第一篇：學校素質教育自查報告

北君平中學實施素質教育

自查報告

2015年5月

學校素質教育自查報告

為了貫徹《彭州市人民政府教育督導室關于做好中小學校素質教育督導評估工作的通知》（彭府教督發(fā)【2013】2號），結合實施教育均衡發(fā)展的東風，大力推行素質教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質量，對照成都市中小學校素質教育督導評估實施細則（初中），就我校貫徹實施素質教育情況自查如下：

一、學期情況

學校創(chuàng)建于1969年。有14個教學班，學生589人，教職工60人。占地面積19147m。嚴君平先生施教濟世的遺風影響至今。學校以“建設家長放心，學生喜歡，社會滿意的和諧校園”為辦學目標；以“孝悌、誠信、好學、敏求”為校訓，教育教學質量一直名列同類學校前茅。

二、主要做法和成效

為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，積極實施素質教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質量高，有特色。學校被授予“文明校園”、“校園文化示范學?！薄白畛啥?市民課堂（紙藝教學點）”等多項稱號。

（一）辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質教育理論，更新教育觀念，大力推進素質教育，制定素質教育學習計劃，轉變思想，更新觀

念，把素質教育作為一向永久的重要任務來抓。

學校、教務教研、教師的計劃里都把素質教育放在重要位置，措施得力，如教學上設立了“教學質量獎”，在月考評中，把深化素質教育專列一項，進行量化，與績效掛鉤，大大扭轉了素質教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質教育的實施落實在課堂上。

面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班，齊頭并進，無快慢班，各教師對“學困生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉化的效果。學校還辦起了多個社團，利用學生在?；顒訒r間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。

（二）學校管理。學校班子成員年齡、學歷結構合理，班子成員精誠團結，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各責任人計劃、檢查、總結齊全，數據準確詳實。

各教師制定有政治、業(yè)務和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作教學媒體，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，計算機進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學習方法已經形成，教學效果好。

學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、班務

記錄，每學期每個人都要進行公開課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為90%以上，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。

學生在校學習時間為5小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現象，學校對社團活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。社團活動要求有計劃，有內容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行新課程標準要求，“兩操”“兩活動”不間斷，學校每年召開冬季運會一次，五一和元旦文娛匯演兩次。衛(wèi)生健康有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票據統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。

（三）教育質量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率高，充分利用綜合素質評價，學生明辨是非的能力不斷加強。

學生的身體素質，學校每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。

（四）辦學條件。辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，按編制上崗，設崗定人，配齊了各科教師。

塑膠操場的完工和錄播室的建設使我校設施設備更加完善。

三、具體做法

（一）按課程計劃開齊開足課程，開足課時，沒有隨意擠占音、體、美、信息技術、綜合實踐等課程的教學時間；

（二）沒有違規(guī)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假，組織學生集體補課或上新課；

（三）沒有不按規(guī)定隨意考試，并公布學生考試成績或按考試成績給學生排名次、座次；

（四）沒有下達升學指標，并對學?？荚嚸巍⑸龑W率及考試狀元等進行宣傳炒作；

（五）重視學生德育工作、學生身心健康；

（六）重視群眾反映較強的一些素質教育類的問題，對存在的問題及時進行了整改，進一步推動實施素質教育。

四、存在問題

按照教育均衡發(fā)展的趨勢，將逐步改善辦學條件和設施，但學生人數將不斷減少，現代教育手段、教學設備和先進學校還有距離，比如無語音室，電子白板等。

五、努力方向

今后將按照教育均衡發(fā)展的要求，不斷加大推進素質教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質，為社會培育高素質的人才。

第二篇：學校素質教育自查報告

學校實施素質教育自查報告

2013年9月

學校素質教育自查報告

為了貫徹〈平羅縣中小學素質教育督導評估實施方案〉，結合實施教育均衡發(fā)展的東風，大力推行素質教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質量，對照〈平羅縣中小學素質教育督導評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：

一、基本情況

我校是一所全日制完全小學，地處平羅縣城北部。三所學校校園占地面積12423，校舍面積5996，綠化面積1952，在校學生245人，21個教學班（含學前班），教職工42人，其中專任教師42人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總人數的90%，各級骨干8人。

