第一篇:小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估自查報(bào)告
**小學(xué)
素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
**學(xué)校創(chuàng)辦于一九○六年,是一所有著悠久辦學(xué)歷史而又正充滿青春朝氣的農(nóng)村小學(xué),位于成都市重點(diǎn)鎮(zhèn)、歷史文化名鎮(zhèn)——。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班個(gè),學(xué)生人,教職工人。目前學(xué)校占地13329平方米,建筑面積約4100平方米,校園綠化覆蓋率達(dá)30%。近年來(lái),學(xué)校在市教育局的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,辦學(xué)形象穩(wěn)步提升。
一、以辦學(xué)理念為靈魂,引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展。
06年以來(lái),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校先后制定了《發(fā)展規(guī)劃(2006-2009)》及《發(fā)展規(guī)劃(2009-2012)》兩個(gè)發(fā)展規(guī)劃,近來(lái)來(lái),學(xué)校按照兩個(gè)規(guī)劃設(shè)定的方向穩(wěn)步向前發(fā)展,取得了良好的辦學(xué)效應(yīng)。2010年,學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研和論證,確立了“點(diǎn)滴進(jìn)步見(jiàn)成長(zhǎng)”這一科學(xué)的辦學(xué)理念,圍繞這一辦學(xué)理念,學(xué)校又先后制定了《校園文化建設(shè)方案》、《發(fā)展計(jì)劃文本(2012-2015)》和《教學(xué)質(zhì)量三年提升計(jì)劃》等系列方案,為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展提供了方向。通過(guò)學(xué)校多種渠道的教育與滲透,全校師生已理解并接受學(xué)校的辦學(xué)理念,校訓(xùn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”正逐步成為全校師生工作和生活的指南。
二、以制度建設(shè)為保障,健全學(xué)校管理機(jī)制。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校制度文化建設(shè),對(duì)于規(guī)范學(xué)校管理、提升學(xué)校辦學(xué)水平意義重大。我校通過(guò)全體教職工民主協(xié)商,共同參
與,集思廣益,發(fā)揮集體智慧,在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上,制定出《辦學(xué)章程》《績(jī)效考核方案》等一系列涵蓋學(xué)校行政、財(cái)務(wù)、后勤、安全工作和評(píng)價(jià)機(jī)機(jī)制在內(nèi)的規(guī)章制度集,進(jìn)一步健全了學(xué)校的管理機(jī)制。制度制定的過(guò)程,也是教師們自我教育,自我管理的過(guò)程,對(duì)進(jìn)一步提高廣大教師執(zhí)行制度的自覺(jué)性起到良好的作用。這些制度的建立規(guī)范了師生日常行為。為公平合理評(píng)價(jià)每一位教師,每一個(gè)班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。為學(xué)校各項(xiàng)工作考評(píng)提供了依據(jù)。制度的建立,使管理工作有章可循,有制可遵,為逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作管理規(guī)范化,制度化,提供了可靠的保證。
二、以規(guī)范辦學(xué)為準(zhǔn)則,保障學(xué)校健康發(fā)展。
近年來(lái),我校一直嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家政策,堅(jiān)持適齡兒童免試就近入學(xué),規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,按照國(guó)家和省規(guī)定的課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),并積極開(kāi)展師德建設(shè),加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí),嚴(yán)格按教育局規(guī)定開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè),控制學(xué)生課外作業(yè)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生評(píng)價(jià)全部采用等級(jí)和評(píng)語(yǔ)的方式,從不按考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名次和座次,一年來(lái)我校從未發(fā)生教師有償補(bǔ)課和嚴(yán)重違法違紀(jì)行為。由于工作成效顯著,2012年我校榮獲“市依法治校示范?!狈Q號(hào)。
三、以德育管理為載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校工作,德育為首。學(xué)校一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),樹立全員德育意識(shí)和學(xué)科滲透的品德教育,努力創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,做到課堂問(wèn)題科任教師管,班級(jí)事情班主任管,遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管,傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。二是始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事,事事皆育人”的學(xué)生教育觀,以“文明十個(gè)無(wú)”和《文明三字經(jīng)》為有力抓手,從愛(ài)校、行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀、生命、法制、心理健康等方面入手,一周一重點(diǎn),注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三是豐富校園德育活動(dòng),做到寓教于樂(lè)。如:3月份的“校園手拉手愛(ài)心基金籌款活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神傳唱雷鋒歌曲活動(dòng)”、四月份“熱愛(ài)家長(zhǎng)、感恩祖國(guó)”參觀高墩小區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及“放飛心愿 擁抱夢(mèng)想”慶六一活動(dòng)、“唱響國(guó)歌 吟誦中秋”國(guó)慶慶?;顒?dòng)、“海昌極地海洋世界、成都科技館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、等,大大豐富了學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生在各類活動(dòng)中開(kāi)闊眼界,愉悅身心,鍛煉能力。
