第一篇：吳壩鎮(zhèn)張莊小學(xué)教育督導(dǎo)四項工作自評自查報告

臺前縣吳壩鎮(zhèn)張莊小學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況等四項工作

督導(dǎo)自查報告

臺前縣吳壩鎮(zhèn)張莊小學(xué)是一所具有現(xiàn)代氣息的市級標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生215名，教師14名。學(xué)校在長期發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神，在一代代教育者的努力與追求下，張莊小學(xué)不斷豐富著自身的發(fā)展內(nèi)涵。在新課程改革的進(jìn)程中被上級教育管理部門授予“濮陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“濮陽市依法治校示范?！薄笆屑议L滿意學(xué)?！薄笆袔煹聨燂L(fēng)先進(jìn)學(xué)校”“市防震減災(zāi)示范?！薄芭_前縣綠化美化學(xué)?！钡榷囗棙s譽。2014年批準(zhǔn)為少年宮學(xué)校。而今，張莊小學(xué)面貌煥然一新，環(huán)境幽美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。每位教師正以滿腔的熱忱、高度的責(zé)任感和執(zhí)著的追求投身于教育教學(xué)活動中，學(xué)校正朝著現(xiàn)代化、科學(xué)化的方向發(fā)展。對照《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》等要求，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件等自查情況報告如下：

一、學(xué)校辦學(xué)基本情況

（一）學(xué)校設(shè)置與班額

學(xué)校服務(wù)吳壩鎮(zhèn)3個自然村，服務(wù)半徑為1.5公里，學(xué)生上學(xué)方便適宜。學(xué)校規(guī)模為單軌制，有6個教學(xué)班，最大班額為45人。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富，圍墻堅固、完整。學(xué)校占地總面積為8000平方米，生均占地面積為37..2平方米。

（二）學(xué)校校舍建設(shè)

學(xué)校校舍總建筑面積為2400平方米，教室總面積為1200平方米，生均面積達(dá)到評估指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教學(xué)用房，生活用房，教學(xué)辦公室、行政辦公室、總務(wù)后勤等辦公用房符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教師有固定

集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室2個，行政辦公室1個，廁所男女生蹲位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校為非寄宿制學(xué)校。

（三）學(xué)校設(shè)備設(shè)施和場地

學(xué)校配有圖書室。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書350冊，生均圖書1.5冊，不達(dá)要求標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器按照《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案，未達(dá)標(biāo)。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，學(xué)校共有6臺電腦用于教學(xué)，實現(xiàn)“班班通”，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。學(xué)校網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)運行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等。體音美器材達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)輔用房、音樂室、體育器械室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、美術(shù)器械室、科學(xué)實驗室、校園內(nèi)體育器材設(shè)施完善，能滿足學(xué)生一切活動。

（四）學(xué)校教師與經(jīng)費

1、教師隊伍情況

（1）校長

校長張慶昌，現(xiàn)年54歲，縣優(yōu)秀教育工作者，小學(xué)高級教師。任教30余年，有校長培訓(xùn)合格證。多次參加校長高級研修培訓(xùn)，有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風(fēng)，有較強業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高教育理論水平。

（2）教職工

學(xué)?，F(xiàn)有教職工14名，專任教師12名，大學(xué)本科學(xué)歷6名，專科學(xué)歷4名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，高級教師8人，一級教師以上占全體教師的86%。教師繼續(xù)教育參與率100%。這是一支業(yè)務(wù)能力強，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)教師隊伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效

顯著，深受家長贊譽。新補教師達(dá)本科率100%。

2、教育經(jīng)費

教師工資基本符合要求，能按標(biāo)準(zhǔn)按時足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費按時入足額到位；公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學(xué)校成立了理財小組，接受監(jiān)督，陽光開支。

（五）學(xué)校質(zhì)量與管理

1、教育教學(xué)情況

學(xué)校全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級學(xué)生成績合格率達(dá)到了要求；畢業(yè)生全科合格；鞏固率達(dá)到了98%以上；學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)標(biāo)；學(xué)校重視體育、健康、藝術(shù)和國防等教育工作。認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間，學(xué)生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法；學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率95%以上，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

