第一篇：依安縣學(xué)生資助管理中心2016年春季資助情況自查報告

依安縣學(xué)生資助管理中心 2016年春季資助情況自查報告

自今年春季開學(xué)以來，我們在省市學(xué)生資助中心的正確指導(dǎo)下，以不讓一個孩子因貧困而輟學(xué)為目標(biāo)，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，廣泛吸納社會團(tuán)體、企業(yè)及個人捐贈，對家庭貧困的大學(xué)生、高中生、中職生以及義務(wù)教育階段的中小學(xué)生進(jìn)行資助，最大限度地保證各學(xué)段學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，推動了學(xué)生資助工作健康開展。具體工作報告如下：

一、廣泛宣傳資助政策

依安縣學(xué)生資助管理中心是專門的資助部門，已成立7年有余。為了讓全縣各級各類學(xué)校、社會以及學(xué)生、家長全面了解資助政策，我們每年按照上級要求，運用多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，如：下發(fā)宣傳畫報、傳達(dá)各級各類文件精神、印發(fā)各類資助資料，確保各種資助政策深入人心，家喻戶曉。

二、嚴(yán)格規(guī)范資助程序

1、確定資助對象。為了把資助工作做實、做到位，我們嚴(yán)格把握認(rèn)定資助對象這一環(huán)節(jié)，認(rèn)定資助對象的操作過程是：首先，由學(xué)生個人申請，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生上報的資料進(jìn)行審核，學(xué)校確定對象后再張榜公示，接受社會監(jiān)督，公示無異議后，學(xué)校將資助對象名單上報縣學(xué)生資助管理中心，縣學(xué)生資 1

助管理中心根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、校公示7個工作日，無異議后確定受助對象。

2、健全資助資料。資助工作涉及面廣，同時也備受社會關(guān)注，每年資助工作結(jié)束以后，從上至下，對受助學(xué)生的資料都進(jìn)行全面的歸檔整理，做到資助對象可查、可信。堅決杜絕弄虛作假的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格發(fā)放程序。我們根據(jù)不同的資助對象，按照上級規(guī)定的發(fā)放要求，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放程序。發(fā)放中我們盡可能減少資金經(jīng)手環(huán)節(jié)，采取了實名銀行卡和實名存單的形式由財政將資金直接撥付到學(xué)生個人，雖然在一定程度上增加了工作的難度，但也從根本上杜絕了腐敗滋生的可能，確保政策落實。

三、資助學(xué)生具體情況

2016年春季共發(fā)放普通高中助學(xué)金85.2萬元，中職助學(xué)金7.9萬元，中小學(xué)貧困住宿生生活補(bǔ)助費69.7萬元，貧困幼兒助學(xué)金7.5萬元，累計打卡發(fā)放資助金162.8萬元，資助貧困學(xué)生2251名?？h財政均嚴(yán)格按文件要求的比例百分之百匹配各類助學(xué)資金，助學(xué)金全部下發(fā)到受助學(xué)生手中，無結(jié)余。

1、寄宿生生活補(bǔ)助。我們建立和完善了資助學(xué)生工作的監(jiān)督檢查機(jī)制，由紀(jì)檢部門牽頭，組織財政，普教等部門，每學(xué)期組織全面檢查，對學(xué)校落實情況情況進(jìn)行督查，嚴(yán)格進(jìn)行一看、二查、三訪。一看：看各校是否對受助對象進(jìn)行張榜公示； 2

二查：結(jié)合受助對象，查學(xué)生簽收憑證，查受助學(xué)生名冊簽名情況是否真實，是否為學(xué)校住宿生；三訪：訪寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放是否規(guī)范、及時，訪受助學(xué)生、家長確認(rèn)受助情況，訪非受助對象，了解群眾對學(xué)生資助工作的認(rèn)識和看法。每學(xué)期縣教育局都會定期對資助政策落實情況進(jìn)行檢查，確保資助項目真正落實到貧困家庭學(xué)生手上。

