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      大銀中學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 03:01:45下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:大銀中學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

      大銀中學(xué) 迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估

      自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

      二O一一年十一月十八日

      大銀中學(xué)

      迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

      根據(jù)畢市教督字(2011)09號(hào)文件精神,對(duì)照我校實(shí)際情況,學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng),所有項(xiàng)目總分為650分,自評(píng)分為582分。具體情況如下:

      一、校園環(huán)境自查情況:滿分80分,自評(píng)分為73分。

      校門口:校牌美觀、大方,堅(jiān)固、實(shí)用,兩側(cè)干凈、整齊;落實(shí)外來人員進(jìn)門登記制度。

      圍墻墻壁:墻面無嚴(yán)重?fù)p毀,有標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫,內(nèi)容突出時(shí)代性、教育性、藝術(shù)性,字體書寫工整規(guī)范,繪畫優(yōu)美。

      主通道:學(xué)校主通道進(jìn)行了硬化,主通道地面整潔。

      存在的問題:校門外有商業(yè)攤點(diǎn)和雜物,大門楹聯(lián)因大門結(jié)構(gòu)問題至今未做,校園圍墻粉糊有少部分脫落,校園綠化還在進(jìn)行之中。

      二、外部環(huán)境自查情況:滿分120分,自評(píng)分為115分。操場(chǎng):室外各運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理,區(qū)域分明,有使用痕跡。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)干凈整潔無紙屑、零食袋等雜物。室外運(yùn)動(dòng)器械(籃球架、乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠等)牢固、無傾斜;室外體育器械無安全隱患。操場(chǎng)圍墻有醒目的標(biāo)語(yǔ)或運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)筆畫。

      宣傳園地:在顯著位置書寫校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念等。校園內(nèi)公開欄、櫥窗、宣傳欄、板報(bào)設(shè)計(jì)美觀、規(guī)范,內(nèi)容豐富,版面新穎。

      國(guó)旗:國(guó)旗旗桿刷新、牢固。國(guó)旗鮮艷,無破損。電線線路:墻上所有開關(guān)、插座等均安全完好。

      廁所:廁所內(nèi)衛(wèi)生打掃、沖洗及時(shí);坑道暢通,小便池內(nèi)無存溺,無蛆蛹,無蚊蠅,廁所無安全隱患。

      存在的問題:籃球場(chǎng)有一張籃球板損毀待更換,籃球架需全面油漆,教學(xué)樓內(nèi)部分線路零亂,廁所墻壁有腳印待清理。

      三、教學(xué)用房、輔助用房自查情況:滿分100分,自評(píng)分為95分。

      共性要求:學(xué)校教學(xué)用房?jī)?nèi)外封面整潔。各室門口有統(tǒng)一制作的教室標(biāo)牌。室內(nèi)物品,擺放有序,布置合理。

      教學(xué)樓:教學(xué)樓大廳美化。樓梯一側(cè)或正面張掛提示牌,如“輕聲慢步靠右行”、“腳步輕輕,勿擾他人”、“輕聲細(xì)語(yǔ)、舉止文明”、“上下樓梯靠右走”等。

      教室:正面黑板上方,張掛班訓(xùn) “博學(xué)慎思,篤志報(bào)國(guó)”,中間有國(guó)旗。后面有學(xué)習(xí)園地。教室兩側(cè)分別張掛修訂后的日常行為規(guī)范和學(xué)生守則。張掛條幅(名人名言、學(xué)生格言),內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。清掃工具合理放置、整齊有序。學(xué)生課桌擺放整齊,擦拭干凈,學(xué)生桌凳書本收拾整齊。

      校長(zhǎng)辦公室:室內(nèi)物品擺放有序、整潔干凈。

      各處室:張掛主任職責(zé)、學(xué)校工作安排表,教導(dǎo)主任室張掛綜合課程表、任課情況一覽表、教師職業(yè)道德規(guī)范等。室內(nèi)物品擺放有序、整潔干凈。

      教師辦公室:張掛教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任職責(zé)、課程表、任課表、作息時(shí)間表。

      宿舍:尚未啟用。食堂:尚未啟用。

      存在的問題:所有辦公室應(yīng)該張掛的圖表均不夠完整。

      四、專用教室建設(shè)自查情況:滿分200分,自評(píng)分為180分。學(xué)校專用教室個(gè)數(shù)、面積符合要求。

      專用教室:(1)各實(shí)驗(yàn)用房墻面整潔,室內(nèi)清潔,室內(nèi)電源有總閘,有安全保護(hù)裝置。正面黑板上方、后面黑板上方根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)張掛 “規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高操作能力”等標(biāo)語(yǔ)。黑板兩側(cè)分別張掛學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。教室兩側(cè)張掛本學(xué)科相關(guān)的實(shí)驗(yàn)掛圖、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室安全守則、科學(xué)家畫像或名人名言條幅。(2)儀器室(準(zhǔn)備室):張掛實(shí)驗(yàn)教學(xué)守則,儀器損壞、丟失賠償規(guī)定,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全守則,危險(xiǎn)藥品使用規(guī)則,實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施。張掛實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)。防火措施到位,配備滅火器具。(3)微機(jī)教室:有《微機(jī)室使用與管理制度》、《中小學(xué)學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)守則》、《中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《中小學(xué)計(jì)算機(jī)管理教師崗位職責(zé)》等有關(guān)制度及微機(jī)室課程表,配備專人管理微機(jī)室。(4)多媒體教室:有《多媒體教室使用與管理制度》、《多媒體管理人員崗位職責(zé)》等制度,裝框上墻。投影機(jī)、微機(jī)等設(shè)備供電由穩(wěn)壓電源供給。有防火(滅火器)、防盜措施,有良好的防觸、漏電保護(hù)措施。教學(xué)軟件及其他資料齊全。有設(shè)備登記,有維修、維護(hù)記錄。(5)圖書室:正面張掛:圖書室規(guī)程、圖書借閱制度、圖書室管理制度、圖書管理員崗位職責(zé)、圖書損壞、丟失賠償制度、圖書庫(kù)存情況統(tǒng)計(jì)。每周對(duì)師生開放時(shí)間不少于10小時(shí),每學(xué)期生均借閱在6次以上。有介紹推薦工具書、新書的資料和園地。圖書室配備書架、書柜、目錄柜、文件柜、辦公桌椅、滅火器等。貼書標(biāo),實(shí)行卡片管理。(6)閱覽室:張掛“閱覽室規(guī)則”和閱覽時(shí)間安排表。張貼“書是人類進(jìn)步的階梯”、“為中華之崛起而讀書”等大字。張掛名人名言。4(7)專用教室及附屬用房安全管理:各專業(yè)教室的通風(fēng)、采光、照明、遮光等設(shè)施齊全達(dá)標(biāo)。理、化、生實(shí)驗(yàn)室配有安全急救箱、實(shí)驗(yàn)防護(hù)屏、護(hù)目鏡等安全保護(hù)設(shè)備。

      存在的問題:實(shí)驗(yàn)室黑板上方雖掛有標(biāo)語(yǔ),但未按要求統(tǒng)一標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容,無語(yǔ)音教室,新購(gòu)圖書量不足,有新書介紹但無固定園地。

      五、學(xué)校日常管理自查情況:滿分200分,自評(píng)分為187分。制度建設(shè):進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,做到各種檔案資料齊全、規(guī)范。

      素質(zhì)評(píng)價(jià):加強(qiáng)教育教學(xué)研究,積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)改革以及教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革,注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的全過程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      語(yǔ)言文字:大力推廣普通話,加強(qiáng)學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范化管理。校務(wù)公開:校務(wù)公開檔案資料齊全,并定時(shí)公開。

      課程設(shè)置:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省制定的課程計(jì)劃,按計(jì)劃開足開全課程,開足課時(shí)。

      體衛(wèi)藝工作:“兩課、兩操、兩活動(dòng)”正常。

      校園安全:制度健全,無安全隱患,師生人身安全,財(cái)產(chǎn)安全。德育工作:加大德育工作管理力度,堅(jiān)持德育為首,德育工作開展正常,檔案資料齊全。

      學(xué)籍管理:學(xué)籍管理符合上級(jí)要求,各項(xiàng)手續(xù)齊備。教學(xué)管理:按地區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)管理要求開展工作。規(guī)范辦學(xué)行為:按貴州省教育廳【2011】85號(hào)文件要求開展工作。

      存在的問題: 管理制度還不夠健全和完善,學(xué)校教學(xué)科研能力不足。因?yàn)閷W(xué)生增多,理化實(shí)驗(yàn)室兼普通教室使用,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)無 5 法開展。

      六、教育經(jīng)費(fèi)的管理與使用、布局調(diào)整以及學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況:滿分50分,自評(píng)分為55分。

      1、學(xué)校財(cái)務(wù)收支規(guī)范、合理,無財(cái)務(wù)違規(guī)現(xiàn)象;各種報(bào)表及時(shí)、準(zhǔn)確,無虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象;學(xué)校固定資產(chǎn)賬完善,帳帳相符,帳物相符。

      2、認(rèn)真落實(shí)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后的各項(xiàng)有關(guān)收費(fèi)政策、規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”制度,不違規(guī)收費(fèi)。

      3、貧困生界定和補(bǔ)助費(fèi)用發(fā)放規(guī)范,符合要求;維修、購(gòu)置手續(xù)齊全,符合政府集中采購(gòu)要求。

      4、按年初預(yù)算,科學(xué)、合理地安排、使用教育經(jīng)費(fèi),特別是用于購(gòu)置部分的金費(fèi)統(tǒng)籌使用要安排到位,資金使用效益高。

      5、實(shí)行收費(fèi)公示和校務(wù)公開。

      存在的問題:寄宿制工程因?yàn)槭┕し竭M(jìn)度緩慢而沒法按時(shí)投入使用。

      第二篇:中學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案

      今年我市將首次接受河北省人民政府對(duì)教育工作的綜合督導(dǎo)評(píng)估,我校為督導(dǎo)評(píng)估的必查的重點(diǎn)學(xué)校。為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平,保持鎮(zhèn)中教育事業(yè)健康、快速發(fā)展,高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹落實(shí)沙河市教育局教育工作會(huì)議精神,依據(jù)城關(guān)學(xué)區(qū)的具體工作布置,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),“抓管理,提質(zhì)量”,辦讓群眾滿意的教育,努力爭(zhēng)取順利通過省教育督導(dǎo)評(píng)估。

