第一篇：[轉(zhuǎn)]謝強(qiáng)：在新東方工作有沒有前途

[轉(zhuǎn)]謝強(qiáng)：在新東方工作有沒有前途 來源： 劉漢斌 DC的日志

這是新東方官方博客上的一篇文章，里面說出了常常有朋友糾結(jié)考研是否有前途、當(dāng)公務(wù)員是否有前途、出國是否有前途等種種問題的答案。我讀后用郵件與幾位朋友分享，現(xiàn)在貼上來校內(nèi)，請(qǐng)點(diǎn)進(jìn)來的朋友將其讀完，很受益。Ps，附謝強(qiáng)老師的簡(jiǎn)介。

太原新東方校長。原北京新東方口譯筆譯優(yōu)秀教師。畢業(yè)于北京四中、北京外國語大學(xué)英語系，畢業(yè)后擔(dān)任中國足球協(xié)會(huì)外事部翻譯。參與國家體育總局重大外事活動(dòng)，隨團(tuán)出訪40余個(gè)國家，為重要領(lǐng)導(dǎo)和外賓擔(dān)任口筆譯譯員。擔(dān)任中國國家男子足球隊(duì)前主教練霍頓翻譯，原上海申花足球隊(duì)前主教練威爾金森等資深教練翻譯，口譯快速準(zhǔn)確，有獨(dú)特的風(fēng)格，被媒體稱為“中國足球第一翻譯”。

2002年進(jìn)入新東方聽力口語部任教，后兼任新東方實(shí)用英語學(xué)院教師，是高級(jí)口筆譯方面的骨干教師，深受新東方學(xué)生的尊敬。他在口筆譯考試方面的教學(xué)獨(dú)具特色，運(yùn)用務(wù)實(shí)和扎實(shí)的方法，屢創(chuàng)考試高通過率，2006年高自考口譯的通過率達(dá)到罕見的72%，他參與的三級(jí)筆譯培訓(xùn)和聽說翻譯培訓(xùn)也幫助大批學(xué)生在新東方培訓(xùn)后拿到了國家資格證書，從此走上了高端的外事工作崗位。

謝強(qiáng)教學(xué)風(fēng)格激情幽默，對(duì)英語認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到，對(duì)學(xué)生真誠負(fù)責(zé)。他于2006年8月在新浪開辟專家博客，一年多時(shí)間點(diǎn)擊量已達(dá)到五百多萬，其中有關(guān)翻譯的文章深受讀者的歡迎。他在鳳凰衛(wèi)視和央視的節(jié)目中多次作為嘉賓，熱辣評(píng)論中國體育界的是是非非，觀點(diǎn)別致有趣，是新東方、翻譯和體育的“三棲”人士。

我的答案是：有本領(lǐng)的人在哪里都有前途，沒本事的人在哪里都沒有前途，無論是新東方，還是任何一個(gè)單位。

我的角度有些特殊。我生在普通家庭，爸媽對(duì)我沒有期望，只是希望我健健康康的，平安快樂。我小時(shí)候?qū)W習(xí)特別要強(qiáng)，考不了第一就郁悶，高考時(shí)我媽怕我考不好就自殺，于是總鼓勵(lì)我“可以考差一點(diǎn)。”我記得自己最后一個(gè)志愿是一個(gè)大專，學(xué)習(xí)無線電，我媽就告訴我說，這個(gè)專業(yè)也不錯(cuò)。我老舅在插隊(duì)時(shí)殘疾了，一條腿截肢了，那會(huì)在大街上給別人修鞋，他對(duì)我說，外甥，咱考不上，我就教你修鞋，這也是本事，能養(yǎng)活自己。

