第一篇：小學教育督導評估自評報告

2012年吉星崗鎮(zhèn)中心小學教育督導自評報告

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學；我校始終堅持以德育為首，教育教學為中心，深入深化教育管理體制改革。學校堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。在市教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，以規(guī)范學校管理，促進學校教育和諧發(fā)展為主題，以“崇德尚學、樂教敬業(yè)”為校訓；以“殫盡竭慮辦教育、含辛茹苦育兒女”為教風；以“團結(jié)、文明、創(chuàng)新”為校風；以“勤學、樸實、守紀”為學風。通過“抓教風、強素質(zhì)，抓校風、樹形象，抓學風，保質(zhì)量抓管理，促發(fā)展”，進一步優(yōu)化學校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面實施新課程改革，不斷探究實施“洋思、杜郎口”先進教學理念，促進教師素質(zhì)全面提高，促進學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推進學生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。多次受到學校主管部門的表彰獎勵。現(xiàn)將本次教育督導評估工作自評如下：

一、基本情況

1、校園校舍

通邊小學建于1902年，位于莊浪縣東北部，系六盤山山脈，北與寧夏隆德接壤，東與涇源縣毗鄰。座落在通化鄉(xiāng)通邊村。是一所完全小學。學校占地面積11581平方米，生均30平方米。校舍建筑用地面積1729平方米，校舍建筑面積1284平方米，生均3平方米。

圍墻長439米。綠化面積923平方米，花園面積300平方米，綠化覆蓋率8%。其中教師辦公室440平方米，教室面積429平方米，計算機室40平方米。圖書儀器室69平方米，廁所117平方米。運動場占地面積8840平方米，生均23平方米。場地完全能滿足學生生活學習活動等需要。教師人人有固定的辦公室和專用的辦公桌椅。

學?，F(xiàn)有教職工29人，其中專任教師25人，工勤人員1人，代課教師3名。研究生1人，本科學歷6人，大專學歷11人，中專學歷6人，中專以下學歷5人。學歷合格率83%；小學高級教師6人，小學一級教師9人，小學二級教師7人，未評人員2人；50歲-59歲6人，30歲-49歲9人，20歲-29歲14人，年齡結(jié)構(gòu)合理。學?，F(xiàn)有學生392人，少數(shù)民族學生5人，住校生1人。共設(shè)10個教學班，2、設(shè)施設(shè)備

教學儀器在原配套的基礎(chǔ)上有所添置，但增幅不大，仍存在很大的缺口，如教學演示實驗器材、教學常用標本、藥品等不能滿足教學實驗要求，演示、分組實驗開題率只達15%左右，但現(xiàn)有儀器完好率和使用率均在95%以上。學?，F(xiàn)有計算機室一間，微機20臺，34寸彩電9臺，25寸彩電臺，21寸彩電1臺，DVD8臺，打印機2臺，速印機1臺以及遠程教育相關(guān)配套設(shè)施，計算機生機比達到25：1，教學資源庫存量（學校微機資源、遠程教育教學資源）在400G以上，展示臺1臺，錄音機3部等電教設(shè)備，基本能達到學校信息技術(shù)課開設(shè)和教育教學的要求，學校電信網(wǎng)絡(luò)運行正常。

學校集體訂閱《人民日報》、《甘肅日報》、《平?jīng)鋈請蟆?、《未來導報》等報刊雜志，部分教師、學生自愿訂閱《教育信息報》、《小學生拼音報》、《學習報》，數(shù)學、語文學習報等，基本能達到師均一種。學校圖書1300多冊，生均26冊。學校配備的影像資料能滿足教學需要，能在教學中得以運用（如安全教育系列資料、優(yōu)秀課例、英語單元配套資源等）。文體器材缺口較大，現(xiàn)有器材只能維持一般的教學需要，但現(xiàn)有儀器完好率和使用率均在95%以上。辦公設(shè)備能滿足教師學習、辦公的需要，教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料。

3、硬件建設(shè)（近三年）

2007-2008學年度，學校在學區(qū)的領(lǐng)導之下，修筑了圍墻，使多年來的安全隱患得到了解決；對懸吊的屋瓦進行了清除，保證了學生課外活動的安全；學校校園面積小，供學生活動的地方又較少，開學初，學校帶領(lǐng)教職工將校園中的一些妨礙學生活動的樹木進行砍伐，并帶領(lǐng)學生平整了校園，擴大了學生活動場所；

2008-2009學年度，為了解決教師取水難的問題，學校出資修建水房一座，開鑿水井一口，并硬化取水區(qū)域。學校重新修筑教師宿辦樓后背臺子和水溝150平方米，結(jié)束了教師宿辦樓落水倒流的現(xiàn)象，保證了宿辦樓墻體的安全。硬化校門走道320平方米。修筑宿辦樓前

暗溝120米，二樓落水全部處理在暗溝里。并在道路兩側(cè)和宿辦樓前鋪就彩磚300平方米。既美化了校園環(huán)境，有改善了辦學條件。道路兩側(cè)修筑花園2座。利用工程剩余土方鋪平籃球場一塊?？倓?wù)處聯(lián)系電工，對學校電路進行了全面整修，安裝了聲控燈，保證了師生的用電安全，為師生晚間行走帶來了方便。暑假，學校出資粉刷教室12間，為教室配置新日光燈管48根；第一學期第八周，學校重新裝飾會議室1間，購置沙發(fā)、茶幾4套。

2009-2010學年度，為師生創(chuàng)建了良好的工作和學習的環(huán)境。我校雇人用預(yù)制板鋪就了從教學樓----廁所、宿辦樓----廁所的道路，結(jié)束了陰雨天道路泥濘的歷史。平整了校園，填補了操場的坑洼地和積水灘。學校為教師新宿辦樓更新、修補了舊煙道，保障了教師冬季取暖。并新增制宣傳欄3個，豐富校園文化生活。

二、自評工作的主要情況

我校本學期發(fā)展性教育督導評估的自評工作對照《莊浪縣教育局督導評估方案》及《莊浪縣教育局督導評估工作規(guī)程》，熟悉評估各項內(nèi)容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時間安排和工作職責。

（一）、繼續(xù)建立健全各項規(guī)章制度

1、認真組織教職工學習政治理論，加強思想作風建設(shè)，規(guī)范例會學習制度，積極響應(yīng)上級號召，學習《中小學教師職業(yè)道德》、《毛

澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。

2、自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。我校征求學生和家長意見，并梳理解決。通過召開家長會、教師座談會、教師家訪，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。

