第一篇：平河鄉(xiāng)中心完小控輟保學工作自查報告

平河鄉(xiāng)中心完小控輟保學

自查報告

我完小在上級部門和鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導下，對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，真正做到“適齡生進得來、在校生留得住、輟學生勸得返”。在全鄉(xiāng)初步形成社會、家庭和學校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學”良好局面，現(xiàn)將本學年工作自查如下：

一、基本情況

目前全鄉(xiāng)有18所（點）小學，其中3所完全小學，6所初級小學，有9個教學點，86個教學班，年初在校小學生2691人，至2014年6月，變動19人，其中轉(zhuǎn)出6人，休學2人，死亡2人，流失12人，轉(zhuǎn)入2人，復學1人,現(xiàn)有學生2672人。有教職工100人（其中6人借調(diào)，2人長期病休在家），實際在崗92人，師生比高達1：30，另有28名代課教師。

二、指導思想

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學、轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實《義務教育法》為方針，全面實現(xiàn)我完小義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、領(lǐng)導小組 組

長：普玉忠

副組長：朱黑處、錢富貴

成員：李波斗、王保忠、陳木處、李元強、陳堅龍、朱衛(wèi)東、普雄康、白們

九、羅橋華、朱衣就、朱建德、李成、黃建鵬、高來恒

各學校也相應成立了以校長為組長，各班主任和科任教師為成員的控輟保學領(lǐng)導小組，使控輟保學機制層層落實，切實做好學校的控輟保學工作。

三、具體措施與辦法

（一）、加大宣傳力度，強化依法入學意識。

充分利用板報、標語、廣播、國旗下講話、家長會等形式，大力宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，使學生家長認識接受義務教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。使廣大家長能認識到依法送子女入學是不可逃避的責任，明確子女沒有完成義務教育是違法的，要受到法律的追究。

（二）、加強學校常規(guī)管理，多方構(gòu)筑控輟防線。

1、一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人及時送子女入學；二是堅持入學注冊，認真核對學生信息，及時錄入全國學籍管理系統(tǒng)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)，確保每名學生“來得明白，走得清楚”，認真加強對義務教育學籍的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要求班主任及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會，請他們協(xié)助做好輟返工作；五是對勸說無效的輟學生及時上報。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學思想；依法治教，規(guī)范辦學行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風；同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感，嚴禁教師體罰和變相體罰學生；加大教學改革力度，提高教學實效；要求教師要特別關(guān)心學困生，尊重他們，熱心幫助他們，耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，認真監(jiān)控學生的流向。

3、組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務學生的意識，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的責任感，學校把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。

4、健全學生報告制度，及時做好動員復學工作。我完小各校根據(jù)學校實地、區(qū)域特點，認真做好控輟保學工作，發(fā)現(xiàn)學生無故缺課，要求班主任當天與學生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，做動員復學工作，并認真記錄。

5、學校定期召開控輟保學工作會議，研究控輟保學工作，切實把控輟保學工作擺在學校工作的重要位置。

（三）、加強學校服務意識，營造良好學習氛圍。

牢牢樹立服務學生的意識，通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、板報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設民主、平等、和諧、寬松愉快的學習環(huán)境和成長環(huán)境，讓學生進得來，留得住，讓學生會學、愿學、樂學。

（四）、落實控輟保學責任，強化控輟保學工作。

我完小各校明確要求班主任、相關(guān)科任教師認真履行工作職責，把控輟保學工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、評職稱的重要內(nèi)容，并與績效工資掛鉤，有效調(diào)動我完小教職工控輟保學工作的積極性。

四、存在的問題

1、教師缺編嚴重，專業(yè)不對口，結(jié)構(gòu)不合理。目前我完小師生比高達1：30，遠遠超過國家1：19標準，教師緊缺，對學校的管理、學生的管理帶來許多困難。

2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村家長進城務工意識增強，學生隨父母務工地入學情況增多，造成學生流動頻繁。

