第一篇：數(shù)字化學校創(chuàng)建的工作匯報（范文模版）

數(shù)字化學校創(chuàng)建的工作匯報

尊敬的xxx，各位專家領導：

大家上午好!

首先，請允許我代表xxx的全體師生對專家領導蒞臨我校進行驗收指導表示熱烈的歡迎和感謝!

首先，我對學校作一簡短介紹。

xxx，是一所誕生不到三個月的年輕的民辦小學，是一所在縣委縣府、教育局領導及社會各屆鼎力支持下建成的昌樂第一所民辦小學。學校位于名校匯集的縣城永康路，東依首陽山國家級森林公園，周邊為居民新區(qū)所環(huán)繞，交通十分便利。

作為一所新建的民辦小學，我們擁有了二條為之自豪的起跑線：一是教師隊伍，二是硬件設施。

說到教師隊伍素質(zhì)，我們現(xiàn)有52名學科教師，是在全縣范圍內(nèi)經(jīng)過考選而錄用的，年齡40歲以下，均為縣、市級以上教學能手，或濰坊市、全國優(yōu)秀教師、名師、特級教師等。

說到硬件設施，先看我們所在的教學樓，地方縣委縣府領導親自參與設計意見并數(shù)次調(diào)研，整個教學建筑群布局設計活潑、科學，建筑質(zhì)量一流。樓內(nèi)設施，以校園網(wǎng)建設為例，從主控室機柜、主交換機到供電系統(tǒng)、不起眼的六類網(wǎng)線，牛牛文庫 海量資料分享

從報告廳的一桌一椅到專業(yè)級的音響設備，都堅持了我們教育局提出的“高標準、高起點”標準購置，整個教學樓網(wǎng)絡信號實現(xiàn)了有線無線雙網(wǎng)覆蓋——無線信號到達教學樓每個房間，教室及辦公室還有有線信號備用。

學校現(xiàn)己初步具備了較好的辦學條件，圖書館、校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、多媒體教室、以及學生宿舍、餐廳等生活設施，基本上滿足了教學和學生生活的需要。

現(xiàn)在學校占地50畝，綜合教學樓工程建筑面積近一萬一千平方米，300米塑膠標準跑道操場剛剛啟用。二期工程一樓餐廳、二樓特種教室的餐廳樓即將動工，西擴60米的兩座高標準學生公寓、籃球場、羽毛球場、植物園方案也納入近期建設規(guī)劃。

育才雙語學校的辦學宗旨是：讓每一個孩子贏在人生的起點。培養(yǎng)具有國際視野、人格健全、體魄強健、智力發(fā)達的人才，打造“中西合璧”大器人物，為每一個孩子的幸福人生奠基。我們在教育教學管理通過打造以責任意識為核心的學校文化，在教學層面上構(gòu)建起了“3+x生命課堂”、“一體兩翼”大課程體系，生活上實行著眼于良好習慣養(yǎng)成的“大秩序”教育，我們正向著打造一流特色學校、精品名校的方向邁進!

下面，從四個方面對我?！皵?shù)字化學校創(chuàng)建工作”進行簡要匯報。

一、提高認識、統(tǒng)一思想，加強數(shù)字化學校創(chuàng)建工作的組織領導

1、學校自上而下，重視數(shù)字化學校建設。

成立了以校長為組長、業(yè)務校長為副組長、各部門負責人(包括網(wǎng)絡管理員)牛牛文庫 海量資料分享

為成員的數(shù)字化學校工作領導小組。校長主要負責全面規(guī)劃和硬件建設工作，分管業(yè)務校長主要負責軟件建設和管理應用工作，教科室全面負責技術工作，各部門負責人全面負責本部門的數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。其中，網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理、網(wǎng)站服務功能開發(fā)，由專職網(wǎng)管負責為，數(shù)字化培訓應用、信息宣傳由教科室牽頭，協(xié)同教務處具體實施。

為了切實加強數(shù)字化學校創(chuàng)建工作，制定了《數(shù)字化學校創(chuàng)建工作實施方案》。在周會上，多次重申數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的重要性，部署領導小組形成的決議，提高廣大教師數(shù)字化教學辦公的積極性和自覺性。兩位校長及各處室人員以身作則，帶頭應用數(shù)字化手段，帶頭參加了三次集中的培訓和考核。

2、在經(jīng)費投入上，我們以完善、得力的措施，為數(shù)字化學校軟硬件平臺搭建提供了有力的資金支持。今年，我們通過競標，投入了311222.24元用于校園網(wǎng)一期工程硬件建設，投入320810.00元用于購置辦公用臺式機、筆記本，44200.00元用于購置資源平臺、學校網(wǎng)站系統(tǒng)等。

3、抓制度落實，我們健全完善了責任制度、工作細則、培訓制度、學校辦公管理制度等數(shù)字化學校管理使用各項制度，確保工作在制度之下的規(guī)范運作。

二、科學規(guī)劃、積極投入，構(gòu)建數(shù)字化學校軟硬件平臺

今年9月份，我校光纖接入教育城域網(wǎng)。通過競標，投大資金建成了高標準校園網(wǎng)。主交換機、會聚層和接入層交換機、服務器等設備采用美國“網(wǎng)件”、惠普等產(chǎn)品，無線模接入點塊采用單獨的poe供電模塊，性能穩(wěn)定，穩(wěn)定滿足各項網(wǎng)絡服務的需要。校園網(wǎng)主干速率為1g/s，以有線無線形式信息節(jié)點覆蓋整個教學樓所有教室、功能室和辦公室。至今，我們還在不斷添置數(shù)字化技術設備，先后添置了數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、掃描儀、光盤刻錄機、激光打印機、復印機等設備，高標準的數(shù)字語音室昨天剛剛安裝完成，今天將對相關教師進行培訓。牛牛文庫 海量資料分享

上述硬件設備的投入極大地方便了教師的數(shù)字化教學工作，有力地推進了數(shù)字化學校的創(chuàng)建工作。

今年我們共購置筆記本49臺，臺式機11臺，52名學科教師完全達到了人手一機;班級最大班額40人，14個教學班開設微機課，學生開課人手一機;管理用機夠用;所有教室為電腦+視頻展臺+大電視的多媒體教室，并聯(lián)入校園網(wǎng)，方便教師和學生學習之用。

配備了1名信息技術教師，計算機?？飘厴I(yè)，學歷達標，其信息素養(yǎng)、教學能力完全滿足落實課程標準和教學計劃的需求，并多次進行課程標準或課程指導綱要、新教材教法培訓。

