第一篇:資助政策落實(shí)自查自糾報(bào)告
郭家店鎮(zhèn)第二中學(xué)
學(xué)生資助政策落實(shí)情況自查報(bào)告
根據(jù)《關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查迎檢工作的通知》精神,我校對(duì)2017年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
自2017年秋季以來,我校先后為在籍10名貧困學(xué)生提供了資助。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實(shí)事,我們從以下幾方面做起:
一、完善組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):于春生
項(xiàng)目負(fù)責(zé):王亞珍 李金玲 副組長(zhǎng):譚立俠劉秋艷 成員:郭麗丁艷孟祥軍
二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng):
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)教科書的政策和意義,做到家喻戶曉,深入人心。
三、嚴(yán)格操作程序
1、制定了“貧困生資助”實(shí)施制度。
2、組建了“貧困生資助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困生資助”的范圍和對(duì)象。
建檔立卡、孤兒、城市低保、城市低收入、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)、臨時(shí)特別困難
4、我?!柏毨Y助”的運(yùn)行程序。
建檔立卡、孤兒、城市低保、城市低收入、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)、臨時(shí)特別困難。
4、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后,待資助費(fèi)由校自行組織,制定發(fā)放花名冊(cè),受助學(xué)生和家長(zhǎng)在發(fā)放花名冊(cè)上簽名。
5、規(guī)范管理
健全檔案
貧困生檔案是我們掌握的第一手材料,必須要規(guī)范管理好。我校一向重視檔案的管理。在資助工作方面,要求按資助項(xiàng)目,分年度歸檔,每個(gè)檔案盒上貼上目錄內(nèi)容以及標(biāo)簽,每個(gè)檔案僵歸類的材料基本包括:上級(jí)部門的資助文件、名單公示、花名冊(cè)、資助金發(fā)放表、受助學(xué)生遞交的證明等相關(guān)材料。規(guī)范檔案的管理,既是為了迎接上級(jí)部門的檢查,同時(shí)也是為了今后更好地持續(xù)開展資助工作。
四、本學(xué)期貧困生資助發(fā)放情況如下:
2017年秋上級(jí)分配給我校的貧困生9人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生9人,不定期的召開資助物資。
五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較少,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。二少數(shù)群眾見利相爭(zhēng),給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是在開展感恩勵(lì)志教育上形式過于單一,未能充分讓學(xué)生體會(huì)感受到黨的好政策。
四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
郭家店鎮(zhèn)第二中學(xué) 2017年8月28日
第二篇:資助政策落實(shí)自查自糾報(bào)告
淮 河 鎮(zhèn) 紅 石 小 學(xué)
學(xué)生資助政策落實(shí)情況自查報(bào)告
根據(jù)《縣教體局關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查迎檢工作的通知》精神,我校對(duì)2007年秋季—2014年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
自2007年秋季以來,我校先后為659名貧困學(xué)生提供了食宿資助,共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)444500元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實(shí),實(shí)事辦好,我們從以下幾方面做起:
一、完善組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校高度重視學(xué)生資助政策落實(shí)情況,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并且以學(xué)校文件的形式印發(fā)到各年級(jí)組。強(qiáng)化了資助工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議,組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣的文件精神和會(huì)議要求,認(rèn)真聽取學(xué)生資助中心和各年級(jí)部的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決學(xué)生資助工作中存在的困難和問題,確保學(xué)生資助工作的順利落實(shí)。
二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng):
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書的政策和意義,做到家喻戶曉,深入人心。
三、嚴(yán)格操作程序
1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。
2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。
“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類:A、父母雙亡,無任何經(jīng)濟(jì)來源的(孤兒、含艾滋病孤兒); B、父母一方已亡,生活十分困難的;C、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;E、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
我校結(jié)合實(shí)際情況,區(qū)別不同貧困程度,每學(xué)期界定一次,不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。
4、我?!柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。
A、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請(qǐng),并出具村委會(huì)核實(shí)的材料;B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于5天;C、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后,待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后,制定發(fā)放花名冊(cè),將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人,受助學(xué)生和家長(zhǎng)在發(fā)放花名冊(cè)上簽名。
