事求是地肯定成績，指出問題，提出了改進意見，明確了努力方向，力求點出動力，評出實效。三是群眾測評。測評時注重參評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務對象共同參與測評。根據(jù)條件設置意見箱、開展社會滿意度調(diào)查等方式，認真組織開展群眾評議工作，注重做好群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信于民。

第三篇：三亮三比三評活動

內(nèi)鄉(xiāng)縣行政審批服務中心 關于開展“三亮三比三評”活動 的實施方案

為認真貫徹落實內(nèi)鄉(xiāng)縣委、縣政府在全縣開展的“轉方式、正風氣、提效能”活動，我中心結合縣直單位 “我受理、我承諾、我服務、我辦好”主題服務活動，結合本單位實際，特開展“三亮三比三評”活動，以進一步改進工作作風，提高行政效能，提升服務質(zhì)量。具體實施方案如下：

一、指導思想

此次“三亮三比三評”活動，主要是深入貫徹落實胡錦濤同志“七一”重要講話精神、省委八屆十一次全會和省委經(jīng)濟工作會議精神，市委李文慧書記重要講話精神，堅持“四個重在”實踐要領，按照“四個著力”工作要求，強化“四個關鍵”，化解“四個危險”，緊緊圍繞加快轉方式調(diào)結構、推進“工業(yè)強縣、林業(yè)大縣、旅游名縣”建設宏偉目標，切實將“轉方式、正風氣、提效能”活動融入審批中心的各項工作中，進一步激發(fā)中心工作為民服務、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，牢固樹立務實高效、勤政為民的良好形象，讓人民群眾實實在在地感受到“轉方式、正風氣、提效能”活動帶來的變化和實惠，為優(yōu)化我縣經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)“十二五”良好開局提供保證。

二、目標要求

根據(jù)中共內(nèi)鄉(xiāng)縣委“轉方式、正風氣、提效能”活動領導小組的安排部署，圍繞中心工作任務，以貫徹落實《關于印發(fā)＜中共內(nèi)鄉(xiāng)縣委“轉方式、正風氣、提效

—１— 能”活動學習動員階段安排意見＞的通知》（內(nèi)轉辦［2011］1號）文件為抓手，以“提升能力、提升標準、提升效率”為重點，以爭創(chuàng)“群眾滿意服務窗口”和“優(yōu)質(zhì)服務品牌”為目標，進一步創(chuàng)新思路，強化管理，規(guī)范審批，改進作風，優(yōu)化服務，努力在審批中心營造良好的創(chuàng)爭氛圍，扎實推進審批中心創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

三、活動內(nèi)容

按照《關于進一步加強全縣機關工作人員思想作風紀律建設的若干規(guī)定》（內(nèi)紀發(fā)［2011］5號）要求，在審批中心深入開展“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領導點評”為主要內(nèi)容的“三亮三比三評”活動，確保審批中心“轉方式、正風氣、提效能”活動取得明顯成效，推動我縣行政審批工作再上新臺階。

（一）積極推行“三亮”，激發(fā)內(nèi)在動力。一是亮標準。中心立足窗口服務特點，著力加強窗口標準化建設，不斷優(yōu)化項目辦理流程，圍繞窗口服務質(zhì)量、收費標準、窗口環(huán)境、投訴受理等方面推行標準化管理，最大限度亮出窗口標識和職責分工，讓前來辦事的群眾一目了然。二是亮身份。審批大廳各窗口單位工作人員統(tǒng)一公開姓名、職務職責、聯(lián)系方式等信息，其中黨員要佩戴黨徽胸卡，自覺接受群眾的評議。為增強工作人員的責任感和榮譽感，表明不同身份的亮度，“中心”積極開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“巾幗文明崗”、“青年文明崗”等評比活動，亮出先進，樹起標桿，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，強化自我約束，激發(fā)工作人員投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性。三是亮承諾。服務承諾要以提效能為出發(fā)點，并密切結合各自工作實際制定。各窗口重點圍繞便民利企，為群眾和企業(yè)辦好事、辦實事等方面作出承諾；窗口工作人員重點圍繞熱情服務，嚴格依法履行崗位職責等方面作出

