第一篇：西洲中學規(guī)范中學心理健康教育自查報告

西洲中學關于規(guī)范中學心理健康教育自查報告

良好的心理素質是人全面素質的重要組成部分，是未來人才素質中一項十分重要的內容。中學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理心理的發(fā)育和發(fā)展，競爭壓力的增大，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際和自我意識等方面可能會遇到或產(chǎn)生各種心理問題。這些問題如不及時解決，將會對學生的健康成長產(chǎn)生不良的影響。中學心理健康教育是以“發(fā)展性心理教育模式”為主的教育，重在培養(yǎng)學生良好的心理素質和健全人格，幫助學生解決心理困擾，防止學生出現(xiàn)過激的行為。我校一直以來嚴格根據(jù)國家教育部、省、市等教育主管部門有關《義務教育課程計劃》的要求，在初中三個年級開設《心理健康教育》課程，切實加強和規(guī)范中學生心理健康教育，使廣大中學生積極面對發(fā)展中遇到的各種問題，用良好的心態(tài)對待生活、學習和人際交往，最終走向人格完善、身心成熟、事業(yè)成功。具體總結如下：

一、依綱靠本，體現(xiàn)科學性。

我校開展心理健康教育，是以教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》（教基[2002]14號）、《中共廣東省委廣東省人民政府關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》（粵發(fā)[2004]21號）、廣東省教育廳《關于委托有關學校承擔中小學心理健康教育指導任務的通知》（粵教思[2001]35號）、廣東省教育廳廣東省機構編制委員會辦公室《關于加強中小學心理健康教育師次隊伍建設的意見》（粵教思[2007]42號）等有關文件的規(guī)定，規(guī)范心理健康教育。自上級部門布置開展《中學心理健康教育》工作以后，學校一直征訂了由廣州市教育局組織編寫的《中學生心理健康教育》讀本及時向學生免費發(fā)放了教材，在初中各年級循環(huán)使用，在整個教育過程中學校沒有收取學生任何費用。為了加強對這項工作的領導，學校成立了以羅文偉校長為組長的廉潔修身專題教育領導小組，政教處、團總支、團隊輔導員和各年級組長、班主任為專題教育成員。通過組織小組成員認真學習上級部門有關文件精神，結合當前學生的思想情況，確立了廉潔修身教育工作的方向和目標，明確了各班利用每周的班會課對學生進行廉潔修身教育。

二、形式多樣，狠抓落實。

為了保證廉潔教育的效果，專題領導小組要求各班要保證本學期的授課時間不少于8節(jié)課，授課形式要多樣，利用主題班會、思想政治課、黑板報、廉潔教育知識講座等形式，向學生宣傳廉潔教育知識，介紹腐敗行為給國家、社會、家庭帶來的危害，提高學生自學抵制不良風氣的警覺性。為此領導小組要求任課教師要制定教學計劃，每個課時都要有教案，領導小組檢查落實情況。

三、完善制度

《廉潔修身》教材由學校圖書室統(tǒng)一登記造冊和編號管理，結合學校實際制定《循環(huán)使用〈廉潔修身〉教材管理和使用規(guī)定》，引導學生愛護書籍、保護環(huán)境、節(jié)約資源，讓學生充分認識到愛護教材的重要意義。

四、教學效果顯著。

自從學校開設了《廉潔修身》教育課程，學生對廉潔修身有了較深的認識。學校利用開展校園文化活動的機會，通過主題班會、團隊活動、黑板報、學校宣傳欄等多種形式，向廣大學生宣傳廉潔教育知識，號召全體學生積極參與，樹立“廉潔奉公光榮，貪污腐敗可恥”的廉潔意識，從而形成社會主義榮辱觀，達到讓學生在參與活動中接受教育，在教育中提高的目的。

西洲中學

2007年6月6日

第二篇：西洲中學規(guī)范教育收費情況匯報1

西洲中學規(guī)范教育收費情況匯報

落實國家有關教育收費的政策，治理教育亂收費，是廣大人民群眾的迫切愿望，治理教育亂收費，是貫徹“三個代表”重要思想，維護人民群眾具體利益的表現(xiàn),是構建和諧社會的重要措施。規(guī)范教育收費工作,有利于樹立教育新形象，推動依法治校，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)教育主管部門關于規(guī)范教育收費行為，制止教育亂收費的相關文件要求和創(chuàng)建教育收費規(guī)范區(qū)的工作布置,進一步加強中小學教育收費管理,推進免費義務教育的全面實施,為順利實現(xiàn)創(chuàng)建教育收費規(guī)范區(qū)的目標，現(xiàn)就我校2008學第一學期規(guī)范收費工作的情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識，強化工作責任

