第一篇：勒秀小學(xué)督導(dǎo)檢查自查報告

勒秀小學(xué)督導(dǎo)檢查自查報告

勒秀小學(xué)目前有482名師生，7個教學(xué)班。其中有40名教師，342名學(xué)生，七個班都承擔課改任務(wù)。新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立兩年多時間里，在教育局各級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過廣大師生和家長的努力，課改實驗初見成效。

在取得的進步與成績面前，我們?nèi)栽诓粩嗟姆此?，總結(jié)，研究，面對新一輪教育改革，我勒秀小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師站在發(fā)展的高度，思考著如何嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，如何積極推進課堂教學(xué)改革的深入，如何積極投身課改實驗工作。雖然是農(nóng)村學(xué)校，但我們也要把課改工作抓早抓好，全面實施《甘肅省基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》，并嚴格圍合作市教育局提出的：“打牢堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣，初步形成創(chuàng)新與實踐能力”的思路落實課改工作。

根據(jù)合作市教學(xué)評估細則我們進行了認真的自評自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、全面落實課程計劃，開齊開足相應(yīng)的課程

黨的教育方針是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面落實課程計劃是法定的教學(xué)內(nèi)容，教育法規(guī)規(guī)定學(xué)校要對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)等方面的全面教育，因此學(xué)校嚴格執(zhí)行甘南州課程（教學(xué)）計劃，要開齊開足相應(yīng)的課程。全面落實課程計劃有利于學(xué)生的成長，只有開全了課程才能為學(xué)生的全面發(fā)展起到引領(lǐng)作用，才能為學(xué)生發(fā)展特長提供選擇的機會；得到于中小學(xué)課程的銜接；教師才會去鞏固和發(fā)展相應(yīng)的專業(yè)知識技能；才會為教師展示特長提供更多的平臺。

我們不但貫徹落實課程計劃、開齊、開足、開好應(yīng)開的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區(qū)分，對待課程計劃中的科目要一視同仁。我校根據(jù)教師的專長，特點分別對音樂、美術(shù)，科學(xué)、體育等學(xué)科配備的專職教師，并采取相應(yīng)的評價考核，建立全面落實課程計劃的管理機制。

二、課改年級扎實落實課改，提高教學(xué)效益

學(xué)校以課改年級為突破口，加強全校課改工作的實施。加強對課改年級的跟蹤，注重對課改年級課堂教學(xué)的交流研究，關(guān)注家長、學(xué)生對課改年級教師的評價，更注重理論與實踐的結(jié)合及實踐的反思。

全面實施《甘肅省基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》，并嚴格圍繞合作市教育局提出的：“打牢堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣，初步形成創(chuàng)新與實踐能力”的思路落實課改工作。

首先加強教師的培訓(xùn)工作，堅持不培訓(xùn)不上崗的原則，凡是課改年級的教師必須參加市級的培訓(xùn)之后方能勝任。

其次加強理論的學(xué)習，充實自己課改的理論知識；并結(jié)合實踐做好理論與實踐的反思工作。只有反思才能有進步，我們不但在課后加強教師的反思，而且也注重在理論學(xué)習之后加強反思。這樣在反思中教師成長的更快了，能力提高了。

第三課堂教學(xué)方式的變革。

1、著眼于學(xué)生的主動發(fā)展

2、在具有實效性的合作中共同學(xué)習，共同提高。

3、建立積極、和諧的師生關(guān)系；

4、溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，拓展教學(xué)視野

5、注重研究學(xué)生的學(xué)習方法，用多種途徑與學(xué)生共同學(xué)習。

6、注重探究式的教學(xué)，使學(xué)生在研究的教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造力。

第四對學(xué)生評價方式的變革。對學(xué)生評價以《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)。重視過程性評價，采用多元化的評價化的方式，對學(xué)生進行綜合評價。

