第一篇：教育教學(xué)績效評價自查報告

教育教學(xué)質(zhì)量績效評價自查報告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理，加快師資隊伍建設(shè)步伐，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量績效評價工作實施方案（試行）》的通知精神，結(jié)合評價方案的要求和我校實際情況，我校首先成立了由楊校長擔(dān)任組長，其他班子成員為組員的教育教學(xué)質(zhì)量評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，然后積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案內(nèi)容，分三組對學(xué)校 年度學(xué)校工作中學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展的三大板塊進(jìn)行了自查、自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校發(fā)展部分

（一）教育管理

1.實施規(guī)范化管理，優(yōu)化學(xué)校常規(guī)管理體系，落實規(guī)章制度。實施規(guī)范化管理是我校本學(xué)年工作的重中之重。我校進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，分工到位，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作提高了工作效率。堅持以人為本，民主管理，民主決策。在學(xué)校常規(guī)管理和階段性工作中始終做到了先調(diào)查摸底，聽取意見，后通過校務(wù)會、全體教師會議充分討論，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體研究、集體決策、校長決定的工作流程，完善了各類規(guī)章制度，分崗位職責(zé)、規(guī)章制度、考核激勵機(jī)制三部分編撰了《 小學(xué)制度匯編》，對各種規(guī)章制度有相應(yīng)的落實運(yùn)行記載。

2．學(xué)校學(xué)校堅持“科學(xué)發(fā)展、以人為本，辦人民滿意 的教育”的指導(dǎo)思想，以“樹先進(jìn)理念，上一流設(shè)施，塑一流師資，抓一流管理，創(chuàng)一流質(zhì)量，”為辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際制定了三年發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)教育局工作要點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校與各部門年度計劃，各部門工作運(yùn)行記載詳實，各項工作開展富有實效。

3.三位一體教育網(wǎng)絡(luò)健全，學(xué)校、家庭、社會共建共享機(jī)制完整。

我校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系健全、機(jī)構(gòu)完整、計劃完善，每學(xué)期召開一次家長委員會，1—2次家長會，開辦了家長學(xué)校，在實際工作中，家長接待工作及家校協(xié)調(diào)溝通工作方式較之以往有所改善，特別是在家長與學(xué)校的協(xié)調(diào)溝通方面，通過校訊通、家訪等方式，從而有效解決了學(xué)生成長中的問題，基本上達(dá)到了讓家長滿意的目標(biāo)。此外，我校積極加強(qiáng)與派出所、村委會的協(xié)調(diào)、交流、互助、互動關(guān)系，在社會實踐、社區(qū)教育、法制教育、校園周邊環(huán)境治理等方面，學(xué)校與社會逐步形成了一套比較完整的全方位教育機(jī)制。上述工作計劃完整、記載詳實，學(xué)校無通報批評或媒體曝光等情況。

4．學(xué)校各種器材、各種專用教室有專人管理，賬目齊全，帳物相符，資源配置合理，使用率高。各種用房布置美觀規(guī)范，符合育人功能和兒童特點(diǎn)；物品擺放整齊有序，符合使用要求；室內(nèi)室外干凈整潔，設(shè)備儀器經(jīng)常清洗消毒，垃圾及時清理。各種檔案合理歸類，裝訂規(guī)范，保存完好。積極運(yùn)用現(xiàn)代化管理方法和手段。

5.學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門的要求，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分層逐項簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書。建立健全了防治結(jié)合的校園內(nèi)外安全管理制度、制定了《 小學(xué)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全工作制度》等一系列規(guī)章制度，對學(xué)生上下學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡視值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課堂管理、實驗室管理、集體活動安全管理等方面進(jìn)行相應(yīng)的常規(guī)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識，并進(jìn)行每學(xué)期舉行一到兩次的防震緊急疏散演練，教會學(xué)生掌握基本的自救方法；二是制定切實可行的法制教育計劃，積極和派出所、村委會等社會相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開展法制專題教育和講座（全學(xué)年共舉辦了2次），在校學(xué)生犯罪率為零。

6.本年度，我校校園網(wǎng)站初步建成，分學(xué)校概況、真育生命、教育科研、攜手共建、特色教育、資源共享七大板塊，并及時上傳相關(guān)信息、資料，校園網(wǎng)站建設(shè)規(guī)范，網(wǎng)站資源豐富。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)制度健全。教育信息化設(shè)施設(shè)備管理運(yùn)行制度健全，正常規(guī)范使用。教師積極利用因特網(wǎng)、QQ群等公共服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、開展教研活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流與學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)管理

1.教學(xué)常規(guī)管理。一是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。為了規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理，為我校教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升提供保障，我校制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化。特別要求教師備課時要達(dá)到“四備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅持聽推門課，對教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)做出明確規(guī)定。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行常規(guī)和不定期檢查制度，及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立了符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案，使素質(zhì)教育在教育教學(xué)中的落實有了堅實保障。

2.國家課程按照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開足開齊。地方課程根據(jù)我校實際情況，開設(shè)了 課。學(xué)校課程結(jié)合新課程改革的要求。本學(xué)年我校大力推進(jìn)校本課程資源的開發(fā)，從課程設(shè)置、課程資源整合方面入手，開設(shè)好學(xué)校校本課程的同時，我們開設(shè)了 “經(jīng)典誦讀”、“書法”、“管樂”、“益智活動”等課程，同時，在教師授課過程中，強(qiáng)調(diào)對課本資

源的挖掘與整合，實行分層教學(xué)，運(yùn)行記載詳盡，檢查評價到位。

3.一年來我校嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《 小學(xué)減負(fù)工作制度》，學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間控制在6小時以內(nèi)，學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)業(yè)成績測試，要求一二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三年級學(xué)生作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，四五六年級學(xué)生家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)，通過學(xué)校不定時抽查學(xué)生作業(yè)情況，沒有發(fā)現(xiàn)違反以上規(guī)定的現(xiàn)象。節(jié)假日、雙休日沒有違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象發(fā)生，沒有組織征訂《目錄》外教輔資料，學(xué)校循環(huán)使用教科書保存、使用情況良好。

4.學(xué)校充分利用活動科室和各功能室開展教育教學(xué)活動，各室利用率較高。圖書室面向全體師生開放，各班每周在規(guī)定的時間以班級為單位借書，圖書借閱率較高。每班都配有電子白板等多媒體設(shè)施，能滿足課程實施的需要。

（三）文化建設(shè)

1.我校注重創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，利用假期，我們根據(jù)校園文化建設(shè)方案規(guī)劃布置了墻面文化，并根據(jù)辦學(xué)理念各班制定了班級文化。校園環(huán)境人文、美觀。

2.結(jié)合學(xué)校實際情況對學(xué)校特色方向有明確的定位。成立了管樂、書法、跆拳道等活動小組。特色發(fā)展工作得到了社區(qū)、家長、社會和上級部門的認(rèn)可。特色建設(shè)制度健全、分階段推進(jìn)，有詳實的運(yùn)行記載和總結(jié)。并在周工作、月工作安排中滲透。

二、教師發(fā)展部分

（一）職業(yè)道德

為使師德建設(shè)上水平，教師隊伍更優(yōu)化，我校修訂了《 小學(xué)師德建設(shè)工作計劃》、《 小學(xué)師德建設(shè)制度》、《 小學(xué)師德考核辦法》。在落實和開展中，考核評價與教師的職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核、績效考核緊密結(jié)合，公正、精細(xì)、規(guī)范開展，全面優(yōu)化師德建設(shè)，達(dá)到了規(guī)范從教、依法執(zhí)教的目標(biāo)要求，一年來，我校教師遵守職業(yè)道德、清貧自守、以學(xué)生發(fā)展為本、愛崗盡責(zé)，得到了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，無違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十要十不準(zhǔn)”的現(xiàn)象；多年來，我校教師無違紀(jì)行為，得到了社會、學(xué)生、家長的高度好評。

（二）能力素養(yǎng)

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照教育教學(xué)計劃有序開展教育教 學(xué)工作。根據(jù)新課程改革的原則和要求，我校堅持對課堂教學(xué)、課程開發(fā)、教育教學(xué)方法、教科研等進(jìn)行規(guī)范管理，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。我校在常規(guī)管理中對教師教研、備課、上課、聽課、評課、作業(yè)的布置與批改等環(huán)節(jié)有明確具體的要求；對教學(xué)常規(guī)有檢查、有通報、有督促，教育教學(xué)日常工作秩序每周進(jìn)行檢查，檢查的情況

有記載、有反饋，對出現(xiàn)的問題能及時解決；學(xué)校制定了《 小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核辦法》，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，督使教師認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)年學(xué)校對全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)的新課程培訓(xùn)，要求教師在教育教學(xué)中突出學(xué)生主體地位，取得了顯著的成效。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)主任隊伍建設(shè)，努力提升班主任工作水平。本學(xué)年，我校全年度大力加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)工作及校外上級組織的專門培訓(xùn)，特別是校本培訓(xùn)工作，每2周培訓(xùn)一次，培訓(xùn)工作主要通過觀看教育名家講座、班主任溝通交流座談會、校內(nèi)優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗等方式進(jìn)行集體培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)中有 計劃、有記載、有檢查、有總結(jié)、有特色，取得了非常明顯的成效；學(xué)年工作中，我校班主任均有年計劃、總結(jié)，學(xué)期計劃、總結(jié)，做到了監(jiān)督監(jiān)察到位、考核評價科學(xué)、獎優(yōu)懲劣措施得力，班主任工作檔案齊全，通過以上努力，本學(xué)年以來，我校班主任工作水平大為提高。

3.認(rèn)真組織教師參加統(tǒng)一培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動。全學(xué)年我校能嚴(yán)格按照培訓(xùn)安排，較好的完成各種培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)率達(dá)到了90%以上，參加培訓(xùn)教師合格率達(dá)100%。

4.堅持科學(xué)發(fā)展，著力推進(jìn)校本培訓(xùn)和校本教科研工作。

在科學(xué)發(fā)展現(xiàn)的引領(lǐng)下，我校將校本培訓(xùn)和校本教科研工作作為 全學(xué)年工作的重點(diǎn)之一，由教導(dǎo)處主抓，各教研

組長具體負(fù)責(zé)，工作開展過程中有制度、有計劃、有活動情況記載、有成效；本學(xué)年我校積極參加了片區(qū)各學(xué)科教師校本聯(lián)片培訓(xùn)。我校每位教師均有個人專業(yè)發(fā)展計劃，全學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)心得、教學(xué)反思和案例等一萬字以上；通過集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，取得了較好的成效。

（三）專業(yè)發(fā)展

1.教科研課題開展情況。我校成立了以校長為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署了我校的課題研究工作。本年度我校共上報規(guī)劃課題1項，個人課題2項，都已立項。我校的課題研究立足我校實際，關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀，從教科研方面有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展。

2.督促教師向?qū)W習(xí)型、科研型方向發(fā)展。本學(xué)年以來，學(xué)校大力提倡教師多讀書，多寫文章，結(jié)合工作實際，將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行理論提升，我校有若干名教師在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了文章，有些文章還獲得了不同級別的獎項。

