第一篇：個人學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

個人學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。下面是小編為您搜集整理的材料，希望對您有所幫助。

一 活動背景

為了更好的傳承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性與能力的提高，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)條件，我系將以“自我提升，良性競爭，相互欣賞，相互支持”為主題開展一系列主題團(tuán)日活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐自主學(xué)習(xí)，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的感召下，做奮發(fā)有為、堅(jiān)持不懈、獨(dú)立自主的新時代大學(xué)生，展現(xiàn)新時代學(xué)生的良好風(fēng)貌。

二 活動指導(dǎo)思想

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。堅(jiān)持三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,用社會主義榮辱觀來武裝同學(xué)們的思想.三 活動目的

1：傳達(dá)我學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”的精神，教育學(xué)生繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高努力學(xué)習(xí)的自主性、自覺性。讓同學(xué)們通過此次的主題活動，大家彼此交流學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。并使校園的學(xué)風(fēng)氛圍蒸蒸日上。

2：對學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)入深入調(diào)研，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對性措施，努力糾正和克服存在的不良現(xiàn)象。以積極良好的心態(tài)迎接即將而來的英語四六級。

四 活動的前期策劃和準(zhǔn)備

在活動的前期工作中,我們對內(nèi)對外積極做好宣傳工作,制定活動策劃，準(zhǔn)備主題橫幅,邀請其他人員屆時參與，營造良好的氣氛,以激起大家的參加欲望.并就活動的一些內(nèi)容安排和形式在同學(xué)們中間廣泛的征集意見.對一些問題進(jìn)行了很好的解決.五 活動的主要過程

1.首先由我們的學(xué)習(xí)委員對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)做介紹，我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上所取得的一些成

績，但同時也存在一些不完善的地方需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論。同時現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)對學(xué)委的話的感想，了解同學(xué)們對我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的真實(shí)想法并提出自己的建議。

2.其次是以一個小視頻為由頭，內(nèi)容主要是采訪同學(xué)們(以宿舍為單位)最近在學(xué)習(xí)上遇到了什么問題，大家互相交流，交換經(jīng)驗(yàn)，接著由成績較好的唐婷同學(xué)和黃健霞同學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹并提出解決問題的方法。唐婷同學(xué)主要是講述了如何應(yīng)對英語四六級方面的問題，而黃健霞同學(xué)則主要是在大家平時學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)做了闡述。繼而大家針對我班的情況提出自己的意見，大家介紹快了好的學(xué)習(xí)方法共同學(xué)習(xí)。

3.接著為體現(xiàn)我們班的一個互幫互助的特色，以一對同學(xué)為例，通過視頻的形式來展示，介紹彼此在互幫互助的過程中如何相互促進(jìn)共同學(xué)習(xí)的，而后班級同學(xué)自由發(fā)言，暢談感想，發(fā)揚(yáng)我們班的這個特色。

4.由班主任劉老師做指導(dǎo)性的講話。主要講述了在校期間關(guān)于學(xué)業(yè)方面應(yīng)當(dāng)注意的問題并對我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性的建議，并與同學(xué)們一起探討，發(fā)揚(yáng)我班優(yōu)良風(fēng)貌，將班級建設(shè)的更好。

5.最后同學(xué)們寫下了對自己在本學(xué)期學(xué)習(xí)上的要求和希望，并將紙條統(tǒng)一放到紙盒子里。在歡樂祥和的氣氛中我們結(jié)束了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

總的來說，這一次的活動舉辦的很成功，全班同學(xué)都積極參與進(jìn)來，為舉辦好這次活動群策群力，這種團(tuán)結(jié)熱心的精神是值得提倡并發(fā)揚(yáng)下去的;但同時，我們也應(yīng)該看到這一次的活動中仍存在不足的地方。希望在以后的活動中能保持優(yōu)點(diǎn)，避其不足，將班級活動提升到新的高度。

經(jīng)過一段很長很長時間的觀察與試驗(yàn)，信管班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有著自己自成一體的獨(dú)特之處，優(yōu)缺點(diǎn)也是獨(dú)特得“出眾”，比如：

1、熱愛生命，雖說不上十分地朝氣蓬勃，但也多多少少是個中午的朝陽吧;

2、生命力頑強(qiáng)，能在連仙人掌都生存不了的宿舍里堅(jiān)忍不拔地…

3、思維高度統(tǒng)一，主要體現(xiàn)在課堂作業(yè)上，也許也就是英雄所見略同吧!

4、團(tuán)結(jié)一致，無論是群體活動還是宿舍交流都是相當(dāng)?shù)仡l繁，學(xué)習(xí)，娛樂方面的交流都從未間斷過，5、尊師重教，上課很有禮貌，總是讓老師先進(jìn)教室…

但是，所謂的缺點(diǎn)也是存在的，就是：

1、上課時改變環(huán)境，使課室輻射變大，輻射源尚未找到;

2、太用功了，不注意作息，學(xué)到太晚以至于上課稍微沒什么精神。

至此學(xué)風(fēng)自查完畢!