3、規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。明確學校的辦學宗旨，嚴格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學校實際，繼續(xù)健全各項規(guī)章制度，保證學校各項工作的順利開展。嚴格遵守財經(jīng)制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。

（二）、明確目標，全面實施素質(zhì)教育

我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學目標，制定了學校近期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質(zhì)教育。面向全體學生、使學生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學生特長，積極創(chuàng)造條件，促進學生健康發(fā)展。對學困生采取了行之有效的方式。

（三）、強化班子建設(shè)，做好帶頭工作

學校實行校長負責制，各部門負責人分工明確，相互配合的機制。班子成員經(jīng)常進行教育理論、教育法規(guī)的學習，不斷更新辦學理念。經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學第一線，經(jīng)常深入課堂，學他人之長，并做年青教師的指導工作。

（四）、重視教師素質(zhì)，造就敬業(yè)愛崗的教師隊伍

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學校始終把提高教育素質(zhì)做為一項重要工作來抓。學校制定了學習計劃，定時與不定時相結(jié)合。通過不斷學習和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學嚴謹、安心工作。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學習教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極派出教師培訓；鼓勵教師進修。通過這一系列措施，我校教師教學嚴謹、業(yè)務(wù)過硬、隊伍穩(wěn)定。

（五）、教學工作是學校工作的核心，是實施素質(zhì)教育的主渠道

學校在開全課程、開足課時的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（六）、學校常規(guī)管理規(guī)范化

重抓制度的落實是管理的關(guān)鍵。教務(wù)、后勤、少先隊三部門嚴格執(zhí)行計劃。學校對其認真檢查考核，做到了獎罰分明。通過制度的落實，教學環(huán)境優(yōu)美、教學氣氛活躍，使管理上了一個理高的臺階。

（七）、德育工作常抓不懈

在抓教學工作的同時，學校還特別重視德育工作，制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學生進行思想道德教育。在教學中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會，及時了解學生的思想動態(tài)，做到學校家長聯(lián)手育人。

（八）、重視檔案管理

學校檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。學校實行校務(wù)公開，民主管理。并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動中，安全教育有教材有教案，每學期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力。安全工作制度、組織健全，責任到人。學校有值日教師和村派值班人員，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導。安全日志記載經(jīng)常，具體，真實，有責任人簽字，有整改情況記錄，確保了學校無安全隱患，無重大事故發(fā)生。

（九）、加大教研力度，提高課堂教學質(zhì)量。

健全學校教研制度，規(guī)范教研活動。建立教研組教研活動制度，領(lǐng)導經(jīng)常深入教研活動，及時解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時交換意見，及時反饋，及時做出評價，以促進教學。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動。

學區(qū)在我校分學科組織了一次教研活動，聽評課4節(jié)，為教師獲取新的教育信息提供了條件；第四周我校組織了一次教研活動，聽評課3節(jié)，課后教導處組織了及時的評課活動，加強了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。

（十）、重抓安全工作

安全工作一直是我們學校的重點工作。我校嚴格執(zhí)行牢固樹立“安全第一”意識，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，有效落實安全目標管理責任制，進一步健全和完善各項相關(guān)制度，多次組織召開安全工作專題會議；制定了《校園安全預(yù)案》、《防火安全預(yù)案》、《防洪安全預(yù)案》、《防地震安全預(yù)案》、《防水安全預(yù)案》等實施方案，學校還組織召開了“校園安全法制報告會”，大門外設(shè)置了交通標志牌；充分利用晨會、班會，對學生進行消防、交通、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識，增強防范能力。學期初，學校與教師、教師與學生和家長層層簽訂《安全責任書》，做到有章可循；進一步加強學校師生的安全教育。嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機制，定期開展自查及時發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累；學校還成立了以校長為組長的治保小組，每天對學校的安全和門衛(wèi)登記工作進行檢查和管理，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。

（十一）、加強培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平

1、送教師出去參加培訓。近幾年，我校共組織10多人次到蘭州、平?jīng)龅鹊貐⒓痈鞣N教學研討交流活動和有關(guān)教學管理方法的理論培訓；組織2人次參加縣骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進行教學研究和管理能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。

2、充分利用本校電教媒體，幫助教師學習新教法，獲取新信息，了解新教改動態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

3、利用教研活動時間互相交流、集體學習，要求教師利用業(yè)余時間自學來提高自己的專業(yè)水平。

（十二）、學校取消留級制度，嚴禁開除學生

制定了嚴格的作息時間表和課外活動安排表，積極開展豐富多彩的文化娛樂活動。學生評價嚴格實行等級加評語的評價制度，學生綜合素質(zhì)評價認真規(guī)范。嚴格學籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完整。學校不按學生成績排座位，節(jié)假日不補課。積極參加上級組織的各項競賽、比賽或其他活動，學生成績良好。

三、存在問題及整改措施

1、綜合起來我們學校還存在以下問題：

學校管理制度建設(shè)還需進一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。宣傳力度還不夠，社會辦學氛圍還不濃。辦公理念還需要進一步更新；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學研究還需加大力度等等。教育教學質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。

2、今后的努力方向

加強教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進一步提高。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動設(shè)施。加強學校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學質(zhì)量。

我們堅信，有上級領(lǐng)導的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學管理水平必將再上一個臺階。

二0一0年五月九日

011-

第二篇：教育督導評估自評報告

新壩中心學校2015-2016學自評報告

新壩中心學校

為了迎接縣局督導評估檢查，我校依照縣教育局和督導室的有關(guān)文件精神，結(jié)合均衡發(fā)展工作，組織開展了自查自評工作?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、成立自評機構(gòu)

學校成立自評工作領(lǐng)導小組

組長：齊鎮(zhèn)

副組長：程子玉

成員：吳應(yīng)苗、檀應(yīng)生、葉苗松、檀長苗、陳結(jié)和、曹廣電、檀江雄、鄭結(jié)應(yīng)

二、基礎(chǔ)性主要工作及目標達成情況

（一）規(guī)范辦學

1、目標達成情況：

嚴格執(zhí)行上級招生政策，實行六周歲入學，做好學籍的及時上報工作；認真執(zhí)行國家收費政策，實行收費公示。除營養(yǎng)餐學生自籌資金外，學校未違規(guī)收取任何費用。

