第一篇：創(chuàng)建“合格學?！惫ぷ鲄R報材料

創(chuàng)建“合格學校”工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

我校有幸成為XX2合格學校創(chuàng)建驗收對象之一，首先非常感謝上級領(lǐng)導對學校的厚愛與支持，并對今天來校驗收的各位領(lǐng)導及專家致以崇高的敬意。

坦坪中心學校始創(chuàng)于五十年代。學校規(guī)劃完整、布局合理，現(xiàn)有12個教學班，在校學生678人。專任教師33人，其中高級教師17人，一級教師14人，新招聘教師2人，黨員15人，大專以上學歷教師28人，學歷合格率為100%。校園面積12600平方米，綠化面積2600平方米，建筑面積4954平方米。

我校自申報“省義務(wù)教育合格學校”評估驗收以來，學校面貌更是發(fā)生了日新月異的變化，學校在各級領(lǐng)導的重視和支持下抓住機遇，高起點規(guī)劃校園建設(shè)，不斷改進學校辦學條件，提升學校品位！下面就本校合格學校創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、辦學條件日新月異

近年來縣委、縣政府堅持把教育當作是發(fā)展之基，民生之依來抓，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，前幾年縣財政安排了117萬元為我校興建學生食堂宿舍。今年合格學校建設(shè)工程啟動，縣委、縣政府從實際出發(fā)，投入180多萬元為我校新建綜合樓，現(xiàn)工程正在緊張有序地施工，有望在今年12月交付使用，屆時我校的辦學條件將會得到全面的改善，各種功能室一應(yīng)俱全。對于這一項為民辦實事的民心工程投入，縣委、縣政府做到了“三個優(yōu)先”，即預算優(yōu)先安排、經(jīng)費優(yōu)先籌措、資金優(yōu)先撥付?，F(xiàn)今，我校占地12600平方米，教學樓、食堂、學校宿舍、圖書室、計算機室等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便?，F(xiàn)有標準的籃球場2個、100米直跑道、200米的環(huán)形跑道各一條，指標均達到小學合格標準。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善。學校藏書15000余冊，各學科教學儀器、音像教材配備齊全，每年用于增添此類設(shè)備的專項開支達萬元。

二、領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實

學校領(lǐng)導班子由7人組成，平均年齡41歲，班子成員富有活力、凝聚力，戰(zhàn)斗力強。在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、總務(wù)處職能作用，各司其職，各負其責、團結(jié)奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了“周前匯報，周后總結(jié)”的規(guī)定。作為學校領(lǐng)導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事、能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校，并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成校長負責，黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制。

三、教師隊伍素質(zhì)精良

我校把教師隊伍的建設(shè)作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結(jié)合，紅專并重。一是注重師德師風建設(shè)，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，以每周例會、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰或變相體罰學生等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。我校教師的學歷合格率為100%，大專以上學歷占78.7%，小學高級教師占51.5%。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從XX年至今，教師和學生共有115人次分別獲縣、市、省、的各種獎勵。培養(yǎng)出10名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣。

四、學校管理效高質(zhì)優(yōu)

我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學的管理機制，構(gòu)建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成“優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，全面育人”的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人，會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標，學校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導班子，組成勤奮務(wù)識，廉潔高效、開拓進取的領(lǐng)導集體，群策群力，狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作的核心，并形成共識。

、德育工作管理。

學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、教師管理。

（1）制度管人。學校制定了《學校管理制度》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性。

（2）活動育人。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，個個爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。

（3）培訓興人。學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自學性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學習，有6人已取得本科學歷。加強校本培訓和上級舉辦的專業(yè)培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

3、學生管理。

學校重視培養(yǎng)和調(diào)動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確?！保瑫r刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責狀，明確責任、確保措施到位。

4、教學管理。

（1）嚴格執(zhí)行國家《課程方案》開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，教導處嚴格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導制度，以促進教師常規(guī)工作的高質(zhì)量開展。本學期，我們堅持落實每月常規(guī)檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規(guī)工作的質(zhì)量。

（2）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。

（3）豐富各項活動。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術(shù)等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質(zhì)量高，豐富了學生的學習生活。

5、財務(wù)后勤管理

加強后勤保障，提升服務(wù)意識。提高后勤職工的服務(wù)意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務(wù)。抓好學校的財務(wù)管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執(zhí)行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們?yōu)閷W校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

五、學校辦學水平蒸蒸日上。

近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作出了很多的工作，學生入學率達100%以上。我們通過各種活動和教育學習，培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)，熱愛祖國，為祖國建設(shè)而努力學習的信念，學生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學生學習的主動性和學生熱情普遍提高，經(jīng)評定學生思想品德合格率達100%，學生講究學習方法，學習成績明顯提高，學生學業(yè)成績合格率達95%，同時學生的體態(tài)、機能都有良好的發(fā)展，體育達標率98%以上，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