轉(zhuǎn)眼間一個多月過去了，學(xué)風(fēng)建設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動也已經(jīng)接近尾聲。回首這段時間，我感覺我過得很充實(shí)，同時也感到從各種活動中學(xué)到了很多，受益匪淺。經(jīng)過這次的磨練，我更加的堅(jiān)定了我的信念，“沒有什么是勤奮和努力所做不到的”。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，更是人生的一個大學(xué)堂。他教你怎樣處理好人際關(guān)系，怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、組織能力，去找到自己的人生方向。這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，給了我很多的啟發(fā)。

一、思想修養(yǎng)

“學(xué)生學(xué)生”，學(xué)習(xí)得以生存，但想要發(fā)展的更好，光學(xué)習(xí)又是不夠的，這就需要我在學(xué)習(xí)之余，提升自己其他方面的能力。為此，在這一個多月中我認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的各門功課，積極參加、組織學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。There is a going says: where there is a will, there is a way。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生，但在活動和工作中難免會考慮不周全。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己，要學(xué)會接受意見，辨別和采納正確的意見。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動

在11月份中我們班恰好是金工實(shí)習(xí)時期，在此期間，身為團(tuán)支書的我，首先要帶頭遵守實(shí)訓(xùn)車間的各項(xiàng)紀(jì)律，并提醒同學(xué)們注意各項(xiàng)安全，聽從實(shí)訓(xùn)老師的各項(xiàng)要求，不遲到、不早退，有事請假。同時在有課程安排的同時準(zhǔn)時上課，雖然實(shí)習(xí)很苦，回來都累的腰酸背痛的，但是我還積極參加各項(xiàng)班級、學(xué)院、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和抽空復(fù)習(xí)黨章并備考英語六級。我始終認(rèn)為要想獲得尊重，就必須得先尊重別人的勞動，所以我在課堂上努力聽老師講課，遵守課堂各項(xiàng)紀(jì)律，爭做表率作用。具體內(nèi)容如下：

1、積極參加和組織班級活動

在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動開始后不久，我們班級就開展了一系列的班級活動，作為班委，首先以身作則，我積極參加了這些班級活動，并從中學(xué)習(xí)到不少知識和有用的東西。

針對12月18號的英語四、六級考試，我們班在11月初就舉辦了“英語四、六級動員會”，我也向大家講述了我考四級時的是如何準(zhǔn)備的和我所知道的一些考試技巧，給同學(xué)們復(fù)習(xí)提供參考。為了讓我們在枯燥的英語四、六復(fù)習(xí)中感受到英語的樂趣，我們班級舉辦了“外教交流會”從中我了解到我們的外教老師Mr Widmer的家鄉(xiāng)——澳大利亞的一些風(fēng)土人情，也了解到他在我們中國的生活;這次活動讓我一些很地道的英語口語知識，激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣。在 四、六級考試前夕，我們班組織了班級內(nèi)部的“

四、六級模擬考”，在這次的考試中，我了解到自己在前一段時間復(fù)習(xí)中的漏洞，認(rèn)識到在后一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。

此外，在班級“舉行的讀書交流會”中，我了解到該如何去讀到一本好書，并真正的從中學(xué)到知識;我學(xué)到“五步讀書法”的真正含義，并知道該如何應(yīng)用于實(shí)際。在班級內(nèi)部組織的宿舍內(nèi)務(wù)檢查中我們宿舍表現(xiàn)相當(dāng)好;金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我自己做的小錘子被選去作為展示品。

2、積極組織班級中心組學(xué)習(xí)和開展主題團(tuán)日活動

在十一月和十二月中旬，我根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)要求組織班級的中心組成員進(jìn)行每個月的中心組學(xué)習(xí)，大家暢所欲言，分別發(fā)表對當(dāng)月時事政治和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的看法和意見，從中我了解到同學(xué)們的不同的看法和觀點(diǎn)，從中也學(xué)到了很多。同學(xué)們對活動的建議和意見，對我的工作有著很大的幫助。

十一月，由于我們班同學(xué)正處在金工實(shí)習(xí)時期，一天下來身心俱備，在加上天氣寒冷的緣故，很多同學(xué)學(xué)習(xí)上都有所懈怠。為了同學(xué)們在接下來的四六級考試中取得的更好的成績，我組織了題為“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的團(tuán)日活動，活動主要采取PPT展示形式，向班級同學(xué)介紹美國作家哈洛.麥凱的《學(xué)習(xí)才是硬道理》一書，并節(jié)選一段供班級同學(xué)閱讀并讓同學(xué)們據(jù)此談?wù)勛约旱目捶??；顒荧@得了很好的效果，并給同學(xué)們以警醒作用。

十二月，為進(jìn)一步加強(qiáng)班級同學(xué)對考試的認(rèn)識，不僅要學(xué)好課本知識，而且要學(xué)好怎樣做一名合格的大學(xué)生，我組織舉辦了題為“誠信考試”的主題團(tuán)會活

動。希望通過糾正班級同學(xué)在考試中可能存在的僥幸心理，鼓勵同學(xué)們抓緊最后時間，認(rèn)真?zhèn)淇肌０嗉墝W(xué)習(xí)委員向班級同學(xué)介紹了她在最后考試沖刺時的方法和怎樣調(diào)整考試心態(tài)，給同學(xué)們以借鑒。班長也給班級同學(xué)介紹了他四級取得649高分的秘訣，給同學(xué)們以很大的啟發(fā)。