三、學(xué)生發(fā)展部分

（一）習(xí)慣養(yǎng)成

“常規(guī)教育”“禮儀教育”是我校德育工作的指導(dǎo)理念。在德育工作中，我校以領(lǐng)導(dǎo)班子、值周教師、班主任、少先隊組織為主體，強(qiáng)化德育檢查考核，通過日檢查、專題講座、主題班會、評優(yōu)選先、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等形式多樣、內(nèi)容豐富的手段和措施，學(xué)校真正落實了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生規(guī)

范》。學(xué)校德育實施過程中，制定了有效的具體措施和檢查評比制度如《 小學(xué)學(xué)生常規(guī)管理工作檢查評比制度》等，對檢查評比結(jié)果進(jìn)行記載、反饋、通報和整改，取得了明顯的效果。學(xué)校在每年新生入校時都要開展學(xué)前教育，讓學(xué)生在步入小學(xué)大門的第一天起，就在思想方面認(rèn)知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生的學(xué)校生活符合要求。

2.高度重視學(xué)生思想品德教育，積極組織學(xué)生參加社會實踐活 動、社區(qū)服務(wù)活動，提升學(xué)生實踐能力。我校圍繞“文明”、“誠信”、“寬容”、“禮儀”四大主題，通過主題班會、征文比賽、經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽、社區(qū)實踐等途徑，著力加強(qiáng)思想品德教育，認(rèn)真開展并落實了文明禮貌教育、思想道德教育等多項主題教育，每項活動的開展，我們都做到了計劃完整，安排有序，記載詳實，全面總結(jié)，這對推進(jìn)我校學(xué)生全面進(jìn)步、快樂成長起到了突出作用。

（二）學(xué)業(yè)成績

一年來，我校狠抓教育教學(xué)成績的提高，各班學(xué)業(yè)成績基本達(dá)到了教育局指定的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）身心健康

我校對學(xué)生心理疏導(dǎo)和心理健康教育非常重視，學(xué)校規(guī)定品德課科任教師和心理健康老師利用不少于4課時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理健康輔導(dǎo)做學(xué)生的兼職心理教師，老師們都能夠結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行班級和個別的心理輔導(dǎo)，開展不同形式的心理健康教育活動，提升理論和實踐業(yè)務(wù)水平。心理健康課開足開齊，心理調(diào)研工作每學(xué)期進(jìn)行一次，全學(xué)年共開展心理講座3次，其中，教師一次，學(xué)生2次，個體心理咨詢和疏導(dǎo)工作經(jīng)常性開展，學(xué)生心理健康檔案齊備。

（四）特長發(fā)展

我校美術(shù)、音樂、等藝術(shù)教育工作方面，每學(xué)期按《校本課程實施計劃》開展活躍校園文化、推進(jìn)藝術(shù)教育的各項活動。學(xué)校組建有校園管樂隊、跆拳道、美術(shù)書法興趣小組等藝術(shù)活動組織，有科任教師具體負(fù)責(zé)。活動方案完備，計劃完整，日常活動和排練正常開展，并積極組織各類藝術(shù)比賽。我校嚴(yán)格遵照國家對體育教育的各項規(guī)定，常年堅持課間操、跆拳道、自主活動和眼保健操，大課間活動和課外活動有安排、有檢查，長期堅持了下來，已經(jīng)形成為學(xué)校常規(guī)。在工作中，我們做到了計劃完整、組織嚴(yán)謹(jǐn)、檢查到位、過程完善，使學(xué)生在校的體育鍛煉時間每日達(dá)到了一小時以上。

（五）創(chuàng)新能力

學(xué)校按照課程要求開足上好科學(xué)課。組織開展了科技節(jié)活動，學(xué)生精美的科技制作作品顯示了我?？萍冀逃某煽儭W(xué)校引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與校內(nèi)外藝術(shù)活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生科技創(chuàng)新能力，原始記錄資料保存完整。

四、存在不足和努力方向

1、精細(xì)化管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于學(xué)校建校時間短，各項制度和措施需要不斷補(bǔ)充、完善。

2、校園文化建設(shè)和辦學(xué)特色的內(nèi)涵建設(shè)還要提升，校本管理還需進(jìn)一步完善。雖然我們樹立了以創(chuàng)造適合學(xué)生全面發(fā)展教育的辦學(xué)理念，具備了良好的辦學(xué)條件，但是我們和一些先進(jìn)學(xué)校相比還存在著很大的差距，我們還需要不斷努力。

3、師資隊伍還需進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)、現(xiàn)代教學(xué)理念的落實上、現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握和運(yùn)用上。

第二篇：績效評價自查報告

篇一：績效評價自評報告(范本)（資金使用單位）

績效評價自評報告（范本）

（）

評價類型： □階段評價 □結(jié)束評價

評價方式： □直接組織評價□委托評價

項目名稱：

項目編碼： □□□□□□□□□□□□□□□□□

項目承擔(dān)單位：

項目承擔(dān)單位機(jī)構(gòu)代碼：

項目主管部門：（公章）

填報日期： 年月日

河北省××廳（局）

***項目績效自評報告

（資金使用單位自評提綱）

一、項目概況

介紹項目基本情況，重點(diǎn)說明以下內(nèi)容：

（一）項目資金申報及批復(fù)情況。對項目資金申報、批復(fù)等情況進(jìn)行說明（如涉及預(yù)算調(diào)整，應(yīng)說明預(yù)算調(diào)整程序及相關(guān)情況），評價其是否符合資金管理辦法等相關(guān)規(guī)定。

（二）項目績效目標(biāo)。說明項目主要內(nèi)容，計劃實現(xiàn)的具體績效目標(biāo)（定性和定量目標(biāo)）以及項目實施進(jìn)度計劃等。

（三）項目資金申報相符性。說明項目申報內(nèi)容是否與具體實施內(nèi)容相符、申報目標(biāo)是否合理可行等。

二、項目實施及管理情況

（一）資金計劃、到位及使用情況。

1、資金計劃及到位。說明該項目各類資金計劃及截止評價時點(diǎn)實際到位情況，包括中央、省、市、縣（市、區(qū)）財政資金、項目單位自籌資金及其他渠道資金。將資金到位情況與資金計劃進(jìn)行比對，分析說明資金到位率、到位及時性及配套資金籌措能力。如有資金未到位或到位不及時等情況應(yīng)說明原因。

2、資金使用。說明截止評價時點(diǎn)項目資金的實際支出情況，資金開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)及支付進(jìn)度等，支付依據(jù)是否合規(guī)合法，資金支付是否與預(yù)算相符，并對相關(guān)問題進(jìn)行說明。

（二）項目財務(wù)管理情況。

說明項目財務(wù)管理制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、會計核算及賬務(wù)處理等相關(guān)情況。對照項目資金管理辦法，評價項目是否嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度、財務(wù)處理是否及時、會計核算是否規(guī)范等。

（三）項目組織實施情況。

說明項目組織管理架構(gòu)及具體實施流程，主要包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、監(jiān)管措施、執(zhí)行相關(guān)管理制度（如招投標(biāo)、政府采購、項目公示等）相關(guān)情況，其中：基建項目還應(yīng)介紹基本建設(shè)程序執(zhí)行情況，并對相關(guān)問題進(jìn)行說明。

三、目標(biāo)完成情況

（一）目標(biāo)任務(wù)量完成情況。

說明項目實施進(jìn)度。對照項目計劃目標(biāo)，對截止評價時點(diǎn)的實際投資完成額和任務(wù)量完成情況進(jìn)行比較。如未完成目標(biāo)任務(wù)，應(yīng)說明原因。

（二）目標(biāo)質(zhì)量完成情況。

對照項目計劃目標(biāo)，說明項目實際完成質(zhì)量。如未達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)，應(yīng)說明原因。

（三）目標(biāo)進(jìn)度完成情況。

對照預(yù)定進(jìn)度計劃，說明項目實際完成進(jìn)度。如未按期完成，應(yīng)說明原因。

四、項目效益情況

根據(jù)項目具體情況進(jìn)行分析，說明項目實施產(chǎn)生的效果，如項目功能實現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、運(yùn)行保障效果等。

五、問題及建議

（一）存在的問題。

（二）相關(guān)建議。提出項目改進(jìn)完善的意見及相關(guān)政策性建議。篇二：關(guān)于工程建設(shè)項目項目績效自評的報告

xxxx工程建設(shè)項目績效自評報告

一、項目概況

xxxx工程建設(shè)項目位于省道xx線至xx公路xx米處，全橋為x跨石拱橋，長x米，橋面寬x米，x年x月底，完成了工程的地質(zhì)鉆探和勘察設(shè)計工作，x月施工隊伍進(jìn)場施工，xx年建成。

（一）項目資金申報及批復(fù)情況

x年x月，我公司主管部門——x局以xx[20xx]xx號文件向xx局申報工程建設(shè)項目立項，xx[20xx]xx號文件向xx局申報工程建設(shè)項目資金，xx年x月x日，省x廳以xxx函[20xx]xx號、省x廳以xxx函[20xx]xx號文件下達(dá)了工程建設(shè)項目建設(shè)及省xx萬元的資金計劃。

（二）項目績效目標(biāo)

1、項目主要內(nèi)容

①

②

③

④

2、項目應(yīng)實現(xiàn)的具體績效目標(biāo)：

促進(jìn)了xx片區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3、項目實施進(jìn)度計劃

xx工程項目，計劃工期x個月，從x年x月x日—x年x月x日。

（三）項目資金申報相符性

項目資金申報的內(nèi)容與具體實施內(nèi)容相符。

二、項目實施及管理情況

（一）資金計劃、到位及使用情況

1、資金計劃。中省專項補(bǔ)助x萬元，項目單位自籌x萬元。

2、資金到位。截止今年x月中旬，x局已撥付加固項目工程資金x萬元，省財政預(yù)算安排的x萬元已全額到縣財政局（省補(bǔ)資金到位率100%），其中x萬元已撥付到xx。

3、資金使用。資金使用方面，我們做到了專戶儲存，?？顚Ｓ?，支付范圍、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度、依據(jù)符合規(guī)定，與調(diào)整后的預(yù)算基本一致。

（二）項目財務(wù)管理情況

項目財務(wù)管理制度健全，并能嚴(yán)格執(zhí)行；項目的實際支出符合財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理制度，資金使用合理；各種帳務(wù)處理及時，會計核算較為規(guī)范。

（三）項目組織實施情況

1、組織架構(gòu)。為了使該項目能夠順利實施，我公司主管部門成立了由xx任組長，xx和xx任副組長，xx、xx，xx、、安全xx為成員的xxx領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室于xx，由xx任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)項目的實施與管理工作。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，明確責(zé)任，合理分工，密切協(xié)作，為項目順利實施提供保障。

2、實施流程。①、首先組織項目專業(yè)技術(shù)人員和設(shè)計院專家到項目現(xiàn)場，對現(xiàn)場情況進(jìn)行分析、評估。②對現(xiàn)場進(jìn)行鉆探、勘測，收集第一手資料。③找有資質(zhì)的單位進(jìn)行設(shè)計、預(yù)算。④設(shè)計院擬定出設(shè)計方案后，組織專家對方案論證、評審。⑤按程序報批后交由相關(guān)單位實施。

