第一篇：湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校安全自查報告

湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于中小學(xué)校校園安全工作自查報告

鄖西縣教育局：

為認真貫徹落實縣綜治辦、縣教育局、縣公安局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)湖北省中小學(xué)幼兒園安全防范標準的通知》（西教發(fā)【2012】31號）文件精神，湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校積極行動，對全鄉(xiāng)各級學(xué)校校園各種安全隱患的有效排查督辦?，F(xiàn)根據(jù)工作實際，就我鄉(xiāng)中小學(xué)校校園安全工作自查情況作如下報告：

一、主要成績

1、學(xué)校安全工作得到了鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視。一是鄉(xiāng)黨委政府在5月上旬召開了由鄉(xiāng)直單位負責(zé)人和村兩委參加的以學(xué)校安全為主題的工作會議；二是重申了湖政辦［2011］25號《湖北口回族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于開展學(xué)校入周邊環(huán)境集中治理活動的實施方案》等文件要求；三是組織了由綜治、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、教育檢查組對校園周邊進行了拉網(wǎng)檢查。

2、中心學(xué)校多措并舉抓安全。一是認真貫徹落實上級會議文件精神，及時轉(zhuǎn)發(fā)上級相關(guān)文件，制定下發(fā)各種安全防范方案，今春開學(xué)以來，湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校先后下發(fā)了五期以安全為主題的學(xué)校安全工作防范管理的各類通知，并開展拉網(wǎng)式安全檢查四次，實行了到學(xué)校檢查必查安全的學(xué)校安全工作責(zé)任制；二是逢會必安排安全工作；三是為確保工作不出紕漏，5月31日，中心學(xué)校人員分赴各聯(lián)系點，督辦學(xué)區(qū)安全專題會議的召開，檢查學(xué)校安全常規(guī)工作，排查學(xué)校安全存在隱患，明確工作職責(zé)，細化過程管理，強化工作責(zé)任。

3、學(xué)校內(nèi)部安全管理力度再加強。一是一如既往做好我鄉(xiāng)品牌“一日安全常規(guī)管理”，將工作落實在細節(jié)和過程上；二是落實了學(xué)校專（兼）職安保人員，加強校園門衛(wèi)管理與校園夜間

巡邏力度，積極組織開展法制教育進校園活動；三是全鄉(xiāng)已經(jīng)形成了學(xué)生上放學(xué)由相鄰學(xué)生家長輪流接送制，有力保證了學(xué)生路途安全；四是各校加強安全教育，如期進行了安全逃生演練活動；五是各校加強了重點時段的安全監(jiān)控，落實了安全具體責(zé)任;六是各級學(xué)校安全組織健全，安全網(wǎng)絡(luò)已形成，落實了校長為安全第一責(zé)任人責(zé)任。

二、存在的主要問題

盡管我們在安全方面做了大量的工作，加大了檢查督辦力度，消除了部分隱患，取得了一定效果，但各學(xué)校因多方面的原因，仍存在不同程度的安全隱患和問題。主要表現(xiàn)在：

1、校園封閉管理難度大，部分校園無圍墻大門，無法保障校園封閉管理。一是全鄉(xiāng)至今仍有塔坪嶺、西川等2所學(xué)校無圍墻大門，學(xué)校與農(nóng)戶雜居，無條件封閉管理；二是部分學(xué)校有圍墻大門因各種原因，形同虛設(shè)，給封閉管理帶來諸多不便，中學(xué)校園內(nèi)還有供農(nóng)戶出入的兩個大門，東川的圍墻大門也有農(nóng)戶出入小門，鄉(xiāng)中心小學(xué)、大新川等學(xué)校學(xué)生上廁所要到圍墻外；三是全鄉(xiāng)有4所學(xué)校校舍與村委共用，封閉管理責(zé)權(quán)不明，安全封閉管理無保障。

2、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校舍安全存在隱患。東川小學(xué)因新校舍還未竣工師生仍在處于D級危房的舊校舍；中學(xué)、鄉(xiāng)小學(xué)、廟川、東川、塔坪嶺村小的廁所都屬危房，需資金排?；蛐陆?；東川師生生活用房瀕臨垮塌、廟川小學(xué)教學(xué)樓鋼筋窗子腐蝕嚴重、大新川磚木結(jié)構(gòu)校舍檁條變形、塔坪嶺村小學(xué)教學(xué)樓地基走動都成為亟待排除的安全隱患。