網(wǎng)管人員技術過硬，參加濰坊市電教館組織的認證培訓，持有中級網(wǎng)管證書。

開學以來，我校就數(shù)字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進行了3次集中培訓，2次分散式實地培訓。領導帶頭參加，教師邊聽邊練，網(wǎng)絡管理員現(xiàn)場解答，考核合格率達100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對使用powerpoint xx進行課件制作進行了提高培訓，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。

數(shù)字化管理己基本滿足學校管理需要，在學校管理、教學、科研、辦公、人事、學籍、校產(chǎn)、財務等部門都基本實現(xiàn)了數(shù)字化辦公，對數(shù)據(jù)的整合正在進行中。建立了自己的資源整合系統(tǒng)、網(wǎng)絡硬盤、教研網(wǎng)站，大量的課件、優(yōu)質(zhì)課例、電子圖書，為教師教學、學生學習提供了數(shù)字化環(huán)境。

三、加強研究、落實措施，推進數(shù)字化學校的教學應用

牛牛文庫 海量資料分享

學校網(wǎng)站的建設，購置了價值15000元動易的、最新版的smartshool(昨天帶加密狗剛到)，己在我們學校服務器上安裝，目前正在測試中，我與滕主任正在進行模板的設計中，估計一個月后可用上它。開學后，考慮自己服務器網(wǎng)站網(wǎng)絡安全問題，我們正在使用的是中國現(xiàn)代教育網(wǎng)上空間網(wǎng)站，網(wǎng)頁內(nèi)容比較豐富、具有明顯特色，交互性強，可在內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)瀏覽，有專人負責網(wǎng)站的老師進行及時更新。

所有教師，都建有自己的教育博客，是我校一大特色。在今年全縣的博客評選中，我校有9名教師的博客獲得了一等獎(占到了參評作品一等獎的四分之一)，二人獲二等獎，一人個人主頁獲一等獎，這在全縣所有學校里面成績是最好的?，F(xiàn)在，到辦公室，老師們在上課、備課、批作業(yè)之余所做的事，基本是在打理自己的博客。我們的教務處、德育處、教科室，在學校網(wǎng)站上都有自己對應的欄目，用于正常的數(shù)字化管理。

對于網(wǎng)絡教研，我們建立起了以“中教育星教研平臺”、視頻點播系統(tǒng)等為平臺的功能完備的數(shù)字化教學系統(tǒng)，建立了教師科研、師生互動交流協(xié)作的平臺，教師們通過網(wǎng)上備課，協(xié)作組交流，有效推動教師之間、師生之間和學生之間的互動學習，在一定程度上提高了教研的質(zhì)量和效率。德育工作也實現(xiàn)了數(shù)字化，有效輔助心理咨詢、班會隊會、家長會等常規(guī)德育工作。

在學校的52名學科教師中，通過信息技術與學科教學整合出示公開課、優(yōu)質(zhì)課的，省級11節(jié)，市、縣級近40節(jié)。學生依托硬件設施、網(wǎng)上學習、教師輔導，在電腦制作活動、青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎一百幾十余件，其中，xxx輔導的學生電子報刊連續(xù)3次獲全國電腦制作活動大獎，其中一次為全國一等獎，位次第一。

四、形成模式、開拓創(chuàng)新，提高數(shù)字化學校的成果與效益

牛牛文庫 海量資料分享

數(shù)字化學校的創(chuàng)建與管理是一項長期的工作，只有分工負責，落實措施，才能提高創(chuàng)建與管理工作水平。為此學校就制訂了數(shù)字化辦公管理、教學等系列責任制度。目前我校數(shù)字化校園創(chuàng)建與管理任務分工明確，人事、教務、學籍、財務、校產(chǎn)、管理分別由學校中層干部和功能室管理人員擔任;資源中心各欄目也全部分工到人，負責內(nèi)容添加和平時的維護工作;在學校網(wǎng)站管理上對各欄目也作了明確分工，以保證學校網(wǎng)站的正常運行。

我們高度重視信息技術人才的培養(yǎng)工作，按國家課程標準上足信息技術課，對于對信息技術有興趣、有特長的學生每天自主活動時間參與學校特長班活動。開學至今，學生的信息技術素養(yǎng)日見長進。

在數(shù)字化應用課題研究方面，本校xxx老師主持、xxx等老師參與的市級課題，正在結(jié)題中;xxx校長主持、xxx等參與的省級課題，己審報結(jié)題。

所有教師的數(shù)字化應用能力也值得稱道。依托教師們對數(shù)字化辦公、學習，積累了豐厚的教學成果?，F(xiàn)有市級信息技術與學科整合教學能手13名，省級息技術與學科整合優(yōu)質(zhì)課、公開課獲得者11人，全國、省級輔導獎7人，市級獲獎論文、課件等上百件。

當然，我校的數(shù)字化學校工作還有不少的工作要做，如在運用上還需要提高運用的水平和層次等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級工作部署，力爭數(shù)字化學校創(chuàng)建和管理工作更上一層樓。

匯報到此結(jié)束，懇請領導對于我們的工作給予指導。

再次感謝各位領導!

牛牛文庫 海量資料分享

第二篇：數(shù)字化學校創(chuàng)建的工作匯報范文

尊敬的xxx，各位專家領導：

大家上午好!

首先，請允許我代表xxx的全體師生對專家領導蒞臨我校進行驗收指導表示熱烈的歡迎和感謝!

首先，我對學校作一簡短介紹。

xxx，是一所誕生不到三個月的年輕的民辦小學，是一所在縣委縣府、教育局領導及社會各屆鼎力支持下建成的昌樂第一所民辦小學。學校位于名校匯集的縣城永康路，東依首陽山國家級森林公園，周邊為居民新區(qū)所環(huán)繞，交通十分便利。

作為一所新建的民辦小學，我們擁有了二條為之自豪的起跑線：一是教師隊伍，二是硬件設施。

說到教師隊伍素質(zhì)，我們現(xiàn)有52名學科教師，是在全縣范圍內(nèi)經(jīng)過考選而錄用的，年齡40歲以下，均為縣、市級以上教學能手，或濰坊市、全國優(yōu)秀教師、名師、特級教師等。

說到硬件設施，先看我們所在的教學樓，地方縣委縣府領導親自參與設計意見并數(shù)次調(diào)研，整個教學建筑群布局設計活潑、科學，建筑質(zhì)量一流。樓內(nèi)設施，以校園網(wǎng)建設為例，從主控室機柜、主交換機到供電系統(tǒng)、不起眼的六類網(wǎng)線，從報告廳的一桌一椅到專業(yè)級的音響設備，都堅持了我們教育局提出的“高標準、高起點”標準購置，整個教學樓網(wǎng)絡信號實現(xiàn)了有線無線雙網(wǎng)覆蓋——無線信號到達教學樓每個房間，教室及辦公室還有有線信號備用。