四、以教學(xué)管理為中心,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃,以校本教研為主陣地,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)發(fā)展。一是加強(qiáng)常規(guī)管理,每月一次對(duì)教師的備課、上課、教研、批改、輔導(dǎo)、聽(tīng)課等進(jìn)行全面檢查視導(dǎo),以“互相幫助,共同提高”為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)校常規(guī)管理落到實(shí)處,從而確保教育教學(xué)質(zhì)量。二是以校本教研為主陣地,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。我校堅(jiān)持每周二上午語(yǔ)文,周三上午數(shù)學(xué)的校本教研制度,以專題學(xué)習(xí)、觀看名師光碟、研究課等形式為載體,為老師們提供相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新,提升專業(yè)素質(zhì)水平,我校老師執(zhí)教的《七子之歌》、老師執(zhí)教的《電磁鐵》被市技裝所選入市教學(xué)資源庫(kù),多位教師撰寫的論文、案例在市組織的評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng),其中
老師的《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的審美能力》獲一等獎(jiǎng),教師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》獲市賽課二等獎(jiǎng)。三是加強(qiáng)常科課的管理,讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)。學(xué)校按規(guī)定配備了學(xué)科教師,注重學(xué)生審美教育及科學(xué)探究等能力的培養(yǎng),除課堂教學(xué)外,我校為讓學(xué)生的綜合能力得到培養(yǎng),還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、手工、太極拳、腰鼓、音樂(lè)等興趣小組。我校美術(shù)、手工組學(xué)生制作的石頭畫已成為我校校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線,**同學(xué)參加崇州市第七屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽和成都市決賽均榮獲一等獎(jiǎng)。四是加強(qiáng)體育工作。一方面堅(jiān)持“陽(yáng)光體育”精神,創(chuàng)建“健康校園”,上好“兩操一課”,保證學(xué)生第天鍛煉一小時(shí)。四月份拔河比賽,十月份跳繩比賽,每日大課間活動(dòng)都認(rèn)真開(kāi)展,冬季來(lái)臨,課間長(zhǎng)跑,跳鍋莊兔子舞等活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)生的冬季鍛煉。另一方面,按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,積極開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測(cè)試上報(bào)工作,我校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95.02%。
近年來(lái),學(xué)校工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,雖取得了一些成績(jī),但同時(shí)還存在一些工作不到位的地方。主要有以下幾個(gè)方面:
1、師資力量薄弱,年齡結(jié)構(gòu)偏大。一是大部分教師自我發(fā)展意識(shí)薄弱,教育教學(xué)觀念更新慢,部分教師教學(xué)方法陳舊,教學(xué)手段簡(jiǎn)化,課堂效率不高。二是學(xué)科教師配備不科學(xué),一直以來(lái),藝體、實(shí)驗(yàn)專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏,在分配比例不合理的情況下,只有安排語(yǔ)數(shù)教師兼任,這也是制約我校素質(zhì)教育發(fā)展的一大瓶頸。
2、學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯,沒(méi)有形成自身優(yōu)勢(shì)。我校確立“點(diǎn)滴進(jìn)步見(jiàn)成長(zhǎng)”這一辦學(xué)理念,并
以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”作為校訓(xùn)。但是“腳印丈量未來(lái),堅(jiān)持成就夢(mèng)想”的校園文化內(nèi)涵還沒(méi)有在學(xué)校的各項(xiàng)工作中得以滲透和提煉。因此,提升學(xué)校的文化品位,創(chuàng)建學(xué)校特色品牌任重道遠(yuǎn)。
3、學(xué)校整體科研水平不高,教師的科研意識(shí)不強(qiáng),缺少教育科研的熱情,有待進(jìn)一步形成良好的科研氛圍。如何找準(zhǔn)教育科研與新課改的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),真正形成科研課改齊頭并進(jìn)的良好局面,是我們當(dāng)前需要努力的方向。
針對(duì)這三點(diǎn),我們決心今后加大學(xué)習(xí)力度,引導(dǎo)教師開(kāi)展更深層次的教育理論學(xué)習(xí),采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)等辦法提高教師素質(zhì)。在教科研上制定相應(yīng)的制度,在制度化,科學(xué)化保證的基礎(chǔ)上,提升全校教師教研能力。其次,我們要結(jié)合農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際,開(kāi)展調(diào)查研究,找準(zhǔn)形成學(xué)校特色的切入點(diǎn),使學(xué)校辦出特色,提升學(xué)校知名度
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我校將進(jìn)一步更新教育觀念,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化學(xué)校管理,突出辦學(xué)特色,增強(qiáng)辦學(xué)活力,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,改革的需要,努力創(chuàng)造**小學(xué)教育新篇章。
2013年11月15日
第二篇:素質(zhì)教育評(píng)估自查報(bào)告
沙河八小素質(zhì)教育評(píng)估自查報(bào)告
素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個(gè)人潛能的教育,是落實(shí)全面發(fā)展教育方針的教育模式,是現(xiàn)代教育,是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育,是注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn),是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育,是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育,是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國(guó)教育的主流。
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》,認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意。因此,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:
1.開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長(zhǎng);優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。
