第一篇：漢九中開展義務(wù)教育學(xué)校管理”新標(biāo)準(zhǔn).大規(guī)范“活動自查報(bào)告2016.6.16

漢九中開展義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn) 大規(guī)范”

自查報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，推動學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，完善義務(wù)教育管理體系，全面提升管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，依據(jù)漢區(qū)教體發(fā)[2015]163號文件相關(guān)要求，我校認(rèn)真開展了“新標(biāo)準(zhǔn).大規(guī)范”活動，現(xiàn)將活動以來的工作自查匯報(bào)如下：

一、總體進(jìn)度：

依據(jù)漢區(qū)教體發(fā)[2015]163號文件相關(guān)要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，制定了《漢九中義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn).大規(guī)范”活動方案》，通過開展“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”活動，強(qiáng)化了學(xué)?，F(xiàn)代管理意識，建立了現(xiàn)代學(xué)校制度。在學(xué)校的教學(xué)管理、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、師資培養(yǎng)、推進(jìn)義務(wù)教育公平等方面落實(shí)公平的教育觀。推進(jìn)學(xué)校管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。使學(xué)校初步建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

二、具體做法：

（一）、平等對待每位學(xué)生（1）、能維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利。

1、根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，我校面向社會公開了招生學(xué)區(qū)劃分范圍、招生的程序、時(shí)間、結(jié)果，凡是在我學(xué)區(qū)適齡兒童少年，都能平等地接受義務(wù)教育。

2、堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，學(xué)校沒有舉辦任何形式的入學(xué)考試。

3、實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。

4、實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。（2）、建立了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制

1、執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由教務(wù)處對學(xué)籍管理。

2、執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。學(xué)校要求教師進(jìn)行晨檢，放學(xué)時(shí)清查班級人數(shù)。

3、能及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。

4、能主動聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。

（3）、滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求

1、制定了保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視，平等對待每一名學(xué)生。

2、堅(jiān)持合理便利原則，滿足適齡殘疾學(xué)生隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，學(xué)區(qū)內(nèi)的，只要出具相關(guān)殘疾證明，我校一直是無條件接收。

3、能關(guān)愛特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生。

4、學(xué)校能為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，特別是對留守兒童。

（二）、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生道德品質(zhì)

1、加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價(jià)值觀。

2、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。

3、發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。體音美參加全區(qū)統(tǒng)考，與其它語文數(shù)學(xué)老師一樣，在質(zhì)量方面享受同一政策。

4、能創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實(shí)踐和公益活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。

5、在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。學(xué)校制訂了《漢九中學(xué)生一日行為規(guī)范》，分年級有不同的要求。

6、落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。

（三）、幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

2、遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。

4、采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

（四）、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

1、確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。

2、制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動方案，積極開展體育活動。每年舉辦兩次田徑運(yùn)動會，每班全員參與。

3、落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年開展一次學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

4、能加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。

5、科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間。

6、保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。

（五）、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

1、按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。開設(shè)了《美麗漢中》，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。

2、按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備音樂教師，設(shè)置音樂教室和舞蹈教室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。

3、面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，建立學(xué)生興趣小組。

4、充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動。

（六）、培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)

1、增加學(xué)生勞動和社會實(shí)踐的機(jī)會，能適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。

2、學(xué)校建有花園，經(jīng)常組織學(xué)生參加相關(guān)勞動，如拔草、澆水。

3、寒暑假能布置與勞動或社會實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。

4、指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源進(jìn)行科技小制作。

（七）、加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)

1、要求教師熟知和踐行社會主義核心價(jià)值觀。能經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

3、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。

4、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價(jià)機(jī)制，制訂了《漢九中教師績效工資發(fā)放辦法》，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

5、關(guān)心教師生活狀況和身心健康，工會每學(xué)期組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢。

（八）、提高教師教育教學(xué)能力

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。

2、學(xué)校每學(xué)期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

3、落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎勵(lì)、表彰等待遇和保障。

4、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

（九）、建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系

1、完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。

2、能按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

3、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

4、能鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

（十）、建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程

1、落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。

2、落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程要求。

3、根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

（十一）、實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

1、每學(xué)期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。

2、建立了基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

3、采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，積極推進(jìn)高效課堂，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

4、能合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。

（十二）、建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系

1、實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育

質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。

2、建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

3、減少考試次數(shù)，實(shí)行等級加評語的評價(jià)方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(十三)、提供便利實(shí)用的教學(xué)資源

1、按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。

2、建立了圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。提供便利實(shí)用的教學(xué)資源.(十四)、建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度

1、積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。

2、建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。有校車的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家校車安全管理制度。

