第一篇：教師八查八糾八提升自查自糾材料

教師八查八糾八提升自查自糾材料

通過對“八查八糾八提升”的學(xué)習(xí)。近期，在中心領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我園全體教職工開展教師隊伍自查自糾整治活動的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到“八查八糾八提升”是本著對自己負(fù)責(zé)，自我革新、自我完善的一個過程，務(wù)實、求真、扎實，找準(zhǔn)自身突出問題、剖析主觀原因、在學(xué)習(xí)過程中我針對個人自身存在問題原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，把此次活動變成自我教育、自我提高、自我完善的一個過程，下面就自身存在的問題、產(chǎn)生的根源和整改措施做深刻剖析：

一、存在的主要問題

（一）查政治思想強(qiáng)不強(qiáng)。

1、在政治堅強(qiáng)方面：始終做到同黨中央、自治區(qū)黨委、縣委保持高度一致；在大是大非面前立場堅定、旗臶鮮明、認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖。對博客、微信等新興媒體上傳播的不良信息能夠做到不聽不傳不信，可有時會看這些信息。

2、在政治紀(jì)律方面：做到不信教、不穿奇裝異服、不參加宗教活動，始終做到杜絕臺上臺下兩種人，校內(nèi)校外兩面人。對以上現(xiàn)象發(fā)生亮劍還不夠。

（二）查學(xué)習(xí)教育真不真。

1、自己對自治區(qū)黨委教師工作會議精神領(lǐng)會還不夠，作為一名黨員沒有帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策。

2、對待政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)政策、學(xué)法規(guī)，思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只是抄抄寫寫、走走形式，不必太過認(rèn)真。政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華。面對比較多的政治理論學(xué)習(xí)，書寫筆記時有抵觸心理，有埋怨，被動應(yīng)付。認(rèn)為應(yīng)該多加強(qiáng)專業(yè)水平方面的學(xué)習(xí)。

（三）差格局情懷夠不夠。

1、對充分認(rèn)識新疆工作在黨和國家工作全局中的特殊重要戰(zhàn)略地位，新疆當(dāng)下所面臨的形勢依然紛繁復(fù)雜，幼兒園都已經(jīng)成為“三股勢力”與我們爭奪下一代的主戰(zhàn)場。在工作中我認(rèn)為孩子們還小，把工作的重點放在了傳授知識上，對幼兒進(jìn)行的思想教育相對來說較少一些。

2、樹立本職工作與全縣工作“一盤棋”思想。沒有主動為黨和國家、為縣委、政府、所在單位分憂。知曉黨史、國史、新疆三史中的常識內(nèi)容還不夠深，提升自己的思想境界還不夠。

3、做一個有理想、有作為、做具有歷史責(zé)任感的好教師，踏踏實實做事、做人做好自己該做的事，提升自己的情懷與境界。

（四）查責(zé)任擔(dān)當(dāng)有沒有。

1、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

2、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。做政治堅強(qiáng)的表率上還缺乏勇氣，在公共場合看到戴頭巾的做乃瑪子的行為沒有去制止。認(rèn)為和自己沒有關(guān)系，不去管不敢管。

3、由于個性使然，有時較情緒化，工作中往往受情緒支配。有時工作中出現(xiàn)問題，好激動，對同事的關(guān)愛不夠。在工作過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)方，歧視差方。為了不影響工作進(jìn)度，表揚(yáng)優(yōu)方的次數(shù)偏多，卻扼殺了差方工作的積極性。

（五）查三重身份符不符。

1、對自己的所作所為始終與“塑造靈魂、塑造人”的崇高事業(yè)保持一致。

2、作為教育工作者，隨時關(guān)注黨和國家的重大方針政策。盡到一個教育工作者應(yīng)盡的社會責(zé)任，弘揚(yáng)正能量，教育引導(dǎo)家人、親戚、朋友與宗教極端思想和違法犯罪活動劃清界限。

