第一篇：2015督導檢查自查報告(新)

明確目標 規(guī)范行為謀發(fā)展

精細管理 強化質量求生存

---松山三中2014---2015學年度教育教學督導評估自查報告

2014—2015學年度，在松山區(qū)教育和科技局的正確領導下, 我校以黨的教育方針為指導, 把平安校園建設作為工作底線，把“立德樹人”作為根本任務，把提高教育質量作為核心目標，把提升教師素質作為關鍵要素，把科學精細化管理作為提效主渠道，把改善辦學條件作為有力保障，把信息化建設作為重要推力，內挖潛力，外塑形象，科學管理，著力打造“和諧三中”。現將本年度教育教學工作匯報如下：

一、學?；厩闆r

我校是一所標準化現代化的公辦獨立初級中學，始建于1990年，位于赤峰市松山區(qū)臨潢大街中段，南臨紅山區(qū)，西接新城區(qū)，教學環(huán)境優(yōu)雅，教學設備先進。擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，現有30個教學班，在編教師107人，其中自治區(qū)級優(yōu)秀班主任2人，赤峰市級骨干教師35人，學科帶頭人9人，優(yōu)秀班主任3人，教學能手1人，松山區(qū)級教學能手39人，優(yōu)秀教師16人，師德標兵8人，專任教師學歷合格率100%，本科率90%。

二、教育教學開展情況

（一）、辦學方向明確，辦學思想端正，辦學行為“和諧”。松山三中堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“辦人民滿意教育，為學生終生發(fā)展奠基”為宗旨，以《松山三中2014—2017學年度學校發(fā)展三年規(guī)劃》之“十項工程”建設為主要目標，實行工作責任目標化、管理規(guī)程制度化、工作任務流程化、規(guī)劃決策民主化的運行機制，全面推進素質教育。

學校現有辦學規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，小班額化教學，全面貫徹黨的教育方針，嚴格按國家課程計劃和省制定的課程計劃實施教育教學活動，開齊開足規(guī)定課程，為學生全面發(fā)展奠定基礎。在教育教學過程中能面向全體學生，因材施教，因人而教，讓每個學生都能享受到最優(yōu)質的教育資源。學校嚴格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購教輔資料，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生過重學業(yè)負擔，營造輕松愉快的育人氛圍。

學校嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)教育收費政策，認真落實教育收費公示制度，不存在任何違規(guī)收費行為，票據使用正規(guī)，財務管理制度嚴格規(guī)范。

（二）、辦學條件優(yōu)良，教學設備先進，教學環(huán)境“和諧”。經過兩年的改擴建工程建設，學?，F占地面積40畝，教學樓面積10204平方米，綜藝實驗樓面積5036平方米，教育教學設施完備： 1、300米塑膠運動場，體育器材配備齊全，庫室管理規(guī)范。

2、學校擁有理化生實驗室共計9個，實驗設備齊全，5個微機室按一類標準配置，音樂教室、美術教室等藝術類教學儀器配備已達到同類公辦學校規(guī)定的最低標準。

3、所有教室內全部配備了國內最新技術的教學一體機設備，50兆光纖接入校園，教師人手一本筆記本，創(chuàng)造了較好的現代信息技術教育教學環(huán)境。

4、學校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對學生的健康狀況進行檢查，定期對師生開展心理輔導和心理專題講座。

5、學校為班級配備了通過正規(guī)渠道購買符合衛(wèi)生標準的學生飲水設施2臺。

6、學校建有師生閱覽室，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。

7、進一步美化綠化校園環(huán)境，如今綠化區(qū)花草樹木錯落有致，運動區(qū)各類場地布局合理，教學樓內廊道寬闊，墻壁布置崇尚國學，設計簡潔，圖文并茂；充滿個性的班級文化，充分體現學?！耙匀藶楸尽钡睦砟?。溫馨靜美的辦公室文化個性十足，營造書香氛圍。

（三）、關注生命發(fā)展，確保安全底線，校園秩序“和諧”。我校始終堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，全面落實《赤峰市松山區(qū)學校安全工作責任目標》, 注意建立長效機制，實行精細化管理，不斷開創(chuàng)學校工作新局面，著力建設平安校園。

學校安全組織機構健全，各類安全預案健全，運行機制順暢，確保遇緊急突發(fā)事故時，相關人員能及時到位并采取緊急救護措施。開展師生常規(guī)安全教育培訓活動，提高師生安全防范意識。重視綜合治理工作，組建家長委員會，與鐵東街道、下洼子村委會、鐵東派出所共同成立群防群治組織，保障學校周邊環(huán)境安全。定期開展法制教育，提高師生法律意識，杜絕違法犯罪的發(fā)生。定期開展緊急疏散演練，提高師生在突發(fā)事故中的緊急避險能力。定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。實行一崗雙責制，安全事故一票否決制，把職工的安全工作納入年終考核，制定《松山區(qū)第三中學教師安全工作考核細則》，考核結果與教師的績效工資、職稱晉升、評優(yōu)評先等直接掛鉤。由于安全保障到位，校園和諧穩(wěn)定，師生、家長和社會滿意度很高。

