第一篇：xx中學(xué)高中評(píng)估自查報(bào)告

xx中學(xué)合格高中評(píng)估自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

xxx中學(xué)始建于2001年，是經(jīng)xx省教育廳、xx市教育局批準(zhǔn)開辦的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的公辦民助性質(zhì)的普通高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，占地40667平方米，生均面積36.25平方米，校舍建筑面積17563平方米，生均面積15.65平方米，學(xué)生宿舍面積為8323平方米，生均面積7.42平方米，綠地面積10166平方米，生均占綠地9.06平方米。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，依法治校。既以法規(guī)、制度管理人，又以情感人，堅(jiān)持在政治上注重培養(yǎng)，在思想上注重溝通，在工作上注重支持，在生活上注重關(guān)心，增強(qiáng)了內(nèi)動(dòng)力、凝聚力。

學(xué)校秉承“匯集天下名師，以愛為源，以德促智，賞識(shí)激勵(lì)，點(diǎn)石成金”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育原則，把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)扶弱，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學(xué)生都能得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，xx中學(xué)以全新的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生積極向上。幾年來，雖然生源質(zhì)量和重點(diǎn)中學(xué)相比有非常大的差距，但是通過xx人的不懈努力，依然取得了驕人的教學(xué)成績(jī)：高考連續(xù)多年捷報(bào)頻傳。05—10年，連續(xù)六年在xx市一般高中高考排名中獲得第一名，一本、二本、本科上線人數(shù)第一。六年間曾考出三名北大學(xué)子：2003年，常彪同學(xué)獲xx市高考理科第二名，被北京大學(xué)錄取；2005年，孫峰同學(xué)又以623分的優(yōu)異成績(jī)獲得xx市高考文科第二名，xx省第11名，被北京大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)錄取；2008年，胡金彪同學(xué)以653分的優(yōu)異成績(jī)，獲得xx市高考理科第二名，被北京大學(xué)錄取。09、10年高考重點(diǎn)上線率、二本上線率連創(chuàng)新高。連年被xx市教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。

二、自查情況

根據(jù)《xx省普通高級(jí)中學(xué)分類分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)事求是地對(duì)我校教學(xué)、校本研修、教師培養(yǎng)、教育科研、課程、評(píng)價(jià)管理的諸方面進(jìn)行了自查評(píng)分和等級(jí)認(rèn)定。我校自查綜合情況報(bào)告如下：

（一）教學(xué)管理

1、統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)管理，由主管教學(xué)楊桂林校長(zhǎng)制定了中長(zhǎng)期教學(xué)管理規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)完整的學(xué)期計(jì)劃，也有正確可行長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃，通過努力打造一所合格的民辦特色高中。

2、學(xué)校有專門的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)——教務(wù)處，有主管高中教學(xué)的教務(wù)主任1人，年級(jí)主任2人，教務(wù)干事4人。有明確的管理職能和職責(zé)，如《教務(wù)處工作職責(zé)》《教務(wù)主任的工作職責(zé)》《學(xué)籍管理制度》等

3．每一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處都督促教師制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、并要求教師按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試，學(xué)期末要求老師們寫出教學(xué)總結(jié)。4．學(xué)校每學(xué)期都有《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)工作總結(jié)》；有教學(xué)檢查制度，每學(xué)期對(duì)教師的教案學(xué)案檢查1--2次、期中、期末考試后有教學(xué)質(zhì)量分析，畢業(yè)班每次考試都有教學(xué)質(zhì)量分析。

5．建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周聽課2節(jié)以上，并要求做好聽課筆記。

（二）校本研修管理

1.成立以校長(zhǎng)張中海為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了xx中學(xué)校本研修長(zhǎng)期規(guī)劃目標(biāo)。

2.成立年級(jí)備課組；設(shè)立2名年級(jí)組長(zhǎng)，校本教研活動(dòng)主要以年級(jí)組的形式開展。

3．制定xx中學(xué)校本研修制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。保證每一位教師每周不少于1小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。

4.建立教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度，每次活動(dòng)都要輪流發(fā)言，并有研修活動(dòng)記錄。

5．積極開展教研活動(dòng)。

年級(jí)組，每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定本年級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃利用每周四下午第三節(jié)開展教研活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄；積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，同科教師要求互相聽課，每學(xué)期每位教師至少講一次公開課。認(rèn)真組織教師參加各種形式的新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)；年級(jí)組通過集體備課活動(dòng)，開展課前預(yù)設(shè)、課堂觀察、課后反思等環(huán)節(jié)的研究，提高教師的教學(xué)能力。部分學(xué)科都有教改研究課題，如高一年級(jí)組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》，每學(xué)期有多位教師撰寫教研、教改論文，并有許多教師的論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物公開發(fā)表。積極參加上級(jí)教研部門組織的示范課觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等不同形式的教研活動(dòng)。

6、以新課程理念為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確定學(xué)校教學(xué)改革主題，實(shí)施研究，取得較大成效。多次利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和參加培訓(xùn)的形式促使教師接受新課程理念，提高了教師專業(yè)理論水平和教學(xué)效果。

7、重視技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞技課程的教學(xué)研究，特別是通用技術(shù)課程，利用學(xué)校校內(nèi)勞動(dòng)基地，真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

8．開展多種形式的學(xué)科興趣和科技活動(dòng)，各種課外活動(dòng)小組，做到有指導(dǎo)教師、有活動(dòng)內(nèi)容、有活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。課外活動(dòng)的普及率達(dá)50% 以上。

（三）教師培養(yǎng)的管理

1.對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)行全面、客觀與科學(xué)的評(píng)價(jià)，找出優(yōu)勢(shì)與不足。教師以各縣市一中拔尖教師為骨干，選聘市內(nèi)外多名知名學(xué)校優(yōu)秀教師。中青年教師占90%，無教齡3年以下的教師。