存在問題和下一步努力方向：各位領(lǐng)導、專家在創(chuàng)建縣級合格小學的過程中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是學校規(guī)模逐漸擴大，各種配套硬件還不夠完善，輔助用房尚緊缺，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響；二是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；三是教師年齡進一步老化，師資活力明顯不足。但我們深知：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將以合格學校的建設(shè)為契機，振奮精神、堅定信心，迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充分和采納現(xiàn)代化教學設(shè)施和手段，提高我校的教育教學質(zhì)量，推動我校朝“管理科學化、條件現(xiàn)代化、育人全面化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進，努力把合格學校建設(shè)這項惠及廣大地方人民群眾的民心工程做好、做實。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導、專家，成績代表過去，希望在于未來。建設(shè)省合格學校給我們添上了濃彩重墨的一筆，今天我們的學校，是教師學習成才的幸福家園，是學生快樂成長的和諧樂園！在此，衷心地希望各位領(lǐng)導、專家對我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進的方向。

第二篇：創(chuàng)建合格學校的工作匯報

創(chuàng)建合格學校的工作匯報

無論是在學習還是在工作中，越來越多的人或聽或?qū)憛R報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導進行匯報，不過，你會寫匯報嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng)建合格學校的工作匯報，歡迎大家分享。

一、工作回顧

針對小學生課業(yè)負擔過重帶來的迫害性與如何切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。在實行新課程教學過程中，我們教學班學生課業(yè)負擔過重景象基礎(chǔ)上是不存在的。但“減負”不僅是名義的減“負擔”，而是應(yīng)當轉(zhuǎn)變教學方法，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

蘇霍姆林斯基告知我們：“如果咱們想減輕學生的累贅，那么就應(yīng)該讓他瀏覽的東西，比請求記住的貨色多兩倍，甚至多四至五倍，假如我們真的想減輕學生的腦力勞動，那就讓我們在學生眼前，敞開途徑，讓他們走到藏書樓的書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時期的好友吧！”為此，作為老師首先思維上要有較深入的意識，而后在實際中加以體現(xiàn)，如：安排功課的時候可以從學生的角度權(quán)衡，作業(yè)量是不是太多了、有不必要進行反復性的操練、對不同的學生是否須要有不同的要乞降部署等等。這樣既尊敬學生的自主抉擇，又能夠進步學習效力，何樂而不為呢！當然，若要真正做到“減負”又“增效”，要害是先生的素質(zhì)要提高。

尤其是新課程教材同舊教材比，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心取舍教學內(nèi)容，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題，教師要整體支配教學過程，疏散難點，分解壓力，從而到達減輕學生的課業(yè)負擔，加強學生學習后果的目標。在教學中還可以履行3個方面的.基本改變：

1、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲞M學生個性發(fā)展、啟發(fā)學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。

2、要把教學中對常識的復制、灌注過程，轉(zhuǎn)化為學生樂于接收，培育學生思維品德的進程。

3、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，重視造就學生探究新知識的才能。緩緩地就能使“減負”工作落到了實處，學生在學習中也會覺得輕松、高興。

二、存在不足

1、一部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差。

3、還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。

三、努力方向

1、自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。

2、加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。

3、對學生注重加強思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。為了讓學生愛上學習，我在以后教學中，盡可能在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)真實情景以及民主、協(xié)調(diào)的教學氣氛。在這樣寬松自在的學習環(huán)境中，無論是學生仍是老師，都是很愿意的。只有給予學生足夠的時間做自己想做的事，學本人想學的東西，學生就會說：學習是快活的！

第三篇：合格學校創(chuàng)建自查報告

永興縣文明小學迎接創(chuàng)建合格學校

檢

查

自

查

報

告

二○一三年十二月

永興縣洋塘鄉(xiāng)文明小學

迎接創(chuàng)建合格學校檢查自查報告

近三年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市、縣教育主管部門的精心指導下，學校進一步深化內(nèi)部管理體制改革，切實規(guī)范辦學行為，狠抓師資隊伍建設(shè)，日臻完善辦學條件，致力新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)《郴州市義務(wù)教育合格學校督導評估方案》的有關(guān)精神，我校認真開展了自查自評，并將自查自評情況匯報如下：

