第一篇：計(jì)劃生育局基層實(shí)習(xí)基地自查報告1

烏當(dāng)區(qū)人口和計(jì)劃生育局

建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地自查報告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于開展2010年貴陽市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地申報工作的通知》（筑人社通?2010?176號）精神，我局嚴(yán)格按照《貴陽市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃的通知（筑人通?2009?63號）的有關(guān)規(guī)定，申報了高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，并在我局的下屬部門，烏當(dāng)區(qū)人口計(jì)生信息中心建立了高校畢業(yè)生見習(xí)基地1個。烏當(dāng)區(qū)人口計(jì)生信息中心地處烏當(dāng)區(qū)行政綜合樓17樓，管轄8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個辦事處，主要工作職責(zé)是貫徹國家關(guān)于信息化建設(shè)和發(fā)展的方針政策，組織實(shí)施人口計(jì)生系統(tǒng)的長期建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，組織實(shí)施人口計(jì)生系統(tǒng)計(jì)算機(jī)管理及各類信息系統(tǒng)建設(shè)，督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處信息化管理工作的落實(shí)情況和各級信息員職責(zé)落實(shí)情況，協(xié)助開展計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)工作并負(fù)責(zé)人口和計(jì)劃生育信息網(wǎng)絡(luò)管理的維護(hù)工作等，是一個具備健全規(guī)范操作、安全衛(wèi)生制度的基地。結(jié)合我區(qū)人口計(jì)生信息工作特點(diǎn)，我中心2011年共招收了6名高校見習(xí)生，并與他們簽訂了見習(xí)協(xié)議。根據(jù)他們所學(xué)的專業(yè)和特長，分別安排在不同的崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。對于新錄用高校畢業(yè)生而言，大多學(xué)歷高、素質(zhì)優(yōu)、工作熱情高漲，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏。作為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，必須幫助他們更快、更好地成長和發(fā)展。我們 積極探索實(shí)踐，健全各項(xiàng)管理機(jī)制，著力推進(jìn)創(chuàng)新，全力做好實(shí)習(xí)基地建設(shè)，使高校畢業(yè)生在工作道路上邁好關(guān)鍵的第一步。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織周密，認(rèn)真謀劃

為貫徹落實(shí)市委組織部、市人事局有關(guān)高校畢業(yè)就業(yè)見習(xí)鍛煉的相關(guān)規(guī)定，烏當(dāng)區(qū)計(jì)生局黨政班子對此項(xiàng)工作高度重視，將新進(jìn)的見習(xí)大學(xué)生根據(jù)所學(xué)的專業(yè)和特點(diǎn)合理安排到各個崗位中去。有利于他們?nèi)娼佑|計(jì)生的各項(xiàng)工作，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高其綜合素養(yǎng)。

二、結(jié)合計(jì)生工作特點(diǎn)，制定實(shí)習(xí)方案

結(jié)合基層計(jì)生工作的特點(diǎn)，我們詳細(xì)制定了《烏當(dāng)區(qū)人口和計(jì)劃生育局建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地的工作方案》，從實(shí)習(xí)目的、須知、實(shí)施方案到培訓(xùn)計(jì)劃等各個方面進(jìn)行詳細(xì)安排，使實(shí)習(xí)基地工作安排有詳實(shí)的內(nèi)容，確保實(shí)習(xí)工作的順利完成。由于我們提供的工作崗位需要掌握一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能，所以對見習(xí)生的培訓(xùn)必不可少。為此，我們對高校畢業(yè)生量身定制培訓(xùn)計(jì)劃。第一是思想上引導(dǎo)。培訓(xùn)人員都是長期從事計(jì)生工作的業(yè)務(wù)骨干，他們有堅(jiān)定的信仰、黨性原則，是見習(xí)生學(xué)習(xí)的榜樣。在培訓(xùn)程中，我們要求培訓(xùn)人員要以身作則、敬職敬業(yè)，要注重青年同志對理論的認(rèn)識理解和政治素養(yǎng)的提高，幫助青年同志牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第二是作風(fēng)上身教。見習(xí)生所在的各科室主任要注重以老前輩的人格魅力和表率作用來教育、帶動青年同志，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于負(fù)責(zé)、敢為人先、敢爭一流的工作作風(fēng)。第三是業(yè)務(wù)上幫帶。按照“對口帶教、分線落實(shí)”的原則，要對高校見習(xí)生從工作上的介入到任務(wù)的完成，自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路和工作方法及時傳授給他們，從而較快地提高實(shí)際工作水平。第四是工作上壓擔(dān)。要有意識地安排見習(xí)生到一些責(zé)任重大，任務(wù)艱巨、協(xié)調(diào)困難的崗位工作，培養(yǎng)他們分析判斷、科學(xué)決策、駕馭全局的能力。