2.統(tǒng)籌安排教師培養(yǎng)的管理，制定中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)規(guī)劃目標(biāo)。3.有切實(shí)可行的青年教師、骨干教師、知名教師等不同層次教師的培養(yǎng)計(jì)劃。力爭(zhēng)把xx中學(xué)全力打造成名師名校。4.開拓多種途徑，采用多種辦法，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)。學(xué)校針對(duì)不同層次的教職工制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)提高計(jì)劃，如：繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等，每個(gè)教職工都有個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，并能嚴(yán)格落實(shí)，定期檢查，效果良好。

5.積極參加上級(jí)教研部門組織的旨在提高教師專業(yè)水平的各種培訓(xùn)、研討、講座等活動(dòng)。

6發(fā)揮骨干教師學(xué)科帶頭人的積極作用，廣泛開展學(xué)科教師培養(yǎng)工作，使教師整體素質(zhì)明顯提高。

（四）教育科研管理

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科研意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究讓楊桂林副校長(zhǎng)分管教育科研工作，為教育科研提供有力支持。

2.建立教科研組織，由一位教務(wù)處主任主管教育科研活動(dòng)；能夠有計(jì)劃的組織各種教科研活動(dòng)，但科研經(jīng)費(fèi)投入不足，也缺少必要的設(shè)施設(shè)備。

3.建立“教科室—教研組—教師個(gè)人”三級(jí)校內(nèi)科研網(wǎng)絡(luò)，基本上能夠有計(jì)劃的組織各學(xué)科的教科研活動(dòng)。

4.認(rèn)真參加上級(jí)教育科研管理部門組織的教育科研課題申報(bào)、立項(xiàng)、中期成果匯報(bào)、結(jié)題、評(píng)獎(jiǎng)、培訓(xùn)等管理活動(dòng)，高一年級(jí)組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》已列入了申報(bào)計(jì)劃。

（五）課程管理

1.成立學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌學(xué)校的課程實(shí)施、管理與評(píng)估。組 長(zhǎng)：張中海 副組長(zhǎng)：楊桂林、郝顯增

成 員：于繼偉、李國(guó)光、李強(qiáng)、趙海濤、楊瑞 職 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校課程開發(fā)實(shí)施方案。

2、指導(dǎo)各學(xué)科課程小組制定開課方案。

3、制定相關(guān)的保障制度。

4、檢查評(píng)估學(xué)校課程開發(fā)實(shí)施的執(zhí)行情況。

5、編制學(xué)生選課指南。

6、組織校本培訓(xùn)。

2.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)各學(xué)科課程小組，各學(xué)科課程小組負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的開課方案。最后有學(xué)校確定開課方案（有開課表）。

3.各學(xué)科課程小組，根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及本校的實(shí)際情況制定本學(xué)科的開課方案(包括必修課和選修課開設(shè)的學(xué)科、模塊、時(shí)間、任課教師，課程說明，以及選修課注意事項(xiàng)等)，報(bào)學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)審定后實(shí)施。

4.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)學(xué)科課程小組的方案，基本上匯總制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。但校本課程有待繼續(xù)開發(fā)

5.嚴(yán)格按照xx省普通高中課程改革實(shí)施方案，開全開足國(guó)家課程，同時(shí)開設(shè)了部分選修課；根據(jù)我省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求，地方課程開設(shè)情況不理想。

6.盡量創(chuàng)造條件，開設(shè)技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并能及時(shí)地考核、評(píng)價(jià)，其中通用技術(shù)課程開設(shè)管理的比較好，我校擁有1個(gè)勞動(dòng)基地和必要的儀器設(shè)備，保證了通用技術(shù)課程的實(shí)施。

7、能合理使用教學(xué)材料；充分利用圖書、報(bào)刊、雜志、電子音像教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等多樣性課程資源，優(yōu)化校內(nèi)課程資源；但校本課程資源開發(fā)不足。

8、組織教師開展對(duì)新課程背景下的高考模式研究，為從大綱版高考向課標(biāo)版高考平穩(wěn)過渡奠定基礎(chǔ)。

9、建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)價(jià)年度課程實(shí)施方案和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。

（六）評(píng)價(jià)管理

1.制定了學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)，定期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行考查。

2.充分運(yùn)用上級(jí)教研部門實(shí)施的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，分析本校在全市的教學(xué)現(xiàn)狀，找出學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校教學(xué)管理中存在的優(yōu)勢(shì)和不足，制定改進(jìn)措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.建立教師教學(xué)評(píng)估制度，每年一次，評(píng)估分為優(yōu)秀、合格及不合格三種，把教師教學(xué)評(píng)估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

4．建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系和學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過考試和多樣化的評(píng)價(jià)方式，考查學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中的差距，充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。有成績(jī)記錄和成績(jī)分析。

5.加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，依據(jù)新課程理念、學(xué)生培養(yǎng)及高考要求，合理的出題測(cè)試，考試后及時(shí)對(duì)試題進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，不斷提高命題質(zhì)量和教師的命題能力。

6.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)把學(xué)生全面發(fā)展和成績(jī)提高作為重要指標(biāo)；注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合；制定具體的評(píng)價(jià)辦法，學(xué)生能掌握各科的基礎(chǔ)知識(shí)，能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在的主要問題

1、專用教室不足。目前學(xué)校還沒有健全歷史、地理、語(yǔ)言資料室、電教器材室等專用教室。電教器材、音樂、美術(shù)器材數(shù)量偏少。

2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不平整，大型器材數(shù)量少。學(xué)校綠地植物受土質(zhì)影響，生長(zhǎng)情況不佳。

