第一篇:勒秀小學(xué)督導(dǎo)檢查自查報告
勒秀小學(xué)督導(dǎo)檢查自查報告
勒秀小學(xué)目前有482名師生,7個教學(xué)班。其中有40名教師,342名學(xué)生,七個班都承擔課改任務(wù)。新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立兩年多時間里,在教育局各級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過廣大師生和家長的努力,課改實驗初見成效。
在取得的進步與成績面前,我們?nèi)栽诓粩嗟姆此?,總結(jié),研究,面對新一輪教育改革,我勒秀小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師站在發(fā)展的高度,思考著如何嚴格執(zhí)行教育法規(guī),如何積極推進課堂教學(xué)改革的深入,如何積極投身課改實驗工作。雖然是農(nóng)村學(xué)校,但我們也要把課改工作抓早抓好,全面實施《甘肅省基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》,并嚴格圍合作市教育局提出的:“打牢堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習習慣,初步形成創(chuàng)新與實踐能力”的思路落實課改工作。
根據(jù)合作市教學(xué)評估細則我們進行了認真的自評自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、全面落實課程計劃,開齊開足相應(yīng)的課程
黨的教育方針是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,全面落實課程計劃是法定的教學(xué)內(nèi)容,教育法規(guī)規(guī)定學(xué)校要對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)等方面的全面教育,因此學(xué)校嚴格執(zhí)行甘南州課程(教學(xué))計劃,要開齊開足相應(yīng)的課程。全面落實課程計劃有利于學(xué)生的成長,只有開全了課程才能為學(xué)生的全面發(fā)展起到引領(lǐng)作用,才能為學(xué)生發(fā)展特長提供選擇的機會;得到于中小學(xué)課程的銜接;教師才會去鞏固和發(fā)展相應(yīng)的專業(yè)知識技能;才會為教師展示特長提供更多的平臺。
我們不但貫徹落實課程計劃、開齊、開足、開好應(yīng)開的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區(qū)分,對待課程計劃中的科目要一視同仁。我校根據(jù)教師的專長,特點分別對音樂、美術(shù),科學(xué)、體育等學(xué)科配備的專職教師,并采取相應(yīng)的評價考核,建立全面落實課程計劃的管理機制。
二、課改年級扎實落實課改,提高教學(xué)效益
學(xué)校以課改年級為突破口,加強全校課改工作的實施。加強對課改年級的跟蹤,注重對課改年級課堂教學(xué)的交流研究,關(guān)注家長、學(xué)生對課改年級教師的評價,更注重理論與實踐的結(jié)合及實踐的反思。
全面實施《甘肅省基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》,并嚴格圍繞合作市教育局提出的:“打牢堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習習慣,初步形成創(chuàng)新與實踐能力”的思路落實課改工作。
首先加強教師的培訓(xùn)工作,堅持不培訓(xùn)不上崗的原則,凡是課改年級的教師必須參加市級的培訓(xùn)之后方能勝任。
其次加強理論的學(xué)習,充實自己課改的理論知識;并結(jié)合實踐做好理論與實踐的反思工作。只有反思才能有進步,我們不但在課后加強教師的反思,而且也注重在理論學(xué)習之后加強反思。這樣在反思中教師成長的更快了,能力提高了。
第三課堂教學(xué)方式的變革。
1、著眼于學(xué)生的主動發(fā)展
2、在具有實效性的合作中共同學(xué)習,共同提高。
3、建立積極、和諧的師生關(guān)系;
4、溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,拓展教學(xué)視野
5、注重研究學(xué)生的學(xué)習方法,用多種途徑與學(xué)生共同學(xué)習。
6、注重探究式的教學(xué),使學(xué)生在研究的教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造力。