      二、工作目標(biāo)和任務(wù):

      1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系沙河市教育局領(lǐng)導(dǎo),想方設(shè)法籌措資金,積極聯(lián)系社會(huì)辦學(xué)力量,多方并舉,建好新型現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的辦公大樓。

      2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修,重點(diǎn)是圖書館、美術(shù)室。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室,重點(diǎn)是第二微機(jī)室,三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理,重點(diǎn)是圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室;健全各室的管理制度,每室有專人負(fù)責(zé),經(jīng)常打掃、維護(hù),保存好使用記錄。

      3、加大投入,促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室;二是對(duì)照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量;三是增加音體美專用器材,提高器材利用率;四是加強(qiáng)微機(jī)室建設(shè),按照省定生機(jī)比例,增加微機(jī)數(shù)量。

      4、加大控輟保學(xué)工作力度,嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度,保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué),二是積極改進(jìn)教學(xué)方式,大力開展學(xué)習(xí)“山東杜郎口中學(xué)”經(jīng)驗(yàn),改革課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制,引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng),增強(qiáng)自信心,樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅(jiān)持依法治學(xué),建立流失生跟蹤、報(bào)告制度,加強(qiáng)校、家聯(lián)系,通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利,加強(qiáng)家訪力度,動(dòng)員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

      5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理,一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制,激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育,督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,努力取得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制,確保學(xué)生身心健康和人身安全。

      6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。緊緊抓住今年“校園文化建設(shè)年”良好契機(jī),結(jié)合儒家文化精髓,認(rèn)真謀劃,及早動(dòng)手,以儒家文化突出我校辦學(xué)特色,提升辦學(xué)品味。堅(jiān)持審美性、創(chuàng)新性、和諧性,力爭(zhēng)達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

      三、工作步驟:

      (一)第一階段:學(xué)習(xí)宣傳,制定計(jì)劃,摸清底數(shù),(2010年2月10日——3月25日)

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)文件和教育局、城關(guān)學(xué)區(qū)有關(guān)要求,制定迎檢實(shí)施方案,召開全體教師動(dòng)員會(huì)。

      2、制定相應(yīng)工作計(jì)劃,明確迎檢任務(wù),落實(shí)迎檢責(zé)任。各項(xiàng)工作明確專人負(fù)責(zé)。

      3、對(duì)照省有關(guān)文件要求和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我校整體辦學(xué)水平特別是實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、音體美器材、電教器材、專用教室等方面的短缺進(jìn)行摸底調(diào)查,制定裝備計(jì)劃,上報(bào)到沙河市教育局。

      (二)第二階段:規(guī)范學(xué)校管理,加強(qiáng)校園文化建設(shè)和專用教室建設(shè),(2010年3月26日——6月25日)

      1、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,開全課程、開足課時(shí),規(guī)范教師的上課、備課等教學(xué)行為,學(xué)習(xí)“山東杜郎口”和“沙河市留村中學(xué)”先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作、師生安全教育工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

      2、綠化、美化、凈化、硬化校園,重點(diǎn)建設(shè)前院的路面硬化,和全校范圍的美化,啟動(dòng)儒家特色的校園文化建設(shè)工程,制定校園文化建設(shè)方案并逐步實(shí)施。

      3、加強(qiáng)專用教室管理、使用檢查督導(dǎo),加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)施的配置和教室的管理使用。

      4、做好控輟保學(xué)工作,完善“三類學(xué)生”的教育、防控措施。

      (三)第三階段:完成檔案建設(shè)和布局調(diào)整工作,進(jìn)一步完善提高迎檢各項(xiàng)工作。(2010年6月26日——9月25日)

      1、參加學(xué)區(qū)組織的迎檢工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),向其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      2、加強(qiáng)迎教育督導(dǎo)檔案建設(shè),實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化,充實(shí)檔案內(nèi)容,完善檔案種類,健全檔案標(biāo)簽,實(shí)行檔案專人管理、負(fù)責(zé)。

      3、迎接地、市模擬驗(yàn)收。

      (四)第四階段:迎接省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估(9月26日到10月份)

      做好一切準(zhǔn)備工作,以飽滿的精神迎接省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估。

      四、主要措施;

      1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)保障措施。我校成立以我校李社民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的迎接省督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)宣傳組、基建裝備組、督察組等工作小組,密切與辦學(xué)單位和教育局聯(lián)系,積極爭(zhēng)取資金,認(rèn)真謀劃工作思路,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,抓出成效。

      2、加強(qiáng)輿論宣傳,形成濃厚氛圍。充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式,向群眾進(jìn)行廣泛宣傳,動(dòng)員全社會(huì)的力量關(guān)心支持教育事業(yè),在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃厚的迎檢氛圍。

      3、多方籌措資金,加大投入力度,努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美器材、圖書的購(gòu)置。

      4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模,在此基礎(chǔ)上,對(duì)照有關(guān)文件要求,進(jìn)一步補(bǔ)充完善,按照學(xué)區(qū)要求,教學(xué)評(píng)估檔案不拆散,把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去,檔案標(biāo)簽明確、清楚,分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案,把平時(shí)的工作記錄保存好、整理好,及時(shí)入檔。

      5、加強(qiáng)檢查、督促力度,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加大平時(shí)工作的督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,推動(dòng)迎檢工作扎實(shí)有效開展。

      第三篇:迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料

      迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料

      雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)

      幾年來,在各級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)以“開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為指導(dǎo),建立和完善了一整套規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校管理體制,加強(qiáng)了學(xué)校教育管理,培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部,打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革和校本教研工作,推行新的教學(xué)理念和新課程教學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。改善辦學(xué)條件、扶貧助學(xué)等學(xué)校各項(xiàng)工作均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。堅(jiān)持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念,與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎(chǔ)教育?,F(xiàn)將我校近年來的工作匯報(bào)如下:

      一、學(xué)?;厩闆r

      1、發(fā)展歷程

      雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。1906年由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會(huì)產(chǎn)創(chuàng)辦儲(chǔ)英小學(xué)。1935年改為和平鄉(xiāng)小,解放后更名為萍鄉(xiāng)縣立秋江完全小學(xué)。1963年改名為雞冠山墾殖場(chǎng)中心小學(xué)。1968年 該為三垅小學(xué),1980年命名為雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)。

      2、師資隊(duì)伍

      我?,F(xiàn)有學(xué)生804人,17個(gè)教學(xué)班,在編教職工34人,按省規(guī)定配齊了任課教師,學(xué)歷合格率100%。其中大學(xué)本科學(xué)歷12人,占33.3%,??茖W(xué)歷12人,占33.3%。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教學(xué)熱情高,愿意扎根山區(qū)教壇的教師隊(duì)伍。

      3、辦學(xué)條件

      (1)學(xué)校占地面積6084㎡,生均占地面積7.57㎡;建筑面積為3967㎡,生均建筑面積4.93㎡。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、學(xué)生微機(jī)室、剪紙室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室共9個(gè)。其中,計(jì)算機(jī)教室共配備高性能計(jì)算機(jī)31臺(tái);實(shí)驗(yàn)器材全部按照江西省小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)配備,我校圖書室現(xiàn)有藏書近一萬二千余冊(cè),圖書室全天候?yàn)閹熒_放,方便師生借閱。2007年下半年,學(xué)校在原有優(yōu)質(zhì)水泥球場(chǎng)的基礎(chǔ)上,花近萬元購(gòu)進(jìn)籃球架,又對(duì)原有操場(chǎng)進(jìn)行加工修整。學(xué)校現(xiàn)有200米環(huán)形跑道一個(gè),跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè),滿足了體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的需要。

      三、主要措施

      學(xué)校把“為了每一位學(xué)生的發(fā)展和為了學(xué)生的全面發(fā)展”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),深化學(xué)校內(nèi)部管理,激活師生的教學(xué)熱情,發(fā)掘與優(yōu)化教育教學(xué)資源。竭力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)

      氛圍,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      1、堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。由于學(xué)校的原有教室擁擠,不符合標(biāo)準(zhǔn)要求,為了切實(shí)保障學(xué)生上課,讓學(xué)生有一個(gè)較寬敞的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,學(xué)校在2005年秋搬入現(xiàn)址,并對(duì)教室進(jìn)行重新粉刷,對(duì)各班教室進(jìn)行重新布置,還學(xué)生一個(gè)清新明凈的上課環(huán)境。2006年學(xué)校投入88萬元新建了教學(xué)綜合樓,2007年投資13萬元建成了多媒體教室,2008年投資5萬多元建成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2、加強(qiáng)了制度建設(shè),不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造健康向上的校園氛圍。加強(qiáng)守則規(guī)范的宣傳和學(xué)習(xí)。并制定了一系列加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)定,并在學(xué)校開展的“雛鷹爭(zhēng)章”中得到貫徹與落實(shí)。

      3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校幾年來堅(jiān)持開展課題和課程改革實(shí)驗(yàn),把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為研究的重要內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)作教育教學(xué)要實(shí)現(xiàn)的重要目標(biāo)之一,促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。

      4、積極創(chuàng)建學(xué)生展示的平臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生自信心。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽,扎實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校注

      重為學(xué)生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺(tái),想方設(shè)法為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓學(xué)生有更多交流的機(jī)會(huì),獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

      5、重視課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線,是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。

      ⑴切實(shí)貫徹課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),完善課程管理體制,按新課程計(jì)劃開齊開足所有課程,積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式;切實(shí)把握各個(gè)學(xué)科在課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化,師生關(guān)系平等融洽,要求全體教師的教學(xué)過程要成為師生互動(dòng)、交流、對(duì)話,共同發(fā)展的過程。

      ⑵強(qiáng)化常規(guī)檢查。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的檢查,抓實(shí)聽課、評(píng)課、備課抽查、質(zhì)量分析等舉措,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作的不足,讓教師盡快揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高教育教學(xué)效率。

      6、組織好課外活動(dòng)?!耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念,學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。在課外開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的大課堂中增強(qiáng)道德認(rèn)知,從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、科學(xué)的價(jià)值觀,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人交往。

      7、開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,開發(fā)了融社會(huì)、勞動(dòng)和心理健康多門學(xué)科為一體的社會(huì)生活實(shí)踐校本課程。利用社會(huì)實(shí)踐這種教育途徑,通過內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。為學(xué)生提供參與社會(huì)生活的大量實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。使學(xué)生通過親身體驗(yàn)增強(qiáng)感性認(rèn)知,從而動(dòng)情悟理,立志導(dǎo)行。

