第一篇：富良棚中學(xué)教育督導(dǎo)自查報告（大全）

教育督導(dǎo)評估自查報告

富良棚中學(xué)

一、學(xué)校概況

富良棚中學(xué)位于峨山縣城西部富良棚鄉(xiāng)境內(nèi)，距縣城61公里，東經(jīng)101 °54'至102°6′，北緯24°22′至24°22′，是一個典型的彝族山區(qū)鄉(xiāng)，東接甸中鎮(zhèn)、岔河鄉(xiāng)，東南接塔甸鎮(zhèn)、亞尼，西與新平、雙柏兩縣交界，北接大龍?zhí)多l(xiāng)，全鄉(xiāng)土地總面積249.87平方公里，森林面積319116畝，森林覆蓋率為58.94％，鄉(xiāng)內(nèi)既有低熱河谷，又有冷涼山區(qū)，最低海拔820米（丫勒三岔河）是全縣最低點，最高海拔2316米（塔沖北石山）。

目前，我校在校學(xué)生376 人，教職工37人（專業(yè)技術(shù)人員34人，工勤人員3人），學(xué)生皆來自富良棚鄉(xiāng)的54個自然村和富良棚鄉(xiāng)所屬的機關(guān)單位、站所，少數(shù)民族學(xué)生376人，占在校生總?cè)藬?shù)的100％。

我校始建于1964年，1975年增辦民族高中班至1983年7月，稱為“峨山彝族自治縣民族中學(xué)”，1983年8月并入玉溪地區(qū)民族中學(xué)后為獨立初級中學(xué)，仍稱為“峨山彝族自治縣民族中學(xué)”，1988年因體制改革稱為富良棚民族中學(xué)，1992年更名為富良棚中學(xué)。

學(xué)校占地面積30畝，有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教職工住宅樓、學(xué)生食堂、運動場、籃球場、排球場,以及簡易多媒體教室和土木結(jié)構(gòu)行政辦公室、教師辦公室等，目前正積極爭取綜合樓的立項，基礎(chǔ)設(shè)施可基本滿足普九的需要。

二、自評工作情況

1、學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，有各處（室）領(lǐng)導(dǎo)為組員的學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校自評小組對照云南省全日制普通初級中學(xué)督導(dǎo)評估標準進行了全面、認真的準備和自查，我們認為：

(1)堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

(2)辦學(xué)思想明確而具體，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，堅持走依法治校、法教之路。

(3)堅持德育首位，建立德育工作機構(gòu)，形成學(xué)校、社會、家庭德育網(wǎng)絡(luò)，強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有理想、講文明、懂禮貌、守紀律的社會主義新人。

(4)堅持教學(xué)中心，執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，注重教學(xué)常規(guī)工作，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。重視教育科研，重視教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(5)注重后勤工作，樹立服務(wù)育人思想，增強安全意識，重視校園規(guī)劃和校園文化建設(shè)。

(6)加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。

(7)辦學(xué)效益不斷提高，得到社會和家長的好評。

3、自評為：合格等次。

三、學(xué)校工作的主要做法及成績

㈠ 堅持正確方向，實行依法治校

1、方向明確。我校始終堅持正確的辦學(xué)方向，始終堅持為社會主義建設(shè)服務(wù)的方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照教育規(guī)律辦事，努力為學(xué)生全面發(fā)展提供較高質(zhì)量的服務(wù)。

2、面向全體。學(xué)校積極實施素質(zhì)教育，重視學(xué)生和諧發(fā)展，面向全體學(xué)生，對每一個學(xué)生負責(zé)，不讓一個學(xué)生掉隊，積極組織各類興趣小組，充分挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生的個性、特長。

3、依法辦學(xué)。學(xué)校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化法制意識，堅持依法治校，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，保障學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心后進生，不斷加強綜合治理，創(chuàng)造依法治校的良好育人環(huán)境。

㈡ 構(gòu)建管理體制，推進民主管理

1、構(gòu)建科學(xué)管理模式。學(xué)校實行校長負責(zé)制，學(xué)校行政對學(xué)校實行全面管理，并努力構(gòu)建科學(xué)的管理體系，校長依法行使教育教學(xué)和行政管理職權(quán)，科學(xué)、民主地管理學(xué)校。學(xué)校建立校務(wù)委員會制度，重大問題均由校務(wù)會集體研究，形成集體意見。

2、加強學(xué)校班子建設(shè)。學(xué)校設(shè)有：職代會、學(xué)校黨支部、學(xué)校行政、政教處、教務(wù)處、財務(wù)處、教科研室、工會組織、校務(wù)委員會、團隊組織、學(xué)生會、學(xué)科教研組、年級組、德育工作小組、消防、安全工作小組、防非工作小組、普實和普九工作小組，配齊專職實驗室、圖書室管理員、宿舍管理員和兼職基建專管。行政人員分工明確，職責(zé)清楚，并兼任主科教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，勇挑重擔(dān)。

3、為加強管理力度，提高工作效率，使管理工作趨于科學(xué)化、規(guī)范化，我校不斷修改和完善了學(xué)校的規(guī)章制度，重新完善了教學(xué)質(zhì)量要求及量化考核辦法；修改激勵機制。規(guī)章制度都經(jīng)全校教職工大會審議、討論、修改、通過后開始實施。

4、在民主,平等的原則上,采取“學(xué)校校長聘任各處室主任,年級組長;處室主任聘任各學(xué)科組長或班長;年級組長聘任班主任和科任教師”的兩級聘任辦法。教職工思想比較穩(wěn)定,教師工作積極性有所提高，學(xué)校管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

5、推行校務(wù)公開。學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“兩公開、一監(jiān)督”制度，設(shè)立固定校務(wù)公開欄，公布學(xué)校財務(wù)收支情況、學(xué)校重大事務(wù)、教職員工關(guān)心的“熱點”問題等，自覺接受教職員工的監(jiān)督和社會的監(jiān)督。

6、加強后勤管理。學(xué)校物資采購、文印室印刷、工程興建等重大項目均采用招投標方式，實行民主管理，增強了透明度，贏得了社會的廣泛贊譽。

㈢ 加強隊伍建設(shè)，規(guī)范過程管理

A、加強隊伍建設(shè)

⑴ 領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，分工明確，年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，具有現(xiàn)代管理思想與教育理念，思路明，措施實，勇于改革，有較強的教學(xué)科研能力，有一定的理論政策水平和較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。團結(jié)協(xié)作，相互尊重，不怕吃苦，勤政敬業(yè)，作風(fēng)民主，有良好的師德修養(yǎng)，較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)集體的整體功能，在群眾中享有較高的威信。

⑵ 教師隊伍整體優(yōu)化。建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵，也是辦好學(xué)校的一個關(guān)鍵。在教師隊伍建設(shè)中，學(xué)校始終不渝地堅持端正教育思想不馬虎，苦練基本功不松懈，狠抓教學(xué)科研不含糊，使全體教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提升。

B、規(guī)范過程管理

1、堅持德育為首，強化德育工作

（1）健全德育組織，形成德育合力。學(xué)校設(shè)有校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育組織網(wǎng)絡(luò)健全，有較為完善的三條德育主線：以校長室－政教處－年級組－班主任為主體的德育工作主線；以黨支部－團支部為主體的學(xué)生自我教育主線；以學(xué)校－家長學(xué)校－家庭為主體的社會力量參與的輔助教育主線。學(xué)校以此為德育經(jīng)緯，實行齊抓共管，形成德育合力，塑造學(xué)生健全人格。

（2）重視提高教職工的政治思想素質(zhì)，組織教職工參加每兩周一次的政治學(xué)習(xí)。學(xué)校的師德師風(fēng)、工作作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。

（3）加強黨組織的建設(shè)，通過每月一次的黨員民主生活會和一年一度的黨員民評活動，不斷提高了黨員同志的思想覺悟，增強了黨性原則，在學(xué)校工作中起到了率先垂范的作用，形成了講政治、講立場、樹立正氣的良好氛圍。

（4）突出德育工作在學(xué)校工作中的重要作用，設(shè)立了學(xué)校德育工作小組，依靠支部、工會、職代會、團隊組織、班主任遵照德育規(guī)程，逐層實施學(xué)校德育計劃。嚴格執(zhí)行每月一次的德育會議，每學(xué)年一期家長培訓(xùn)班，通過舉辦家長培訓(xùn)班，正確處理好學(xué)校、家庭、社會等三者的關(guān)系，教育好學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力提高成績，進一步優(yōu)化育人氛圍。

（5）以學(xué)生做人為出發(fā)點和歸宿，每周安排至少45分鐘的時間，由班主任針對學(xué)生出現(xiàn)的熱點問題以主題班會的形式組織學(xué)生進行討論和反思。嚴格執(zhí)行升降國旗制度,堅持國旗下講話制度,充分利用“四五”、“五四”、“六一”、“七一”、“國慶”、“元旦”等重大節(jié)日適時進行愛國主義和國情教育。