三、創(chuàng)新形式，提升實(shí)習(xí)基地工作成效

（一）建立健全管理機(jī)制

一是計(jì)生局黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，成立了高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長李秋林擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副局長宋聚波擔(dān)任副組長，陳彥霖同志任辦公室主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。二是制定了見習(xí)工作專項(xiàng)規(guī)章制度、建立了見習(xí)生臺賬（見習(xí)生花名冊、培訓(xùn)記錄、考勤記錄、獎懲記錄、生活補(bǔ)貼記錄等）。三是積極與主管部門溝通，做好就業(yè)見習(xí)信息管理系統(tǒng)維護(hù)工作，及時更新上報數(shù)據(jù)。四是按時、規(guī)范有序地向各地主管部門申報見習(xí)經(jīng)費(fèi)、并做到見習(xí)經(jīng)費(fèi)申報材料規(guī)范、完整。五是主動為見習(xí)生在見習(xí)期間購買人身意外傷害保險，給見習(xí)生提供見習(xí)生活補(bǔ)貼且不低于當(dāng)年公布的社會最低工資標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)我局見習(xí)生每月發(fā)放生活補(bǔ)貼900元,加班補(bǔ)助200元,早餐、中餐發(fā)300元的就餐票其他福利同正式職工一樣享受，使所有見習(xí)生來我局后都能安心工作。

（二）精心選擇“帶教老師”，為高校見習(xí)生選好領(lǐng)路人 在見習(xí)過程中，我們要求見習(xí)生所在科室負(fù)責(zé)人，要充分當(dāng)好見習(xí)生的“帶教老師”，要更新觀念，形式不拘一格，通過不拘常規(guī)的形式，體現(xiàn)自主性和個性化，讓見習(xí)生有充分的空間與“帶教老師”溝通交流。每一位“帶教老師”都是一本書、一部字典，是學(xué)生取之不盡的人生財富。俗話說，師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在自己。在向“帶教老師”學(xué)習(xí)過程中，我們要求見習(xí)生要做到“四勤”：一是腦勤，充分發(fā)揮每位同志的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，時時向老師請教，力爭做到全面、細(xì)致。二是口勤，虛心向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人士請教，向身邊的每一位同志進(jìn)行請教。三是腿勤，積極主動地進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查研究，做到在實(shí)習(xí)期間多出成果。四是手勤，要細(xì)致琢磨，反復(fù)推敲，注重理論積累，結(jié)合自己的專業(yè)特長寫出滿意的論文、課題、報告。

總之通過建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，讓這些見習(xí)生在工作中得到實(shí)踐、在實(shí)踐中得到幫助、在幫助中得到進(jìn)步，讓他們能夠更貼近基層，更深層的體味基層的生活實(shí)際，更大限度地發(fā)揮他們的專業(yè)特長，更大限度的激發(fā)他們的潛能。

烏當(dāng)區(qū)人口和計(jì)劃生育局 2011年10月31日

第二篇：基層實(shí)習(xí)基地工作總結(jié)

基層實(shí)習(xí)基地工作總結(jié)

(金山區(qū)信訪辦)

作為金山新錄用公務(wù)員實(shí)習(xí)基地之一，金山區(qū)信訪辦堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上海市委組織部、市人事局《關(guān)于深入開展新錄用公務(wù)員基層鍛煉工作有關(guān)活動的通知》，從提高新錄用公務(wù)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青年后備人才的高度出發(fā)，注重實(shí)習(xí)基地建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)制度，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，勇于創(chuàng)新，努力嘗試，開創(chuàng)新錄用公務(wù)員實(shí)習(xí)的新機(jī)制。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署有力

