第一篇：新人教版《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元知識小結(jié)

賀州第二高級中學(xué)高一《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)資料

第一單元知識小結(jié)

第一課

神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗

1.什么是商品？P4商品的兩個基本屬性及其關(guān)系是什么？P5 2.貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了哪幾個階段？P4-5 3.貨幣的含義及其本質(zhì)是什么？P5 4.貨幣具有什么基本職能？P5貨幣有哪些派生職能？P7 5.什么是貨幣的價(jià)值尺度職能？P6 6.什么是貨幣的流通手段職能？什么是商品流通？P6 7.貨幣的流通手段職能和支付手段職能有什么區(qū)別？P6-7 8.貨幣執(zhí)行貯藏手段職能需要什么條件？P7 9.貨幣流通規(guī)律是什么？（流通中所需的貨幣量如何計(jì)算？）P7 10.紙幣的含義及其本質(zhì)是什么？P8 11.通貨膨脹和通貨緊縮的含義，表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)，措施？P8 12.電子貨幣的含義及其特點(diǎn)是什么？P8

第二框 信用工具和外匯

1.人們常用的結(jié)算方式有哪兩種？P8 2.信用卡和支票是兩種常用的信用工具。信用工具的含義及其作用（優(yōu)點(diǎn)）是什么？P9 3.支票的含義是什么？P9

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（4）社會必要勞動時(shí)間對商品生產(chǎn)者的有什么意義？P13（【對商品生產(chǎn)者的啟示：】與后面價(jià)格變動對生產(chǎn)的影響結(jié)合起來：生產(chǎn)者必須依靠科技，加強(qiáng)管理，不斷提高勞動生產(chǎn)率，才能縮短個別勞動時(shí)間，給自己的產(chǎn)品提供降價(jià)空間，使其在價(jià)格競爭中更具優(yōu)勢。）（5）社會勞動生產(chǎn)率與單位商品價(jià)值量之間是什么關(guān)系？P13（隨著生產(chǎn)條件的改善和技術(shù)的提高，社會勞動生產(chǎn)率提高，商品的價(jià)值量發(fā)生怎樣的變化？）

3.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式是什么？P14

第二框 價(jià)格變動的影響

1.價(jià)格變動對人們生活有何影響？（需求的角度）P15(1)一般來說，價(jià)格變動對人們的需求量有何影響？P15(2)不同商品的需求量對價(jià)格變動的反應(yīng)程度如何？P15（價(jià)格變動對生活必需品和該當(dāng)耐用的的影響有什么不同？）

(3)相關(guān)商品價(jià)格變動對既定商品需求量的影響如何？P15（什么是替代品，什么是互補(bǔ)品？在相互替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格變動對另一種商品需求量有何影響？在具有互補(bǔ)關(guān)系的兩種商品中，一種商品價(jià)格變動對另一種商品需求量有何影響？）2.價(jià)格變動對生產(chǎn)經(jīng)營有何影響？（供給的角度）P16

第二篇：第一單元 單元知識小結(jié)

第一單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

白鷺(lù)

色素(sù)

嗜(shì)好

清澄(chéng)

朱(zhū)鷺

望哨(shào)

玻璃框(kuàng)

鏡匣(xiá)

韻(yùn)母

播(bō)種

榨(zhà)油

吩咐(fù)

澆(jiāo)水

食品(pǐn)

茅亭(tíng)

矮(ǎi)矮的籮(luó)筐

木蘭(lán)花

纏(chán)著

浸(jìn)泡

茶(chá)葉

糕餅(bǐng)

眸(móu)子

享(xiǎng)受

眼瞼(jiǎn)

垂蔓(màn)