3、制訂了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。

（十五）、建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

1、配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物

防和技防等相關(guān)要求。

2、將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時(shí)書面報(bào)告。

3、設(shè)立了衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。

4、設(shè)置安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。

（十六）、開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育

1、有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育，11月9日，舉行消防滅火演練，在5月12日，學(xué)校舉行疏散演練。

2、普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識及生長發(fā)育和青春期保健知識。

3、落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。

（十七）、營造尊重包容的學(xué)校文化

1、樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

3、做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有

效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

4、每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)校活動。

（十八）、提升依法科學(xué)管理能力

1、每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。

2、依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。

3、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案，客觀評估辦學(xué)績效。

4、健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。

（十九）、建立健全民主管理制度

1、每年召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

2、發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

3、健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會討論通過。

4、設(shè)置了信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。

5、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。

6、發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。

（二十）、構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系

1、完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日。

2、引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系。

3、能主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。

4、有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。

三、亮點(diǎn)工作：

（一）、貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

用優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈，用奪目的校園文化感染激勵(lì)學(xué)生。讓每一面墻都會說話——《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》全面上墻，讓每一面墻壁“說話”，成為對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的載體，教室走廊懸掛科學(xué)家頭像、讀書格言、班級座右銘等。我校還在操場修建文化墻200米，粉刷標(biāo)語，并開辟文化長廊黑板19面，極大地豐富和繁榮了學(xué)校文化氛圍。學(xué)校還印制了30個(gè)班級特色宣傳牌懸掛在各班教室外，凸顯校園文化建設(shè)。我們努力營造高雅的校園文化，全面提升良好的辦學(xué)品位，讓學(xué)生處處得到教育。

為了全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，學(xué)校嚴(yán)格按照省市區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程，合理開發(fā)各類學(xué)科資源，對有特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)了各類興趣班，是2014年9月，我校創(chuàng)辦了漢臺區(qū)第一個(gè)學(xué)生攝影興趣小組，力爭讓學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由的發(fā)展。同時(shí)，我校每年舉辦三節(jié)一會，即校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動會，還舉辦了作文比賽、演講比賽、藝術(shù)手工藝品展示、學(xué)生書畫展、學(xué)生攝影

展等活動，大膽地讓學(xué)生在平等、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中全面成長，爭取使教育惠及每一名學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生的教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校還有一項(xiàng)特色，就是成立“心語星空”心理咨詢室，由國家二級心理咨詢師王庭文教師定期舉辦心理講座，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)體和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，立志“用真誠的心語開辟燦爛的星空”，累計(jì)幾年來超過2000人次的師生接受了心理咨詢。漢中市團(tuán)市委把“漢中市青少年心理輔導(dǎo)員協(xié)會”和“12355心理咨詢熱線”設(shè)在我校。

（二）植根校本教研，打造高效課堂

隨著素質(zhì)教育和新課程改革的不斷深入，課堂教學(xué)的效率和效益越來越受到重視。我校以校本教研為出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)突破口，徹底更新教學(xué)理念，徹底進(jìn)行教學(xué)改革，課堂是學(xué)校教學(xué)以及教研的主陣地，新課改需要高效課堂。把“減負(fù)增效”作為著眼點(diǎn)，把組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、掌握新的教學(xué)手段作為具體措施，以科學(xué)管理督導(dǎo)為保證，努力作到“以課改促教研，以教研促發(fā)展”，改變教師一味地講授灌輸，一言堂，學(xué)生成了課堂局外人的現(xiàn)象，初步改變學(xué)生不愛學(xué)習(xí)或者厭學(xué)。

四、存在的問題

1、沒有創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

2、體育、歷史、思品等教師配備不齊，對我校教育教學(xué)工作有

一定影響。

3、沒有組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動。沒有落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。

4、沒有根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。

5、沒有指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。

五、改進(jìn)措施

1、創(chuàng)造條件，為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

2、爭取將任課教師配備到位，保證所有學(xué)科正常開展教學(xué)活動。

3、指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

4、根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。

5、指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，處理好法制事務(wù)。

漢中市第九中學(xué)

2016年6月16日

第二篇：學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn),大規(guī)范”實(shí)施方案

曹家灣鎮(zhèn)紅星明德小學(xué)

關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”

活動方案

為認(rèn)真落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，推動學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，完善義務(wù)教育管理體系，全面提升管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，按照隴教體發(fā)[2015]212號文件相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，開展義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”活動，堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，推動實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化。堅(jiān)持育人為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，始終把教育公平作為基本價(jià)值取向，把提升教育質(zhì)量作為根本任務(wù)，把創(chuàng)建安全和諧、充滿活力的校園環(huán)境作為基礎(chǔ)和前提，把依法辦學(xué)和科學(xué)治理作為學(xué)校管理的發(fā)展方向，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由入學(xué)機(jī)會均衡向質(zhì)量管理均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平。