3、監(jiān)管措施

在項目建設(shè)中，為了確保工程質(zhì)量、進(jìn)度和安全文明施工，嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序以及相關(guān)法律法規(guī)，對工程的質(zhì)量、進(jìn)度、安全和文明施工進(jìn)行全過程、全方位的現(xiàn)場監(jiān)督管理，努力化解工程風(fēng)險，努力提高工作質(zhì)量和效率，明確規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任，確保安全，保證質(zhì)量的指導(dǎo)思想，并從思想觀念、文明施工、設(shè)計文件、計量支付和施工材料等方面入手，做到未雨綢繆，防患于未然，嚴(yán)把安全質(zhì)量和文明施工關(guān)。

三、項目完成情況

（一）項目完成任務(wù)量

已完成加固工程建設(shè)計劃任務(wù)的xx%。

（二）項目完成質(zhì)量

根據(jù)中華人民共和國xx部頒標(biāo)準(zhǔn)《xx計通用規(guī)范》和《xx施工技術(shù)規(guī)范》要求，我公司主管部門已組織相關(guān)工程技術(shù)人員對該項目主體工程進(jìn)行驗收，質(zhì)量鑒定為合格。

（三）項目完成進(jìn)度

該項目于x年x月x日開工建設(shè)，x年x月x日主體工程竣工。

四、項目效益情況

該項目的實施達(dá)到了以下目標(biāo)：

（一）徹底消除了xx安全隱患，xx。

（二）為我縣xx、xx工業(yè)園區(qū)的快速發(fā)展提供了良好的交通運(yùn)輸條件。

（三）解決了xx片區(qū)群眾的出行問題。

（四）促進(jìn)了xx片區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

五、評價結(jié)論及建議

（一）評價結(jié)論

xx項目評價結(jié)果為優(yōu)。該項目決策科學(xué)，依據(jù)充分，項目管理較為規(guī)范，項目完成效果好，實施后達(dá)到了預(yù)期目的，滿足了xx的xx需求。

（二）存在的問題

通過自查，我們發(fā)現(xiàn)項目實施過程中尚有不足之處，主要是項目管理機(jī)制還不夠完善，有待進(jìn)一步完善。

（三）相關(guān)建議

1、xxxx。、xxxx項目計劃。xx年xx月xx日 2篇三：財政支出項目績效評價自評報告(范本)財政支出項目績效評價

自評報告

（）

評價類型： □階段評價 □結(jié)束評價 評價方式： □直接組織評價□委托評價 項目名稱：

項目編碼： □□□□□□□□□□□□□□□□□ 項目承擔(dān)單位： 項目承擔(dān)單位機(jī)構(gòu)代碼：

項目主管部門：（公章）

填報日期： 年月日

××市（或××縣、××村）

項目績效評價自評報告

（編寫提綱）

一、項目概況

（一）項目背景資料。簡要說明項目名稱、主要內(nèi)容和用途（主要解決的問題）、資金來源與預(yù)算安排、項目歷年安排等情況。

（二）項目資金細(xì)化分配情況。說明項目資金分配方法（如競爭性分配、因素分配等方法）。

（三）項目政策依據(jù)。簡要說明項目符合政府和本部門中長期規(guī)劃，符合中央、省（市、縣）政府有關(guān)政策情況。

二、項目績效目標(biāo)和績效指標(biāo)設(shè)定情況

主要說明項目預(yù)期績效目標(biāo)、績效指標(biāo)設(shè)定情況。

三、項目實施績效管理情況

（一）計劃制定和落實情況。說明是否制定詳細(xì)可行的項目實施計劃，是否按實施計劃具體落實。

（二）執(zhí)行績效監(jiān)控情況。說明項目執(zhí)行中績效信息收集利用和執(zhí)行中績效管理情況。

（三）資金管理情況。說明資金到位、自籌資金落實和實際支出等情況。

（四）績效管理制度建設(shè)及執(zhí)行情況。說明項目績效管理制度建設(shè)和執(zhí)行情況。

（五）風(fēng)險管理情況。如果項目實施中存在影響績效目標(biāo)實現(xiàn)的風(fēng)險因素，說明處置預(yù)案和處置情況。

四、項目績效自評及評價結(jié)果（重點(diǎn)）

（一）項目自評組織情況。說明項目自評資料收集、自評過程、自評工作管理組織等情況。

（二）評價結(jié)果。重點(diǎn)說明以下幾項內(nèi)容：

1.管理績效自評。說明項目管理績效評價得分和等級情況。2.結(jié)果績效自評。說明結(jié)果指標(biāo)績效自評和得分情況，針對指標(biāo)完成情況進(jìn)行績效分析，重點(diǎn)說明經(jīng)濟(jì)、社會、政治效益及對環(huán)境和社會可持續(xù)性影響等情況。

3.綜合績效評級。說明綜合管理評價和結(jié)果評價的結(jié)果，得出的項目綜合績效評價等級情況。

（三）績效評價結(jié)果應(yīng)用。重點(diǎn)說明應(yīng)用績效評價結(jié)果，改進(jìn)管理、合理預(yù)算安排、實施獎懲和問責(zé)以及對績效評價結(jié)果公開等情況。

（四）項目存在的問題和建議。主要描述項目實現(xiàn)績效目標(biāo)過程中存在的問題和采取的改進(jìn)措施，項目實施的經(jīng)驗、教訓(xùn)和建議。

五、附件

（一）附表（表格附后）。

（二）其他資料。主要包括以下幾項內(nèi)容： 1.相關(guān)單位項目驗收報告和財務(wù)審計報告復(fù)印件。

2.項目實施過程中各項管理制度。3.輔助說明事項的圖片。

4.評價主管部門要求提供的其他相關(guān)資料。財政支出項目績效評價自評匯總表

部門：（章）

4財政支出項目績效評價自評匯總表填寫說明

一、此表由預(yù)算部門（單位）根據(jù)各項目自評情況填寫，并加蓋預(yù)算部門（單位）公章。

二、項目單位：填寫具體承擔(dān)項目的單位。

三、是否采用簡易評價：采用簡易評價的填“是”，其他填“否”。如采用簡易評價需說明理由。

四、績效評價綜合得分和績效評價綜合等級根據(jù)各項目具體自評結(jié)果填寫。

第三篇：蘭州市第五十七中學(xué)教育教學(xué)績效評價自查報告

蘭州市第五十七中學(xué)教育教學(xué)績效評價

自查報告

根據(jù)蘭教發(fā)【2009】173號文件精神及《蘭州市普通中學(xué)教育教學(xué)績效評價方案》，我校各部門明確分工，對學(xué)校2009——2010學(xué)學(xué)校工作中學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展三大板塊進(jìn)行了自查、自評，現(xiàn)報告如下：

一、學(xué)生發(fā)展部分

l.著力加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育 “立德樹人”是我校德育工作的指導(dǎo)理念。工作中，我校以政教處、年級組和學(xué)生會為主體，形成了層次鮮明、分工明確的德育檢查考核機(jī)構(gòu)，通過日檢查、專題講座、主題班會、評優(yōu)選先、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等形式多樣、內(nèi)容豐富的手段和措施，學(xué)校真正落實了《守則》和《規(guī)范》。學(xué)校德育實施過程中，制定了有效的具體措施和檢查評比制度如《學(xué)生常規(guī)管理工作檢查評比制度》、《日檢查制度》等，對檢查評比結(jié)果進(jìn)行記載、反饋、通報和整改，取得了明顯的效果，形成了自己的特色。

具體而言，一是每年新生入校時都要開展學(xué)前教育，讓學(xué)生在步 入中學(xué)大門的第一天起，就在思想方面認(rèn)知《守則》和《規(guī)范》，就在《守則》和《規(guī)范》的約束下，踏實的走好自己高中之路的第一步。二是建立健全了防治結(jié)合的校園內(nèi)外安全管理制度、制定了《蘭州市第五十七中學(xué)校園內(nèi)外突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全工作防 控方案》、《校外集體活動安全管理規(guī)定》、《傳染病報告制度》、《傳染病防控方案》等，對學(xué)生上下學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課堂管理、實驗室管理、集體活動安全管理等方面進(jìn)行相應(yīng)的常規(guī)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識，并進(jìn)行每年一次的緊急疏散演練，利用人防課教會學(xué)生掌握基本的自救方法；二是制定切實可行的法制教育計劃，積極和西路派出所、安寧檢察院、安寧綜治辦等社會相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開展法制專題教育和講座（全學(xué)年共舉辦了3次），在校學(xué)生犯罪率為零。

2.高度重視學(xué)生思想品德教育，積極組織學(xué)生參加社會實踐活 動、社區(qū)服務(wù)活動，提升學(xué)生實踐能力。

我校圍繞“感恩”、“誠信”、“寬容”、“責(zé)任”四大主題，通過主題班會、征文比賽、朗誦比賽、演講比賽、社會實踐等途徑，著力加強(qiáng)思想品德教育，認(rèn)真開展并落實了誠實守信教育、網(wǎng)絡(luò)思想道德教育等多項主題教育、制定了《“誠實守信”進(jìn)校園主題教育實施方案》、《弘揚(yáng)和培育民族精神月活動實施方案》、《珍愛生命、健康成長主題教育實施方案》、《網(wǎng)絡(luò)思想道德教育實施方案》、《學(xué)生社會實踐活動計劃》等，每項活動的開展，我們都做到了計劃完整，安排有序，記載詳實，全面總結(jié)，這對推進(jìn)我校學(xué)生全面進(jìn)步、快樂成長起到了突出作用。全學(xué)年我校組織學(xué)生參加街道、社區(qū)義務(wù)清潔活動四次；參觀工廠、地震博物館、省博物館各一次；義務(wù)捐贈二次，向蘭州56 中張仔文同學(xué)捐款四千多元，向萬里小學(xué)捐贈圖書一千多冊，向地震災(zāi)區(qū)后期捐物八百多件；假期社會實踐學(xué)生達(dá)到了60多人次；參加市、區(qū)體育、文藝演出和比賽多次，在蘭州市第二屆城運(yùn)會上有十多名學(xué)生參加了摔跤比賽，三名同學(xué)獲得了獎牌，在安寧區(qū)校園歌手比賽中獲三等獎，在蘭州市大課間活動安寧片區(qū)比賽中，健美操獲二等獎，大課件評比獲第三名，在安寧區(qū)主元旦越野比賽中，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績。

3.嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考分，市級以上統(tǒng)一考試中無作弊行為。為杜絕考試舞弊行為，我校制定了《蘭州市第五十七中學(xué)考試制 度》，給合制度和紀(jì)律要求，在期中、期末等重要考試前，要求各班加大誠信考試教育力度，通過主題班會、考前在黑板上進(jìn)行誠信簽名、開展“向抄襲說拜拜”主題教育等工作，有力加強(qiáng)了我校學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)教育，杜絕了學(xué)生在校級、市級各類統(tǒng)一考試中的作弊行為。

4.心理健康教育常抓不懈，關(guān)注學(xué)生身心健康。

當(dāng)今社會，涉及到學(xué)生心理健康問題的一些不良社會現(xiàn)象屢屢發(fā)生，面對比較嚴(yán)唆的現(xiàn)實，我校對學(xué)生心理疏導(dǎo)和心理健康教育非常重視，學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢室，有3名兼職心理教師，老師們都能夠通過自己不斷的學(xué)習(xí)，注重實踐，開展不同形式的心理教育活動，提升理論和實踐業(yè)務(wù)水平。心理健康課開足開齊，心理調(diào)研工作每學(xué)期進(jìn)行一次，全學(xué)年共開展心理講座3次，其中，教師一次，學(xué)生2次，個體心理咨詢和疏導(dǎo)工作經(jīng)常性開展，學(xué)生心理健康檔案齊備。同時，我校不斷探索心理教育工作的新路子，轉(zhuǎn)變方法，通過加強(qiáng)與學(xué)生的深入溝通交流、家訪、跟蹤觀察、談心、開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)活動、心理輔導(dǎo)等途徑，提高了心理教育工作的時效性。