2、組織教師學(xué)習(xí)“三法”,宣傳“三法”,依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象,違法犯罪率為0。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
抓班子建設(shè):倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)主任、五人組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。三位主任是校長(zhǎng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)外行話,說(shuō)話使人服,具有號(hào)召力;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策制,定期召開(kāi)校委會(huì),商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5060平方米,校舍建筑面積2149平方米,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器,現(xiàn)有微機(jī)41臺(tái),基本滿足教學(xué)需求。圖書室藏書6451本,閱覽室有報(bào)刊、雜志,能滿足教學(xué)所需。
四、師資隊(duì)伍
學(xué)校在崗教師36人,其中大本15人,大專15人,中師6人,小高12人,小一15人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng),為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,提高教育質(zhì)量,我校積極推行“三定”工作,采取學(xué)校設(shè)崗、教師報(bào)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗,把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤,實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合,注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年,分別培訓(xùn)了語(yǔ)、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過(guò)各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教育教學(xué)工作
1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健
全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中,真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),以公民道德綱要為核心,組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。(2)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng),堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會(huì)舉行規(guī)范化升國(guó)旗、唱國(guó)歌及國(guó)旗下演講活動(dòng),并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德。(3)建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),成立城小家長(zhǎng)學(xué)校,請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作,并舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班3期,達(dá)到家校配合,共同教育的目的。(4)以少先隊(duì)為龍頭,以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽,把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的安全輔導(dǎo)員。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報(bào)告大會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。通過(guò)參觀圖片展、觀看電影,培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍愛(ài)生命的觀念。樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》,做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課,積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。(2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃,每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,在教師中開(kāi)展“互助”
活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。(3)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校對(duì)備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求,要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。我校通過(guò)“普實(shí)”、“兩級(jí)”復(fù)驗(yàn),鞏固提高,“創(chuàng)強(qiáng)”工作,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充?,F(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、儀器室,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)可達(dá)4組,實(shí)驗(yàn)人員嚴(yán)格按“十有六規(guī)范”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),使演示、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%。(4)我們抓住課改機(jī)遇,以校本課程為突破口,把時(shí)間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生,讓他們充分利用北關(guān)的課程資源,去開(kāi)發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩。(5)、體育衛(wèi)生工作:我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項(xiàng)制度,堅(jiān)持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上,每學(xué)年召開(kāi)一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展系列體育競(jìng)賽活動(dòng)(拔河、跳繩、球賽等)。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),我們還成立了體育、音樂(lè)、英語(yǔ)、微機(jī)、書畫等興趣小組,定期開(kāi)展活動(dòng)。
六、學(xué)校管理