近年來，加大投入，藏書達6923冊，計算機77臺，電子琴22架，20張磁性黑板。并建有六室：微機室、電子備課室、圖書室、體育室、儀器室、實驗室、多功能活動室、會議室。設施完備，機構健全。

二、工作目標

為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，積極實施素質教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學

風濃，校風正，質量高，有特色。學校被市縣政府授予“文明校園”、“示范學?！薄熬裎拿鲉挝弧钡榷囗椃Q號。

〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質教育理論，更新教育觀念，大力推進素質教育，制定素質教育學習計劃，轉變思想，更新觀念，把素質教育作為一向永久的重要任務來抓。

學校、教務教研、教師的計劃里都把素質教育放在重要位置，措施得力，如教學上設立了“教學質量獎”，在月考評中，把深化素質教育專列一項，進行量化，與績效掛鉤，大大扭轉了素質教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質教育的實施落實在課堂上。使適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。

面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設有三個班，齊頭并進，無快慢班，各教師對“學困生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉化的效果。學校還辦起了多個興趣小組，利用學生在?；顒訒r間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。

〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結構合理，班子成員精誠團結，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”

精神。尤其校長把學校當作自己的家一樣，他夜思質量，日想發(fā)展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現。如設立班級人數獎，班級人數與上學期人數相比，多一人獎績效分一分；還推出了“提高質量獎勵方案”，質量獎、班主任費、工作量津貼都與班級人數掛鉤，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各責任人計劃、檢查、總結齊全，數據準確詳實。各教師制定有政治、業(yè)務和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作教學媒體，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，計算機進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學習方法已經形成，教學效果好。

學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導記錄、班務記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為90%以上，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。

學生在校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行新課程標準要求，“兩操”“兩活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生健康有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票據統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。

〈三〉、教育質量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率高，學校使用素質教育通知書已經多年，學生明辨是非的能力不斷加強。

學生的能力均達到課標要求，學生特長得到發(fā)展，開設的興趣小組，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，背詩能手和小作家。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的D等級上升到A等級。進步很大。我校的教學質量，幾年來在農村中心學校名列前茅。

學生的身體素質，學校每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。

〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘

任制，按編制上崗，設崗定人，配齊了各科教師。

近年來，學校工作得到了鄉(xiāng)政府的大力支持，為學校投資近50萬元，更換兩所學校辦公室和教室的窗戶為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，硬化籃球場，使學校環(huán)境發(fā)生了很大變化。

我校設施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網查尋資料，用最新的知識和方法指導各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。

三、具體做法

1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質教育的重要性，制定素質教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務實、高效地開展素質教育。

2、充分調動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質教育不斷進展。

3、學校成立素質教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規(guī)范”，學“守則”，以班會、品德與社會、品德與生活課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全

大演練，結合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人警句懸掛醒目，對學生進行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。我們還定期召開家長會，與家長、社會形成“三結合”的教育網絡。

四、存在問題

按照教育均衡發(fā)展的趨勢，將逐步改善辦學條件和設施，但學生人數將不斷減少，現代教育手段、教學設備還沒有走在全縣的前列，比如無語音室，多媒體教室、運動場等。

五、努力方向

今后將按照教育均衡發(fā)展的要求，不斷加大推進素質教育力度，按照督導評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質，為社會培育高素質的人才。

第三篇：學校素質教育自查報告

學校素質教育自查報告

實施素質教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認識到實施素質教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質教育工作。一 學校簡介

學校占地面積5037平方米，建筑面積1926平方米，有教學班7個，在校學生239人，其中一年級36個，二年級34人，三年級51人，四年級41人，五年級36人，六年級41人。教師21人全部達到合格學歷。

學?，F有專用教室13個，辦公室8個，圖書、儀器、文體綜合室各1個，灶房及餐廳共52平方米。校園花壇2個，暫無綠化，面積為764平方米，硬化面積2260平方米，運動場面積1520平方米。

我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進素質教育實施要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，成功意識，競爭意識，堅持依法治校，以德治校，凈化校園風氣，濃化學習氛圍。二 辦學思想

多年來，我們學校堅持“扎實基礎 強化德育 塑造特色 促進和諧”的辦學理念，依法治校。以社會稱道為辦學追求，以德高品優(yōu)、真才實學、身心俱健為育人目標，關注學生的成績，著眼于學生的成功，立足于學生的成人。

