第一篇:學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查報告
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查報告
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查報告
自開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來,按照公司黨委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體部署,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重要論述以及黨的十七大精神,通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué),深刻地認(rèn)識到這次開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,是自身認(rèn)識科學(xué)、實踐科學(xué)、樹立科學(xué)發(fā)展觀的良好機遇,我結(jié)合自己實際工作,認(rèn)真查找的剖析了自身在學(xué)習(xí)、工作等方面與科學(xué)發(fā)展觀存在的差距。
一、學(xué)習(xí)情況及體會
按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案的安排,結(jié)合我本身業(yè)務(wù)的情況,主要通過自學(xué)的方式,全面地學(xué)習(xí)了《開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)讀本》,共寫了3000余字的心得體會。深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想,加強黨的建設(shè)的重要舉措,是一次黨的自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進一步的提高。通過學(xué)習(xí)思考,我認(rèn)識到,公司的發(fā)展還需要做好以下幾個方面,一是要大力開拓市場,調(diào)動好全體職工的生產(chǎn)工作積極性,凝聚全體職工的力量和智慧,全面推進公司各項工作快速健康發(fā)展。二是要不斷創(chuàng)新管理方法,積極探索以效益為核心的生產(chǎn)管理模式,不斷提高生產(chǎn)安全保障水平。三是要著眼于人力資源的合理開發(fā)利用,重視職工職業(yè)技能培訓(xùn),用先進的企業(yè)文化塑造新型的油建職工,實現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展。四是要切實維護好職工的權(quán)利,不斷改進工作作風(fēng),密切黨群干群關(guān)系,創(chuàng)造良好的勞動從業(yè)環(huán)境,使廣大職工共享企業(yè)改革發(fā)展成果。同時對照科學(xué)發(fā)展觀的要求,對照黨的先模人物,看到了我自身的不足,找到了差距,增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題和不足
1、參加集中學(xué)習(xí)的時間太少,學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。由于長期跑外部市場,參加公司集中學(xué)習(xí)的機會比較少,雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠系統(tǒng),有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距,有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按要求完成了要做的工作,但也存在一些不足之處。比如外部市場的開發(fā)工作,目前還不能令自己滿意,2、思想交流不夠。
這主要表現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中,與領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員交流少,與基層干部的交流不深入。一年來,隨著外部市場的開發(fā)及建設(shè),遇到了這樣那樣的困難,公司內(nèi)部隊外部市場給予了密切的關(guān)注,我作為主管領(lǐng)導(dǎo),平時在工作中承擔(dān)了不少業(yè)務(wù)性工作,于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想,總以工作忙、任務(wù)重、壓力大,沒有把思想交流擺到重要的位置,認(rèn)為只要工作搞好了,學(xué)習(xí)交流并不重要。領(lǐng)導(dǎo)與員工交心談心,聽取意見建議還停留在表面上,對職工的思想了解不夠。在引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)方面,工作力度較小,缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性,對人才隊伍培養(yǎng)的力度還不夠。
3、學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。
平時的學(xué)習(xí)中,看消息新聞類的報刊書籍較多,看政治理論方面的書籍較少,學(xué)習(xí)了不少內(nèi)容,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。能夠貫徹上級指示精神,但沒有很好地結(jié)合自己的實際,把他們具體化。
三、問題產(chǎn)生的原因
對存在的以上問題,既有客觀的原因,又有主觀方面的原因,自我剖析如下:
1、思想上未能引起高度重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考,對科學(xué)發(fā)展觀思想內(nèi)涵理解得不深不透。沒有深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、轉(zhuǎn)變思想觀念以指導(dǎo)自己言行的武器。
2、在理論指導(dǎo)實踐上,對科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)用尚不靈活,公司外部市場的開拓能夠及時進行,但缺少總結(jié),沒有把握住科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,對于工作中遇到的困難,通過一系列的方法解決之后,沒有應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀的思路進行系統(tǒng)化的總結(jié)分析。
