第一篇：尉犁縣第五小學(xué)查薄弱、找風(fēng)險(xiǎn)自查報(bào)告

查薄弱、找風(fēng)險(xiǎn)自查報(bào)告

尉犁縣第五小學(xué)

根據(jù)教科局下發(fā) 《關(guān)于開展“樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí) 狠抓40天查薄弱 找風(fēng)險(xiǎn) 強(qiáng)基礎(chǔ)”專項(xiàng)活動(dòng)的通知》文件要求，我校各項(xiàng)工作都做了自查，具體情況如下：

1、安全管理：本月出現(xiàn)乘車學(xué)生中午放學(xué)離校情況，德育處組織班主任、門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)老師召開專題會(huì)議，會(huì)議上吾買爾〃牙生副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：

班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，要求不回家的學(xué)生在學(xué)校食堂吃午飯，在教室午休，嚴(yán)禁擅自離開校園；

強(qiáng)調(diào)護(hù)校隊(duì)老師加強(qiáng)校園巡邏，配合墩闊坦鄉(xiāng)派出所民警維護(hù)好放學(xué)時(shí)段校門口的秩序，并配合門衛(wèi)監(jiān)督是否有中午不回家學(xué)生擅自離校。

強(qiáng)調(diào)門衛(wèi)嚴(yán)格按時(shí)間開啟、關(guān)閉學(xué)校大門，并做好來訪人員接待、登記。

強(qiáng)調(diào)值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值班工作。

2、安全隱患：因校園施工還未完成，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地受限，部分調(diào)皮的孩子充滿好奇心想去工地看看，但缺乏自我救護(hù)能力，存在一定的安全隱患，就這一事情經(jīng)學(xué)校研究決定，充分利用晨會(huì)進(jìn)行5分鐘的安全警示教育，定期舉行安全演練，每月觀看一次安全教育動(dòng)畫片。要求值班人員，紅領(lǐng)巾監(jiān)督員切實(shí)在中午放學(xué)時(shí)段做好教學(xué)樓內(nèi)，校園內(nèi)的巡邏工作。

3、人防、物防、技防：根據(jù)安全防范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校準(zhǔn)備更換不達(dá)標(biāo)的監(jiān)控設(shè)備、防具等設(shè)備。

3、抵制極端思想向校園滲透：利用電子屏加強(qiáng)“兩個(gè)不得，五個(gè)嚴(yán)禁”等知識(shí)的宣傳。安排每月一次摸查是否有學(xué)生去清真寺，是否有學(xué)生去地下講經(jīng)點(diǎn)。

4、去極端化方面：人員參與太少，活動(dòng)涉及面不夠，場(chǎng)地較少，相關(guān)可切實(shí)實(shí)行的資料相對(duì)太少。

尉犁縣第五小學(xué) 2015年5月28日

第二篇：“樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí) 狠抓40天 查薄弱 找風(fēng)險(xiǎn) 強(qiáng)基礎(chǔ)”專項(xiàng)活動(dòng)自查報(bào)告2015.5.30

“樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)

狠抓40天 查薄弱 找風(fēng)險(xiǎn)

強(qiáng)基礎(chǔ)”專項(xiàng)活動(dòng)自查報(bào)告

尉犁縣第五小學(xué)

為貫徹落實(shí)自治州三項(xiàng)重點(diǎn)工作（維穩(wěn)、去極端化、訪惠聚）庫尉輪片會(huì)精神，按照“圍繞總目標(biāo)、案件汲教訓(xùn)、查找薄弱點(diǎn)、工作抓落實(shí)”的總體要求，結(jié)合本校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“一個(gè)樹立、八項(xiàng)重點(diǎn)工作”抓好落實(shí)。自查情況如下：

一、查薄弱 找風(fēng)險(xiǎn)

（一）全體教職工通過大會(huì)上的自查，找出存在的主要問題： 1.對(duì)境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力利用宗教、民族感情搞滲透破壞活動(dòng)警惕性不高、敵情意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)：對(duì)學(xué)校綜合治理、安保等工作了解不足，政治敏銳性不夠，對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的警惕性不高、敵情意識(shí)不強(qiáng)。