我的親人沒給過我壓力，他們要我懂得過小富即安的生活，所以我?guī)缀鯊牟活A(yù)期未來，只想把眼前的生活踏踏實(shí)實(shí)過好、認(rèn)真地過好。大學(xué)后的第一份工作，中國足協(xié)每月發(fā)給我的工資是800元，翻譯處處長趙金福問我滿意不，我說特別滿意。他說，那你期待今后能掙多少錢，我說1000塊吧。趙處笑得不行，當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)我現(xiàn)在還記得。干了4年，足協(xié)分了我房子，50平米，我爭(zhēng)來的。本來5年才能分，我和當(dāng)時(shí)的足協(xié)副主席南勇（已在掃賭打假風(fēng)暴中落網(wǎng)）唇槍舌劍，這是我第一次爭(zhēng)利益，他被我氣死了。蔚少輝（前國足領(lǐng)隊(duì)、現(xiàn)在被新領(lǐng)導(dǎo)排斥）帶我媽去看房，問我媽滿意不，我媽連說滿意，回來后，蔚少輝說，你媽真是好人，我說為什么，他說，容易滿足。

中國足協(xié)在龍?zhí)逗|邊，我家在龍?zhí)逗鬟叄哌^湖就到了單位。我的工作就是出國，不斷地出國，回國后就很閑，在休閑中，我便透過足協(xié)的窗子冥想未來。我知道，我只要不犯錯(cuò)誤，10年后，我應(yīng)該能干個(gè)副處，20年后，我能干個(gè)正處，換個(gè)大房子，30年后，我就快退休了。各位同事，23歲時(shí)，能看見60歲，你知道我有多絕望。我決定要走出那個(gè)圍城。

不久之后，我成為中國足協(xié)辭掉金飯碗的第一個(gè)人，媒體對(duì)此廣為報(bào)道。于是，我就再也沒有可以預(yù)期的未來，但我知道，這是我想要的生活。我干翻譯、做球員經(jīng)紀(jì)人、寫專欄、當(dāng)老師，我不抬頭看路，因?yàn)槲铱床灰娐?，我只是沉下心來做事。這樣就又過去了10年。10年間，我的收獲是媒體稱我是中國足球第一翻譯，博客有了600多萬的點(diǎn)擊量，在北京新東方聽力口語部是數(shù)一數(shù)二的老師。

從2005年以來，在新東方我拼命地上課，為學(xué)生服務(wù)，和他們對(duì)話交流，給他們判作業(yè)，給他們免費(fèi)做口譯測(cè)試。我的另一個(gè)主線是，見到領(lǐng)導(dǎo)躲著走，從不跟領(lǐng)導(dǎo)說超過3句話，我想告訴他們，我只是想教好書，獲得應(yīng)有的回報(bào)，我愛這個(gè)職業(yè)，不愛升官發(fā)財(cái)。2007底，我才第一次親眼見到俞敏洪老師，而從那次總裁見面會(huì)后，俞老師讓我來太原當(dāng)了校長。

我總和別人說，我生活沒有目的，我只活當(dāng)下，因?yàn)槲抑?，只要努力做眼前的事情，只有把眼前的事情做到最好，你才有可能有所謂的未來。你自己不暫時(shí)吃一點(diǎn)虧，不從眼前的臟活爛活做起，你憑什么壓住別人，讓自己脫穎而出呢？

確實(shí)，我在北京四中和北京外國語大學(xué)畢業(yè)的背景能讓我有所憧憬，但我知道，這個(gè)履歷平凡得不值一提。我2000年在上海浦東下課后，有3個(gè)月找不到工作，這已經(jīng)充分地告訴我，我的這點(diǎn)歷史狗屁不是。

所以，當(dāng)一些老師問我，在新東方有沒有前途時(shí)，我自己就很迷茫，一是因?yàn)槲覐膩聿豢紤]未來，二是因?yàn)槲覍?duì)未來一向悲觀。在太原新東方當(dāng)了兩年校長，業(yè)績還算說得過去，有人說，謝老師，你今后想做什么？我想的最多的是，新財(cái)年沒有完成預(yù)算，我把校長的位置讓給更有本領(lǐng)的人，然后自己從頭開始，也許重新當(dāng)個(gè)老師。

如果在新東方的前途是一種保證，保證今后能掙上傳說中的大錢，保證今后能打開一條職業(yè)通道，保證你從此扶搖直上，我可以明確地說，在新東方?jīng)]有前途，或者說，在任何一個(gè)單位也沒有前途。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，那些給你一個(gè)“鐵飯碗”的單位，就是無論如何都會(huì)給你一份工資、然后一直干到退休沒人敢炒你的單位，會(huì)在十年內(nèi)全部消失，有這種體制的單位，不完蛋才怪！

