第一篇：陳畈小學(xué)減負(fù)萬里行工作實(shí)施方案

友好區(qū)第三小學(xué)開展減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作

實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要和教育部2013年工作要點(diǎn)，在全國范圍內(nèi)開展以“宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動。努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，根據(jù)《教育部辦公廳開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動的通知》（教基一廳函[2013]13號）精神，結(jié)合我校實(shí)際，特擬定友好區(qū)第三小學(xué)開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

（一）組建第三小學(xué)開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：褚海林

副組長：劉潤芝 喬宇科

成員：穆麗麗 趙玉萍 陳生及各班班主任

（二）統(tǒng)一思想、形成共識

組織廣大教師認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)區(qū)教育局的相關(guān)會議精神，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)萬里行” 的相關(guān)政策規(guī)定，充分認(rèn)識過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生康成長的嚴(yán)重危害和切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。

學(xué)校要充分利用板報、櫥窗等開辟“減負(fù)萬里行”專欄。同時，還通過召開家長會、發(fā)放公開信等方式爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)萬里行的社會氛圍。

學(xué)校還將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、留守兒童聯(lián)系會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。

二、精心組織，抓好自查

我校精心組織，周密部署，嚴(yán)格按照教育部《通知》要 求，依照《通知》后附的自查項目和自查表，本著實(shí)事求是的原則，遵循國家和省市對義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定，針對學(xué)?；厩?況、招生情況、分班情況、日常管理情況、考試評價情況等項內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行自查，并向區(qū)教育局上報自查報告。通過開展自查自評，對照國家和省市有關(guān)規(guī)定，對本校出臺的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面梳理，查找問題，通過進(jìn)一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確?！皽p負(fù)”工作取得實(shí)效。

三、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

1、課外作業(yè)

學(xué)校規(guī)定一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在1小時以內(nèi)。提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。禁止布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，禁止懲罰學(xué)生做作業(yè)。不準(zhǔn)將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

2、考試測試

學(xué)校規(guī)定今年我校一至六年級只組織四次考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。學(xué)校在招生和轉(zhuǎn)學(xué)中一律不舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。

3、實(shí)踐活動

按各學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗實(shí)作教學(xué)，完成實(shí)驗報告和活動記錄。學(xué)校組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等興趣小組。合理安排每天的大課間體育活動。保證學(xué)生在?！瓣柟饣顒印?小時。

4、更新教育觀念，創(chuàng)新“減負(fù)”工作方式。我校把提高課堂教學(xué)效率作為減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的重要舉措，積 極推進(jìn)切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建教學(xué)目標(biāo)得到明確、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)得到突破、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動的課堂教學(xué)模式。通過課堂教學(xué)改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。通過“家校合作促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高實(shí)驗研究”促進(jìn)家長和教師的共同參與學(xué)生教育，幫助家長樹立正確的教育理念，激發(fā)家長積極配合學(xué)?！皽p負(fù)”的積極性和主動性，形成“減負(fù)”的共識和合力。創(chuàng)新工作方式，推介“身邊的好學(xué)?！?。引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)?！皽p負(fù)”與“增效”并舉，推進(jìn)高效課堂建設(shè)?！皽p負(fù)”不是降低對教育質(zhì)量的要求，而是從根本上提升素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。因此，“減負(fù)”的關(guān)鍵在于優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。

友好區(qū)第三小學(xué)

2013年5月10日

第二篇：陳畈小學(xué)減負(fù)萬里行工作實(shí)施方案

陳畈小學(xué)開展減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作

實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要和教育部2013年工作要點(diǎn)，在全國范圍內(nèi)開展以“宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動。努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，根據(jù)《教育部辦公廳開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動的通知》（教基一廳函[2013]13號）精神，結(jié)合我校實(shí)際，特擬定陳畈小學(xué)開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

（一）組建陳畈小學(xué)開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周繼望

副組長：何麗玲、李軍建

成員：周旭輝、馬澤順、張國申及各班班主任

（二）統(tǒng)一思想、形成共識

組織廣大教師認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)區(qū)教育局的相關(guān)會議精神，深入學(xué)習(xí)“減負(fù)萬里行” 的相關(guān)政策規(guī)定，充分認(rèn)識過重課業(yè)負(fù)擔(dān)對中小學(xué)生康成長的嚴(yán)重危害和切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要意義。

