第一篇：農(nóng)場(chǎng)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1

農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

云臺(tái)農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)創(chuàng)建于1959年，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，426名學(xué)生，35名教職工，其中大專及以上學(xué)歷25人，小學(xué)高級(jí)教師26人。學(xué)校占地29291平方米，建筑面積3098平方米，綠地面積7372平方米。學(xué)校專用教室齊全，教學(xué)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承“崇學(xué)尚農(nóng)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持豐富內(nèi)涵，彰顯特色，打造品牌的發(fā)展戰(zhàn)略，以“培養(yǎng)有智慧的實(shí)踐者”作為培養(yǎng)目標(biāo)，精心打造“尚農(nóng)”勞動(dòng)實(shí)踐辦學(xué)特色，積極開展創(chuàng)新教育，構(gòu)筑了有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)體系。

近年來(lái)，我校以提升教育質(zhì)量為中心，自加壓力，勵(lì)精圖治，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)。學(xué)校先后獲得連云港市精神文明先進(jìn)單位、市中小學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先進(jìn)學(xué)校、市中小學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先進(jìn)學(xué)校、市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、市“國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)美麗校園”一等獎(jiǎng)、新浦區(qū)文明單位等多種榮譽(yù)稱號(hào)。

依據(jù)《江蘇省小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)小組，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，積極做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查工作?，F(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、重視管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，確立先進(jìn)教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1．優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，樹立先進(jìn)教育思想。

學(xué)校十分重視班子自身建設(shè)。學(xué)校班子健全，年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感, 政治素質(zhì)和政策水平較高，有較高教育管理理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，在教職工中有較高威信。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立了“以人為本，重在發(fā)展；崇尚創(chuàng)新，追求卓越”的辦學(xué)思想，追求一流業(yè)績(jī),努力辦人民滿意學(xué)校。

2．健全學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校有較為完善的管理機(jī)構(gòu)，黨政工團(tuán)機(jī)構(gòu)齊全。各職能機(jī)構(gòu)分工具體、崗位職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高。在各項(xiàng)教育管理中，抓住“面向全體,面向未來(lái)，全面發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。學(xué)校在落實(shí)“教學(xué)中心”和“德育為先”的原則的前提下，大力加強(qiáng)體美音、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、努力探索德育新模式，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì) 1．加強(qiáng)師德教育，提高思想道德素養(yǎng)。

一是制定《農(nóng)場(chǎng)小學(xué)師德標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法》、《師德培訓(xùn)計(jì)劃》，簽訂了《農(nóng)場(chǎng)小學(xué)師德承諾書》，建立健全師德培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決制”。二是每周一的全體教師例會(huì)上，組織教師學(xué)習(xí)《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《世界經(jīng)典教育案例》，用典型事例教育教師，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。三是開辦班主任校內(nèi)論壇。制定了《農(nóng)場(chǎng)小學(xué)班主任績(jī)效考

核辦法》，開展每月一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。指派骨干教師到參加各級(jí)各類培訓(xùn)研討，提升班主任的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。

2．加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。

為了培育“團(tuán)結(jié)文明、勤奮進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，學(xué)校將學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)融入到文明城市創(chuàng)建的主旋律之中。學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“家校攜手，共創(chuàng)文明城”的倡議書，制定《農(nóng)場(chǎng)小學(xué)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》，開展評(píng)選“文明學(xué)生”、“文明父母”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)孩子與父母在創(chuàng)建文明城市中文明素質(zhì)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。學(xué)校還把創(chuàng)建全國(guó)文明城市與創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色有機(jī)結(jié)合起來(lái)。為創(chuàng)建“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”德育特色，全校師生人手一冊(cè)《弟子規(guī)》，利用每周周一晨讀時(shí)間，進(jìn)行集中誦讀，讓學(xué)生在誦經(jīng)典中，明禮儀、學(xué)做人。同時(shí)，利用婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、老人節(jié)等特殊節(jié)日，要求學(xué)生為父母洗一次腳、做一件家務(wù)事，寫一篇感恩文章，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)尊老敬老愛老，學(xué)會(huì)感恩。

