第一篇：幼兒園園長自評報告

育健康快樂兒童 培自信健康主人

——韶關(guān)市新豐縣第一幼兒園復(fù)評市一級幼兒園自評報告

我園于2005年11月通過了韶關(guān)市一級幼兒園的等級評估，2009年12月通過市一級幼兒園的第一次復(fù)評。近三年來，我園繼續(xù)發(fā)揮以往工作中的長處，努力改進(jìn)工作中的不足，在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，堅持以十八大重要思想為指導(dǎo)，堅持貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》，堅持以《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的長效管理；堅持以科學(xué)、現(xiàn)代的教育理念和教育方法為引領(lǐng)，軟件、硬件并舉，管理、服務(wù)同步；力求在特色上創(chuàng)新、保教上創(chuàng)優(yōu)，用科學(xué)的發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷提高我園的保教質(zhì)量。

下面，我就自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、辦園條件

（一）基本情況

我園是一所由縣教育部門主管的全日制公立幼兒園，位于縣城中心廣場內(nèi)。幼兒園創(chuàng)辦于1956年6月，總占地面積2932.7㎡，建筑面積4141.42㎡，戶外活動場地2908.05㎡，綠化覆蓋率達(dá)100％。園內(nèi)環(huán)境幽雅、寬敞舒適，建筑場地獨立完整，空氣流通，日照充足。設(shè)有幼兒獨立活動室、寢室，設(shè)有音樂活動室、圖書閱覽室、美工活動室、科學(xué)啟蒙室、體育活動室、綜合游戲室等功能室，還設(shè)有輔助用房：園長室、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)室、教玩具保管室、教師備課室、辦公室等。我園有寬闊的運動場所，植物園、玩沙池、玩水池、橡膠跑道、大型器械運動區(qū)等。教學(xué)和生活設(shè)備設(shè)施配備齊全。教師每年堅持自

制教玩具，自制教玩具種類多、數(shù)量足，深受小朋友的喜愛。

（二）經(jīng)費情況

我園產(chǎn)權(quán)明確合法，辦園經(jīng)費來源渠道穩(wěn)定、合法，證照齊全，手續(xù)完備，資金運轉(zhuǎn)正常。園收費嚴(yán)格按照縣物價局審批的項目、標(biāo)準(zhǔn)收取。在職在編教職工工資由縣財政全額撥款；園為教職工繳交醫(yī)療、養(yǎng)老保險費和住房公積金。依法與招聘教職工簽訂合同，辦理社會保險，招聘教職工由園支付工資。

（三）辦園規(guī)模及人員情況

幼兒園共有19個教學(xué)班，其中大班7個、中班7個、小班5個。幼兒總?cè)藬?shù)783人，教職工82人，其中在職在編教職工56人，聘請合同工26人。設(shè)園長1人、副園長2人、園長助理1人、主任3人、專任教師59人、保育員12人。3名園長都具有幼兒園高級教師職稱，其中業(yè)務(wù)副園長為本科學(xué)歷，另2位大專學(xué)歷，均取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。教師中取得幼兒園高級教師職稱43人。本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷43人。大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的88.1%。教師專業(yè)合格率為100％。

（四）近三年我園在辦園條件方面的主要做法和成績 我園在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心支持下，進(jìn)一步完善幼兒園的設(shè)施設(shè)備。近三年來，我園努力想方設(shè)法，積極籌措資金，不斷加大投入力度。在2010年暑假對幼兒園B棟外墻及二、三層的幼兒活動室和睡室進(jìn)行了裝修；2011年添置了大批的書報架、幼兒桌、椅和大型的幼兒體育活動器械。園還在12個教學(xué)班裝上了電視機(jī)。并添置了一批電腦設(shè)備和教師辦公桌椅；2012年暑假裝修了C棟1

樓大廳，建起了富有本地特色的幼兒特色活動區(qū)和圖書閣樓，并在AB樓之間重新裝修成娃娃家、美工活動室、科學(xué)啟蒙室；在A樓天臺開辟了幼兒種植園；今年暑假我們在資金緊張的情況下，在A樓增設(shè)了兩個衛(wèi)生間，使4個小班都有配套的衛(wèi)生間。將AB棟4樓間的平臺改造成小舞臺。把A棟101階梯室改造成綜合游戲室。并在人員配備上實現(xiàn)了兩教一?；蛉?。通過近三年的努力，園內(nèi)的辦園條件得到了大大的改善，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長的好評。

二、幼兒園管理

（一）辦園方向明確，制定近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，積極構(gòu)建和諧校園

我園以辦園宗旨為中心，辦園目標(biāo)明確，創(chuàng)設(shè)了獨特、鮮明、剛?cè)岵?jì)的園所文化，提升了幼兒園的形象。建立規(guī)范可行的幼兒園章程；確立了園訓(xùn)、園風(fēng)、教育理念等；有自行設(shè)計的園徽、園服和創(chuàng)作的園歌；統(tǒng)一了床上用品，完善了一幼網(wǎng)站。幼兒園的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。制定了近遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃，以“創(chuàng)省一級幼兒園”為目標(biāo)，不斷自我完善。加大資金投入的力度、加強(qiáng)課題研究、加強(qiáng)師資培訓(xùn)等，力爭在未來三年內(nèi)申報省一級幼兒園。

（二）建立完善各種規(guī)章制度，依法治園

建立健全的規(guī)章制度是順利開展各項工作的有力保證。我們依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》，不斷修改和完善各項規(guī)章制度。在制度建設(shè)中，我們本著以人為本的原則，充分發(fā)揮全園教職工的主動性、創(chuàng)造性、能動性，使我園的各項制度、崗位職責(zé)等深入到每個教職工的心中。我們還積極倡導(dǎo)教師自我教育，努力營造能動的、人性化的氛圍。在