3、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備老化、不足。對(duì)照《xx省高中教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》在實(shí)驗(yàn)儀器裝備方面，雖然有些器材仍可繼續(xù)使用，但已嚴(yán)重老化，特別是不能滿足新課程的教學(xué)需求。

4、圖書室、閱覽室的建設(shè)落后?，F(xiàn)有圖書室面積不足，藏書量偏少，閱覽室座位較少。

5、電化教學(xué)落后，校園網(wǎng)建設(shè)點(diǎn)數(shù)偏少，仍不能滿足教師的現(xiàn)代化備課和教學(xué)工作。

四、今后工作及努力方向：

㈠辦學(xué)條件：

1、繼續(xù)做好校區(qū)的布局調(diào)整工作，規(guī)劃好各類建筑物的使用功能，以滿足教育、教學(xué)工作和師生生活服務(wù)的需要。

2、按照上級(jí)的要求進(jìn)一步更新、補(bǔ)充、增加教學(xué)設(shè)備，配齊各種教學(xué)設(shè)備。搞好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校綠地的改造。

3、搞好圖書館的管理工作，不斷補(bǔ)充新圖書，增加電子圖書，為師生進(jìn)一步提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

4、大力推進(jìn)電化教學(xué)，增強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，為教師的現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。

㈡學(xué)校管理：

1、學(xué)校綜合辦學(xué)的效益和水平有待進(jìn)一步提升，應(yīng)向著現(xiàn)代化學(xué)校的目標(biāo)繼續(xù)努力。

2、學(xué)校整體的施教能力和水平有待進(jìn)一步提高，應(yīng)向著科學(xué)施教的目標(biāo)繼續(xù)努力。

3、學(xué)校內(nèi)部的管理體制和機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新，進(jìn)一步改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，應(yīng)向著高效率低成本的目標(biāo)繼續(xù)努力。

4、繼續(xù)在特色辦學(xué)上下功夫，堅(jiān)持成功的作法，不斷開創(chuàng)新的局面。

xx市xx中學(xué)

2014年7月10日

第二篇：張家集鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)星級(jí)評(píng)估自查報(bào)告2014——2015

教職工代表大會(huì)星級(jí)評(píng)估自查報(bào)告

張家集鎮(zhèn)中心學(xué)校（2013——2014）

自1992年以來，我校就建立了教代會(huì)工作制度，教代會(huì)工作就逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)。2011年，我校教代會(huì)工作在學(xué)區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校黨小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在本校教代會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)如何提高教代會(huì)工作質(zhì)量，規(guī)范教代會(huì)工作程序，加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會(huì)實(shí)施民主管理權(quán)利的落實(shí)，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

依據(jù)《湖北省學(xué)校教職工代表大會(huì)星級(jí)評(píng)估辦法》，對(duì)照《襄州區(qū)學(xué)校教職工代表大會(huì)星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照學(xué)校民主管理工作進(jìn)行客觀公正的自查自評(píng)，經(jīng)過反復(fù)審議，自評(píng)分如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)總分15分，得15分。

二、職權(quán)落實(shí)總分28分，得25分，三、代表情況20分，得18分，四、組織規(guī)則22分，得18分，五、工作機(jī)構(gòu)15分，得13分，最后得分89分，對(duì)照星級(jí)等次，我校民主管理工作屬三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將民主管理工作的主要作法匯報(bào)如下：

一、黨政重視

1.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)依法治校意識(shí)的強(qiáng)弱以及對(duì)教代會(huì)重視支持與否是教代會(huì)工作能否順利進(jìn)行的根本保證。我們新班子上任以來，堅(jiān)持做到堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué)，把教代會(huì)工作列入每年黨組織工作議程，還加強(qiáng)黨支部對(duì)教代會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校中心工作，研討每學(xué)期教代會(huì)的主要內(nèi)容與形式，使教代會(huì)工作有聲有色。定期聽取教代會(huì)工作匯報(bào)，每次召開教代會(huì)，確保95%以上代表出席。

2.學(xué)校確保工會(huì)主席參加校務(wù)會(huì)，確保了工會(huì)主席參與學(xué)校重大問題的決策，還確保落實(shí)了工會(huì)主席應(yīng)該參加的各種會(huì)議。

3.能認(rèn)真準(zhǔn)備并按時(shí)提交大會(huì)審議書面材料，閉會(huì)期間，能主動(dòng)與教代會(huì)代表進(jìn)行溝通。在經(jīng)費(fèi)上，我校的行政大力支持教代會(huì)活動(dòng)。學(xué)校行政首先從物質(zhì)上保證教代會(huì)所需經(jīng)費(fèi)。

4.能定期向教代會(huì)通報(bào)工作，能認(rèn)真落實(shí)大會(huì)提案，做到條條有交代，件件有著落。能認(rèn)真研究和吸收代表意見和建議，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充，保證參與權(quán)落到實(shí)處，真正做到源頭參與，既把維護(hù)教工的合法權(quán)益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號(hào)，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。

5.書記、校長(zhǎng)能以普通代表身份參加教代會(huì)會(huì)議，并參加討論，聽取代表們的意見。

二、職權(quán)落實(shí)

1.教代會(huì)作為學(xué)校民主管理的基本形式，應(yīng)賦予教代會(huì)真正的民主管理權(quán)力：每年不少于聽取2次校長(zhǎng)工作報(bào)告，能審議學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊(duì)伍建設(shè)問題等學(xué)校的重大問題有知情權(quán)和參與權(quán)。在學(xué)校的重大改革措施和各項(xiàng)內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權(quán)，教代會(huì)所通過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會(huì)審議通過的規(guī)章制度是保障學(xué)校工作正常運(yùn)行的機(jī)制，是實(shí)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)，是全體教工行為規(guī)范的準(zhǔn)則，更是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行事、依章行事的準(zhǔn)則和依據(jù)，減少工作上思想上的隨意性。

