第一篇：鄉(xiāng)中心學(xué)校目標(biāo)管理自查報告修改版

大崗李鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013年目標(biāo)管理自查報告

通許縣教育局：

大崗李鄉(xiāng)中心校教育教學(xué)工作在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的直接指導(dǎo)下，圍繞年初簽訂的《通許縣教育局目標(biāo)管理責(zé)任書》開展工作。在即將結(jié)束本年度工作之際，按照目標(biāo)要求對2013年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)共有一所初中、16個小學(xué)、兩個幼兒園。有教職工人，退休教師人，代課教師人。

二、目標(biāo)完成情況和主要做法

1、對照責(zé)任書第一項自查。我鄉(xiāng)教育全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策、法規(guī)，認(rèn)真落實了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)末成年人思想道德規(guī)范建設(shè)的實施意見》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；按照要求開足開齊了課程，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%。完善了電子學(xué)籍建設(shè)，經(jīng)典誦讀和大課間活動常抓不懈。積極做好幼兒園建設(shè)及管理，2013年我鄉(xiāng)改擴(kuò)建2所幼兒園。深入貫徹學(xué)習(xí)十八屆3中全會精神，引導(dǎo)學(xué)校開展教學(xué)改革，在完善“誘思教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，探索課題教學(xué)模式。組織教師認(rèn)真開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

本項分值50分，自評50分。

2、對照責(zé)任書第二項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實了《通許縣教體局關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程管理的通知》中的各項管理制度，鄉(xiāng)中心校建立健全了各功能室管理制度；狠抓好常規(guī)電教工作，今年全鄉(xiāng)投入約10萬元新購置電教設(shè)備用于教育教學(xué)工作中；我鄉(xiāng)各個學(xué)校的電教設(shè)備按要求安裝到了指定的教室，同時各校都制定了詳實的管理制度，要求各校電教員管好用好電教器材；確保器材管理規(guī)范，運(yùn)行正常遠(yuǎn)程教育由專人管理，今年共刻錄光碟128張，巡回在各校播放。2013年以來，鄉(xiāng)中心校組織教師課件制作培訓(xùn)3次，電教設(shè)備使用方法1次，使全鄉(xiāng)所有教師都能掌握遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)用和課件制作。利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競賽，并取得了可喜的成績。

本項分值5分，自評5分。

3、對照責(zé)任書第三項自查。自教育綜合改革以來，全鄉(xiāng)各校不斷充實領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步建立健全管理機(jī)構(gòu)，班子成員做到分工明確，責(zé)任到人。同時，在管理工作中充分發(fā)揮了學(xué)校工會和團(tuán)組織的作用，有效地保障學(xué)校各項工作的正常開展。全鄉(xiāng)各校認(rèn)真開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。認(rèn)真貫徹落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，本期初組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行為期3天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)；堅持每周集中教師政治學(xué)習(xí)2小時以上，并收到了良好的效果。今年全鄉(xiāng)各校無一起違反師德師風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。全鄉(xiāng)各校嚴(yán)格按教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程開足課時；并按照教育局文件要求，嚴(yán)查教師向?qū)W生亂收費(fèi)、亂辦班、亂攤派行為，加強(qiáng)教學(xué)用書和教輔資料管理，今年，全鄉(xiāng)各校無一起盜版教輔材料流入校園的事情發(fā)生。

本項分值5分，自評5分。

4、對照責(zé)任書第四項自查。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，積極實行學(xué)校民主管理，落實教代會知道，認(rèn)真落實校務(wù)公開制度，按有關(guān)文件要求公開了財務(wù)收支和重大事項。今年以來，全鄉(xiāng)召開教職工代表大會2次，各校都嚴(yán)格落實了教代會制度。做好了信訪維穩(wěn)工作，落實了《信訪條例》，本年度我鄉(xiāng)無一例集體上訪和越級上訪現(xiàn)象發(fā)生。

制定了全鄉(xiāng)小學(xué)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)方案。同時，各校還進(jìn)一步健全了各項規(guī)章制度，并在具體工作中嚴(yán)格執(zhí)行，使學(xué)校工作做到有章可循、違章必究。

本項分值5分，自評5分。

5、對照責(zé)任書第五項自查。大力宣傳職業(yè)教育，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，超額完成了職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。積極開展成人學(xué)校創(chuàng)建工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校在實行村包入學(xué)、校包鞏固、教師包片的基礎(chǔ)上。開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作中，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，共刻錄農(nóng)村養(yǎng)、種殖技術(shù)光盤40余

張，廣泛普及科普知識幫助他們早日脫貧致富奔小康。本項分值5分，自評5分。

6、對照責(zé)任書六項自查。全鄉(xiāng)各校按規(guī)定開設(shè)法制課，工作中做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，建立健全中小學(xué)法治輔導(dǎo)員制度，定時或不定時邀請法制副校長或法制輔導(dǎo)員到校給師生們上法制課，今年全鄉(xiāng)上法制課42，節(jié)并辦板報68塊，書寫標(biāo)語54條。

鄉(xiāng)中心學(xué)校建立健全安全管理制度，及時成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確、責(zé)任到人，安全工作做到時時有人管、處處有人抓。鄉(xiāng)中心學(xué)校在建立健全各項規(guī)章制度的同時，認(rèn)真實施安全工作會議、檢查、報告、報表、督辦、整改制度；安全事故無遲報、漏報或不報現(xiàn)象。平時，鄉(xiāng)中心學(xué)校重視對各村學(xué)校的安全檢查，全年累計55次。同時，各校做到臺賬、資料、檔案完整齊備。安全工作由于制度健全、措施得力、管理到位，今年全鄉(xiāng)無重大安全事故發(fā)生。

各校高度重視各類安全宣傳教育，把禁毒教育、道路交通安全教育、反邪教教育、食品衛(wèi)生安全教育、消防安全教育、防盜教育等納入學(xué)校工作重要議事日程。各校因地制宜，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，如：上珍愛生命遠(yuǎn)離毒品教育課108節(jié)、學(xué)生撰寫心得體會889份、致學(xué)生家長公開信1965封；在道路交通安全教育中，開展了以“關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”為主題的交通安全宣傳教育活動，組織師生學(xué)習(xí)交通法，消防法等法律法規(guī)多次。組織學(xué)生收看專題錄像15場（次），上交通安全法制課45節(jié)，向?qū)W生發(fā)放倡議書1883份。撰寫交通安全作文465篇。

對照責(zé)任書第五項自查。各校做到了年初有計劃、期末有總結(jié)，并且各項工作如實按計劃開展。鄉(xiāng)中心學(xué)校平時堅持定時或不定時地對各校進(jìn)行抽查并檢查記錄。