1.辦學宗旨：德育為首，教學為主，育人為本。2.學校校訓：明禮儀、知正義、學真知、做真人。3.辦學目標：環(huán)境美、質量高、有特色。

4.教風：敬業(yè)愛生、嚴謹創(chuàng)新。5.學風：樂學、多思、奮發(fā)、拼搏。三 制度建設

我校一貫注重學校管理的規(guī)范化。開學伊始，制定了切實可行的“考核方案”、“獎懲制度”、“安全、衛(wèi)生管理制度”等各項規(guī)章制度，以及《學校工作計劃》、《教學工作計劃》等各項工作安排，成立了學校領導小組、德育工作領導小組、安全、衛(wèi)生工作領導小組、后勤工作領導小組等領導機構，分工負責學校各方面工作。四 規(guī)范辦學

近幾年，我校堅持以人為本，實現人本管理。按照學校無小事，事事有教育，學校無閑人，人人都育人的原則，嚴格規(guī)范辦學。

1.學校管理工作

嚴格按照課程計劃開齊課程、開足課時，并制訂了課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度和要求，不斷增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)素養(yǎng)，進一步規(guī)范教育教學工作。

學校堅持教學工作例行檢查制，對教師的備課、作業(yè)進行普查或抽查，并形成書面評議意見，及時反饋，提出改進措施，不斷提高工作質量。

2.德育工作

這幾年來，我校認真貫徹“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：

（一）成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

（二）選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

（三）通過課堂、宣傳欄、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。3.教學工作

這幾年，我校不斷加大教學管理力度，狠抓教學工作的過程管理，向管理要質量。在教學管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：

（一）成立學校教學工作領導小組，健全教學工作領導機構，加強和改進學校對教學工作的組織領導。

（二）進一步加強教研組建設，健全集體備課制度。

（三）積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務能力。

（四）加大教學常規(guī)檢查力度，有效地促進教師及時地改進教學方法和轉變工作態(tài)度。

（五）制定行之有效的計劃，加強對課改知識的培訓和探討，提高教師執(zhí)行新課標的能力。

4．體育衛(wèi)生工作

以全民健身為前導，進一步規(guī)范體育課教學，豐富學生課外體育活動，提高學生體能素質，促進學生身心和諧發(fā)展。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育，健全小學生常見病、傳染病預防機制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件處置機制。進一步提高學生健康水平和學校公共衛(wèi)生服務質量。

5.后勤服務工作

學校不斷推進后勤管理體制改革，增強后勤工作的保障功能、服務功能，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系，穩(wěn)妥推進后勤服務，完善校園生活服務功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障，提高服務質量，進一步落實后勤工作精細化管理。五 德育與活動

德育工作時學校教育的“固本強基工程”，是提高學校教育教學質量的根本出路。學校注重德育的時代性和科學性，追求德育的時效性和針對性，努力開創(chuàng)學校思想道德建設的新局面。六 課程教學

1.扎實推進新課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀念，用新課改的理念指導教學工作。嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔。

2.加大教學研究力度

教研活動做到定專題、定時間、定地點、定發(fā)言人，每周一次。建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”校本教學研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點，以新課程研究為導向，以教育教學中發(fā)現的問題為研究對象，積極搭建研究平臺，努力體高研討質效。

七 辦學成效

近年來，在上級的正確領導下，我校不斷規(guī)范辦學行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項任務，取得了可喜的成績： 2011--2012年，我校被評為“先進集體”榮譽稱號。在實施素質教育方面，我校雖然做了一定的工作，但距離社會和群眾的要求還有一段相當長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關心支持，我們不夠完美地方一定能得到進一步的改進，我們不夠完善的條件一定會得到進一步的完善，素質教育一定能在我校得到很好的實施。

第四篇：學校素質教育督導評估自查報告

學校素質教育工作督導評估自查報告

為了認真貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)中小學校素質教育督導評估實施方案（試行）》，我校堅持按照《中衛(wèi)市教育局學校素質教育工作督導評估三年工作計劃》的各項要求，積極全面實施素質教育工作，大力實踐素質教育思想，全面落實新課改要求，深入貫徹落實各級教育部門關于實施素質教育的有關規(guī)定和要求，學校教育教學質量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會辦學效益?，F就我校實施素質教育工作的情況自查匯報如下：