2.對(duì)發(fā)現(xiàn)的參與非法宗教活動(dòng)的人和事不糾正、不報(bào)告，認(rèn)為這些事與我無關(guān)。表現(xiàn)：教師們自己對(duì)什么是非法、合法宗教活動(dòng)不清楚，既不報(bào)告也不阻止，片面地認(rèn)為這些事有政法、統(tǒng)戰(zhàn)、民宗部門管。

3.對(duì)黨的民族宗教政策理解不深，不能正確區(qū)分宗教與風(fēng)俗習(xí)慣、宗教活動(dòng)和宗教極端思想。表現(xiàn)：對(duì)學(xué)校個(gè)別民族女同志和學(xué)生戴頭巾的問題，錯(cuò)誤地認(rèn)為就是民族習(xí)俗，沒去深入的了解，也沒有深入的思考，思想認(rèn)識(shí)浮淺。

4.對(duì)影響民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧的錯(cuò)誤言論，不教育、不糾正。表現(xiàn)：在工作之余，偶爾聽到有人講有悖于民族團(tuán)結(jié)的話，認(rèn)為這是人們的閑談玩笑，沒有從政治的高度引起重視，沒有及時(shí)報(bào)告和批駁亮劍，存在聽之任之的現(xiàn)象。

5.針對(duì)每次開展的“去極端化”宣講活動(dòng)不符合實(shí)際情況，學(xué)校工作千頭萬緒，所以時(shí)間和精力有限，無法面面俱到，導(dǎo)致去極端化宣講活動(dòng)不能正常開展

（二）針對(duì)問題剖析原因

1.學(xué)校是教書育人的地方，所接觸的人群都是學(xué)生的家長(zhǎng)，自認(rèn)為相對(duì)來說這部分人的思想比較單純，放松了警惕。

2.認(rèn)為自己平時(shí)工作忙，對(duì)職責(zé)范圍外的事無暇多慮，責(zé)任意識(shí)有所減弱，未能時(shí)刻牢記黨員的模范帶頭作用，以致看到有人在公共場(chǎng)所做乃瑪孜，不愿為不是自己工作職責(zé)內(nèi)的事去得罪人，認(rèn)為沒必要太認(rèn)真，當(dāng)老好人。

3.沒有很好的處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，自身精力有限，便把更多的時(shí)間放在開展日常業(yè)務(wù)工作上，也就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，因未學(xué)深學(xué)透，致使在認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問題中，缺乏政策理論的指導(dǎo)而顯得盲目和隨意，導(dǎo)致在日常工作中對(duì)民俗與宗教產(chǎn)生認(rèn)識(shí)誤差，不能正確區(qū)分。4.碰到有人講影響民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧的錯(cuò)誤言論時(shí)，一般是在下班時(shí)間，講這話的人也是自己不熟悉或不認(rèn)識(shí)的，從工作職責(zé)上說不該我管，從個(gè)人角度去講，不愿意管，管的話得罪人不說，語言交流也有障礙，別人也不一定會(huì)聽，還會(huì)給自己帶來不必要的麻煩。

5.沒有合理安排時(shí)間，致使“去極端化”工作沒有落到實(shí)處，沒有這正做到全方位多角度的貫徹.二、維穩(wěn)意識(shí)有待進(jìn)一步提高

1.工作目的及標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單停留在化解矛盾和平息事態(tài)之上這樣的目的和標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)實(shí)中很容易因?yàn)樗墓詫?dǎo)致一些人“亂作為”進(jìn)而對(duì)我們的長(zhǎng)期工作造成極大傷害。

