第一篇：學(xué)校后勤安全管理自查報(bào)告

學(xué)校后勤安全管理自查報(bào)告

揭西縣塔頭鎮(zhèn)潭溪小學(xué)

2017年10月20日

塔頭鎮(zhèn)潭溪小學(xué)后勤安全管理自查報(bào)告

根據(jù)我市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)后勤安全管理確保校園安全的緊急通知》（揭西教{2017}202號(hào)）的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校附設(shè)幼兒園食堂、飲水設(shè)備以及教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行了全面性的安全大檢查。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安和諧校園，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，現(xiàn)將我校自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校在接到《緊急通知》后，立即召開了學(xué)校后勤安全工作專項(xiàng)會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，并結(jié)合我校的實(shí)際，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、認(rèn)真檢查，督促整改

根據(jù)通知精神，學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，按照通知要求的檢查內(nèi)容對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行了全面細(xì)致的自查。

1、學(xué)校安全管理制度建設(shè)及落實(shí)方面檢查

制度是落實(shí)的保證，我校力求做到完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人。制訂并不斷完善了各項(xiàng)安全管理制度和多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，建立了安全工作檔案。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

2、食堂管理方面檢查

學(xué)校附設(shè)幼兒園食堂有健全的一系列制度，落實(shí)詳實(shí)。從業(yè)人員持健康證上崗。食堂設(shè)施配備良好，操作間及廚房整潔衛(wèi)生，食品采購、加工全部定點(diǎn)，保證食物不過期不污染。幼兒餐點(diǎn)實(shí)行48小時(shí)留樣，以備檢查。

3、學(xué)校飲用水安全檢查

學(xué)校飲用水使用自來水，水質(zhì)合格，飲用水質(zhì)量安全無問題。

4、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施等方面安全檢查

校舍不存在危墻，危房等安全隱患；學(xué)校周邊不存在網(wǎng)吧、非法小賣部等能對(duì)學(xué)生造成不良影響的場所，學(xué)校周邊安全狀況良好；學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施正常，沒有存在安全隱患。

總之，學(xué)校始終把安全工作作為首要大事來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)安全工作高度重視，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性傳染病的預(yù)防，及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益，力求把學(xué)校后勤安全工作做得盡善盡美。

塔頭鎮(zhèn)潭溪小學(xué)

2017年10月20日

第二篇：學(xué)校后勤方面安全管理協(xié)議

靜樂三中后勤方面安全管理協(xié)議

（一）物資保管安全管理制度

1、學(xué)校購買物品嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批手續(xù)，固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)入物資賬，保管人員的賬冊必須和會(huì)計(jì)室的賬吻合。

2、保管人員按學(xué)校規(guī)定健全物資保管賬冊，進(jìn)出庫手續(xù)齊全、賬物相符、不出差錯(cuò)。

3、貴重物資、易燃、易爆、劇毒物品，要更加嚴(yán)格管理，不得隨便散失，嚴(yán)格領(lǐng)用審批制。

4、各組室的物資均有專人負(fù)責(zé)保管，門、箱、櫥上的鑰匙由專人保存，領(lǐng)用、借用手續(xù)齊全，防盜、防護(hù)設(shè)施配齊，不使物資受損失。

5、保管人員要隨手關(guān)好門窗，發(fā)現(xiàn)不安全因素，必須及時(shí)采取整改措施。

（二）配電、水房安全管理制度

1、配電、水房是學(xué)校師生教學(xué)、生活用電、用水的控制中心，工作人員必須具有高度的責(zé)任心，認(rèn)真管理好二房。

2、嚴(yán)格實(shí)行值班、定期檢查制度，常年保證機(jī)械運(yùn)行性能良好，確保學(xué)校供水、供電正常，預(yù)防停電、停水事故的發(fā)生。

3、非工作人員不準(zhǔn)帶入該兩房內(nèi)，不準(zhǔn)他人隨便擺弄供電、供水設(shè)備，注意保養(yǎng)、愛護(hù)公物。

4、房內(nèi)保持整潔有序，門窗防護(hù)設(shè)施完好，專人負(fù)責(zé)關(guān)鎖門窗。

5、配電房按規(guī)定配有消防器材，工作人員定期檢查性能，學(xué)會(huì)使用，妥善保管。

（三）食堂安全管理制度

1、學(xué)校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。

2、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。保證學(xué)生的膳食安全和食品安全。

3食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應(yīng)立即換崗。平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