1、為了規(guī)范管理,發(fā)揮各部門的管理作用,學(xué)校設(shè)有黨支部、校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊(duì)部,教導(dǎo)處下設(shè)教研組,并制定了各部門管理制度及工作職責(zé),學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),成績(jī)與獎(jiǎng)罰相掛鉤,初步形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制,科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強(qiáng)量化考核,實(shí)行定編、定崗,競(jìng)爭(zhēng)上崗,激勵(lì)優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評(píng),實(shí)行科學(xué)管理,各部門分工合理,責(zé)任明確,全校工作運(yùn)行有序,管理效能較高。
3、總務(wù)后勤工作:總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想,保證各中教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范,符合要求,認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。并能根據(jù)學(xué)校實(shí)際,積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng),基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù),改善辦學(xué)條件,保障教學(xué)需求。
七、教育質(zhì)量
開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái),我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)不同形式的法制教育,加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,學(xué)生違法犯罪率為0。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂(lè)、體育、考核合格率均達(dá)99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,80%以上學(xué)生識(shí)簡(jiǎn)單譜子和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,能認(rèn)識(shí)風(fēng)琴、笛子等樂(lè)器。85%以上的學(xué)生能識(shí)別3—4種畫法,愛(ài)好畫畫,能識(shí)別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽,學(xué)生參與率為98%。二年級(jí)以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。
八、辦學(xué)特色
以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合,把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作??傊?,我們深刻的認(rèn)識(shí)到:素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造潛力,主動(dòng)去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來(lái),使環(huán)境、社會(huì)與人處在一種良性互動(dòng)的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人將遵循自然與社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,并按照自己的主觀意志,促使環(huán)境與社會(huì)產(chǎn)生積極變化,同時(shí)又自覺(jué)地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時(shí),我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績(jī)。
通過(guò)對(duì)照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,進(jìn)行了逐條逐項(xiàng)自查自評(píng),認(rèn)為我校素質(zhì)教育工作達(dá)到了優(yōu)秀等次。特申請(qǐng)市教育督導(dǎo)室對(duì)我校素質(zhì)教育工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績(jī),加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
第三篇:小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
高占小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》,認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作,現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是:
1.開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長(zhǎng),優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。班主任是校長(zhǎng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力,定期召開(kāi)校委會(huì),商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地3600m2,校舍建筑面積800m2,微機(jī)5臺(tái),教師圖書150,師均15冊(cè),學(xué)生用書1500冊(cè),生均7.5冊(cè),閱覽室有報(bào)刊、雜志12類26份,能滿足教學(xué)所需。
四、師資隊(duì)伍
學(xué)校在崗教師10人,其中本科2人,大專6人,中師2人,高級(jí)職稱4人,一級(jí)教師5人,二級(jí)教師1人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng),為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,提高教育質(zhì)量,把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過(guò)各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教育教學(xué)工作
1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中,真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。(2)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子監(jiān)督、支持學(xué)校工作。(4)以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。
2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。(2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃,每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。(3)學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。(4)抓住課改機(jī)遇,去開(kāi)發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。