（6）職代會、工會組織充分發(fā)揮其職能作用，對行政領(lǐng)導(dǎo)進行了一年一度的民主評議工作。

（7）加強對團隊的指導(dǎo)工作,搞好團隊建設(shè)，開展獻“五心”活動，組織“國慶”、“元旦”文藝晚會，利用“六一”組織了 初一年級學(xué)生進行了一次游園活動，活躍校園氣氛。

（8）高度重視對女生的思想教育和“三自”精神的培養(yǎng)，由學(xué)校女生指導(dǎo)員有針對性的舉行專題講座，對女生進行青春期教育、衛(wèi)生保健知識教育、讀書與早戀、女生與班集體等教育，促使女生在心理、生理方面得到健康發(fā)展，堅定學(xué)習(xí)信念，成長為新時期奮發(fā)向上的女生。

（9）利用每兩周的政治學(xué)習(xí)，組織教職工進行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，落實《富良棚中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，基本杜絕了用簡單粗暴的方式體罰或變相體罰學(xué)生、把學(xué)生趕出教室或校外的現(xiàn)象發(fā)生。

（10）對流失率居高不下的實際，我校師生努力作好流失生的動員返校工作，并積極向上級反映，得到上級的支持和資助，被資助的同學(xué)，思想品德表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績在不斷進步。

2、堅持教學(xué)為主，提高教學(xué)質(zhì)量(1)認真落實《云南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《玉溪市普通中小學(xué)教學(xué)管理綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，因材施教，積極開展素質(zhì)教育，促進學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好的思想品德，又有一定文化知識加特長的新型學(xué)生。

(2)根據(jù)縣教育局教研室的《教學(xué)管理》、《五環(huán)要求》的要求，全面實施九義課程方案，開齊課程，不隨意增減課時、課程，把安全教育、健康教育和學(xué)法指導(dǎo)課 正式列入課表，安排教師專人上課。教師做到期初有計劃，期末有總結(jié)，不備課不上講臺，建立由教導(dǎo)處、教科室負責(zé)的每周周六前檢查備課改本的制度，學(xué)校行政不定時抽查的檢查制度，教師已形成課前備課，及時批改作業(yè)的良好習(xí)慣。

(3)結(jié)合學(xué)校實際制定了《學(xué)校教育教學(xué)工作計劃》、《畢業(yè)班工作計劃》、《教師教學(xué)獎勵制度》、《富良棚中學(xué)“五環(huán)”檢查制度》、《富良棚中學(xué)“五環(huán)”檢查要求》、《富良棚中學(xué)備課要求》、《教學(xué)質(zhì)量的考核方案》等規(guī)章制度，并認真組織實施，落實到位，激勵教師積極工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(4)我校年輕教師多，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)能力、水平參差不齊，責(zé)任心不夠強，特別是課堂教學(xué)的能力和水平提高較慢，達不到當(dāng)前教育發(fā)展的要求。我校加強了對教學(xué)“五環(huán)”的落實力度，由教務(wù)處、教科室、校長室人員不定時的隨堂聽課，落實教師上課前的準備情況和課后及時評課找差距想辦法，對新教師進行入門課和達標課的考評，開展“一助一”幫扶活動，從整體上提高質(zhì)量。

(5)加強教研工作，各學(xué)科組在教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，認真開展每兩周一次的教研活動，進一步探索提高山區(qū)教學(xué)質(zhì)量的途徑，研究培優(yōu)輔差，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難生的方法以及實施素質(zhì)

教育的方案。抓好每學(xué)期一次的“優(yōu)質(zhì)課”或“公開課”活動，組織我校骨干教師上示范課，加強了教師說課、備課、授課、評課的能力，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。

(6)為提高課堂教學(xué)能力，我校組織開展了一次以“提高課堂教學(xué)效益”為主題的教研活動，特邀縣教研員和縣骨干教師當(dāng)堂獻藝，并對我校中考科目進行了研討，對提高我校教師課堂教學(xué)效益具有重要的指導(dǎo)意義。積極推進以“目標教學(xué)”為主的教改實驗，努力提高了我校教師的課堂教學(xué)能力。為了適應(yīng)縣級骨干教師考評的需要，學(xué)校開展了“三筆一畫和普通話”的基本功訓(xùn)練。

(7)加強“五個一”工程活動的實施，首先，確立檢查、考評對象及內(nèi)容，其次，組建檢查考評小組，建立健全檢查考評細則及方法。學(xué)期初由教科室制定了切實可行的實施計劃，并按計劃分學(xué)科組組織每學(xué)期每位教師上一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)年上一堂公開課，新教師上講臺兩周后上一堂入門課，兩個月后上一堂達標課的教學(xué)獻技活動。上半學(xué)年主要完成了公開課、出一份試卷和讀一本教育論著寫交一篇讀后感三項任務(wù)，下半年主要完成教案、論文兩項?；顒訁⒓勇蔬_100%。

(8)認真開展骨干教師的考核、評定工作，加強教師基本功的訓(xùn)練。

(9)加強對畢業(yè)班的教學(xué)管理，年初成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開畢業(yè)班工作會議，解決存在的問題。經(jīng)過全體師生員工的努力，我校連續(xù)兩年，中考出現(xiàn)了600分的好成績，中考成績穩(wěn)中有升。

(10)抓好非畢業(yè)班的常規(guī)管理工作,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)生初步達到:一年級學(xué)生能自覺遵守課堂教學(xué)常規(guī),按時到校上課;二年級學(xué)生能主動學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

（11）加強對圖書室、實驗室的硬件建設(shè)，安排專職實驗員，上足實驗課，實驗開出率達95%以上。

（12）認真搞好師訓(xùn)工作，提高教職工的政治、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

3、體、衛(wèi)、藝、課外活動

（1）認真貫徹《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》，合理適度安排學(xué)生的課外活動，成立了體、衛(wèi)、藝及課外活動指導(dǎo)小組，由副校長負責(zé)實施、落實、管理。

（2）體育教師嚴格按《大綱》施教,積極探索體育教學(xué)模式,優(yōu)化體育課堂結(jié)構(gòu),體育中考成績平均分為40.4分,居全縣第六，體育達標率為98.81％，合格率為100％。體育課達到了增強學(xué)生體質(zhì),掌握“三基”發(fā)展特長的目的。

（3）認真開展“兩課三操一活動”，提高學(xué)生的技能技巧，豐富了課外活動的內(nèi)容。

（4)每學(xué)年舉行一次全校性田徑運動會，校中長跑隊堅持長年訓(xùn)練。

（5）美術(shù)興趣小組教師的精心指導(dǎo)下，每學(xué)年舉辦一期美術(shù)作品展，豐富了學(xué)生 的第二課堂。

（6）為美化校園環(huán)境，校共青團為學(xué)校培育了部分小葉女貞樹苗，培植面積達10平方米。

（7）本學(xué)年組織了“五四”、“國慶”、“元旦”文藝晚會，豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了美的情操。

（8）加強對學(xué)生進行衛(wèi)生健康教育，學(xué)生基本做到每周換洗一次衣物，洗一次頭發(fā)，每月?lián)Q洗一次被褥，洗一次澡，理一次發(fā)，堅持教學(xué)樓、宿舍樓一日三掃一拖，公共區(qū)域每天兩掃，食堂一日三掃三沖，執(zhí)行每天一報一查的檢查制度并登記上報，學(xué)生生活用具做到陳列整齊規(guī)范，內(nèi)務(wù)達到整齊劃一。保證了校園的干凈、整潔，優(yōu)化了校園環(huán)境。在全校師生員工的 努力下，我校的校園環(huán)境得到了明顯的改善。

（9）組織了一年一次的學(xué)生健康檢查，近視率有所下降，學(xué)生體質(zhì)有所增強。

4、后勤及安全工作

（1）樹立為教師、學(xué)生、為教學(xué)服務(wù)的思想意識，堅持勤儉節(jié)約、服務(wù)育人的原則，為辦

好學(xué)校提供物質(zhì)保證。

（2）認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，禁止出售腐爛變質(zhì)的食品，嚴禁煮食四季豆、野生菌類等，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生。

（3）嚴格執(zhí)行新財會制度，遵守財經(jīng)紀律，每學(xué)期進行一次財務(wù)公開。嚴格按物價部門的收費標準按時收起費用，沒有出現(xiàn)過亂收費或搭車收費。

(4)每學(xué)期期初、期末進行校產(chǎn)清理登記上冊檢查，基本杜絕了故意損失、損失及化公為私的現(xiàn)象。

(5)嚴格執(zhí)行《富良棚中學(xué)安全工作管理制度》，作到職責(zé)明確，安全工作有人抓，有人 管，層層落實，杜絕了師生安全意外事故的發(fā)生。