一、學?；靖艣r

二、各項指標達標情況

（一）辦學理念

（二）制度建設

學校充分發(fā)揮教職員工民主管理學校的職能，實行教務會制度，討論并審議學校的各項工作。幾年來，學校完善了各項規(guī)章制度，包括教師、學生、教學、德育、黨務、安全、衛(wèi)生、后勤、財務等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，體現了科學化、規(guī)范化的基本原則。

（三）辦學行為

學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。學生在校時間不超過6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課，每學期進行兩次期中、末考試。不體罰和變相體罰學生,對學生的評價采用等級制。

（四）德育工作

學校德育機構健全，學校對班主任工作有明確的職責要求，對德育工作的相關人員有定期的培訓、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學年、學期均制定出比較具體的可操作的，突出實效的德育工作計劃，做到了學期有分析研究。定期召開德育工作會議。學校重點抓好學生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設，使學生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，加強各項常規(guī)評比。通過國旗下的演講、“紅領巾”廣播站、集會、櫥窗、展板、黑板報、壁畫、知識墻報、師生畫展、溫馨提示語等滲透德育教育；通過挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日，在學生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期召開家長座談會、上門家訪等形式密切與家庭、社會的聯系，使學校教育、家庭教育、社會教育形成合力，促進了學生的健康成長，養(yǎng)成了學生良好的習慣，奠定了人生的基礎，逐步形成健康的人格。

（五）課堂教學

1、全力打造學習型校園。學校鼓勵教師通過自修提高學歷，全員參加業(yè)務學習和培訓，積極為每一個教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺，努力培養(yǎng)一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績出色的教師隊伍。為了實現教學質量的跨越，增強“工作學習化、學習工作化”的意識，提倡領導帶頭學，做學習型領導，教師善于學，做學習型教師，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

2、教學教研精細化。學校重視課題研究，加強理論指導教師教學實踐，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。學校明確主張教學教研活動應針對學校實際情況，要小型化，實際化，小而精，精而細，不搞大而散，散而亂，跟風走的形式活動；不開展不求實效的公開課、觀摩課、優(yōu)質課等。要求教研組之間和教師之間加強交流，互通有無，“教聲相聞”，反對背靠背，彼此封鎖，老死不相往來的做法。通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。通過聽課與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。通過積極參與市教育局教學評優(yōu)及各類教師培訓學習活動，加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發(fā)展。

3、天然去雕飾，走進新課程嗎。學校深入開展“平常課”——有效課堂教學的研究，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒有了公開課那樣的非常態(tài)教學環(huán)境和過多的負擔及憂慮，也沒有功利因素的干擾及作秀導致的大量粉飾與雕琢，在師生都處于一種平常的心態(tài)下，去展示自己最自然的、原生態(tài)的東西，投身于真實的教學活動中去。學校再輔之以恰當有效的聽課與走課，進一步進行引領、規(guī)范和提升質量與效益，使教師走進新課程，打造“高效課堂”、促進教師專業(yè)成長與學生自主合作學習都落到了實處，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。

4、打破常規(guī)，務求實效。學校減少了“蜻蜓點水”式的在教室門前走一趟的查課行為，改變查教案、查作業(yè)的一貫模式，每學期在學生中做問卷調查，從中了解教師的課堂教學質量、受歡迎程度、上課態(tài)度等，學校還特別重視教師布置作業(yè)的質量和份量，強調批改作業(yè)的次數與精細度，促使教師及時掌握學生的學習疑難，及時調整教學方向和重心，做到因材施教，因人施教。

5、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。面對學校中老年教師占大多數，教學止步不前、新教師逐年增多的嚴峻形勢，在校領導的大力倡導與監(jiān)督下，我校提出青年教師教學能力培訓提高“四步走”規(guī)劃，即：“洗腦子”——組織學習教育教學理論和課程標準，進行自學與討論，個人談學習心得體會，撰寫論文；“結對子”——抓備課、聽課與評課；“壓擔子”——多給青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會；‘搭臺子’——開展教學評比，提升青年教師教學水平”。

