第一篇：東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)“兩基”工作自查報告1

東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)“兩基”工作自查報告

（2006--2007學(xué)年度）

我校位于覃塘區(qū)的東龍鎮(zhèn)京龍村，現(xiàn)有校園面積10432.4平方米，建筑面積為1690平方米，學(xué)農(nóng)基地6.6畝?，F(xiàn)有學(xué)生272人，男生125人，女生147人，教學(xué)班8個，教師16人，專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)為小高10人，小一5人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)為大專8人，中師8人，教師合格率為100%。

多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，追求管理過程的和諧，營造氛圍，堅持“德育為首，教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的辦學(xué)方針。形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)和融洽的人際關(guān)系，努力改善辦學(xué)條件，全體教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展和壯大作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校先后被區(qū)市評為“文明學(xué)校”，“先進(jìn)學(xué)?！保?008——2009學(xué)年度、2009——2010學(xué)年度分別獲覃塘區(qū)素質(zhì)教育成果二、一等獎。08年秋以來有12篇教學(xué)論文獲省、市、縣級獎。進(jìn)入二十一世紀(jì)，沿著教育改革的方向，全面推行素質(zhì)教育，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校辦成家長更放心、社會更滿意的學(xué)校。

一、普及九年義務(wù)教育（2009——2010學(xué)年度）

（一）入學(xué)率情況：

1、京龍村7——12周歲適齡兒童為285人，其中殘疾0人，正常兒童在校生285人，入學(xué)率為100%；全村7——12周歲適齡女童為175人，其中殘疾0人，正常女童在校生147人，適齡兒童入學(xué)率為100%。2、13——15周歲適齡少年169人，其中殘疾0人，還在小學(xué)讀書0人；初中階段在校生198（其中12周歲以下不足齡在校生41人，13——15周歲適齡在校生127人，16周歲以上超齡在校生0人，13——15周歲提前畢結(jié)業(yè)生30人），初中階段入學(xué)率為117.2%。

（二）輟學(xué)率情況：

2008——2009學(xué)年初小學(xué)在校生總數(shù)為293人，2009——2010學(xué)年度初小學(xué)在校生總數(shù)為272人，小學(xué)新生入學(xué)42人，畢業(yè)生63人，轉(zhuǎn)入0人，轉(zhuǎn)出0人，輟學(xué)0人，小學(xué)輟學(xué)率為0%。

（三）完成率情況： 1、15周歲人口為65人，其中殘疾0人，應(yīng)完成小學(xué)教育65人，已完成小學(xué)教育65人，完成率為100%； 2、17周歲人口為59人，其中殘疾0人，應(yīng)完成初中教育59人，已完成初中畢業(yè)、結(jié)業(yè)、讀滿九年義務(wù)教育、經(jīng)非正規(guī)教育完成初級中等教育學(xué)業(yè)或年限的人數(shù)為55人，完成率為90.22%。

（四）文盲率情況： 全村15周歲人口為65人，其中文盲、半文盲人數(shù)為0人，文盲率為0。

（五）教師合格率情況：

1、小學(xué)專任教師16人，其中大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷8人，合格率為100%；

2、校長1人，已接受國家教育校長崗位培訓(xùn)1人，合格率為100%。

（六）校舍情況：

我校校舍建筑總面積為1690平方米，在校生為272人，生均校舍建筑面積為6.2平方米。

（七）藏書情況：

我村小學(xué)藏書為2268冊，小學(xué)在校生為272人，生均圖書8.3冊。

（八）普及九年義務(wù)教育資金投入情況：① 教育經(jīng)費總支出：2008年9.8萬元，2009年10.5萬元。②人均教育經(jīng)費總支出：2008年300元，2009年315元。③財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款2008年15.6元，2009年15.4萬元；④2008年稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育0.9元。⑤生均公用經(jīng)費支出：2008為225元，2009年春季期為150元，按標(biāo)準(zhǔn)全部撥付到學(xué)校。

