第一篇：冷水江市沙辦中心學校辦學章程執(zhí)行情況自查報告

冷水江市沙辦中心學校辦學章程執(zhí)行情況

自查報告

學校章程是學校依法治校、依法辦學的基本依據(jù)，制定學校章程是加快現(xiàn)代學校制度建設的重要舉措。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（2010-2020年）》、《全面推進依法治校實施綱要》要求，我校積極落實學校章程建設工作，推進現(xiàn)代學校制度建設，不斷提高學校法制化管理水平，為實現(xiàn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供有力的制度保障?，F(xiàn)將我校章程建設執(zhí)行工作情況匯報如下：

一、不斷健全學校規(guī)章制度，完善學校辦學章程

我校根據(jù)學校的不斷發(fā)展，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。從2016年起，我們先后修訂了《行政校務人員工作職責及考評細則》、《教師崗位設置考核方案》、《教師績效考核方案》、《教育教學質(zhì)量評價與獎勵制度》、《初中會考獎勵方案》、《教師職稱評審評分細則》、《學校領導班子集體議事制度》、《學校校務公開制度》、《學校安全管理制度》、《教代會制度》、《教師師德師風考評細則》等制度，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝煉出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。

二、創(chuàng)新工作機制，提高管理效能

（一）堅持辦學目標，全面實施素質(zhì)教育

學校堅持黨的教育方針為指導，貫徹社會主義核心價值觀，全面實施素質(zhì)教育、千方百計提高教育質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展。始終將立德樹人、塑造青少年健康人格放在學校教育教學工作的首位。把“關愛每一個學生，培養(yǎng)合格小公民”作為辦學理念，把“塑造健康人格，創(chuàng)辦特色學?！弊鳛榘l(fā)展目標，把“全面發(fā)展，學有專長”當作育人目標。以“天天進步，健康成長”為校訓，以“尚德敬業(yè)、與時競進”為教風，以“學之、習之、好之、樂之”為學，并從“天天進步”中選擇了以“進”為中心，由“進”引申出來“敬、凈、靜、勁、競、鏡、境”七各境界凝煉成學校的“進”文化。為了讓學生學有榜樣，學校根據(jù)校本教材塑造了一個健康活潑的卡通人物“天天”，引導學生爭做“好孩子”、“好學生”、“五好小公民”、“雷鋒式的好少年”。學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制定3—5年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（二）注重領導班子建設，定期開展政治、業(yè)務學習學校制定了《行政校務人員工作職責及考評細則》，領導班子全體成員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前”。領導班子成員分工明確，團結協(xié)作，深入教育教學第一線，為師生排憂解難，全校教職工對班子成員的工作滿意度高，家長及社會評價高。學校校長符合國家規(guī)定的任職條件，多次參加上級舉辦的各類校長培訓，有崗位培訓合格證書。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現(xiàn)代教育理念。校委會成員分工明確，各司其職，管理層次清晰，職責明確。學校2016年被評為市教育局目標管理考核先進單位。

（三）發(fā)揮中心學校職能作用，抓好轄區(qū)學校管理

我校充分發(fā)揮中心學校督導檢查職能作用，建立和完善領導班子學習制度，定期召開轄區(qū)學校校長、幼兒園園長會議，集體研究討論工作，及時傳達上級文件會議精神,安排近期工作；每月定期深入轄區(qū)各學校、幼兒園，檢查指導工作，對學校管理、建設等存在問題及時提出合理建議和意見，并積極采取措施落實整改。近年來，我街道辦轄區(qū)學校、幼兒園管理更加規(guī)范，教育教學秩序井然有序，未出現(xiàn)重大安全事故，為我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎。

（四）創(chuàng)新德育教育，落實德育工作

我校是婁底市青少年健康人格教育首批試點單位，也是全國青少年健康人格教育的首批試點單位，從2011年開始，我校以青少年健康人格教育為課題開展研究，該課題被立為省級課題。校長潘義組織老師編寫了一本由湖南少兒出版社出版的《天天進步》校本教材，該書以400多幅漫畫的形式，分別配上教育詩文，結合當前青少年兒童心理健康、性健康、節(jié)能減排、遠離毒品教育等熱點問題，從家庭生活、學校生活、社會生活三個方面加以編排，內(nèi)容全面，涵蓋了學生生活的每一個細節(jié)，圖文并茂，學生通俗易懂、寓教于樂，符合當前的教育形勢和中小學生的閱讀與欣賞水平，教育性極強，深受師生和家長喜愛。在市教育局的指導下，這幾年來，創(chuàng)建了形成家校合作、學生主動參與的知行統(tǒng)一的教育新模式，初步形成了自己的青少年健康人格教育理論體系，得到了各級教育部門和教育專家的充分肯定，其成果被中央和省級媒體多次報道，并在冷水江市和其它縣市推廣。

（五）加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量

我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發(fā)潛能”作為教學工作指導思想，堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現(xiàn)代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質(zhì)量。

1、狠抓實教學常規(guī)“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考核、總結與反思）的過程管理。格執(zhí)行課程標準和教學計劃，不隨意增課、減課、調(diào)課、停課，堅持實行教學工作月檢查考核制度，將教師落實教學常規(guī)情況納入教師績效考核與發(fā)放，及時解決教學管理和質(zhì)量存在問題。不斷改革教學評估方式，促進教學管理向著科學化精細化方向發(fā)展。

2、加強教研活動，努力提高教師業(yè)務技能和水平。根據(jù)《課堂教學改革實施方案》，我校開展了“目標導航，階梯競進”的課堂教學改革，打造高效課堂，提高教學效果。近幾年，我校的教育教學質(zhì)量取得了令人刮目相看的成績，已邁入了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，尤其是2013年，我校的中考，一下就向前邁進了125個名次，創(chuàng)造了教育的奇跡。我校的課題研究工作也是冷水江市的一個亮點，我校的兩個省級課題分別獲得了湖南省第三屆、第四屆教育教學成果三等獎和省教育學會二等獎、一等獎，還有一項正在研究的課題成為國家級研究課題。

（六）加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質(zhì) 一直以來，我校堅持以人文關懷與制度管理相結合，以學習培訓為載體，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，在教師隊伍建設方面取得了顯著成績。

1、外塑形象，狠抓師德師風建設

一是長期堅持不懈地對全體教職工進行職業(yè)道德教育。利用政治學習會和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《冷水江市中小學教師違反職業(yè)道德行為處理處分暫行規(guī)定》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設綱要》等法律法規(guī)。二是認真宣傳教育局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾書；二是加大師德師風檢查考核力度，采用學校領導評、同事評、家長評和學生評以及自評相結合的方式，每學期對教師師德情況進行考核。當前，我校教師無參與任何形式的有償家教、有償補課或者參加各種補習班、培訓班現(xiàn)象。

2、內(nèi)強素質(zhì)，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)和能力

我們立足學校實際，大力開展校本培訓。本年度，采取校內(nèi)骨干教師、名師、聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力等教育教學理論的培訓，重視青年骨干教師的培養(yǎng)。努力創(chuàng)設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，繼續(xù)堅持新老教師師帶徒結對形式，促進青年教師迅速成長。在我校，有全國優(yōu)秀教師1人，湖南省特級教師1人，正高級教師1人，市級名師1人，市骨干教師2人，現(xiàn)在，我校以中青年教師為教學骨干的教師隊伍骨干體系基本形成，他們熱愛教育工作，樂于奉獻教壇，在教育教學工作中取得了驕人成績。

（七）關心教職工生活，維護教職工權益，增強民主管理工作的向心力

維護教職工的合法權益，將工作落到實處。學校工會密切配合學校財務部門，積極為教師爭取政策規(guī)定的勞動報酬、福利待遇和醫(yī)療保險；大力做好“幸?！惫こ蹋步搪殕T工生日、婚喪嫁娶或者家庭遇特殊困難等情況，總是在第一時間把學校的關心送到每個教職工的心坎上。關心離退休工作人員，學校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。關心教職員工健康，每兩年組織教職員工進行健康檢查。學校工會還經(jīng)常性地組織安排教職工文化、娛樂活動，以豐富職工業(yè)余生活。