咂(zā)嘴

二、易寫錯的字

框：右邊筆順是：橫、王、豎折。

匣：筆順是：橫、甲、豎折。

慕：寫時(shí)注意底下是“”。

矮：左邊最后一筆是點(diǎn)。

糕：米字旁的最后一筆是點(diǎn)。

婆：下面是“女”。

三、重點(diǎn)詞語

配合適宜

白鶴

嫌棄

姓朱

嵌入

玻璃框

鏡匣

望哨

韻母

精巧

身段

生硬

尋常

忘卻

清晨

孤獨(dú)

悠然

黃昏

恩惠

美中不足

半畝

播種

澆水

吩咐

榨油

茅亭

愛慕

矮矮地

體面

深夜

懂得

木蘭花

籮筐

婆婆

糕餅

浸沒

糾纏

桂花

臺風(fēng)

至少

完整

茶葉

撿柴

四、多音字

覺

更

便

空

盛

別

待

蔓

應(yīng)

五、形近字

六、近義詞

精巧—精致

配合—匹配

生硬—僵硬

悠然—悠閑

適宜—恰當(dāng)

尋常—平常

孤獨(dú)—孤單

嗜好—愛好

清澄—清澈

可惜—遺憾

居然—竟然

愛慕—羨慕

吩咐—囑咐

回答—回復(fù)

便宜—低廉

盛開—開放(怒放)

姿態(tài)—姿勢

浸—泡

尤其—特別

趕緊—趕快

舒適—舒服

享受—享用

陪伴—陪同

挨近—靠近

七、反義詞

精巧—粗糙

生硬—柔和

尋?！貏e

孤獨(dú)—熱鬧

悠然—忙亂

清澄—污濁

美中不足—十全十美

安穩(wěn)—動搖

難得—輕易

愛慕—厭惡

體面—寒磣

盛開—凋落

成熟—青澀

完整—?dú)埲?/p>

香飄十里—臭氣熏天

信賴—懷疑

八、詞語搭配

(精巧)的詩

(粉紅)的朱鷺

(雪白)的蓑毛

(鐵色)的長喙

(青色)的腳

(優(yōu)美)的歌

(迷人)的香氣

(新鮮)的桂花

(簡易)的籠子

(茂盛)的吊蘭

(好奇)的眼睛

(滾圓)的身子

(美好)的境界

(深幽)的叢林

(蓬松)的球兒

(顫動)的筆尖

(細(xì)膩)的絨毛

(高高)地掛在枝上

(矮矮)地長在地上

(深深)地印在心上

(指指點(diǎn)點(diǎn))地告訴

(仔細(xì))地尋找

(使勁)地?fù)u

(生氣)地叫

(淘氣)地陪伴

(神氣十足)地站

(不動聲色)地寫

(友好)地啄

九、詞語歸類

1.表示顏色的詞語：

雪白

粉紅

青色

草綠

2.數(shù)量詞語：

一(首)詩

一(只)白鷺

一(幅)畫

一(種)嗜好

一(首)歌

一(對)珍珠鳥

一(個)籠子

一(卷)干草

一(種)鳥

一(盆)吊蘭

一(團(tuán))垂蔓

3.“AA

地”式詞語：

高高地

矮矮地

深深地

美美地

漸漸地

4.AABB

式詞語：

指指點(diǎn)點(diǎn)

來來往往

罵罵咧咧

踉踉蹌蹌

5.表示氣味很香的四字詞語：

香飄十里

香氣撲鼻

芳香四溢

香氣襲人

6.“××

又××”式詞語：

舒適又溫暖

尖細(xì)又嬌嫩　新鮮又爽口　漂亮又大方

7.“又×

又×”式詞語：

又細(xì)又亮

又白又胖

又高又大

十、句子積累

1.排比句：那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

2.比喻句：在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

3.反問句：人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《白鷺》《蟬》。

2.《白鷺》：能找出課文中體現(xiàn)“白鷺是一首精巧的詩”的語段，能用小標(biāo)題概括自然段段意。

3.《落花生》：能說出課文的主要內(nèi)容，知道花生的特點(diǎn)，明白父親借花生告訴“我們”的做人道理。

4.《桂花雨》：能抓住課文中的語言體會課文表達(dá)的思念家鄉(xiāng)的感情，會聯(lián)系資料理解句子的含義。

5.《珍珠鳥》：能說出作者是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的，并能通過具體寫珍珠鳥可愛的句子，體會“我”和珍珠鳥之間的情意。