      8、積極參與課程改革和課題研究,提高教育教學(xué)水平。全體教師能自覺參加課改的有關(guān)培訓(xùn),組織參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn),為參與課程改革做好思想上的準(zhǔn)備。組織廣大教師采用各種學(xué)習(xí)形式,或集中、或分組、或自學(xué),深入領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,讓廣大教師領(lǐng)悟新課程理念。這樣,全體教師的教育教學(xué)理論水平不斷提高,能靈活地運(yùn)用新理論組織課堂教學(xué),課堂教學(xué)氣氛更加和諧,學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

      9、建立健全教師評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師工作積極性。教師工作分工合理、職責(zé)明確。

      10、重視發(fā)掘課內(nèi)外教學(xué)資源,抓好特色教育。重視課內(nèi)外教學(xué)資源材料的收集與整理,積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實(shí)踐活動(dòng),加大研發(fā)力度,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)??h教育局于2007年授予我校“剪紙?zhí)厣珜W(xué)?!?,剪紙已成為我校另一道亮麗的風(fēng)景。

      四、成效顯著

      1.幾年來,在中心小學(xué)的正確指導(dǎo)下,在全校師生共同努力下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)顯著。2006年獲市級(jí)綜治工作先進(jìn)單位、縣中隊(duì)活動(dòng)三等獎(jiǎng)、;2007年被縣教育局授予“剪紙?zhí)厣珜W(xué)?!?、獲雞冠山鄉(xiāng)“六一匯演”和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名;2008年獲市“平安文明校園”稱號(hào)、鄉(xiāng)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、鄉(xiāng)學(xué)生男子籃球賽第一名。歷年都獲鄉(xiāng)目標(biāo)管理第一名??

      2.教師專業(yè)成長(zhǎng)迅速。通過幾年來的磨礪,已形成了一支搭配合理、勤勉敬業(yè)的教師隊(duì)伍。全體老師用執(zhí)著的忘我工作態(tài)度,取得了一定的成績(jī)。學(xué)校教師通過參加各種提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí),已有超過2/3的教師獲得大專畢業(yè)文憑,教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。學(xué)校老師多人次獲得市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì);教育教學(xué)論文80多人次獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

      3.幾年來,學(xué)生在參加市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)各類的活動(dòng)競(jìng)賽中都能積極參與,并取得了較好的成績(jī),有180多人次獲獎(jiǎng)。通過競(jìng)賽,拓展了學(xué)生的視野,培育了學(xué)生各方面的興趣,學(xué)生得到了更加全面的發(fā)展。

      四、主要的不足和問題

      近年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的努力下,學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展,真正的鞏固了“兩基”成果,但仍存在一些不足之處:

      1、教師隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)化,不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,缺乏計(jì)算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。

      2、教學(xué)裝配滯后。如圖書資料、儀器設(shè)配等,部分已陳舊或與時(shí)代不符,跟不上課程改革的步伐。學(xué)??晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展,綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

      3、辦公經(jīng)費(fèi)不足。新的教育保障機(jī)制可以保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn),但很難保證學(xué)校發(fā)展,特別是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足,影響了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

      2010-3-5

      第四篇:關(guān)于迎接省辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

      積玉口小學(xué)

      關(guān)于迎接省辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估的

      自查報(bào)告

      一、學(xué)校情況概述

      1、學(xué)?;厩闆r

      我校始建于1976年,于1996年實(shí)現(xiàn)整體搬遷于此,當(dāng)時(shí)的幺口小學(xué)、花亭小學(xué)、積玉小學(xué)、荊河小學(xué)并入我校。我?,F(xiàn)有教職員工47人,專任教師人數(shù)36人,大專及大專以上學(xué)歷29人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%;中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師23人。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生542人,16個(gè)教學(xué)班;學(xué)校住宿生101名,留守學(xué)生81人,貧困學(xué)生80人。

      原校園面積只有3550平方米,現(xiàn)在校園面積擴(kuò)大到22000平方米。其中校舍建筑總面積是4534平方米。2007年,學(xué)校新建了學(xué)生食堂673平方米。2009年學(xué)校新建了880.73平方米的學(xué)生公寓和230平方米的水沖式廁所,現(xiàn)在正在改建150m塑膠跑道的960平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4396平方米?,F(xiàn)有教學(xué)及教學(xué)輔助用房3055平方米。生均占地和校舍建筑面積達(dá)到8.13平方米。學(xué)?,F(xiàn)有圖書17856冊(cè),生均33冊(cè),教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器按1類配備達(dá)標(biāo),學(xué)校配備計(jì)算機(jī)55臺(tái),其中學(xué)生計(jì)算機(jī)35臺(tái),辦公用25臺(tái)。建有基本滿足教學(xué)要求的圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、電教室、微機(jī)室、音美器材室、體育器材保管室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器保管室等基礎(chǔ)設(shè)施。2001年學(xué)校安裝了寬帶網(wǎng),接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。2006年學(xué)校新添了電子備課室,安裝了校園廣播網(wǎng)。2010年全校重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控裝置,今年教學(xué)樓通了電,各班和辦公室安裝了網(wǎng)線,7個(gè)教室實(shí)行了班班通。學(xué)校綠化覆蓋地占總面積的30%。

      2、學(xué)校管理情況

      學(xué)校校長(zhǎng)辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)行為規(guī)范;學(xué)生的五項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo);學(xué)校按照發(fā)展規(guī)劃有了長(zhǎng)足的發(fā)展,辦學(xué)特色與辦學(xué)效益顯著。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、樂教善思、開拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍,有一支作風(fēng)民主、率先垂范、廉潔自律、開拓創(chuàng)新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,有一批思想好、懂業(yè)務(wù)、恪盡職守、服務(wù)育人的職工隊(duì)伍;構(gòu)建育人平臺(tái),凸顯德育特色;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化管理文化;架設(shè)多維舞臺(tái),積淀教師成長(zhǎng)底蘊(yùn);貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生美育工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè),內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,部門職能明確,管理有序,運(yùn)作高效。為了確保師生安全,學(xué)校所有安全設(shè)施到位,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),連續(xù)三年被市局評(píng)為“安全工作先進(jìn)單位”“放心食堂”;學(xué)校教研氛圍濃厚,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,連續(xù)六年被市局評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”,今年還被市局定為“高效課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校先進(jìn)單位”,“校本教研先進(jìn)單位”“義務(wù)教育教學(xué)先進(jìn)單位”;2010年學(xué)校被國(guó)家教育部綜合實(shí)踐課程項(xiàng)目組授予“全國(guó)先進(jìn)單位”稱號(hào);連續(xù)五年學(xué)校被市人民政府督導(dǎo)室和市教育局評(píng)為“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”,連續(xù)五年被評(píng)為“學(xué)校德育先進(jìn)單位”,今年市婦聯(lián)授予了我?!敖韼轿拿鲘彙狈Q號(hào)、學(xué)校還被評(píng)為省“陽(yáng)光體育先進(jìn)單位”。

      二、主要工作措施與成效

      (一)打造理念文化,生成學(xué)校辦學(xué)愿景,規(guī)劃學(xué)校藍(lán)圖

      近年來,我校的基礎(chǔ)教育也至于改革之中,在這種背景之下,根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際,確定了“為學(xué)生終身幸福奠基,為教師迅速成長(zhǎng)鋪路,把學(xué)校辦成師生共同成長(zhǎng)的精神樂園”的辦學(xué)理念,積極探索“舉‘以人為本’之旗,走‘和諧管理’之路,構(gòu)建學(xué)校的價(jià)值體系”的管理方略,向著“把地掃好、把歌唱好、把字寫好、把操做好”的培養(yǎng)發(fā)展。學(xué)校努力營(yíng)造“愛崗敬業(yè),樂教善研”的教風(fēng),“合作拼搏,勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng),使全校師生在民主、平等、和諧的氛圍中心情歡暢地和睦共處。我們把視角投向教育改革的暫新領(lǐng)域,構(gòu)建教育創(chuàng)新平臺(tái)。同時(shí)學(xué)校還實(shí)施了“一人一藝,一班一隊(duì),一校一團(tuán)”的藝術(shù)教育工程,從而形成了“人人愛學(xué)習(xí),人人會(huì)學(xué)習(xí),人人能創(chuàng)造,人人能發(fā)展”的運(yùn)行體系。我們努力建設(shè)校園文化,實(shí)施文化治校,使學(xué)校成為既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃,又是教師事業(yè)成功的舞臺(tái),還是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的陣地。學(xué)校致力于塑造教師文化、學(xué)生文化及物態(tài)文化,使學(xué)校的管理、教育、學(xué)習(xí)渾然一體,處處呈現(xiàn)著“勤奮文明,求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。

      (二)發(fā)展素質(zhì)文化,彰顯師生個(gè)性內(nèi)涵

      1、建設(shè)一支“目標(biāo)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一心、一身正氣、一股干勁”的干部隊(duì)伍

      “有一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?!保iL(zhǎng)在這一點(diǎn)程度上確實(shí)決定著學(xué)校的發(fā)展方向。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和校務(wù)會(huì)議制度,推行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。各塊工作分工明確,責(zé)任到崗,責(zé)任到人。家長(zhǎng)委員會(huì)成員的加入,讓學(xué)校的各項(xiàng)工作更加規(guī)范。

      在學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中,在教師可持續(xù)發(fā)展的征途中,不僅是校長(zhǎng),整個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)成為激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)活力的領(lǐng)頭雁,成為推動(dòng)教師發(fā)展的助力器。鑒于此,學(xué)校提出“校長(zhǎng)要做學(xué)校首席學(xué)習(xí)官”、“領(lǐng)導(dǎo)班子要做學(xué)習(xí)的先行者”的要求,出臺(tái)了《領(lǐng)導(dǎo)班子“學(xué)”風(fēng)“做”風(fēng)要求》,要求40歲以下的領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天至少上網(wǎng)半小時(shí),讀書一小時(shí),每月至少閱讀《人民教育》、《湖北教育》、《中國(guó)教育報(bào)》《教師報(bào)》四種報(bào)刊,每年至少完成10萬字的讀書筆記;并規(guī)定班子成員每天要反思自己的工作,間周與教師做一節(jié)課,每月寫一篇論文,每學(xué)期參與一個(gè)課題的研究,每年至少發(fā)表一篇論文。我們把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的這些要求印發(fā)給全體教職工,使全體教師成為領(lǐng)導(dǎo)踐行《要求》的監(jiān)督者和合作者。我還堅(jiān)持寫管理日志,有些日志還有所有領(lǐng)導(dǎo)和老師分享。