3、作為知識分子，在破除陋習(xí)、反對封建迷信方面認(rèn)識到位。但有時對發(fā)現(xiàn)的陋習(xí)沒有及時揭發(fā)，做的還不夠。

（六）查師德師風(fēng)優(yōu)不優(yōu)。

1、本人從沒做過有損公共秩序和國家利益的事、及違法亂紀(jì)的事。但對看到破壞公共秩序的人有時怕惹事端不敢制止。

2、本人熱愛本職工作、對工作盡職盡責(zé)、盡心盡力，但有時工作中也存在不足，主要表現(xiàn)在，工作中發(fā)現(xiàn)問題沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，導(dǎo)致問題未能及時解決。

（七）查立德樹人好不好。

1、在單位帶頭促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，在平時的工作、生活中主動與多民族教師語言交流，互相學(xué)習(xí)雙語。但雙語進(jìn)步不顯著，有待進(jìn)一步提高。

2在工作生活中加強(qiáng)自身修養(yǎng)、講文明、守規(guī)矩。但對黨的關(guān)懷和溫暖，感恩和回報還不夠。

3、忽視幼兒的思想品德教育，只注重課堂知識的教學(xué)。在教學(xué)工作中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些紀(jì)律散漫的幼兒，進(jìn)幼兒園大門以后，還在操場和走廊里逗留，不及時進(jìn)教室，有時發(fā)現(xiàn)課堂中一些幼兒不遵守課堂紀(jì)律大聲喧嘩，對于這些現(xiàn)象，總是大聲訓(xùn)斥幼兒，這其實是一種不尊重幼兒人格的表現(xiàn)。提升自己的德育工作水平有待改正。

（八）查專業(yè)水平高不高。

1、課堂教學(xué)語言欠精煉，隨意性較強(qiáng)，而且缺乏生動活潑性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。記學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事，而不是從心底里去學(xué)習(xí)。

2、面對新課程改革和新時期對教師新的要求，沒有及時做到與時俱進(jìn)，努力專研業(yè)務(wù)，提升自身專業(yè)水平還不夠，有待進(jìn)一步繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

二、問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識。經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前黨組織的要求上來，自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、對工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。時常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項工作;工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。

5、思想還有惰性，對自己要求不高。對于學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)流于形式，深入學(xué)，學(xué)以致用均不夠。

6、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性深入性不夠、理論不能聯(lián)系實際、不能夠指導(dǎo)工作。

7、缺乏大局意識、憂患意識和主人翁意識?？傉J(rèn)為非法宗教活動是公安機(jī)關(guān)監(jiān)察機(jī)關(guān)的事，與自己無關(guān)，不應(yīng)該是自己考慮的問題，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要。

8、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念?，F(xiàn)代教育理論政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。愛心沒有很好地培養(yǎng)和樹立。

9、缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)，自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性，主動性不強(qiáng)。

10、缺乏一顆寬容的心。學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施及整改期限

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位臵，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

整改期限：長期。

整改措施：

2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動性。整改期限：長期。

整改措施：

3、嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。整改期限：長期。

今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項制度和紀(jì)律、做到令行禁止。強(qiáng)化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。

整改措施：

4、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。

整改期限：長期。

四、今后的努力方向

1、在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高思想和工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

3、在工作中要嚴(yán)于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。

4、對待幼兒方面要做到平等公正的態(tài)度。對待不聽話的孩子，可以采用一些比較隨和的辦法，調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，要時刻為人師表。

5、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作，多看理論方面的書，提高自己的理論水平，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗?？傊?，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，多奉獻(xiàn)一點愛心，我們的教育事業(yè)一切都將美好起來。

6、總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為中心的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