一、校園規(guī)劃建設(shè)（權(quán)值：25分，自評24分）

1、學校全面貫徹黨的教育思路，堅持科學發(fā)展觀，矢志不渝堅持“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念，以服務(wù)為主題，以完善為主線，以發(fā)展為目標，樹立大教育觀念，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。有學校平面圖，有設(shè)計部門出具的校園規(guī)劃圖，目前校園布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)，各類建筑安全適用美觀，環(huán)境優(yōu)美舒適。

2、校園占地面積14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面積7816㎡，生均14.1㎡；綠化面積4542㎡，生均8.2㎡。有200米環(huán)形跑道，水泥籃球場1個，乒乓球臺3個。各項指標均達到《標準》要求。

3、校舍基本能滿足正常的教學和生活需要。教學用房及教學輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套符合要求。水電設(shè)施齊備，修善了廁所，共有蹲位30個。

4、校園占地面積14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面積7816㎡，生均14.1㎡。學校教學用房、生活用房、運動場地等均達到《標準要求》。

5、校舍設(shè)計由具有資質(zhì)的設(shè)計院設(shè)計，充分考慮了地質(zhì)安全和防震安全系數(shù)及其它的安全問題，符合《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》。學校校舍安全，無D級危房。

二、學校裝備條件（權(quán)值25分，自評22分）

1、學校教學功能用房齊全，有音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)、多媒體教室、計算機教室；有圖書室、學生閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室和綜合檔案室。辦公用房不齊備。

2、實驗室用房按教育部《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》的要求進行設(shè)置。有科學實驗室、儀器室各1間，教學儀器設(shè)備配置符合《湖南省理科儀器配備目錄》的要求，儀器配備率達100%，分組儀器品種配備率達100%；儀器數(shù)量配備率達90%以上。

3、學校擁有200米環(huán)形跑道1個、籃球場1個、乒乓球臺3個，體育活動室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室各一個。體衛(wèi)藝器材設(shè)備配備符合《湖南省中學體育器材設(shè)施配備目錄》、《湖南省中小學衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》及教育部《九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄》的基本要求，器材設(shè)備品種配備率達100%；數(shù)量配備率達90%以上。

4、學校圖書室藏書12121冊，生均22冊，配有兼職教師進行管理。閱覽室配有各種刊物，圖書資料充分開放。各學科的教學參考資料、工具書、報刊的數(shù)量齊全。辦公用房齊備，辦公設(shè)備齊全，所有辦公設(shè)備實行校產(chǎn)登記管理，新采購的校產(chǎn)都有出入賬。

三、學校辦學經(jīng)費（權(quán)值10分，自評9分）

1、學校建設(shè)經(jīng)費納入了財政預算。

我校屬報帳制單位，學校所有建設(shè)經(jīng)費及各項開支全部納入永興縣財政預算。

2、生均年公用經(jīng)費及保障

學校生均年公用經(jīng)費300元，達到了規(guī)定標準。并按季度足額發(fā)放、及時到位。

3、預算管理及經(jīng)費管理

學校建立了預決算管理制度和一支筆簽字制度，做到一學期進行一次預決算，規(guī)范公用經(jīng)費的使用和管理，并在期末結(jié)束時，由工會及教職工代表參與財務(wù)核算，核算結(jié)果進行公開。嚴格做到不占用、不挪用公用經(jīng)費，施行?？顚Ｓ?。

4、學校負債情況。

學校無負債。

四、師資隊伍建設(shè)（權(quán)值10分，自評9分）

1、領(lǐng)導班子

學校現(xiàn)有校級領(lǐng)導5人。校長為小學一級教師，有校長任職資格證和提高培訓證。班子成員都是從一線教師隊伍中成長起來的，具有豐富的教育教學和管理能力，都獲得過縣政府嘉獎，評選過各類先進。班子成員年富力強，是一支學習型、務(wù)實型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導班子隊伍，領(lǐng)導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了上級領(lǐng)導和學校廣大教職工的一致認可。

2、教師配備與結(jié)構(gòu)

學校實行了教師資格制度，專任教師資格合格率為100%。學歷合格率為100%；具有小學部大學?？茖W歷的有14人，本科8人，具有小高職稱的有7人；初級的有7人，學校師資配置合理，學歷結(jié)構(gòu)符合標準。

3、全體教師具有先進的教育理念，堅持以“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念。教師熟悉教育規(guī)律，遵守師德規(guī)范，關(guān)注學生的成長。我校專任教師均獲得了相應(yīng)學科的普通話合格證、計算機高級證，并完成了幾輪繼續(xù)教育培訓。學校強化了教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，不斷提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。