（八）狠抓學校安全工作，積極創(chuàng)建平安校園

一是加強組織建設，落實安全工作職責。我辦各校、幼兒園均成立有社會治安綜合治理暨安全穩(wěn)定工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中（幼兒教師納入學期安全考核之中）。

二是強化安全工作臺賬管理。為全面掌握各校（園）安全情況，及時督導整改安全隱患，我鎮(zhèn)各校（園）均建立了較為規(guī)范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛(wèi)生、火災防范、學生管理等各個方面，落實了整改責任人和整改時限，及時有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。三是加強檢查指導和存在問題整改。按照教體局要求，中心學校每月至少對轄區(qū)學校（幼兒園）進行1至2次全面檢查或專項檢查，檢查有記錄，有結果，有回訪。2016—2017年度內(nèi)我校無安全責任事故發(fā)生，學校、幼兒園安全穩(wěn)定和諧，安全管理成效顯著。

（九）認真落實教代會制度，推行校務公開，構建和諧校園

1、我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究職代會工作，確保每學年召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩(wěn)定和發(fā)展，為增強學校凝聚力，提高學校教育教學質(zhì)量，構建和諧校園，發(fā)揮了積極作用。

2、嚴格執(zhí)行校務公開制度。在學校工會的組織下，成立了校務公開領導小組，并設立了財務監(jiān)督小組和政務監(jiān)督小組。校務公開的程序規(guī)范、公布及時、檔案規(guī)范。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄隨時向師生、家長公開學校收費標準、招生情況、財務收支情況、考核評優(yōu)、職稱晉升、干部任免、人員招聘、基建項目招標和大宗采買、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點情況；學校工會每學期組織財務監(jiān)督小組對財務進行了全面清理，政務監(jiān)督小組對對招生、收費、經(jīng)費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。

（十）嚴格執(zhí)行財務制度，提高經(jīng)費使用效益，保障服務教育教學 學校財務管理歷來是教職工關心的重點和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業(yè)單位會計制度，做到經(jīng)費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明，嚴格執(zhí)行各項制度。

具體做法是：一是學校成立有財審小組，每學期對會計賬務進行清查；二是每年教代會由財務專干向教師代表報告經(jīng)費收支情況；三是在認真執(zhí)行教育惠民政策，由于在財務管理上采取了“制度建設完善”、“過程監(jiān)督跟進”、“資金使用民主決策”、“經(jīng)費管理實行一支筆”等措施，我校經(jīng)費資金使用效益高、效能作用突出。2016—2017學年度無違規(guī)違紀問題發(fā)生。

當然，我校在執(zhí)行辦學章程方面還在繼續(xù)探索中，這需要我們以對黨的教育事業(yè)的高度責任感和使命感，努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發(fā)展形式相結合，不斷完善學校規(guī)章制度，使之更加符合學校實情，契合教育發(fā)展形勢。在執(zhí)行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，從而為全市教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎。

沙塘灣街道辦事處中心學校

二0一八年六月二十日

第二篇：中心學校辦學章程

新泰市西張莊鎮(zhèn)中心學校（小學部）章程

第一章

總 則

第一條：全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，提高辦學水平和管理水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》和其他法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條：學校名稱：新泰市西張莊鎮(zhèn)中心學校。第三條：學校地址：新泰市西張莊鎮(zhèn)紫正大街。第四條：學校性質(zhì)：全日制公辦學校。

第五條：學校學制：根據(jù)國家法律及有關政策規(guī)定，學校實施9年一貫制，小學學制為5年，初中學制為4年。

第六條：學校的辦學宗旨和培養(yǎng)目標：全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生生動、活潑、主動發(fā)展。努力提高學生的思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、藝術審美素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、交往合作素質(zhì)。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第七條：學校的特色：誠信辦學，教育服務。第八條：學校校訓：愛國、進步、求真、博雅。

第九條：學校的教學語言：普通話。第十條：學校的管理機關：新泰市教育局。

第二章

管理體制、組織機構

第十一條：學校由新泰市市教育局主管，學校領導的任職需要具備國家規(guī)定的任職資格。校長、書記由新泰市教育局按照干部管理權限的相關規(guī)定進行考察、審批、任免。

第十二條：本校實行黨支部領導下的校長負責制，校長是學校的法定代表人。學校設有黨支部，黨支部書記協(xié)同校長管理學校的日常事務。

第十三條：校長履行下列職責：

（一）遵循法律法規(guī)確定的基本原則，組織開展教育教學工作，依法保護學校師生的合法權益。

（二）接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。

（三）按照教育規(guī)律辦學，全面實施素質(zhì)教育。

（四）接受黨組織的監(jiān)督，重大問題主動聽取黨組織的意見，落實民主決策的程序。

（五）加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（六）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。

（七）采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。

（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作。

（九）相關法律法規(guī)等規(guī)定的其他職責。第十四條：校長有下列職權：

（一）在綜合各方面意見的基礎上，對學校的重大行政事務有最后決定權。

（二）有權從學校的需要和實際出發(fā)，向上級部門申請聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。

（三）在重大基建項目須報上級有關主管部門批準的基礎上，有權決定一般建設項目的列項與實施。

（四）有權根據(jù)教育、教學和其他工作實際對干部、教職工進行獎懲。

（五）相關法律法規(guī)規(guī)定的其他職權

第十五條：學校在校長的領導下設立行政辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室。辦公室主任、教務處主任、德育處主任、總務處主任、教科室主任由校長提名，經(jīng)學校黨組織考察，提交校級黨政干部聯(lián)席會議討論同意，由校長聘任，報上級有關部門備案。

第十六條：學校建立中國共產(chǎn)黨黨支部，在學校工作當中起政治核心、監(jiān)督和保證作用。

第十七條：學校設工會，實行教職工代表大會制度，其職權是：

（一）聽取校長的工作報告，審議學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。

（二）評議監(jiān)督學校領導干部。參與民主推薦學校行政領導人選。

（三）審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎罰條例及各項制度。

教職工代表大會每學年至少召開一次。工會是教職工代表大會的工作機構。

第十八條：學校建立共青團、婦聯(lián)，共青團、婦聯(lián)在學校黨支部領導下

開展活動。

第十九條 學校接受上級教育行政部門或上級主管部門進行的檢查、監(jiān)督和指導。實行學校工作報告制度，每學年末向本校職工代表大會和上級教育行政部門如實報告工作，重大問題及時請示報告。

第三章

教育教學活動

第二十條：一年級新生按新泰市教育局有關招生規(guī)定錄入我校就讀。第二十一條：學校加強德育教育，主要內(nèi)容與方法是：

（一）對學生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育；愛國主義、集體主義、社會主義的教育；道德品質(zhì)教育；精神文明教育；勞動教育；公民的權利與義務教育；社會主義民主與法制教育；紀律教育；健康心理教育；個性發(fā)展教育和環(huán)保教育等。

（二）貫徹《中華人民共和國國旗法》，每周一早晨全體師生集中，舉行規(guī)范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

（三）實行“社會、學校、家庭”三結合的德育一體化教育。

（四）德育教育中堅持正面教育，尊重學生人格。

（五）建立科學的德育評價考核制度。

第二十二條：學校加強教學管理，主要內(nèi)容與方法是：

（一）實行班級授課制。

（二）確立學生在教學活動中的主體地位，以教育科研為先導，優(yōu)化課堂教學為重點，開發(fā)學生潛能為突破口，建立適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和有利于促進學生素質(zhì)全面提高的教學新體系。

（三）嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設置課程。使用國家頒布的、上級教育行政部門核準的學科教材、鄉(xiāng)土教材、活動課程教材和實驗教材。嚴格按上級教育行政部門頒發(fā)的校歷安排工作，不得隨意停課。

（四）減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不得組織集體補課或上課。

（五）按規(guī)范上好體育課、體鍛課，每天做課間操、眼保健操，保證每天有一小時的體育活動時間，積極開展群眾性的體育活動。

（六）加強藝術教育，小學上好美術課、音樂課，其他各學科也要發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。