3、我鄉(xiāng)瑤族和拉祜族學生，由于家長意識不高，不能及時督促子女上學，學生流失較多，學?？剌z保學工作形式嚴峻。

總之，本學年我完小對控輟保學和規(guī)范辦學行為工作予以了高度的重視，做了很多工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題。控輟保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯?，發(fā)揚成績，彌補不足，扎實做好學生控輟保學工作。

平河鄉(xiāng)中心完小

2013年10月

第二篇：平河鄉(xiāng)中心完小2015年春季開學工作自查報告

平河鄉(xiāng)中心完小2015年春季開學工作

自查報告

在2015年春季學期開學工作中，我校按照《綠春縣人民政府教育督導室轉(zhuǎn)發(fā)紅河州關(guān)于開展2015年春季開學工作專項督導的通知》的精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、開展開學條件保障，保證新學期各項工作順利進行。

1、收費情況。

學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話，學校無違規(guī)收費行為。

2、開學準備及師生報到情況。

我鄉(xiāng)完小全體師生員工于2月28日報到，下午3：30召開新學期教師會議，安排部署學期開學工作，確定學校工作思路，制定新學期學校工作計劃，規(guī)范辦學行為。向全體教師提出：新學期要緊緊圍繞努力實現(xiàn)“外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)、全面發(fā)展的新目標，堅持走“質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色強?！敝?，要求全體教師新年新學期要依法從教、依法

了科學的、符合校情的工作計劃，做好學校校長室、辦公室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。

按照教育部頒發(fā)標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于3月1日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、兩操一課已正常開展，全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

5、采取有力措施，提高教學質(zhì)量。

新學期抓教學質(zhì)量措施：繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量”的工作主題，以“關(guān)心教師，關(guān)愛學生，關(guān)注課堂”為宗旨，突出“關(guān)注細節(jié)，內(nèi)涵發(fā)展，務求實效”的工作思路，突出“提高教育教學質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務水平”兩大重點；落實以下任務：提高教師素質(zhì)，提升教師課改實施水平，構(gòu)建高效課堂，提高教學質(zhì)量。具體圍繞四個方面開展抓教學質(zhì)量的提升：（1）

人不宜前往的場所，高度重視飲食衛(wèi)生安全。

三、規(guī)范辦學行為，強化各項制度。

規(guī)范辦學行為，嚴禁亂收費。開學初，組織教師學習有關(guān)上級教育收費文件和收費的要求，利用校長會議、教師會議宣傳義務教育經(jīng)費保障機制改革工作知識，并將“平河鄉(xiāng)中心完小2015年春季開學收費公告”和收費舉報電話予以公示，便于社會家長監(jiān)督，確保開學收費的規(guī)范化。同時學校采取有力措施，加強免費教科書發(fā)放和登記、循環(huán)教科書的保管。

落實課程計劃，嚴格執(zhí)行國家課程標準。做到課程表與部頒標準一致，課程表與實際分工一致，實際上課與分工一致。創(chuàng)設好校本課程，諸如法制教育、國防教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材讀本，并在課表的下方注明所要開設的課程名稱，同時制定課程計劃,落實教材、確定任課教師,建立健全相關(guān)檔案資料。嚴格制定教學作息時間表。確保各類教材和教學用書提前到位，做到“課前到書，人手一冊”。確保開學后教學工作進入正常狀態(tài)。

嚴格執(zhí)行學籍管理制度。開學前后，學校的“轉(zhuǎn)學”、“休學”、“借讀”按照《云南省義務教育階段學校學生學籍管理辦法》認真辦理手續(xù)和取證，截止3月3日，全鄉(xiāng)有2名學生轉(zhuǎn)出，有6名學生轉(zhuǎn)入我校。