3、近年來,忙于事務(wù),忙于具體問題,而靜不下心來讀書、讀報、學(xué)理論的時間少之又少,沒有很好理解、領(lǐng)會它們的深刻內(nèi)涵,把握實質(zhì),運用其立場、觀點、研究新情況,解決新問題。
4、放松對職工干部的教育管理,特別是對中層干部的集體的意識教育重視不夠,缺乏有效的手段和措施,針對性、實效性不強。
四、今后努力方向和整改措施
1、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時掌握新知識、新技術(shù),在市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識方面下工夫,努力探索有關(guān)市場開發(fā)和企業(yè)管理相關(guān)的新思路和新方法。樹立強烈的自覺意識,牢記企業(yè)發(fā)展的根本目標(biāo),大膽工作,盡自己全力開拓外部市場,為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
2、振奮精神,從自身做起,切實落實學(xué)習(xí)效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一
滴,時時處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展觀要求進行對照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想,及時對前期開展的工作進行分析總結(jié),在變化的市場中尋找規(guī)律,用發(fā)展的眼光解決在工作中遇到的新問題。
3、在工作方面以大局為重,時時刻刻把企業(yè)的發(fā)展擺到第一位,自覺的接受上級布置的任務(wù),使單位的工作效率得到提高。
4、堅持以人為本,加強中層干部隊伍建設(shè),形成高素質(zhì)的中層干部隊伍。
通過開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,充分認(rèn)識到以前存在問題思想根源的危險性,今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念,克服自身存在的問題和不足,按照落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。真正做到有心干事、熱心干事、用心干事,努力提高管理水平。
第二篇:學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報告
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報告
機關(guān)黨支部 郭利昌
2009年以來,通過學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,對科學(xué)發(fā)展觀有了深刻的理解,為不斷提高自身思想素質(zhì),更好地為縣街鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),我認(rèn)為自己在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面情況,覺得自身還有一定的差距,現(xiàn)把自檢情況分析如下:
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。用理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,缺乏“擠”勁和“鉆”勁,沒有帶頭學(xué)習(xí)和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。在工作、學(xué)習(xí)和生活中,用科學(xué)的世界觀和人生觀指導(dǎo)自己的行動不夠。
二是工作作風(fēng)還不夠扎實。所學(xué)到的,掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平跟不上時代要求,還不能滿足現(xiàn)行工作的和改革的要求。發(fā)揮“參謀”和“助手”的作用不夠,請示匯報、及時溝通不夠,自己力求了一個“穩(wěn)”字,致使工作缺乏積極主動,大膽創(chuàng)新。深入基層調(diào)查研究、解決實際困難不夠,對具體工作中出現(xiàn)的問題有時了解不深、不透,對一些牽涉其他部門的工作未能及時主動協(xié)調(diào)辦理,有時顯得工作比較被動。三是組織紀(jì)律和廉潔自律有待進一步加強。法制觀念、組織紀(jì)律觀念、廉政觀念有待提高,密切聯(lián)系群眾,開展批評與自我批評不夠。從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心愛護群眾做得還不到位,有時在自己身上存在形式主義、老好人主義思想。在廉潔自律方面還有不足,缺乏嚴(yán)格的自律要求,防微杜漸意識不夠強,自我要求不夠高,個人沒有完全擺脫俗套的人情應(yīng)酬。
今后的努力方向和整改措施
(一)加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要繼續(xù)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,以開展解放思想大討論和“學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀”為契機,聯(lián)系實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的方針政策,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高理論政策水平。二要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和政策,不斷提高自己的法紀(jì)觀念,杜絕違章違規(guī)的行為發(fā)生。三要不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平,針對自己分管的工作,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圓滿完成各項工作任務(wù)。
(二)改進工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來,經(jīng)常深人基層多搞調(diào)查研究,幫助指導(dǎo)工作,掌握第一手資料,切實幫助基層解決實際問題,要深入實際,從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題,拓寬工作思路,克服畏難情緒,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
