第一篇：二圣中心小學網(wǎng)絡管理自查報告

二圣中心小學網(wǎng)絡管理自查報告

隨著社會的發(fā)展，計算機應用與人們的生活息息相關，計算機的應用為人們的日常生活帶來了很大的便利。為了更好的讓人們學習計算機知識，避免錯誤的計算機操作。我校采取了許多行之有效的措施。現(xiàn)將自查報告總結(jié)如下：

1、校園網(wǎng)絡安全保護管理組織、人員配備及工作開展情況。

我校校園網(wǎng)絡安全保護管理由校長親自抓，由科室領導輔助，再配備計算機專業(yè)教師負責具體的工作，計算機教師主要負責校園網(wǎng)絡維護，F(xiàn)TP文件服務器，以及教師計算機硬件與軟件的維護等。

2、校園網(wǎng)絡安全工作管理制度的制定及貫徹落實情況。

學校專門設有網(wǎng)管中心，由專人負責服務器的日常維護工作，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決，閑雜人員一般不允許進入學校的中心機房。

3、校園建設等方面情況。

學校中心機房為了安全，在硬件和軟件方面都做了些技術工作，學校現(xiàn)有計算機80多臺，學校建有多媒體教室、微機室、網(wǎng)絡中心機房等，并接入校園網(wǎng)，校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)計算機達95%，有本地教學資源庫、辦公平臺、校園網(wǎng)站等應用系統(tǒng)。學校暫時開設的網(wǎng)絡服務類型主要有兩個：WWW服務和FTP服務。學校結(jié)合實際應用需求，每年均有教育信息化建設經(jīng)費投入，保障校園網(wǎng)絡持續(xù)發(fā)展，為教育教學提供服務。

4、網(wǎng)絡管理情況。

做好學校網(wǎng)站備案工作。學樣配置了市教育局統(tǒng)一分配的IP地址。建立校園網(wǎng)管理、應用、維護等技術文檔和日志。杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布，及時發(fā)現(xiàn)、舉報有害信息入侵等網(wǎng)絡信息安全事件。及時升級學校網(wǎng)絡中心及終端計算機的各類系統(tǒng)安全補丁。及時做好各類應用系統(tǒng)的信息安全、數(shù)據(jù)備份工作。

加強網(wǎng)絡信息保密工作，嚴格貫徹落實涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密的有關信息保密工作要求。建立網(wǎng)絡突發(fā)事件的應急預案。學校未發(fā)生重大網(wǎng)絡信息安全責任事故。

5、網(wǎng)絡應用情況。

我校積極參加市教育局組織的網(wǎng)絡建設、應用、管理等的各項活動。利用校園網(wǎng)絡，開展校園網(wǎng)站和專題網(wǎng)站建設、應用活動；有專人負責網(wǎng)站建設、應用和管理。教師能夠使用“網(wǎng)絡辦公”系統(tǒng)辦公，提高辦公效率，節(jié)約辦公經(jīng)費。積極利用教育網(wǎng)上的資源庫開展教學，促進教育教學質(zhì)量不斷提高。對網(wǎng)絡中的ARP欺騙進行定期維護查殺，對教師使用的BT、QQ、p2p等軟件進行部分限制，以確保網(wǎng)絡正常。