（四）班子團結向上，師德師風清正，教師隊伍“和諧”。我校領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，作風民主。學校建立了班子學習和交流制度。每月校長室分別下發(fā)有價值的學習資料供班子學習。每月月末的周一例會有兩名班子成員交流讀書心得體會。通過學習和交流，不斷提高班子的政治素質，專業(yè)水平和管理能力。班子實施周工作落實反饋制。對沒能落實的工作說明原因，提出解決問題的設想或對策。通過參加近三年的區(qū)教育局組織的教師三年培訓行動，及內部學習培訓，我校領導班子整體素質有了較大的提升，目前工作合作能力強，執(zhí)行力度強，工作運行順暢。

師資力量是學校生命線，教師隊伍建設是教育教學的根本。我校重視師德建設，教師無違犯師德的現象，堅持師德考核與評優(yōu)、評先、聘職掛鉤制度，扎實開展師德宣誓、師德承諾和師德教育活動，樹立正面典型，以榜樣激發(fā)正能量，注重對教師的人文關懷，提升教師的職業(yè)幸福感，增強進取心。

重視教師培訓，根據本校教師隊伍的實際情況，構建具有針對性的校本培訓，做到目標明確，思路清晰，有制度保障的系列培訓方案，鼓勵教師從事教育科學研究、學術交流；我校除了承擔國家課題“中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)”之外，每一名教師都在研究教研室3年前提出的生本教育理念，今年我校整合為“生本教育236教學模式”，“潛下心來教書，靜下心來育人”已在我校蔚然成風，教師“講師德、盡職責、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學生家長津津樂道的話題。

（五）、構建德育課程，形成立體網絡，養(yǎng)成教育“和諧”。我校德育工作走課程化發(fā)展之路，建立德育學科課程、德育活動課程、德育校本課程、隱性德育課程體系，形成全過程、全方位、多元化的立體德育網絡。

我校重視思想品德課、心理健康課、公民素養(yǎng)課、班團會及其它學科課程的教育作用。圍繞社會主義核心價值觀內容，在課堂中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，指導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。讓學生樹立崇尚文明的思想，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。

德育活動課程以四大德育系列為主：以愛國主義、集體主義、社會主義、人生觀、世界觀、價值觀教育為主線的思想教育系列；以“儀式活動”和“常規(guī)節(jié)日紀念活動”為主要形式的責任教育系列；以社會考察，參加社會公益活動、參觀訪問等為主要途徑的社會實踐教育系列；以公民道德建設和中學生行為規(guī)范的教育為主要內容的基礎道德教育系列,讓校園充滿靈動的魅力。

我校編輯了系列德育校本教材《養(yǎng)成教育讀本》，作為入學教育范本，規(guī)范學生行為習慣，制定《松山區(qū)第三中學學生誓言》，要求學生在晨讀提示音結束后即在班長的組織下，全體起立共同宣讀學生誓言，以提醒學生知道每天要自覺、自律、自強，有明確的奮斗目標和發(fā)展方向，把誓言內容內化于心，外化于行，依托德育校本課程，立言立行。

挖掘隱性德育課程，優(yōu)化管理。在學生行為習慣養(yǎng)成教育中，松山區(qū)第三中學成立了學生會，實行年級管理班級化，班級管理小組化，小組管理個人化的“自主管理”行為習慣教育養(yǎng)成模式。成立學校、年級組、班級三級家長委員會組織，定期開展家長委員會活動；成立家長學校，對家長進行培訓，教會家長如何教育青春期的孩子，如何配合學校教育并改變孩子，讓家長為學校建設工作提出合理化的意見和建議，并參與學校管理。定期邀請離退休老干部、老教師、法制副校長、社區(qū)工作人員等，來校進行講座，構建“三結合”教育網絡，監(jiān)督和鞏固“四自”成果。

現在，德育以課程化的形式來開展，在學生養(yǎng)成教育方面已取得初步性成果：形成上學自覺列隊進校進樓，放學以班為單位統一列隊按規(guī)定路線下樓出校，遇班級隊伍交叉自覺避讓等候；課間出班自動右側成列；四十分鐘的大課間，出班列隊安靜，下樓隊列整齊，站姿挺拔，體操動作到位，回歸大擺臂直臂走整齊劃一的良好習慣。全體學生正在向“管理上自治、行為上自約、生活上自理、學習上自學”的軌道邁進。

（六）、創(chuàng)新教育形式，深化課程改革，教學發(fā)展“和諧”。松山區(qū)第三中學不斷創(chuàng)新教育教學形式，踏實走好課程改革每一步，力爭實現輕負優(yōu)質的目標。倡導“比學幫超，和諧教研”的教育思想。認真開展各類教研活動，如“說課標、說教材”活動、“集體備課”展示活動、學科課題研究活動、基本功競賽活動、“導學案設計”大賽、“課件制作”大賽等等，以此切磋教法學法，提高課堂教學效果，濃郁教研氛圍。在市區(qū)兩級教研室教研員的指導下，全體教師學習郭思樂教授“生本教育”理念，根據不同學科特點，探索并總結出“生本教育二三六”教學模式，經過五年的改革實踐，這一模式在校內已全面鋪開，成果喜人。