3．開展“雙向走進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與協(xié)調(diào)。為深入宣傳文明城市創(chuàng)建，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的外部環(huán)境，我校與農(nóng)場(chǎng)社區(qū)緊密協(xié)作，積極開展“雙向走進(jìn)”系列活動(dòng)。一是共同策劃“雙向走進(jìn)，共創(chuàng)文明”廣場(chǎng)文藝匯演活動(dòng)。把文明創(chuàng)建用群眾喜聞樂見的文藝匯演形式表現(xiàn)出來(lái)，寓教于樂，受到群眾的熱烈歡迎。連云港電視臺(tái)《港城365》節(jié)目記者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪，連云港市廣播電臺(tái)等多家媒體也進(jìn)行了文明創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程的相關(guān)報(bào)道，收到了良好的社會(huì)效益。二是合力開展自愿者服務(wù)工作。組成200名師生組成的志愿者

隊(duì)伍，和社區(qū)其他自愿者一起走上街頭，整治校園周邊、文化廣場(chǎng)、主要干道等重點(diǎn)地段的環(huán)境衛(wèi)生。

4．加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

一是抓好評(píng)優(yōu)創(chuàng)先教育。學(xué)校以創(chuàng)建文明班集體為契機(jī)，開展評(píng)選農(nóng)場(chǎng)小學(xué)文明少年、愛心天使、進(jìn)步之星、農(nóng)場(chǎng)好少年，使評(píng)選過(guò)程成為對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程。二是堅(jiān)持班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比制度。每月一個(gè)教育主題，少先隊(duì)每月組織板報(bào)檢查評(píng)比。三是感恩教育活動(dòng)。三八節(jié)感恩母親教育活動(dòng)。要求學(xué)生帶給母親一個(gè)誠(chéng)摯的祝福，或給母親寫一封信，或送母親自己設(shè)計(jì)的賀卡，或幫母親做一件力所能及的小事。

三、加強(qiáng)課程和教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)

1.規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施“學(xué)校管理精細(xì)高效”工程。（1）加強(qiáng)教學(xué)管理。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生三類時(shí)間：在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；中高年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)以內(nèi)；保證學(xué)生每天1小時(shí)的在校體育活動(dòng)時(shí)間。確保學(xué)生每日不少于10小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。學(xué)校通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家校通短信平臺(tái)等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系渠道，要求家長(zhǎng)監(jiān)督并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理。堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，在師資配備上力求均衡，保證學(xué)生接受公平教育 的權(quán)利。按規(guī)定辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的手續(xù)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，端正教育教學(xué)行為。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省課程計(jì)劃，落實(shí)省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”規(guī)定。開齊開足課程、課時(shí)。加強(qiáng)學(xué)生用書管理，嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)，嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不按考試成績(jī)排名，規(guī)范辦學(xué)行為。

3．建立教學(xué)常規(guī)機(jī)制，實(shí)行教學(xué)工作全程管理。

學(xué)校以連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，對(duì)教學(xué)的全過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)提出具體規(guī)范要求，做好教學(xué)計(jì)劃常規(guī)、教務(wù)工作常規(guī)、教學(xué)制度常規(guī)、教學(xué)研究常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量管理常規(guī)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程檢查、反饋、監(jiān)控和評(píng)價(jià)管理。

4．優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮主陣地效益。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。在實(shí)施義務(wù)教育新課程中，認(rèn)真遵循新課標(biāo)精神，重視教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、探究、合作教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教學(xué)開放，師生互動(dòng)，學(xué)生參與廣泛，師生交流充分，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動(dòng)學(xué)習(xí),“滿堂灌”、“死記硬背”現(xiàn)象減少。

5．深化課程改革,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

改革現(xiàn)有的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在改革課堂教學(xué)上，我校始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，用現(xiàn)代化的教育理論指導(dǎo)