第四對學(xué)生評價方式的變革。對學(xué)生評價以《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)。重視過程性評價,采用多元化的評價化的方式,對學(xué)生進行綜合評價。
1考試評價是主要方式之一,與其他評價方式想結(jié)合??荚嚥捎枚鄻踊喝绻P試、口試、實踐操作等。并通過階段性檢測評定等級,不予以排名。
2為學(xué)生建立“成長記錄袋”,收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展,各學(xué)科成果,各學(xué)科的作品,富有個性的案例,及自我成長的規(guī)劃設(shè)計,充分使學(xué)生認識自我、建立自信、發(fā)展個性,發(fā)揮潛能,促進全體學(xué)生在原有的水平上都得到發(fā)展。
第五做到了作業(yè)考試的變革。作業(yè)的布置嚴格按照合作市減負方案執(zhí)行。在作業(yè)中強調(diào)精心設(shè)計,增強實效、減輕負擔。不僅體現(xiàn)了針對性、趣味性而且也體現(xiàn)了自主選擇性,實踐性,操作性,研究性更注意學(xué)生習慣的培養(yǎng)。也充分地體現(xiàn)出作業(yè)中與學(xué)生對話的方式。加強了與學(xué)生的溝通。因此也使學(xué)生對作業(yè)的態(tài)度改變了。考試中,教師從不采取排名的形式,但更對于心中有數(shù)的教師,會及時對有進步,有改觀的學(xué)生及時給予表揚,獎勵。
第六注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。關(guān)注學(xué)生的個體差異,面向全體學(xué)生,教師們利用休息的時間加強學(xué)困生的輔導(dǎo),真正不使一個孩子掉隊。
第七加強教師的交流匯報。每學(xué)期學(xué)校要組織課改年級進行工作的總結(jié),交流匯報。以便在交流中共同學(xué)習,發(fā)現(xiàn)不足,彌補不足,達到資源共享,達到整體水平的提高。
初步實施,初步嘗試課改,因為如此,我們聽到了教室里不時傳來學(xué)生們的笑聲,在作業(yè)中我們也能看到了進步,在測試中我們也看到了學(xué)生又上了一個新的臺階。
三、加強管理,完善制度
學(xué)校繼續(xù)完善制度。重新修訂校本教研,校本培訓(xùn),科研等制度,并嚴格按照督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的建議,組織學(xué)校行政人員到先進校進行學(xué)習,進一步修訂《勒秀小學(xué)制度匯編》,教育教學(xué)常規(guī)管理制度,課堂教學(xué)評價制度,重新修訂了教師教學(xué)百分考核制度,進一步增加了教師獎勵制度,(校級學(xué)科帶頭人的獎勵),完善了教研組長聘任制度,考勤制度。使各項工作在完善的制度下,做到有章可循。
教學(xué)百分考核考核制度的建立,使教師能做到有章可循,同時也是認真落實市“一考兩評”精神的有利措施,通過百分考核加強對教師的評價,通過家長問卷調(diào)查完成家長評教,也是對教師綜合評價的有效手段,不僅加強了教師職業(yè)道德的建設(shè),也加強了教師專業(yè)發(fā)展水平的考評,同時更加強了教師教學(xué)行為和教學(xué)效果的考評。
“教師專業(yè)發(fā)展檔案”的建立,一方面加強了對教師的過程評價,另一方面也使教師的個性得到充分的發(fā)揮。
“我的發(fā)展我規(guī)劃”與教師專業(yè)發(fā)展檔案緊密結(jié)合,教師針對課改的認識,對班級的特點,學(xué)生的特點,自身的特長,規(guī)劃個人在課改中的方向。既為自我的發(fā)展確定目標,確定了方向,同時也使課改更具有課題性,又與科研有效地結(jié)合一體,并將逐步完成規(guī)劃的落實工作,達到三位一體的效果。
學(xué)校建立了“教師語林”,讓每位教師的一句創(chuàng)新名言懸掛在學(xué)校的每一個角落。這樣的活動不僅使教師清晰自己的奮斗目標,同時也在時刻鞭策著自己的教學(xué)工作。
通過完善教師的培訓(xùn)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、評估考核機制,促進教師整體素質(zhì)的提高。通過交流與學(xué)習,研究與實踐,吸收先進校的辦學(xué)經(jīng)驗,制定切實的管理方案和措施,提高管理水平
四、加強日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理
(一)注重校本教研的實效性。