在此前提下，我校把深入一線課堂聽課、評課視為了解、親近、培養(yǎng)、提高青年教師的最佳途徑，給每個年輕教師指定了業(yè)務能力強，教學經驗豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導教師，要求他們對新教師的理論學習、課堂教學、教案備寫、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無私的幫助與指導，使年輕教師得到了長足的進步，見到四兩撥千斤、立竿見影、教學相長的效果。正因為有了“一路上有你傳、幫、帶”“師徒掛鉤”的育人模式，造就了一張幫教隊伍密密層層織就的師徒網，才使得“青藍工程”由點向面，由表層向縱深發(fā)展，為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為學校老中青教師形成教育教學合力和學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭的動力。

6、把好質量分析關。本著“關注平時，淡化期末”的思路，學校廣泛深入開展對教學質量的跟蹤評估的探索與研究，結合課改實驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質量評估辦法，做到抓過程與抓結果相結合，重知識與重能力相結合，重課本與重實踐相結合，有針對性地提出整改措施，全方位、多角度地開展課堂教學活動，努力促進了教師教學行為的變化與創(chuàng)新，促進了學生的全面發(fā)展。

（六）辦學成效

我校辦學條件能滿足現行教育教學的需求，促進了我校素質教育的有效實施。我校學生畢業(yè)率100％，學生道德行為合格率100％，《學生體質健康標準》達標率100％。學生具有積極向上精神風貌，學生個性與特長得到一定發(fā)展，學科教學成績整體優(yōu)良。近年來，學校先后榮獲“全國教育先進集體”、全區(qū)“安全示范校園”、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀（示范）家長學?！?、“少先隊紅旗大隊”，中衛(wèi)市教育系統(tǒng)年終綜合考核、安全衛(wèi)生、綜合治理、文體競賽等榮譽數十個，初步實現了“讓人人都享受一份愛，讓人人都得到尊重，讓人人都享有機會，讓人人都有所追求，讓人人都體驗歡樂和成功”這一工作目標。

三、存在問題

1、我校實施素質教育所需現代教育手段、教學設備配置不到位。如我校無電子白板，無語音室、無電子閱覽室、無教室電視等現代化教學儀器設備，教師不能達到人手一機。

2、教師配備缺失較大，專任教師僅有37人。其中，教育局借調1人，50歲以上的教師

人，30-50歲的教師

人，30歲以下 人，教師結構不合理，工作繁重，壓力大，對實施素質教育十分不利。音體美。信息技術教師

專業(yè)結構不合理

3、教師素質仍需進一步提高，學習意識、責任意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，突出表現在學科知識教學、音樂教學、體育教學、實踐活動指導、現代遠程教育資源應用等方面。

4、教學質量仍需大力提高，多種原因造成部分弱勢年級、弱勢科目，學困生比例略有增加的趨勢，必須強化教學過程的監(jiān)管和指導，下大力氣轉化。

5、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低。

四、今后努力的方向

1、繼續(xù)加大學校辦學條件標準化建設力度，積極爭取上級部門投資，盡早實現學校辦學條件標準化。

2、進一步按標準通過統(tǒng)配和自籌資金購置各類儀器、器材，裝備各功能室，增添室內外活動設施等。堅持“管用并重，注重實效”的原則，使各功能室最大限度發(fā)揮作用，服務教學，服務師生。

3、加強師資隊伍建設，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，加強專項培訓力度，壯大骨干教師群體，提高教師的專業(yè)素質，加強校際交流，積極為骨干教師和新教師成長提供良好的環(huán)境和平臺。要常深入查找教育教學工作中的不足之處，下大力氣提高課堂教學的實效性，切實提高課堂教學質量，努力提高教學質量和辦學效益，4、進一步完善教學常規(guī)管理各項制度，抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導，提高課堂教學效率，把好質量分析關。要突出質量重心，務實年級科目領導包干制度，激發(fā)教職工全身心投身教育教學工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、加強教師作風和效能建設工作。著力整頓抓好教職工思想作風、工作作風，逐步形成風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面，使全校上下逐步形成比學習、比工作、比能力、比突出業(yè)績和比工作成績的良好氛圍。切實做到內強素質，外樹形象，提高工作效率和服務質量。

5、重視各類競賽與常規(guī)活動，為學生搭建展示與鍛煉的舞臺，全面挖掘師生的潛能。

6、完善評價體系，建立積極向上的學生評價機制，對學生的素養(yǎng)進行全面評價。學科統(tǒng)考、學?？荚?、考試命題、學科成績組成、學科成績反饋、學科考試結果反饋，均以等級形式進行。