二、工作目標(biāo)

通過開展“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”活動，強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代管理意識，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。推進(jìn)義務(wù)教育公平，在學(xué)校的教學(xué)管理、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、師資培養(yǎng)等方面落實(shí)公平的教育觀。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。促 進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。使學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

三、組織機(jī)構(gòu) 組

長：文瑞剛 副組長：何明芳

組

員：王鎖成 曹倉正

四、活動內(nèi)容

（一）修訂完善學(xué)校規(guī)章制度、制定學(xué)校章程

1、根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，逐條對照明確學(xué)校管理職責(zé)和管理任務(wù)，對學(xué)校日常管理制度進(jìn)行梳理，對教育教學(xué)管理的制度空白進(jìn)行彌補(bǔ)，對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)、與教育法規(guī)政策抵觸的規(guī)章制度及工作方案進(jìn)行修訂完善，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。同時(shí)，要加強(qiáng)對新建規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓廣大師生人人皆知。

2、要按照《陜西省中小學(xué)章程制度辦法》的要求制定學(xué)校章程。要提高學(xué)校章程及制度建設(shè)質(zhì)量、規(guī)范和制約管理權(quán)力運(yùn)行、推動基層民主建設(shè)、健全全力保障和救濟(jì)機(jī)制，增強(qiáng)運(yùn)用法治思想和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和難題的能力，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平。

（二）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家和省規(guī)定的課程方案和課程計(jì)劃等組織教學(xué)活動，保證按規(guī)定開齊課程和開足課時(shí)，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間。

2、科學(xué)安排作息時(shí)間。嚴(yán)格按照校歷的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，嚴(yán)禁利用節(jié)假日集體上課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。

3、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?？刂茖W(xué)生每天作業(yè)時(shí)量，因材施 2 教，精選作業(yè)內(nèi)容，禁止搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行招生制度。按教育行政部門制定的招生方案，學(xué)校公開招生范圍、招生計(jì)劃、招生方式、報(bào)名條件，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門有關(guān)招生的規(guī)定，禁止違規(guī)招生。

5、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策，嚴(yán)禁擅立項(xiàng)目收費(fèi)。

6、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。

（三）規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理

1、規(guī)范學(xué)校德育管理。建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度；通過多種途徑，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育；加強(qiáng)對學(xué)生以愛國主義為核心的中華民族傳統(tǒng)美德教育；以活動為載體，開展豐富多彩的思想品德教育；建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，開展家訪工作，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)與家長的溝通交流。

2、規(guī)范學(xué)校教科研管理。學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)工作組織機(jī)構(gòu)和教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過程計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價(jià)等各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，著重課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，建立推廣“以校為本、校際聯(lián)動、學(xué)區(qū)推進(jìn)、整體提高”和“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、個(gè)人反思”的校本教研模式；加強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。通過舉辦讀書沙龍、研討會、交流會、示范課等多種形式，引導(dǎo)、激勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高教育理論和專業(yè)技能水平。

（四）規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育和行風(fēng)評議活動，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止有償家教。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理。建立完善教師繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)教師考核評價(jià)。落實(shí)學(xué)校各類人員的崗位責(zé)任制，建立和完善學(xué)校教師績效考核、評價(jià)、分配制度。

（五）規(guī)范學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，建立規(guī)范臺賬，落實(shí)專人負(fù)責(zé)；認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算；加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高學(xué)校資金使用效益。

2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。規(guī)范學(xué)校教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室及其他功能室的管理，提高學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備使用率和效果。加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，避免不必要的破壞和流失。

3、加強(qiáng)學(xué)?！叭惫芾?。種植樹木、花草，保持學(xué)校校園綠化、美化，保持校道、樓道、走廊、教室、食堂、廁所等地方、場所的整潔、干凈。

（六）規(guī)范學(xué)校安全管理

1、加強(qiáng)安全督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤督導(dǎo)安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)校安全管理的法規(guī)和文件精神。

2、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)分類別、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識，掌握安全知識。

3、加強(qiáng)安全管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全行之有效的安全管理責(zé)任制度，定期排查安全隱患，建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急反應(yīng)預(yù)案，有效加強(qiáng)安全防范與管理。

4、開展科學(xué)避險(xiǎn)演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地組織學(xué)生開展科學(xué)避險(xiǎn)演練，通過實(shí)地實(shí)際演練，讓學(xué)生掌握科學(xué)避險(xiǎn)知識和技能。