倡導“小組合作、和諧課堂”的教學方法。在學習天津市普育學校課堂經驗基礎上，進一步規(guī)范小組合作學習方式，實行“四人管家“法，即全班同學根據平時測試成績蛇形排列，分組結對，四人在小組內分擔不同職責：Ａ同學是學習管家，Ｂ同學是紀律管家，Ｃ同學是衛(wèi)生管家，Ｄ同學是得分管家。每個小組有自己的組名、口號、目標、實現目標的措施，教學過程采用郎氏加分法，即Ａ同學加0.1分，Ｂ同學加0.2分，Ｃ同學加0.3分，Ｄ同學加0.4分，共１分。課堂積分分循環(huán)計分和過程計分兩部分，循環(huán)計分即每一個環(huán)節(jié)進行的小測試，過程計分即課堂動態(tài)回答問題計分。組內管理采用責任追究制，學習紀律衛(wèi)生捆綁評價，每周要對小組得分進行匯總，評選周冠軍、月冠軍、班級表獎，期中期末優(yōu)秀學習小組學校表獎，達到合作共贏的目的，激發(fā)了學生學習興趣，提高了課堂學習效率。

倡導“日學日清，和諧師生”的教學方式。把每天第七節(jié)課設為“日清課”，各學科老師或在辦公室、或在走廊專設座位、或走進班級，同學們帶著自己當天所學卻沒能聽懂或不能解決的問題，去找相應學科的老師輔導，自設置“日清課”以來，老師們不辭辛苦不厭其煩地為每一位學生排疑解惑，同學們不再因堆積問題和消極對待疑難問題而導致不求甚解，囫圇吞棗?！叭涨逭n”有針對性的輔導，減輕了學生課業(yè)負擔，讓師生有了更多交流互動的時間，密切了師生關系，提高了學習成績。

積極研發(fā)校本課程，注重綜合實踐活動課程的指導與管理。學校制定課程規(guī)劃，課程計劃，課程內容等。通過召開綜合實踐活動教師培訓會、反思交流會、學生座談會以及制定活動課師生評價辦法等方式，加強課程管理，促進綜合活動課的規(guī)范性和科學性。至今逐漸開發(fā)和使用了“數學之美”、“科技發(fā)明與創(chuàng)造”、“英文經典影視動漫”“經典誦讀”等校本課程，還有待于開發(fā)的“學生學習習慣研究”、“心理健康探索”、“生活中的化學”等一些課程。

倡導“沐浴書香、德馨滿園”的主導思想，引領學生閱讀興趣。建立閱讀組織，讓閱讀有引領；編寫教材，讓閱讀有指導；設立課程，讓閱讀有時間；舉辦活動，讓閱讀有展示平臺，以此激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，進而提高學生綜合素質，為創(chuàng)建書香校園打下良好基礎。

一分付出一分收獲，近三年來松山區(qū)第三中學教學成績在全區(qū)保持領先地位：2013年中考成績優(yōu)異，薛長瑩同學喜獲松山區(qū)中考狀元；2014年升入重點高中學生人數接近40%；2015年中考成績再創(chuàng)輝煌，在松山區(qū)名列前茅，在全市亦位居前列。

（七）、重視體衛(wèi)藝美,豐富綜合活動，辦學品位“和諧”。我們深知做好體衛(wèi)藝美工作，對提高學生綜合素質的重要作用。近兩年多時間里，校改工程影響了我校的部分體藝工作的開展，但我們仍然努力克服這些制約因素，積極響應區(qū)教育局下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作方案》，認真落實“三化三言高工程”工作要求，順利完成各項工作任務，實現工作目標，提升辦學品位。

衛(wèi)生保健工作開展情況：為保障師生身心健康，學校配備了兩臺裝有過濾器材的熱水器，使師生們喝上了放心的純凈水。四位保潔人員每天及時對樓道、衛(wèi)生間、水房進行清潔和消毒，使教學樓廊道整潔、衛(wèi)生間無異味，水房干爽潔凈。每學年九月份都會組成體質健康測試小組，認真開展學生體質健康測試工作，對測試數據進行統計分析，并把測試體質情況及時反饋給家長，要求家長配合督促學生積極參加體育鍛煉，提高身體素質。在上好健康教育課的同時，醫(yī)務室負責及時發(fā)布傳染病疫情報告并對學生進行各種衛(wèi)生知識宣傳教育、用眼愛眼健康知識教育，使我校學生從未發(fā)生過任何傳染性疾病。