本項分值5分，自評5分。

7、對照責(zé)任書第七項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)體育場地器材建設(shè)。認(rèn)真推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在中心校全校學(xué)生體質(zhì)健康測試中健康率達(dá)88%。

在全鄉(xiāng)體音美教師缺少的情況下，采取了學(xué)校共享教師資源，每個學(xué)區(qū)的體音美教師到各校輪流上課，使各校切實按照規(guī)定開設(shè)開足了體育、藝術(shù)、教課教育課程。全鄉(xiāng)各校深入開展陽光體育和藝術(shù)活動，今年以來，中心校組織教職工籃球賽2次，乒乓球賽3次，組織全鄉(xiāng)學(xué)生運(yùn)動會2次，學(xué)生繪畫展2次。

本項分值5分，自5分。

8、對照責(zé)任書八項自查。鄉(xiāng)中心校高度重視教育投入，提高資金使用效益，改善辦學(xué)條件，中心校把“三室”工作人員的工作量納入教師年終履職考核辦法內(nèi)，進(jìn)一步調(diào)動教師的工作積極性，各校無擅自更換“三室”管理人員，嚴(yán)格履行財產(chǎn)移交手續(xù)，建立了“四套賬”；認(rèn)真開展了“三室”教研活動并作了詳細(xì)記錄。

本項分值5分，自評4分。

9、對照責(zé)任書第九項自查。在教學(xué)工作中，各校教研組織健全，教研工作做到期初有計劃、平時活動有記錄。結(jié)合我鄉(xiāng)實際積極開展“課題教學(xué)模式”研究。廣大教師嚴(yán)格按“六環(huán)”要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)生作業(yè)做到全批全改，同時，積極開展“誘思教學(xué)法”教學(xué)模式，注重自主、合作、探究、互動、交流、創(chuàng)新的氛圍創(chuàng)設(shè)，恰當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生學(xué)習(xí)，今年中心校積極組織美文朗讀和基本共比賽。今年共組織69人次分別到省、市縣培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了廣大教師的課堂教學(xué)水平。

本項分值5分，自評5分。

10、對照責(zé)任書第10項自查。積極開展教育宣傳工作，各校都開辟了教育宣傳專欄，全鄉(xiāng)共制作宣傳版面30塊；及時報送教育信息，各校都設(shè)立了教育信息員，及時向上報送教育信息，今年以來，全鄉(xiāng)報送的信息達(dá)261條，被市級采用32條，縣級采用198條。

本項分值5分，自評4.5分。

11、對照責(zé)任書第十一項自查。深入推行“計劃生育公示制度”，嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育政策，進(jìn)一步深化計劃生育工作；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《人口獨(dú)生子女獎勵暫行規(guī)定》，做好計劃生育工作。

本項分值5分，自評4.5分。

以上各項分值共計100分，自評98分。

三、存在的問題及今后努力方向

1、個別教師敬業(yè)思想不強(qiáng)，平時不愿鉆研教材，導(dǎo)致課堂教學(xué)仍然穿新鞋、走老路。

2、少數(shù)教師無主人翁意識，總是一種事不關(guān)己的態(tài)度，還需加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

3、實施新課程、新理念、新教材的力度不夠，有待加強(qiáng)對教師的督促檢查和指導(dǎo)。

4、校本教研工作還有待創(chuàng)新，今后將花大量精力用于教學(xué)研究。學(xué)校管理工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中我們將揚(yáng)長避短，力爭上游。相信在上級的關(guān)心、支持和幫助下，通過全鄉(xiāng)廣大教職工的共同努力，我們一定會取得更好的成績，使大崗李鄉(xiāng)中心校教育工作邁上一個新的臺階。

大崗李鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年12月5日

大崗李鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013年目標(biāo)管理自查報告

2013/12/5

第二篇：兩碗鄉(xiāng)中心學(xué)校目標(biāo)管理自查報告修改版

兩碗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年目標(biāo)管理自查報告

水富縣教育局：

兩碗鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的直接指導(dǎo)下，圍繞年初簽訂的《水富縣教育局目標(biāo)管理責(zé)任書》開展工作。在即將結(jié)束本工作之際，按照目標(biāo)要求對2011的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)共有6個校點(diǎn)，其中鄉(xiāng)級完小1所、村級完小4所、社級完小1所；有教職工135人，退休教師16人，代課教師26人，臨時工15人；有黨員46人；有教學(xué)班45個，本期初在校生1853人，期末有學(xué)生人，鞏固率100%。

二、目標(biāo)完成情況和主要做法

1、對照責(zé)任書第一項自查。我鄉(xiāng)小學(xué)全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策、法規(guī)，認(rèn)真落實了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)末成年人思想道德規(guī)范建設(shè)的實施意見》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；深入貫徹學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神，組織教師認(rèn)真開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，每月撰寫讀書筆記和心得體會500篇。

本項分值3分，自評3分。

2、對照責(zé)任書第二項自查。全鄉(xiāng)各校認(rèn)真開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。認(rèn)真貫徹落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，本期初組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行為期3天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)；堅持每周集中教師政治學(xué)習(xí)2小時以上，并收到了良好的效果。今年全鄉(xiāng)小學(xué)無一起違反師德師風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。在“三生教育”方面讓學(xué)生學(xué)會生活、生存、并珍愛生命并開展“三生教育”課賽。

本項分值5分，自評5分。

3、對照責(zé)任書第三項自查。自教育綜合改革以來，全鄉(xiāng)各校不斷充實領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步建立健全管理機(jī)構(gòu)，班子成員做到分工明確，責(zé)任到人。同時，在管理工作中充分發(fā)揮了學(xué)校工會和團(tuán)組織的作用，有效地保障學(xué)校各項工作的正常開展。

4、對照責(zé)任書第四項自查。根據(jù)我鄉(xiāng)實際制定了全鄉(xiāng)小學(xué)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)方案。同時，各校還進(jìn)一步健全了各項規(guī)章制度，并在具體工作中嚴(yán)格執(zhí)行，使學(xué)校工作做到有章可循、違章必究。

本項分值3分，自評3分。

5、對照責(zé)任書第五項自查。各校做到了年初有計劃、期末有總結(jié)，并且各項工作如實按計劃開展。鄉(xiāng)中心學(xué)校平時堅持定時或不定時地對各校進(jìn)行抽查并檢查記錄。

本項分值3分，自評3分。

6、對照責(zé)任書第六項自查。各校均做到按時上交各類計劃、總結(jié)、報表、資料等，無遲報、漏報現(xiàn)象。

本項分值3，自評3分。

7、對照責(zé)任書第七項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校自2010年12月順利通過縣教育局督導(dǎo)評估檢查驗收以來，全鄉(xiāng)小學(xué)繼續(xù)完善管理體制，努力提高辦學(xué)水平，今年全鄉(xiāng)各校已通過鄉(xiāng)中心校的年終評估，各校各有特色。