（七）規(guī)范學(xué)校文化建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。學(xué)校應(yīng)著力提煉辦學(xué)理念，形成具有本校特色的辦學(xué)理念和文化標(biāo)識，如辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。

2、加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。注重宣傳欄、文化墻、格言警句牌、名人畫像等文化景觀建設(shè)，展示辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

3、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。學(xué)校要以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建立和完善各類常規(guī)管理制度，增強(qiáng)師生對制度的認(rèn)同感，提升對制度的執(zhí)行力。

4、加強(qiáng)書香校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書室、班級圖書角建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書，形成良好的閱讀習(xí)慣。

（八）建立家校溝通機(jī)制

1、學(xué)校學(xué)校要建立家長委員會。同時(shí)發(fā)揮好家長委員會支持學(xué)校工作的積極作用，重點(diǎn)做好學(xué)校德育教育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。

2、學(xué)校定期向家長通報(bào)學(xué)校重要工作和重要舉措，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解和支持。

3、學(xué)校要積極發(fā)揮家長自我教育的優(yōu)勢，交流宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法。

五、實(shí)施步驟

此次活動從2015年12月起至2016年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：籌備啟動，制定方案（2015年12月-2016年1月）

1、學(xué)校要采取多種形式，積極宣傳規(guī)范管理行為有關(guān)文件精神，把省、市、區(qū)規(guī)范管理行為有關(guān)文件精神傳達(dá)至每一個(gè)教師，組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

2、學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定相應(yīng)的工作方案，明確活動的具 5 體步驟、活動內(nèi)容，確?；顒佑行蜷_展。

第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（2016年2月-6月）

1、學(xué)校從規(guī)范工作制度入手，全面梳理現(xiàn)有規(guī)章制度，根據(jù)實(shí)際情況和征求到的意見建議，對不適應(yīng)形勢要求的予以淘汰，重復(fù)的予以整合，不完善的修訂完善，根據(jù)新形勢新要求及時(shí)制定新的制度。

2、學(xué)校要圍繞制度文化建設(shè)，把各項(xiàng)工作制度的修訂、完善、建立、健全作為活動重點(diǎn)，圍繞規(guī)范工作制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作行為、文明服務(wù)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，查漏補(bǔ)缺，形成科學(xué)完整的制度體系。要把活動中形成的各項(xiàng)制度分門別類，編印成冊。

第三階段：檢查督促，處理問題（2016年7月至11月）

1、學(xué)校開展自查自糾活動。學(xué)校要認(rèn)真規(guī)范管理行為，針對辦學(xué)行為中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾工作，規(guī)范內(nèi)部管理行為。

2、制定具體措施，開展集中整治。學(xué)校開展集中整治行動，對重點(diǎn)問題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整治，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理行為。

3、積極探索建立學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理行為的長效管理機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。

第四階段：進(jìn)行總結(jié)（2016年12月）

學(xué)校要對這次活動的做法、效果、經(jīng)驗(yàn)、典型以及需要引起注意的問題進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)，及時(shí)報(bào)道各學(xué)?；顒娱_展情況，大力宣傳活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，營造良好的輿論氛圍。

2015年12月23日

第三篇：關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校管理“新 標(biāo)準(zhǔn),大規(guī)范”活動方案

關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校管理

“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”活動方案

為認(rèn)真落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，推動學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，完善義務(wù)教育管理體系，全面提升管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，按照上級文件相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

通過開展“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”活動，強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代管理意識，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。推進(jìn)義務(wù)教育公平，在學(xué)校的教學(xué)管理、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、師資培養(yǎng)等方面落實(shí)公平的教育觀。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。使學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

二、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，開展義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)，大規(guī)范”活動，堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，完善義務(wù)教育治理體系，推動實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化。堅(jiān)持育人為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，始終把教育公平作為基本價(jià)值取向，把提升教育質(zhì)量作為根本任務(wù)，把創(chuàng)建安全和諧、充滿活力的校園環(huán)境作為基礎(chǔ)和前提，把依法辦學(xué)和科學(xué)治理作為學(xué)校管理的發(fā)展方向，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由入學(xué)機(jī)會均衡向質(zhì)量管理均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平。

三、組織機(jī)構(gòu) 組

長：李銀波

副組長：王

娟

周軍旗

王乃妮 組

員： 董靜

四、活動內(nèi)容

（一）修訂完善學(xué)校規(guī)章制度、制定學(xué)校章程

1、根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，逐條對照明確學(xué)校管理職責(zé)和管理任務(wù)，對學(xué)校日常管理制度進(jìn)行梳理，對教育教學(xué)管理的制度空白進(jìn)行彌補(bǔ)，對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)、與教育法規(guī)政策抵觸的規(guī)章制度及工作方案進(jìn)行修訂完善，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。同時(shí)，要加強(qiáng)對新建規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓廣大師生人人皆知。