兩次主題團(tuán)會活動，讓我明白如何當(dāng)好班委。班委培訓(xùn)時，一位老師曾經(jīng)說過：“班干部，就是班級里辦事的那部分人”。這句話說的很有道理，作為一名班委不僅要做好學(xué)習(xí)上的帶頭作用，還要想同學(xué)們之所想，幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和生活。而作為一名團(tuán)支書，要學(xué)好如何組織活動，分配任務(wù)，相互協(xié)作，把活動辦好。

3、積極參加院、校級活動

在11月初，我參加xx組織的團(tuán)隊(duì)代表我們班級，參加學(xué)院團(tuán)委舉辦的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽。經(jīng)過十多天的學(xué)習(xí)制作，我們的團(tuán)隊(duì)做的《xx》榮獲學(xué)院二等獎。此外，我們團(tuán)隊(duì)的作品還被學(xué)院選中參加“xx大學(xué)第二屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽”。通過此次的比賽，我學(xué)到許多從課本上學(xué)不到的東西。作為我們團(tuán)隊(duì)中的一員，我懂得了該如何的去團(tuán)結(jié)每一位隊(duì)友;作為一名學(xué)生，我了解到要做好一份計(jì)劃書并不是想象中那么容易的，它需要我們對很多方面的知識要有所了解，要我們有不怕苦、不怕累的精神······通過這次活動，我學(xué)到作為一個公司的領(lǐng)導(dǎo)人，他是多么的任重而道遠(yuǎn)。

在十一月下旬，我還參加了“xx大學(xué)第十一屆學(xué)生科研立項(xiàng)”，并且我們的項(xiàng)目成功立項(xiàng)。我們隊(duì)的《xx》科研項(xiàng)目，由xxx教授指導(dǎo)。當(dāng)然，我也想過自己組隊(duì)參加這次的活動，但是考慮到現(xiàn)在我還是大二，很多專業(yè)知識還未涉及，下學(xué)期我還要進(jìn)行計(jì)算機(jī)三級的考證和英語口語的考試，為了有更加充裕的時間準(zhǔn)備，放棄了這次機(jī)會。我相信，想要抓住所有的機(jī)會，最終將會失去所有的機(jī)會，有時才有得。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人，希望通過這一年的準(zhǔn)備，我可以學(xué)好專業(yè)知識，爭取下次的科研立項(xiàng)。

三、結(jié)束語

我很幸運(yùn)參加了這么多的活動，也學(xué)到了不少東西，在學(xué)習(xí)上我希望能帶動他人一起進(jìn)步，在生活上我能積極對待。但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后我要努力的去發(fā)現(xiàn)自身和工作中存在的不足，努力接受別人的意見，搞好每一次班級活動。在即將來臨的期末考試，我會認(rèn)真的做好個人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的時間，以行動做好帶頭作用。我堅(jiān)信Nothing is impossible!

第二篇：個人學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

個人學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，需要認(rèn)真地為此寫一份自查報(bào)告。來參考自己需要的自查報(bào)告吧，以下是小編幫大家整理的個人學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》，我班從9月22日到12月18日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負(fù)責(zé)

在接到學(xué)?！蛾P(guān)于開展20xx年“班班行”活動通知》之后，我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會議，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施。會以決定成立兩個學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，我班班主任為小組輔導(dǎo)員，班長、團(tuán)支書為各小組組長，其他干部為小組成員，共同檢查，監(jiān)督，落實(shí)。

二、廣泛宣傳，召開動員大會提高認(rèn)識

首先，在班委會，班會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，用實(shí)際行動協(xié)助系院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，各小組對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、加強(qiáng)檢查，對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時批評教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時，還要深入學(xué)生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型。對違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評。

隨著我班“班班行”活動開展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但還存在著一些問題:

1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外，還存在上課用手機(jī)發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。

2、少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，有些同學(xué)參加社團(tuán)活動以及一些社會實(shí)踐活動占用了大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐，導(dǎo)致成績下降，還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時間用于交朋友，談戀愛等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。

面對存在的一些問題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力：

1、通過開展各種人文方面的講座，使大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)情況方向，加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學(xué)生,先進(jìn)個人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展考風(fēng)教育活動，在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育，開展考風(fēng)、考紀(jì)動員大會。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽(yù)觀，教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)。

在以后的時間里，我們班會繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)好的地方，改正不足之處，爭取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)凝聚一心，進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們會努力為提高自身素質(zhì)，同時創(chuàng)造一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級而奮斗。讓我們機(jī)電1114班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。

教師要以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生為必須遵守的職業(yè)道德操守，肩負(fù)起教書育人的職責(zé)。教風(fēng)的建設(shè)關(guān)系到學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)系到高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的成材率，關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的水準(zhǔn)問題。為全面總結(jié)本人近三年以來的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況，特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報(bào)告。

一、教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作

以師德建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，以規(guī)范教學(xué)行為為抓手，以完善制度為保障，努力形成“教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教”的教風(fēng)。

1、努力提高職業(yè)道德水平。本人一直堅(jiān)持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛崗敬業(yè)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；努力踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

3、增強(qiáng)教書育人的意識。既要傳授知識，又要素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德，樹立良好的師德師風(fēng)，時刻注意自己的言行舉止，處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不符合教師身份的言論，不給學(xué)生帶來負(fù)面影響。在教學(xué)活動中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，在日常教學(xué)和班主任工作中，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會。