      2、建設(shè)一支“敬業(yè)愛校、精業(yè)愛生、耐業(yè)愛崗、樂業(yè)愛己”的教師隊(duì)伍

      (1)抓師德建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師的事業(yè)責(zé)任感,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)校建立“一師一檔”制、推行值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。通過開展職業(yè)道德教育、舉行政治學(xué)習(xí)競(jìng)賽,簽訂“規(guī)范行為”承諾書,落實(shí)師德規(guī)范,提高文明執(zhí)教程度。同時(shí),以開展各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),通過集體備課、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),增強(qiáng)教師們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),一種“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)結(jié)互助”的風(fēng)氣正在形成。

      (2)加快學(xué)歷進(jìn)修,重視技能培訓(xùn)。為了提高教師們的整體文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學(xué)校每學(xué)期對(duì)不同層次的教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育信息技術(shù)培訓(xùn)。一方面,積極鼓勵(lì)支持教師們參加高學(xué)歷培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、參加新課程培訓(xùn)、市骨干教師、班主任培訓(xùn)等各種形式的教研活動(dòng)。另一方面,充分利用學(xué)校多媒體作用組織教師看光碟、上網(wǎng)收集信息。同時(shí)訓(xùn)練教師“遠(yuǎn)程教學(xué)”的操作程序,掌握科學(xué)的教學(xué)手段和方法。

      (3)出臺(tái)激勵(lì)機(jī)智,加速業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。一是認(rèn)真完善校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核條例,并做好考核工作,使權(quán)利與義務(wù)并存,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。二是開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),如:教學(xué)開放周、青年教師教學(xué)比武等。為教師們創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。三是認(rèn)真實(shí)施青年教師“一幫一培養(yǎng)工程”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老教師的傳、幫、帶下,青年教師迅速成長(zhǎng),優(yōu)秀教師群體不斷擴(kuò)大。

      3、建立一套“人人愛學(xué)習(xí),人人會(huì)學(xué)習(xí),人人能創(chuàng)造,人人能發(fā)展”的學(xué)生素質(zhì)運(yùn)行體系

      一是學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提升。我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。規(guī)范每周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),利用黑板報(bào)評(píng)比、演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,提高德育工作實(shí)效;加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè),利用、廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,充分挖掘?qū)W校豐富的人文資源,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。深入開展了法制教育、安全教育,近幾年在校生無違法犯罪現(xiàn)象、無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校學(xué)生思想品德評(píng)定優(yōu)秀率為88%。學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育從日常行為規(guī)范教育入手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。根據(jù)《中小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行分解、細(xì)化,制訂了《積玉口小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》和禮儀教育具體要求,確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn),形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則,做到了要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效,力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況推出了“校長(zhǎng)每周十分鐘講話”、“學(xué)生會(huì)常規(guī)隨機(jī)記載冊(cè)”、“班級(jí)每日評(píng)價(jià)表”。向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生民主征詢,開展?fàn)幃?dāng)文明班隊(duì)、班級(jí) “流動(dòng)紅旗”等活動(dòng)。

      二是科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。我們嚴(yán)格按照市教研室規(guī)定,開足、開齊、開好每一門學(xué)科。控制每天作業(yè)量,規(guī)范教輔用書的征訂,保證學(xué)生在?;顒?dòng)時(shí)間,不造成學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理,我們強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)日常教學(xué),積極推進(jìn)“361快樂課堂”的高效課堂模式,提高常態(tài)質(zhì)量。重視質(zhì)量的分析研究,開展了多頻次小范圍的調(diào)研抽測(cè),及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略。近幾年各科合格率均在99%以上。

      三是學(xué)生綜合全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展:

      (1)規(guī)范開展體衛(wèi)工作。我們牢固樹立“健康第一”思想,認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個(gè)條例》,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,落實(shí)每天一小時(shí)的鍛煉,特別加強(qiáng)對(duì)課間操、體育課外活動(dòng)、冬季長(zhǎng)跑的落實(shí),切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。連續(xù)兩年的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)率在90%以上,學(xué)生近視率控制在1%以內(nèi)。

      (2)學(xué)校重視專題教育活動(dòng)的開展。為了貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)專題教育的通知》,進(jìn)一步做好預(yù)防艾滋病、毒品預(yù)防、環(huán)境教育、血防教育、心理教育、健康教育、國(guó)防教育、安全教育、法制教育、保險(xiǎn)教育和廉潔教育等15項(xiàng)專題教育工作,我校根據(jù)自己的實(shí)際,不僅制定了專題教育計(jì)劃,并且通過行之有效地措施把專題教育落到是實(shí)處。一是在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校課程中落實(shí)專題教育。二是在學(xué)科教學(xué)中滲透專題教育。三是在主題教育中延伸專題教育。間周五大課間活動(dòng)時(shí)間開展專題教育知識(shí)講座,每月2次專題講座。

      (3)興趣活動(dòng)全面展開。為了讓學(xué)生發(fā)展個(gè)性、弘揚(yáng)特長(zhǎng),我們一是根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特點(diǎn)成立了音樂、舞蹈、書法、繪畫、乒乓球、足球、手工、科技、作文、數(shù)學(xué)等十多個(gè)興趣活動(dòng)小組,并且做到各組活動(dòng)輔導(dǎo)教師落實(shí)到位、計(jì)劃到位、活動(dòng)到位、效果到位。二是搭建平臺(tái),給學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。如學(xué)校組織乒乓球賽,春、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),門鈴制作、組裝汽車模型競(jìng)賽,書法、繪畫作品展示,學(xué)校藝術(shù)節(jié)、校園舞比賽等大型活動(dòng),在提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),也豐富了學(xué)生生活,讓他們陶冶情操,感悟人生,體驗(yàn)成功的喜悅和快樂。由于學(xué)校興趣小組活動(dòng)經(jīng)?;?、科學(xué)化,學(xué)生在各個(gè)活動(dòng)中捷報(bào)頻傳。

      (三)構(gòu)建育人平臺(tái),凸顯德育工作特色

      堅(jiān)持德育為首,強(qiáng)化德育工作,是我校的特色。學(xué)校緊緊圍繞《德育常規(guī)管理30條》,以《積玉口小學(xué)德育工作三序列》為目標(biāo),以“把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把操做好”為切入口,以“我能行、我優(yōu)秀”為主線,以11類專題教育為重點(diǎn),貫穿了德育工作方方面面,使學(xué)校德育工作大見成效。一是整體構(gòu)建。根據(jù)學(xué)校以“育人”為宗旨的辦學(xué)思想,將學(xué)校德育工作概括為“管理育人”、“教書育人”、“環(huán)境育人”、“服務(wù)育人”四個(gè)方面。在“管理育人”方面,我們采取的是“一抓二落實(shí)”的方法,使德育工作序列化;在“教書育人”方面,我們主要是通過在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,使德育工作課程化;在“環(huán)境育人”方面,我們是從班風(fēng)、校風(fēng)以及文化建設(shè),通過家、校、社會(huì)三位一體教育體系以及德育資源,使學(xué)校德育日?;辉凇胺?wù)育人”方面,我們主要是通過重視師生情感交流,人文滲透,使學(xué)校德育全面化。二是活動(dòng)推進(jìn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,使學(xué)校德育常規(guī)化、科學(xué)花、系列化,學(xué)校逐漸形成了“月主題教育序列”、“國(guó)旗下講話序列”、“班隊(duì)活動(dòng)序列”,這是學(xué)校德育工作特色之一。學(xué)校元月的月主題活動(dòng)內(nèi)容為“情感道德教育月”、二月是“誠(chéng)信教育月”、三月是“讀書活動(dòng)月”、四月是“文明禮儀月”、五月是“和諧教育月”、六月是“規(guī)范教育月”、九月是“傳統(tǒng)美德與民族精神教育月”、十月是“愛國(guó)愛校教育月”、十一月是“自信揚(yáng)長(zhǎng)教育月”、十二月是“遵紀(jì)守法教育月”。三是突出自我。在重視常規(guī)工作的同時(shí),我校以重大節(jié)日及政治事件為契機(jī),以愛國(guó)主義為主線,以每月的教育主題為內(nèi)容,充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素,發(fā)揮少先隊(duì)教育陣地的作用,以學(xué)生為主體,創(chuàng)造性的開展各種形式的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì),提高學(xué)生實(shí)踐能力。

      (四)關(guān)愛貧困學(xué)生和留守學(xué)生。學(xué)校建立了《留守學(xué)生管理制度》、《留守學(xué)生檔案管理制度》、《留守兒童家?;?dòng)制度》、《留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度》《留守兒童課外活動(dòng)管理措施》《關(guān)愛留守學(xué)生措施》等。學(xué)校的住宿部管理形成了特色:一是積玉口小學(xué)住宿生安全管理有特色。學(xué)校形成了宿舍內(nèi)有生活教師護(hù)理,宿舍外有保衛(wèi)人員巡邏,值班室有領(lǐng)導(dǎo)帶班、寢室有寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生的住宿安全。特別是住宿部主任每天晚上6:40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行“訓(xùn)導(dǎo)”,值日領(lǐng)導(dǎo)從早晨7點(diǎn)學(xué)生起床到晚上8:30學(xué)生睡著才離開公寓。二是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成形成特色。學(xué)校打亂班級(jí)通過“結(jié)對(duì)子”讓高年級(jí)同學(xué)幫扶低年級(jí)同學(xué),負(fù)責(zé)幫扶低年級(jí)同學(xué)按《學(xué)生一日生活程序》養(yǎng)成軍事化的生活習(xí)慣。最有特色是實(shí)行內(nèi)務(wù)整理“四個(gè)四”即“洗漱用品四條線”“床鋪上面四平整”“床鋪下面四成行”“學(xué)生活動(dòng)四個(gè)不”。三是全方位的多元評(píng)價(jià)管理特色。宿舍內(nèi)設(shè)立“床位掛牌”、“星級(jí)評(píng)比”。從宿舍的清潔衛(wèi)生、床鋪整理,物品擺放等方面制定評(píng)比條例,做到日檢查、周公布、月評(píng)比。開展“疊被比賽、釘鈕扣比賽、穿衣服比賽”等各種生活技能競(jìng)賽以及“文明寢室”、“優(yōu)秀住宿生”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”等評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為品質(zhì)和交際能力。四是開展豐富多彩的課外活動(dòng)。我們把每周一作為讀書日,周二學(xué)生作為籃球、乒乓球、跳棋、羽毛球、手工制作比賽日,周三為看電影、電視日,周四為跳大小繩、跳毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈日、學(xué)打腰鼓等。五是征求學(xué)生家長(zhǎng)意見,為學(xué)校后勤“挑刺”。學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到宿舍查看學(xué)生一日生活狀況;參觀學(xué)生食堂,查看炊事員工作情況;與學(xué)生一起就餐,了解學(xué)生膳食,查看學(xué)生就餐情況;晚上與學(xué)生一起自習(xí),查看教師輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)情況。