前途是自己創(chuàng)造的。前途是給那些踏實(shí)的人準(zhǔn)備的，甚至是給愚鈍的人準(zhǔn)備的。他們由于過分地想做好眼前的事情，根本就找不到時(shí)間冥想。然后，由于他們過分的專注，將眼前的事情做得過分成功，于是“前途”就一下子來了。我每天拼命地做事情，就是在做我的前途，只是我不想我的前途是什么而已，但是他一定會(huì)來，也一定會(huì)好。這就是我的自私。

我砸爛了自己的金飯碗，從今天來看，是種幸運(yùn)，如果我堅(jiān)守在中國足協(xié)，在那樣的體制下，我今天可能也被捕入獄了。十年前，我在猶豫是否離開中國足協(xié)時(shí)，大連實(shí)德的翻譯劉仁鐵問我，你是想靠位置吃飯，還是靠本事吃飯？你是靠權(quán)力拿不放心的大錢，還是靠技術(shù)拿放心的小錢？放下電話，我鐵了心離開了金飯碗。

作為一個(gè)單位里的領(lǐng)導(dǎo)，我無法許諾任何人前途，因?yàn)榍巴臼悄阕约簞?chuàng)造的。7年前，我和李鼎一起在南京新東方踢球，那時(shí)我倆都只是老師；后來他做了主管，今天當(dāng)了石家莊新東方的校長。努力做事了，即使遇到坎坷，你也會(huì)有回報(bào)。坐在山里，總等著有高人拜請(qǐng)你出來，只是三國里才有的演義。

在新東方，當(dāng)一個(gè)老師，就把教學(xué)做到極致；當(dāng)一個(gè)員工，就把事情做到極致；當(dāng)一個(gè)主管，就把部門的業(yè)績做到極致。教育行業(yè)作為一個(gè)朝陽行業(yè)在今天迅猛發(fā)展，在新東方這樣規(guī)范的上市企業(yè)里，如果你都能做到極致，今后哪個(gè)單位不搶你，你還為前途發(fā)愁嗎？如果我們總有理由厭煩自己身邊的工作，就像男人總有借口厭煩身邊的女人，你的生活就永遠(yuǎn)在別處，你的未來也永遠(yuǎn)在別處，永遠(yuǎn)也不屬于你。14年了，我還沒有見過一個(gè)完美的單位能實(shí)現(xiàn)你的全面夢(mèng)幻。

總之，工作有沒有前途，不是靠單位的施舍，而是靠自己傻乎乎的拼搏。這是我對(duì)前途的看法，我能做的，就是盡最大努力保證太原新東方有公平、透明、陽光、健康的環(huán)境，讓每一個(gè)勤奮的人都有機(jī)會(huì)。;

第二篇：新東方前途出國介紹

鄭州新東方前途出國

鄭州新東方前途出國(VisionOverseas Consulting Co...Ltd DaLian Branch)系北京新東方前途出國咨詢有限公司的直屬分公司.自公司成立以來,一直秉承著新東方教育科技集團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng),積極促進(jìn)中國和世界發(fā)達(dá)國家及地區(qū)之間的文化教育交流活動(dòng),目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、法國、德國、荷蘭、瑞士、丹麥、瑞典、芬蘭、挪威、香港、韓國、新加坡等國家的上百所院校和教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系,已成功幫助數(shù)千名學(xué)子走出國門,圓夢(mèng)海外.在過去的2008年,大連新東方前途出國的客戶簽約量較前一增加了70%.同時(shí),申請(qǐng)海外名校的比例也已超過了50%,而成功獲得名校錄取的客戶更是在90%以上.中文名:北京新東方前途出國咨詢有限公司大連分公司

英文名: Vision Overseas Consulting Co...LtdDaLianBranch簡(jiǎn)稱:前途出國理念:超越留學(xué)咨詢,設(shè)計(jì)精彩人生成立時(shí)間:2009年性質(zhì):留學(xué)公司總經(jīng)理:王崇波所屬地區(qū):河南目 錄

公司優(yōu)勢(shì)

鄭州新東方前途出國

鄭州新東方前途出國榮譽(yù)