平時的工作中，淡化強(qiáng)制，突出引導(dǎo)，使幼兒園的各項制度逐漸內(nèi)化成每個教職工的自覺行動。

（三）管理架構(gòu)科學(xué)、合理

園設(shè)有各種組織機(jī)構(gòu)：園務(wù)委員會、黨、團(tuán)、教代會、工會、家長委員會等，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，相互協(xié)調(diào)，運作暢通、高效，能充分發(fā)揮職能作用。

（四）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升團(tuán)隊的整體素質(zhì)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，廉潔奉公

領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，堅持依法治園。認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項規(guī)章制度，并層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著“領(lǐng)導(dǎo)為教工服務(wù)”的宗旨，為教工辦實事，解決教工生活中的實際問題。班子成員還樹立主人翁意識，自覺奉獻(xiàn)，早來晚走，與教工同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有較高的威信。

為了加強(qiáng)中層管理人員的隊伍建設(shè)，獲得更高的管理效益，我園采用競聘和推薦相結(jié)合的方法，大膽起用新人，使一些有志向、能力強(qiáng)的教師可以發(fā)揮自己的才干?，F(xiàn)我園的中、高層管理人員配備齊全，大家相互合作、齊心協(xié)力、以園為家，共同為園發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2、開展形式多樣的活動，不斷提高教職工的整體素質(zhì) 首先，幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。對業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師，通過“引路子”、“架梯子”、“壓擔(dān)子”等方式讓他們幫扶新教師，讓骨

干教師成為教科研的“領(lǐng)頭羊”。繼續(xù)做好教研活動的常規(guī)化工作。

其次，通過表演、比賽等形式，提高團(tuán)隊的整體水平。我園每學(xué)期有計劃地開展崗位比武活動，爭優(yōu)創(chuàng)先。根據(jù)幼兒園的實際需要，搭建提升自我、展示自我的平臺。比如在教師節(jié)進(jìn)行了拍球、跳繩接力賽，在炊事員中進(jìn)行烹飪比賽，在元旦進(jìn)行了教師團(tuán)體舞比賽和健身操表演等活動。

再次，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修，促保教人員專業(yè)化成長。我們以“學(xué)習(xí)領(lǐng)先、樂于實踐”為主導(dǎo)思想，每學(xué)期都有計劃地?fù)艹鰧ｍ椗嘤?xùn)經(jīng)費，分層次、分時段、分專業(yè)安排教師到國內(nèi)一流的幼兒園觀摩、學(xué)習(xí)與交流，如到廣州、韶關(guān)、東莞、珠海、湖南、福建等地，通過個性化的培訓(xùn)方案來滿足教師的不同需要。在2011年6月份我園與深圳羅湖區(qū)教育局的培訓(xùn)中心取得了聯(lián)系，在7月份的暑假便開始派出老師到那兒培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。之后的每學(xué)期都派出教師到深圳學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。去年全園四十多位老師都去深圳參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過，同時還要求參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師以傳達(dá)匯報、撰寫心得、實踐展示等方式與全體教師分享。我們還邀請深圳的幼教專家到我園進(jìn)行專業(yè)知識講座；邀請其他各類專家到我園進(jìn)行不同類型的培訓(xùn)講座，如教授電腦、普通話、棋類等知識。我園以這種“請進(jìn)來”、“走出去”的方式培訓(xùn)老師，效果非常明顯。此外，我們還大力支持教師個人進(jìn)行遠(yuǎn)程幼教知識培訓(xùn)，鼓勵教師進(jìn)修大專和本科學(xué)歷，對小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師還支持她們報考幼兒園教師資格證培訓(xùn)班，讓這些教師早日融入到幼教中來。通過一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平提高了，業(yè)務(wù)能力得到了加強(qiáng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，也滿足了幼兒園日益發(fā)展的需要。

另外，我園對保育員的培訓(xùn)也列入我園師資培訓(xùn)的計劃之中。每學(xué)期初都讓保育員到縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行保育知識培訓(xùn)，取得合格證才上崗。

3、教育、教學(xué)、教研工作取得較大成績

園長親自抓，業(yè)務(wù)副園長及各級、組、班層層落實，幼兒園各項教育、教學(xué)、教研活動開展井然有序。

2010年8月，我園首次申報了市級的教研課題《本土資源（張?zhí)镲炗。┰谟變簣@課程的開發(fā)和利用的研究》，并獲得立項。這也是我縣幼兒園首次立項的教研課題。經(jīng)過兩年的研究，在2012年7月順利結(jié)題。園的教研實驗報告《本土資源（張?zhí)镲炗。┰谟變簣@課程的開發(fā)和利用的研究》獲得了韶關(guān)市2012年教改成果二等獎。通過課題的研究，老師們的教研水平迅速提高，對促進(jìn)她們的專業(yè)化成長效果非常好。而且實驗班小朋友的知識面得到了擴(kuò)展、動手能力、口語能力、交往能力、自信心等方面得到了發(fā)展與提高。

通過大家的共同努力，近三年來，我園教師在參加的各種比賽中也頻頻獲獎。老師們撰寫的論文獲市以上獎勵的有9篇：其中林綠綠撰寫的論文《淺談張?zhí)镲炗。ū就临Y源）在幼兒園課程的開發(fā)和利用》獲韶關(guān)市幼教論文一等獎，省幼教論文二等獎；廖麗華老師撰寫的論文獲省幼教論文二等獎。制作的多媒體課件獲市以上的獎勵有9件：其中李春梅、曾祝英老師的課件《過中秋》獲“第十五屆全國多媒體教育軟件大獎賽”幼兒教育類一等獎；設(shè)計的課例獲市以上的獎勵有3篇：其中曾滿妹的《張?zhí)镲炗≌故緯帆@韶關(guān)市幼兒園優(yōu)秀課例一等獎，省優(yōu)秀課例二等獎；鐘桂香老師獲韶關(guān)市第三屆幼師基本功競