3、校園周邊環(huán)境不優(yōu)。一是鄉(xiāng)初級中學(xué)校園不到200米建有加油站與變電所；二是中學(xué)、東川校園內(nèi)外多家商店出售食品，給學(xué)校飲食安全管理帶來隱患；三是是學(xué)生飲水的水源缺乏防投

毒保護措施，洪水季節(jié)學(xué)生經(jīng)常吃渾水，湖北關(guān)小學(xué)因水源不足，師生經(jīng)常吃水窖里的水，水質(zhì)無保障。

4、道路交通安全隱患較多，一是東川、新川、湖北關(guān)、廟川等大部分學(xué)校出口無減速帶裝置，車輛通過校門口速度過快給學(xué)生出行帶來不便且存在安全隱患；學(xué)生上放學(xué)路途較遠，雖然學(xué)校組織了路隊，安排了護送，但是無資質(zhì)車輛載客現(xiàn)象存在，給學(xué)生交通安全帶來隱患。

5、學(xué)校教學(xué)用房過于陳舊、擁擠。一是校舍維修無經(jīng)費，達不到國家規(guī)定的抗震設(shè)防的要求；二是湖北關(guān)、東川、新川等學(xué)校電線老化；三是廟川小學(xué)學(xué)生教學(xué)用房緊張，擠入單間上課，嚴重影響學(xué)生視力和健康；四是學(xué)校內(nèi)部安全隱患亟待解決，全鄉(xiāng)各小學(xué)學(xué)生住宿擁擠等問題。

6、由于資金原因，在人防、物防、技防投入上還不是很到位，如：安保人員不是校校有，安保人員也未持證上崗，“一校一警”沒落實；物防上安保人員防護器材幾乎是零，監(jiān)控設(shè)施只有兩所學(xué)校有，消防設(shè)施不達標；技防上所有學(xué)校均無報警室，無報警設(shè)備。

三、后期工作措施

一是積極向鄉(xiāng)綜治委等相關(guān)職能單位聯(lián)系，爭取各方聯(lián)動，對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進行長期綜合治理，嚴格排查校園周邊商店飲食攤點、水源電路、校園門口亂停亂放等安全隱患，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。二是加強群防群治，警校合作，在學(xué)生上、放學(xué)期期間，要有專門的警力疏導(dǎo)交通、打擊非營運性車輛載人現(xiàn)象。三是積極爭取資金，配備相應(yīng)的技防、物防、人防設(shè)備設(shè)施。四是爭取資金，排除學(xué)校危房；增強維修經(jīng)費投入，解決學(xué)校存在的安全隱患。

湖北口回族鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一二年六月二日

第二篇：湖北口回族鄉(xiāng)社會治安綜合治理辦公室

湖北口回族鄉(xiāng)社會治安綜合治理辦公室

關(guān)于2012年春季學(xué)校周邊環(huán)境治理檢查情況

通報

根據(jù)縣、鄉(xiāng)安全工作會議精神，按照《湖北口回族鄉(xiāng)政府辦公室關(guān)于印發(fā)湖北口回族鄉(xiāng)2012年學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作要點的通知》要求，結(jié)合全鄉(xiāng)實際，2012年5月上旬，鄉(xiāng)社會治安綜合治理辦公室牽頭，由安全生產(chǎn)辦公室、店子工商所、衛(wèi)生院、中心學(xué)校、集鎮(zhèn)辦公室等成員單位組成的檢查組，對全鄉(xiāng)學(xué)校周邊環(huán)境治理工作情況進行了為期三天督導(dǎo)檢查，檢查的內(nèi)容包括學(xué)校外部周邊治安環(huán)境情況和學(xué)校內(nèi)部安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、安全管理等方面，檢查通過座談了解、查閱資料、實地考察等方式進行?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、學(xué)校周邊環(huán)境工作取得的成績

1、校園周邊文化環(huán)境得到凈化。公安、綜治部門清理整頓了校園及周邊地區(qū)干擾教育教學(xué)秩序、不利于學(xué)生身心發(fā)展的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，凈化了校園周邊環(huán)境。