六、學(xué)校管理
1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評(píng),實(shí)行科學(xué)管理,全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作,保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
七、教育質(zhì)量
開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái),我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
八、辦學(xué)特色
以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。
總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績(jī),加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
第四篇:小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
秀水中心校2012年素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作,現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:
1.開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長(zhǎng);優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。
班主任是校長(zhǎng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開(kāi)校委會(huì),商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5709m2,校舍建筑面積1213m2,微機(jī)5臺(tái),教師圖書200,師均20冊(cè),學(xué)生用書1300冊(cè),生均2.8冊(cè),閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份,能滿足教學(xué)所需。
四、師資隊(duì)伍:
學(xué)校在崗教師34人,其中本科12人,大專20人,中師2人,中級(jí)教師15人,初級(jí)教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng),為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,提高教育質(zhì)量,把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。
同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤,極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過(guò)各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、教育教學(xué)工作:
1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機(jī)構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中,真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,從小做起,從實(shí)事抓起。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。
(2)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
(4)以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。
2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。
(2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃,每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。(3)學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點(diǎn),并有詳實(shí)記錄。
(4)抓住課改機(jī)遇,去開(kāi)發(fā)研究校本課程,大家積極實(shí)踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、羽毛球等。
六、學(xué)校管理:
1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機(jī)制。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評(píng),實(shí)行科學(xué)管理,全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費(fèi),合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
七、教育質(zhì)量
開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái),我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
八、辦學(xué)特色
以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。
總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī),鼓足干勁,發(fā)揚(yáng)成績(jī),加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
秀水總心校 2012年12月
第五篇:2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估
自查報(bào)告
環(huán)縣木缽鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭廣輝
木缽小學(xué)建于1956年,坐落于211國(guó)道線西側(cè),位于木缽鎮(zhèn)北街36號(hào),占地面積7782m,建筑面積3863m?,F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生784人,教師45人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園整潔,美觀大方,多年來(lái),學(xué)校在一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍努力下,先后被縣、鎮(zhèn)評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體,教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)集體。
根據(jù)縣督導(dǎo)室有關(guān)文件要求,學(xué)校成立了督導(dǎo)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):鄭廣輝。副組長(zhǎng):雷萬(wàn)鈞。
成員:王小平李小成 胡志春 薛峰 曹珺 孫蕭 在開(kāi)展自查工作中,我們實(shí)事求是,講求實(shí)效,嚴(yán)格對(duì)照指標(biāo)體系落實(shí),并堅(jiān)持做到邊查邊改,使自查工作中真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。從而達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議,廣泛征求各方意見(jiàn),使我們規(guī)范了辦學(xué)行為,推進(jìn)了素質(zhì)教育工作,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的整體發(fā)展?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、主要成績(jī)