學(xué)校要充分利用板報、櫥窗等開辟“減負(fù)萬里行”專欄。同時，還通過召開家長會、發(fā)放公開信、校訊通短信等方式爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)萬里行的社會氛圍。

學(xué)校還將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、留守兒童聯(lián)系會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。

二、精心組織，抓好自查

我校精心組織，周密部署，嚴(yán)格按照教育部《通知》要 求，依照《通知》后附的自查項目和自查表，本著實(shí)事求是的原則，遵循國家和省市對義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定，針對學(xué)校基本情 況、招生情況、分班情況、日常管理情況、考試評價情況等項內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行自查，并向區(qū)教育局上報自查報告。通過開展自查自評，對照國家和省市有關(guān)規(guī)定，對本校出臺的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面梳理，查找問題，通過進(jìn)一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確?！皽p負(fù)”工作取得實(shí)效。

三、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

1、課程計劃

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到“三表”上墻。如每班每周安排了3節(jié)體育課；

一、二年級每周2節(jié)寫字課，三到六年級每周1節(jié)寫字課；一到六年級每周音樂、美術(shù)各2節(jié)；三至六年級綜合實(shí)踐活動課按課程計劃分別安排1節(jié)信息技術(shù)課和1 節(jié)綜合實(shí)踐課。各班在班會課里安排每期不少于4節(jié)的環(huán)境教育課、法制教育課，每周一次公共安全與生命教育課等。結(jié)合我校實(shí)際，教導(dǎo)處對各科每期應(yīng)備足的基本課時以書面的形式告知各教師，不得隨意增減課程和課時，不得隨意提前結(jié)束新課。圍繞“高效課堂”這個主題，每周認(rèn)真開展好教

研活動，做好教研記錄，認(rèn)真聽評課，骨干教師起到了積極的示范引領(lǐng)作用。做好積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。

2、作息時間

根據(jù)上級要求，我校學(xué)生上午上課時間為9:10，下午上課時間為2:30。學(xué)校在開家長會時將作息時間明確告知了家長，各班教師也進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

3、補(bǔ)課補(bǔ)習(xí)

我校積極倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。沒有教師對學(xué)生有償家教或參加有償補(bǔ)習(xí)活動。也沒將校舍、設(shè)施設(shè)備等租給社會機(jī)構(gòu)和個人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

4、課外作業(yè)

學(xué)校規(guī)定一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在1小時以內(nèi)。提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。禁止布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，禁止懲罰學(xué)生做作業(yè)。不準(zhǔn)將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

5、考試測試

學(xué)校規(guī)定今年我校一至六年級只組織期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。學(xué)校在招生和轉(zhuǎn)學(xué)中一律不舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。

6、實(shí)踐活動

按各學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗實(shí)作教學(xué)，完成實(shí)驗報告和活動記錄。學(xué)校組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等興趣小組。合理安排每天的大課間體育活動。保證學(xué)生在校“陽光活動”一小時。

7、教輔材料

對于小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)、英語五個學(xué)科，現(xiàn)使用一教一輔，其他學(xué)科一律未使用教輔材料。一律未組織學(xué)生統(tǒng)一購

買教輔材料。

8、學(xué)科競賽

學(xué)校未組織學(xué)生參加各學(xué)科奧林匹克競賽，也未將學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。

9、評價導(dǎo)向

未對學(xué)校教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。未公布或變相公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。未以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績將實(shí)行“等級+評語”的評價。