第二篇：八查八整改

八查八整改

一、多種措施，多層次查找自身存在的問題

通過安全員自查、集團(tuán)小分隊幫查、公司領(lǐng)導(dǎo)與安監(jiān)人員分層次談心擺查等形式，從八個方面查找存在的問題。

一是查質(zhì)量監(jiān)督，看是否存在不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督，監(jiān)督不力、監(jiān)督不到位的問題；二是查查處宗旨，看是否存在群眾觀念淡薄，對職工冷硬橫推、盛氣凌人，耍特權(quán)、逞威風(fēng)，不認(rèn)真處理或者不公正處理違章事故現(xiàn)象；三是查法制觀念，看是否存在執(zhí)法不嚴(yán)格、不規(guī)范、不公正、不廉潔，重實體輕程序，重打擊犯罪、輕保障人權(quán)，隨意扣押、凍結(jié)款物，受利益驅(qū)動辦案、違法違規(guī)辦案；四是查服務(wù)大局，看是否存在執(zhí)法不注意方式、方法，隨意采取強(qiáng)制措施，不注重法律效果、政治效果和社會效果的統(tǒng)一；五是查黨性觀念，看是否存在對中央的方針政策理解不深，對上級的要求和工作部署落實不力，敷衍應(yīng)付，自行其是等情況；六是查工作責(zé)任心，看是否存在拈輕怕重，得過且過，不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不努力鉆研業(yè)務(wù)，不深入思考問題，思想上固步自封，工作上庸碌無為；七是查工作作風(fēng)，看是否存在抓工作不深入、不扎實，滿足于一般號召，搞形式主義，做表面文章，甚至弄虛作假；八是查理想信念，看是否存在道德意識缺失，以權(quán)謀私，辦關(guān)系案、人情案、金錢案，徇私舞弊、貪贓枉法等。

二、向全院干警公布，使干警正視存在的問題 對“八查八看”查找的問題，我院從干警的精神狀態(tài)、服務(wù)意識、工作質(zhì)效、廉潔從政等方面進(jìn)行了歸納，主要包括：有些事務(wù)性工作存有敷衍應(yīng)付、質(zhì)量效率不高問題；督查落實力度不夠，導(dǎo)致個別人組織紀(jì)律松弛，工作作風(fēng)散漫，競爭意識不強(qiáng)的問題；對多次上訪的群眾有時存有生、冷、硬現(xiàn)象的問題；“為民、公正、文明、服務(wù)”等先進(jìn)執(zhí)法理念不牢固，積極追求法律效果而忽視政治和社會效果問題；艱苦奮斗的意識弱化，講條件、比待遇、圖安逸等問題。院黨組對此分別召開黨組會、院務(wù)會和全院干警大會，公布存在的問題，要求干警正視自己，慎言慎行，珍惜崗位，銘記職責(zé)，不辱形象。

三、從制度入手抓整頓，強(qiáng)化整改效果

一是出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)督查工作的意見》，加強(qiáng)內(nèi)部督查工作。強(qiáng)化了督查組織的權(quán)威性。突出加強(qiáng)監(jiān)察部門督查的權(quán)威性和職責(zé)的明確性。明確了監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人列席黨組會議，直接向檢察長負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)對黨組會議決定的落實督查、規(guī)章制度、檢察紀(jì)律、辦案紀(jì)律執(zhí)行情況的督查等。并對評先選優(yōu)、干部提拔使用等，有權(quán)提出相關(guān)意見的，全面提高督查效力。強(qiáng)化了督查的經(jīng)常性。采取周督查通報制度，監(jiān)察部門對所督查事項實行定期督查與不定期督查相結(jié)合，特殊督查與一般督查相結(jié)合。對于緊急事項，如黨組會議決議，跟蹤督查，限定落實期限，確保按時完成。并采取追究直接責(zé)任人責(zé)任和中層干部連帶責(zé)任的方式，強(qiáng)化中層干部的管理責(zé)任。建立了督查檔案。對于督查及處理的結(jié)果，建立專門的督查檔案，年底匯總，與考核獎懲及選先樹優(yōu)掛起鉤來。進(jìn)一步增強(qiáng)抓落實的力度，真正使干警養(yǎng)成令行禁止、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