第二篇：句容市二圣中心小學2006~2007學第二學期

句容市二圣中心小學2006~2007學第二學期

師生、團體獲獎情況統(tǒng)計

學生部分

一、校級獎：

1、三、四年級講童話故事比賽 三年級組：

一等獎：三（3）班 張

曉

三（2）班 王鄧岳 二等獎：三（4）班 譚國蓉

三（2）班 祁媛媛 四年級組：

一等獎：四（3）班 孫

瑩

二等獎：四（4）班 胡

博

四（2）班 王采靈 三等獎：四（1）班 汪晶晶

四（5）班 盧

松

2、一~三年級朗讀課文比賽 一年級組：

一等獎：一（1）班 劉世康

二等獎：一（1）班 董宏健

一（2）班 羅家月 三等獎：一（2）班 王

俊 二年級組：

一等獎：二（1）班 汪星宇

二等獎：二（3）班 袁子佩

二（3）班 王

暢

三等獎：二（1）班 陳

瑤

二（2）班 王劍峰 三年級組：

一等獎：三（3）班 張

曉

三（4）班 陳夢穎

二等獎：三（1）班 章

月

三（3）班 時紹青 三等獎：三（1）班 趙心宇

三（2）班 劉

蕾

3、四~六年級學生書簽制作比賽 四年級組：

一等獎：四（3）班 曲蘇雅

四（2）班 徐

璐 四（1）班 范玉玲

二等獎：四（4）班 盧

憶

四（2）班 王采靈 四（4）班 胡

博

四（2）班 周瑩 三等獎：四（1）班 朱歡歡

四（1）班 范玉玲 四（5）班 徐婉云

四（5）班 鄭

娟 五年級組：

一等獎：五（1）班 包

蕓

五（6）班 郭姝姝 二等獎：五（2）班 簡文杰

五（1）班 朱亞青

五（5）班 鄔倩倩

三等獎：五（2）班 孔夏諾

五（2）班 李成偉

五（4）班 彭

蕓

五（3）班 蔡

旬 五（3）班 曹詩涵

五（4）班 王亞如

五（6）班 郭

晨

五（5）班 鄔倩倩

二（2）班 李冬旭 三（4）班 曲

韻 三（2）班 王鄧岳 四（3）班 汪豪政

四（4）班 許

苗

四（5）班 陳亞楠

四（3）班 曹

靜

五（1）班 朱蘊秋

五（4）班 周雪 五（3）班 郭

敏

五（6）班 張

瑩

五（5）班 王雨蒙

六年級組：

一等獎：六（6）班 田震蘭

六（5）班 鄔小麗

六（6）班 龐成晨

六（5）班 時

冉

二等獎：六（2）班 江

姍

六（4）班 王

晨

六（3）班 曲

珊

六（3）班 徐

玲

六（7）班 王思雨

六（7）班 徐

穎

三等獎：六（4）班 李建紅

六（1）班 孔

麗

六（6）班 章

啟

六（3）班 易

珍

六（5）班 余

典

六（1）班 薛

青

六（2）班 熊

靜

六（4）班 王

晨

六（2）班 江

雪

六（1）班 朱

靜

六（7）班 張

輝

4、“學校精細化管理大討論”“學生征文”評比

一等獎：五（4）班 張紹武

五（6）班 姬

婕

五（1）班 許雅婷

五（5）班 李玉玲

六（3）班 鮑

敏

二等獎：五（2）班 任

婕

五（3）班 袁成江

五（3）班 劉

飛

五（4）班 蘇

月

五（5）班 周琪

五（5）班 李

冉

六（3）班 張方何

六（3）班 鄒

瑩

六（6）班 黃夢菡

六（6）班 羅映亮

六（6）班 周航

六（7）班 朱

陽

六（7）班 徐

洲

5、制作讀書小報評比 五年級組：

一等獎：五（1）班 朱蘊秋

五（6）班 郭姝姝 張

瑩 姬

婕

五（5）班 王雨蒙 周琪

五（5）班 鄔倩倩 王文雯

五（4）班 蘇

月

二等獎：五（3）班 馬文莉 郭

敏

五（2）班 李成偉

五（4）班 周雪

五（3）班 朱慧云 劉

飛 王

君

五（2）班 孔

俞

五（1）班 任

婕 六年級組：

一等獎：六（5）班 余

典 時

冉

六（5）班 鄔小麗 王

聰

六（6）班 熊

靜

六（7）班 王思雨 吳姍姍 李

姍

六（6）班 龐成晨

六（7）班 章

輝 徐

穎 王

雨 二等獎：六（1）班 李

靜 張瑩瑩

六（2）班 江

姍 楊

葉 杜昕瞳

六（3）班 易

珍 曲

姍

六（4）班 李建紅 王

晨

二、縣級獎 1、2007年中小學書畫比賽（句容市教育局主辦）一等獎：袁宏丹（指導教師：童慧君）

二等獎：李

琴（指導教師：童慧君）

江曉蔓（指導教師：童慧君）

陳懌楷（指導教師：童慧君）

三等獎：張振宇（指導教師：童慧君）

2、《廣電生活》發(fā)表習作（句容市廣播電視局主辦）

《家庭消防知識競賽》

四（4）班

王

莎

（指導教師：孫正香）《挖野菜》

四（4）班

胡

博

（指導教師：孫正香）

三、市級獎

1、“城管杯”網(wǎng)絡創(chuàng)作大賽繪畫作品比賽（鎮(zhèn)江市婦女聯(lián)合會、鎮(zhèn)江市城市管理局主辦）

三等獎： 許

姍（指導教師：任愛民）

教師部分

一、校級獎

1、“學校精細化管理大討論”“教師征文”評比 一等獎：唐海琴 王修成

二等獎：侯光鳳 李 佳 曹 俊 王定鵬

2、學校優(yōu)秀班主任

張云云 劉玉青 張方萍 蔣啟蜂

尹 河 劉金祥 張遠麗 劉 俊 侯士龍

3、學校優(yōu)秀教師

二、縣級獎

1、《教師教育》發(fā)表文章（或通訊）（句容市教師進修學校主辦）

《借助多媒體，優(yōu)化學生學習語文過程》

《讓語文課堂在“對話—互動”中充滿活力》

《于問題中收獲，在爭論中前進》

《閱讀——我的快樂之源》

《淺談如何培養(yǎng)學生的學習習慣》

《一次中隊活動后的啟示》

2、《句容教研》發(fā)表文章（句容市教研室主辦）《巧算“加減乘除”，做學校管理的有心人》 《讓學生養(yǎng)成猜想的習慣》 《小學科學教學中如何引導學生自行探究》 《略談如何進行低年級識字教學》 《實施數(shù)學開放教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》 《增強估算意識，提高計算能力》 《在“問題教學”中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)》 《淺談低年級學生學習習慣的養(yǎng)成》 《興趣是最好的老師》

《調(diào)動教師需求

實施成功管理》

《看我七十二變》 《把問題引入課程，讓孩子成為學習的主人》 《主題活動中，教師語言的運用》 《淺談小班幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)》 《主題活動中“問”的魅力》 《創(chuàng)設“活的”主題活動展示墻》 《快樂DIY，秀出自我》 《打開幼兒認識自然的窗口》

3、《句容簡訊》發(fā)表文章（句容市新聞報道中心主辦）《履職新校人際溝通“三原色”：微笑、交心、協(xié)調(diào)》 《鋪起一條五彩繽紛的路》（800字以上）《二圣中心小學舉辦童話故事周》 徐宏軍

4、《教師教育》發(fā)表通訊（句容市教師進修學校主辦）

《江蘇教育出版社專家到二圣中心小學作新課改講座》

孫正香 徐宏軍 張方榮 吳國琴 陳行寶 任愛民 張方祥 簡思春 許光兵 陳行寶 董雙榮 劉金祥 許光兵 余啟龍 熊開清 熊開清陳小娟 劉衛(wèi)紅 闞巨梅 曹恩鳳 陰玉婷 張賢青 戴迎春冀 云 張方祥凌俊杰凌俊杰凌俊杰

《二圣中心小學舉辦教師讀書成材報告會》

凌俊杰

5、句容教育網(wǎng)發(fā)表通訊

《二圣中心小學舉辦全市“學雷鋒精神，做文明學生”主題中隊會》 《鋪起一條五彩繽紛的路》（800字以上）凌俊杰 《二圣、天王兩所小學赴丹陽橫塘中心小學學習》 凌俊杰 《二圣中心小學舉辦籃球友誼賽慶祝勞動節(jié)》 凌俊杰 《二圣中心小學“安全教育周”凸現(xiàn)“七個一”》（800字以上）

凌俊杰 《江蘇教育出版社專家到二圣中心小學作新課改講座》

凌俊杰 《二圣中心小學開展班級精細化管理培訓交流活動》 陳年志 《二圣中心小學開展重溫安全責任狀系列活動》 陳年志 《二圣中心小學舉辦慶“六一”暨留守兒童家長學校揭牌儀式》 陳年志 《二圣中心小學啟動“常規(guī)管理精細化”大討論系列活動》 王