為了貫徹落實好各級規(guī)范教育收費行為的有關文件要求，更好的落實學校收費工作，依法規(guī)范學校的各項收費制度，杜絕學校出現(xiàn)不規(guī)范的收費現(xiàn)象，為此我校多次召開會議，認真學習研究文件精神，從科學發(fā)展、依法治校、執(zhí)行政令、推進黨風廉政建設等的高度，統(tǒng)一了思想認識，強化了責任，自覺嚴格執(zhí)行教育收費政策。一是學校專門成立了以羅文偉校長為首“規(guī)范收費”領導小組，全面負責學校教育收費的整治工作，任務落實到人，強化了領導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入學校的工作計劃，明確校長為學校治理教育亂收費的第一責任人，加強學校收費管理，堅持一抓到底，常抓不懈。二是認真組織學習文件精神。學校利用教師政治業(yè)務學習大會、級組人員工作會和班主任工作會等機會，組織全校教職工學習有關規(guī)范教育收費行為的文件精神。三是實行教育收費責任追究制。在學期初，羅校長在教師大會上強調，未經(jīng)學校批準，嚴禁教師擅自向學生收費，凡違反者，一定追究其責任。四是強化“一票否決”制，也就是把教師的收費項目與教師的工作業(yè)績掛鉤，如果教師出現(xiàn)亂收費行為，對于教師的年終評優(yōu)、評先、評職實行“一票否決”。

二、狠抓落實，完善機制，強化過程管理。

1、西洲中學嚴格執(zhí)行教育收費制度，學生在校期間的學習活動，全部納入學校正常的教育教學活動范圍，所有教學內容都納入正常的教學過程之中，學校沒有向學生收取其他任何費用。

2、學校除了初三畢業(yè)班利用星期六和星期天的上午，以學生自愿為原則，并經(jīng)上級主管部門同意收取每節(jié)不多于兩元的輔導課外，沒有利用學校的教育教學場地或其他資源舉辦各種培訓班、興趣班、補習班、提高班等有償培訓活動。

3、凡列入我市免費義務教育范圍的學生都按政策免繳書雜費，學生的作業(yè)本都要求由學生家長自行購買，學校沒有組織或推薦學生訂購任何形式的教輔資料，學校沒有向學生收取作業(yè)本、輔導資料和輔助教材等任何費用。

4、認真落實教育收費各項管理制度。

學校在校門口設置公示欄，將收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費范圍等進行公示，接受社會監(jiān)督。同時在一號樓二樓的校務公開欄，將經(jīng)市、區(qū)財政局審批的收費項目進行公示。同時在對可選擇項目收取費用時，都堅持學生、家長自愿選擇的原則，事先征求家長意見，并有家長同意簽名后，學校才為學生進行代征代訂。

5、執(zhí)行收費許可證制度，并按規(guī)定接受年檢。學校每年都及時向主管部辦理教育收費許可證，及時更新教育收費公示內容，嚴格按收費票據(jù)管理制度，使用統(tǒng)一的專用財務票據(jù)。學校收費所開的票據(jù)全部使用規(guī)定的票據(jù)，不存在收費不開票的行為和開票填寫不規(guī)范的情況，嚴格執(zhí)行收支兩條線管理制度。

6、建立和完善校務公開、收費審計、收費公示、責任追究四項制度。學校實行教育收費公示制度，每學期開學之前學校均制作規(guī)范的收費公示牌，在財務公開欄內將收費項目，收費標準，收費依據(jù)，收費范圍等公示，使師生明確，使家長交費明白。向學生收費后，由總務處開具財政統(tǒng)一的票據(jù)給學生。財會將收費及時存入資金專戶，7、嚴格執(zhí)行財務制度，建立健全內部監(jiān)督機制，自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。