二、成人技術(shù)教育和掃盲工作情況： 京龍村成人文化技校于1992年成立，沒有校長（由村支部書記擔(dān)任）、副校長2人（由村主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任），教師3人（由骨干教師擔(dān)任）。技校設(shè)備有彩電1臺，VCD1臺，科技碟片12張，圖書資料35冊，到達(dá)了有機(jī)構(gòu)、有教室、有設(shè)備、有制度、有活動的基本要求。

三、開展工作的主要措施和體會。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；健全機(jī)構(gòu)，制定方案，落實責(zé)任，層層負(fù)責(zé)。

“普九”攻堅工作啟動以來，鎮(zhèn)黨委政府成立了以書記黃英梅同志為第一指揮長，以韋進(jìn)偉同志為指揮長，副書記為副指揮長的東龍鎮(zhèn)“普九”達(dá)標(biāo)攻堅指揮部，京龍村也相應(yīng)成立了“普九”攻堅領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由京龍村黨支部書記為組長，村委主任、學(xué)校校長為副組長，學(xué)校班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。結(jié)合本村實際，明確規(guī)定相關(guān)的工作職責(zé)和工作任務(wù)，認(rèn)真落實了黨委政府的《東龍鎮(zhèn)“普九”攻堅工作實施方案》、《控輟保學(xué)實施方案》、《迎檢工作實施方案》、《風(fēng)險抵押繳納方案》等一系列措施、方法。我們先后多次召開了全?！捌站拧惫ぷ鞔髸?，落實黨政線和教育線“雙線”工作責(zé)任制和捆綁承包責(zé)任制，層層鑒定責(zé)任狀，將“普九”工作責(zé)任，任務(wù)落實到教師，定期向指揮部匯報工作。教師深入村屯動員適齡兒童少年返校，對不按時或不送子女入學(xué)的家長（或監(jiān)護(hù)人）進(jìn)行說服教育。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保迎檢工作落實到位。在3月中旬建立學(xué)?！皟苫睆?fù)查迎檢準(zhǔn)備工作的班子，并召開學(xué)?！皟苫鳖I(lǐng)導(dǎo)班子小組會議，研究布置2009學(xué)?！皟苫庇屑墢?fù)查驗收的有關(guān)工作。

3、強(qiáng)化宣傳工作，做到家喻戶曉，深入人心。

為了強(qiáng)化“普九”宣傳工作，我們積極配合鎮(zhèn)政府向 群眾做好宣傳標(biāo)語。

4、積極采取措施，加大控制學(xué)生流失力度，特別是春秋兩季開學(xué)，學(xué)校依法控制、管理，穩(wěn)定鞏固率，明確攻堅重點，采取有效措施，切實抓好控輟保學(xué)的工作。

5、認(rèn)真做好檔案材料與校園文化建設(shè)工作。⑴成立“普九”材料工作小組。

⑵“普九”軟件材料嚴(yán)格按照市縣級統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一格式，使之達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

⑶認(rèn)真做好校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。

6、節(jié)約辦公經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件。

我校08秋到09春季期節(jié)約辦公經(jīng)費，08年秋投入1.6萬元硬化教學(xué)樓前操場，09年春季期投入2.2萬元裝修教工住房，又投入1萬元添置一臺復(fù)印機(jī)。這樣使我校的教學(xué)設(shè)施得到了充實。

7、致力于建設(shè)一支素質(zhì)良好，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍。在保證教師教學(xué)的前提下，我校把這方面的工作重點放在加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)管理、提高素質(zhì)等環(huán)節(jié)上。一是堅持以多種形式不斷提高教師的思想水平、職業(yè)道德水平和教學(xué)水平；二是切實加強(qiáng)常規(guī)管理。實行教師崗位責(zé)任制，教師管理，增強(qiáng)教師競爭意識；三是落實教師培訓(xùn)計劃；四是提高教師政治地位。