4、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。本人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求，反映本?？频幕A(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿。對整個教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范，備課教案經(jīng)常更新、補(bǔ)充新的知識和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時俱進(jìn)”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)知識和能力的統(tǒng)一，加強(qiáng)師生之間的溝通和互動，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，針對學(xué)生的不良行為和思想實(shí)際，大膽管理，及時教育。從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，循循善誘，正面引導(dǎo)。認(rèn)真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，加大對學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)力度，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)耐心解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。

5、嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定，嚴(yán)格考風(fēng)考記，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)把考試前后的各個環(huán)節(jié)。如按照教學(xué)大綱要求，做好考試命題，堅(jiān)持“A、B卷制”，不隨意降低試題難度，嚴(yán)守命題紀(jì)律，不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題，更不漏題。判卷評分公正、客觀、合理，不徇私情，不隨意加分、扣分，不弄虛作假，不拿分?jǐn)?shù)與學(xué)生做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度，監(jiān)考時間認(rèn)真監(jiān)考，不隨便離開考場，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。身為班主任，每學(xué)期考試前專門召開以考風(fēng)考記為主題的班會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作

1、以加強(qiáng)思想政治教育為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“成才為本”、“愛國奉獻(xiàn)”的觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，并以求實(shí)的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，著力提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展，知識、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合格人才；著力打造務(wù)實(shí)、活躍、創(chuàng)新、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

2、開展大學(xué)生思想政治教育。開展大學(xué)生思想政治教育，分階段側(cè)重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；提前介入專業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動力。對于大三學(xué)生來說，注重“素質(zhì)拓展教育”，通過引導(dǎo)其參加各類活動和科技文化競賽等，使其充分認(rèn)識到自身的潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢教育，樹立學(xué)生的危機(jī)意識，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)和考研的動力。同時，注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，順利就業(yè)。

3、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊(duì)伍的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生管理。進(jìn)一步加強(qiáng)對新生集體晚自習(xí)、對學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管，建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會和班級干部齊抓共管的管理機(jī)制。對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時通報(bào)及時處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)工作。對于有不及格科目的學(xué)生干部堅(jiān)決撤換，避免負(fù)面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動，幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習(xí)關(guān)系，提高學(xué)生的能力水平，提高大講堂的效果；廣泛開展“一幫一”助學(xué)活動，使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動，定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座。更多地組織開展專業(yè)性的科技講座，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持定期和不定期走訪學(xué)生宿舍制度，掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。

4、充分發(fā)揮家長等多方的推動作用，建立溝通協(xié)調(diào)交流機(jī)制。身為班主任，本人與學(xué)生家長保持聯(lián)系，定期向?qū)W生家長通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，尤其個別學(xué)習(xí)問題較為嚴(yán)重的學(xué)生（期末考試出現(xiàn)2科不及格科目），更要及時、準(zhǔn)確地向家長通報(bào)情況，交換意見，形成家校共同的合力。通過聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會的形式，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問題。組織開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，請專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿，知曉本專業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會中的作用和用人單位對本專業(yè)人才的要求情況，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源，合理選用畢業(yè)生，令其為學(xué)院在校生提供實(shí)踐（實(shí)習(xí)）基地，最好是定崗實(shí)習(xí)。每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)班團(tuán)會，研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問題。每學(xué)年定期召開各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)交流會，采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。

教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系學(xué)院發(fā)展，是一個系統(tǒng)工程，關(guān)系學(xué)生成才，創(chuàng)造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是社會、家長對我們的重托和期望。本人一定齊心協(xié)力，努力查找不足，扎扎實(shí)實(shí)做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)這個系統(tǒng)工程。

為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)研，同時通過座談會、學(xué)生代表座談會、抽查課堂紀(jì)律、聽課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現(xiàn)存在問題，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進(jìn)管理措施提供依據(jù)。本次問卷調(diào)查范圍涉及我班很多，問卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等問題。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

總的來說，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的，調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動學(xué)習(xí)，也有5.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí)，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。

3、學(xué)習(xí)紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，36.2%的學(xué)生對上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認(rèn)同，理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認(rèn)為是老師講得不好，沒有吸引力;（其中20.8%的同學(xué)認(rèn)為不用聽講，自學(xué)就行），15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴(yán)格管理的占58.4%，同時，二年級學(xué)生的課堂紀(jì)律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況最好，大三學(xué)生整體上課情況最差。

4、學(xué)生對考試的態(tài)度

有27%的學(xué)生實(shí)行自己認(rèn)為的“沖刺原則”，即在考前一個月才開始沖刺學(xué)習(xí)，并認(rèn)為很有效率，足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認(rèn)為這是短期效率，不利于真正掌握知識;27.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該注重平時的學(xué)習(xí)積累，有90.2%學(xué)生反對考試作弊;70%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對考試作弊行為予以嚴(yán)懲。

5、學(xué)生如何利用課余時間

大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個比較突出的問題，有45.8%同學(xué)把課余時間用來上網(wǎng)、逛街、戀愛以及其他閑聊活動，18.8%的同學(xué)用來做體育運(yùn)動，只有20.4%的同學(xué)用來學(xué)習(xí)、看書、去圖書館等。