1、加強理論學(xué)習與反思
1、立足課堂教學(xué)研究實踐。
2、加強課后反思。
3、加強教研組內(nèi)的聽評課,既加強交流反饋。
4、加強集體備課。
5、加強全校間的教學(xué)觀摩,教學(xué)研討課。
6、加強校際間的課堂教學(xué)的研究。
7、加強課教學(xué)論壇活動。
8、請進專家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威人士進行教學(xué)指導(dǎo)工作。
(二)深挖教材,認真?zhèn)湔n
結(jié)合新課程的改革,結(jié)合學(xué)生發(fā)展的特點,結(jié)合學(xué)生習慣的培養(yǎng),結(jié)合學(xué)生個性的差異,注重教師反思后的成長,學(xué)校在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上,嚴格備課的質(zhì)量。既加強集體備課,又關(guān)注備課的個性化。體現(xiàn)備課的實效性,個性,問題性。教導(dǎo)處定期檢查,隨時抽查,并做好反饋,展覽交流。
(三)立足課堂,提高效益
課堂教學(xué)是實施課改的主陣地,也是充分體現(xiàn)能否運用理論知識,靈活使用教學(xué)設(shè)計的途徑。教導(dǎo)處在制定課堂教學(xué)評價標準的前提下,做好跟蹤,指導(dǎo),反饋,交流。主要通過“平時深入課堂聽課”“組內(nèi)研究課”“學(xué)校創(chuàng)優(yōu)課”“學(xué)校觀摩研討課”來加強課堂教學(xué)的水平的提升。加強對新教師的聽評指導(dǎo)為主,對新調(diào)學(xué)科的教師進行跟蹤,對于能力稍差的教師做好隨時聽,隨時指導(dǎo)。并加強教研組內(nèi)的研究、交流。
(四)作業(yè)、監(jiān)測和輔導(dǎo)
作業(yè)考試的改革是我市課改的一項重要舉措,我校嚴格按照教研室的指導(dǎo)思想擬定了我校作業(yè)改革方案,進行了學(xué)生教師的問卷調(diào)查,展開了作業(yè)改革、試卷改革的嘗試。作業(yè)的設(shè)計強調(diào)不同年齡階段的時間長短性,內(nèi)容的靈活性,趣味性,形式的多樣性,評價的等級制。其目的達到減負增效,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性。通過定期的檢查和隨時的抽查,實行監(jiān)控,并通過表彰優(yōu)秀帶動全體,教師要做好階段性的總結(jié)與交流。
進行階段性的監(jiān)測是對學(xué)生進行綜合性評價的一種方式,也是掌握學(xué)生學(xué)習狀況的一種形式,為體現(xiàn)監(jiān)測形式的多樣性,每學(xué)期教導(dǎo)處進行一次試卷設(shè)計比賽。
加強輔導(dǎo)其目的不僅補上學(xué)生落下的知識,更重要的是補上學(xué)生落下的興趣。面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生是新課改所要求的,因此教導(dǎo)處實行,教師跟蹤學(xué)困生,加強輔導(dǎo)。
教學(xué)重要的幾個基本環(huán)節(jié),缺一不可,只有加強教學(xué)常規(guī)的管理才能保證教學(xué)秩序的正常運行,是保證課改順利進行的前提條件。
五、新課改的理論引導(dǎo)課堂教學(xué)方法在更新,目標逐步落實
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育,深化課改的主陣地,因此加強課堂教學(xué)的管理是實施課改的最主要的手段。尤其是課改年級更應(yīng)該走在課改的前沿,用新的理念審視自己的教學(xué)。
在教學(xué)活動中,教師成為了學(xué)生學(xué)習的合作者,組織者、指導(dǎo)者、促進者。
首先教師著眼于學(xué)生的主動發(fā)展,努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習信心和興趣,為每個學(xué)生提供參與學(xué)習、展示自我的機會。
其次改革教學(xué)方式,營造了積極互動的教學(xué)氛圍,為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習與體驗提供充分的空間。