本項分值3分，自評3分。

8、對照責(zé)任書第八項自查。為做好“兩基”鞏固提高工作，確保學(xué)生入學(xué)率為99.48%、鞏固率為100%，鄉(xiāng)中心學(xué)校在實行村包入學(xué)、校包鞏固、教師包片。在開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作中，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，共刻錄農(nóng)村養(yǎng)、種殖技術(shù)光盤40余張，廣泛普及科普知識幫助他們早日脫貧致富奔小康。

本項分值3，自評3分。

9、對照責(zé)任書第九項自查。鄉(xiāng)中心校認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步辦好幼兒學(xué)前班的意見》精神，把學(xué)前班管理納入學(xué)校管理之中，全鄉(xiāng)辦學(xué)前班5個，有學(xué)生208人，入園率達(dá)64.4%。

本項分值3分，自評3分。

10、對照責(zé)任書第十項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實了《昭通市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作的意見》，“普實”工作得到較大提高，充分發(fā)揮設(shè)備效益，使演示實驗、學(xué)生分組實驗開出率分別達(dá)到98%和95.1%。

11、對照責(zé)任書第十一項自查。鄉(xiāng)中心校建立健全了各功能室管理制度；狠抓好常規(guī)電教工作，今年全鄉(xiāng)投入約20萬元新購置60臺電腦用于教育教學(xué)工作中；要求各校電教員管好用好電教器材；遠(yuǎn)程教育由專人管理，今年共刻錄光碟128張，巡回在各校播放，利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競賽，并取得了可喜的成績。

本項分值3分，自評3分。

12、對照責(zé)任書第十二項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校高度重視圖書室管理工作，今年自籌和聯(lián)系資金143693.50元投入“圖書室”，購置圖書5706冊，從而有效地保障了圖書室工作的正常開展。

本項分值3分，自評3分。

13、對照責(zé)任書第十三項自查。鄉(xiāng)中心校高度重視年初“三室”工作會議精神，把“三室”工作人員的工作量納入教師年終履職考核辦法內(nèi)，進(jìn)一步調(diào)動教師的工作積極性，各校無擅自更換“三室”管理人員，嚴(yán)格履行財產(chǎn)移交手續(xù)，建立了“四套賬”；認(rèn)真開展了“三室”教研活動并作了詳細(xì)記錄。

本項分值3分，自評3分。

14、對照責(zé)任書第十四項自查。全鄉(xiāng)各小學(xué)嚴(yán)格按教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程開足課時；并按照市教育局（2004）20號文件要求，加強(qiáng)教學(xué)用書和教輔資料管理，今年，全鄉(xiāng)小學(xué)無一起盜版教輔材料流入校園的事情發(fā)生。

本項分值3分，自評3分。

15、對照責(zé)任書第十五項自查。在教學(xué)工作中，廣大教師嚴(yán)格按“六環(huán)”要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)生作業(yè)做到全批全改，同時，積極開展“12+25”數(shù)字模式實驗，注重自主、合作、探究、互動、交流、創(chuàng)新的氛圍創(chuàng)設(shè)，恰當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生學(xué)習(xí)，今年中心校積極組織美文朗讀和基本共比賽。今年共組織69人次分別到省、市縣及省外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了廣大教師的課堂教學(xué)水平。

本項分值4分，自評3.5分。

16、對照責(zé)任書第十六項自查。各校教研組織健全，教研工作做到期初有計劃、平時活動有記錄。結(jié)合我鄉(xiāng)實際積極開展校本研修和縣級課題研究。

本項分值4分，自評4分。

17、對照責(zé)任書第十七項自查。認(rèn)真貫徹落實云教語（2003）17號文件和水教字（2006）11號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，擬定了《兩碗鄉(xiāng)中心學(xué)校普通話工作規(guī)范》，并積極鼓勵教師在校園內(nèi)說普通話，現(xiàn)在全鄉(xiāng)各校正掀起學(xué)普通話、說普通話的熱潮。

本項分值2分，自評1.5分。

18、對照責(zé)任書第十八項自查。全鄉(xiāng)各校按規(guī)定開設(shè)法制課，工作中做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，建立健全中小學(xué)法治輔導(dǎo)員制度，定時或不定時邀請法制副校長或法制輔導(dǎo)員到校給師生們上法制課，今年全鄉(xiāng)上法制課42節(jié)。

本項分值3分，自評3分。

19、對照責(zé)任書第十九項自查。各校高度重視禁毒工作，積極征訂禁毒教材，充分利用“6.26”、“10.26”開展禁毒和預(yù)防艾滋病教育，并辦板報68塊，書寫標(biāo)語54條，上法制課40節(jié)，學(xué)生撰寫禁毒防艾作文2000余篇，其中有24名學(xué)生在鄉(xiāng)中心校組織的禁毒知識競賽中分別獲得一、二、三等獎。

本項分值3分，自評3分。

20、對照責(zé)任書第二十項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校建立健全安全管理制度，及時成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確、責(zé)任到人，安全工作做到時時有人管、處處有人抓。平時，鄉(xiāng)中心學(xué)校重視對各村學(xué)校的安全檢查，全年累計55次。同時，各校做到臺賬、資料、檔案完整齊備。安全工作由于制度健全、措施得力、管理到位，今年全鄉(xiāng)無重大安全事故發(fā)生。

本項分值3分，自評3分。

21、對照責(zé)任書第二十一項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校在建立健全各項規(guī)章制度的同時，認(rèn)真實施安全工作會議、檢查、報告、報表、督辦、整改制度；安全事故無遲報、漏報或不報現(xiàn)象。

本項分值3分，自評3分。

22、對照責(zé)任書第二十二項自查。各校高度重視各類安全宣傳教育，把禁毒教育、森林防火教育、道路交通安全教育、反邪教教育、食品衛(wèi)生安全教育、消防安全教育、防盜教育等納入學(xué)校工作重要議事日程。各校因地制宜，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，如：在森林防火宣傳中，辦板報110塊、書寫

標(biāo)語108條、上珍愛生命遠(yuǎn)離毒品教育課108節(jié)、學(xué)生撰寫心得體會889份、致學(xué)生家長公開信1965封、撰寫森林防火作文1320篇、上森林防火課80節(jié)；在道路交通安全教育中，開展了以“關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”為主題的交通安全宣傳教育活動，組織師生學(xué)習(xí)交通法，消防法等法律法規(guī)多次。組織學(xué)生收看專題錄像15場（次），上交通安全法制課45節(jié)，向?qū)W生發(fā)放倡議書1883份。撰寫交通安全作文465篇。這些宣傳活動有些在《《水富信息》上進(jìn)行了報道。