4、食堂工作間要與餐廳隔開，非工作人員不得入內(nèi)，以防萬一。

5、嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，建立進(jìn)貨登記制度，并設(shè)置檔案。采購人員不得采購來路不明的食品，制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量。

6、食堂供應(yīng)學(xué)生的膳食應(yīng)注重營養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴(yán)禁向?qū)W生供應(yīng)有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品；新鮮的瓜果蔬菜要認(rèn)真清洗；嚴(yán)防食物中毒或農(nóng)藥中毒。如發(fā)生食物中毒，承包經(jīng)營者負(fù)一切經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

7、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對(duì)餐具用具進(jìn)行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。

8、存放食品的倉庫應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

9、食堂承包人員要協(xié)助學(xué)校做好食堂流動(dòng)人口暫住證的辦理工作。認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準(zhǔn)私拉亂接電源；嚴(yán)禁將煤氣罐倒置外加熱使用；開油鍋人員不得隨便離開，防止發(fā)生事故。電器、制冷設(shè)備應(yīng)由專人管理。

10、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，要定時(shí)檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，液化氣罐與灶頭應(yīng)有1.5米的安全距離，嚴(yán)防事故發(fā)生。

11、認(rèn)真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、市局工作人員對(duì)食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改，并實(shí)行責(zé)任追究。

安全工作預(yù)案

為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的發(fā)生，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

（一）、重大突發(fā)事件

1、報(bào)警程序：

（1）當(dāng)事人所在學(xué)校負(fù)責(zé)人。

（2）上饒縣教育局、四十八鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。

（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告公安機(jī)關(guān)，報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告110（電話110）。

3、處置措施：

（1）接報(bào)后，校長、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

（2）組織人員按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（3）組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向到場領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（4）如有人員受傷，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（5）如遇毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶離現(xiàn)場，其余人員驅(qū)散。

（6）如遇意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。

（7）如是社會(huì)人員來校鬧事且較為嚴(yán)重的，須立即撥打“110”報(bào)警。

4、注意事項(xiàng)。

（1）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

（3）嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員和家長進(jìn)入校園。

5、疏散人員。

（1）當(dāng)事人所在的教室、辦公室及公共場所應(yīng)在統(tǒng)一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關(guān)閉門窗，避免更大的傷亡事故。

（2）確保教師特別是學(xué)生的人身安全。

（二）、火災(zāi)事故

1、處置火災(zāi)事故的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，消防安全員。

2、報(bào)警程序：

（1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

（2）根據(jù)火勢如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“上饒縣四十八鎮(zhèn)某某學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來撲救”，并報(bào)詳細(xì)地址,待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

（3）再向?qū)W校、教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。

3、組織實(shí)施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。

（2）消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

（4）學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

（5）無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

5、注意事項(xiàng)：

（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

（3）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

（4）不得組織學(xué)生參加滅火。

（三）、被盜案件

1、處置事件的組織：事件當(dāng)事人所在學(xué)校負(fù)責(zé)人，教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，公安干警。

2、報(bào)警程序：

（1）發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向所在學(xué)校負(fù)責(zé)人報(bào)告。

（2）向中心小學(xué)、教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（3）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

3、處置措施：

（1）接報(bào)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（2）安排人員保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。

4、注意事項(xiàng)

（1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。

（2）注意保護(hù)現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

（四）、食物中毒事件

1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。

2、報(bào)告程序：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（2）教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。

（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告報(bào)告地方防疫部門。

3、處置措施

（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（2）以最快速度將中毒人員送往教師就近醫(yī)院，如暫時(shí)無交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”或“110”請(qǐng)求救助。

（3）由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物，無關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

（4）立即組織骨干教師組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門和縣、區(qū)防疫部門報(bào)告。

4、注意事項(xiàng)

（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個(gè)別家長來校探視，由各學(xué)校做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

（五）學(xué)校預(yù)防傳染病工作預(yù)案

為科學(xué)、有序地做好各類傳染病的預(yù)防控制工作，保障校園衛(wèi)生安全，根據(jù)教育局的有關(guān)文件和鎮(zhèn)政府的指示，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“沉著應(yīng)對(duì)、措施果斷；依靠科學(xué)，有效防治；加強(qiáng)合作，完善機(jī)制”的總體要求，堅(jiān)持教育部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生部門具體指導(dǎo)和廣大師生共同參與的工作機(jī)制，構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的管理機(jī)制，切實(shí)做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，保障廣大師生的身體健康和生命安全，促進(jìn)教育的發(fā)展。通過有效的防控工作，確保以霍亂等為重點(diǎn)的急性腸道傳染病不在我校中發(fā)生及蔓延。