2、中職助學(xué)金、免學(xué)費申請、審核程序。國家助學(xué)金按學(xué)年申請和評定，按月發(fā)放。具體流程如下：一是學(xué)生填寫《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》；二是學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)向就讀學(xué)校提交申請表，并遞交相關(guān)證明材料；三是學(xué)校受理學(xué)生申請，并進(jìn)行資格審查；四是學(xué)校組織初審，將初審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于7個工作日的公示；五是學(xué)校將擬資助學(xué)生名單報有關(guān)部門審批；六是學(xué)校為每位受助學(xué)生在中國銀行分別辦理銀行儲蓄卡，并在學(xué)生入學(xué)一個月內(nèi)將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。通過國庫集中支付方式，由財政部門根據(jù)最終確定的受助學(xué)生名單，直接將國家助學(xué)金發(fā)放給受助學(xué)生。為學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，不得向?qū)W生收取卡費或押金等費用，也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣。免學(xué)費是按照實際在校生人數(shù)在資助系統(tǒng)中每月進(jìn)行申請、審核。有新生入學(xué)或退學(xué)的學(xué)生會根據(jù)實際情況及時增減名單。

突出問題。在看到成績的同時，我們也清醒意識到工作中 3

還存在著一些問題，突出表現(xiàn)在：少數(shù)學(xué)校由于種種原因資金到賬后沒有及時發(fā)放、無影像資料等。在下步工作中，我們將進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，履行工作職責(zé)，盡心盡力做好學(xué)生資助工作，為推動教育事業(yè)健康發(fā)展、促進(jìn)社會和諧進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

依安縣學(xué)資助管理中心2016年5月6日 負(fù)責(zé)人簽字：

第二篇：監(jiān)利縣學(xué)生資助管理中心資助情況的自查報告

監(jiān)利縣學(xué)生資助管理中心資助情況的

自查報告

2007年8月28日，監(jiān)利縣政府、縣教育局按照國家教育部、財政部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于要求縣級行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》（教財【2007】14號）文件精神，相應(yīng)成立了縣級學(xué)生資助管理中心。這是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費之后，促進(jìn)教育公平的又一件大事。監(jiān)利縣學(xué)生資助管理中心成立4年以來，嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，廣泛吸納社會團(tuán)體、企業(yè)及個人捐贈，對家庭貧困的大學(xué)生、高中生、中職生以及義務(wù)教育階段的中小學(xué)生進(jìn)行資助，最大限度地保證各學(xué)段學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。具體工作報告如下：

一、廣泛宣傳資助政策

為了讓全縣各級各類學(xué)校、社會以及學(xué)生、家長全面了解資助政策，我們每年按照上級要求，運用多種形式進(jìn)行宣傳，如：下發(fā)宣傳畫報、傳達(dá)各級各類文件精神、印發(fā)各類資助資料，確保各種資助政策深入人心，家喻戶曉。

二、嚴(yán)格規(guī)范資助程序

1、摸準(zhǔn)資助對象。

為了把資助工作做實、做到位，我們嚴(yán)格把握認(rèn)定資助對象這一環(huán)節(jié)，認(rèn)定資助對象的操作過程是：首先，由學(xué)生個人申請，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生上報的資料進(jìn)行審核，學(xué)校確定對象后再張榜公示，接受社會監(jiān)督，公示無異議后，學(xué)校將資助對象名單上報縣學(xué)生資助管理中心，縣學(xué)生資助管理中心根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、校公式7個工作日，無舉報現(xiàn)象后確定受助對象。

2、健全資助資料。

資助工作涉及面廣，同時也備受社會關(guān)注，每年資助結(jié)束以后，從下至上，對受助的對象資料都進(jìn)行全面的歸檔整理，做到資助對象可查、可信。堅決杜絕弄虛作假的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格發(fā)放手續(xù)。

我們根據(jù)不同的資助對象，按照上級規(guī)定的發(fā)放要求，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放程序。發(fā)放中我們盡可能減少資金經(jīng)手環(huán)節(jié)，采取了實名銀行卡和實名存單的形式由財政將資金直接撥付到學(xué)生個人，雖然一度程度上增加了工作的難度，但也從根本上杜絕了腐敗滋生的可能，確保政策落實。

三、資助學(xué)生具體情況

1、寄宿生生活補(bǔ)助。近幾年來省級和縣級都會對當(dāng)年的學(xué)校寄宿生進(jìn)行生活費補(bǔ)助。特別是農(nóng)村全面實現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”后，寄宿生生活補(bǔ)助將成為資助中心的工作重點之一。

