第一篇：周原小學控輟保學工作自查報告

周原小學控輟保學工作自查報告

為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和省、市、區(qū)各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，鞏固和發(fā)展上學年“普九”成果，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作，本學年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就我校，本年度開展控輟保學工作的情況報告如下：

一、基本情況：

我校位于新城區(qū)，座落于普照路東段，現(xiàn)有教職工23人，9個教學班，全校學年初在校生為305人，現(xiàn)有306人，六年級畢業(yè)45人，一年級新招生40人，轉(zhuǎn)出12人，轉(zhuǎn)入18人。

二、自查工作情況及自查結(jié)果：

根據(jù)我校地處的特殊位置，生源負雜，既有外來的打工子弟，還有本村的孩子，對學校的控輟保學工作增加了難度，為此在開學初我們就扎實做好適齡兒童的入學宣傳工作，教師深入村子挨家挨戶動員、調(diào)查，摸清底子，掌握適齡兒童的人數(shù)，并向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》從而讓家長真正懂法，解決群眾的思想問題，以保障 孩子們的按時入學。開學后在做好開學報到工作的同時對照適齡兒童數(shù)與各班人數(shù)進行對比，對于轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學生認真做好登記，在接到接收證明后，辦理入轉(zhuǎn)學生證明，嚴把關(guān)口以保證無一輟學，學校所有的學生都按時報到，無一輟學，控輟率為100%，輟學率為0%。

三、情況分析和整改措施

學校將繼續(xù)把它當作了學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領(lǐng)導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力做好控輟保學工作。

（一）堅持依法控輟：

進一步加強“三法”宣傳普及工作力度，努力營造“普九”、“控輟”人人有責的社會氛圍。

1、在每學年初的三月和九月“控輟活動月”中，利用開學前的休息日，深入村內(nèi)，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、傳單、校會、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學工作氛圍。

2、按照上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》）教育課納入品德教育課程。使學生認識到“普九” 2 是法律賦予的權(quán)利和義務，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權(quán)利。

（二）堅持教改控輟：

1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重大，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

2、加強師風師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學工作，學校班子重點抓了師風師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務學習等活動，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關(guān)愛學生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。特別是對四種學生更應給以“特別的愛”，讓他們充分體味到“師之愛，校之暖”。“四生”即：“學困生、單親生、貧困生、偏科生”?！矮I愛心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學困生、扶助貧困生、關(guān)愛單親生”，不要讓任何一名學生因你的不當或過失而輟學。嚴禁教師歧視、挖苦、體罰或變相體罰學生，3 使每一個學生特別是學困生、學差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學情結(jié)，增強師生間的親合力。

3、改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質(zhì)量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學；切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學校還倡導教師為學困生、學差生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

4、開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生把根留住。本學年，學校成功地組織舉辦了大型文藝匯演和才藝展示；成功地舉辦了各班級課間操、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、等體育活動；還舉辦了書法繪畫詩文展覽和演講比賽等；培養(yǎng)了學生的興趣、愛好，發(fā)揮了學生的特長，使學生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學。

5、利用召開家長座談會的契機，調(diào)動家長參與控輟保學。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實際，我們在每個學期的中旬——期中考試過后，都要利用午后半天時間，召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動家長，學校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長簽到簿》及《家長意見單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。由于準備充分、發(fā)動廣泛，會上互通 4 了學生的情況，簽定了控輟責任狀。此舉增進了師長關(guān)系、密切了家校合作，深受家長擁護與好評。

6、加大校本投資力度，努力改善教育教學環(huán)境。幾年來，學校在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下添置教學實驗器具和桌椅、購置體育器材、添購圖書閱覽室報刊雜志等。努力改善了辦學條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

（四）堅持扶貧控輟：

1、嚴格收費管理，切實減輕學生及家長經(jīng)濟負擔。本學年每學期伊始，學校嚴格執(zhí)行收費標準。學校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學生及家長的經(jīng)濟負擔。