疫情預(yù)防

一般預(yù)防

1、學(xué)校充分利用板報(bào)、校園廣播等形式，開展衛(wèi)生防病科普知識(shí)的宣傳，使師生了解各類傳染病正確的預(yù)防方法，提高群眾的防病意識(shí)和能力，動(dòng)員全社會(huì)共同參與疾病的預(yù)防和控制工作。

2、廣泛開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，整治校園環(huán)境，清除垃圾污物，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，使廣大師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，消除疾病傳播的隱患。

3、嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由值周教師和值周學(xué)生每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因。

緊急預(yù)防

一旦出現(xiàn)霍亂疫情，立即開展以下緊急預(yù)防措施。

1、加大對(duì)急性腸道傳染病菌防病知識(shí)的宣傳，開展多種形式的知識(shí)講座，提高師生的防范意識(shí)和自我防范能力，避免疫情的蔓延，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全。

2、加強(qiáng)校園管理，做好外來人員的登記、體檢工作，勸阻師生暫不到疫情發(fā)生地，明確專人負(fù)責(zé)校園流動(dòng)人員的防控，減少流動(dòng)人員對(duì)疾病的影響。

3、對(duì)大規(guī)模的聚餐等行為，要嚴(yán)格控制，杜絕疫情的蔓延。

4、進(jìn)行預(yù)防性消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生。

5、加強(qiáng)對(duì)在校師生的衛(wèi)生管理，對(duì)可疑病人及時(shí)安排隔離醫(yī)學(xué)觀察，落實(shí)多項(xiàng)防護(hù)措施。

作好信息報(bào)送工作

嚴(yán)格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)腸道傳染病或食物中毒及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生防疫部門。同時(shí)做好環(huán)境的消毒及密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察工作。

校長簽字：__________ 主管校長（后勤主任）簽字：__________ 事務(wù)長簽字：__________

2012年3月22日

第三篇：學(xué)校后勤管理和安全管理工作匯報(bào)

學(xué)校后勤管理和安全管理工作匯報(bào)

一、后勤管理

（一）后勤服務(wù)

1.學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)，保證教育教學(xué)的正常需要，遇到困難問題能夠及時(shí)解決。

2.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，完善管理制度，用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)。根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，進(jìn)一步完善了《財(cái)務(wù)工作管理制度》、《大城小學(xué)收費(fèi)工作管理制度》、《會(huì)計(jì)職責(zé)》和《出納職責(zé)》等規(guī)章制度，把收費(fèi)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)使用合理，按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行帳、錢分離，安排會(huì)計(jì)和出納分別管理帳務(wù)和資金，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.圖書、儀器、電教設(shè)備和文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)賬目，分類編目，保管完善，維修及時(shí)。

4.教學(xué)儀器設(shè)備比較齊全，方便師生使用，建立了使用登記制度。

二、安全管理

（一）組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。一是成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）安全工作

1.大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育

（1）流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校主動(dòng)與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意-1-

識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。根據(jù)我校周邊公路的特點(diǎn)，特別加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全管理工作，班主任利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識(shí)。

（2）開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙 防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行安全提醒，學(xué)校利用周一節(jié)安全課和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過這一系列教育，廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力都得到了提高。

（三）加強(qiáng)校園常規(guī)管理

1.加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時(shí)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。

2.各班實(shí)行點(diǎn)名制度。每天上午和下午預(yù)備前，班主任點(diǎn)名，對(duì)未到校的學(xué)生，及時(shí)與家長溝通，了解原因，掌握情況。

3.加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

4.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。通過學(xué)校開展的安全健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實(shí)處。

5.進(jìn)行板報(bào)宣傳。

（四）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。

學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時(shí)間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況，對(duì)處置工作的每一個(gè)層次、每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

（4）深入開展學(xué)校安全大檢查。

學(xué)校對(duì)安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查。同時(shí)積極加大對(duì)校舍的監(jiān)管力度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。

（5）按時(shí)向上級(jí)主管部門做好安全匯報(bào)和及時(shí)匯報(bào)突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案。