我們建立和完善了資助學(xué)生工作的監(jiān)督檢查機(jī)制，由紀(jì)檢部門牽頭，組織計財，普教等部門，每學(xué)期組織全面檢查，對學(xué)校落實情況情況進(jìn)行督查，嚴(yán)格進(jìn)行一看、二查、三訪。一看：看各校是否對受助對象進(jìn)行張榜公示；二查：結(jié)合受助對象，查學(xué)生簽收憑證，查受助學(xué)生名冊簽名情況是否真實，是否為學(xué)校住宿生；三訪：訪寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放是否規(guī)范、及時，訪受助學(xué)生、家長確認(rèn)受助情況，訪非受助對象，了解群眾對學(xué)生資助工作的認(rèn)識和看法。每學(xué)期縣教育局都會定期對資助政策落實情況進(jìn)行檢查，確保資助項目真正落實到貧困家庭學(xué)生手上。

2008年省級撥付資金1218萬元用于資助3276名小學(xué)、13987名中學(xué)生及69名特殊教育學(xué)校學(xué)生；2009年省級撥付資金877萬元用于資助3986名小學(xué)、8876名中學(xué)生及80名特殊教育學(xué)校學(xué)生；2010年12月省級財政撥付資金1229萬，用于全縣貧困義務(wù)教育階段18811名寄宿生生活補(bǔ)助。12月下旬，又增補(bǔ)下?lián)苜Y金217萬元用于提高資助標(biāo)準(zhǔn)；2011年省級撥付資金1593萬元，現(xiàn)在正陸續(xù)的發(fā)放中。

由于我縣人口基數(shù)比較大，在發(fā)放過程中我們堅決執(zhí)行實名發(fā)放存折，在銀行打印存單時間跨度比較大，因此照成了發(fā)放時間延緩?fù)七t。針對這一問題縣學(xué)生資助中心將與財政局、銀行進(jìn)行協(xié)商改進(jìn)，盡量提高發(fā)放實效。

2、高中彩票公益金資助。每年10月前后，省資助中心會對高中在校貧困生實施“彩票公益金”資助，每生分兩期發(fā)放1000元。

2007年下?lián)苜Y金59.5萬元，分別用于資助全縣8所高中的595人。2008年下?lián)苜Y金445萬元，分別用于資助全縣8所高中的445人。2009年省下?lián)苜Y金92.5萬元，用于資助全縣8所高中的925名貧困高中生。2010年省里下?lián)苜Y金82.1萬元用于資助全縣9所高中的821名貧困高中生。

3、高中國家助學(xué)金資助。2010年12月省財政廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《湖北省普通高中國家助學(xué)金暫行辦法》的通知，正式將高中國家助學(xué)金納入資助體系，2010共發(fā)放高中助學(xué)金425萬元，用于資助全縣5666名貧困高中學(xué)生。2011年8月補(bǔ)發(fā)425萬元高中助學(xué)金，現(xiàn)發(fā)放中。

4、免費教科書發(fā)放。免費教材訂單由學(xué)校訂好后交基教科和資助中心審核后報新華書店，新華書店將免費教材發(fā)放到各學(xué)校，學(xué)校在簽收單上簽字后分別報教育局、財政局、新華書店。

學(xué)校為開展教科書循環(huán)使用提供相應(yīng)的工作條件，添置、配備必要的圖書存儲、消毒設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校提供適宜的保管、貯存場所和空間，以保證循環(huán)使用工作的順利、正常開展。學(xué)校在實施教科書循環(huán)使用工作中，積極引導(dǎo)教師更新教育理念、改變教學(xué)方式。要教育學(xué)生愛護(hù)課本、節(jié)約資源、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和環(huán)境保護(hù)意識。

資助工作涉及面廣、社會反響強(qiáng)烈。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，扎實工作，把黨和政府這些惠民政策更好的落到實處。

監(jiān)利縣學(xué)資助管理中心 2011年9月15日

第三篇：監(jiān)利縣學(xué)生資助管理中心資助情況的自查報告

監(jiān)利縣學(xué)生資助管理中心資助情況的自查報告

2007年8月28日，監(jiān)利縣政府、縣教育局按照國家教育部、財政部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于要求縣級行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》（教財【2007】14號）文件精神，相應(yīng)成立了縣級學(xué)生資助管理中心。這是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費之后，促進(jìn)教育公平的又一件大事。監(jiān)利縣學(xué)生資助管理中心成立4年以來，嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，廣泛吸納社會團(tuán)體、企業(yè)及個人捐贈，對家庭貧困的大學(xué)生、高中生、中職生以及義務(wù)教育階段的中小學(xué)生進(jìn)行資助，最大限度地保證各學(xué)段學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。具體工作報告如下：