2.當(dāng)下最為緊迫的任務(wù)就是要在理論和思想上找正確的工作思路以及手段目的標(biāo)準(zhǔn)。

三、以“去極端化”為重點(diǎn)，突出營(yíng)造氛圍和宣傳。

1．我校通過全校教職工大會(huì)和組織學(xué)生開展“去極端化”教育活動(dòng)，組織班主任教師在各班級(jí)內(nèi)開辟“去極端化”宣傳欄，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)處處的思想教育。一周反復(fù)、的學(xué)習(xí)和宣講的共覆蓋全校師生人數(shù)超過2000人次。

2．配合教科局安排，我校積極組建“宣講團(tuán)”，加強(qiáng)宣講隊(duì)伍建設(shè)，并及時(shí)上報(bào)教科局備案。

近期“去極端化”主要工作

1．安排“抵制極端思想向校園滲透”教育：利用電子屏加強(qiáng)“兩個(gè)不得，五個(gè)嚴(yán)禁”等知識(shí)的宣傳。安排每月一次摸查是否有學(xué)生去清真寺，是否有學(xué)生去地下講經(jīng)點(diǎn)。

2．加大組織學(xué)習(xí)、宣傳力度，我校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職員工，連續(xù)一周時(shí)間學(xué)習(xí)“去極端化”、維護(hù)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)等相關(guān)文件；要求各班級(jí)班主任打印、張貼“去極端化”、“民族團(tuán)結(jié)”、“反分裂、分滲透”等宣傳畫和標(biāo)語張貼在教室中，此項(xiàng)工作對(duì)全校師生進(jìn)行了全方位的宣傳教育。

3．排查安全隱患：因校園施工還未完成，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地受限，部分調(diào)皮的孩子充滿好奇心想去工地看看，但缺乏自我救護(hù)能力，存在一定的安全隱患，就這一事情經(jīng)學(xué)校研究決定，充分利用晨會(huì)進(jìn)行5分鐘的安全警示教育，定期舉行安全演練，每月觀看一次安全教育動(dòng)畫片。要求值班人員，紅領(lǐng)巾監(jiān)督員切實(shí)在中午放學(xué)時(shí)段做好教學(xué)樓內(nèi)，校園內(nèi)的巡邏工作。

4．加強(qiáng)安全管理：本月出現(xiàn)乘車學(xué)生中午放學(xué)離校情況，德育處組織班主任、門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)老師召開專題會(huì)議。會(huì)議上吾買爾〃牙生副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，要求不回家的學(xué)生在學(xué)校食堂吃午飯，在教室午休，嚴(yán)禁擅自離開校園；強(qiáng)調(diào)護(hù)校隊(duì)老師加強(qiáng)校園巡邏，配合墩闊坦鄉(xiāng)派出所民警維護(hù)好放學(xué)時(shí)段校門口的秩序，并配合門衛(wèi)監(jiān)督是否有中午不回家學(xué)生擅自離校。強(qiáng)調(diào)門衛(wèi)嚴(yán)格按時(shí)間開啟、關(guān)閉學(xué)校大門，并做好來訪人員接待、登記，強(qiáng)調(diào)值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值班工作。

通過學(xué)習(xí)一系列，每一位教師更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，決心用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質(zhì)，要善于從風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)隱患，強(qiáng)化問題的導(dǎo)向，真正把安全、維穩(wěn)工作放在心上，確保校園有一個(gè)純潔的天空。

尉犁縣第五小學(xué)

二〇一五年六月一日

第三篇：小學(xué)薄弱學(xué)校改造自查報(bào)告

小學(xué)薄弱學(xué)校改造自查報(bào)告

在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的教學(xué)硬件設(shè)施上了一個(gè)新臺(tái)階，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。現(xiàn)將薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，15名教職工，168名學(xué)生。

教學(xué)設(shè)備用房的面積和數(shù)量，各種柜、架、臺(tái)的數(shù)量，體育場(chǎng)地的面積和跑道長(zhǎng)度列表如下：

科室

面積（㎡）

數(shù)量（個(gè)）

柜、架、臺(tái)

備注

儀器室

5115柜

實(shí)驗(yàn)室

110臺(tái)