（6）齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。召開家長座談會(huì)、向家長宣傳安全教育常識(shí)，與家長簽訂安全教育責(zé)任狀，發(fā)揮家庭在安全教育中的作用。同時(shí)，學(xué)校還組織開展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

第四篇：學(xué)校后勤管理

后勤管理工作

后勤管理是學(xué)校工作的重要組成部分，是為學(xué)校的教育教學(xué)工作以及其它各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，提供重要的保障服務(wù)。學(xué)校的后勤管理工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量以及聲譽(yù)的提高；關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校將“教育生活化，生活課題化”作為“大德育”的抓手，滲透在學(xué)校后勤工作中，落實(shí)到全體教職員工上。以“三個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)為根本要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤工作以“管理育人，服務(wù)育人和環(huán)境育人”的根本目的。

一、創(chuàng)建“放心食堂”工作

（一）完善組織管理機(jī)構(gòu)。

學(xué)校根據(jù)師教育局《關(guān)于加強(qiáng)第二師中小學(xué)校食堂管理的通知》、《2013—2014學(xué)年第二師中小學(xué)后勤管理工作要點(diǎn)》精神，隨即完善了相應(yīng)的管理機(jī)制。一是成立了以校長為組長、分管副校長為副組長，食堂行管人員為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督食堂管理工作；成立了食堂膳食管理委員會(huì)，聽取學(xué)生、家長的意見和建議，督促食堂改進(jìn)；設(shè)置食堂班長一人，具體負(fù)責(zé)食堂日常工作。二是食堂其他工作人員由學(xué)校設(shè)崗定員。

（二）加大投入，規(guī)范管理

1、加大硬件設(shè)施投入，環(huán)境優(yōu)雅舒適。

食堂餐廳內(nèi)布置有“文明就餐、勤儉節(jié)約”等內(nèi)容的餐廳文化，地面裝有防滑地板磚，寬敞明亮、整潔舒適。各工作間的墻裙全部貼上瓷磚。配套用房包括操作間、加工間、備餐間，分開使用。備餐間對(duì)餐廳設(shè)有3個(gè)窗口，學(xué)生購買飯菜十分寬松。食堂操作間屋頂采用塑鋼P(yáng)VC防水，完全杜絕滴漏和滲透，安裝排氣排煙網(wǎng)罩，通風(fēng)采光效果好。原料分類存放，且有標(biāo)識(shí)。內(nèi)部防火、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蠅、防潮設(shè)施齊全，通風(fēng)通光。食堂炊事設(shè)備配備齊全，符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)。

2、嚴(yán)把管理“四個(gè)關(guān)口”，規(guī)范操作程序。

一是嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)。大宗及常用物資（米、面、油、肉等）采購必須簽訂合同，選擇具有一定資質(zhì)、口碑好、講信用的供貨商進(jìn)行合作，供貨商必須提供工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫合格證等具有法律效力的證明復(fù)印件留存，然后方與其簽訂合同，確保進(jìn)貨渠道安全可靠。

二是嚴(yán)把檢查驗(yàn)收關(guān)。食堂管理人員對(duì)進(jìn)入食堂的原料及食品進(jìn)行檢查驗(yàn)收，標(biāo)識(shí)明晰、批號(hào)齊全，對(duì)不合格的物品拒絕接收，嚴(yán)禁“三無產(chǎn)品”進(jìn)入食堂。確保物品“五無”：無毒、無害、無腐爛變質(zhì)、無污穢不潔、無異物混入。

三是嚴(yán)把操作程序關(guān)。炊事人員按規(guī)定的操作程序進(jìn)行清洗、加工、配制、烹飪，做到生熟分開，摘菜間與清洗間、粗加工與細(xì)加工按規(guī)定嚴(yán)格分開，流程配制合理。嚴(yán)防烹飪不當(dāng)引起食物中毒，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間。

四是嚴(yán)把食品銷售關(guān)。飯菜花樣常新，做到了物美價(jià)廉、質(zhì)高量大，盡顯人文關(guān)懷。食堂設(shè)有一周食譜公示欄。對(duì)每天銷售的各種食品必須48小時(shí)留存，以備查驗(yàn)。售飯人員在工作中必須穿戴好工作衣、帽，戴上口罩，以防售飯過程中的污染。