五、學校管理工作（權(quán)值10分，自評9分）

1、學校實行了校長負責制、教師聘任制和崗位責任制。管理體系健全，制定了各個崗位的職責、目標管理考評細則。學校的管理工作有章可循。

2、建立健全了校長辦公會議制度，一周召開一次行政會，一次教工會（例會）。一學期召開一次教職工代表大會。落實了校務(wù)公開制度，加強了民主管理和民主監(jiān)督。

3、充分發(fā)揮了工會、少先隊組織在學校工作中的作用；健全了“社會——家長——學生”評教體系，每學期召開一次家長會。

4、制定了通過民主產(chǎn)生的適合我校特點的操作性強的各項管理制度。如人事管理制度、教學常規(guī)管理制度、財務(wù)管理制度、校產(chǎn)管理制度、各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制等。（權(quán)值：3分，自評分3分）

5、學校管理堅持了“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育思想和理念，充分調(diào)動教職工的主動性和創(chuàng)造性，在健全制度的基礎(chǔ)上，形成了良好的運行機制，增強了執(zhí)行力，促進了教育教學質(zhì)量的提高和教師自身的發(fā)展。

6、校園及周邊環(huán)境綜合治理措施落實，校園周邊環(huán)境良好。

六、學校教育教學（權(quán)值10分、自評9分）

1、學校每學期制定了學校工作計劃、編制了周事歷、寫了學校工作總結(jié)。堅持正確的辦學方向，均衡編班。深化教育體制改革，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。

2、樹立并落實了德育為首的觀念。建立和完善了校長負責，黨政工齊抓共管，全體教職工共同承擔的學校德育工作體系。德育工作期初有計劃，期末有總結(jié)，每月一個主題，形成了德育系列教育體系；形成了“學?！鐣彝ァ比灰惑w的德育網(wǎng)絡(luò)。成立了家長學校。建立健全了學生成長檔案和德育工作的社會評價制度；一月以月主題教育為內(nèi)容舉辦一次班會。

3、嚴格按新課程標準的要求編制課表和作息時間表，開齊開足課程，且嚴格按課表上課。重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和美育工作，確保學生每天一小時的體育活動時間。堅持大課間活動，規(guī)范辦學行為。無擠占音體美及學校課程、地方課程、和綜合課程、等現(xiàn)象。無體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生。

4、學校充分利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施加強了實驗教學，實驗課的開出率為97%。積極開展綜合實踐活動的教學，利用學校課程、地方課程、信息技術(shù)課程等的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、學校實行了學生綜合素質(zhì)考核制度。以課程標準和《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學生在校期間的德、智、體、美、勞等各方面的表現(xiàn)，進行綜合評價。一學期一次，并把評價的結(jié)果記入學生的成長檔案中。

七、學校辦學水平（權(quán)值10分，自評9分）

1、學校每學期組織教師進行家訪活動。積極組織生源區(qū)的適齡兒童就近免費入學，加強家校聯(lián)系，學生的入學率為100%。

2、學校特別注重貧困學生、學困學生及留守生、單親孩子等學生群體的教育。對貧困生，學校想辦法從縣教育基金會、縣處級、縣科級結(jié)對支付中給于給予資助。對學困生，每位老師學期初制定了輔優(yōu)補差的計劃，在學習上給予幫助。對留守生和單親孩子，給予關(guān)心和溫暖。使學生進得來，留得住。學生的輟學率為0。

3、學校加強了對學生良好的思想品德和行為習慣的培養(yǎng)，積極組織學生參加公益活動，使學生具有良好的社會責任感，個性潛能得到了發(fā)展。

4、順利完成九年義務(wù)教育，學生畢業(yè)率達100%。學生體質(zhì)健康標準及格率達100%。

基于上述自查情況，根據(jù)《2013年湖南省義務(wù)教育合格學校驗收標準》計分辦法，我校自評最后得分為91分，完全符合創(chuàng)建市義務(wù)教育合格學校的標準。

洋塘鄉(xiāng)文明小學

2013年12月

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建合格學校督導評估工作匯報材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建合格學校督導評估工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家

歡迎你們來到我校驗收指導省合格學校創(chuàng)建工作，欣喜和感謝由衷，在此，我代表石橋鎮(zhèn)中心學校全體師生向各位領(lǐng)導、專家表示真誠的歡迎和崇高的敬意。為了貫徹落實湖南省義務(wù)教育合格學校辦學標準（湘教發(fā)[2008]20號）、關(guān)于湖南省義務(wù)教育合格學校建設(shè)的實施意見（湘教發(fā)[2008]23號）等文件精神，切實做好合格學校創(chuàng)建工作，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校高度重視合格學校創(chuàng)建的組織實施工作，迎難而上，周密部署，有序推進。全校教職工振奮精神，扎實工作，使我校合格學校建設(shè)取得一定成效，現(xiàn)就創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導、專家做如下匯報