1考試評價是主要方式之一，與其他評價方式想結(jié)合?？荚嚥捎枚鄻踊喝绻P試、口試、實踐操作等。并通過階段性檢測評定等級，不予以排名。

2為學(xué)生建立“成長記錄袋”，收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展，各學(xué)科成果，各學(xué)科的作品，富有個性的案例，及自我成長的規(guī)劃設(shè)計，充分使學(xué)生認識自我、建立自信、發(fā)展個性，發(fā)揮潛能，促進全體學(xué)生在原有的水平上都得到發(fā)展。

第五做到了作業(yè)考試的變革。作業(yè)的布置嚴格按照合作市減負方案執(zhí)行。在作業(yè)中強調(diào)精心設(shè)計，增強實效、減輕負擔。不僅體現(xiàn)了針對性、趣味性而且也體現(xiàn)了自主選擇性，實踐性，操作性，研究性更注意學(xué)生習慣的培養(yǎng)。也充分地體現(xiàn)出作業(yè)中與學(xué)生對話的方式。加強了與學(xué)生的溝通。因此也使學(xué)生對作業(yè)的態(tài)度改變了。考試中，教師從不采取排名的形式，但更對于心中有數(shù)的教師，會及時對有進步，有改觀的學(xué)生及時給予表揚，獎勵。

第六注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。關(guān)注學(xué)生的個體差異，面向全體學(xué)生，教師們利用休息的時間加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，真正不使一個孩子掉隊。

第七加強教師的交流匯報。每學(xué)期學(xué)校要組織課改年級進行工作的總結(jié)，交流匯報。以便在交流中共同學(xué)習，發(fā)現(xiàn)不足，彌補不足，達到資源共享，達到整體水平的提高。

初步實施，初步嘗試課改，因為如此，我們聽到了教室里不時傳來學(xué)生們的笑聲，在作業(yè)中我們也能看到了進步，在測試中我們也看到了學(xué)生又上了一個新的臺階。

三、加強管理，完善制度

學(xué)校繼續(xù)完善制度。重新修訂校本教研，校本培訓(xùn)，科研等制度，并嚴格按照督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的建議，組織學(xué)校行政人員到先進校進行學(xué)習，進一步修訂《勒秀小學(xué)制度匯編》，教育教學(xué)常規(guī)管理制度，課堂教學(xué)評價制度，重新修訂了教師教學(xué)百分考核制度，進一步增加了教師獎勵制度，（校級學(xué)科帶頭人的獎勵），完善了教研組長聘任制度，考勤制度。使各項工作在完善的制度下，做到有章可循。

教學(xué)百分考核考核制度的建立，使教師能做到有章可循，同時也是認真落實市“一考兩評”精神的有利措施，通過百分考核加強對教師的評價，通過家長問卷調(diào)查完成家長評教，也是對教師綜合評價的有效手段，不僅加強了教師職業(yè)道德的建設(shè)，也加強了教師專業(yè)發(fā)展水平的考評，同時更加強了教師教學(xué)行為和教學(xué)效果的考評。

“教師專業(yè)發(fā)展檔案”的建立，一方面加強了對教師的過程評價，另一方面也使教師的個性得到充分的發(fā)揮。

“我的發(fā)展我規(guī)劃”與教師專業(yè)發(fā)展檔案緊密結(jié)合，教師針對課改的認識，對班級的特點，學(xué)生的特點，自身的特長，規(guī)劃個人在課改中的方向。既為自我的發(fā)展確定目標，確定了方向，同時也使課改更具有課題性，又與科研有效地結(jié)合一體，并將逐步完成規(guī)劃的落實工作，達到三位一體的效果。

學(xué)校建立了“教師語林”，讓每位教師的一句創(chuàng)新名言懸掛在學(xué)校的每一個角落。這樣的活動不僅使教師清晰自己的奮斗目標，同時也在時刻鞭策著自己的教學(xué)工作。

通過完善教師的培訓(xùn)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、評估考核機制，促進教師整體素質(zhì)的提高。通過交流與學(xué)習，研究與實踐，吸收先進校的辦學(xué)經(jīng)驗，制定切實的管理方案和措施，提高管理水平