(6)做到《安全教育讀本》生均一冊，并安排專人指導(dǎo)學(xué)習(xí)，開展豐富多采的安全教育活動，增強了廣大教師和學(xué)生的安全防范意識，多年來，我校沒有發(fā)生任何意外安全事故，形成了“學(xué)校安全無小事、時時處處抓安全”的良好局面，確保了師生平安。

(7)本著學(xué)生、家長自愿的原則，作好學(xué)生平安、意外傷害的投保工作和索賠給付工作.(8)切實加強對學(xué)生校內(nèi)正常集會、早晚自習(xí)、課間活動、集體勞動、升降旗儀式、課外活動、運動會、節(jié)日慶典以及周末乘車回家等的組織、管理，各項活動做到了有計劃有應(yīng)急預(yù)案，確保師生安全。

(9)加強對學(xué)生宿舍的管理，嚴令禁止在宿舍內(nèi)用火、用電或點蠟燭，及時調(diào)整有安全隱患的學(xué)生集體宿舍。

四、達標的具體情況 A-1辦學(xué)目標 B1辦學(xué)方向 C1貫徹教育方針

1．按照全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育的要求，辦好讓人民滿意的教育為目標。制定體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標和發(fā)展規(guī)劃。

2．樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，從德、智、體等方面全面、客觀地評價學(xué)生。3．在促進學(xué)生生動活潑地健康成長、為高一級學(xué)校輸送合格新生、為社會培養(yǎng)合格勞動后備力量方面，要求明確，措施得力，效果良好。無違背教育方針的現(xiàn)象。C1指標中，3項基本達標，自評為合格。C2面向全體學(xué)生

1．針對學(xué)生實際，因材施教，重視個別化教育，注意發(fā)展個性特長，使全體學(xué)生的素質(zhì)都能在原有基礎(chǔ)上得到提高，實現(xiàn)共同發(fā)展和差異發(fā)展的統(tǒng)一.2．面向全體學(xué)生，平均分班，合理配置教師，使學(xué)校各年級、各班協(xié)調(diào)發(fā)展.3．不歧視、厭棄學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不得將成績差的學(xué)生排斥于畢業(yè)和升學(xué)考試之外，或者迫使他們轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué).4．接納能夠接受普通教育的殘疾學(xué)生入學(xué)，尊重、關(guān)心殘疾學(xué)生。C2指標中，4項基本達標，自評為合格。

B2辦學(xué)思想 C3依法辦學(xué)

1．嚴格按照《教育法)、《義務(wù)教育法》、《教師法》、未成年人保護法》、《殘疾人保教育條例》、《云南省實施中華人民共和國義務(wù)教育法)辦法》等法律法規(guī)辦學(xué).2強義務(wù)教育管理，建立和完善義務(wù)教育檔案，按要求發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書》和《義務(wù)教育證書》；

3．認真執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，學(xué)校管理規(guī)范，秩序井然。C3指標中，3項基本達標，自評為合格。

C4教學(xué)思想

1．學(xué)校有符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神的課程設(shè)置、實施措施與管理方案；學(xué)校的各項教育教學(xué)工作均體現(xiàn)了育人的思想；

2．注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生生動活潑主動地發(fā)展，學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高；

3．有大面積提高教育質(zhì)量的措施，關(guān)心、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，效果顯著；

4．尊師愛生，教學(xué)相長。

C4指標中，4項基本達標，自評為合格。A-2辦學(xué)進程 B3行政管理

C5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1．校長持證上崗。要做到遵紀守法，具有正確的教育觀念，有一定的教育科學(xué)理論基礎(chǔ)，有相關(guān)學(xué)科系臍L實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育技

術(shù)，了解國內(nèi)外教育改革趨勢，具有開拓進取的精神和民主、平等、實事求是的思想作風(fēng)，有較強的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力，有豐富的實際工作經(jīng)驗和較強的研究能力，能按照課程的要求對學(xué)校各環(huán)節(jié)工作進行有效管理；

2．領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配齊，學(xué)歷達到國家規(guī)定的要求。全面貫徹黨的教育方針，具有高度的責(zé)任心和實干精神；具有與時俱進規(guī)劃學(xué)校進一步發(fā)展的能力；具有一定的理論修養(yǎng)和教育經(jīng)驗及推進教育創(chuàng)新的能力；能遵照民主參與、科學(xué)決策、依法辦事的原則管理學(xué)校，提高學(xué)校管理效能；具有團結(jié)合作的團隊精神。C5指標中，2項基本達標，自評為合格。

C6校風(fēng)制度建設(shè)

1．校訓(xùn)明確，校風(fēng)優(yōu)良，師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中具有健康向上的思想意識和價值觀念，學(xué)校有正確的輿論導(dǎo)向，師生有鮮明的是非觀念；

2．有民主平等、和諧融洽的人際關(guān)系，奮發(fā)進取、謙虛誠懇的作風(fēng)，師生關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心熱愛學(xué)校；

3．校紀嚴明，有加強學(xué)校教職工隊伍建設(shè)的措施；學(xué)校的各種規(guī)章制度已成為師生員工的自覺行動；

4．按(云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定)的要求，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度；

5．建立健全學(xué)校目標管理制度，明確各部門的職責(zé)，將各項工作任務(wù)分解落實到人，形成自我約束、自我管理機制；

6．對規(guī)章制度的落實情況有檢查、有考核、有總結(jié)，獎懲落實；建立有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量的評價體系，評價制度應(yīng)有利于促進學(xué)生成長和教師發(fā)展。C6指標中，6項達標，自評為優(yōu)秀。B4師資管理 C7師德與任用

1、認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。

2、學(xué)校師德建設(shè)有規(guī)劃、有措施，獎懲分明，執(zhí)行情況有記錄。

3、嚴格執(zhí)行國家和省關(guān)于“師德規(guī)范”的具體要求，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不隨意委托學(xué)生家長辦事，無暗示學(xué)生或家長送禮的現(xiàn)象。

4、教師做到持證上崗，愛崗敬業(yè)，為人師表。C7指標中，4項基本達標，自評為合格。C8培訓(xùn)與考核

1、加強教師的思想政治工作，有完善的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

2、注重青年教師和學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，各學(xué)科都有帶頭人。

3、重視教師的繼續(xù)教育，有加強教育隊伍建設(shè)的規(guī)劃、措施，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。

4、有考核教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的辦法，重視教學(xué)創(chuàng)新精神和教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)。

5、廣大教師精神面貌好，奮發(fā)向上，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

C8指標中，5項基本達標，自評為合格。C9師資與水平

1、教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，教師編制配備串在95％以上；教師學(xué)歷合格率在90％以上，新補充教師學(xué)歷合格率在100％。

2、不斷提高教師的知識水平和學(xué)歷層次。具有本科以上學(xué)歷的教師比例逐步提高。全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)和管理工作，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

3、各學(xué)科教師普通話水平達到國家和省規(guī)定的標準。

4、教師有嚴謹求實的治學(xué)精神，認真負責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度。C9指標中，4項達標，自評為優(yōu)秀。B5德育管理 C10德育隊伍

1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主管德育，有專門機構(gòu)，人員落實，隊伍穩(wěn)定。樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的思想意識，做到教書育人、管理育人，服務(wù)育人。

2、建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、配備法制副校長，聘請輔導(dǎo)員。

4、重視團隊組織建設(shè)。

C10指標中，4項達標，自評為優(yōu)秀。C11德育目標

1、認真落實《中學(xué)德育大綱》和《云南省中學(xué)德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性。

2、按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生有理想，講文明、懂禮貌、守紀律。

3、通過對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和馬克思主義基本觀點、辯證唯物主義與歷史唯物主義基本觀點的教育，幫助學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

4、通過法制宣傳和教育，在學(xué)生中初步樹立法律意識，使學(xué)生能做到知法、守法和學(xué)會運用法律保護自身合法權(quán)益。

5、培養(yǎng)學(xué)生“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。C11指標中，5項基本達標，自評為合格。C12德育途徑

1、重視課堂主渠道，上好思想政治課，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。

2、開展豐富多彩的課外活動、團隊活動、社會實踐活動及主題班會、校會等活動，寓德育于活動之中。

3、重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮隱形課程的思想政治教育和道德教育作用，校園有良好的文化氛圍。

4、政教處、共青團、少先隊、班主任按照德育工作目標和職責(zé)，各司其職，分工協(xié)作，對學(xué)生進行思想道德教育，對品行有缺陷的學(xué)生有幫教措施。

5、創(chuàng)建文明學(xué)校成效顯著，文明班級和文宿舍比例較高。C12指標中，5項基本達標，自評為合格。B6教學(xué)管理

C13執(zhí)行課程方案

1、認夏執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試 行）》。嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的課程計劃，開齊課程，開足課時，不隨意增減和提前結(jié)束課程，不隨意捉高或降低課程要求。