6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)

調(diào)查中有33%的學(xué)生對所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認(rèn)為教師講課方式傳統(tǒng)，內(nèi)容沒有新意。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，上進(jìn)心強(qiáng)，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。

二、存在問題及原因分析

當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來講，除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等老生常談的問題外，還表現(xiàn)出了許多新的特點(diǎn)：

1、不良學(xué)風(fēng)問題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)身上，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開始在一些往常成績較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來，他們有時也會不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。

2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢，現(xiàn)在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。

3、隨著年級增長學(xué)風(fēng)呈下降趨勢。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級整體學(xué)習(xí)紀(jì)律不及一、二年級，受此影響，目前，不少低年級同學(xué)開始過早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W。

4、學(xué)生對教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在，學(xué)生對部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿情緒有增加的趨勢。

5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競爭壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識不強(qiáng);部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí)，但自學(xué)能力又不強(qiáng)。這些問題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。

出現(xiàn)以上問題的主要原因在于學(xué)生對學(xué)業(yè)的認(rèn)知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場需求和專業(yè)技能要求存在一定的.滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時對學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強(qiáng);對學(xué)生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會不良風(fēng)氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全員參與，共同努力

學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段，應(yīng)該得到高度重視，常抓不懈，應(yīng)該全員參與，人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問題。

2、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性家庭教育，學(xué)校教育，社會教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。調(diào)查顯示，學(xué)生中自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書館或教室自習(xí)，經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%，而課余時間花費(fèi)在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因，學(xué)生的主觀能動性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合調(diào)查顯示，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課，主要是他們對教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法，認(rèn)為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情，教師應(yīng)勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應(yīng)恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長，相互結(jié)合。

4、調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用

在日常生活、學(xué)習(xí)中，樹立典型，表彰先進(jìn)，發(fā)揮獎勵的激勵作用;嚴(yán)格管理，狠抓紀(jì)律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團(tuán)員要以身作則，在學(xué)生中樹立榜樣形象;對于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，推廣好的學(xué)習(xí)方法;對于違紀(jì)行為，嚴(yán)格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。

5、塑造良好的校園文化環(huán)境

校園文化滲透在校園活動的方方面面，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。

首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報(bào)和校園報(bào)刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營造濃厚的辦學(xué)理念和勵志教育的輿論氛圍。

其次，舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動和專業(yè)技能活動。開展活動要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開展各類學(xué)科競賽，開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書競賽、征文活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時間，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。

第三，開展學(xué)術(shù)講座，營造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動的交流，條件成熟時，舉辦大學(xué)生科研成果（論文）展覽或報(bào)告會，并在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行評比，對于取得突出成績的學(xué)生給予大力表彰和獎勵。

第三篇：1104班學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

1104班班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

根據(jù)上學(xué)期班委制定的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃方案,本學(xué)期對學(xué)風(fēng)建設(shè)方案進(jìn)行了自查，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在對班級,年級學(xué)風(fēng)上尤為重視,也實(shí)施了一系列的措施,效果非常好,班級和年級學(xué)風(fēng)有很大的改善,現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下:

一、班主任老師高度重視班干部各盡其責(zé)班干部各盡其責(zé)

在接到學(xué)院《關(guān)于開展2012年“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案計(jì)劃”活動的通知》之后，我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視，并就關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展召開了專題班會，班會決定成立由班主任為組長，班長、團(tuán)支書為副組長的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

二、廣泛宣傳、召開班會、提高認(rèn)識

首先，由班長傳達(dá)學(xué)院《關(guān)于開展2012年“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃方案”活動的通知》，并在班委會、團(tuán)支部例會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，組長與各小組成員密切協(xié)商加強(qiáng)檢查、對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改。

三、此次班級建設(shè)自查中涉及的幾個方面：

1、出勤:在我們班出勤率比較高，這方面我們班做的比較好，都比較的自覺。

2、課堂紀(jì)律：在個別上，同學(xué)們會有些事，大部分同學(xué)都非常的自覺。課堂紀(jì)律方面是學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的環(huán)節(jié)，只有課堂紀(jì)律好了，學(xué)風(fēng)才能做好。

3、違紀(jì)行為:對于我們大二的學(xué)生，違紀(jì)行為基本沒有，但是也有個別同學(xué)上學(xué)期晚歸，對此也進(jìn)行了相應(yīng)的懲罰。

4、學(xué)習(xí)氛圍：進(jìn)入大二以來，我們班的學(xué)習(xí)氛圍還比較濃。一個班級是一個整體，學(xué)習(xí)氛圍不是一個人創(chuàng)造出來的，它需要班里的每位去努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更加需要我們的學(xué)生干部起帶頭作用。

5、成才目標(biāo)規(guī)劃：下學(xué)期就要考專四了，同學(xué)們都有意識地在這個方面努力了。部分同學(xué)還有計(jì)劃的安排了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這是同學(xué)們對待自己今后的成才目標(biāo)和就業(yè)的重視。

6、寢室衛(wèi)生：上學(xué)期，除了個別寢室評了差寢，其他寢室都衛(wèi)生方面都做得比較好。開學(xué)以來，我們班各個寢室衛(wèi)生方面都還比較好。同時也希望我們班寢室長負(fù)責(zé)督促寢室成員，搞好寢室衛(wèi)生。