學?，F(xiàn)己初步具備了較好的辦學條件，圖書館、校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、多媒體教室、以及學生宿舍、餐廳等生活設施，基本上滿足了教學和學生生活的需要。

現(xiàn)在學校占地50畝，綜合教學樓工程建筑面積近一萬一千平方米，300米塑膠標準跑道操場剛剛啟用。二期工程一樓餐廳、二樓特種教室的餐廳樓即將動工，西擴60米的兩座高標準學生公寓、籃球場、羽毛球場、植物園方案也納入近期建設規(guī)劃。

育才雙語學校的辦學宗旨是：讓每一個孩子贏在人生的起點。培養(yǎng)具有國際視野、人格健全、體魄強健、智力發(fā)達的人才，打造“中西合璧”大器人物，為每一個孩子的幸福人生奠基。我們在教育教學管理通過打造以責任意識為核心的學校文化，在教學層面上構(gòu)建起了“3+x生命課堂”、“一體兩翼”大課程體系，生活上實行著眼于良好習慣養(yǎng)成的“大秩序”教育，我們正向著打造一流特色學校、精品名校的方向邁進!

下面，從四個方面對我校“數(shù)字化學校創(chuàng)建工作”進行簡要匯報。

一、提高認識、統(tǒng)一思想，加強數(shù)字化學校創(chuàng)建工作的組織領導

1、學校自上而下，重視數(shù)字化學校建設。

成立了以校長為組長、業(yè)務校長為副組長、各部門負責人(包括網(wǎng)絡管理員)為成員的數(shù)字化學校工作領導小組。校長主要負責全面規(guī)劃和硬件建設工作，分管業(yè)務校長主要負責軟件建設和管理應用工作，教科室全面負責技術工作，各部門負責人全面負責本部門的數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。其中，網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理、網(wǎng)站服務功能開發(fā)，由專職網(wǎng)管負責為，數(shù)字化培訓應用、信息宣傳由教科室牽頭，協(xié)同教務處具體實施。

為了切實加強數(shù)字化學校創(chuàng)建工作，制定了《數(shù)字化學校創(chuàng)建工作實施方案》。在周會上，多次重申數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的重要性，部署領導小組形成的決議，提高廣大教師數(shù)字化教學辦公的積極性和自覺性。兩位校長及各處室人員以身作則，帶頭應用數(shù)字化手段，帶頭參加了三次集中的培訓和考核。

2、在經(jīng)費投入上，我們以完善、得力的措施，為數(shù)字化學校軟硬件平臺搭建提供了有力的資金支持。今年，我們通過競標，投入了311222.24元用于校園網(wǎng)一期工程硬件建設，投入320810.00元用于購置辦公用臺式機、筆記本，44200.00元用于購置資源平臺、學校網(wǎng)站系統(tǒng)等。

3、抓制度落實，我們健全完善了責任制度、工作細則、培訓制度、學校辦公管理制度等數(shù)字化學校管理使用各項制度，確保工作在制度之下的規(guī)范運作。

二、科學規(guī)劃、積極投入，構(gòu)建數(shù)字化學校軟硬件平臺

今年9月份，我校光纖接入教育城域網(wǎng)。通過競標，投大資金建成了高標準校園網(wǎng)。主交換機、會聚層和接入層交換機、服務器等設備采用美國“網(wǎng)件”、惠普等產(chǎn)品，無線模接入點塊采用單獨的poe供電模塊，性能穩(wěn)定，穩(wěn)定滿足各項網(wǎng)絡服務的需要。校園網(wǎng)主干速率為1g/s，以有線無線形式信息節(jié)點覆蓋整個教學樓所有教室、功能室和辦公室。至今，我們還在不斷添置數(shù)字化技術設備，先后添置了數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、掃描儀、光盤刻錄機、激光打印機、復印機等設備，高標準的數(shù)字語音室昨天剛剛安裝完成，今天將對相關教師進行培訓。上述硬件設備的投入極大地方便了教師的數(shù)字化教學工作，有力地推進了數(shù)字化學校的創(chuàng)建工作。

今年我們共購置筆記本49臺，臺式機11臺，52名學科教師完全達到了人手一機;班級最大班額40人，14個教學班開設微機課，學生開課人手一機;管理用機夠用;所有教室為電腦+視頻展臺+大電視的多媒體教室，并聯(lián)入校園網(wǎng)，方便教師和學生學習之用。

配備了1名信息技術教師，計算機?？飘厴I(yè)，學歷達標，其信息素養(yǎng)、教學能力完全滿足落實課程標準和教學計劃的需求，并多次進行課程標準或課程指導綱要、新教材教法培訓。

網(wǎng)管人員技術過硬，參加濰坊市電教館組織的認證培訓，持有中級網(wǎng)管證書。

開學以來，我校就數(shù)字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進行了3次集中培訓，2次分散式實地培訓。領導帶頭參加，教師邊聽邊練，網(wǎng)絡管理員現(xiàn)場解答，考核合格率達100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對使用powerpoint xx進行課件制作進行了提高培訓，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。

數(shù)字化管理己基本滿足學校管理需要，在學校管理、教學、科研、辦公、人事、學籍、校產(chǎn)、財務等部門都基本實現(xiàn)了數(shù)字化辦公，對數(shù)據(jù)的整合正在進行中。建立了自己的資源整合系統(tǒng)、網(wǎng)絡硬盤、教研網(wǎng)站，大量的課件、優(yōu)質(zhì)課例、電子圖書，為教師教學、學生學習提供了數(shù)字化環(huán)境。

三、加強研究、落實措施，推進數(shù)字化學校的教學應用

學校網(wǎng)站的建設，購置了價值15000元動易的、最新版的smartshool(昨天帶加密狗剛到)，己在我們學校服務器上安裝，目前正在測試中，我與滕主任正在進行模板的設計中，估計一個月后可用上它。開學后，考慮自己服務器網(wǎng)站網(wǎng)絡安全問題，我們正在使用的是中國現(xiàn)代教育網(wǎng)上空間網(wǎng)站，網(wǎng)頁內(nèi)容比較豐富、具有明顯特色，交互性強，可在內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)瀏覽，有專人負責網(wǎng)站的老師進行及時更新。

