第一篇：關(guān)于中小學(xué)教輔材料使用管理工作自查報(bào)告

xx學(xué)校2014年秋季教輔材料使用管理

工作自查報(bào)告

我校根據(jù)上級部門下發(fā)的相關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校迅速召開全體教職員大會，落實(shí)貫徹通知精神，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行自查?，F(xiàn)將對教輔材料使用管理情況自查工作匯報(bào)如下：

一、我校學(xué)生所使用的教輔材料均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的教材材料，堅(jiān)持“一科一輔”和自愿原則，教輔材料均由學(xué)生和家長自愿購買，師生對語文數(shù)學(xué)教輔材料的滿意度超過90%，小學(xué)英語的教輔材料的滿意度為80%。

二、對于教材材料使用，我校嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，按照上級主管部門審定的書目，學(xué)生自愿，學(xué)校統(tǒng)一向新華書店和教育書店訂購。學(xué)校堅(jiān)決不征訂其他各種教輔資料和復(fù)習(xí)用書，并嚴(yán)禁教師向同學(xué)生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在今后的工作中，我們將按照上級的指示精神，堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)督促與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為學(xué)生減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量的長效機(jī)制。

yyyy市xxx學(xué)校

201x年4月30日

第二篇：中小學(xué)教輔材料管理工作自查報(bào)告

關(guān)于中小學(xué)教輔材料管理工作

自 查 報(bào) 告

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教輔材料管理工作，根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教輔材料管理工作自查和檢查的緊急通知》（冀教明電〔2016〕33號）文件要求，我局高度重視此項(xiàng)工作，立即安排有關(guān)部門相關(guān)人員對我縣中小學(xué)及教輔材料發(fā)行單位進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我局在接到“通知”后，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管局長任組長，相關(guān)股室人員為成員，開展全縣中小學(xué)教輔材料管理的督查和指導(dǎo)工作。專門召開進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理會議，統(tǒng)一思想，提高對進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理重要性和緊迫性的認(rèn)識，制定方案，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。

二、全面自查，切實(shí)整改

按照市教育局和省教育廳的文件要求，我局切實(shí)開展了自查工作，對中小學(xué)教輔材料進(jìn)行了全面梳理，并對各中小學(xué)教輔材料的使用進(jìn)行了全面督查，重點(diǎn)抽查，切實(shí)使我縣中小學(xué)教輔材料的出版發(fā)行走上健康有序軌道。

1、我縣各中小學(xué)能夠嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳、省新聞出版局、省物價(jià)局、省政府糾風(fēng)辦印發(fā)的《河北省關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見》（冀教基）【2012】34號等一系列管理規(guī)定，在成立教材選用委員會的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格從“省頒教輔材料評議推薦目錄”中按一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本擇優(yōu)選出一套教輔材料供學(xué)生自愿購買，做到“一科一輔”。

2、各中小學(xué)在選用教輔資料過程中不存在違規(guī)超范圍征訂現(xiàn)象及腐敗問題，都是按照學(xué)生購買教輔材料自愿原則，省級評議推薦的教輔材料中選購的。

3、在教輔材料征訂中，由各學(xué)校直接向新華書店征訂，無償代購，并逐一發(fā)放告家長書，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書按時(shí)、按量、保質(zhì)、免費(fèi)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中。各校均建立校長負(fù)責(zé)制及征訂信息公開制度，教育局對學(xué)校教輔征訂工作進(jìn)行嚴(yán)格審核，做好指導(dǎo)工作。

4、我縣中小學(xué)每年按照省級評議推薦的教輔材料進(jìn)行訂購，學(xué)校和教師不向?qū)W生推廣征訂其他的輔助材料，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不征訂其他單位搭售的目錄外教輔材料。

5、學(xué)校不存在強(qiáng)制征訂教輔材料現(xiàn)象，也不允許任何單位和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。當(dāng)學(xué)生自愿購其他教輔材料并申請學(xué)校代購時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一代購，但不收取任何費(fèi)用。

6、不存在教師、教研員或其他相關(guān)人員違規(guī)參與教輔材料編寫的情況。

三、加強(qiáng)教輔材料的日常監(jiān)管 我們把教輔材料的征訂工作納入每年中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，對學(xué)校教輔材料的征訂渠道是否正規(guī)，是否隨意搭售其他材料在檢查中都進(jìn)行了認(rèn)真地詢問、了解、檢查，做到每學(xué)期初學(xué)校自查，學(xué)期中教育局隨機(jī)抽查，期末市級復(fù)查。建立信訪舉報(bào)等有效機(jī)制，拓寬監(jiān)管的渠道，并設(shè)立投訴和舉報(bào)電話，主動接受社會監(jiān)督，及時(shí)查處在教輔材料征訂中違規(guī)違紀(jì)等行為，對違規(guī)的學(xué)校和教師個(gè)人要求及時(shí)糾正，進(jìn)行整改，在評優(yōu)評先和考核上采取“一票否決”的辦法予以處理。