第三研究學(xué)生的學(xué)習方法。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用多種途徑進行學(xué)習,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習實踐中學(xué)會學(xué)習,讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習實踐活動中掌握好知識、基本技能和學(xué)習方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,豐富情感體驗,提高自主發(fā)現(xiàn)總是和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
第四注重結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗。教師能認真觀察學(xué)生的情緒,及時地對知識的生成,結(jié)合學(xué)生已經(jīng)的經(jīng)驗隨時機動地調(diào)整教學(xué)方法,注重因材施教,做到分層教學(xué),使每個學(xué)生達到最佳的發(fā)展。
課堂教學(xué)在變,學(xué)生的興趣在提高,教師的能力在提高,有實踐就有收獲。使勒秀小學(xué)的教學(xué)有了一個新的定位,校本教研的完善,校本培訓(xùn)的完善及科研工作立項的落實,進一步使深化課改提供的保證。也為學(xué)校進一步提升打下堅實的基礎(chǔ)。
六、加強活動課程與社會實踐
在活動課程中我們堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則上,做到有目的、有計劃、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師,為學(xué)生的自主發(fā)展提供充分的時間和空間,促進學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校加強興趣小組的活動,加強特長生的培養(yǎng)。通過“大手拉小手”活動,加強學(xué)生的交通安全防范意識,通過學(xué)習“八榮八恥”,加強社會主義榮辱觀的教育。綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課,我們加強信息技術(shù)的管理,勞技課的管理,加強與社區(qū)服務(wù)?!靶∏墒帧薄靶吮钡脑u比,進一步強化了此項活動,并廣泛收集家長的反饋意見。經(jīng)過定期的活動,使學(xué)生的勞動意識加強了。校內(nèi)集中開展的“護綠隊”不僅使學(xué)生懂得護綠的重要性,同時也知道人人為學(xué)校,校園的建設(shè)人人有責。
七、以前瞻的眼光繼續(xù)深化課改——談今后工作的方向
1、抓學(xué)習,讓教師更新教學(xué)觀念。只有做學(xué)習型的人才,才能適應(yīng)新課改的需要,教師的能力與魅力應(yīng)該是課改的精髓.2、抓培訓(xùn),讓教師學(xué)后再實踐。教師培訓(xùn)中可以提升自我,完善自我。
3、抓管理,讓課改高效率運行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)走進課改,體驗課改,研究課改,讓課改落在實處。
4、抓科研,讓課改提高新層面增強廣大教師的科研意識,讓每個人都積極投身于教學(xué)研究中,力爭人人有課題。
5、抓典型,讓課改提升新經(jīng)驗??偨Y(jié)的過程,就是發(fā)展提高的過程,就是出典型、出經(jīng)驗、出成果的過程。
課改工作已經(jīng)起步,博采眾長,不斷完善自己,把我校的課程改革實施工作推向一個新水平,為課改工作的深入開展作出我們的貢獻。新課程的改革其實質(zhì),就是使師生在輕松的氛圍下培養(yǎng)出學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此學(xué)校力爭為師生營造和諧的學(xué)習氛圍,創(chuàng)造書香的氛圍,我們也將結(jié)合學(xué)校實際,共同深化課改,培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才。我們相信,在市教育局督導(dǎo)室、教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校黨政班子的共同努力下,我校的課改工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續(xù)發(fā)揚并使之深化;存在的不足也將引起我們高度重視,學(xué)校將認真加以分析解決。最后,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),分享經(jīng)驗與困惑,攜手同行,用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖,使這道彩虹更加絢麗多彩!