7、班級活動：對此，每一個月都有團(tuán)日活動及其他方面的活動，有一部分同學(xué)表現(xiàn)不太積極。希望每一個同學(xué)都能積極投入到班級活動中，這是建設(shè)好一個團(tuán)結(jié)、互助、和諧班級的一個重要條件。

四、面對班級存在的一些問題，提出以下幾個方面的建議：

1、通過開展各種社會實(shí)例調(diào)查視頻和討論，使廣大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)方向,加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”和從“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育，提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系 “文明宿舍、文明學(xué)生、先進(jìn)個人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法 ,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展考風(fēng)教育活動,在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開展考風(fēng)、考紀(jì)動員大會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。

4、班委更加積極主動地投入到班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動中來，采取相應(yīng)的措施鼓勵全班同學(xué)積極參加班級、學(xué)校的活動、以上就是我班的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，相信在接下來的時間里，我班越來越好！

自查人：1104班全體班委

2012年10月23日

第四篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

汽車工程系1203班學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

按照我系《關(guān)于開展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設(shè)”活動通知》，我班在積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時，從2013年11月27日～2013年12月4日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將我班自查情況匯報(bào)如下：

一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責(zé)

在召開學(xué)院《關(guān)于開展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設(shè)”活動》之后，我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視，并在2013年11月27日晚就召開關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題班會，班會決定由班主任、班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員成立班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

二、深入宣傳，召開動員大會，提高認(rèn)識

首先，由班主任老師傳達(dá)學(xué)院《關(guān)于開展2013年11月27日～2014年6月“三風(fēng)建設(shè)”活動的通知》，并在班委會、團(tuán)支部例會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求每名班干部、入黨積極分子要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動協(xié)助我系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，小組成員密切協(xié)商，充分利用周日召開主題班會的時間對全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動的動員，積極引導(dǎo)同學(xué)們主動參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動當(dāng)中。

三、日常記載，加強(qiáng)檢查，對不良學(xué)風(fēng)及時進(jìn)行整改

我班通過積極的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)自查活動，使班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外，通過開展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的 集體活動，對活動中查找到的問題，尤其是班上大部分同學(xué)的突出問題和影響班集體長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，進(jìn)行了歸納整理，最后，經(jīng)過班干部例會集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問題的長效機(jī)制和辦法，推動了班集體長遠(yuǎn)健康發(fā)展，提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

隨著我班“三風(fēng)建設(shè)”活動的順利開展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但是，還是存在著一些問題：

1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，特別是在早起時，賴床情況較為嚴(yán)重，通過調(diào)查，根本原因是有一些同學(xué)晚上就寢時間過遲。

2、上午 進(jìn)一步加強(qiáng)師生和同學(xué)們的溝通與了解，創(chuàng)造出爭先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們在競爭的環(huán)境中對自身的不足有更深的認(rèn)識，并通過“一幫一”等活動幫助這些同學(xué)達(dá)到一定的提高。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“文明就在我身邊”的主題教育，提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考核小組成員的管理，做到日常記載明細(xì)化、考核公示化。并借助每周日下晚自習(xí)的班干部例會增加交流的機(jī)會，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級管理上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。

4、積極聽取同學(xué)們的相關(guān)意見和建議，對好的建議予以采納，并在下次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)做相應(yīng)修改，同時積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)。

以上就是我班此次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告，面對自身的不足，我們知道在三風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長的路要走，但是，相信通過我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步的開展和實(shí)施，我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專業(yè)技能知識會有一個明顯的提高，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

四、有關(guān)要求

⑴ 汽車工程系1203班學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1）

汽車工程系1203班

第五篇：XXXXX系學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

XXXXXXXXXXX系 學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

多年來，我系根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)以及教育部《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》（教社政函[2004]34號）、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》（教社科[2009]3號）的規(guī)定，以及《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（教技[2011]1號）、《XXXXXXXXXXX學(xué)院學(xué)術(shù)規(guī)范行為》和《XXXXXXXXXXX學(xué)院學(xué)術(shù)行為查處細(xì)則》等文件和制度要求要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和師德師風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、總體情況

我系以專業(yè)建設(shè)為龍頭，堅(jiān)持教育宣傳、制度規(guī)范，采取多種措施，大力推進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)造學(xué)生良好學(xué)風(fēng)、建立良好的學(xué)術(shù)氛圍均取得了教好成績。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》，深入開展社會主義核心價值體系教育，常年開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，切實(shí)增強(qiáng)師生思想政治教育的針對性、實(shí)效性，努力構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的良好局面。2015年2月被共青團(tuán)XXXXXX市委授予“咸陽市五四紅旗團(tuán)支部，2016年5月被XXXXX授予“優(yōu)秀團(tuán)總支”稱號，2017年6月被學(xué)院授予“先進(jìn)黨總支”稱號。我系在加強(qiáng)政治思想工作的同時，始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動搖，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力整頓教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，營造了較好的育人環(huán)境，學(xué)生專業(yè)思想鞏固，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、遵守教學(xué)紀(jì)律。