2、學(xué)校管理情況

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護法，全校師生知法、懂法、守法，嚴(yán)格按章程進(jìn)行管理.學(xué)校財務(wù)制度健全，年度預(yù)算編制和執(zhí)行規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，落實家庭貧困生資助政策，收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)常年公示，收費行為規(guī)范。學(xué)校財務(wù)公開透明，實行民主理財，賬目清楚，資金使用效率高。學(xué)校無舉債建設(shè)現(xiàn)象。

學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)制度，實行免試入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生有充足的休息時間；嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。不分重點班、快慢班和特長班；不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學(xué)生法定休息時間組織學(xué)生進(jìn)行集體性補課。

學(xué)校安全管理規(guī)范。校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。定期開展師生生命教育、安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練；定期開展校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、環(huán)境衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。

二、存在問題

1、按照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校電腦還不足，不能滿足信息技術(shù)課一人一機的需要。

2、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。音樂教師1人，體育1人。沒有專業(yè)美術(shù)教師。

5、體育場地嚴(yán)重短缺，操場達(dá)不到規(guī)定要求，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

6、個別教師普通話有待提高，學(xué)校語言環(huán)境需進(jìn)一步優(yōu)化。

三、今后工作思路或改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，充分利用學(xué)校少年宮資源，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

臺前縣吳壩鎮(zhèn)張莊小學(xué)2014、08、08 5

第二篇：張莊小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告

張莊小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

自評報告

1952年，張莊小學(xué)建在黃河灘區(qū)上，于1985年遷至黃河堤西，即現(xiàn)址——臺前縣的最東端，金堤河與黃河交匯處。并于1995年、2005年、2007年在縣委縣政府、鄉(xiāng)政府和村支部的資助下，多次翻新擴建教室。張莊小學(xué)所走的每一步都很艱辛，在這條艱辛的路上是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和父老鄉(xiāng)親的幫助陪著我們走到了張莊小學(xué)的今天。

全校共有學(xué)生215人，教師14人，其中本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷2人。學(xué)校占地面積8000平方米，總建筑面積2509平方米。多年來我校始終把優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育質(zhì)量、突出學(xué)校特色作為工作主線，以德育為首加強師德建設(shè)，以新課改為契機，優(yōu)化教學(xué)過程，以科研為載體，建構(gòu)有效教學(xué)，從而使學(xué)生的養(yǎng)成教育和自主學(xué)習(xí)方面有了很大進(jìn)步，連續(xù)四年全鄉(xiāng)綜合評比第一。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工扎扎實實地實施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項工作取得了顯著的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定和認(rèn)可。根據(jù)臺前縣關(guān)于開展中小學(xué)實施素質(zhì)教育評估的工作意見的文件精神，學(xué)校對照《臺前縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真對學(xué)校實施素質(zhì)教育工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

1.辦學(xué)方向100分，自評得90分 2.學(xué)校管理300分，自評得分265分 3.教育教學(xué)300分，自評得分260分 4.隊伍建設(shè)200分，自評得分190分 5.辦學(xué)效益100分，自評得分90分

學(xué)校自評總分895分

一、辦學(xué)方向100分，自評得90分

張莊小學(xué)在這些年的發(fā)展中，不斷更新辦學(xué)理念。特別是近三年，學(xué)校管理運行更加規(guī)范，努力使辦學(xué)有特色。學(xué)校已成為地方精神文明建設(shè)的窗口。學(xué)校進(jìn)一步堅持“質(zhì)量是生命，校風(fēng)是靈魂，教師是關(guān)鍵，改革是動力”的辦學(xué)思想；堅持以“三個面向”為辦學(xué)的宗旨；讓學(xué)生從成人到成才，實現(xiàn)五育并舉、全面育人。明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，使我們在工作中做到了方向性、實效性的有機統(tǒng)一。逐步形成了有明確辦學(xué)方向和目標(biāo)的鄉(xiāng)村學(xué)校。

雖然我們一直在借鑒，一直在探索，但我們和名校的辦學(xué)思想還有較大差距，還需要更堅實的步伐

二、學(xué)校管理300分，自評得分265分

學(xué)校按照教育主管部門的要求實行校長負(fù)責(zé)制。根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校建立了各種規(guī)章制度、職責(zé)。為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，建立一支