2.教代會(huì)是廣大教職工行使民主權(quán)利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理制度的重要組成部分。它擔(dān)當(dāng)著維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教職工投身教育教學(xué)改革等各項(xiàng)任務(wù)，凡是文件中規(guī)定的，應(yīng)由教代會(huì)審議和決定的事項(xiàng)，都向教代會(huì)報(bào)告，交教代會(huì)審議、通過或決定，用好教代會(huì)這個(gè)載體，是維護(hù)教職工的政治民主權(quán)益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅(jiān)持做到多請(qǐng)示，多匯報(bào)，多溝通，多爭(zhēng)取，自覺接受和維護(hù)黨支部領(lǐng)導(dǎo)，把支部意見貫穿于教代會(huì)的每項(xiàng)工作。這樣，既保證了教代會(huì)主動(dòng)圍繞學(xué)校中心工作開展活動(dòng)，不偏方向，又使教代會(huì)依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環(huán)。

3.我校能按照文件的要求，每年民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部（行政正、副職），還能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。這種民主評(píng)議干部制度的實(shí)行，把教代會(huì)作為我校民主管理通向科學(xué)管理的橋梁和紐帶。

三、制度化和經(jīng)?；?/p>

我校十分重視對(duì)教代會(huì)條例的學(xué)習(xí)、工作程序的熟悉，經(jīng)常組織工會(huì)委員及教代會(huì)代表學(xué)習(xí)討論，加強(qiáng)理解，保證了教代會(huì)規(guī)范、有序地工作。

1.每學(xué)期能定期召開全體代表會(huì)議，工會(huì)換屆教代會(huì)依次換屆。

2.為了深化文明組室的創(chuàng)建，強(qiáng)化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會(huì)制度。

3.教代會(huì)專門小組，每學(xué)期能保證2次活動(dòng)。

4.我校教代會(huì)提案小組能定期檢查督促提案處理情況，并能及時(shí)公布提案落實(shí)情況。

四、教代會(huì)工作規(guī)范

本校工會(huì)堅(jiān)持做到教代會(huì)每次工作都按程序操作，規(guī)范到位。

1.制定教代會(huì)工作實(shí)施細(xì)則，每年定期向大會(huì)報(bào)告教代會(huì)工作，讓他們有充足的時(shí)間去思考，寫提案，保證了提案的質(zhì)量。所以份份提案提的實(shí)在，針對(duì)性強(qiáng)，整改措施清楚，可操作性強(qiáng)。

2.我校能按規(guī)定選舉教代會(huì)代表，教師代表比例不少于60%。

3.代表組討論有記錄，大會(huì)所有書面材料能整理裝訂成冊(cè)，主要文件能做到存檔。

4.通過大會(huì)決議及學(xué)校改革方案一般用舉手表決進(jìn)行，牽涉到人的表決用無記名方式。

五、教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)

1.能制訂代表選舉方案，主持選舉工作，有目的有計(jì)劃地對(duì)代表進(jìn)行專門培訓(xùn)，為了提高代表的整體素質(zhì)，提高參與能力和水平，及時(shí)培訓(xùn)代表。會(huì)前能征求各方面意見，提出大會(huì)議題的建議，能督促大會(huì)文件準(zhǔn)備工作；能提出主席團(tuán)人選的建議名單；能做到大會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)工作。作好文件分發(fā)、記錄以及其他會(huì)務(wù)工作。

2.能召集各專門小組活動(dòng)，召集代表組長(zhǎng)會(huì)議，能召集臨時(shí)教代會(huì)代表會(huì)議。3.能依據(jù)教代會(huì)條例，受理代表有關(guān)投訴，對(duì)大會(huì)通過的決議，征集提案，有專人督促辦理并及時(shí)向代表匯報(bào)。

六、做好校務(wù)公開工作

1.完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制與工作機(jī)制。學(xué)校及時(shí)調(diào)整充實(shí)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，制定詳盡的工作計(jì)劃和具體措施，切實(shí)把校務(wù)公開工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強(qiáng)研究部署，抓好檢查落實(shí)。進(jìn)一步完善規(guī)章制度，制訂校務(wù)公開制度，明確操作規(guī)程，健全考評(píng)制度，嚴(yán)格工作責(zé)任制及責(zé)任追究制度，真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會(huì)組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，德育處主抓，教職工積極參與的工作格局。

學(xué)校確定德育主任陳鑫為校務(wù)公開具體負(fù)責(zé)人，德育處為主管部門。制定了《新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)校務(wù)公開指南》。

2.規(guī)范公開內(nèi)容。按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規(guī)和黨紀(jì)規(guī)定的保密事項(xiàng)不得公開外，凡社會(huì)和群眾普遍關(guān)心、與師生員工切身利益密切相關(guān)的重要事項(xiàng)都要向社會(huì)公開或在校內(nèi)公開。學(xué)校收費(fèi)情況。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，做到“四公開”，即公開教育收費(fèi)政策、公開教育收費(fèi)項(xiàng)目、公開教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支賬目。留存好收費(fèi)通知書。代辦服務(wù)項(xiàng)目收取規(guī)范。招投標(biāo)情況。大額物品的采購(gòu)清單及金額、基建維修項(xiàng)目招標(biāo)及實(shí)施情況均公開。我校今年的基建項(xiàng)目是中心小學(xué)、王驛小學(xué)、二臺(tái)子小學(xué)、新城堡小學(xué)的維修工程。該項(xiàng)目是由教育局房管所負(fù)責(zé)。