2、要按照《陜西省中小學(xué)章程制度辦法》的要求制定學(xué)校章程。要提高學(xué)校章程及制度建設(shè)質(zhì)量、規(guī)范和制約管理權(quán)力運(yùn)行、推動基層民主建設(shè)、健全全力保障和救濟(jì)機(jī)制，增強(qiáng)運(yùn)用法治思想和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和難題的能力，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平。

（二）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家和省規(guī)定的課程方案和課程計(jì)劃等組織教學(xué)活動，保證按規(guī)定開齊課程和開足課時(shí)，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間。

2、科學(xué)安排作息時(shí)間。嚴(yán)格按照校歷的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，嚴(yán)禁利用節(jié)假日集體上課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。

3、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?？刂茖W(xué)生每天作業(yè)時(shí)量，因材施 教，精選作業(yè)內(nèi)容，禁止搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行招生制度。按教育行政部門制定的招生方案，學(xué)校公開招生范圍、招生計(jì)劃、招生方式、報(bào)名條件，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門有關(guān)招生的規(guī)定，禁止違規(guī)招生。

5、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費(fèi)政策，嚴(yán)禁擅立項(xiàng)目收費(fèi)。

6、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。

（三）規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理

1、規(guī)范學(xué)校德育管理。建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度；通過多種途徑，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育；加強(qiáng)對學(xué)生以愛國主義為核心的中華民族傳統(tǒng)美德教育；以活動為載體，開展豐富多彩的思想品德教育；建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，開展家訪工作，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)與家長的溝通交流。

2、規(guī)范學(xué)校教科研管理。學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)工作組織機(jī)構(gòu)和教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過程計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價(jià)等各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，著重課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，建立推廣“以校為本、校際聯(lián)動、學(xué)區(qū)推進(jìn)、整體提高”和“同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、個(gè)人反思”的校本教研模式；加強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。通過舉辦讀書沙龍、研討會、交流會、示范課等多種形式，引導(dǎo)、激勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高教育理論和專業(yè)技能水平。

（四）規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育和行風(fēng)評議活動，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止有償家教。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理。建立完善教師繼續(xù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)教師考核評價(jià)。落實(shí)學(xué)校各類人員的崗位責(zé)任制，建立和完善學(xué)校教師績效考核、評價(jià)、分配制度。

（五）規(guī)范學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，建立規(guī)范臺賬，落實(shí)專人負(fù)責(zé)；認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算；加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高學(xué)校資金使用效益。

2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。規(guī)范學(xué)校教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室及其他功能室的管理，提高學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備使用率和效果。加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，避免不必要的破壞和流失。

3、加強(qiáng)學(xué)校“三化”管理。種植樹木、花草，保持學(xué)校校園綠化、美化，保持校道、樓道、走廊、教室、食堂、廁所等地方、場所的整潔、干凈。

（六）規(guī)范學(xué)校安全管理

1、加強(qiáng)安全督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤督導(dǎo)安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)校安全管理的法規(guī)和文件精神。

2、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)分類別、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識，掌握安全知識。

3、加強(qiáng)安全管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全行之有效的安全管理責(zé)任制度，定期排查安全隱患，建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急反應(yīng)預(yù)案，有效加強(qiáng)安全防范與管理。

4、開展科學(xué)避險(xiǎn)演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地組織學(xué)生開展科學(xué)避險(xiǎn)演練，通過實(shí)地實(shí)際演練，讓學(xué)生掌握科學(xué)避險(xiǎn)知識和技能。

（七）規(guī)范學(xué)校文化建設(shè)與管理

1、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。學(xué)校應(yīng)著力提煉辦學(xué)理念，形成具有本校特色的辦學(xué)理念和文化標(biāo)識，如辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。

2、加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。注重宣傳欄、文化墻、格言警句牌、名人畫像等文化景觀建設(shè)，展示辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

3、加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。學(xué)校要以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建立和完善各類常規(guī)管理制度，增強(qiáng)師生對制度的認(rèn)同感，提升對制度的執(zhí)行力。

4、加強(qiáng)書香校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書室、班級圖書角建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書，形成良好的閱讀習(xí)慣。

（八）建立家校溝通機(jī)制

1、學(xué)校學(xué)校要建立家長委員會。同時(shí)發(fā)揮好家長委員會支持學(xué)校工作的積極作用，重點(diǎn)做好學(xué)校德育教育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。