素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，能力強的教師隊伍，學(xué)校確立了“建設(shè)有文化氛圍的校園，打造有文化底蘊的學(xué)校。塑造有理想的教師，培養(yǎng)有創(chuàng)新的學(xué)生。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，傳承發(fā)揚華夏文明”的辦學(xué)目標(biāo)，“干群一家，師生一體，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展積蓄創(chuàng)造條件，為師生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，逐步學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理念和方法，摸索總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗，力爭使學(xué)校教學(xué)管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

我校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開全了農(nóng)村小學(xué)的所有課程，開足了課時。學(xué)校要求各部門負(fù)責(zé)人及全體教師在開學(xué)初制定出切實可行的各類計劃，在工作中力求落實到位，學(xué)期末做出總結(jié)。學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)教研教改活動，要求每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教導(dǎo)處和教研室定期、不定期地檢查教師的備課和教學(xué)進(jìn)度情況，采取簽閱教案、檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式，反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在工作中也不免有管理疏忽之處，在我們排查過程中也曾發(fā)現(xiàn)這樣那樣的不足，這需要我們長期對管理經(jīng)驗的積累。

三、教育教學(xué)300分，自評得分260分

1、德育工作：學(xué)校重視思想品德教育，各年級都開設(shè)了思想品德課。學(xué)校規(guī)定每周一舉行升旗儀式，教育學(xué)生愛國愛校，值周教師利用每周星期一升國旗的時間宣傳德育知識，各班充分利用品德課和周六班會時間對班級內(nèi)的好人好事予以表揚，使得每位同學(xué)都有高尚的道德情操，團結(jié)一致，互幫互助，形成了良好的班集氛圍。

2、衛(wèi)生和體育：我校積極開展體育和衛(wèi)生工作，學(xué)校開學(xué)初將

學(xué)校的區(qū)域具體劃分到各班，學(xué)校規(guī)定各班每天早上和課外活動各打掃一次，每日兩次。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，評比出衛(wèi)生搞得最好的班級。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材每班每天都安排了不同的活動內(nèi)容除此之外還組織學(xué)生每天上好早操、做好課間操。

3、美育教育：美術(shù)、音樂課是九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課，是對學(xué)生實施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術(shù)課進(jìn)行美術(shù)繪畫和美術(shù)制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)期末對本學(xué)期的美術(shù)作品進(jìn)行展評。每節(jié)上課之前都要唱歌，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。

4、勞動教育：勞動課是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課，能使學(xué)生從小養(yǎng)成社會主義建設(shè)所必備的勞動素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動知識和技能，又能培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和勞動人民的思想感情。為此，我校對四、五、六年級學(xué)生開設(shè)了勞動課，校內(nèi)利用勞動課時間對校園進(jìn)行平整、清理雜草和垃圾，校外鼓勵學(xué)生爭做好事，幫助家里干一些力所能及的家務(wù)活，這樣既節(jié)省了學(xué)校的開支，又很好的完成了小學(xué)階段的勞動教學(xué)任務(wù)。通過自我服務(wù)勞動，公益勞動和簡單勞動的實踐，打好啟蒙階段勞動教育的基礎(chǔ)。

5、信息技術(shù)教育：遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代教育的前沿，我校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行校本培訓(xùn)，根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，每周周五下午放學(xué)后全體教師進(jìn)行一個小時的校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)爭取做到“五有”：即有計劃、有內(nèi)容、有主講、有筆記、有效率。力求做到每位教師都

能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。加強自身修養(yǎng)。本學(xué)期開設(shè)了小學(xué)信息技術(shù)課程，目的是讓小學(xué)生學(xué)會最基本的電腦操作，認(rèn)識信息技術(shù)在當(dāng)今社會的重要性。