2、加大循環(huán)教材使用的力度，減少貧困生的經(jīng)濟負擔

學校要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本，以備下學期訂書難的學生循環(huán)使用，減輕學困生的經(jīng)濟負擔；搞班內(nèi)“獻愛心，幫困生”活動，號召學生們幫助本班內(nèi)的學困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因貧困而輟學。

總之，本學年我校全體干群對控輟保學工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題。控輟保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯?，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭做到無一輟學。

周原小學

2012年9月18日

第二篇：全市控輟保學工作自查報告

全市控輟保學工作自查報告

XX市人民政府教育督導室：

在2009—2010學，**市人民政府繼續(xù)已抓好《義務教育法》的學習和宣傳工作為重點，認真履行“組織適齡兒童入學，嚴格控制義務教育階段學生輟學”的法律責任，使我市農(nóng)村初中的控輟保學工作取得了一定成效，輟學率進一步降低。根據(jù)《關(guān)于對2010農(nóng)村初中控輟保學工作進行督導評估的通知》（沈教督發(fā)〔2010〕3號）要求，我市認真開展了自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、控輟保學工作基本情況

我市共有30所初中（城區(qū)4所，農(nóng)村九年一貫制學校26所），2009—2010學共有在校初中生17642人，截至2010年3月末，輟學29人，輟學率為0.2%，與2008—2009學同期相比，輟學率減少0.17個百分點。

二、主要工作做法

（一）領(lǐng)導重視，認識到位

市委、市政府領(lǐng)導對控輟保學工作高度重視，召開專題會議，研究部署全市控輟保學工作。市政府有關(guān)領(lǐng)導每學期定期聽取控輟保學工作情況匯報；控輟保學工作領(lǐng)導小組經(jīng)常深入學校檢查工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街把控輟保學工作納入議事日程，及時解決工作中出現(xiàn)析的叧収的問題；教育局、各校黨、政主要領(lǐng)導親自抓，并為控輟保學工作第一責任人；市政府教育督導室每年兩次對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、全市初中控輟保學工作進行專項督導。

（二）明確責任，落實到位

市政府下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)控輟保學工作制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)開展控輟保學宣傳活動實施方案的通知》，市政府教育督導室制定了《**市控輟保學工作隨機督導評估細則》。建立全市義務教育階段控輟保學工作政府、教育雙線目標管理責任制（即市政府——鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府——村委會——村民為一線；教育局——學?！處煛议L為一線）。層層簽訂控輟保學責任狀，實行“三包”制度，即市四套班子成員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導包村委會，村委會干部包村民小組，做到控輟保學工作層層有人抓、校校有人管，建立了有效的運行機制。

（三）宣傳教育，氛圍到位

充分利用各種渠道，采用多種形式宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，使各校領(lǐng)導、全市教職員工形成共識，從思想上強化對推行九年義務教育重大意義的認識，在全社會形成控輟保學工作的良好氛圍。每兩年召開一次全市規(guī)模的控輟保學表彰大會，對成績突出的鄉(xiāng)、校、村給予獎勵。同時，對普及程度達不到要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要限期整改，整改后經(jīng)查仍不合格的，要按有關(guān)程序取消其當年年終目標管理考核資格，并不予考慮相關(guān)教育先進單位的參選和表彰。