要想順利開展工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，深入開展新錄用公務(wù)員基層實(shí)習(xí)鍛煉工作是貫徹實(shí)施全國公務(wù)員法工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)，培育公務(wù)員精神的一項(xiàng)重要工作。為此我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了由信訪辦主任為組長，各科室有關(guān)人員參加的新錄用公務(wù)員基層實(shí)習(xí)鍛煉工作小組，負(fù)責(zé)新錄用公務(wù)員的基層鍛煉組織和實(shí)施。工作組成立之后，多次召開基層鍛煉實(shí)習(xí)工作會議，深入研究分析我辦近階段的工作態(tài)勢，制定帶教工作計(jì)劃、措施和相應(yīng)的實(shí)習(xí)鍛煉策略，定時召開負(fù)責(zé)部門會議，層層布置，層層落實(shí)。為了保證實(shí)習(xí)有質(zhì)有效，工作組專門挑選了一批黨性強(qiáng)、作風(fēng)好、業(yè)務(wù)過硬和有一定組織管理能力的同志擔(dān)任帶教骨干老師，做到每一個帶教老師明確自己的崗位職責(zé)和具體的帶教計(jì)劃。同時還根據(jù)實(shí)習(xí)公務(wù)員的地域構(gòu)成狀況，方言掌握情況，實(shí)施實(shí)習(xí)崗位輪崗辦法。

二、狠抓落實(shí)，措施到位

基層實(shí)習(xí)鍛煉，貴在落實(shí)。我辦積極貫徹落實(shí)《上海市新錄用公務(wù)員基層實(shí)習(xí)鍛煉試行辦法》，結(jié)合金山信訪工作實(shí)際，深化師徒結(jié)對帶教工作，在與錄用單位溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，通過談心、交流、溝通等多種方式，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)公務(wù)員的思想狀況調(diào)查工作，在此基礎(chǔ)上有的放矢，積極有效的對實(shí)習(xí)公務(wù)員的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活給予指導(dǎo)和幫助。思想上，切實(shí)加強(qiáng)國情、區(qū)情和社會主義和諧社會教育，使其從宏觀上把握信訪工作的時代感，認(rèn)識到當(dāng)前我國正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型，不可避免地面臨大量復(fù)雜的社會矛盾，而這些矛盾又多為人民內(nèi)部矛盾。我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，我們的政府是為人民辦實(shí)事的政府，群眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民群眾對黨和政府信任和寄予厚望的表現(xiàn)。信訪工作是黨和政府密切聯(lián)系群眾的紐帶，是了解社情民意的窗口。我們的信訪制度是為人民服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)。切實(shí)增強(qiáng)了實(shí)習(xí)公務(wù)員為黨分憂，為民解憂的歷史使命感和責(zé)任感。

學(xué)習(xí)上，采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔，定期學(xué)習(xí)與不定期學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)公務(wù)員開展學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，提高思想境界，提升理論水平；二是以“情牽穩(wěn)定，心系百姓”為主題，組織實(shí)習(xí)公務(wù)員學(xué)習(xí)信訪知識，使他們了解信訪工作的重要性。以開展《信訪條例》宣傳活動為契機(jī)，積極組織包括實(shí)習(xí)公務(wù)員在內(nèi)的全體干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，分析新《條例》的特點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)心得，從而有效的提高實(shí)習(xí)公務(wù)員對新《條例》的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了各部門貫徹實(shí)施《信訪條例》的責(zé)任感和緊迫感；三是開展與業(yè)務(wù)知識相關(guān)的法律、法規(guī)和政策文件的學(xué)習(xí)，努力提高實(shí)習(xí)公務(wù)員的法律素質(zhì)和政策水平，樹立依法行政的理念。通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)公務(wù)員自身工作能力得到很大提高，在較短時間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。

