第一篇：2015-2016學年度第一學期六年級備課組工作總結

2015-2016學年度第一學期六年級數(shù)學備課組工作總結

本學期，全體六年級數(shù)學教師在學校領導的帶領下，認真履行崗位職責，全心身投入教育教學改革及全面提高教育教學質量的工作中，誠誠懇懇，兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在就本學期的工作簡單總結如下：

1、認真學習學校高效課堂教學要求，學習《新課程標準》。積極參加校安排的各種數(shù)學活動，順利完成本學期任務。

2、積極參與聽課、評課活動?；ハ鄬W習，組內教師經(jīng)常交流教學心得，探討教學方法，取長補短，共同提高了教學質量。

3、認真?zhèn)湔n、上課，對于每一節(jié)課的教學方法，教學過程，教學重難點及學生情況都做到了了如指掌，同時課后還不斷地總結經(jīng)驗，找出不足。

4、積極開展教研活動，不斷反思、提高：組內教師能認真寫出每堂課的“心靈感悟”，認真地修改、補充“導學案”，使它變成自己實用的教案。平時開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質量。組內教師齊心協(xié)力，教學成效顯著，各位教師能嚴格按照學校工作計劃，教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃開展自己的課堂教學研究，并做好相關備課資料的積累。承擔備課任務的教師能認真鉆研教材，精心設計教學方案。在備課探討時，組內教師能做到用心聽，著重提出值得探討的問題，并表達自己的觀點，但討論時教師還未做到“不客氣”地表達自己的看法。所以，備課活動還要逐步規(guī)范，進一步落實。

5、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會

除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要同一時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。

6、培優(yōu)補差工作常抓不懈，教師們常常對后進生進行耐心細致的講解、輔導及鼓勵。批改作業(yè)一絲不茍，對學生的作業(yè)嚴格要求，仔細批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

7、為了提高學生的計算能力，豐富學生的學習生活，激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣，提高學生的邏輯思維能力，我們組先后舉行了“我是計算小能手”比賽和“數(shù)學趣味知識競賽”，取得了圓滿成功。為了規(guī)范學生作業(yè)，也為學生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習慣和作業(yè)成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體六年級學生進一步規(guī)范作業(yè)書寫；加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，我們組開展了“六年級作業(yè)評比”活動，最終取得了良好的效果。

當然工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學質量，如何培養(yǎng)學生各方面的素質，如何轉化后進生等將永遠是我們教育工作者追尋的目標。希望在新一年的工作中，全組成員通過努力，能夠在補差、培優(yōu)這方面取得更大的突破；在備課活動中取得更好地成效。

六年級數(shù)學備課組 2015.12.30

第二篇：2015-2016學第一學期六年級語文備課組工作總結

2015-2016學第一學期六年級語文備課組工作總結

六年級語文組開學一周后在教導處安排工作后，我又在年級內傳達學校教學常規(guī)要求及本年級的具體事宜。將審閱教案、PPT，課前三分鐘是否適用，單元測試選擇印刷，具體工作落實到人，以班輪流開展工作，真正的工作是備課，8個單元，實際上7個單元，有一個單元是綜合實踐活動，將在7個單元內容選擇7篇精讀課文，實際也是名篇，我是這樣要求的：主備看備好的教案，還要有自己的設計，同時看名師實錄，同時我們每課都能在網(wǎng)上找到知名教師講過此課。雖然我們進不到境界，但我們可以借鑒，把這些滲透到自己的教學設計中。在集體備課時，教師們都抽時間看一下，然后共同搞定運用到設計中。主備逐條說明設計思路，大家共同確定是否科學，最后由主備去上課。

在集體做過有影響的是：經(jīng)典誦讀，五年級時我著手搞過是以各自的主題為主，此次是一個年級共用一個主題，確定下來商易過幾次，由于時間緊，有的過分注重形式化的東西，內容怎樣值得懷疑，我擔任過幾場評委，我個人觀點，訓練朗誦為主，在有效的時間內展示一種內涵性的東西，體現(xiàn)出詩意濃濃的韻味。可能與學校專期舉辦方式有關。