四、優(yōu)化教師隊伍建設，強化師德師風建設和班主任工

第三篇：石場鄉(xiāng)中心完小2013學年石場鄉(xiāng)中心完全小學控輟保學工作措施

石場鄉(xiāng)中心完全小學

控輟保學工作措施

（2013～2014學年）

石場鄉(xiāng)中心完全小學

2013年9月

石場鄉(xiāng)中心完全小學控輟保學工作措施

（2013～2014學年）

為了更好的為進城務工農(nóng)民工子女服務，為了全面提高學生素質(zhì)，以最終實現(xiàn)“一個也不能少”的目標，為更好地貫徹實施《義務教育法》，全面實施教育方針，提高學校的辦學效益，促進實施“雙高普九”和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，進一步促進農(nóng)村學校義務教育均衡發(fā)展。特制訂石場鄉(xiāng)中心完全小學（2013～2014學年）控輟保學工作措施：

一、加大宣傳教育力度，強化依法入學責任

充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、8月《義務教育法》宣傳月中要大力宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，使學生認識接受九年義務教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要明確鞏固學額工作是學校的責任。要使廣大家長能認識到依法送子女(被監(jiān)護人)入學是不可逃避的責任，明確子女沒有完成“普九”教育是違法的，要受到法律的追究。

二、強化學校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

1．學校領(lǐng)導要轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學思想；依法治教，規(guī)范辦學行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風；同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感；加大教學改革力度，提高教學實效；加強學校的學籍檔案管理，監(jiān)控學生的流向。

2．學校要組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務學生的意識，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的責任感，學校要把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。

3．健全溜生報告制度，及時做好動員復學工作。學校要結(jié)合實際采取如實行上課班長或科任教師點名制度等學生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學生無故缺課，于半天內(nèi)報告學校值日行政人員，由值日行政人員通知班主任，并要求班主任當天與學生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，做動員復學工作，對經(jīng)動員仍未入學的，三天內(nèi)學校立即報告石場鄉(xiāng)教育管理中心，鄉(xiāng)教育管理中心上報石場鄉(xiāng)人民政府和金沙縣教育局。

4．進一步加大幫扶助困的力度。對因經(jīng)濟困難而中途輟學的貧困

生，學校應實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學生能如期完成學業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學。

5．學校要經(jīng)常召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作，同時要建立年段、班級、學生控輟保學小組等來強化，切實把控輟保學作為本校管理工作的要務。

三、加大課程改革力度，全面推進素質(zhì)教育

我校要更進一步加大實行新課程改革的力度，全面推進素質(zhì)教育。改革評價體系，嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數(shù)作為唯一標準對師生進行衡量，嚴禁在公開場合公布學生的考試成績，給學生排名次等。對學生在校學習與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學生綜合素質(zhì)評價。學校每個教師要尊重學生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。同時做好學困生的 “幫輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任，在學生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學習小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應給予一定的物質(zhì)、精神獎勵。

四、強化學校的服務意識，營造良好校園文化

學校要牢牢樹立服務學生的意識，樹立培養(yǎng)“一個優(yōu)秀生與控輟保學一個義教生同樣重要”的意識，經(jīng)常性開展切合本校辦學條件和師生實際的校園文化系列活動，開設綜合活動課，組織課外興趣小組活動，積極倡導針對學生的興趣愛好，進行個性化教學，激發(fā)學生的潛能，同時，通過校園廣播站、校刊校報、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設民主、平等、和諧、寬松愉快的學習環(huán)境和學生成長環(huán)境，讓學生進得來，留得住，讓學生會學、愿學、樂學。

五、落實控輟保學責任，加強控輟保學監(jiān)管

學年初，學校校長要與相關(guān)科任教師、班主任等分別簽訂《控輟保學工作責任狀》，共同控輟防溜，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認真履行工作職責，采取措施使班級的年輟學率控制在縣政府“雙高”普九規(guī)定責任指標內(nèi)，并把學額鞏固工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、獎教、職稱評聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動他們工作的積極性。