a、學校概況石橋鎮(zhèn)中心學校始創(chuàng)于1950年，原名石市完小，1983年改名為石橋鄉(xiāng)中心完小，2005年撤區(qū)并校后，定名為石橋鎮(zhèn)中心學校。學校規(guī)劃完整，布局合理，現(xiàn)有13個教學班，在校學生795人。專任教師35人，其中高級教師15人，一級教師14人，新招聘教師6人，黨員13人，大專以上學歷教師26人，學歷合格率為100。校園占地面積15344.2平方米，綠化面積4720平方米，建筑面積5018平方米。學校先后被授予“郴州市安全文明學?！薄俺恢菔惺召M規(guī)范化學?！薄凹魏炭h教育教學綜合目標管理考核先進單位”“縣優(yōu)化課堂教學先進單位”“縣教育技術(shù)裝備工作先進單位”“郴州市學習盤振玉老師先進單位”

等榮譽稱號。

b.學校創(chuàng)建合格學校工作情況匯報我校自申報創(chuàng)建省級合格學校工作以來，成立了校長為組長、其他班子成員為副組長、全體教師為組員的合格學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組，開展廣泛的宣傳，發(fā)動全體師生員工，積極投入創(chuàng)建合格學校的工作中。

一、辦學條件日新月異

近年來縣委、縣政府堅持把教育當作是發(fā)展之基，民生之依來抓，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，縣財政擠出60余萬元為我校改建新校門，興建學生食堂宿舍，修建學校圍墻與花壇。今年合格學校建設(shè)工程啟動，縣委、縣政府從實際出發(fā)，投入30萬余元為我校添置計算機、小學科學實驗室成套設(shè)備、圖書、教學儀器等,又投入120多萬元為我校新建綜合樓，現(xiàn)工程已進入掃尾階段，今年下期將全面交付使用，屆時我校的辦學條件將會得到全面的改善，各種功能室一應(yīng)俱全。對于這一項為民辦實事的民心工程投入，縣委、縣政府做到了“三個優(yōu)先”，即預算優(yōu)先安排、經(jīng)費優(yōu)先籌措、資金優(yōu)先撥付?，F(xiàn)今，我校占地15344.2平方米，教學樓、食堂、學生舍宿、圖書室、計算機室等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便?，F(xiàn)有標準的籃球場2個、100米直跑道、200米的環(huán)形跑道，各指標均達到小學合格標準。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善。學校藏書近2萬冊，各學科教學儀器、音像教材配備齊全，每年用于增添此類設(shè)備的專項開支達萬元。

二、領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實。

學校領(lǐng)導班子由7人組成，平均年齡34歲，班子成員年青富有活力，凝聚力、戰(zhàn)斗力強。在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、總務(wù)處職能作用，各司其職，各負其責、團結(jié)奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了“周前匯報、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒學校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。作為學校領(lǐng)導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制,在2008年上期縣教育局組織對基層班子的考核工作中,我們的領(lǐng)導班子得分是最高的,被評縣教育局評為優(yōu)秀班子。

三、教師隊伍素質(zhì)精良

我校把教師隊伍的建設(shè)作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結(jié)合，紅專并重。一是注重師德師風建設(shè)，我校以

理論、“三個代表”重要思想、教師職道德規(guī)范為主要學習內(nèi)容，以每周例會、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學生、強迫學生接受服務(wù)等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。我校教師的學歷合格率為100，大專及以上學歷占74.3，小學高級教師占42.9。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從2005年至今，教師和學生共有129人次分別獲縣、市、省、國家的各種獎勵。培養(yǎng)出13名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣。

四、學校管理效高質(zhì)優(yōu)

1、學校行政管理。

我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學的管理機制，構(gòu)建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成“鞏固優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，全面育人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標。學校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導班子，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進取的領(lǐng)導集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作的核心，并形成共識。

2、德育工作管理。

堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

3、教師管理。

1.制度管人。學校制定了學校管理制度、教師獎懲辦法、教師考勤管理制度等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。2.活動育人。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。3.培訓興人。學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學習，有4人已取得本科學歷。加強校本培訓和上級舉辦的專業(yè)培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

4、學生管理。

學校重視培養(yǎng)和調(diào)動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責狀，明確責任，確保措施到位。