10、更新教育觀念，創(chuàng)新“減負(fù)”工作方式。我校把提高課堂教學(xué)效率作為減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的重要舉措，積 極推進(jìn)切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，通過狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建教學(xué)目標(biāo)得到明確、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)得到突破、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動的課堂教學(xué)模式。通過課堂教學(xué)改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。通過“家校合作促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高實(shí)驗研究”促進(jìn)家長和教師的共同參與學(xué)生教育，幫助家長樹立正確的教育理念，激發(fā)家長積極配合學(xué)?！皽p負(fù)”的積極性和主動性，形成“減負(fù)”的共識和合力。創(chuàng)新工作方式，推介“身邊的好學(xué)校”。引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生家長參加教育部將通過設(shè)在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)的官方微博“微言教育”推出專欄對各地報送的“身邊的好學(xué)校”進(jìn)行報道?！皽p負(fù)”與“增效”并舉，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。“減負(fù)”不是降低對教育質(zhì)量的要求，而是從根本上提升素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。因此，“減負(fù)”的關(guān)鍵在于優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。

陳畈小學(xué)

2013年4月12日

第三篇：陳畈小學(xué)“減負(fù)萬里行”活動自查報告

陳畈小學(xué)“減負(fù)萬里行”活動自查報告

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要和教育部2013年工作要點(diǎn)，在全國范圍內(nèi)開展以“宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動。根據(jù)《教育部辦公廳開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動的通知》（教基一廳函[2013]13號）精神，我校首先召開校委會、成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《陳畈小學(xué)減負(fù)萬里行活動實(shí)施方案》，積極開展自查活動。現(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動情況自查如下：

一、單位基本情況

我校是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有教職工22人，6個教學(xué)班，學(xué)生238人，其中住宿生226人，走讀學(xué)生12人。中老年教師多，年輕教師很少。我校辦學(xué)行為比較規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

二、成績與做法

（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教育教學(xué)活動。

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格杜絕教師補(bǔ)課。

（三）規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。

我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午9:05上課，中午11:40放學(xué)，下午2:30上課，4:20放學(xué)，沒有超過6小時。住宿生在校學(xué)習(xí)時間也不超過8小時，住宿生睡眠時間不少于10小時。確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級部超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。

嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期末考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

（五）規(guī)范教師行為。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。本學(xué)期學(xué)校重新制定了教師考評細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

（六）規(guī)范辦校辦班行為。

1、今年一年級招生時嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班，（七）規(guī)范學(xué)校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除

安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、按照縣衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生檢查，評比頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。

三、經(jīng)驗與教訓(xùn)

通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動，學(xué)校注重師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和有效教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，加強(qiáng)教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。

開展多層次的教育教學(xué)研究活動，實(shí)現(xiàn)高效。開展“集體交流”主題研討活動，充分發(fā)揮名師的作用，認(rèn)真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學(xué)觀摩、評優(yōu)交流活動，利用集體備課時間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間的合作交流，達(dá)到資源共享。

豐富學(xué)生的課余生活，實(shí)現(xiàn)減負(fù)。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開展了舞蹈、合唱、籃球、田徑、英語等個性飛揚(yáng)的社團(tuán)活動。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作設(shè)想 通過開展“減負(fù)萬里行”活動，我們認(rèn)識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅持。

創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)校”主題介紹活動，以學(xué)生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)。

及時總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣典型。學(xué)校做好“減負(fù)”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進(jìn)經(jīng)驗的總結(jié)交流和推廣工作，以點(diǎn)帶面，努力把“減負(fù)”的各項要求落實(shí)到實(shí)處。

陳畈小學(xué)

2013年4月15日

第四篇：減負(fù)萬里行實(shí)施方案

小學(xué)“減負(fù)萬里行”活動方案（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）

在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是“減負(fù)”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù)。為響應(yīng)教育部在全國范圍內(nèi)開展的以“宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校減負(fù)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市、鎮(zhèn)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以 “規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)教育強(qiáng)?！睘樽谥?，落實(shí)省、市、縣文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好人民滿意教育。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三方面作用，努力形成減負(fù)工作的長效機(jī)制；遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，把減負(fù)落實(shí)到教育全過程，切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們健康、快樂的成長。

三、具體措施

（一）堅持正確方向，建立“減負(fù)”的保障機(jī)制

1、組織學(xué)習(xí)。結(jié)合我校實(shí)際，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)

會省市縣教育局文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到給學(xué)生減負(fù)的重要性和必要性，增強(qiáng)做好減負(fù)工作的責(zé)任感、使命感，提高做好減負(fù)工作的主動性和自覺性。