      三、存在的主要問題與改進(jìn)辦法

      回顧以往工作,我們學(xué)校雖然在各個(gè)方面做了大量細(xì)致的工作,各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級(jí)要求。但我們也不可忽視存在的問題。

      1、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,骨干教師快速成長(zhǎng)的氛圍還不夠好。

      2、學(xué)校辦學(xué)條件還需迅速完善,基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料等離辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。

      下一階段,我們將搶抓機(jī)遇,排除萬難,開拓奮進(jìn),使各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),爭(zhēng)取學(xué)??焖侔l(fā)展。

      第五篇:北安二中迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查自查報(bào)告

      北安二中迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查自查報(bào)告

      ——富玉祥 北安二中是一所普通初級(jí)中學(xué),現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè),學(xué)生2010名,教工105人。多年來,我校始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持素質(zhì)教育的育人方向,為學(xué)生的終身發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供了充分的條件。在科研上,已全面實(shí)踐創(chuàng)新教育的理念,在教育上,引導(dǎo)師生樹立新的教育理念,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人,建立平等、和諧的新型師生關(guān)系,創(chuàng)造和諧的教育氛圍,讓學(xué)生在快樂中健康成長(zhǎng);在教學(xué)上,樹立新課程的人才觀和質(zhì)量觀,用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,評(píng)價(jià)學(xué)生,開展了多種教改活動(dòng)。為全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,學(xué)校根據(jù)國(guó)家、省、地、市有關(guān)規(guī)定和“十五”規(guī)劃,制定了我校近期、長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃,在全校師生的共同努力下,取得了可喜的成績(jī)。

      一、辦學(xué)方向

      (一)端正辦學(xué)思想,樹立現(xiàn)代辦學(xué)理念。

      近年來,學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”為指針,以全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì),遵循著求內(nèi)涵發(fā)展,謀多元之策,走品牌之路的辦學(xué)理念和 “以人為本、以德立校、爭(zhēng)當(dāng)名師、爭(zhēng)創(chuàng)名?!钡霓k學(xué)思想,以此來打造二中品牌。

      1、在辦學(xué)理念,辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,確立了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。總體目標(biāo)是:在五年內(nèi)建成一所社會(huì)信譽(yù)更高,有自己辦學(xué)風(fēng)格的省級(jí)示范初中。校風(fēng):勵(lì)志、勤奮、文明、健美;教風(fēng):德高、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新;學(xué)風(fēng):勤思、善研、自信、求實(shí)。

      2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有強(qiáng)烈的改革意識(shí),為全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革,學(xué)校建構(gòu)了“結(jié)構(gòu)合理、思想過硬、業(yè)務(wù)精通、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、民主向上”一流的開拓型領(lǐng)導(dǎo)集體;建設(shè)了一支“格高、業(yè)精、多能、創(chuàng)新”的一流科研型教師隊(duì)伍。在工作中,我們堅(jiān)持以德育為首位,以教學(xué)為中心,以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以課改為動(dòng)力,以科研為先導(dǎo),以科學(xué)管理為手段,以實(shí)施素質(zhì)教育為整體改革課題,不斷探索適應(yīng)未來社會(huì)人才發(fā)展的素質(zhì)教育育人模式,面向全體,讓學(xué)生主動(dòng)和諧發(fā)展,已成為全體教職工的共識(shí)和行動(dòng)。

      (二)、實(shí)施目標(biāo)和計(jì)劃管理

      對(duì)各級(jí)教育部門的重點(diǎn)工作,學(xué)校管理目標(biāo)既體現(xiàn)積極進(jìn)取精神,又切實(shí)可行。各種規(guī)劃和計(jì)劃符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和本校實(shí)際,與課改形成整合一致的目標(biāo)系統(tǒng)。學(xué)校定期檢查、評(píng)估、總結(jié)目標(biāo)實(shí)施情況,形成了具體的周工作安排、月工作計(jì)劃等方面的管理模式。通過每周一次行政例會(huì)、教師周會(huì)、學(xué)校各部門工作領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位的管理方式,對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)整改和總結(jié)。收到了效率高、質(zhì)量好的效果。

      學(xué)校無快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),學(xué)校成立了音體美特長(zhǎng)生班一個(gè)。主動(dòng)為家庭生活有困難的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi),三年來共為200名學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi),有六名特困學(xué)生得到了社會(huì)各界的資助。使得我校學(xué)生無一名輟學(xué)。

      (三)、依法施教,以法治教

      1、結(jié)合“四五”普法學(xué)習(xí),學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策。校長(zhǎng)、教職工做到知法、懂法、守法。知法面達(dá)100%。

      2、學(xué)校能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生合法權(quán)益,通過完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治教開展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校內(nèi),無亂收費(fèi)、亂辦班和亂發(fā)資料現(xiàn)象,更無非法侵害學(xué)校、教師和學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象,師生守法率達(dá)100%。

      (四)、以人為本,以德立校,突出學(xué)校辦學(xué)特色

      學(xué)校注重“以人為本,以德立?!?,經(jīng)過多年的實(shí)踐與探索,初步形成了獨(dú)特的“二中精神”和“向上氛圍”,校園得到美化、管理得到了強(qiáng)化、規(guī)范得到養(yǎng)成、風(fēng)氣得到形成。如今,二中的教育教學(xué)質(zhì)量令人矚目,社會(huì)聲譽(yù)越來越高。

      1、營(yíng)造良好的育人氛圍,突出辦學(xué)特色

      美的環(huán)境是一部立體、多彩、富有吸引力的教科書,具有奇特的感染力、約束力,也更好地陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校通過各樓層的文化設(shè)施和圖書角、名人名像、學(xué)生藝術(shù)作品及各種宣傳板,讓校園文化成為一支曲,一首詩(shī),達(dá)到了讓學(xué)校墻壁說話的目的,既為學(xué)生營(yíng)造了良好的育人氛圍,又突出了學(xué)校的辦學(xué)特色。

      2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出辦學(xué)特色

      以學(xué)生為本,以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生自我管理,參與學(xué)校和班級(jí)管理,建構(gòu)“校園衛(wèi)生、秩序環(huán)境全員管理網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)在校發(fā)展的空間,再次突出了學(xué)校的辦學(xué)特色。

      3、寓德育于活動(dòng)中,突出辦學(xué)特色

      豐富學(xué)生的課余和社會(huì)實(shí)踐生活的體驗(yàn),讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),這是我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),突出我校辦學(xué)特色的又一舉措。如傳統(tǒng)的紀(jì)念日、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、社會(huì)公益活動(dòng)、各種文體競(jìng)賽等,學(xué)校都精心組織策劃并讓學(xué)生積極參與。我校在市藝術(shù)節(jié)文藝匯演中年年獲得第一名,各種學(xué)科競(jìng)賽都居全市各校之首,并在寒假期間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月駐軍營(yíng)輪訓(xùn)活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)到了軍旅生活的艱辛,強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)。

      4、尊重教師,突出辦學(xué)特色

      辦好學(xué)校的關(guān)鍵是教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“助人成功”的風(fēng)格和“敢拼爭(zhēng)贏”的精神得到教師的信賴。學(xué)校以“走千訪百”,開展“跨世紀(jì)園丁工程”等活動(dòng),培養(yǎng)了大批青年教師,有23名教工成為省地市教學(xué)能手,有15位教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。在抓好素質(zhì)教育的同時(shí),學(xué)校又千方百計(jì)地為教師謀福利,以待遇溫暖人心,以事業(yè)凝聚人心,以情感震撼人心。在黑河市基礎(chǔ)教育課程改革工作會(huì)議上,我校以《以人為本,以德立校,努力構(gòu)建優(yōu)良的育人環(huán)境》的經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言,去年又被評(píng)為黑河市爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校,黑河市師德師風(fēng)十佳標(biāo)兵學(xué)校。

      5、全面培養(yǎng)打基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性育特長(zhǎng)

      在實(shí)施素質(zhì)教育中,特別是在全面培養(yǎng)打基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性育特長(zhǎng)方面具有特色,每年都有20%的學(xué)生成為音體美特長(zhǎng)生并獲得合格證書,在培育有名氣的學(xué)生方面,取得 顯著成效。

      近年來學(xué)生獲得國(guó)家、省、地、市各類知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)達(dá)617人次,2004年2005年,我校連續(xù)兩年中考創(chuàng)造了考取北安一中123人的全市最高歷史記錄,2006、2007年更是捷報(bào)頻傳,我校中考又喜獲131、146人考取北安一中。全市中考前9名,中考各科標(biāo)兵都被二中學(xué)生所獲得的驚人成績(jī)。初中畢業(yè)率和鞏固率均達(dá)100%,各科平均及格率2004年為89%,2005年為90.42%,2006年為91.5%,2007年為91.7%。,年年中考狀元和全市中考前十名多數(shù)都被二中學(xué)生所摘取,形成了二中的品牌。

      二、德育工作:

      1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,大力營(yíng)造樹形象、鑄師魂的氛圍。

      首先,要提高教師的師德,就要從領(lǐng)導(dǎo)做起,班子成員統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、制定章程,形成制度。每學(xué)期都專門召開一次班子會(huì)議,研究本學(xué)期的師德建設(shè)工作,制定出我校師德建設(shè)的目標(biāo)、措施和步驟,使每學(xué)期的師德建設(shè)工作都有章有序地進(jìn)行。