賽二等獎。

另外，林綠綠園長在“慶祝建國六十周年——全國名校（園）長訪談活動”中獲“優(yōu)秀園長”榮譽稱號；曾滿妹老師被評為韶關(guān)市先進(jìn)教師。

幼兒園在2010年、2011年、2012年連續(xù)三年榮獲韶關(guān)市教師多媒體教育軟件大獎賽最佳組織獎。園還在2012年被評為廣東省巾幗文明崗。

（五）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，為幼兒健康提供有力保障

1、認(rèn)真執(zhí)行安全等制度，確保幼兒健康成長

安全工作是我園工作的重中之重。安全工作，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。消防安全、交通安全、飲食安全、外出活動的安全等等，我園都建立了緊急預(yù)案，制訂了相應(yīng)的制度。使安全工作制度化、規(guī)范化。做到重點部位及貴重財產(chǎn)專人管理，活動設(shè)施、活動場地定期檢查，發(fā)現(xiàn)存在的問題，馬上整改。

園的安全小組，班子成員每周輪流值班，每天填寫安全日志，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。無論是幼兒的社會活動還是園內(nèi)的集體活動、戶外活動，教師都時刻以安全為先，做好詳細(xì)的計劃、活動前的準(zhǔn)備及檢查工作，還對幼兒開展安全常規(guī)教育及自我保護(hù)能力的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。我園還規(guī)定：開學(xué)與期末各一周為幼兒安全教育周，每班教師對孩子進(jìn)行安全教育。每個學(xué)期都進(jìn)行地震、消防或防踩踏等安全演練。

由于安全工作到位，我園在2012年被為韶關(guān)市安全文明校園。2、做好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康

首先，認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。每天早上幼兒來園時，保健醫(yī)生和保健員都認(rèn)真、細(xì)致地檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理，及早報告。同時及時取得家長配合，督促家長帶幼兒到醫(yī)院檢查治療。杜絕傳染病的流行。做好幼兒的全日健康觀察工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

其次，配合縣婦幼保健院做好每年的體檢、護(hù)牙及評價工作，建立幼兒健康檔案。做好視力篩查工作：園每學(xué)期對中、大班幼兒進(jìn)行視力篩查，篩查率為100%，對視力低于0.9的幼兒，要求家長帶他們到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行再次檢查，檢查結(jié)果報告園保健室，由保健醫(yī)生跟進(jìn)并做好記錄。同時，做好新生的查驗證工作。做好教職工每年一次的體檢工作。師幼受檢率100%。

第三，認(rèn)真做好物品的消毒工作，保證物品的衛(wèi)生、安全。第四，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。保教人員在一日生活的每一個環(huán)節(jié)都有意識地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。保健醫(yī)生也堅持每天到班上巡視，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以及午睡等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時提醒幼兒按正確順序洗手、注意進(jìn)餐速度、提醒幼兒根據(jù)天氣變化穿脫衣服等。第五，做好健康教育工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育計劃?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時間，保證每天不少于2小時的戶外活動時間（其中體育活動1小時）。充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外活動，利用各種器械和自制的體育、游戲材料開展體格鍛煉。同時開展多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網(wǎng)站、校訊通、衛(wèi)生保健宣傳板報、班上的家園園地、宣傳單張等形式進(jìn)行宣傳教育。定期舉辦家長和教職工的健康知識講座，介紹幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授常見疾病的處理方法，以提高家長和教職工的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。

第六，開展幼兒心理健康教育，關(guān)注幼兒情緒。加強(qiáng)幼兒的心理健康教育，培養(yǎng)孩子堅忍不拔和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)孩子適應(yīng)社會的能力。幼兒園已經(jīng)把心理健康教育作為幼兒教育的一項重要工作來抓，要求保健醫(yī)生和保健員經(jīng)常到班上組織孩子進(jìn)行心理健康教育方面的活動。園還設(shè)置心理輔導(dǎo)室，專程對一些單親家庭孩子和有需要心理輔導(dǎo)的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo)。為了讓教師對幼兒的心理健康有更好的教育，在2011年還邀請專家到我園來進(jìn)行《幼兒心理健康教育》講座，園還派出教師到廣州市一幼參加《喚醒你的內(nèi)在力量》研討會，讓教師對孩子的心理教育有更好的教育手段。通過一系列的教育活動，我園的孩子現(xiàn)在對人對事都處于積極的狀態(tài)，面對生氣、怒氣時也有了自己的一些心理調(diào)適。

3、做好幼兒飲食衛(wèi)生管理工作，嚴(yán)格遵守幼兒膳食制度 我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，流程合理。膳食管理小組（由教師代表、財務(wù)代表、廚工代表、家長代表組成），定期召開膳食會議，了解幼兒伙食的情況，商討改善的對策。每周為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，并及時公布。并按要求兩餐的間隔不少于3小時。

另外，每季做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時補充調(diào)整食譜。本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。

4、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，工作規(guī)范化，保證師生伙食質(zhì)量

組織食堂人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行食堂的相關(guān)制度：如學(xué)習(xí)“常規(guī)物品消毒方法和要求”、學(xué)習(xí)“食品衛(wèi)生安全管理要求”等，并嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生消毒制度》、《食品采購制度》、《試嘗留樣制度》等。每年還組織食堂人員到縣食品、藥品監(jiān)督局培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。此外，我們還積極鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，做到色、香、味俱全，花樣、品種不斷翻新。家長對我園幼兒的伙食質(zhì)量，非常滿意。