集體備課如果真的有效，要采取真正有新的方式，同課異構，主備公開上課，其親聽，指定一人在討論定稿的基礎上，明天再上，從中再找不足之處，所有人都參與輪流上課，每人最低上兩次，每周作為主要工作搞上，一學期下來每人幾乎都有精品課，連續(xù)一年下來，某一年級教師每單元都有精品課，學生確實是種享受。情感、態(tài)度、價值觀體現(xiàn)如果走到哪里，講到哪里，課堂變得及有韻味，使集體備課真正發(fā)揮作用。

第三篇：2013年第一學期六年級語文備課組工作總結

2013年第一學期六年級語文備課組工作總結

本學期，在學校教導處的領導下，我們六年級語文備課組堅決執(zhí)行學校制定的教育教學工作計劃，認真地完成各項教育教學工作任務?，F(xiàn)將主要工作總結如下：

一、備課組的組成。

我們備課組是一個5人組合：高艷、丁彩霞、曹愛琴、劉紅梅、劉翠萍。這學期中，大家在備課組這個集體中互相關心、互相幫助、互相學習，愉快地走過了一個學期。

二、認真抓好備課組的常規(guī)工作。

1、本備課組堅持每單周三早自習和第一節(jié)課準時組織業(yè)務研討學習活動，做到有主持人、有中心發(fā)言人、有互動參與者。每次開展活動都由中心發(fā)言人提前將討論話題提交給各位組員，大家分頭進行充分準備。最大程度的發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，并在集體研討的過程中，使每個教師更加準確地把握教學內容，從而實現(xiàn)教學目標，提升個人的專業(yè)教學技能與理論水準。這學期，本備課組針對六年級的特點著重開展了兩個大主題的研討活動：（1）如何進行有效閱讀教學。（2）如何做好升學考試的復習工作。圍繞這兩大主題，在學校領導、教導處的直接領導下，我們有條不紊、兢兢業(yè)業(yè)地開展了一系列辛苦而繁雜的工作，并取得令人較為滿意的成績。

2、加強教學常規(guī)的管理檢查。

本學期，我們備課組堅持抓好以下幾點教學常規(guī)的檢查工作：

(1)認真做好工作計劃、備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

(2)強調上課后撰寫好教后反思，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學期組內每位教師聽課皆達20節(jié)以上。

(3)每位教師堅持上好每一節(jié)課，做到不備課不上課，向40分鐘要教學質量。

三、做好升學考試工作。

本學期，六年級語文備課組的工作是很繁重的，除了要應對日常工作之外，更重要的是這學期我們還要組織學生做好迎接全縣六年級

升學考試的工作。

1、有計劃，早安排。為了迎接全縣六年級升學考試，我們在學期初就著手準備，做到有計劃早安排。

2、全面復習，抓好升學考試工作。老師們認真編輯復習材料，踴躍交流，積極抓好復習工作，力爭在全縣小考中取得好的成績。

四、關于今后工作的思考：

1、如何讓每位教師都積極投入到備課組的工作與學習中？

2、如何將備課組的研討提升到一個新的高度？

3、我們語文老師能為學生良好習慣的養(yǎng)成做些什么？我們自己又該做些什么？

今后我們將在學校的領導下，扎扎實實地開展備課組的各項工作，爭取再創(chuàng)輝煌。

2013-7-3

第四篇：2011—2012學年第一學期備課組工作總結

2011—2012學年第一學期備課組工作總結

五年級語文備課組

回顧一學期來的工作，我們倍感欣慰。備課組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，轉變教學觀念，改進教學方式；有目的，有計劃，有步驟地進行教學改革；加強課堂教學研究，全面提高語文教學水平及教學質量。現(xiàn)將工作總結如下：

一、主要工作

1、扎扎實實地開展日常教學工作

日常的教學工作是備課組活動之本，我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學，反思自己的教學行為，努力提高教研教學水平。對于教材，對于課堂，總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內的交流很多，兩個人遇到一起了就說一說自己的教學困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務能力也有了不少的提高。