第二篇:督導(dǎo)檢查自查報告
督導(dǎo)檢查自查報告
胡家鎮(zhèn)中心小學(xué)
2018年春季開學(xué)之際,我校按照縣教育局開學(xué)自查工作的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際情況,做到周密安排,精心組織,嚴格要求,及早落實,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下:
一、規(guī)范設(shè)置,開齊開足學(xué)科課程。
課程計劃和課程標準體現(xiàn)了國家對基礎(chǔ)教育的基本要求,遵照課程計劃和課程方案,開齊、開全和開好各類課程是中小學(xué)校辦學(xué)的重要責任。在教育局的正確指導(dǎo)下,根據(jù)自身的特點,認真貫徹落實國家課程設(shè)置標準和計劃。具體做法是根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃,人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。根據(jù)學(xué)校教師編制、專長,結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神,合理的進行課時分配。
1.學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師工作量化考核標準和教職工獎懲辦法,每年與教師簽訂教學(xué)目標任務(wù)書,并進行量化考核與獎懲。實行崗位責任制,充分發(fā)揮教務(wù)處、學(xué)科教研組長的作用,各司其職,保證各項工作規(guī)范、高效進行。學(xué)校能研究、制定校本教學(xué)計劃,組織、指導(dǎo)教師具體落實,保證教學(xué)工作有條不紊的進行。嚴格學(xué)校教務(wù)管理,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展。
2.規(guī)范學(xué)生作息時間,學(xué)生在校時間嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。3.建立對學(xué)校課程計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督制度,及時發(fā)現(xiàn)和糾正隨意調(diào)課現(xiàn)象,嚴格按課時要求組織開展教學(xué)活動。
二、專用教室設(shè)施設(shè)備管理使用
我校非常重視督導(dǎo)工作,以此來不斷規(guī)范辦學(xué)行為,提高辦學(xué)質(zhì)量;提升學(xué)校管理水平,促進學(xué)科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導(dǎo)工作通知后,學(xué)校先召開了行政工作會,專門進行了評估標準的學(xué)習和相關(guān)工作的研究。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習評估標準,并要求學(xué)科教師對照評估標準進行前期的自查;接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進行交流匯報。最后由教導(dǎo)處依據(jù)教師自查及學(xué)校教導(dǎo)處實際考察的結(jié)果對老師進行了詳細的工作安排,總結(jié)工作中的得與失,進一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作,做好迎檢工作。
我?,F(xiàn)有570名學(xué)生,18個教學(xué)班,依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況學(xué)?,F(xiàn)配置專用教室13個。所有專用教室設(shè)備配備到位。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。
行政后勤密切配合,充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設(shè)備的配置,做到有專人負責,學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān),后勤做好設(shè)備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個專用教師的使用管理制度,而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實際及學(xué)科要求學(xué)校對個專用教室的制度要求進行完善、改進,切實做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專用教室的使用情況進行定期檢查,包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。
學(xué)校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線,以最大化地發(fā)揮專用教室的功能為目標。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心,加強專用教室制度建設(shè)管理,專用教室使用管理,發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負責,確保使用,管理人員相互配合保障使用,教導(dǎo)處檢查落實,監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用,最大限度地發(fā)揮其使用的功能。
每學(xué)年學(xué)校會根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求,根據(jù)學(xué)生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展,根據(jù)學(xué)校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善,使之更符合學(xué)校及學(xué)科實際,做到切實可行,監(jiān)督有效。