2、校園周邊治安狀況得到改善。鄉(xiāng)綜治單位加大了對轄區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓力度，堅持到重點學(xué)校值班巡邏，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。各校聘任了法制副校長，為學(xué)校青少年法制教育和治安防范工作提供條件。

3、學(xué)校內(nèi)部管理不斷加強。（1）、各級學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作。所查學(xué)校普遍樹立了“學(xué)校安全責(zé)任重于泰山”、“安

全第一”、“學(xué)校安全穩(wěn)定高于一切”的思想，把學(xué)校安全穩(wěn)定作為教育“生命工程”、“民心工程”、“核心工程”、“重點工程”來抓好。把學(xué)校安全工作真正確定為一把手工程。各校層層簽訂了學(xué)校安全目標責(zé)任書，普遍建立了學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，做到了人人抓安全，會會講安全，事事保安全。

（2）、各個學(xué)校切實加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校普遍成立了由一把手任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校安全管理機構(gòu)。建立了學(xué)校安全工作獎懲制度并實行安全工作一票否決制度。（3）、學(xué)校安全管理制度不斷得到完善。各學(xué)校注重了學(xué)校安全管理制度和安全工作長效機制建設(shè)，除落實了學(xué)校安全工作責(zé)任制外，還重點建設(shè)了校舍定期檢查和危房報告制度、消防安全管理制度、食堂衛(wèi)生管理制度、門衛(wèi)與治安管理制度、安全事故報告制度等，使學(xué)校安全工作做到了有法可依、有章可循。（4）、中小學(xué)普遍重視了突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案建設(shè)和演練工作。（5）、認真排查整改學(xué)校安全存在的隱患。各學(xué)校廣泛深入開展了安全隱患排查整治行動，通過安全隱患的及時排查整改，確保了安全工作防患未然。（6）、重視學(xué)生安全教育，堅持預(yù)防為主。圍繞學(xué)生安全教育工作，各校一是加強了安全教育地方課程建設(shè)，真正實現(xiàn)安全教育進課堂。二是充分利用學(xué)校宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、手抄報等陣地宣傳安全教育，普及安全常識，增強師生的安全意識。三是利用學(xué)校國旗下講話、班會、放假放學(xué)前會議等時間，對廣大學(xué)生開展有針對性的安全

教育，例如夏季突出防溺水教育，冬季突出防火、防交通事故、防煤氣中毒等教育。五是組織學(xué)生觀看安全警示掛圖、展覽、影視片等，通過血的實事，對學(xué)生開展防范事故、珍愛生命的警示教育。

二、學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題

1、安全防范不到位。一是治安管理問題。有些學(xué)校門前經(jīng)常有社會閑散人員、精神病人晃來晃去，學(xué)生有不安全感。二是交通安全問題。部分學(xué)?？拷R路，來往車輛較多，無減速帶，又無交通警示牌，不符合要求車輛載學(xué)生以及車輛超載現(xiàn)象普遍存在，存在較嚴重的安全隱患。

2、個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識不強。（1）、環(huán)境衛(wèi)生差。室內(nèi)外不整潔，校園內(nèi)有衛(wèi)生死角，廚房餐廳蒼蠅亂飛，教師寢室零亂，沒起到示范作用。（2）過期食品仍在賣。個別學(xué)校附近零售店對過期食品不及時處理仍在銷售，影響學(xué)生健康；（3）、學(xué)生飯菜留樣要么流于形式要么根本沒搞；（4）、個別學(xué)校安全記載不詳，簽字、表格填寫不完整；（5）、部分學(xué)校不按要求聘請法制副校長進校上課；（6）、學(xué)校小商店手續(xù)不全。

3、歷史遺留問題難處理。個別學(xué)校有些歷史遺留問題長期

得不到解決，影響了學(xué)校的正常封閉管理和校園內(nèi)部管理。如中學(xué)封閉管理不能很好落實，鄉(xiāng)中心小學(xué)由于校園內(nèi)無廁所不能封閉，大新川、廟川、桃園溝校村合一，校園也不能很好封閉等。