西洲中學 2008年9月28日

第三篇：中學關于規(guī)范教育收費自查報告

美好中學關于規(guī)范教育收費自查報告

根據(jù)區(qū)教育局關于中小學教育收費標準的相關要求,結合省市《關于開展 2015年規(guī)范教育收費治理教育亂收費專項檢查工作的通知》（部際辦函〔2015〕14號）工作指示精神，我校認真開展了規(guī)范教育收費的自查工作，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

一、基本情況

我校是一所農(nóng)村寄宿制初級中學，現(xiàn)有16個教學班，在籍學生619人，在編在崗教職工88人。

我校根據(jù)國家和省統(tǒng)一部署，實施免除了學生的學雜費和教科書費，確保了國家免費義務教育各項措施的落實，其他所有收費均按政策規(guī)定嚴格執(zhí)行。

１、嚴格執(zhí)行國家的惠民營養(yǎng)計劃政策，在校學生每天發(fā)放4元，每位學生每年發(fā)放800元。對貧困住宿學生實行生活補助。每年資助261人，每人每年補助生活費1000元，學校及時發(fā)放到位。

2、寒、暑假作業(yè)、抄本、非免費義務教材、《新課程資源與學案》、地方課程等由區(qū)教育局發(fā)行公司實行預約征訂，學生自愿，經(jīng)家長簽字后生效。

3、學校嚴禁教師組織學生購買教輔資料，無教師向學生推銷資料或變相強制學生購買資料的現(xiàn)象。

4、保險費：學生自愿參保交費，學校不參與收費。

5、學校不辦快慢班，不組織學生補習、補課，無相關收費行為發(fā)生。

6、對校服款，學生自愿訂購，學校不抬高標準收費，做到實付實收。

7、對外地借讀的學生，學校與本地學生一樣對待，沒有收取其他任何費用。

二、主要做法

1、加強領導，落實責任

學校高度重視教育收費工作，把規(guī)范教育收費當作踐行科學發(fā)展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，成立了教育收費領導小組和教育收費監(jiān)督專班，明確各自職責和任務，從思想上、源頭上、過程中把好收費關口。

2、政策先行，按規(guī)操作

學校的各項收費，嚴格按照物價局、財政局、教育局等上級部門的政策、規(guī)定執(zhí)行，做到收費有依據(jù)，多少有標準，繳納有票據(jù)，不抬高標準收費，不搭車收費，不巧立名目亂收費，確保學校的收費行為在政策法規(guī)的規(guī)定下運行。

3、民主理財，接受監(jiān)督

學校每月組織教職工代表對學校財務進行清理、審計；學校財務計劃的制訂、大型項目的開支，均由校委會科學論證、教代會討論通過后方可執(zhí)行；利用校務公開欄，向社會公開收費政策、文件、規(guī)定、標準、財務結算情況等，接受群眾評議和社會監(jiān)督，杜絕了私設小金庫、坐收坐支、侵占公款、亂收費等違紀違規(guī)的行為。

今后，學校將繼續(xù)通過規(guī)范教育收費的系列措施，使學校工作朝著正規(guī)和健康的軌道邁進。我們將進一步加強收費管理，以規(guī)范收費為手段，為進一步建好人民滿意的學校，辦好人民滿意的教育，樹立人民滿意的教育形象而努力。

美好中學 2015-11-16

第四篇：西洲中學黨支部2012工作總結

西洲中學黨支部2012工作總結

2012，我校黨支部在區(qū)教育局黨委和石井學片黨總支的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，根據(jù)中共白云區(qū)教育局委員會和石井學片黨總支2012年工作要點的安排部署，結合各專項工作的要求，著力加強黨支部的先進性建設、執(zhí)政能力建設和作風建設，積極落實黨風廉政建設責任制，狠抓學校社會治安綜合治理工作和精神文明建設，開展創(chuàng)建平安校園和綠色校園活動，努力構建和諧校園，支部帶領黨員和教職工堅定信念，振奮精神，在各項工作中較好地發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了學校各項工作的順利開展和各項工作任務的全面完成。本，我校的中考成績取得連續(xù)九年超市平，連續(xù)八年獲區(qū)畢業(yè)班工作獎勵，中考成績位居區(qū)公辦學校前列的優(yōu)異成績，我校被評為“廣州市優(yōu)秀家長學?！?、“白云區(qū)先進工會”、化學科、地理科被評為廣州市先進科組?，F(xiàn)就一年來的主要工作匯報如下：