6、規(guī)范管理
健全檔案
貧困生檔案是我們掌握的第一手材料,必須要規(guī)范管理好。我校一向重視檔案的管理。在資助工作方面,要求按資助項(xiàng)目,分歸檔,每個(gè)檔案盒上貼上目錄內(nèi)容以及標(biāo)簽,每個(gè)檔案僵歸類的材料基本包括:上級(jí)部門的資助文件、名單公示、花名冊(cè)、資助金發(fā)放表、受助學(xué)生遞交的證明等相關(guān)材料。規(guī)范檔案的管理,既是為了迎接上級(jí)部門的檢查,同時(shí)也是為了今后更好地持續(xù)開展資助工作。
四、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下:
2007年秋上級(jí)分配給我校的貧困生指標(biāo)49人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生49人,每生250元,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)共計(jì)發(fā)放總金額12250元。
2008年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)73人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生73人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)共計(jì)發(fā)放總金額35500元。
2009年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)119人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生119人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元,共計(jì)發(fā)放總金額59500元。
2010年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)85人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生85人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元,共計(jì)發(fā)放總金額63750元。
2011年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)85人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生85人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元,共計(jì)發(fā)放總金額 63750元。
2012年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)109人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生109人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)1000元,共計(jì)發(fā)放總金額109000元。
2013年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)55人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生55人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)1000元,共計(jì)發(fā)放總金額 55000元。
2014年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)50人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生50人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)1000元,共計(jì)發(fā)放總金額 50000元。
五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。
二少數(shù)群眾見利相爭(zhēng),給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是在開展感恩勵(lì)志教育上形式過于單一,未能充分讓學(xué)生體會(huì)感受到黨的好政策。
四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
六、工作建議
是有些學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。在制定相關(guān)的資助制度時(shí)也應(yīng)把這一部分貧困生考慮進(jìn)來。
淮河鎮(zhèn)紅石小學(xué) 2015年8月28日
第三篇:學(xué)生資助政策落實(shí)情況自查自糾工作報(bào)告
金蘋果幼兒園免保教費(fèi)工作方案
根據(jù)縣教育局《關(guān)于做好我縣2018年春季學(xué)期學(xué)前教育建檔立卡貧困戶幼兒免保教費(fèi)工作的通知》要求,我園制定以下工作方案:
1、為使資助政策落實(shí)到實(shí)處,我園成立了貧困學(xué)生資助工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任。由園長(zhǎng)何永燕擔(dān)任組長(zhǎng),韋昌業(yè)擔(dān)任副組長(zhǎng),各班教師為組員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,依照國(guó)家相關(guān)政策對(duì)貧困生進(jìn)行認(rèn)定、評(píng)審。
2、加強(qiáng)資助政策宣傳,我園印發(fā)了資助宣傳資料,開展資助政策宣講活動(dòng)。在校門、村口貼宣傳海報(bào),并通過電話、QQ、微信轉(zhuǎn)發(fā)等多種宣傳方式宣傳,并組織多名建檔立卡貧困戶學(xué)生家長(zhǎng)開展資助政策扶貧政策宣講。3.資助對(duì)象認(rèn)定程序.(1)公開資助信息.宣傳資助政策,收集扶貧手冊(cè)。
(2)資助申請(qǐng),貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交幼兒園審核后上交資助辦。
(3)評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家長(zhǎng)所提供的《廣西脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)幫扶手冊(cè)>>或縣扶貧辦出具的《建檔立卡扶貧對(duì)象證明>>審核是否真實(shí)有效。
(4)資助學(xué)生名單公示5個(gè)工作日,公示欄有投訴,監(jiān)督電話,公示期內(nèi),如有異議的,評(píng)審對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行從新審核。公示無異議的受助的學(xué)生名單,填寫好《廣西教育資助匯總表》上報(bào)。
(5)資金發(fā)放,開學(xué)交費(fèi)時(shí)直接免除保教費(fèi),并做好免款簽字手續(xù)。
4、建立貧困生資料檔案,并由專人負(fù)責(zé)對(duì)我園貧困生資助工作資料的收集、檢查、整理及資金發(fā)放。確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)貧困生資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高服務(wù)意識(shí)和工作能力。