三、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理的意見和建議

營造一個安全、文明、寧靜、整潔的學(xué)校周邊環(huán)境，需要各有關(guān)方面群策群力，共同努力，多管齊下，標本兼治才能取得效果。

1、有關(guān)方面聯(lián)動，實行綜合治理。學(xué)校周邊環(huán)境的管理涉及教育、公安、交通、工商、集鎮(zhèn)、文化、衛(wèi)生等10多個單位和部門，必須多家協(xié)調(diào)，綜合治理，實行各相關(guān)部門聯(lián)動機制，形成整治合力，從源頭治理。

2、依托公安機關(guān)，搞好治安防范。一是公安派出所要加強與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，確定一名民警為學(xué)校治安責(zé)任人；二是在學(xué)校設(shè)立意見箱，及時接受師生對治安情況的舉報、投訴；三是由派出所負責(zé)人任學(xué)校專職法制輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生上法制課，增強學(xué)生自我保護意識。

3、采取切實措施，消除交通隱患。一是每所臨路學(xué)校要在校園門前不遠處設(shè)立交通警示牌，告誡來往車輛減速、禁鳴通行，并在學(xué)校門前路面劃出斑馬線；二是增加警力，特別是在上學(xué)、放學(xué)時間段有專人執(zhí)勤。

4、加強內(nèi)部管理，抓好警示教育。嚴禁學(xué)生到電子游戲機室等營業(yè)性娛樂場所活動，對進入這些場所的學(xué)生學(xué)校要進行批評教育，對屢教不改者，要及時與其家長聯(lián)系，采取切實有效的措施使其遠離這些場所。同時，對管理不善、制止不力的班主任和學(xué)校負責(zé)人，教育行政部門要給予通報批評。對違反規(guī)定給學(xué)校管理造成很大困難且屢教不改的教職工，應(yīng)給予黨紀政紀處

分，以敬效尤。

5、幫助學(xué)校解決歷史遺留問題。對學(xué)校無力解決的歷史遺留問題，政府和教育行政部門要切實幫助解決。

學(xué)校周邊環(huán)境治理是政府行為，各職能部門要各負其責(zé)，建立定期集中整治（每半年一次）和各職能部門不定期履責(zé)的長效機制，每兩個月各職能部門要把檢查情況向政府以書面形式進行匯報。

二0一二年五月二十日

第三篇：湖北口回族鄉(xiāng)中心小學(xué)“小手拉大手”

湖北口回族鄉(xiāng)中心小學(xué)“小手拉大手”

主題教育總結(jié)

為了提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處。按照上級的統(tǒng)一部署，我校深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動。

我校著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動與社會公德、家庭美德以及小學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合，通過開展“小手拉大手”活動，利用校園網(wǎng)、廣播、升旗儀式、校會、班會等形式廣為宣傳，倡議全體少先隊員努力爭做“創(chuàng)建文明城市的宣傳員、身邊環(huán)境的清潔員、自立自強的小主人、誠實守紀的好孩子、健康向上的好學(xué)生”。

1、舉辦“小手拉大手，文明跟我走”活動啟動儀式。通過國旗下講話、發(fā)倡議書、告家長書、簽名儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，文明跟我走”活動。

2、加強行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認真對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服不足，完善自我。加強文明教育，教育學(xué)生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。

3、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。通過懸掛一條創(chuàng)建全國文明城市宣傳標語，開展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手,禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內(nèi)容為主題的教育活動，出好一期主題板報，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動，征集一批文明格言，組織一次文明事跡征集活動，組織一支文明小分隊等學(xué)生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，文明跟我走”教育實踐活動引向深入。

4、開展“小手拉大手”建設(shè)文明家庭系列活動。一是學(xué)校印發(fā)“小手拉大手，文明跟我走”活動告家長書，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，做文明的常州人；二是開好“少先隊員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，文明跟我走親子活動”，組織廣大學(xué)生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學(xué)生的行為影響家長，將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。

5、組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶?；顒印⒐?jié)假日等時段，成立“文明小衛(wèi)士特別行動隊”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導(dǎo)。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；五是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。