正 《二圣中心小學“童話故事周”活動落下帷幕》 徐宏軍 《二圣中心小學舉辦“校本教研日”活動》 徐宏軍

凌俊杰 《二圣中心小學深入開展師徒結(jié)對活動》 孫正香

6、贛榆教育網(wǎng)發(fā)表簡訊

《句容二圣小學回訪門河小學》

7、句容市新教師培訓班學員課堂教學評比(句容市教師進修學校)二等獎: 李 佳

三、市級獎

1、鎮(zhèn)江市中小學教師軟件設計制作比賽（鎮(zhèn)江市電教館主辦）二等獎： 《認識電腦》

任愛民

2、鎮(zhèn)江市骨干教師優(yōu)質(zhì)視頻課評比（鎮(zhèn)江市教育局主辦）三等獎：

張方祥

3、鎮(zhèn)江市十三次教科研論文評比（鎮(zhèn)江教科所主辦）一等獎：

《論集體備課的優(yōu)勢、誤區(qū)及策略》 吳國琴 二等獎：

《淺談學生主動性學習能力的策略研究》 張方榮 《探索新課程理念,優(yōu)化美術課堂教學》 童慧君 《讓閱讀成為學生心靈的享受》 趙治強 《數(shù)學課中談“四會”》 董雙榮 任愛民 《培養(yǎng)英語口語記憶能力的幾點做法》 唐海琴 《讓語文課堂在對話互動中更精彩》 徐宏軍 《金色的課堂，燦爛的學生》 王 剛 《讓孩子驚異于自己的發(fā)現(xiàn)》 顧 明 《培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒早期閱讀能力》 冀 云 王明月 三等獎：

《讓創(chuàng)新之花在小學英語課堂綻放》

侯光鳳 《小學英語中的情景教學》 侯光鳳 《淺談如何讓學生進行探究學習》 解安年 《語文課堂怎么了？》 王 正 《不妨學學孩子說話》 張遠麗 《奇妙的鈴聲》 董 芬 《古詩教學需要“潤物細無聲”》 黃國美 《以趣引路,構(gòu)建和諧課堂》 魏偉 任愛民 《“說”不等于“會說”》 孫正香

4、鎮(zhèn)江市第三次教科研案例評比（鎮(zhèn)江教科所主辦）二等獎：

《引導探索，“拓印”精彩》 童慧君 三等獎：

《善于做個傾聽者》

陳小娟

5、鎮(zhèn)江市平安校園網(wǎng)發(fā)表簡訊

《句容市二圣中心小學“安全教育周”凸現(xiàn)“七個一”》（800字以上）

6、鎮(zhèn)江市課程演講 《秋天的畫報》

四、省級獎

1、《關心下一代周報》2006教書育人征文（關心下一代周報主辦）三等獎：

《我與我的學生》

2、江蘇省“金箔杯”論文評比（江蘇省教師培訓中心主辦）三等獎：

《課堂因?qū)υ挾`放精彩》

3、江蘇省和諧教學優(yōu)質(zhì)課展示活動（江蘇省教育學會主辦）三等獎：

《黃河的主人》

4、《新課改教育研究》發(fā)表論文（江蘇教育出版社主辦）

《小小方塊字，悠悠愛國心》 《一袋咖啡》 《談幼兒探索性學習活動中的反思》

5、《學校管理》發(fā)表論文（江蘇教育科學院主辦）

《班主任要當好“中醫(yī)”》 張云云 《管理隨想》

6、和諧教育案例評比（江蘇省教育學會主辦）一等獎： 《拾稻穗》 二等獎：

《有趣的拼搭》 《創(chuàng)設和諧氛圍，提高學習效率》 《小動物過冬》 《船長》 《連加連減》 《初識PowerPoint2000》 三等獎：

《枯燥詞匯，和諧教學》

五、國家級獎

1、人教網(wǎng)小學英語欄目發(fā)表文章（人民教育出版社人教網(wǎng)主辦）

凌俊杰 熊開清 凌俊杰 徐宏軍 徐宏軍 張方祥 孫正香 陳小娟 曲德富 熊開清 陳小娟 章興發(fā) 張方萍 孫正香 陳友才 劉玉青 任愛民 唐海琴

《小學英語詞匯識記對策》 唐海琴

2、《中國教師報》發(fā)表文章 《鋪起一條五彩繽紛的路》（800字以上）凌俊杰

團體部分

一、校級獎

1、校第八屆運動會

第一名：三（3）班 三（4）班 四（1）班 五（1）班 六（1）班 第二名：三（1）班 四（5）班 五（3）班 六（3）班 第三名：四（3）班 四（4）班 五（4）班 六（5）班

2、書香教室

一（1）班 三（3）班 四（3）班 五（5）班 五（6）班 六（5）班 六（6）班

3、優(yōu)秀教研組

中年級語文組 高年級數(shù)學組

4、優(yōu)秀辦公室

低年級辦公室 三年級辦公室

二、縣級獎

1、句容市規(guī)范化學校（句容市教育局頒發(fā)）二圣中心小學 2、2007年小學生文藝匯演優(yōu)秀組織獎（句容市教育局頒發(fā)）二圣中心小學 3、2007年小學生文藝匯演獲獎節(jié)目 二等獎：

《家書》（曲藝類）(指導教師:董雙榮)《花裙子飄起來》（舞蹈類）(指導教師:張云云 陳年志)三等獎：

《明天會更好》（聲樂類）(指導教師: 陳年志)《良宵》（器樂類）(指導教師: 陳年志)

4、句容市中小學乒乓球比賽小學組男子團體第五名 二圣中心小學代表隊

三、市級獎 1、2007年6月，學校被評為“鎮(zhèn)江市教育科研實驗基地”（鎮(zhèn)江市教育科學研究所頒發(fā)）

二圣中心小學

2、鎮(zhèn)江市中小學“學生行為規(guī)范示范學校”（鎮(zhèn)江市教育局頒發(fā)）二圣中心小學

3、青年文明號（鎮(zhèn)江市共青團頒發(fā)）

二圣中心小學

第三篇：句容市二圣中心小學2006～2007學第一學期

句容市二圣中心小學2006～2007學第一學期

師生、團體獲獎情況統(tǒng)計

學生部分

一、校級獎

1、讀書活動演講比賽

第一名：四（4）胡 博 五（1）包 蕓 六（5）王 聰 第二名：四（2）王采靈 五（4）王亞如 六（6）徐 婧 第三名：四（3）孫 瑩 五（6）姬 婕 五（5）梅 恒