一、廣泛宣傳資助政策

為了讓全縣各級各類學(xué)校、社會以及學(xué)生、家長全面了解資助政策，我們每年按照上級要求，運用多種形式進(jìn)行宣傳，如：下發(fā)宣傳畫報、傳達(dá)各級各類文件精神、印發(fā)各類資助資料，確保各種資助政策深入人心，家喻戶曉。

二、嚴(yán)格規(guī)范資助程序

1、摸準(zhǔn)資助對象。

為了把資助工作做實、做到位，我們嚴(yán)格把握認(rèn)定資助對象這一環(huán)節(jié)，認(rèn)定資助對象的操作過程是：首先，由學(xué)生個人申請，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生上報的資料進(jìn)行審核，學(xué)校確定對象后再張榜公示，接受社會監(jiān)督，公示無異議后，學(xué)校將資助對象名單上報縣學(xué)生資助管理

中心，縣學(xué)生資助管理中心根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、校公式7個工作日，無舉報現(xiàn)象后確定受助對象。

2、健全資助資料。

資助工作涉及面廣，同時也備受社會關(guān)注，每年資助結(jié)束以后，從下至上，對受助的對象資料都進(jìn)行全面的歸檔整理，做到資助對象可查、可信。堅決杜絕弄虛作假的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格發(fā)放手續(xù)。

我們根據(jù)不同的資助對象，按照上級規(guī)定的發(fā)放要求，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放程序。發(fā)放中我們盡可能減少資金經(jīng)手環(huán)節(jié)，采取了實名銀行卡和實名存單的形式由財政將資金直接撥付到學(xué)生個人，雖然一度程度上增加了工作的難度，但也從根本上杜絕了腐敗滋生的可能，確保政策落實。

三、資助學(xué)生具體情況

1、寄宿生生活補(bǔ)助。近幾年來省級和縣級都會對當(dāng)年的學(xué)校寄宿生進(jìn)行生活費補(bǔ)助。特別是農(nóng)村全面實現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”后，寄宿生生活補(bǔ)助將成為資助中心的工作重點之一。

我們建立和完善了資助學(xué)生工作的監(jiān)督檢查機(jī)制，由紀(jì)檢部門牽頭，組織計財，普教等部門，每學(xué)期組織全面檢查，對學(xué)校落實情況情況進(jìn)行督查，嚴(yán)格進(jìn)行一看、二查、三訪。一看：看各校是否對受助對象進(jìn)行張榜公示；二查：結(jié)合受助對象，查學(xué)生簽收憑證，查受助學(xué)生名冊簽名情況是否真實，是否為學(xué)校住宿生；三訪：訪寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放是否規(guī)范、及時，訪受助學(xué)生、家長確認(rèn)受助情況，訪非受助對象，了解群眾對學(xué)生資助工作的認(rèn)識和看法。每學(xué)期縣教育局都會定期對資助政策落實情況進(jìn)行檢查，確保資助項目真正落實到貧困家庭學(xué)生手上。

2008年省級撥付資金1218萬元用于資助3276名小學(xué)、13987名中學(xué)生及69名特殊教育學(xué)校學(xué)生；2009年省級撥付資金877萬元用于資助3986名小學(xué)、8876名中學(xué)生及80名特殊教育學(xué)校學(xué)生；2010年12月省級財政撥付資金1229萬，用于全縣貧困義務(wù)教育階段18811名寄宿生生活補(bǔ)助。12月下旬，又增補(bǔ)下?lián)苜Y金217萬元用于提高資助標(biāo)準(zhǔn)；2011年省級撥付資金1593萬元，現(xiàn)在正陸續(xù)的發(fā)放中。

由于我縣人口基數(shù)比較大，在發(fā)放過程中我們堅決執(zhí)行實名發(fā)放存折，在銀行打印存單時間跨度比較大，因此照成了發(fā)放時間延緩?fù)七t。針對這一問題縣學(xué)生資助中心將與財政局、銀行進(jìn)行協(xié)商改進(jìn)，盡量提高發(fā)放實效。