3、強(qiáng)化制度管理，確保學(xué)生滿意。

一是建立了《食堂管理工作制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂物資采購制度》、《物資進(jìn)出登記制度》、《索證取票報(bào)批制度》及《食堂工作人員崗位責(zé)任書》等一系列制度。二是領(lǐng)導(dǎo)抽查、分管部門日查。察看庫存保管，察看飯菜品種，品嘗食品味道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，限期整改。三是校學(xué)生會(huì)查。校學(xué)生會(huì)每天安排值日學(xué)生在食堂監(jiān)督，監(jiān)督食堂飯菜質(zhì)量、食堂衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等，監(jiān)督就餐學(xué)生節(jié)約糧食，做到吃多少飯菜就買多少，絕不浪費(fèi)。監(jiān)督就餐學(xué)生用餐時(shí)有秩序的進(jìn)入食堂，不奔跑、不喧嘩、不打鬧，做到文明用餐。愛護(hù)公物，保持餐廳設(shè)施完好。

每個(gè)月學(xué)校還要組織一次學(xué)生問卷調(diào)查，讓學(xué)生對(duì)食堂伙食提意見和建議，學(xué)校德育處將這些建議或意見進(jìn)行收集整理，然后向?qū)W校食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，學(xué)校再將好的建議反饋給食堂，讓食堂

盡可能滿足學(xué)生要求。通過以上工作有效地促進(jìn)了“放心食堂”的創(chuàng)建工作。

二、創(chuàng)建“文明宿舍”工作。

我校高度重視文明宿舍創(chuàng)建工作，努力建造住校部“幸福的港灣，溫馨的家園”。制定了“教育生活化，生活課題化”文明宿舍創(chuàng)建方案，堅(jiān)持執(zhí)行7S管理模式（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約）。安全、文明、和諧、溫馨的宿舍氛圍十分濃厚。

為從源頭上規(guī)范寄宿制學(xué)生的管理，學(xué)校聘請(qǐng)了具有高中及以上學(xué)歷，工作責(zé)任心強(qiáng)的中年女性專職宿管教師，制定了《宿管教師工作職責(zé)》、《宿舍教師考核制度》、《宿舍教師效益工資評(píng)定辦法》，嚴(yán)格寄宿生的良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生、文明習(xí)慣的管理，制定了《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》、《宿舍值周檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明寢室評(píng)比方案》，紀(jì)律設(shè)置“五條”高壓線：夜不歸宿；玩火抽煙；賭博喝酒打架；故意損壞公物。衛(wèi)生實(shí)行五條線管理：毛巾一條線；牙具一條線；鞋子一條線；水壺一條線；被子橫豎成線。養(yǎng)成歸納為“五不”即：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不隨地小便；不說臟話；不擅自使用他人物品。要求做到每天安排寄宿生在宿舍輪流值周，每月進(jìn)行文明寢室的評(píng)比。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每天都帶頭與值周教師、生活指導(dǎo)共同到寢室，問人數(shù)、問有無生病、問紀(jì)律、問衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題，并隨時(shí)與家長保持聯(lián)系。

針對(duì)部分住校生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，在學(xué)校黨員、團(tuán)員中開展“大手拉小手”的幫扶活動(dòng)，黨、團(tuán)員教師紛紛與住校生做朋友，制定幫扶計(jì)劃，不定期找他們談心、交流，溝通情緒，到宿舍探望，噓寒問暖。每每見到這些老師，孩子們就如同見到了自己的親人。教師們的言傳身教、循循善誘和雪中送碳，一次次地溫暖著孩子們幼小的心靈，孩子們的道德品質(zhì)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面都有不同程度的提升。

學(xué)校十分重視對(duì)寄宿生的人文關(guān)懷，從細(xì)微處著手，潤物細(xì)無聲地關(guān)懷每一個(gè)孩子，每學(xué)期開設(shè)人際關(guān)系講座，規(guī)范孩子們的日常行

為，學(xué)校還注意孩子們的心理問題，學(xué)校建立了心理咨詢室，聘請(qǐng)了班主任做為本班學(xué)生的心理輔導(dǎo)員，設(shè)立寢室心理委員，開展同齡人互助活動(dòng)。這些措施極大避免了學(xué)生由心理問題而產(chǎn)生的惡性事件的發(fā)生。為讓每一個(gè)孩子感受到特殊的溫暖，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了每一位住校生的生日，在他們生日那天，校園廣播站會(huì)準(zhǔn)時(shí)為他們送上祝福生日的歌曲，食堂單獨(dú)為他們做一頓生日飯，用真情彌補(bǔ)由于遠(yuǎn)離家庭產(chǎn)生的失落感。