2、認真學(xué)習(xí)課程方案，明確培養(yǎng)目標及所任學(xué)科的教學(xué)目標。

3、學(xué)生在?；顒涌偭糠险n程計劃的要求，不斷探索新的教學(xué)方法和思路，采取有力 措施，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

4、注重校本課程的開發(fā)，以滿足和適應(yīng)不同程度學(xué)生的需求。C13指標中，4項基本達標，自評為合格。C14教學(xué)常規(guī)

1、常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，成為全體教師自覺遵守的制度。

2、有完善的教學(xué)常規(guī)檢查、考評制度，能不斷研究改進常規(guī)管理。

3、堅持普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字，形成良好的語言文字環(huán)境，普通話成為校園內(nèi)的交際語言。

4、教育行政部門規(guī)定的各項考查、考核、考試等資料表格齊全，管理規(guī)范，有控制學(xué)生輟學(xué)的措施和制度。

C14指標中，4項基本達標，自評為合格。C15教育科研

1、重視教育科研和教研工作，機構(gòu)和人員、經(jīng)費落實。

2、圍繞素質(zhì)教育開展教育科研活動，有科研課題，重點突出，針對性強；重視課堂教學(xué)研究，有計劃、有專題，活動有記錄、有總結(jié)。

3、教育科研和教研工作對學(xué)校教育決策和提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了較好的作用。C15指標中，3項基本達標，自評為合格。B7后勤管理 C16師生安全

1、認真貫徹執(zhí)行《云南省教育系統(tǒng)安全管理辦法》，建立學(xué)校安全工作報告制度。

2、校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，要親自抓學(xué)校安全工作，建立完善保障師生安全的制度與措施，安排專人負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工 作，隨時消除安全隱患。

3、重視師生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我安全防范能力。

4、學(xué)校附近無污染源，無重大安全隱患。C16指標中，4項達標，自評為優(yōu)秀。C17校園校舍

1、學(xué)校用地面積、場地，教學(xué)用房、行政用房、生活用房的建筑面積達到國家及省規(guī)定的標準，與學(xué)校的規(guī)模相適應(yīng)，學(xué)校無危房，及時排除新增危房。

2、有科學(xué)合理的學(xué)校整體規(guī)劃，學(xué)校建設(shè)按規(guī)劃逐步實施。

3、重視校園管理，室內(nèi)外環(huán)境符合省級文明學(xué)校的有關(guān)要求，校園壞境要能體現(xiàn)學(xué)校 的特色，具有鮮明的知識性和教育性。

C17指標中，3項基本達標，自評為合格。C18財務(wù)經(jīng)費

1、學(xué)校教育經(jīng)費(生均教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費)達到省定標準并逐年增長，能保證學(xué)校正常教學(xué)活動的需要。公用經(jīng)費占教育事業(yè)經(jīng)費的比例合理，按規(guī)定向?qū)W生收取的雜費全部用于公用經(jīng)費開支。

2、財務(wù)人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，制度健全，經(jīng)費使用合理，賬目清楚準確，定期審計公布，理財民主。

3、嚴格執(zhí)行收費的有關(guān)政策，收費項目及標準符合規(guī)定，收費票據(jù)符合財稅管理要求，票據(jù)填寫規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象。

C18指標中，3項基本達標，自評為合格。C19教學(xué)設(shè)施

1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)施按標準配備。電教器材，音、體、美、勞技教育器材、掛圖、圖表等能滿足教學(xué)需要，管理規(guī)范，使用率高。課桌椅配備符合國家規(guī)定的功能尺寸要求。

2、生均圖書量達標，每年都添置一定數(shù)量的圖書，各類圖書配置合理，管理規(guī)范，圖書利用率、換閱率、覆蓋率高。

3、實驗室等教學(xué)用房達標，建設(shè)標準符合規(guī)定，能滿足各學(xué)科教學(xué)大綱要求，管理規(guī)范。

4、有計劃地添置現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和儀器，培訓(xùn)提高管理人員，提高各類設(shè)備的利用率。C19指標中，4項基本達標，自評為合格。A-3辦學(xué)效益 B8學(xué)生素質(zhì)

C20思想道德素質(zhì)

1、學(xué)生思想品德達到國家德育大綱的基本要求。在校學(xué)生品德評定合格人數(shù)占在校學(xué)生數(shù)的99.8％以上。

2、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法、拾金不昧形成風(fēng)氣。

3、學(xué)生有良好的日常行為習(xí)慣。

C20指標中，3項基本達標，自評為合格。C21文化科學(xué)素質(zhì)

1、多數(shù)學(xué)生能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具備一定的觀察、思維能力，獲取新知識、分析解決問題的能力，實驗操作、語言文字表達能力，具有創(chuàng)新意識和進取精神。

2、各學(xué)科基礎(chǔ)知識扎實，達到學(xué)科大綱要求，各年級考試全科及格率≥70％，畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率98％以上，畢業(yè)班學(xué)生體育考試合格率95％以上。

3、學(xué)生具有一定的音樂、繪畫基礎(chǔ)知識和基 本技能，音樂、美術(shù)考核合格率90％以上。

4、具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)和健康的審美情趣，每個學(xué)生至少有一項興趣愛好或特長。C21指標中，4項基本達標，自評為合格。C22勞動技能素質(zhì)

1、學(xué)生熱愛勞動，有良好的勞動習(xí)慣，愛惜勞動成果，有較強的生活自理能力。

2、積極參加校內(nèi)外公益勞動，有一定的勞動技能。

3、勞技課考核合格率95％以上。C22指標中，3項達標，自評為優(yōu)秀。C23身體心理素質(zhì)

1、學(xué)生“體育合格標準”達標率90％以上，視力不良率控制在60％以下，健康教育課 考核合格率90％以上，學(xué)生身體發(fā)育正常，有良好的體能，有較好的適應(yīng)環(huán)境和抗御疾病的能力。

2、學(xué)生有健康的心理，廣泛的求知欲，有個性，意志堅定，不怕困難，奮發(fā)向上，具有一定的抗挫能力，無心理原因產(chǎn)生的輟學(xué)或傷亡現(xiàn)象。C23指標中，3項基本達標，自評為合格。B9社會反映

C24社區(qū)及家長的反映

1、所在社區(qū)和家長對學(xué)校教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)反映好，學(xué)生在社區(qū)有大量好人好事表現(xiàn)。

2、畢業(yè)學(xué)生發(fā)展全面，升入高中階段的學(xué)生能在較短時間內(nèi)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展?jié)摿Υ?，上一級學(xué)校反映好。

3、未升學(xué)的學(xué)生，適應(yīng)能力強，積極參加生產(chǎn)勞動，勤奮努力，為發(fā)展社會經(jīng)濟、推動社會精神文明做出貢獻。

C24指標中，3項基本達標，自評為合格。C25綜合表彰獎勵

1、學(xué)校被評定為省級文明單位或文明學(xué)校。

2、學(xué)校被州(市、地)級以上政府、教育行政部門的表彰獎勵。

3、上級對學(xué)校年度工作綜合考核連續(xù)三年為優(yōu)秀。C25指標中，2項未達標，自評為不合格。

C26學(xué)生興趣特長

1、學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣、有特長，得到社會、家長及各界的好評。

2、學(xué)生在參加州(市、地)級以上的學(xué)科、科技、藝術(shù)、體育等競賽中獲得較好的成績。C26指標中，2項達標，自評為優(yōu)秀。C27學(xué)校特色

1、學(xué)校在教育教學(xué)改革中某方面有突出的成績，形成自己獨特的風(fēng)格，得到教育行政部門或社會的充分肯定和認可，具有推廣運用價值。

2、有教書育人的知名教師，其教育教學(xué)方法和育人成果得到同行的推崇和教育界的公認。

3、學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、教育教學(xué)質(zhì)量、育人等方面形成了自己的品牌，享有較高的社會聲譽。

C27指標中，3項基本達標，自評為合格。自評為：合格等次。

五、主要問題

1.辦學(xué)經(jīng)費不足。近幾年來，盡管得到了各級黨委、政府、教育主管部門的高度重視，在項目、資金上給予優(yōu)先，但由于我校歷年欠賬過多、資金一時難以到位，經(jīng)費不足，負債運行，制約了學(xué)校的進一步發(fā)展。

2.“控輟保學(xué)”仍然是個嚴峻的問題。

3.“普及”與“提高”的矛盾非常突出，教學(xué)質(zhì)量的提高難度較大。

4.德育工作難度越來越大。

5、教學(xué)觀念、教學(xué)手段需進一步更新。6.信息教育非常落后。

7.校園的綠化美化工作難度較大。

六、努力方向

1、繼續(xù)爭取黨和政府對學(xué)校的支持和投入，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，進一步端正辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)科研工作。