      其次,為提高教師的理論修養(yǎng),每學(xué)期都舉辦師德講座,校長(zhǎng)親自主講,堅(jiān)持正面引導(dǎo),用榜樣的力量感召教師,使教師既學(xué)到了身邊的榜樣,又提高了理論修養(yǎng),營(yíng)造了師德建設(shè)的氛圍。

      再次,抓好四支力量,推動(dòng)師德建設(shè)。

      ⑴提高班子素質(zhì),做好教師的領(lǐng)頭人。我校有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子,他們有較高的理論水平,勤于學(xué)習(xí),善于指導(dǎo),深入教育教學(xué)的第一線。班子中既堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,又堅(jiān)持民主集中制,形成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。

      ⑵抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),帶動(dòng)全體教師。黨員是教師中的一面旗幟,黨員做到“三先、三高”有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性,學(xué)校黨員按照黨員責(zé)任區(qū)分工,人人有任務(wù),人人做榜樣。

      ⑶抓好青年教師隊(duì)伍,使學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,其中重要的一項(xiàng)就是對(duì)青年教師的培訓(xùn),每月培訓(xùn)兩次,建立了培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu),管理機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)親自講座,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)逐一指導(dǎo)與培訓(xùn),使青年教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高,使大批青年新秀脫穎而出。

      ⑷抓好骨干教師隊(duì)伍,壯大學(xué)校的實(shí)力。要增強(qiáng)學(xué)校的實(shí)力,必須有一批叫得響的骨干教師隊(duì)伍,學(xué)校投入人力、物力培養(yǎng)骨干教師,制定名師建設(shè)計(jì)劃,使我校的品牌有一定的實(shí)力。

      經(jīng)過不斷的努力,我校師德建設(shè)又上新臺(tái)階,愛校、愛生、愛崗位的“三愛”活動(dòng)已成為教師的自覺行為,師德建設(shè)也不斷賦予新的內(nèi)涵,教師深感責(zé)任重大,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生已成為教師工作的目標(biāo),平等、互敬、和諧的師生關(guān)系已建立,杜絕了體罰現(xiàn)象,教師無私、奉獻(xiàn)的動(dòng)人事跡是師德標(biāo)準(zhǔn)不斷提高的標(biāo)志。去年我校被評(píng)為黑河市爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體、黑河市師德師風(fēng)十佳標(biāo)兵單位、市德育先進(jìn)集體稱號(hào)。

      ⑸建立行之有效的德育網(wǎng)絡(luò)和管理機(jī)制,形成人人都是德育工作者的輿論氛圍。德育貫穿于教育的始終,存在于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),它是全局性和全員性工作。學(xué)校建立 了以校長(zhǎng)、書記、政教處、團(tuán)書記、班主任、思想品德教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育教育網(wǎng)絡(luò),全體科任與教工,人人參與,也是做好學(xué)校德育工作的重要基礎(chǔ)與保證。形成了人人、事事、時(shí)時(shí)、處處注重德育的良好局面?;谶@一理念,每學(xué)期開展兩次對(duì)德育工作階段總結(jié)會(huì)議,表彰和獎(jiǎng)勵(lì)鼓舞了班主任老師等教職員工的工作熱情。(開學(xué)式、家長(zhǎng)會(huì)議、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))

      ①指導(dǎo)班主任更新舊的教育理念,樹立與學(xué)生平等關(guān)系的教育思想。通過班主任全員培訓(xùn),對(duì)班級(jí)管理方法與藝術(shù),創(chuàng)新意識(shí),撰寫論文,德育典型案例交流經(jīng)驗(yàn)等,使班主任教師開始自覺摒棄傳統(tǒng)中落后的教育觀念,不搞家長(zhǎng)制,一言堂,教師對(duì)學(xué)生一視同仁,公正地待每一位學(xué)生,教育方式由強(qiáng)制式、權(quán)威式、懲罰式,向民主式、表?yè)P(yáng)式轉(zhuǎn)變,確立了“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育觀念。提出“學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),處處是楷?!钡目谔?hào)。制定出具體的切實(shí)可行的評(píng)估目標(biāo)及措施。形成“七會(huì)”尊重、平等、自主的新型教育系統(tǒng)。

      ②充分發(fā)揮科任教師的積極性,形成人人都是德育教師的輿論氛圍。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年組、包班級(jí)的工作機(jī)制。實(shí)施了科任教師為副班主任,值周負(fù)責(zé)制,包班級(jí),包學(xué)生的辦法,許多科任教師都積極參與德育管理,維持校內(nèi)秩序。所有教師都在默默無聞的對(duì)學(xué)生進(jìn)行著行為的養(yǎng)成訓(xùn)練,正是由于這些“德育有心人”的辛勤工作,形成了事事、處處都注重德育的良好局面。

      ⑹重養(yǎng)成教育,開展“學(xué)生操行分管理”工程,打造北安教育形象品牌。①積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育。我校一直開展“學(xué)生操行分管理”工程,強(qiáng)化學(xué)生自我塑造、自我完善。打破以往的學(xué)生干部獨(dú)自管理班級(jí)和好學(xué)生擔(dān)任值周工作,現(xiàn)在讓所有學(xué)生都參與班級(jí)管理、讓學(xué)生自愿參加值周,給優(yōu)等生、后進(jìn)生同樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),這既是對(duì)班風(fēng)、班貌的全面考核,又是規(guī)范學(xué)生自身行為的最佳時(shí)機(jī),達(dá)到了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的目的,對(duì)維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序起到了積極的推動(dòng)作用。讓人人都參與學(xué)校管理,都了解學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),人人都懂得守紀(jì)的重要性和珍惜勞動(dòng)成果,愛惜環(huán)境的意義,注重行為訓(xùn)練,增強(qiáng)了接受教育的自覺性。

      ②開展“值日班長(zhǎng)制”自理日活動(dòng)。每日設(shè)值日班長(zhǎng),放手讓學(xué)生干部管理班級(jí)使學(xué)生在實(shí)踐中體現(xiàn)自我管理意識(shí),增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,培養(yǎng)了學(xué)生干部的能力。

      同時(shí),學(xué)校為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),充分利用現(xiàn)代教育信息手段,在學(xué)校成立了小記者站、讓學(xué)生主持校園廣播站,體驗(yàn)主持人、播音員、記者、編輯等生活樂趣。每周三下午與同學(xué)們見面,自小記者站,青青草廣播站成立以來受到了廣大師生的一致好評(píng),既給一部分學(xué)生以鍛煉,使他們體驗(yàn)各種不同的角色,同時(shí),又活躍了校園氣氛。

      ③校園實(shí)施封閉式管理。我校地處市中心地段,校門前小商小販很多,經(jīng)常向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品和不健康文具書刊,不但使學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣,更影響學(xué)生的身心健康,同時(shí),也嚴(yán)重干擾了我校正常的管理秩序。因此我校實(shí)行了封閉式管理。與市綜合執(zhí)法局建立了共建關(guān)系,他們積極配合我校定期清理校門前流動(dòng)商販,加大了校園周邊環(huán)境的整治力度,市交警大隊(duì),和平派出所是我校共建單位,他們經(jīng)常利用休息時(shí)間到我校 巡查,清理各種車輛阻塞校門和社會(huì)無業(yè)人員入校擾亂學(xué)校秩序,維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。

      ⑺認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,配合社區(qū)開展公民道德教育和社會(huì)文明活動(dòng)。

      我校大力提倡“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明市民,樹立“新世紀(jì)北安人形象”。以“外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為基本前提。要求教師的服飾,要大方得體,學(xué)生穿校服佩帶名簽入校,互相監(jiān)督、督促、提高。

      學(xué)生以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,積極參與到社會(huì)公民道德中,做到“六不三管住”,即:不說粗話、臟話、不隨地吐痰,管住自己的嘴;不攀折樹木,不亂涂亂畫,管住自己的手;不踐踏草坪,不亂穿馬路,管住自己的腿。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,通過義務(wù)清理亂粘貼、白色垃圾、清掃綠化帶等治理活動(dòng),充分發(fā)揮了青年志愿者的作用,培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)。

      為認(rèn)真落實(shí)“八榮八恥”活動(dòng),我校以“弘揚(yáng)八榮,摒棄八恥、講文明、樹新風(fēng)”為主題,提出“從我做起,從現(xiàn)在做起,展二中風(fēng)采,打造形象品牌”的口號(hào),全校師生在校園內(nèi)舉行簽名儀式,儀式中,各班紛紛表決心,并以板報(bào)的形式展示二中學(xué)生高尚的道德品質(zhì),良好的精神風(fēng)貌信綜合素質(zhì)。千余名學(xué)生在白色長(zhǎng)卷上鄭重簽名,充分表達(dá)了我校學(xué)生克服陋習(xí),做新世紀(jì)合格中學(xué)生的決心。

      通過養(yǎng)成教育的開展,學(xué)生精神面貌好,有明確的學(xué)習(xí)目的和高尚的理想追求,學(xué)習(xí)勤奮,能自覺遵守公民道德二十字要求,有良好的文明行為習(xí)慣;學(xué)生尊敬老師,尊重父母,尊重他人,校園內(nèi)聽不到不文明語(yǔ)言,學(xué)生文明守紀(jì),不去不健康網(wǎng)吧或非青少年學(xué)生應(yīng)去的娛樂場(chǎng)所;在參加集體社會(huì)活動(dòng)時(shí),同學(xué)們謙虛禮讓,文明團(tuán)結(jié),時(shí)刻體現(xiàn)了二中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

      (8)開展豐富多彩的德育活動(dòng),弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育。

      ①學(xué)校始終堅(jiān)持結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)舉行全校性的周升旗活動(dòng),在莊嚴(yán)的升旗活動(dòng)中,全校學(xué)生高唱國(guó)歌,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,激發(fā)愛國(guó)主義情感,從而把愛國(guó)主義教育、集體主義教育落到實(shí)處。開展以“去郊區(qū),看溫室內(nèi)生產(chǎn),盡享家鄉(xiāng)好風(fēng)光”冬令營(yíng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育,通過知識(shí)性、教育性、娛樂性、參與性、趣味性于一體的科技實(shí)踐,使學(xué)生們開闊視野,培養(yǎng)熱愛科學(xué),探索真理的高尚情感。我校本著“從大處著眼,從小處入手”的原則,時(shí)時(shí)、處處、事事著眼于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,真正達(dá)到教育的效果。