教學(xué)實(shí)踐。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)“六模塊”課堂教學(xué)、高效課堂、建構(gòu)式生態(tài)課堂等現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。二是加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。緊緊抓住教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，按照“上課—說(shuō)課—評(píng)課—研課”的流程開展深入研討。三是實(shí)施青藍(lán)工程。針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校為青年教師聘請(qǐng)了校內(nèi)和校外輔導(dǎo)教師。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)教師建國(guó)路小學(xué)名師來(lái)校送課，并面對(duì)面一對(duì)一地零距離對(duì)口幫扶，指導(dǎo)青年教師如何備課上課、上課，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，推動(dòng)我校課堂教學(xué)的深入，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

四、加強(qiáng)體美音教育工作，開展衛(wèi)生保健和心理健康教育，著力提升學(xué)生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)

1．樹立“健康第一”思想，確保學(xué)生體質(zhì)健康。

學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操、跑操和上、下午的眼保健操，每天保證學(xué)生有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持常年組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展訓(xùn)練與競(jìng)賽，學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)屢獲佳績(jī)。

2．積極開展心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康心理。

近幾年來(lái)，我們注意把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，建立心理咨詢室，有專兼職心理輔導(dǎo)教師，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有專人負(fù)責(zé)、有總結(jié)。積極探索學(xué)科教學(xué)中的心理健康教育，活動(dòng)課程中的心理健康教育和校園環(huán)境中的健康心理教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格。

3．大力開展藝術(shù)課和藝術(shù)教育活動(dòng)。

為了推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校除了上好兩課、開展好陽(yáng)光體育大課間外，還堅(jiān)持陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，自制教具鐵環(huán)、拉力器，組建體育田徑隊(duì)，堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，把藝體活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)有機(jī)結(jié)合，精心打造合唱、豆貼畫、舞蹈、體育等社團(tuán)，定期組織學(xué)生開展活動(dòng),并成功舉辦校園風(fēng)箏節(jié)、武術(shù)健身操、六一藝術(shù)節(jié)、“雙向走進(jìn)”文藝匯演、國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體魄，發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)，取得了“2+1>3”藝體教育效果。

五、加強(qiáng)特色建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味

特色是學(xué)校的名片，是評(píng)價(jià)一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出要“鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，辦出水平”，在省首屆校長(zhǎng)教育論壇上，省教育廳副廳長(zhǎng)胡金波要求把“每一所學(xué)校都合格，每一所學(xué)校都有特色”作為當(dāng)前教育工作的總體目標(biāo)。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過(guò)程中，我校依據(jù)校情不斷加大勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，積極開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備打造勞動(dòng)實(shí)踐課程基地，豐富了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。

1.鞏固校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。我校地處農(nóng)場(chǎng)，擁有豐富的自然資源、社會(huì)資源和人文資源。為做好做大做強(qiáng)做足“農(nóng)”字文章，我校還充分挖掘區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，努力建設(shè)特色勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。同時(shí)，建有馨香蔬苑、萬(wàn)畝淺水藕塘、云臺(tái)生態(tài)旅游示范區(qū)、高效農(nóng)業(yè)科技示范園等4個(gè)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。

2.加快校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。一是強(qiáng)力推進(jìn)硬件建設(shè)。我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地占地面積約20畝。為了加快學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)步伐，區(qū)局調(diào)專人到我校負(fù)責(zé)基地建設(shè)。目前，已經(jīng)完成建設(shè)方案、建設(shè)規(guī)劃圖、效果圖，以及基地南面圍墻的重建、土地的平整等項(xiàng)工作，栽種桃花30余株，重新規(guī)劃移栽柿子樹，開挖魚塘。二是加快軟件建設(shè)。設(shè)計(jì)制作《在這片希望的田野上》勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所宣傳畫冊(cè)。

3.開設(shè)“尚農(nóng)”課程。編印了校本教材，開設(shè)了校本課程，真正把勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，排入課表，有計(jì)劃地組織學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，把勞動(dòng)實(shí)踐與學(xué)生社團(tuán)有機(jī)結(jié)合，定期組織學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲取知識(shí)，在歷練中積淀經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)智慧。同時(shí)，和勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所配套、富有農(nóng)場(chǎng)特色的校本教材也正在緊鑼密鼓的籌劃當(dāng)中。