2.加強學(xué)校內(nèi)部管理，不斷健全和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，狠抓師德師風(fēng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，走發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵的道路，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.確定目標，明確職責(zé)，加強監(jiān)督，及時檢查，落實到位，層層負責(zé)，定期考核。

4.突出學(xué)校德育工作，嚴格學(xué)生管理制度和學(xué)生思想品德考核辦法，切實加強學(xué)校德育管理工作。

5.堅持以教學(xué)工作為中心的學(xué)校工作原則，進一步加強對教學(xué)工作的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)，努力完成教育目標管理責(zé)任書上的各項教學(xué)指標。

6.主動向各級政府和教育主管部門反映學(xué)校存在的困難和問題，盡力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

富良棚中學(xué)

2004年10月15日

第二篇：富良棚中學(xué)申報“市級綠色學(xué)?！弊圆閳蟾?/a>

富良棚中學(xué)申報“市級綠色學(xué)?！弊圆閳蟾?/p>

玉溪市環(huán)境保護局 玉溪市教育局：

進入21世紀的人類社會面臨著更加嚴峻的環(huán)境與發(fā)展的挑戰(zhàn)。環(huán)境保護成了當(dāng)今社會的一個重大課題和難題。1992年，召開了全國第一次環(huán)境教育工作會議，并提出了“環(huán)境保護，教育為本”的口號。保護環(huán)境成了我國的一項基本國策，提高意識是保護環(huán)境的奠基工程，全民環(huán)保意識的提高又必須從青少年抓起，從兒童抓起，學(xué)校是提高人的素質(zhì)的基地，“綠色學(xué)?！笔翘岣弋?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時也是環(huán)境保護的實踐方式，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，倡導(dǎo)綠色文明是社會進步的體現(xiàn)。為認真貫徹落實1996年國家環(huán)保局，中宣部和國家教委聯(lián)合頒布的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（1996－2010）》和玉溪市教育局、玉溪市環(huán)境保護局轉(zhuǎn)發(fā)“關(guān)于印發(fā)《云南綠色學(xué)校管理辦法》的通知”及峨山縣教育局，峨山縣環(huán)保局《關(guān)于開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動有關(guān)事項的通知》精神，我校決定開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱ㄟ^創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，促進學(xué)校環(huán)保教育的開展，增強師生的環(huán)保意識，推動區(qū)域環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，提高人類環(huán)保意識?，F(xiàn)對照《玉溪市綠色學(xué)?？荚u標準》的內(nèi)容認真進行自查匯報。

一、組織管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視 為確保“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒拥捻樌_展，工作出效益，達到提高全校師生環(huán)保意識和環(huán)保知識的目的，培養(yǎng)良好的環(huán)境道德行為和文明程度，使環(huán)境育人功能得到最大限度發(fā)揮。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任、辦公室主任、工會主席、團委書記、年級組長為組成的“富良棚中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究、部署 1

環(huán)境教育工作。在領(lǐng)導(dǎo)小組的直接組織下，學(xué)年初制定學(xué)校工作計劃時就對環(huán)境教育內(nèi)容作了計劃安排，并有具體落實措施以保證環(huán)境教育的實施，加強校園環(huán)境教育和建設(shè)，近三年來，用于綠色環(huán)保的經(jīng)費不斷提高。

2、制度建設(shè) 為使我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髀涞綄嵦帲盏匠尚В瑒?chuàng)建成市、縣級“綠色學(xué)?！?，我校根據(jù)玉市環(huán)［2004］29號及峨教發(fā)［2004］11號文件的通知精神，制定了《富良棚中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃和實施方案》，將可持續(xù)發(fā)展的理念融入學(xué)校管理的各個方面，學(xué)校創(chuàng)綠理念深入師生內(nèi)心，全員投入創(chuàng)綠活動。所制定的計劃和方案合理，均能付諸實施。

3、培訓(xùn)情況 我校創(chuàng)綠色學(xué)校工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視師生全員參與。能按計劃開展工作，按計劃選派創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組的成員，參加市縣有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校還利用校會，廣播、宣傳欄等開展宣傳教育。開設(shè)環(huán)境教育系列講座，組織師生觀看環(huán)保教育的專題錄像，開展環(huán)保專題的課外活動，鼓勵師生撰寫環(huán)保論文，多形式多渠道開展培訓(xùn)。

4、檔案資料

我校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎粌H注重各種實踐活動，同時也重視各種文件、計劃、總結(jié)、書報刊、活動圖片等資料的整理和分類管理。

5、宣傳氛圍 我校在校內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報專欄、班會對師生進行環(huán)保教育，并把閱覽室、廣播室作為陣地，運用現(xiàn)代化電腦網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在學(xué)校各個角落張貼了長期性、固定性的環(huán)保教育標語，教育學(xué)生保護環(huán)境從生活小事做起，讓學(xué)生懂得環(huán)保的重要性。

二、教育情況

1、學(xué)科滲透 我校通過多種渠道，最大限度地強化師生的環(huán)保 2

意識，教師通過會議等多種形式的進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，真正認識保護環(huán)境的重要意義，感悟持續(xù)發(fā)展肩負的重任，在日常活動和教學(xué)組織中，自覺將環(huán)保教育有機地進行滲透。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、勞技、音樂、體育、美術(shù)、微機、物理、化學(xué)等學(xué)科都有滲入環(huán)保的內(nèi)容，通過全體教師的共同努力，在教學(xué)組織中，既讓學(xué)生學(xué)到科學(xué)知識，又促進了環(huán)境保護意識和水平的顯著提高。

2、專題教育 我校針對當(dāng)今存在的四大污染――固體垃圾污染、廢液污染、大氣污染和噪聲污染，對其來源、帶來的危害、可能導(dǎo)致的后果、減小污染應(yīng)采取的措施，分專題以講座方式對學(xué)生進行教育，每學(xué)期按計劃進行兩次。教育的目的在于形成意識，通過意識支配保護環(huán)境的行為。為檢驗教育和強化教育效果，我校安排有保護環(huán)境的實踐活動，堅持每日三掃、每周一次大掃除，課外活動中還安排有環(huán)保專題活動，通過教育活動，學(xué)生丟垃圾、隨地吐痰、高聲喧嘩等不良現(xiàn)象逐步減少，對校園的花、草、樹的愛護真正落實到實處，校園內(nèi)精神文明程度大有提高。

3、宣傳活動 為了創(chuàng)建綠色校園，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，我校利用3月12日植樹節(jié)，在校內(nèi)組織共青團員利用課外活動植樹種草，修剪枝葉，樹立學(xué)生愛護草木，創(chuàng)建綠色家園的觀念；利用6月5日世界環(huán)保日組織學(xué)生參加社會實踐活動，到校外調(diào)查污染情況，讓學(xué)生在社會實踐中獲得知識，受到教育，知道了愛護環(huán)境從我做起的道理；利用12月29日國際生物多樣性日，組織學(xué)生到野外采風(fēng)、采集標本，學(xué)習(xí)生物知識，了解身邊的植物的生活習(xí)性，在認真調(diào)查中學(xué)會如何識別和保護生物，通過活動廣大師生心中樹立了“愛護環(huán)境，珍愛地球”的觀念。

三、環(huán)境建設(shè)

1、校園綠化美化 我校占地面積30多畝，綠地綠化面積達50%，各種花草樹木達幾十種，整個校園一年四季綠樹成蔭，草地如毯，鮮 3

花盛開，各種環(huán)保宣傳標牌十幾塊，整個校園布局形成運動區(qū)、生活區(qū)和教學(xué)區(qū)，學(xué)校正向綠化、美化、亮化方向邁進，一個具有鮮明的知識性和教育性的環(huán)境育人校園正在呈現(xiàn)。

2、環(huán)境衛(wèi)生狀況 由于有較詳細的衛(wèi)生分區(qū)和較大的衛(wèi)生監(jiān)督隊伍，校園常年保持干凈整潔，課堂內(nèi)外窗明幾凈，廁所每天一沖洗，四周通風(fēng)、通光干凈無臭味。學(xué)校食堂設(shè)計布局合理，方便食堂工作人員加工處理、方便廣大師生進餐，廚房符合衛(wèi)生條件。

3、污染控制 我校自身產(chǎn)生的污染主要有生活廢水、廢渣、食堂加工廢料，學(xué)生學(xué)習(xí)廢紙及食品包裝袋等。校內(nèi)兩個廁所糞水全部被周圍農(nóng)戶種田當(dāng)肥用，校內(nèi)普通果皮、紙屑及雜物都能及時處理，對校外環(huán)境無不良影響，沒有往校外亂扔、亂倒垃圾的現(xiàn)象。