2、成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以一把手校長為組長，分管教學(xué)主任為副組長，班主任和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對教師的監(jiān)督和檢查。

3、自查自糾。根據(jù)省市縣對減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，實(shí)事求是地組織老師開展自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4、制定方案。結(jié)合本校實(shí)際制定實(shí)施方案、責(zé)任分工。

5、學(xué)校將與教師簽訂“減負(fù)”責(zé)任書，進(jìn)一步明確“減負(fù)”工作職責(zé)。并把切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作情況列入教師考核內(nèi)容。

（二）堅持科學(xué)施教，建立減負(fù)的管理體系

1、提高課堂教學(xué)的有效性。減負(fù)的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵要備好課，我校建立了備課制度，加強(qiáng)備課管理。在備課管理中，做到個人備課與集體備課相結(jié)合。個人備課體現(xiàn)“三級跳遠(yuǎn)法”即拿教材備課、看教參備課、參閱名家備課。對集體備課的要求是：堅持“一責(zé)”，即每個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全過程參與一個組的集體備課活動；保證“四定”，“定時間”（每周一、二、三、四下午）；“定地點(diǎn)”（集體辦公室）；“定主備人”（參加人員為本教研組全體成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不得無故缺席）“定主題”緊緊圍繞學(xué)校的科研專題。集體備課每周一次，形成我校獨(dú)特的集體備課模式。即自主備課、集體研

討、上課觀摩、交流反思。把“減負(fù)”與課改結(jié)合起來，與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來。

2、認(rèn)真執(zhí)行“三個嚴(yán)格”

（1）嚴(yán)格開設(shè)課程。全面實(shí)施國家課程計劃，嚴(yán)格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，不得擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。

（2）嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

一、二年級不留書面課后作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)總量不超過30分鐘，五年級、六年級書面作業(yè)總量應(yīng)控制在40分鐘以內(nèi)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

（3）嚴(yán)格規(guī)范考試管理。嚴(yán)格控制考試頻率。學(xué)校和班級不得以任何形式公布學(xué)生成績或?qū)Π嗉墶W(xué)生進(jìn)行排名。全面落實(shí)等級制?？荚嚱Y(jié)束后，教師要注重對學(xué)生答題情況進(jìn)行分析，查找學(xué)生知識掌握上的不足，以便更好地改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真實(shí)行“三公開”。

學(xué)校實(shí)行“三公開”，即課程表、作業(yè)單、作業(yè)時間表實(shí)行公開。各位老師不得占用學(xué)生法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師組織學(xué)生參加社會舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。教輔材料實(shí)行“一科一輔”制，任何人不得組織學(xué)生違規(guī)訂購教輔材料。

（三）堅持“三項制度”，建立減負(fù)的監(jiān)督體系

1、建立和實(shí)施學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度

學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)初將本學(xué)期各年級的課程安排、作息時間、每天的作業(yè)總量要求等教學(xué)活動安排報鎮(zhèn)教育辦公室，并通過校訊通等途徑向家長和社會公告，主動接受監(jiān)督。任課教師要通過校訊通、作業(yè)單等形式將學(xué)生每天的作業(yè)告知家長，接受監(jiān)督。

2、建立和實(shí)施學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制度（1）建立并實(shí)施學(xué)校自我監(jiān)測制度。

由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對全校各班級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行監(jiān)測。每天各教師要將作業(yè)上報教導(dǎo)處，以便教導(dǎo)處隨時掌握各班作業(yè)量。并通過定期檢查、家長問卷調(diào)查等形式，對全校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行監(jiān)控，并將監(jiān)測檢查的結(jié)果定期在校內(nèi)通報。對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時糾正。

（2）建立家長監(jiān)督機(jī)制。

學(xué)校每學(xué)期召開家長會或通過問卷調(diào)查的形式，聽取學(xué)生和家長意見，對學(xué)校和教師減負(fù)工作給予評價。家長對任課教師有意見的，可隨時通過電話、舉報信箱等方式向?qū)W校反映。舉報電話是：7893309。對實(shí)名舉報，要做到凡報必查，有錯必糾。