教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開，獨立核算，并在每月15日向家長公布膳食收支情況。

我園的食堂管理工作，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在去年5月份的全縣食堂管理會議上，林綠綠園長在會上作了《規(guī)范食堂管理 保障幼兒健康成長》的食堂規(guī)范化管理經(jīng)驗交流的發(fā)言。

2011年我園食堂被評為餐飲食品安全B級。

（六）不斷加強(qiáng)保教工作，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動

1、加強(qiáng)對班級的管理，科學(xué)地安排幼兒一日的生活、活動 我園本著以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的思路來經(jīng)營幼兒園，確保保教質(zhì)量?？茖W(xué)地安排幼兒一日活動，關(guān)注生命需要，關(guān)注個別差異，保教并重。

我園對班級工作的管理，主要是通過對班級的量化考核來進(jìn)行。通過量化考核，評選最佳班級，促進(jìn)班級的管理工作更上一個臺階。這種管理方法效果非常好。量化考核的評分標(biāo)準(zhǔn)，包括六大方面：①文明禮儀；②生活衛(wèi)生習(xí)慣；③教學(xué)、游戲常規(guī)；④安全防范；⑤出勤率；⑥環(huán)境創(chuàng)設(shè)。值周領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這六大方面對各班進(jìn)行打分，每周

五下午在班子會上進(jìn)行匯總，然后評出最佳班級。在周一升旗儀式上對最佳的班級頒發(fā)流動紅旗。這項活動的開展，大大促進(jìn)了各班的工作自覺地向更加規(guī)范、更高的要求邁進(jìn)。小朋友之間（特別是大班）也會互相監(jiān)督、互相鼓勵，爭取拿到流動紅旗。孩子們的集體榮譽感增強(qiáng)了、團(tuán)隊精神也得到了培養(yǎng)。

升國旗活動，是對小朋友進(jìn)行愛國主義教育的非常好的一種手段。同時也是鍛煉小朋友的膽量、增強(qiáng)其自信心的一種非常好的方法。我園從2010年9月底的“慶國慶升旗活動”開始，之后的每周一（不下雨、無特殊情況）都舉行升國旗儀式?；顒拥闹鞒秩恕⑸焓?、護(hù)旗手都由小朋友擔(dān)任。第一學(xué)期，由大班級各個班輪流承擔(dān)。第二學(xué)期，中班的小朋友也開始承擔(dān)升國旗的任務(wù)。在升旗活動中，小朋友的膽量、口語等能力得到進(jìn)一步的鍛煉，綜合素質(zhì)也提高了。、以游戲為基本活動，杜絕幼兒教育“小學(xué)化”

《綱要》中指出：“幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！庇螒蜃鳛槲覉@幼兒的基本活動，要求教師以游戲為主要形式，貫穿于幼兒的一日活動中。游戲離不開提供豐富的材料，教師給孩子提供的游戲材料是否恰當(dāng)，直接影響游戲活動的質(zhì)量。園里除了給孩子選購大量必需的游戲器械和材料外，還發(fā)動教師、家長、幼兒利用廢舊物品和自然物共同制作教玩具、學(xué)具和游戲材料。班上活動區(qū)的材料也是家長、老師和幼兒利用廢舊物品制作而成。現(xiàn)在每班的區(qū)域活動材料豐富，孩子們在自制的玩具中玩得不亦樂乎。另外，我們還定期舉行“幼兒、家長和教師的自制教玩具比賽”、“科技小制作”比賽等活動。

3、積極開展課題研究活動

我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立園、科研興園、特色強(qiáng)園。在順利完成了《本土資源（張?zhí)镲炗。┰谟變簣@課程的開發(fā)和利用的研究》的課題研究工作后，今年8月份我園又申報了省級的教研課題“民間游戲引入幼兒園教育研究”，現(xiàn)已立項。在中三班和大六班開展，積極對民間游戲進(jìn)行挖掘、探討和研究。

首先，我們發(fā)動教職工和廣大家長，通過多種渠道幫助班級搜集民間游戲；同時讓孩子也加入進(jìn)來，回家向爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)習(xí)他們小時侯玩過的游戲，并制作成成品游戲材料帶回幼兒園，教給班上的小朋友，大家共同玩樂；其次，班級將收集到的游戲進(jìn)行初步整理后，交到課題組，再進(jìn)一步進(jìn)行選擇和修改；之后，在運用中總結(jié)、反思與交流，并進(jìn)行必要的改編或創(chuàng)新。從現(xiàn)已開展的研究活動來看。小朋友們對這些民間游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣。教師們也非常認(rèn)真地、積極地進(jìn)行探索與研究?，F(xiàn)在幼兒每天的戶外活動都逐步加入了一些傳統(tǒng)的民間游戲的內(nèi)容。、開展以“藝術(shù)”為特色的教育活動，彰顯園的本土文化 我縣地處山區(qū)，有著豐富的自然資源：竹子、瓷土、石頭、藤條、稻草······我縣張?zhí)锎宓摹皬執(zhí)镲炗　笔鞘》俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，陶瓷廠出產(chǎn)的陶瓷遠(yuǎn)銷世界各地，我園充分利用和挖掘這些本土資源來開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。同時把繼承和發(fā)揚我縣的民間藝術(shù)作為一項主要工作來抓。曾滿妹老師設(shè)計的“張?zhí)镲炗≌故緯薄⑴嘶萦⒗蠋熢O(shè)計的“石頭畫”、還有老師們設(shè)計的“月餅加工廠”、“米餅作