四、教育效果

1、環(huán)境意識和行為 我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體和教職工都重視環(huán)保工作，為凈化校園及周邊環(huán)境，營造優(yōu)美的校園，作出了長期的、持續(xù)的艱苦工作。通過學(xué)習(xí)和工作，全體教職工的環(huán)保知識和意識有了很大的提高，為創(chuàng)建綠色學(xué)校和持續(xù)提高校園凈化、美化工作奠定了有利的基礎(chǔ)。經(jīng)過長期的環(huán)保教育和專題活動，師生的環(huán)保意識、參與意識得到了提高，人人從身邊的小事做起，從我做起的行為逐步形成。自覺節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約、回收資源等行為隨處可見。學(xué)生在校內(nèi)外以《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為行動指南，能自覺維護、保護綠化及設(shè)施。

2、實踐效果

經(jīng)過長期的環(huán)保知識宣傳，環(huán)保調(diào)查和實踐活動，極大地促進了師生環(huán)保意識的提高，為校園及周邊環(huán)境的凈化、美化積極獻計獻策，并積極投身于環(huán)保工作，使學(xué)校及周邊環(huán)境問題得到了逐步解決，環(huán)境狀況得到了改善。

3、教育效果

創(chuàng)建綠色學(xué)校是富良棚中學(xué)師生共同的追求，我們在關(guān)注世界環(huán)境的同時也在關(guān)注和改善我們身邊的環(huán)境，“人類只 4

有一個地球，保護我們共同的家園”是我們的環(huán)保理念，“從我做起，從現(xiàn)在做起”是我們行動的指南。

我校領(lǐng)導(dǎo)和教職工都重視環(huán)保工作，為凈化校園及周邊環(huán)境、營造優(yōu)美的校園，作出了長期的、經(jīng)常性的艱苦工作。通過學(xué)習(xí)和工作，全體教職工的環(huán)保知識和意識有了很大的提高，為創(chuàng)建綠色學(xué)校和持續(xù)提高校園凈化、美化工作奠定了厚實的基礎(chǔ)。

富良棚中學(xué) 2010年7月2日

第三篇：富良棚中學(xué)行政效能建設(shè)活動自查報告

富良棚中學(xué)行政效能建設(shè)活動自查報告

根據(jù)《富良棚鄉(xiāng)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)2011年行政效能建設(shè)目標考評方案的通知》，我校及時組織開展行政效能建設(shè)，進行了全面的自查和自評，現(xiàn)將情況報告如下：

一、共同目標任務(wù)（滿分30分，自評29分）

1、組織開展行政效能建設(shè)活動。

根據(jù)教育局活動方案，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定學(xué)校實施方案，開展行政效能建設(shè)活動。

2、切實加強教育法及相關(guān)法律學(xué)習(xí)，全面提升教師素質(zhì)。

抓好支部班子成員和行政班子成員的學(xué)習(xí)、認真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實際，對全體教師進行集中學(xué)習(xí)教育。通過集中學(xué)習(xí)教育，使廣大教師進一步增強大局意識、責(zé)任意識、法制意識、效能意識、服務(wù)意識，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

3、加強班子建設(shè)，強化服務(wù)效能，提高班子隊伍整體素質(zhì)。

加強班子隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際情況,對各口負責(zé)人明確分工,職責(zé)細化,責(zé)任到人。班子作風(fēng)建設(shè)抓五風(fēng),即班子成員學(xué)習(xí)之風(fēng)、班子成員教研之風(fēng)、班子成員團結(jié)之風(fēng)、班子成員實干之風(fēng)、班子成員創(chuàng)新之風(fēng)。班子學(xué)習(xí)抓五個堅持,即班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合學(xué)校實際情況學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合大家的熱點話題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合教育教學(xué)實踐案例學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合出現(xiàn)問題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持同事間相互交流學(xué)習(xí)。班子工作體現(xiàn)六種意識,即班子責(zé)任意識、班子服務(wù)意識、班子廉政意識、班子法規(guī)意識、班子安全意識、班子信息意識。

二、中學(xué)目標任務(wù)（滿分70分，自評68分）。（1）完成農(nóng)村義務(wù)教育工作任務(wù)的情況。

按時完成教育局安排的各項重點工作，對重點工作積極征求教育局的指導(dǎo)性建議，合理有效的圓滿完成。認真抓好農(nóng)村義務(wù)教育工作，鞏固“兩基”成果，落實“三免一補”政策。

（2）完成與教育局簽訂的各項目標責(zé)任書的情況。

積極圓滿完成學(xué)校與教育局簽訂的各項目標責(zé)任書。（3）、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的服務(wù)精神。

結(jié)合教育局規(guī)范辦學(xué)行為方面的要求，在教師職業(yè)道德建設(shè)方面一是針對教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，狠抓師德教育，有計劃、多層次、多渠道地開展師德教育活動，做到弘揚正氣，獎懲并舉，以此推動全校師德建設(shè)上水平，為創(chuàng)建“和諧校園”奠定良好的教師精神風(fēng)貌。二是加強對貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實中小學(xué)教師“十要十不準”和《加強作風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》情況的監(jiān)督與考核，把教師職業(yè)道德建設(shè)納入學(xué)校目標管理中，把師德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的主要依據(jù)，對在教書育人方面做出顯著成績的教師予以表彰獎勵，對違反教師職業(yè)道德的依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。三是以知識更新、理念更新和手段更新為重點，鼓勵和支持廣大教師積極參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)比賽活動，激發(fā)教師“自求上進”的愿望和動力，盡快從一支粉筆、一本教材、一本教參、一張嘴的“四一型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)槭炀氄莆宅F(xiàn)代教育理論和熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)的新型教師。四是繼續(xù)開展教師職業(yè)道德問卷調(diào)查。接受廣大家長朋友對學(xué)校、教師的監(jiān)督，同時采納家長對學(xué)校、教師的合理化建議與意見。通過以上措施大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，教育引導(dǎo)廣大教師修師德、鑄師魂，講責(zé)任、講愛心、講奉獻、誠信育人、愛心幫扶等師德師風(fēng)教育活動，大力營造“靜心教書、潛心育人”的師德氛圍，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻、忠于職守、踏實工作的好教師。

（4）制度創(chuàng)新和流程再造情況。

修訂、建立健全學(xué)校制度職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)范·職責(zé)·制度匯編工作。（5）校舍危房拆建情況。

危房拆除基本完成，學(xué)生宿舍已經(jīng)建好，正在搬遷。（6）、積極開展“綠色”學(xué)校創(chuàng)建工作。

以“綠色”學(xué)校創(chuàng)建活動為抓手，切實抓好校紀校風(fēng)建設(shè)和師生的養(yǎng)成教育，努力營造“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛學(xué)校、愛班級、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”的良好氛圍，凈化校園環(huán)境。（6）家長、學(xué)生反映的問題的處理情況。

我校積極響應(yīng)教育局治理校園周邊環(huán)境的指示精神，安排部署安全預(yù)防工作措施，聯(lián)合政府、派出所共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全工作。家長、學(xué)生沒有反映其它問題。

三、今后開展行政效能建設(shè)活動措施。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極接受上級部門的督查，高效完成各項工作。2.廣泛宣傳，營造氛圍。

充分運用板報、廣播、專欄等媒介大力宣傳學(xué)校開展行政效能建設(shè)年活動內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求、重大意義，為學(xué)校開展行政效能建設(shè)年活動做好宣傳，營造良好的活動氛圍。3.突出重點，注重實效。

要認真組織查找我校在行政效能建設(shè)年活動中存在的突出問題、群眾反映強烈的熱點問題，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于開展行政效能建設(shè)年活動全過程。切實實現(xiàn)從解決個別問題向建立預(yù)防機制轉(zhuǎn)變，從突擊性推動向靠制度保證轉(zhuǎn)變，從靠外部壓力向自覺性行動轉(zhuǎn)變，從靠領(lǐng)導(dǎo)批示推動向日常性工作轉(zhuǎn)變。不斷增強教職工的職業(yè)道德水平。

4.結(jié)合學(xué)校實際，合理安排活動。

開展行政效能建設(shè)年活動與學(xué)校2011年校務(wù)管理工作、學(xué)生工作、課程教研工作緊密結(jié)合起來，以各項活動促進學(xué)校發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二O一一年十一月十三日

第四篇：富良棚小學(xué)教學(xué)改革工作計劃

富良棚小學(xué)教學(xué)改革工作計劃

我校教學(xué)改革有好已經(jīng)進入了第二階段，我們的教學(xué)教研工作將繼續(xù)以新課程改革為中心，以開展扎實有效的校本教研為基本途徑，以開發(fā)獨具特色的校本課程為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為保障，進一步探索新課程理念下創(chuàng)建和實踐高效課堂教學(xué)的途徑和方法，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動新課程改革深入實施。

工作任務(wù)及措施如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo) 明確工作職責(zé)

1、成立學(xué)校教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：副校長

成員：辦公室成員、完小校長、教研員、骨干教師、年級組長

2、明確職責(zé)