8、學(xué)校教學(xué)設(shè)備配備逐步得到改善。

近年來，上級配送一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備給我校，電腦1臺，彩電2臺，教學(xué)光盤350張，衛(wèi)星接受器一套，同時又購買了一臺復(fù)印機(jī)。使我校教學(xué)設(shè)備得到了進(jìn)一步改善。調(diào)動了師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，為實施新課改實驗教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

9、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，促進(jìn)校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

我校認(rèn)真貫徹實施《未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，主要采取了如下措施：①對一年級新生著重進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生了解校情，熱愛學(xué)校；②組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)要求，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的品行習(xí)慣；③對二到六年級學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律性教育、人格塑造教育、法制教育、團(tuán)知識教育、青春期教育，使學(xué)生了解一定的社會文化，學(xué)會做人的基本道理，注重家教聯(lián)系。

10、積極開展教學(xué)、教研教改多元化，努力提高教學(xué)科研水平。我校組織各年級各科組老師開展豐富多彩的教研活動，在活動中實行“帶、幫、傳”的方式，充分發(fā)揮骨干老師的作用，老師們在平棵中暢所欲言，各抒己見，互相交流，共同探討，提出教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施。與此同時，我校還組織本學(xué)區(qū)老師開展公開課、研究課，大家互相交流經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短，共同研討，共同進(jìn)步。此外，我校領(lǐng)導(dǎo)還組織年輕骨干教師到鎮(zhèn)中心校和覃塘中心校去參加教堂教學(xué)比賽，均取得較好的名次，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評，也得到了兄弟學(xué)校的贊同。

四、存在問題

1、由于大多數(shù)學(xué)生家長外出打工，學(xué)生處于管理真空，家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，學(xué)生厭學(xué)情緒較大，使學(xué)校的教育教學(xué)責(zé)任過大。

2、學(xué)校的一些硬件設(shè)施與“普九”達(dá)標(biāo)要求甚遠(yuǎn)，“五室”設(shè)施無法實現(xiàn)。

3、新課程培訓(xùn)工作剛起步，課程理念尚未深入，“校本課程”和學(xué)校特色尚未形成。學(xué)校總體辦學(xué)質(zhì)量有待提高，提高幅度不大。

4、學(xué)校老師編制吃緊，教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)方式單一，教研檔次低。

五、今后的工作設(shè)想

1、堅持深入持久地強(qiáng)化義務(wù)教育的宣傳；建立依法教育的機(jī)制，不斷完善“控輟保學(xué)”措施，全面形成尊師敬教的良好風(fēng)氣。

2、不斷加強(qiáng)“普九”各項工作建設(shè)以及“普九”工作各環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，努力實現(xiàn)通過自治區(qū)驗收。

3、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)和中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、采取廣泛橫向聯(lián)系，努力托寬對貧困生的扶貧面。

5、積極籌措教育經(jīng)費，加大投入，積極爭取上級及社會各界扶助；同時組織師生自力更生，自己動手美化、綠化校園，使本校的基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步的額改善。

6、加強(qiáng)學(xué)生制度建設(shè)和內(nèi)部管理，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、制 度化，提高辦學(xué)水平！

東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué) 2009年9月

第二篇：東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范自查報告

東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范自查報告

根據(jù)《貴港市教育局辦公室關(guān)于開展2015年春季期中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范督導(dǎo)檢查的通知》的要求，我校認(rèn)真開展了規(guī)范辦學(xué)行為自查自評活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、課程方面。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，認(rèn)真完成科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行組織落實大課間活動和課外活動集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時的校園體育活動時間。學(xué)校從未利用雙休日、節(jié)假日時間組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，不動員不組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

二、功能室建設(shè)和教學(xué)設(shè)備使用方面。

我校根據(jù)《貴港市普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估細(xì)則》的要求，認(rèn)真做好各功能室的布置，充分發(fā)揮各功能室在教育教學(xué)中的作用；為了全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)很重視教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的作用，經(jīng)常培訓(xùn)老師對教學(xué)設(shè)備的使用，鼓勵他們利用教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，所以教學(xué)設(shè)備的使用率很高。