六（7）許 穎 六（2）楊 葉 六（4）胡 雪

二、縣級獎

1、《廣電生活》發(fā)表習作（句容市廣播電視局主辦）

《下雨啦》 四（6）班 邵海燕（指導老師：張遠麗）《買龍蝦》 四（6）班 陳夢穎（指導老師：張遠麗）《掉下來的蘋果》 四（6）班 王 剛（指導老師：張遠麗）《森林里的鏡子》 四（6）班 邵海燕（指導老師：張遠麗）《豐收節(jié)》 四（4）班 胡 博（指導老師：孫正香）

2、市小學生作文大賽（句容市廣播電視局《廣電生活》編輯部主辦）三等獎：

《買龍蝦》 四（6）班 陳夢穎（指導老師：張遠麗）《勤勞的螞蟻》 四（6）班 趙國夢（指導老師：張遠麗）

3、句容市?讓世界充滿愛?讀書征文活動（句容市教育局主辦）二等獎：

胡 辰 五（4）班（指導教師：盧 紀）杜昕瞳 五（2）班（指導教師：趙治強）三等獎：

彭廣進 五（3）班（指導教師：侯士龍）熊 靜 五（6）班（指導教師：徐宏軍）

4、句容市?知榮辱、樹新風、促和諧?演講比賽（句容市教育局主辦）三等獎：

王 聰（指導教師：徐宏軍）

5、句容市小學生英語朗讀比賽（句容市教研室主辦）二等獎：

盧 松（指導教師：王 剛）李曉婉（指導教師：侯光鳳）

三、市級獎

1、鎮(zhèn)江市中小學電腦制作活動（小學組繪畫類）（鎮(zhèn)江市電化教育館主辦）二等獎：

《我的眼睛》 黃 琪（指導老師：任愛民）三等獎：

《我們的母親》 張 兵（指導老師：王定鵬）《同一片藍天》 黃 強（指導老師：任愛民）《落葉歸根》 馬萬勛（指導老師：任愛民）

2、鎮(zhèn)江市?我與消防?征文評選（鎮(zhèn)江市教研室主辦）二等獎：

四（4）班 秦 盟（指導老師：孫正香）三等獎：

六（6）班 徐 婧（指導老師：徐宏軍）

教師部分

一、校級獎

1、語文青年教師評優(yōu)課 一等獎： 王修成

二等獎： 孫正香 王定鵬

徐宏軍 張云云

2、?我與我的學生?演講比賽（校工會組織）一等獎： 董雙榮

二等獎： 孔凡華 夏 歡

三等獎： 黃國美 曹 俊 解安年

3、?教師讀書成才?演講比賽 一等獎： 吳國琴 董雙榮

二等獎： 孫正香 王定鵬 徐宏軍

三等獎： 夏 歡 張云云 尹 河 解安年

孔凡華 任愛民 簡思春 馬月霞

4、數(shù)學青年教師評優(yōu)課 一等獎： 張方萍 譚偉軍 二等獎： 劉玉青 簡思春

三等獎： 劉金祥 凌俊杰 孔凡華 夏 歡 董雙榮

5、優(yōu)秀教師

陳 琴 董雙榮 曹 俊 簡思春 侯光鳳 趙治強凌俊杰 段仁堂 陳友才 朱凡亮

6、優(yōu)秀班主任

劉玉青 張云云 張方萍 蔣啟峰 馬月霞 劉金祥劉 俊 唐海琴

二、片級獎

1、片科學課賽課 一等獎： 解安年

2、片品德課賽課 二等獎： 尹 河

3、片數(shù)學課賽課 二等獎： 張方萍

4、片數(shù)學錄象課賽課 一等獎： 劉玉青

5、片村完小青年教師教學評比 二等獎： 任春雨

6、片青年教師語文教學展示活動

董 芬 張遠麗

優(yōu)秀獎： 張遠麗

三、鎮(zhèn)級獎

1、鎮(zhèn)先進教育教學工作者（后白鎮(zhèn)政府表彰）

王 正 段仁堂 凌俊杰 張方榮 解安年 董 芬 黃國美 徐宏軍 劉 俊 陳行寶 熊開清 戴迎春

四、縣級獎

1、句容市家庭教育工作先進個人（句容市婦女兒童工作委員會表彰）張方祥 2、2005—2006學中小學校長目標管理考核優(yōu)秀 張方祥

3、句容市先進教育工作者（句容市教育局表彰）

4、句容市優(yōu)秀教育工作者（句容市市政府表彰）5、2006?優(yōu)秀共青團員?（共青團句容市委員會表彰）6、2006安全工作先進個人（句容市教育局表彰）

7、?我與我的學生?演講比賽（句容市教育工會主辦）二等獎： 董雙榮

8、?三大?活動讀書成才演講比賽（句容市教育局主辦）二等獎： 吳國琴

9、句容市優(yōu)秀教育教學論文評比（句容市教師進修學校主辦）三等獎：

《試把舊桃換新符》 《輔助電教媒體,優(yōu)化數(shù)學課堂》 《淺談科學課中如何引導學生發(fā)現(xiàn)有價值的問題》

10、《句容教研》發(fā)表文章（句容市教研室主辦）

《履職新校人際溝通?三原色?——微笑、交心、協(xié)調(diào)》 《遲來的頓悟》 《創(chuàng)設數(shù)學情趣，讓數(shù)學課堂異彩紛呈》 《如何提高小學生學習英語的主動性》 《師德?五愛?》 《指導農(nóng)村孩子寫好作文的一點嘗試》 《營造和諧氣氛，張揚學生個性》 《和諧美，美術課堂的主旋律》 《優(yōu)化小學英語課堂導入》 《讓課堂活起來之我見》 尹 河《課堂中關于學生主動性的幾點思考》 尹 河《你快樂，我快樂》 《數(shù)學課中談?四會?》 《讓語文課堂在對話—互動中充滿活力》 《〈除數(shù)〉教學案例與評析》

11、《教師教育》發(fā)表文章（或通訊）（句容市教師進修學校主辦）

《讓數(shù)學課堂成為學生愉快的旅行》 《淺談調(diào)查問卷在主題活動中的作用》 闞巨梅《貼近學生的生活，展開課堂教學》 《二圣中心小學創(chuàng)新學習模式開展三大活動》（信息廣場）《借助多媒體，優(yōu)化學生學習語文過程》

陳年志 唐海琴 魏 偉 田傳根 趙曉桂 張方萍 解安年 張方祥 董 芬 凌俊杰 劉 俊 顧 明 張方榮 張方萍 童慧君 侯光鳳 張遠麗 張遠麗 闞巨梅 董雙榮 徐宏軍 顧 明 孔凡華 張賢青 章興發(fā) 凌俊杰 孫正香