體藝工作開展情況：學校以“走班制”的形式組建綜合活動社團，開設的剪紙、手工制作、合唱、舞蹈、二胡、書法、國畫、工筆、籃球、排球、乒乓球、足球、田徑、計算機、棋類、文學社、演講播音、科技發(fā)明、經典誦讀等二十余個社團，用豐富多彩的綜合活動，將學生校內的學習同校外的生活以及求知的需要和興趣緊密結合，著眼于學生的經驗和實踐，注重學生今后可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，促進了學生綜合素質的提高。上學期我們的合唱隊、舞蹈隊，排練出幾個精品節(jié)目，在區(qū)教育局驗收檢查中受到幾位專家和領導的好評。兩位美術教師精心組織繪畫組學生，好作品疊出不窮，為布置新教學樓廊道，提供了精美的書畫作品，并在區(qū)教育局組織的剪紙、繪畫競賽中取得優(yōu)異的成績。

三、存在的問題和整改措施

（一）現存問題

1、學校領導班子成員政治素質、業(yè)務能力尚需提升，工作的執(zhí)行力度需要加強，評價機制、獎勵機制仍需改進。

2、學科教師配備不合理，年齡老化和結構性缺編制約學校教學質量，特別是音體美、政治、地理、生物、信息技術教師缺乏，教師整體素質有待提高。

3、校本研修尚需鞏固提高。我校有些教師對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動有待加強。

4、學生養(yǎng)成教育、行為習慣有待進一步規(guī)范提高，家校溝通仍需加強。

（二）改進措施

l、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦特色學校。

2、加強師德建設，加大教研教改的力度，構建校本師資培訓和校本課程開發(fā)體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。積極開發(fā)校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質教育課程體系，全面推進新課程改革。

3、完善考評機制，力求考評內容、考評方法、考評結果的利用有利于促進師生的發(fā)展。評價內容不漏項、評價主體不漏人、評價方法多元化、評價目標成體系。形成各處室分管工作的評價體系和標準，各處室的評價體系和標準綜合后成為學校的評價體系和標準。

4、創(chuàng)新方法，不斷總結經驗，多方齊動，提升德育管理能力，提高學生養(yǎng)成教育的實效性。

綜上所述，即是本年度我校教育教學開展情況，學校規(guī)劃中的“十項工程”第一項“修訂規(guī)劃、定向發(fā)展工程”和第九項“規(guī)范建設、加快改造工程”已基本完成，其它八項工程也已步入快車發(fā)展軌道，今后我們仍會不斷總結經驗，創(chuàng)新工作方法，發(fā)揚團隊精神，不辜負家長、社會的重托，啟智求真?zhèn)鞒形拿?，革故鼎新追求卓越?/p>

松山區(qū)第三中學 2015年11月 附：松山三中2014—2017學年度“十項工程”建設內容

修訂規(guī)劃、定向發(fā)展工程； 隊伍建設、專業(yè)發(fā)展工程； 自主管理、自我發(fā)展工程； 立足課堂、深化課改工程； 立足校本、完善課程工程； 享受讀書、品味書香工程； 規(guī)范寫字、感悟人生工程； 價值引領、文化育人工程； 規(guī)范建設、加快改造工程； 綜合治理、平安校園工程”。

第二篇：督導檢查自查報告

督導檢查自查報告

胡家鎮(zhèn)中心小學

2018年春季開學之際，我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行?，F將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、規(guī)范設置，開齊開足學科課程。

課程計劃和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊、開全和開好各類課程是中小學校辦學的重要責任。在教育局的正確指導下，根據自身的特點，認真貫徹落實國家課程設置標準和計劃。具體做法是根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。根據學校教師編制、專長，結合上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理的進行課時分配。

1.學校制定了教學管理制度、教師工作量化考核標準和教職工獎懲辦法，每年與教師簽訂教學目標任務書，并進行量化考核與獎懲。實行崗位責任制，充分發(fā)揮教務處、學科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規(guī)范、高效進行。學校能研究、制定校本教學計劃，組織、指導教師具體落實，保證教學工作有條不紊的進行。嚴格學校教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。

2.規(guī)范學生作息時間，學生在校時間嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。3.建立對學校課程計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督制度，及時發(fā)現和糾正隨意調課現象，嚴格按課時要求組織開展教學活動。

二、專用教室設施設備管理使用

我校非常重視督導工作，以此來不斷規(guī)范辦學行為，提高辦學質量；提升學校管理水平，促進學科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導工作通知后，學校先召開了行政工作會，專門進行了評估標準的學習和相關工作的研究。然后由教導處帶領相關老師學習評估標準，并要求學科教師對照評估標準進行前期的自查；接著組織學科教師結合自查情況進行交流匯報。最后由教導處依據教師自查及學校教導處實際考察的結果對老師進行了詳細的工作安排，總結工作中的得與失，進一步規(guī)范學校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。

我?，F有570名學生，18個教學班，依據小學規(guī)范化建設的有關要求及課程設置情況學?，F配置專用教室13個。所有專用教室設備配備到位。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。

行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設備的配置，做到有專人負責，學科要求由教導處把關，后勤做好設備的購置及維修保管工作。學校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學年依據學生實際及學科要求學校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學科教學服務，為學生服務。學校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學生、隨堂聽課等形式。