1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計到達《標準》要求;室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全,貼合《標準》要求,布置合理,整潔、完好。學(xué)校配備了貼合衛(wèi)生標準的凈化水設(shè)施,能及時供應(yīng)開水,滿足師生飲水需要。
2、學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本到達《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固,維修及時,維護良好,保證使用安全。
3、計算機教室配備基本達標,實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好,將計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué),充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源,并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合,探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題,有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實際,做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作,80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù),人人會使用現(xiàn)代教育設(shè)備。
4、實驗教學(xué)與圖書管理。
實驗演示率、學(xué)生分組實驗開出率均達100%;儀器檔案、帳目、制度健全,儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施(桌、櫥、燈、水等)基本到達配備標準;實驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實驗操作,并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放,實行開架借書。
三、現(xiàn)存問題
l、部分學(xué)科師資力量不足。
2、學(xué)校運動場路面需進一步加強建設(shè),綜合樓需要重建。
3、學(xué)校實驗儀器、體育器材數(shù)量不足。
4、班級多媒體教學(xué)設(shè)備需要維修。
5、特色教育需進一步投入與建設(shè)。
四、改善措施
l、進―步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用,搞好學(xué)校的硬件建設(shè),改善辦學(xué)條件,打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命,以改革為發(fā)展,不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,加強管理,改革創(chuàng)新。
3、加強師德建設(shè),加大教研教改的力度,全面推進新課程改革。
4、以“育人是根本,質(zhì)量是生命,安全是保障,規(guī)范是形象”的治校方略,努力辦好特色學(xué)校。
5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本教研體系,透過培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。用心開展校本教研,構(gòu)成較為完備的素質(zhì)教育體系。
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第三篇:勒秀小學(xué)愛國衛(wèi)生工作總結(jié)
合作市勒秀小學(xué)愛國衛(wèi)生工作總結(jié)
學(xué)校的愛國衛(wèi)生工作以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo),在衛(wèi)生工作中,我校認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》及《市愛國衛(wèi)生管理條例》,為適應(yīng)新時期愛國衛(wèi)生工作的要求,不斷提高我校的愛衛(wèi)質(zhì)量,增強學(xué)生愛衛(wèi)意識,推動我校的精神文明建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生自覺愛衛(wèi)習慣及增強學(xué)生自我保健意識為工作重點,整治學(xué)校的環(huán)境狀況,經(jīng)全校師生共同努力,我校的愛國衛(wèi)生工作上了一個臺階。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門配合一致,形成齊抓共管的好局面。學(xué)校成立了以校長為組長的有分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生組成的愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,師生積極配合參與的好局面。
二、抓住主渠道,課堂教學(xué),對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的傳授,使學(xué)生懂得愛清潔,講衛(wèi)生的意義和作用。青少年是長身體,長知識的時期,容易受外界影響,也正是他們增強衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的時機。因此,我校注重學(xué)生衛(wèi)生知識的教育。
三、加強宣傳,提高衛(wèi)生意識。發(fā)揮愛國衛(wèi)生先進班集體的輻射作用,帶動全校師生樹立衛(wèi)生意識,養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。通過板報、廣播、集會形式,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識、飲食衛(wèi)生及愛國衛(wèi)生常識。