（七）建立科學的考核評價制度。

嚴格控制測驗次數(shù)，每學期末進行統(tǒng)一考試。改革考試的內(nèi)容、方法，著重基本知識和基本能力的考察，提倡獨立思考、學有創(chuàng)見。

第四章

教師、學生的權利和義務

第二十三條：教師的權利與義務

（一）學校按國家有關規(guī)定實行教師資格、職務、聘任制度。

（二）保護和保障教師依照《中華人民共和國教師法》規(guī)定所享有的權利。

（三）教師依照《中華人民共和國教師法》規(guī)定履行義務。

（四）實施教師考核評價、班主任考核評價、科組工作考核評價、教學輔助人員考核評價、課外活動小組考核評價、畢業(yè)班工作考核評價等制度及其相關的獎勵制度。

第二十四條：學生的權利與義務

（一）學生享有法律、法規(guī)所規(guī)定的平等接受教育的權利。

（二）學生有執(zhí)行學校規(guī)章制度的義務。學校對品學兼優(yōu)的學生、取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰獎勵。對犯錯誤的學生進行耐心說服教育。

第二十五條：教職員工和學生對學校工作有意見、建議可以向校長提出，必要時也可向上級教育部門反映。

第二十六條：教職工和學生受到不法傷害時，可以向校長、上級教育行政部門訴之，上述機關無法解決時，可通過司法途徑維護合法權益。

第五章

學校衛(wèi)生和安全

第二十七條：學校加強衛(wèi)生工作

（一）建立和健全衛(wèi)生工作制度。

（二）積極開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

（三）預防傳染病、常見病和食物中毒。

（四）建立師生健康檔案，監(jiān)測師生體質(zhì)健康。第二十八條：學校加強安全保衛(wèi)工作

（一）建立學校內(nèi)部和周邊治安綜合治理制度。

（二）建立治安、消防、防震抗災制度。

（三）加強安全教育，提高師生自救自護能力。

（四）組織學生參加的文體活動、社會實踐、勞動、郊游等均應有足夠的安全保護措施，保障師生安全。

第二十九條：建立警校聯(lián)系制度，保護師生安全。

第六章

總務后勤管理

第三十條：加強校園文化建設。做到綠化、美化、凈化，具有良好的文化和育人環(huán)境。

第三十一條 努力按新泰市規(guī)范標準配齊教學設備、設施、場、室，創(chuàng)造條件逐步更新裝備，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。建立和健全設備、設施、場、室的使用管理制度，提高效能。

第三十二條：學校經(jīng)費由國家財政撥款。

第三十三條：制訂并嚴格執(zhí)行財務制度，合理使用資金，用好管好經(jīng)費。每年年初制定經(jīng)費預算計劃。重大開支要經(jīng)集體討論決定。

第三十四條：嚴格按照物價局和教育行政部門的有關規(guī)定收費。第三十五條：建立和健全學校檔案管理制度。

第七章 附則

第三十六條：學校成立章程起草領導小組，負責起草章程草案，草案提交學校教職工代表大會審議，經(jīng)學校教職工代表大會討論投票通過，并報新泰市教育局批準生效。

第三十七條：本章程的修訂需由校委會或三分之一以上教職工代表大會代表提議，依制定程序進行審定，報伊寧市教育局核準，并重新發(fā)布。

第三十八條：學校依照本章程制定各項管理制度如有與本章程相悖的以本章程為準。

第三十九條：本章程解釋權歸新泰市西張莊鎮(zhèn)中心學校中心學校所有。第四十條：本章程自批準之日起執(zhí)行。

西張莊鎮(zhèn)中心學校（小學部）

2016年1月

第三篇：西鄉(xiāng)縣城關鎮(zhèn)中心學校學校章程執(zhí)行自查報告

西鄉(xiāng)縣城關鎮(zhèn)中心學校

學校辦學章程執(zhí)行情況自查報告

學校辦學章程是學校實施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎性、法規(guī)性文件。建立并完善學校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規(guī)范辦學行為、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學?，F(xiàn)代制度建設，全面提高學校管理水平，推動了全鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我校辦學章程執(zhí)行情況匯報如下：

一、強化依法治校意識，不斷健全學校規(guī)章制度，完善學校辦學章程。健全的規(guī)章制度是學校依法治校的具體體現(xiàn)。我校根據(jù)不斷發(fā)展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。在2011—2012學年里，我們修訂完善了《教職工教育目標責任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標責任考核辦法》、《城關鎮(zhèn)中心學校教職工安全穩(wěn)定工作目標責任管理考核辦法》等制度。同時將各項制度匯編成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝煉出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。

二、堅持辦學目標，創(chuàng)新工作機制，提高管理效能。

（一）堅持辦學目標，全面實施素質(zhì)教育。學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞以“促進學生全面素質(zhì)和個性特長的充分、和諧發(fā)展，把學校建成設施硬、隊伍優(yōu)、質(zhì)量高、聲譽好、有特色的一流名校?！钡霓k學目標，高揚“依法治校，以德立校，堅持科學發(fā)展，向管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)一流，以校園安全穩(wěn)定為保障，以德育教育、藝術教育、體育教育為特色，深入推行素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量?！钡闹涡７铰?，在素質(zhì)教育、德育工作、課改實驗、校園文化和藝術教育等方面彰顯特色。以“規(guī)范辦學行為，推進教育公平”為抓手，以“志存高遠，學會學習”為校訓，高度關注學生健康成長、快樂成才和未來發(fā)展，形成了“誠信合作，善學篤行”的優(yōu)良校風，“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的教風，“勤學樂學、活學活用”的學風。實現(xiàn)學生“德藝雙馨”的目標，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。

（二）充實學校領導班子，狠抓班子建設。

1、學校根據(jù)實際需要，于2011—2012學按照干部管理權限，我校充實了教導處、教研站、保安處、總務處等中層領導，通過民主推薦、考察選舉，選拔任命了何玉琴等中層領導5人，管理力量得到了進一步加強。全鎮(zhèn)各小學領導班子配備齊全，管理力量得到了充實。

2、學校注重領導班子建設，定期開展政治、業(yè)務學習。領導班子全體成員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前”。領導班子成員分工明確，團結協(xié)作，深入教育教學第一線，為師生排憂解難，全校教職工對班子成員的工作滿意度高，家長及社會評價高。學校校長符合國家規(guī)定的任職條件，多次參加上級舉辦的各類校長培訓，有崗位培訓合格證書。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現(xiàn)代教育理念。

3、形成了科學、高效的管理機制。

學校確立了以人為本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作計劃、每學期校委會成員述職述廉述效”的管理機制；在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、季獎罰、學期評估樹模并兌現(xiàn)獎勵”的工作措施；校委會成員分工明確，各司其職。學校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織機構健全，內(nèi)部實行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。

（三）發(fā)揮鎮(zhèn)中心學校職能作用，抓好轄區(qū)學校管理。我校充分發(fā)揮中心學校督導檢查職能作用，建立和完善領導班子學習制度，定期召開轄區(qū)學校校長、幼兒園園長會議，集體研究討論工作，及時傳達上級文件會議精神,安排近期工作；每月定期深入轄區(qū)各學校、幼兒園，檢查指導工作，對學校管理、建設等存在問題及時提出合理建議和意見，并積極采取措施落實整改。

近年來，我鎮(zhèn)轄區(qū)學校、幼兒園管理更加規(guī)范，教育教學秩序井然有序，未出現(xiàn)重大安全事故，為我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎。

（四）創(chuàng)新德育教育，落實德育工作。

我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，努力關愛和幫助后進生以及有困難的學生。

成立了家長教育委員會和社區(qū)教育委員會，形成了“社會、家庭、學?！比Y合的德育工作網(wǎng)絡。充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用，積極開展了德育教育系列活動。

一是充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結合各學科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)衛(wèi)生紀律評比等活動，對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理；通過“優(yōu)秀班集體”、星級少年、道德模