工作上，從抓重點(diǎn)、抓基礎(chǔ)工作入手，積極構(gòu)筑實(shí)踐平臺，提供有效的與民接觸，為民解難的實(shí)踐機(jī)會。抓重點(diǎn)即有意加壓，引導(dǎo)其參與接待上訪、動遷補(bǔ)償上訪等影響較大的群體上訪事件，教其理論，授其方法，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，使其能夠正確運(yùn)用法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了解基層的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握解決問題、化解矛盾的工作方法；抓基礎(chǔ)即積極指導(dǎo)其辦信（電話、電郵）、復(fù)查復(fù)核、信息登錄等基礎(chǔ)性的工作，充分發(fā)揮新錄用公務(wù)員在理論知識、電腦應(yīng)用 2 等方面的優(yōu)勢，通過參與信訪網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)操作，使其熟悉信訪流程，正確流轉(zhuǎn)各類信訪業(yè)務(wù)；同時實(shí)行“雙導(dǎo)師”制，發(fā)揮帶教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，政策熟悉的特長，有針對性地對實(shí)習(xí)人員接待、辦信、登錄信息進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。通過這些工作實(shí)踐，提高了他們在紛繁的事件中駕馭工作的能力，同時也加深了他們對金山社情民意的了解。

生活上，我辦在做好實(shí)習(xí)公務(wù)員基本情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，積極為其生活提供保障，努力幫助其解決生活上的困難。

四個方面的有力保障使科學(xué)理論、信訪工作流程、方法在實(shí)習(xí)公務(wù)員中入耳、入腦、入心，信訪工作的時代感、主動性和實(shí)踐性明顯增強(qiáng)。

三、嚴(yán)格考核，管理有效

建立嚴(yán)格的考核機(jī)制，積極構(gòu)筑制度保障，我辦先后制定了《基層實(shí)習(xí)基地管理辦法》、《基層實(shí)習(xí)鍛煉帶教計(jì)劃月度表》等，對帶教老師和實(shí)習(xí)公務(wù)員都制定了嚴(yán)格的考核指標(biāo)。對于帶教老師，首先要求其注重幫助實(shí)習(xí)公務(wù)員對理論的理解和政治素養(yǎng)的提高，幫助實(shí)習(xí)公務(wù)員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次要求帶教老師以身作則，以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動實(shí)習(xí)公務(wù)員，使他們能夠自覺養(yǎng)成兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)名利，為民解憂的工作作風(fēng)。再次按照“放手不放眼”的原則，要求帶教老師在適當(dāng)“壓擔(dān)子”的情形下全程跟蹤幫教，既要傳授工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路和工作方法又要及時發(fā)現(xiàn)問題及時幫助教育，從而使實(shí)習(xí)公務(wù)員較快地提高實(shí)際工作水平；對實(shí)習(xí)公務(wù)員，我辦堅(jiān)持月月有講評、季度有測評、半年和期滿有評鑒，同時還要求實(shí)習(xí)公務(wù)員定期撰寫思想?yún)R報，心得體會，工作小結(jié)等，從而形成有效互動，方便帶教老師掌握其思想動態(tài)和工作中的問題等，為實(shí)習(xí)公務(wù)員更好的鍛煉實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四、齊抓共管，形成合力

積極與錄用單位配合，從思想上、生活上、工作上對實(shí)習(xí)公務(wù)員齊抓共管，真正形成合力，通過定期的“通氣會”，積極如實(shí)地向錄用單位通報實(shí)習(xí)公務(wù)員 3 的思想動態(tài)，實(shí)習(xí)情況等，實(shí)行聯(lián)合“會診”，找出原因，尋求辦法有效地解決了實(shí)習(xí)公務(wù)員在工作中所遇到的困難。通過與錄用單位共同構(gòu)建實(shí)踐平臺，交流平臺，為實(shí)習(xí)公務(wù)員了解金山，熟悉金山，熱愛金山提供有利的條件。

通過瑣碎、繁雜的工作讓其掌握運(yùn)作規(guī)律，提高能力是我辦對新錄用公務(wù)員實(shí)習(xí)鍛煉的主要做法。在傳幫帶的同時充分發(fā)揮實(shí)習(xí)公務(wù)員自身的主觀能動性，并通過以上這些有力的考核管理措施，使其在繁忙的工作中有條不紊、游刃有余，很快進(jìn)入了狀態(tài)，適應(yīng)了與校園生活不同的工作節(jié)奏，掌握了群眾工作方法，培養(yǎng)了吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)了為基層、為人民服務(wù)的意識，提高了調(diào)查研究和解決實(shí)際問題的能力。

第三篇：高陵縣人口和計(jì)劃生育局(自查報告)