5.通過豐富多彩的體育競技活動提升體育教育水平，重視體育 鍛煉活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。

我校嚴(yán)格遵照國家對體育教育的各項規(guī)定，體育課各班每周兩 節(jié)，常年堅持課間操和眼保健操，大課間活動和課外活動有安排、有檢查，長期堅持了下來，已經(jīng)形成為學(xué)校常規(guī)。在工作中，我們做到了計劃完整、組織嚴(yán)謹(jǐn)、檢查到位、過程完善，使學(xué)生在校的體育鍛煉時間每日達(dá)到了一小時以上。盡管學(xué)校自2009年12月起實施危房改造工程，學(xué)生活動場地十分狹小，但我校依然堅持每年召開一次趣味運(yùn)動會，并在每學(xué)期開展豐富多彩的、具有濃厚校園文化的各項體育活動，例如“三人制”籃球比賽、排球比賽、足球比賽、萬米接力比賽、飛鏢比賽、師生兵乓球比賽等，各項活動組織有序、準(zhǔn)備充分、富有特色、效果突出、參與面廣，達(dá)到了鍛煉身體與加強(qiáng)校園文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。同時，我們堅持田徑隊、籃球隊等學(xué)校體育代表隊的常年訓(xùn)練工作，在體育教師的帶領(lǐng)下訓(xùn)練認(rèn)真、組織科學(xué)，已逐步成為許多體育特長生實現(xiàn)高考夢想的堅實平臺。為認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，我校按照蘭州市教育局的規(guī)定每年都要進(jìn)行定期素質(zhì)測試，體育教師在認(rèn)真全部掌握測試儀器、測試方法、微機(jī)輸入、網(wǎng)絡(luò)傳遞的基礎(chǔ)上，對每個學(xué)生的測試進(jìn)行評價、整理、登記、數(shù)據(jù)上報，對于不合格的學(xué)生在加強(qiáng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)、補(bǔ)測、力爭全體達(dá)標(biāo)，從而科學(xué)、系統(tǒng)、完善的落實了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，2009——2010學(xué)年，我校初中生合格率達(dá)到了97.3%，高中生達(dá)到了98.6%，比較出色的完成了學(xué)生體質(zhì)健康檢測任務(wù)，在體育教育方面取得了一定的突破。在蘭州市第三屆大課間活動比賽中，大課間活動獲三等獎、自編操獲二等獎；在2010年安寧區(qū)冬季元旦越野賽中，學(xué)校長跑隊榮獲團(tuán)體總分二等獎。

6.藝術(shù)教育活動百花齊放，穩(wěn)中求進(jìn)。

我校美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)教育工作方面，每學(xué)期按《學(xué)生美 術(shù)、書法藝術(shù)教育實施方案》、《學(xué)生音樂、舞蹈藝術(shù)教育實施方案》、開展活躍校園文化、推進(jìn)藝術(shù)教育的各項活動。學(xué)校組建有校園合唱 隊、簡易樂隊、健美操隊、美術(shù)書法協(xié)會等藝術(shù)團(tuán)隊，各團(tuán)隊有專業(yè) 教師具體負(fù)責(zé)。分工明確，活動方案完備，計劃完整，日?；顒雍团?練正常開展，并積極組織各類藝術(shù)比賽，2009年5月，我校舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在文化藝術(shù)節(jié)上，我們舉辦了校園歌手大獎賽、美術(shù)、書法創(chuàng)作展覽、手工制作比賽、初中歌詞創(chuàng)作比賽、板報設(shè)計 比賽、校自歌曲比賽、校史展覽等活動；同時舉辦了紀(jì)念12.9運(yùn)動文藝演出，并組織校園合唱隊參加了蘭州市安寧區(qū)第三屆校園歌手比 賽，校、市、區(qū)各級各類美術(shù)書法比賽。這些活動極大地豐富了校園文化生活，推動了學(xué)校文化建設(shè)。

7.學(xué)生社團(tuán)活動穩(wěn)中求進(jìn)。

組織和開展校園活動是我校推進(jìn)新課程改革、實施素質(zhì)教育的重要途徑之一，在過去的一年里，學(xué)校在對全體學(xué)生調(diào)查、摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，組建了美術(shù)社、書法社、演講協(xié)會、志愿者協(xié)會、合唱隊、籃球隊等六個學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)由政教處總負(fù)責(zé)，團(tuán)總支和學(xué)生會具體負(fù)責(zé)社團(tuán)活動開展的各項工作，全學(xué)年，在各社團(tuán)的努力下，加入社團(tuán)的學(xué)生人次達(dá)到了學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)的40%，并開展了美展、書法展、演講比賽、志愿災(zāi)區(qū)捐助活動、校園球類運(yùn)動會等主題活動。但社團(tuán)活動的開展由于條件有限，需要進(jìn)一步拓展和完善。

8.綜合素質(zhì)評價工作系統(tǒng)、完整。

根據(jù)市教育局中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，我校制定有具體、明細(xì) 的實施方案，指標(biāo)體系、評價方法、工作流程科學(xué)合理，每學(xué)期認(rèn)真、及時、有效地按照自評、互評、班級評、家長評、教師評、班主任總評等各個環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致進(jìn)行綜合素質(zhì)的評價工作，有學(xué)生成長記載，這一工作有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、教師發(fā)展部分

（一）師德建設(shè)方面

為使師德建設(shè)上水平，教師隊伍更優(yōu)化，我校修訂了《蘭州市第 五十七中學(xué)師德建設(shè)工作計劃》、《蘭州市第五十七中學(xué)師德建設(shè)制 度》、《蘭州市第五十七中學(xué)師德考核辦法》，結(jié)合市局“再鑄師魂” 師德教育活動，制定了《蘭州市第五十七中學(xué)“再鑄師魂”師德教育 教育活動實施方案》、《蘭州市第五十七中學(xué)“再鑄師魂”師德教育整改方案》、《蘭州市第五十七中學(xué)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)實施方案》、《蘭州市第五十七中學(xué)師德考核評價辦法》等。在落實和開展中，考核評價與教師的職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核、績效考核緊密結(jié)合，公正、精細(xì)、規(guī)范開展，同時結(jié)合市委、市政府、教育局創(chuàng)先爭優(yōu)、整頓不規(guī)范辦學(xué)行為、再鑄師德、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動等各項工作全面優(yōu)化師德建設(shè)，達(dá)到了規(guī)范從教、依法執(zhí)教的目標(biāo)要求，全學(xué)年，我校教師遵守職業(yè)道德、以學(xué)生發(fā)展為本、愛崗盡責(zé)，得到了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，無違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十要十不準(zhǔn)”的現(xiàn)象；為更好地提高教師的從業(yè)行為，我校特別重視教師心理健康教育和心理保健、疏導(dǎo)工作，通過組織教師觀看任小艾、魏書生、李鎮(zhèn)西等教育專家的講座錄像，參加市教育局的教師培訓(xùn)、聘請專家來校講座等方式來提升教師心理素養(yǎng)、教育方法、理念轉(zhuǎn)變、師德水平，取得了非常突出的成效。全學(xué)年，我校教師無違紀(jì)行為，得到了社會、學(xué)生、家長的高度好評。

（二）教師的專業(yè)發(fā)展方面

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照教育教學(xué)計劃有序開展教育教 學(xué)工作。

根據(jù)新課程改革的原則和要求，我校堅持對課堂教學(xué)、課程開發(fā)、教育教學(xué)方法、教科研等進(jìn)行規(guī)范管理，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。我校在常規(guī)管理中對教師教研、備課、上課、聽課、評課、作業(yè)的布置與批改等環(huán)節(jié)有明確具體的要求；對教學(xué)常規(guī)有檢查、有通報、有督促，教育教學(xué)日常工作秩序由教務(wù)處和政教處每天進(jìn)行檢查，檢查的情況有記載、有反饋，對出現(xiàn)的問題能及時解決；學(xué)校制定了《蘭州市第五十七中學(xué)教師教育教學(xué)工作考核辦法》，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，督使教師認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。2009—2010學(xué)年學(xué)校對全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)的新課程培訓(xùn)，要求教師在教育教學(xué)中突出學(xué)生主體地位，取得了顯著的成效。

2.進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊伍，著力提升班主任工作水平。2009—2010學(xué)年，我校全大力加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)工作及 校外培訓(xùn)，特別是校本培訓(xùn)工作，依據(jù)《蘭州市第五十七中學(xué)班主任 校本培訓(xùn)方案》，第一學(xué)期每周培訓(xùn)一次，第二學(xué)期每兩周培訓(xùn)一次，培訓(xùn)工作主要通過觀看教育名家講座錄像、班主任溝通交流座談會、校內(nèi)優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗等方式進(jìn)行集體培訓(xùn)，同時，訂購了提升班 主任業(yè)務(wù)水平的優(yōu)秀書籍，讓班主任加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)；班主任培訓(xùn)中有 計劃、有記載、有檢查、有總結(jié)、有特色，取得了非常明顯的成效；學(xué)年工作中，我校班主任均有年計劃、總結(jié)，學(xué)期計劃、總結(jié)，月計 劃、總結(jié)，有班主任日常工作手冊，做到了監(jiān)督監(jiān)察到位、考核評價 科學(xué)、獎優(yōu)懲劣措施得力，班主任工作檔案齊全，通過以上努力，一 學(xué)年以來，我校班主任工作水平大為提高。

3.認(rèn)真組織教師參加統(tǒng)一培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動。

全學(xué)年我校能嚴(yán)格按照培訓(xùn)安排，較好的完成各種培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)率達(dá)到了95%以上，參訓(xùn)教師合格率達(dá)100%，參加市教育局組織和舉辦的各類學(xué)術(shù)會議、教研活動、教學(xué)觀摩等活動的出勤率達(dá)到了95%以上。

4.堅持科學(xué)發(fā)展，著力推進(jìn)校本培訓(xùn)和校本教科研工作。在科學(xué)發(fā)展現(xiàn)的引領(lǐng)下，我校將校本培訓(xùn)和校本教科研工作作為 全學(xué)年工作的重點(diǎn)之一，由教務(wù)處主抓，各教研組長具體負(fù)責(zé)，工作 開展過程中有制度、有計劃、有活動情況記載、有成效；本學(xué)年我校積極參加了片區(qū)各學(xué)科教師校本聯(lián)片培訓(xùn)，承擔(dān)了化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、政治、地理、語文等學(xué)科的公開觀摩課堂教學(xué)活動。我校每位教師均有個人專業(yè)發(fā)展計劃，全學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)心得、教學(xué)反思和案例等一萬字以上；全學(xué)年由學(xué)校給每位教師附購買教育教學(xué)專著4本，通過集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，取得了較好的成效。