一、強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質

切實抓好黨員、教職工的政治業(yè)務學習是學校黨支部的重要工作和職責，本我支部根據(jù)區(qū)教育局和學片指導中心的工作計劃，結合我校實際，認真研究和部署了我校政治業(yè)務學習計劃，合理安排政治業(yè)務學習時間，正確處理工作與學習的關系，倡導理論聯(lián)系實際的學習方法，力求增強學習效果。學習活動分三個層面進行：即學校領導班子成員帶頭學，充分發(fā)揮行政干部的引領作用；全體黨員重點學，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；教師群眾廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。我們重點組織學習了：《中國共產(chǎn)黨第十八次全國人民代表大會決議》、《黨章》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《廣州市學校安全管理規(guī)定》、人民日報社論《為構建社會主義和諧社會努力奮斗》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀的理論體系、加強領導班子作風建設等文件精神等內容。我們組織集中輔導學習、專題研討、上黨課、經(jīng)驗交流會、參觀學習等形式多樣、內容豐富的學習活動，提高了支部黨員的理論業(yè)務水平，確保了在政治上與黨中央保持高度一致的政治覺悟。

二、思想政治工作扎實有效

思想政治工作是一切工作的生命線，本黨支部高度重視教職工的思想政治工作。

1、加強組織領導

學校成立了以支部書記譚展佳校長為組長的思想政治工作領導小組，并由組織委員黃錦明副校長分管、校長辦公室具體負責此項工作。領導小組成員分工明確，責任到人，支部書記是思想政治工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。領導小組多次召開會議研究思想政治工作，黨支部結合學的十八大的勝利召開，針對思想政治工作也制定了專門的計劃并做了安排部署，同時建立了聯(lián)系會議制度。

2、加強隊伍建設

學校建立有專兼結合的思想政治工作隊伍。其中，黨支部、團隊、政治學科為專門的思想政治工作機構；政教處、級組長、班主任、其 他學科為兼職的思想政治工作機構。專兼職機構相互配合，共同構建起了思想政治工作的組織網(wǎng)絡。

3、加大了考核力度

支部每學期都精心制訂《黨建工作計劃》，采用自學和集中學習相結合的方式，督促落實，做到定期檢查，分等評價，并和考核掛起鉤來，做到了真抓實干、虛功實做。

4、狠抓落實

支部堅持行政干部學習制度，每周一次，每次學習有安排、有計劃、有記錄；堅持黨管宣傳、黨管干部的原則，把握正確的輿論導向，堅持團結穩(wěn)定和正面宣傳為主，堅持唱響主旋律，打好主攻戰(zhàn)，今年重點黨報、黨刊的征訂任務全面完成。

三、圍繞學校中心工作，發(fā)揮黨支部政治核心作用

1、制定學校學期工作計劃

在辦學實踐中，在學校黨支部的支持下，學校根據(jù)教育形勢的發(fā)展變化，遵循教育發(fā)展客觀規(guī)律，努力拓展辦學空間，提升發(fā)展內涵，保持可持續(xù)發(fā)展的潛力，在提高辦學水平、教師隊伍培養(yǎng)、注重教學質量等方面下功夫，經(jīng)過研究和思考，制定了學校每學期的學校工作計劃，為學校的發(fā)展指明前進的方向。

2、注重教師的專業(yè)化發(fā)展

為促進教師專業(yè)化發(fā)展，支部積極搭建舞臺。如結合市、區(qū)教育系統(tǒng)的骨干教師評選、優(yōu)秀教師工作室、市先進學科評選、考核獎勵等，黨支部積極鼓勵動員教師（特別是黨員教師）在本職崗位上 3 創(chuàng)優(yōu)爭先，積極參選，把自己培養(yǎng)成為學校教育教學的骨干，確實起到先鋒模范帶頭作用。

四、堅持黨管干部、黨管人才，抓好學校隊伍建設

1、干部隊伍選拔培養(yǎng)，機制逐步健全，群眾認可度高近幾年來，校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設高素質干部隊伍、改善干部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，西洲中學已逐步建成了一支思想過硬，業(yè)務過硬，素質過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創(chuàng)新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上用加法，堅持勇挑重擔；經(jīng)濟利益上用減法，保持廉潔作風；領導方法上用乘法，充分調動教師積極性；榮譽面前用除法，把功勞歸大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。