坊”、“陶吧”、“竹吧”、“石頭坊”等民間藝術(shù)教育教學(xué)活動開展得有聲有色、生動活潑，孩子們用竹子做成不同的圖案，在竹子外面畫上自己喜歡的作品、用瓷泥做成各種各樣的物品、用石頭拼成不同的圖案和在石頭上畫畫、用稻草進(jìn)行編織??老師和孩子們還把這些元素融入到幼兒園的環(huán)境布置中去：活動室、走廊、樓梯、操場、園門等無一不展示著這些作品。自然、原生態(tài)已是我園的一大特色，同時也給孩子們美的享受，藝術(shù)的熏陶。

我園還以音樂教育作為特色教育的一種嘗試。音樂教育不僅僅是讓幼兒掌握一些音樂技能，更重要的是通過音樂活動讓幼兒獲得身體、智力、情感、個性、社會性的全面和諧發(fā)展。我園音樂活動不是教師與孩子“教與學(xué)”的活動，而是以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，在活動過程中不斷培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。如我園以本土特產(chǎn)——木屐為主題，創(chuàng)編了孩子喜歡的舞蹈《足屐樂》；以竹子為主題，創(chuàng)編了舞蹈《竹園童趣》??現(xiàn)在我們還積極開展對張?zhí)镲炗〉奈璧附虒W(xué)研究。通過音樂與本土資源的結(jié)合，激發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感。

（七）爭取社會各界的支持與幫助，努力做好社區(qū)工作

1、發(fā)揮家長學(xué)校的作用，爭取更多資源為幼兒服務(wù)

（1）加強(qiáng)溝通，共同發(fā)展。隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，家庭教育的重要性也已成為大家的共識。為使家長進(jìn)一步了解我們的工作，家長學(xué)校精心策劃并制定了工作計劃。為爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會、電話、短信、校園網(wǎng)、早晚接送的時間等

形式與每一位家長進(jìn)行溝通。在家長會上我們不僅向家長介紹了本園的基本情況和育兒知識，還結(jié)合《綱要》、《指南》將我園的發(fā)展規(guī)劃向家長進(jìn)行具體的介紹。園里和班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)，爭取每一位家長的支持和配合。

（2）運用多元化教學(xué)模式，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。①親子活動模式。我們熱情邀請家長參加我們的 “慶六一包餃子活動”、“慶元旦親子表演會”等，通過這些活動，不僅加深了家長與孩子之間的感情，也加深了家長對幼兒園教育活動的了解。②家長助教模式。我園積極地開展家長助教活動，為家長和老師搭建一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。每個學(xué)期，我園都進(jìn)行家長進(jìn)課堂的活動，邀請家長到班上為幼兒組織一節(jié)家長精心準(zhǔn)備的，并能發(fā)揮自己特長的活動。通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作，變家長被動配合為主動參與，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色；讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源，改變觀念。③家長開放日模式。我園每個學(xué)期都進(jìn)行一次家長開放日，誠意邀請家長到園觀摩幼兒的活動，家長通過聽、看、評幼兒活動，了解幼兒在園的種種表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長與進(jìn)步，也及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，同時，與教師建立有針對性的聯(lián)系和積極地探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達(dá)到最優(yōu)化。④家長會模式。家長會上我們向家長介紹了園、班的基本情況和學(xué)期目標(biāo)，介紹本班的課程特點和孩子的發(fā)展情況，并針對一些大家關(guān)注的問題開展討論。讓家長深刻認(rèn)識到家園共育的重要性，明確在今后的教育過

程中如何積極主動有效地配合老師的工作。

2、利用社區(qū)資源，擴(kuò)展幼兒生活與學(xué)習(xí)空間

“生活即教育，教育從生活中來，從生活中展開”，我們認(rèn)識到教育要跨越幼兒園的圍墻，走向社會的意義。因此，我們積極組織幼兒到社會中去體驗不同的生活，如到老干局為老人獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞，為老人送上孩子們自制的小禮物；到消防大隊參觀；到鄉(xiāng)村看農(nóng)民伯伯收割稻谷；到紀(jì)念碑后山公園進(jìn)行秋游活動；清明節(jié)到紀(jì)念碑進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動等等。通過這些活動，不斷提高孩子們的社會交往能力，使孩子的整體素質(zhì)得到提高。

3、做好幼小銜接工作，為大班幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備

幼兒從大班進(jìn)入小學(xué)，是一個從學(xué)前期進(jìn)入學(xué)齡期的重要階段，也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。從以游戲為主進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主的活動，確實不太容易適應(yīng)。為讓孩子們能更快適應(yīng)學(xué)校的生活。我們從大班開始,便為孩子們做各種準(zhǔn)備工作。在第一學(xué)期，重點以學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和初步的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備為主。第二學(xué)期，以入學(xué)的心理準(zhǔn)備、模擬課堂、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會和生活適應(yīng)力的培養(yǎng)為主。同時為了讓幼兒感受小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我們還積極與一小取得聯(lián)系，讓幼兒到小學(xué)參觀升旗活動和小學(xué)生學(xué)習(xí)活動，親身感受學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

（八）發(fā)揮公立園的輻射作用

我園重視發(fā)揮公立園的示范作用。三年來，先后幫扶了梅坑鎮(zhèn)中心幼兒園、沙田鎮(zhèn)中心幼兒園，手把手地教她們收集、整理資料；如

何布置活動室、活動區(qū)、走廊、樓梯、功能室等環(huán)境；如何設(shè)計和組織教育教學(xué)活動和幼兒游戲。特別是幫扶沙田鎮(zhèn)中心幼兒園時，我園的領(lǐng)導(dǎo)和老師還在鎮(zhèn)上住下來。通過大家的共同努力，這兩所幼兒園都順利地通過了市一級幼兒園的評估驗收?，F(xiàn)在我們正在幫扶遙田鎮(zhèn)中心幼兒園，今后的幫扶工作還將長期堅持下去。