石場鄉(xiāng)中心完全小學

2013年9月

第四篇：全市控輟保學工作自查報告

全市控輟保學工作自查報告

XX市人民政府教育督導室：

在2009—2010學，**市人民政府繼續(xù)已抓好《義務教育法》的學習和宣傳工作為重點，認真履行“組織適齡兒童入學，嚴格控制義務教育階段學生輟學”的法律責任，使我市農(nóng)村初中的控輟保學工作取得了一定成效，輟學率進一步降低。根據(jù)《關(guān)于對2010農(nóng)村初中控輟保學工作進行督導評估的通知》（沈教督發(fā)〔2010〕3號）要求，我市認真開展了自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、控輟保學工作基本情況

我市共有30所初中（城區(qū)4所，農(nóng)村九年一貫制學校26所），2009—2010學共有在校初中生17642人，截至2010年3月末，輟學29人，輟學率為0.2%，與2008—2009學同期相比，輟學率減少0.17個百分點。

二、主要工作做法

（一）領(lǐng)導重視，認識到位

市委、市政府領(lǐng)導對控輟保學工作高度重視，召開專題會議，研究部署全市控輟保學工作。市政府有關(guān)領(lǐng)導每學期定期聽取控輟保學工作情況匯報；控輟保學工作領(lǐng)導小組經(jīng)常深入學校檢查工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街把控輟保學工作納入議事日程，及時解決工作中出現(xiàn)析的叧収的問題；教育局、各校黨、政主要領(lǐng)導親自抓，并為控輟保學工作第一責任人；市政府教育督導室每年兩次對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、全市初中控輟保學工作進行專項督導。

（二）明確責任，落實到位

市政府下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)控輟保學工作制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)開展控輟保學宣傳活動實施方案的通知》，市政府教育督導室制定了《**市控輟保學工作隨機督導評估細則》。建立全市義務教育階段控輟保學工作政府、教育雙線目標管理責任制（即市政府——鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府——村委會——村民為一線；教育局——學?！處煛议L為一線）。層層簽訂控輟保學責任狀，實行“三包”制度，即市四套班子成員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導包村委會，村委會干部包村民小組，做到控輟保學工作層層有人抓、校校有人管，建立了有效的運行機制。

（三）宣傳教育，氛圍到位

充分利用各種渠道，采用多種形式宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，使各校領(lǐng)導、全市教職員工形成共識，從思想上強化對推行九年義務教育重大意義的認識，在全社會形成控輟保學工作的良好氛圍。每兩年召開一次全市規(guī)模的控輟保學表彰大會，對成績突出的鄉(xiāng)、校、村給予獎勵。同時，對普及程度達不到要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要限期整改，整改后經(jīng)查仍不合格的，要按有關(guān)程序取消其當年年終目標管理考核資格，并不予考慮相關(guān)教育先進單位的參選和表彰。

（四）措施得力，工作到位

一是強化政府行為。

全市上下堅持控輟保學的重要地位不動搖。加大控輟保學工作的督導力度，促進控輟保學工作的落實。二是堅持實行控輟保學年檢制度和目標責任考核制度。堅持小學畢業(yè)生升初中全部免試就近入學制度、學生輟學春秋季報告制度等，有效遏制了貧困學生的流失。2008—2009學義務教育階段完成率達到99%（2009—2010學義務教育階段完成率待2010年中考后統(tǒng)計），農(nóng)村初中畢業(yè)生的報考率穩(wěn)步提高。三是建立健全控輟保學檔案，實行計算機管理。對每個學生進行電子注冊，做到一名學生一個學號，實現(xiàn)中小學學生檔案管理工作信息化，對學籍變化全程跟蹤管理，及時準確地了解學生入學和輟學情況，有針對性的采取預警措施，認真做好控制學生流失工作。四是堅持小學畢業(yè)生對口直升制度。實施小學把畢業(yè)生整體移交給初中，再負責“送一程”的有效做法，從源頭上防止和減少學生進入初中后的成績分化。五是引導廣大教師樹立博大愛心，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。六是認真落實了五項措施。其一加強班級、學籍管理，嚴格把好開學關(guān)、轉(zhuǎn)學關(guān)。其二強調(diào)義務教育的公正、公平性、為每一個適齡少年兒童提供平等的受教育機會。其三發(fā)動教師、同學共同幫教學習成績差、思想品質(zhì)差或家庭經(jīng)濟困難的學生。其四搞好家訪，加強學校、班級及教師與學生家長的聯(lián)系，掌握學生家庭情況和動態(tài)。其五建立學校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡，營造人人幫助輟學生返校學習的良好風尚。七是結(jié)合我市控輟保學工作實際，明確控輟保學評估要求，建立了科學的督導評估指標體系，確保義務教育階段學生入學率、合格率、完成率達標。在全市范圍內(nèi)，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，政府、教育行政部門、中小學校分工負責齊抓共管的工作格局。八是政府出資補貼購買182臺校車，解決遠道學生的上學難問題，并建立健全實名制乘車辦法保證安全。九是動員和組織社會、家庭、學校等各方面共同參與，齊抓共管，形成了“控輟保學重擔大家挑、人人身上有指標”的濃厚氛圍。十是我市“雙高普九”工作以高分順利通過省政府評估驗收，在硬件設施建設上和教育教學管理上上了新層次，有力的推動、促進了控輟保學工作的開展。