6、教學(xué)常規(guī)管理及教研活動

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。鑒于我校的教育教學(xué)質(zhì)量居后的狀況，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量要從教育教學(xué)的常規(guī)管理入手。學(xué)校制定了教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭向課堂要質(zhì)量。同時學(xué)校針對上學(xué)年六年級質(zhì)檢中暴露出來的問題，加強六年級綜合科目教學(xué)，中期考試后，按照鄉(xiāng)教管中心的要求，結(jié)合教師、學(xué)生的實際狀況對課程進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，安排每班的綜合科目由一人擔(dān)任，以避免互相推諉現(xiàn)象。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效率，學(xué)校由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組具體負(fù)責(zé)開展聽評課活動，在聽課結(jié)束后組織教師對課堂教學(xué)的得失進(jìn)行研討，各抒己見、取長補短，盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到以教研促教改，以教改促提高的目的。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，從教學(xué)實踐入手，每堂課結(jié)束后對課堂教學(xué)中的得失進(jìn)行反思，寫好教后小記，逐步提高教師的教學(xué)理論與實踐水平。

四、隊伍建設(shè)200分，自評得分190分

1、注重教職工思想政治水平的提高。學(xué)校黨支部充分利用周前會時間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)、了解時事新聞，認(rèn)真貫徹“十八大”的會議精神。鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人

師表，搞好本職工作。學(xué)校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、加強教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學(xué)校積極利用業(yè)余時間組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學(xué)、進(jìn)修等，提高了教師教育教學(xué)理論水平。學(xué)校還通過訂閱報刊、外出參觀、聘請專家指導(dǎo)等為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。今年學(xué)校為教師訂閱了《小學(xué)語文》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等報刊；同時學(xué)校還積極出資讓骨干教師外出聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一系列措施的實施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。今年學(xué)校趙慶甲和豐憲峰分別榮獲“縣優(yōu)秀教師”和“縣優(yōu)秀班主任”榮譽稱號稱號。

3、關(guān)心教職工的文化生活。學(xué)校工會進(jìn)一步加強教代會的建設(shè)，有效地進(jìn)行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。上半年學(xué)校組織了慶?！叭恕惫?jié)活動，維護了女教職工的合法權(quán)益；下半年學(xué)校組織了慶?！敖處煿?jié)”、“新教學(xué)樓落成慶典”聯(lián)歡會，教師節(jié)、重陽節(jié)分別組織走訪慰問了老教師及召開了老教師座談會，時刻把老教師的冷暖記掛心間。通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學(xué)品位，同時也豐富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識，學(xué)校也因旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想教育。

五、辦學(xué)效益100分，自評得分90分

張莊小學(xué)在附近幾個村有非常好的口碑，學(xué)生家長與學(xué)校教師親如一家。在張莊小學(xué)搬遷新教學(xué)樓慶典之際，很多家長到學(xué)校祝賀，很多家長慷慨解囊捐資助學(xué)，這也正反映了張莊小學(xué)很好的辦學(xué)效益。

六、存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)完善，目前音體美等器械還不滿足需要。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐

5、教育科研力量還不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

七、主要整改措施

1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，張莊小學(xué)的明天一定會更加美好。

張莊小學(xué) 2012-12-2

第三篇：張莊小學(xué)教育信息化工作自查報告

張莊小學(xué)教育信息化工作自查報告

我校在推動教育信息化的進(jìn)程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、生動的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評報告如下：

一、規(guī)范組織與管理

1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

為加強學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由校長全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要，全校共有兼職信息教師一人。

2、制定可行的規(guī)劃計劃

隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展。

3、建立完善的規(guī)章制度

學(xué)校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電子備課、遠(yuǎn)程教育等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責(zé)等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范，學(xué)校將各項規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上，我們建立和完善了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設(shè)的機制，成立了教導(dǎo)主任任組長，綜合組成員為組員的檢查評價小組，針對學(xué)校組織的教學(xué)反思評比、教學(xué)課件評優(yōu)等活動和教育資源建設(shè)、使用與管理，建立了較為完善的機制。

二、加強信息化環(huán)境建設(shè)

1、學(xué)校投資購買了路由器、交換機、穩(wěn)壓電源等設(shè)備，教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電子備課、遠(yuǎn)程教育室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率，微機室已經(jīng)上網(wǎng)。

2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施，專用教室使用率較高。

三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用

1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享

我校不斷鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累，各學(xué)科各年級教學(xué)設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。但是，由于教師對學(xué)生使用的軟件開發(fā)不夠，造成學(xué)生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。