本項分值6分，自評5.5分。

23、對照責(zé)任書第二十三項自查。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)體育場地器材建設(shè)，中心校陽光體育器材。認(rèn)真推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在中心校全校學(xué)生體質(zhì)健康測試中健康率達(dá)88%。

本項分值4分，自評3.5分。

24、對照責(zé)任書第二十四項自查。積極配合衛(wèi)生防預(yù)部門做好對學(xué)生健康的預(yù)防工作，搞好教師的心理健康咨詢活動，在本期請心理教師為全鄉(xiāng)教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。認(rèn)真做好校園綠化、美化、凈化工作，使校園環(huán)境做到“八有十無”。

本項分值3分，自評3分。

25、對照責(zé)任書第二十五項自查。今年參加繼續(xù)教育55人，合格50人。其余教師分別在讀函授和自學(xué)考試。參學(xué)率為100%。鄉(xiāng)中心學(xué)校結(jié)合全鄉(xiāng)小學(xué)實際，認(rèn)真開展校本教研工作和積極開展“12+25”數(shù)字模式實驗。

本項分值3分，自評功2.5分。

26、對照責(zé)任書第二十六項自查。鄉(xiāng)中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的相關(guān)要求，認(rèn)真組織春秋兩學(xué)期的考試工作，由于組織嚴(yán)密、管理到位，今年全鄉(xiāng)無一起泄密、舞弊事件發(fā)生。

本項分值3分，自評3分。

27、對照責(zé)任書第二十七項自查。兩碗鄉(xiāng)中心校根據(jù)（云政辦發(fā)【2009】114號）和（水教發(fā)【2009】48號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際制定了兩碗中心學(xué)校教師績效工資分配實施方案，現(xiàn)已經(jīng)上報教育局審批后執(zhí)行。嚴(yán)格實行教

師資格制度，全面推行教職工聘用制，切實做好職改工作。

本項分值2分，自評2分。

28、對照責(zé)任書第二十九項自查。各項教育?？顭o扣減、擠占挪用現(xiàn)象。積極配合縣教育局按時做好兩碗鄉(xiāng)中心校遷建。并擬定搬遷實施方案，真正做到責(zé)任落實到人，防止了資產(chǎn)流失。

本項分值5分，自評5分。

29、對照責(zé)任書第三十項自查。深入推行“教育收費(fèi)公示制度”，嚴(yán)格收費(fèi)政策，進(jìn)一步深化政務(wù)、校務(wù)分開工作；認(rèn)真貫徹執(zhí)行省人民政府《云南省農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎勵暫行規(guī)定》，做好“三免費(fèi)”和義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教課書工作。

本項分值5分，自評5分。

以上各項分值共計100分，自評97分。

三、存在的問題及今后努力方向

1、個別教師敬業(yè)思想不強(qiáng)，平時不愿鉆研教材，導(dǎo)致課堂教學(xué)仍然穿新鞋、走老路。

2、少數(shù)教師無主人翁意識，總是一種事不關(guān)己的態(tài)度，還需加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

3、實施新課程、新理念、新教材的力度不夠，有待加強(qiáng)對教師的督促檢查和指導(dǎo)。

4、校本教研工作還有待創(chuàng)新，今后將花大量精力用于教學(xué)研究。

學(xué)校管理工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中我們將揚(yáng)長避短，力爭上游。相信在上級的關(guān)心、支持和幫助下，通過全鄉(xiāng)小學(xué)廣大教職工的共同努力，我們一定會取得更好的成績，使兩碗鄉(xiāng)小學(xué)教育工作邁上一個新的臺階。

兩碗鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年11月30日

第三篇：峪口鄉(xiāng)中心學(xué)校自查報告

峪口中心學(xué)校

2011目標(biāo)責(zé)任考核

自查報告

佳縣教育局:

峪口中心學(xué)校2011教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下，以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學(xué)為中心，育人為目的，規(guī)范教育行政行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，按質(zhì)按量完成縣教育局對我校的教育工作目標(biāo)要求，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步健全和完善對各學(xué)校教育工作的管理和考評機(jī)制，依據(jù)教育局對我校目標(biāo)責(zé)任書指標(biāo)，現(xiàn)將自查情況報告如下。

一、基本情況

峪口中心學(xué)校所轄2所小學(xué)。其中鄉(xiāng)中心小學(xué)1所，村級完小 所，村級下屬完小 所，單小和一師一校點(diǎn)8所?，F(xiàn)有教學(xué)班個，在校學(xué)生人，教職工人，其中小學(xué)高級教師人，特崗教師人。

二、教育目標(biāo)管理及達(dá)標(biāo)情況

一年來，峪口中心校學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，狠抓學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)校安全工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)建“平安校園”等工作，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育工作的管理和考評機(jī)制。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子（本項共9分，自評7分）

1、各村校校長、教導(dǎo)主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均兼課；對各教師、校長、教導(dǎo)主任聽課作了明確的要求：教師聽課每學(xué)期須達(dá)10節(jié)以上；教導(dǎo)主任、教科室主任聽課達(dá)20節(jié)以上；校長聽課達(dá)15節(jié)以上；有健全的學(xué)校教學(xué)工作考核制度和措施。

2、校務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固樹立服務(wù)育人的意識，經(jīng)常深入教師、學(xué)生、社會，了解情況。認(rèn)真聽取其他教職工提出的意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以務(wù)實的作風(fēng)、良好的服務(wù)意識贏得了廣大師生的信任和支持。

3、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。一年來，在抓好領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部教師理想信念教育的同時，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部教師牢固樹立為辦好人民滿意的教育而奮斗的人生觀，價值觀，結(jié)合我校班子建設(shè)實際，按照教育局的統(tǒng)一部署，開展師德培訓(xùn)，切實改進(jìn)和提高了班子成員的工作作風(fēng)。無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。全校均嚴(yán)格執(zhí)行零收費(fèi)政策，加大管理和檢查力度，無亂收費(fèi)等行為。

（二）安全保衛(wèi)（本項共10分，自評9分）

1、按上級有關(guān)文件精神認(rèn)真落實社會治安綜合治理有關(guān)工作。一年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，未發(fā)生一起校內(nèi)矛盾糾紛，亦無上訪事件發(fā)生。我校成了名副其實的平安校園。

2、為了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，做好學(xué)校治安工作，鄉(xiāng)中心校制定了各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。

3、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，確保師生安全。在春季和秋季學(xué)期開學(xué)