1、堅(jiān)持依德治校的辦學(xué)思想
2在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以“以學(xué)生為本、以生命為本” 的辦學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為中心,發(fā)揮學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性,逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格管理,大膽創(chuàng)新。全面提高教師的綜合文化素質(zhì),取得了較好的成效,為上一級(jí)學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。自去年調(diào)入本校以來(lái),對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行完善和提煉。重新確立了符合我校發(fā)展的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念等。校訓(xùn):健康 好學(xué) 自信 快樂(lè) 校風(fēng):民主 和諧 求真 向上 教風(fēng):踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng):自信 樂(lè)學(xué) 自主 合作
辦學(xué)目標(biāo):育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生 塑德藝雙馨教師 建和諧文明校園 管理理念:只為成功想辦法 不為失敗找理由
學(xué)校精神:凝聚產(chǎn)生力量 責(zé)任鑄就成功 態(tài)度決定一切 工作思想:以人為本 規(guī)范發(fā)展 提升質(zhì)量 打造特色 工作作風(fēng):實(shí)事求是 精益求精 力求深度 追求創(chuàng)新 工作方法:以人為本 提高效率 調(diào)查研究 符合實(shí)際 工作原則:顧全大局 冷靜思考 求真務(wù)實(shí) 細(xì)致周到
2、完善合理的制度建設(shè)
學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況,建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,形成了“校長(zhǎng)全面負(fù)
責(zé)、成員分工負(fù)責(zé),教師全面監(jiān)督”的管理思路,縱觀學(xué)校的發(fā)展,制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,學(xué)期工作計(jì)劃。建立了以服務(wù)教學(xué),服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制。上學(xué)期以來(lái)相繼出臺(tái)了《教職工績(jī)效管理制度》、《班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《教職工私家車輛管理制度》《學(xué)校保安人員崗位職責(zé)》《食品安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等。做到了有章可循,有據(jù)可依,責(zé)任到人,分層落實(shí)。
安全衛(wèi)生工作常抓不懈。常落實(shí)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé),政教主任負(fù)責(zé)常規(guī)檢查,進(jìn)行每月一次的安全應(yīng)急演練。實(shí)行了安全責(zé)任承包制,領(lǐng)導(dǎo)包級(jí),教師包學(xué)生,一包到底。責(zé)任到人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理,建立了校園安全臺(tái)賬,保安人員實(shí)行一日六查制度,對(duì)學(xué)校規(guī)定的10個(gè)部位全面巡邏,消除安全隱患,保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。衛(wèi)生工作一天一小查,周五進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,對(duì)各班檢查情況進(jìn)行登記評(píng)估將學(xué)生參于情況納入對(duì)班級(jí)考核中,實(shí)行日檢查周公布的辦法,保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔,每周星期一早晨對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)文明班級(jí)流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識(shí),促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、民主科學(xué)的規(guī)范辦學(xué)。
學(xué)校辦學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī),民主科學(xué),規(guī)范。
校園文化建設(shè)方面;今年做校園文化墻13面,中華孝道,誠(chéng)信教育、歷史小故事,中國(guó)古代圣人等讓每一面墻壁都是一面生動(dòng)的教科
書,讓每一面墻壁都能說(shuō)話,使學(xué)生從中獲得知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),耳濡目染,受到感染、熏陶,起到潛移默化的作用。在前院做了學(xué)生展示天地,留給學(xué)生發(fā)展的空間,充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的能力,在硬件方面,本學(xué)期對(duì)教師民主生活大會(huì)上反映最強(qiáng)烈的學(xué)校操場(chǎng),進(jìn)行了硬化,維修了部分設(shè)施。圖書室在原有圖書的基礎(chǔ)上,又增加了891冊(cè)新圖書,全部歸類、分柜、貼標(biāo)簽,并且全部投入了使用。借閱形式為班級(jí)集體借閱和個(gè)人借閱,一月內(nèi)班級(jí)輪流傳閱,并按借閱制度履行登記。班班設(shè)立圖書角,備齊班級(jí)圖書柜,做到了圖書進(jìn)班級(jí)。
教師管理方面:從德、能、勤、績(jī)等方面評(píng)價(jià)教師,師德為先,定期組織教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》的學(xué)習(xí),結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)的文件,摘抄筆記,撰寫心得體會(huì),自我剖析,召開(kāi)教師民主生活會(huì),強(qiáng)化道德意識(shí),確保師德師風(fēng)建設(shè)有成效,不走過(guò)場(chǎng)。教師向社會(huì)做出承諾,接受社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)學(xué)生因材施教,不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名,不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。能嚴(yán)格履行考勤制度,做到按時(shí)簽到。實(shí)行不定期的查崗查課制度。
4、豐富多彩的德育活動(dòng)