5、審核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):何永燕 副組長(zhǎng):韋昌業(yè)
組員:黃春梅 胡麗琴
梁秋芳 單位名稱(加蓋公章): 園長(zhǎng)簽字:
年 日
陳繼梅 月
第四篇:資助政策落實(shí)方案
常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)
關(guān)于開展學(xué)生資助政策專項(xiàng)檢查整治
活動(dòng)的實(shí)施方案
為深入貫徹十八屆四中全會(huì)精神,落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民理念,進(jìn)一步維護(hù)人民群眾利益,根據(jù)麟教體發(fā)【2014】323號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就開展學(xué)生資助政策專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)制定如下方案:
一、總體要求
開展學(xué)生資助政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查整治活動(dòng),是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作,推進(jìn)聯(lián)系服務(wù)群眾的重要內(nèi)容,是密切黨群干群關(guān)系、推進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有力舉措,也是干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象、提高為民辦事服務(wù)能力的有效途徑,對(duì)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí),擴(kuò)大活動(dòng)成果,全面促進(jìn)教育公平具有十分重要的意義。
二、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“分級(jí)負(fù)責(zé)、全面清查、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化整改”的原則,認(rèn)真解決惠民政策落實(shí)、資金管理使用方面的突出問題和人民群眾反映強(qiáng)烈的問題,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控,保障資金安全,促進(jìn)干部廉潔自律,維護(hù)群眾切身利益,為和諧穩(wěn)定大局作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、組織機(jī)構(gòu)
組
長(zhǎng):周軍瑞 副組長(zhǎng):王存斌 田朋瑞
成員:劉選科 許建生 馬輝及各班主任
四、整治內(nèi)容
主要檢查整治近3 年來我校涉及中央及地方政府出臺(tái)的各類學(xué)生資助政策的受助對(duì)象資格確定、資助資金使用、發(fā)放情況。
重點(diǎn)檢查項(xiàng)目有:義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”、學(xué)前教育“一免一補(bǔ)” 等資助資金是否及時(shí)足額撥付到位,是否存在多頭申報(bào)、虛報(bào)冒領(lǐng)、套取資金的現(xiàn)象,是否存在違反制度規(guī)定、侵犯群眾權(quán)益的情況等。
五、方法步驟
專項(xiàng)治理工作采取自查自糾和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式,自 2014 年 11 月開始至 12 月底結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動(dòng)員安排階段(11月4日至11月7日)按照全縣惠民政策資金專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排,成立惠民政策資金專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際,制定資助政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)實(shí)施方案,召開動(dòng)員會(huì)議,全面部署安排落實(shí)工作,認(rèn)真開展搞好學(xué)?;菝裾哔Y金管理使用情況的自查,并形成書面材料。
(二)自查自糾階段(11月8日至11月25日)按照“實(shí)事求是、整改到位、群眾滿意”的要求,對(duì)納入檢查范圍的惠民政策資金進(jìn)行自查自糾.主要工作包括:
一是核清學(xué)生資助工作基本情況。對(duì) 2012、2013、2014 年來所承擔(dān)中、省、市、縣學(xué)生資助政策的基本內(nèi)容、實(shí)施范圍、操作流程、政策標(biāo)準(zhǔn)、資金發(fā)放情況等進(jìn)行梳理,按照資金使用項(xiàng)目類別明細(xì)到項(xiàng)目、到人頭,并向社會(huì)進(jìn)行公布,接受群眾監(jiān)督。
二是排查解決問題。從制度政策落實(shí)、項(xiàng)目申報(bào)審批、資金發(fā)放使用等環(huán)節(jié)對(duì)各項(xiàng)資金使用管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,能立即糾正的要立即糾正;對(duì)立即糾正有困難的問題,提出整改意見,落實(shí)整改責(zé)任,制定詳細(xì)整改計(jì)劃,限期整改到位。
三是健全完善制度。針對(duì)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,深入分析原因,找準(zhǔn)惠民政策落實(shí)和資金管理使用中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),著眼于強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的有效落實(shí)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金效益的最大發(fā)揮和合理使用,進(jìn)一步完善工作制度。
四是公示整改結(jié)果。
(三)迎接檢查階段(11月26日至 12月17日)。學(xué)校在自查自糾完成后,如實(shí)整改,按期整改到位,并形成自查自糾總結(jié),迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收。
(四)總結(jié)提高階段(12月18日至12月31日)。
對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面總結(jié),并將書面總結(jié)按時(shí)上報(bào)縣教體局。
2014年11月6日
第五篇:普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況報(bào)告(2013)
關(guān)于普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況的
報(bào)告
市學(xué)生資助管理中心:
按照省市安排,我縣高度重視,迅速開展普通高中國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況自查工作。經(jīng)自查,自2010年秋季以來,我縣按照上級(jí)統(tǒng)一安排部署,圍繞目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,嚴(yán)格政策,認(rèn)真實(shí)施,順利完成了普通高中學(xué)生資助工作各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、落實(shí)情況
2010年以來,我縣累計(jì)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 人次,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 萬元,其中:2010年,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金910人,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金68.25萬元;2011年,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1874人次,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金140.55萬元;2012年,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1928人次,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金144.6萬元。2013年,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 人次,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 萬元。
二、自查情況
按照省市安排部署和文件要求,我縣立即組成自查工作組,從普通高中學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)人員、檔案建立、資金管理、制度建設(shè)等方面入手,迅速開展自查,全面深入了解了我縣普通高中國(guó)家資助金政策落實(shí)情況。
一是高度重視,機(jī)構(gòu)人員到位。自2010年開始實(shí)施普通高中國(guó)家資助金政策,我縣高度重視此項(xiàng)工作,立即組建了工作
作為各學(xué)校開展工作的指導(dǎo)性文件,并認(rèn)真督促、指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,制定具體的國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施細(xì)則和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)認(rèn)定制度,從制度層面為政策落實(shí)打好了基礎(chǔ)。其次,嚴(yán)格申審程序,確保公平公正。從規(guī)范操作程序入手,嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)金受助兌現(xiàn)評(píng)審認(rèn)定制度,確保相關(guān)政策落實(shí)到位。我們制定了由學(xué)生申報(bào)、學(xué)校審核、中心核查、財(cái)政審核、資金撥付的流程,督促各校及時(shí)組織符合條件的學(xué)生進(jìn)行自行申報(bào),經(jīng)班級(jí)組織初審后提交學(xué)校,再由學(xué)校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生代表等組成評(píng)審小組,根據(jù)各校制定的國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)認(rèn)定制度等,按公開、公平、公正的原則進(jìn)行審核對(duì),并將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,公示無異議后,最終確定受助學(xué)生,再行兌現(xiàn)發(fā)放資金。第三,經(jīng)常開展核查,確保實(shí)施規(guī)范。在實(shí)施中,我們還組織學(xué)校對(duì)所有資助學(xué)生家庭收入情況進(jìn)行深入細(xì)致核查,核查檔案是否健全,核查對(duì)象是否準(zhǔn)確,核查資助學(xué)生是否符合條件,核查制度是否落實(shí),逐項(xiàng)逐條核查到位。在此基礎(chǔ),每聯(lián)合監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門,對(duì)各校確定的資助對(duì)象、資金發(fā)放、檔案建設(shè)等情況開展一次抽查審核,確保資金管理使用規(guī)范合規(guī),杜絕違規(guī)行為發(fā)生。經(jīng)多次核查發(fā)現(xiàn),縣資助中心和各校資助檔案健全,程序規(guī)范,受助對(duì)象合理,資金管理使用規(guī)范,沒有發(fā)生優(yōu)親厚友等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
四是強(qiáng)化管理,資金使用合規(guī)。我們創(chuàng)新工作機(jī)制,與受
六是精心總結(jié),及時(shí)解決問題。每年發(fā)放工作結(jié)束后,我們及時(shí)對(duì)所有資料進(jìn)行整理歸檔,對(duì)發(fā)放情況進(jìn)行總結(jié)分析,查找問題和不足,尋找對(duì)策積極解決,為后期工作開展創(chuàng)造條件。幾年的普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助工作雖然順利完成了今年的工作任務(wù),資助項(xiàng)目實(shí)施較好,達(dá)到了資助貧困家庭學(xué)子入學(xué)的目的。經(jīng)總結(jié),實(shí)施好普通高中國(guó)家資助政策這一惠民項(xiàng)目,關(guān)鍵在高度重視,基礎(chǔ)在嚴(yán)格實(shí)施,重點(diǎn)在資金管理,保障在制度建設(shè)。但是,我們深入總結(jié)資助政策落實(shí)情況,也發(fā)現(xiàn)還存在一些問題,如我縣作為國(guó)家級(jí)貧困縣,多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難,貧困學(xué)生面比較大,需要資助的學(xué)生較多,需要上級(jí)擴(kuò)大資助面和資金量;普通高中從教育事業(yè)收入中提取經(jīng)費(fèi)不足,用于減免學(xué)費(fèi),設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助的力度不大;辦理助學(xué)貸款人數(shù)逐年增多,資助中心工作量也不斷加大,而工作人員較少,給資助發(fā)放等工作帶來一定的困難??h地處秦嶺深處,山大溝深,居住分散,對(duì)于缺少交通工具的資助核查工作帶來了許多不便、效率較低。這些問題,我們將認(rèn)真研究,積極努力,爭(zhēng)取解決。
三、幾點(diǎn)建議
通過四年實(shí)施普通高中國(guó)家資助金政策的工作實(shí)踐,我們?cè)诖颂岢鲆韵聨讞l建議:一是建議對(duì)普通高中國(guó)家資助金擴(kuò)大實(shí)施范圍,不拘泥于上級(jí)分配的資金量限制了資助人數(shù),同時(shí)提高資助標(biāo)準(zhǔn);二是建議上級(jí)幫助呼吁增加資助中心工作人員編制,不斷壯大工作力量;三是建議加大學(xué)校設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)