高陵縣人口和計(jì)劃生育局

關(guān)于黨組中心組理論學(xué)習(xí)及開展學(xué)習(xí)型黨組

織情況匯報

縣委宣傳部：

2011年來，我局中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓創(chuàng)新，積極探索，進(jìn)一步健全完善中心組理論學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，通過學(xué)習(xí)，提高了干部職工學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論的自覺性，同時，積極開展創(chuàng)建活動，把學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)、推進(jìn)工作的動力，不斷開創(chuàng)計(jì)生工作的新局面?，F(xiàn)將我局2011年黨組中心組理論學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況報告如下：

一、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位

為了促使中心組理論學(xué)習(xí)制度的有序進(jìn)行，收到實(shí)效，計(jì)生局成立了中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長張龍任組長，紀(jì)檢組長王輝為副組長，全體干部為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)日常工作，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，健全了中心組學(xué)習(xí)制度，考勤制度，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，落實(shí)學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，要求成員在集中學(xué)習(xí)時，不得無故缺席，遲到和早退，為理論學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織條件和制度保障。根據(jù)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動要求，局班子統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅(jiān)持把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在習(xí)心得體會。

三是狠抓了學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。對《中心組學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》等制度內(nèi)容進(jìn)行了逐條討論并修訂完善，使之切實(shí)可行，具有可操作性。進(jìn)一步完善和改進(jìn)了目標(biāo)考核評機(jī)制，并將此納入機(jī)關(guān)年終考核，作為評先評優(yōu)的依據(jù)。嚴(yán)格考勤制度，非特殊情況不得請假，切實(shí)保證了每位干部職工全年學(xué)習(xí)時間，通過學(xué)習(xí)，不斷提高了干部職工的思想政治素質(zhì)。我局黨組制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立和完善了黨組中心組學(xué)習(xí)和全局政治學(xué)習(xí)制度。在日常的機(jī)關(guān)后勤工作繁雜的情況下，充分保證學(xué)習(xí)時間，保證了班子中心組集中學(xué)習(xí)時間全年達(dá)12天以上，班子成員自學(xué)時間達(dá)15天以上。

（三）創(chuàng)新載體，做到學(xué)用結(jié)合

我局積極開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，結(jié)合“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、求創(chuàng)新、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動，采取“四個一”、“四個學(xué)”、“四個想”的方式增加學(xué)習(xí)的自覺性、針對性、多樣性和實(shí)效性。

“四個一”，即是一個平臺、一個載體、一個形式、一個效果。一個平臺就是通過黨支部學(xué)習(xí)的形式，抓好定期組織學(xué)習(xí)的制度。尤其是支部班子成員，堅(jiān)持每月一次的集中理論學(xué)習(xí)，每季度一次的支部大會，通過不同形式的黨建活動組織全體黨員傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市有關(guān)文件。一個載體就是抓好縣計(jì)生局人口網(wǎng)站學(xué)習(xí)園地的建設(shè)。今年來，在我局人口網(wǎng)

欲言，體會深刻。共開展下基層調(diào)研活動25次，召開座談會3次，個別談話5人次。通過“四個想”，我局每個人都有針對性地選擇相關(guān)方面的知識開展學(xué)習(xí)，從而提高自己全方面的知識理論水平；通過“四個想”，每個人積極開動腦筋，撰寫心得體會，做好筆記；通過“四個想”，促使每個人都在不斷反思自己的工作能力水平，從而不斷推動自己學(xué)習(xí)知識的緊迫感、恐慌感。

二、主要成效

一是理想信念更加堅(jiān)定。今年以來，我局積極發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，強(qiáng)化了理想信念教育，以理論上的成熟帶動政治上的清醒。堅(jiān)持用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝、教育干部職工，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界。

二是提高了政治理論素質(zhì)。增強(qiáng)了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性和自覺性，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，為創(chuàng)新機(jī)關(guān)后勤工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三是增強(qiáng)了班子的凝聚力。利用集中學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補(bǔ)短，交流心得體會。在學(xué)習(xí)中形成了求真務(wù)實(shí)、健康向上的好風(fēng)尚，養(yǎng)成了講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的好作風(fēng)，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