3、建立和實(shí)施減負(fù)工作責(zé)任追究制度

學(xué)校與教師要簽訂減負(fù)工作責(zé)任狀，明確責(zé)任。要加大對減負(fù)工作的責(zé)任追究力度，凡經(jīng)查實(shí)沒有執(zhí)行減負(fù)相關(guān)規(guī)定的，要立即予以糾正。對違反規(guī)定的責(zé)任人，要按情節(jié)分別給予責(zé)令整改、通報批評、撤銷先進(jìn)稱號、取消評優(yōu)資格等處分。

總之，在今后的“減負(fù)”工作中任重而道遠(yuǎn)，需要我們齊心協(xié)力，始終如一地堅持下去，通過狠抓學(xué)校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

2013年4月

第五篇：減負(fù)萬里行實(shí)施方案

社旗縣城郊鄉(xiāng)第一初級中學(xué) “減負(fù)萬里行·第2季”活動方案

為響應(yīng)教育部在全國范圍內(nèi)開展的以宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營造良好氛圍為主題的義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行·第2季”活動，貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神和教育規(guī)劃綱要，繼續(xù)標(biāo)本兼治減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，在繼續(xù)采取均衡發(fā)展九年義務(wù)教育、加快招生考試制度改革和加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)等治本之策的同時，積極貫徹落實(shí)好“減負(fù)萬里行·第2季”活動，為此，我校特制訂“減負(fù)萬里行·第2季”活動方案。

一、成立城郊一中“減負(fù)萬里行·第2季”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：范小黨

副組長：高

冰

王

哲

組

員：張

明

宋江海

郭

建

胡大勇

張放宇

各班班主任

下設(shè)辦公室，辦公室主任由常松同志（工會主席）擔(dān)任。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求取得實(shí)效。

開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行·第2季”活動是貫徹落實(shí)國家和省市教育工作會議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育改革和發(fā)展，提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。我校把“減負(fù)萬里行·第2季”活動作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育工作的一件大事抓緊抓好，成立了“減負(fù)萬 1 里行·第2季”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常工作，落實(shí)校長責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，明確職責(zé)和分工，落實(shí)各項工作要求。從而保障了“減負(fù)萬里行·第2季”活動的順利實(shí)施。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高認(rèn)識。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行·第2季”活動的通知》等有關(guān)文件精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認(rèn)識“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。以《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行·第2季”活動的通知》具體要求為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，豐富學(xué)生生活，創(chuàng)新工作方式，努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織召開教師、學(xué)生代表及家長代表座談會征求“減負(fù)”意見，并根據(jù)座談會情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案。組織教師學(xué)習(xí)理解各級減負(fù)工作文件、規(guī)定及本校減負(fù)工作方案等，營造良好氛圍，形成思想共識。

四、精心組織，抓好自查。

我校精心組織，周密部署，嚴(yán)格按照教育部《通知》要求，依照《通知》后附的自查項目和自查表，本著實(shí)事求是的原則，遵循國家和自治區(qū)市城區(qū)對義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定，針對學(xué)校基本情況、招生情況、分班情況、日常管理情況、考試評價情況等項內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行自查，并向教育局基教科上報自查報告。通過開展自查自評，對照國家和自治區(qū)市城區(qū)有關(guān)規(guī)定，對本校出臺的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面梳理，查找問題，2 通過進(jìn)一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確?！皽p負(fù)”工作取得實(shí)效。