—２— 承諾。大廳窗口及工作人員要按照承諾內(nèi)容為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務，并主動接受社會各界的監(jiān)督。

（二）扎實開展“三比”，促進活動出實效。一是比技能。中心業(yè)務科積極組織各窗口廣泛開展業(yè)務技能學習，縮短審批時限，提高審批效率，努力打造爭創(chuàng)一流業(yè)績的崗位平臺，積極引導窗口黨員爭當表率、樹標桿，進一步提高窗口工作人員的能力和素質(zhì)，彰顯先鋒模范作用。二是比作風。中心各窗口堅持“一個您好、一個微笑、一句請坐、一份熱情、一份耐心、一句謝謝”，從工作態(tài)度做起，端正思想作風，積極推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務，提升服務質(zhì)量和水平，爭創(chuàng)群眾滿意窗口。三是比業(yè)績。定期把各縣直各窗口單位每階段工作實績進行公示，與本單位“紅旗窗口”和“服務標兵”評選活動相結合，樹立一批優(yōu)秀典型，批評一批落后個人，以激勵引導各窗口人員不斷加壓、優(yōu)化服務，切實發(fā)揮先鋒表率作用。

（三）認真組織“三評”，提升群眾滿意度。一是群眾評議。審批中心將適時組織開展民意調(diào)查和群眾測評活動，通過向部分群眾、服務對象發(fā)放征求意見表等形式，對大廳窗口及工作人員的工作情況進行測評，同時，審批中心還將通過設置大廳意見箱和網(wǎng)上投票欄等方式，進一步拓寬群眾測評的覆蓋面，使大廳窗口及其工作人員接受更加廣泛的社會監(jiān)督。二是黨員互評。對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”要求和窗口崗位特點、服務承諾，各窗口黨員干部每季度都要進行黨員互評，形成書面材料，進一步查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。三是領導點評。審批中心將定時邀請窗口單位主抓領導，對大廳各窗口進行點評，點評圍繞遵守承諾、為民服務、促進發(fā)展等情況進行，在肯定成績的同時，還要指出問題和不足，幫助各窗口改進工作。

四、組織保障

—３— “三亮三比三評”活動由審批中心“轉方式、正風氣、提效能”活動領導小組負責組織實施，領導小組將不定期地采取聽情況、看匯報、搞測評等方式來加強對各窗口的督導檢查，切實抓好實施方案的貫徹落實。各窗口負責人要站在全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展的高度，進一步提高認識，切實擔負領導責任，明確職責任務，細化工作要求，強化工作措施，推動窗口“三亮三比三評”活動的深入開展。窗口工作人員要把本次活動當作一次機遇，積極發(fā)揮主觀能動性，樹立正確的人生觀和價值觀，切實增強服務意識，改進工作作風，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)和服務水平，為“轉方式、正風氣、提效能”活動活動作出自己應有的貢獻。

—４—

第四篇：三亮三比三評

海興電力局“三亮三比三評”推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，海興縣電力局創(chuàng)新形式，以開展“三亮三比三評”活動為載體，扎實推進本單位創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動。

三亮。一是亮標準。通過開通服務網(wǎng)站、設立電子屏、制作宣傳欄等多種方式，對本單位及行業(yè)服務網(wǎng)點服務用語、工作職責、工作流程、工作時限、履職要求和首問負責、限時辦結、責任追究、服務承諾、效能公示等工作要求和標準進行公開。二是亮身份。通過佩戴黨徽、擺放桌牌、設立公示欄等形式，公開黨員的姓名、職務、工作職責等信息，讓黨員亮身份。三是亮承諾。通過新聞媒體、制作承諾牌、承諾卡等形式公開承諾，接受服務對象監(jiān)督。

