第一篇：不做為亂作為自查自糾材料

教師個(gè)人“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾

整改措施材料

——坪寨CPA春蕾小學(xué)教務(wù)主任：向文祥

近期，我校認(rèn)真貫落實(shí)西疇縣教育局《關(guān)于在全縣開(kāi)展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問(wèn)題集中整治工作的實(shí)施方案》西教發(fā)【2016】60號(hào)文件精神，積極開(kāi)展了不作為亂作為作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，狠抓紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，全力營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極向上、和諧干事的校園環(huán)境。在這次集中整治活動(dòng)中，我作為一名普通的人民教師，嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下 ：

一、自身存在的主要問(wèn)題 ：

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”、“廉潔自律準(zhǔn)則”和《黨章黨規(guī)》，結(jié)合自己的崗位工作，深入開(kāi)展自查自糾，我在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、廉潔自律作風(fēng)等方面存在如下問(wèn)題：

1、在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面，總認(rèn)為有些內(nèi)容與自己沒(méi)多大關(guān)系，有時(shí)存在著應(yīng)付心理，盡管每學(xué)期都在學(xué)政治理論、教育教法等知識(shí)，但在學(xué)習(xí)中沒(méi)有做到認(rèn)真仔細(xì)，深刻領(lǐng)會(huì)，所以在思想政治方面不能夠做到與時(shí)俱進(jìn)；作為教務(wù)主任，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)不了新局面。

自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。

2、在工作作風(fēng)方面，有時(shí)不能夠積極主動(dòng)，整天忙于事務(wù)性工作，對(duì)自己有些份內(nèi)的工作不能夠及時(shí)完成，造成工作上的被動(dòng)，許多次被催交材料；作為學(xué)校教務(wù)主任，應(yīng)該平時(shí)多走走、多看看、多想想，但是自己缺乏沉下去的實(shí)干精神；探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快；有時(shí)工作太忙，尤其是方方面面的文字材料壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，說(shuō)一些不該說(shuō)的牢騷話(huà)、發(fā)一些不該發(fā)的牛脾氣。

3、在工作能力方面，由于缺乏鍛煉，有時(shí)對(duì)工作和活動(dòng)缺乏周密的部署和安排，造成被動(dòng)；在具體工作中思路不寬，只滿(mǎn)足于完成基本任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中動(dòng)態(tài)的了解情況；對(duì)違反學(xué)校規(guī)定的人和事有時(shí)不能夠嚴(yán)格要求，存在著人情思想。

4、在廉政方面，有時(shí)迫于工作上的關(guān)系，有陪同一些領(lǐng)導(dǎo)或者有關(guān)人士吃喝的現(xiàn)象，盡管是一些合理的招待，但在教師中造成了不好的影響。有時(shí)礙于一些情面或者家長(zhǎng)的再三邀請(qǐng)，有陪同班主任或者其他教師接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，雖然出自老師和家長(zhǎng)的好心，自主自愿，但是違背了教師職業(yè)道德，有損于人民教師的形象。

5、在個(gè)人思想方面，有時(shí)在工作中報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，多多少少有一些好大喜功、急功近利的思想。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方上，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。對(duì)待個(gè)人的患得患失方面多少有些考慮，沒(méi)有以一個(gè)教務(wù)主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1、對(duì)“現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)”、《中國(guó)共產(chǎn)黨員紀(jì)律處分條例》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)不夠深入，致使自己不能很好地依法治教。

2、缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。

3、在教育教學(xué)管理方面，方法過(guò)于簡(jiǎn)單，外出參觀交流時(shí)間較少，閉門(mén)造船，缺乏熱情，缺乏感情投入。

4、缺乏協(xié)作精神，時(shí)下不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學(xué)工作地正常開(kāi)展。

三、整改措施和今后的努力方向

通過(guò)對(duì)主要問(wèn)題的闡述，更加清醒地認(rèn)識(shí)自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我的改正錯(cuò)誤，提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面進(jìn)行努力改進(jìn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的根本宗旨，要克服不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，加以應(yīng)用；尤其要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，使自己的思想緊跟時(shí)代的步伐，時(shí)刻掌握學(xué)校教學(xué)工作的新動(dòng)向、新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)外地的新經(jīng)驗(yàn)、新方法，使我校教學(xué)工作出經(jīng)驗(yàn)，出成果、上臺(tái)階。