5、教學管理。

（1）嚴格執(zhí)行國家課程方案開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，教導處嚴格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導制度，以促進教師常規(guī)工作的高質(zhì)量開展。本學期，我們堅持落實每月常規(guī)檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規(guī)工作的質(zhì)量。（2）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。（3）豐富各項活動。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術(shù)等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質(zhì)量高，豐富了學生的學習生活。在此基礎(chǔ)上，學生參加各級各類比賽成績喜人2005年下期榮獲“縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第二名”，2006年上期榮獲“縣中小學生藝術(shù)節(jié)”小學組團體總分第四名，2007年下期至2008年上期分別榮獲“縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第四名”，“縣中小學生乒乓球比賽小學組團體總分第四名”，榮獲“縣教職工田徑運動會小學組團體總分第四名”。

7、財務(wù)后勤管理。

加強后勤保障，提升服務(wù)意識。提高后勤職工的服務(wù)意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務(wù)。嚴把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質(zhì)食品。抓好學校的財務(wù)管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執(zhí)行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們

為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

五、學校辦學水平。

近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作了很多的工作，學生入學率達99.5％以上。我們通過各種活動和教育學習，培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)，熱愛祖國，為祖國建設(shè)而努力學習的信念，學生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學生學習的主動性和學習熱情普遍提高，經(jīng)評定學生思想品德合格率達100℅，學生講究學習方法，學習成績明顯提高，學生學業(yè)成績合格率達100，同時學生的體態(tài)、機能都有良好的發(fā)展，體育達標率98℅以上，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

存在問題和下一步努力方向各位領(lǐng)導、專家在創(chuàng)建縣級合格小學的過程中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙一是學校規(guī)模逐漸擴大，各種配套硬件還不夠完善，學校綜合樓尚未交付使用，輔助用房尚緊缺，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響；二是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；三是教師年齡進一步老化，師資活力明顯不足。但我們深知機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將以合格學校的建設(shè)為契機，振奮精神、堅定信心、迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設(shè)施和手段，提高我校的教育教學工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進，努力把合格學校建設(shè)這項惠及廣大地方人民群眾的民心工程做好、做實。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。

各位領(lǐng)導、專家合格學校建設(shè)促進了我校教育教學工作的長足進步，我校的辦學條件得到了全面的改善。同時，我們切身感受到還有許多方面的工作有待改進。在此，衷心地希望各位領(lǐng)導、專家對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

第五篇：寧遠縣麥地完小合格學校創(chuàng)建工作匯報材料

寧遠縣麥地完小合格學校創(chuàng)建工作情況匯報

寧遠縣九嶷山瑤鄉(xiāng)麥地完小學校

2012年12月

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。首先，謹讓我代表麥地完小全體師生對各位的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！歡迎大家來到神奇、秀美的九嶷山，歡迎大家來到美麗的麥地完小。

麥地完小，始建于1981年，原址在九嶷山太平村，1987年遷入現(xiàn)校址。她位于寧

九、寧魯公路的交匯處，距舜帝陵僅四公里，是九嶷山風景名勝區(qū)的門戶，高大雄偉的九嶷山國家森林公園牌坊和周圍巍峨的群山，將校園周邊點綴得如詩如畫，美不勝收。

麥地完小轄1所村小。校園占地面積22.5畝，建筑面積4900平方米，校園規(guī)劃布局合理，教學、運動、生活三區(qū)分明，整體協(xié)調(diào)，功能齊全，均達合格要求。麥地完小現(xiàn)有教學班12個，學生531人，教師36人，其中女教師 13人，黨員9人，小學高級教師27人，本科學歷4人，專科學歷13人，學歷合格率100%，是一支師德高尚、業(yè)務(wù)熟悉、樂教善教的師資隊伍。

學校堅持 “以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，遵循“面向全體學生，以養(yǎng)成教育為主線，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)明禮、求知、自立、樸實的社會主義一代新人”的育人目標，努力追求把學校建設(shè)成校園美、校風好、設(shè)備優(yōu)、隊伍強、質(zhì)量高、聲譽好的農(nóng)村完小。讓麥地完小成為教

師專業(yè)發(fā)展的家園、學生全面發(fā)展的樂園是我們不懈的追求?，F(xiàn)將麥地完小的情況向各位領(lǐng)導、專家作個簡要匯報: 一、搶抓機遇，大力改善辦學條件。