（五）捐資助學，制度到位

一是建立健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育的助學制度，設立專項扶貧助學基金，開展制度性捐資助學活動。

二是針對突發(fā)致貧和返貧家庭，建立學校所在行政區(qū)域黨員干部定期捐資助學制度。三是認真落實“兩免一補”政策，自2009年春季開始，共減免資金970萬元，從而保障了貧困學生接受義務教育的權(quán)利，全市沒有一個貧困生因為家庭生活困難而中途輟學。四是學校全面推行“一費制”和收費公示制。五是建立校內(nèi)綜合救助保證制度，對貧困生進行師生募集幫扶、“手拉手”、“一助一”幫扶和學校減免伙食費、住宿費，解決實際困難。六是建立扶貧助學獎勵制度，對工作突出的單位和個人進行表彰獎勵。積極推廣“依法控輟”的“梁山鎮(zhèn)經(jīng)驗”，金五臺子學校梁忠祥老師那樣愛事業(yè)、愛崗位、愛學生、愛農(nóng)民的控輟工作先進典型，有力促進了控輟保學工作。

（六）優(yōu)化教改，質(zhì)量到位

一是以深化課堂教學改革、轉(zhuǎn)變教育觀念、激發(fā)學生學習興趣、提高課堂教學質(zhì)量作為主渠道，樹立“提升一個學困生與向上輸送一個優(yōu)秀生同等重要、保證一個學困生完成初中學業(yè)與向上輸送一個合格畢業(yè)生同等重要”的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，激發(fā)學困生和后進生的學習興趣，不斷提高教育教學質(zhì)量。

二是改革評價方式，不以分數(shù)作為評價學生和教師教學的唯一標準，探索多元化的評價渠道。三是豐富校園文化生活，開展多種活動，不斷增強學校的向心力和吸引力，讓學生進得來、學得好、留得住。四是建立新型和諧的師生關(guān)系，加強學校班集體建設，努力營造團結(jié)互助、積極向上的良好班級風氣，發(fā)揮學生干部和同學之間友誼的作用，開展“手拉手、向前走”、“一個都不能少”等活動。五是建立貼近農(nóng)村生產(chǎn)和生活實際，滿足農(nóng)村學生多樣化發(fā)展需求的課程體系，增設農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和開發(fā)技術(shù)的課程內(nèi)容及實用技術(shù)培訓，使學生在學習文化知識的同時，掌握一至兩門直接服務于當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的技能。