2、無(wú)私奉獻(xiàn)，要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理方法法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力提高自己的理論水平。同時(shí)，自己要俯下身來(lái)，多聽(tīng)教師、學(xué)生、社會(huì)的心聲，與同事友好相處。

3、虛心向?qū)W校其他有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們工作踏實(shí)、辦事果斷的作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧梗挥浀檬У膽B(tài)度；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格管理，工作得體的方法；學(xué)習(xí)他們顧全大局，周密細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)。使自己在較短的時(shí)間內(nèi)很快提高工作能力，管理水平和決策能力，為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解愁，出謀劃策。

4、時(shí)時(shí)、處處以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向教育戰(zhàn)線(xiàn)的老前輩學(xué)習(xí)，工作中絕不計(jì)較個(gè)人得失，始終以一個(gè)主人翁的精神對(duì)待自己的工作、學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待身邊的每一位同志。做到有了成績(jī)不爭(zhēng)功，出現(xiàn)問(wèn)題勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。

5、堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕，提高防腐拒變的覺(jué)悟；堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的“禁令”，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不參與黃、賭、毒等有損教師形象的、含有低級(jí)趣味的活動(dòng)；熱心師生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，堅(jiān)決不接受家長(zhǎng)或教師的宴請(qǐng)和饋贈(zèng)，以健康的心態(tài)和充沛的精力投身教育教學(xué)工作之中，為學(xué)校在社會(huì)上贏得更好的聲譽(yù)做出自己應(yīng)有的努力。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、習(xí)近平同志關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在西柏坡考察時(shí)的重要講話(huà)、中紀(jì)委第二次會(huì)議上的重要講話(huà)和“做當(dāng)合人民好老師”的講話(huà)，學(xué)習(xí)新《黨章黨規(guī)》及《云南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)辦法（試行）》等，提高對(duì)黨風(fēng)廉政重要性的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑思想道德防線(xiàn)。工作中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，注意慎微、慎獨(dú)、慎欲，無(wú)違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生；生活中不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi)，能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教務(wù)主任。

二0一六年六月二十四日

第二篇：不做為、亂做為、慢做為自查自糾報(bào)告

關(guān)于治理“不作為、慢作為,亂作為”

工作行為個(gè)人自查自糾報(bào)告

近段時(shí)間，我廠組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。通過(guò)集體學(xué)習(xí)和會(huì)后交流討 論，同時(shí)結(jié)合廠總支辦公室日常工作實(shí)際，圍繞文件精神中的 要求，針對(duì)庸、懶、散、軟的問(wèn)題和不作為、慢作為、亂作 為的現(xiàn)象，舉一反三，認(rèn)真進(jìn)行了自查整改?，F(xiàn)就我個(gè)人在廠總支辦公室自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：

一、自查情況

（一）根椐此次發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)。本人按照?qǐng)F(tuán)黨委、廠總支的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，逐條領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，用《規(guī)定》指導(dǎo)自己的言行，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，豐富了自身的理論素養(yǎng)。

（二）作為消防電力副主任，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，務(wù)求自己做到自省、自警、自勵(lì)，做到淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，不讓拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義占據(jù)自己的頭腦，不讓現(xiàn)實(shí)之中的歪風(fēng)邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)黨委和本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。本人在大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中，對(duì)照其內(nèi)容，認(rèn)真自查，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，具體如下：

（三）學(xué)習(xí)不夠深入，思想不夠解放。平時(shí)雖然學(xué)習(xí)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，并注重從中吸取精華充實(shí)自己，但由于處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，日常性事務(wù)工作多，俗話(huà)說(shuō)：“上面千條線(xiàn)、下面一針穿”，來(lái)的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想，（四）深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記十八六中全會(huì)講話(huà)精神，履行好兵團(tuán)三大功能，發(fā)揮好四大作用。我廠開(kāi)展“責(zé)任落實(shí)”，實(shí)施“整風(fēng)計(jì)劃”，大力整改現(xiàn)實(shí)中存在的“得過(guò)且過(guò)”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，在我局上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動(dòng)我縣畜牧產(chǎn)業(yè)尤其是奶畜業(yè)發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。對(duì) 庸、懶、散，在工作中要對(duì)癥下藥，嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在。