二是出臺了《獎懲補(bǔ)充規(guī)定》，強(qiáng)化激勵機(jī)制。堅持把工作業(yè)績與物質(zhì)刺激和精神獎勵掛起勾來，讓真正干工作并取得成績的人在精神上受到鼓勵、在物質(zhì)上得到實惠、在人格上享受尊重。同時讓落后的人有危機(jī)感和壓力感。其一設(shè)立考核獎。每年院里要拿出專門資金，作為獎勵基金，對年終考核成績優(yōu)秀的科室和干警大張旗鼓地表彰獎勵，拉大獎勵層次，豐富獎勵形式，如提供資金外出考察學(xué)習(xí)等。對于排名落后的，根據(jù)情況，實施懲罰措施。如末位待崗等，堅決杜絕能干的累死，不干的閑死，最后所有待遇都一樣的局面。其二，設(shè)立專項獎勵，對業(yè)務(wù)能手、寫作能手、后勤保障能手，給予專項獎勵。其三設(shè)立檢察長專項基金。對于在一年當(dāng)中，做出突出貢獻(xiàn)的干警，由檢察長直接獎勵。如：為院集體贏得較大榮譽(yù)、工作中有創(chuàng)新、在重大事件中有突出表現(xiàn)及其他檢察長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予獎勵的。

三是出臺了《科室業(yè)務(wù)經(jīng)費保障實施辦法》，建立切實可行的業(yè)務(wù)經(jīng)費保障機(jī)制。在規(guī)定相應(yīng)基數(shù)的基礎(chǔ)上，將業(yè)務(wù)經(jīng)費與科室的工作業(yè)績掛鉤，根據(jù)年終考核情況，確定下一年的經(jīng)費數(shù)額。通過賦予分管檢察長、科室負(fù)責(zé)人的相應(yīng)權(quán)力，既強(qiáng)化他們的凝聚力和親和力，促進(jìn)工作積極性和主動性的大大增強(qiáng)，又切實堵塞了干警違法違紀(jì)的渠道，樹立了檢察機(jī)關(guān)清正廉潔的形象。

四是出臺了《關(guān)于開展群眾性文化體育活動的實施意見》，活躍文化生活，形成生動活潑的局面。娛樂是緊張工作之余愉悅身心、調(diào)劑生活的需要，也是增進(jìn)干警之間了解、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)和諧、提高配合能力的需要。我們把豐富干警的文化生活提高到一個高度來認(rèn)識，放到一個重要位置來抓，通過開展體育比賽、知識競賽、文藝演出等多種形式的喜聞樂見的活動，把干警組織到一起，既活躍機(jī)關(guān)的文化生活，又激發(fā)干警熱愛檢察、奉獻(xiàn)檢察的熱情和動力。

自6月下旬以來，南江縣安監(jiān)局結(jié)合在重點行業(yè)和領(lǐng)域開展安全生產(chǎn)隱患排查治理專項行動，采取“八查八看”措施，深入開展煤礦安全專項整治活動，確保煤礦安全生產(chǎn)萬無一失。

一查煤礦節(jié)后復(fù)產(chǎn)驗收檢查出的安全隱患整改落實情況，看整改是否到位，重大安全隱患是否消除。二查貫徹落實縣財政局和縣安監(jiān)局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金管理辦法》精神落實情況，看應(yīng)繳存的風(fēng)險抵押金是否繳存到專戶。三查煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)費用的提取和使用情況，看是否設(shè)立專戶，?？顚Ｓ谩Ｋ牟槊旱V企業(yè)為井下從業(yè)人員辦理雇主責(zé)任保險情況，看井下從業(yè)人員是否全部參保。五查煤礦瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)是否安裝到位并在6月30日前與縣監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng)，看煤礦瓦斯監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行是否正常。六查特種作業(yè)人員是否按規(guī)定配備，是否持證上崗，看特種作業(yè)人員培訓(xùn)檔案是否建立。七查從業(yè)人員培訓(xùn)情況，看有無培訓(xùn)計劃、是否按計劃培訓(xùn)、有無培訓(xùn)檔案。八查是否對采掘工作面和入井人員數(shù)進(jìn)行核定和公示，看采掘工作面的核定記錄和入井人員登記。