學校嚴格按照國家規(guī)定，開齊開足課程，課程管理和實施進一步規(guī)范，校本課程逐步成型。

學校堅持以激勵為主的教育策略，堅決杜絕體罰學生；教師無有償家教行為；實行全面的科學的評價，檢測頻率適度，作業(yè)量適中。

2、開展的主要工作

（1）規(guī)范招生行為方面

嚴禁招收不足齡學生。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（2）規(guī)范收費行為

我校認真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，實行收費公示。

（3）規(guī)范課程開設(shè)

我校堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持國家課程和地方課程、校本課程相結(jié)合，倡導課程多樣化。

（4）規(guī)范教育行為

要求教師尊重學生人格，堅持以表揚和鼓勵的方法對學生進行教育，不以考試成績給學生排列名次或安排座位，積極開展豐富多彩、積極向上的班級活動。

（二）隊伍建設(shè)

1、目標達成情況：

教師專業(yè)發(fā)展平臺建設(shè)得到加強，教師專業(yè)發(fā)展的機制得到完善。

2、主要工作

（1）致力于師德工程建設(shè)：開展身邊的師德典范評選、開展“我心目中的好老師”征文、評選“最美鄉(xiāng)村教師”。

（2）開展青藍結(jié)對工程。重視中老年教師的示范作用，以老年教師的言傳身教，帶動年輕教師的教學工作積極性。

（3）外出培訓，回校展示。學校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓，引導教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。我們采取集中培訓和個人自學相結(jié)合的方式，通過專項培訓和通識培訓，學歷提高培訓、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓、現(xiàn)場觀摩與實踐，骨干教師對教師的二級培訓、網(wǎng)絡(luò)與圖書資源等多種形式開展新課標和新教材的校本培訓活動，使教師真正做到了研究教材和學生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。學校設(shè)置專項資金加大骨干教師外出培訓的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)，以點帶面，促進全校教師共同進步。學校根據(jù)需要和教師專長等合理設(shè)置崗位，確保了新課程在我校的全面實施。

（4）課題研究，提升水平

開展各種形式的教學研究，提高教師的專業(yè)化水平。

以課題為抓手，不斷提升教師教學設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力；開展有我校特色的校本教研活動，提高教師課堂教學水平。加強加強了教研組的建設(shè)，強化了聽評課工作。

（5）科學配置小學科教師。學校重視小學科的建設(shè)，實行專業(yè)配置和轉(zhuǎn)崗培訓及教師兼課的方式，解決小學課的日常教學師資欠缺的難題，通過適度的教學研究，提高小學科課堂教學管理和教學質(zhì)量。

（三）學校常規(guī)管理

1、目標達成情況：加強了對師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動性得到提高，學校環(huán)境進一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學質(zhì)量得到全面提高，一年來未出現(xiàn)大的安全事故。

2、主要工作

（1）落實校委會的研究和學習制度，堅持每周一集中研究和學習，教師每周集中學習一次；舉行了教代會選舉，落實民主管理。

（2）成立財務(wù)管理領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌財務(wù)預(yù)算、審批和結(jié)算工作，堅持財務(wù)公開。（3）狠抓教學反思；

（4）向規(guī)范管理和常規(guī)管理要質(zhì)量。強化月度的以村小為單位的自查，突出中心學校的期初、期中和期末的全面督查的效果，并輔之以專項檢查項目的落實。在教學常規(guī)管理檢查的基礎(chǔ)上，增加學生計算能力、寫字能力、閱讀能力的專項調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教務(wù)處還聯(lián)合其它科室開展薄弱學校、薄弱年級的教學指導工作，大面積提高村小教學質(zhì)量。建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對學科教學過程過程的監(jiān)督，確保教學質(zhì)量；繼續(xù)開展薄弱班級及學科質(zhì)量監(jiān)控；嚴格執(zhí)行“作業(yè)書寫規(guī)范”，開展書寫競賽活動；開展“班班通”資源應(yīng)用培訓，提高資源利用效率，開拓學生眼界；開展課堂教學評比和展示活動，提高課堂教學效率；開展畢業(yè)班教學質(zhì)量月度監(jiān)測，開展其它學科質(zhì)量抽測；體藝學科質(zhì)量檢測和體藝學科教學觀摩和研討；設(shè)立學科教學質(zhì)量轉(zhuǎn)差獎，致力于大面積提高教學質(zhì)量；開展計算能力競賽，提高學生的基本計算能力。

（5）充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學工作的支持輔助功能，促進了教育教學工作的開展。我校建有圖書室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室等功能室，儀器、設(shè)備管理規(guī)范，符合要求，設(shè)有兼職的圖書和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。技術(shù)裝備能夠滿足日常教育教學工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。

（6）加強安全管理，提高師生的安全意識和防范能力，杜絕事故發(fā)生。學校安全堅持安全監(jiān)管和安全教育并重；堅持家校聯(lián)系，社會監(jiān)管；堅持規(guī)定動作和自選動作結(jié)合；堅持全員教育。學校每學期舉行一次安全教育周活動，每年一次的安全教育月也認真組織實施并力爭落到實校，每學期發(fā)放《給家長的一封信》，利用寒暑假對學生進行家訪，不定期召開接送車司機會議。學校還結(jié)合重點安全時段，開展專項安全教育。在學校資金緊缺的情況下，還撥出一部分資金用于監(jiān)控設(shè)施的修理、安全器材的更新、學校圍墻等的修繕。學校建立了校長---二級機構(gòu)和各村小校長---班主任和科任老師的三級校園內(nèi)安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責任狀，并利用各種會議強化安全意識。學校每學期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學生應(yīng)急處置能力。

（7）加強后勤管理工作

1、學校進一步完成中心學校本部標準化建設(shè)，實現(xiàn)三豐小學的美化、文化工作。完善另外幾所村小和幼兒園的校園安全和文化建設(shè)工作。

2、主要工作

（1）根據(jù)國家教育發(fā)展形勢，結(jié)合學區(qū)實際，在學區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)上進一步完善學校軟硬件設(shè)施建設(shè)。

（2）投入資金對龍口小學、余山小學進行整體文化建設(shè)，同時三豐小學操場和，綠化工作取得階段性成果。

（3）完善和規(guī)范所有學校的教室文化布置及校園平整、圖書、電腦等硬件的添置。

（4）完善中心學校各種功能室設(shè)施的使用制度，提高使用效率。

二、自主發(fā)展主要工作及目標達成情況

（一）發(fā)展意識

我校重視自主發(fā)展工作，積極組織發(fā)展規(guī)劃的制定和實施。規(guī)劃的制定經(jīng)歷了幾上幾下、不斷完善的過程。學校首先召開行政班子和村小校長會議，布置學習任務(wù)，接著召開全體教師會，動員廣大教師積極為規(guī)劃的制定工作獻計獻策。編制文本工作也是集合了各校管理人員的智慧，文本編輯完成后，又召開教代會會議，聽取廣大教師對文本的修改意見?？梢哉f，現(xiàn)在的文本基本是全體教職員工共同智慧的結(jié)晶，有針對性，又有可操作性，目標達成可信！