（四）措施得力，工作到位

一是強化政府行為。

全市上下堅持控輟保學的重要地位不動搖。加大控輟保學工作的督導力度，促進控輟保學工作的落實。二是堅持實行控輟保學年檢制度和目標責任考核制度。堅持小學畢業(yè)生升初中全部免試就近入學制度、學生輟學春秋季報告制度等，有效遏制了貧困學生的流失。2008—2009學義務教育階段完成率達到99%（2009—2010學義務教育階段完成率待2010年中考后統(tǒng)計），農(nóng)村初中畢業(yè)生的報考率穩(wěn)步提高。三是建立健全控輟保學檔案，實行計算機管理。對每個學生進行電子注冊，做到一名學生一個學號，實現(xiàn)中小學學生檔案管理工作信息化，對學籍變化全程跟蹤管理，及時準確地了解學生入學和輟學情況，有針對性的采取預警措施，認真做好控制學生流失工作。四是堅持小學畢業(yè)生對口直升制度。實施小學把畢業(yè)生整體移交給初中，再負責“送一程”的有效做法，從源頭上防止和減少學生進入初中后的成績分化。五是引導廣大教師樹立博大愛心，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。六是認真落實了五項措施。其一加強班級、學籍管理，嚴格把好開學關(guān)、轉(zhuǎn)學關(guān)。其二強調(diào)義務教育的公正、公平性、為每一個適齡少年兒童提供平等的受教育機會。其三發(fā)動教師、同學共同幫教學習成績差、思想品質(zhì)差或家庭經(jīng)濟困難的學生。其四搞好家訪，加強學校、班級及教師與學生家長的聯(lián)系，掌握學生家庭情況和動態(tài)。其五建立學校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，營造人人幫助輟學生返校學習的良好風尚。七是結(jié)合我市控輟保學工作實際，明確控輟保學評估要求，建立了科學的督導評估指標體系，確保義務教育階段學生入學率、合格率、完成率達標。在全市范圍內(nèi)，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，政府、教育行政部門、中小學校分工負責齊抓共管的工作格局。八是政府出資補貼購買182臺校車，解決遠道學生的上學難問題，并建立健全實名制乘車辦法保證安全。九是動員和組織社會、家庭、學校等各方面共同參與，齊抓共管，形成了“控輟保學重擔大家挑、人人身上有指標”的濃厚氛圍。十是我市“雙高普九”工作以高分順利通過省政府評估驗收，在硬件設(shè)施建設(shè)上和教育教學管理上上了新層次，有力的推動、促進了控輟保學工作的開展。

（五）捐資助學，制度到位

一是建立健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育的助學制度，設(shè)立專項扶貧助學基金，開展制度性捐資助學活動。

二是針對突發(fā)致貧和返貧家庭，建立學校所在行政區(qū)域黨員干部定期捐資助學制度。三是認真落實“兩免一補”政策，自2009年春季開始，共減免資金970萬元，從而保障了貧困學生接受義務教育的權(quán)利，全市沒有一個貧困生因為家庭生活困難而中途輟學。四是學校全面推行“一費制”和收費公示制。五是建立校內(nèi)綜合救助保證制度，對貧困生進行師生募集幫扶、“手拉手”、“一助一”幫扶和學校減免伙食費、住宿費，解決實際困難。六是建立扶貧助學獎勵制度，對工作突出的單位和個人進行表彰獎勵。積極推廣“依法控輟”的“梁山鎮(zhèn)經(jīng)驗”，金五臺子學校梁忠祥老師那樣愛事業(yè)、愛崗位、愛學生、愛農(nóng)民的控輟工作先進典型，有力促進了控輟保學工作。

（六）優(yōu)化教改，質(zhì)量到位

一是以深化課堂教學改革、轉(zhuǎn)變教育觀念、激發(fā)學生學習興趣、提高課堂教學質(zhì)量作為主渠道，樹立“提升一個學困生與向上輸送一個優(yōu)秀生同等重要、保證一個學困生完成初中學業(yè)與向上輸送一個合格畢業(yè)生同等重要”的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，激發(fā)學困生和后進生的學習興趣，不斷提高教育教學質(zhì)量。