公司優(yōu)勢(shì)

新東方前途出國咨詢有限公司是新東方旗下唯一從事出國留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu),是國內(nèi)較早從事出國留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一.自1996年成立以來,已經(jīng)幫助數(shù)萬名莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外學(xué)府.2004年前途公司正式獲得教育部、公安部和國家工商行政管理局批準(zhǔn)的自費(fèi)留學(xué)中介資格認(rèn)證.(教外綜資認(rèn)字[2005]380號(hào))

完善的出國留學(xué)產(chǎn)品

前途公司的業(yè)務(wù)涵蓋了新東方傳統(tǒng)的留學(xué)咨詢、職業(yè)規(guī)劃、簽證申請(qǐng)、海外培訓(xùn)以及技術(shù)移民等多項(xiàng)服務(wù),包括名校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、合作院校、國際冬/夏令營、文書寫作、簽證服務(wù)、海外工讀、商務(wù)考察和移民咨詢等出國留學(xué)服務(wù),完善的出國留學(xué)產(chǎn)品更可以使您享受”一站式服務(wù)”.專業(yè)的咨詢團(tuán)隊(duì)

前途公司擁有專業(yè)化的咨詢團(tuán)隊(duì),匯聚了一批擁有豐富出國留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)的資深顧問,其中大多數(shù)顧問擁有海外留學(xué)背景,80%以上的顧問擁有碩士以上的學(xué)位.憑借經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作風(fēng)范、準(zhǔn)確快捷的海外信息通道、誠信周到的規(guī)范服務(wù),前途公司創(chuàng)造了幾乎完美的簽證記錄.以質(zhì)量取勝的服務(wù)理念

前途公司的特色留學(xué)服務(wù)會(huì)伴隨在您留學(xué)申請(qǐng)的每一個(gè)階段,針對(duì)每位顧客的不同情況量身打造個(gè)性化和特色化的留學(xué)方案.我們的服務(wù)堅(jiān)持”一切為客戶著想,一切以質(zhì)量取勝”的原則,堅(jiān)守”超越留學(xué)咨詢,設(shè)計(jì)精彩人生”的服務(wù)理念,永遠(yuǎn)把為客戶創(chuàng)造美好的未來作為我們的使命與責(zé)任.打造留學(xué)行業(yè)旗艦品牌

憑借十六年專業(yè)辦理留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),前途公司在業(yè)界樹立起了良好的口碑,得到了越來越多學(xué)生和家長的信賴和支持.前途人一直在用全部的力量和智慧,指導(dǎo)數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想,走向人生的成功之路.鄭州新東方前途出國

鄭州新東方前途出國咨詢有限公司成立于2009年,目前已開展的業(yè)務(wù)包括海外院校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、國際合作、簽證服務(wù)、國際冬/夏令營、移民咨詢等多項(xiàng)咨詢服務(wù).作為新東方教育科技集團(tuán)下最有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌之一,新東方前途出國已和包括北美、歐洲、亞洲、澳洲等世界知名地區(qū)的數(shù)千家高等院校建立了良好的合作關(guān)系.自公司成立以來,已幫助了數(shù)以千計(jì)的莘莘學(xué)子走出國門,圓夢(mèng)海外.而這其中,有近百位的學(xué)生拿到了世界級(jí)名校的offer,叩開了名校之門,為今后人生的輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).作為業(yè)界具有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌之一,鄭州新東方前途出國一直秉承著”一切為客戶著想,一切以質(zhì)量取勝”的原則理念經(jīng)營者公司,以其全部的力量和資源來幫助著那些懷揣著夢(mèng)想的年輕人.新東方前途出國榮譽(yù)

2010年1月 前途出國榮獲騰訊網(wǎng)“建國60周年最具影響力留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)”稱號(hào)；

2010年1月 前途出國榮獲中國教育在線“十佳金牌留學(xué)機(jī)構(gòu)”大獎(jiǎng)；2010年1月 前途出國被《新京報(bào)》評(píng)為“我最信賴的教育品牌”；2010年1月 前途出國榮獲《參考消息?北京參考》2009“最受讀者信賴的留學(xué)機(jī)構(gòu)”；