安徽淮北桃園礦認(rèn)真總結(jié)一季度安全生產(chǎn)雙豐收的經(jīng)驗，在全礦開展“八查八反八從嚴(yán)”活動，以期二季度再創(chuàng)輝煌。查思想，反麻痹松懈，從嚴(yán)教育培訓(xùn)。各單位召開專題會議，認(rèn)真查找在安全管理方面存在的問題，制定整改措施，確保整改效果。認(rèn)真組織干部職工反思在思想上是否存在 “松口氣”，是否產(chǎn)生厭戰(zhàn)畏難情緒。

查管理，反不嚴(yán)不細(xì)，從嚴(yán)落實制度。各系統(tǒng)、職能科室和基層單位全面梳理各項制度、政策，將不適宜實際情況的制度和政策找出來清理掉。對有缺失或漏洞的制度、政策進(jìn)行完善。嚴(yán)格落實安全預(yù)想、安全預(yù)警、安全預(yù)控、“手指口述”安全確認(rèn)、班中巡查、質(zhì)量驗收、隱患排查等安全工作，加強(qiáng)自查自糾，嚴(yán)格考核，深入推進(jìn)安全自主管理。

查技術(shù)，反經(jīng)驗主義，從嚴(yán)技術(shù)管理。各職能科室以及基層各單位認(rèn)真排查安全技術(shù)措施，凡是措施與規(guī)程規(guī)定不一致、與上級部門規(guī)定不相符的找出來加以完善。將現(xiàn)場落實不到位的措施排查出來，加以整改。技術(shù)部門嚴(yán)格技術(shù)措施的編制、會簽和審批，并加強(qiáng)現(xiàn)場技術(shù)管理和措施落實情況的督查?；鶎訂挝恢鞴芗夹g(shù)員在編制施工技術(shù)措施時，必須深入現(xiàn)場，征求干部職工的意見，保證技術(shù)措施具有針對性、唯一性和可操作性。同時負(fù)責(zé)向職工認(rèn)真貫徹各項技術(shù)措施，凡發(fā)現(xiàn)措施職工未簽名或職工不知道施工技術(shù)措施的，技術(shù)員和職工本人各罰款200元。

查質(zhì)量，反馬虎湊乎，從嚴(yán)現(xiàn)場施工。各單位牢固樹立爭先進(jìn)位思想，抓實抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。工長、班隊長凡未認(rèn)真履行現(xiàn)場質(zhì)量管理職責(zé)，造成工程質(zhì)量低劣的、存在較大安全隱患的，一律給予免職處理。因工程質(zhì)量較差在上級檢查中被罰款的，一律按罰款數(shù)給予兩倍處罰。出現(xiàn)被責(zé)令停止作業(yè)的，責(zé)任干部一律進(jìn)“三違”學(xué)習(xí)班，情節(jié)嚴(yán)重的給予免職和撤職處分。檢查人員在礦安全質(zhì)量檢查中不認(rèn)真、弄虛作假，致使質(zhì)級不符的，對照有關(guān)規(guī)定計算損失，由相關(guān)檢查人員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。

查紀(jì)律，反“三違”蠻干，從嚴(yán)打擊處罰。各級管技人員違章指揮，或?qū)Α叭`”現(xiàn)象視而不見、未及時制止的，一律給予免職處分。實行“三違”連帶處罰制度，凡是礦查處的“三違”，每次罰跟班干部200元。各系統(tǒng)、各單位認(rèn)真排查干部不按工作原則、程序越級匯報，或值班不到位、越位、錯位等不規(guī)范行為，找出來制定約束措施，加以整改。嚴(yán)查職工不安全行為，將職工在行走、入罐、乘車、現(xiàn)場施工中習(xí)慣性不安全行為找出來，制定管控措施，進(jìn)一步規(guī)范職工安全行為。積極開展上崗督查活動，深入邊遠(yuǎn)邊角地帶和重點區(qū)域，檢查“三違”、干部跟班、現(xiàn)場交接班等情況，做到群防群治，遏制“三違”和不安全行為發(fā)生。各單位對本單位出現(xiàn)的“三違”、不安全行為產(chǎn)生的根源進(jìn)行分析，拿出對策，堅決杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。