加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理工作，對提高我縣教輔材料規(guī)范化管理水平，促進(jìn)我縣教輔材料征訂工作朝著正規(guī)、健康的方向發(fā)展有著重要意義，下一階段，我們將繼續(xù)抓好中小學(xué)教輔材料管理工作，把這項(xiàng)工作作為教育為民、利民、惠民的實(shí)事落到實(shí)處。

第三篇：2013年秋季中小學(xué)教輔材料使用管理工作自查報(bào)告

2013年秋季中小學(xué)教輔材料使用管理

工作自查報(bào)告

我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《廣東省教育廳關(guān)于2013年秋季中小學(xué)教輔材料使用管理專項(xiàng)督查工作的通知》精神，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校迅速召開全體教職員大會，落實(shí)貫徹通知精神，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行自查?，F(xiàn)將對教輔材料使用管理情況自查工作匯報(bào)如下：

一、我校學(xué)生所使用的教輔材料均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的教材材料，堅(jiān)持“一科一輔”和自愿原則，教輔材料均由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及新華書店各持一份。

二、對于教材材料使用，我校嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，按照省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。學(xué)校堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，并嚴(yán)禁教師向同學(xué)生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在今后的工作中，我們將按照上級的指示精神，堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)督促與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。

2013年11月4日

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知

教育部、新聞出版總署、國家發(fā)展改革委、國務(wù)院糾風(fēng)辦關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委）、新聞出版局、發(fā)展改革委、物價(jià)局、糾風(fēng)辦：

近年來，中小學(xué)教輔材料市場在滿足中小學(xué)教學(xué)需求的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問題，影響了正常的教育教學(xué)秩序。為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，規(guī)范中小學(xué)教輔材料的使用，現(xiàn)就加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作通知如下。

一、建立健全教輔材料評議推薦辦法。

省級教育行政部門會同新聞出版行政部門、價(jià)格主管部門加強(qiáng)對教輔材料使用的指導(dǎo)，組織成立教輔材料評議委員會，對進(jìn)入本省中小學(xué)校的教輔材料進(jìn)行評議，擇優(yōu)選出若干套進(jìn)行公告。各地市教材選用委員會根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際和教科書使用情況，按照教科書選用的程序，從本省教輔材料評議公告中，一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本選擇1套教輔材料推薦給本地區(qū)學(xué)校供學(xué)生選用。

教輔材料評議委員會要包括中小學(xué)教師、校長、研究員和新聞出版等方面相關(guān)專家，確保其專業(yè)性和代表性。教輔材料的評議推薦要做到機(jī)會均等、過程透明、程序公正。教輔材料編寫人員和被評議的教輔材料出版人員不得參加教輔材料評議推薦工作。

二、合理確定評議推薦的教輔材料范圍。教輔材料評議推薦的種類主要是與本省使用的中小學(xué)教科書配套的同步練習(xí)冊，根據(jù)他人享有著作權(quán)教科書編寫出版的同步練習(xí)冊應(yīng)依法取得著作權(quán)人的授權(quán)，也可根據(jù)教學(xué)需要評議推薦寒暑假作業(yè)、初中和高中畢業(yè)年級考試輔導(dǎo)類教輔材料。評議推薦教輔材料的學(xué)科和年級由省級教育行政部門確定。經(jīng)評議公告的教輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)定價(jià)政策（具體辦法另行下發(fā)）。免費(fèi)提供教輔材料的地方可自行確定使用教輔材料的種類和范圍。

三、認(rèn)真做好教輔材料自愿購買和無償代購服務(wù)。

學(xué)生購買教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則。任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購買任何教輔材料，不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。若學(xué)生自愿購買本地區(qū)推薦的教輔材料并申請學(xué)校代購，學(xué)?？梢越y(tǒng)一代購，做好服務(wù)，不得從中牟利。其他類教輔材料由學(xué)生和家長自行在市場購買，學(xué)校不提供代購服務(wù)。

四、嚴(yán)格規(guī)范教輔材料編寫行為。

教輔材料主要編寫者必須具有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟悉相關(guān)教材；各級行政部門、負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題、監(jiān)測評價(jià)的單位不得組織編寫學(xué)生有償使用的同步練習(xí)冊、寒暑假作業(yè)、初中和高中畢業(yè)年級考試輔導(dǎo)類教輔材料。鼓勵(lì)有條件的單位和學(xué)校組織開發(fā)面向中小學(xué)教師和學(xué)生的教學(xué)輔助資源，免費(fèi)提供使用。