范的評選，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

二是大力開展德育實踐活動，促進校園文明風尚進一步形成。近年來，學校堅持了對學生每月素質(zhì)綜合考核、星級少年評選活動；堅持定期更換“星星河宣傳欄”、西門文化長廊內(nèi)容、經(jīng)常舉行各類“手抄報”評選活動，豐富“綠色銀行”儲蓄活動內(nèi)涵，結合“三創(chuàng)”工作和傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展德育實踐活動；學校每年清明節(jié)都會組織少先隊員開展祭掃烈士墓、參觀烈士紀念館活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

（五）加強教學常規(guī)質(zhì)量管理，努力提高教學質(zhì)量。

我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發(fā)潛能。”作為教學工作指導思想，堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現(xiàn)代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質(zhì)量。

1、狠抓實教學常規(guī)“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考核、總結與反思）的過程管理。

我校嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，不隨意增課、減課、調(diào)課、停課，堅持實行備課周前審簽制度，教學工作月檢查考核制度，將教師落實教學常規(guī)情況納入教師季度績效考核與發(fā)放；并堅持教學管理月研判制度，及時解決教學管理和質(zhì)量存在問題。不斷改革教學評估方式，促進教學管理向著科學化精細化方向發(fā)展。

2、加強教研活動，努力提高教師業(yè)務技能和水平。

我校高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。本，我校繼續(xù)堅持名師骨干教師示范課、教研組公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽活動；今年5月份舉行了全鎮(zhèn)新教師匯報課比賽，9月份又舉行了全鎮(zhèn)賽教活動；堅持教師、學校領導看課制度，對看課提出了明確的要求，每學期學校領導看課25節(jié)以上，教師人均聽課達20節(jié)。要求每位教師做好教學反思，期末上交成一篇論文。重

視教學課題研究工作，學校省級教研課題即將結題。學校結合縣教育資源專網(wǎng)建設，著力推動優(yōu)質(zhì)教育資源在中小學教育教學活動中的有效應用，促進課堂教學模式創(chuàng)新，認真落實“三二一”工程，并要求每學期每位教師在縣使用電教媒體上課達25節(jié)以上。

（六）加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質(zhì)。

學校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務實的師資隊伍。我校結合縣局、鎮(zhèn)黨委政府“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以人文關懷與制度管理相結合，以學習培訓為載體，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，在教師隊伍建設方面取得了顯著成績。

1、學校依法實行工作崗位聘用合同制，依法保護教師合法權益。我校依法推行學校崗位聘用制，堅持實行教職工聘用制和崗位責任制、工作考核制。修訂完善了《教職工教育目標責任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標責任考核辦法》等制度。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀律，服從組織安排，執(zhí)行學校的教育教學及各項工作計劃，認真履行和落實教育教學與安全責任“一崗雙責”，自覺完成教育教學和安全管理工作任務。鼓勵教師積極參加進修培訓，并依法保護教職工的一切合法權益，認真落實教師專業(yè)技術職務評定制度，大力表彰先進、師德模范教師。

2、外塑形象，狠抓師德師風建設。

一是長期堅持不懈地對全體教職工進行職業(yè)道德教育。利用政治學習會和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《漢中市教育系統(tǒng)“十嚴禁”“十不準”》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設綱要》等法律法規(guī)，10月份舉行了全鎮(zhèn)師德演講比賽。

二是認真宣傳教體局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾書；二是加大師德師風檢查考核力度，采用學校領導評、同事評、家長評和學生評以及自評相結合的方式，每學期對教師師德情況進行考核。對內(nèi)造成一定范圍影響的變相體罰學生教師堅決給予批評教育，在師德師風考核中給予扣分，不準參與本評優(yōu)等措施糾正片面傾向。我們注重師德師風建設工作。通過以上措施，本，鎮(zhèn)內(nèi)教師無參與任何形式的有償家教、有償補課或者參加各種補習班、培訓班現(xiàn)象。

3、內(nèi)強素質(zhì)，強化校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)和能力。

一是立足學校實際，大力開展校本培訓。本，采取校內(nèi)骨干教師、名師、聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力、三筆字和簡筆畫等教育教學理論的培訓，并在6月份組織舉行了教師基本功比賽；二是積極爭取培訓名額，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業(yè)務培訓。本，參加省、市、縣組織的各類外出學習培訓教師達92人次。三是重視青年骨干教師的培養(yǎng)。努力創(chuàng)設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，繼續(xù)堅持青老師徒結對形式，促進青年教師迅速成長。本，全鎮(zhèn)被市教育局、人社局表彰優(yōu)秀校長1人，優(yōu)秀教師1人，安全穩(wěn)定工作先進個人1人；縣委縣政府表彰師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者7人。以“省、市、縣、鎮(zhèn)”教學能手為學科帶頭人，以中青年教師為教學骨干的教師隊伍骨干體系基本形成。2011—2012學我鎮(zhèn)劉光琴、何玉琴等2人被表彰為“陜西省教學能手”、徐玉忠、劉傳恩等2人被表彰為“漢中市教學能手”，在全縣、全鎮(zhèn)賽教當中涌現(xiàn)除了一大批中青年優(yōu)秀教師。他們熱愛教育工作，樂于奉獻教壇，在教育教學工作中取得了驕人成績。

（七）關心教職工生活，維護教職工權益，增強民主管理工作的向心力。維護教職工的合法權益，將工作落到實處。學校工會密切配合學校財務部門，積極為教師爭取政策規(guī)定的勞動報酬、福利待

遇和醫(yī)療保險；大力做好“幸福”工程，凡教職員工生日、婚喪嫁娶或者家庭遇特殊困難等情況，總是在第一時間把學校的關心送到每個教職工的心坎上。關心離退休工作人員，學校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。關心教職員工健康，每年組織教職員工進行健康檢查。近三年，看望慰問教職員工達500余人次，發(fā)放慰問金5萬余元，支出體檢費用7萬余元。學校工會還經(jīng)常性地組織安排教職工文化、娛樂活動，以豐富職工業(yè)余生活。于2012年元旦組織舉辦了迎新年教師家屬聯(lián)歡茶話會，促進了教師、家屬、學校之間的感情。以上活動的開展，充分體現(xiàn)了集體的溫暖，增強了學校的凝聚力。

（八）注重校園建設，文化氛圍濃厚。

1、教育強鎮(zhèn)成果得到進一步鞏固提高。

結合全縣實施的災后重建工作，城關鎮(zhèn)于2011年9月份順利地撤銷了五渠小學、和平小學、十里小學等3所完小，分別并入了葛石小學、二里小學，形成了向規(guī)模化、集約化、效益化、優(yōu)質(zhì)化辦學方向發(fā)展的趨勢，學校布點更加合理，教育質(zhì)量和效益凸顯。

2、各校各部室設置更加規(guī)范，使用效益不斷提高，校園文化建設逐步向高品味、上檔次方向發(fā)展。二里、葛石兩校新建的教學樓、實驗樓、宿辦樓、電動大門等不僅漂亮雄壯，而且兩校已成為農(nóng)村孩子學習、生活的樂園；

3、中心校充分利用校園空間，精心合理布置校園，更新了校園部分樹木花卉，設置了文化長廊30米、花崗巖國旗臺一座。今年暑假期間，又添置了課桌凳300套，粉刷了電教中心教學樓和中心校綜合樓，投入３０余萬元改造了大小兩個會議室，硬化了操場和跑道。更加優(yōu)美的校園環(huán)境成為熏陶教育學生的靚麗風景，校園文化品位再上新臺階。

4、以活動為載體，營造濃厚文化育人氛圍。2011—2012學，全鎮(zhèn)圍繞“國學精粹進校園”、“少年道德模范”評選與表彰、“小學生素質(zhì)綜合評價”、“建黨90年唱紅歌”、“星級少年”評比等主題活動，弘揚社會主義核心價值觀，營造濃厚育人氛圍，讓孩子們在自己的生活、學習中感受成長的快樂。

（九）狠抓學校安穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園。

2011—2012學我鎮(zhèn)各小學、幼兒園以“平安創(chuàng)建”活動為載體，強化安全穩(wěn)定崗位責任履職考核，切實提高師生的安全穩(wěn)定意識和防范事故能力，做出了較為突出的成績。