《讓語文課堂在?對話—互動?中充滿活力》 徐宏軍 《于問題中收獲，在爭論中前進》 張方榮 《閱讀—我的快樂之源》 吳國琴 《二圣中心小學舉辦教師讀書成材報告會》（信息廣場）凌俊杰

12、《廣電生活》發(fā)表文章（句容市廣播電視局主辦）

《教師節(jié)暢想》 張遠麗 曲德富 《不妨從學孩子說話做起》 張遠麗 《老師，你心不要慌》 張遠麗

13、句容市小學數(shù)學四（上）新教材培訓活動（句容市教研室主辦）執(zhí)教新課改示范課《除數(shù)》，并作了《嘗試探究教學的做法與思考》新課改專題講座。顧 明

14、句容教育網(wǎng)發(fā)表通訊報道

《省?快樂與你同行?校外教育活動在二圣中心小學舉行》 凌俊杰 《二圣中心小學召開青年教師會議》 凌俊杰 《二圣中心小學開學工作做到五到位》 凌俊杰 《二圣中心小學創(chuàng)新學習模式，開展?三大?活動》 凌俊杰 《二圣中心小學舉行退休教師歡送會》 凌俊杰 《二圣中心小學舉辦?我與我的學生?演講比賽》 凌俊杰 《我市四年級數(shù)學新教材培訓在二圣中心小學舉行》 吳國琴 凌俊杰 《二圣中心小學舉行消防疏散逃生演練》 凌俊杰 《二圣中心小學第二屆?慶元旦?文體活動落下帷幕》 凌俊杰 《二圣中心小學舉行隊列、廣播操比賽》 陳年志 《二圣中心小學舉辦法制教育講座》 陳年志 《二圣中心小學舉辦?紀念長征勝利70周年?歌詠比賽》 陳年志 《二圣中心小學召開新學期家長會》 陳年志 15、2006年小學音樂教師教學基本功比賽（句容市教研室主辦）二等獎： 陳年志 16、2006年小學美術教師教學基本功比賽（句容市教研室主辦）二等獎： 童慧君

17、科學?新秀杯?課堂教學評比（句容市教研室主辦）二等獎： 解安年

18、小學語文優(yōu)秀青年教師選拔賽（句容市教研室主辦）一等獎： 吳國琴 三等獎： 徐宏軍 19、2006年句容市在全國青少年?讓世界充滿愛?讀書教育活動（句容市教育局主辦）

優(yōu)秀指導獎： 魏 偉

20、句容市幼兒教學活動評比（句容教研室）一等獎： 陳小娟 三等獎： 丁美婷

五、市級獎

1、《鎮(zhèn)江教育》發(fā)表文章 《巧用?加減乘除?，構(gòu)建和諧學?！?張方祥 《在想象中感悟美》 張方榮

2、鎮(zhèn)江市第二屆中小學生藝術展演活動評獎結(jié)果（鎮(zhèn)江市教育局主辦）入選作品：

《燕山翠峽》（中國畫）童慧君

3、鎮(zhèn)江市中小學消防安全教育優(yōu)秀教學案例評選（鎮(zhèn)江市教研室主辦）三等獎： 《報火警》 張方榮

4、鎮(zhèn)江市中小學消防安全教育優(yōu)秀主題活動方案評選（鎮(zhèn)江市教研室主辦）二等獎：

《我們走向119》 孫正香 5、2006年鎮(zhèn)江市中小學五好小公民主題教育?弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學校?讀書征文活動（鎮(zhèn)江市關心下一代工作委員會主辦）輔導獎：趙治強 曹 俊 譚偉軍 朱德銀

6、鎮(zhèn)江市電教論文評比（鎮(zhèn)江市電教館主辦）二等獎：

《巧妙的設計，愉快的課堂》 任愛民 《合理運用電教媒體 》 張方榮 三等獎：

《課堂因你而精彩》 孫正香

7、鎮(zhèn)江市信息技術論文評比（鎮(zhèn)江市教研室主辦）二等獎：

《信息技術課中對語言“藝術”的追求》 任愛民 魏 偉

8、鎮(zhèn)江市第二屆教育科研優(yōu)秀案例評選（鎮(zhèn)江教科所）二等獎： 《和諧互動，讓課堂充滿活力》 魏 偉

9、鎮(zhèn)江市教育科研優(yōu)秀案例評選（幼兒園）一等獎：

《秋天的畫報》 張賢青 鎮(zhèn)江市教育科研優(yōu)秀案例優(yōu)秀指導獎（幼兒園）熊開清

9、鎮(zhèn)江市小學生英語朗讀比賽（鎮(zhèn)江教育局）優(yōu)秀輔導獎：

唐海琴 杜錫琴

10、鎮(zhèn)江市幼兒教學活動評比（鎮(zhèn)江教研室）二等獎： 陳小娟

六、省級獎

1、《學校管理》發(fā)表文章（江蘇教育科學研究院主辦）

《對品德與社會課活動教學的探究》 張方祥 《讓學生學會吃飯》 孫正香

2、《江蘇教育》發(fā)表文章（江蘇省教育廳主辦）

《微笑、交心、協(xié)調(diào)》 張方祥

3、《教師教育》發(fā)表文章（江蘇教育出版社主辦）

《培養(yǎng)孩子好習慣的有效途徑》 熊開清 《農(nóng)村學校如何組織?品德與生活?教學》 張方祥 4、2006?教海探航 廣菱杯?征文評比（江蘇教育報刊社主辦）三等獎： 《履職新校人際溝通?三原色?——微笑、交心、協(xié)調(diào)》 張方祥

5、《少年素質(zhì)教育報 教研版》發(fā)表文章（少年素質(zhì)教育報、小學語數(shù)外編輯部主辦）

《個性化閱讀兩少三多》 王 正

6、和諧教育優(yōu)秀實驗教師（江蘇省和諧教育委員會）顧 明 7、2006年江蘇省?知榮明恥小公民?讀書、征文活動（江蘇省文明辦、省教育廳關工委主辦）指導獎：尹 河