所有教師，都建有自己的教育博客，是我校一大特色。在今年全縣的博客評選中，我校有9名教師的博客獲得了一等獎(占到了參評作品一等獎的四分之一)，二人獲二等獎，一人個人主頁獲一等獎，這在全縣所有學校里面成績是最好的。現(xiàn)在，到辦公室，老師們在上課、備課、批作業(yè)之余所做的事，基本是在打理自己的博客。我們的教務處、德育處、教科室，在學校網(wǎng)站上都有自己對應的欄目，用于正常的數(shù)字化管理。

第三篇：創(chuàng)建“數(shù)字化校園”工作匯報

創(chuàng)建“數(shù)字化校園”工作匯報

江都市樊川鎮(zhèn)永安小學創(chuàng)建于1942年，原名永安抗日小學，她坐落于鹽邵河畔。1986年，在市教育局、地方黨委政府、社會各界人士關心支持下，學校易地重建,是一所環(huán)境優(yōu)美，底蘊豐厚的學?！，F(xiàn)學校占地20多畝，興建兩幢教學樓、一幢綜合樓、一幢辦公樓。學校現(xiàn)有14個教學班，50名在職教師，465名在校學生。學校配備了計算機網(wǎng)絡教室、龍芯機房、視頻中心、多媒體教室（兼影視中心）、圖書室、閱讀中心等現(xiàn)代化教學設施，按江蘇省實驗小學標準配齊了各類專用教室，加上學校近年來對網(wǎng)絡設施的不斷完善，各項硬件條件接近現(xiàn)代化教育辦學水平。如今，學校已創(chuàng)建成江蘇省實驗小學、揚州市合格中心小學、揚州市素質(zhì)先進學校、揚州市綠色學校、江都市特色學校、江都市合格家長學校等。學校堅持以“規(guī)范辦學、制度管理、和諧共處、持續(xù)發(fā)展”為辦學方向，以促進學生全面發(fā)展為根本目標，以加強教師隊伍建設為重要抓手，以構(gòu)建書香校園為教育特色，致力推進精致管理，著力豐富辦學內(nèi)涵，全力提升辦學品位，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。

在信息技術高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現(xiàn)代教育技術發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。在校園數(shù)字化環(huán)境的建設過程中，我校通過實踐和理論研討，從領導層到全體教師逐步實現(xiàn)了觀念的轉(zhuǎn)變和思想的更新。

學校十分注重對現(xiàn)代化教學設備的投入，對教師信息技術素養(yǎng)的培訓提高，高度重視揚州市“數(shù)字化校園” 創(chuàng)建工作。我們認為，建設數(shù)字化校園，培養(yǎng)具有良好信息素養(yǎng)，主動適應數(shù)字化教育需求的教師，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然路徑?！翱平膛d國”，教育是基礎。在教育現(xiàn)代化的過程中，最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何更有效地開發(fā)和培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和綜合運用信息的能力。這幾年來，我校正是基于這樣的認識，在建設數(shù)字化校園的工作中進行了積極的探索和大膽實踐。

一、更新觀念，提高認識，營造校園數(shù)字化的育人氛圍1

近年來，學校在數(shù)字化校園創(chuàng)建過程中，首先強化對教師觀念的更新和思想認識的提升，經(jīng)過實踐學習和理論研討，對校園數(shù)字化環(huán)境的建設，從理念上取得了共識：

1．轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀。教學應該由向?qū)W生傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學生的學習能力、主體性、個性、創(chuàng)造性和實踐能力。這是創(chuàng)建校園數(shù)字化環(huán)境的首要前提，是每一個教師必須遵循的，否則將走進叉路，走向失敗。

2．信息技術是解決信息時代教育問題的基本工具。信息技術將會從根本上提高教育生產(chǎn)力的水平。這是創(chuàng)建校園數(shù)字化環(huán)境的必備因素，離開信息技術就談不上數(shù)字化的校園環(huán)境。

3．信息技術由原來作為教師講解的輔助工具轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭鷮W生學習的認知工具，感知對象。這是我們在教學實踐中的具體體驗和應用，其必將能快速推進校園數(shù)字化環(huán)境的建設。

二、裝備硬件，側(cè)重軟件，發(fā)展校園數(shù)字化的運行能力

（一）硬件建設

建設一流的數(shù)字化校園，首先就要有一流的現(xiàn)代化設備作保障。我校在創(chuàng)建成江蘇省農(nóng)村實驗小學的基礎上并借江都市創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化之契機，不斷完善各項信息設備，努力建設班班通工程，完善校園電視臺和校園廣播電視網(wǎng)。

1．校園網(wǎng)絡中心

學校的網(wǎng)絡中心由2臺服務器、5臺交換機、1臺路由器、6個無線路由和1個網(wǎng)管工作站組成，內(nèi)連校內(nèi)局域網(wǎng)，外接國際互聯(lián)網(wǎng)和教育城域網(wǎng)。共有計算機網(wǎng)絡終端90多個，各教室、行政辦公室、專用教室、計算機房、教師辦公室都設有終端?，F(xiàn)在學校班班有一套完整的多媒體播放系統(tǒng)，每個辦公室都有計算機，有學生用計算機40臺，龍芯計算機20臺，教室和專用教室計算機19臺，教師用計算機11臺，生機比為8：1，專任教師39名，師機比近1：1。

2．校園廣播系統(tǒng)

學校新建的有線廣播系統(tǒng)，采用了智能控制器，具有獨立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨立進行分區(qū)廣播。控制室分為：廣播室，擁有獨立的智能定時控制，可以分時間段播放各類音頻信號，例如集體晨會、學生廣播臺、眼保健操、英語聽力測試等。

3．有線電視網(wǎng)和校園電視臺

有線電視網(wǎng)絡是我校的又一大型網(wǎng)絡，它的有效電視終端點分布整個學校。學校電視臺可以播放自制節(jié)目、教育教學光盤，召開家長會，實時轉(zhuǎn)播各類大型會議現(xiàn)場和電視會議。

4．學生計算機房和多媒體教室

現(xiàn)在我校有學生計算機網(wǎng)絡教室一個，上課時一人一機。有龍芯計算機教室1個和課件制作室一個，另配有3套移動多媒體播放設備。

5．其它硬件設施

學?，F(xiàn)有數(shù)碼攝像機1臺，液晶投影3臺，數(shù)碼照相機1臺，激光打印機4臺，掃描儀1臺，光盤刻錄機1個，視頻采集、編輯系統(tǒng)1套。