查監(jiān)督，反監(jiān)督過軟，從嚴(yán)責(zé)任追究。嚴(yán)格“24小時責(zé)任追究制”，對所經(jīng)路線存在的安全隱患視而不見，未及時督促整改發(fā)生事故，礦將對24小時內(nèi)所經(jīng)此路線的管技人員進(jìn)行責(zé)任追究。安監(jiān)處、調(diào)度所、技術(shù)科、地測科、機(jī)電管理科、瓦斯辦以及“安全八條線”等部門必須發(fā)揚(yáng)鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸“三鐵”精神，嚴(yán)禁老好人思想。

查隱患，反落實過慢，從嚴(yán)閉合管理。認(rèn)真執(zhí)行“一停一掛三不干”制度。各單位安排工作、施工時把安全作為第一道工序，堅決執(zhí)行“一停、一掛、三不干”。嚴(yán)格安全預(yù)想、風(fēng)險預(yù)控制度，加強(qiáng)各個層級的預(yù)想、預(yù)警、預(yù)控管理，及時消除現(xiàn)場安全隱患。嚴(yán)格隱患分級排查整治閉合管理制度，對安監(jiān)、技術(shù)、調(diào)度、地測等職能部門、礦領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場提出的安全隱患以及隱患信息平臺發(fā)布的安全隱患，各單位必須在規(guī)定期限內(nèi)進(jìn)行整改，及時銷號，否則按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行處罰。加強(qiáng)現(xiàn)場管理、班中巡查，認(rèn)真落實“手指口述”安全確認(rèn)制度，對出現(xiàn)的安全隱患立即進(jìn)行整改，不得推諉、扯皮，做到不安全不生產(chǎn)。

查作風(fēng)，反形式虛假，從嚴(yán)細(xì)化管理。副總以上領(lǐng)導(dǎo)、職能科室、采掘及輔助單位管技人員必須嚴(yán)格執(zhí)行礦帶班、跟班、值班制度，違反規(guī)定，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)“五條高壓線”進(jìn)行處罰。各級管理人員必須按集團(tuán)公司和礦規(guī)定完成下井?dāng)?shù)，組織部、紀(jì)委、安監(jiān)處加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格處罰。

一查煤礦場面設(shè)施的整改落實情況；二查瓦斯治理措施制定和落實情況；三查采掘部署情況；四查“一通三防”和水、火等隱患排查制度制定落實情況；五查杜絕超能力生產(chǎn)措施落實情況；六查買賣、租賃、承包、轉(zhuǎn)讓礦井和變更礦長報批制度的落實情況；七查一證兩系統(tǒng)情況；八查煤礦采礦權(quán)價款、職工工傷保險和安全風(fēng)險抵押金繳納情況。

第三篇：八查八整改

“八查八整改”自我

剖析材料

運(yùn)

輸

隊

剖析人：王海富 時間：2011.06.27

“八查八整改”自我剖析材料

建黨90周年要求我們在爭樹增提的活動中結(jié)合八查八整改寫出自己的黨性分析。我們黨經(jīng)過90年的奮斗帶領(lǐng)全國各族人民走上繁榮富強(qiáng)，在國際上占有很高的地位，在新形勢下我們一定要在爭樹增提活動中結(jié)合自身的工作做出分析，舉一反三認(rèn)真搞好自己的本質(zhì)工作。

第一，查學(xué)習(xí)不求甚解，工作思路不清；我作為一名中國共產(chǎn)黨員，從轉(zhuǎn)換思想、愛崗敬業(yè)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、職工道德教育、規(guī)章制度、規(guī)范操作入手，集中學(xué)習(xí)、分組輔導(dǎo)、個別談心、以點帶面、從正反兩方面抓典型，從而推動工作，使安全行為的基礎(chǔ)工作得到鞏固，達(dá)到提高職工綜合素質(zhì)的目的，職工安全行為精細(xì)化管理實施就有了保證。