學校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教室的功能為目標。學校以課堂教學管理為中心，加強專用教室制度建設管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負責，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導處檢查落實，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。

每學年學校會根據各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據學生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據學校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學校及學科實際，做到切實可行，監(jiān)督有效。

1、學校教學區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。普通教室、公共教學用房、辦公用房及生活用房數量、面積、設計到達《標準》要求；室內各種固定設施齊全，貼合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學校配備了貼合衛(wèi)生標準的凈化水設施，能及時供應開水，滿足師生飲水需要。

2、學校運動場地數量、面積基本到達《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設施安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

3、計算機教室配備基本達標，實現互聯網班班通、建立了校園網平臺。資源網使用良好，將計算機、多媒體、網絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充分利用教育資源網上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網絡、多媒體、計算機環(huán)境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現代教育技術的培訓工作，80%以上的教師掌握現代信息技術，人人會使用現代教育設備。

4、實驗教學與圖書管理。

實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施（桌、櫥、燈、水等）基本到達配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。

三、現存問題

l、部分學科師資力量不足。

2、學校運動場路面需進一步加強建設，綜合樓需要重建。

3、學校實驗儀器、體育器材數量不足。

4、班級多媒體教學設備需要維修。

5、特色教育需進一步投入與建設。

四、改善措施

l、進―步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。

2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。

3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學校。

5、構建校本師資培訓和校本教研體系，透過培訓使教師適應課程改革要求。用心開展校本教研，構成較為完備的素質教育體系。

、

第三篇：幼兒園督導檢查自查報告

紅星幼兒園督導檢查自查報告

1.師生已經按時返校，教職員工已經及時到崗，學生也按時返校。

2.落實學生資助政策情況。積極落實國家資助政策，暫時沒有出現學生因家庭經濟困難而輟學。

3.教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求.家長自愿原則定制學生教輔材料。

4.后勤保障情況。學校教學、生活設施設備已經經過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經到位。

5.開學主題教育情況已經落實。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育。

6.治理亂收費情況，無其它亂收費現象存在。

7.嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，收費符合規(guī)定。

8.幼兒園“三防”建設落實情況。配齊必要的安全防護、應急處置裝備，重點部位已經安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度已經完善。

9.重點領域治理情況。對幼兒園安全隱患進行全面排查整改。無擁擠踩踏事故的發(fā)生，消防安全防控已經全面落實，消除安全事故隱患.10．校園周邊防控情況。校園周邊警務室建立完善，經常到校溝通聯系、做指導工作。

11.相關制度建設情況。制定《校車安全管理條例》實施辦法校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。

12.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車輛接送學生，校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。

13.校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，已經定期對校舍進行安全隱患排查，無安全隱患存在。

14.食品安全管理情況。加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善幼兒園食堂環(huán)境。食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患。

2016年2月28日

第四篇：開學督導檢查自查報告

秋季開學工作督導檢查自查報告

西豐縣第二中學

我校根據省（2015年25號）、市、縣關于做好秋季開學工作的文件精神，結合我校實際情況，周密部署，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保了開學的各項工作布署得到落實，各項教育教學工作有序開展。依據鐵嶺市教育局關于做好2015年秋季開學工作督導檢查的工作要求進行嚴格自查，現簡要匯報如下：

一、開學條件保障情況

暑假期間，學校后勤校長、主任帶領工作人員對學生宿舍、計算機室、食堂電加熱器、教室照明工具及插座、食堂自來水管網及班級飲水機等設施進行全面檢修和維護，排除安全隱患，保證開學后正常運行，為正常開展教學工作保駕護航。

我校先后于8月19日和8月23日兩次召開領導班子會議，集體研究教師分工、領導分工、學校教學工作、德育工作、七年新生分班及軍訓工作、學校后勤工作及營養(yǎng)餐工作，對以上工作做出周密部署，提出明確工作要求，為確保我校各項工作有條不紊開展奠定了基礎。

我?，F有教職員工195人，8月24日報到第一天，3人事假、4人病假，實到校188人。當天召開教工大會，重新學習了西豐二中工作紀律和西豐二中上課規(guī)范和備課要求，校長從維護集體形象、懂規(guī)矩守紀律、服務學校中心工作，服從學校大局、精誠團結分工合作四個方面對全校教職工提出希望和要求，為新學期工作指明了方向。

為了鍛煉學生的團隊意識、集體意識，提高個人紀律觀念，加強國防教育，我校于8月24日－29日組織全體499名新生進行正規(guī)的軍訓，通過軍訓匯報表演，向家長、社會展示的軍訓成果，受到老師、家長和社會各屆一致好評。

2015年8月29日上午，八、九年級學生到校，共有八、九年級學生1026人，請假15人，轉出2人，轉入5人，實到1014人，無一人輟學。學生到校后學校再次核對困難學生補助落實情況，137人 1 共計27400元（每人200元）全部發(fā)放到位，另外社會及師生捐款資助50名學生5000元也全部落實，確保無一名學生因貧輟學。