二是改革評價方式，不以分數(shù)作為評價學生和教師教學的唯一標準，探索多元化的評價渠道。三是豐富校園文化生活，開展多種活動，不斷增強學校的向心力和吸引力，讓學生進得來、學得好、留得住。四是建立新型和諧的師生關(guān)系，加強學校班集體建設(shè)，努力營造團結(jié)互助、積極向上的良好班級風氣，發(fā)揮學生干部和同學之間友誼的作用，開展“手拉手、向前走”、“一個都不能少”等活動。五是建立貼近農(nóng)村生產(chǎn)和生活實際，滿足農(nóng)村學生多樣化發(fā)展需求的課程體系，增設(shè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和開發(fā)技術(shù)的課程內(nèi)容及實用技術(shù)培訓，使學生在學習文化知識的同時，掌握一至兩門直接服務于當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的技能。

（七）改善條件次的析，投入到位

市委、市政府在財力緊張的情況下積極爭取上級資金和多方籌措經(jīng)費，千方百計確?！叭齻€增長”，將教育事業(yè)所需經(jīng)費納入財政預算，優(yōu)先安排。2009年，全市義務教育階段預算內(nèi)開支額達43717萬元，同比增長9.71%。我市中小學生均預算內(nèi)教育事業(yè)費和生均預算內(nèi)公用經(jīng)費呈增長趨勢。隨著控輟保學工作的進一步鞏固提高，全市各中小學教學設(shè)施設(shè)備不斷更新。一是11所學校“學生飲用水”設(shè)備安裝完工，共168個水籠頭，達到了每50名學生配備一個水籠頭的標準，8360名中小學生受益。二是不斷提高教育信息化水平，市縣兩級總投入1025萬元，其中地方配套308萬元，完成覆蓋83.5%（788個教學班）“班班通”安裝工程。三是正式啟動了幼兒園改造計劃，11所幼兒園納入改造計劃（新建3所，整體改造8所），總投資699萬元，其中地方配套253萬元，截至12月末，除羅家房幼兒園（新建）外，其余10所幼兒園均已竣工并交付使用。四是加大信息化建設(shè)工作力度，完成部分學校微機配備、多媒體報告廳及實驗室的裝備，校園的整體綠化等工作，計算機生機比達到9.9：1，全市教育資源庫存量6355G，廣大師生能夠經(jīng)常利用計算機進行資料搜集、自學輔導、問題答疑。

（八）綜合治理，聯(lián)動到位

加強綜合治理的工作力度，一是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各部門的通力協(xié)作下，對可能招用童工的單位進行定期排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予嚴肅批評教育和經(jīng)濟處罰，甚至采取措施吊銷用人單位的營業(yè)執(zhí)照，堅決杜絕使用童工的現(xiàn)象出現(xiàn)，讓學生重返校園，如期完成九年義務教育。二是在司法、公安、工商等部門的協(xié)作下，加大了對網(wǎng)吧、游戲廳等危害青少年身心健康的場所的專項檢查，嚴格管理。三是召開多種形式的家長座談會，開展教育教學開放周活動，成立家長委員會，建立學校、家庭、社會三方面的溝通渠道，使我市控輟保學工作做到多管齊下、齊抓共管。

（九）行政指導，督導到位

新一輪“普九”特別是“雙高普九”以來，市委、市政府廣泛動員全社會參與到控輟保學工作中來，堅持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，抓實“情感控輟”和“活動控輟”的關(guān)鍵點，領(lǐng)導干部定期深入到校，調(diào)查了解情況，幫助解決實際問題，獨創(chuàng)了控輟工作“日清、周結(jié)、月報”制度，受到XX市的認可，并在全市推廣。全市形成了控輟保學專項督導長效機制，推進全民認識上高度、部門管理上水平、學校教改上層次。

三、下步措施

面對建設(shè)教育強區(qū)縣（市）的新目標，我們要鞏固“雙高普九”成果，夯實控輟保學成績，認真研究、扎實工作，讓**的控輟保學工作再上一個新臺階。

（一）堅持育人為先，進一步提升控輟保學工作的水平和質(zhì)量。

以行風建設(shè)和師德建設(shè)為先導，認真落實中小學德育工作的各項措施；進一步提高教育教學管理水平尤其是精細化、科學化管理水平；大力開展素質(zhì)教育，推進新課程改革，突出辦學特色。