2、高中彩票公益金資助。每年10月前后，省資助中心會對高中在校貧困生實施“彩票公益金”資助，每生分兩期發(fā)放1000元。

2007年下?lián)苜Y金59.5萬元，分別用于資助全縣8所高中的595人。2008年下?lián)苜Y金445萬元，分別用于資助全縣8所高中的445人。2009年省下?lián)苜Y金92.5萬元，用于資助全縣8所高中的925名貧困高中生。2010年省里下?lián)苜Y金82.1萬元用于資助全縣9所高中的821名貧困高中生。

3、高中國家助學(xué)金資助。2010年12月省財政廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《湖北省普通高中國家助學(xué)金暫行辦法》的通知，正式將高

中國家助學(xué)金納入資助體系，2010共發(fā)放高中助學(xué)金425萬元，用于資助全縣5666名貧困高中學(xué)生。2011年8月補(bǔ)發(fā)425萬元高中助學(xué)金，現(xiàn)發(fā)放中。

4、免費教科書發(fā)放。免費教材訂單由學(xué)校訂好后交基教科和資助中心審核后報新華書店，新華書店將免費教材發(fā)放到各學(xué)校，學(xué)校在簽收單上簽字后分別報教育局、財政局、新華書店。

學(xué)校為開展教科書循環(huán)使用提供相應(yīng)的工作條件，添置、配備必要的圖書存儲、消毒設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校提供適宜的保管、貯存場所和空間，以保證循環(huán)使用工作的順利、正常開展。學(xué)校在實施教科書循環(huán)使用工作中，積極引導(dǎo)教師更新教育理念、改變教學(xué)方式。要教育學(xué)生愛護(hù)課本、節(jié)約資源、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和環(huán)境保護(hù)意識。

資助工作涉及面廣、社會反響強(qiáng)烈。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，扎實工作，把黨和政府這些惠民政策更好的落到實處。

監(jiān)利縣學(xué)資助管理中心

2011年9月15日

第四篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達(dá)（）萬元。各項工作都得到了有效的落實。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。

根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭當(dāng)群眾滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)的要求，我們非常注重在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評。

二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實，著力在完成各項工作任務(wù)上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務(wù)實的精神，把各項工作落到實處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費補(bǔ)償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。

三、把握關(guān)鍵，狠抓落實，著力在夯實學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。

資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。

本學(xué)生資助管理中心的各項工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。

第五篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助工作是一項長期的、系統(tǒng)的、細(xì)致的民心工程。我們以辦人民滿意的教育為已任，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展，堅持以人為本，情系民生，“以不讓一名貧困學(xué)生失學(xué)”為工作目標(biāo)，以“實現(xiàn)教育水平，維護(hù)社會公正，促進(jìn)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會”為宗旨，近一年來，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級資助中心的指導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，整個資助工作健康、穩(wěn)步地進(jìn)行，現(xiàn)將2016年資助工作作如下總結(jié)：

一、工作成績

1、完善管理制度，確保學(xué)生資助及教育扶貧工作有序開展。為使學(xué)生資助工作全面有序、深入持久地開展，讓工作人員牢固樹立優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)理念，進(jìn)一步完善了歷年來各項計劃制度和管理辦法，修訂了“崇陽縣學(xué)生資助管理中心工作制度”、“崇陽縣中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法”、“崇陽縣中小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助管理辦法”、“崇陽縣學(xué)生資助管理中心工作職責(zé)”。成立了崇陽縣教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《崇陽縣教育精準(zhǔn)扶貧工作方案》，明確了崇陽縣教育精準(zhǔn)扶貧工作各股室責(zé)任分工，制定了2016-2019教育精準(zhǔn)扶貧項目總表及各具體工作清單。