學生到校后全部及時領取了國家免費義務教育教材，同時自愿訂購的教輔材料（教育局裝備處統一訂購）也一并領取，全部為正規(guī)出版社出版的經教材審定委員會審定的資料。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

開學第一天，我校認真落實縣教育局關于上好第一課的通知，開展了以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主題的系列活動：聘請?zhí)丶壗處?、鐵嶺市師德報告團成員田藝同志做紀念抗戰(zhàn)勝利報告；召開主題班會，暢談中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的相關歷史知識；利用校園廣播，宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義及所做出的巨大犧牲，增強學生的歷史責任感。在活動中學校還穿插了愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的“三節(jié)”主題教育，收到良好效果。

二、“護校安園”行動落實情況

我校自搬遷到新校址以來，采取多種措施，確保校園安全。堅持實行封閉管理，學生到校后全天禁止出校門；門衛(wèi)和協警持證上崗；外來人員實行登記進入；門衛(wèi)配備安全設施（安全叉2個，橡膠棒2個，催淚劑2桶）；在校園內安裝監(jiān)控探頭67處，除涉及個人隱私外校園監(jiān)控無死角；學生宿舍配備專職管理員男女各兩名。除此之外，學校還堅持每月初對校園進行安全隱患排查，對樓梯間和校門口重點區(qū)域重點排查，同時向縣政府及時報告校門外安全隱患。

上學和放學時間，學校與東城派出所緊密配合，健全警校聯動機制，做到警校溝通順暢；高速路口有交警巡邏，紅綠燈路口有學校專職人員值班、領導代班，有效保障了學生上、下學安全，確保學校搬遷兩年無一安全事故。

學校三個實驗室及其他專用教室工作人員全部經過上級行政和業(yè)務部門的正規(guī)培訓，保證能夠規(guī)范操作，完全杜絕學生人身傷害事件的發(fā)生；學校有嚴格的有毒、有害實驗用品購買、領用登記制度以及實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫取嶒炗闷穾焱L良好，防火防暴設施定期維護和更換，58個滅火器、60處消防栓360天處于待命狀態(tài)。

學校依據有關文件，建立健全了消防安全責任制，并有專人定期檢查責任制落實情況，有專門的滅火、應急疏散預案，每學期堅持消防演練，利用地理優(yōu)勢，聘請消防隊專業(yè)人員對學生進行消防安全宣傳教育和消防知識培訓。

校車安全管理方面，學校使用的均為國標車，由縣校車辦派出，負責每周學校至陶然區(qū)間接送學生任務，學校有嚴格的校車行車路線和校車安全管理專項制度；所有車輛駕駛員均取得了駕駛校車資格，無超速、超載現象。

三、校舍安全管理情況

學校堅持校舍隱患排查工作，對學生宿舍、辦公樓、餐廳、圖書室、實驗室等可能存在安全隱患的地方定期專人排查，及時發(fā)現問題及時解決，今年暑期對已經老化的北樓窗戶進行更新改造，耗資將近30萬元，徹底消除由此帶來的安全隱患。學校有完善的校舍安全管理規(guī)章制度和規(guī)范的校舍安全檔案，校舍安全管理人員能夠定期參加上級主管部門開展的安全培訓，管理人員能夠管理校舍安全得心應手。

四、規(guī)范辦學行為情況

學校教育經費投入和使用監(jiān)管透明、公開，接受全體教職工的監(jiān)督，各項教育惠民政策落到實處。

1.學校設立“校務公開”和“財務公開”兩個專欄，公開教育經費的投入和使用情況，接受全校師生的監(jiān)督和評議，還成立專項檢查、監(jiān)督小組，定期或不定期對學校的經費開支進行清查、盤點。學校的教育經費投入和使用做到了合理、民主、公開。2.學校對義務教育階段學生的“二免一補”工作高度重視，認真貫徹落實惠民政策，免收了學生的課本費、學雜費，按時發(fā)放寄宿貧困學生生活補助費，確保各項教育惠民政策落到了實處。

3.學校無擇校收費現象。

4.規(guī)范服務性收費和代收費，校服費和學生意外保險費均在學生和家長同意自愿購買的前提下，統一由學校向提供服務的單位代收相關費用，學校無任何強加意愿的行為，不存在強制收取服務性收費、代收費或從中牟利的行為。

5.教輔資料使用和管理規(guī)范、合理（第一項開學條件保障情況）。我校現有教學班28個，班額全部控制在60人以下（教室有限），符合學校辦學實際。能按照國家和省教育廳規(guī)定，開齊課程，保證課時，包括體育課、音樂課、美術課、勞動技術課、校本課、國防教育課及心理健康等課程；對學生考試成績只給家長發(fā)送自己孩子成績，避免按成績排名，住宿生作息時間安排合理，符合學生身心發(fā)展規(guī)律，杜絕了學校和教師個人組織的辦班補課行為；堅持每天鍛煉一小時，保證學生健康成長；責任督學掛牌督導制度落到實處。

五、教師隊伍建設情況

上級行政主管部門按規(guī)定為我校配齊所有學科教師，保證體音美勞及信息技術等學科正常教學；教師各種合法權益落實到位，教師安心教學，教師隊伍穩(wěn)定，對西豐二中的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。