其他師生員工普遍關(guān)心的事項(xiàng)，我校也進(jìn)行了公開。包括：師生評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、學(xué)校干部選拔任用考核情況、學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示等事項(xiàng)。學(xué)校校務(wù)公開欄內(nèi)容及時(shí)更新。

3.嚴(yán)格公開形式與要求。在充分發(fā)揮教代會(huì)作用的同時(shí)，我校根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，采取以下公開形式：

各種會(huì)議。以全體教職工大會(huì)、中層干部會(huì)、和家長(zhǎng)會(huì)等形式公開校務(wù)。校長(zhǎng)每年至少二次在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)公開專項(xiàng)報(bào)告，較為詳細(xì)地公開學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算及收支情況，并在校內(nèi)張貼公布。教職工對(duì)具體的預(yù)算收入、支出有疑問的可以咨詢，并進(jìn)行財(cái)務(wù)公開滿意度民主測(cè)評(píng)，以群眾的滿意度來認(rèn)定財(cái)務(wù)公開的實(shí)際效果。利用職工政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常向全體教職工通報(bào)學(xué)校大筆開支或重大事項(xiàng)。

視聽查詢。通過設(shè)立公開欄、開通咨詢電話、掛牌服務(wù)等形式接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建有專用公開欄。公開欄位置醒目、堅(jiān)固耐用、防曬防水、內(nèi)容齊全、便于更換。公開欄內(nèi)容及時(shí)更換，對(duì)學(xué)校的工作職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)分工、部門職責(zé)、財(cái)務(wù)狀況、師生評(píng)優(yōu)評(píng)先、預(yù)備黨員入黨前公示、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、學(xué)校干部選拔任用考核等進(jìn)行了及時(shí)公開。設(shè)立舉報(bào)意見箱，公布學(xué)校和主管部門監(jiān)督投訴電話。舉報(bào)意見箱由校監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理。

網(wǎng)站公開。依托政府政務(wù)公開網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)，共上傳政務(wù)公開文件30余條，5萬字以上。成為全區(qū)5小學(xué)校中，文字量最大，信息條目最多、最先完成的網(wǎng)頁(yè)之一，受到了兄弟單位的好評(píng)，為其他單位網(wǎng)頁(yè)的初步建立做了樣板。

經(jīng)過幾年的努力，我校的校務(wù)公開工作已經(jīng)取得初步成效，依法治校的理念日益得到家長(zhǎng)、教師的認(rèn)同，下步我們?cè)诶^續(xù)強(qiáng)化校務(wù)公開的同時(shí)，著重做好以下幾項(xiàng)工作：

加強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)。校務(wù)公開是關(guān)系到教職工切身利益和學(xué)校民主化建設(shè)的大事，需要全校教師的關(guān)心和支持。我們?cè)谧龊眯?wù)公開的同時(shí)，要更加廣泛的吸收教師和家長(zhǎng)對(duì)校務(wù)公開工作的建議和要求，盡可能的擴(kuò)大校務(wù)公開的范圍，給教師、家長(zhǎng)更大的知情權(quán)，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的民主化建設(shè)。

培養(yǎng)廣大教師的主人翁意識(shí)。校務(wù)公開的最終結(jié)果是全校教師的廣泛參與，目前還有一部分教師認(rèn)為校務(wù)公開參與意識(shí)不強(qiáng)，使學(xué)校的校務(wù)公開效果不強(qiáng)。校務(wù)公開也需要社會(huì)的監(jiān)督和家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。我們希望隨著校務(wù)公開工作的深入，讓全校教師都能參與到學(xué)校的校務(wù)公開當(dāng)中，讓家長(zhǎng)更熱心關(guān)注學(xué)校的校務(wù)公開工作，讓校務(wù)公開真正落到實(shí)處，讓全校教師和家長(zhǎng)體會(huì)到校務(wù)必須公開，真正認(rèn)識(shí)到校務(wù)公開是學(xué)校民主化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校和社會(huì)溝通的橋梁。

七、今后的工作構(gòu)想

我們學(xué)校今后一段時(shí)間的工作中心是努力構(gòu)建和諧學(xué)校。因?yàn)闃?gòu)建和諧學(xué)校是應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育復(fù)雜局面的科學(xué)舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我們構(gòu)建和諧學(xué)校的目標(biāo)是：“和諧揚(yáng)長(zhǎng),勤奮篤行”的校訓(xùn)深入人心；民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚(yáng)；依法治校得到切實(shí)落實(shí)；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長(zhǎng)久維護(hù)；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。

第三篇：中學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

課改以來，我校以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范、特色學(xué)?！睘檗k學(xué)宗旨，以“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學(xué)理念，以“切實(shí)提高農(nóng)村教育質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷改善辦學(xué)條件，使學(xué)校近幾年來的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將我校督導(dǎo)自查報(bào)告如下：

一、辦學(xué)思想

我校一直以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

二、學(xué)校管理

1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過。制定完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，并認(rèn)真實(shí)施；按要求扎實(shí)推進(jìn)績(jī)效工資改革。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位。

2、扎實(shí)開展師德宣誓、師德承諾，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會(huì)議，教師熱愛學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。

3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，并取得良好的效果。

4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來。

5、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校干深入教學(xué)一線，積極聽課，定期做業(yè)務(wù)講座。

三、教育教學(xué)工作

1、抓常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)校結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班隊(duì)活動(dòng)，升旗講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，小學(xué)生尊敬父母，教師愛護(hù)學(xué)生以慰然成風(fēng)。

2、充分利用活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育

建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。

3、指導(dǎo)家庭教育，開辦家長(zhǎng)學(xué)校

每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)。每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng)，使學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)小紅花，人人爭(zhēng)做好學(xué)生，學(xué)校秩序井然。