（三）教育科研方面 1.教科研課題開展情況

我校成立了以校長為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署了我校的課題研究工作。本我校共上報省級課題2項：《薄弱學(xué)校文言文教學(xué)的實效性》（已立項）、《高中數(shù)學(xué)錯題、錯解搜集、整理與應(yīng)用研究》；市級課題7項，包括：《周記—師生心靈對話的平臺》、《當(dāng)前我校作文教學(xué)缺失與思考》、《個性化教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的理論與實踐研究》（已立項）等；校級課題14項，包括：《深入挖掘數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的教育功能以提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究》、《“小組合作學(xué)習(xí)”在我校英語教學(xué)中的實效性》等。我校的課題研究立足我校實際，關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀，從教科研方面有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展。（具體參見附表“2009—2010學(xué)蘭州市第五十七中學(xué)教科研課題一覽表”）

2.督促教師向?qū)W習(xí)型、科研型方向發(fā)展。

一學(xué)年以來，學(xué)校大力提倡教師多讀書，多寫文章，結(jié)合工作實 際，將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行理論提升，我校有若干名教師在國家、省級公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了文章，如湯敬鵬的《課本例題的挖掘與拓展》發(fā)表在2009年11月《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》上，等等。（具體參見“2009—2010學(xué)蘭州市第五十七中學(xué)教師學(xué)術(shù)交流及文章發(fā)表一覽表”）

3.積極參加教育行政部門組織的教育教學(xué)比賽。

參加各級各類教育行政部門組織或批準(zhǔn)的教育教學(xué)比賽活動，是 檢驗和提升我校教育教學(xué)工作的載體。在全學(xué)年各級各類比賽中，劉 小成老師獲得2009年蘭州市中學(xué)說課競賽三等獎；馮莉老師獲得 2009年蘭州市中學(xué)教學(xué)競賽三等獎；劉小成老師獲得省教科所和省中語會組織的“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；張曉霞老師獲得省教科所和省中語會組織的“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。

三、學(xué)校發(fā)展部分

（一）學(xué)校管理方面

1.全面貫徹黨和國家的教育方針，集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為。結(jié)合市政府、教育局關(guān)于“全部貫徹落實科學(xué)發(fā)展視、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，辦好人民滿意的教育”的要求，我校圍繞教師的職業(yè)道德、教學(xué)管理、語言儀表、從業(yè)行為、崗位職責(zé)等五個方面，通過宣傳動員——自查自糾——部門糾改——領(lǐng)導(dǎo)小組整改的工作流程，努力杜絕不規(guī)范辦學(xué)行為，一學(xué)年以來，我校無違反《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》現(xiàn)象。2010年3月，我校被中共蘭州市安寧區(qū)委、蘭州市安寧區(qū)人民政府授予“文明單位”榮譽(yù)稱號。

2.實施精細(xì)化管理，優(yōu)化學(xué)校常規(guī)管理體系，落實規(guī)章制度。實施精細(xì)化管理是我校學(xué)年工作的重中之重，為此，我校進(jìn)一步 明確了黨、政、工、團(tuán)、組各部門職責(zé)，分工到位，責(zé)任到人，并做 到了大事集體研究，小事相互溝通，難事相互支持，有功不攬，有過 不推，名利不爭，各部門均能獨(dú)擋一面，又顧全大局，珍惜團(tuán)結(jié)，從 而極大提高了工作效能。始終堅持民主集中制的原則，定期在全校大 會上通報學(xué)校重大事項和發(fā)展事宜，對于教師的評優(yōu)晉級、學(xué)生與家 長關(guān)注的突出問題、學(xué)校階段性工作重點(diǎn)等工作，始終做到了先調(diào)查 摸底，聽取意見，后通過校務(wù)會、校務(wù)擴(kuò)大會討論總結(jié)，堅持集體領(lǐng) 導(dǎo)、集體研究、集體決策、校長決定的工作流程，從而避免了主觀、武斷和個人主義，受到了教職工和學(xué)生、家長的好評。

我校堅持以制度規(guī)范工作，以職責(zé)落實工作。本學(xué)年，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我校制定了《蘭州市第五十七中學(xué)普通高中新課程教育教學(xué)管理辦法》、《蘭州市第五十七中學(xué)普通高中學(xué)生選課工作指導(dǎo)意見》等一系列事關(guān)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的規(guī)章制度。通過制度革新，進(jìn)一步規(guī)范了教師的從教行為，增強(qiáng)了干部和教職工的責(zé)任意識，全學(xué)年學(xué)校未出現(xiàn)一起安全事故。

（二）課程建設(shè)方面 1.國家課程

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開足開齊。2.地方課程

制定了地方課程的開設(shè)計劃和實施方案，根據(jù)我校實際情況，共 開設(shè)了四門課程，分別為“信息技術(shù)”、“甘肅地理”、“甘肅歷史”、“語文課外閱讀”。

3.學(xué)校課程

結(jié)合新課程改革的要求。本學(xué)年我校大力推進(jìn)校本課程資源的開 發(fā)，從課程設(shè)置、課程資源整合方面入手，依據(jù)學(xué)校校本課程的實施方案，我們開設(shè)了“快樂成長”、“藝術(shù)欣賞”、“書法”、“美術(shù)”、“籃球”、“田徑”等課程，同時，在教師授課過程中，強(qiáng)調(diào)對課本資源的挖掘與整合，實行分層教學(xué)。講義完整，指導(dǎo)手冊齊備，檢查評價到位。

（三）服務(wù)質(zhì)量方面

1.以問卷調(diào)查和走訪的方式了解學(xué)生、教師、社區(qū)對學(xué)校服務(wù)質(zhì)量的滿意度。

本學(xué)年，我校開展了一次全部抽樣調(diào)查工作，學(xué)生、教師、社區(qū)對學(xué)校的滿意度為100%。

2.三位一體教育網(wǎng)絡(luò)健全，學(xué)校、家庭、社會共建共享機(jī)制完整。依據(jù)《蘭州市第五十七中學(xué)家長學(xué)校工作實施辦法》、《蘭州市第五十七中學(xué)三位一體教育網(wǎng)給體制實施方案》，我校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系健全、機(jī)構(gòu)完整、計劃完善，每學(xué)期召開一次家長委員會，1 —2次家長會，開辦了家長學(xué)校，在實際工作中，家長接待工作及家校協(xié)調(diào)溝通工作方式有所改善，特別是在家長與學(xué)校的協(xié)調(diào)溝通方 面，逐步趨向于成熟，從而有效解決了諸多棘手問題，在這一方面，基本上達(dá)到了讓家長滿意的目標(biāo)。此外，我校積極加強(qiáng)與司法部門、街道、社區(qū)的協(xié)調(diào)、交流、互助、互動關(guān)系，在社區(qū)服務(wù)、社會實踐、法制教育、校園周邊環(huán)境治理等方面，學(xué)校與社會逐步形成了一套比 較完整的全方位教育機(jī)制。上述工作計劃完整、記載詳實，全學(xué)年無 通報批評或媒體曝光等情況。

四、新課改實施情況

我校在近三年來課改各項準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，從今年暑假開始，本著“邊探索、邊實踐，穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路，在組織建設(shè)、制度建設(shè)、條件保障、教師專業(yè)發(fā)展、校本培訓(xùn)、校本教研、課程管理等方面開展工作，取得了一定的工作成效。

（一）宏觀籌劃，構(gòu)建實施保障機(jī)制。

今年暑假期間，我校正式成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立課改組織機(jī)構(gòu)，落實了主管領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)小組及負(fù)責(zé)課改工作相關(guān)人員的崗位職責(zé)。為使課改工作精細(xì)化實施，我校設(shè)置了六個具體的課改組織機(jī)構(gòu)，一是學(xué)?！罢n程改革領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)組成，全面負(fù)責(zé)對學(xué)校新課程方案的總體決策和部署。二是學(xué)?！罢n程委員會”，由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長、年級組長組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校課程資源的開發(fā)與建設(shè)，審定學(xué)校課程的設(shè)置，創(chuàng)造性地落實國家普通高中課程實驗方案和實施學(xué)校新課程方案。三是“學(xué)分認(rèn)定委員會”，作為學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的最終機(jī)構(gòu)，制定學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)分認(rèn)定工作的順利實施。四是“選課指導(dǎo)委員會”，負(fù)責(zé)制定全校統(tǒng)一的學(xué)生選課的具體政策，提供學(xué)校詳細(xì)的選修課課程安排，并對學(xué)生選課提供建議和指導(dǎo)。五是“學(xué)生綜合實踐活動指導(dǎo)委員會”，由學(xué)校政教處、教務(wù)處及年級組教師組成，負(fù)責(zé)對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)，組織社會實踐活動，聯(lián)系社區(qū)服務(wù)事宜及為整體綜合實踐活動制訂方案和評價標(biāo)準(zhǔn)。六是“學(xué)生綜合素質(zhì)評價委員會”，由政教處、年級組長和各班班主任組成，負(fù)責(zé)制定評價工作實施細(xì)則，對各評價小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，審定評價結(jié)果。

高中新課程改革也是一項全新的制度建設(shè)工作，在學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組多次調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合市教育局相關(guān)文件精神和我校實際，陸續(xù)制定了《蘭州市第五十七中學(xué)普通高中新課程教育教學(xué)管理辦法》、《蘭州市第五十七中學(xué)普通高中學(xué)生選課工作指導(dǎo)意見》等一系列制度，使學(xué)校新課程實施在宏觀上有了強(qiáng)有力的組織保障和完善的制度保障。

（二）精心組織，著力加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展和校本培訓(xùn)、校本教研工作

1.教師專業(yè)發(fā)展方面

首先，轉(zhuǎn)變教師的教育理念。為順應(yīng)今年我市秋季高中新課改實施的形勢，本學(xué)期一開始，我校便印發(fā)了課改各項制度和指導(dǎo)意見，以課改年級為重點(diǎn)，由教務(wù)處、政教處、年級組分別組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，結(jié)合假期新課改網(wǎng)培和個人自主學(xué)習(xí)，大家對新課改有了較全面深入的理解。目前，全校師生特別是全體教師和參與新課改的班級認(rèn)識明確，課改實施工作十分順利。

其次，加強(qiáng)教師的反思性實踐。我校按照各科教學(xué)的進(jìn)程，要求教師分教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行自我反思，并要求對每堂課進(jìn)行反思。通過定期的反思，形成反思書面材料或者論文，引領(lǐng)教師的反思性實踐。工作中，教務(wù)處定期對反思材料進(jìn)行檢查，教學(xué)反思是日常教案檢查的重點(diǎn)。

2.校本培訓(xùn)方面

校本培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)方案和制度，在校本培訓(xùn)方面，一是通過“傳、幫、帶”以及學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)培養(yǎng)、教研、集體備課、公開課、青年教師基本功比賽、師徒結(jié)對等活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。二是把教科研作為一個載體，讓教師在教育科研中，通過“學(xué)習(xí)-實踐-再學(xué)習(xí)-再實踐”的過程確立正確的教育思想和形成正確的教育觀念，增長教育教學(xué)能力。三是通過加大培訓(xùn)支持力度，讓更多的教師，尤其是中青年教師有機(jī)會外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。四是組織教師積極參加聯(lián)片培訓(xùn)和聯(lián)片教學(xué)觀摩課、教學(xué)開放周等活動以強(qiáng)化培訓(xùn)。這些活動大大提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，為新課改的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.以校為本，科研興校