2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學校發(fā)展的人才梯隊 我校黨支部在培養(yǎng)學校教育教學的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新，群眾認可度高。支部采取了一系列切實有效的措施，創(chuàng)設優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位；加大了任用優(yōu)秀年輕干部的力度；抓好干部經(jīng)常性教育，引導年輕干部加強理論學習；積極鼓勵年輕干部參加各類業(yè)務能力培訓，以更新理念，提高水平；強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、險、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能 4 力，鍛煉他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

四、安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展

學校校園安全文明建設事關全局，要完成好這項艱巨的任務，黨、政必須高度重視，同心合作，統(tǒng)籌規(guī)劃，齊抓共管，分步實施，必須要全校各級組織和師生的積極參與才能取得實效，基于這樣的認識，今年支部突出抓了以下幾項工作：

1、根據(jù)我校安全文明創(chuàng)建工作做了周密細致的部署，成立了領導小組，進一步劃分了職責范圍，明確了各部門在校園安全文明建設中的責任，形成了黨、政、工、團齊抓共管，職能部門各負其責的工作機制和網(wǎng)絡。為推動我校的安全文明建設提供了組織保證。

2、認真開展“優(yōu)秀隊員、團員”、“先進班集體”、“文明學生”的評選活動，強化未成年人思想道德建設。由政教處、團委、學生會、少先大隊聯(lián)合組成考核組，對班級、學生的一日行為規(guī)范、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等進行嚴格考核。并把考核的結果作為評選“先進班集體”和“文明學生”“優(yōu)秀隊員、團員”的重要條件，并與班主任的評先評優(yōu)結合起來，做到張榜公布。

3、認真發(fā)揮校園廣播、黑板、櫥窗、報刊在我校安全文明建設中的鼓動、宣傳和導向作用。現(xiàn)校園櫥窗內容豐富、形式多樣、貼近學生生活，已成為學生了解信息、掌握動態(tài)、宣傳先進的重要陣地。

4、狠抓校風、班風、學風等三風建設，促進我校安全文明建設邁上新臺階。

5、加大校園安全文明建設的宣傳力度。學校重視校園安全文明的創(chuàng)建活動，通過利用國旗下的講話、教師政治業(yè)務學習、廣播校會和級會、主題班會、宣傳欄、墻報、致家長的一封信等形式，向全體師生宣傳安全文明校園創(chuàng)建活動的意義、要求，爭取社會、家長的配合，為創(chuàng)建活動的實施提供了堅實的保證。

六、先進性建設和基層黨組織建設取得新成效

學校黨支部結合學校工作實際，并積極落實“三會一課”制度，建立健全思想政治工作、組織生活和黨支部議事決策等制度，促進了學校教育工作的發(fā)展，推進了校務、財務等公開工作，使各項工作逐步實現(xiàn)了制度化。本我們在狠抓規(guī)范化管理的同時，加大了對黨員管理的力度。

1、我們認真落實了“三會一課”制度。本，支部通過召開支委會、組織生活會、黨員大會、上黨課、開展紀律教育月活動、組織支部黨員觀看電影《雨中的樹》、收看“率先轉型升級 建設幸福廣州”專題節(jié)目、開展“統(tǒng)一思想、深化認識，推進新型城市”主題組織生活會、開展法制宣傳月等形式加強對黨員干部的思想教育工作。

2、嚴格按照黨員民主評議的標準和程序，認真開展黨員的民主評議活動。

3、嚴格按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，培養(yǎng)預備黨員轉為正式黨員1名，確定預備黨員1名，重點培養(yǎng)對象1名，一般培養(yǎng)對象1名，保證了有志青年和一線優(yōu)秀教師入黨，給黨組織注入新的活力。

4、全面完成黨費收繳任務，做到了每月交納，季度上交，年底公布。

5、狠抓陣地建設和制度建設，通過建立健全、完善和修訂保持黨的先進性和長效機制和各項制度，并已上墻公示。

6、創(chuàng)新工作載體，保持先進性。黨支部把學校教育發(fā)展作為第一要務，緊緊圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的工作思路要求，結合學校實際，大膽實踐學校黨員發(fā)揮先進性的途徑和方法。