總之，我校不斷規(guī)范辦學行為，全面實施素質教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學，強化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當的差距。因此，我們將齊心協力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實地，扎實做好以后的工作，努力辦好人民滿意的教育。

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)常樂鎮(zhèn)常樂小學

二0一三年八月二十六日

第五篇：成村學校素質教育自查報告 文檔

成村學校素質教育督導評估

自 查 報 告

成 村

學

校

2012.12

成村學校素質教育自查報告

為了貫徹落實呂梁市和縣局《關于做好中小學素質教育督導評估工作》的有關文件精神，大力推行素質教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質量，對照《呂梁市義務教育學校素質教育督導評估指標體系》，就我校貫徹實施情況自查如下：

一、基本情況

成村學校始建于1926年，至今已有80年的歷史，上世紀六、七十年代曾是省級重點小學。1969年開始辦成中小學一貫制學校，成為全縣歷史悠久的農村學校之一。目前，學校占地近40畝，中小學都建有標準化的辦公教學大樓，建筑面積4600平方米，學校教學設施較為完善，實驗設施、文體器材、圖書儀器均達國家二類標準，基本滿足了教學工作的需要。學校分三部管理，幼兒園6個教學班，3—5周歲幼兒全部入園，幼兒共計249人；小學12個教學班，有小學生504人；初中7個教學班，有學生259人。學校共聘用教職工79人，專任教師學歷全部合格。

近幾年，學校又努力籌措資金購臵大量圖書，二至九年級全部配臵了多媒體，從幼兒園到初三全部為學生更新了桌凳。為順應新課改的需求，一到九年級都添臵了側墻黑板。學校還建起了電子備課室和學校自己的網站。擁有“一家”：工會之家?！岸帯保赫烫?、后勤處?！叭俊保河變翰?、小學部、初中部?！熬攀摇保何C室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、音體美室、儀器室、實驗室、會議室、檔案室。設施完備，機構健全。

學校堅持以法治校，努力規(guī)范辦學行為，團結和帶領全體教師堅持“以人為本，質量立校”的辦學宗旨，本著“三個一切”的育人宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，強化中小學德育建設，全面貫徹落實新課程計劃，不斷優(yōu)化教育教學秩序，加強師資隊伍建設，學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質量高，有特色。因而教育教學質量取得了大面積豐收，2000年以來，我校連續(xù)被評為“教育工作先進單位”、“素質教育先進小學”、“教育技術裝備先進單位”、“課改先進單位”。2001年被命名為“地級文明?！薄?005年被評為“交城縣名校”。近幾年以來，連續(xù)多年被縣局授予“初中教學成績顯著”榮譽稱號。

二、各項指標達標情況

〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質教育理論，更新教育觀念，大力推進素質教育，制定素質教育學習計劃，轉變思想，更新觀念，把素質教育作為一向永久的重要任務來抓。

學校、處室、教師的計劃里都把素質教育放在重要位臵，措施得力，把深化素質教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉了素質教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。

面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設平行班兩到三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉化的效果，解玉梅老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、倪曉婷老師的〈幫助學困生建立自信〉在交流后反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據他們的愛好，讓他們與家長聯系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了好幾個興趣小組，利用學生在?；顒訒r間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。

〈二〉學校管理。學校班子成員年齡、學歷結構合理，班子成員精誠團結，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其是校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質量，日想發(fā)展，每學期都有適應新的形勢、利于學校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現。如《成村學?？冃Э己朔桨浮?、《教師考勤制度》、《班主任津貼發(fā)放方案》、《教師質量評價獎勵機制》等，大大激發(fā)了廣大教職工工作的熱情。在校長的帶領下，領導班子成員團結一心、廉潔自律、作風過硬、工作認真。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結齊全，數據準確詳實。

各教師制定有政治、業(yè)務和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作多媒體教學設備，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，如張強、薛旭峰、梁宗強等教師的課件在縣市都名列前茅。計算機進課堂，理念新，方法活?！皢栴}導學模式”的課堂改革，學生自主學習小組的成立，解放了老師，放飛了學生，小組互動、自主探究，兵幫兵、兵教兵的學習