（七）改善條件次的析，投入到位

市委、市政府在財力緊張的情況下積極爭取上級資金和多方籌措經(jīng)費，千方百計確保“三個增長”，將教育事業(yè)所需經(jīng)費納入財政預算，優(yōu)先安排。2009年，全市義務教育階段預算內(nèi)開支額達43717萬元，同比增長9.71%。我市中小學生均預算內(nèi)教育事業(yè)費和生均預算內(nèi)公用經(jīng)費呈增長趨勢。隨著控輟保學工作的進一步鞏固提高，全市各中小學教學設施設備不斷更新。一是11所學?！皩W生飲用水”設備安裝完工，共168個水籠頭，達到了每50名學生配備一個水籠頭的標準，8360名中小學生受益。二是不斷提高教育信息化水平，市縣兩級總投入1025萬元，其中地方配套308萬元，完成覆蓋83.5%（788個教學班）“班班通”安裝工程。三是正式啟動了幼兒園改造計劃，11所幼兒園納入改造計劃（新建3所，整體改造8所），總投資699萬元，其中地方配套253萬元，截至12月末，除羅家房幼兒園（新建）外，其余10所幼兒園均已竣工并交付使用。四是加大信息化建設工作力度，完成部分學校微機配備、多媒體報告廳及實驗室的裝備，校園的整體綠化等工作，計算機生機比達到9.9：1，全市教育資源庫存量6355G，廣大師生能夠經(jīng)常利用計算機進行資料搜集、自學輔導、問題答疑。

（八）綜合治理，聯(lián)動到位

加強綜合治理的工作力度，一是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各部門的通力協(xié)作下，對可能招用童工的單位進行定期排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予嚴肅批評教育和經(jīng)濟處罰，甚至采取措施吊銷用人單位的營業(yè)執(zhí)照，堅決杜絕使用童工的現(xiàn)象出現(xiàn)，讓學生重返校園，如期完成九年義務教育。二是在司法、公安、工商等部門的協(xié)作下，加大了對網(wǎng)吧、游戲廳等危害青少年身心健康的場所的專項檢查，嚴格管理。三是召開多種形式的家長座談會，開展教育教學開放周活動，成立家長委員會，建立學校、家庭、社會三方面的溝通渠道，使我市控輟保學工作做到多管齊下、齊抓共管。

（九）行政指導，督導到位

新一輪“普九”特別是“雙高普九”以來，市委、市政府廣泛動員全社會參與到控輟保學工作中來，堅持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，抓實“情感控輟”和“活動控輟”的關(guān)鍵點，領(lǐng)導干部定期深入到校，調(diào)查了解情況，幫助解決實際問題，獨創(chuàng)了控輟工作“日清、周結(jié)、月報”制度，受到XX市的認可，并在全市推廣。全市形成了控輟保學專項督導長效機制，推進全民認識上高度、部門管理上水平、學校教改上層次。

三、下步措施

面對建設教育強區(qū)縣（市）的新目標，我們要鞏固“雙高普九”成果，夯實控輟保學成績，認真研究、扎實工作，讓**的控輟保學工作再上一個新臺階。

（一）堅持育人為先，進一步提升控輟保學工作的水平和質(zhì)量。

以行風建設和師德建設為先導，認真落實中小學德育工作的各項措施；進一步提高教育教學管理水平尤其是精細化、科學化管理水平；大力開展素質(zhì)教育，推進新課程改革，突出辦學特色。

（二）創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，為控輟保學工作的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保障。

深入營造黨政齊抓共管、社會普遍重視、全民積極參與的義務教育發(fā)展氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，增加教育投入，動員公眾參與。

（三）繼續(xù)堅持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體工作思路，繼續(xù)加大控輟工作力度，不斷創(chuàng)新控輟保學方式方法，做到“標本兼治，治本為主”，保證我市義務教育健康有序發(fā)展。

第五篇：控輟保學工作自查報告

郊納鄉(xiāng)油停小學2012-2013學第二學期控輟保學工作

自查報告

為全面貫徹落實省、州、縣控輟保學精神,把我校輟學率降到最低點，我校根據(jù)實際情況,從嚴、從實做好控輟保學工作，現(xiàn)將控輟工作作如下匯報：

一、學校自然情況

我校位于郊納鄉(xiāng)人民政府所在地,學校占地面積6666.8平方米，有教師24人，目前有10個教學班，學生437人（含學前班），學生來自油停村、關(guān)寨村、懂鬧村等８個自然村寨，地區(qū)經(jīng)濟落后。