組長負責(zé)全面統(tǒng)籌安排工作，把握教學(xué)改革政策研究與實施的可行性；副組長具體安排成員的具體工作和全校教學(xué)改革實施方案；教導(dǎo)處安排其他負責(zé)成員的具體工作，安排好教學(xué)改革試點的年級和班級，確定骨干教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展教學(xué)改革工作的安排。

3、確定我校二年級教學(xué)改革試點年級，中心完小四、五、六年級數(shù)學(xué)學(xué)科為課堂教學(xué)改革的試點學(xué)科。

二、教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化

1、加強和完善教學(xué)常規(guī)管理和考核制度，以《富良棚小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》和細則為依據(jù)對學(xué)校教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)進行管理和考核，以制度促進常規(guī)工作管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全科目，開足課節(jié)。不任意增減和調(diào)換科目及課節(jié)。特別注重綜合實踐活動和校本課程的實施與開發(fā)。

3、加強教學(xué)流程的科學(xué)管理。堅持集體備課的指導(dǎo)，導(dǎo)在課前，查在課前。加強課堂教學(xué)過程指導(dǎo)，實施高效課堂教學(xué)，提高課堂40分鐘即時效率，注重教學(xué)反思。

4、強化督查指導(dǎo)、考核制度。學(xué)校常規(guī)管理考核組定期不定期深入各完小、年級、班級進行指導(dǎo)、考核，針對存在的問題：個性問題直接反饋、共性問題集中反饋，并令其限期整改。

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)校教導(dǎo)處對各完小、年級、班級教學(xué)質(zhì)量目標完成情況進行管理與監(jiān)控，統(tǒng)一制定教學(xué)進度表，檢測時間表，統(tǒng)一上報成績時間表，對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行跟蹤分析，規(guī)范每個環(huán)節(jié)的管理。

6、完善集體備課制度，以中心完小為基地，各完小積極參與，以學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人為主，其他教師積極參與的形式開展，不斷整合教學(xué)資源，建設(shè)高效課堂。

7、積極推進課堂教學(xué)改革，以課題引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，努力探索課堂教學(xué)改革和課題研究的有機結(jié)合，逐步形成自己的特色。

8、加強畢業(yè)班工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好畢業(yè)班責(zé)任管理、教學(xué)管理，加強教學(xué)研究、教學(xué)督導(dǎo)、培優(yōu)幫扶。

三、校本教研扎實有效

1、充分發(fā)揮校本教研對教師教研的支持作用——從學(xué)校、教師教學(xué)實際出發(fā)，開展校本研修。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強。以學(xué)科為主，認真探索校本研修的基本框架。

2、充分發(fā)揮校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強教師的教研意識，提高反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用——從封閉教研走向開放交流。同時有針對性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

四、校本課程獨具特色

1、充分認識校本課程在新課程實施中的重要作用。

2、合理利用全校教研資源，指導(dǎo)學(xué)校開發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程，促進特色校園文化的建立，我校開展的“彝族文化在校園”，“養(yǎng)成教育”等校本教材的開發(fā)和使用，取得了很好的成果。

五、課堂教學(xué)是教學(xué)改革的中心，創(chuàng)建高效課堂教學(xué)是認真實踐新課程理念，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。

1、引導(dǎo)先進課堂文化的傳播，指導(dǎo)教師營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實踐操作的機會，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力。大膽嘗試“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)交流，創(chuàng)建高效課堂為，樹立課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力思想。

2、準確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“真實、樸實、扎實”的教風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，由關(guān)注知識教學(xué)傾向于方法、思維、動手能力的培養(yǎng)上，確立課堂教學(xué)中學(xué)生主體思想。

3、整合全校教研資源，加強與教學(xué)同步的常規(guī)教研。積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動，以研代訓(xùn)，加強校本培訓(xùn)，提高教師教學(xué)改革意識。

五、課題研究突出重點

1、制定富良棚小學(xué)教育科研發(fā)展規(guī)劃，建立學(xué)?？蒲袡n案。充分搞好課題追蹤管理和成果宣傳，積極申報省、市級課題。

2、學(xué)校開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，開展合作攻關(guān)。

3、加強綜合實踐活動課程的常態(tài)化管理，在師資、課程資源、課程實施等方面要有突破。

4、認真貫徹《小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育作為學(xué)校不可缺少的內(nèi)容納入教學(xué)計劃。

5、緊緊圍繞“精備課、精講課、精評課”開展好本學(xué)期校本教研活動，加強課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

六、教師專業(yè)化水平逐漸提升

1、采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學(xué)科新教材、教法的研究培訓(xùn)工作，增強培訓(xùn)工作的實效性。

2、開展青年教師課堂教學(xué)大賽，通過校內(nèi)競賽、展示，交流各科課堂教學(xué)研究信息，共同分享教研成果，促進全體教師課堂教學(xué)水平提高。

3、積極組織教師到外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課堂教學(xué)觀摩交流活動，直觀提高教師教學(xué)能力，提高質(zhì)量意識。

4、做好校級骨干教師考核、評定工作。

5、做好市縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。

第五篇：富良棚小學(xué)現(xiàn)代教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

豐富內(nèi)涵 強化管理 提高質(zhì)量 提升品位

努力打造峨山山區(qū)名校

——富良棚小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

峨山縣富良棚小學(xué)（2014年12月29日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，請允許我代表富良棚小學(xué)小學(xué)全體教職工向各級教育督導(dǎo)室的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，同時，懇請專家們?yōu)槲倚５陌l(fā)展查找問題、出謀劃策、傳經(jīng)送寶。

創(chuàng)建現(xiàn)代教育學(xué)校是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》的重要舉措之一，它有利于提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)水平，有利于推動全省的教育示范學(xué)校建設(shè)，提高云南現(xiàn)代教育水平，從而促進云南教育的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展。我校自2010年被確定為云南現(xiàn)代教育學(xué)校后，學(xué)校全體教職員工倍受鼓舞，再接再勵，在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，學(xué)校進一步明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)過程，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)水平顯著提高，示范作用進一步發(fā)揮，2011年10月我校少先隊工作受到了共青團中央、國家教育部和全國少工委的聯(lián)合表彰。我校五（2）中隊先進事跡代表云南省少先隊工作典型上報共青團中央、國家教育部和全國少工委，分別在中國教育電視臺、云南衛(wèi)視、玉溪電視臺、峨山電視臺進行過展播。學(xué)校先后被評為“云南省二級示范學(xué)?！?，“云南省文明學(xué)?！?、“云南省綠色學(xué)校”、“云南省民族團結(jié)教育示范學(xué)校”、“云南省語言文字示范學(xué)校”。“玉 溪市綠色學(xué)?！?，“玉溪市文明單位”，“玉溪市養(yǎng)成教育示范學(xué)?！?，“玉溪市少先隊工作示范學(xué)校”，“玉溪市語言文字工作示范學(xué)?！?，“玉溪市勤工儉學(xué)先進學(xué)校”，并被列為玉溪市“美麗100校園”之一，“峨山縣文明單位”，“峨山縣兩基工作先進學(xué)?！?，“峨山縣少先隊工作先進學(xué)校”。學(xué)校目標管理連續(xù)三年被教育局考核為一等獎，成為我縣山區(qū)小學(xué)教育的一面旗幟?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下，敬請指導(dǎo)：

一、基本情況

峨山縣富良棚中心小學(xué)地處峨山縣西北部，西臨楚雄市的雙柏縣，北臨玉溪市的新平縣，距里峨山縣城60公里，學(xué)校坐落在有“龍舞之鄉(xiāng)”美譽的富良棚鄉(xiāng)。全校98%以上的學(xué)生是彝族，并有10%左右的學(xué)生為彝族山蘇族學(xué)生，是一所典型的彝族山區(qū)寄宿制小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦1944年，稱國民小學(xué)，1945年至1949年學(xué)校遷至富良棚鄉(xiāng)街子村一家私房內(nèi)，1950年1月因土匪暴動學(xué)校被迫停辦。1951年至1987年，學(xué)幾易校名校址，1988年正式更名為富良棚中心小學(xué)，1997年8月從富良棚大寨旁鳳凰山老學(xué)校搬遷至現(xiàn)在的校址。是原云南省人大常委會主任李桂英的生活、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗的地方。

富良棚中心小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積30畝，校舍建筑面積8393平方米，校園綠化面積5000多平方米；擁有標準的3幢教學(xué)樓，環(huán)境優(yōu)雅的2幢學(xué)生宿舍和2幢教師宿舍，1幢辦公樓，可容納600多人就餐的師生食堂；有200米跑道運動場一塊。學(xué)校配有圖書閱覽室、計算機教室、教具室、音樂、美術(shù)教室，圖書、教具、體育教學(xué)用具的配備都達到云南省辦學(xué)條件的基本要求。校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花盛開，草地蔥翠，是師生理想的學(xué)習(xí)、生活、工作的場所。我校正在成為一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，質(zhì)量較高的現(xiàn)代小學(xué)。