2、學(xué)校定期向家長通報(bào)學(xué)校重要工作和重要舉措，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解和支持。

3、學(xué)校要積極發(fā)揮家長自我教育的優(yōu)勢，交流宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法。

五、實(shí)施步驟

此次活動從2015年12月起至2016年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：籌備啟動，制定方案（2015年12月-2016年1月）

1、學(xué)校要采取多種形式，積極宣傳規(guī)范管理行為有關(guān)文件精神，把省、市、區(qū)規(guī)范管理行為有關(guān)文件精神傳達(dá)至每一個(gè)教師，組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

2、學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定相應(yīng)的工作方案，明確活動的具 體步驟、活動內(nèi)容，確?；顒佑行蜷_展；第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（2016年；

1、學(xué)校從規(guī)范工作制度入手，全面梳理現(xiàn)有規(guī)章制度；

2、學(xué)校要圍繞制度文化建設(shè)，把各項(xiàng)工作制度的修訂；第三階段：檢查督促，處理問題（2016年7月至1；

1、學(xué)校開展自查自糾活動；

2、制定具體措施，開展集中整治；

3、積極探索建立學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理行為的長效管理機(jī)；第四階段：進(jìn)行總體步驟、活動內(nèi)容，確?；顒佑行蜷_展。

第二階段：梳理工作制度、完善制度體系（2016年2月-6月）

1、學(xué)校從規(guī)范工作制度入手，全面梳理現(xiàn)有規(guī)章制度，根據(jù)實(shí)際情況和征求到的意見建議，對不適應(yīng)形勢要求的予以淘汰，重復(fù)的予以整合，不完善的修訂完善，根據(jù)新形勢新要求及時(shí)制定新的制度。

2、學(xué)校要圍繞制度文化建設(shè)，把各項(xiàng)工作制度的修訂、完善、建立、健全作為活動重點(diǎn)，圍繞規(guī)范工作制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作行為、文明服務(wù)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，查漏補(bǔ)缺，形成科學(xué)完整的制度體系。要把活動中形成的各項(xiàng)制度分門別類，編印成冊。

第三階段：檢查督促，處理問題（2016年7月至11月）

1、學(xué)校開展自查自糾活動。學(xué)校要認(rèn)真規(guī)范管理行為，針對辦學(xué)行為中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾工作，規(guī)范內(nèi)部管理行為。

2、制定具體措施，開展集中整治。學(xué)校開展集中整治行動，對重點(diǎn)問題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整治，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理行為。

3、積極探索建立學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理行為的長效管理機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。

第四階段：進(jìn)行總結(jié)（2016年12月）學(xué)校要對這次活動的做法、效果、經(jīng)驗(yàn)、典型以及需要引起注意的問題進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)，及時(shí)報(bào)道各學(xué)校活動開展情況，大力宣傳活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，營造良好的輿論氛圍。

乾縣城關(guān)高廟小學(xué)

2015年9月

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查報(bào)告

義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)自查報(bào)告我校嚴(yán)格按照教育局規(guī)范辦學(xué)精神開展教育教學(xué)活動，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：

一、招生入學(xué)和分班

我校招生嚴(yán)格遵循上級精神，在規(guī)定范圍、規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照招生計(jì)劃進(jìn)行招生，且不存在招生考試或競賽名義招生。保障了適齡兒童的受教育權(quán)和公平公正權(quán)。

二、考試科目與考試次數(shù)

我?？荚嚳颇繃?yán)格遵照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)科計(jì)劃規(guī)范進(jìn)行考試，考試次數(shù)為每學(xué)年4次，不存在聯(lián)考或其他考級現(xiàn)象。

三、學(xué)生作息和作業(yè)量安排

我校學(xué)生嚴(yán)格按照《中華小學(xué)生作息制度》，在校內(nèi)時(shí)間不超過6小時(shí)，并且保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在學(xué)生作業(yè)布置方面：個(gè)教師適時(shí)適量為學(xué)生布置作業(yè)，以鞏固所學(xué)知識，并無超負(fù)荷布置作業(yè)現(xiàn)象。

四、教育教學(xué)活動

我校嚴(yán)格遵守國家課程計(jì)劃開展教學(xué)活動，對個(gè)學(xué)科進(jìn)行嚴(yán)格教學(xué)，不存在擠占藝體美課程現(xiàn)象，保證了學(xué)生德智體登全面發(fā)展的條件。同時(shí)我校也嚴(yán)格遵守節(jié)假日安排并無補(bǔ)課情況出現(xiàn)等。

五、教育評價(jià)