學(xué)校是個(gè)大家庭。為了豐富寄宿生的課外生活，學(xué)校充分利用晚飯后課外活動(dòng)時(shí)間，組織住校生開展形式多樣的課外活動(dòng)，深挖學(xué)生潛力，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的能力。學(xué)校還為寄宿生配備了羽毛球拍、乒乓球拍，籃球、象棋、跳棋等各種體育器材，在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，寄宿生們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了與人交往。

學(xué)校成立了由德育處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的住校生自主管理部。從住校生中吸收一些各方面都比較優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生作為自主管理部成員，參與住校生管理工作，定期召開例會(huì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及提出的意見或建議同宿管教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商解決。各樓層設(shè)有樓長1名，各宿舍設(shè)宿舍長一名，配合宿管教師負(fù)責(zé)本樓層及宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等日常工作管理。

要想辦好寄宿制學(xué)校，贏得好的口碑和社會(huì)效應(yīng)，只有打消家長的顧慮和擔(dān)心。為使家長了解學(xué)校和老師，使學(xué)校的各項(xiàng)工作更加透明和開放，學(xué)校每學(xué)期組織召開兩次家長會(huì)，讓他們充分與任課老師、宿管理老師交流，讓這些家長在了解自己孩子的同時(shí)，更了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校還不定期安排組織這些孩子的家長走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課、走進(jìn)食堂、宿舍進(jìn)行參觀，并安排他們和自己的孩子一起在食堂就餐，共同品嘗美味的飯菜。這些工作的開展，使家長對(duì)學(xué)校的態(tài)度從疑慮變?yōu)榱擞行判模瑥膿?dān)心變?yōu)榱朔判摹?/p>

學(xué)校還將孩子在校學(xué)習(xí)、生活的照片、視頻經(jīng)過精心排版、編輯后上傳到27團(tuán)中學(xué)網(wǎng)上，讓住校生父母在家就能了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，受到了家長的歡迎與夸贊。很多家在附近的學(xué)生家長也紛紛來聯(lián)系，希望自己的孩子能住進(jìn)學(xué)生宿舍，一改在家自私、小氣、依賴、懶墮的壞習(xí)慣，宿舍文明滲透到了家庭、到了社區(qū)。

2013年10月9日，第二師后勤管理工作現(xiàn)場會(huì)在我校舉辦，27團(tuán)中學(xué)被評(píng)為第二師中小學(xué)后勤管理工作“三個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)示范學(xué)校。2013年12月我校評(píng)為兵團(tuán)“餐飲服務(wù)食品安全示范食堂”。

第五篇：加強(qiáng)學(xué)校后勤管理

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，增強(qiáng)“服務(wù)育人”意識(shí)

三里營小學(xué)

郭建忠

學(xué)校工作以教育教學(xué)為中心，而后勤管理是學(xué)校工作取得優(yōu)異成績的基本保證！古代兵法有云；兵馬不行，糧草先行。從某種意義上講，這話客觀地揭示了后勤的重要性——搞好后勤工作是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)后盾。意義極其深遠(yuǎn)，切莫小覷！加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，除了聯(lián)系實(shí)際優(yōu)化制度外，還應(yīng)銳意改革、致力創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)管理人員的“服務(wù)育人”意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。特別是寄宿制學(xué)校的后勤管理，那就更需集思廣益、群策群力。我們只有改變“被動(dòng)”管理之狀，樹“服務(wù)育人”之念，向優(yōu)質(zhì)服務(wù)轉(zhuǎn)型，才能加快學(xué)校教育發(fā)展的步伐。