2、加大工作力度，確保學(xué)生資助及教育精準(zhǔn)扶貧政策執(zhí)行到位。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行資助及教育扶貧工作是一項德政工程，也是黨和政府的一項溫暖工程，陽光工程，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué)，享受教育的權(quán)利，既是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重要舉措，也是促進(jìn)教育公平，辦人民滿意教育的有效手段，為了提高社會各界尤其是學(xué)校師生、家長是以及有關(guān)部門對學(xué)生資助工作重要意義和政府精神的認(rèn)識了解，推動我縣學(xué)生資助工作，我們采取了學(xué)校墻報、黑板報、主題班會、發(fā)放宣傳單等一系列的宣傳措施。今年3月份縣人大常委會副主任組織我中心工作人員對全縣教育扶貧工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面調(diào)研，充分肯定了我縣教育扶貧工作取得的成績，教育扶貧政策執(zhí)行到位。一是精準(zhǔn)扶貧工作專班建立了教育扶貧對象紙質(zhì)檔案和電子數(shù)據(jù)庫，精準(zhǔn)到人，落實到校，管理較規(guī)范。二是建檔立卡3488名貧困學(xué)生全部享受高檔國家助學(xué)金，資助資金344.6萬元；同時其中教育扶貧對象748人享受縣級疊加扶貧政策，義務(wù)教育階段教育扶貧對象實行了在校免費就餐，免收教輔資料費，涉及資金117.4萬元，在普通高中就讀教育扶貧學(xué)生免除了學(xué)雜費、住宿費和教輔資料費，涉及資金34.6萬元，縣級疊加扶貧資金152萬元目前暫由各學(xué)校墊付，教育扶貧政策不折不扣執(zhí)行到位。同時部分學(xué)校還主動為教育扶貧對象購買了保險、抄本等；有的學(xué)校還對未納入教育扶貧特別困難的學(xué)生通過設(shè)立基金、師生捐款、學(xué)校減免學(xué)雜費等方式解決其在校生活費用、學(xué)習(xí)費用。

3、規(guī)范操作程序，確保學(xué)生資助公正公平。我們以“提升服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，讓家長滿意、讓社會滿意，讓學(xué)生舒心”為標(biāo)準(zhǔn)，以“不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)”為宗旨，嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心細(xì)致地完成了普通高中助學(xué)金發(fā)放工作，發(fā)放高中助學(xué)金98.075萬元，受惠學(xué)生數(shù)981人，發(fā)放中職學(xué)生助學(xué)金142.1萬元，發(fā)放人數(shù)1421人，落實中職學(xué)生免學(xué)費資金221.1萬元。

①民主評選，客觀公正。在貧困生的認(rèn)定過程中，先由學(xué)校召開學(xué)生和家長代表大會，由主管領(lǐng)導(dǎo)講清國家資助有關(guān)政策，然后由學(xué)生申請班主任組織摸清班級學(xué)生家底，弄清貧困學(xué)生的家庭整體情況，最后通過民主選送，小組評議等方式，推選出班上應(yīng)享受國家資助的貧困學(xué)生，從源頭上使貧困生的認(rèn)定客觀公正。

②層層把關(guān)，實事求是。在寄宿生貧困生審核過程中，先由貧困學(xué)生或家長提出書面申請，并提供家庭經(jīng)濟(jì)困難情況證明材料，交班主任上報學(xué)校審核，再由學(xué)校組織專班對上報學(xué)生基本情況進(jìn)行核實，通過打電話、家訪、座談等方式對貧困生家庭情況進(jìn)行分析分類，最后匯總；由學(xué)校財政所或村委會組織評審小組進(jìn)行評審確定受助學(xué)生名單。

③上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，還要對貧困學(xué)生名單進(jìn)行為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生和社會的監(jiān)督，公示結(jié)束后，再將擬定資助對象報縣資助中心，財政局審核確定，最后嚴(yán)格按有關(guān)程序發(fā)放資助款，并辦理簽發(fā)手續(xù)。

④建檔備案，科學(xué)管理。我縣學(xué)生資助中心充分利用現(xiàn)代化，信息化手段，對貧困生建檔備案，實行跟蹤管理和規(guī)范管理，并開通了學(xué)生資助網(wǎng)，公布國家相關(guān)資助政府和學(xué)生資助名單，并通過教育網(wǎng)公示受助名單，接受社會監(jiān)督，逐年將各類資助文件分類歸檔，使我縣學(xué)生資助工作逐漸步入信息化、科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