第二，查熱衷于形式主義，工作落實不力；抓好職工安全行為精細(xì)化管理紀(jì)律是保證，班組長是核心，沒有鐵的紀(jì)律，任何紀(jì)律都是空談，班組長是執(zhí)行安全工作的核心，班組建設(shè)是安全工作的基礎(chǔ)，只有抓住這個核心和基礎(chǔ)，職工安全行為精細(xì)化管理才有靈魂。

第三，查思想解放滯后，觀念更新不快：結(jié)合運(yùn)輸隊的實際情況，主抓職工的思想轉(zhuǎn)化工作，使職工克服素質(zhì)差，改變職工對企業(yè)的認(rèn)識，明白一個道理：要想在店坪礦當(dāng)工人，就得學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)技術(shù)、熟練操作技能，從靈魂深處去改變自己，而不是裝糊涂，工作中得過且過，把思想用在個人生活上、家庭上。轉(zhuǎn)換職工思想，就是轉(zhuǎn)換職工生活中沒有工作放在第一位。

第四，查工作消極應(yīng)付，崗位實績平庸；我們的做法是緊抓班組長不放，因為他們的思想、行為就代表一個隊的形象，只要落后的干部，沒有落后的群眾，他們以身作則、為人表率，職工就沒有跟不上去的；只有他們思想上又安全觀，有規(guī)范操作的決心，就能起到監(jiān)督保證作用。工作有布置、有檢查、有落實、有考核，隱患就能及時排查和處理、三違就能杜絕、安全就有保證。

第五，查關(guān)鍵問題抓不住，重點工作不明確；班組建設(shè)是實的不是虛的，如果出現(xiàn)分配不合理，早下班、睡崗、操作不達(dá)標(biāo)、手指口述走形式等現(xiàn)象，這就是班組建設(shè)搞不好的原因。這就要通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，實行崗位技能工資，使每個職工明白當(dāng)班自己干什么活、掙多少錢，充分調(diào)動了職工的積極性。

第六，查大局觀念不強(qiáng)，言行隨心所欲；在隊里的各項制度和安全生產(chǎn)工作上，多聽職工群眾的意見和建議，經(jīng)常和職工談心，了解他們的所思所想，及時掌握職工的思想動態(tài)和運(yùn)輸隊的各項工作緊密的結(jié)合起來，從而從源頭上杜絕隱患，推動安全生產(chǎn)，調(diào)動起職工的積極性，更好的為隊組服務(wù)。第七，查法紀(jì)意識淡薄，作風(fēng)形象隨意；在制度上執(zhí)行強(qiáng)制、落實上抓實效、考核上出成果。爭強(qiáng)思想意思，改善自身作風(fēng)，約束自身行為。從思想上抓職工的動態(tài)。真正做到職工尊章守紀(jì)、行為標(biāo)準(zhǔn)、互相關(guān)心、絕不違章。達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

第八，查勝敗無動于衷，進(jìn)取之心欠缺；精細(xì)化管理他是實實在在的工作，而不是空談，職工安全行為標(biāo)準(zhǔn)是精細(xì)化管理的重要基礎(chǔ)，我們找出自己的差距，確定了奮斗的目標(biāo)，就要腳踏實地的去抓，工作有安排，就有落實、只有認(rèn)真嚴(yán)格考核，才能保證承諾的兌現(xiàn)落實

在“八查八整改”這個階段里隊里整體素質(zhì)有所提高。我一定要多做研究，找出問題根源，認(rèn)真剖析，抓住重點，一抓不放，特別是在管理上狠下功夫做到有布置，就有落實，有落實就要考核，做到獎罰分明充分調(diào)動職工的積極性，盡快把運(yùn)輸隊變成先進(jìn)隊。使他真正起到店坪礦的亮點窗口。

第四篇：教師八查八看心得體會

篇一：八查八看心得體會 “八查八看”學(xué)習(xí)心得體會

通過這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓，我對醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認(rèn)識，對自身的工作要求也更嚴(yán)格了，對照“八查八看”的要求，現(xiàn)在我就對自己的工作總結(jié)如下。