一是加強組織建設，落實安全工作職責。我鎮(zhèn)各校、幼兒園均成立有社會治安綜合治理暨安全穩(wěn)定工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中（幼兒教師納入學期安全考核之中）。

二是強化安全工作臺賬管理。為全面掌握各校（園）安全情況，及時督導整改安全隱患，我鎮(zhèn)各校（園）均建立了較為規(guī)范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛(wèi)生、火災防范、學生管理等各個方面，落實了整改責任人和整改時限，及時有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。本共整改完成安全、穩(wěn)定、綜治方面的問題131項。

三是加強檢查指導和存在問題整改。按照教體局要求，我鎮(zhèn)中心學校每月至少對轄區(qū)學校（幼兒園）進行1至2次全面檢查或專項檢查，檢查有記錄，有結果，有回訪。配合城關鎮(zhèn)綜治辦、文教辦，教體局包片股室、安管辦、勤辦，縣政法委、衛(wèi)生局、交通局、公安局等檢查15次，全年共下發(fā)各項整改通知20份，銷帳20份。四是強化安全工作考核獎懲。(1)安全工作實行“一票否決制”，內(nèi)因為安全工作存在較大問題，被中心校通報批評，三所幼兒園被取消評優(yōu)評先資格。(2)各學校（幼兒園）把安全崗位的督導檢查落實到日常工作之中，檢查結果與績效工資掛鉤，與評先評優(yōu)掛鉤。(3)2012年三月城關鎮(zhèn)教育工作會上，城關鎮(zhèn)表彰獎勵了3所小學和5所幼兒園為“安全工作先進單位”。表彰獎勵

了12名“安全工作先進個人”。

2011—2012內(nèi)我鎮(zhèn)無安全責任事故發(fā)生，學校、幼兒園安全穩(wěn)定和諧，安全管理成效顯著。

（十）認真落實教代會制度，推行校務公開，構建和諧校園。

1、我校認真落實學校教代會制度，充分認識到教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究職代會工作，確保每學年召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩(wěn)定和發(fā)展，為增強學校凝聚力，提高學校教育教學質(zhì)量，構建和諧校園，發(fā)揮了積極作用。

2、嚴格執(zhí)行校務公開制度。在學校工會的組織下，成立了校務公開領導小組，并設立了財務監(jiān)督小組和政務監(jiān)督小組。校務公開的程序規(guī)范、公布及時、檔案規(guī)范。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄隨時向師生、家長公開學校收費標準、招生情況、財務收支情況、考核評優(yōu)、職稱晉升、干部任免、人員招聘、基建項目招標和大宗采買、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點情況；學校工會每學期組織財務監(jiān)督小組對財務進行了全面清理，政務監(jiān)督小組對對招生、收費、經(jīng)費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。

（十一）嚴格執(zhí)行財務制度，提高經(jīng)費使用效益，保障服務教育教學。學校財務管理歷來是教職工關心的重點和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業(yè)單位會計制度，做到經(jīng)費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明，嚴格執(zhí)行各項制度。

具體做法是：一是學校成立有財務監(jiān)督小組，每學期對會計賬務進行清查；二是設立有財務公開專欄，由工會負責每學期將上期財務狀況向全體教職工公開公示；三是每學期學校財務人員向全體教師報告經(jīng)費收支情況。四是在認真執(zhí)行教育惠民政策，做到“摸底、審核、公示、發(fā)放、監(jiān)督”等各環(huán)節(jié)處于公開透明狀態(tài)，接受全體教職工和社會各界監(jiān)督。四是學校設立有內(nèi)審制度，不僅對轄區(qū)各單位進行內(nèi)審，同時接受上級財稅部門、主管部門的審計。

由于在財務管理上采取了“制度建設完善”、“過程監(jiān)督跟進”、“資金使用民主決策”、“經(jīng)費管理實行一支筆”等措施，我校經(jīng)費資金使用效益高、效能作用突出。2011—2012學無違規(guī)違紀問題發(fā)生。

三、規(guī)范辦學行為，促進教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

我校堅持把依法辦學、規(guī)范辦學作為追求的最高目標。2010年初就制定了《城關鎮(zhèn)中心學校規(guī)范辦學實施方案》。主要采取的措施是：

（一）科學設置課程，嚴格控制學生在校時間。

全鎮(zhèn)各校均能夠堅持選用省頒教學用書目錄規(guī)定教材，按照課程設置要求合理設置各學段課程，嚴格控制小學生在校學習時間，開齊課程，開足課時。對學生作業(yè)量實施每周跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業(yè)量的規(guī)定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現(xiàn)象發(fā)生。

（二）切實落實減負，開展陽光體育活動。

我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間，確保學生每天有一小時的體育活動時間。二是內(nèi)學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”，又教學了第九套新廣播體操，并在全鎮(zhèn)舉辦了“第九套廣播操競賽”等活動。三是每學期初對學生進行為期一個月的“小軍訓”活動并堅持進行驗收。四是每月堅持一次小型體育專項比賽活動。通過這些體育活動，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，豐富學生體育活動，以達到切實減負的效果。

（三）促進教育公平，消除超大班額現(xiàn)象。

我校嚴格實施義務教育階段實行免試就近入學原則，首先保證學區(qū)內(nèi)適齡兒童幼兒按時入學。其次，結合城關鎮(zhèn)地處縣域政治經(jīng)濟文化中心的特點，早招生控制范圍內(nèi)，積極無條件接納學區(qū)外適齡兒童入學，包括進城務工子女、進城經(jīng)商戶子女、進城固定居住戶子女、轉業(yè)軍人子女等多種情況。嚴格控制班額，確保消除超大班額現(xiàn)象存在，2012年，我校招收一年級新生356人，基本保證了每班不突破60人的上限。同時加大城區(qū)二里、葛石小學招生力度，實現(xiàn)分流招生，減輕城區(qū)入學壓力。

（四）、堅持教育均衡發(fā)展，充分應用教育資源。

充分利用城關鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，促進教育資源共享。一是中心校目前僅外學區(qū)學生就占到45%以上，很好化解了進城務工、經(jīng)商子女入學難問題，為縣域內(nèi)教育資源共享起到了促進作用。二是發(fā)揮去城區(qū)內(nèi)二里、葛石兩校的資源共享，2012年秋季葛石小學招生114人，二里小學招生208人，為城市周邊租房的外來務工人員解決的子女上學難問題，間接為縣域經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。

四、辦學效益明顯提升。

（一）普及程度均達標。一是學區(qū)內(nèi)小學入學率、鞏固率均達100%；學前一年入學率達、學前三年入園率均達96%、99%以上。

（二）在校小學生操行合格率達95%以上，學生體檢合格率達95以上，家長對學校滿意率達97%以上。

（三）學生文化課成績：小學六年級畢業(yè)檢測全科合格率：校本部為97.2%，轄區(qū)為91.3%；平均分：校本部88.3分，轄區(qū)82.7分。

（四）我鎮(zhèn)學前教育保教工作符合幼教規(guī)律，在全縣范圍涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀幼兒園，在社會上形成了良好聲譽。

（五）辦學特色突出。學校自設指標有完整的體系，有落實的方案，有具體的成效。

1、學校在實踐中總結出了一套卓有成效的德育育人體系。以“綠色銀行”儲蓄活動載體，形成系統(tǒng)完整的《學生綜合素質(zhì)評

價》及《星級少年評價》體系，堅持每月對學生進行評價，設立“星星河”專欄，將每月評出的“十二星”予以宣傳。

學校能結合季節(jié)特點，結合各種節(jié)日，開展豐富多彩的德育實踐活動，通過活動來育人。一年來，學校還深入推進“國學精粹”進校園活動，彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色。學校為全校師生印發(fā)了“國學精粹”誦讀資料，掀起誦讀高潮，教室里、校園內(nèi)書聲瑯瑯，不絕于耳。同時，學校還大力開展誦讀展示活動，每周一在升旗儀式上各班依次進行形式多樣的誦讀展示，有集體誦讀、有詩朗誦、有集體表演，有力地促進了該項活動在學校的縱深推進。今年六一，成功主辦了城關鎮(zhèn) “慶六一國學精粹展演”活動，演出效果好，節(jié)目檔次高，影響深遠，全面彰顯了我校素質(zhì)教育的碩果，凸顯了我校的辦學特色、提升了我們的辦學品位。