2010年3月 前途出國2010年全球教育留學(xué)盛典隆重舉行；2010年3月 美國四大名校成功在前途出國舉辦招生面試；

2010年3月 前途出國2009總結(jié)表彰大會(huì)暨2010工作部署動(dòng)員大會(huì)隆重召開；

2010年4月 前途出國“2010赴美留學(xué)春季巡禮”在上海、杭州、南京、北京、哈爾濱、西安、成都、武漢、深圳依次上演；

2010年5月 前途出國獲中國日?qǐng)?bào)社 “最具品牌影響力留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)”殊榮；

2010年5月 “新東方2010北美留學(xué)高峰論壇”成功舉辦；

2010年5月 前途出國美國研究生(論壇)申請(qǐng)沙龍活動(dòng)圓滿謝幕；2010年5月 美國沃頓商學(xué)院MBA代表團(tuán)到訪新東方；

2010年6月 “新東方前途本科留學(xué)全球教育峰會(huì)”隆重舉行；2010年8月 前途出國“全球名校碩士研究生申請(qǐng)專場(chǎng)咨詢會(huì)”火爆舉行；

2010年9月 前途公司在青島、西安、哈爾濱、鄭州、武漢、長沙五城市巡回舉辦“2010秋季加拿大教育峰會(huì)”

2010年10月 前途出國亮相2010年秋季國際教育展；

2010年10月 前途出國“美國頂尖私立高中巡展”圓滿落幕；2010年11月 澳洲八大名校墨爾本大學(xué)商學(xué)院教授到訪新東方；2010年11月 前途出國攜手QS全球商學(xué)院、研究生院北京巡展；2009年12月 新東方俞敏洪老師獲得“2009中國經(jīng)濟(jì)人物”2009年12月 首屆新東方“全球商學(xué)院/研究生院留學(xué)高峰論壇”完美謝幕

2009年08月 新東方前途出國“客戶服務(wù)系統(tǒng)”全國范圍內(nèi)全面升級(jí)2009年06月 首屆新東方留學(xué)高峰論壇“留學(xué)歲月與中國機(jī)會(huì)”勝利召開

2009年05月 新東方“北美高峰論壇”成功舉辦

2009年04月 新東方前途出國推出第一家行業(yè)報(bào)刊《留學(xué)報(bào)》2007年03月 舉辦首屆新東方海外大學(xué)全國巡展

2004年02月——北京新東方前途出國咨詢有限公司成立，全面發(fā)展留學(xué)咨詢等相關(guān)服務(wù)

1996年03月——新東方出國咨詢服務(wù)中心正式成立，包括出國留學(xué)咨詢、文書寫作及簽證服務(wù)等項(xiàng)目

第三篇：新東方前途出國老師講座兩人

新東方前途出國司明霞老師講座

大家好，我是新東方前途出國的司明霞。今天我和大家分享一下美國留學(xué)相關(guān)的事宜。我會(huì)從就業(yè)角度和申請(qǐng)名校的角度一起來和大家探討，我們?cè)诖髮W(xué)期間該如何更好的做出準(zhǔn)備。第一個(gè)是怎么樣拿到理想學(xué)校的錄取？第二個(gè)是怎么樣找到理想的工作？

在過去的四年之內(nèi)都已經(jīng)獲得了哈佛、耶魯斯坦福、普林斯頓的一些大滿貫。那么這些學(xué)生是怎樣拿到這些錄取的呢，我們可以展開來看看。

我們現(xiàn)在來看一下這三位學(xué)生。第一位學(xué)生，如今在華爾街工作，本科就讀于國內(nèi)的一個(gè)頂尖985院校實(shí)驗(yàn)班，專業(yè)是數(shù)學(xué)專業(yè)。這位同學(xué)在大學(xué)期間非常喜歡數(shù)學(xué)。第一，大學(xué)成績好，第二，科研能力強(qiáng)，同時(shí)每個(gè)暑假他都僅在相關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)習(xí)。最后申請(qǐng)到的是哥倫比亞大學(xué)金融工程頂尖專業(yè)。