(三)認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。奉先垂范,模范遵紀(jì)守法,履行職責(zé),盡職盡責(zé),時時處處以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)和法律、法規(guī)來約束自己,誠心為民服務(wù),增強為民服務(wù)的主動意識,認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,注重樹立以人為本的為民、親民、愛民的思想,深入調(diào)查研究,把各項工作落到實處。
(四)嚴(yán)格自律,勤政廉潔。在工作中要做到少說空話,多干實事,盡職盡責(zé),忠于職守,時刻做到“自重、自省、自警、自勵”,嚴(yán)以律己,廉潔奉公。踏踏實實做人、勤勤懇懇做事,立足本職、勤奮工作、開拓創(chuàng)新、銳意進取,大膽探索,圓滿完成財政工作各項目標(biāo)任務(wù)。
第三篇:深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報告
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報告
秦家鎮(zhèn)農(nóng)技中學(xué)
褚井然
按照深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)一安排部署,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考,對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解,對貫徹科學(xué)發(fā)展觀的總體思路有了進一步的把握,增強了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),真心實意地服務(wù)于人民群眾的自覺性,從而也增強了找出差距、改進工作,更好地貫徹科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。
一、潛心學(xué)習(xí),深入實踐科學(xué)發(fā)展觀 自開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實踐活動以來,把自己的思想狀況、工作實際與科學(xué)發(fā)展觀相比較,觸動很大,通過進行深刻剖析、自省自警,深刻體會到科學(xué)發(fā)展觀是新時期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展,是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)方針??茖W(xué)發(fā)展觀對于學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校各項工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐活動,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,樹立以人為本的理念,以德治校,依法執(zhí)教,為學(xué)校發(fā)展服務(wù),讓家長學(xué)生滿意,力爭為秦家濃中的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。
二、對照科學(xué)發(fā)展觀要求,查擺存在的突出問題
1、理論水平不夠高,思想觀念不夠解放。到秦家二中工作以來,平時忙于工作,忙于事務(wù),真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。有時側(cè)重于對上級有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí),而缺乏系統(tǒng)深入的理論學(xué)習(xí),特別是對解放思想、實事求是的思想精髓把握得不夠完全準(zhǔn)確。反映在思想上,就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾,不能自如地運用科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點、方法去分析、判斷和解決這些問題。由于理論學(xué)習(xí)不夠,思想不夠解放,改革意識不夠強,缺乏開拓進取精神,新的工作局面開展的情況自己并不十分滿意。
2、創(chuàng)新意識不足,工作中存在些許顧慮。在學(xué)校教學(xué)工作中,創(chuàng)新破難的意識還不夠強,辦法也不夠多,難以跳出學(xué)校已有的框框,導(dǎo)致工作過于小心謹(jǐn)慎,瞻前顧后,不夠大膽潑辣,缺少了以前那種敢拼敢干的銳氣,工作上還是放不開手腳。究其實質(zhì),這是一種安于現(xiàn)狀、不求進取的惰性思想在作怪,影響了工作的質(zhì)量,長期下去就會影響學(xué)校整體工作的全面發(fā)展。
3、基層調(diào)查研究不夠深入,工作作風(fēng)不夠扎實。雖然來到二中工作已經(jīng)一年,但是由于工作安排繁雜,在深入調(diào)查研究上沒有下太多的功夫,工作還不能完全沉不下去,與教職工交心談心的機會相對比較少,所以不能及時了解他們的意愿與想法,不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法,缺少人文關(guān)懷。有時想問題、辦事情不能從教職工的利益出發(fā),只想著對上級負(fù)責(zé)。工作方法上有時不夠恰當(dāng),不夠策略,處理問題時缺乏冷靜思考,沒有顧及他人的感受,這些都可能會影響教師工作積極性的充分發(fā)揮。
4、全局意識還不夠強。有時想事情、干工作只從自己主管部門出發(fā),只看著自己這一塊,而忽視了對全局的整體的認(rèn)識,沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
通過這一階段的深入學(xué)習(xí)以及同志們的熱情指點幫助,自己在思想上有了很大提高,責(zé)任意識得到了進一步的增強,也深刻認(rèn)識到了存在的問題和差距。今后我將從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己,加以改進:
1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身政治修養(yǎng)。同時,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,增強做好工作的本領(lǐng),提高綜合素質(zhì)。