（二）軟件建設

數(shù)字化校園的前提是要有一個良好的網(wǎng)絡環(huán)境。我校于2005年開始建設基于ASP數(shù)據(jù)庫構(gòu)架的學校網(wǎng)站，2011年9月學校網(wǎng)站重新改版。現(xiàn)有校園網(wǎng)絡平臺已基本做到了每個處室、各教研組都有自己的信息發(fā)布、成果展示板塊，每個學科都有教學資源庫，基于校園網(wǎng)的教育教學管理系統(tǒng)也初具雛形。

1．學校網(wǎng)站建設

學校網(wǎng)站是我們展示永安小學的一個重要窗口，也是我們數(shù)字化校園的基礎，是我們學校所有軟件運行的平臺。學校學網(wǎng)站內(nèi)容豐富，架構(gòu)合理，設有學校概況、部門動態(tài)、教學科研、德育專欄、學生天地、專題平臺等欄目，由學校信息中心專人負責技術維護，各職能科室負責具體內(nèi)容的更新工作。

2．班級網(wǎng)站、部門網(wǎng)頁和專題網(wǎng)站建設

我校14個教學班，班班都建有師生共同維護的班級網(wǎng)站，為各班展示班級的特色，宣傳班級的事跡、鍛煉學生的能力提供了一個良好的陣地。各個職能科室都擁有各自的部門網(wǎng)頁，以便于教師了解各部門的工作動態(tài)。學?，F(xiàn)在建有“讀書節(jié)”“快樂數(shù)學”“英語沙龍”“體育在線”“科學殿堂”“課題管理”六個專題網(wǎng)站，為相關的教科研專題提供發(fā)布研究信息、展示成果的空間。

3．教師博客、學生博客的建設

結(jié)合學校開展的校本教研活動，我們利用揚州教育博客平臺在學校網(wǎng)站專題平臺設置了教師博客，方便老師們交流教育教學心得，總結(jié)教學成果，現(xiàn)在共有教師博客37個。少先隊大隊部在計算機教師的協(xié)作下，指導學生開設了30個學生的個人博客，學生的興趣非常濃，反響強烈。

4．學校資源庫的建設

幾年來，我們通過自制、收集、購置、接受贈送、上級配置等形式，擁有近40G以上容量的教學網(wǎng)絡資源。

校園網(wǎng)是學校教育教學的重要工作平臺，我們要求每位老師定期將個人收集整理的好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）上傳至學校FTP校本資源庫，以實現(xiàn)資源的及時備份和共享。

5.網(wǎng)上辦公系統(tǒng)

“數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息為依托，支持學校教學和管理信息流，實現(xiàn)教育、教學、科研、管理、技術服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸、應用，使教學資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。學?，F(xiàn)有“資產(chǎn)監(jiān)管”“圖書管理”“裝備管理”“資源管理”“學籍管理”等多個網(wǎng)上管理平臺，為教育教學及管理的信息化提供了有力的保障。

三、加強培訓，優(yōu)化隊伍，提升校園數(shù)字化的運行水平

在校園數(shù)字化環(huán)境的建設中，極為關鍵的是抓好師資隊伍的建設，建立一支應用現(xiàn)代化教育技術的骨干教師隊伍，他們是數(shù)字化校園的主要建設者與運行者。

1.建立推進現(xiàn)代化教育技術發(fā)展的隊伍。

學校建立了由鄭興安校長牽頭、分管校長徐宜真具體負責的信息工作領導小組，成員包括各部門領導和信息技術老師，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學科各項工作，由信息老師統(tǒng)一提供技術支持，每學期對全校教職工開展相關培訓，提高整體的信息素養(yǎng)。學校的網(wǎng)絡管理員均參加了揚州市、江都市的培訓，實現(xiàn)持證上崗。學校有多名教師多次在揚州市、江都市課件制作競賽、信息技術教學論文中獲獎。

學校成立了一支“青年教師數(shù)字化先行隊”，成員為學校40歲以下觀念教師，要求在課堂教學中使用數(shù)字化教學手段，積極開展網(wǎng)絡課堂教學。這支隊伍成為了促進我?，F(xiàn)代教育技術應用的骨干力量。通過這支隊伍，帶動了全校教師的現(xiàn)代化教育技術的應用熱情，有力地推動了校園數(shù)字化環(huán)境的建設。

2．全面提高全體教師應用校園數(shù)字化技術的能力

如果全校教師在技能上對信息技術應用都能得到提高，無疑可以最大限度的使用校園數(shù)字化環(huán)境的資源，并為校園數(shù)字化環(huán)境建設提供更大支持，因此加強全體教師現(xiàn)代教育技術的培訓也是非常重要的。

首先是學校的自培，每年學校舉辦現(xiàn)代教育技術培訓班，重點進行了計算機基本操作能力、收發(fā)電子郵件、上網(wǎng)查尋資料、多媒體課件制作等內(nèi)容的培訓，收到了很好的效果、所有適齡教師都通過了市教育局組織的計算機考核。

其次組織教師積極參加市級以上專題信息技術培訓。全體教師先后通過了“信息技術與教育”、“信息技術與課堂整合”、“龍新機房使用維護”、“電子白板使用”等培訓，經(jīng)考核全部合格。

再次是廣大教師的自培，學校鼓勵部分教師利用業(yè)余時間參加各類網(wǎng)絡遠程培訓學習，并通過了相應組織單位的考核。

3．在課堂教學中，教師普遍使用現(xiàn)代教育技術手段。

隨著我校教師應用現(xiàn)代教育技術能力大大提高。全校教師使用現(xiàn)代教育技術熱情不斷高漲，據(jù)統(tǒng)計，近兩年，全校教師開設各級公開課30余節(jié)，均使用各種現(xiàn)代化教學技術手段。不但在數(shù)量上有所提高，質(zhì)量上也有了飛躍，有傳統(tǒng)的多媒體課，更有網(wǎng)絡教學課等等。數(shù)字化的課堂強調(diào)學生的自主學習，自主發(fā)展。廣大教師最大限度的使用著校園數(shù)字化環(huán)境的資源，成為了校園環(huán)境數(shù)字化的傳播者。

四、面向?qū)W生，注重實踐，增強校園數(shù)字化的運用實效

學生在我校建設校園數(shù)字化環(huán)境過程中，不但是最大的應用者，更成為了最大的受益者。就信息技術的教學來說，我們對學生開展了由面到線至點的教學和管理；就信息技術的應用來講，學生自主的再從點到線至面自主發(fā)展，自主應用。