四、將各種活動與學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有機結(jié)合,對衛(wèi)生好的班級及時表揚,以先進帶動后進,使全體學(xué)生有一個良好的講衛(wèi)生、講美德的良好氛圍。
五、抓住主渠道,健康教育課。健康教育課由心理學(xué)教師完成學(xué)任務(wù)。做到有教材,有教案,有成績記載。在向?qū)W生傳授知 識的同時,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。健康知識知曉率達96%,良好的衛(wèi)生習慣形成率達85%。
六、以制度規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為。學(xué)校制定了環(huán)境衛(wèi)生制度。經(jīng)常對學(xué)生的衛(wèi)生,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查、評比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,衛(wèi)生不留死角。對衛(wèi)生工作好的班級進行表彰獎勵,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
七、開展好除“四害”活動,做到每學(xué)期1~2次。通過健康教育課、集會向?qū)W生宣傳除四害的意義及消滅的辦法。清除垃圾,拔除雜草,保持室內(nèi)外整齊清潔,經(jīng)常開窗換氣,使室內(nèi)空氣清新。
八、加強對食堂衛(wèi)生的管理。學(xué)校制定了《食堂衛(wèi)生管理制度》,堅持嚴格執(zhí)行制度,要求炊事人員必須持健康證上崗。食堂做到經(jīng)常干凈整潔,定期進行消毒。
總之,我校愛國衛(wèi)生做了大量工作,工作取得了一定的成績,也存在不足,將不斷改進,使我校的愛國衛(wèi)生工作更上一層樓。
勒秀小學(xué)
第四篇:小學(xué)體育專項督導(dǎo)檢查自查報告
體育專項督導(dǎo)檢查自查報告
在《中央7號文件》精神指導(dǎo)下,在新課程理念的引領(lǐng)下,牢固樹立面向社會、全面育人、全面發(fā)展的教育觀,高度重視學(xué)校體衛(wèi)工作,充分發(fā)揮體衛(wèi)光榮傳統(tǒng)和作風,為學(xué)校發(fā)展再上臺階創(chuàng)造條件。按照教育局通知精神,我校對體育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進,素質(zhì)教育理念的全面提升,學(xué)校體育衛(wèi)生工作逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟,不重視體育、健康教育,學(xué)生沒有強健的體魄,積極的心態(tài),良好的心理,則智育無所盛載。基于新課程理念下對體育工作的這些認識,近幾年來,我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育工作,使我校體育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:
一、組織管理
1、學(xué)校組織成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔任組長,提出學(xué)體育、健康教育的目標;教導(dǎo)處分管體育工作,根據(jù)目標制定體育工作的學(xué)年計劃和活動安排;教導(dǎo)主任負責體育教學(xué)及體育活動的具體組織落實,做到專項管理,專人負責,規(guī)范體育工作。
2、體育健康工作目標明確。在學(xué)?!白灾靼l(fā)展”規(guī)劃的指導(dǎo)下,學(xué)校工作計劃把落實“健康第一”的指導(dǎo)思想放在了首位。各部門在學(xué)校體育工作專項計劃的指導(dǎo)下制定出部門工作計劃,安全處還制定出了體育安全工作防范制度。期初召開例會,總結(jié)上年體育工作的成績和不足,討論今年體育工作計劃的落實及器材的添置。
3、規(guī)范管理,建立體育、健康教育管理機制。
(1)師資配備。學(xué)?,F(xiàn)有6個教學(xué)班,配備了1個專職體育教師,大專學(xué)歷中,定期參加縣教研室各項學(xué)習培訓(xùn),在學(xué)校每學(xué)期期初召開的體育工作研討會上,提出自己設(shè)想的新學(xué)期體育活動計劃,以供討論和補充,為學(xué)校制定體育和學(xué)期計劃提供依據(jù)。
(2)硬件建設(shè)?;谛@限制,經(jīng)費緊張,底子薄,學(xué)校提出了“立足實際,創(chuàng)造條件,務(wù)求實效”的工作方針,千方百計地壓縮其他開支,購進必備體育衛(wèi)生器材,修善場地,以保證體育、健康教學(xué)和活動的正常開展?,F(xiàn)學(xué)校建設(shè)有籃球場地1個(今年換置1付籃板),乒乓球訓(xùn)練室一間,乒乓球臺1付,這學(xué)期為每班配備了1個籃球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、(3)制度建設(shè)。建立了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》檔案,堅持新生入學(xué)體檢制度,和各班每天晨檢制度,制定了體育教師獎懲制度。
二、體育教學(xué)
1、教學(xué)研究
學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了一、二年級四節(jié)體育課,三----六年級三節(jié)體育課,體育教師依據(jù)教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的條件,按年級制定學(xué)期計劃和教學(xué)計劃,教案書寫工整,規(guī)范,內(nèi)容詳細,體育組每學(xué)期開展1次教研活動,專職教師上好1節(jié)公開課,平時做好學(xué)生考勤記載,期末按計劃進行考核,并根據(jù)考核結(jié)果總結(jié)得失。
2、課堂教學(xué)
體育教師基本做到著運動裝,穿運動鞋,能自覺遵守課堂常規(guī),合理地安排場地,利用現(xiàn)有的器材和自制器材,克服硬件條件不足,靈活地開展體育教學(xué)。
三、課外活動
1、課外文體活動