四、教師專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)教師專業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計(jì)劃有內(nèi)容，具體可行。有師德方面好的典型，教師能為人師表，教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師早來晚走、教書育人、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，教師有自我發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2、教師理念更新

理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會(huì)轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師勇于展現(xiàn)對(duì)教材的獨(dú)到見解。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊(duì)伍。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和實(shí)施教案，不斷提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，保證課改順利進(jìn)行

教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計(jì)、課題開發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)能力不斷提高，教師學(xué)歷、職稱勝任教學(xué)工作，比例合理。

4、加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門聯(lián)系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。到市縣及外地名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。

5、加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。

五、課程實(shí)施

1、規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)

健全教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，校長(zhǎng)經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，無增減課程。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級(jí)課程表，教師課程表，作息時(shí)間表。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

六、學(xué)生發(fā)展

“兩基”工作常抓不懈，幾年來我校入學(xué)率達(dá)100%，中途沒有出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。我們?cè)趯?duì)學(xué)生開展德育教育的同時(shí)，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，維護(hù)社會(huì)公德，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，保護(hù)環(huán)境，要求學(xué)生做到自信、自尊，自強(qiáng)，自律，勤奮，對(duì)個(gè)人行為負(fù)責(zé)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，要具備社會(huì)責(zé)任感；學(xué)生具有較主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，存在著一部分同學(xué)厭學(xué)現(xiàn)象，但相當(dāng)多的學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦；學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成健康快樂的生活方式，學(xué)生體質(zhì)健康，眼睛近視發(fā)病率逐年下降。

七、存在的問題

1、資金投入不足，計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴(yán)重制約了學(xué)校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學(xué)的步伐。

2、學(xué)校多媒體、信息化技術(shù)手段的運(yùn)用存在一定的局限，教育現(xiàn)代化水平有待進(jìn)一步提高。

3、教師老齡化，體質(zhì)差，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，師資不足等問題突出，制約了學(xué)校的發(fā)展。

八、努力方向

1、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展全局，堅(jiān)持 “育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的基本方針，全面實(shí)施學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃，緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子及全校教職工，同心同德、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)更加喜人的成績(jī)。

2、完善制度，規(guī)范管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，盤活學(xué)校硬件設(shè)施和人才資源。通過搞績(jī)效考核調(diào)動(dòng)教師積極性，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步優(yōu)化師資隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教育教研工作，成立教學(xué)教研科研小組，負(fù)責(zé)研究課題，使其教學(xué)富有生命力，提高教育教學(xué)理論水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、全力推進(jìn)學(xué)校打造平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)。

第四篇：鳳凰中學(xué)星級(jí)評(píng)估自查報(bào)告

關(guān)于《教職工民主管理星級(jí)評(píng)估工作》

自 查 報(bào) 告

新洲區(qū)鳳凰中學(xué)

鳳凰中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生903人，教職工103人，工會(huì)會(huì)員103人，入會(huì)率100%，工會(huì)委員由7人組成，下設(shè)四個(gè)工會(huì)小組，每年召開一次教職工代表大會(huì)，至今已經(jīng)成功召開了八屆教代會(huì)，多年來，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會(huì)的大力支持和學(xué)?；鶎庸?huì) 的積極推動(dòng)下，通過廣大教職工的積極參與，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度全面履行教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，大力推行校務(wù)公開，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)，制度建設(shè)完善，職權(quán)落實(shí)到位，作用發(fā)揮充分，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了工會(huì)的生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展。

遵照《武漢市企事業(yè)職工民主管理質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

（三）》，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照學(xué)校民主管理工作進(jìn)行客觀公正的自查自評(píng)，經(jīng)過反復(fù)審議，自評(píng)分如下：

一、基礎(chǔ)工作總分20分，得20分。

二、制度運(yùn)行總分40分，得37分，三、職權(quán)落實(shí)總分40分，得36分，四、創(chuàng)新突破得3分，最后得分96分，對(duì)照星級(jí)等次，我校民主管理工作屬四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將民主管理工作的主要作法匯報(bào)如下：

一、基礎(chǔ)工作扎實(shí)

學(xué)校黨政十分重視并積極支持學(xué)校民主管理工作，建立行之有效的民主管理領(lǐng)導(dǎo)體制，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，積極放手發(fā)動(dòng)群眾參加各項(xiàng)規(guī)章制度的修改與制定，由教代會(huì)牽頭、起草、討論、審議通過。黨支部、校委會(huì)經(jīng)常召開民主管理工作專門會(huì)議，成立了學(xué)校民主評(píng)議干部領(lǐng)導(dǎo)小組，工作組織機(jī)構(gòu)健全，民主管理資料齊全，工會(huì)主席是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究和決策，健全的組織機(jī)構(gòu)為學(xué)校民主管理工作的順利開展奠定了組織基礎(chǔ)。