雖然我在工作中還存在不少問(wèn)題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)榍?、快、?shí)行為還有一定距離，還需要我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足

二、存在問(wèn)題和產(chǎn)生原因

（一）工作抓落實(shí)力度不夠。雖然平時(shí)對(duì)工作強(qiáng)調(diào)很多，并注重完善各項(xiàng)規(guī)章制度，且強(qiáng)調(diào)要求嚴(yán)格，但深入第一線(xiàn)的時(shí)間不多；開(kāi)會(huì)發(fā)文件較多，對(duì)執(zhí)行情況檢查督促較少，過(guò)硬措施不力。究其原因：一是部門(mén)工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對(duì)象是素質(zhì)差異較大的廣大職工，一些工作難以按原計(jì)劃完成，所以執(zhí)行獎(jiǎng)懲稍有不慎就會(huì)挫傷職工工作的積極性；二是對(duì)全廠督查工作關(guān)心不夠，除重要工作、急辦工作會(huì)親自過(guò)問(wèn)外，一般很少關(guān)心。

（二）理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于我在部門(mén)職能的要求，我只注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。

（三）缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識(shí)。我有時(shí)滿(mǎn)足于已有的知識(shí)水平和技能，學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對(duì)部分新知識(shí)、新思維不去認(rèn)真鉆研,了解不透。

（四）工作存在拖沓現(xiàn)象。由于許多工作都是分工完成,我有時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，得過(guò)且過(guò)。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠。

針對(duì)自己的問(wèn)題，我希望通過(guò)以下幾個(gè)方法來(lái)提升自我：

（一）是充分認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“庸懶散軟”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的重要意義。圍繞專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我整體素質(zhì)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高工作素質(zhì)，全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策。

（二）是必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好我的個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書(shū)本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知 識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺(jué)和理論指導(dǎo)。

（三）是端正工作態(tài)度，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，在上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。突破工作思路局限,改進(jìn)工作方法，統(tǒng)籌兼顧,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（四）在工作中，積極投入到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改變個(gè)人工作形象，提高效率促發(fā)展，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率，務(wù)求工作高效，求真務(wù)實(shí)。遵守工作紀(jì)律，杜絕自由散漫，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)、努力工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，配合處室同志或其他部門(mén)的工作，提高工作效率。努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行知識(shí)更新，認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地為我廠發(fā)展?fàn)畲笞髫暙I(xiàn)。

第三支部

房志林

第三篇：教師“不作為亂作為”自查自糾材料

北寧中心學(xué)校

開(kāi)展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問(wèn)題集中整治個(gè)人自查自糾材料

校名 蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校 姓名

陸岑剛

2016

年

6月

20日

年級(jí)組（完小校長(zhǎng)）長(zhǎng)簽字

掛鉤領(lǐng)導(dǎo)簽字

主要負(fù)責(zé)人簽字

根據(jù)廣教黨發(fā)﹝2016﹞10號(hào)文件精神，通過(guò)集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)、縣情等知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)照“不作為、亂作為”問(wèn)題表現(xiàn)形式，采取座談會(huì)、談心談話(huà)、走訪(fǎng)群眾、發(fā)放征求意見(jiàn)表等渠道，多方征求意見(jiàn)，圍繞下列四方面認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，分析原因，提出整改措施，加以整改：

一、對(duì)照黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)，查找個(gè)人在工作使命感和責(zé)任心上存在的問(wèn)題

（一）具體表現(xiàn)

1.責(zé)任意識(shí)不濃，大局意識(shí)不強(qiáng)。想問(wèn)題.辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé).為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個(gè)人利益的角度。

2.對(duì)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)政策.規(guī)定不理解，甚至有抵觸，在師生面前亂議論，傳播小道消息等不講正直.不講原則的現(xiàn)象。