（二）創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，為控輟保學工作的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保障。

深入營造黨政齊抓共管、社會普遍重視、全民積極參與的義務教育發(fā)展氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，增加教育投入，動員公眾參與。

（三）繼續(xù)堅持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體工作思路，繼續(xù)加大控輟工作力度，不斷創(chuàng)新控輟保學方式方法，做到“標本兼治，治本為主”，保證我市義務教育健康有序發(fā)展。

第三篇：控輟保學工作自查報告

郊納鄉(xiāng)油停小學2012-2013學第二學期控輟保學工作

自查報告

為全面貫徹落實省、州、縣控輟保學精神,把我校輟學率降到最低點，我校根據(jù)實際情況,從嚴、從實做好控輟保學工作，現(xiàn)將控輟工作作如下匯報：

一、學校自然情況

我校位于郊納鄉(xiāng)人民政府所在地,學校占地面積6666.8平方米，有教師24人，目前有10個教學班，學生437人（含學前班），學生來自油停村、關(guān)寨村、懂鬧村等８個自然村寨，地區(qū)經(jīng)濟落后。

二、輟學情況

2012-2013學第一學期我校一至六年級在校生數(shù)為374人,第二學期一至六年級在校生數(shù)仍為374人，2012—2013學全校輟學率為0。

三、開展控輟工作的具體做法

（一）、加強領(lǐng)導、努力學習、提高認識。

（1）、學校成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊伍。

（2）、定期組織班子成員和全體教師學習《教育法》、《義務教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務。

（3）、利用家長學校，組織學生家長學習了《義務教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長的認識，明確家長的責任。

（4）、提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學習《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教師諷刺挖苦學生，嚴禁教師體罰及變相體罰學生，防止人為造成輟學現(xiàn)象。

（二）黨政齊抓共管全員努力防止輟學。

（1）、做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結(jié)對子，每人幫教一名學生，定期家訪，做好思想工作，關(guān)心愛護他們，使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進生、制止一名學生輟學比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

（2）、改進課堂教學方法，對不同層次的學生，設(shè)立不同的教學目標，因材施教，使每個學生都有所得。照顧學困生，號召教師利用業(yè)余時間將學困生集中起來進行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內(nèi)學到相應的科學文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行新課標規(guī)定的課業(yè)標準，不留統(tǒng)一的作業(yè)，讓學困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學情緒，控制了輟學苗頭。

（三）、加強執(zhí)法，依法保學。

（1）、責任制的落實。

鄉(xiāng)政府和學校分別做好各自承擔的控輟工作，互相協(xié)調(diào)，積極配合，使控輟工作能順利進行。開學初校長與科任老師、班主任簽定責任狀，把控輟責任落實到人。

（2）、嚴格執(zhí)行各項控輟制度。如：輟學報告制度、控輟獎懲制度、家訪制度等。

（四）奉獻真摯愛心，感化學生。

要求教師關(guān)心每一個學生、愛護每一個學生，無論是后進生，還是優(yōu)秀的學生，都一視同仁，用真摯的愛心感化每一個學生。要求教師采用“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點，多鼓勵、多表揚，不要總是一味地批評學生、否定學生，讓每個學生都對自己充滿信心。

四、學校特色

（一）、把學生吸引在校園。通過開展豐富多采的活動，如：成立藝術(shù)興趣小組、書畫展等活動，發(fā)揮學生的特長，使學生在活動中產(chǎn)生興趣，增強學校的凝聚力，讓學生愿意留在學校，減少了學生厭學情緒的產(chǎn)生。

（二）、發(fā)動全體教師及他們的親戚朋友到有輟學傾向?qū)W生的家庭充當說客，做學生家長的工作，使學生重返校園。

五、潛在輟學原因分析

（一）、家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。

（二）、家長認識不夠。有的家長認為讀書無用，認為有的大學生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點學手藝或在家干活。