（二）發(fā)展態(tài)勢

1、發(fā)揮黨團組織、家長委員會在學校管理中的作用。每學期的支部會、支部擴大會及黨小組會議，都要討論研究學習規(guī)劃和發(fā)展工作，進一步提高大家對學校規(guī)劃實施的重視程度。學校重視發(fā)揮學生自主管理的力量，中心學校和各村小的少先隊組織在學校日常管理中發(fā)揮了重要作用，學生的主人翁意識非常強。

2、認真組織實施教師評價工作。開展教師師德互評和學生評教工作。

3、堅持隨堂聽課診斷與階段性監(jiān)測評價工作相結(jié)合，研究學生的學習興趣、水平，及時組織有關(guān)人員對差班進行隨堂聽課和診斷，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

4、規(guī)范教師的教學行為。學校采取定期和不定期檢查的方式，對教師的教學行為進行監(jiān)督和檢查，強化廣大教師的教育教學行為規(guī)范性。學校要求教師按課表上課，出臺教師課堂教學行為規(guī)范，各村小的月度自評有序有用。

5、重視班級管理工作，這項工作由德育處組織實施。結(jié)合已經(jīng)申報的“誠信教育”特色和“書香校園”項目，認真開展班級文化布置，班級讀書活動，認真組織誠信班級、美好教室。美好辦公室的評比工作。

6、教研組活動豐富多彩。學校一如既往開展多種形式的教研組活動，像校本研修課、教師優(yōu)質(zhì)課、教學開放周、外出匯報課及課題研討課等大多由教研組組織實施，活動成效顯著。

7、認真組織教師考核評比工作。學校堅持民主。公開、公平、公正的原則，組織實施教師評價和考核工作。評價又方案，考核有程序，結(jié)果有公開。

8、學校環(huán)境進一步優(yōu)化。經(jīng)過了標準化建設(shè)、薄弱學校改造和均衡發(fā)展驗收的準備工作，學校環(huán)境進一步得到優(yōu)化。教室、辦公室粉刷一新，學生的創(chuàng)造性在學校文化布置中的作用得到有效發(fā)揮，校園的整潔度空前提高。學校看起來更像個學校了！

9、學校的德育教育工作。

我校一直重視師德工作。根據(jù)學校“誠信校園”特色建設(shè)和學生興趣特長教育需要，開展教師特長展示和比賽活動，比如運動會、趣味運動會、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽，參與教職工籃球賽等。

10、教研活動成效顯著，提高了教師的教學能力，特備是教師的教學能力得到提高，教學質(zhì)量有了保障。

11、學校制定了教師培訓計劃，計劃的可行性和可操作性比較強。

12、定期組織班主任交流和培訓，學校在這方面也舍得會錢。本學年先后三次組織三十人次赴合肥、安慶、揚州等地參加版主任培訓學習。并組織第二次培訓。班主任的管理能力得到顯著提高。

13、德育工作有聲有色。我校的德育工作和學校的特色發(fā)展項目相結(jié)合，通過少先隊得到有效實施。學校利用廣播站、宣傳欄、黑板報、家長會及國旗下的講話等平臺，深入開展德育教育，每周一次的班會，每月一次的隊會都得到很好的實施，學校先后舉行誠信簽名、拒絕零食簽名多次；先后開展寫好字、說好話、做好人系列活動；先后組織普法講座、安全講座多次；先后組織捐款一萬多元，激發(fā)學生的愛心和同情心。誠信學生的評比每學期組織一次，起到了促進學生行為習慣的作用。學校還組織學生開展力所能及的勞動，增強學生體質(zhì)，鍛煉學生的體格，培養(yǎng)愛勞動的情操。

學校還重視學生的心理健康教育，布置了溫馨的留守兒童心靈氧吧，聘請培訓回來的有一定經(jīng)驗的老師開展心理咨詢工作，還請了縣內(nèi)知名的心理專家來我校開展心理輔導?；厥走@一學年的工作，有喜也有憂。新壩的教師隊伍在不斷更新壯大，新壩人的理念也在逐步更新和轉(zhuǎn)變。新學年的均衡教育達標創(chuàng)建工作，更讓新壩小教人的心緊緊團結(jié)在一起。大家的想法很純粹，那就是把新壩的小學辦得“像個小學”。

第三篇：教育督導評估自評報告

教育督導評估自評報告

我校始建于xx年，初為xx小學，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學。學校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬平方米。學校小學部共有教學班87個，學前部有教學班35個，學生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學歷。

一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學質(zhì)量有了顯著提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升，學生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號，1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號，5名教師被評為縣級教學能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文25篇。有3個科研課題已經(jīng)結(jié)題，另有3個各課題正在申報中。學校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學生航模建模比賽團體銅獎，先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質(zhì)教育示范學校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學、反對邪教示范社區(qū)（村、學校）、xx縣XX——xx學教學工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。

根據(jù)xx縣人民政府教育督導室下發(fā)的《xx縣小學辦學督導評估方案》的要求，我校成立了自查自評工作領(lǐng)導小組，自查自評工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結(jié)束?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、明確辦學方向

更新管理理念

學校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓、教師大會、教研活動等形式組織教師學習新課程理念，學習《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學期對教師學習內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學習效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學校確立了

“為學生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學宗旨，以加強研究型師資隊伍建設(shè)為中心，以德育工作為先導，以科學化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學理念，加強課程改革和課堂教學改革，努力營造學習型、信息化的校園氛圍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

結(jié)合學校實際，我們制定了《xx縣實驗小學發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠期目標和近期目標，工作計劃措施有力，切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，確保了學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見》開全課程，開足課時，并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學習并落實《學校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能，促進學生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。學生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定，不布置機械性、重復性、懲罰性作業(yè)，學生課業(yè)負擔適當，有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。

積極開展教育行風建設(shè)活動，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學習資料的行為。嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，做到收支公開，切實維護教育的社會形象。

二、加大教育投入

改善辦學條件

設(shè)備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經(jīng)典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點啟智。