所有教師均能夠在教育教學中貫徹黨的教育方針，為人師表，自覺遵守教師職業(yè)道德，教育部關于師德師風建設的文件精神落實到位，不存在有償補課情況。

六、營養(yǎng)改善落實情況

我校營養(yǎng)餐全部采用實名制，全面落實公開公示制度，定期公開營養(yǎng)改善計劃的政策法規(guī)和資金使用及工作進展情況。每月公示膳食補助收支和食堂管理情況。按周公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況，糧油等原材料實行政府采購制度，嚴格執(zhí)行供餐“黑名單”制。我校還設立了專職食堂衛(wèi)生管理人員，明確每一崗位責任人，將食品衛(wèi)生安全工作落實到崗、落實到人。

學生營養(yǎng)餐補助標準落實到位，政府積極投入資金，改善學校食堂就餐條件，達到安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生的標準，深受學生和家長歡迎。

七、教育信息化開展情況

多年來學校加大投入，推進信息化建設，學?，F已接入20M光纖網絡，擁有多媒體教室六個、白板室兩個，自建資源庫達2t，廣大教師能夠充分利用網絡優(yōu)勢，加強學科整合，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率。學校正積極爭取政府支持，力爭達到班班白板，保證“十二五”教育信息化建設目標如期完成。

八、校園文化建設情況

多年來，我校一直堅持開展形式多樣的校園文化活動，利用重大節(jié)日，開展豐富多彩的活動：

1.秋季運動會

2.跳繩、毽球、拔河比賽 3.“心連心”活動 4.籃球、足球、乒乓球賽 5.硬筆書法比賽 6.漢字聽寫比賽

在活動中陶冶了學生情操，鍛煉了學生意志品質，最大限度調動了學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過系列活動，學校良好的校風、教風、學風逐漸形成，教育教學成果喜人，二中正逐步成為遼北教育的新星。

學校多年來努力創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，堅持用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。幾年來，我校先后栽植柏樹60棵、金榆100棵、福祿考5000棵，購買各種盆載鮮花300盆；修建300米塑膠跑道，鋪設人造草皮足球場1個，制作孝道標語16塊，班主任牌29塊。種種努力，逐步把西豐二中打造成學生快樂學習、幸福生活、健康成長的樂園。

九、學校素質教育開展情況

我校每三年制定一次學校發(fā)展規(guī)劃，明確學校必須建立以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制度，牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，建立健全德育工作網絡，學校德育工作有計劃、有目標、有措施、有成效，德育工作貫穿學校教育全過程，各學科教學有機滲透德育內容，人人都是德育工作者，學校努力推進家庭教育，加強家長學校建設，構建了學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思路道德教育體系。遵循教育教學規(guī)律辦學，堅持“以人為本”的原則和“求真務實”的工作作風，學校領導班子成員和全體教職工抓管理謀發(fā)展，全心全意投入學校管理工作和教學工作，創(chuàng)新教學理念，創(chuàng)建一流的教師隊伍，探索科學的工作方法，學校教育教學工作取得了顯著成績，學生、家長、社會對學校的滿意度不斷提高，各年級學生全科合格率達97%，畢業(yè)年級畢業(yè)率和按時畢業(yè)率分別達到100%，升入高中階段升學率達到95%，符合國家規(guī)定要求。學校先后榮獲“鐵嶺市德育工作先進單位”、“鐵嶺市師德示范?！薄斑|寧省先進科研集體”、“遼寧省中小學圖書館示范單位”、“全國百家優(yōu)秀網站”、“鐵嶺市科研基地?！?、“西豐縣2015年中學生綜合素質全能大賽第一名”、“鐵嶺市三公開先進集體”、“遼寧省優(yōu)秀家長學?！薄ⅰ斑|寧省特色學?！?、“鐵嶺市名?！?、“全國特色教育實驗?！钡葮s譽稱號。

十、地方政府履職情況

西豐縣政府多年來始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則，理清工作思路，創(chuàng)新改革辦學模式，不斷加大教育投入，為全面提升我校教育教學質量做出了巨大貢獻。

十一、開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動情況

結合貫徹西豐縣教育局關于上好開學第一課的通知精神，我校開展了以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主題的紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動，詳見第一條：開學條件保障情況。

開學工作雖是千頭萬緒，但我校能夠做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作正在按計劃有序開展。展望未來，我們信心滿懷，決心在今后的工作中不斷加大教育教學改革力度，開拓進取，與時俱進，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。

第五篇：五項督導檢查自查報告

照中小學基礎教育五項督導檢查自查報告

根據《2016年高臺縣基礎教育五項督導檢查工作方案》文件精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，規(guī)范管理，確保我校教育工作任務有條不紊地得到全面落實?，F將我校基礎教育五項督導檢查工作的自查情況簡要匯報如下：