德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事,事事皆育人”的學(xué)生教育觀,構(gòu)建了以多種教育活動(dòng)為載體的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式,形成了抓教育,抓活動(dòng),抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對(duì)學(xué)生的道德教育、理想教育和紀(jì)律教育。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了德育目標(biāo),每周星期三以中隊(duì)
為單位召開(kāi)少先隊(duì)會(huì),各班主任根據(jù)班級(jí)情況制定班務(wù)工作計(jì)劃,科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間,保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。德育活動(dòng)安排井然有序:利用周一升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話,新聞發(fā)布,成立了紅領(lǐng)巾廣播站,對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)信心、關(guān)愛(ài)老人等一系列的活動(dòng),提倡學(xué)生做一些力所能及的事。早餐時(shí)播放《憫農(nóng)》音樂(lè),教育學(xué)生珍惜糧食,教育學(xué)生從小事做起,從身邊做起,人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。中午到校時(shí)播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范》歌,努力用春分化雨的方式教育學(xué)生,杜絕暴風(fēng)驟雨的教育方式,并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪活動(dòng)了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)、佃住情況。對(duì)家庭特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛(ài),教師實(shí)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng),因家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生爭(zhēng)取縣政協(xié)委員舉行了陽(yáng)光捐資助學(xué)活動(dòng),并建立了長(zhǎng)期的資助關(guān)系,制作了愛(ài)心卡,學(xué)生可以隨時(shí)和自己的資助人聯(lián)系。每天大課間跑步后組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩(shī)文一首,背完后進(jìn)行班級(jí)宣誓,既鍛煉了身體,走進(jìn)了古文化的殿堂,又增強(qiáng)了學(xué)生的信心,讓每一位學(xué)生感受到了自己在集體中存在的價(jià)值,中午午操后組織學(xué)生進(jìn)行反思,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。擬在六一期間舉行一次班級(jí)大合唱比賽,以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。每次活動(dòng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),樹立典型,以點(diǎn)帶面,全面提高。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,目前學(xué)生心理健康,行為規(guī)范,舉止文明。
5、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃,根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定為學(xué)
生訂購(gòu)教材,并利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)《潤(rùn)禾》校本教材,《小學(xué)必背古詩(shī)文160首》,選編了《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。分年級(jí)分階段逐步完成,保證小學(xué)生在校六年背誦古詩(shī)160首,熟記《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等,期末成立量化考核小組以級(jí)為單位抽查識(shí)記率。保證開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),按課標(biāo)制定教學(xué)進(jìn)度,制定教學(xué)計(jì)劃,科科有備課、有作業(yè)。按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。全校開(kāi)設(shè)了安全教育課,五六年級(jí)設(shè)臵了一定量的安全教育課作業(yè)。突顯了生命教育的內(nèi)容,多措并舉的安全教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,珍惜生活,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。使得以生命為本的教育理念落到了實(shí)處。
教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。規(guī)范的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,為推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐,本學(xué)期從第五周開(kāi)始進(jìn)行了全校性的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了40歲以下教師人人講,人人聽(tīng),人人評(píng),形成了互評(píng)互學(xué),總結(jié)反思提高的良好的氛圍,聽(tīng)課結(jié)束后教研組長(zhǎng)評(píng)課、教導(dǎo)主任專題發(fā)言。評(píng)選出一批校級(jí)課改新秀,語(yǔ)文組:楊瀟、張雙雙、孫蕭。數(shù)學(xué)組:穆明軒、薛峰。規(guī)范了教師的教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法,突出學(xué)生的主體地位,為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生主宰課堂,把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終。借鑒兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合我校實(shí)際,提出了“141”教學(xué)模式,大膽的進(jìn)行嘗試和探究,大致環(huán)節(jié)如下:
教學(xué)模式:即“一個(gè)中心、四個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)反思”
“一個(gè)中心”:以學(xué)生發(fā)展為中心。
“四個(gè)環(huán)節(jié)”: 1.導(dǎo)學(xué)激趣。
具體包括:課堂導(dǎo)入、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)提問(wèn)。
2.合作探究(學(xué)生活動(dòng))。
分小組集體學(xué)習(xí)(獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、反饋。匯報(bào)時(shí)學(xué)困生說(shuō)答案,中等生糾錯(cuò),優(yōu)等生講道理),教師巡視指導(dǎo)。
3.相機(jī)點(diǎn)撥(教師活動(dòng))。
⑴收集各小組的問(wèn)題,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助解決。(生教生)