三、招生和分班方面。

學(xué)校按照市教育局的招生要求，堅持免試入學(xué)原則招生，實施均衡分班，不設(shè)置快慢班、特長班等，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及學(xué)籍資料更新工作，學(xué)生學(xué)籍管理資料及制度健全有序。

四、規(guī)范收費、教材管理方面

1、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強(qiáng)財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

2、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導(dǎo)下訂購的。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

五、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況

1、嚴(yán)格控制年段作業(yè)量。學(xué)校要求教師根據(jù)課堂教學(xué)和學(xué)生的實際情況精心設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，保證作業(yè)質(zhì)量。我校一二年級不留書面家庭作業(yè)，三四年級作業(yè)時間控制在40分鐘以內(nèi)，五六年級控制在1小時以內(nèi)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。

2、嚴(yán)格規(guī)范考試行為。學(xué)校每學(xué)期期末統(tǒng)一進(jìn)行一次學(xué)科考試，不以任何形式公布學(xué)生成績，也不對考試成績進(jìn)行公開排名。

六、存在的問題及今后努力分向。

各功能室還不夠完善，教學(xué)設(shè)備還沒有跟得上教學(xué)發(fā)展的需要，部分老師的教學(xué)觀念還沒有很好的轉(zhuǎn)變過來。因此，在今后的工作中，我校進(jìn)一步加大投入，努力完善各功能室，添置教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步更新教師的觀念，按照市教育局要求，進(jìn)一步做好辦學(xué)行為各項工作。

東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)

2015年3月28日

第三篇：2011京龍小學(xué)防汛工作預(yù)案

京龍小學(xué)2011年學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案

為了搞好我校的防汛抗災(zāi)工作，根據(jù)區(qū)教科局《關(guān)于切實做好2011年汛期學(xué)校安全工作的通知》（覃教字[2011]29號）的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

我校防汛抗災(zāi)工作在教育局、中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以減輕學(xué)校財產(chǎn)損失，保護(hù)學(xué)生生命安全為目標(biāo)，積極有效地預(yù)防和救援，確保汛期學(xué)校安全。

二、成立防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉正鋒 副組長：唐陽寧

成員：劉小光 覃澤藝 覃田才 郭文平劉向華 劉小燕

韋賓麗 姚群芳 劉世新 韋曉昀 謝小蓮 劉小鶯

三、防汛工作抗災(zāi)職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教科局防汛抗災(zāi)指揮部門指示精神，全面指揮學(xué)校防汛抗災(zāi)工作。實行防汛抗災(zāi)責(zé)任學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長為防汛抗災(zāi)安全第一責(zé)任人，快速、及時、有效地處置學(xué)校防汛抗災(zāi)工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保全校師生汛期安全。

2、根據(jù)出現(xiàn)的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災(zāi)情，為學(xué)校防汛工作提供科學(xué)依據(jù)。

3、負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校防汛措施的落實情況；負(fù)責(zé)做好學(xué)校防

汛抗災(zāi)的指導(dǎo)工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。

四、防汛工作抗災(zāi)要求及措施：

1、防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

2、及時關(guān)注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災(zāi)宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災(zāi)意識，確保師生無傷亡。

3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領(lǐng)導(dǎo)，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。

4、及時掌握險情，一旦學(xué)校發(fā)生災(zāi)害，全體搶險隊員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從組長的指揮，并及時向有關(guān)部門報告，確保無人員傷亡。

五、具體應(yīng)急預(yù)案：

當(dāng)氣象臺發(fā)布暴雨警報時，學(xué)校防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風(fēng)情、水情、雨情。學(xué)校根據(jù)各自的職責(zé)，加強(qiáng)值班，進(jìn)一步檢查落實各項防汛抗災(zāi)應(yīng)急措施，組建防汛抗災(zāi)搶險隊伍，落實搶險物資。