一是“全員公開課”的開展。通過互相聽課，互相點(diǎn)評，相互借鑒，取長補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高的效果。尤其是充分調(diào)動起了老教師的積極性，讓他們起到了很好的引領(lǐng)作用。

二是開展一系列的教學(xué)比賽活動：青年教師基本功大賽活動旨在培養(yǎng)新人，挖掘新秀；多媒體課件大賽旨在改革創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。這些活動，教務(wù)處都組織學(xué)科帶頭人擔(dān)任評委，公開評議，并在課后進(jìn)行具體指導(dǎo)，從而使一大批青年教師在教學(xué)水平、教學(xué)能力等方面得到迅速提高，全校上下形成了濃厚的教研氣氛。

三是緊緊圍繞學(xué)校實際制定出行之有效的校本教研實施方案，定期召開教改研討會；

四是積極參與各級課題研究。目前教師承擔(dān)的課題中有市級7項，校級14項,學(xué)校編印了《蘭州市第五十七中學(xué)2010年課題研究方案與成果縱覽》，以此督促教師課題研究，提高課題研究品質(zhì)。五是積極研發(fā)校本教材。

六是加大集體備課的管理力度。我校建立了“三級教研制”，即積極參加市教育局組織的大集體備課教研活動，及時了解新課改最前沿的信息，不斷從中汲取營養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力；各教研組每周定期進(jìn)行集體備課，定時、定點(diǎn)、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研究教學(xué)內(nèi)容、教法、學(xué)法及思考題、作業(yè)和答案；每次課后，針對課堂教學(xué)和反饋的實際情況，同學(xué)科教師之間再一起研究、反思，相互交流自己課堂教學(xué)中的得與失，進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)設(shè)計、方案，力爭使教案更符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，達(dá)到最好效果。

（三）以生為本，實施有效課堂教學(xué)

首先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和行為。為使教師由傳統(tǒng)的“灌輸”式教學(xué)向“對話式”、“互動式”教學(xué)轉(zhuǎn)變，我校強(qiáng)化了聽課、評課、說課、集體備課、觀摩課、評優(yōu)課的導(dǎo)向作用，從而逐步引導(dǎo)教師從關(guān)注學(xué)科變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生、從知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榛由伞闹亟Y(jié)果變?yōu)橹剡^程。

其次，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。一是，教務(wù)處通過學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末三個階段，對教師的教學(xué)計劃、課堂教學(xué)常規(guī)、教案、學(xué)生作業(yè)的布置和批改、學(xué)生測試和考試的評價、聽課記錄、集體備課活動、教學(xué)反思等進(jìn)行常規(guī)檢查，通過檢查對教師的課堂教學(xué)實施監(jiān)控，并及時進(jìn)行反饋和處理；每學(xué)期在全校范圍開展工作的教學(xué)質(zhì)量分析工作不斷提升著全體教師的質(zhì)量意識。二是，實行多層次聽課制度，即公開課、教學(xué)公開周、教學(xué)管理部門聽課相結(jié)合，了解教學(xué)動態(tài)及學(xué)生意見建議，有效避免教學(xué)事故。三是，通過學(xué)生評教實施監(jiān)控，每學(xué)期中教務(wù)處組織學(xué)生評教。第四，進(jìn)行總評，并將評估結(jié)果納入教師職稱晉升、崗位聘任考核。

（四）求實創(chuàng)新，加強(qiáng)課程管理，著力開發(fā)課程資源和校本課程 課程設(shè)置上，本學(xué)期我校設(shè)置了要求開設(shè)的必修課程和部分選修課程，課時安排合理。制訂了《普通高中新課程實驗教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》及選修課相關(guān)規(guī)定，師生研究性學(xué)習(xí)卓有成效。從師資上來講，我校教師平均年齡 34.4歲，40歲以下教師占總數(shù)的76%（45歲以下占85.3%），70%的教師教齡在4年以上。教師中本科及其以上學(xué)歷者占總?cè)藬?shù)的88%（其中研究生6人）；近三年有十多名教師被評為市區(qū)級優(yōu)秀教師，三年來教師共撰寫各類論文近兩百篇，有30多篇論文分別獲國家、省級、市級獎項，學(xué)校結(jié)集出版了《蘭州市第五十七中學(xué)2010年課題研究方案與成果縱覽》；2010年以來，我校教師參加各類培訓(xùn)共計7886學(xué)時，人均撰寫讀書筆記一萬余字，教師共撰寫反思、案例分析150余篇。從新課改對師資要求而言，我校教師隊伍既有一定的教學(xué)經(jīng)驗，又富有朝氣、創(chuàng)新意識強(qiáng)、愿做事、肯干事，完全可以適應(yīng)新課改的需要。

校本課程的開發(fā)和開設(shè)方面，學(xué)校成立了校本課程委員會，進(jìn)行了校本課程開發(fā)的專題培訓(xùn)，鼓勵教師積極參與校本課程的開發(fā)，目前我校已開發(fā)了近20項校本課程。

（五）積極進(jìn)行新課改的宣傳動員工作，重視學(xué)生成長教育，明確學(xué)分管理辦法

新學(xué)期伊始，通過教職工大會、課改領(lǐng)導(dǎo)小組例會、教研組會議、高一年級教師會議、主題班會、宣傳欄、黑板報、學(xué)前教育、家長會等方式，我校營造了新課改的濃厚氛圍，師生新課改的意識明顯提升；我校政教處向高

一、高二學(xué)生印發(fā)了成長記錄冊，它規(guī)范記載著學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；以主題班會的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)分管理辦法》，為學(xué)分管理的推行奠定了基礎(chǔ)；《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，已在指導(dǎo)初三和高中年級進(jìn)行綜合素質(zhì)的考評工作。

教育教學(xué)績效評價工作對引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的質(zhì)量觀，強(qiáng)化教育教學(xué)工作績效意識，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的全面、健康發(fā)展有著鮮明的指導(dǎo)意義。盡管我校的教育教學(xué)工作一年來取得了一定的成效，但是，在規(guī)范性、科學(xué)性、精細(xì)化、發(fā)展性等方部尚有一定的差距，我們將繼續(xù)努力，不斷推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

蘭州市第五十七中學(xué) 2010年10月15日

第四篇：賈家場小學(xué)教育教學(xué)績效評價自查報告

賈家場小學(xué)教育教學(xué)績效評價

自查報告

2012年10月1

1日

《蘭州市中小學(xué)教育教學(xué)績效評價方案》下發(fā)后，我校結(jié)合評價方案的要求，結(jié)合我校實際情況，積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了評價方案的基本內(nèi)容，由校長、教導(dǎo)主任牽頭，組織了三個小組，對學(xué)校2011——2012學(xué)學(xué)校工作中學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展的三大板塊進(jìn)行了自查、自評，現(xiàn)報告如下：

一、學(xué)校發(fā)展部分

（一）學(xué)校管理方面

1.全面貫徹黨和國家的教育方針，集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為。根據(jù)教育局關(guān)于“全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，辦好人民滿意的教育”的要求，圍繞教師的職業(yè)道德、教學(xué)管理、語言儀表、從業(yè)行為、崗位職責(zé)等五個方面，通過宣傳教育、自查自糾、領(lǐng)導(dǎo)小組整改的工作流程，堅決杜絕不規(guī)范辦學(xué)行為，本學(xué)年以來，我校無違反《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》現(xiàn)象。

2.實施規(guī)范化管理，優(yōu)化學(xué)校常規(guī)管理體系，落實規(guī)章制度。實施規(guī)范化管理是我校本學(xué)年工作的重中之重。我校進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，分工到位，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作提高了工作效率。堅持以人為本，民主管理，民主決策。在學(xué)校常規(guī)管理和階段性工作中始終做到了先調(diào)查摸底，聽取意見，后通過校務(wù)會、全體教師會議充分討論，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體研究、集體決策、校長決定的工作流程，從而避免了主觀武斷和個人主義，受到了教職工和學(xué)生、家長的好評。

（二）課程建設(shè)方面 1.國家課程

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開足開齊。2.地方課程

制定了地方課程的開設(shè)計劃和實施方案，根據(jù)我校實際情況，共開設(shè)了兩門課程，分別為“甘肅地理”、“永登民俗風(fēng)情”。

3.學(xué)校課程

結(jié)合新課程改革的要求。本學(xué)年我校大力推進(jìn)校本課程資源的開發(fā)，從課程設(shè)置、課程資源整合方面入手，依據(jù)學(xué)校校本課程的實施方案，我們開設(shè)了“養(yǎng)成教育”、“名著經(jīng)典誦讀”、“書法”、“美術(shù)”、“舞蹈”、“運(yùn)動與健康”等課程，同時，在教師授課過程中，強(qiáng)調(diào)對課本資源的挖掘與整合，實行分層教學(xué)。講義完整，指導(dǎo)手冊齊備，檢查評價到位。

（三）服務(wù)質(zhì)量方面

1.以問卷調(diào)查和走訪的方式了解學(xué)生、教師、社區(qū)對學(xué)校服務(wù)質(zhì)量的滿意度。

本學(xué)年，我校開展了一次全部抽樣調(diào)查工作，學(xué)生、教師、社區(qū)對學(xué)校的滿意度為100%。

2.三位一體教育網(wǎng)絡(luò)健全，學(xué)校、家庭、社會共建共享機(jī)制完整。依據(jù)《賈家場小學(xué)家長學(xué)校工作實施辦法》、《賈家場小學(xué)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體制實施方案》，我校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系健全、機(jī)構(gòu)完整、計劃完善，每學(xué)期召開一次家長委員會，1—2次家長會，開 辦了家長學(xué)校，在實際工作中，家長接待工作及家校協(xié)調(diào)溝通工作方式較之以往有所改善，特別是在家長與學(xué)校的協(xié)調(diào)溝通方面，通過校訊通、家訪等方式，從而有效解決了學(xué)生成長中的問題，基本上達(dá)到了讓家長滿意的目標(biāo)。此外，我校積極加強(qiáng)與派出所、村委會的協(xié)調(diào)、交流、互助、互動關(guān)系，在社會實踐、社區(qū)教育、法制教育、校園周邊環(huán)境治理等方面，學(xué)校與社會逐步形成了一套比較完整的全方位教育機(jī)制。上述工作計劃完整、記載詳實，學(xué)校多年無通報批評或媒體曝光等情況。

教育教學(xué)績效評價工作對引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的質(zhì)量觀，強(qiáng)化教育教學(xué)工作績效意識，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的全面、健康發(fā)展有著鮮明的指導(dǎo)意義。盡管我校的教育教學(xué)工作一年來取得了一定的成效，但是，在規(guī)范性、科學(xué)性、精細(xì)化、發(fā)展性等方部尚有一定的差距，我們將繼續(xù)努力，不斷推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、學(xué)生發(fā)展部分

l.加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育

“感恩教育”“禮儀教育”是我校德育工作的指導(dǎo)理念。在德育工作中，我校以校長、值周教師、班主任、少先隊組織為主體，強(qiáng)化德育檢查考核，通過日檢查、專題講座、主題班會、評優(yōu)選先、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等形式多樣、內(nèi)容豐富的手段和措施，學(xué)校真正落實了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生規(guī)范》。學(xué)校德育實施過程中，制定了有效的具體措施和檢查評比制度如《賈家場小學(xué)學(xué)生常規(guī)管理工作檢查評比制 度》等，對檢查評比結(jié)果進(jìn)行記載、反饋、通報和整改，取得了明顯的效果，形成了自己的辦學(xué)特色。