音樂室

7柜

美術(shù)室

7柜

體育室

2柜

體育場(chǎng)地

4800

跑道長(zhǎng)度

250米

圖書室

閱覽室

14柜

合用

學(xué)校各種設(shè)施齊全，周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，專用教室有實(shí)驗(yàn)儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)教室。學(xué)校圖書室建設(shè)情況良好，雖然在設(shè)施設(shè)備上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，但是在生均藏書上達(dá)到了20多冊(cè)。

二、組織機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)

1、學(xué)校專門成立薄弱學(xué)校改造領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：

任青麗（負(fù)責(zé)學(xué)校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào)）

組 員：

吳林平張玉平（具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)與安排以及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備使用與跟進(jìn)）

郭景芳 李勇勇 藺聰聰（具體負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的各項(xiàng)設(shè)備使用與跟進(jìn)）

王生靈（具體負(fù)責(zé)學(xué)校改造后勤保障）

2、制度建設(shè)

學(xué)校建立健全教學(xué)設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學(xué)應(yīng)用長(zhǎng)效機(jī)制、教師培訓(xùn)制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規(guī)章制度全部上墻。

三、具體工作情況

1、準(zhǔn)備工作充分

學(xué)校積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，更換了門窗，購(gòu)置了需要的柜、架、臺(tái)，對(duì)原來的音體美器材室進(jìn)行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學(xué)設(shè)備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。

2、自薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施以來，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會(huì)專門召開多次會(huì)議，明確分工、責(zé)任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛(wèi)生等工作做了詳細(xì)的安排，確保了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

3、教學(xué)應(yīng)用

教學(xué)儀器的配備，使教學(xué)條件極大改觀，儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負(fù)責(zé)人，確保對(duì)儀器的日常管理。學(xué)校將緊密結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)設(shè)備資源進(jìn)行有效教學(xué)。首先，課堂應(yīng)用：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其次，課間閱讀：學(xué)校結(jié)合讀書寫字活動(dòng)，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，每周以班級(jí)為單位進(jìn)行圖書借閱活動(dòng)，開設(shè)閱讀課，開拓學(xué)生視野，增加學(xué)生課外閱讀量。

4、培訓(xùn)工作

為加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理，提高設(shè)備的使用效率，保證教學(xué)工作的順利開展，我們對(duì)管理人員和科任教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

要求管理人員熟悉業(yè)務(wù)，對(duì)教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一管理，儀器擺放科學(xué)合理方便教學(xué)，要求做到帳、卡、物一致，并維護(hù)使用。

四、工作中的問題與困惑

1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格，不能使用。

2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。

3、由于音、體、美等專任教師嚴(yán)重短缺，幾乎影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

五、下步打算

我校將加大器材室、功能教室及體育場(chǎng)地的建設(shè)力度，管好用好這些圖書和器材，盡快投入使用，使農(nóng)村學(xué)生也能像城市學(xué)生一樣，有課外閱讀的圖書，有體育鍛煉的器材，為農(nóng)村薄弱學(xué)校提供最基本的辦學(xué)條件，把農(nóng)村學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實(shí)處。

總之，學(xué)校改造是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)，需要付出艱辛的努力。我們一定會(huì)齊心協(xié)力，不斷完善，將學(xué)校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第四篇：小學(xué)“查干部作風(fēng)”自查報(bào)告

小學(xué)“查干部作風(fēng)”自查報(bào)告

5月份以來，我校認(rèn)真開展“三查一促”活動(dòng)，嚴(yán)格按照雙溝中心學(xué)?！安楦刹孔黠L(fēng)”工作實(shí)施方案落實(shí)各項(xiàng)工作，由校長(zhǎng)羅冬香，書記郝學(xué)峰先后組織四次檢查，先將檢查結(jié)果回報(bào)如下：

1，所有干部都能自覺履行職責(zé)，沒有弄虛作假、有令不行、不及時(shí)處理矛盾、相互推諉扯皮的現(xiàn)象。

2，高度重視安全工作，通過不同形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周一節(jié)安全教育課，一周一排查，一月一大查，確保學(xué)校無安全事故發(fā)生。