四、加強日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理

（一）注重校本教研的實效性。

1、加強理論學(xué)習與反思

1、立足課堂教學(xué)研究實踐。

2、加強課后反思。

3、加強教研組內(nèi)的聽評課，既加強交流反饋。

4、加強集體備課。

5、加強全校間的教學(xué)觀摩，教學(xué)研討課。

6、加強校際間的課堂教學(xué)的研究。

7、加強課教學(xué)論壇活動。

8、請進專家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威人士進行教學(xué)指導(dǎo)工作。

（二）深挖教材，認真?zhèn)湔n

結(jié)合新課程的改革，結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點，結(jié)合學(xué)生習慣的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生個性的差異，注重教師反思后的成長，學(xué)校在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上，嚴格備課的質(zhì)量。既加強集體備課，又關(guān)注備課的個性化。體現(xiàn)備課的實效性，個性，問題性。教導(dǎo)處定期檢查，隨時抽查，并做好反饋，展覽交流。

（三）立足課堂，提高效益

課堂教學(xué)是實施課改的主陣地，也是充分體現(xiàn)能否運用理論知識，靈活使用教學(xué)設(shè)計的途徑。教導(dǎo)處在制定課堂教學(xué)評價標準的前提下，做好跟蹤，指導(dǎo)，反饋，交流。主要通過“平時深入課堂聽課”“組內(nèi)研究課”“學(xué)校創(chuàng)優(yōu)課”“學(xué)校觀摩研討課”來加強課堂教學(xué)的水平的提升。加強對新教師的聽評指導(dǎo)為主，對新調(diào)學(xué)科的教師進行跟蹤，對于能力稍差的教師做好隨時聽，隨時指導(dǎo)。并加強教研組內(nèi)的研究、交流。

（四）作業(yè)、監(jiān)測和輔導(dǎo)

作業(yè)考試的改革是我市課改的一項重要舉措，我校嚴格按照教研室的指導(dǎo)思想擬定了我校作業(yè)改革方案，進行了學(xué)生教師的問卷調(diào)查，展開了作業(yè)改革、試卷改革的嘗試。作業(yè)的設(shè)計強調(diào)不同年齡階段的時間長短性，內(nèi)容的靈活性，趣味性，形式的多樣性，評價的等級制。其目的達到減負增效，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性。通過定期的檢查和隨時的抽查，實行監(jiān)控，并通過表彰優(yōu)秀帶動全體，教師要做好階段性的總結(jié)與交流。

進行階段性的監(jiān)測是對學(xué)生進行綜合性評價的一種方式，也是掌握學(xué)生學(xué)習狀況的一種形式，為體現(xiàn)監(jiān)測形式的多樣性，每學(xué)期教導(dǎo)處進行一次試卷設(shè)計比賽。

加強輔導(dǎo)其目的不僅補上學(xué)生落下的知識，更重要的是補上學(xué)生落下的興趣。面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生是新課改所要求的，因此教導(dǎo)處實行，教師跟蹤學(xué)困生，加強輔導(dǎo)。

教學(xué)重要的幾個基本環(huán)節(jié)，缺一不可，只有加強教學(xué)常規(guī)的管理才能保證教學(xué)秩序的正常運行，是保證課改順利進行的前提條件。

五、新課改的理論引導(dǎo)課堂教學(xué)方法在更新，目標逐步落實

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，深化課改的主陣地，因此加強課堂教學(xué)的管理是實施課改的最主要的手段。尤其是課改年級更應(yīng)該走在課改的前沿，用新的理念審視自己的教學(xué)。

在教學(xué)活動中，教師成為了學(xué)生學(xué)習的合作者，組織者、指導(dǎo)者、促進者。

首先教師著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習信心和興趣，為每個學(xué)生提供參與學(xué)習、展示自我的機會。

其次改革教學(xué)方式，營造了積極互動的教學(xué)氛圍，為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習與體驗提供充分的空間。

第三研究學(xué)生的學(xué)習方法。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用多種途徑進行學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習實踐中學(xué)會學(xué)習，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習實踐活動中掌握好知識、基本技能和學(xué)習方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，豐富情感體驗，提高自主發(fā)現(xiàn)總是和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