6.初步學(xué)習(xí)借物抒情的方法，練習(xí)寫一段話、一篇習(xí)作。

7.能體會對比手法的好處。

8.掌握一詞多義，能根據(jù)同一個詞語的不同意思寫句子。

第三篇：第一單元 單元知識小結(jié)

第一單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

早晨(chén)

絨(róng)球花

粗(cū)壯

荒(huāng)野

放假(jià)

衣裳(shang)

雙臂(bì)

背誦(sòng)

照例(lì)

挨(ái)打

二、易寫錯的字

晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。

裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。

落：上下結(jié)構(gòu)，部首是草字頭。

荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點(diǎn)。

服：右邊第一筆是橫折鉤，不是橫折。

三、會寫詞語

早晨

絨球花

漢族

鮮艷

服裝

打扮

朗讀

安靜

停在粗壯

穿戴

敬愛

國旗

敬禮

教室

樹枝

好奇

招引

古老

枝干

影子

落下

荒野

口笛

跳舞

狂歡

處罰

放假

互相

所有

能夠

猜想

揚(yáng)起

雙臂

四、多音字

教

好

覺

地

干

假

背

圈

五、形近字

六、近義詞

穿戴—穿著

敬愛—尊敬

鮮艷—艷麗(鮮亮)

好奇—新奇

打扮—裝扮

飄揚(yáng)—飄蕩

安靜—寧靜(寂靜)

潔白—雪白

轟響—轟鳴

荒野—荒原(曠野)

覺得—感覺

如果—假如

濕潤—潮濕

突然—忽然(猛然)

照例—按例

流利—流暢

七、反義詞

安靜—熱鬧(吵鬧)

招引—驅(qū)趕

好奇—漠然(冷漠)

粗壯—纖細(xì)(瘦弱)

濕潤—干燥

荒野—鬧市

罰—獎

揚(yáng)起—放下

急急忙忙—慢慢騰騰(磨磨蹭蹭)

詳細(xì)—簡要

流利—生疏

八、詞語搭配

1.動詞搭配

(揚(yáng)起)雙臂

(走過)荒野

(吹著)口笛

(拍著)大手

(收起)戒尺

2.形容詞搭配

(鮮艷)的服裝

(敬愛)的老師

(絢麗多彩)的學(xué)校

(可愛)的小學(xué)

(古老)的銅鐘

(粗壯)的枝干

(濕潤)的東風(fēng)

(潔白)的粉墻

3.量詞搭配

一(間)教室

一(所)學(xué)校

幾(只)猴子

一(條)小路

九、詞語歸類

1.AABB

式詞語：

急急忙忙

迷迷糊糊

認(rèn)認(rèn)真真

仔仔細(xì)細(xì)

馬馬虎虎

2.數(shù)量詞語：

一群一群

一把一把

一陣一陣

3.“一×

不×”式詞語：

一字不漏

一聲不響

一文不值

一言不發(fā)

一竅不通

十、句子積累

1.擬人句：：(1)于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

(2)樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

2.反問句：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：“日積月累”里的古詩《所見》。

2.說說大青樹下的小學(xué)特別的地方：

學(xué)校里有不同民族的學(xué)生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做游戲，非?？鞓?。

3.仿寫句子：雨一來，他們便放假了。

清風(fēng)一吹，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來，他們便爭先恐后地打招呼。

4.識記含有身體器官名稱的成語：

搖頭晃腦

披頭散發(fā)