時，學(xué)校組織專班對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查。我校由于沒有完全封閉的圍

墻，加之校園內(nèi)又有一條老百姓過路的主要通道，校園周邊環(huán)境非常復(fù)雜。我們一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也與商店、飯店等取得聯(lián)系，讓

他們規(guī)范經(jīng)營行為，確保師生安全。

（三）招生工作（本項共6分，自評4分）

1、班級實行小班化，無30人以外的的班額。

2、各村校學(xué)籍管理基本做到填寫規(guī)范，擺放科學(xué)合理。

（四）辦學(xué)行為（本項共13分，自評11分）

1、我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針、政策，全

面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，做到合理安

排學(xué)生的課業(yè)，使學(xué)生全面、健康發(fā)展。在課堂教學(xué)、課外活動中，做到

以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，在提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，盡量減輕學(xué)生的課

業(yè)負(fù)擔(dān)。除按規(guī)定發(fā)放課外練習(xí)冊、寒暑假作業(yè)外，學(xué)校沒有在要求學(xué)生

征訂其他教輔資料或作業(yè)，也沒有利用節(jié)假日辦補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。

（五）教師隊伍（本項共12分，自評10分）

1、加強(qiáng)對全體教師的管理，落實工作崗位責(zé)任制。有針對性地對全體

教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。本，學(xué)校把班主任隊伍建設(shè)放在重要位臵，通過選拔責(zé)任心強(qiáng)，工作能力和作風(fēng)比較扎實的教師擔(dān)任班主任，并結(jié)合學(xué)校績效工資考核，激勵班主任努力工作。把教師隊伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐科

學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調(diào)配，嚴(yán)格人事

管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。

2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實踐，積極組織課堂教學(xué)研討活動。對教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有明確的要求。對備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、考核及反思等“六環(huán)”教學(xué)常規(guī)管理有明

確的措施和管理制度。

3、建立健全了峪口中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評及獎懲制度。為了切實可行的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校做了如下規(guī)定：不以唯一形式按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)

給教師、班級和學(xué)生排名；不準(zhǔn)在任何節(jié)假日開展教學(xué)活動；嚴(yán)禁以任何

方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料，大大減輕了我校部分

學(xué)校教師、學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大有益處。

4、我校下屬各村校均開展師德師風(fēng)建設(shè)，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

5、教職工無超生現(xiàn)象。

（六）教育教學(xué)（本項共10分，自評8分）

1、深入開展理想信念教育，重視“學(xué)困生”和“德困生”的心理輔

導(dǎo)；強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和校園

文化建設(shè)，管理成效明顯，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)較好，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒有重特大違法案件發(fā)生。

2、切實把德育工作放到首位,做到期初有計劃、期中有活動,期末有

總結(jié),做到措施到位，學(xué)習(xí)到位。有針對性地召開思想政治工作會議，班主

任工作會議，教書育人經(jīng)驗交流會。在問題生轉(zhuǎn)化上，各村校有工作計劃、措施和制度。

3、積極開展校本教研。我校教師圍繞教研主題積極準(zhǔn)備，積極發(fā)言，并將自己的教學(xué)經(jīng)驗與同學(xué)課教師積極交流。

（七）、辦學(xué)條件（此項共5分，自評3分）

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)規(guī)定，確保經(jīng)費(fèi)真正落實到學(xué)生頭上，落實“陽光工程”

2、實行民主理財，無貪污挪用現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，編制公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，合理使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)

把握開支，無浪費(fèi)現(xiàn)象。能夠保障教師培訓(xùn)費(fèi)用支出。

（八）、校園文化（此項共7分，自評5分）

1、中心校制定校園凈化、硬化、綠化、美化的規(guī)劃，目前全鄉(xiāng)各村校

基本做到育人氛圍濃厚。

2、學(xué)校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間基本整潔，物

品擺放有序，布臵得當(dāng)，符合要求，實驗室和圖書館室檔案資料基本齊全、科學(xué)。

3、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需

要”上升為“讀書是一種生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

（九）體育健康（本項7分，自評5分）

落實陽光體育運(yùn)動制度。經(jīng)驗告訴我們，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，就必

須關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，學(xué)校的體衛(wèi)藝工作正是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)

展的重要手段。學(xué)校在時間安排上，每天下午安排了不少于一個小時的課

外活動時間，讓學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，學(xué)生課外活動參與率達(dá)90%

以上。學(xué)生無近視，92%的學(xué)生身體狀況達(dá)到了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

（十）教育質(zhì)量（本項共8分，自評6分）

認(rèn)真組織質(zhì)量檢測。一年來，中心校轄區(qū)所有學(xué)校各年級所有學(xué)科進(jìn)

行了質(zhì)量檢測，各科成績大幅度提升。2011年春季學(xué)期與2010年秋季學(xué)期

相比，一年級從原來的54.08分下降到52.2分，二年級平均分從原來的63.31分提升到69分，三年級平均分從原來的57.98分提升到62.81分，四年級平均分從原來的63.97分提升到69.2分，五年級平均分從原來的61.42分提升到69分，六年級平均分從原來的62.36分提升到71.62分，全鄉(xiāng)各小學(xué)教學(xué)成績均有很大的提高，尤其是四、五、六年級增幅較大。

（十一）創(chuàng)優(yōu)爭先（本項共5分，自評4分）

一年來，峪口中心學(xué)校的工作有了很大的改觀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)

可和肯定。

1、魏老師獲得2010小學(xué)教師教壇新秀；

2、李老師撰寫的《匆匆》教學(xué)設(shè)計榮獲陜西省教育學(xué)會第四屆優(yōu)秀教

學(xué)設(shè)計交流評選活動二等獎；

3、佳縣中青年教師專業(yè)知識考核中我校教師成績優(yōu)異；

（十二）社會評價（本項共8分，自評6分）

學(xué)生家長對學(xué)校辦學(xué)，普遍滿意。

綜合以上各項考核指標(biāo)，自評綜合得分78分。

三、主要經(jīng)驗及做法

（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

峪口中心校成立了以任錦延校長任組長，各村校校長為成員的德育工

作領(lǐng)導(dǎo)組。各村校也相應(yīng)成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組的成立加大了德

育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度和監(jiān)督力度，為全校德育工作的正常開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、開展各種教育活動，增強(qiáng)教師的思想道德素質(zhì)，提升了教師的精神

境界。

開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。2011年8月下旬，鄉(xiāng)中心校組織全校班子及

教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，主要擬寫和學(xué)習(xí)了《峪口中心學(xué)校師德師風(fēng)

學(xué)習(xí)活動實施方案》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極宣傳，認(rèn)真發(fā)