第四注重結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗。教師能認真觀察學(xué)生的情緒，及時地對知識的生成，結(jié)合學(xué)生已經(jīng)的經(jīng)驗隨時機動地調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教，做到分層教學(xué)，使每個學(xué)生達到最佳的發(fā)展。

課堂教學(xué)在變，學(xué)生的興趣在提高，教師的能力在提高，有實踐就有收獲。使勒秀小學(xué)的教學(xué)有了一個新的定位，校本教研的完善，校本培訓(xùn)的完善及科研工作立項的落實，進一步使深化課改提供的保證。也為學(xué)校進一步提升打下堅實的基礎(chǔ)。

六、加強活動課程與社會實踐

在活動課程中我們堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則上，做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生的自主發(fā)展提供充分的時間和空間，促進學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校加強興趣小組的活動，加強特長生的培養(yǎng)。通過“大手拉小手”活動，加強學(xué)生的交通安全防范意識，通過學(xué)習“八榮八恥”，加強社會主義榮辱觀的教育。綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，我們加強信息技術(shù)的管理，勞技課的管理，加強與社區(qū)服務(wù)?！靶∏墒帧薄靶吮钡脑u比，進一步強化了此項活動，并廣泛收集家長的反饋意見。經(jīng)過定期的活動，使學(xué)生的勞動意識加強了。校內(nèi)集中開展的“護綠隊”不僅使學(xué)生懂得護綠的重要性，同時也知道人人為學(xué)校，校園的建設(shè)人人有責。

七、以前瞻的眼光繼續(xù)深化課改——談今后工作的方向

1、抓學(xué)習，讓教師更新教學(xué)觀念。只有做學(xué)習型的人才，才能適應(yīng)新課改的需要,教師的能力與魅力應(yīng)該是課改的精髓.2、抓培訓(xùn)，讓教師學(xué)后再實踐。教師培訓(xùn)中可以提升自我，完善自我。

3、抓管理，讓課改高效率運行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)走進課改，體驗課改，研究課改，讓課改落在實處。

4、抓科研，讓課改提高新層面增強廣大教師的科研意識，讓每個人都積極投身于教學(xué)研究中，力爭人人有課題。

5、抓典型，讓課改提升新經(jīng)驗?？偨Y(jié)的過程，就是發(fā)展提高的過程，就是出典型、出經(jīng)驗、出成果的過程。

課改工作已經(jīng)起步，博采眾長，不斷完善自己，把我校的課程改革實施工作推向一個新水平，為課改工作的深入開展作出我們的貢獻。新課程的改革其實質(zhì)，就是使師生在輕松的氛圍下培養(yǎng)出學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此學(xué)校力爭為師生營造和諧的學(xué)習氛圍，創(chuàng)造書香的氛圍，我們也將結(jié)合學(xué)校實際，共同深化課改，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才。我們相信，在市教育局督導(dǎo)室、教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨政班子的共同努力下，我校的課改工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續(xù)發(fā)揚并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學(xué)校將認真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩！

第二篇：督導(dǎo)檢查自查報告

督導(dǎo)檢查自查報告

胡家鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年春季開學(xué)之際，我校按照縣教育局開學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：

一、規(guī)范設(shè)置，開齊開足學(xué)科課程。

課程計劃和課程標準體現(xiàn)了國家對基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊、開全和開好各類課程是中小學(xué)校辦學(xué)的重要責任。在教育局的正確指導(dǎo)下，根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實國家課程設(shè)置標準和計劃。具體做法是根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。根據(jù)學(xué)校教師編制、專長，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進行課時分配。

1.學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師工作量化考核標準和教職工獎懲辦法，每年與教師簽訂教學(xué)目標任務(wù)書，并進行量化考核與獎懲。實行崗位責任制，充分發(fā)揮教務(wù)處、學(xué)科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規(guī)范、高效進行。學(xué)校能研究、制定校本教學(xué)計劃，組織、指導(dǎo)教師具體落實，保證教學(xué)工作有條不紊的進行。嚴格學(xué)校教務(wù)管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.規(guī)范學(xué)生作息時間，學(xué)生在校時間嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。3.建立對學(xué)校課程計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正隨意調(diào)課現(xiàn)象，嚴格按課時要求組織開展教學(xué)活動。