8、和諧教育論文評比（江蘇省和諧教育委員會）一等獎：

《新課改下良好師生關系的構(gòu)建》 《創(chuàng)建英語思維課堂，體會和諧英語語感》 《和諧的課堂，兒童的樂園》 二等獎：

《創(chuàng)建和諧情境，趣味識記詞匯》 《讓語文課堂美一點》 《淺談個性化閱讀》 三等獎：

《淺談如何引導學生進行課外閱讀》 《寬容——教師的美德》 《淺談小學英語學習習慣的培養(yǎng)》 《寫字姿勢，事關重大》 《科學探究過程中的?混亂?之我見》 《讓幼兒在快樂中交往》 陰玉婷

9、江蘇省和諧教育2006年學術年會交流（江蘇省和諧教育委員會）

《以人為本，強化和諧校園建設》

10、?藍天杯?論文評比（江蘇教育學院主辦）一等獎：

《落實課外閱讀，提高語文素養(yǎng)》 二等獎：

《小學一年級孩子也是?小詩人?》 《識字教學五倡導》 《充分挖掘美術活動的潛能》 三等獎：

《閱讀教學中怎樣讓學生進行自主和探究學習》 《如何讓小學生充分發(fā)揮學習英語的主動性》 《讀中學寫,多角度表達》 《構(gòu)建金色英語課堂,讓學生把英語?玩?起來》 《教師要善于引導學生探索》 《眾人拾柴火焰高》 陳小娟 優(yōu)秀論文獎：

《與大自然親密接觸》 戴迎春 《改進古詩教學方法,發(fā)展多種語文能力》 《讓學生的作文充滿鄉(xiāng)土氣息》

顧 明 唐海琴 童慧君 唐海琴 張方榮 王 正 吳國琴 張方榮 杜錫琴 朱向梅 許光兵 戴迎春 顧 明 吳國琴 孫正香 王 正 冀 云 陳友才 劉 俊 盧 紀 王 剛 嚴平闞巨梅 陰玉婷 趙治強 張方榮

《培養(yǎng)學習興趣,提高學習質(zhì)量》 余啟龍 《枯燥詞匯,趣味識記》 唐海琴 《小學英語中的情境教學》 侯光鳳 《巧用比較法提高數(shù)學課堂效率》 曹 俊 《獻給學生真誠的愛》 尹 河

11、江蘇省第六屆新世紀園丁教育教學論文大賽（江蘇省教育廳師資處主辦）優(yōu)秀論文獎：

《創(chuàng)設數(shù)學情趣，讓課堂異彩紛呈》 凌俊杰 《讓電腦與數(shù)學?親密接觸? 》 顧 明 《讓幼兒的想象力在美術活動中騰飛》 冀 云 《談談如何培養(yǎng)口語交際能力》 趙曉桂 趙以萍

12、《新語文學習》（家長心橋版塊）發(fā)表文章（江蘇教育出版社、新語文學習雜志社主辦）

《把開心的事放在臉上》 孔凡華

13、江蘇省小學科學教學論文評比（江蘇省中小學教學研究室主辦）二等獎：

《打開科學之門的鑰匙——淺議科學探究中的?問題?》 解安年

14、?師陶杯?論文評選結(jié)果（江蘇教育科學院主辦）二等獎：

《讓質(zhì)疑成為學生閱讀的習慣》 趙治強 《‘留守’孩子健康發(fā)展問題及對策思考》 冀 云 三等獎：

《優(yōu)化小學英語課堂導入》 侯光風 《淺談小學英語詞匯識記的幾點對策》 唐海琴 《識字教學五倡導》 王 正 《淺談數(shù)感探尋策略》 凌俊杰 《淺談晨鍛器材的投放》 陰玉婷 《如何創(chuàng)設主題活動中的教室墻面環(huán)境》 張賢青、闞巨梅 《在?幼兒觀察紀錄?中反思與成長》 戴迎春 《在環(huán)境中發(fā)展—我班活動區(qū)創(chuàng)設有感》 劉衛(wèi)紅

15、《英語周報》發(fā)表文章（山西教育廳、山西師范大學、英語周報編輯社主辦）

《口語交際訓練之我見》 趙以萍

七、國家級獎

1、全國青少年主題教育?弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學校?讀書征文活動（教育部關心下一代工作委員會主辦）輔導二等獎：趙治強

團體部分

一、校級獎

1、廣播操比賽

第一名： 一（2）二（1）二（2）三（3）四（5）五（1）六（1）第二名： 四（3）四（4）五（6）六（7）

2、寫字比賽

第一名： 一（2）二（2）三（1）四（4）五（6）六（1）第二名： 三（4）四（3）五（5）六（2）第三名： 四（1）五（4）六（5）

3、優(yōu)秀辦公室

低年級辦公室 六年級辦公室

4、優(yōu)秀教研組

高年級語文組 綜合組

二、縣級獎 1、2006先進團支部（共青團句容市委員會頒發(fā)）二圣中心校團支部

2、少先隊工作先進集體（句容市少工委頒發(fā)）二圣中心校少先隊總隊部

3、模范教工之家（句容市教育工會頒發(fā)）二圣中心校教工之家

4、句容市第六屆運動會第五屆中小學乒乓球比賽中，榮獲小學男子乙組第二名

二圣中心小學代表隊

三、市級獎

1、鎮(zhèn)江市第二屆中小學生藝術展演活動評獎結(jié)果（鎮(zhèn)江市教育局主辦）優(yōu)秀少兒歌曲創(chuàng)作一等獎：

《明天會更好》 詞作者：張方祥 曲作者：陳年志

2、鎮(zhèn)江市安全文明學校 二圣中心小學

3、鎮(zhèn)江市文明單位 二圣中心小學

四、省級獎

1、在2006年江蘇省?知榮明恥小公民?讀書、征文活動中榮獲組織獎（江蘇省文明辦、省教育廳關工委頒發(fā)）二圣中心小學

五、國家級獎

《教育現(xiàn)代化》發(fā)表文章

《強內(nèi)涵、創(chuàng)特色、求發(fā)展》——記跨越式發(fā)展的江蘇省句容市二圣中心小學

第四篇：中心小學寄宿管理自查報告

永溫鎮(zhèn)中心小學寄宿學校學生管理工作自查報告

2011年9月，由于永溫鄉(xiāng)學校布局調(diào)整步伐加快，庫區(qū)移民搬遷和集鎮(zhèn)建設以及山東兗礦集團的進駐，永溫鎮(zhèn)中心小學成為開陽縣首批農(nóng)村寄宿制小學。按照《貴州省農(nóng)村寄宿制學校管理辦法》，學校立足實際，截至目前初步形成了一套適合自身的寄宿學生管理模式。為進一步梳理寄宿制學校管理思路，促進學校教育教學發(fā)展，根據(jù)黔教基發(fā)（2013）95號文件精神，我們就我校寄宿制管理工作進行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下，望各位領導、專家批評指正。

