第一篇：資助管理中心職責(zé)

學(xué)生資助管理中心工作職責(zé)

1、資助政策宣傳工作。會同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門組織新聞媒體在本縣范圍內(nèi)，利用廣大人民群眾和學(xué)生喜聞樂見的形式，開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳和咨詢等工作；

2、全面負責(zé)全縣中小學(xué)貧困學(xué)生的救助工作，協(xié)助指導(dǎo)全縣中小學(xué)開展助學(xué)活動，制定資助工作相應(yīng)的管理制度；負責(zé)全縣貧困學(xué)生及受助情況等信息的匯總、統(tǒng)計、上報，并建立檔案資料；

3、負責(zé)貫徹落實普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，切實做好普通高中階段國家助學(xué)金和彩票公益金的評選、發(fā)放等工作；

4、負責(zé)貫徹落實中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，全面推行中職學(xué)生資助卡實名辦理，負責(zé)審核中職學(xué)校學(xué)生資助學(xué)生名單及資金的發(fā)放、管理、監(jiān)督工作；

5、大力推進生源地信用助學(xué)貸款工作，負責(zé)收集、整理、匯總戶籍為本縣家庭經(jīng)濟困難的高校在校學(xué)生，辦理生源地信用助學(xué)貸款的申請、認定、簽訂、初審、協(xié)調(diào)、催收、償還等工作；

6、負責(zé)貫徹落實關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，及時收集和掌握家庭經(jīng)濟困難困難學(xué)生的有關(guān)信息，提出資助名額、資金分配方案，指導(dǎo)各級各類學(xué)校建立貧困生資助工作檔案；

7、抓好應(yīng)征入伍大學(xué)生學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償工作；

8、發(fā)動和組織社會各界對中小學(xué)貧困學(xué)生的救助和捐贈活動，負責(zé)接受、管理、發(fā)放社會捐助資金；

9、指導(dǎo)監(jiān)督檢查本縣各級各類學(xué)校各種助學(xué)金發(fā)放和政策落實情況;

10、負責(zé)完成其他有關(guān)資助工作，完成縣教育局交辦的其他工作。

第二篇：大學(xué)生資助管理中心職責(zé)

學(xué)生資助管理中心職責(zé)

為切實保證國家、省和學(xué)校制定的各項學(xué)校資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身上,使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長和學(xué)校穩(wěn)定,根據(jù)相關(guān)文件要求，制定如下職責(zé)：

1、負責(zé)完善我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)體系，建立起國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、“綠色通道”、特殊困難補助等多種形式并存的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。

2、負責(zé)指導(dǎo)各系部做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案。每學(xué)期更新檔案信息，實行專人和動態(tài)管理。

3、負責(zé)組織國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的評審、匯總上報、發(fā)放工作。

4、負責(zé)生源地信用助學(xué)貸款政策介紹、資格審查、受理證明錄入及銀行的聯(lián)系等。與各系部共同做好貸款畢業(yè)生的教育工作，協(xié)同銀行做好畢業(yè)生還貸工作及應(yīng)征入伍代償資助工作。

5、負責(zé)勤工助學(xué)管理工作，審核設(shè)立勤工助學(xué)崗位，開展勤工助學(xué)學(xué)生的培訓(xùn)并組織學(xué)生上崗，定期審核發(fā)放勤工助學(xué)勞務(wù)報酬，維護勤工助學(xué)學(xué)生的合法權(quán)益。每學(xué)年組織評選勤工助學(xué)積極分子。

6、定期或不定期向?qū)W生宣傳國家、學(xué)校的助學(xué)措施。

7、爭取社會獎助學(xué)金的設(shè)立并做好審核、發(fā)放工作。

8、協(xié)助做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、上報、更新及管理工作；

9、完成學(xué)校和學(xué)生工作部交辦的其他工作任務(wù)。

第三篇：無為縣教育局學(xué)生資助管理中心職責(zé)

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1、負責(zé)義務(wù)教育貧困寄宿生生活補助、高校生源地貸款、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助、學(xué)前教育資助的實施和管理。

2、負責(zé)各類社會獎助學(xué)金管理工作。

3、完成局負責(zé)人交辦的其他事務(wù)。

聯(lián)系電話：0553-633029

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第四篇：豐都縣學(xué)生資助管理中心

豐都縣學(xué)生資助管理中心 關(guān)于生源地助學(xué)貸款的

通 知

各位家庭經(jīng)濟困難的在校大學(xué)生和今年被高校正式錄取的新生：

由于國家和市上今年生源地助學(xué)貸款工作相關(guān)政策未正式出臺，我市的學(xué)生資助工作會可能要在8月中旬才能召開,但是，部分高校8月下旬學(xué)生就要到校。為了不影響學(xué)生貸款入學(xué)，現(xiàn)根據(jù)《國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定分步開展相關(guān)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、貸款條件

申請生源地貸款的學(xué)生須符合以下條件： 1．具有中華人民共和國國籍； 2．誠實守信，遵紀(jì)守法；

3．已被根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學(xué)生；

4．學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）；

5．符合以下特征之一，家庭經(jīng)濟困難，所能獲得的收入不足以支付學(xué)生在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費用：

（1）農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶；（2）孤兒及殘疾人家庭；（3）遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負擔(dān)學(xué)生費用；（4）家庭成員患有重大疾?。?/p>