二、專用教室設(shè)施設(shè)備管理使用

我校非常重視督導(dǎo)工作，以此來不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量；提升學(xué)校管理水平，促進學(xué)科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導(dǎo)工作通知后，學(xué)校先召開了行政工作會，專門進行了評估標準的學(xué)習和相關(guān)工作的研究。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習評估標準，并要求學(xué)科教師對照評估標準進行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進行交流匯報。最后由教導(dǎo)處依據(jù)教師自查及學(xué)校教導(dǎo)處實際考察的結(jié)果對老師進行了詳細的工作安排，總結(jié)工作中的得與失，進一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。

我?，F(xiàn)有570名學(xué)生，18個教學(xué)班，依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況學(xué)?，F(xiàn)配置專用教室13個。所有專用教室設(shè)備配備到位。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。

行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設(shè)備的配置，做到有專人負責，學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān)，后勤做好設(shè)備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實際及學(xué)科要求學(xué)校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。

學(xué)校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教室的功能為目標。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心，加強專用教室制度建設(shè)管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負責，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導(dǎo)處檢查落實，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。

每學(xué)年學(xué)校會根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據(jù)學(xué)生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學(xué)校及學(xué)科實際，做到切實可行，監(jiān)督有效。

1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計到達《標準》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，貼合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校配備了貼合衛(wèi)生標準的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。

2、學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本到達《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

3、計算機教室配備基本達標，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好，將計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會使用現(xiàn)代教育設(shè)備。

4、實驗教學(xué)與圖書管理。

實驗演示率、學(xué)生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施（桌、櫥、燈、水等）基本到達配備標準；實驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。

三、現(xiàn)存問題

l、部分學(xué)科師資力量不足。

2、學(xué)校運動場路面需進一步加強建設(shè)，綜合樓需要重建。

3、學(xué)校實驗儀器、體育器材數(shù)量不足。

4、班級多媒體教學(xué)設(shè)備需要維修。

5、特色教育需進一步投入與建設(shè)。

四、改善措施

l、進―步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。

2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。

3、加強師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學(xué)校。

5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本教研體系，透過培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。用心開展校本教研，構(gòu)成較為完備的素質(zhì)教育體系。

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第三篇：勒秀小學(xué)愛國衛(wèi)生工作總結(jié)

合作市勒秀小學(xué)愛國衛(wèi)生工作總結(jié)

學(xué)校的愛國衛(wèi)生工作以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，在衛(wèi)生工作中，我校認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》及《市愛國衛(wèi)生管理條例》，為適應(yīng)新時期愛國衛(wèi)生工作的要求，不斷提高我校的愛衛(wèi)質(zhì)量，增強學(xué)生愛衛(wèi)意識，推動我校的精神文明建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生自覺愛衛(wèi)習慣及增強學(xué)生自我保健意識為工作重點，整治學(xué)校的環(huán)境狀況，經(jīng)全校師生共同努力，我校的愛國衛(wèi)生工作上了一個臺階。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門配合一致，形成齊抓共管的好局面。學(xué)校成立了以校長為組長的有分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生組成的愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，師生積極配合參與的好局面。

二、抓住主渠道，課堂教學(xué)，對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的傳授，使學(xué)生懂得愛清潔，講衛(wèi)生的意義和作用。青少年是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們增強衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的時機。因此，我校注重學(xué)生衛(wèi)生知識的教育。

三、加強宣傳，提高衛(wèi)生意識。發(fā)揮愛國衛(wèi)生先進班集體的輻射作用，帶動全校師生樹立衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識、飲食衛(wèi)生及愛國衛(wèi)生常識。

四、將各種活動與學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有機結(jié)合，對衛(wèi)生好的班級及時表揚，以先進帶動后進，使全體學(xué)生有一個良好的講衛(wèi)生、講美德的良好氛圍。

五、抓住主渠道，健康教育課。健康教育課由心理學(xué)教師完成學(xué)任務(wù)。做到有教材，有教案，有成績記載。在向?qū)W生傳授知 識的同時，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。健康知識知曉率達96%，良好的衛(wèi)生習慣形成率達85%。