2、相互聽課，取長補短

本學期開學初就要求每一位組員精心設計一堂好課，在組內開課，要求其他教師調好課一定要去聽課，聽課后要針對這堂課展開評價，大家認真探討，找出這節(jié)課的閃光點與不足，取長補短，并且討論出切實有效的解決方法。除了本組的公開課必須要聽以外，凡是學校組織的其他語文課，我們都會盡量調開空課前去聽課，并且老師們還多次外出聽課。通過這種聽課，評課活動，讓我們教師能夠及時找到自身的缺點，發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，取長補短，提高了我們組教師的整體教學水平。

3、組內討論，共同提高

我們在備課組活動中，充分發(fā)揮著傳幫帶的作用。我們經(jīng)常針對一篇課文，哪怕就是一個小問題而展開激烈的討論，每一次考試以后我們都會拿出試卷坐到一起分析試卷的出題理念，哪一題錯誤率偏高，教師忽視了哪個方面等等，這樣的討論在我們組經(jīng)?？梢钥吹?，我們一起討論，力求共同進步。

二、存在的問題及改進措施：

1、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需在上臺階。

2、差生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意，努力提高他們的及格率，是我們下學期的奮斗目標。

3.這個學期備課組開展的各項活動還是非常有實效的。但缺少理論提升與學習，活動更多的是停留在某課的課堂教學操作策略上，相關的教育教學理論知識學習還不夠。今后應該更多地開展幾次專題講座，學期的活動都應圍繞一個主題來進行，全面提升備課組活動的效益。

三、下一步工作：

1、加強教師的學習，開展組內老師之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學效率，提高語文教學質量。規(guī)范教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、備課、提優(yōu)補差等方面做起，明確要求，按要求去做。

2、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量提高他們的綜合水平。

3、努力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，盡力不讓一個學生掉隊。

2012年1月10日

第五篇：六年級第一學期英語備課組工作計劃

六年級第一學期英語備課組工作計劃

一、指導思想：

以學校教學工作意見及英語條線工作計劃為指導，抓好六年級英語備課組的常規(guī)工作，以新課程理念為指導，以課堂教學為主陣地，探索輕負高效的教學之路。進一步推進生本英語課堂研究，加強反思，提煉經(jīng)驗，力求從操作層面上升到一定的理論層面，形成有特色的生本英語課堂教學模式。運用多媒體進行教學，加強教研力度，以考試為抓手，提高教學質量。

二、工作重點：

1、繼續(xù)做好中小學銜接工作，培養(yǎng)良好的學習習慣

①培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣；②培養(yǎng)學生科學記憶單詞的習慣；③注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣；④培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣；⑤提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。

2、注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋與落實

在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。針對有的在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前5分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評。

3.因材施教，完善課后輔導，以提高年級整體成績

對優(yōu)生增加閱讀理解，完形填空和看圖寫話的題量和難度；對中等生加強其基礎知識的操練；對后進生則先從基本語音、語法入手，教會他們學習方法，分層推進，使不同層次的學習均能得到發(fā)展。

三、主要工作和要求：

1.加強學習新課改的精神，樹立起現(xiàn)代教育的理念。

(1)充分利用學校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，組織備課組教師學習新課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發(fā)展。

(2)通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

2.加強教學常規(guī)的管理檢查。

(1)認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求格式統(tǒng)一，上課能有自己的特色。

(2)要求備課中寫好教后感，要寫得有所得有所悟。認真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

(3)做好對個別學生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。

(4)教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質量分析和監(jiān)控。

(5)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

3.抓好備課組的建設，充分發(fā)揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業(yè)務素質。

a.備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細）。

b.備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據(jù)。

d.備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質量。

e.鼓勵教師在“教學有法，教無定法”的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學技術，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。

f.突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。

g.積極實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。

(2)搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。

4.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動。要努力為學生創(chuàng)造學習英語的條件，加強對學生進行英語學習的指導和幫助，為學生提供施展英語才能的各種機會。如：對話表演，短劇表演，英語角，脫口秀等活動。

薛莉2011-9-1