第四篇：計(jì)劃生育局社會穩(wěn)定工作自查報告

麻栗坡縣人口和計(jì)劃生育局

2009綜治維穩(wěn)工作自查報告

按照麻栗坡縣綜治維穩(wěn)委下發(fā)的《關(guān)于麻栗坡縣綜治維穩(wěn)委成員單位職責(zé)任務(wù)的通知》（麻綜治[2009]2號、《麻栗坡縣綜治維穩(wěn)工作目標(biāo)管理考核辦法（試行）》的通知（麻綜治[2009]33號和開展平安和諧麻栗坡創(chuàng)建工作的有關(guān)文件精神，我局對2009綜治維穩(wěn)工作的開展情況進(jìn)行了自檢自查,現(xiàn)將自檢工作情況報告如下：

一、共性目標(biāo)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（自評分10分）

綜治維穩(wěn)工作與計(jì)劃生育工作同部署、同檢查、同考核，局務(wù)會議于2009年3月18 日專題研究了本局的綜治維穩(wěn)工作，制定下發(fā)了計(jì)劃生育局2009 綜治維穩(wěn)工作計(jì)劃；綜治維穩(wěn)工作制度、臺帳健全規(guī)范；并按要求報送工作總結(jié)及情況信息；綜治維穩(wěn)工作機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

（二）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制（自評分10分）

班子中抓綜治維穩(wěn)工作責(zé)任明確；制定并堅(jiān)持責(zé)任人述職制度；堅(jiān)持掛鉤聯(lián)系基層綜治維穩(wěn)工作制度；按時參加縣綜治維穩(wěn)委的各種會議；根據(jù)上級文件精神制定貫徹意見并認(rèn)真組織實(shí)施；按照屬地管理原則，服從縣綜治維穩(wěn)工作機(jī)構(gòu)的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

（三）工作成效（自評分34分）

單位內(nèi)部人防、物防、技防措施落實(shí)，本單位無刑事案件、—1—

治安案件一起（扣1分）、火災(zāi)事故、無泄密事件，無己方責(zé)任致人死亡交通事故，本部門職工無參與邪教、吸毒、涉黑涉惡以及違法犯罪被查處人員等“十無”；單位積極參與平安和諧麻栗坡創(chuàng)建活動。

二、單位目標(biāo)（自評分45分）

（一）我們始終把計(jì)劃生育與綜治維穩(wěn)工作結(jié)合起來，協(xié)調(diào)有關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)流動人口計(jì)劃生育管理，為維護(hù)邊疆的社會政治穩(wěn)定做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（自評分10分）

（二）認(rèn)真調(diào)處涉及計(jì)劃生育的矛盾糾紛，妥善處置因計(jì)劃生育引發(fā)的群眾事件，全年無因計(jì)劃生育引發(fā)的惡性事件發(fā)生（自評分20分）

（三）切實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃生育法制宣傳，切實(shí)提高行政執(zhí)發(fā)水平，保障群眾計(jì)劃生育的合法權(quán)益，協(xié)助公安部門打擊處理有關(guān)違法犯罪行為（自評分15分）

麻栗坡縣計(jì)劃生育局二○○九年十一月二十日

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第五篇：基層的計(jì)劃生育實(shí)習(xí)總結(jié)

基層的計(jì)劃生育實(shí)習(xí)總結(jié)

每個人都是自己生活里的主角，在社會里與人們的交往中，以自己獨(dú)有的觸角、姿態(tài)演繹著屬于自己的故事。故事里的每個情節(jié)除了需要我們用心經(jīng)營外，還需要有效的溝通達(dá)到順理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。

在信息經(jīng)濟(jì)時代，信心取代土地、資金等其他傳統(tǒng)的資源成為

一線的經(jīng)濟(jì)資源。在信息的采集、傳達(dá)、翻譯、接受過程中無不需要溝通的有效性來維持。而溝通的有效性取決于對信息時效性、適用性、連續(xù)性、精辟性、暢通性等的掌握。幽默則是促進(jìn)溝通的有效進(jìn)行的活躍劑。在輕快的狀態(tài)下，信息的流動將呈現(xiàn)最暢通、爽快的效果。實(shí)習(xí)過程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。