2、不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此90％以上的教師能夠恰當(dāng)適時地應(yīng)用好媒體。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

四、提升隊伍素養(yǎng)

教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研討課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點，使它成為學(xué)校信息化建設(shè)的新平臺，教師交流、展示、研討的新平臺，學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的新平臺。

五、存在問題

1、加強科學(xué)管理，完善各項制度，做到責(zé)任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。

2、我校絕大部分教師已能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，但能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓(xùn)，做到與時俱進(jìn)。

第四篇：小學(xué)2013—2014學(xué)年工作自評自查報告

本學(xué)期我校按照上級精神及會議要求，根據(jù)新華鄉(xiāng)中心校的工作布署，結(jié)合我校實際，帶領(lǐng)全體教師團結(jié)一致謀發(fā)展，一心一意抓教育，使學(xué)校各項工作又上了一個新的臺階。堅持正確的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，以德育為首，加強社會主義核心價值體系的宣傳教育。重視教師職業(yè)道德的建設(shè)，把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為學(xué)校的重要工作來抓。嚴(yán)格按照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，面向全體學(xué)生，通過開展培優(yōu)輔差活動，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。通過加強學(xué)生心理健康教育，把學(xué)生的日常管理、養(yǎng)成教育落到實處。學(xué)校初步形成了較為鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、主動、生動活潑地發(fā)展。加強隊伍建設(shè)，全面提高師資水平。力爭做到管理工作組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。全體教師具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)及民主管理意識，學(xué)校重大決定均通過全體教師表決。加大教研教改工作力度，有效地提高教師教研教改能力。

一、本學(xué)期學(xué)校主要完成工作如下：

1、響應(yīng)國家號召，根據(jù)我校實際，認(rèn)真完成了學(xué)校學(xué)生食堂修建，并及時投入使用。確保了學(xué)生營養(yǎng)午餐的供應(yīng)。

2、積極進(jìn)行校園安全排查，對校園內(nèi)及周邊所存在的安全隱患及時有效地進(jìn)行了整改。、3、因校園硬化在修建學(xué)生食堂過程中遭到了較大損壞，在暑假中投入了大量精力及財力進(jìn)行了有效整改。

4、為了確保學(xué)校消防安全，配備滅火器，安全通道等標(biāo)志。并組織全校師生進(jìn)行地震及消防演練。

5、為豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)得到鍛煉，舉辦一次第三屆校運動會及知識競賽、六一文藝匯演。

6、為提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師教研教改能力，組織教師參加教學(xué)大綱學(xué)習(xí)，建立健全備課，評課制度，本學(xué)期全體教師圍繞教育目標(biāo)，認(rèn)真開展了示范課、達(dá)標(biāo)課、討論課等教研教改活動。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，教師確立了現(xiàn)代課程觀、教材觀和課堂教學(xué)理念，根據(jù)教學(xué)實際開展教研活動，實行課題帶動教學(xué)，課堂教學(xué)水平越來越高。

7、為了充分發(fā)揮教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期對音樂、體育教師進(jìn)行調(diào)整，促使學(xué)校各類課程實實在在的開展。

8、為了加強安全教育，充分利用每周升國旗，每天集會，由少先隊輔導(dǎo)員、安全員向?qū)W生宣講安全知識。同時利用宣傳欄、板報欄，對各種傳染性疾病，安全知識加大宣傳力度，上學(xué)期針對腮腺炎向?qū)W生發(fā)放宣傳單，及召開家長會，并及時向中心小學(xué)通報情況，使我校的腮腺炎得到有效控制。每學(xué)年期初組織學(xué)生參加保險，與每位學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，與學(xué)生簽訂安全協(xié)議，與教師簽訂安全責(zé)任狀。

9、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的美育水平，堅持做到開足開好音體美、信息技術(shù)、地方課程、綜合實踐活動等課程，學(xué)校一直按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程，上足課時，作息時間、作業(yè)種類設(shè)置按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，減輕學(xué)生的課業(yè)及心理負(fù)擔(dān)。每學(xué)期對教師的教案與作業(yè)進(jìn)行定期檢查與不定期抽查。