      ②開展“強(qiáng)我國(guó)防,壯我國(guó)威”國(guó)防教育活動(dòng)。我校在新生入校時(shí)進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,又組織學(xué)生在寒假期間去預(yù)備役部隊(duì)駐訓(xùn)活動(dòng),在為期一個(gè)月的輪訓(xùn)中,使學(xué)生增加了國(guó)防意識(shí),了解了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的國(guó)防科技、國(guó)防信息以及我國(guó)與先進(jìn)國(guó)家的差距。在駐訓(xùn)中,學(xué)生身臨其境,體驗(yàn)軍旅生活,在親手實(shí)踐下掌握國(guó)防教育知識(shí)和軍事要領(lǐng),寓教于樂。增強(qiáng)了學(xué)生熱愛科學(xué)、探求真理、刻苦學(xué)習(xí)和為國(guó)防獻(xiàn)身的精神。

      ③強(qiáng)化法制宣傳教育。通過主題班團(tuán)會(huì)、板報(bào)、征文等形式進(jìn)行法制教育,使學(xué)生 自覺遵紀(jì)守法,提高自我防范能力。在歷年開展法制宣傳教育的基礎(chǔ)上,我校聘請(qǐng)了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、理論水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的法制副校長(zhǎng),開展了一系列的法制宣傳教育活動(dòng),開展了全校性的“四·五”普法知識(shí)競(jìng)賽(“兩法”:《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》)和交通安全“知識(shí)競(jìng)賽”。由于我校堅(jiān)持開展多渠道、全方位的法制宣傳教育活動(dòng),堅(jiān)持依法治校、依法育人,使學(xué)校管理井然有序,教育隊(duì)伍法制觀念日漸增強(qiáng),學(xué)生的懂法、守法意識(shí)大大增強(qiáng),在學(xué)校遵紀(jì)守法蔚然成風(fēng)。依法治校、依法育人,帶來了校園文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、愛心、互助的春風(fēng)。

      ④加強(qiáng)學(xué)生的防火安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)。我校聘請(qǐng)消防隊(duì)教官為學(xué)生做了《消防安全知識(shí)講座》,對(duì)防火疏散、消防栓、防火工具及演練做了詳盡的講述,使全體同學(xué)在發(fā)生意外時(shí),能安全自救、自護(hù)。同時(shí),積極組織廣大師生利用廣播、板報(bào),主題班、團(tuán)會(huì)等宣傳陣地,開展以防火安全為,內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。并組織師生進(jìn)行大規(guī)模的防火演練,在演練中,廣大師生使用滅火器的能力得到鍛煉,自救能力得到加強(qiáng)。

      以上各項(xiàng)活動(dòng)的開展,強(qiáng)化了全校師生的法制意識(shí),加深了對(duì)安全知識(shí),校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)和理解,在行動(dòng)中,能自覺理論指導(dǎo)實(shí)踐,自覺地約束自己,同時(shí)把良好的風(fēng)氣帶到家庭、帶到社會(huì)中,以形成輻射作用。同時(shí),使家庭、學(xué)校和社會(huì)教育相互配合,相互促進(jìn)。

      三、教學(xué)工作

      學(xué)校有必備的教學(xué)儀器和教學(xué)教具,有一定數(shù)量的圖書,師生人均不少于15本;有報(bào)紙8種以上,教育雜志10種以上,所有教學(xué)設(shè)備和用品有專人負(fù)責(zé)管理,保管完好,能充分發(fā)揮各種設(shè)備和用品的作用。

      學(xué)校教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的教學(xué)法規(guī),按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué),無隨意缺、調(diào)課現(xiàn)象,不隨意增、減課程、課時(shí)。

      有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,做到超前備課,教案書寫工整,把握教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際,既備內(nèi)容,又備教法。認(rèn)真上課,做到突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),少講多學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。注重改進(jìn)教法,面向全體學(xué)生,因材施教大膽創(chuàng)新,教學(xué)效果較好,完成教學(xué)的目的要求。認(rèn)真處理作業(yè),作業(yè)設(shè)計(jì)布置合理,學(xué)生負(fù)擔(dān)適量,批改認(rèn)真、及時(shí)。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到70%以上,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開展教改教研活動(dòng)并撰寫教改論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。各科及格率均達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)35%,按時(shí)畢業(yè)率達(dá)98%以上。通過管理與指導(dǎo),管理與教研,管理與科研相結(jié)合,保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

      (一)以常規(guī)管理為基礎(chǔ),立足實(shí)際,提高教師的教研能力。

      1、常規(guī)工作是教學(xué)工作的基石。學(xué)校在備課、上課、輔導(dǎo)作業(yè)、考試等制度保障的基礎(chǔ)上,狠抓常規(guī)工作的過程管理,確保教師作到備課求創(chuàng)、上課求質(zhì)、輔導(dǎo)求全、作業(yè)求優(yōu)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)全面落實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持作業(yè)、教案、教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比、總結(jié)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校從實(shí)際出發(fā),積極采納教師意見;對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的綜合作業(yè),閱讀課進(jìn)行了嘗試改革,得到了教 師們的支持,提高了教師的工作效率,收到了良好的效果。在教研工作上,學(xué)校的目標(biāo)是要建立多個(gè)學(xué)習(xí)型組織,提倡集體備課,設(shè)中心發(fā)言人為載體,通過全組成員之間的研討交流,來達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo)。各教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),各自制定了教研組計(jì)劃,專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃等,并積極開展活動(dòng),尤其是通過課改通識(shí)培訓(xùn)的教師,在備課與課堂教學(xué)中,教師的教學(xué)思想在轉(zhuǎn)變,許多教師都在自己的教學(xué)中實(shí)踐著用新課程的思想與標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)著課改實(shí)驗(yàn)工作,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),做課堂的主人己成為教師教學(xué)的一種追求,市教師進(jìn)修校對(duì)我校的課堂教學(xué)給予了充分肯定。

      2、以“百花獎(jiǎng)、多媒體展示課、研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法觀摩課、青年教師匯報(bào)課、課改觀摩課、高級(jí)教師示范課、黨員教師示范課”等教學(xué)賽為契機(jī),加強(qiáng)實(shí)踐,提高教師參與課改的能力。

      在教改實(shí)踐中,學(xué)校以“研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法”為龍頭,讓骨干教師與新教師攜手同行,共同提高。學(xué)校開展“百花獎(jiǎng)”、“多媒體”、“觀摩課”、“青年教師匯報(bào)課”等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),每學(xué)期40多位教師參加比賽,在競(jìng)賽中教師運(yùn)用研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法,體現(xiàn)新課改,新的教學(xué)理念和思想融于課堂教學(xué)實(shí)踐中,改變了過去以教師為中心,過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的傾向,開展向關(guān)注學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革與發(fā)展。學(xué)校也積極地為教師搭臺(tái),為那些腳踏實(shí)地,肯干吃苦,努力進(jìn)取的教師創(chuàng)造成長(zhǎng)的天地。學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來,走出去的辦法,讓教師參加省、地、各種教學(xué)大賽,以課改培訓(xùn)的方式,學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開展請(qǐng)教研員來校聽課,骨干教師上示范課的活動(dòng),全體教師相互交流自己的教學(xué)體會(huì),相互提高,僅一年時(shí)間里,我校李懷鳳等十名教師,在省、地教學(xué)大賽中都獲一等獎(jiǎng)。

      3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師課改意識(shí)。

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課改意識(shí),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師培領(lǐng)導(dǎo)小組,師培小組在充分尊重教師的教育教學(xué),科研思想的前提下,制定了學(xué)校的《課程改革培訓(xùn)方案》,并納入了學(xué)校工作計(jì)劃之中,定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每學(xué)期組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教師論談、課改知識(shí)答辯會(huì),讓教師們?cè)谒枷搿⒂^點(diǎn)、知識(shí)的碰撞中,互取所長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),總結(jié)各學(xué)科的教育教學(xué)工作,對(duì)本校的有關(guān)學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展的獨(dú)到見解得到強(qiáng)化。我們以“面對(duì)新課程,時(shí)刻準(zhǔn)備著”為主題,一手抓課改的通識(shí)培訓(xùn),一手抓課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí),同時(shí)以教學(xué)實(shí)踐為依托,讓教師在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn),并加深理解。

      通識(shí)培訓(xùn)部分主要開展四個(gè)專題的學(xué)習(xí):

      1、新課標(biāo)準(zhǔn)的理念與創(chuàng)新;

      2、新課程與學(xué)習(xí)方式的變革;

      3、新課程與學(xué)生發(fā)展;

      4、新課程與教師角色轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方式主要是自我反思、個(gè)案分析、教學(xué)觀摩、情境體驗(yàn)、講座、小組合作交流研討等。

      課標(biāo)的學(xué)習(xí),把課標(biāo)的學(xué)習(xí)納入學(xué)科教研組計(jì)劃,堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和研討,學(xué)校組織的理、化、生、史、地五個(gè)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),為教師購(gòu)買了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)資料等一些有關(guān)課改為內(nèi)容的新書,供教師閱讀。自上學(xué)期以來,共派出各學(xué)科教師參加省、地、市培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)300人次。

      4、實(shí)施過程評(píng)價(jià),探索評(píng)價(jià)新模式。實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)評(píng)價(jià)模式有了新思考,在評(píng) 價(jià)模式的探索中,我校通過家校聯(lián)系卡,每月從道德認(rèn)識(shí)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、心理品質(zhì)等方面,由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生的某一方面,以共同分享快樂的形式進(jìn)行過程評(píng)價(jià);學(xué)期末通過“四心寄語(yǔ)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);通過等級(jí)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià);同時(shí),我校正在探索教師素質(zhì)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

      (二)建立完善的科研制度,促進(jìn)教師教育科研水平的提高。

      四年來,我校經(jīng)過不斷的探索,研究確定的創(chuàng)新教育為主題,多角度、全方位、分層次的科研培訓(xùn)形式,在提高教師素質(zhì)的新途徑、新方法上進(jìn)行一系列實(shí)踐,逐步形成了一套完整的科研制度——教師培訓(xùn)制度、課題管理制度、科研活動(dòng)制度、教育理論學(xué)習(xí)制度、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流制度、科研開放咨詢制度等,例如:每周三下午是中心課題小組固定活動(dòng)時(shí)間。課題小組的教師們要進(jìn)行教改科研信息、最新教法、學(xué)法、優(yōu)秀實(shí)例個(gè)案的交流,如:暗示教育、情感教育、STS最新教學(xué)法的研究應(yīng)用等。中心課題組每月一期的教育信息,將國(guó)務(wù)院《深化教育改革的信息》兄弟學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)及教師們自己撰寫的科研論文,課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)及時(shí)傳達(dá)到教師手里。