動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實措施，引導(dǎo)全體教職工積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，實施

師德師風(fēng)評議活動。此項活動效果明顯，同志們互幫互學(xué)，相互查找存在的問題，認(rèn)真整改。這項活動的開展，對鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，促成全?！拌T師魂，樹新風(fēng)，講師德”的新局

面。

（二）、以活動為載體，開展德育活動。

學(xué)校以活動為載體扎實開展德育活動。一是各村校較好地堅持了升國

旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣傳

陣地，加強(qiáng)對師生進(jìn)行德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對師

生進(jìn)行愛國主義教育。四是深入開展《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背

《守則》，并以此形成常規(guī)。通過這些活動的開展，我校學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的精神得到社會的肯定和贊譽(yù)。

（三）、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

鄉(xiāng)中心校進(jìn)一步深化課程改革，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)

量，將有效教學(xué)理念滲透到教學(xué)管理的全過程。加強(qiáng)教師管理，提高教師

素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究。

首先，加強(qiáng)教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本

學(xué)中心校對校本教研提出了明確而又具體的要求，每學(xué)期教師相互聽

課不少于10節(jié)，強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。

其次，我校還采取“走出去”的辦法，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。市級培

訓(xùn)的教師2人次，參加縣級培訓(xùn)的教師達(dá)10人次，這些活動的開展，增強(qiáng)

了我校教師綜合素質(zhì)，提升了我校教師業(yè)務(wù)水平。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系，對各校的課程開設(shè)，備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)

格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調(diào)動

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實。通過定期或不

定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)積

極性提高了，備課認(rèn)真了，上課跟上課改步伐了，教學(xué)質(zhì)量提高了。許多

學(xué)校還自發(fā)組織開展校內(nèi)教研活動，相互聽課，評課。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中教師要關(guān)注

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，以促

進(jìn)師生共同發(fā)展。

（四）、強(qiáng)化責(zé)任意識，創(chuàng)建平安校園

安全穩(wěn)定工作堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的原則，通過安全

教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教

職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不

受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做到安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心

校把安全工作列入重要議事日程，校長負(fù)總責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全

責(zé)任。

2、制度保證，措施到位

（1）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由各校校長負(fù)責(zé)，將安

全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對

造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長和直接責(zé)任人的責(zé)任。

（2）簽訂責(zé)任書。中心校與各村完小簽訂責(zé)任書，校長與班主任簽訂

班級責(zé)任書，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，明確應(yīng)

做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，各校認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到

職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識。充分利用宣傳欄、黑板報、周會課、校

集等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行道路交

通安全、愛路護(hù)路教育。

4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動，如：春季安全教

育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。

5、建立健全安全檔案，明確安全職責(zé)。我校從鄉(xiāng)中心校至村中心校、一般完小均有安全機(jī)構(gòu)設(shè)臵；各級均有檢查記錄，并存檔；有安全會議記

錄；上對各級各類安全文件認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四、存在的問題建議

過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的共同努

力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過反思，中

心校的工作還存在以下一些問題。

1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要，偏遠(yuǎn)學(xué)校教師嚴(yán)重緊缺，制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。學(xué)校教學(xué)實驗室及實驗器材的配備沒有

達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動設(shè)施不夠齊全等因素，都制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，后進(jìn)生比例過大，給教育教學(xué)工作帶來很大挑

戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來看，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園內(nèi)要大興讀

書之風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活

動的開展方面還有待加強(qiáng)，要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營造積極進(jìn)取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)

展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

3、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干

教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊

伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后

進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進(jìn)一步完善，校

園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想，盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求

進(jìn)步的意識，教學(xué)管理的精細(xì)化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共

同提高。

五、今后努力的方向

今后，中心校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心；教育管理“以人為

本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建設(shè)的檔次，提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量，提高

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好全校工作：

過去的一年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在各村校的努力下，峪口中心校

取得了一定的成績，也存在困難和問題。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫峪口基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新

篇章。

峪口中心學(xué)校

2011年12月14日

第四篇：2016鄉(xiāng)中心學(xué)校度教育目標(biāo)管理總結(jié)

金華鎮(zhèn)中心學(xué)校2016教育工作目標(biāo)管理總結(jié)

2016 ，我們金華鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局年初下發(fā)的<<2016教育工作目標(biāo)考評體系>>文件精神，實行科學(xué)管理，認(rèn)真開展工作，扎實組織實施，著眼全局提高，取得了較為顯著的成績，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的全面發(fā)展。近段時間，通過收集有關(guān)印證資料，開展自評、自查。我們認(rèn)為在以下五個方面取得了滿意成績，分別為：

一、教育管理類；

二、辦學(xué)條件與教育經(jīng)費(fèi)類；

三、基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育類；

四、隊伍建設(shè)與教育科研類；

五、學(xué)校管理類?，F(xiàn)就有關(guān)情況報告如下：

一、政府重視，規(guī)范辦學(xué)行為 一是全面落實議教制度，尊師重教氛圍更加濃厚。金華鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)秉承“百年大計，教育為本”的辦學(xué)方針，2016 年將教育工作納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃及 “十三五”工作規(guī)劃，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校、幼兒園檢查學(xué)校安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，新裝學(xué)校周邊路燈20盞，取締校園周邊流動攤點(diǎn)7個，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工對教育發(fā)展的意見建議 9 條。二是全面加強(qiáng)預(yù)警防范，教育大局更趨穩(wěn)定。一方面加強(qiáng)值班工作，中心學(xué)校人員和各學(xué)校校長手機(jī) 24 小時開機(jī)，做到信息交流暢通，并采取包校、屬地管理等措施，做好信訪穩(wěn)定，全年無一起越級上訪事件。另一方面，各學(xué)校健全工作機(jī)制，制定多項應(yīng)急處理預(yù)案，確保應(yīng)急狀態(tài)下政令暢通。三是全面規(guī)范辦學(xué)行為，教學(xué)管理水平更進(jìn)一步提高。按照上級文件精神，中心學(xué)校開展了規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)常性明查暗訪活動，對違背文件精神的行為全鎮(zhèn)通報批評，通過一年整治，各校的教學(xué)管理行為、招生錄取行為、編班辦班行為、用書管理行為、考試評價行為、教師從教行為、學(xué)校收費(fèi)行為、安全管理行為、勤工儉學(xué)行為等九大行為得以更進(jìn)一步規(guī)范。