五、大力加強(qiáng)教輔材料使用監(jiān)督。省級教輔材料評議公告報(bào)教育部備案，抄送新聞出版總署、國家發(fā)展改革委、國務(wù)院糾風(fēng)辦。地市教輔材料推薦結(jié)果報(bào)省級教育行政部門備案。教科書編寫者編寫的同步練習(xí)冊將作為教育部對教科書使用情況評估的重要內(nèi)容。各級新聞出版行政部門要求加強(qiáng)對中小學(xué)教輔材料質(zhì)量和非法盜印的監(jiān)督檢查，保證出版質(zhì)量。各級價(jià)格主管部門要加強(qiáng)對教輔材料價(jià)格管理。各級糾風(fēng)部門要對教輔材料的管理和評議推薦工作實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督。各有關(guān)部門要建立健全信訪舉報(bào)等有效機(jī)制，拓監(jiān)督渠道。

對于違反本通知規(guī)定，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購買教輔材料、不按規(guī)定代購、從代購教輔材料中收取回扣的單位和個(gè)人，由上級教育行政部門責(zé)令其糾正違規(guī)行為，給予通報(bào)批評，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

此前與本通知規(guī)定不一致的，以本通知為準(zhǔn)。省級教育行政部門應(yīng)根據(jù)本通知精神，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定本省教輔材料使用管理的實(shí)施意見。

2012年2月13日

第五篇：關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的意見

關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理

工作的意見

金鄉(xiāng)縣胡集鎮(zhèn)中心小學(xué) 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的意見

山東省教育廳 山東省新聞出版局 山東省發(fā)展改革委山東省財(cái)政廳 山東省物價(jià)局 山東省糾風(fēng)辦

關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的意見

魯教基字〔2012〕16號

各市教育局、新聞出版局、發(fā)展改革委、財(cái)政局、物價(jià)局、糾風(fēng)辦：

為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，規(guī)范中小學(xué)教輔材料的管理和使用，根據(jù)《教育部 新聞出版總署 國家發(fā)展改革委 國務(wù)院糾風(fēng)辦關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1號）精神，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作提出如下意見，請遵照執(zhí)行。

一、進(jìn)一步提高對加強(qiáng)教輔材料管理工作的認(rèn)識。近年來，中小學(xué)教輔材料市場在滿足中小學(xué)教學(xué)需求的同時(shí)，也出現(xiàn)了種類繁雜、良莠不齊、價(jià)格虛高、市場混亂、使用缺乏規(guī)范等問題，影響了正常的教育教學(xué)秩序，引起了社會各界的高度關(guān)注。各地要從貫徹科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)省教育規(guī)劃綱要、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)對教輔材料的管理，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理，教育、新聞出版、價(jià)格、財(cái)政、糾風(fēng)主管部門分別負(fù)責(zé)對教輔材料編寫、出版、發(fā)行、價(jià)格、采購等環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合系統(tǒng)管理，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用，減輕中小學(xué)生的課業(yè)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、建立普通高中教輔材料評議推薦制度和選用制度。

（一）建立教輔材料評議委員會及其工作機(jī)構(gòu)。省教育廳會同省新聞出版局、省發(fā)展改革委、省物價(jià)局加強(qiáng)對教輔材料使用的指導(dǎo)，建立教輔材料評議推薦制度，成立教輔材料評議委員會，組織對進(jìn)入我省高中的教輔材料進(jìn)行評議，擇優(yōu)選出若干套進(jìn)行公告。評議委員會下設(shè)辦公室和學(xué)科評議小組，辦公室設(shè)在省教育廳基礎(chǔ)教育處，負(fù)責(zé)具體組織高中教輔材料評議工作;教輔材料學(xué)科評議小組以省中小學(xué)教材審定委員會學(xué)科審查小組為基礎(chǔ)組建，負(fù)責(zé)學(xué)科教輔材料的初評。各市中小學(xué)教材選用委員會負(fù)責(zé)本地教輔材料的選用推薦工作。

教輔材料評議委員會要包括中小學(xué)教師、校長、教研員和新聞出版、價(jià)格等方面相關(guān)專家，確保其專業(yè)性和代表性。

（二）完善教輔材料評議推薦辦法。省中小學(xué)教輔材料評議委員會辦公室根據(jù)評議委員會工作部署，定期面向省內(nèi)外發(fā)布高中教輔材料評議通告，公開受理符合條件出版單位送評的教輔材料并組織評議工作，經(jīng)評議委員會評議確定后公告。