人因?yàn)槿壕佣M成了團(tuán)體，構(gòu)成了社會，結(jié)成了生活。而溝通在所有這些過程中就像水一樣承擔(dān)著使人們生存的使命。在學(xué)校里，對于組織里的溝通雖然有過專門的課程學(xué)習(xí)，但的是停在理論層次上，缺乏真實(shí)度與參與感。出來實(shí)習(xí)了，才發(fā)現(xiàn)職場上的溝通要比理論上的要復(fù)雜和緊湊得多，任何時候、任何地點(diǎn)都需要溝通來維持彼此間的關(guān)系與工作，不論是組織內(nèi)部還是外部、個人還是團(tuán)隊(duì)間。因此，良好的溝通藝術(shù)對于交際有著至關(guān)重要的作用，它影響著人們對信息的理解度與認(rèn)同感，甚至于組織的決策。

我所實(shí)習(xí)的單位是一個基層的計(jì)劃生育部，主要負(fù)責(zé)計(jì)生的統(tǒng)計(jì)工作。這個與自己所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的職業(yè)，說實(shí)在的，學(xué)到的并不會很多，但卻很實(shí)在。讓我接觸到社會很多不同階層的人，遇到了很多只會在某個階層發(fā)生的事，得到了好多以前從未有過的感受。大的有主管領(lǐng)導(dǎo)被暗中施暴致殘的事，小的有因溝通不暢造成的口角紛爭。每一件經(jīng)歷的事都提醒著我社會的復(fù)雜，人性的難懂，還有有效溝通的重要性。像在人力資源管理里所說到的，有效的溝通能明晰員工對企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略與規(guī)劃等方面的疑惑，使員工從本部門的實(shí)際出來，向企業(yè)的長效目標(biāo)邁進(jìn)。在課堂上對這樣的話沒太大的在意，上班了才切身體會到個中的深邃。社會是不純粹的，人性是多樣的，在這樣的狀態(tài)下，人們要生存就要學(xué)著變通。這是實(shí)習(xí)給我的體會。也許正是因?yàn)槿艘獙W(xué)著變通適應(yīng)社會，學(xué)會溝通，尤其是溝通的技巧，便成了人們處世的基本。記得上司曾忠告過我的死板老實(shí)的個性，她說在這個世界上每個人都是為著自己的利益而活著，不管是對誰，留著半分戒心都是必須的。凡事都要學(xué)著用彈性的方式面對，自己才不會那么容易受傷，別人也會好過一些。而我所強(qiáng)調(diào)的用幽默的方式溝通彼此的心靈用意就在這。

剛接觸這個工作的時候，帶著學(xué)生的稚氣與純粹我用最直板的態(tài)度面對。自娛自樂地上演著自認(rèn)為出色的工作表現(xiàn)?？涩F(xiàn)實(shí)的赤裸總會在很多不經(jīng)意間袒露，簡單的心一下子接收到的是社會的不簡單。督促育齡婦女按時查環(huán)查孕是計(jì)生工作很重要的一環(huán)，電話催促則是最直接的方式。剛開始面對眼前一大堆到期對象的名單，為提高工作的執(zhí)行力度，對每個對象每個星期我都會打成十通電話催促，并夾帶著官腔得嚇人的語氣。可收到的結(jié)果卻——不是被掛電話就是被罵臟話，偶爾有些口頭上愿意配合的，行動上也不見得馬上行動。心就像個鼓滿氣的汽球卻被銳器扎上似的，漫漫泄氣掉?？鄲乐畷r，想到了上司之前告誡過的那翻話，要變通著適應(yīng)社會，學(xué)會用一種幽默的方式與別人溝通。之后，我試著用家庭式的幽默和慰問式的語氣帶入電話中，才發(fā)覺情況有了轉(zhuǎn)變——在一種輕松的狀態(tài)下，大家都以體諒的態(tài)度對待，已查的比率上升了不少。而且在電話里，婦女們還不是津津有道的聊到她們的家庭、孩子，樂此不疲。上司也因此表揚(yáng)了我的成績，肯定了我的付出。而感覺收獲最大的是學(xué)到了職場上的溝通要領(lǐng)——以幽默溝通彼此的心靈。

這是我大學(xué)畢業(yè)前第一份實(shí)習(xí)的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當(dāng)中不知會延伸出多少里的路，布滿多少未知的方向牌，但卻相信在無助的時候，這次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，會是跋涉中我最好使的指南針。