3，認(rèn)真組織干部學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”和“六條意見”，工作期間無吃喝、打牌現(xiàn)象，所有干部忠于職守，無不良習(xí)性和不遵守考勤和會(huì)議紀(jì)律，工作期間不上網(wǎng)，不玩手機(jī)、游戲。

5.28

第五篇：XX小學(xué)薄弱學(xué)校改造自查報(bào)告

XX小學(xué)薄弱學(xué)校改造自查報(bào)告

在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的教學(xué)硬件設(shè)施上了一個(gè)新臺(tái)階，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升?，F(xiàn)將薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施情況匯報(bào)如下：

學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，15名教職工，168名學(xué)生。

教學(xué)設(shè)備用房的面積和數(shù)量，各種柜、架、臺(tái)的數(shù)量，體育場(chǎng)地的面積和跑道長(zhǎng)度列表如下：

科室

面積(㎡)

數(shù)量(個(gè))

柜、架、臺(tái)

備注

儀器室

15柜

實(shí)驗(yàn)室

10臺(tái)

音樂室

7柜

美術(shù)室

7柜

體育室

2柜

體育場(chǎng)地

4800

跑道長(zhǎng)度

250米

圖書室

閱覽室

14柜

合用

學(xué)校各種設(shè)施齊全，周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，專用教室有實(shí)驗(yàn)儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)教室。學(xué)校圖書室建設(shè)情況良好，雖然在設(shè)施設(shè)備上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，但是在生均藏書上達(dá)到了20多冊(cè)。

組 長(zhǎng)：

任青麗(負(fù)責(zé)學(xué)校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào))

組 員：

吳林平張玉平(具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)與安排以及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備使用與跟進(jìn))

郭景芳 李勇勇 藺聰聰(具體負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的各項(xiàng)設(shè)備使用與跟進(jìn))

王生靈(具體負(fù)責(zé)學(xué)校改造后勤保障)

學(xué)校建立健全教學(xué)設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學(xué)應(yīng)用長(zhǎng)效機(jī)制、教師培訓(xùn)制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規(guī)章制度全部上墻。

學(xué)校積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，更換了門窗，購(gòu)置了需要的柜、架、臺(tái)，對(duì)原來的音體美器材室進(jìn)行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學(xué)設(shè)備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。

教學(xué)儀器的配備，使教學(xué)條件極大改觀，儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負(fù)責(zé)人，確保對(duì)儀器的日常管理。學(xué)校將緊密結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)設(shè)備資源進(jìn)行有效教學(xué)。首先，課堂應(yīng)用：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其次，課間閱讀：學(xué)校結(jié)合讀書寫字活動(dòng)，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，每周以班級(jí)為單位進(jìn)行圖書借閱活動(dòng)，開設(shè)閱讀課，開拓學(xué)生視野，增加學(xué)生課外閱讀量。

為加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理，提高設(shè)備的使用效率，保證教學(xué)工作的順利開展，我們對(duì)管理人員和科任教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

要求管理人員熟悉業(yè)務(wù)，對(duì)教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一管理，儀器擺放科學(xué)合理方便教學(xué)，要求做到帳、卡、物一致，并維護(hù)使用。

1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格，不能使用。

2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。

3、由于音、體、美等專任教師嚴(yán)重短缺，幾乎影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

我校將加大器材室、功能教室及體育場(chǎng)地的建設(shè)力度，管好用好這些圖書和器材，盡快投入使用，使農(nóng)村學(xué)生也能像城市學(xué)生一樣，有課外閱讀的圖書，有體育鍛煉的器材，為農(nóng)村薄弱學(xué)校提供最基本的辦學(xué)條件，把農(nóng)村學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實(shí)處。

總之，學(xué)校改造是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)，需要付出艱辛的努力。我們一定會(huì)齊心協(xié)力，不斷完善，將學(xué)校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。