加強了各功能室設(shè)施設(shè)備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室，嚴格按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》配備齊全，建筑面積達標。各功能室內(nèi)，課桌椅配備齊全，教學設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整，設(shè)有標準田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等，為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。

第四篇：教育督導評估自評報告

教育督導評估自評報告

我校始建于xx年，初為xx小學，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學。學校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬平方米。學校小學部共有教學班87個，學前部有教學班35個，學生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學歷。

一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學質(zhì)量有了顯著提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升，學生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號，1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號，5名教師被評為縣級教學能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文25篇。有3個科研課題已經(jīng)結(jié)題，另有3個各課題正在申報中。學校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學生航模建模比賽團體銅獎，先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質(zhì)教育示范學校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學、反對邪教示范社區(qū)（村、學校）、xx縣2009——xx學教學工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。

根據(jù)xx縣人民政府教育督導室下發(fā)的《xx縣小學辦學督導評估方案》的要求，我校成立了自查自評工作領(lǐng)導小組，自查自評工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結(jié)束?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、明確辦學方向 更新管理理念

學校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓、教師大會、教研活動等形式組織教師學習新課程理念，學習《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，每學期對教師學習內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學習效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句，花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學校確立了 “為學生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學宗旨，以加強研究型師資隊伍建設(shè)為中心，以德育工作為先導，以科學化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學理念，加強課程改革和課堂教學改革，努力營造學習型、信息化的校園氛圍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

結(jié)合學校實際，我們制定了《xx縣實驗小學發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠期目標和近期目標，工作計劃措施有力，切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，確保了學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見》開全課程，開足課時，并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學習并落實《學校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求，落實藝體科技“2+1+1”項目工程，即讓每個學生掌握兩項體育運動技能，具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能，促進學生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。學生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定，不布置機械性、重復性、懲罰性作業(yè)，學生課業(yè)負擔適當，有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。

積極開展教育行風建設(shè)活動，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學習資料的行為。嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，做到收支公開，切實維護教育的社會形象。

二、加大教育投入 改善辦學條件

設(shè)備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄，建立文化長廊，懸掛經(jīng)典詩詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點啟智。

加強了各功能室設(shè)施設(shè)備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室，嚴格按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準》配備齊全，建筑面積達標。各功能室內(nèi)，課桌椅配備齊全，教學設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整，設(shè)有標準田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等，為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。

按照數(shù)字校園的規(guī)劃，加快了教育信息化假設(shè)的進程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實物展示臺，不久前，兩校區(qū)一年級有更換了電子白板多媒體教學設(shè)備。教師辦公實現(xiàn)了人手一臺電腦，寒暑假進行了微機和多媒體操作培訓，教學手段實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化，極大地提高了教學效率。

三、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平

1、注重領(lǐng)導班子建設(shè)，提高決策領(lǐng)導水平。

學校始終重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè)。加強學習，提高素質(zhì)。結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們把建設(shè)學習型領(lǐng)導核心作為頭等大事來抓。通過抓認識，抓制度，抓考核，努力把科學發(fā)展觀學習實踐的各項任務(wù)落到實處。

爭先創(chuàng)優(yōu)，甘為表率。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，首先要求領(lǐng)導干部要帶頭做到 “六個一”的倡議，即帶好一名青年教師，幫扶一名后進學生、上好一節(jié)課改示范課，讀好一本教育專著，撰寫一篇教育教學論文，提交一條合理化建議，激勵黨員干部在關(guān)愛學生、創(chuàng)新教育教學方法上當先鋒、做表率，在提升社會滿意度上見行動、見成效，受到群眾的好評。

發(fā)揚民主，完善制度。從學校領(lǐng)導班子建設(shè)情況來看，做到了堅持原則，發(fā)揚民主，一切照制度辦。對學校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標、中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過支委會、校務(wù)會集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會、教工大會等制度，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學性。每位班子成員都能自覺維護集體的團結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責，顧全大局，又相互補位。

2、加強師德建設(shè)，樹立師表形象

加強教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項重要工作，也是一項特色工作。學校利用寒暑假集訓、支部大會、教職工大會、教研組學習等一切有利時機，組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習師德規(guī)范，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學習，學校組織專門的班子，利用寒暑假廣泛搜集好文章編成《校本培訓教材》，發(fā)到每位教師手中，現(xiàn)在已編到了20期。學校堅持采取補助一半費用的辦法鼓勵教職工訂閱教育報刊雜志。學習采取集中與個人自學相結(jié)合的方式。今年暑假，我們在全員教職工培訓時重點學習和解讀了全國教育工作會議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使全體教師認清了當前的教育形式，明確了擔負的重大使命。學校對教師個人自學提出具體的要求，對一學期閱讀篇數(shù)、筆記字數(shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡，有措施，讀書學習逐漸成為教師們的自覺行動，一支學習型的教師群體正在形成。

寓師德教育于豐富多彩的活動之中是我校行之有效的做法。舉行 “修師德、鑄師魂”演講比賽，組織“送教下湖”活動，開展教職工籃球比賽、田徑運動會、元旦聯(lián)歡會等喜聞樂見的文體活動。今年的教職工春季田徑運動會項目全，參與人員多，競爭激烈，場面熱烈，教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康，邀請全國知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識講座，組織40歲以上教師進行健康查體，排除教師的健康隱患，調(diào)動了教師的工作積極性。

實行了師德承諾，建立健全了教職工師德個人檔案，完善了師德考核監(jiān)督機制，促進了師德建設(shè)的制度化。

3、搞好校本培訓，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機，繼續(xù)實施“青藍工程”和“名師工程”，搞好校本培訓，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

采取“走出去，請進來”的方式，給教師們學習知識、開闊視野、增長技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級別的培訓，我們都盡量多地安排教師參加，在這方面不計費用，全力支持。今年5月，我們邀請全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流，使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸，使我校教師能在一個較高的起點上進行教育教學研究，加快了成長的步伐。前不久，我們先后選派三批共30位語數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動，在教師外出學習提高花再多的錢，都是值得的。

搭建舞臺，讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動，開展校本課題研究，開展教學展示活動，舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報課等活動，正在舉行的“課堂教學評比”活動極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。

進一步完善了教師考評辦法。采取綜合性、過程性評價方法，將每位教師的出勤情況、教學教研成績、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標與個人評價、級部評價、學生及家長評價等軟件指標相結(jié)合。考核全面合理，過程客觀、公正、公開，既調(diào)動了教師的工作積極性，又起到了及時約束、規(guī)范行為的作用。