各市中小學(xué)教材選用委員會根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際和教科書使用情況，按照教科書選用的程序，從省教輔材料評議公告中，每個(gè)學(xué)科選擇1套教輔材料推薦給本地區(qū)學(xué)校供學(xué)生自愿選用。教輔材料選用推薦工作要做到機(jī)會均等、程序公正、過程透明。教輔材料編寫人員和被評議的教輔材料出版人員不得參加教輔材料評議推薦工作。

（三）科學(xué)確定教輔材料評議推薦范圍。評議推薦的高中教輔材料主要是與我省使用教科書配套、教材原創(chuàng)出版社出版或其授權(quán)出版的同步練習(xí)冊，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9個(gè)學(xué)科，以及同步使用的地理、歷史圖冊和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告冊，原則上每學(xué)科分教材版本評議推薦3套。高三年級考試輔導(dǎo)類教輔材料單獨(dú)編寫。高中寒暑假作業(yè)均包含在每冊教輔材料中，不再單獨(dú)編寫。省教育廳將制訂高中教輔材料編寫指導(dǎo)意見，提出適用于我省的教輔材料編寫基本要求。上述高中教輔材料從2013年秋季學(xué)期開始使用。經(jīng)評議公告的教輔材料，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)定價(jià)政策（具體由省物價(jià)局會同有關(guān)部門另行下達(dá)）。

三、完善義務(wù)教育階段配套練習(xí)冊政府采購制度。我省義務(wù)教育階段統(tǒng)一提供1套配套練習(xí)冊，不再評議推薦其他教輔材料。配套練習(xí)冊包括小學(xué)3—6年級語文、數(shù)學(xué)、英語3科，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和生物6科，以及配套初中教材同步使用的地理、歷史圖冊和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告冊。上述配套練習(xí)冊及圖冊與教材一并納入政府采購范圍，免費(fèi)提供給農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生使用，城市學(xué)生自愿購買。初中畢業(yè)考試輔導(dǎo)類教輔材料均含在初中相關(guān)年級下學(xué)期的配套練習(xí)冊中，不再單獨(dú)編寫。我省義務(wù)教育階段統(tǒng)一提供1套配套練習(xí)冊的定價(jià)政策由省物價(jià)局會同有關(guān)部門另行下達(dá)。

四、嚴(yán)格規(guī)范教輔材料編寫和出版行為。教輔材料主要編寫者必須具有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟悉相關(guān)教材。各級行政部門、負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題和監(jiān)測評價(jià)的單位不得組織編寫學(xué)生有償使用的同步練習(xí)冊、寒暑假作業(yè)、初中和高中畢業(yè)年級考試輔導(dǎo)類教輔材料。鼓勵(lì)有條件的單位和學(xué)校組織開發(fā)面向中小學(xué)教師和學(xué)生的教學(xué)輔助資源，免費(fèi)提供使用。教輔材料的出版單位必須是經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)的具備中小學(xué)教輔材料出版資質(zhì)的單位。未經(jīng)新聞出版行政部門批準(zhǔn)，任何部門、單位和個(gè)人一律不得出版中小學(xué)教輔材料。

五、建立穩(wěn)定可靠的教輔材料發(fā)行渠道。學(xué)生購買教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則。凡經(jīng)我省評議公告的高中教輔材料，由省教育廳通過有關(guān)程序遴選具有國家批準(zhǔn)中小學(xué)教輔材料發(fā)行資質(zhì)的發(fā)行單位發(fā)行。義務(wù)教育階段配套練習(xí)冊通過政府采購隨教材發(fā)行。其他任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購買任何教輔材料，不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。

六、大力加強(qiáng)教輔材料使用監(jiān)督。各市教輔材料推薦結(jié)果報(bào)省級教育行政部門備案。各級新聞出版行政部門要加強(qiáng)對中小學(xué)教輔材料質(zhì)量和非法盜印的監(jiān)督檢查，保證出版質(zhì)量。各級價(jià)格主管部門要加強(qiáng)對教輔材料價(jià)格管理。各級糾風(fēng)部門要對教輔材料的管理和評議推薦工作實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督。各有關(guān)部門要建立健全信訪舉報(bào)等有效機(jī)制，拓寬監(jiān)督渠道。對于違反規(guī)定，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購買教輔材料的單位和個(gè)人，由有關(guān)部門責(zé)令其糾正違規(guī)行為，給予通報(bào)批評并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

本意見自2012年9月1日起施行，有效期至2017年8月31日。此前與本意見規(guī)定不一致的，以本意見為準(zhǔn)。

二〇一三年六月二十日