二、創(chuàng)新機(jī)制，改善辦學(xué)條件 一是認(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制各項政策，各學(xué)校堅持量入為出，無新增債務(wù)現(xiàn)象。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級一費(fèi)制收費(fèi)政策，全力做好免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書，落實貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策、教師績效工資發(fā)放等工作，全年無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。二是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，按照四個創(chuàng)建的要求，中學(xué)和各中心小學(xué)爭創(chuàng)鎮(zhèn)級放心食堂、文明宿舍、放心超市，同時各校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，今年各校新添校園文化標(biāo)志牌 220 多塊，教室文化、寢室文化、食堂文化氛圍更加濃厚，學(xué)生隨時隨地都能受到環(huán)境教育。三是重視中小學(xué)圖書室、實驗室的建設(shè)與管理，不斷發(fā)揮兩室的育人功能。今年按照新標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)和金華中心小學(xué)積極建設(shè)合格圖書室，金華中心小學(xué)積極建設(shè)了文化宮。中學(xué)和中心小學(xué)繼續(xù)發(fā)揮班班通功能，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用水平。

三、基礎(chǔ)教育，工作卓有成效 今年來，我們以鞏固 “兩基” 成果為契機(jī)，著力抓好 “兩 基”工作：

（一）繼續(xù)強(qiáng)化義教宣傳，提高普及程度。抓住義務(wù)教育宣傳月的時機(jī)，采取多種措施使新《義務(wù)教育法》進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶，更新觀念、提高認(rèn)識，促使家長主動配合學(xué)校送子女接受義務(wù)教育，今年 8 月我們還積極落實義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，將600多份通知書送到學(xué)生家長手中。同時我們做好義務(wù)教育階段的防流控輟工作，落實了月報告和領(lǐng)導(dǎo)分年級包保責(zé)任制，進(jìn)一步做好義務(wù)教育監(jiān)測工作；今年加強(qiáng)了民辦幼兒園的監(jiān)管，全鎮(zhèn)適齡幼兒入園率達(dá) 97%，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均在100%，初中在校學(xué)生鞏固率達(dá)到95%以上，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。

（二）是采取得力措施，做好貧困生救助和關(guān)愛 “留守生” 工作。今年春秋兩季開學(xué)，為保證貧困生入學(xué)，各中小學(xué)開辟“綠色通道”入學(xué)，讓有困難的學(xué)生先進(jìn)班安心學(xué)習(xí)，再幫助解決各種難題，徐堂小學(xué)對 2 名特困生免除一切費(fèi)用。在關(guān)愛留守生方面，完善了留守生檔案，開展了加強(qiáng)留守生心理健康教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成 教育建立了教師與留守生聯(lián)絡(luò)制度，涌現(xiàn)了一些關(guān)愛留守生的教師先進(jìn)典型，讓“學(xué)校象家庭、教師象家長”在我鎮(zhèn)各校成為關(guān)愛留守生的真實寫照。

（三）狠抓均衡教育和校園創(chuàng)建。首先制定了全鎮(zhèn)均衡教育發(fā)展工作規(guī)劃，積極實施“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程”、“義務(wù)教育干部隊伍建設(shè)工程”和“義務(wù)教育關(guān)愛工程”。其次扎實開展幫扶活動，建立強(qiáng)校幫弱校，區(qū)域大課表制，涌現(xiàn)出了陳卓等走教、援教教師。使薄弱學(xué)校的英語、音樂等課程得以正常開展。其次，抓好特色學(xué)校創(chuàng)建活動，今年各校從自己特長出發(fā)，挖掘潛力，實施創(chuàng)建，中學(xué)和金華中心小學(xué)、全力創(chuàng)建特色辦學(xué)先進(jìn)單位，中學(xué)積極創(chuàng)建課改先進(jìn)單位,其它學(xué)校積極爭精致化管理達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。

（四）抓好陽光體育和“大家跳大家唱”活動。全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)生“每天鍛煉1小時”的要求，各?！皟刹僖徽n”正常開展。為豐富學(xué)生在校文娛生活，學(xué)校制定了活動方案，經(jīng)常性開展班級比賽、校級評比，紅歌勁唱、軍旅歌曲成為金華校園歌曲的主旋律。二是職業(yè)教育進(jìn)一步深入，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)作用明顯。第一、積極作好宣傳，圓滿完成教體局分配的中職招生任務(wù)。第二、在初中結(jié)合勞技課開展了“全員、全程”滲透職業(yè)教育，讓職業(yè)技術(shù)教育成為學(xué)生的必須教育。同時狠抓 “推普周”活動和中考工作，中考高分學(xué)生全部進(jìn)入本市高中，畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)85%以上。三是德育工作成效顯著。第一，積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，開展了中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，以“愛南陽、愛家鄉(xiāng)”為主題的青少年讀書活動。強(qiáng)力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，清明節(jié)前夕，中學(xué)、鎮(zhèn)小組織青年團(tuán)員、少先隊員到革命烈士紀(jì)念墓地掃墓，全年還聽取“五老”報告3場次。被教體局關(guān)工委授予“家長學(xué)校先進(jìn)單位”。第二，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)又紅又專，充滿激情的高素質(zhì)的教師隊伍。第三，注重學(xué)科滲透，結(jié)合政治、歷史等不同學(xué)科特點(diǎn)適時開展愛國主義、理想信念、心理健康教育、法制教育、養(yǎng)成教育及社會實踐活動等，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

四、隊伍建設(shè)，質(zhì)量明顯提升

（一）以人為本，抓好隊伍建設(shè)。一是校長率先垂范，扎實開展“三深入”活動，聽課、評課、走訪成為校長密切聯(lián)系群眾，深入實際的開展工作的橋梁和紐帶。同時落實校長聘任制和任期目標(biāo)考核制，加強(qiáng)了校長隊伍建設(shè)。二是強(qiáng)化校本培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全面落實。三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過暑期集訓(xùn)等方式認(rèn)真研讀《教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽定師德承諾書，中學(xué)王娜教師參加了區(qū)師德報告團(tuán)全區(qū)巡回演講。各校教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，無一人違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

（二）突出質(zhì)量中心，狠抓教育科研。第一，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式，不斷提升教育質(zhì)量，今年中考成績大幅度提升。第二、認(rèn)真開展“千人進(jìn)課堂、萬人大比武”暨教學(xué)開放月活動，通過層層選拔，張自山、王國燕等16人獲學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎。重視現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，今年全鎮(zhèn)教師有 18名獲信息技術(shù)與學(xué)科融合電化教育優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎?！币粠熞粌?yōu)”課活動也取得了顯著成效 ,深受教體局好評。