（三）、學生厭學。這是輟學的主要原因，個別學生對學習沒有興趣，學習成績低下。

（四）、外省市人口，不知原因流失。

六、學校以后打算。

（一）、明確辦學方向和育人目標。讓教師明確為高一級學校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設(shè)和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

（二）、轉(zhuǎn)變學生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學生明白讀書不僅是為了升學，也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要，并非考大學才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個人才。

（三）、發(fā)揮校本教材優(yōu)勢，為不能升學的學生創(chuàng)造學習農(nóng)業(yè)科技的機會，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

（四）、培養(yǎng)學生學習興趣，實施素質(zhì)教育。一是減輕學生過重的課業(yè)負擔。二是改進教學方法，提高教學質(zhì)量，教育面向全體學生。三是開展豐富多彩的活動，讓學生輕松活潑的發(fā)展。

雖然我校取得了一定成績，為學校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ)，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進一步調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性，把控輟保學工作做得更好。

郊納鄉(xiāng)油停小學

2013年6月28日

第四篇：小學控輟保學自查報告

小學控輟保學自查報告：

為深入貫徹落實文件精神，扎實做好我?？剌z保學工作，依法保障我校適齡兒童少年平等接受義務教育的權(quán)利，提高我校義務教育鞏固率，降低輟學率，有效推進教育發(fā)展，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將我?？剌z保學情況匯報如下。

一、基本情況

二、情況分析

目前，我鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學學生數(shù)呈逐年下降趨勢，主要原因一是適齡人口出生率降低，二是進城務工和外出打工順帶子女進城或外出就讀，但是，就目前掌握的情況來看，就讀學生中，在外部分很難收集到相關(guān)就讀手續(xù)，很多家庭也因當?shù)剞k學條件差、師資力量薄弱，咬牙送子女到相對條件好的城里就讀，輟學情況在小學基本無此現(xiàn)象，而轉(zhuǎn)學較為頻繁，但相關(guān)學籍管理不完善，致使學生變動無法找到完整依據(jù)，可能導致誤以為少年兒童中途輟學現(xiàn)象，這是一個重要原因。

三、成立領(lǐng)導小組，包保到位，責任落實

為進一步鞏固義務教育工作成果，龍場鄉(xiāng)中心學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，班子成員實行包片制度，具體領(lǐng)

導督促片區(qū)學校抓實控輟保學工作;各室明確責任：教科室負責教師管理、教育教學質(zhì)量、教研教改、學生學籍及數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，安全法規(guī)室負責校舍、專用教室、儀器設(shè)備等安全督查指導并宣傳相關(guān)法律法規(guī)，辦公室負責文件傳達、制定目標責任書、宣傳報道、開展德育活動等，總務室負責經(jīng)費預算、后勤保障、實施獎懲制度等。

四、周密部署，積極宣傳

1、加大宣傳力度。利用春節(jié)文藝匯演和群眾趕集等時機，加強“控輟保學”和“9+3”計劃的宣傳力度，向群眾發(fā)放宣傳資料千余份。

2、建立控輟保學長效機制，落實“控輟保學”三項制度，堅持“控輟保學”日報制度，層層簽訂“控輟保學”責任書。以校為單位，小學生輟學率控制在2%以內(nèi)，落實校長、教師、家長“控輟保學”責任制，落實勸返復學制度，確保小學畢業(yè)班學生整班交接到初中學校就讀，并納入教師考核一票否決。

3.深入開展輟學學生和有輟學傾向?qū)W生情況調(diào)查，將花名冊報送鄉(xiāng)人民政府，積極爭取鄉(xiāng)政府支持，全面部署全鄉(xiāng)控輟保學工作。