二、制度建設(shè)完善

1、學(xué)校基層工會(huì)根據(jù)《教代會(huì)工作規(guī)程》，進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)制度建設(shè)，制訂了《鳳凰中學(xué)教代會(huì)實(shí)施細(xì)則》，明確了教代會(huì)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和民主集中制的原則，積極推行教代會(huì)民主評(píng)議干部工作，正當(dāng)使用知性權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校的各項(xiàng)大政方針，都要交教代會(huì)討論、審議通過后，才能實(shí)施，否則不予執(zhí)行，凡經(jīng)教代會(huì)討論通過的制度，決議，任何人不得擅自更改，八屆教代會(huì)審議通過了《鳳凰中學(xué)教職工管理制度》、《鳳凰中學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《鳳凰中學(xué)后勤管理制度》、《鳳凰中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《鳳凰中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《鳳凰中學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《鳳凰中學(xué)后勤管理制度》。每次教代會(huì)籌備期間，我們通過代表在廣大教職工中廣泛征集各項(xiàng)提案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行認(rèn)真研究，一經(jīng)立案的提案，會(huì)后由代表監(jiān)督學(xué)校行政認(rèn)真落實(shí)，并在下一次教代會(huì)議上報(bào)告提案落實(shí)情況。2007年12召開的八屆一次會(huì)議共征集提案76件，將相關(guān)內(nèi)容合并為8項(xiàng)，經(jīng)大會(huì)提案委員會(huì)審議立案6項(xiàng)，會(huì)后都得到落實(shí)，2008年12召開的八屆二次會(huì)議共征集提案25件，合并為7大項(xiàng)，全部立案，學(xué)校行政正在逐一落實(shí)中，廣大教職工很滿意。

2、學(xué)校黨、政、工形成合力，不斷深化校務(wù)公開工作，使校務(wù)公開經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、有成效。校務(wù)公開有組織機(jī)構(gòu)；有規(guī)章制度；有公開陣地（1）利用教代會(huì)進(jìn)行校務(wù)公開（2）利用各種聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行公開（3）設(shè)立校務(wù)公開欄及時(shí)公開（4）設(shè)立校長(zhǎng)接待日和校長(zhǎng)信箱進(jìn)行公開（5）印發(fā)有關(guān)資料進(jìn)行公開；有校務(wù)公開充實(shí)的內(nèi)容，學(xué)校收費(fèi)情況、教職工聘任、考核、職評(píng)、獎(jiǎng)懲、福利、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改革方案等都充分進(jìn)行公開。并且堅(jiān)持實(shí)事求是原則，堅(jiān)持突出重點(diǎn)的原則，堅(jiān)持群眾參與原則，讓教職工知校情，參校政，議校事，做學(xué)校的主人。

三、做到職權(quán)落實(shí)

教代會(huì)及其成員不僅注重自身維權(quán)，而且調(diào)動(dòng)了群眾自覺維權(quán)的自覺性，學(xué)校行政在實(shí)施人文管理的同時(shí)，尊重教代會(huì)民主管理的權(quán)利，將學(xué)校工作報(bào)告，各項(xiàng)制度，重大改革，福利方案都交給教代會(huì)審議，尤其在教師的晉級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題。學(xué)校充分發(fā)揮民主并做到及時(shí)公開，教職工的民主意識(shí)，主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)。

四、積極發(fā)揮作用

教代會(huì)參與民主管理，民主監(jiān)督，不僅使教職工享有參與權(quán)，知情權(quán)，而且促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切了干群關(guān)系，尤其是校務(wù)、政務(wù)的真正公開，極大地調(diào)動(dòng)了全校教職工的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，教育改革的發(fā)展，提高了辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。學(xué)校民主管理已成為學(xué)校管理的特色，通過民主測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政滿意率為98%，學(xué)校教科研成績(jī)顯著，中考升學(xué)人數(shù)再創(chuàng)新高。

五、工作成效顯著

近年來，學(xué)校連年被評(píng)為區(qū)教代會(huì)工作先進(jìn)單位，學(xué)校工會(huì)先后被區(qū)教育工會(huì)授予“教書育人示范崗”獎(jiǎng)牌，被區(qū)總工會(huì)授予“百?gòu)?qiáng)基層工會(huì)”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校女工委2008年被新洲區(qū)教育局評(píng)為“建功立業(yè)標(biāo)桿單位”，2008年被武漢市授予“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號(hào)。2008年被評(píng)為“先進(jìn)教工之家”。

六、存在的問題和努力方向

通過自評(píng)，發(fā)現(xiàn)我校民主管理工作對(duì)運(yùn)用ISO9000原理建立校務(wù)公開控制程序還吃得不透，學(xué)校教職工代表工作壓力大，時(shí)間緊，有關(guān)資料收集整理不夠規(guī)范、齊全。

通過自查，我們進(jìn)一步明確了民主管理工作努力的方向，今后一定繼續(xù)依靠教職工加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督，進(jìn)一步完善制度，健全工作機(jī)制，不斷提高教職工參政、議政能力，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新工作思咱，當(dāng)好橋梁，紐帶，提升管理水平，為早日實(shí)現(xiàn)民主管理四星級(jí)學(xué)校努力工作。

第五篇：五七中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

五七中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估是全面貫徹教育“三個(gè)面向”的需要，是發(fā)展教育事業(yè)的需要。歷年來，五七中學(xué)特別重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作，并取得了一定的成績(jī)，多次得到上級(jí)主管部門的認(rèn)可和好評(píng)。本著“查漏補(bǔ)缺、逐步完善”的原則，本我校進(jìn)行了自我評(píng)估，初步評(píng)估，初步自查成績(jī)?yōu)?20分?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校硬件以及設(shè)備情況

五七中學(xué)是一所區(qū)直屬學(xué)校，現(xiàn)有資產(chǎn)220萬。學(xué)校占地面積14674平方米，生均校舍占地面積146.74平方米；建筑總面積3798平方米，生均建筑面積37.98平方米；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積5400平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積54平方米；學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、電教儀器、體音美勞器材均按省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)配備；圖書2240冊(cè)，生均22.4冊(cè)。

二、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生100人，教職工16人。其中專任教師16人。校園占地面積14674平方米，生均146.74平方米；建筑總面積3798平方米，生均37.98平方米；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積5400平方米，生均54平方米；2007年9月我學(xué)初中部并入48中學(xué)?，F(xiàn)我校僅保留小學(xué)部六個(gè)年級(jí)，各班均實(shí)現(xiàn)了小班化教學(xué)。