二、主要做法和成績

（一）加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動教師工作積極性

1、堅持社會主義辦學(xué)方向

學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了各種規(guī)章制度，并收集整理裝訂成書，面向全體教職工印發(fā)了《雙江小學(xué)規(guī)章制度匯編》。我校嚴格按照縣教育局下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，并開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%。

2、加強和改進領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

我校行政領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、勤政廉潔、開拓進取，是一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。幾年來，我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，從而增強了目標意識、責(zé)任意識、協(xié)商意識、激勵意識，達到了思想上“合心”、工作上“合力”、行動上“合拍”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子敢于正視矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，善于運用批評與自我批評，以制度來規(guī)范每個成員的言行，發(fā)揮每個成員的特長和優(yōu)勢，形成了各負其責(zé)、各顯其能、各展所長的良好局面。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、能力建設(shè)的不斷加強，目前，我校已經(jīng)形成目標一致、團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。

4、以創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍為保障。根據(jù)縣教育局新學(xué)年師德師風(fēng)主題教育的要求，緊緊圍繞“以德立教，敬業(yè)愛生”的主題，認真開展我校教師的師德師風(fēng)主題 3 教育活動。通過開展“三評”活動（家長評學(xué)校、學(xué)生評教師、教師評校長），樹立我校教師良好的師德形象、學(xué)校良好形象，促進我校的師德師風(fēng)、辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和社會滿意度的明顯提高。從全面提升教師品格修養(yǎng)和文化底蘊入手，評選師德標兵，開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師活動，不斷豐富新時期我校教師的師德內(nèi)涵，打造一支具備廣博精湛的專業(yè)知識、全面的專業(yè)能力、成熟的專業(yè)情感的教師隊伍。

1、堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2、要認真學(xué)習(xí)先進教育理論及辦學(xué)思想，要不斷加強業(yè)務(wù)進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座等。把握當(dāng)前教育發(fā)展狀態(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

3、要嚴格遵守《教師師德規(guī)范》和富良棚小學(xué)“十不準”和“十禁語”，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛每一個學(xué)生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂。

4、嚴禁校內(nèi)外收費補課，嚴禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時間打結(jié)電話，不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對失范違紀教師要嚴肅處理，4 決不姑息。

5、強化全員服務(wù)意識。教師要對學(xué)生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護、調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。

（二）加強德育管理，提高育人水平

我們遵循“生活從哪里開始，道德教育就應(yīng)從哪里起步”的思想，從貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際為出發(fā)點，教育學(xué)生從身邊具體的話說起，從身邊具體的事做起。同時，我們堅持以“愛國主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,德育活動為載體”，充分發(fā)揮德育隊伍的力量，開展了豐富多彩的德育工作。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育人員職責(zé)明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。（1）開展“文明班級、星級宿舍、星級學(xué)生”評比活動。每周評比一次，評選出來的結(jié)果公開進行表揚并頒發(fā)獎狀，發(fā)揮榜樣示范作用。

（2）開展好養(yǎng)成教育工作。

5（3）每年舉辦一次“冬運會”。活動項目以田徑為主，鼓勵全體學(xué)生積極參與。通過多年發(fā)展，我校的“冬運會”形成了項目多樣、參與面廣、學(xué)生積極參與、成效顯著等特點。

（4）開展形式多樣，卓有成效的社團活動。我校依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目和“彝族文化在校園”為主題的社團活動是在全校師生全員參與的基礎(chǔ)上開展的。經(jīng)過多年的努力取得了較好的成績： 2012年5月我校學(xué)生魯南月榮獲“玉溪市首屆美德少年”提名獎，2012年6月我校學(xué)生李曉青被評為“云南省四好少年”。每年有多名學(xué)生被評為“峨山縣三好學(xué)生”，2014年9月初在峨山縣首屆鄉(xiāng)村少年宮學(xué)生才藝大賽中我校五名學(xué)生分別獲一等獎一名、二等獎2名、三等獎2名，2014年9月25日我校學(xué)生畢舒越代表峨山縣鄉(xiāng)村少年宮學(xué)生參加玉溪市“聶耳杯”才藝大賽，進入復(fù)賽，獲得二等獎。

4、積極開展校園文化建設(shè)，努力把學(xué)校辦成文化園、學(xué)園、花園、樂園。多年來，學(xué)校在注重人文文化建設(shè)的基礎(chǔ)上投入大量人力、物力、財力不斷打造圍墻文化、宣傳欄文化、辦公樓文化、教學(xué)樓文化、少先隊陣地文化、班級文化等，文化、綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、注重家校合作，認真舉辦家長學(xué)校。十多年來，我們從家長和學(xué)校的需要出發(fā)，堅持開辦家長學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他專家定期對家長進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，檢測家長學(xué)習(xí)情況，加強家校聯(lián)系。

（三）加強教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。我校一直把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，堅持一切為教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。

1、重過程，加強教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校建立了《富良棚小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》、《富良棚小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核實施細則》、《富良棚小學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)方案》等教學(xué)常規(guī)管理考核制度，從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)作出規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度。按照備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”的十項要求加強質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。

2、重后勁，積極進行教學(xué)研究

課堂是教學(xué)的主陣地，提高質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂。我校歷來重視對課堂教學(xué)的研究，千方百計提高教師的課堂教學(xué)水平。我們以“課堂教學(xué)大練兵”活動為平臺，每位教師每學(xué)年開展一次同課異構(gòu)教學(xué)展示活動，讓教師在活動中學(xué)習(xí)，在活動中品味，在活動中提高。

3、重突破，積極推進教學(xué)改革

以改革謀突破，以突破謀發(fā)展。我校在總結(jié)學(xué)校多年成功經(jīng)驗和借鑒成功學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，摸索探究出“先學(xué)后教，有效訓(xùn)練”的課堂教學(xué)基本模式，并加以推廣。全校教師能嚴格按照此教學(xué)流程組織課堂教學(xué)，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，為我校繼續(xù)保持全縣教學(xué)質(zhì)量第一的位置提供了堅實保障。

（四）繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施

我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實用、標準、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚立足實際、勤儉節(jié)約，師生動手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進行校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

1、基建工作

學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，投入大量資金做好了新食堂的建設(shè)和B級用房加固改造工程，安裝改造校園監(jiān)控設(shè)備、電網(wǎng)和水管網(wǎng)。

2、不斷完善學(xué)校教學(xué)設(shè)備的配備

2010年，按照一類配備的標準，我校新配實驗室教學(xué)設(shè)備一套，音體美教學(xué)設(shè)備各一套。2011年開始，學(xué)校自籌資金配備電子白板15塊，配備率達93%，其余的將于2015年內(nèi)配齊到位。

3、不惜重資美化環(huán)境

為進一步美化環(huán)境，學(xué)校每年投入數(shù)萬元加大綠化美化校園的力度，加強校園“四化”建設(shè)。

三、取得的成績

1、教師隊伍的凝聚力和向心力不斷增強，教師普遍樹立了“校興我興，校衰我恥”的觀念，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投入到學(xué)校各項工作中來。

2、教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高，骨干教師隊伍不斷壯大。

3、教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持上升的良好勢頭，學(xué)校目標管理連續(xù)三年獲得一等獎。

4、學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到了全面發(fā)展，道德品質(zhì)不斷趨于良好，好的行為習(xí)慣得到了養(yǎng)成，智力得到開發(fā)，身體素質(zhì)得到提高，興趣愛好得到培養(yǎng)，“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”不僅是學(xué)校教育者的理念，更成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的體現(xiàn)。

5、家校工作向規(guī)范化、系統(tǒng)化不斷發(fā)展，學(xué)校工作得到家長、社會的認同與支持，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的輿論基礎(chǔ)。

四、存在問題

1、校園建設(shè)步伐滯后，運動場地、功能室不足，教學(xué)設(shè)備落后 8 等問題仍制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)前教育的滯后，校點收并多，生源雜，家庭教育嚴重缺失等待，影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、教師隊伍嚴重缺編，結(jié)構(gòu)不合理，特別是教師隊伍趨于老齡化，急需補充新生力量。

五、努力方向

1、要進一步加快校園建設(shè)的步伐，不斷改善辦學(xué)條件，努力建成環(huán)境優(yōu)雅、功能配套、設(shè)備先進、氛圍濃厚的書香校園。

2、加強學(xué)校班子建設(shè)，開展民主管理。

3、加大教師隊伍的建設(shè)力度，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。

總之，我們將以這次教育督導(dǎo)為契機，認真聽取督導(dǎo)專家的評估意見，扎實整改、狠抓落實，發(fā)揚富小人同心同德、開拓創(chuàng)新的精神，不斷開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，通過全體師生員工的共同努力，富良棚小學(xué)的明天將更美好。