4.針對學校實際情況制訂控輟保學工作實施方案，召開全鄉(xiāng)學?？剌z保學大會，建立中心學校班子成員包片、各校校長包校、班主任和教師包生(戶)的工作聯(lián)動機制，層層簽訂控輟保學責任書，將目標任務分解落實到個人。

5.在開學前以學?；虬嗉墳閱挝唤M織召開家長會，開展以“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳動員活動，積極向家長宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規(guī)。采取發(fā)放《致家長一封信》的措施，做好控輟保學宣傳工作。

6.充分利用文化戶口摸底時間做好入戶宣傳動員工作，發(fā)揚“走千家萬戶、說千言萬語、吃千辛萬苦、想千方百計”的精神，并給學習困難、生活貧困、單親家庭的學生多一份關(guān)愛，對學生要曉之以理，動之以情，導之以行，激發(fā)學生的學習興趣，樹立學習信心，讓這些學生對學校老師心存感激，對學校產(chǎn)生留戀感。

五、動員返校，杜絕流失

各學校在新學期開學一周內(nèi)，對未到校學生的基本情況進行登記造冊，安排班主任和老師分成勸學返校小組，將《限期復學通知書》送達家長或法定監(jiān)護人手中，并做好耐心細致的宣傳教育、動員返校工作。對拒不履行義務、不及時送

子女返校學習的家長或監(jiān)護人，與所在村委會一起上門宣講相關(guān)法律條文，確保其子女重返學校。

六、明確責任，加強領(lǐng)導

各校將控輟保學工作作為日常工作常抓不懈，校長發(fā)揮第一責任人的作用，親自部署，統(tǒng)一指揮，強化管理，創(chuàng)新方法，和全校教職工一同上門家訪，一同勸學返校。及時掌握本?？剌z保學工作情況，對工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，認真加以研究，積極采取措施解決。充分發(fā)揮各種力量，共同做好控輟工作。一是發(fā)揮學生作用。以自然村為單位，指定1到2名成績較好、認真負責的學生作為聯(lián)系人，要求他們掌握本村返鄉(xiāng)學生和在春節(jié)計劃外出學生的情況，及時向?qū)W校報告，并協(xié)同學校共同上門做學生思想工作。二是發(fā)揮本地教師作用。安排這些教師到本村的學生家中多做家訪，與家長主動溝通聯(lián)系，宣傳政策，了解情況，共同做好控輟保學工作。三是發(fā)揮當?shù)乩宵h員、老干部、老教師作用。利用他們在廣大群眾中的影響力，組織他們到群眾家中積極開展宣傳教育，一起勸導流失學生返校就讀。

七、強化考評，獎優(yōu)罰劣

繼續(xù)實行控輟保學工作目標管理和考評獎懲辦法?？剌z保學工作將作為下學期開學工作檢查的一項重要內(nèi)容。檢查

后，對動員不廣泛、宣傳不到位、措施不得力、工作不深入，導致學校輟學率高或造成不良影響的，將在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)通報批評。同時，要求各學校將此項工作列入教師目標管理考核，作為教師業(yè)績考核評定、績效工資分配、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。輟學嚴重的班級，當年不得評為優(yōu)秀班集體，班主任及任課教師不得評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，不得頒發(fā)教學成績優(yōu)秀獎等任何獎項。

到目前為止，我鄉(xiāng)小學輟學率在2%以下，但是，“控輟保學”工作需常抓不懈，在全鄉(xiāng)校長會上，經(jīng)常會對此項工作提出要求和警示，我鄉(xiāng)也會在今后工作中納入議事日程，為確保此項工作順利開展作出應有努力和貢獻。

八、存在的問題

1、部分學生厭學，經(jīng)常出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)“的現(xiàn)象，對學校的控輟保學工作極為不利。

2、學期中途，有不少外出打工時把孩子帶出去上學，未向?qū)W校打招呼或辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等手續(xù)不齊全現(xiàn)象時有發(fā)生。加之統(tǒng)計學生動向及變更電子學籍時困難較大。