（一）面線點三維集合，組織同學學習信息技術

1．在面上，推動全體學生進行信息技術基礎知識的學習，提高全校學生應用信息技術能力。

首先，信息技術教學已初步成為我校一門系統(tǒng)的工具學科。通過課程設置，從三年級起，每周設置1節(jié)信息技術課，同時利用我校課程改革中自主選修課、興趣活動課，對部分有興趣學生進行有特色化教育。

其次，信息技術教學以課內(nèi)與課外相結(jié)合，增加學生上機操作的時間，培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息技術操作能力。在課余時間，學校機房增加了中午、晚放學的開放時間，讓學生充分利用校園數(shù)字化環(huán)境的資源。

2．在線上，緊抓一部分學有余力的學生。

我校利用課余時間為部分學有余力的同學，定期開設各種系列輔導課程，學生自愿報名參加，如網(wǎng)頁制作班、電腦繪畫班等。在校園網(wǎng)上建立了各班的網(wǎng)頁，做到班班有網(wǎng)頁，學生個人網(wǎng)頁達30個；電腦繪畫班的學生，制作出了一大批令人滿意的繪畫作品，有數(shù)名學生參加省電腦繪畫競賽并獲獎。

3．在點上，重點培養(yǎng)有特長的學生。

經(jīng)過信息技術系列課程的培訓，個別學生極為突出，他們的信息技術能力達到了相當?shù)乃疁?。這些學生，以自學為主，信息技術教師適當加以輔導，指導他們參加各級各類競賽。

（二）多學科主動探究，引導學生應用信息技術

隨著學生們掌握信息技術的知識從普及到深入，逐步滲透到了其他學科的學習中去。現(xiàn)在無論是預習還是復習，亦或是課外學習，電腦、網(wǎng)絡已經(jīng)成為學生重要的工具。

更新思想、轉(zhuǎn)變觀念；抓好軟硬件建設；抓好師資隊伍建設；推動學生對信息技術的應用。以上四方面形成了我校建設校園數(shù)字化環(huán)境主要框架，在今后的數(shù)字化校園建設中，我們將爭取再新建一個計算機教室、一個多媒體報告廳，進一步提高生機比和師機比，實現(xiàn)數(shù)字校園和人文校園、書香校園的有機整合。以電腦網(wǎng)絡為基礎，以教學支持網(wǎng)站、信息資源庫、數(shù)字圖書館為信息源，以數(shù)字化為模式，以現(xiàn)代教育技術為手段，構(gòu)建數(shù)字化校園，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

第四篇：數(shù)字化學校創(chuàng)建匯報材料

尊敬的xxx，各位專家領導：

大家上午好！

首先，請允許我代表xxx的全體師生對專家領導蒞臨我校進行驗收指導表示熱烈的歡迎和感謝！

首先，我對學校作一簡短介紹。

xxx，是一所誕生不到三個月的年輕的民辦小學，是一所在縣委縣府、教育局領導及社會各屆鼎力支持下建成的昌樂第一所民辦小學。學校位于名校匯集的縣城永康路，東依首陽山國家級森林公園，周邊為居民新區(qū)所環(huán)繞，交通十分便利。

作為一所新建的民辦小學，我們擁有了二條為之自豪的起跑線：一是教師隊伍，二是硬件設施。

說到教師隊伍素質(zhì)，我們現(xiàn)有52名學科教師，是在全縣范圍內(nèi)經(jīng)過考選而錄用的，年齡40歲以下，均為縣、市級以上教學能手，或濰坊市、全國優(yōu)秀教師、名師、特級教師等。

說到硬件設施，先看我們所在的教學樓，地方縣委縣府領導親自參與設計意見并數(shù)次調(diào)研，整個教學建筑群布局設計活潑、科學，建筑質(zhì)量一流。樓內(nèi)設施，以校園網(wǎng)建設為例，從主控室機柜、主交換機到供電系統(tǒng)、不起眼的六類網(wǎng)線，從報告廳的一桌一椅到專業(yè)級的音響設備，都堅持了我們教育局提出的“高標準、高起點”標準購置，整個教學樓網(wǎng)絡信號實現(xiàn)了有線無線雙網(wǎng)覆蓋——無線信號到達教學樓每個房間，教室及辦公室還有有線信號備用。

學校現(xiàn)己初步具備了較好的辦學條件，圖書館、校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、多媒體教室、以及學生宿舍、餐廳等生活設施，基本上滿足了教學和學生生活的需要。

現(xiàn)在學校占地50畝，綜合教學樓工程建筑面積近一萬一千平方米，300米塑膠標準跑道操場剛剛啟用。二期工程一樓餐廳、二樓特種教室的餐廳樓即將動工，西擴60米的兩座高標準學生公寓、籃球場、羽毛球場、植物園方案也納入近期建設規(guī)劃。

育才雙語學校的辦學宗旨是：讓每一個孩子贏在人生的起點。培養(yǎng)具有國際視野、人格健全、體魄強健、智力發(fā)達的人才，打造“中西合璧”大器人物，為每一個孩子的幸福人生奠基。我們在教育教學管理通過打造以責任意識為核心的學校文化，在教學層面上構(gòu)建起了“3+x生命課堂”、“一體兩翼”大課程體系，生活上實行著眼于良好習慣養(yǎng)成的“大秩序”教育，我們正向著打造一流特色學校、精品名校的方向邁進！

下面，從四個方面對我?！皵?shù)字化學校創(chuàng)建工作”進行簡要匯報。

一、提高認識、統(tǒng)一思想，加強數(shù)字化學校創(chuàng)建工作的組織領導

1、學校自上而下，重視數(shù)字化學校建設。

成立了以校長為組長、業(yè)務校長為副組長、各部門負責人（包括網(wǎng)絡管理員）為成員的數(shù)字化學校工作領導小組。校長主要負責全面規(guī)劃和硬件建設工作，分管業(yè)務校長主要負責軟件建設和管理應用工作，教科室全面負責技術工作，各部門負責人全面負責本部門的數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。其中，網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理、網(wǎng)站服務功能開發(fā)，由專職網(wǎng)管負責為，數(shù)字化培訓應用、信息宣傳由教科室牽頭，協(xié)同教務處具體實施。

為了切實加強數(shù)字化學校創(chuàng)建工作，制定了《數(shù)字化學校創(chuàng)建工作實施方案》。在周會上，多次重申數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的重要性，部署領導小組形成的決議，提高廣大教師數(shù)字化教學辦公的積極性和自覺性。兩位校長及各處室人員以身作則，帶頭應用數(shù)字化手段，帶頭參加了三次集中的培訓和考核。