二、輟學情況

2012-2013學第一學期我校一至六年級在校生數(shù)為374人,第二學期一至六年級在校生數(shù)仍為374人，2012—2013學全校輟學率為0。

三、開展控輟工作的具體做法

（一）、加強領(lǐng)導、努力學習、提高認識。

（1）、學校成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡隊伍。

（2）、定期組織班子成員和全體教師學習《教育法》、《義務教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務。

（3）、利用家長學校，組織學生家長學習了《義務教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長的認識，明確家長的責任。

（4）、提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學習《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教師諷刺挖苦學生，嚴禁教師體罰及變相體罰學生，防止人為造成輟學現(xiàn)象。

（二）黨政齊抓共管全員努力防止輟學。

（1）、做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結(jié)對子，每人幫教一名學生，定期家訪，做好思想工作，關(guān)心愛護他們，使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進生、制止一名學生輟學比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

（2）、改進課堂教學方法，對不同層次的學生，設立不同的教學目標，因材施教，使每個學生都有所得。照顧學困生，號召教師利用業(yè)余時間將學困生集中起來進行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內(nèi)學到相應的科學文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行新課標規(guī)定的課業(yè)標準，不留統(tǒng)一的作業(yè)，讓學困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學情緒，控制了輟學苗頭。

（三）、加強執(zhí)法，依法保學。

（1）、責任制的落實。

鄉(xiāng)政府和學校分別做好各自承擔的控輟工作，互相協(xié)調(diào)，積極配合，使控輟工作能順利進行。開學初校長與科任老師、班主任簽定責任狀，把控輟責任落實到人。

（2）、嚴格執(zhí)行各項控輟制度。如：輟學報告制度、控輟獎懲制度、家訪制度等。

（四）奉獻真摯愛心，感化學生。

要求教師關(guān)心每一個學生、愛護每一個學生，無論是后進生，還是優(yōu)秀的學生，都一視同仁，用真摯的愛心感化每一個學生。要求教師采用“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點，多鼓勵、多表揚，不要總是一味地批評學生、否定學生，讓每個學生都對自己充滿信心。

四、學校特色

（一）、把學生吸引在校園。通過開展豐富多采的活動，如：成立藝術(shù)興趣小組、書畫展等活動，發(fā)揮學生的特長，使學生在活動中產(chǎn)生興趣，增強學校的凝聚力，讓學生愿意留在學校，減少了學生厭學情緒的產(chǎn)生。

（二）、發(fā)動全體教師及他們的親戚朋友到有輟學傾向?qū)W生的家庭充當說客，做學生家長的工作，使學生重返校園。

五、潛在輟學原因分析

（一）、家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。

（二）、家長認識不夠。有的家長認為讀書無用，認為有的大學生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點學手藝或在家干活。

（三）、學生厭學。這是輟學的主要原因，個別學生對學習沒有興趣，學習成績低下。

（四）、外省市人口，不知原因流失。

六、學校以后打算。

（一）、明確辦學方向和育人目標。讓教師明確為高一級學校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

（二）、轉(zhuǎn)變學生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學生明白讀書不僅是為了升學，也是建設家鄉(xiāng)的需要，并非考大學才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個人才。

（三）、發(fā)揮校本教材優(yōu)勢，為不能升學的學生創(chuàng)造學習農(nóng)業(yè)科技的機會，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

（四）、培養(yǎng)學生學習興趣，實施素質(zhì)教育。一是減輕學生過重的課業(yè)負擔。二是改進教學方法，提高教學質(zhì)量，教育面向全體學生。三是開展豐富多彩的活動，讓學生輕松活潑的發(fā)展。

雖然我校取得了一定成績，為學校的今后發(fā)展奠定了一些基礎，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進一步調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性，把控輟保學工作做得更好。

郊納鄉(xiāng)油停小學

2013年6月28日