目前，我系教職工XXXXX人，在校生XXXXX人，就業(yè)率逐年上升，規(guī)模、質(zhì)量和效益得到協(xié)調(diào)發(fā)展。通過不斷努力，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，已大力營造了內(nèi)和外順、穩(wěn)定有序的良好辦學(xué)環(huán)境。

二、開展的工作和主要成效

（一）學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮，組織廣大師生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》（教社政函[2004]34號）、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》（教社科[2009]3號）的規(guī)定，以及《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（教技[2011]1號）、《XXXXX學(xué)術(shù)規(guī)范行為》和《XXXXX學(xué)術(shù)行為查處細(xì)則》文件和制度，為推進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

（二）嚴(yán)格制度落實(shí)，形成健康向上、遵紀(jì)守規(guī)的良好校風(fēng)

針對不同的培養(yǎng)對象，分別制定了《經(jīng)濟(jì)與金融管理系教師道德規(guī)范》、《經(jīng)濟(jì)與金融管理系教師行為準(zhǔn)則》、《經(jīng)濟(jì)與金融管理系學(xué)生日常行為規(guī)范》、《經(jīng)濟(jì)與金融管理系“厚德育人工程”實(shí)施方案》、《經(jīng)濟(jì)與金融管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《經(jīng)濟(jì)與金融管考勤制度》等一系列規(guī)章制度，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，確保了良好的教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。

（三）落實(shí)青年教師崗前培訓(xùn)、指導(dǎo)教師制度，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守和學(xué)術(shù)道德

學(xué)院始終將教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德建設(shè)作為工作的重點(diǎn)，對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。2014年以來，共有3名新任教師參加了人事處組織崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，除進(jìn)行高等教育法、教育學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容的培訓(xùn)外，都將教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育作為新教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，教育全體新教師要做到為人師表，恪盡職守，實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的目標(biāo)。

（四）加強(qiáng)教師和學(xué)生思想政治教育

針對教師，將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過開展“國學(xué)開講”活動，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)愛國主義熱情，端正師德師風(fēng)。針對學(xué)生，在招生、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、日常管理、就業(yè)等各個環(huán)節(jié)，始終把“德育 ”放在首位，通過扎實(shí)的入學(xué)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過扎實(shí)推進(jìn)“厚德育人”工程，貫徹院長的治學(xué)理念，堅(jiān)持“做人做事先做人，德能并重德為先”，將提高學(xué)生職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。近幾年來，每學(xué)期至少召開二次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題班會，由輔導(dǎo)員、班主任、班長、以及其他班委共抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)形成

落實(shí)聽課制度、召開學(xué)生座談會，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，及時掌握信息，協(xié)調(diào)解決存在的問題，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)水平。教學(xué)評估督導(dǎo)室和系部共同開展信息員制度，收取學(xué)生建議和意見，監(jiān)控教學(xué)運(yùn)行，促進(jìn)教風(fēng)始終良性發(fā)展。每學(xué)期均開展期中教學(xué)檢查，并在開學(xué)初、節(jié)假日前后重點(diǎn)檢查教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。對違反教學(xué)紀(jì)律的教師，據(jù)學(xué)院規(guī)定嚴(yán)肅處理，并把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)納入考核，與年終評優(yōu)掛鉤。

（六）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)

我系學(xué)生會等學(xué)生社團(tuán)，在學(xué)院黨委和團(tuán)委、學(xué)生處等部門領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。各社團(tuán)堅(jiān)持“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)院黨委、院團(tuán)委和學(xué)生處的各項(xiàng)工作安排，積極配合學(xué)生教育管理工作，在校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理和學(xué)生素質(zhì)拓展中發(fā)揮了積極的不可替代的作用。

（七）積極開展第二課堂活動，豐富校園文化

組織學(xué)生開展“演講賽、辯論賽、朗誦會和歌唱比賽、文藝晚會、知識競賽、征文大賽等多形式的課外活動，組織學(xué)生定期到烈士陵園掃墓、參與社區(qū)志愿服務(wù)、敬老院義務(wù)勞動等形式的第二課堂活動，既豐富了校園文化生活，又陶冶了學(xué)生的精神情操。

（八）嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，端正校風(fēng)學(xué)風(fēng)

對經(jīng)常遲到曠課、夜不歸宿、打架斗毆、考試作弊等違規(guī)甚至違法的學(xué)生，按照法律規(guī)定和學(xué)院規(guī)章制度嚴(yán)肅處理，嚴(yán)肅校紀(jì)，端正校風(fēng)學(xué)風(fēng)。注重日常記載，加強(qiáng)檢查，日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評比規(guī)范化，對不良學(xué)風(fēng)及時進(jìn)行整改。

三、存在的問題

（一）部分學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不明確

經(jīng)對我系學(xué)生多年的調(diào)查得知，接近三分之一的學(xué)生從高中過渡到大學(xué)之后學(xué)習(xí)缺乏動力與熱情，在學(xué)習(xí)方面缺乏明確的目標(biāo)，沒有強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動機(jī)。一部分學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)學(xué)習(xí)只是為了混一張文憑，以便將來找份好工作，而在大學(xué)里真正能學(xué)到的有用的東西卻很少。不可否認(rèn)，許多人還是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，或?yàn)榱四锚剬W(xué)金、或?yàn)榱藢Ｉ?，或?yàn)榱丝既「鞣N證書、或?yàn)榱司蜆I(yè)積蓄專業(yè)知識。