2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),樹立發(fā)展的理念,更新觀念,大膽工作,解放思想,確立創(chuàng)新意識,工作中要多開動腦筋,少瞻前顧后,勤于思考,開拓進取,不斷研究新情況,解決新問題,解除思想負(fù)擔(dān),改進工作方法,理清工作思路,改變墨守成規(guī)的陋習(xí),積極、大膽的開展工作。
3、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),從自身做起,轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入基層,傾聽教職工呼聲、關(guān)心教職工疾苦、踏踏實實為教職工解決實際困難。把教職工對我的殷切期望做為自己干好工作的精神動力,把職工的積極性保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好。
4、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),一切以集體利益為重,一切從大局出發(fā),工作中多和其他部門的領(lǐng)導(dǎo)溝通,安排工作時多為其他部門考慮,使學(xué)校的每一項工作、每一次活動都能成為和諧的有效的整體。
在今后的工作中,我要以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,繼續(xù)按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己,不斷增強自身的責(zé)任感和使命感,繼續(xù)保持旺盛的革命斗志,用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。
教師深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析自查報告
秦家鎮(zhèn)農(nóng)技中學(xué)
在這次開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》等書,作為一名教師,通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀,深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ),深刻內(nèi)涵,基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識,堅持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧,推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在這次學(xué)習(xí)中我不但認(rèn)真學(xué)習(xí)了理論,還結(jié)合自身實際認(rèn)真回顧了任教以來的思想工作情況,進行了深刻的反思,找到了自己的不足,并認(rèn)真想好了改正的措施,特作總結(jié)如下:
一、存在問題:
1、不能完全徹底依法執(zhí)教。比如說在教學(xué)過程中仍有下課拖堂的時候,個別學(xué)生上課不能完成任務(wù)就下課補,延長了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生犯了錯誤缺乏和風(fēng)細(xì)雨的思想教育,時有大聲呵斥的行為,工作方法簡單,對學(xué)生的問題不能深入討論分析原因,對癥下藥。學(xué)生不完成作業(yè)或是不認(rèn)真聽講,經(jīng)一次兩次教育沒有效果,就非常氣憤,不能堅持耐心細(xì)致地做工作。有時對班級工作有布置沒檢查,讓學(xué)生有機可乘,給班給工作的開展帶來了影響和阻力,不能全面調(diào)動學(xué)生積極性。
2、工作作風(fēng)還不夠扎實嚴(yán)謹(jǐn),工作中時有畏難情緒,缺少克服困難的主動性,有時抱著車到山前必有路的思想,而不是積極主動地想辦法解決。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不扎實,存有完成任務(wù)的心理,不是真正把提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平落到實處。在教育教學(xué)實踐中不能大膽創(chuàng)新,對自己缺乏自信。學(xué)校安排的工作雖然能按時完成,但缺少上進心,有甘居中游的思想。
3、不能全面充分地關(guān)心熱愛學(xué)生。學(xué)生年齡小,一些雞毛蒜皮的小事總是愛在老師眼前告狀,一些可問可不問的問題總是問個沒完沒了,這樣的時候我經(jīng)常是不耐煩地說一聲知道了,沒有真正弄清學(xué)生心理想的是什么。與學(xué)生之間還沒有建立真正平等的師生關(guān)系,總是希望或者是要求學(xué)生服從自己,民主意識不強,民主氣氛不濃。教學(xué)中一旦學(xué)生不能按照自己的意愿順利進入角色,就無法正確引導(dǎo),而是簡單地代替了學(xué)生的思考活動,不能全面徹底了解學(xué)生個性,做到因材施教,使學(xué)生的個性得到充分發(fā)展。
4、在為人師表方面不能真正成為學(xué)生的榜樣。是常工作中,對學(xué)生要求很嚴(yán)格,對自己卻放松了要求,如學(xué)校開展的說普通話活動,自己做得就很不好,在學(xué)生面前經(jīng)常說土話,要求學(xué)生講好衛(wèi)生,而自己的講桌有時也收拾不好,要求學(xué)生不要忘了布置的任務(wù),而自己卻時常忘這忘那,沒有真正做到言傳身教。
二、整改措施
1、堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》,將專業(yè)學(xué)習(xí)與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)有機結(jié)合在一起,讓科學(xué)發(fā)展的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,在教育教學(xué)實踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀。
2、愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
3、堅持以人為本的教育發(fā)展觀,熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
5、團結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)備家長。
7、廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便接受學(xué)生或家長的宴請或饋贈。
8、為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