張牙舞爪

提心吊膽

面紅耳赤

手忙腳亂

眼疾手快

口干舌燥

5.習(xí)作：寫寫自己的同學(xué)，把其長相、性格特征和經(jīng)常做的事情等寫下來，讓別人猜猜他是誰。

第四篇：第一單元 單元知識小結(jié)

第一單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

豆腐(fu)

衣裳(shang)

稍(shāo)微

陳(chén)列

毛毯(tǎn)

馬蹄(tí)

點(diǎn)綴(zhuì)

幽(yōu)雅

笨拙(zhuō)

單薄(bó)

模糊(hu)

恍(huǎng)然

喜鵲(què)

鳴蟬(chán)

二、易寫錯的字

陳：右邊是“東”。

腐：是半包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。

綴：右邊前三個“又”最后一筆是點(diǎn)不是捺。

?。荷舷陆Y(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

德：右邊中間有一橫。

三、會寫詞語

綠毯

陳舊

衣裳

彩虹

馬蹄

奶豆腐

微笑

線條

柔美

驚嘆

回味

樂趣

目的地

灑脫

熱乎乎

禮貌

拘束

舉杯

感人

會心

點(diǎn)綴

幽雅

伏案

笨拙

單薄

模糊

花蕾

衣襟

恍然

愁怨

宅院

渾濁

參差

眼簾

照耀

文思

夢想

迷蒙

順心

平淡

建德江

喜鵲

鳴蟬

稻花

日暮

翻墨

水如天

茅店

社林

曠野

卷地風(fēng)

四、多音字

曲

奇

薄

糊

轉(zhuǎn)

卷

五、形近字

六、近義詞

清鮮—新鮮

靜寂—靜謐

羞澀—羞怯

拘束—拘謹(jǐn)

渲染—襯托

朦朧—迷蒙

輕靈—輕快

單薄—薄弱

嫵媚—嬌媚

愁怨—愁悶

日暮—黃昏

黑云—烏云

吹散—吹開

孕育—養(yǎng)育

搖曳—搖擺

凝視—凝望

歡迎—迎接

顧影自憐—孤芳自賞

七、反義詞

明朗—灰暗

舒服—難受

靜寂—熱鬧

可愛—討厭

迂回—徑直

拘束—大方

雪白—漆黑

瀟灑—拘謹(jǐn)

朦朧—清晰

笨拙—靈巧

參差—整齊

單薄—厚實(shí)

嫵媚—素雅

墜落—升騰

開放—封閉

歡迎—送行

熱乎乎—冷冰冰

斷斷續(xù)續(xù)—接連不斷

碩大無朋—微乎其微

八、詞語搭配

(清鮮)的空氣

(明朗)的天空

(無邊)的綠毯

(白色)的大花

(奇麗)的小詩

(明如玻璃)的帶子

(靜寂)的草原

(好客)的主人

(尖尖)的帽子

(會心)的微笑

(響亮)的歌聲

(羞澀)的鄂溫克姑娘

(星星般)的小花

(淡淡)的甜香

(幽雅)的甜香

(參差)的綠

(小小)的花苞

(解不開)的愁怨

(半樹)銀妝

(一片)瑩白

(三棵)白丁香

(一柄)花蕾

(兩扇)紅窗

(一次)春雨

九、詞語歸類

1.含有數(shù)字的詞語：

高歌一曲

一碧千里

久立四望

五湖四海

千辛萬苦

五顏六色

2.形容白色的詞語：

雪白

瑩白

灰白

銀白

3.含有“大”字的成語：

碩大無朋　龐然大物

大材小用

志大才疏

大快朵頤

大智若愚

十、句子積累

1.比喻句：

(1)羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

(2)那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

(3)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

(4)忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

(5)花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。

(6)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

2.擬人句:

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

3.對仗：七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

4.排比句：

(1)我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

(2)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《草原》第1

自然段、《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月·夜行黃沙道中》；默寫《西江月·夜行黃沙道中》。