學(xué)校在每年新生入校時都要開展學(xué)前教育，讓學(xué)生在步入小學(xué)大門的第一天起，就在思想方面認(rèn)知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生的學(xué)校生活符合要求。學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門的要求，建立健全了防治結(jié)合的校園內(nèi)外安全管理制度、制定了《賈家場小學(xué)校內(nèi)外突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全工作制度》、《校外集體活動安全管理規(guī)定》、《傳染病報告制度》、《傳染病防控方案》《學(xué)校防火、防溺水、防電、防震應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐安全應(yīng)急預(yù)案》等，對學(xué)生上下學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡視值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課堂管理、實驗室管理、集體活動安全管理等方面進(jìn)行相應(yīng)的常規(guī)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識，并進(jìn)行每學(xué)期舉行一到兩次的防震緊急疏散演練，教會學(xué)生掌握基本的自救方法；二是制定切實可行的法制教育計劃，積極和派出所、村委會等社會相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開展法制專題教育和講座（全學(xué)年共舉辦了3次），在校學(xué)生犯罪率為零。

2.高度重視學(xué)生思想品德教育，積極組織學(xué)生參加社會實踐活 動、社區(qū)服務(wù)活動，提升學(xué)生實踐能力。

我校圍繞“感恩”、“誠信”、“寬容”、“責(zé)任”“禮儀”五大主題，通過主題班會、征文比賽、經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽、社區(qū)實踐等途徑，著力加強(qiáng)思想品德教育，認(rèn)真開展并落實了誠實守信教育、網(wǎng)絡(luò)思想道德教育等多項主題教育，每項活動的開展，我們都做到了 計劃完整，安排有序，記載詳實，全面總結(jié)，這對推進(jìn)我校學(xué)生全面進(jìn)步、快樂成長起到了突出作用。

3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心健康。

我校對學(xué)生心理疏導(dǎo)和心理健康教育非常重視，學(xué)校規(guī)定品德課科任教師利用不少于4課時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理健康輔導(dǎo)做學(xué)生的兼職心理教師，老師們都能夠結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行班級和個別的心理輔導(dǎo)，開展不同形式的心理健康教育活動，提升理論和實踐業(yè)務(wù)水平。心理健康課開足開齊，心理調(diào)研工作每學(xué)期進(jìn)行一次，全學(xué)年共開展心理講座3次，其中，教師一次，學(xué)生2次，個體心理咨詢和疏導(dǎo)工作經(jīng)常性開展，學(xué)生心理健康檔案齊備。

4.通過豐富多彩的體育競技活動提升體育教育水平，重視體育 鍛煉活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。

我校嚴(yán)格遵照國家對體育教育的各項規(guī)定，體育課各班每周兩 節(jié)，常年堅持課間操、自編操、集體舞和眼保健操，大課間活動和課外活動有安排、有檢查，長期堅持了下來，已經(jīng)形成為學(xué)校常規(guī)。在工作中，我們做到了計劃完整、組織嚴(yán)謹(jǐn)、檢查到位、過程完善，使學(xué)生在校的體育鍛煉時間每日達(dá)到了一小時以上。

5.藝術(shù)教育活動百花齊放，穩(wěn)中求進(jìn)。

我校美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)教育工作方面，每學(xué)期按《校本課程實施計劃》開展活躍校園文化、推進(jìn)藝術(shù)教育的各項活動。學(xué)校組建有校園合唱隊、健美操隊、美術(shù)書法興趣小組等藝術(shù)活動組織，有科任教師具體負(fù)責(zé)?；顒臃桨竿陚洌媱澩暾?，日?；顒雍团啪氄?開展，并積極組織各類藝術(shù)比賽。

三、教師發(fā)展部分

（一）師德建設(shè)方面

為使師德建設(shè)上水平，教師隊伍更優(yōu)化，我校修訂了《賈家場小學(xué)師德建設(shè)工作計劃》、《賈家場小學(xué)師德建設(shè)制度》、《賈家場小學(xué)師德考核辦法》。在落實和開展中，考核評價與教師的職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核、績效考核緊密結(jié)合，公正、精細(xì)、規(guī)范開展，全面優(yōu)化師德建設(shè)，達(dá)到了規(guī)范從教、依法執(zhí)教的目標(biāo)要求，多年來，我校教師遵守職業(yè)道德、清貧自守、以學(xué)生發(fā)展為本、愛崗盡責(zé)，得到了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，無違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十要十不準(zhǔn)”的現(xiàn)象；多年來，我校教師無違紀(jì)行為，得到了社會、學(xué)生、家長的高度好評。

（二）教師的專業(yè)發(fā)展方面

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照教育教學(xué)計劃有序開展教育教 學(xué)工作。

根據(jù)新課程改革的原則和要求，我校堅持對課堂教學(xué)、課程開發(fā)、教育教學(xué)方法、教科研等進(jìn)行規(guī)范管理，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。我校在常規(guī)管理中對教師教研、備課、上課、聽課、評課、作業(yè)的布置與批改等環(huán)節(jié)有明確具體的要求；對教學(xué)常規(guī)有檢查、有通報、有督促，教育教學(xué)日常工作秩序由教務(wù)主任、文理兩個教研組長每周進(jìn)行檢查，檢查的情況有記載、有反饋，對出現(xiàn)的問題能及時解決；學(xué)校制定了《賈家場小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核辦法》，建立 了教師業(yè)務(wù)檔案，督使教師認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)年學(xué)校對全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)的新課程培訓(xùn)，要求教師在教育教學(xué)中突出學(xué)生主體地位，取得了顯著的成效。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)主任隊伍建設(shè)，努力提升班主任工作水平。本學(xué)年，我校全大力加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)工作及校外上級組織的專門培訓(xùn)，特別是校本培訓(xùn)工作，第一學(xué)期每3周培訓(xùn)一次，第二學(xué)期每兩周培訓(xùn)一次，培訓(xùn)工作主要通過觀看教育名家講座錄像、班主任溝通交流座談會、校內(nèi)優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗等方式進(jìn)行集體培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)中有 計劃、有記載、有檢查、有總結(jié)、有特色，取得了非常明顯的成效；學(xué)年工作中，我校班主任均有年計劃、總結(jié)，學(xué)期計劃、總結(jié)，有班主任日常工作手冊，做到了監(jiān)督監(jiān)察到位、考核評價科學(xué)、獎優(yōu)懲劣措施得力，班主任工作檔案齊全，通過以上努力，本學(xué)年以來，我校班主任工作水平大為提高。

3.認(rèn)真組織教師參加統(tǒng)一培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動。

全學(xué)年我校能嚴(yán)格按照培訓(xùn)安排，較好的完成各種培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)率達(dá)到了95%以上，參加培訓(xùn)教師合格率達(dá)100%。

4.堅持科學(xué)發(fā)展，著力推進(jìn)校本培訓(xùn)和校本教科研工作。在科學(xué)發(fā)展現(xiàn)的引領(lǐng)下，我校將校本培訓(xùn)和校本教科研工作作為 全學(xué)年工作的重點(diǎn)之一，由教導(dǎo)處主抓，各教研組長具體負(fù)責(zé)，工作開展過程中有制度、有計劃、有活動情況記載、有成效；本學(xué)年我校積極參加了片區(qū)各學(xué)科教師校本聯(lián)片培訓(xùn)。我校每位教師均有個人專業(yè)發(fā)展計劃，全學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)心得、教學(xué)反思和案例等一 萬字以上；通過集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，取得了較好的成效。

（三）教育科研方面 1.教科研課題開展情況

我校成立了以校長為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署了我校的課題研究工作。本我校共上報個人課題1項（已立項）。我校的課題研究立足我校實際，關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀，從教科研方面有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展。

2.督促教師向?qū)W習(xí)型、科研型方向發(fā)展。

本學(xué)年以來，學(xué)校大力提倡教師多讀書，多寫文章，結(jié)合工作實 際，將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行理論提升，我校有若干名教師在國家、省級公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了文章，有些論文還獲得了不同級別的獎項。

2012年10月11日

第五篇：績效評價自檢自查報告

xxx縣xx鄉(xiāng)xx自然村2013民族地區(qū)發(fā)展示范村建設(shè)項目自檢自查報告

根據(jù)省民委和市民宗局的通知要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)民族專項資金管理，促進(jìn)項目實施，提高資金使用效益；按照xx省民族專項資金績效評價暫行辦法的要求結(jié)合項目建設(shè)的基本情況現(xiàn)將情況報告如下：

一、基本情況

項目村xx是xx村最大的自然村，已有近400年的建寨歷史，是現(xiàn)今中國保存得較為完整的原生態(tài)民族文化村落，是xx族從原始社會直跨社會主義的典型縮影。xx自然村是村委會駐地，國土面積6.3平方公里，海拔1,495米，年平均氣溫24 ℃，年降水量1755毫米，適宜種植茶葉等農(nóng)作物。有耕地1561畝，其中人均耕地2.8畝；有林地7386.8畝。xx轄4個村民小組，有農(nóng)戶126戶，有農(nóng)村人口567人，居住民族全都是xx族。2010年全村經(jīng)濟(jì)總收入148.69萬元，農(nóng)民人均純收入1820元。村寨內(nèi)至今仍保留著很多獨(dú)具特色的原始宗教、生產(chǎn)生活習(xí)俗等文化傳統(tǒng)和建筑風(fēng)格，現(xiàn)村寨內(nèi)保留著最為完整的佤族傳統(tǒng)桿欄式茅草房，有較為完整的民族圖騰、寨樁、祭祀房、神林、木鼓房及傳統(tǒng)家庭式的手工藝作坊；村寨周邊生態(tài)環(huán)境保存良好，自然景觀優(yōu)美；村寨民風(fēng)淳樸，民族風(fēng)情濃郁，世代相傳，原生態(tài)的民族文化如：拉木鼓、狂歡摸你黑、迎賓、家訪、取佤名等xx獨(dú)具特色民俗活動和鏢牛、叫魂等宗教祭祀活動一直保留至 今；其原始的信仰、建筑、服飾、等級觀念、生活方式等具有鮮明的地方特色，生產(chǎn)方式以牛耕為主，以種植水稻、玉米、茶葉、甘蔗為主，家家戶戶飼養(yǎng)牛、豬、雞等牲畜，xx是具有佤族群居村落特色的代表，是佤族文化中十分典型的鄉(xiāng)村社區(qū)民族文化形態(tài)，是游覽觀光民風(fēng)民俗的大觀園，具有獨(dú)特的旅游吸引力和較高的旅游開發(fā)價值。2006年，xx被《中國國家地理》雜志譽(yù)為“最后的原始部落”，先后被xx省列為第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄和歷史文化名村，2007年被評為xx省歷史文化名村和xx市十大優(yōu)美村寨。2011年3月，以xx大寨為核心的xx景區(qū)被國家旅游局評定為國家AAA級旅游景區(qū)。通過開發(fā)建設(shè)，xx丁景區(qū)已成為性信息xxx縣文化旅游產(chǎn)業(yè)的名片和亮點(diǎn)之一。