4.組建農(nóng)娃社團(tuán)。按照“班班有活動(dòng)，人人有特長(zhǎng)”的要求，本著自覺自愿的原則，一至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，報(bào)名參加“農(nóng)娃”社團(tuán)。學(xué)校設(shè)立經(jīng)典誦讀、田徑、美術(shù)、合唱等社團(tuán)，重點(diǎn)打造剪紙、根雕、豆貼畫、種植等具有農(nóng)家風(fēng)味的精品社團(tuán)。

一份耕耘，一份收獲。我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家和兄弟學(xué)校的廣泛贊譽(yù)，并多次在市、區(qū)級(jí)比賽中載譽(yù)而歸。學(xué)校先后三次成功舉辦了區(qū)級(jí)校本課程建設(shè)研討會(huì)，校本課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全市交流?！哆B云港日?qǐng)?bào)》、省教育電視臺(tái)以“培育有智慧的實(shí)踐者”為題進(jìn)行了專題報(bào)道。

六、努力方向

雖然，在素質(zhì)教育方面學(xué)校取得了一些成績(jī)，但是由于師資老化、年齡結(jié)構(gòu)不合理、教育觀念落后等諸多原因，學(xué)校在提升素質(zhì)教育質(zhì)量上還有很大的努力空間。

素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長(zhǎng)放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”品牌學(xué)校而努力奮斗！

新浦區(qū)云臺(tái)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

二〇一二年九月二日

第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告_1

小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

我?，F(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。幾年來(lái)，學(xué)校以“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校被市教育局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級(jí)園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進(jìn)單位；又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽(yáng)市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》精神，我校對(duì)照評(píng)估方案進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向（100分）、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí)；畢業(yè)班無(wú)補(bǔ)課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語(yǔ)數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅(jiān)持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ｋS著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效保障機(jī)制”、“優(yōu)化教師隊(duì)伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

綜上所述，我校自查得分98分。

二、學(xué)校管理（300分）、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級(jí)班子由校長(zhǎng)組成。在行政管理上，我們堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，科室分級(jí)落實(shí)；建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊(duì)伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭(zhēng)先”的堿場(chǎng)小學(xué)精神。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅(jiān)持聽課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長(zhǎng)及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。

3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎(jiǎng)懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計(jì)劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實(shí)，組織開展課題規(guī)劃和申報(bào)工作。繼續(xù)積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。

4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

少先隊(duì)開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國(guó)旗下演講，融合理想前途教育、愛國(guó)守法教育、誠(chéng)實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計(jì)劃有針對(duì)性地組織策劃主題鮮明的班會(huì)；開展新生“邁好第一步”演講活動(dòng)；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展“滴滴清泉滋潤(rùn)心田”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

6、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)。

推行新課程改革：堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)、每月一次校級(jí)大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線，周有主題。教研組長(zhǎng)預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來(lái)一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等，活動(dòng)扎實(shí)有效。教務(wù)處對(duì)教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)真正成為促使工作上臺(tái)階、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗(yàn)成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺(tái)，使實(shí)驗(yàn)成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初，各組根據(jù)實(shí)際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)對(duì)比、論文、專著，以及良好的教學(xué)成績(jī)等等來(lái)反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。

為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校先后投資，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室，微機(jī)室裝機(jī)15臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室24平方米；圖書室總藏書4300冊(cè)，生均20冊(cè)，工具書5種。給各班裝配了投影機(jī)、電腦、展示臺(tái)，購(gòu)置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。

心理健康教育實(shí)驗(yàn)也是我校教育教改實(shí)驗(yàn)的重要課題之一。學(xué)校XX年春季開始，一直堅(jiān)持做好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校面對(duì)全校學(xué)生，上好獨(dú)立的心理健康教育課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢信箱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會(huì)，將心理健康教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。

7、認(rèn)真抓好體育教學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)問(wèn)題因?yàn)榭陀^原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動(dòng)。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

8、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會(huì)，會(huì)前有備會(huì)卡，會(huì)后有記錄卡，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課），撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。

綜上所述，我校自查得分298分。

三、教育教學(xué)（300分）

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。每年通過(guò)書法、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書，寫一篇好，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過(guò)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識(shí)水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于２０人次。

第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進(jìn)步生獎(jiǎng)”，促其轉(zhuǎn)化提高。