      我校嚴(yán)格執(zhí)行二中科研培訓(xùn)計(jì)劃,每月第四周的周五下午,進(jìn)行半天講座,領(lǐng)導(dǎo)帶頭對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)創(chuàng)新理論、教育教學(xué)理論及教學(xué)能力方面的培訓(xùn),從師德、師能、師藝及如何勝任班主任工作等多方面搞專題講座,提高青年教師的教學(xué)能力及科研水平。

      我?,F(xiàn)在有國(guó)家、省、地、市科研課題10項(xiàng),在集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的基礎(chǔ)上,在市、區(qū)教委教研室的指導(dǎo)下,青年教師在實(shí)施素質(zhì)教育科研創(chuàng)新工作,都有不同程度的提高。一批中青年教師,在科研實(shí)驗(yàn)中,吸取營(yíng)養(yǎng),結(jié)出豐碩果實(shí)。我校被省授予科研工作先進(jìn)學(xué)校,遲立強(qiáng)被省科研所授予省級(jí)科研先進(jìn)校長(zhǎng),常欣、紀(jì)冬云被授予省級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人的殊榮。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)遲立強(qiáng)的科研課題在地區(qū)推廣,我校教師參加各級(jí)各類大賽都獲一等獎(jiǎng),可以說沒有科研創(chuàng)新教育,就沒有他們的今天的理論水平與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有科研創(chuàng)新教育,就沒有年輕人扣響成功之門的機(jī)遇。

      (三)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化

      1、樹立健康第一的思想,全面加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,保證體育課的開課率和體育課的質(zhì)量;認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的關(guān)于《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康,檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)工作實(shí)施方案》,學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)檢測(cè),達(dá)標(biāo)率符合國(guó)家規(guī)定;保證“兩操”質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)方法和身體鍛煉;搞好青少年上冰雪活動(dòng),認(rèn)真組織好每年學(xué)校的春季環(huán)城賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)發(fā)揮足球基點(diǎn)校的作用。

      保證健康教育課、音樂課、美術(shù)課、勞技課的教學(xué)和質(zhì)量,經(jīng)常開展有關(guān)健康知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),學(xué)校師生具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)生近視率、齲齒率等不超標(biāo);加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生的管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

      學(xué)校以人為本,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,在教育教學(xué)工作中,既注意張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,又能正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),注重音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育第二課堂的開發(fā),充分挖掘社會(huì)藝術(shù)教育資源,積極開展好經(jīng)常性、豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng),校園藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)60%以上,積極為學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,有特長(zhǎng)的學(xué)生占全體學(xué)生比例的40%以上。

      (四)搞好校園文化建設(shè),班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的育人氛圍。

      校園是人類文化的傳播陣地,又是人類文化的創(chuàng)造前沿,校園文化應(yīng)具有明確的選擇性、強(qiáng)烈的思想性、明確的規(guī)范性和嚴(yán)密的系統(tǒng)性,它具有潤(rùn)物細(xì)無聲,陶冶情操,整理、調(diào)節(jié)、激勵(lì)、導(dǎo)向的育人功能。

      為使學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活的樂園,我校確定了分三步走的實(shí)現(xiàn)校園凈化、綠化、美化、文明化的目標(biāo)。

      1、實(shí)現(xiàn)凈化,徹底治理校園“死角”,做到“四凈、兩齊、三個(gè)一樣”,校園、校舍潔凈、秩序井然、文明禮貌尊敬、學(xué)習(xí)比競(jìng),為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

      2、實(shí)現(xiàn)校園綠化、美化,創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?,達(dá)到見縫插綠,實(shí)現(xiàn)校園“三季有花”,樓內(nèi)“四季常青”,在教學(xué)樓內(nèi)有濃郁的人文氣息,使墻壁說話,一句句激勵(lì)奮發(fā)向上的名言警句,一幅幅栩栩如生的學(xué)生美術(shù)作品,成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,為學(xué)生指明了前進(jìn)的方面,較好地發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

      3、實(shí)現(xiàn)校園文明化,創(chuàng)造良好的育人氛圍,實(shí)現(xiàn)人人和諧,人與環(huán)境的和諧。我校針對(duì)“三個(gè)實(shí)現(xiàn)”開展了系列教育活動(dòng):如“發(fā)現(xiàn)校園的美”、“為校園增添光彩”、“贊揚(yáng)校園美”、“樓內(nèi)消音,有序無聲”等活動(dòng),通過這些活動(dòng),使學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力、自治能力和集體主義觀念,并使之具備一定的勞動(dòng)技能,學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事的能力。培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言交際和寫作能力。

      (五)掌握現(xiàn)代信息技術(shù),加快現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

      信息是當(dāng)代社會(huì)的重要資源,通過網(wǎng)絡(luò)交流教學(xué)信息,掌握先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的提高,適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展現(xiàn)狀。提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教師素質(zhì),我校從幾年前開始對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn),開展周三軟件制作評(píng)比活動(dòng),有聲有色,扎扎實(shí)實(shí)。鼓勵(lì)教師把現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,優(yōu)化課堂教學(xué)。現(xiàn)在90%的一線教師獲得計(jì)算機(jī)初級(jí)證書,10%的教師可以制作計(jì)算機(jī)教學(xué)課件,并實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍微機(jī)管理?,F(xiàn)在正向校校通和接收遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)邁進(jìn)。

      四、創(chuàng)辦學(xué)校特色,打造二中品牌

      學(xué)校辦學(xué)已初步形成了以“足球?yàn)橥黄瓶诘捏w育教育特色,以大型團(tuán)體操為代表的藝術(shù)特色,以構(gòu)建人才培養(yǎng)立交橋?yàn)橛四J降牡掠厣?,以教研為載體,以“學(xué)習(xí)型組織”為實(shí)踐探索手段的教學(xué)工作特色”,在省、地、市都有很大影響。無論是我校教師參加省教學(xué)大賽,還是在各重點(diǎn)高中學(xué)校就讀的我校優(yōu)秀畢業(yè)生都以優(yōu)異的成績(jī)奪冠,無不說“北安二中的師生真是厲害”為母校爭(zhēng)得殊榮。1、2001年省教育廳思想政治工作檢查組和地區(qū)宣傳部長(zhǎng)趙洪生來校視查工作,說:“北安二中以有形的文化設(shè)施,營(yíng)造了無形的文化氛圍?!边@標(biāo)志著二中的校園文化建設(shè)已構(gòu)建成良好的育人氛圍。尤其是連續(xù)10年獲北安市藝術(shù)節(jié)文藝匯演一等獎(jiǎng),連續(xù)10年獲全市中考第一名及全市中考狀元連續(xù)5年是北安二中學(xué)生的好成績(jī)。

      2、幾年來,學(xué)校被相繼評(píng)為省級(jí)精神文明單位、省創(chuàng)新教育先進(jìn)校、省十五課題心理健康教育先進(jìn)校、省物理綜改、化學(xué)科教改先進(jìn)校、黑河市三育人先進(jìn)集體、黑河 市先進(jìn)職工之家、黑河市十佳師德標(biāo)兵學(xué)校、黑河市德育先進(jìn)集體、北安市先進(jìn)基層黨組織、北安市先進(jìn)學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、先進(jìn)團(tuán)組織等殊榮。

      五、存在問題與整改措施

      (一)存在問題

      1、教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入,對(duì)其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻,理論的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合的不夠緊密。

      2、學(xué)校教學(xué)設(shè)備還需更新,辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善,校舍面積還需增加,各項(xiàng)管理還需上層次。

      3、教師的教學(xué)能力與水平發(fā)展不夠平衡。

      4、學(xué)校的各種活動(dòng)室的設(shè)施和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的空間有局限性。

      5、全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)新課改要求,還必須加大推進(jìn)的力度。

      (二)整改措施

      1、加強(qiáng)對(duì)教師的政治、業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),特別是對(duì)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀,用現(xiàn)代教育思想、教育理論指導(dǎo)工作,使工作上層次,上水平。

      2、加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),提高隊(duì)伍的整體水平。

      3、加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高整體辦學(xué)水平。

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        為了積極做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,區(qū)教科局高度重視,一行人深入到各教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查工作。 局長(zhǎng)一行聽取了各教學(xué)點(diǎn)關(guān)于學(xué)校安全管理、常規(guī)管理、收費(fèi)情況等工作的匯報(bào),實(shí)地查看......

        迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估個(gè)人工作總結(jié)[精選]

        迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 懷安縣左衛(wèi)中學(xué) 孫慧兵 我是懷安縣左衛(wèi)中學(xué)一名微機(jī)教師,二00一年參加工作以來,一直從事初中信息技術(shù)教育,同時(shí)主管微機(jī)室日常工作,本次省市對(duì)......

        小學(xué)2012迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料(最終定稿)

        小學(xué)2012迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家: 大家好。首先我代表北門小學(xué)對(duì)各位的到來表示衷心的感謝。 北門小學(xué)地處廣豐縣城北大門,學(xué)校占地......

        農(nóng)銀小學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料[五篇材料]

        迎接省督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 大家好,首先我代表農(nóng)銀希望小學(xué)全體師生向省、市領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我校工作的關(guān)心和支持。現(xiàn)將我校......

        迎接省教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)自查報(bào)告

        夏店鎮(zhèn)中心初中迎接市、縣教育技術(shù)裝備檢查自評(píng)自查報(bào)告 根據(jù)《湖北省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對(duì)教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自......

        大馬莊中學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估解說詞

        大馬莊中學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估解說詞 路線 校園門口——學(xué)校簡(jiǎn)介——會(huì)議室——物理準(zhǔn)備室——物理儀器室——物理實(shí)驗(yàn)室——計(jì)算機(jī)室——化學(xué)儀器室——化學(xué)準(zhǔn)備室——化學(xué)實(shí)驗(yàn)......

        甘溝中學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估解說詞

        甘溝中學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估解說詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家好!【校門口解說詞】熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,我是甘溝中學(xué)教師茍麗萍,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀校園,了解......