二、項目實施情況

根據(jù)市、縣的批復(fù)文件要求，圍繞建設(shè)民族地區(qū)發(fā)展示范村，推動民族地區(qū)的發(fā)展、改善群眾居住條件和村容村貌；推動民族地區(qū)文體活動的開展，極大豐富村民的精神文化生活主擬在項目村中實施以下項目：

（一）建設(shè)內(nèi)容

1.安居房建設(shè)工程。新建“佤山幸福工程”戶型安居房35棟，面積120㎡/棟；房屋為二層木框架結(jié)構(gòu)。

2.文化活動室建設(shè)工程。新建磚混結(jié)構(gòu)文化活動室1棟，面積80㎡。

3.文化活動場所建設(shè)工程。新建活動場所（打歌場）塊、面積500㎡。

（二）建設(shè)方式

建設(shè)方式采取政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門分工協(xié)作方式，分項分步實施。

1.安居房建設(shè)工程。采取無償補(bǔ)助加整合部門資金、群眾自籌的方式建設(shè)。

2.文化活動室建設(shè)工程。采取無償扶持加整合部門資金相結(jié)合的方式建設(shè)。

3.文化活動場所建設(shè)工程。采取無償扶持加群眾自籌相結(jié)合的方式建設(shè)。

以上各項建設(shè)工程嚴(yán)格按照國家相關(guān)工程建設(shè)要求和程序辦理，接受紀(jì)檢和審計部門監(jiān)督。

三、主要做法及典型經(jīng)驗

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，工作保障措施有力。接到縣民宗局通知后，鄉(xiāng)黨委、政府及時召開了專題會議，對市、縣有關(guān)通知精神進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并及時進(jìn)行研究部署，成立了民族地區(qū)發(fā)展示范村建設(shè)項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長、分管項目的副鄉(xiāng)長任副組長，成員由項目建設(shè)辦公室人員、扶貧干事、村鎮(zhèn)規(guī)劃、財政所等單位負(fù)責(zé)人以及涉及的村委會主任、村組干部組成；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)辦公室日工作及相關(guān)業(yè)務(wù)，同時鄉(xiāng)黨委、政府在人力、財力、交通等方面給予保障。

（二）宣傳發(fā)動，調(diào)查摸底工作扎實有力。按照縣民宗 局有關(guān)要求，我鄉(xiāng)民族地區(qū)發(fā)展示范村工作采取辦宣傳展板、召開會議、深入一家一戶等形式進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，在宣傳發(fā)動階段召開“兩委”班子會議、村民代表大會、村民會議。通過深入地宣傳發(fā)動，群眾增強(qiáng)了信心，提高了大干建設(shè)的必要性，極大地調(diào)動了項目點(diǎn)全體村民參與建設(shè)工作的積極性，增強(qiáng)了自我脫貧的意識，踴躍投身到工程建設(shè)工作中，積極參與規(guī)劃的制定和實施，主動投工投勞，盡最大努力自籌資金，支持配合項目建設(shè)，為工程項目的實施打下了良好的思想基礎(chǔ)。

（三）精心組織，項目管理措施有力。工程項目質(zhì)量責(zé)任重于泰山，為抓好工程質(zhì)量，縣民宗局加大監(jiān)督檢查力度，鄉(xiāng)、村干部精心組織，堅持“公開、公平、公正”，認(rèn)真組織實施，首先明確施工技術(shù)負(fù)責(zé)人，并與之簽訂技術(shù)服務(wù)合同，實行技術(shù)負(fù)責(zé)制；其次是各項目分別派專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格施工管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，所有材料的采購都由工程項目領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并由村干部、相關(guān)站所負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人組成采購小組，貨比三家，討論比較后再決定采購，確保了材料的質(zhì)量；加強(qiáng)資金管理和物資使用。在撥付工程款時鄉(xiāng)長一支筆簽字，財政嚴(yán)格把關(guān)；物資實行專人管理，將其實實在在用到項目上，讓項目發(fā)揮好效益。

（四）群眾積極參與，后期管理措施有力。項目實施中，村組干部積極帶頭，發(fā)動群眾投工投勞集資，在工程建設(shè)中男女老少齊上陣，積極參與建設(shè)，真正欣起了廣大群眾大干 項目工程的場面和高潮，堅持抓項目建設(shè)質(zhì)量與抓項目后續(xù)管理相結(jié)合，積極發(fā)動群眾集思廣益，共謀項目后續(xù)管理，以保證項目長期發(fā)揮效益。

四、組織驗收情況

xxx鄉(xiāng)自項目批復(fù)后把xxx村民族地區(qū)發(fā)展示范村建設(shè)項目列入鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程來抓，成立項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)站所為成員的項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常工作。明確職責(zé)，做到分工協(xié)作、各司其職，保證項目的順利實施。在項目實施中，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視項目實施的質(zhì)量問題，鄉(xiāng)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期對項目實施進(jìn)行督察，對項目實施中存在的問題，當(dāng)場提出整改措施，為項目實施質(zhì)量提供保證，通過一年來工作人員與群眾的共同努力，安居房建設(shè)工程已基本完工，文化活動室和文化活動場地建設(shè)工程現(xiàn)正建設(shè)實施中。

五、對照民族專項資金績效評價評分表考核情況

（一）績效評價(80分)自評分

1、項目立項（20分）自評分20分。

1.1、項目點(diǎn)選擇：xxx村大寨自然村是目前保存比較完好的佤族特色民居，至今群眾仍然住在茅草房中，村寨布局符合佤族群眾特點(diǎn)，風(fēng)格協(xié)調(diào)，村莊周圍古樹環(huán)繞，自然條件豐富，環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧。為保護(hù)古村落的生態(tài)環(huán)境不受破壞，安居房建設(shè)地點(diǎn)另選為公那達(dá)農(nóng)隸安臵 點(diǎn) ；安臵點(diǎn)位于南立線旁交通便利，距古村落1.2公里。此項分?jǐn)?shù)為4分、自評分4分。

1.2、實施方案：我鄉(xiāng)結(jié)合項目村實際情況，見過實地走訪調(diào)查后組織編寫了切實可行的建設(shè)項目實施方案，此項分?jǐn)?shù)為5分，自評5分。

1.3、項目目標(biāo)：項目建設(shè)本著解決群眾住房困難問題，改善群眾居住條件和村容村貌，有利于少數(shù)民族農(nóng)民身心健康，增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)脫貧致富的信心和勇氣；推動了民族地區(qū)文體活動的開展，極大豐富了村民的文化生活，較好地傳承傳統(tǒng)的優(yōu)秀民族文化，增進(jìn)群眾之間的交流，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。此項分?jǐn)?shù)為5分，自評5分。

1.4、立項：我鄉(xiāng)根據(jù)項目建設(shè)要求向縣民政局遞交了項目建議書、實施方案、項目立項建設(shè)請示（xx發(fā)［2012］xxx號）；得到了市、縣民宗局的批準(zhǔn)（xxx［2013］xx號、xxx［2013］xxx號）。此項分?jǐn)?shù)為6分、自評6分。

2、項目實施及效果（30分）自評分16分

2.1、組織保障：為保障xx大寨民族地區(qū)發(fā)展示范村建設(shè)項目的順利進(jìn)行，xxx鄉(xiāng)人民政府成立由鄉(xiāng)長xxx為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)xxx為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項目的規(guī)劃、組織實施、監(jiān)督管理，指導(dǎo)編制項目實施方案和總結(jié)。xx村成立由xx村委會和大寨自然村組干部為成員的項目實施監(jiān)督管理小組，具體負(fù)責(zé)做好與項目 建設(shè)相關(guān)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。此項分?jǐn)?shù)為4分、自評4分。

2.2、實施進(jìn)度：按照實施方案的進(jìn)度要求安居房工程現(xiàn)已完工。按時完成了工程建設(shè)任務(wù)；文化活動室、文化活動場所建設(shè)工程由于整體建設(shè)資金缺口大，只能放后實施。此項分?jǐn)?shù)為8分、自評0分。

2.3、組織驗收：項目建設(shè)未全部完成，未進(jìn)行驗收。此項分?jǐn)?shù)為6分、自評0分。

2.4、后續(xù)管理：示范村項目建成的各類工程管護(hù)按照“建管并重”、“誰受益，誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行運(yùn)行管護(hù)。項目建成后，及時辦理工程登記移交手續(xù)，屬農(nóng)戶的由農(nóng)戶管理使用，屬公益事業(yè)部分交付村民小組管理使用，由xx村制定項目的后續(xù)管理規(guī)章或村規(guī)民約，確保項目長期發(fā)揮效益。此項分?jǐn)?shù)為4分、自評4分。

2.5、群眾調(diào)查：項目實施前通過宣傳、公示、召開會議、填寫民意調(diào)查表多種等形式讓群眾了解項目工程的實施情況，提高了項目實施的透明度。此項分?jǐn)?shù)為8分、自評8分。

3、資金管理（30分）自評分26分。

3.1資金預(yù)算：根據(jù)項目建設(shè)內(nèi)容及要求，按當(dāng)時的材料價、人工費(fèi)等編制了項目建設(shè)投資概算，此項分?jǐn)?shù)為4分，自評4分。

3.2資金投向：示范村建設(shè)項目資金實行報賬制管理。嚴(yán)格執(zhí)行財政部、國家民族事務(wù)委員會關(guān)于印發(fā)《少數(shù)民族 發(fā)展資金管理辦法》的通知(財農(nóng)?2006?18號)精神，規(guī)范報賬辦法和報賬程序，堅持“資金跟著項目走，撥款跟著進(jìn)度走”的原則，項目資金實行“專戶存儲、?？顚Ｓ茫忾]運(yùn)行”，確保用到實處，用出成效。為嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，對擠占挪用、違法違規(guī)使用項目資金的，將依法從嚴(yán)從重追究主管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。此項分?jǐn)?shù)為4分，自評4分。

3.3資金撥付：在撥付工程款時由鄉(xiāng)長審核簽字，財政所嚴(yán)格把關(guān)；物資實行專人管理，將其實實在在用到項目上，讓項目發(fā)揮好效益。此項分?jǐn)?shù)為8分，自評8分。

3.4群眾：項目建設(shè)過程中群眾全程監(jiān)督、參與，積極投工投勞。此項分?jǐn)?shù)為6分，自評6分。

3.5實行公示：按要求已經(jīng)將項目實施方案、資金預(yù)算、完成任務(wù)進(jìn)行了公示。此項分?jǐn)?shù)為4分，自評4分。

3.6資金結(jié)算：因項目還未全部完工，未進(jìn)行結(jié)算。此項分?jǐn)?shù)為4分，自評0分。

（二）痕跡資料（20分）自評分20分。

1.材料：項目申報、評審、立項及實施方案等材料齊全，此項分?jǐn)?shù)為6分，自評6分。

2.檔案：已經(jīng)按要求把材料裝訂成冊，建立了項目檔案。此項分?jǐn)?shù)為8分，自評8分。

3.賬目：項目建設(shè)實施撥款手續(xù)完善、賬目清楚。此項分?jǐn)?shù)為6分，自評6分。

項目總分?jǐn)?shù)為100分，我鄉(xiāng)結(jié)合實際對xx大寨自然村 民族地區(qū)發(fā)展示范村項目實施情況進(jìn)行自評，自評82分。

xx鄉(xiāng)人民政府 二〇一四年六月四日