一、基本情況

開陽縣永溫鎮(zhèn)中心小學，原名永溫鄉(xiāng)中心小學，始建于1931年，歷經(jīng)兩個世紀70年的滄桑變遷，為永溫鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟社會的進步作出了應有的貢獻。學?，F(xiàn)有14個教學班，教職工38人，在校學生645人，寄宿學生91人，生管教師2人，校園保安2人，食堂工人2人。學生寄宿宿舍現(xiàn)有床位216張，完全滿足一人一床需求。學生床榻、儲物柜、宿舍門窗、衛(wèi)生間以及盥洗飲水設施均于2011年寄宿制工程啟動新建；食堂則利用閑置教室進行改造，設有食物儲藏間、食品加工間、燃料間、餐廳等，各項工作嚴格按照寄宿學生食品安全管理辦法等實施運行。

二、我校寄宿制工作的實施管理

（一）寄宿制設施建設及管理

1、宿舍內(nèi)部配置

我校寄宿學生宿舍為男女學生同住一幢樓，實行封閉式管理，每層走廊均安裝了嚴密的鋁合金防護欄，宿舍入口處、女生宿舍樓均安裝了防盜鐵門。共 1

有樓層三層，第一二層為男生宿舍，第三層為女生宿舍?？紤]到小學生年齡特點和生活特殊性，同時為確保學生安全，學生床鋪采用矮距接地式。同時在床鋪下部設置橫拉式鞋位，室內(nèi)鋪設木地板，設有學生物品存放柜。所有窗戶均為鋁合金材質(zhì)并配套安裝了防盜窗。室內(nèi)除照明設施外，未設計任何電線路。洗漱間與衛(wèi)生間共為一體，廁所為隔板專位，女生衛(wèi)生間內(nèi)設馬桶。另外為保證學生飲水，學校安裝了蓄水器兩臺，直飲機三臺。同時，在相關位置張貼“安全通道、小心觸電、小心燙傷、寢室牌號、洗手間”等各種相關標識。

2、食堂工作。

（1）為保證學生住得安心，吃好飯睡好覺，學校配備了相應的餐飲器具，聘請了食堂工人，并按要求參加體檢，辦理健康證，著裝上崗。嚴格按照食品加工程序等操作，為學生提供安全、放心的食物。

（2）建立嚴格的采購領用管理制度。由后勤處明確專人按照食品要求進行采購，交由后勤主任驗收入庫，然后由食堂工人按照每日食譜所需領取食品出庫，按照程序進行加工，并做好食品留樣。后勤處同時填好食品采購清單、食品入庫單、食品出庫單、食品留樣記錄以及食品安全管理臺帳等。

（3）學生在校生活費按照一日三餐、11元/日的標準按時繳納，由后勤將收取的生活費足額存入農(nóng)信社開陽縣永溫鎮(zhèn)學校食堂營養(yǎng)改善資金專戶，并認真執(zhí)行零利潤規(guī)定。同時實行師生同價同餐。

（二）學生寄宿生活管理

1、嚴格學生入住條件審核及程序管理。首先由學校教務處審核學生家庭情況（特別是家庭住址離校遠近），然后家長在生管教師處辦理寄宿手續(xù)：簽訂《寄宿學生安全協(xié)議書》，辦理寄宿學生接送卡和寄宿學生證等，方可入住學校。

2、學校結(jié)合實際，制定了《永溫萬達小學寄宿學生管理辦法》、《寄宿學生一日行為規(guī)范》、《寄宿學生接送制度》、《寄宿學生接送人卡分離制度》、《生活教師夜間巡查制度》、《生活教師工作職責》等寄宿管理制度，確保了寄宿工作的有效開展。

3、生活、學習管理：

（1）生管教師建立寄宿學生檔案，將寄宿學生名冊分寢室張貼。對寄宿學生實行床位、存物柜對應編號，按照“寄宿學生一日行為規(guī)范”要求，對學生起床、洗漱、就餐、就寢、學習、活動等實行全程監(jiān)管。同時結(jié)合學生實際，對學生進行生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)和教育，加強學生夜間巡查，作好記錄。遇到異常情況及時與家長取得聯(lián)系，并將相關情況向?qū)W校領導、班主任報告。

（2）少大隊充分發(fā)揮好心理咨詢室作用，加強與班主任、生管教師、家長的聯(lián)系，對學生進行生活自理能力、行為習慣、心理健康等教育，關注寄宿學生思想動態(tài)，關心寄宿學生生活、學習，促進他們健康成長。

（3）每日放學后，由生管教師組織學生進行各種有益身心健康的活動，并組織學生上好晚自習，與行政值班人員一起輔導學生自習活動。

（4）生管教師、校園保安、行政值班人員每日夜間均需到各寢室查看學生就寢秩序，清點人數(shù)。生管教師必須加強夜間巡查，并做好相關記錄。

（5）建立寄宿學生關愛體系。除加強學生生活、學習管理，發(fā)揮好心理咨詢室作用外，學校設立了親情電話，有序安排學生定期與家長通話、交流。同時，注重貧困寄宿生補助資金發(fā)放審核工作，切實保證真正貧困學生得到資助。

4、安全管理

（1）寄宿學生接送實行人卡分離制度。每周星期一早上7：20—8：00前由家長（委托人）親自將學生送交生活教師，并領取接送卡；星期五下午家長憑接送卡到校接回學生，并負責學生返家全程安全。

（2）寄宿學生實行封閉式管理，若因特殊情況需離開學校，必須由生活教師與家長取得聯(lián)系，并報請學校批準，由校園保安核實證件，填寫寄宿學生因病因事離校記錄后方可離開校園。

（3）寄宿學生除每日上課的時間段（午休除外）內(nèi)，生管教師必須按照職責加強安全監(jiān)管，特別要注重組織學生活動、自習等時段的安全管理。

（4）建立學校班子成員寄宿管理值班制度。每日夜間由兩名班子成員住校值班，督查生管教師崗位職責履行情況，關注寄宿學生生活、學習情況，及時處理突發(fā)事件，并填寫好寄宿管理值班記錄。