第二位同學(xué)申請(qǐng)到的是常青藤名校。

第三位同學(xué)當(dāng)初的想法就是要選擇地理位置相對(duì)來說比較好的大學(xué)。哥大、紐約大學(xué)還有芝加哥大學(xué)都成為了他的首選。最后這位同學(xué)真的是實(shí)現(xiàn)了申請(qǐng)大滿貫，最終選擇了哥大的金融工程，如今已經(jīng)是高薪就業(yè)了。

很多的學(xué)生和家長都在討論留學(xué)讀書可以收獲什么？對(duì)于年輕人來說出國讀書的幫助有以下幾點(diǎn)：第一，經(jīng)歷更加豐富，自身更加獨(dú)立，提升英語水平，用一個(gè)國際化的視野來看待周邊。第二，有助于國內(nèi)就業(yè)。

對(duì)于要保研還是出國讀研選擇方面的問題，有幾點(diǎn)要說明一下：

1.要尊重孩子的選擇，把孩子的興趣點(diǎn)放在第一位。

2.如果想有一個(gè)全球視野和更開闊的選擇的話，最好選擇國外院校。

3.國外費(fèi)用可能會(huì)比較貴，但是頂尖院校的孩子如果愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，出國讀研后的回報(bào)會(huì)非常大。不但可以學(xué)到新鮮的專業(yè)知識(shí)，還可能留在國外就業(yè)得高薪。

一、申請(qǐng)要求

我們出國留學(xué)的目的是拿到理想學(xué)校的OFFER和更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。那么從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該做哪些方面的準(zhǔn)備呢？

首先毫無疑問，我們留學(xué)必備的是我們需要學(xué)生們?nèi)?zhǔn)備相應(yīng)的成績，其中成績包括我們的在校成績，也就是說我們學(xué)生的GPA，我們學(xué)生的在校分?jǐn)?shù)。那除此之外呢，我們還需要學(xué)生們?nèi)?zhǔn)備的是他的語言能力的證明，也就是需要我們的學(xué)生準(zhǔn)備托福和雅思的考試。

GPA是十分重要的，它在學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)方面起著決定性因素。所以現(xiàn)在學(xué)生們要集中精力、端正態(tài)度把期末考試考好。

托?？荚囁旧硎菍儆谝粋€(gè)120分制的，每個(gè)單項(xiàng)30分的考試，托福分?jǐn)?shù)代表的是學(xué)生們的聽說讀寫的能力，也就是純外語考試的能力。

雅思考試比較像是我們的四六級(jí)考試，包括雅思的題型，包括雅思的閱讀，包括雅思的寫作和聽力等等。雅思考試，雖然上手快，但是沖刺高分會(huì)比較辛苦一些。

除此之外呢，學(xué)生們還需要準(zhǔn)備的是我們研究生的入學(xué)考試，也就是GRE和GMAT的考試。GRE是我們研究生入學(xué)考試，基本上涉獵的是我們所有涵蓋的專業(yè)。那么GMAT的考試比較針對(duì)的是我們的商學(xué)院的學(xué)生，也就是學(xué)生如果學(xué)會(huì)計(jì)、金融或者學(xué)生學(xué)人力資源管理、MBA等等，他需要準(zhǔn)備的是GMAT的考試。GMAT考試的針對(duì)性比較強(qiáng)，這里我的建議就是大家能夠提前準(zhǔn)備，拓寬自己的詞匯量，這樣的話GMAT考試才能在考試之前比較游刃有余一些，同時(shí)也要多練習(xí)。

那么對(duì)于申請(qǐng)美國大學(xué)，不管是綜合排名還是專業(yè)排名，如果想進(jìn)的前20的學(xué)校，那么大學(xué)成績一般是在3.7、3.8以上。托福是100分以上。現(xiàn)在隨著學(xué)生們水平的提高，在美國大學(xué)錄取方面對(duì)成績的要求越來越嚴(yán)苛，所以希望學(xué)生們能夠努力取得好成績。