七、工會、團隊、學生會在學校各項工作中的作用充分發(fā)揮

根據(jù)學校的發(fā)展，支部加強了對工會、團隊、學生會等組織的領導，本先后召開多次支委會、黨群工作會，專門研究部署了這些組織的各項工作。聽取了它們的工作匯報，對它們在年內的工作提出了明確要求。在學校支部的指導下，我校工會、團隊、學生會等組織都能根據(jù)上級的有關精神和學校黨支部的要求，做到工作有計劃、有落實、有總結，各項工作扎實有效，基本完成了年內的各項任務。

工會主要抓了校務公開工作，召開2次教職工大會，對重大決策和各項規(guī)章制度進行了討論審議，有效地發(fā)揮了民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的作用。組織了教職工羽毛球鍛煉、教師體檢活動，豐富了 教職工的業(yè)余文化生活。領導計生小組認真組織做好我校計劃生育的填表、摸底、“兩情”監(jiān)測等各項工作，積極落實計劃生育政策，加強《人口與計劃生育》的宣傳教育，年內我校綜合節(jié)育率100%，計劃內剩余對象持證率100%，晚婚晚育率、獨生子女證率100%，無違犯計劃生育政策現(xiàn)象。

共青團努力加強自身建設，本進一步完善了組織機構，健全組織生活制度，認真開展團員意識教育活動，全校有100多名學生光榮地加入了團組織。積極配合學校開展適合學生特點的文體活動，在3月5日組織了聲勢浩大的“學雷鋒、做好事、獻愛心”和“青年自愿者”活動，設立了“共青團先鋒崗”，成立“幫扶互助”小組，對學困生進行幫扶，帶領廣大青年搞好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治與檢查，發(fā)揮了團組織的“突擊隊”、“先鋒隊”作用，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀團員和先進青年。

總之，今年我校黨支部在區(qū)教育局黨委和學片黨總支的正確領導下，緊緊圍繞加強黨支部先進性建設和基層組織建設，構建和諧校園，堅持用“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大會議精神武裝黨員和教職工的頭腦，創(chuàng)造性地完成了黨交給的各項政治任務，發(fā)揮了黨支部在學校各項工作中的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為積極推進我校的發(fā)展做出了積極的貢獻。

廣州市西洲中學黨支部

二0一二年十二月五日

第五篇：08-09鹽洲中學心理健康教育工作總結

惠東縣鹽洲學校初中部心理健康教育工作總結

（2008-2009學）

在全面貫徹教育方針、實施素質教育的過程，學校開展心理健康教育正在引起人們的重視,開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力?，F(xiàn)將這一年來的工作簡要小結如下。

（一）抓根本，確立以學生為中心，以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念。

我們認為只有全體教師樹立了以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，才能尊重學生，理解學生，才能運用心理學原理來開發(fā)學生的情商，進而促進智商，這才是學校教育的根本所在。老師的教育、教學活動總會對學生的心理狀態(tài)產(chǎn)生這樣那樣的影響，積極的、良性的影響，有助于學生產(chǎn)生快樂；消極的、不良的影響有可能導致不快的情緒。心理老師、班主任老師、各個學科老師都應當重視幫助學生快樂起來。例如：①尊重學生，維護他們的自尊、自信；多鼓勵、多獎勵，少批評、少指責，使學生經(jīng)常保持積極的、愉快的心情；②重視校園倫理建設，形成關心性人際關系體系，營造和諧、愉快的校園文化氛圍；③引導學生做誠信的人，幫助每個人都有知心朋友，能夠有快樂與朋友分享，遇煩惱有朋友分擔；④提倡為他人的成績、進步而高興，切 1

勿生忌妒心，真心地學習他人的優(yōu)點、長處；⑤鼓勵做好事，從中獲得快樂體驗⑥幫助學生學會寬容，處理好與他人關系，讓寬容帶來快樂。心理－道德教育都是人與人的心靈溝通，老師應當首先成為學生的精神關懷者，即關懷學生的精神生活，關懷學生的精神成長，促進學生的精神發(fā)展。當然關懷是相互的，老師在關愛學生中也得到學生的關愛，師生在相互關懷中共同發(fā)展。