（二）部分學(xué)生紀(jì)律渙散

我系多年的學(xué)生管理實(shí)踐得知，部分學(xué)生逃課、曠課、上課不專心、作業(yè)抄襲、考試舞弊等現(xiàn)象比較嚴(yán)重。上課玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重影響教學(xué)秩序以及學(xué)習(xí)效果。

（三）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

部分學(xué)認(rèn)為，邁進(jìn)大學(xué)的門檻，就可以高枕無憂，認(rèn)為已經(jīng)完成了父母的心愿，認(rèn)為大學(xué)就是脫離了高中繁重學(xué)習(xí)后的天堂，“六十分萬歲”成為流行風(fēng)尚。還有的學(xué)生認(rèn)為讀書沒用，在空閑的業(yè)余時間中，談戀愛或者社會兼職，占用了大量的時間，荒廢了青春歲月。

（四）部分老師職業(yè)使命感不強(qiáng)，職業(yè)道德有待提高

部分老師認(rèn)為只要教好書就稱職了，忽視育人，沒有將教育育人結(jié)合起來，沒有重視學(xué)生的思想政治工作。部分老師認(rèn)為教好理論課就可以了，不提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能，更談不上指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能。

（五）部分老師科研成果缺乏實(shí)用性

部分老師只注重科研成果的數(shù)量，忽視科研成果的實(shí)用性，對社會生產(chǎn)的貢獻(xiàn)性。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃和舉措

（一）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳，嚴(yán)格要求學(xué)術(shù)道德自律

進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳，在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡，通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。在系部例會上由系領(lǐng)導(dǎo)解讀學(xué)院《XXXXX學(xué)術(shù)規(guī)范行為》和《XXXXX學(xué)術(shù)行為查處細(xì)則》，教育老師樹立正確的職業(yè)道德、加強(qiáng)職業(yè)使命感，端正老師學(xué)術(shù)操守；由輔導(dǎo)員、班主任老師傳達(dá)學(xué)院《XXXXX學(xué)術(shù)規(guī)范行為》和《XXXXX學(xué)術(shù)行為查處細(xì)則》，在班會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)；在總支會上，由專職副書記為黨員師生進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育，努力營造我系風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍。

（二）進(jìn)一步完善制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理

修訂我系班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度更趨合理。完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。做到日常記載明細(xì)化、考核公示化。同時積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)。

（三）增強(qiáng)教師的教書育人的意識

既要傳授知識，又要素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，這是教風(fēng)建設(shè)的核心。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機(jī)、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不符合教師身份的言論，不給學(xué)生帶來負(fù)面影響。在教學(xué)活動中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，在日常教學(xué)和班主任工作中，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會。

（四）要求教師嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求，反映本專業(yè)的學(xué)科前沿。對整個教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)技能大賽、指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范，備課教案經(jīng)常更新、補(bǔ)充新的知識和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時俱進(jìn)”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)知識和能力的統(tǒng)一，加強(qiáng)師生之間的溝通和互動，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，針對學(xué)生的不良行為和思想實(shí)際，大膽管理，及時教育。認(rèn)真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè)，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量，潛心研究技能大賽指導(dǎo)技巧，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

（五）充分發(fā)揮學(xué)生管理隊(duì)伍的引導(dǎo)作用

注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理。要求輔導(dǎo)員樹立學(xué)生為主體的意識，服務(wù)學(xué)生，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心。建立系學(xué)生黨支部、系學(xué)生會和班級干部齊抓共管的管理機(jī)制。對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時通報(bào)及時處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。在學(xué)生中廣泛大開展先進(jìn)幫后進(jìn)活動。建立輔導(dǎo)員、專業(yè)教師和學(xué)生溝通的多種渠道，幫助學(xué)生解決學(xué)生生活中的困難和疑惑，了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座、組織開展專業(yè)講座，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。

（六）開展大學(xué)生思想政治教育

開展大學(xué)生思想政治教育，分階段側(cè)重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；提前介入專業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動力。對于大二學(xué)生來說，注重“素質(zhì)拓展教育”，通過引導(dǎo)其參加各類活動和科技文化競賽等，使其充分認(rèn)識到自身的潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對于大三學(xué)生注重專升本和就業(yè)形勢教育，樹立學(xué)生的危機(jī)意識，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力。同時，注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，順利就業(yè)。

（七）嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定，嚴(yán)格考風(fēng)考記，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)把考試前后的各個環(huán)節(jié)。不隨意降低試題難度，嚴(yán)守命題紀(jì)律，不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題，更不漏題。判卷評分公正、客觀、合理，不徇私情，不隨意加分、扣分，不弄虛作假，不拿分?jǐn)?shù)與學(xué)生做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度，監(jiān)考時間認(rèn)真監(jiān)考，不隨便離開考場，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。身為班主任，每學(xué)期考試前專門召開以考風(fēng)考記為主題的班會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。

以上就是我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告，面對不足，我們認(rèn)識到任重而道遠(yuǎn)，今后仍需全系師生齊心協(xié)力，共同努力，創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境。

經(jīng)濟(jì)與金融管理系 二〇一七年十月三十日