制定了課外文體活動計劃,成立了組織,課外文體活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。內(nèi)容也多樣化,本學(xué)期主要從學(xué)生的興趣出發(fā),開展籃球、羽毛球、乒乓球、閱讀、聲樂舞蹈、棋類、體育器材、上網(wǎng)查資料等多個項目,發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、學(xué)校大型活動
學(xué)校每年組織球季陽光體育運動會,夏季組織體育達標測試工作,六年級畢業(yè)班籃球比賽,四五六年級各班之間乒乓球、拔河對抗賽,低年級“抱球”接力、趣味比賽,09年冬,召開了冬季長跑活動啟動儀式,制定方案實施了冬季長跑活動。
3、常規(guī)活動
每天堅持早上做早操(冬季跑步),上午做課間操,眼保健操1天3次,學(xué)生出操整路隊入場,下午第三節(jié)課后為課外活動時間,由指定老師組織學(xué)生進行活動也是我們的大課間活動。
4、團隊建設(shè)
學(xué)校成立了田徑隊,由老師帶隊,每天下午堅持訓(xùn)練;學(xué)校組建了籃球隊和乒乓球隊。
四、衛(wèi)生工作
學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,提高安全防范意識。為學(xué)生購買了校方責任險。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理,建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
學(xué)校專為學(xué)生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的開水。學(xué)校衛(wèi)生工作堅持以預(yù)防為主的方針,做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作,學(xué)校定期出???,宣傳健康教育知識及一般自救常識,保證每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢查和測試,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,體育教師每年對體檢資料進行統(tǒng)計分析,對有可疑疾病的學(xué)生通知家長做進一步的檢查和治療,學(xué)校每年對新生一年級進行預(yù)防接種證查驗,并做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲、預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作。
四、體育工作績效
我校能積極參加縣級組織的各類比賽,成績也是逐年提高,在縣級田徑運動會上,我校每年都能進入鄉(xiāng)級學(xué)校的前五;我校的乒乓球項目,去年取得女團體第三,個人女子單打第三和第五及男子單打第四的成績;去年的男子籃球取得第四的成績。由于學(xué)校的重視有效地控制了近視率,學(xué)生的近視率很低;教師在教學(xué)時注重強調(diào)安全事項,所以學(xué)生基本掌握了常用的自我保護知識,熟練地利用體育項目達到鍛煉身體的目的。
五、存在的主要問題
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,綜合測試眾多項目這個標準,科學(xué)的測試儀器還沒有到位。
2、課外活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得
第五篇:幼兒園督導(dǎo)檢查自查報告
紅星幼兒園督導(dǎo)檢查自查報告
1.師生已經(jīng)按時返校,教職員工已經(jīng)及時到崗,學(xué)生也按時返校。
2.落實學(xué)生資助政策情況。積極落實國家資助政策,暫時沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
3.教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求.家長自愿原則定制學(xué)生教輔材料。
4.后勤保障情況。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過檢修,飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經(jīng)到位。
5.開學(xué)主題教育情況已經(jīng)落實。開展愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育。
6.治理亂收費情況,無其它亂收費現(xiàn)象存在。
7.嚴格執(zhí)行教育收費公示制度,收費符合規(guī)定。
8.幼兒園“三防”建設(shè)落實情況。配齊必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備,重點部位已經(jīng)安裝視頻監(jiān)控,校園安全管理制度已經(jīng)完善。
9.重點領(lǐng)域治理情況。對幼兒園安全隱患進行全面排查整改。無擁擠踩踏事故的發(fā)生,消防安全防控已經(jīng)全面落實,消除安全事故隱患.10.校園周邊防控情況。校園周邊警務(wù)室建立完善,經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、做指導(dǎo)工作。
11.相關(guān)制度建設(shè)情況。制定《校車安全管理條例》實施辦法校車服務(wù)方案,校車管理機構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機制已經(jīng)健全。
12.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車輛接送學(xué)生,校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。
13.校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度,已經(jīng)定期對校舍進行安全隱患排查,無安全隱患存在。
14.食品安全管理情況。加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作,不斷完善幼兒園食堂環(huán)境。食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患。
2016年2月28日