四、堅持育人為本，增強德育實效

學校一貫堅持育人為本、德育為首，不斷加強和改進德育工作，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以養(yǎng)成教育為抓手，以體驗活動為載體，注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學校教育與社會教育相結(jié)合、道德認識與道德實踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合，不斷增強德育工作的針對性和實效性。

進一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學校德育領(lǐng)導小組指導和協(xié)調(diào)全校的德育工作，關(guān)心下一代工作委員會和家庭教育委員會配合抓德育，形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強了德育工作的流程管理，完善了班級管理百分考核制度，實行班主任月考核制度，調(diào)動了班主任的工作積極性，使德育工作逐漸步入科學化、規(guī)范化的軌道。

充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會課的主渠道作用。加強該學科的教學研究，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，把課堂教學與社會實踐結(jié)合起來，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學習等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習的主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和實效性。另外，要求各科教學都必須依據(jù)學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質(zhì)量評估的重要內(nèi)容，納入對教師常規(guī)教學考核之中。

注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺、升旗儀式、校園簡報、“小海燕”報的作用，營造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺的采訪、編稿、播音等工作都由學生來完成，播出的形式和內(nèi)容都是貼近學生的實際的，因而深受學生的喜愛?！靶@簡報”每周報道學校的重大教育教學活動，宣傳更為方便快捷?！靶『Ｑ唷眻鬄閻酆脤懽鞯耐瑢W提供了展示的天地。

把活動作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學唱拍手歌，爭做好學生”、“背誦三字歌，爭做文明人”、“文明禮儀教育爭星”系列活動、“尋找烈士足跡，揚起理想風帆”xx島烈士墓祭掃活動、“故事大王”比賽、“祖國，我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學愛心捐款、“五小一家”評選活動等等，既豐富了校園文化內(nèi)涵，又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長才能的作用。

謀求多方配合，形成育人合力。今年，我們邀請交警隊、消防隊、地震局等同志來校進行交通安全、防火、防震方面的專題講座。發(fā)揮家庭教育的力量，辦好現(xiàn)代家長學校，今年5月，我們邀請了團中央心理教育報告團成員來校做家庭教育報告，使家長們深受啟發(fā)。舉行了“關(guān)愛兒童 綠色網(wǎng)絡(luò) 家庭護衛(wèi)行動”啟動儀式，向家長發(fā)放了3000套“綠壩-花季護航”苗圃卡，為孩子上網(wǎng)學習科學知識創(chuàng)造純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學校還通過家長開放日、親子交流會、家教聯(lián)系卡等形式來提高家庭教育的針對性和實效性。

扎實有效的德育工作培養(yǎng)了學生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習慣，學生都能遵章守紀，團結(jié)互助，熱愛勞動，關(guān)心環(huán)保，他們心理健康，個性發(fā)展良好。全體同學共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6.6萬元，向患白血病同學捐款6.1萬元。兩年以來，張冉、侯瀟同學被評為濟寧市“十佳”隊員，宋文心等3名同學被評為濟寧市優(yōu)秀少先隊員、班鵬同學被評為濟寧市十佳“優(yōu)秀紅十字青少年”，鹿瑤、朱晟晨被評為“優(yōu)秀紅十字青少年”，張世翔被評為“齊魯小名士”。

五、加強教學管理，提高教學質(zhì)量

教學是學校的中心工作。教學質(zhì)量的優(yōu)劣成為學校生存的關(guān)鍵。在教學工作的管理中，我校堅持“以教學為中心，以質(zhì)量為根本”，向課堂要效率，向過程要質(zhì)量，完善了教師教學質(zhì)量評估辦法，規(guī)范了教師的教學行為，創(chuàng)造了良好的教學秩序, 實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

一是認真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃，做到開齊課程，開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生主動求知，培養(yǎng)學生解決問題的能力，從而提高學生的綜合素質(zhì)。

二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學，在課后進行認真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔公開課，不講課的教師要進行說課，從而達到全員參與備課，參與教學活動，在學校形成良好的學習研究氛圍。

三是上課。學校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學的監(jiān)控力度。學校根據(jù)課堂教學評價標準，成立課堂教學評價領(lǐng)導小組對教師的教學進行綜合評價。學校采取推門聽課，跟蹤聽課指導，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學習共同提高的平臺。

2、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉(zhuǎn)化工作。

（1）重視尖子生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校內(nèi)興趣小組，課余時間勤學苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注重特長教育，重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

（2）重視后進生的轉(zhuǎn)化

首先，我校對后進生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，采取班主任與任課教師形成合力，課內(nèi)與課外輔導相結(jié)合的方法，給學困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

針對住在“學生之家”的留守學生較多的實際情況，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實行對留守兒童、“學困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學困生”進步獎，“學困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學困生”的學力。

3、抓藝體衛(wèi)生——培養(yǎng)合格加特長人才

認真貫徹落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。

學校每年有計劃地組織校內(nèi)運動會和體育節(jié)，豐富了學生的生活，增強了學生的體質(zhì)。學校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術(shù)等特長隊的訓練，做到有教師、有場地、有時間、有器材。

學校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學校按藝術(shù)課程標準，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有配套的教具器材。學校重視學生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，加強了學校舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊的訓練，舉辦藝術(shù)節(jié)活動，搭建展示才藝的舞臺。

校園里一批小健將、小藝術(shù)家茁壯成長起來。今年，樊航銘等3名同學在山東省中小學電腦制作活動中獲一、二等獎，張強同學在全省英語大賽中獲一等獎，馬瑜聰同學獲第五屆全國藝術(shù)教育成果展演山東賽區(qū)聲樂少兒組金獎，李征同學榮獲“富視杯”全國紅十字青少年防災(zāi)避險知識競賽二等獎，宋明澤等3位同學獲24屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫三等獎，陳詩洋同學獲市航模比賽第一名，張鑫獲該項比賽第八名，張世翔等4位同學分別獲建模比賽三、四、六、八名。

4、抓教科研——提高教學效率

結(jié)合全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程和“高效課堂”創(chuàng)建活動，開展了扎實有效的教研活動，把備、說、講、評真正落到實處。教研活動的形式多種多樣，有觀看教學錄像、輪流上研究課、講述教學故事、網(wǎng)絡(luò)交流、教學沙龍等，“照鏡子”、“教學能手”評選等活動對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動作用。網(wǎng)上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。xx教研網(wǎng)絡(luò)平臺上，我校有120位教師開設(shè)了個人工作室，旨在為教研推波助瀾的《教研專刊》也應(yīng)運而生了。