第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。

第四，要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發(fā)的服從，是自信的、主動的服從。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會有所發(fā)展。第五，結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。

第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時間去領(lǐng)會新知識，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。

通過這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會到只有堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

體會人： 年 月

日篇二：師德師風(fēng)“八查八看”自查報告(三)八查八看自查報告 通過這次師德師風(fēng)整訓(xùn)大會的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照<<教師法>>和<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>和八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉；

三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。篇三：八查八看師德師風(fēng)剖析材料

師德師風(fēng)自我剖析材料 白銀區(qū)第三小學(xué) 張芹

通過對師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對照八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題： 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。

2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。

5、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?；

三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。師德師風(fēng)剖析材料 白銀區(qū)第三小學(xué) 陳和平如果不認(rèn)真對待，合理解決，往往會對自己的工作、生活和心理的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此，我應(yīng)該認(rèn)真探討、研究找出存在不足之處的表現(xiàn)及形成的原因，積極尋找對策，克服不足之處的不利影響，使工作能夠健康全面地發(fā)展。

一、不足之處的表現(xiàn)

1、在紀(jì)律方面：常常蔑視校紀(jì)校規(guī)的約束，崇尚所謂的“自由”表現(xiàn)為有時遲到、早退，總喜歡做出一些“出格”的事，沒有起碼的紀(jì)律觀念。

2、在工作方面：由于對本職工作目的不夠明確，加之本人的意志力不夠堅強(qiáng)，沒有克苦拼搏的精神，把工作視為負(fù)擔(dān)、苦差，在工作上產(chǎn)生厭惡、排斥的心理。表現(xiàn)為在課堂上個別學(xué)生不守紀(jì)律，不是用和藹的態(tài)度去教育學(xué)生，而是以家長的作風(fēng)去打、罵學(xué)生，這樣就分散其它同學(xué)的聽課注意力，把課堂當(dāng)作“看守所”；對學(xué)生的考試不認(rèn)真監(jiān)考，使學(xué)生在考試中作弊，抄襲來蒙騙過關(guān)。

二、本人產(chǎn)生不足之處的原因

1、心理素質(zhì)：本人正處在年老體弱的巨大變化階段，身體的變化，精神不勝舊，無時無刻給自己帶來種種的困惑。

2、教育因素：首先是由于學(xué)校教育中的失誤造成的。本人是在應(yīng)試教育體制下讀書，片面追求升學(xué)率，導(dǎo)致本人重智、育輕德育，忽視心理健康教育的教育格局。其次是由于父母的教育不當(dāng)。本人是獨生子，當(dāng)時的家庭經(jīng)濟(jì)較為優(yōu)越，父母的寵愛有加，過份保護(hù)。

三、克服不足之處的一些對策要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)政治思想教育

在教育工作的每一個環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛國主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，抵御社會上的不良影響。

2、加強(qiáng)道德品質(zhì)教育

通過各種形式活動，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠相待，以禮待人等等。

3、做好新時期的人民教師

社會的變革，科學(xué)的發(fā)展，對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況，仍然用舊的眼光看待自己和評價自己的行為，那么就不能了解當(dāng)代教師的特點，更不會理解自己，教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對抗，所以教師首先要在思想上緊跟形勢發(fā)展，不斷地接受新知識、新觀念，在知識技能上落后于學(xué)生，尤其要注重對心理學(xué)知識的研究和掌握；其次，在教學(xué)工作中，要有愛心、耐心和細(xì)心。

總之，在教育工作中，良好的師德師風(fēng)的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個名副其實的人民教師。

第五篇：八查八看自查報告

八查八看自查報告

通過我校組織的八查八看

學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：

其身正，不令而行,其身不正,雖令不從

。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會

親其師，信其道，進(jìn)而

樂其道。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是

每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

結(jié)合《小學(xué)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、加強(qiáng)與家長的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，少年宮與家庭共同教育，使孩子能夠快樂、健康成長。

5、積極向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對工作、對事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使少年宮的整體工作不斷邁上新的臺階。

在今后的教學(xué)工作中，我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。