總之,在這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,我深刻地認(rèn)識了自己工作中的這些不足,找到了根源所在,決心在今后的工作中還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),增強自己依法執(zhí)教的觀念,努力提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),并把學(xué)得的理論用于指導(dǎo)實際工作,在工作中還要經(jīng)常反思,及時查找自己的問題并及時改正,時時刻刻提醒自己以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),要依法執(zhí)教,要為人師表,要全身心投入工作,要真正關(guān)心愛護學(xué)生,做一個敢于創(chuàng)新的師德高尚的人民教師。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動個人自查報告
秦家鎮(zhèn)農(nóng)技中學(xué)
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是當(dāng)前的一項重大政治任務(wù),按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署,在前一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中,通過理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫體會等形式,我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解,對于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的思路也有了總體的把握。
一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識體會
科學(xué)發(fā)展觀是新時期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展,是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)方針。科學(xué)發(fā)展觀對于學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校德育工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐活動,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,樹立以人為本的理念,以德治校,依法執(zhí)教,為學(xué)校發(fā)展服務(wù),讓家長學(xué)生滿意,力爭為蜀山小學(xué)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。
二、自身存在的問題和不足
在此次學(xué)習(xí)實踐活動中,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考,深刻反思自己的工作,以批評與自我批評的形式,看到了不足,找出了差距:
(一)政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高,掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解,在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng),對有些問題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。
(二)學(xué)校管理、教育教學(xué)管理不夠人性化。
在日常的教育管理、教學(xué)工作中,存在著盲目追求效果,過于注重效率的思想,對于學(xué)生的教育有時沒有做到以人為本,有時候方式方法過于簡單。
(三)全局意識不強,有本位主義思想。對于自己的工作能盡心盡力,盡職盡責(zé),對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職,各管一攤,不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心,認(rèn)為多一事不如少一事,少一事不如沒有事,只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境,惰性心理十足,這實際上也是一種自私的本位主義思想。
(四)甘居中游,沒有進取心。
在一個相當(dāng)長的時間里,我對自己的工作有一種盲目的滿足感,總認(rèn)為只要服從學(xué)校的安排,盡力把工作上好,班內(nèi)沒什么閃失,沒什么差錯,比上不足,比下有余就可以了。從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊,主觀上不夠努力,一切順其自然,不求有功,但求無過,究其實,這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪,影響了工作的質(zhì)量,產(chǎn)生了消極的影響。
(五)不喜歡與人溝通交流。
在工作中我總是一味踏踏實實,埋頭干活,不重宣揚。我極少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想,總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作,群眾看得到,領(lǐng)導(dǎo)也看得到。平時我也很少和同行交流,因為總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非,還是“少說為佳”。
三、今后努力方向和整改措施
這次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,對于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機會,是一次提高共產(chǎn)黨員落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、保持共產(chǎn)黨員先進性的機會。今后,我要從以下幾個方面做起,改正不足,縮小差距,完善自我:
(一)加強學(xué)習(xí),提升理論修養(yǎng)水平。
要堅持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識,一是把黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透;二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識與方法,提高教育理論水平;三是深入實踐,在實踐中調(diào)查、研究、總結(jié)、再實踐,努力提高教育教學(xué)水平。