2、美術學科教學中，教師以課堂為基地，從興趣入手，積極培養(yǎng)學生的參與熱情，賦予學生動手參與能力，選擇創(chuàng)作途徑，寓教與樂，讓學生在實踐中掌握知識、鍛煉能力，受到藝術熏陶。同時，學校還設立有兒童畫和手工制作興趣小組，每周定時開展培訓活動，讓較有特長的學生能得到充分的培養(yǎng)。積極組織參加省市縣科技藝術節(jié)，通過參與活動進一步提高學生的能力。美術課堂中的動手參與，各種競賽活動促學生的潛能開發(fā)，二者有機的結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，形成了我校美術教學的特色。

3、發(fā)揮傳統(tǒng)體育項目學校優(yōu)勢，大力開展陽光體育活動，形成了學校體育教學特色。學校堅持每天組織好 “兩操兩活動”確保學生每天有一小時的體育活動時間。學校將中長跑列為體育傳統(tǒng)項目，成立有體育訓練隊，并能堅持訓練。學校將每學期開學初的第一個月定為小軍訓月，開展以隊列、步伐、廣播操為主要內(nèi)容的軍訓及匯報展演活動。學校實施大課間活動制，大課間活動為20分鐘時間，集體舞、廣播操、自編的手語操交替進行，可謂一道豐盛的體育運動大餐。學校每年秋季均舉行一屆田徑運動會，還能根據(jù)季節(jié)特點，組織一些常規(guī)性、季節(jié)性、群眾性的體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，提高了學生的體育競

技水平。學校還積極選派運動員參加市縣體育競賽活動。今年上半年，分別組織學生參加縣田徑舉重選拔賽和市中小學生運動會，在縣舉重選拔賽上，我校參賽選手獲得了7個第一的好成績，在市運會上，參賽選手王大衛(wèi)、李月、陳薇均獲得了好成績。

過去一年來，我校在縣教育體育局、縣政府督導室指導下，圓滿完成了一年的教育教學任務，取得了突出的成績。2011—2012學，我校被分別榮獲了陜西省 “少先隊工作先進集體”、“第十一次優(yōu)秀教科研論文和成果交流評選活動優(yōu)秀組織單位”，漢中市“依法治校示范學校”、“第七屆全國少年兒童書信文化活動市級優(yōu)秀組織單位”、“青少年科技教育示范基地（學校），”西鄉(xiāng)縣“未成年思想道德建設先進單位”、“廉政文化進校園示范點”、“學校工作綜合考核先進單位”、“工會工作先進集體”、“2012年教育質(zhì)量先進單位”、“科幻繪畫暨科技創(chuàng)新大賽先進集體”、“2012年慶祝國際兒童節(jié)暨茶鄉(xiāng)放歌文藝演出優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號。

當然，我校在執(zhí)行辦學章程方面也或多或少存在一些問題和不足，這需要我們以對黨的教育事業(yè)的高度責任感和使命感，努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發(fā)展形式相結合，不斷完善學校規(guī)章制度，使之更加符合學校實情，契合教育發(fā)展形勢。在執(zhí)行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，從而為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎。

城關鎮(zhèn)中心學校 二0一二年十二月十四日

第四篇：冷水江市特殊教育學校章程(修訂稿)

冷水江市特殊教育學校

章程

（修訂稿）

二○一七年九月

冷水江市特殊教育學校章程

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育和依法治校，加強學校規(guī)范化管理，努力提高辦學質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《特殊教育學校暫行規(guī)程》、《未成年人保護法》、《殘疾人保障法》等有關法律法規(guī)，制定本章程。第二條 學校名稱：冷水江市特殊教育學校

學校地址：冷水江市教育路29號。郵政編碼：417500 第三條 冷水江市特殊教育學校錄屬于冷水江市教育局，是一所面向全市招收聽障、智障殘疾學生的公辦特殊教育學校。實行小學至初中九年一貫制教育。

第四條 辦學宗旨：面向社會、面積未來，全面貫徹國家教育方針。文化知識學習和勞動技能培訓并重，開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生特長，為學生未來就業(yè)和發(fā)展奠定基礎，提高學生適應社會、參與社會、溶入社會的能力，成為有用、有為的公民，使學生順利回歸主流社會。第五條 辦學思想：

辦學理念：致力以人為本，關注學生終身發(fā)展。

治校方略：依法治校，以德治校。

管理模式：人文立校，全員參與。

教學觀念：面向全體，人人成功。辦學條件：設施完善，管理規(guī)范。第六條 辦學特色：

鮮明的校園文化：逐步建立統(tǒng)一識別、明亮醒目的冷水江市特殊教育學校校園文化識別系統(tǒng)。分學校內(nèi)、外環(huán)境文化建設： 外環(huán)境文化建設：

學校標志、標準色、標準字體； 師生服裝及儀容儀表；

學校辦學理念、精神、目標、特色、校訓等； 校園宣傳語建設； 校園綠化、凈化、美化； 學校社會形象建設。內(nèi)環(huán)境文化建設：

教師文化建設：教學樓、辦公樓、宿舍、食堂文化識別；

教師人文素養(yǎng)、人際關系、教育教學素質(zhì)、特長特色發(fā)展建設。獨特的課程設置：

教學計劃調(diào)整：實行“九”加“X”的辦學格局?！熬拧敝敢恢辆拍昙壥褂妹?、培智、聾啞學校教材，“X”指根據(jù)聾啞學生實際，在九年級后（一年）和十至十二年級開展職業(yè)技能培訓（高中階段有考大學意向者以學科學習為主）。

課時計劃調(diào)整：實行長短課結合。短課指10-20分鐘的課及40分鐘的課，包括晨會、班團隊會、兩操、升降旗和學科課；長課指80分鐘的課，即活動課和職業(yè)技能培訓課。上午以學科課為主，下午以活動課和職業(yè)技能培訓課為主。

第七條 辦學目標：

近期目標：建章立制，規(guī)范管理，完善設施，開放辦學，探索縣市級特殊教育學校生存、發(fā)展、特色化之路。

中期目標：秉承人文、制度、規(guī)范、科學、民主化管理理念，使學校成為教育思想端正、教學理論嚴謹、干部素質(zhì)優(yōu)良、教師隊伍整齊、學校管理有序、各種教育資源充分開發(fā)和利用、教育科學效果好、特色比較突出的縣市級窗口學校。

長期目標：全面拓展發(fā)展思路，實現(xiàn)辦學多層次、育人多角度、教育教學現(xiàn)代化、學校特色鮮明、省級乃至國家特殊教育示范學校。

第八條 育人目標：啟德之蒙、啟行之初、啟慧之靈。第九條 校風：知行合一，術德并重。

第十條 教風：正德厚生，全面育人；求真求實，與時俱進。第十一條 師風：與人為善，與事為先；踐行真愛，赤心奉教。第十二條 學風：弘毅思齊，博學？行。第十三條 校訓：做有用的人。

第十四條 學校標志：主色調(diào)為黃色，寓意這是一個特殊的群體；標志的外形為“心”形圖案，表明學校對殘疾學生的特別關愛，內(nèi)形為一只展翅高飛的大鵬鳥，特教拼音第一個字母簡寫了她飛翔的翅膀，寓意特校創(chuàng)造一切條件讓殘疾學生享有平等受教育權力，用知識和技能為學生插上飛翔的翅膀，成為有用、有為的人。

第十五條 校微及校旗：體現(xiàn)冷水江市特殊教育學校學校的性質(zhì)和獨有的文化特質(zhì)。

第二章

組織管理

第十七條 學校在冷水江市教育局領導下開展教育教學工作，學校接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、指導和監(jiān)督，學校按編制設置校長、書記、副校長、校務辦公室主任、政教主任、教導主任、總務主任和教職工。學校設辦公室、政教處、教導處、總務處等職能工作機構。