10、為加強師德師風(fēng)，促進(jìn)教師按時上下班，我校實行每天上下午簽到制度。

11、組織教師學(xué)習(xí)中心校及上級來文，做到上情下達(dá)，并積極組織教師參與文件討論，及時向中心校反饋討論情況。

二、主要成績與經(jīng)驗

（一）全面實施素質(zhì)教育。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我校認(rèn)真落實素質(zhì)教育的各種會議精神及文件相關(guān)要求。

1、加強學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對課程、課時安排嚴(yán)格把關(guān)，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施，校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，副校長不少于20節(jié)，并采取隨堂聽課措施加強課堂教學(xué)監(jiān)控。加強學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，定期召開家長會，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯提高。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。學(xué)校校長深入抓教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校校長親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。學(xué)生成績是學(xué)校存在、發(fā)展的生命線，學(xué)生成績提不高，學(xué)校發(fā)展永遠(yuǎn)是一句空話。

3、加強教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入?！耙匝写俳?，以研興校”是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師積極參加教研，能提高理論修養(yǎng)，能更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。每周開展一次教研活動，做到有計劃、有指導(dǎo)、有討論、有記錄。從而使我校教師的教研能力及教學(xué)水平大大地提高。

（二）發(fā)揮德育工作的保障作用。

學(xué)校堅持把德育工作放在首位，健全學(xué)校德育機構(gòu)，少先隊輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師的德育隊伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。要求思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中，結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊活動、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，課堂教學(xué)秩序好，學(xué)生尊敬師長，教師關(guān)愛學(xué)生慰然成風(fēng)。

（三）建立有效的激勵機制。按照中心校30%獎勵性績效實施方案，我校結(jié)合實際制定績效補充方案，方案體現(xiàn)能者多勞為原則，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

（四）重視安全工作

學(xué)校一直十分重視安全工作，實行校長親自抓，分管校長重點抓，各班主任具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時時想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校財產(chǎn)和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害，同時利用宣傳欄，板報欄，集會宣傳安全知識，每學(xué)期進(jìn)行一次安全演練，并針對不同時期發(fā)放致家長一封信，動員全社會力量共同抓安全教育。

三、存在的主要問題

1、教師的綜合素質(zhì)還不夠高，不夠?qū)I(yè)，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前學(xué)校學(xué)生電腦還不能滿足教學(xué)需要。

3、教學(xué)樓年久難以徹底維修，現(xiàn)有部分教室建設(shè)效果不夠理想。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績雖然有所提高，但與全特區(qū)同級同類學(xué)校相比仍存在差距。

5、針對促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的各種活動開展的較少。

四、主要整改措施

1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、盡力改善硬件建設(shè)。

在本中，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但我們更要正視自身的不足。一所學(xué)校，校長是靈魂，能帶動一個好的團隊，團結(jié)好領(lǐng)導(dǎo)班子，就能夠建設(shè)好一所學(xué)校，讓學(xué)校擁有更大地生存及發(fā)展空間。在此層面，作為學(xué)校校長更應(yīng)嚴(yán)格自律，努力提高自身綜合素質(zhì)及管理能力，樹立以校為家、無私奉獻(xiàn)、校興我榮、校衰我恥的理念。作為教師，更應(yīng)提高綜合素質(zhì)及專業(yè)知識水平。精誠團結(jié)，努力為新華鄉(xiāng)教育做出貢獻(xiàn)。

新華鄉(xiāng)中心小學(xué)

XX年12月5日

第五篇：七莊小學(xué)學(xué)校督導(dǎo)自評報告

七莊小學(xué)督導(dǎo)評估自查報告

一、學(xué)?；厩闆r

我校是山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美。師資隊伍年輕進(jìn)取。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班9個，學(xué)生302名，教師30人，其中女10人。專任教師占教職工總數(shù)百分比為100%。學(xué)?，F(xiàn)有中級職務(wù)教師12人，學(xué)校堅持以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象；堅持以教科研為先導(dǎo)，德育為重點，教學(xué)為中心，以“合格加特長”為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨世紀(jì)人才。為進(jìn)一步提高成績，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅實的腳步。