一、優(yōu)化采購措施，加強(qiáng)制度的紀(jì)律性

百年大計(jì)，教育為本。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國家對(duì)教育的資金投入已日趨增大。特別是對(duì)農(nóng)村學(xué)生的健康成長格外關(guān)注，對(duì)留守兒童更是關(guān)愛有加。因此，一系列的惠民政策相繼出臺(tái)。尤其是近年來實(shí)行的“九年義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)午餐補(bǔ)貼”政策，讓農(nóng)村娃沐浴在黨的無限光輝下。但這對(duì)農(nóng)村學(xué)校的后勤管理也是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因?yàn)槲覀冎挥胁粩鄤?chuàng)新、優(yōu)化管理措施，加強(qiáng)制度的紀(jì)律性，才能把該項(xiàng)工作搞好，才能把這項(xiàng)惠民工程落到實(shí)處，才能切實(shí)完成好黨交給我們的任務(wù)。既然這是營養(yǎng)午餐補(bǔ)貼的惠民政策，我們就必須先做好宣傳工作保證執(zhí)行路線的暢通。再針對(duì)學(xué)生身體健康發(fā)展條件來提供午餐所需的營養(yǎng)物資。對(duì)此，學(xué)校首先應(yīng)該進(jìn)行大量的宣傳工作，充分利用不同形式的宣傳把這項(xiàng)惠民政策深入民心。然后，學(xué)校制訂了《“營養(yǎng)午餐”專項(xiàng)管理制度》。并且把采購措施置于重中之重。眾所都知：加強(qiáng)學(xué)校管理，安全責(zé)任重于泰山！保證食品衛(wèi)生安全自然就成為后勤工作的核心！后勤管理者通過上網(wǎng)，查閱了大量信息資料，并借鑒教育信息網(wǎng)以及教育刊物上所介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制訂一系列制度，為了加強(qiáng)紀(jì)律性作了明確規(guī)定：

1、所采購的貨物必須通過正規(guī)渠道，并搜集票據(jù)及時(shí)做好臺(tái)帳，隨時(shí)能有專項(xiàng)帳目可查，確保該項(xiàng)資金全部投入使用。

2、對(duì)所采購的每批貨物安排專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，凡不合格者一律作退貨處理，并定期向?qū)W校報(bào)告工作的具體情況。

3、對(duì)貨物來源和質(zhì)量（出產(chǎn)日期、是否含有違禁物質(zhì)等）進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。

4、班主任要在《工作手冊》中對(duì)學(xué)生食品衛(wèi)生安全情況有詳細(xì)記錄。特別注意學(xué)生就餐后是否有不良現(xiàn)象。如果有，要及時(shí)向?qū)W校反應(yīng)。完善的后勤管理措施是師生食品安全的有力保證！因此，我們學(xué)校一直記錄著食品衛(wèi)生安全零事故，我們的后勤管理工作也受到了人民群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！

二、落實(shí)常規(guī)管理，突出工作的聯(lián)系性

學(xué)校常規(guī)后勤管理是繁瑣而復(fù)雜的。有人戲說：總務(wù)主任屁股后面燒著把火——走路總匆匆！這不無道理，也正說明了后勤管理者任重道遠(yuǎn)。我們必須吃苦耐勞，對(duì)工作來不得半點(diǎn)松懈，還要具備創(chuàng)新精神才能受廣大師生青睞。因?yàn)檫@項(xiàng)工作有著特殊的雙重性：既有自己獨(dú)特的體系需要不斷完善，又與教育教學(xué)工作有著密切的聯(lián)系，服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展（最終目的）。所以其牽涉面很廣——處理好與各教職工的關(guān)系是我們后勤管理者搞好工作的前提。正因?yàn)檫@是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證，所以在制訂后勤管理制度時(shí)就必須聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況，突出與其它工作密切聯(lián)系的這一特點(diǎn)。筆者認(rèn)為，其主要表現(xiàn)于如下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校財(cái)經(jīng)制度的制訂要遵循發(fā)展教育教學(xué)的原則。要遵循好這一原則那是說說容易做來難。畢竟農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)有限，而其它開銷也很大。要管好這個(gè)“家”真不容易！“眾口難調(diào)”就說明了實(shí)現(xiàn)資金分配的公正性之艱難。那得精打細(xì)算、想方設(shè)法、合理安排。

2、辦學(xué)資金分配要優(yōu)先于教育教學(xué)活動(dòng)的開展。教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線。在資金分配上當(dāng)然得優(yōu)先考慮。后勤管理應(yīng)盡全力滿足開展教育教學(xué)活動(dòng)的需要。