6、感恩父母，親老敬老。該校利用升旗儀式，向?qū)W生宣傳啟動“感恩父母，親老敬老”活動。各中隊開展以“感恩父母，親老敬老”為主題的班隊會；要求少先隊員向家中老人、父母說一句感恩的話，每天完成一個親情行動（如幫父母洗腳、打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)等），教育學(xué)生孝敬老人、學(xué)會感恩、學(xué)會做人，并從小樹立起社會責(zé)任感，投身到敬老、親老、侍老、助老的社會風(fēng)尚中去，為建設(shè)和諧社會貢獻出自己的力量。

7、“你扔我撿”——撿起垃圾，留下文明。該校在全體學(xué)生中深入開展“文明小志愿者”活動。集中對小志愿者進行培訓(xùn)和教育，提高他們的監(jiān)督能力、服務(wù)意識與水平，以志愿者帶動全體少先隊員開展“你扔我撿”活動，讓同學(xué)們明白，我們撿起的不僅是垃圾，還有品質(zhì)。

8、舉行“獻出一份愛心，托起一片希望”愛心捐助活動。我縣六郎一位學(xué)生不幸患腦膜炎，一紙診斷書對于普通的家庭來說無異于晴空霹靂。在得知他們的病情后，全校師生踴躍捐款，一元、兩元、五元、十元??師生竭盡所能，先后共捐助了現(xiàn)金三千多元，為他們的家庭提供了盡可能多的幫助。

9、我校聘請回族鄉(xiāng)派出所副所長唐富平警官為校外輔導(dǎo)員，在全體隊員中開展學(xué)習(xí)討論“遵守交通規(guī)則，從你我做起”。通過專家講座、主題班隊會、黑板報、廣播站、電視臺等形式，進一步增強學(xué)生的交通法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，增強學(xué)生對他人負責(zé)，對集體負責(zé)的意識。讓學(xué)生明白生命只有一次，失去將不再擁有，珍惜生命，遵守交通規(guī)則從你我做起。該校召開全校學(xué)生家長會，向家長宣傳文明禮儀，宣讀“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”致家長的一封公開信。

學(xué)校作為精神文明的搖籃、知識傳承的橋梁和紐帶、思想交流與碰撞的重要集散地，更多了一份沉甸甸的責(zé)任?！靶∈掷笫?，文明伴我行”，播種一縷春風(fēng)，將收獲整個春天。

第四篇：老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作方案

老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于落實（洪公發(fā)2011[15]號緊急通知）暨進一步加強校園安全工作的實施方案

鄉(xiāng)中、小學(xué)、幼兒園：

為認真貫徹落實全省4.22會議精神，洪湖市公安局和教育局組成聯(lián)合調(diào)查組，于5月11日—13日對全市中小學(xué)幼兒園開展安全專項工作檢查。5月18日上午市教育局綜治科召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校分管安全的校長會議。會上就5月11日—13日檢查情況進行視頻播放通報，并對落實全省4.22會議精神，進一步細化校園安全防范工作要求。結(jié)合會上市教育局和市公安局聯(lián)合下發(fā)的文件精神要求，對照我鄉(xiāng)實際工作特制定本方案：

一、成立加強校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：葉昌權(quán) 副組長：李小方

成 員：肖創(chuàng)明王曉青魏國金

中小學(xué)、幼兒園分別成立安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

二、近期主要工作任務(wù)和目標

1、工作任務(wù) 校園內(nèi)工作任務(wù)