（二）抓落實，有效整合德育與心理輔導。

我們的具體做法是①在日常教學教育工作中滲透是心理健康教育的主渠道。我們倡導全體教師在日常教學教育工作中能貫徹心理健康的思想和原則，如尊重原則、面向全體原則，主體性原則等，要求每位教師轉變教育觀念，放棄師道尊嚴，嚴禁體罰，樹立新的人才觀、教學觀、學生觀，著力于創(chuàng)設一種平等、民主、和諧的師生關系，在日常教學工作中關心、重視學生人格的健康發(fā)展，注重激發(fā)學生的潛能，促進學生生動活潑的發(fā)展。②充分利用家長學校，法制學校這兩所校中之校，對家長傳授適合青少年身心發(fā)展的教育方法，邀請家庭教育專家給學校學生家長、師生做講座。③團體輔導和個別輔導相結合，共同做好學生的心理輔導工作，我們在初

一、初二年級各班隔周開設一節(jié)心理輔導活動課進行團體輔導，活動輔導的內容針對本校學生思想實際和德育的要求進行，有學習輔導、情緒輔導、生活輔導等。④精心設計活動載體，融德育與心育于一體，同時運用心理輔導原則

進行德育教育，變“要我”德育為“我要”德育，變“逆耳”忠言為“順耳”忠言。

通過近幾年的心理健康教育和德育整合的研究和操作，全員心育氛圍已經(jīng)形成，全校教師，全校教師在教書育人過程中滲透“心育”的意識日漸增強，已基本確立了“以學生為中心，以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，實驗中期，我們曾對全校教師做過一次問卷調查，發(fā)現(xiàn)：有98.2%的教師認為“在批評學生的時候，想到要顧及學生的自尊心”，有92.9%的教師認為“當明顯意識到自己批評某位學生不當時，我會向他道歉”，只有1.8%的教師認為對中學生進行心理健康教育是沒有必要的。

通過這幾年的實踐，我們逐步摸索出了把德育與心育整合起來的有效途徑：

1、加強人文環(huán)境建設，積極創(chuàng)設育人環(huán)境。

在一個人的成長過程中，環(huán)境因素起這種重要的影響作用。一個學校的校園環(huán)境的好壞，則直接影響著學生的教育。我校本著以人為本的思想，積極創(chuàng)設溫馨的人性化的校園環(huán)境：在校園內加大綠色植被，植樹種花，營造綠色校園；校園各處、甬道兩旁插上標牌寫上名言警句，如：“這個世界上真正的幸福不是獲取而是付出”、“追求科學需要特殊的勇敢”、“愛能讓世界轉動”等通過這種方式達到和學生的溝通，對學生的潛移默化的教育；將學生的繪畫、書法作品做成鏡架掛在樓道墻壁上，以此搭建學生才能展示的平臺。

2、加強宣傳，使學生受到潛移默化的教育。

利用學校的“春之聲”校園廣播站定期宣傳心理知識。利用黑板報和宣傳窗，開辟每月一期的心理宣傳?？?。要求每班認真收集資料，根據(jù)需要，有針對性地設計有關欄目，如 “認識你真好”、“學會學習”、“考前心理調節(jié)”等欄目，如此，有效地調動了學生的積極性和主動性，使?？嬲蔀閷W生學習心理健康知識的園地。開展“班級風采”活動，各班出關于心理健康教育的黑板報，展示班級特色、宣傳班集體的同時，使全體學生都能感受到各個年級、各個班級的思想、能力、才能，提高學生的學校大集體歸屬感。

3、開展心理健康教育班會、心理講座。

（1）我校積極倡導廣大教師學習教育學、心理學理論知識，提高自身心理素質，重視心理工作對學生發(fā)展的重要意義。在德育處的組織下，班主任都相應開展了心理健康教育班會，滲透心理輔導內容，以學生關心的心理問題為主題，互相探討，如“學會交往”、“學會生活” 等為主題的班會，把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級、團隊活動和班主任工作中滲透心理健康教育。

當然，在工作過程中，我們也遇到了很多困難和困惑，我們要不斷學習和探索更有效的教育方式方法，不斷豐富心理健康教育的內

涵，拓展心理健康教育的途徑，努力爭取家長和社會更大的支持，努

惠東縣鹽洲學校初中部 2009年6月 力爭取獲得更大的教育效果。