我們以創(chuàng)建工作為契機，進一步加大了學校建設(shè)投入力度，學校辦學條件得以明顯改善。一是建筑新了。投入156萬元新建高標準綜合樓，計1800平方米；投入28萬元新建學生廁所一座；暑假期間投入10萬余元對原有兩棟舊教學樓進行了維修翻新。二是設(shè)施全了。投入26萬元，新建了一個200米的環(huán)形跑道，2個籃球場、1個排球場，2個有單雙杠和云梯的沙坑，1個跳遠沙坑，6張乒乓球臺，體育場地總面積達5192平方米，各項體育配套設(shè)施也都達到了規(guī)定標準。三是功能足了。圖書室、實驗室、體育室、多媒體教室等18種功能教室齊全，總投入25萬余元的圖書、實驗裝備，體藝衛(wèi)器材配備按高要求達標。四是環(huán)境美了。學校已對1600余平方米路面進行了硬化，添置了文化長廊、垃圾桶、愛護花草溫馨提示牌，換了新校門，活動場所多處進行了護坡美化，按綠化規(guī)劃種植了常青樹和草皮，新建花卉池，對原有樹木進行了護砌培土修枝，校園綠化面積達1910平方米，綠化、美化、亮化、硬化共計投入30多萬元，校園成了精致優(yōu)雅的花園式學校，是師生工作學習的樂園。

二、以人為本，全力提升管理水平。

管理是把雙刃劍，它充滿著智慧與藝術(shù)。一年來，我們著重突出抓了如下幾個方面。

1、抓隊伍管理。一是抓班子隊伍建設(shè)。“火車跑得快，全靠車頭帶”，學校行政成員全部實行競聘上崗，班子成員平均年齡37.8歲，是一支“肯

干事”“會干事”“能成事”的堅強的戰(zhàn)斗集體，全體行政堅持住校，全部兼課，實行輪流值日值班制，對學校每天的工作有督查，有記錄，有思考，是一支年富力強、結(jié)構(gòu)合理、勤政廉潔、精賢能干的隊伍。校長盤景清，2001年取得小學高級教師資格，2001年參加校長培訓并獲得校長上崗證，2002年取得大專文憑，2005年取得本科文憑，現(xiàn)年剛40歲的盤校長在校長管理崗位上已度過14個春秋。由于工作出色，多次被評為縣優(yōu)秀校長、鄉(xiāng)優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者；在優(yōu)質(zhì)課競賽、教育教學論文評選中10多次獲得省、市、縣獎勵。二是抓教師隊伍建設(shè)。著力抓教師知識更新，鼓勵和支持教師們參加學歷提升、校本培訓、學科培訓，要求教師每期撰寫教學論文和業(yè)務(wù)學習理論筆記。目前學校共有專任教師36人，其中本科學歷4人，大專學歷1３人，占全校在崗人數(shù)的63％，教師學歷合格率為100％；小學高級教師27人。近年我校青年教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課競賽4人次獲獎，教師論文省、市、縣30余篇獲獎。三是突出師德師風建設(shè)。我們主要開展了“愛崗敬業(yè)”、“誠信教學”等主題的師德師風建設(shè)活動，要求每人撰寫心得體會和教學反思。本通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展，帶動干部作風建設(shè)活動的深入開展，進一步明確了幾條“禁令”：不準打牌賭博、不準上班時間上網(wǎng)炒股、中餐不準喝酒、不準歧視體罰學生。目前全校教師形成了比學習、比育人的良好氛圍。

2、抓制度管理。制度建設(shè)是內(nèi)涵發(fā)展的主要落腳點。我們進一步建立健全了教師評價考核、教育教學質(zhì)量獎勵、班級量化評比、財務(wù)管理、資源管理、安全衛(wèi)生考核評價等制度，做到“開學有計劃、管理有記載、年終有總結(jié)”。目標明確，責任落實，獎勵到位，確保學校各項工作的有章可

循。

3、抓民主管理。為切實加大民主管理力度，我們始終堅持推行校務(wù)公開的原則不變，堅持全心全意依靠全體師生辦好學校的理念不動搖，堅持召開教代會的制度不更改。學校重大決策必須經(jīng)教代會通過，堅持辦事公開透明，推行“陽光管理”，自覺接受教職工監(jiān)督，努力營造學校民主氛圍。

4、抓后勤管理。進一步建立健全財務(wù)管理制度，對財務(wù)預算、審批、報帳、監(jiān)督等制度加大落實力度，進一步規(guī)范財務(wù)行為，實行月結(jié)期清，切實提高財務(wù)管理水平。加強學生食堂管理，本著“經(jīng)營不經(jīng)商，服務(wù)不謀利”的原則，切實提高服務(wù)質(zhì)量，讓教師舒心、學生安心、家長放心。同時，對教學資源的管理，我們明確了相關(guān)的規(guī)章制度并安排了專人專抓，確保教學資源配置優(yōu)，管得住，用得勤。