五、學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)和諧校園 一是依法治校。強(qiáng)化中小學(xué)辦學(xué)行為的督辦檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。推進(jìn)依法治校，保證學(xué)校的正確辦學(xué)方向。中學(xué)“依法治校示范校”掛牌,同時抓好校園風(fēng)險轉(zhuǎn)移和“放心食堂”、“放心超市”“文明宿舍”“無邪教校園”創(chuàng)建活動，提高義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)水平。二是民主管校。做好校務(wù)公開，打造陽光校園；加強(qiáng)學(xué)校的各項規(guī)章制度建設(shè)，堅持制度管人，抓好教職工考核，做好績效工資的發(fā)放工作；抓好大宗物資采購招標(biāo)工作，杜絕商業(yè)賄賂對教育的腐蝕。三是質(zhì)量強(qiáng)校。根據(jù)教體局加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定，中心學(xué)校和各校出臺了中小學(xué)加強(qiáng)教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量的實施意見，2016年金華中考提升 4 個名次，小學(xué)抽考也位居全區(qū)前列。四是平安興校。第一，各學(xué)校繼續(xù)抓好日排查、周報告、月述職等常規(guī)性工作；第二，抓好安全知識教育，各學(xué)校利用專題講座、升旗、主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全防范，取得實效。同時抓好應(yīng)急方案制定、演練與落實，建立健全快速反應(yīng)應(yīng)急機(jī)制，中學(xué)、鎮(zhèn)小等學(xué)校結(jié)合 11、9 消防日等重大節(jié)日，組織全校師生開展防火、防震、防踩踏等應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生應(yīng)急自救能力。第三，抓好學(xué)校綜合治理。各學(xué)校成立機(jī)構(gòu)，抓好防范，落實工作。本，我鎮(zhèn)各校無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。

六、“比，訪”工作，扎實穩(wěn)步推進(jìn)在全鎮(zhèn)開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，我們積極行動，扎實穩(wěn)步地開展工作。一是中心學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了“一把手”工程，中心學(xué)校和各校均建立了四級聯(lián)動機(jī)制。各校也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識活動的意義、和指導(dǎo)思想并職責(zé)明確，認(rèn)真履行職責(zé)。二是制定了切實可行的開展“比教學(xué)，訪萬家”活動的實施方案和考核機(jī)制以及評價方法，并有計劃地的分步實施，取得了初步成效。三是建立了領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度，中心學(xué)校班子成員實行了蹲點(diǎn)包片，并督辦落實；各校也實行了領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科教研組，并深入教研組指導(dǎo)落實。四是 “比教學(xué)” 做到了“兩個全覆蓋”“訪萬家”做到了“六必訪”，同時做到“四個掛鉤”落實到位，即：與人事聘任掛鉤，與績效工資掛鉤，與督導(dǎo)考核掛鉤，與評優(yōu)晉級掛鉤。在活動中，各校做到有學(xué)有研，有比有評，強(qiáng)化過程，重在練兵，全員達(dá)標(biāo)。

總之，在 2016 年，全鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績較為顯著，各種管理也亮出了新招，各項工作得到鞏固和提高，辦學(xué)條件得到改善。但在總結(jié)成績的同時我們還應(yīng)看到不足，如創(chuàng)建示范學(xué)校力度還需加大，某些硬件投入還需加大，電教工作還需加強(qiáng)，遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育校園網(wǎng)建設(shè)力度不夠，教育科研有待改進(jìn)，要循序漸進(jìn)地讓教學(xué)研究服務(wù)于課堂教學(xué)，等等這些問題的存在，都是我們今后工作的重點(diǎn)和努力的方向，我們堅信在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，爭取今后取得更大的成績。

金華鎮(zhèn)中心學(xué)校2016 教育工作目標(biāo)管理總結(jié)

金華中心學(xué)校 2016年12月

第五篇：發(fā)展中的花甲鄉(xiāng)中心學(xué)校2010修改

發(fā)展中的花甲鄉(xiāng)中心學(xué)校

花甲鄉(xiāng)中心學(xué)校始建于60年代初，位于富寧縣西北部，距離縣城60公里，東接洞波鄉(xiāng)，南靠新華鎮(zhèn)，西鄰廣南縣，北連阿用鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)占地面積63416㎡，建筑面積22311平方米。下轄完小10所，初小1所，校點(diǎn)1所；在校初中生954人，毛入學(xué)率達(dá)102.2%，鞏固率達(dá)98.02%，輟學(xué)率1.88%，有小學(xué)在校生2556人，入學(xué)率99.61%，鞏固率100%，輟學(xué)率0.08%。教職工248人，其中中學(xué)49人，小學(xué)199人。有黨員教師101人，其中中心學(xué)校60人。

自2004年9月，實施教育綜合改革以來，各級黨委政府和上級教育主管部門對我鄉(xiāng)教育的發(fā)展關(guān)心備至，多次深入我鄉(xiāng)實地考察、親自規(guī)劃，先后建成中學(xué)部男女生宿舍和學(xué)生食堂樓，戈里、木垢、那耶小學(xué)教學(xué)樓，2008年又引進(jìn)紅河紅云集團(tuán)援建希望工程，共建成小學(xué)部和那耶小學(xué)學(xué)生宿舍樓和食堂，整體搬遷新建那力小學(xué)，2010年積極籌措資金，完成了中學(xué)部運(yùn)動場和校園綠化工程建設(shè)。在短短的三年中新增校舍面積5878平方米，整體排除危房5409平方米，隨著?實驗教學(xué)?、?農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育?的不斷完善和發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享，為我鄉(xiāng)教育發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在不斷完善辦學(xué)條件的同時，強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理，完善各種規(guī)章制度，先后制定了《教職工工作量化考核辦法》（教師、班主任、后勤人員）和《班級量化評比辦法》，凝練出?為了學(xué)生的發(fā)展而教育?的辦學(xué)理念，以把學(xué)校辦成?教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長的樂園?為辦學(xué)目標(biāo)，提出了?創(chuàng)樂園、打基礎(chǔ)、求發(fā)展?、?為人師表、誨人不倦?、?溫故知新、學(xué)而不厭?的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)校管理逐步走上規(guī)范化、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確化、管理思路清晰化，進(jìn)一步激活了教師的工作熱情，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2010年中考總平均分居全縣第一名，實考分600分以上2人，500分以上34人，創(chuàng)造了花甲教育史上教學(xué)質(zhì)量的新高。歷經(jīng)多方努力，學(xué)校先后獲得州、縣級?優(yōu)級‘丙’等學(xué)校?、?文明單位?、?文明學(xué)校?等榮譽(yù)，有10篇教學(xué)論文獲得國家獎，有13篇獲省級獎，有5篇獲州級獎，有30篇獲縣級獎，有2人被授予?州級骨干教師?稱號，有16人被授予?縣級骨干教師?稱號。一批校園布局合理，硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備齊全的學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，逐步邁向?科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、法制化?的辦學(xué)之路。