另外，我園還先后接待了翁源縣幼兒園、本縣的二幼、三幼、馬頭第一幼、梅坑中心幼、沙田中心幼、遙田中心幼、星星幼等全縣公、私立幼兒園的園長、老師來園觀摩學(xué)習(xí)共三百多人次。

此外，我們還為新豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的幼師班學(xué)生提供見習(xí)、實習(xí)的平臺，給以適時的指導(dǎo)。

（九）后勤管理嚴(yán)格，積極為師幼服務(wù)

1、收費嚴(yán)格按照上級收費文件收取，無亂收費現(xiàn)象 我園收費一向秉著“按文件收費、向社會公開”的原則。在開學(xué)前，我園把各項收費標(biāo)準(zhǔn)張貼在園門和公示欄。園內(nèi)沒有任何收費的興趣班和特色班，也沒有和外面輔導(dǎo)中心聯(lián)合辦班。幼兒接送卡由園免費發(fā)放給家長，實行一幼一卡制。園在教育局訂購的幼兒用書全由幼兒園的辦公費支出。

另外，收費嚴(yán)格實行一生一票制度，填寫的內(nèi)容規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。

2、依法對經(jīng)費實施管理，開支合理，賬目分明

我園財務(wù)、會計制度健全，并要求財務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行。各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿，不設(shè)帳外帳，不設(shè)小金庫。財務(wù)人員對學(xué)年報表進(jìn)行認(rèn)真、如實填寫。做好資金使用的預(yù)算。各種物品的購買由總務(wù)室按照政府采購的要求統(tǒng)一定點采購。采購人員認(rèn)真執(zhí)行

采購、驗收制度。物品采購后，憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票及購物清單由財產(chǎn)保管員驗收、簽字，并登記入倉庫。我園每年的年度財務(wù)審計合格。

三、存在的問題及努力方向

近年來，我們在復(fù)評市一級幼兒園的過程中，不斷總結(jié)、不斷整改，取得了令人矚目的成績。但我們與省一級幼兒園的要求仍有一定的差距，今后我們著力從以下三方面來努力：

1、辦園條件有待提高

不斷改善辦園設(shè)施，努力改善目前辦園環(huán)境。逐步達(dá)到每班有獨立的衛(wèi)生間盥洗室，每個活動室配備鋼琴、多媒體教學(xué)設(shè)備、豐富教玩具，滿足幼兒活動的需要等，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革不斷發(fā)展的新形勢、新要求。

2、以創(chuàng)省一級幼兒園為目標(biāo)，逐年控制幼兒人數(shù)

我園現(xiàn)在人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了申報省一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，在未來幾年，我園將逐步控制幼兒入園人數(shù)，爭取把班數(shù)控制在12個班之內(nèi)，班額盡量不超標(biāo)，以符合《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的標(biāo)準(zhǔn)，向省一級幼兒園的目標(biāo)看齊。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教師的教育行為，促進(jìn)教師專業(yè)化成長 繼續(xù)提升教師的理論水平與業(yè)務(wù)能力，積極引導(dǎo)廣大教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)化，繼續(xù)引導(dǎo)教師深入研究不同課題，以促發(fā)展。

對照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的評估標(biāo)準(zhǔn)和條件，我們組織專人認(rèn)真進(jìn)行了自評，自評結(jié)果為：辦園條件142分，占該分值的94.7％，幼兒園管理342分，占該分值的97.7％，效益得分16分；

合計得分為503分，已達(dá)到總分的100.6%。根據(jù)《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》，我園自評符合了韶關(guān)市市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，懇請評估組專家督導(dǎo)檢查。

新豐縣第一幼兒園 二0一三年十二月

第二篇：幼兒園自評報告

xx幼兒園分類評估自查報告

為切實加強(qiáng)我鄉(xiāng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理，促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》對我校幼兒園工作自查如下：

一、規(guī)模及園舍設(shè)備﹙總分20分，自查20分﹚ 1.我校幼兒園設(shè)班三個，按年齡進(jìn)行了編班，小班19人，中班28人，大班31人。

2.幼兒園設(shè)在小學(xué)部教學(xué)樓一樓內(nèi)，房屋建于2004年，堅固安全，光線較好，環(huán)境清潔。現(xiàn)有教室（活動室）3間，室面積62平方米；有辦公室1間，15平方米；幼兒寢室4間，室均18平方米。

3.幼兒園有幼兒活動室，幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，有專門的幼教辦公室，活動室、寢室、廁所等幼兒人均使用面積達(dá)到4平方米以上。

4.園內(nèi)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的木質(zhì)課桌、塑料小椅，園內(nèi)有袖手設(shè)備，各班有飲水機(jī)一臺，并做到一人一杯，一人一巾。

5.園內(nèi)有保健箱、兒童視力表、常用藥物及消毒用品，保教人員定期消毒。

6.園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具，大型體育活動器械4件，小型體育活動器械6種，玩具平均每人5件以上；圖書每人10冊以上，擺放合理，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，園內(nèi)的電子琴一架，電鋼琴一架，電視機(jī)三臺，DVD播放機(jī)三臺。7.園內(nèi)有幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備，每班配備飲水機(jī)一臺，幼兒園有食堂1個，食堂內(nèi)有廚房、餐廳，儲藏室，冷藏設(shè)備齊全，園內(nèi)有消毒柜1臺。

8.園容園貌整潔，符合幼兒的心理特征，室內(nèi)外布置兒童化，教育化。幼兒活動室內(nèi)有盆花，室外有花壇、草坪，樹木繁多，種類豐富，景色宜人。有幼兒專門的活動場地，有沙池、操場、游戲場等。

二、教職工編制及素質(zhì)（總分15分，自評14分）1.我園能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員，我園共有三個班，配備專任教師4名，其中本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷1人，中專學(xué)歷2人，取得《專業(yè)合格證》的2人，占專任教師的50%。