第三，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學(xué)科教研組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率始終在９８％以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

4、學(xué)生興趣愛好廣泛，各類活動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)多。一年多來(lái)，學(xué)生在鎮(zhèn)級(jí)以上各類活動(dòng)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎(jiǎng)。

綜上所述，我校自查得分286分。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)（200分）

一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號(hào)召并組織、鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人，占到了全校教師的50％；專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科及以上學(xué)歷8名，占到全校教師的67％；中高級(jí)職稱3人。

綜上所述，我校自查得分186分。

五、辦學(xué)效益（100分）

學(xué)校先后投資10余萬(wàn)元，用于改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購(gòu)置圖書4300冊(cè)，購(gòu)置教學(xué)儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校園新購(gòu)安裝了2個(gè)音樂播放器，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語(yǔ)72條（塊）。今年在縣教育局的大力支持下，學(xué)校新安裝電腦教室一個(gè)裝備電腦15臺(tái)，新裝多功能教室1個(gè)，1安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善，各項(xiàng)設(shè)施基本達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會(huì)各界的認(rèn)可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研室有關(guān)老師來(lái)校指導(dǎo)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，立足校本教研，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，我校自查得分96分。

整體得分，我校自查978分。

第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

高占小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》,認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作,現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是:

1.開齊課程,開足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長(zhǎng),優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。

2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長(zhǎng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力，定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地3600m2,校舍建筑面積800m2,微機(jī)5臺(tái)，教師圖書150，師均15冊(cè)，學(xué)生用書1500冊(cè)，生均7.5冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志12類26份，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍

學(xué)校在崗教師10人，其中本科2人，大專6人，中師2人，高級(jí)職稱4人,一級(jí)教師5人，二級(jí)教師1人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過(guò)各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)工作

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。（2）開展以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子監(jiān)督、支持學(xué)校工作。（4）以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

六、學(xué)校管理

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作，保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

第四篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

秀水中心校2012年素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：

1.開齊課程，開足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

2．組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書1300冊(cè)，生均2.8冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍：

學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。

同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過(guò)各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)工作：

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

（2）開展以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

（4）以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

六、學(xué)校管理：

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

秀水總心校 2012年12月

第五篇：2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

環(huán)縣木缽鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭廣輝

木缽小學(xué)建于1956年，坐落于211國(guó)道線西側(cè)，位于木缽鎮(zhèn)北街36號(hào)，占地面積7782m，建筑面積3863m?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生784人，教師45人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園整潔，美觀大方，多年來(lái)，學(xué)校在一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍努力下，先后被縣、鎮(zhèn)評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體，教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)集體。

根據(jù)縣督導(dǎo)室有關(guān)文件要求，學(xué)校成立了督導(dǎo)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鄭廣輝。副組長(zhǎng)：雷萬(wàn)鈞。

成員：王小平李小成 胡志春 薛峰 曹珺 孫蕭 在開展自查工作中，我們實(shí)事求是，講求實(shí)效，嚴(yán)格對(duì)照指標(biāo)體系落實(shí)，并堅(jiān)持做到邊查邊改，使自查工作中真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。從而達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的整體發(fā)展?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、主要成績(jī)

1、堅(jiān)持依德治校的辦學(xué)思想

2在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“以學(xué)生為本、以生命為本” 的辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性，逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，取得了較好的成效，為上一級(jí)學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。自去年調(diào)入本校以來(lái)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行完善和提煉。重新確立了符合我校發(fā)展的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念等。校訓(xùn)：健康 好學(xué) 自信 快樂 校風(fēng)：民主 和諧 求真 向上 教風(fēng)：踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：自信 樂學(xué) 自主 合作

辦學(xué)目標(biāo)：育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生 塑德藝雙馨教師 建和諧文明校園 管理理念：只為成功想辦法 不為失敗找理由

學(xué)校精神：凝聚產(chǎn)生力量 責(zé)任鑄就成功 態(tài)度決定一切 工作思想：以人為本 規(guī)范發(fā)展 提升質(zhì)量 打造特色 工作作風(fēng)：實(shí)事求是 精益求精 力求深度 追求創(chuàng)新 工作方法：以人為本 提高效率 調(diào)查研究 符合實(shí)際 工作原則：顧全大局 冷靜思考 求真務(wù)實(shí) 細(xì)致周到