4、創(chuàng)新工作思路，確保困難家庭生源地助學(xué)貸款應(yīng)貸盡貸。生源地助學(xué)貸款是讓困難學(xué)生上得起大學(xué)、讓高校收費有保障、讓銀行貸款減少風(fēng)險的一項艱巨工作。我們積極探索、不斷創(chuàng)新、加強(qiáng)溝通，整合各方資源，增加信息儲備，促進(jìn)助學(xué)貸款工作順利推進(jìn)。做好貸前認(rèn)定工作，加強(qiáng)各高中的聯(lián)系，召開畢業(yè)前夕學(xué)生會，宣傳國家貸款政策，辦理程序，違約后果，從貸款需求計劃編制入手，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行生源地助學(xué)貸款調(diào)查備案，建立相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫。

5、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保各單位學(xué)生資助工作按規(guī)范程序操作。4月份組織3個學(xué)生資助工作檢查專班對全縣各級各類學(xué)校各種資助（2012-2015年資助）工作進(jìn)行了為期10天的工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題書面出具整改通知書，限期整改到位。檢查組向局黨委進(jìn)行了檢查工作匯報，發(fā)出了《學(xué)生資助工作檢查情況通報》。

6、規(guī)范檔案管理，建立學(xué)生臺帳，實行電子、紙質(zhì)雙層管理。學(xué)生資助檔案管理，目前是嚴(yán)重的薄弱環(huán)節(jié)，在這方面我們動了很多腦筋，購置了適量的檔案柜、檔案盒，實行電子文檔和紙質(zhì)檔案雙層管理，一是將原來的雜亂的文件、材料統(tǒng)一按按級別、內(nèi)容整理歸檔；二是將貨款學(xué)生的合同材料按合同編號統(tǒng)一整理歸案，并將貨款學(xué)生分布情況按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)分開造冊建立紙質(zhì)檔案；三是建立了貨款學(xué)生、各級資助學(xué)生電子檔案；四是建立了學(xué)生臺帳，特別是生源地信用助學(xué)貨款學(xué)生，使各位學(xué)生哪年在大幾開始貨款，哪年畢業(yè)，哪年還本或息多少，提前還款等情況一目了然；五是建立了資金收支檔案，學(xué)生貨款，中小學(xué)生活補(bǔ)助，中職助學(xué)金和免學(xué)費資金每年撥款情況、累計撥款情況、發(fā)放情況都建立了收支檔案，使資助檔案管理日趨規(guī)范。

二、存在的問題及改進(jìn)措施

1、由我縣學(xué)校墊付資金的教育扶貧項目給學(xué)校造成較大壓力，請求上級專題研究出臺教育扶貧資金專項扶持政策，緩解學(xué)校資金壓力，保障教育精準(zhǔn)扶貧政策持續(xù)助力教育脫貧。

2、教育精準(zhǔn)扶貧政策覆蓋有遺漏，其中有家庭生活確實非常困難的城鎮(zhèn)貧困學(xué)齡人口未納入教育扶貧范圍，不能享受教育精準(zhǔn)扶貧政策保障，應(yīng)予以關(guān)注。

三、下年工作計劃

1、繼續(xù)執(zhí)行好縣教育扶貧相關(guān)政策，確保1041名教育扶貧對象資助政策落實,大約落實約369萬元。

2、做好2017年生源地新生助學(xué)貸款和助學(xué)貸款續(xù)貸工作，發(fā)放生源地助學(xué)貸款1200萬元。

3、聘請貸款催收人員及工作人員做好2017年生源地助學(xué)貸款催收，催收金額約1700萬元。

4、做好中職學(xué)校2017年秋季助學(xué)金和免學(xué)費資金核查、發(fā)放工作。

5、利用學(xué)生資助信息系統(tǒng)做好義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助資金約502萬元發(fā)放工作、學(xué)前教育困難學(xué)生資助資金約920萬元發(fā)放工作、2017年秋高中助學(xué)金約100萬元發(fā)放工作。

6、配合教育局做好其他基礎(chǔ)性工作。

總之，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級資助管理部門的指導(dǎo)下，在各部門的密切配合下，通過全體工作人員的共同努力，我縣資助工作取得了較好的成效，實現(xiàn)了“沒有一個學(xué)生因為沒有生活費而餓肚子，沒有一個學(xué)生因沒有學(xué)費而失學(xué)”的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧社會，辦人民滿意教育起到了積極的促進(jìn)作用。

崇陽縣學(xué)生資助管理中心

2016年12月12日