(二)原因分析

1.教育理想信念不堅(jiān)定，對(duì)相關(guān)政策，法規(guī)領(lǐng)悟不透。

2.教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，平時(shí)的業(yè)務(wù).理論學(xué)習(xí)還停留在表面，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入學(xué)習(xí).領(lǐng)悟。

（三）整改措施

1.堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人.為人師表的信念。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

2.潛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教師法.教育法.師德規(guī)范等教育法律法規(guī)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育事跡，傾聽(tīng)群眾的呼聲，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的教育觀。

（四）整改時(shí)限：

2016年6月20日前整改完成。

二、對(duì)照崗位職責(zé)，查找個(gè)人工作能力不適應(yīng)當(dāng)前的工作崗位需求方面的問(wèn)題

（一）具體表現(xiàn)

1.工作主動(dòng)性差，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有想大事.干大事.爭(zhēng)一流的氣魄。工作只定位于學(xué)校.教研組的簡(jiǎn)單分工。

2.學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。對(duì)教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新形勢(shì).新要求不清楚，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)情況摸不透。

(二)原因分析

1.平時(shí)不積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)流于形式，總覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)豐富，不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。

2.由于學(xué)習(xí)不夠，工作不務(wù)實(shí)，導(dǎo)致自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)不精.專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多.特色經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有。

（三）整改措施

1.從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。

2.勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。

（四）整改時(shí)限： 2016年6月20日前整改完成。

三、查找個(gè)人在工作思路、工作目標(biāo)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)方面存在的問(wèn)題

（一）具體表現(xiàn)

1.思想消極，工作效率不高。有時(shí)搞形式主義，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長(zhǎng)時(shí)間也拿不出意見(jiàn)和結(jié)果。

2.解決新形勢(shì)下的新問(wèn)題辦法不多，思路不寬。工作被動(dòng).畏難發(fā)愁.坐失良機(jī)。

(二)原因分析

1.因大局意識(shí)不強(qiáng)，造成得過(guò)且過(guò).敷衍應(yīng)付了事的工作態(tài)度。

2.因缺少奉獻(xiàn)精神，不主動(dòng)真抓實(shí)干。造成工作目標(biāo)脫離實(shí)

際，工作效率不高的問(wèn)題。

（三）整改措施

1.樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。

2.樹(shù)立大局觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)。工作迎難而上.搶抓機(jī)遇.有所作為。

（四）整改時(shí)限：

2016年6月20日前整改完成。

四、查找個(gè)人在工作中存在違規(guī)違紀(jì)行為方面的問(wèn)題

（一）具體表現(xiàn)

1.紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作責(zé)任心不高。有時(shí)候存在串崗閑聊.遲到等現(xiàn)象。

2.工作不熱情，服務(wù)意識(shí)弱。對(duì)待學(xué)生耐心不夠，有時(shí)態(tài)度冷漠.語(yǔ)氣蠻橫。影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(二)原因分析

1.因工作紀(jì)律淡薄，造成了工作中存在不作為.亂辦事的現(xiàn)象發(fā)生。

2.因服務(wù)意識(shí)不高。造成了與學(xué)生.家長(zhǎng)溝通不順暢，工作被動(dòng)的問(wèn)題。

（三）整改措施

1.加強(qiáng)思想紀(jì)律教育.工作作風(fēng)教育。努力提高法律意識(shí)，做到依法執(zhí)教。

2.堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念.效率觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，自重.自省.自警，全心全意為教育服務(wù).為人民服務(wù)。

（四）整改時(shí)限：

2016年6月20日前整改完成。

第四篇：不作為,亂作為自查自糾報(bào)告

關(guān)于 “不作為,亂作為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治

自查自糾報(bào)告

近段時(shí)間，我院積極開(kāi)展《不作為亂作為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，“責(zé)任落實(shí)”，實(shí)施“整風(fēng)計(jì)劃”，大力整改現(xiàn)實(shí)中存在的“得過(guò)且過(guò)”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，院里上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動(dòng)我省畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

對(duì) 庸、懶、散，在工作中要對(duì)癥下藥，嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，一是自身學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高；二是科研工作有所欠缺，自己沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，往往只滿(mǎn)足完成項(xiàng)目任務(wù)，思考工作詳細(xì)不夠；三是對(duì)處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和效果。