⑵教師講解:普遍存在的共性問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題(高年級(jí)講解時(shí)間原則上不超過(guò)15分鐘,中低年級(jí)不超過(guò)20分鐘)
4.當(dāng)堂檢測(cè):
⑴設(shè)計(jì)分層作業(yè),當(dāng)堂完成,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì),語(yǔ)文可以是口述、背誦、默寫、知識(shí)拓展等。數(shù)學(xué)以課本習(xí)題為主,優(yōu)等生適量拓寬。
⑵評(píng)價(jià)激勵(lì)??陬^表?yè)P(yáng)、當(dāng)堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等?!耙粋€(gè)反思”:
課后教學(xué)反思(課堂教學(xué))和教學(xué)隨筆(關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng))。
課堂中教師能平等對(duì)待學(xué)生,面向全體學(xué)生,從“愛(ài)”字出發(fā),用“嚴(yán)”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實(shí)。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,制定幫扶計(jì)劃、方法措施,認(rèn)真輔導(dǎo)。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定:即 一、二年級(jí)不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量40不超過(guò)40分鐘。使學(xué)生的減負(fù)工作落到了實(shí)處,保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。對(duì)教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度,教案實(shí)行教研組長(zhǎng)簽字制度,認(rèn)真組織期中、期末考試,并按時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析??隙ǔ煽?jī),尋找差距,查缺補(bǔ)漏,建立學(xué)困生檔案,制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,力爭(zhēng)期末使每一位學(xué)困生有所進(jìn)步。提高轉(zhuǎn)化率。
6、富有特色的辦學(xué)成效
自上學(xué)期以來(lái)我校。常抓細(xì)管已見(jiàn)成效。學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、等一系列的習(xí)慣已形成,教學(xué)方面,我校注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,班班樹特色,人人練特長(zhǎng)。上學(xué)期開(kāi)設(shè)了書法組、棋藝組、閱讀寫作組、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)手工制作組、簡(jiǎn)筆畫組和小學(xué)生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個(gè)小組,每周安排一節(jié)課教學(xué)。學(xué)區(qū)組織全體教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)、習(xí)作競(jìng)賽中我校一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)四名,優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。一二三等獎(jiǎng)中只有三等獎(jiǎng)兩名被其他學(xué)校所獲,其余全在我校,這一切全是我們的教師的辛勤付出的結(jié)果。本期由于六一兒童節(jié)訓(xùn)練,興趣活動(dòng)以備戰(zhàn)六一為活動(dòng)內(nèi)容。五六年級(jí)將美術(shù)教學(xué)與學(xué)生的古詩(shī)文賞析有機(jī)結(jié)合,開(kāi)設(shè)古詩(shī)文賞析課,學(xué)校購(gòu)買筆墨紙硯設(shè)專門教室、專職教師開(kāi)設(shè)寫字課。三至六年級(jí)學(xué)生人人寫觀察日記,抄寫讀書筆記,納入班級(jí)教師考核內(nèi)容。學(xué)校工作符合教育規(guī)律,能夠順利完成國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,學(xué)科成績(jī)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本要求。六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%,體質(zhì)健康95%以上,學(xué)生的個(gè)性能夠得到發(fā)展,辦學(xué)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
二、存在問(wèn)題和今后打算
1、辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。教師住宿緊張,現(xiàn)有教師45名,僅有宿舍24間,近一半的教師無(wú)住宿,一室多用現(xiàn)象嚴(yán)重。營(yíng)養(yǎng)餐廳僅僅為幾間簡(jiǎn)易房,面積小,學(xué)生供餐困難。
2、現(xiàn)有有的舊教學(xué)樓、教師宿舍樓年久失修,門窗破損,護(hù)欄損壞,玻璃膩?zhàn)用撀?,存在安全隱患,學(xué)校無(wú)力解決。
3、教師隊(duì)伍的教育理念滯后,課改意識(shí)不強(qiáng),課堂教學(xué)中落實(shí)不到位。缺乏體育、音樂(lè)專業(yè)教師。學(xué)校社會(huì)效應(yīng)的窗口工作開(kāi)展困難。
4、教學(xué)手段落后,多媒體教學(xué)一片空白,課堂教學(xué)費(fèi)時(shí)低效。
5、學(xué)校場(chǎng)地小,學(xué)生活動(dòng)受限,對(duì)體育課教學(xué)有一定的影響。針對(duì)以上問(wèn)題,我們將希望上級(jí)組織解決一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)的辦法,解決設(shè)施設(shè)備配套問(wèn)題。同時(shí),采取多種形式組織教師理論學(xué)習(xí)、就近考察、外出培訓(xùn)。積極與縣城的紅星小學(xué)建立一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,派教師聽(tīng)課、參觀,聘請(qǐng)骨干教師講座,汲取他們的教育管理經(jīng)驗(yàn)和方法,積極鼓勵(lì)教師參加國(guó)培、省培、市培計(jì)劃,爭(zhēng)取人人參與培訓(xùn),轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力。多措并舉促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查指導(dǎo)為契機(jī),狠抓落實(shí)。努力堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以生命為本”的辦學(xué)理念,以“育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生,塑德藝雙馨教師,建和諧文明校園”為目標(biāo),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,為把我校
建成“讓家長(zhǎng)放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”學(xué)校而努力奮斗。
二O一三年四月三十日