廣大教師參與教研的熱情空前高漲，爭先恐后地上研究課，積極主動地聽別人的課，各抒己見地參與討論，大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學。課堂教學改革，使得課堂教學形式多樣，特色鮮明，使得課堂異彩紛呈，充滿了生命的活力，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生獨立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、互助合作的精神。

教科研工作成效突出。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教科研的實踐，建立了教學、教研、科研一體化的運行模式，促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化，更促進了教育教學方式方法的不斷優(yōu)化。近兩年來，學校承擔了市級以上的實驗課題共12個，其中31個市級課題、一個省級重點課題已經(jīng)通過了驗收，順利結(jié)題。xx年，校本課題研究再掀高潮，幾乎所有的教師都參與到“高效課堂”的研究中來?！伴_發(fā)閱讀資源，激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出，制作的主題課件在全市經(jīng)典閱讀課題研討會上進行了展示。通過扎實的課題研究實踐，教師的教學方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學模式，學生的基本素質(zhì)得了全面的發(fā)展，教師也得到了專業(yè)發(fā)展。xx年，共有42篇論文在市級以上報刊上發(fā)表，有6位教師被推選參加市教學能手比賽。

六、加強綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境

學校進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，健全了民主管理制度校務(wù)公開制度，行政人員和教輔人員的責任意識、服務(wù)意識進一步增強，“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的理念深入人心。

學校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學生著想”的宗旨，搞好勤工儉學工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學條件和師生工作學習條件，進一步完善了各項管理制度，落實責任，做到物物有人管，處處有人管。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實施收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象。對于學校資產(chǎn)，做到家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰，管理規(guī)范，物盡其用，為學校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

學校 “衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組”陸續(xù)建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實專人負責，定期檢查。如今，整個校園環(huán)境幽雅潔凈，為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。

加強食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對學校食堂衛(wèi)生、自備水進行專項檢查。學校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學校采購食品要有生產(chǎn)許可證，杜絕三無食品、過期、變質(zhì)食品進校園。學校飲用水設(shè)備定期消毒。學校平時都能從實際出發(fā)，加強管理，確保師生安全。

群策群力，切實做好綜合治理工作。學校綜合治理領(lǐng)導小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為全面育人夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作及法律普及宣傳工作，實行行政人員帶班護導值勤制度，建立了責任追究制度，建立了一系列“平安校園”突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了校園生活的井然有序。全力做好預(yù)防校園暴力事件工作，每天安排4位青年男教師堅持在校門口，看護學生進校，保障學生安全。為了強化安全防患意識，學校會同派出所、縣綜治辦等開展了系列安全教育活動，同時做好自查自糾工作，認真做好食堂、宿舍、實驗室、乘車等要害部門和環(huán)節(jié)的安全防范工作，杜絕了隱患。重視學生防震教育，舉行了2次防震避險演練。一年來，學校未發(fā)生一起違法違紀案件及安全責任事故。

七、初顯辦學特色，存在主要問題

學校特色逐步凸顯，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

一是教師培養(yǎng)。我校在教師專業(yè)化成長方面措施得力，成效顯著，涌現(xiàn)出了3位省級特級教師，5位“杏壇名師“，4位市級特級教師，在全市首屈一指。

二是寫字教學。我們在寫字教學方面堅持不懈地探索，成績斐然。師生的鋼筆字、毛筆字大都勻稱工整，多人在各級書法比賽中獲獎。

三是經(jīng)典誦讀。經(jīng)典誦讀已成為學校課程，每周二下午兩節(jié)連上，師生同室共讀，儼然一道亮麗的風景。儒雅傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典誦讀給學校帶來一片生機。

四是禮儀教育。我們在文明禮儀教育方面采取了行之有效的做法，如編制禮儀手冊，制作禮儀爭星榜，舉辦禮儀培訓班，評選禮儀少年，禮儀教育正悄悄地改變著學生的行為和氣質(zhì)。

學校存在的主要問題，有以下幾點：

一是管理不夠精細。由于一校三區(qū)，規(guī)模大，點多面廣，有些工作考慮還不夠周全，做得還不夠精細。今后要進一步理清思路，規(guī)范管理，向精細化邁進。

二是行為習慣培養(yǎng)實效性不強。隨著城市的擴容，一些學生從不同的農(nóng)村學校轉(zhuǎn)來，基礎(chǔ)參差不齊，學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。面對這些住在“學生之家”的孩子，我們上缺乏有效地教育措施。今后要繼續(xù)開展以文明禮儀教育為主的養(yǎng)成教育，積極探索留守兒童的教育問題，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

三是辦學特色有待進一步凸顯。要堅持不懈地抓好師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，以優(yōu)秀的教師隊伍推動學校持續(xù)發(fā)展。在寫字教學和經(jīng)典誦讀方面，要總結(jié)經(jīng)驗，開拓思路，完善措施，爭取更大的成效。

四是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強：塑膠操場的鋪設(shè)、功能教室的進一步完善……。要努力籌措資金，爭取政府支持，盡快解決學校設(shè)施設(shè)備的更新問題。

面對成績，我們冷靜思考；面對困難，我們知難而進。我們會全心全意經(jīng)營好這所社會各界高度關(guān)注的窗口學校。相信明天的xx實小，一定會成為“社會認可、教師留戀、學生向往的成長樂園”。

第五篇：教育督導評估自評報告

**小學教育督導評估自評報告

我校是一所歷史比較悠久的農(nóng)村中心小學，現(xiàn)共有學校11所，其中中心校1所，村小10所。學校總占地面積55680平方米，建筑面積6003平方米。本共有57個教學班，幼兒班10個，學生974人，幼兒179人。教職工總數(shù)135人，其中，專任教師130人，副校級以上領(lǐng)導5人；小學超高級教師3人，中級教師85人，一級教師47人。教師學歷達標率100%，其中大專以上學歷93人，占68.9%。近年來，學校獲得多項榮譽稱號。我們一直致力于營造一個良好的校園環(huán)境，我們制定了詳盡的“環(huán)境管理細則”，大到操場的平整程度，小到一把笤帚的擺放，逐一作出了規(guī)定。校園的美化、綠化工作我們遵循“少花錢，多辦事；不花錢，也辦事”的原則，能自己育苗的就自己育苗，實在不行再選購，做到了花的品種、樹的品種科學搭配，花開時節(jié)無論走到哪一所學校都可以看到：鮮花爭艷、綠樹蔥蘢。根據(jù)學?，F(xiàn)狀及發(fā)展情況，本次綜合督導評估我校申報等級為“優(yōu)秀”。