第十八條 學校行校長負責制、教職工全員聘任合同制、崗位責任制、考核獎懲制。

第十九條 校長是學校法是代表人，學校的行政工作。校長由市教育局考核聘任。其主要職責和職權如下：

(1)重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政問題有最后決定權。

(2)人事任免決定權。校長按有關規(guī)定，有權提名任免副校長及中層干部。根據(jù)學校實際情況，對教職工進行聘任和管理。

(3)校長有財務、基建審批權。對國家撥給學校的辦學經(jīng)費和其他經(jīng)費，有權決定使用方案，除重大項目須報請上級主管部門批準外，有權決定一般建設項目的列項實施。

(4)自主招生管理權。按市教育局有關規(guī)定，實施招生。(5)教育教學工作的指揮權。校長根據(jù)社會與上級要求制定學校發(fā)展規(guī)劃計劃，確定學校教育教學改革方案，領導組織教育教學工作。(6)按照國家有關規(guī)定和學校規(guī)章對教職工進行獎懲。第二十條 校長履行下列義務：

(1)堅持正確的辦學方向，依法治校，規(guī)范管理，維護師生的合法權益。

(2)接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

(3)嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)文件，保證教育教學計劃的執(zhí)行。(4)堅持民主集中制，充分發(fā)揮領導班子“一班人”的智慧和力量，自覺接受教職工大會的監(jiān)督。

(5)加強師資隊伍建設和管理，為教師培訓進修提供必要的條件。(6)積極創(chuàng)造條件加強學校教育現(xiàn)代化、信息化建設步伐，搞好校舍、教學設施設備、校園環(huán)境等建設。(7)強化法制安全教育，落實防范措施。(8)廉潔從政，以身作則，為人師表，帶頭實干。

第二十一條 學校黨組織是學校的政治核心，黨組織必須切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策，支持校長依法獨立負責地開展工作，保證監(jiān)督學校的教育、教學和行政管理等各項任務的完成。學校支部書記職責：(1)在市教育局黨委領導下，負責黨支部全面工作，對學校行政工作起保證監(jiān)督及政治核心作用。

(2)制定和實施黨支部的工作計劃，搞好黨的思想建設、組織建設、廉政建設和作風建設。堅持“三會一課”制度，加強對黨員的教育、管理、考察和培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

(3)負責學校思想政治工作的領導，有計劃地安排教職工的政治學習，及時、認真、準確地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和政府的法令以及上級主管部門的指令，保證學校的社會主義辦學方向。(4)加強對工會、共青團、少先隊的領導，充分發(fā)揮這些組織在思想政治工作中的作用，具體指導教導處主任、政教主任做好學生思想教育工作，不斷探討學校思想政治工作的新規(guī)律。

(5)協(xié)助市教育局，與校長共同做好學校干部和教職工的教育、任用、調(diào)配以及人事管理工作。

第二十二條 教職工大會制度是在黨支部領導下，教職工行使民主權利，民主管理學校、監(jiān)督干部的重要形式。教職工大會按照國家方針政策和有關法律、法規(guī)行使職權，其中主要職權包括：(1)聽取校長的工作匯報，討論審議學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。

(2)評議監(jiān)督學校的領導干部，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦和評議學校行政領導，必要時可建議校長或上級主管部門予以嘉獎、晉升或處分、免職。

(3)審議學校人事制度改革方案、崗位責任制方案、津貼實施方案、獎懲條例及各項重要規(guī)章制度。

(4)討論決定在學校范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的實施方案。第二十三條 學校設辦公室、政教處、教導處、、總務處等職能部門，各處室設主任1人。

第二十四條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。

第二十五條 學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，主要工作內(nèi)容為貫徹執(zhí)行學校工作意見。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政、行政職能部門、工會、團支部等主要負責人。

第三章

教師管理

第二十六條 學校教師享有《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權 利，履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。

第二十七條 學校教師應具備國家規(guī)定的相應教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關心殘疾學生，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作，享受和履行法律規(guī)定的權利和義務。

第二十八條

堅持堅定正確的政治方向。堅持四項基本原則，定期組織教職工政治學習，加強思想政治工作和師德教育。

第二十九條

教師應依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

第三十條 學校實行全員聘任制，實行定崗聘任。學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

第三十一條

嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，引導教師自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。年初

有工作計劃，年終有工作總結或專題小結。學校每年對教職工 的政治、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績進行客觀公正的考核。第三十二條 學校保護教職工的一切合法權益，保障教師享有國

家政策規(guī)定的待遇，對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予

以表彰獎勵。

第三十三條

教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不

體罰和變相體罰學生，不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞

有償家教、不接受請吃、不接受學生家長的禮品、不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動。

第三十四條

對違反《教師法》、《未成年人保護法》、《殘疾人保

障法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教職工，依據(jù)有關法

規(guī)，結合學校考核細則予以行政處分或解聘，如當事人不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。情節(jié)嚴重構成違法犯罪的，交由司

法機關處理。

第四章

學生管理

第三十五條 凡按有關規(guī)定被學校錄取的在校學生及送教上門學生或轉入本校學習的學生，都要求建立學生學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，按國 家教育部頒布的規(guī)定管理學籍，建立學生檔案。第三十六條

學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務。

第三十七條

對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給

予表彰與獎勵。

第三十八條 學校對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，提供

資助，不讓一個適齡兒童因貧困而失學。第三十九條 學生享有下列權利：

（1）接受平等教育、對教者獎懲不公平，有權提出意見。(2)參與學校管理，評議教師和學校工作。

(3)參與學校各種教育教學活動，使用和維護教學設備和儀器。(4)在學習成績和操行評語等方面獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書。

（5)有權使用聾人手語進行交流。

(6)享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其他權利。學生應當履行下列義務：

（1)遵守法律、法規(guī)及學校的規(guī)章制度。

（2)規(guī)范行為，尊敬師長，關心班級，友愛同學，形成良好的思想品格和道德情操。

（3)勤奮學習，苦練技能，培養(yǎng)能力，立志成才。

（4)文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化，不浪費糧食；不講粗話臟話。（5)維護學校聲譽，用實際行動為學校增光添彩。

第五章

教育教學管理

第四十條 學校依據(jù)國家教育部《特殊教育學校暫行規(guī)程》等有關法規(guī)，進行學校教育教學管理活動。

學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。學校應按照國家或省級行政部門發(fā)布的特殊教育學校課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。

學校在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課程和活動課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，促進學生全面發(fā)展。學校在教育教學工作中，要面向全體學生，因材施教，努力增強學生的主體意識和主動精神，使學生

主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學會做人，學會求知，學

會生存，學會健體，學會發(fā)展，學會創(chuàng)新。

第四十一條 認真搞好教學研究和教育科研工作。每周開展一次教研活動，組織教師積極參與教學改革和教育科研。

第四十二條 德育工作放在首位，建立健全德育機構及工作網(wǎng)絡，教書育人、管理育人、服務育人，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

(1)對全體師生進行思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀教育。加強對青少年的法制教育，建立健全教育組織，聘請校外法制副校長，認真做好預防青少年犯罪工作。

(2)各學科課程有機滲透德育，加強班級建設，提高班主任、任課教師的教育水平，增強全員育人意識，培養(yǎng)良好的班風、校風。

(3)通過學科教學、班團活動、勞動實踐等形式對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義及艱苦創(chuàng)業(yè)教育，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，樹立自強不息的精神，培養(yǎng)良好的行為習慣，堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰，利用助殘日、聾人節(jié)對學生進行自立、自強教育。

(4)認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及《公民道德基本規(guī)范》。

(5)營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，貫徹實施《國旗法》，每周一早晨全體師生集中，舉行升旗儀式，開展國主義教育。(6)學校主動與社會配合，建立家長學校，營建“學校教育、家庭教育、社會教育”三結合的德育工作網(wǎng)絡。

第四十三條 堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷更新教育觀念，改進教學方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。學校推廣普通話及中國手語，使用規(guī)范漢字和手語。