一、自查工作領導小組組長：徐進鴻（學校校長），副組長：夏吉泳（學校教導主任），王浩（學?？倓罩魅危?，成員：全體教師。

職責：安排部署基礎教育五項督導檢查自查工作，督促檢查工作進程，匯總填報有關表冊，撰寫自查報告并報送學區(qū)。

二、學?；厩闆r

我校現有在校學生131人（其中小學101人，幼兒園30人），9個教學班（其中小學6各班，幼兒園3各班），入學率達100%。學生鞏固率、畢業(yè)率均達100%。我?，F有專任教師17人（其中幼兒教師3人），學歷達標率為100%，具有本科學歷12人，占70.6％。幼兒教師3人，任職合格率100％。校長1人，參加崗位培訓1人，參培率100％。學校占地面積6400㎡，其中校舍建筑總面積是2633㎡。生均校舍建筑面積19.94㎡。學?，F有圖書2344冊，生均23冊，教學實驗儀器按三類配備達標，學校配備教師計算機15臺，學生計算機21臺，班班通電腦9臺。建有基本滿足教學要求的圖書室、實驗室、音樂室、放映室、微機室、音、美器材室、體育器材保管室等基礎設施。

三、強化認識，高度重視五項督查自查工作。學校高度重視義務基礎教育五項督導檢查工作，認真按照上級有關文件精神加以落實。學校建立了自查制度，成立了由校長牽頭的自查工作小組。

學校首先組織全體教職工認真學習了《高臺縣教育局轉發(fā)甘肅省教育廳關于開展基礎教育五項督導檢查的通知》；其次學校全體教職工根據自己的崗位職責要求，對照基礎教育五項督導檢查內容收集信息，測評分析，客觀公正進行自查，隨后召開教職工大會，由全體教職工聽取并討論，提出建設性意見，最后根據意見和建議寫出完善的自查報告。

四、基礎教育五項督導檢查自查情況

（一）學前教育

我校幼兒園現有幼兒教師3名，學歷達標率為100%，具備幼兒師范教育學歷；現有幼兒30名，設大、中、小3個教學班，適齡幼兒已全部入園，幼兒入園率達100%。

（二）全面改薄項目實施情況

通過自查，我校教學輔助用房數量基本滿足，各功能室齊全，只是幼兒園缺乏衛(wèi)生室和活動室。

（三）教育信息化工作

1、通過集中學習和開會等形式認真學習了全省教育信息化會議精神的主要舉措和做法，制定了我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃。

2、利用國培計劃和短期集中培訓等形式，開展了學校教師信息技術應用能力培訓；參加過信息技術應用能力培訓的教師人數為17人，占我?？側藬档?00%。

3、將教師信息技術應用能力作為教師資格認定、資格定期注冊、職務（職稱）評聘和考核獎勵的必備條件，列入我校辦學水平評估和校長考評的指標體系。

（四）中小學違規(guī)補課及其亂收費、教師違規(guī)收受禮品禮金等情況 針對中小學違規(guī)補課及其亂收費、教師違規(guī)收受禮品禮金等師德突出問題組織開展了專項檢查；專項檢查中我校無違反規(guī)定的教師。不存在利用節(jié)假日、寒暑假違規(guī)組織、強求學生集體補課現象。不存在教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金的現象。同時簽訂了《河西溝小學教師不參與有償補課承諾書》，設立了違規(guī)補課及其亂收費、教師違規(guī)收受禮品禮金等現象的舉報電話和郵箱，舉報電話和郵箱有專人負責管理，接受社會監(jiān)督。舉報電話：*** 郵箱：719292883@qq.com

（五）中小學生減負工作

1、我校開校初制定了科學合理的減輕學生課業(yè)負擔的相關規(guī)定措施《照中小學減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定》，并將《規(guī)定》面向社會進行公開宣傳。建立了《照中小學學生課業(yè)負擔監(jiān)督檢查制度》，定期開展檢查，對發(fā)現的問題及時予以處理，督促學校所有教師認真落實；接受社會監(jiān)督、舉報。

2、嚴格執(zhí)行國家有關減輕中小學生課業(yè)負擔的規(guī)定；制定并落實了科學規(guī)范的學生作息制度。①學生每天在?；顒訒r間符合國家相關規(guī)定，學生每天在校用于教育教學活動包括自習和文體活動的時間不超過6小時。②學生每天睡眠時間符合國家相關規(guī)定不少于10小時。③學生到校時間符合國家相關規(guī)定冬季一般不早于7時50分、夏季不早于7時30分。④學生家庭作業(yè)情況符合國家相關規(guī)定小學低年級不留書面家庭作業(yè)，高年級書面家庭作業(yè)時間不超過1小時。

3、嚴格執(zhí)行有關教輔材料使用管理的相關規(guī)定；不存在學校違規(guī)購買和利用教輔材料布置作業(yè)的情況；不存在年級組或教師個人組織或要求學生集體購買、利用教輔材料布置作業(yè)的情況。

今后，我們將在教育局、中心校的領導和教育督學的指導下，繼續(xù)扎扎實實的開展工作，努力解決存在的問題，齊心合力，構建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意教育！

2016年8月25 日