2、完善合理的制度建設(shè)

學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長(zhǎng)全面負(fù)

責(zé)、成員分工負(fù)責(zé)，教師全面監(jiān)督”的管理思路，縱觀學(xué)校的發(fā)展，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃。建立了以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制。上學(xué)期以來(lái)相繼出臺(tái)了《教職工績(jī)效管理制度》、《班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《教職工私家車輛管理制度》《學(xué)校保安人員崗位職責(zé)》《食品安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等。做到了有章可循，有據(jù)可依，責(zé)任到人，分層落實(shí)。

安全衛(wèi)生工作常抓不懈。常落實(shí)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)常規(guī)檢查，進(jìn)行每月一次的安全應(yīng)急演練。實(shí)行了安全責(zé)任承包制，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，教師包學(xué)生，一包到底。責(zé)任到人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理，建立了校園安全臺(tái)賬，保安人員實(shí)行一日六查制度，對(duì)學(xué)校規(guī)定的10個(gè)部位全面巡邏，消除安全隱患，保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。衛(wèi)生工作一天一小查，周五進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對(duì)各班檢查情況進(jìn)行登記評(píng)估將學(xué)生參于情況納入對(duì)班級(jí)考核中，實(shí)行日檢查周公布的辦法，保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔，每周星期一早晨對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)文明班級(jí)流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、民主科學(xué)的規(guī)范辦學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，民主科學(xué)，規(guī)范。

校園文化建設(shè)方面;今年做校園文化墻13面，中華孝道，誠(chéng)信教育、歷史小故事，中國(guó)古代圣人等讓每一面墻壁都是一面生動(dòng)的教科

書，讓每一面墻壁都能說(shuō)話，使學(xué)生從中獲得知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，耳濡目染，受到感染、熏陶，起到潛移默化的作用。在前院做了學(xué)生展示天地，留給學(xué)生發(fā)展的空間，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的能力，在硬件方面，本學(xué)期對(duì)教師民主生活大會(huì)上反映最強(qiáng)烈的學(xué)校操場(chǎng)，進(jìn)行了硬化，維修了部分設(shè)施。圖書室在原有圖書的基礎(chǔ)上，又增加了891冊(cè)新圖書，全部歸類、分柜、貼標(biāo)簽，并且全部投入了使用。借閱形式為班級(jí)集體借閱和個(gè)人借閱，一月內(nèi)班級(jí)輪流傳閱，并按借閱制度履行登記。班班設(shè)立圖書角，備齊班級(jí)圖書柜，做到了圖書進(jìn)班級(jí)。

教師管理方面:從德、能、勤、績(jī)等方面評(píng)價(jià)教師，師德為先，定期組織教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)的文件，摘抄筆記，撰寫心得體會(huì)，自我剖析，召開教師民主生活會(huì)，強(qiáng)化道德意識(shí)，確保師德師風(fēng)建設(shè)有成效，不走過(guò)場(chǎng)。教師向社會(huì)做出承諾，接受社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)學(xué)生因材施教，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。能嚴(yán)格履行考勤制度，做到按時(shí)簽到。實(shí)行不定期的查崗查課制度。

4、豐富多彩的德育活動(dòng)

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動(dòng)為載體的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動(dòng)，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對(duì)學(xué)生的道德教育、理想教育和紀(jì)律教育。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了德育目標(biāo)，每周星期三以中隊(duì)