(二)以人為本,樹立人性化教育理念。
要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立以人為本的理念,全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù),著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌,為教師、學(xué)生的校園生活提供一個良好的環(huán)境;改進工作作風(fēng)和方法,尊重教師和學(xué)生,通過耐心細(xì)致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
(三)克服惰性,創(chuàng)新工作方法與思路。
在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋,著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和保守思想,敢于打破習(xí)慣思維的束縛,看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖,爭當(dāng)創(chuàng)新先鋒。
(四)樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。
領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問,做為副校長,我一定在今后的工作中把創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛護班子成員有機地結(jié)合起來,做到大事講原則,小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則,遇事多同班子成員商量,發(fā)揮好集體的智慧和力量,經(jīng)常溝通思想,溝通感情,密切關(guān)系,增進團結(jié),注意調(diào)動全體班子成員的積極性,積極協(xié)助校長的工作,不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使黨支部成為學(xué)校職工的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
(五)樂于奉獻,全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中,我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,不畏壓力,勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚無私奉獻精神,用自己實實在在的行動去努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。廉潔自律,嚴(yán)格約束自己,非份之想不想,非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā),時刻牢記黨的宗旨,不斷加強黨性鍛煉,做敢于負(fù)責(zé)的模范,做善于團結(jié)的模范,做廉潔奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
第四篇:建設(shè)局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查報告
建設(shè)局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查報告
按照建設(shè)局統(tǒng)一安排布署,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動已進入對照檢查階段。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,使我對科學(xué)發(fā)展觀有了深刻的認(rèn)識,進一步明確了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任。根據(jù)“四對照四檢查”活動的開展,我結(jié)合自己實際工作,認(rèn)真查找剖析了自身在學(xué)習(xí)、工作等方面與科學(xué)發(fā)展觀存在的差距。
一、存在的問題:
(1)思想觀念方面缺乏創(chuàng)新意識。習(xí)慣用老方法處理新問題,在創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新服務(wù)理念、創(chuàng)新管理機制等方面,滯后于新形勢、新任務(wù)的要求,思路不寬闊,缺乏新意。一些工作只求績效不顧長遠(yuǎn)。
(2)在能力素質(zhì)培養(yǎng)方面由于拆遷工作頭緒多而未做到持之以恒。雖然發(fā)現(xiàn)了自身各方面存在的不足,制定了進一步學(xué)習(xí)提高的計劃,但由于日常工作太忙常有疏漏,在平時工作中往往以干代學(xué),學(xué)習(xí)時間很難保證,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神,自身素質(zhì)和個人修養(yǎng)有待提高。
(3)工作作風(fēng),提高執(zhí)行力方面常有急躁情緒。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情一心想著做好,但是有時欲速則不達。工作積極性很高,但有時犯冒進行為。在工作中有實力、有開拓精神,但有時缺乏創(chuàng)新意識。
二、今后的努力方向和整改措施
(1)加大創(chuàng)新推動力度。將自己的想法及時與同事進行溝通,及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。鍥而不舍的進行琢磨和梳理工作,多做調(diào)研,不僅要發(fā)現(xiàn)問題,還要提出合理的建議,可實施的建議。
(2)突出學(xué)習(xí)重點,完善學(xué)習(xí)制度。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)制度,制定學(xué)習(xí)監(jiān)測指標(biāo)和考核制度。學(xué)習(xí)是個終身事業(yè),在終身學(xué)習(xí)體系外部監(jiān)督制度尚不完善的情況下,應(yīng)加強自我監(jiān)督,堅持通讀與精讀相結(jié)合,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