當(dāng)遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時，學(xué)校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學(xué)校積水情況進(jìn)行監(jiān)測，及時報告災(zāi)情，監(jiān)督學(xué)校有關(guān)人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。學(xué)校應(yīng)及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關(guān)部門。

2011年5月16日 東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)

京龍小學(xué)2011年防汛應(yīng)急小分隊

組長：劉正鋒 副組長：唐陽寧

組員：劉小光 覃澤藝

劉世新 覃田才

劉向華

東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué) 2011年5月16日

第四篇：東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)2016年歲末安全隱患檢查整治工作匯報材料

東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué)2016年歲末安全隱患檢查整治工作匯報材料

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，它關(guān)系到社會穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)生成長和教學(xué)秩序的正常開展。根據(jù)市教育局通知精神，我校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組開展學(xué)校安全隱患檢查工作，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、消防方面檢查情況：檢查了學(xué)校教學(xué)樓電器線路，教學(xué)樓電器線路規(guī)范、完整，無破損、老化現(xiàn)象；實驗室儀器設(shè)備進(jìn)行檢查，清掃，整理，消防設(shè)施齊全；檢查教學(xué)樓、幼兒班和食堂滅火器過程中，發(fā)現(xiàn)滅火器已經(jīng)失效，及時聯(lián)系進(jìn)行更換。

二、學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理落實情況。建立學(xué)校食堂管理制度，組織人員對食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，對食堂人員定期進(jìn)行身體健康檢查。

三、校舍安全管理情況。加強(qiáng)對校內(nèi)教學(xué)樓施工工地的安全監(jiān)督，做到建筑工地與校區(qū)完全隔離實行全封閉管理，設(shè)置校園警示標(biāo)志；加強(qiáng)對舊教學(xué)樓的玻璃窗、用電設(shè)施和樓梯扶手進(jìn)行檢查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

四、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)情況。我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》的要求配足人防、物防、技防。學(xué)校建立健全內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度，落實了安全保衛(wèi)責(zé)任，聘請一名安全協(xié)管員，并配備保衛(wèi)器材；在教學(xué)樓、食堂配備滅火器；全校共有攝像頭13個，分別在校門口、餐廳、樓道等重要部位安裝了攝像頭，門衛(wèi)處安裝報警器。

五、校園周邊治安安全狀況。校園周邊沒有流動攤點、游戲廳、網(wǎng)吧，無安全隱患，治安良好；道路交通安全還存在較大問題，主要為校門口道路沒有斑馬線及緩沖帶，學(xué)校已經(jīng)將有關(guān)情況以書信形式反映給東龍鎮(zhèn)政府和貴港市城區(qū)公路管理局。

六、學(xué)生上下學(xué)乘車安全管理情況。開學(xué)時對學(xué)生進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育，并進(jìn)行記錄；學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生都是本地的，他們家距離學(xué)校不遠(yuǎn)，他們上下學(xué)都是不行，只有少數(shù)家長開車來接送自己的子女。外來務(wù)工的兩個學(xué)生都由他們的家長開車接送。

七、學(xué)校安全管理制度健全完善和落實情況。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制，將安全工作責(zé)任進(jìn)一步明確分工。加強(qiáng)各部門負(fù)責(zé)人和教師安全責(zé)任感和安全意識。形成全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全工作的良好局面。由學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。根據(jù)不同季節(jié)，開展不同的安全教育和安全演練活動；加強(qiáng)學(xué)生心理教育和青少年法制教育，及時調(diào)處和化解校園矛盾糾紛，做好校園網(wǎng)絡(luò)安全工作。

東龍鎮(zhèn)京龍小學(xué) 2016年12月

第五篇：西充縣鳴龍鎮(zhèn)小學(xué)自查報告

西充縣鳴龍鎮(zhèn)小學(xué) 素質(zhì)教育督導(dǎo)情況自查報告

一、立足實際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。

我校堅持“以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念；遵循“為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學(xué)思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標(biāo)；制定了切合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的農(nóng)村示范小學(xué)。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)縣農(nóng)村示范小學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。