三比。一是比技能。搭建互相學習的平臺，進一步加強相互溝通和學習，不斷提升專業(yè)技能水平，提高為民服務本領。開展“供電服務技能大賽”，通過專業(yè)技能、服務規(guī)范、服務禮儀的比賽，提高員工素質(zhì)和技能水平。二是比作風。搭建展現(xiàn)平臺，展現(xiàn)基層單位和干部員工陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、廉潔服務的典型案例和特色做法。三是比業(yè)績。搭建應用平臺，要圍繞服務內(nèi)容改進管理，提高質(zhì)量，打造“惠民”工程；搭建競賽平臺，進一步完善和優(yōu)化與各單位層面為民服務競賽項目；搭建對標平臺，各專業(yè)、崗位和系統(tǒng)間要深化對標。

三評。一是群眾評議。邀請服務對象、行風監(jiān)督員，通過召開座談會、設立征求意見箱、發(fā)放測壩評表等方式，每半年開展一次群眾評議，對意見和建議進行梳理歸類，建立整改臺賬，扎實進行整改，做到整改內(nèi)容、整改時限、責任領導和責任人“四明確”，以實際效果取信于民。二是黨員互評。按照“五帶頭”要求，黨員干部對照崗位要求、公開承諾、身邊典型，通過座談集中評議、交流評議的形式每季度進行互評，查找問題和不足，明確各自努力方向和爭創(chuàng)目標。三是領導點評。采取“請進來”與“走下去”、集中評與分散評相結合的方式，利用工作例會、組織生活會、半年下作總結、考核等契機，每半年就活動開展情況進行一次領導點評，并將點評結果通過文件、簡報或召開大會的形式公開通報。

第五篇：三亮三比三評

“三亮三比三評”：“亮”出擔當，“比”出成效

趙文波

隨著“兩學一做”學習教育深入開展，聽黨課，教務黨支部黨課活動進行的如火如荼。亮明身份，亮出承諾，亮出擔當，比學趕超氣象新；遇到難題，提出“心愿”，享受服務，解難鼓勁心氣順。

以“三亮三比三評”為載體，深入落實“亮黨員身份、亮崗位職責、亮服務承諾，比工作能力、比工作作風、比工作業(yè)績，評信念信仰、評責任擔當、評遵紀守規(guī)”各項舉措，黨員爭做師生的“知心人”、“貼心人”和“暖心人”，力求學出新活力、做出新樣子、改出新氣象。

“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄”?！皟蓪W一做”學習教育就在教務黨支部開展，學的深不深、做的實不實，群眾看得最清楚。黨員合格不合格，不僅是黨內(nèi)說了算，更重要的是師生說了算，對于站在一線前沿的基層黨員教師來說，廣大師生的眼睛就是壓力，胸前的志愿服務牌就是動力。

俯首甘為孺子牛”，黨員“三亮”，真正把合格黨員的標尺立起來，把完成工作的標準劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用信仰信念的力量點亮為民服務的航向。黨員干部全心全意主動實干的真摯情懷，立足實際、創(chuàng)新服務的智慧和勇于犧牲、敬業(yè)奉獻的汗水。志愿服務隊伍有保障，卡牌承諾不落空，代辦措施有落實，師生“動嘴”，黨員“跑腿”，看似尋常的行動里體現(xiàn)著堅定的宗旨意識和勇敢擔當。

“真知即所以為行，不行不足謂之知”。學的最終目標是做，“比能力、比作風、比業(yè)績”，就是要比“做”的“本事”。服務師生既需要本錢、還需要本領，本錢就是自身過硬，有好的思想境界，帶好頭、作表率，而本領就是在不斷的實踐中提高能力，練就服務師生的真本事。

在教育“三比”的廣闊平臺上，黨員教師們比的是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、示范引領、幫扶助困的能力，比的是主動奉獻的務實作風，比的是工作業(yè)績和成效?！拔沂屈h員我?guī)ь^”，組織開展送學上門、扶困助弱系列活動；黨員志愿者服務隊平時活動常態(tài)化、宣傳各項方針政策，“評”，就是要立足查改問題來檢驗學習教育成效。評判學習教育是否真正取得實效，師生看得更清楚、更真切。積極引入民主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領導要求、群眾促進有機結合，扎實推進為師生服務創(chuàng)先爭優(yōu);積極開展批評與自我批評，引導黨員查問題，找不足，通過黨員代表評議，設置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受師生監(jiān)督和師生評價，以實際行動取信于師生，力求評出實效，評出動力。