3、衛(wèi)生管理制度的制訂要有利了學(xué)生身心健康發(fā)展和接受良好的素質(zhì)教育。不容置疑，環(huán)境衛(wèi)生是每所學(xué)校的“門面”！大凡有這樣的觀念：一所環(huán)境衛(wèi)生糟糕的學(xué)校，其教育教學(xué)質(zhì)量也好不到哪里去。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境衛(wèi)生是學(xué)生身心健康發(fā)展和提高素質(zhì)的決定因素。當(dāng)然，環(huán)境衛(wèi)生既要?jiǎng)?chuàng)造條件，也要重在保持。那就需要有一個(gè)強(qiáng)硬的后勤管理制度。

4、加強(qiáng)安全措施，經(jīng)常檢查教育教學(xué)設(shè)備。特別是體育器材、場地和建筑設(shè)施以及食品安全等工作，需要發(fā)動(dòng)每位教職工時(shí)刻繃緊“安全”之弦才有保障。

三、樹立育人觀念，增強(qiáng)管理的服務(wù)性

教師的天職是教書育人。那么學(xué)校后勤管理工作者的天職是什么呢？那就是“服務(wù)于育人”！因此，后勤管理工作具有強(qiáng)烈的服務(wù)性。優(yōu)質(zhì)服務(wù)型的后勤管理才能開創(chuàng)出教育教學(xué)大發(fā)展的新局面，迎來學(xué)校工作欣欣向榮的新氣象！聯(lián)系學(xué)校實(shí)際來解讀后勤管理工作的“服務(wù)”，其關(guān)鍵在于“主動(dòng)”，其內(nèi)涵非常豐富：

1、管理者在工作中應(yīng)做到“三勤”。那就是眼勤、嘴勤、手腳勤。有句農(nóng)諺說得好：人勤地出寶，人懶地生草！我們后勤管理人員只要勤勞、尋求良策就能收獲碩果累累的“秋天”。所謂“眼勤”，就是指我們對(duì)周圍的事物要留心觀察，要有敏銳的洞察力。特別是安全方面，我們要多用眼睛察看是否存在隱患。這是把安全事故防范于未然的先決條件。所謂“嘴勤”，就是指多與教職工語言交流。通過談心來了解他們對(duì)后勤工作提出的寶貴意見或建議，才能及時(shí)改正自己工作中的缺點(diǎn)。閉目塞聽和畫地為牢的作風(fēng)只會(huì)與教職工的心越走越遠(yuǎn)。就只會(huì)背離我們“做教職工的勤務(wù)兵”之宗旨。所謂“手腳勤”，就是指為教職工多操辦實(shí)事?！案┦赘蕿槿孀优！?，我們應(yīng)做一個(gè)教職工的勤務(wù)兵、貼心人。而不是一個(gè)高高在上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！其實(shí)我們越是放下架子，就越有面子。手腳勤快點(diǎn)，主動(dòng)地為同事們付出才會(huì)獲得擁戴，我們又何樂而不為呢？

2、還要做到“三多”。那就是事多、心多、創(chuàng)新多。乍一看，這“事多、心多”還真有貶義之嫌。在此說的“事多”是要求我們后勤管理工作者要敢于“自找麻煩”主動(dòng)找事做。所謂“心多”，說白了就是多一個(gè)心眼。筆者相信您也深有同感：只有多心眼的人才能把工作做在前頭，才能未雨綢繆，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地！其實(shí)工作中，我們絕大多數(shù)多管理者就是這樣做的。我們在安全教育中就是先看到事物，再通過想象才發(fā)現(xiàn)安全隱患，才能防范于未然，才能杜絕后患。所謂“多創(chuàng)新”就是指我們要具有創(chuàng)新精神。有創(chuàng)新才有發(fā)展。要搞好我們的后勤工作當(dāng)然就離不開創(chuàng)新精神。只有具備了創(chuàng)新精神，才能“創(chuàng)”出一片教育新天地！

在堅(jiān)持以人為本原則的基礎(chǔ)上，樹立“服務(wù)育人”管理理念是加強(qiáng)學(xué)校后勤工作的又一創(chuàng)新舉措。變工作被動(dòng)為主動(dòng)是我們后勤管理者精神文明的一大跨越。我們的一切努力只為一個(gè)共同目的：忠誠黨和人民的教育事業(yè)！我們不僅應(yīng)是教職工的勤務(wù)兵和貼心人，還應(yīng)是大膽改革創(chuàng)新的先驅(qū)者和拓荒者！我堅(jiān)信：我們的無私奉獻(xiàn)會(huì)加快教育發(fā)展步伐迎來飛躍；我們的創(chuàng)新改革會(huì)換來教育的輝煌明天！