第四十四條 用聾人手語和漢語言相結合的雙語教學。尊重聾人

群體的優(yōu)良習俗，繼承、發(fā)揚優(yōu)秀的聾人文化，尊重個體差異，保護學生平等的公民權，尊重人格，實施因材施教，開展個別

化教學和分類教學。第四十五條 認真搞好教學研究和教育科研工作。組織教師積極參

與教學改革和教育科研，積極組織教科研課題研究，鼓勵教師

結合工作實際，做好教育教學科研工作，做到人人參與課題，積極推廣現(xiàn)代教育技術。

第四十六條 學校統(tǒng)一訂購、使用上級教育行政部門審查通過的教材及教輔用書，任何人不得擅自推銷教育行政部門規(guī)定以外的教輔用書、復習資料和練習冊，切實減輕學生的課業(yè)負擔。第四十七條 要面向全體學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，要重

視基礎知識教學和基本技能的訓練，激發(fā)學習興趣和創(chuàng)新意

識，培養(yǎng)正確的學習方法、學習習慣。

第四十八條 依照《體育衛(wèi)生條例》正常開展學校體育和衛(wèi)生工

作，加強健康教育，組織學生定期開展勞動教育、藝術教育、社會實踐教育和課外勞動，促進學生身心健康發(fā)展。幫助、指

導并呼吁社會做好殘疾學生的畢業(yè)就業(yè)工作。

第四十九條 加強聾生語言康復訓練和弱智生的職業(yè)技能訓練，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理、健壯體魄和健

全人格，根據(jù)學生的殘疾類別和程度，有針對性地進行康復訓

練，提高訓練質(zhì)量。

第五十條 認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的使用效益。

第五十一條 協(xié)助殘聯(lián)做好殘疾人職業(yè)培訓、就業(yè)、終身教育工作。第五十二條 定期與慈善總會聯(lián)系，匯報工作，爭取慈善總會的 支持。

第六章

總務后勤管理

第五十三條 總務后勤工作必須樹立為教育教學服務、為教科研、為師生生活服務的觀念，強化服務意識主動、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效、超前做好服務工作。

第五十四條 依據(jù)《中小學財務制度》，加強財務管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經(jīng)費使用效益。學校依法向上級有關部門提出經(jīng)費安排意見，申請經(jīng)費支持。

第五十五條

實行財務報帳制，嚴格發(fā)票審批報銷簽字制度。加

強財務管理，健全財務制度，嚴守財經(jīng)紀律，堅持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費。

第五十六條 學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準依法向學生收取費用。

第五十七條 總務處加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費。學校按有關規(guī)定管理校產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。

第五十八條 經(jīng)費開支實行民主管理，并接受政府有關監(jiān)督部門和上級教育主管部門的審計和監(jiān)督。

第七章

校園環(huán)境管理

第五十九條 全體教師應齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧 的育人環(huán)境。第六十條 學校從實際情況出發(fā)，制訂校園建設的整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設和維護管理，創(chuàng)設符合學校特點的文明校園。

第六十一條

創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學校、應開展豐富多樣的校園文化活動。

第六十二條 加強校園管理，建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境。

第六十三條 切實加強保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，經(jīng) 常檢查校舍和設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。

第八章

附 則

第六十四條 本章程經(jīng)學校教職工大會審議通過后，報冷水江市教育局批準實施。章程的修訂需由教職工代表三分之二以上的人數(shù)同意，并報冷水江市教育局批準。

第六十五條 學校依據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度，使學校各項工作有章可循，學校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程不一致的，應予修訂。

第六十六條 本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關規(guī)章相抵觸，一律 以國家法律法規(guī)和上級有關規(guī)章為準。

第六十七條 本章程的解釋權屬于冷水江市特殊教育學校教職工代表大會。本章程自批準之日起施行。

第五篇：學校辦學章程

濟源市天籟藝術培訓中心辦學章程

第一章 總則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》制定本章程。

第二條 學校的名稱是濟源市天籟藝術培訓中心

第三條 學校的性質(zhì)是國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦，從事公益性教育活動的社會組織。

第四條 學校的辦學宗旨是遵守國家法律法規(guī)，貫徹國家教育方針，保證教育質(zhì)量，遵守社會道德風尚。學校的培養(yǎng)目標是為社會輸送更多音樂專業(yè)優(yōu)秀人才。

第五條 學校舉辦者的名稱是韓素娥，其法定地址是河南省濟源市濱河南街香園小區(qū)1號樓2單元203號，法定代表人韓素娥。

第六條 學校的住所地是 河南省濟源市南潘村北一巷十九號。第七條 學校的審批機關是濟源市教體局，學校的登記管理機關是濟源市民政局。

第二章 學校辦學

第八條 學校的辦學層次、類別；辦學范圍、形式、規(guī)模；招生對象：

（一）； 1

（二）；

（三）；

（四）；

（五）；

（六）我們 ；

第九條 學校的辦學開辦資金為十萬元，由韓素娥個人自籌資金。

第三章 組織與管理

第十條 校長由王靜靜擔任，學校有教職工 5 人。

第十一條 校長負責學校的教育教學和行政管理工作，依法獨立行使下列職權：

（一）實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂工作計劃、財務預算和學校規(guī)章制度；

（二）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（三）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質(zhì)量；

（四）負責學校日常管理工作；

（五）負責學生在校期間的安全事宜。

第十二條 學校法定代表人為 韓素娥。

第四章 資產(chǎn)管理、經(jīng)費使用

第十三條 學校經(jīng)費來源 舉辦者的持續(xù)投入，和學費等收入。

第十四條 學校執(zhí)行國家規(guī)定的會計制度，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，分別配備具有專業(yè)資格的會計和出納，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第十五條 學校經(jīng)費主要用于辦學活動和事業(yè)的發(fā)展，任何單位和個人不得侵占、私分或挪用。

第十六條 學校對舉辦者投入的資產(chǎn)、社會捐贈資產(chǎn)、辦學積累、學費收入以及依法獲得的其他財產(chǎn)，享有法人財產(chǎn)權，學校續(xù)存期間依法管理和使用本校財產(chǎn)。

第十七條 在每個會計結束時，在凈收益中，扣除社會捐助、國家資助的資產(chǎn)，提取5 %的學校發(fā)展基金，并按國家有關規(guī)定提取其他必須的費用（包括稅費），學校依法將與學校辦學水平、教育質(zhì)量相關材料和學校財務狀況向社會公布。

第十八條 學校變更法定代表人前進行財務審計。

第十九條 學校按照國家和省有關規(guī)定，接受審批、登記管理機關組織的檢查。

第五章 教職工和受教育者權益

第二十條 學校依法保障教職工的工資和福利待遇，為教職工繳納社會保險。學校與所聘任的教職工簽訂聘用或勞動合同，其人事聘用和勞動用工、社會保障按國家法律、法規(guī)及有關規(guī)定執(zhí)行。

第二十一條 學校為教師進修和參加業(yè)務培訓提供便利。第二十二條 學校依法保障受教育者權益。學校為受教育者提供

安全的教育教學設施，并為其建立學籍檔案。

第六章 學校終止和終止后資產(chǎn)處理

第二十三條 學校有下列情形之一的，將申請終止：

（一）本校完成辦學宗旨；

（二）無法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開展活動。

學校申請終止，需報審批機關批準。

第二十四條 學校終止后的財產(chǎn)按照下列順序清償：

（一）退還受教育者學費、雜費和其他費用；

（二）補發(fā)教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

本校清償上述債務后的剩余財產(chǎn)，優(yōu)先返還舉辦者辦學投入資金與資產(chǎn)，其余部分按照有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。

第二十五條 學校終止后，將辦學許可證交回審批機關。

第二十六條 學校在終止后15日內(nèi)到登記管理機關辦理法人注銷登記，學校法人資格自登記管理機關發(fā)出注銷登記證明文件之日起，即為終止。

第七章 章程的修改

第二十七條 學校可根據(jù)實際需要修改章程。學校章程修改后需在 30 日內(nèi)，報審批機關備案。自審批機關備案之日起30日內(nèi)，報登記管理機關核準，并向社會公布。

第八章 附則

第二十八條 本章程于2013年3月1日學校決議通過。第二十九條 本章程的解釋權屬濟源市天籟藝術培訓中心。第三十條 本章程經(jīng)審批機關備案、報登記管理機關核準后生效。