為單位召開少先隊(duì)會(huì)，各班主任根據(jù)班級(jí)情況制定班務(wù)工作計(jì)劃，科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。德育活動(dòng)安排井然有序：利用周一升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話，新聞發(fā)布，成立了紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)信心、關(guān)愛老人等一系列的活動(dòng)，提倡學(xué)生做一些力所能及的事。早餐時(shí)播放《憫農(nóng)》音樂，教育學(xué)生珍惜糧食，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。中午到校時(shí)播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范》歌，努力用春分化雨的方式教育學(xué)生，杜絕暴風(fēng)驟雨的教育方式，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪活動(dòng)了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)、佃住情況。對(duì)家庭特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，教師實(shí)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，因家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生爭(zhēng)取縣政協(xié)委員舉行了陽(yáng)光捐資助學(xué)活動(dòng)，并建立了長(zhǎng)期的資助關(guān)系，制作了愛心卡，學(xué)生可以隨時(shí)和自己的資助人聯(lián)系。每天大課間跑步后組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩(shī)文一首，背完后進(jìn)行班級(jí)宣誓，既鍛煉了身體，走進(jìn)了古文化的殿堂，又增強(qiáng)了學(xué)生的信心，讓每一位學(xué)生感受到了自己在集體中存在的價(jià)值，中午午操后組織學(xué)生進(jìn)行反思，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。擬在六一期間舉行一次班級(jí)大合唱比賽，以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育。每次活動(dòng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面提高。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，目前學(xué)生心理健康，行為規(guī)范，舉止文明。

5、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃，根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定為學(xué)

生訂購(gòu)教材，并利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)開發(fā)《潤(rùn)禾》校本教材，《小學(xué)必背古詩(shī)文160首》，選編了《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。分年級(jí)分階段逐步完成，保證小學(xué)生在校六年背誦古詩(shī)160首，熟記《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等，期末成立量化考核小組以級(jí)為單位抽查識(shí)記率。保證開齊課程，開足課時(shí)，按課標(biāo)制定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃，科科有備課、有作業(yè)。按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。全校開設(shè)了安全教育課，五六年級(jí)設(shè)臵了一定量的安全教育課作業(yè)。突顯了生命教育的內(nèi)容，多措并舉的安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，珍惜生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。使得以生命為本的教育理念落到了實(shí)處。

教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。規(guī)范的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐，本學(xué)期從第五周開始進(jìn)行了全校性的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了40歲以下教師人人講，人人聽，人人評(píng)，形成了互評(píng)互學(xué)，總結(jié)反思提高的良好的氛圍，聽課結(jié)束后教研組長(zhǎng)評(píng)課、教導(dǎo)主任專題發(fā)言。評(píng)選出一批校級(jí)課改新秀，語(yǔ)文組：楊瀟、張雙雙、孫蕭。數(shù)學(xué)組：穆明軒、薛峰。規(guī)范了教師的教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終。借鑒兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合我校實(shí)際，提出了“141”教學(xué)模式，大膽的進(jìn)行嘗試和探究，大致環(huán)節(jié)如下：

教學(xué)模式：即“一個(gè)中心、四個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)反思”

“一個(gè)中心”：以學(xué)生發(fā)展為中心。

“四個(gè)環(huán)節(jié)”： 1.導(dǎo)學(xué)激趣。

具體包括：課堂導(dǎo)入、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)提問(wèn)。

2.合作探究（學(xué)生活動(dòng)）。

分小組集體學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、反饋。匯報(bào)時(shí)學(xué)困生說(shuō)答案，中等生糾錯(cuò)，優(yōu)等生講道理），教師巡視指導(dǎo)。

3.相機(jī)點(diǎn)撥（教師活動(dòng)）。

⑴收集各小組的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助解決。（生教生）

⑵教師講解：普遍存在的共性問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題（高年級(jí)講解時(shí)間原則上不超過(guò)15分鐘，中低年級(jí)不超過(guò)20分鐘）

4.當(dāng)堂檢測(cè)：

⑴設(shè)計(jì)分層作業(yè)，當(dāng)堂完成，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)，語(yǔ)文可以是口述、背誦、默寫、知識(shí)拓展等。數(shù)學(xué)以課本習(xí)題為主，優(yōu)等生適量拓寬。

⑵評(píng)價(jià)激勵(lì)?？陬^表?yè)P(yáng)、當(dāng)堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等?！耙粋€(gè)反思”：

課后教學(xué)反思（課堂教學(xué)）和教學(xué)隨筆（關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)）。