六、以制度規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為。學(xué)校制定了環(huán)境衛(wèi)生制度。經(jīng)常對學(xué)生的衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查、評比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，衛(wèi)生不留死角。對衛(wèi)生工作好的班級進行表彰獎勵，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

七、開展好除“四害”活動，做到每學(xué)期1～2次。通過健康教育課、集會向?qū)W生宣傳除四害的意義及消滅的辦法。清除垃圾，拔除雜草，保持室內(nèi)外整齊清潔，經(jīng)常開窗換氣，使室內(nèi)空氣清新。

八、加強對食堂衛(wèi)生的管理。學(xué)校制定了《食堂衛(wèi)生管理制度》，堅持嚴格執(zhí)行制度，要求炊事人員必須持健康證上崗。食堂做到經(jīng)常干凈整潔，定期進行消毒。

總之，我校愛國衛(wèi)生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，使我校的愛國衛(wèi)生工作更上一層樓。

勒秀小學(xué)

第四篇：小學(xué)體育專項督導(dǎo)檢查自查報告

體育專項督導(dǎo)檢查自查報告

在《中央7號文件》精神指導(dǎo)下，在新課程理念的引領(lǐng)下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發(fā)展的教育觀，高度重視學(xué)校體衛(wèi)工作，充分發(fā)揮體衛(wèi)光榮傳統(tǒng)和作風，為學(xué)校發(fā)展再上臺階創(chuàng)造條件。按照教育局通知精神，我校對體育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生工作逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、健康教育，學(xué)生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。基于新課程理念下對體育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作，使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、組織管理

1、學(xué)校組織成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔任組長，提出學(xué)體育、健康教育的目標；教導(dǎo)處分管體育工作，根據(jù)目標制定體育工作的學(xué)年計劃和活動安排；教導(dǎo)主任負責體育教學(xué)及體育活動的具體組織落實，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。

2、體育健康工作目標明確。在學(xué)?！白灾靼l(fā)展”規(guī)劃的指導(dǎo)下，學(xué)校工作計劃把落實“健康第一”的指導(dǎo)思想放在了首位。各部門在學(xué)校體育工作專項計劃的指導(dǎo)下制定出部門工作計劃，安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開例會，總結(jié)上年體育工作的成績和不足，討論今年體育工作計劃的落實及器材的添置。

3、規(guī)范管理，建立體育、健康教育管理機制。

（1）師資配備。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，配備了1個專職體育教師，大專學(xué)歷中，定期參加縣教研室各項學(xué)習培訓(xùn)，在學(xué)校每學(xué)期期初召開的體育工作研討會上，提出自己設(shè)想的新學(xué)期體育活動計劃，以供討論和補充，為學(xué)校制定體育和學(xué)期計劃提供依據(jù)。

（2）硬件建設(shè)?；谛@限制，經(jīng)費緊張，底子薄，學(xué)校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實效”的工作方針，千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛(wèi)生器材，修善場地，以保證體育、健康教學(xué)和活動的正常開展?，F(xiàn)學(xué)校建設(shè)有籃球場地1個（今年換置1付籃板），乒乓球訓(xùn)練室一間，乒乓球臺1付，這學(xué)期為每班配備了1個籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、（3）制度建設(shè)。建立了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》檔案，堅持新生入學(xué)體檢制度，和各班每天晨檢制度，制定了體育教師獎懲制度。

二、體育教學(xué)

1、教學(xué)研究

學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了一、二年級四節(jié)體育課，三----六年級三節(jié)體育課，體育教師依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的條件，按年級制定學(xué)期計劃和教學(xué)計劃，教案書寫工整，規(guī)范，內(nèi)容詳細，體育組每學(xué)期開展1次教研活動，專職教師上好1節(jié)公開課，平時做好學(xué)生考勤記載，期末按計劃進行考核，并根據(jù)考核結(jié)果總結(jié)得失。

2、課堂教學(xué)