方法已經形成，教學效果好。覃佩佩、郭姝、王艷紅、李靖水等教師榮獲縣“教學能手”稱號，牛煥玲、張強、楊鵬老師獲區(qū)優(yōu)秀教師稱號，崔旭露、李靖水等教師的論文在省刊發(fā)表。

學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，定期檢查問題導學案、作業(yè)批閱、輔導記錄、班務記錄。每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。

學生在校時間為8小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現象，學校對音樂、體育、美術、勞技、綜合實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內容，有總結。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操一活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無隱患。后勤服務師生滿意，有求必應，服務周到。工會關心教師疾苦，教師工作勁頭足。

〈三〉教育質量近年來穩(wěn)步上升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率100%，學校堅持發(fā)放《成村學校學生文明公約》和《成村學校十要十不要》，學生明辨是非的能力不斷加強。

學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發(fā)展，開設的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。楊鵬老師的文藝作品連續(xù)多年榮獲交城縣校園文化藝術界一等獎，有三次還代表縣局到市匯報演出。李靖水老師的美術課上得有聲有色，李老師把美術和寫作相結合，從課堂延伸到生活，許多同學因為參加了興趣組，文化課在原有的基礎上進步很大。我校的教學質量，幾年來在鄉(xiāng)縣一直名列前茅，已經成為交城縣農村素質教育的一面旗臶。

學生的身體素質，學校每年進行測試，體育達標率100%。對視力差的學生，積極聯系家長，給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的校園文化藝術節(jié)手工和創(chuàng)新發(fā)明展示活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。

〈四〉辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。

近年來，在校安工程的東風吹拂下，在各級政府的大力支持下，學校基礎設施建設得到了很大的改善，學校新建一所標準化小學教學樓（1586平方米），現已投入使用。新建中的成村初中學校選址位于縣城迎賓路西側，位于縣城南環(huán)路南200米處，東西320米，南北260米，占地面積130畝，總建筑面積26033㎡，投資3000萬元左右，擬建設一所十規(guī)制標準化初中寄宿學校，學生預計1200人左右。新的成村初中學校建成后，將標志著我們成村學校教學條件的進一步改善和教學環(huán)境的進一步優(yōu)化。

學校的工作也贏得了村兩委的大力支持，他們想法籌資硬化校園道路、修建標準化籃球場，安雕塑、修暖氣，補房頂、換大門。更新了校園電網，承攬了學校采暖費用。大處著眼、小處著手，心系教育、胸懷學校。生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設施優(yōu)良，每個教室光線充足明亮、桌凳嶄新整齊，前后黑板配臵標準，安全措施全面到位。

我校設施完備，各項制度完善齊全，各類儀器使用率高，特別是電子備課，教師積極上網查尋資料，用最新的知識和方法指導自己的教育教學工作，用現代化的教學手段，提高了課堂效果。

三、具體做法

1、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質教育的重要性，制定素質教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務實、高效地開展素質教育。

2、充分調動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質教育不斷進展。

3、學校成立素質教育工作領導小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規(guī)范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，不定期地請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。充分發(fā)揮班會、板報等的宣傳作用，讓師生樹立安全防范意識，積極參加各種安全大演練，防火、防汛、防震、防疫。校園的校訓、班訓、名人畫像、文化裝飾懸掛醒目，對學生進行文化熏陶。教師、學生、家長走上社會一同揀拾垃圾，牢固樹立環(huán)保意識。我們還定期發(fā)放家長通知書，開展家校聯系活動，與家長、社會形成“三結合”的教育網絡。

四、存在問題

按照交城縣城西擴的趨勢，結合我村優(yōu)越的地理位臵，依托縣迎賓大道的開發(fā)和新建初中學校的大好形勢，我們成村學校將成為交城西城義務教育的核心。在教育教學質量不斷輝煌的前景中，我校學生人數將不斷增加，教室等硬件設施將更為緊張，現代教育手段、教學設備也有待更新和完善，師資力量還需要充實和加強，教育教學理念更是亟需“脫胎換血”。

五、努力方向

今后我們將不斷加大推進素質教育力度，按照上級督導評估細則，盡快解決存在的問題，想方設法，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質，為社會培育高素質的人才。

成 村 學 校 2012年12月