(3)轉(zhuǎn)變思想觀念,提高執(zhí)行力。按照落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。從每一件小事做起,從每一個細(xì)節(jié)做起,以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求,更踏實認(rèn)真開展拆遷工作的相關(guān)政策研究工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地成功的經(jīng)驗,對我市拆遷工作的相應(yīng)配套政策進行研究,針對不同情況,制定相應(yīng)的政策和實施細(xì)則。://(4)、進一步加強宣傳教育工作。堅持依法行政,加強對拆遷工作的監(jiān)督。對拆遷資金加強監(jiān)督,確保拆遷資金及時安全落實到被拆遷人的手上,要時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,立足本職工作,無私奉獻,以自己的實際行動真正落實科學(xué)發(fā)展觀在拆遷工作中的應(yīng)用。
第五篇:學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查報告
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自查報告
通過參加科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動,緊密聯(lián)系個人實際,認(rèn)真查擺落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題,深刻剖析問題存在的主客觀原因,結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)匯報如下:
按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案的安排,通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)讀本》,共寫心得體會3篇,讀書筆記5000多字。深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想,加強黨的建設(shè)的重要舉措,是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動,是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,對照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
我今年九月份考上銅川市的大學(xué)生村官,成為了勝利村黨支部書記助理。從上崗到現(xiàn)在,已經(jīng)有一個多月的時間了。不足之處
銅川市委組織部對我們大學(xué)生村官寄予厚望,希望我們在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢,發(fā)揮積極的作用,結(jié)合農(nóng)村實際,做出成績。并通過農(nóng)村工作的實踐,增長才干,鍛煉能力,拓展素質(zhì),提高自己?;仡欁约汗ぷ鞯囊粋€月,雖然做了一些事情,但是離組織的要求還差很遠(yuǎn)。主要表現(xiàn):
1、認(rèn)識不足。經(jīng)過一年的工作,我反躬自省,認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視村官工作。由于思想認(rèn)識不夠到位,加上村官在人們心目中沒有社會地位,風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳,個人信心不足,自我認(rèn)識不清,在村里工作上“等、靠”的思想比較嚴(yán)重,沒有主動出擊的意識。
2、方法欠妥。平時不太注意和市委組織部、鎮(zhèn)黨委、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進行溝通交。多數(shù)時候是有想法不敢下決心實踐,事情總是一推再推,最后不了了之;工作上比較封閉單一,不注意密切聯(lián)系群眾,不常到群眾中去聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復(fù)雜,由于思想上的懈怠,經(jīng)驗方面的缺乏,在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟,造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時隨意化、想當(dāng)然,沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。大學(xué)生村官是新時期黨中央加強基層組織建設(shè),提高基層干部隊伍素質(zhì),為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保障和智力支持的重要舉措。大學(xué)生村官的個人素質(zhì),決定著大學(xué)生人生抉擇的成敗,決定著中央選聘大學(xué)生到村任職工作的成敗,決定著黨的社會主義事業(yè)后繼有人的成敗。因此,切實加強大學(xué)生村官的自身建設(shè),顯得尤為重要、尤為緊迫。大學(xué)生村官加強自身建設(shè),需要確立實踐塑造人的思想。大學(xué)生村官在農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè),必須積極參加農(nóng)村的各種實踐活動,緊緊圍繞提高自身素質(zhì)、鍛煉成才這個中心,重點要從以下幾個方面多努力:
一是要加強學(xué)習(xí),書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí),全面提升自己;
二是要提高認(rèn)識,從思想上徹底重視,嚴(yán)格要求自己;五是要積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示,積極與下面溝通了解他們的需要,傾聽他們的呼聲,認(rèn)真總結(jié),發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點; 三是要做好村務(wù)工作,認(rèn)真履行好自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé),不推諉、不氣餒,理直氣壯地干好自己分管的工作;
四是要做好黨建工作,主動向黨組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識、黨的精神,大力宣傳黨的政策,切實擔(dān)負(fù)。只有這樣,才能離工作的要求更前一步,離群眾的滿意更近一點,在工作中真正得到鍛煉,不斷得到提升。這有這樣,才能成為一名合格的大學(xué)生村官。