（1）目前我鄉(xiāng)學(xué)校所要做的安全工作主要重點在校園內(nèi)。①做好安全氛圍營造。安全工作重在細節(jié)、貴在過程、難在堅持，各校負責(zé)安全的同志要把工作做在平實，要時刻留心學(xué)校安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報上級領(lǐng)導(dǎo)。能自行整改的第一時間內(nèi)進行整改。②開展本校的安全排查（學(xué)生管制刀具、學(xué)生活動場所及活動器材、教學(xué)輔助設(shè)施、教學(xué)樓扶手及上下通道，教學(xué)用電和實驗用化學(xué)藥品的存放等）各校要對照項目，組織全體領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參與的自查小組進行一次排查，并把本校存在的安全隱患及時以文字形式上報中心學(xué)校（且學(xué)校要存檔一份）。③認真落實人防技防，規(guī)范校園控管。一是南、北校門要強化24小時無縫守校機制。確保第一道門安全，認真做好來訪人員的登記，對來訪人員要“一查二問三登記”。再則是要強化門房守衛(wèi)人員的責(zé)任意識，言明責(zé)任，并簽定合同。二是各校要成立巡邏小組（配戴值日袖章）對不明來歷人員要細致盤問，對非正常手續(xù)進入校園的人要將其驅(qū)逐（在這一點上我們領(lǐng)導(dǎo)同志要保持警惕）。三是對本校安保器械要登記造冊并交專人管理（原則上是放在門房警棍統(tǒng)一掛在墻上，鋼叉斜放在墻壁）。四是各校要認真做好安全資料收集整理，特別是安全責(zé)任及上報的安全隱患材料要備份。五是加強學(xué)生的法制安全教育，本學(xué)期各校園至少要開展一次法制安全教育；至少要開展一次安全主題班會（內(nèi)容包涵：防學(xué)生溺水教育、交通、飲食衛(wèi)生、防突發(fā)性事故逃生教育等等），并要有相關(guān)圖片和教案資料。④認真記載兩表一臺賬工作：“兩表”一是出入學(xué)校的登記表；二是校園巡邏登記表?！芭_賬”安全資料27項工作在學(xué)校專項安全資料中一一體現(xiàn)。

校外安全工作任務(wù) 積極爭取領(lǐng)導(dǎo)，加強校園周邊安全環(huán)境整治，營造校園周邊安全環(huán)境。一是爭取公安部門支持與參與。洪公法[2011]15號《洪湖市公安局洪湖市教育局關(guān)于采取有力措施全力確保中小學(xué)（幼兒園）安全的緊急通知》中明確規(guī)定了公安部門職責(zé)。（附后復(fù)印件）

2、工作目標

（1）確保近期工作認真落實；（2）確保校園不出安全事故；

（3）確保全面落實上級有關(guān)部署、要求和工作方案。

三、工作安排 具體工作實施：

5月18日-5月23日：組織籌劃階段； 5月23日-27日：隱患排查和綜合整治階段； 6月3日以前：檢查驗收、建立長效機制。

（一）傳達上級指示精神，各級部署校園安全工作： 1、5月23日傳達市局會議精神。對安全工作部署。2、5月23--27日各校對照排查內(nèi)容，組織自查（27日下午上交自查報告）。排查的主要內(nèi)容：

（1）認真排查本單位在教育教學(xué)用房、設(shè)備設(shè)施用水、用電、交通、消防等其它方面的不安全因素。

（2）認真排查本單位在管理和安全制度上可能導(dǎo)致師生受侵害的漏洞。

（3）本校各項安全責(zé)任書和簽定。（4）對學(xué)生安全教育方面的記載。

（二）采取綜合措施，加強校園安全工作

中心學(xué)校將對全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園安全隱患做一個綜合，我們自己能解決的限時解決。我們解決不了的或者說不是我們能解決的一律以文字形式上報，減小學(xué)校安全責(zé)任。制定和完善各種制度，建立校園安全長效機制。學(xué)校、幼兒園要以這次校園安全工作為契機，舉一反三，全面促進校園安全的各項工作完善和落實，建立校園安全工作的長效機制。

（1）校門值班制度。明確值班門衛(wèi)的人數(shù)、職責(zé)、值班時間和手續(xù)，外來人員、車輛身份查驗、準入和出入登記規(guī)定，嚴格控制外來人員無故進入校園，堅決防止非法攜帶管制刀具等人員進入校園。上學(xué)和放學(xué)時段有值班校領(lǐng)導(dǎo)和老師在校門值班（公安部門將在放學(xué)時段進行值班），及時開放校門防止出現(xiàn)學(xué)生聚集校門口的現(xiàn)象。

（2）校園巡查制度。對教學(xué)樓、晚自習(xí)下課等重點時段，要增加巡邏力量和密度。

（3）責(zé)任區(qū)分和追究制度。認真落實校園安全工作“一把手負責(zé)制”，學(xué)校校長、幼兒園園長是校園安全第一責(zé)任人。自校長、園長以下，逐級分解各位領(lǐng)導(dǎo)、各個班級直到每位教師的安全責(zé)任，做到職責(zé)清楚、責(zé)任明確，每個方面、每項工作都有人管、有人負責(zé)。一旦出了問題，實行責(zé)任倒查追究。（4）檢查督導(dǎo)制度。學(xué)校、幼兒園，按照各自職能和一級抓一級的原則，加強安全工作落實情況的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾。