一、存在問(wèn)題和產(chǎn)生原因

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。我注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。

（二）缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識(shí)。我有時(shí)滿(mǎn)足于已有的知識(shí)水平和技能，學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對(duì)部分新知識(shí)、新思維不去認(rèn)真鉆研,了解不透。

（三）工作存在拖沓現(xiàn)象。由于許多工作都是分工完成,我有時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，得過(guò)且過(guò)。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠。

二、改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響自己的進(jìn)步，更重要的是影響到全草原所的發(fā)展。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意的好領(lǐng)導(dǎo)，具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力：

1、是必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好我的個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書(shū)本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)科研管理工作中的理論自覺(jué)和理論指導(dǎo)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好科研工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為科研工作、為農(nóng)牧民服務(wù)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強(qiáng)與同事之間的交流與協(xié)作，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，成員之間互相監(jiān)督，互相督促，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，共同解決,在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實(shí)同步，形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實(shí)的生動(dòng)局面和良好風(fēng)氣。

三、今后工作的努力方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)努力學(xué)習(xí)理論，夯實(shí)自身思想政治基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻不忘黨賦予自己的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，全心全意為農(nóng)牧民謀利益。

（二）要進(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色，做到頭腦清醒、政治堅(jiān)定、清正廉潔，虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見(jiàn)，自覺(jué)接受大學(xué)和人民群眾的監(jiān)督。

（三）要進(jìn)一步對(duì)照檢查，帶頭廉潔自律。經(jīng)常對(duì)照自己的所作所為；時(shí)刻對(duì)照、檢查自己的思想行為工作行動(dòng)，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，為青海畜牧業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？傊热贿x擇了科研管理工作，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為科研事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正！

第五篇：不作為亂作為自查自糾

個(gè)人不作為亂作為自查自糾報(bào)告

全市開(kāi)展不作為亂作為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理以來(lái)，我在不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，通過(guò)結(jié)對(duì)談心交心和逐條對(duì)照治理重點(diǎn)內(nèi)容等方式，深刻自我剖析，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了明確清晰的認(rèn)識(shí)。在“四不作為”和“四亂作為”方面，我主要存在有紀(jì)律松懈不作為的問(wèn)題，具體體現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：

（一）、處理問(wèn)題不能精益求精，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念。

平常工作中，遇到領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)承擔(dān)，不推諉、不扯皮，但是也急于求成，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念。有些工作浮于表面，有應(yīng)付的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。

在工作上，受條條框框約束較多，習(xí)慣于按老辦法、按慣例辦事情，而不去想這么做的依據(jù)是什么，有沒(méi)有更好的辦法，有沒(méi)有更好的效果。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因：

1、對(duì)自己要求放松，工作標(biāo)準(zhǔn)低。工作上有懈怠思想，畏難情緒，處理問(wèn)題時(shí)總是滿(mǎn)足于完成解決，不能精益求精。

2、思想僵化，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作時(shí)間久了，少了一些工作上的積極性和創(chuàng)造力，遇事不想也不愿動(dòng)腦筋，習(xí)慣性的按照原來(lái)套路解決問(wèn)題?？墒菚r(shí)代在變，環(huán)境在變，很多方法已經(jīng)不適應(yīng)了。

3、不重視理論學(xué)習(xí)。工作方法僵化，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單，說(shuō)到底都是能力欠缺，學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題。沒(méi)有知識(shí)、業(yè)務(wù)的儲(chǔ)備，動(dòng)再多腦筋也是不行的，只會(huì)南轅北轍，距離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

三、今后整改措施:

1、嚴(yán)格要求自己。在今后的工作中，一定要更加嚴(yán)格的要求自己，遇到問(wèn)題多思、多想、多問(wèn)、多看，不能浮于表面，要俯下身去，不能敷衍了事，要精益求精，不僅按時(shí)按量，更要超質(zhì)完成任務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這是一個(gè)信息更新?lián)Q代日新月異的時(shí)代，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，才能適應(yīng)“新常態(tài)”下工作的要求。