2、在經(jīng)費投入上，我們以完善、得力的措施，為數(shù)字化學校軟硬件平臺搭建提供了有力的資金支持。今年，我們通過競標，投入了311222.24元用于校園網(wǎng)一期工程硬件建設，投入320810.00元用于購置辦公用臺式機、筆記本，44200.00元用于購置資源平臺、學校網(wǎng)站系統(tǒng)等。

3、抓制度落實，我們健全完善了責任制度、工作細則、培訓制度、學校辦公管理制度等數(shù)字化學校管理使用各項制度，確保工作在制度之下的規(guī)范運作。

二、科學規(guī)劃、積極投入，構(gòu)建數(shù)字化學校軟硬件平臺

今年9月份，我校光纖接入教育城域網(wǎng)。通過競標，投大資金建成了高標準校園網(wǎng)。主交換機、會聚層和接入層交換機、服務器等設備采用美國“網(wǎng)件”、惠普等產(chǎn)品，無線模接入點塊采用單獨的poe供電模塊，性能穩(wěn)定，穩(wěn)定滿足各項網(wǎng)絡服務的需要。校園網(wǎng)主干速率為1g/s，以有線無線形式信息節(jié)點覆蓋整個教學樓所有教室、功能室和辦公室。至今，我們還在不斷添置數(shù)字化技術設備，先后添置了數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、掃描儀、光盤刻錄機、激光打印機、復印機等設備，高標準的數(shù)字語音室昨天剛剛安裝完成，今天將對相關教師進行培訓。上述硬件設備的投入極大地方便了教師的數(shù)字化教學工作，有力地推進了數(shù)字化學校的創(chuàng)建工作。

今年我們共購置筆記本49臺，臺式機11臺，52名學科教師完全達到了人手一機；班級最大班額40人，14個教學班開設微機課，學生開課人手一機；管理用機夠用；所有教室為電腦+視頻展臺+大電視的多媒體教室，并聯(lián)入校園網(wǎng)，方便教師和學生學習之用。

配備了1名信息技術教師，計算機?？飘厴I(yè)，學歷達標，其信息素養(yǎng)、教學能力完全滿足落實課程標準和教學計劃的需求，并多次進行課程標準或課程指導綱要、新教材教法培訓。

網(wǎng)管人員技術過硬，參加濰坊市電教館組織的認證培訓，持有中級網(wǎng)管證書。

開學以來，我校就數(shù)字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進行了3次集中培訓，2次分散式實地培訓。領導帶頭參加，教師邊聽邊練，網(wǎng)絡管理員現(xiàn)場解答，考核合格率達100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對使用powerpoint XX進行課件制作進行了提高培訓，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。

數(shù)字化管理己基本滿足學校管理需要，在學校管理、教學、科研、辦公、人事、學籍、校產(chǎn)、財務等部門都基本實現(xiàn)了數(shù)字化辦公，對數(shù)據(jù)的整合正在進行中。建立了自己的資源整合系統(tǒng)、網(wǎng)絡硬盤、教研網(wǎng)站，大量的課件、優(yōu)質(zhì)課例、電子圖書，為教師教學、學生學習提供了數(shù)字化環(huán)境。

三、加強研究、落實措施，推進數(shù)字化學校的教學應用

學校網(wǎng)站的建設，購置了價值15000元動易的、最新版的smartshool（昨天帶加密狗剛到），己在我們學校服務器上安裝，目前正在測試中，我與滕主任正在進行模板的設計中，估計一個月后可用上它。開學后，考慮自己服務器網(wǎng)站網(wǎng)絡安全問題，我們正在使用的是中國現(xiàn)代教育網(wǎng)上空間網(wǎng)站，網(wǎng)頁內(nèi)容比較豐富、具有明顯特色，交互性強，可在內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)瀏覽，有專人負責網(wǎng)站的老師進行及時更新。

所有教師，都建有自己的教育博客，是我校一大特色。在今年全縣的博客評選中，我校有9名教師的博客獲得了一等獎（占到了參評作品一等獎的四分之一），二人獲二等獎，一人個人主頁獲一等獎，這在全縣所有學校里面成績是最好的。現(xiàn)在，到辦公室，老師們在上課、備課、批作業(yè)之余所做的事，基本是在打理自己的博客。我們的教務處、德育處、教科室，在學校網(wǎng)站上都有自己對應的欄目，用于正常的數(shù)字化管理。

對于網(wǎng)絡教研，我們建立起了以“中教育星教研平臺”、視頻點播系統(tǒng)等為平臺的功能完備的數(shù)字化教學系統(tǒng)，建立了教師科研、師生互動交流協(xié)作的平臺，教師們通過網(wǎng)上備課，協(xié)作組交流，有效推動教師之間、師生之間和學生之間的互動學習，在一定程度上提高了教研的質(zhì)量和效率。德育工作也實現(xiàn)了數(shù)字化，有效輔助心理咨詢、班會隊會、家長會等常規(guī)德育工作。

在學校的52名學科教師中，通過信息技術與學科教學整合出示公開課、優(yōu)質(zhì)課的，省級11節(jié)，市、縣級近40節(jié)。學生依托硬件設施、網(wǎng)上學習、教師輔導，在電腦制作活動、青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎一百幾十余件，其中，xxx輔導的學生電子報刊連續(xù)3次獲全國電腦制作活動大獎，其中一次為全國一等獎，位次第一。

四、形成模式、開拓創(chuàng)新，提高數(shù)字化學校的成果與效益

數(shù)字化學校的創(chuàng)建與管理是一項長期的工作，只有分工負責，落實措施，才能提高創(chuàng)建與管理工作水平。為此學校就制訂了數(shù)字化辦公管理、教學等系列責任制度。目前我校數(shù)字化校園創(chuàng)建與管理任務分工明確，人事、教務、學籍、財務、校產(chǎn)、管理分別由學校中層干部和功能室管理人員擔任；資源中心各欄目也全部分工到人，負責內(nèi)容添加和平時的維護工作；在學校網(wǎng)站管理上對各欄目也作了明確分工，以保證學校網(wǎng)站的正常運行。

我們高度重視信息技術人才的培養(yǎng)工作，按國家課程標準上足信息技術課，對于對信息技術有興趣、有特長的學生每天自主活動時間參與學校特長班活動。開學至今，學生的信息技術素養(yǎng)日見長進。

在數(shù)字化應用課題研究方面，本校xxx老師主持、xxx等老師參與的市級課題，正在結(jié)題中；xxx校長主持、xxx等參與的省級課題，己審報結(jié)題。