我校建立了完善的教育教學(xué)評價(jià)體系，合理利用考試結(jié)果評

估教育教學(xué)情況改善教育教學(xué)方法，不存在利用考試結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行排名及作為升學(xué)率的現(xiàn)象。

彭莊小學(xué)2013.5.8

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校管理活動自查報(bào)告2016.12

義務(wù)教育學(xué)校管理自查報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，推動學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，完善義務(wù)教育管理體系，全面提升管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校結(jié)合《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行）》中的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真開展了自查活動，現(xiàn)將活動以來的工作自查匯報(bào)如下：

一、總體進(jìn)度：

依據(jù)區(qū)教育局文件相關(guān)要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《太原市義務(wù)教育學(xué)校管理評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則（試行）》，通過開展自查活動，強(qiáng)化了學(xué)?，F(xiàn)代管理意識，建立了現(xiàn)代學(xué)校制度。在學(xué)校的教學(xué)管理、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、師資培養(yǎng)、推進(jìn)義務(wù)教育公平等方面落實(shí)公平的教育觀。推進(jìn)學(xué)校管理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的競爭機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校在提高管理水平方面取得成效，在改進(jìn)工作作風(fēng)方面取得成效，在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面取得實(shí)效。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。使學(xué)校初步建設(shè)成辦學(xué)行為規(guī)范、管理科學(xué)、校風(fēng)良好、育人氛圍濃厚的和諧校園。

二、具體做法：

（一）平等對待每位學(xué)生

能維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利

1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，我校面向社會公開了招生學(xué)區(qū)劃分范圍、招生的程序、時(shí)間、結(jié)果，凡是在我學(xué)區(qū)適齡兒童少年，都能平等地接受義務(wù)教育。

2.堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，學(xué)校沒有舉辦任何形式的入學(xué)考試。

3.實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。4.實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。

建立了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制

1.執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由教務(wù)處對學(xué)籍管理。

2.執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。學(xué)校要求教師進(jìn)行晨檢，放學(xué)時(shí)清查班級人數(shù)。

3.全校無學(xué)生輟學(xué)，今后如果出現(xiàn)，會及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。

4.能主動聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。

滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求

1.制定了保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視，平等對待每一名學(xué)生。

2.堅(jiān)持合理便利原則，滿足適齡殘疾學(xué)生隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，學(xué)區(qū)內(nèi)的，只要出具相關(guān)殘疾證明，我校一直是無條件接收。

3.能關(guān)愛特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生。

4.學(xué)校能為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，特別是對留守兒童。

（二）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

提升學(xué)生道德品質(zhì)

1.加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價(jià)值觀。

2.貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。

3.發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。

4.能創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實(shí)踐和公益活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)2 任感。

5.在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。學(xué)校制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，分年級有不同的要求。

6.落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。

幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

2.遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。

4.采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

1.確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。

2.制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動方案，積極開展體育活動。每年舉辦一次田徑運(yùn)動會，每班全員參與。

3.落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年開展一次學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

4.能配齊體育教師，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。

5.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間。

6.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

1.按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。開設(shè)了適合校情的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛和藝術(shù)愛好。

2.按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備音樂教師，設(shè)置音樂教室和舞蹈教室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。

3.面向全體學(xué)生組織開展社團(tuán)活動，建立學(xué)生興趣小組。

4.充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動。

培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)

1.增加學(xué)生勞動和社會實(shí)踐的機(jī)會，能適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。

2寒暑假能布置與勞動或社會實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。

3.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源進(jìn)行科技小制作。

（三）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)

1.要求教師熟知和踐行社會主義核心價(jià)值觀。能經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

3.認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。

4.健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價(jià)機(jī)制，制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效考核制度》，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

5.關(guān)心教師生活狀況和身心健康，工會經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期4 安排教師體檢。

提高教師教育教學(xué)能力

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。

2.學(xué)校每學(xué)期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

3.落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎勵(lì)、表彰等待遇和保障。

4.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系

1.完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。

2.能按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

3.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。

4.能鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

（四）提升教育教學(xué)質(zhì)量

建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程

1.落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。

2.落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程要求。

3.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，對學(xué)生進(jìn)行教育。4.引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)

1.每學(xué)期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。

2.建立了基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

3.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，積極推進(jìn)高效課堂，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

4.能合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。

建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系

1.實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。

2.建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

3.減少考試次數(shù)，實(shí)行等級加評語的評價(jià)方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

提供便利實(shí)用的教學(xué)資源

1.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。

2.建立了圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。提供便利實(shí)用的教學(xué)資源.(五)營造和諧安全環(huán)境