三、我們的思考和打算

1、存在的不足：

（1）因人員編制缺乏，目前寄宿生管教師、食堂工人工作較為繁重，對寄宿學生的管理心有余而力不足。

（2）學生寄宿、就餐等條件還比較簡陋，目前食堂及餐廳分離，且為教室改造，學生就餐環(huán)境不是很理想；學生宿舍無洗浴設施。

（3）安全管理存在盲區(qū)。學生在寄宿生活、學習習慣培養(yǎng)等方面需要配備專門的心理教師開展相關工作，學生離校和進校時段的安全管理令人堪憂（無校車，多數(shù)學生、家長騎乘摩托車，乘坐農(nóng)用車等）。

（4）寄宿學生無醫(yī)療保障，未設有醫(yī)務室。

（5）生管教師缺乏一定的管理經(jīng)驗，急需進行專門培訓。

2、打算：

實施農(nóng)村小學寄宿制工程，這是惠及永溫鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的一件大事，是我們辦好人民教育的又一平臺。作為全縣農(nóng)村小學寄宿制工程實施的先鋒號，我們有責任有義務做好一切工作，在探索中實踐，在實踐中探索，積極為全縣農(nóng)村小學寄宿制工程實施開好頭，積淀一些有效的、可行的做法和經(jīng)驗。立足實際，放眼長遠，多向同行學習，明確我校寄宿制工程實施思路和方向，為永溫鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親服好務，為永溫鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻，在農(nóng)村小學寄宿制工程實施的征程上愉悅而行，譜寫農(nóng)村小學寄宿制工程實施亮麗篇章！

永溫鎮(zhèn)中心小學 2013年4月10日

第五篇：電話費管理標準化自查報告參考二

電話費管理標準化自查報告范文參考二

根據(jù)《財政局人力資源和社會保障局關于轉(zhuǎn)發(fā)<；財政局人力資源和社會保障局關于規(guī)范電話費管理的通知>；的通知》要求，全辦認真自查了電話費管理情況?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、高度重視，認真落實

全辦高度重視辦公電話費管理清查工作，由分管財務的副主任及財務人員對電話費支付情況進行了認真核查。經(jīng)自查，我單位不存在以現(xiàn)金方式將電話費發(fā)放給干部職工的情況。

二、加大宣傳，提高認識

為強化自律自省，4月13日，全辦及時將委組織部、財政局、人力資源和社會保障局《關于進一步規(guī)范取暖費、御寒費、年終一次性獎金使用范圍和發(fā)放標準的通知》和財政局、人力資源和社會保障局《關于規(guī)范電話費管理的通知》組織進行了專項學習，確保干部職工在思想上充分認識違規(guī)發(fā)放資金的危害，增強紀律意識，克服僥幸心理。

三、健全制度，加強管理

一是強化預算約束，厲行勤儉節(jié)約。

按照財政下達的支出預算，合理安排資金，反對浪費，重大支出必須經(jīng)過集體研究，不斷提高財政資金的使用績效。二是強化原始憑證審核。嚴格把好票據(jù)審核關，嚴禁使用非法票據(jù)，對未加蓋公章的發(fā)票一律不予報銷。三是嚴格執(zhí)行《中共省委辦公廳省人民政府辦公廳關于禁止亂發(fā)錢物的通知》，杜絕一切亂發(fā)錢物的事件發(fā)生。

電話費管理標準化自查報告范文參考三

為貫徹總行計劃財務部《關于開展全行財務規(guī)范性檢查的通知》（）精神，進一步規(guī)范部門財務管理，不斷提升規(guī)范化水平，部門對部門費用的管理情況進行全面自查。現(xiàn)將本次自查活動的組織開展情況、自查內(nèi)容和發(fā)現(xiàn)問題以及整改措施等報告如下：

一、自查活動的組織

部門領導高度重視，親自組織督導自查工作，為將本次工作做實，不走過場，部門指定專人對照《財務規(guī)范性檢查提綱》中的要求，對部門財務管理工作開展逐項深入自查，同時注意以查促改，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性措施，切實提高門財務管理水平。

二、自查活動的開展

（一）管理制度執(zhí)行情況

個人金融部費用管理始終嚴格遵守國家、總行的相關規(guī)定、細則和操作流程。此外，個人金融部不斷建立健全部門費用管理制度，對部門內(nèi)各機構(gòu)費用使用額度及費用報銷流程進行了明確的規(guī)定。

（二）費用預算執(zhí)行情況

個人金融部嚴格執(zhí)行總行計財部下發(fā)的費用預算，于年初對部門內(nèi)各機構(gòu)費用額度進行統(tǒng)籌安排。部門指定專人對各機構(gòu)費用支出進度進行監(jiān)測，及時登記部門費用臺賬，定期編制費用使用情況通報，報部門領導審閱。堅持做到費用管理事前計劃，事中控制，事后分析。

（三）費用管理具體事項

1、我部費用支出按預算用途使用，支出真實合規(guī)。無違規(guī)以虛假發(fā)票報銷獲取費用。

2、我部費用使用以支持業(yè)務開展為前提，嚴格專項資金管理，對總行統(tǒng)一劃撥專項費用做到專款專用，無截留、擠占和挪用的行為。

3、我部費用全部集中統(tǒng)一管理和核算，無“賬外賬”和“小金庫”等違規(guī)行為。

4、我部費用使用嚴格遵守財務授權(quán)制度，超授權(quán)事項均按規(guī)定履行報批程序。

三、自查發(fā)現(xiàn)問題及整改措施

1、部分機構(gòu)票據(jù)粘貼未嚴格按照財務部規(guī)定執(zhí)行，需計財部及部門費用專管員指導后重新粘貼。

整改措施：個人金融部將加大對部門內(nèi)各機構(gòu)加強政策宣導，定期組織相關培訓，堅持實行規(guī)范化管理。

2、部分機構(gòu)報銷不及時，票據(jù)積壓，導致季度末、年末集中報銷的情況。

整改措施：個人金融部將加強部門費用額度監(jiān)管，對費用支用進度與計劃進度差別較大的機構(gòu)及時通報提醒，確保資源合理配置，強化費用預算管理。

通過此次自查活動的開展，規(guī)范了部門的財務運作水平，提升了費用專管人員的業(yè)務水平和整體素質(zhì)，部門將以此為契機形成促進部門財務管理工作規(guī)范開展的長效機制。