所有教師的數(shù)字化應用能力也值得稱道。依托教師們對數(shù)字化辦公、學習，積累了豐厚的教學成果?，F(xiàn)有市級信息技術與學科整合教學能手13名，省級息技術與學科整合優(yōu)質(zhì)課、公開課獲得者11人，全國、省級輔導獎7人，市級獲獎論文、課件等上百件。

當然，我校的數(shù)字化學校工作還有不少的工作要做，如在運用上還需要提高運用的水平和層次等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級工作部署，力爭數(shù)字化學校創(chuàng)建和管理工作更上一層樓。

匯報到此結(jié)束，懇請領導對于我們的工作給予指導。

再次感謝各位領導！

第五篇：數(shù)字化校園創(chuàng)建階段性工作匯報

數(shù)字化校園創(chuàng)建階段性工作匯報

山陽鎮(zhèn)中心小學是一所農(nóng)村中心小學。2007年順利通過江蘇省實驗小學的驗收。近年來，學校辦學條件日新月異，教育設施不斷完善，辦學品位逐步提升?！皵?shù)字化”在學校管理、教學等各方面的作用與意義日益彰顯，今年三月份至今，學校多方籌集資金，先后投入近20萬元，創(chuàng)設基礎環(huán)境，校本培訓教師，現(xiàn)作簡要匯報。

一、明確思想，健全網(wǎng)絡。

積極參加市電教站組織的“全國數(shù)字化校園研討交流會”、和“市創(chuàng)建數(shù)字化校園”相關工作會議，深刻理解數(shù)字化校園創(chuàng)建的意義。學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領導小組，成立信息中心。明確信息中心任務分配，率先培訓各部門管理員。加大動員力度，增強教師參與意識。召開全校教職員工大會進行動員和部署，使每個教職員工都能了解數(shù)字化校園創(chuàng)建的意義及各自的職責，認真完成創(chuàng)建工作任務，并以教研組為單位加強督促檢查。各部門、各成員既有明確分工又相互合作。學校主要領導帶頭參加每次信息技術的學習，積極更新觀念，積極掌握基本技能。為促進信息化教學走上制度化、規(guī)范化的軌道，學校建立了一系列的規(guī)章制度，先后制定了《網(wǎng)絡中心管理員職責》、《多媒體教室管理制度》、《電腦室管理制度》、《電子備課室管理制度》、《學生上機操作守則》等一系列規(guī)章制度，做到制度健全，職責明確，管理規(guī)范，檢查到位，考核掛鉤，確保設備安全、可靠運行，未發(fā)生一起網(wǎng)絡安全事故。

二、充實裝備設施，加強校園硬件建設。

學校常規(guī)教學設備齊全，有適應教育教學需要的校園廣播網(wǎng)，悅耳的音樂鈴聲傳遍了校園的每一個角落，所有教室已經(jīng)網(wǎng)絡布點，部分教室配備了電腦、電視機、多媒體設備。學校建成了校園網(wǎng)，并寬帶接入教育城域網(wǎng)，信息點覆蓋學校所有場所，百兆帶寬到桌面，有網(wǎng)絡管理中心和電子備課室。按照農(nóng)村中心小學的標準，新配備了2臺服務器，3套移動多媒體系統(tǒng)，根據(jù)學校現(xiàn)狀，調(diào)整了電腦的分布，一個48臺電腦的學生電腦室，一個4臺電腦的教師電子備課室，確保正常教學和日常辦公的需要。提高設備使用效率。學校定期購買正版殺毒軟件，一機多裝，分時升級，節(jié)約資金。

配備配齊了數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機等多媒體制作設備，專人負責保管、使用，文件分類及時地保存在服務器中，方便老師隨時使用。

三、強化初步應用，促進信息技術與各學科課程的整合。

1、建好學校門戶網(wǎng)站，營造良好的信息化環(huán)境。

2006年，學校就初步建立了網(wǎng)站，主要展示學校和師生風采。目前，學校網(wǎng)站正在全面改版，網(wǎng)站中各欄目齊全并逐步完善。網(wǎng)站有專人負責，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，及時報道學校信息。

2、運作個人主頁，凸顯個人魅力。

鼓勵各年級組和教師通過網(wǎng)絡來展示和宣傳自己，目前35周歲以下的青年教師個人網(wǎng)頁班級網(wǎng)頁和優(yōu)秀學生的個人網(wǎng)頁，正在建設之中。

3、提倡電子備課，提高教育教學效率。

電子備課極大減輕了教師書寫的工作量，釋放出更多的時間用于課前的資料的收集整合，學校規(guī)定“語、數(shù)、英、思品、科學、音、體、美”所有學科均可以網(wǎng)上查閱資料備課，加快校園網(wǎng)資源建設，使用網(wǎng)絡組織教學、測試、拓展，日益豐富的資源庫為教師備課、上課提供便捷的通道。形象生動的課堂給學生學習帶來了活力，豐富有趣的知識開闊了師生的眼界。

四、加強培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術水平。

1、保證觀念先行。學校通過教師集中學習的時間宣傳信息技術教育的優(yōu)越性和必要性，積極組織教師外出參加專業(yè)技術培訓，要求外出培訓的老師必須回校傳達給其他老師，做到上課有筆記、培訓有效果，起到以骨干帶動的效果。讓教師們親身感受到信息技術和網(wǎng)絡科技對教學所帶來的沖擊，引導教師在教育理念上的更新。

2、分階段、分層次對教師進行不同目標的培訓。前期省“信息技術考核”對教師進行全員培訓，為學校信息化建設打下了一個良好的基礎。在此基礎上，我們加強對本校教師的信息技術理論、計算機基本技能操作、網(wǎng)頁制作及課件制作的培訓工作。堅持普及與提高相結(jié)合，落實培訓人員、培訓時間、講課教師，利用教研活動時間對全體教師進行培訓，并注重培訓的實效和培訓效果的反饋。

3、鼓勵自學、學用結(jié)合。若想熟練操作，就必須經(jīng)常不斷的學習和運用。學校積極為教師們創(chuàng)造條件，使老師們充分感受到計算機的優(yōu)越性，提倡教師們自己嘗試打印各種文檔資料，上交的論文、教案都要求用打印稿、電子稿上傳；鼓勵教師利用計算機來處理日常事務，利用多媒體進行教學活動。

目前，我校數(shù)字化校園創(chuàng)建工作已初見成效，領導重視，全員投入，多元培訓，管理到位，下一步我們將著力于軟件建設和提升應用效益。

山陽鎮(zhèn)中心小學

2009.8.16