（5）安全情況報告制度。學(xué)校、幼兒園要將安全穩(wěn)定檢查情況報告中心學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自身解決不了的安全隱患或組織重大活動前后應(yīng)及時報告安全措施和結(jié)果。發(fā)生重大事故應(yīng)在第一時間上報中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)。

（6）工作協(xié)作機制。中心學(xué)校將爭取鄉(xiāng)直有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，推動建立“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、教育公安互動、學(xué)校社會聯(lián)動”的工作機制；學(xué)校內(nèi)部形成校長（園長）主管，分管領(lǐng)導(dǎo)直抓各班級聯(lián)動機制，形成各層次、各方面的合力，共創(chuàng)平安校園。

老灣中心學(xué)校 2011-5-20

第五篇：湖北口回族鄉(xiāng)健康網(wǎng)格管理員工作職責(zé)

湖北口健康網(wǎng)格管理員工作職責(zé)

健康網(wǎng)格管理員要全面熟悉掌握健康管理各項服務(wù)工作流程，認真履行“十大員”工作職責(zé)：

1、認真履行“聯(lián)絡(luò)員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員是網(wǎng)格化管理的具體實施者，承擔(dān)著上達衛(wèi)生院，下聯(lián)村居民群眾的工作任務(wù)，當(dāng)好居民與衛(wèi)生院管理員的聯(lián)絡(luò)員。

2、認真履行“信息員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要熟悉和掌握所轄網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的戶籍人口、常住人口、流動人口、商業(yè)網(wǎng)點等基本信息的基本概況。及時地將網(wǎng)格內(nèi)的基本健康信息報衛(wèi)生院網(wǎng)站管理員，確保數(shù)據(jù)基本信息真實、準確，當(dāng)好村級工作的信息員。

3、認真履行“服務(wù)員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員在接到健康信息后，要將各項服務(wù)工作的流程、需要準備的材料一次性告知居民，并及時幫助各項健康教育工作業(yè)務(wù)。并將健康教育宣傳資料送達居民手中，當(dāng)好居民的健康服務(wù)員。

4、認真履行“采集員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要按照真實性、準確性、全面性、時效性的原則，對所轄區(qū)域的健康信息進行采集匯總，全面掌握所轄區(qū)域的部件分部和健康現(xiàn)狀情況，當(dāng)好健康網(wǎng)格化管理數(shù)據(jù)信息的采集員。

5、認真履行“安全員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要將所轄區(qū)域內(nèi)的健康工作抓在手上，隨時掌握健康信息，做好督促改正工作，當(dāng)好村級健康工作的安全員。

6、認真履行 “監(jiān)督員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要對所轄區(qū)域的健康工作做好督導(dǎo)，要經(jīng)常性地督促轄區(qū)居民健康習(xí)慣，當(dāng)好健康網(wǎng)格化管理的監(jiān)督員。

7、認真履行 “監(jiān)管員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要積極協(xié)助衛(wèi)生院做好轄區(qū)健康監(jiān)管工作，發(fā)現(xiàn)危害健康的行為要及時做好勸告、引導(dǎo)教育工作，當(dāng)好健康的監(jiān)管員。

8、認真履行“接待員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要掌握所轄區(qū)域內(nèi)的健康狀況，記好登記本，做好指導(dǎo)工作，并要及時向衛(wèi)生院反饋區(qū)域內(nèi)的慢病患者，當(dāng)好健康工作的接待員。

9、認真履行“傳播員” 工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要將“健康湖北”創(chuàng)建工作當(dāng)作經(jīng)常性的工作任務(wù)，引導(dǎo)村里居民開展“健康俱樂部”的健康的生活方式，把創(chuàng)建活動作為自覺行動，當(dāng)好文明創(chuàng)建的傳播員。

10、認真履行“宣傳員”工作職責(zé)。健康網(wǎng)格管理員要及時把衛(wèi)生院指導(dǎo)的健康生活方式，宣傳到居民群眾中，引導(dǎo)居民把健康生活方式變?yōu)榫用竦淖杂X行動，當(dāng)好落實健康教育工作的宣傳員。