2、幼兒園配備園長1名，熱愛幼教工作，具有本科學(xué)歷并取得《專業(yè)合格證》，在幼教工作崗位上工作近4年，在園長崗位上工作2年。

3.園內(nèi)有高中學(xué)歷的專職保育員一名，兼職保鍵員一名。

三、衛(wèi)生保鍵﹙總分20分，自查20分﹚

1.園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》，每天對幼兒進(jìn)行晨檢，并做好相關(guān)記錄，學(xué)年初有衛(wèi)生保健計劃，學(xué)年末有總結(jié)。

2.能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，配合衛(wèi)生部門對幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。把新招收幼兒體檢報告作為入園基本條件之一，保證幼兒無傳染病，并對特異體質(zhì)幼兒給予特別關(guān)注。3.能夠堅持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量，按時完成預(yù)防接種工作，能做好消毒工作。

4.有幼兒一日生活作息制度，堅持飲食衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有幼兒食譜，營養(yǎng)基本合理，保證了幼兒的飲水供應(yīng)，食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，幼兒進(jìn)餐期間有教師和保育員進(jìn)行進(jìn)餐知道和護(hù)理，保證幼兒飲食安全。

5.能開展幼兒健康教育，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，保育員每天指導(dǎo)全托幼兒洗漱，班主任檢查幼兒的個人衛(wèi)生，通過衛(wèi)生評比等養(yǎng)成幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊，參經(jīng)常進(jìn)行安全教育，近三年內(nèi)無重大責(zé)任事故。

6.建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，班主任能對幼兒的健康做出評價，并做好幼兒健康記錄。

四、教育教學(xué) ﹙總分30分，自查30分﹚

1.能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，樹立正確的教育思想，保教人員都有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結(jié)合，能對幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育，即注重個體發(fā)展又面向全體幼兒，注重幼兒非智力因素的培養(yǎng)，讓幼兒在活動中得到發(fā)展。

2.每學(xué)期有教育教學(xué)工作計劃，各班有周安排，活動落實到位，每月有教學(xué)活動情況記錄及總結(jié)。根據(jù)學(xué)校特色，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

3.能開展內(nèi)容豐富、形式多樣的游戲活動，能調(diào)動幼兒活動的積極性，課堂教學(xué)有準(zhǔn)確的定位和教育培養(yǎng)的目標(biāo)，每堂課都賦予活動性，在活動中得到發(fā)展，賬務(wù)知識。保證幼兒戶外活動的時間，戶外活動期間有保教老師指導(dǎo)看護(hù)，保證幼兒安全愉快的活動。

4.幼兒有一日生活常規(guī)要求，作息制度合理，注意動靜結(jié)合和幼兒實踐活動，能照顧幼兒的生活。

5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動中能注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)、活動積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣，必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，并要求幼兒使用普通話進(jìn)行交流。

6幼兒教師城里了幼兒教研組，每周定期開展教研活動，以研促教，通過教研活動不斷提高幼兒教育水平，教師有備課記錄，采取超周備課，一周前備好本周的教學(xué)活動課，課前做適當(dāng)修改，保證幼兒教學(xué)的嚴(yán)肅性。注意了幼小銜接，建立了教師檔案。

7.能定期召開家長座談會，交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，互相結(jié)合教育，注意改進(jìn)工作。

五、行政管理 ﹙總分15分，自查15分﹚

1.能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有辦園目標(biāo)和措施，保教結(jié)合，能為社會，家長，幼兒服務(wù)，園風(fēng)正在形成。

2.XX學(xué)區(qū)幼兒園由學(xué)區(qū)管理，具體教學(xué)、教研由小學(xué)部教導(dǎo)處直接管理，園內(nèi)設(shè)園長1人，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，各種制度健全，能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。

3.幼兒園財務(wù)工作由學(xué)區(qū)財務(wù)室統(tǒng)一管理，賬目健全，正常的經(jīng)費、學(xué)雜費、伙食費嚴(yán)格按照規(guī)定范圍合理開支。根據(jù)《XX省幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》，我學(xué)區(qū)組織專人對幼兒園各項工作進(jìn)行自查，按照《評估標(biāo)準(zhǔn)》5個一級指標(biāo)，31個二級指標(biāo)進(jìn)行量化打分，自評總分為99分，已完全達(dá)到XX省三類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。特申請市教育局對我幼兒園進(jìn)行評估驗收。

xxxxxx 二〇一四年四月三日

第三篇：幼兒園自評報告

幼兒園自查報告

蓮花鄉(xiāng)中心幼兒園

2011年3月31日

幼兒園自查報告

根據(jù)上級通知精神，蓮花鄉(xiāng)中心幼兒園對照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、園舍設(shè)備

我園是經(jīng)四方縣教育局批準(zhǔn)的半日制幼兒園。建筑場地獨立完整，配有電視，VCD、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、等。每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電視、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設(shè)施均不銹鋼材料，先進(jìn)、衛(wèi)生。這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。

二、隊伍建設(shè)

我園現(xiàn)有教職工5人，幼兒約60名，設(shè)有大、中、小班共3個班。其中園長1人，教師3人，保育員1人，廚工1人，所有任課教師均為中等師范學(xué)校畢業(yè)。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。

三、管理工作

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，依法辦園，管理體制健全，計劃制度可操作性強(qiáng)，嚴(yán)格按《規(guī)程》要求編排，教育管理嚴(yán)謹(jǐn)，檔案管理齊全。

四、教育工作

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的教育機(jī)制，不斷提高自我約束，自我管理的能力。后勤實行“精、細(xì)、化”管理；安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼兒活動組織緊湊合理，充分調(diào)動了幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性；教育方法靈活，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展；教育環(huán)境怡人，為幼兒的健康發(fā)展墊定了良好的基礎(chǔ)。