一、加強領(lǐng)導，提高管理水平

我校5位領(lǐng)導組成校務(wù)委員會，工作中我們分工明確，各盡其職。多年來我們形成了團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，公正無私，團結(jié)自律的領(lǐng)導集體。

1、高度重視依法治校工作，成立依法治校工作領(lǐng)導小組，能夠認真貫徹落實教育法律、法規(guī)，健全各項規(guī)章制度，依法治校，依法管校。在新義務(wù)教育法宣傳實施過程中我們按上級有關(guān)文件精神，加大宣傳力度，充分利用板報、園地、標語等進行宣傳學習，達到了預(yù)期目的。

2、嚴格執(zhí)行教學工作計劃。真正做到開全學科，開足課節(jié)，上好每一節(jié)課。大力實施課程改革，自2002年實施新課改以來，我們的教學工作真正體現(xiàn)了“以人為本”，努力做到關(guān)注每一位學生的發(fā)展。我們組織教師積極參加課改實驗，真正轉(zhuǎn)變了教學理念。幾年來，我們以點帶面，抓整體提高。在**校、**校、**校等多次成功舉辦了“課堂教學展示課”、“作文教學課”、“教學模式課”等活動，參與授課的教師累計達40多人次，先后涌現(xiàn)出了一大批課改先進教師，在今年縣級“中老年教師走進新課程”競賽中我校參賽的三名教師2人獲得一等獎，1人獲得二等獎；在縣“四學科競賽活動” 中，我校參賽的4名教師成績非常突出，3人獲得一等獎，1人獲得二等獎，團體獲得農(nóng)村組第四名的好成績。通過開展各項教學活動，大大促進了教師發(fā)展，教學質(zhì)量的提高。

3、加強各項管理，充分發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育作用。每年的6月份縣教育局都要組織全縣中小學校長對全縣各校的全面管理進行拉練式檢查，所以除學校教學管理之外，對學校的環(huán)境管理我們加大了力度。每年春季都要對學校環(huán)境進行全面設(shè)計，真正使學校成為花園

式學校，同時充分發(fā)揮板報、園地、標語、校園廣播進行宣傳。5所村小已被評為市園林式學校，中心校被評為市“311”文明校。學生能在清新，幽靜、文化氣息濃郁的校園中健康成長。

二、加大力度促進教育發(fā)展

教育的發(fā)展就是學校的發(fā)展，學校的發(fā)展也就是“人”的發(fā)展。為了能夠讓學校更好地發(fā)展，我們做了以下工作。

1、對薄弱學校及時查找原因，無論是從物的因素還是人的因素，能夠做到耐心細致的分析，跟蹤考察，同時采取積極有效的措施真正達到軟件合格，硬件達標。

2、積極開展學前教育。對學前教育我們配備各項服務(wù)人員，保證學前教育順利實施。認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，對幼兒園我們加大投入力度，積極組織幼兒教師參加市級、縣級等各種培訓大力提高師資水平。中心幼兒園再2005年晉升為市一類一級幼兒園。

3、普及教育程度不斷加強。小學入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。學生變動手續(xù)齊全，數(shù)字清晰，三類殘疾兒童隨班就讀，適齡兒童均能接受教育，并健康成長。

4、積極穩(wěn)步實施布局調(diào)整。隨著適齡兒童數(shù)量的逐漸減少，我們采取一年級隔年招生，高年級轉(zhuǎn)校就讀，完小變初小或教學點的方法實施布局調(diào)整。在教學上采取部分學科教師跨校任課，有專業(yè)特長的教師跨年級任課的方式，努力提高教學質(zhì)量。

三、加大教師隊伍建設(shè)管理

1、加強教師師德建設(shè)。以《東豐縣中小學常規(guī)管理手冊》提出的各項要求為依據(jù)。認真貫徹落實教育局提出的形成三種風氣、做好四項服務(wù)、實現(xiàn)兩個提高的宗旨。我們能夠帶領(lǐng)廣大教師學習教育戰(zhàn)線的先進人物事跡，用榜樣的力量鼓舞每一位教師積極完成自己的本職工作。每學期開學第一個教師大會都要以“做人民滿意教師”為主題開展一次經(jīng)驗交流活動。通過活動進一步提高了教師的思想道德水平。

2、加大教師隊伍管理力度。多年來我們先后制定并完善了《教師考核方案》、《課堂教學按月考核方案》、《津貼再分配方案》、《師德評比細則》、《教學成果獎勵辦法》等管理制度，并在教師代表大會上通過。這些制度、方案約束和激勵了教師的行為，使教師管理走上了科學化、人本化的軌道。

3、加強繼續(xù)教育工作提高教師業(yè)務(wù)水平。我們先后通過校本培訓，校外學習，教師互動，教師自學等方式對教師進行培訓提高。鼓勵教師積極參加學歷提高深造學習，使教師的學歷層次上了一個新臺階。2006年春，**同志赴東北師大學習；2006年秋**同志去第二實驗小學上調(diào)鍛煉；**同志去師大學習，通過學習提高了業(yè)務(wù)能力，提高了管理水平。

四、經(jīng)費使用科學合理

財政教育撥款逐年增加，全部用于改善辦學條件，無擠占挪用現(xiàn)象。教師工資按月足額發(fā)放，“兩免一補”按要求執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。村小財務(wù)由中心校統(tǒng)一管理，制度完善，賬目齊全，管理科學。

五、安全與穩(wěn)定工作效果顯著

認真落實上級有關(guān)精神，建立健全安全領(lǐng)導組織，層層落實責任，完善各項制度，層層簽訂安全工作責任狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。安全教育警鐘長鳴，我們充分利用校會、學生會、主題班會、園地等形式對師生進行安全教育，時時處處講安全，時刻把安全工作放在學校工作的首位，多年來無重大安全事故發(fā)生。同時積極做好學校穩(wěn)定工作，有專門聯(lián)絡(luò)員負責信息聯(lián)絡(luò)接待信訪、投訴等具體工作，效果十分明顯，一年來，我校無教師群體上訪事件發(fā)生。

存在問題：

1、教師結(jié)構(gòu)不合理，教師隊伍老齡化。缺少部分學科（外語、體育、音樂、美術(shù)）專職教師。

2、辦學條件需進一步改善，教學設(shè)備及校舍還需不斷補充和更新。

3、生源不斷減少，應(yīng)科學地加大布局調(diào)整力度，集中使用各項教育教學資源。