二、督導(dǎo)評估指標(biāo)完成情況

（一）辦學(xué)方向

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。一年來，我校加強軟件建設(shè)和硬件投入，使隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)條件等各方面都得到鞏固提高。

(二)隊伍建設(shè)

1、師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。以師德建設(shè)為重點，多層次開展師德教育活動，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、鄭州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“十項規(guī)范”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定，全面提高教師的職業(yè)道德水平。

2、認(rèn)真開展師德提升活動。依據(jù)學(xué)區(qū)要求，把師德建設(shè)放在工作之首，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，積極開展師德教育。

（三）教育教學(xué)

我校認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)程》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，改革學(xué)生評價體系，使學(xué)生的身心和個性特長都有了長足發(fā)展。

1、德育工作

我校長期以來一直堅持“德育為首，五育并舉”的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，革新德育形式，針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，以提高情商、促進(jìn)智商，強化好習(xí)慣等改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

2、教學(xué)教研

首先，利用好優(yōu)秀的教學(xué)案例。認(rèn)真落實了每周兩一次的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每次教研活動前，先由組長和成員根據(jù)活動主題和學(xué)科特點，擬訂活動內(nèi)容。過程中做到有主題，有計劃，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論。同時還注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與

集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，提高了教學(xué)研討的針對性和實效性。認(rèn)真做好了每期一個特色主題的研討活動。

其次，抓好特色學(xué)科的創(chuàng)建。語文學(xué)科我們把是否做到“書聲瑯瑯，積累語言，舉三反一，提升能力”作為評價一節(jié)語文課的重要標(biāo)準(zhǔn)，要求教師做到“課前鋪墊讀，課中拓展讀，課后延伸讀”，積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書，探索出一條閱讀與習(xí)作、課內(nèi)引導(dǎo)與課外閱讀互動的新路子，使語文課堂充滿濃濃的書香味。我們積極開展早讀，晚讀活動。班級創(chuàng)建讀書角，向?qū)W校圖書室每2周借閱圖書一次，圖書借閱保證人手一冊。真正做到了學(xué)生有書讀，有時間讀。

數(shù)學(xué)學(xué)科的“數(shù)學(xué)模式課堂探究”：我們要求數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)自己的教學(xué)特色，依據(jù)執(zhí)教年級的特點，以年級為組織，探究理想高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式課。

大膽嘗試，抓住40分鐘，向每一節(jié)課要質(zhì)量。我們要求每位教師從備好每節(jié)課，用好每節(jié)教案做起，向每一堂課要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則從每節(jié)公開課開始，深入到教學(xué)一線，通過抽、聽、評，檢查教師使用教案上課的情況，檢測學(xué)生的聽講情況和聽講效果。最后我們又以學(xué)科教研組為組織，不僅就本學(xué)科在統(tǒng)測中凸顯的共性問題做了全面的剖析，而且還圍繞本學(xué)科暴露出來的問題開展了各種形式的校本教研活動。

（四）辦學(xué)條件

我校為農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生302人，9個教學(xué)班，每班人數(shù)均未超過45人，辦學(xué)規(guī)模、班額符合標(biāo)準(zhǔn)要求；我校占地面積7400平

方米，生均21.76平方米；校舍建筑面積1890平方米，生均5.56平方米。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，校園用地面積和校舍建筑面積符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)?，F(xiàn)有藏書12000多冊，生均40多冊。學(xué)校教辦室均聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)暢通，能下載各種教育教學(xué)資源，各學(xué)科有相關(guān)課件供教師用于教學(xué)。

三、存在的問題和改進(jìn)辦法

（一）、存在的問題

1、師資力量有待加強。

2、教育科研創(chuàng)新不足。

（二）、改進(jìn)辦法

教師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立和增強從事科學(xué)研究的意識和自覺性。學(xué)校會鼓勵教師開展教育科研活動，為他們從事教改、教研提供寬松的環(huán)境，不應(yīng)過多限制、干涉或要求教師按某種模式行事，并且采取有效的措施，積極開展豐富多彩的教育科研活動。

總之，我校將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為辦好人民滿意的教育而努力拼搏。

七莊小學(xué)督導(dǎo)評估 自 查 報 告

七莊小學(xué) 2013年11月