5、抓安全管理。學校定期召開專題安全工作會議，針對學校存在的各種安全隱患，我們定期或不定期地深入摸排，對排查出來的隱患，分門別類納入臺帳管理。對發(fā)現(xiàn)的問題，責任到人，落實到人，層層簽訂安全責任書。為應(yīng)對各種突發(fā)事件的發(fā)生，我們還制定了安全工作應(yīng)急預案，成立了護校隊，上課實行封閉式管理，門衛(wèi)值班和24小時巡邏值班，下午放學有專人分路段護送學生，措施具體，分工明確，責任分明。同時我們還聘請派出所的公安干警為學校法制副校長，定期請司法局領(lǐng)導到校舉辦法制安全講座，聘請關(guān)協(xié)同志為校外輔導員，構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。本無安全責任事故。

6、抓校園環(huán)境和文化建設(shè)。按照“校園美、校風好、設(shè)備優(yōu)、隊伍強、質(zhì)量高 ”的目標，大力開展創(chuàng)建“整潔文明校園活動”，抓實校容校貌、校園文化建設(shè)，全力整治環(huán)境衛(wèi)生，搞好校園綠化、美化、文化，提高育人功能，突出“一訓三風”，豐富文化長廊，培養(yǎng)學生文明行為習慣，效果顯著。

三、整體推進，努力提高辦學水平

我們堅持以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學理念，堅持全面育人，育人全面，努力提高學校辦學水平，學校近三年來辦學水平評估都取得較好成績。

1、辦學行為日趨規(guī)范。堅持推行素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，按教學計劃要求全面開課設(shè)節(jié)，不隨意增減課時，切實做到“六個不準”：不按分數(shù)排隊，不設(shè)重點班、快慢班，不成建制補課，不公布學生考試排名，不下達升學指標，不統(tǒng)一組織學生購買省定書目之外的學習資料。

2、德育工作成效顯著。以和諧為目標，以明德為宗旨，進一步強化德育工作措施。一是構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)。舉辦家長學校，聘請校外德育輔導員，形成學校、家庭和社會齊抓共管的大德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。二是建立了涵蓋“日—周—月—期”的班級量化評比機制。每天通過三項評比檢查督促學生行為習慣，每周結(jié)合升旗儀式上國旗下的講話開展思想教育和愛國教育，每月召開班主任工作例會，每期至少召開一次德育工作交流總結(jié)會，每年開展兩次以德育為主的社會實踐活動。三是確定德育教育主題。我們以愛心感恩、集體主義、愛我校園、平安校園為主題組織了主題班會活動，取得了明顯成效。四是充分發(fā)揮少先隊的組織教育功能，多年來一直堅持“班級評比”、“黑板報評比”、“教室布置評比”、“值日崗培訓”等活動，營造了健康、向上的校園文化氛圍現(xiàn)在，學生打架斗毆的事件少了，尊師

愛友的多了，學生犯罪率為0，年違紀處分率為0，文明禮貌蔚然成風。

3、素質(zhì)教育彰顯特色。學校深入推行素質(zhì)教育，積極開辟第二課堂，成立各種興趣活動小組，有計劃的開展課外活動；堅持做好廣播操和眼保健操，積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時鍛煉時間；組織開展了拔河、繪畫、朗讀、手抄報、廣播體操、合唱等體藝益智活動，尊重學生個性發(fā)展，營造和諧平等氛圍，促進學生音、體、美、勞全面發(fā)展。

4、教學質(zhì)量逐步提升。質(zhì)量是學校的生命線，我們始終繃緊這根弦，不敢有絲毫懈怠。一是抓教學常規(guī)求質(zhì)量。進一步完善了教師備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導、考試等制度，深入推進“四環(huán)節(jié)”教學模式，強化常規(guī)教學檢查分析，加強過程管理。二是以教研促質(zhì)量。我們把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為校本教研目的，以“聽課、評課、教學反思”作為教研的重要舉措。通過立足課堂教學實際，聚焦課堂問題，讓教師多上、多聽、多評，轉(zhuǎn)變教學思想，激發(fā)教學感悟，通過關(guān)注學生主體，注重課堂教學細節(jié)提高課效。通過強化常規(guī)管理和深入開展校本教研，教學質(zhì)量逐步得到了提高。

各位領(lǐng)導、專家：一年來，借創(chuàng)建合格學校的大好機會，學校無論是育人環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、育人水平、教學質(zhì)量都有了質(zhì)和量的飛躍。但我們深知，學校的工作離上級的要求還有一定的距離，但我們有信心、有決心不負百姓眾望、領(lǐng)導重托，以創(chuàng)建合格學校作為新的起點，以“老驥伏櫪、志在千里”的信心，以“鍥而不舍、金石可鏤”的決心，進一步扎實工作，努力把我校創(chuàng)辦成人民滿意的學校。