1.學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有3人，校長兼書記1人，副校長1人，工會主席1人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有大專或大專以上學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會，討論學(xué)校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下 一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實行陽光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)政工、教導(dǎo)、后勤、團(tuán)支部四個職能部門，這支隊伍共6人，其中中學(xué)一級教師4人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù)。分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。

三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工46人，具有本科學(xué)歷34人，占73.9%；大專學(xué)歷8人，占17.3%；高級教師3人，中級教師22人，中級以上職稱的教師占63%；專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。

1.以活動為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私 奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

2.以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。學(xué)校有16名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn)。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師“不培訓(xùn)不上崗”的制度。

②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后安排2名教師參加省級課改培訓(xùn)，有多名教師參加市級課改培訓(xùn)。教師全員參加了教體科局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》。

四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動。學(xué)校邀請了關(guān)工委、派出所等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項 整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。

2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊伍。周尚校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，蘇文龍同志任副組長，成員由班子其余成員、團(tuán)委書記、學(xué)生會指導(dǎo)老師、各班班主任組成。

3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級評比活動，文明學(xué)生、文明寢室的評比活動，開展以“走進(jìn)田野”、“走進(jìn)社區(qū)”、“走進(jìn)園區(qū)，體驗生活”等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃烈士墓，并在墓前舉行宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我校組織了盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、高唱革命歌曲??使學(xué)生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。

五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。

（1）探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校采取“點面結(jié)合，以點帶面，全面鋪開”的方法，初步建立了自主學(xué)習(xí)──合作探究──交流展示──實踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。

（2）、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐，涌現(xiàn) 出一批新的課改骨干教師。

（3）整合教學(xué)資源，開展課程改革。

一是開展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探索研究?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動機(jī)與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時，我們成立了由學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。

二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實提高課堂教學(xué)的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì)；堅持評教與評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評學(xué)，逐步組成“以學(xué)論教”、“以學(xué)促教”的共識。明確把“關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)”作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用。

三是堅持“以人為本”，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。落實、細(xì)化并有效整合“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀” 三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評價的著力點。我們初步探索“考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性；考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實踐性；考核時間的靈活性和分散性”的評價思路。按規(guī)定考試，不隨意公布學(xué)生成績和按考試成績給學(xué)生排名次。珍重學(xué)生的個性發(fā)展，不過分關(guān)注升學(xué)指標(biāo)、考試名次。四是按課程計劃開齊課程，開足課時。保證音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的正常教學(xué)。并納入學(xué)校的常規(guī)檢查，工作態(tài)度、工作業(yè)績與績效掛鉤，保證學(xué)生的全面發(fā)展。

六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

（1）.圍繞全面落實學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項檢查、考核全部到位，真實、認(rèn)真、不走過場。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。

（2）.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計劃。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時反饋聽課意見，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學(xué)困生耐心幫教，有計劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評價客觀、全面，教導(dǎo)處有計劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真 備課，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時參加并活動。

由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學(xué)生在校活動時間控制在7.5小時以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（3）積極進(jìn)取，打好普九攻堅戰(zhàn)

控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時畢業(yè)，控制學(xué)生流失，一直是我校關(guān)注的問題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：

一是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任，科任老師落實“控輟”責(zé)任制。對在“控輟”工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師，學(xué)校采取在評先晉級中實行“一票否決”制。

二是強(qiáng)化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議，認(rèn)真部署了“控輟”工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把“控輟”工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實施

三是建立有效的控輟機(jī)制，加大輟學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度。

四是通過有效的機(jī)制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。

七、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)驗收要求。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生445人，校園面積6000多平方米。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。為適應(yīng)形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在教體科局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，2個標(biāo)準(zhǔn)實驗室和1個擁有40臺電腦的微機(jī)室已交付使用。班班通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。

學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 14345本，齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學(xué)效率的提高。

學(xué)校周邊環(huán)境良好，無流動攤販，無游戲機(jī)房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進(jìn)單位。

回顧過去，學(xué)校取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全縣還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。