建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度

1.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。2.建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。學(xué)校無校車。

3.制訂了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。

建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施

1.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。

2.將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時(shí)書面報(bào)告。

3.設(shè)立了衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度。

4.設(shè)置安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。

開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育

1.有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育，11月9日，舉行消防滅火演練，在5月12日，學(xué)校舉行疏散演練。

2.普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識及生長發(fā)育和青春期保健知識。

3.落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。

營造尊重包容的學(xué)校文化

1.樹立尊重差異的意識，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。

2.培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

3.做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。4.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒印?/p>

（六）建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

提升依法科學(xué)管理能力

1.每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。

2.依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。

3.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評估辦學(xué)績效。

4.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。

建立健全民主管理制度

1.每年召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

2.發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

3.健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會討論通過。

4.設(shè)置了信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。

5.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。

6.發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。

構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系

1.完善家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，形成育人合力。

2.引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系。

3.能主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。

4.有序開放學(xué)校體育文化設(shè)施，服務(wù)社區(qū)居民。

三、亮點(diǎn)工作：

（一）貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 全面落實(shí)“愛與責(zé)任”的教育，用優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈，用奪目的校園文化感染激勵(lì)學(xué)生。讓每一面墻都會說話，成為對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的載體，教學(xué)樓走廊懸掛科普櫥窗、名著賞析、讀書格言、班級座右銘等。操場修建文化墻，粉刷標(biāo)語，極大地豐富和繁榮了學(xué)校文化氛圍。我們努力營造高雅的校園文化，全面提升良好的辦學(xué)品位，讓學(xué)生處處得到教育。

為了全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，學(xué)校嚴(yán)格按照省市區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程，合理開發(fā)各類學(xué)科資源，對有特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)了各類興趣班，學(xué)校于2014年開展了以“校本課程開發(fā)和學(xué)生社團(tuán)活動”為重點(diǎn)的校園特色建設(shè)活動。目前已開展合唱、舞蹈、管樂、鼓樂、民樂（二胡、笛子、琵琶、揚(yáng)琴）、體育、美術(shù)、微機(jī)、武術(shù)操、播音主持、科學(xué)制作、圍棋、健美操、DI（目的地想象）等五十多個(gè)學(xué)校社團(tuán)活動。57個(gè)班級社團(tuán)活動班，分年級分時(shí)段進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性空前高漲，在平等、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中全面成長，我們爭取使教育惠及每一名學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生的教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）植根校本教研，打造高效課堂

隨著素質(zhì)教育和新課程改革的不斷深入，課堂教學(xué)的效率和效益越來越受到重視。我校以校本教研為出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)突破口，徹底更新教學(xué)理念，徹底進(jìn)行教學(xué)改革。我們不斷完善校本教研及校本培訓(xùn)制度，啟動了“六個(gè)一”工程,即每位教師有一個(gè)研究專題，每課寫好一個(gè)課后小結(jié)，每周讀一篇課改前沿文章，每周寫出1篇教育教學(xué)手記或反思，每月寫好一份教學(xué)案例，每學(xué)期寫好一份課改專題小結(jié)或論文，促進(jìn)了教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。校本教研模式是 “確定課題——學(xué)習(xí)研究——公開展示——評價(jià)提高——反思重建”。每周的組內(nèi)教研都按這一模式進(jìn)行。19個(gè)教研組每周一次活動，每次活動四節(jié)課，第一節(jié)確定課題，學(xué)習(xí)研究，集體備課；第二節(jié)觀課；第三節(jié)議課；第四節(jié)反思重建，形成教案。9 議課內(nèi)容：講課教師自我反思陳述，同組評議。同時(shí)講課教師要填寫“全全教科研行動”課堂教學(xué)互動評議表，同教研組教師填寫“2+2”觀課議課表和課堂教學(xué)評價(jià)表，教研組長匯總每位教師的觀課議課表及打分表，給每位講課教師在互動評議表上做一個(gè)整體的反饋。同時(shí)把觀課議課情況納入本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)考核中。

我們努力開發(fā)適合學(xué)校校情的校本教材，并廣泛運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中去。目前，適合3—6年級使用的校本教材《趣味英語》、《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》和《國學(xué)經(jīng)典閱讀》已使用3年，取得了良好的效果。

四、存在的問題

1.沒有創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

2.因?qū)W生人數(shù)多，也沒有實(shí)踐基地，因此沒有組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動。沒有落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。

3.沒有指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，或聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。

五、改進(jìn)措施

1.創(chuàng)造條件，為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。

2.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)資源完成個(gè)性化作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。

3.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù)，處理好法制事務(wù)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2016年12月7日