第五篇：小學控輟保學自查報告

大吉小學控輟保學自查報告

根據(jù)區(qū)局和中心校的文件精神，我校一直把控輟保學工作當作頭等大事來抓，特別是近年來，在上級部門加大督查的力度的情況下，我校也進一步深入地開展了此項工作，有了新的進展，現(xiàn)將2012——2013學控輟保學情況的自查匯報如下：

第一部分

我校教育的基本情況

目前我校在校生35人，教職工總數(shù)7人，教師學歷水平基本達標。

近年來，我校教育事業(yè)有了長足的發(fā)展，表現(xiàn)在：

1、硬件條件得到了有效的改善

2、教育資源進一步整合和優(yōu)化。

3、調(diào)整了學校領(lǐng)導班子，新組建了教研室，學校管理和教研工作有了一定的積淀。

4、教師隊伍經(jīng)過調(diào)整、培訓等工作，在結(jié)構(gòu)數(shù)量、質(zhì)量等方面明顯改善，學科結(jié)構(gòu)基本滿足教學需要，出現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)，鉆研教學的好教師。

5、教育教學質(zhì)量有了一定的提高。德育工作步入經(jīng)?；?、規(guī)范化軌道。教書育人作為學校首要任務得到學校領(lǐng)導和教師的共識，加強和改進教育工作方法，取得了德育工作的實效。

第二部分

控輟保學工作取得的成績

我校的控輟保學工作，根據(jù)各級文件精神，并結(jié)合我校的實際情況，全面推進素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績，采取了扎實有效的措施，取得了顯著的成績。學校適齡兒童輟學率為零。

第三部分

控輟保學的主要措施及存在的問題

隨著針政府建設(shè)的跨越式發(fā)展，教育事業(yè)也取得了令人矚目的成績，特別是現(xiàn)在各級領(lǐng)導高度重視，把它納入主要日程，放在突出的位置上，小學教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建立起來，在全校范圍內(nèi)形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的社會風尚。為此，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定了當前和今后一個時期輟學工作的思路：依法控輟，以防為主，加大宣傳力度；廣泛開展扶貧助學活動，讓每一孩子都讀完六年，全校上下緊密配合，各負其責，實行綜合治理，切實保障學生進得來、留得住、學得好。

在控輟工作中，我們加強組織領(lǐng)導，采取了以下幾項措施：

一、學校不得輕意開除學生，責令學生停學；

二、對學生輟學不采取措施加以解決的，追究直接責任人和教師的責任；

三、如有輟學學生，相應教師對輟學的學生須進行耐心的說服教育，想方設(shè)法讓其返校學習；

四、學校要盡力籌集資金或發(fā)動師生捐款助學，著力解決貧困學生的生活困難，保證他們能安心學習；

五、年終考核教師時，按鞏固率的達標標準，每下降一個百分點扣除教師的年終考核分１分；

六、若有教師體罰學生導致學生輟學的，學校將對教師進行嚴肅處理。

回顧2012—2013學我校控輟保學的工作，我們雖然采取了有效的措施，取得了一定的成績，但我校未來的控輟保學情況有待進一步加強。

第四部分2013——2014學控輟保學工作的打算

一、加強依法控輟力度，形成控輟合力

二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，需財政的大量投入

三、制定獎勵措施，調(diào)動教師的控輟保學積極性

四、加強教師職業(yè)道德教育，提高對控輟工作的認識

五、進行各種宣傳，營造全社會控輟保學氛圍

六、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作

縱觀我校的控輟保學情況，任務還很艱巨，它是一項復雜的社會工程，涉及到了國家、社會、學校、家庭等各方面，我們要齊抓共管，形成合力，從“三個代表”的高度出發(fā)并結(jié)合“十八大”精神，抓住控輟源頭，使我校控輟保學的工作取得更大的成績。

辛市鎮(zhèn)大吉小學

2013年3月