五、保育工作

設(shè)有進(jìn)取的教科研組織。各種制度建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行，良性發(fā)展；每年為教職工查體兩次，幼兒每年體驗一次，確保教師和幼兒的身體健康。衛(wèi)生常規(guī)實行一日一檢查，一周一總結(jié)，一月一評比的方法。對幼兒定期進(jìn)行各種教育。

六、幼兒發(fā)展

科學(xué)的教育，合理的膳食，與家長不定期的交流，讓我們的幼兒身體與各方面的能力都得到了良好的發(fā)展。

當(dāng)然，我們對照評估細(xì)則發(fā)現(xiàn)還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小，某些教師專業(yè)水平不足等。但我們有信心，通過不斷地努力，我們的幼兒園會越辦越好。

第四篇：幼兒園自評報告

幼兒園自評報告

在上級的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體員工的共同努力下，現(xiàn)將本園的自評情況報告如下：

1、辦園條件方面：

我園的規(guī)模比較小，生員才有70多人，教職工配置7人，建筑面積350㎡左右，2個教室、2個校舍，一個幼兒用餐室，一個面積大藥有100㎡左右的活動場地，有一個大型滑滑坡和一個秋遷、教玩具。

2、園務(wù)管理方面：

我園是堅持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為主，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于孩子，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會，在抓好幼兒的安全工作上，教師隨時觀察，隨時跟著幼兒，不能讓幼兒擦傷、摔傷現(xiàn)象出現(xiàn)。

幼兒在園期間必須保持幼兒的清潔衛(wèi)生和加強(qiáng)食品安全管理，保證食品安全使用環(huán)境及工具和設(shè)備清洗消毒，餐飲加工制作，食品有專人采購，專人保管，專人使用，把食品安全放第一，保證幼兒健康發(fā)展。

在教學(xué)活動方面：主要是以游戲、唱跳的課時為主，讓 1 幼兒多動手，多動腳，使幼兒在玩耍和唱跳中，提高幼兒的智力和體質(zhì)方面的發(fā)展，又一方面是以聽講故事和背頌兒歌中來提高幼兒的記憶力，以上這些工作教職工都做得比較好，但還是存在一些問題，就是經(jīng)濟(jì)比較薄弱，教職工的職業(yè)水平有待提高。

3、辦園效益方面：

在今后的課程管理上要多元化、自主化，進(jìn)一步朝這個方向去發(fā)展，課程改革更多地將立足點放在兒童一邊讓教育課程一體化，并且與社區(qū)教育和服務(wù)融合，重視教師職業(yè)水平的提高，美化幼兒園環(huán)境，讓幼兒在德、智、體、美等諸方面都得到更好的發(fā)展，讓家長放心，并能更好的配合和支持我們的幼兒教育工作。

幼兒園

2012年10月20日

第五篇：幼兒園自評報告

幼兒園自評報告

幼兒園自評報告

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以>素質(zhì)教育為核心，按照學(xué)期初制定的>工作計劃，逐條對照，認(rèn)真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年的>工作總結(jié)匯報如下：

一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的>師德規(guī)范。切實做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻(xiàn)給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負(fù)責(zé)制的分級管理體系，制訂責(zé)任目標(biāo)，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對幼兒園工作隨機(jī)性強(qiáng)，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強(qiáng)化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。

根據(jù)制訂的園務(wù)工作計劃，從每月和每周重點工作入手，有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護(hù)入園秩序。班子成員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行各項>規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細(xì)則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。

加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能>培訓(xùn)，02年第一學(xué)期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領(lǐng)取合格證書。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測評考試。同時，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學(xué)期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學(xué)習(xí)，開展聽、評課等活動，進(jìn)行交流與合作，教師業(yè)務(wù)水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在中國學(xué)前教育網(wǎng)和山東省學(xué)前教育網(wǎng)上發(fā)表；一名教師通過縣學(xué)科帶頭人復(fù)評。

二、全面實施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

我園的園訓(xùn)是“面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會說話。園內(nèi)環(huán)境布置具有>童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化?；顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成，強(qiáng)調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動，讓孩子在與同伴活動中進(jìn)行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動能力，初步的合作意識及責(zé)任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力，同時，走進(jìn)社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。

根據(jù)我園實際，各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團(tuán)、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動?！按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_(dá)人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感極強(qiáng)，對培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)力和創(chuàng)造想象力有很大好處?，F(xiàn)在，經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓(xùn)練，掌握了基礎(chǔ)的步伐，幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果。

同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味>運動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講>故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。

三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境。今學(xué)期>投資10000余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴(kuò)建工程正在建設(shè)當(dāng)中，一期工程預(yù)計七月底完成。

四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園

我園堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標(biāo)語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責(zé)任書等方法，提高教師與家長的安全防護(hù)意識；各班教師注意對幼兒加強(qiáng)安全教育，利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會安全自救、自護(hù)知識，認(rèn)識多種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動的開展，今學(xué)期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，還做了以下幾項工作：

1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查，進(jìn)行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。

2.制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。

3.逐級簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

4.重視衛(wèi)生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認(rèn)真做好手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各班按要求認(rèn)真消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。同時，還適當(dāng)增加戶外活動時間，加強(qiáng)幼兒膳食營養(yǎng)管理，增強(qiáng)幼兒抵抗力。另外，通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施，提高家長的認(rèn)識，構(gòu)筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評。

5、加強(qiáng)校車管理，完善各項制度，層層簽訂責(zé)任書，確保幼兒的安全。

我園制定了校車管理制度，與司機(jī)、家長層層簽訂責(zé)任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項手續(xù)齊全，司機(jī)持證上崗，車況良好符合規(guī)定。

以上成績的取得，是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。