近三年來，6—17周歲適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。其中2006—2007學(xué)年，興梁社區(qū)適齡人口369人，入學(xué)369人；2007—2008年，興梁社區(qū)適齡人口337人，入學(xué)337人；2008—2009年，興梁社區(qū)適齡人口337人，入學(xué)337人。

以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展。五七中學(xué)在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，近年來教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)步，學(xué)校目前穩(wěn)定向前發(fā)展。針對(duì)未來3—5年，學(xué)校制定了進(jìn)一步的發(fā)展規(guī)劃。

三、教師情況

學(xué)校現(xiàn)任教師16人，專任教師16人，15人具有大專以上學(xué)歷，其中本科以上1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)歷提高率為93.75%。學(xué)校有校長(zhǎng)1人，書記1人，先后經(jīng)過崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)，培訓(xùn)合格率為100%.學(xué)校教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。16名專任教師中，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師2人，有市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師4人，有區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師6人。在提高課堂教學(xué)技能的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)宗旨，倡導(dǎo)鼓勵(lì)教師“立教改志，念教改經(jīng)，走教改路”。學(xué)校先于2002年被市教育局評(píng)為先進(jìn)單位，2003年被區(qū)教體局評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位，同時(shí)20003年又被區(qū)文明委授予區(qū)文明單位稱號(hào)。近幾年來，我校教師先后發(fā)表國(guó)家級(jí)論文3篇，省級(jí)論文5篇，市級(jí)論文26篇。

區(qū)委區(qū)政府重視教育工作，多年來一直確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放，并不斷創(chuàng)造條件提高教師福利待遇。我校全體教師人心齊、情緒穩(wěn)、干勁大、凝聚力強(qiáng)。

四、重視督導(dǎo)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)提高

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，搞好督導(dǎo)評(píng)估工作。為了搞好督導(dǎo)評(píng)估工作，我校專門成立了“督導(dǎo)評(píng)估”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)主抓，校委會(huì)成員科學(xué)合理分工，認(rèn)真搞好各項(xiàng)督導(dǎo)工作。另外凡逢上級(jí)組織各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)班，包括督導(dǎo)評(píng)估學(xué)習(xí)，學(xué)校指定專人參加接受培訓(xùn)。

2、積極開展各項(xiàng)工作，切實(shí)達(dá)到督導(dǎo)目的。(1)目的明確化、制度完善化

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)和管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，調(diào)動(dòng)職工搞好教育教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)校制訂了各項(xiàng)制度，主要有：全校的崗位性責(zé)任制度、教代會(huì)制度、考勤制度、會(huì)議制度、獎(jiǎng)懲制度、德育工作制度、教學(xué)方面的“兩考一評(píng)”制度、教研教改制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等，并對(duì)以上所有制度專門印制成“制度匯編”，做到領(lǐng)導(dǎo)教師人手一冊(cè)。另外，我校還特別注重制度的完善和落實(shí)工作，學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末抓好總結(jié)，從而使學(xué)校的工作井然有序，有條不紊。

（2）德育具體化，管理規(guī)范化

為了搞好德育工作，學(xué)校建立了一支“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育工作隊(duì)伍，我們明確提出了德育工作以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，校、班、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管，切實(shí)做到“管理育人，教書育人、服務(wù)育人”。教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行“兩考一評(píng)”制度，制定了《學(xué)校量化考核獎(jiǎng)懲規(guī)定》，設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，真正做到了獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（3）績(jī)效突出化，評(píng)估達(dá)標(biāo)化

開展督導(dǎo)評(píng)估，端正了辦學(xué)方向，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了師資隊(duì)伍，促進(jìn)了教育改革，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，從而從進(jìn)了師生素質(zhì)的全面提高。在體育衛(wèi)生方面，學(xué)校保證了“兩操一課”的順利開展，每學(xué)期都要進(jìn)行一次常規(guī)體檢，做到“有病及時(shí)知道，無病提前預(yù)防”。學(xué)校還注重學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，近兩年來在區(qū)“迎國(guó)慶書畫展”、“區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”、“區(qū)青少年才藝大賽”等活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)的學(xué)生有30余人。

五、取得的成績(jī)及存在的問題

多年來，學(xué)校本著以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅(jiān)持“以教育質(zhì)量求生存，以辦學(xué)信譽(yù)求發(fā)展”的教育理念，銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，以教育科研為先導(dǎo)，以“新課改”為契機(jī)，不斷深化教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育。通過建章立制、強(qiáng)化管理，各項(xiàng)工作得到了教育部門的肯定，也取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校先后被評(píng)為市實(shí)驗(yàn)室管理先進(jìn)單位、市治理亂收費(fèi)工作先進(jìn)集體。

取得成績(jī)的同時(shí)，也存在需急待解決的諸多問題，如：

1、學(xué)校教師的辦公居住條件有待改善；

2、各機(jī)構(gòu)缺乏專用場(chǎng)地；

3、教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

4、教學(xué)樓及學(xué)校圍墻需修繕加固。立足實(shí)際，開拓思路，我校將多方面采取措施，狠抓工作落實(shí)到位，以開展督導(dǎo)評(píng)估工作為動(dòng)力，決心以德為先，以人為本，以和為根，繼續(xù)以“促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”和“公平教育”的辦學(xué)思路為指導(dǎo)，狠抓教育管理，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)定不移提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極爭(zhēng)創(chuàng)辦學(xué)特色，為所有的孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育、平等教育的需要而繼續(xù)努力。

努力將平頂山市第三十五中學(xué)各項(xiàng)工作更上一層樓，為振興石龍而努力奮斗！

以上自查如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

五七中學(xué) 2011年6月