五、規(guī)范辦學(xué)，建立長效機(jī)制。

1、健全制度機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。

嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。我校重視音、體、美、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)，不以“減負(fù)”名義減少應(yīng)開課程或降低學(xué)科要求。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保每天“體育大課間”的活動時間，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。學(xué)期初將教科書、課程教學(xué)計劃、課程表、課外文體活動等內(nèi)容在學(xué)校公示欄或發(fā)通知向社會、家長公布，并報上級教育行政部門備案，明確公示制度第一責(zé)任人及相關(guān)電話號碼，接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行家庭作業(yè)時間的各項規(guī)定，學(xué)校統(tǒng)籌各科老師的作業(yè)量。學(xué)生作業(yè)量遵照教育部教育廳規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過90分鐘，實(shí)行作業(yè)總量統(tǒng)籌化和作業(yè)難度梯級化。（1）由班主任或年級組長統(tǒng)籌掌控各學(xué)科的作業(yè)量，確保作業(yè)總量不超出相關(guān)規(guī)定；（2）根據(jù)學(xué)生知識基礎(chǔ)、能力和水平差異，分層次布置課后作業(yè)，規(guī)定必做部分和選作部分，把選作部分設(shè)計為多梯級的超市型作業(yè)，在要求學(xué)生完成必做部分的前提下，由學(xué)生根據(jù)自己的需要和能力自主選擇作業(yè)的數(shù)量、內(nèi)容和形式，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。（3）提倡教師布置活動性、實(shí)踐性、探究性、合作性課后作業(yè)，提高學(xué)生的主觀能動性和學(xué)習(xí)興趣，充分鍛煉學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和合作精神，提 3 高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目，反對依據(jù)考試成績對學(xué)生排名。

3、保證學(xué)生休息時間。

（1）作為農(nóng)村寄宿制學(xué)校，實(shí)際問題不允許我們?nèi)∠缤碜粤?xí)，學(xué)校堅持早上5：30起床，晚上8：10放學(xué)，8：30學(xué)生就寢，學(xué)生休息時間保證在9小時。保證學(xué)生有足夠的睡眠和休息時間。（2）推動行業(yè)自律，加強(qiáng)學(xué)生教輔材料目錄的管理，學(xué)校和教師個人不以任何理由和任何方式組織學(xué)生利用課余時間和節(jié)假日進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。

4、嚴(yán)格規(guī)范招生行為以及分班制度。

嚴(yán)格執(zhí)行適齡兒童少年接受義務(wù)教育免試就近入學(xué)的規(guī)定，不招收擇校生。嚴(yán)禁舉辦任何形式的選拔生源考試，實(shí)行陽光平行分班制度，不舉辦或變相舉辦“重點(diǎn)班”。嚴(yán)格控制教學(xué)班學(xué)額。

5、嚴(yán)謹(jǐn)教師有償家教。

禁止我校教師從事有償家教，學(xué)校也不得向從事有償家教的個人或者組織租借學(xué)校場地、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源。同時也嚴(yán)禁教師強(qiáng)迫、動員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

6、健全義務(wù)教育階段學(xué)生“減負(fù)”工作責(zé)任追究制度。

按照國家和自治區(qū)市城區(qū)有關(guān)文件規(guī)定和要求，加強(qiáng)學(xué)校“減負(fù)”工作的監(jiān)管、督查和指導(dǎo)，把“減負(fù)”工作作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，凡查實(shí)違背“減負(fù)”工作規(guī)定的教師，視情節(jié)對責(zé)任人給予責(zé)令整改、通報批 4 評、取消榮譽(yù)稱號等處分。

六、更新教育觀念，創(chuàng)新“減負(fù)”工作方式。

廣大教師要認(rèn)真落實(shí) “四引”課堂教學(xué)改革，上好每節(jié)課，讓每個學(xué)生在每堂課上都學(xué)有興趣、學(xué)有所得、學(xué)得快樂、學(xué)出意義，真正提高課堂教學(xué)的有效性，從根本上杜絕課外補(bǔ)課的現(xiàn)象。通過課堂教學(xué)改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)家長和教師的共同參與學(xué)生教育，幫助家長樹立正確的教育理念，激發(fā)家長積極配合學(xué)?！皽p負(fù)”的積極性和主動性，形成“減負(fù)”的共識和合力。引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)?！皽p負(fù)”與“增效”并舉，推進(jìn)高效課堂建設(shè)?！皽p負(fù)” 不是降低對教育質(zhì)量的要求，而是從根本上提升素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。因此，“減負(fù)”的關(guān)鍵在于優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。千方百計用好課上時間，既要精講又要多練，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂練習(xí)時間，把學(xué)生的問題解決在課堂上，從而減少課后作業(yè)量。

社旗縣城郊鄉(xiāng)第一初級中學(xué)

2014年4月20日