（5）家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動能力；（6）無穩(wěn)定收入的單親家庭；

（7）老、少、邊、窮及偏遠農(nóng)村的貧困家庭；（8）父母雙方或一方失業(yè)的家庭；

（9）家庭年現(xiàn)金總收入低于8000元人民幣；（10）其他貧困家庭。

二、貸款用途和額度

每個學(xué)生每年申請的貸款額度不低于1000元，不超過6000元，具體金額根據(jù)學(xué)生學(xué)費和住宿費需求確定。當(dāng)貸款金額高于學(xué)費和住宿費需求時，剩余部分可用于學(xué)生生活費。

三、貸款申請與審批流程

（一）家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在縣資助中心（或就讀中學(xué)）領(lǐng)取《國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)借款申請表》（以下簡稱“申請表”，見附件3和附件4），填寫個人信息，到村委會（居委會）或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政部門進行審查并加蓋公章。

（二）學(xué)生在被高校錄取后，和共同借款人（父親、母親或其他監(jiān)護人等）持蓋章的借款申請表、身份證和高校錄取通知書（在讀學(xué)生持學(xué)生證）及上述材料復(fù)印件向縣資助中心申請借款?？h資助中心對借款學(xué)生進行審查，審查通過后與借款學(xué)生簽訂借款合同。借款合同由分行統(tǒng)一印制，待分行審批通過后正式生效。

（三）學(xué)生持借款合同到高校報到，報到后20個工作日內(nèi)將高校蓋章 確認的合同回執(zhí)以郵寄或其他有效方式送達縣資助中心，如遇特殊情況，學(xué)生應(yīng)主動與縣資助中心聯(lián)系。報到后30個工作日內(nèi)縣資助中心未收到回執(zhí)，視同學(xué)生撤銷借款申請。

（四）縣資助中心根據(jù)收到的回執(zhí)完成《××?。ㄊ校痢量h（區(qū)）生源地信用助學(xué)貸款借款申請匯總表》（見附件5），提交市資助中心，市資助中心匯總后，形成書面材料報分行。

（五）貸款審批。分行主管處室結(jié)合借款人有關(guān)材料，對生源地貸款申請匯總表進行審查，審查合格后完成《××分行生源地信用助學(xué)貸款審批表》（見附件6），報主管行領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過后，分行通知市資助中心，并通過市資助中心告知縣資助中心。

四、貸款發(fā)放與支付流程

（一）貸款審批通過后，市資助中心根據(jù)分行審批情況，提出劃款申請，分行發(fā)放貸款到專戶。市資助中心于貸款發(fā)放當(dāng)日將貸款資金從專戶劃轉(zhuǎn)至各縣資助中心結(jié)算賬戶。

（二）貸款資金到賬后，代理結(jié)算行根據(jù)縣資助中心提供的貸款審批確認函和放款清單，于3個工作日內(nèi)將貸款資金劃付至借款學(xué)生個人賬戶，并將劃款單據(jù)提交縣資助中心，由市資助中心收集后一并提交分行。

（三）代理結(jié)算行按縣資助中心的劃付指令，及時將貸款資金從個人賬戶劃付至借款人就讀學(xué)校的賬戶，剩余資金留在學(xué)生個人賬戶內(nèi)，可用于學(xué)生生活費用。

五、所需材料

1．《國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)借款申請表》一式二份。

2．新生：高校錄取通知書；在校生：學(xué)生證、《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情 況調(diào)查表》和《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定表》。

3．家長（或受委托人）和學(xué)生本人的身份證、戶口本原件。４．能夠證明其家庭經(jīng)濟困難的證件或由村委會（或街道居委會）出據(jù)的單頁證明材料。

5．《委托書》。家長不能親自簽訂合同的可以書面委托其親戚或朋友代理。

六、時間安排

１．從８月１日起（星期

六、星期日休息）高校新生憑《錄取通知書》，在校大學(xué)生憑學(xué)生證、《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》和《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定表》在豐都縣學(xué)生資助管理中心領(lǐng)取《國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)借款申請表》。

２．8月11日起受理學(xué)生申請。交申請是時帶齊第五條所規(guī)定材料。經(jīng)審核符合條件的再復(fù)印相關(guān)證件。

3．經(jīng)審核符合條件的對象聽候通知到指定地點簽訂合同。簽訂合同時學(xué)生本人及共同借款人本人（或委托人）必須到場親自簽訂合同；是被委托人的必須持委托書；帶上學(xué)生本人在農(nóng)業(yè)銀行豐都支行辦理的個人儲蓄卡到資助中心進行卡號登記。

資助中心聯(lián)系電話:70633472

豐都縣學(xué)生資助管理中心 二00八年七月二十九日

第五篇：學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

學(xué)生資助管理中心工作總結(jié)

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、”三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家助學(xué)濟困政策，不斷完善助學(xué)濟困體系，2010，我們共資助貧困學(xué)生名，資助金額達萬元。各項工作都得到了有效的落實。

一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。

根據(jù)局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展?fàn)巹?chuàng)先進股室，爭當(dāng)群眾

滿意干部的活動，本著提升工作業(yè)績，爭當(dāng)先進的要求，我們非常注重在平時加強學(xué)習(xí)。一是加強黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是加強自身能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點臨時設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態(tài)度得到了群眾認可和一致好評。

二、注重細節(jié)，求真務(wù)實，著力在完成各項工作任務(wù)上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務(wù)實的精神，把各項工作落到實處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費補償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬元等等。

三、把握關(guān)鍵，狠抓落實，著力在夯實學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。

資助中心平時的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，通過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴格把關(guān)，認真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金提供了第一手的參考資料。

本學(xué)生資助管理中心的各項工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，進一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。