體育教師基本做到著運動裝，穿運動鞋，能自覺遵守課堂常規(guī)，合理地安排場地，利用現(xiàn)有的器材和自制器材，克服硬件條件不足，靈活地開展體育教學(xué)。

三、課外活動

1、課外文體活動

制定了課外文體活動計劃，成立了組織，課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。內(nèi)容也多樣化，本學(xué)期主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，開展籃球、羽毛球、乒乓球、閱讀、聲樂舞蹈、棋類、體育器材、上網(wǎng)查資料等多個項目，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、學(xué)校大型活動

學(xué)校每年組織球季陽光體育運動會，夏季組織體育達標測試工作，六年級畢業(yè)班籃球比賽，四五六年級各班之間乒乓球、拔河對抗賽，低年級“抱球”接力、趣味比賽，09年冬，召開了冬季長跑活動啟動儀式，制定方案實施了冬季長跑活動。

3、常規(guī)活動

每天堅持早上做早操（冬季跑步），上午做課間操，眼保健操1天3次，學(xué)生出操整路隊入場，下午第三節(jié)課后為課外活動時間，由指定老師組織學(xué)生進行活動也是我們的大課間活動。

4、團隊建設(shè)

學(xué)校成立了田徑隊，由老師帶隊，每天下午堅持訓(xùn)練；學(xué)校組建了籃球隊和乒乓球隊。

四、衛(wèi)生工作

學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識。為學(xué)生購買了校方責任險。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。

學(xué)校專為學(xué)生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的開水。學(xué)校衛(wèi)生工作堅持以預(yù)防為主的方針，做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，學(xué)校定期出?？?，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢查和測試，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，體育教師每年對體檢資料進行統(tǒng)計分析，對有可疑疾病的學(xué)生通知家長做進一步的檢查和治療，學(xué)校每年對新生一年級進行預(yù)防接種證查驗，并做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲、預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作。

四、體育工作績效

我校能積極參加縣級組織的各類比賽，成績也是逐年提高，在縣級田徑運動會上，我校每年都能進入鄉(xiāng)級學(xué)校的前五；我校的乒乓球項目，去年取得女團體第三，個人女子單打第三和第五及男子單打第四的成績；去年的男子籃球取得第四的成績。由于學(xué)校的重視有效地控制了近視率，學(xué)生的近視率很低；教師在教學(xué)時注重強調(diào)安全事項，所以學(xué)生基本掌握了常用的自我保護知識，熟練地利用體育項目達到鍛煉身體的目的。

五、存在的主要問題

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，綜合測試眾多項目這個標準，科學(xué)的測試儀器還沒有到位。

2、課外活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得

第五篇：幼兒園督導(dǎo)檢查自查報告

紅星幼兒園督導(dǎo)檢查自查報告

1.師生已經(jīng)按時返校，教職員工已經(jīng)及時到崗，學(xué)生也按時返校。

2.落實學(xué)生資助政策情況。積極落實國家資助政策，暫時沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

3.教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求.家長自愿原則定制學(xué)生教輔材料。

4.后勤保障情況。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經(jīng)到位。

5.開學(xué)主題教育情況已經(jīng)落實。開展愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育。

6.治理亂收費情況，無其它亂收費現(xiàn)象存在。

7.嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，收費符合規(guī)定。

8.幼兒園“三防”建設(shè)落實情況。配齊必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備，重點部位已經(jīng)安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度已經(jīng)完善。

9.重點領(lǐng)域治理情況。對幼兒園安全隱患進行全面排查整改。無擁擠踩踏事故的發(fā)生，消防安全防控已經(jīng)全面落實，消除安全事故隱患.10．校園周邊防控情況。校園周邊警務(wù)室建立完善，經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、做指導(dǎo)工作。

11.相關(guān)制度建設(shè)情況。制定《校車安全管理條例》實施辦法校車服務(wù)方案，校車管理機構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機制已經(jīng)健全。

12.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車輛接送學(xué)生，校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。

13.校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，已經(jīng)定期對校舍進行安全隱患排查，無安全隱患存在。

14.食品安全管理情況。加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善幼兒園食堂環(huán)境。食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患。

2016年2月28日