課堂中教師能平等對(duì)待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實(shí)。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定幫扶計(jì)劃、方法措施，認(rèn)真輔導(dǎo)。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即 一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量40不超過(guò)40分鐘。使學(xué)生的減負(fù)工作落到了實(shí)處，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。對(duì)教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教案實(shí)行教研組長(zhǎng)簽字制度，認(rèn)真組織期中、期末考試，并按時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析?？隙ǔ煽?jī)，尋找差距，查缺補(bǔ)漏，建立學(xué)困生檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，力爭(zhēng)期末使每一位學(xué)困生有所進(jìn)步。提高轉(zhuǎn)化率。

6、富有特色的辦學(xué)成效

自上學(xué)期以來(lái)我校。常抓細(xì)管已見成效。學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、等一系列的習(xí)慣已形成，教學(xué)方面，我校注重開發(fā)學(xué)生的潛能，班班樹特色，人人練特長(zhǎng)。上學(xué)期開設(shè)了書法組、棋藝組、閱讀寫作組、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)手工制作組、簡(jiǎn)筆畫組和小學(xué)生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個(gè)小組，每周安排一節(jié)課教學(xué)。學(xué)區(qū)組織全體教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)、習(xí)作競(jìng)賽中我校一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。一二三等獎(jiǎng)中只有三等獎(jiǎng)兩名被其他學(xué)校所獲，其余全在我校，這一切全是我們的教師的辛勤付出的結(jié)果。本期由于六一兒童節(jié)訓(xùn)練，興趣活動(dòng)以備戰(zhàn)六一為活動(dòng)內(nèi)容。五六年級(jí)將美術(shù)教學(xué)與學(xué)生的古詩(shī)文賞析有機(jī)結(jié)合，開設(shè)古詩(shī)文賞析課，學(xué)校購(gòu)買筆墨紙硯設(shè)專門教室、專職教師開設(shè)寫字課。三至六年級(jí)學(xué)生人人寫觀察日記，抄寫讀書筆記，納入班級(jí)教師考核內(nèi)容。學(xué)校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)科成績(jī)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本要求。六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質(zhì)健康95%以上，學(xué)生的個(gè)性能夠得到發(fā)展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

二、存在問(wèn)題和今后打算

1、辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。教師住宿緊張，現(xiàn)有教師45名，僅有宿舍24間，近一半的教師無(wú)住宿，一室多用現(xiàn)象嚴(yán)重。營(yíng)養(yǎng)餐廳僅僅為幾間簡(jiǎn)易房，面積小，學(xué)生供餐困難。

2、現(xiàn)有有的舊教學(xué)樓、教師宿舍樓年久失修，門窗破損，護(hù)欄損壞，玻璃膩?zhàn)用撀?，存在安全隱患，學(xué)校無(wú)力解決。

3、教師隊(duì)伍的教育理念滯后，課改意識(shí)不強(qiáng)，課堂教學(xué)中落實(shí)不到位。缺乏體育、音樂專業(yè)教師。學(xué)校社會(huì)效應(yīng)的窗口工作開展困難。

4、教學(xué)手段落后，多媒體教學(xué)一片空白，課堂教學(xué)費(fèi)時(shí)低效。

5、學(xué)校場(chǎng)地小，學(xué)生活動(dòng)受限，對(duì)體育課教學(xué)有一定的影響。針對(duì)以上問(wèn)題，我們將希望上級(jí)組織解決一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)的辦法，解決設(shè)施設(shè)備配套問(wèn)題。同時(shí)，采取多種形式組織教師理論學(xué)習(xí)、就近考察、外出培訓(xùn)。積極與縣城的紅星小學(xué)建立一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，派教師聽課、參觀，聘請(qǐng)骨干教師講座，汲取他們的教育管理經(jīng)驗(yàn)和方法，積極鼓勵(lì)教師參加國(guó)培、省培、市培計(jì)劃，爭(zhēng)取人人參與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力。多措并舉促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查指導(dǎo)為契機(jī)，狠抓落實(shí)。努力堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以生命為本”的辦學(xué)理念，以“育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生，塑德藝雙馨教師，建和諧文明校園”為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校

建成“讓家長(zhǎng)放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”學(xué)校而努力奮斗。

二O一三年四月三十日