2.《草原》情景交融的寫法常以閱讀的形式考查。

3.發(fā)揮想象，把自己變成另一種東西，將變形后的經(jīng)歷寫下來。

第五篇：第一單元 單元知識小結(jié)

第一單元

單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

霎(shà)時(shí)

大堤(dī)

盼(pàn)望

逐(zhú)漸

翻滾(gǔn)

頓(dùn)時(shí)

人聲鼎(dǐng)沸

地震(zhèn)

山崩(bēng)地裂

鵝卵(luǎn)石

稻穗(suì)

風(fēng)俗(sú)

莊稼(jia)

躍(yuè)出

歸巢(cháo)

剪秋羅(luó)

霸占(zhàn)

睡眠(mián)

半明半昧(mèi)

墜(zhuì)落

懷(huái)抱

二、易寫錯的字

猶：下邊是“尤”，不是“龍”。

卵：左右兩邊里面都有一點(diǎn)，不要丟了。

三、會寫詞語

潮水

據(jù)說

大堤

寬闊

盼望

滾動

頓時(shí)

逐漸

一堵墻

猶如

山崩地裂

地震

霎時(shí)

余波

奇觀

農(nóng)歷

人山人海

齊頭并進(jìn)

依舊

淘洗

牽手

鵝卵石

填空

莊稼

風(fēng)俗

跳躍

葡萄

水稻

成熟

柔和

灰白色

河床

新鮮

修補(bǔ)

甜香

滿意

招待

傳說

四、多音字

籠

號

假

間

盡

模

五、形近字

六、近義詞

依舊—依然

頓時(shí)—立刻

霎時(shí)—頓時(shí)

猶如—如同

寬闊—遼闊

籠罩—彌漫

屹立—聳立

顫動—抖動

淘洗—清洗

柔和—輕柔

躍出—跳出

奇妙—美妙

新鮮—鮮嫩

霸占—強(qiáng)占

納涼—乘涼

靜寂—寂靜

微小—細(xì)小

模糊—朦朧

漫天卷地—鋪天蓋地

人山人?！祟^攢動

若隱若現(xiàn)—時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

搖搖欲墜—岌岌可危

七、反義詞

寬闊—狹窄

明亮—黑暗

美麗—丑陋

奇妙—平常

新鮮—陳舊

靜寂—熱鬧

微小—巨大

模糊—清晰

風(fēng)平浪靜—波濤洶涌

人聲鼎沸—萬籟俱寂

搖搖欲墜—根深蒂固

八、詞語搭配

(寬闊)的錢塘江

(柔和)的月光

(高高)的點(diǎn)蒼山

(明亮)的月盤

(細(xì)細(xì))的溪水

(灰白色)的鵝卵石

(可愛)的小水塘

(新鮮)的花瓣

(密密麻麻)的星星

(靜寂)的夜

(星群密布)的藍(lán)天

(半明半昧)的星

(灑滿月光)的小路

(漫天卷地)般涌來

(浩浩蕩蕩)地飛奔而來

九、詞語歸類

1.描寫人多的四字詞語：人山人海

人頭攢動

2.描寫聲音的四字詞語：山崩地裂

震耳欲聾

3.形容情況危急的四字詞語：搖搖欲墜

迫在眉睫

4.AABB

式詞語：坑坑洼洼

閃閃爍爍

5.ABB

式詞語：滴溜溜

孤零零

空蕩蕩

6.“半×

半×”式詞語：半明半昧

半信半疑

十、句子積累

1.比喻句

(1)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

(3)漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。

2.擬人句

(1)喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！

(2)頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

(3)花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。

(4)我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。

3.排比句

(1)……照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

(2)哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。

(3)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《觀潮》3-4

自然段、《走月亮》第4自然段和“日積月累”中的《鹿柴》。

2.向同學(xué)推薦一個好地方，寫清楚推薦理由。