事實(shí)上，對(duì)于學(xué)生們所需要的一些硬件條件和軟件條件，準(zhǔn)備方面也是不一樣的。比方說，我們學(xué)生如果學(xué)習(xí)理工科的話，對(duì)于學(xué)生的GPA要求會(huì)比較高一些，大家可以看到計(jì)算機(jī)專業(yè)電氣工程，包括我們學(xué)生學(xué)化學(xué)工程、土木工程，機(jī)械工程等等，他們想申請(qǐng)前三十，那么GPA平均分必須要達(dá)到八十五分以上。但是呢，學(xué)生們的托福成績或者GRE成績的話，可能對(duì)比商科的專業(yè)來說，分?jǐn)?shù)沒有要求那么高。另外我們的學(xué)生，如果學(xué)習(xí)文科類的話，它的語言要求也會(huì)相對(duì)于其他的理工科來說要高一些。

首先我們來看第一個(gè)案例S同學(xué)，他是北京郵電大學(xué)的學(xué)生，他的年級(jí)排名只有71名，GPA80分左右，托福和GRE也剛剛達(dá)到申請(qǐng)前30的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么這個(gè)同學(xué)最后錄取了哪些學(xué)校呢？我們來看一下。

這位同學(xué)的錄取結(jié)果包括哈佛大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)等等一系列的常青藤名校。除此之外呢，這位學(xué)生還收獲到了專業(yè)排名非常高的，卡耐基梅隆等等這些專業(yè)排名很高的學(xué)校，那么為什么這樣一個(gè)GPA，托福和GRE都不是特別突出，同時(shí)來自于非我們的985高校的學(xué)生卻獲得了哈佛大學(xué)的青睞，我們來看一下原因。

這位同學(xué)雖然硬件分?jǐn)?shù)條件并不是最優(yōu)秀的，但是他在申請(qǐng)的過程中和申請(qǐng)前準(zhǔn)備了很充分的科研經(jīng)歷，包括他的暑期科研還發(fā)表了論文一篇獲得了導(dǎo)師很強(qiáng)烈的推薦信。同時(shí)他的申請(qǐng)目標(biāo)很明確，也就是我剛才說到的他利用文書去充分表現(xiàn)出自己的能力和特點(diǎn)，所以他的申請(qǐng)文書十分獨(dú)特，幫助他申請(qǐng)到了哈佛大學(xué)。所以說我們申請(qǐng)的過程中背景提升和文書寫作都是非常重要的。

這位同學(xué)跟剛才分享的案例有點(diǎn)相似，平均分只有87分，托福和GRE也剛剛達(dá)到申請(qǐng)前三十名校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但這個(gè)學(xué)生最后錄取到的有斯坦福大學(xué)的航空航天專業(yè)以及包括很多其他名校的獎(jiǎng)學(xué)金，我們來看一下。

如果我們的學(xué)生想申請(qǐng)理工科的博士專業(yè)或者想申請(qǐng)理工科名校的時(shí)候，一定注重的是自己科研背景的提升。比如說這個(gè)同學(xué)在申請(qǐng)的過程中，在實(shí)驗(yàn)室里做了長達(dá)一年多的科研工作，同時(shí)他在上大四上學(xué)期之前就申請(qǐng)了大四下學(xué)期去加拿大做一個(gè)訪學(xué)，做海外交流科研工作。所以他在大四上學(xué)期提前完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。這樣經(jīng)歷促使他在最后申請(qǐng)到了斯坦福大學(xué)。

前兩個(gè)同學(xué)都比較優(yōu)秀，都準(zhǔn)備的很早。其實(shí)我們看到很多學(xué)生在專業(yè)的不適應(yīng)的緣故大一的成績不是很高，但是美國大學(xué)是比較看中學(xué)生大三的成績。這個(gè)林大的學(xué)生英語雖然不是很優(yōu)秀，但是大三的成績很優(yōu)秀，與此同時(shí)這個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷十分優(yōu)秀，這些優(yōu)勢(shì)我們都可以在文書中體現(xiàn)出來。

所以我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候要全方位的準(zhǔn)備，在與大家分享了文理工商案例之后，我相信大家也理解到了我們剛才已經(jīng)知道了學(xué)生的GPA、托福和GRE分?jǐn)?shù)，對(duì)我們申請(qǐng)來說是必不可少的。學(xué)生的海外競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生的科研論文專業(yè)比賽以及企業(yè)實(shí)習(xí)，都能幫助大家在一個(gè)已經(jīng)很好的GPA、托福這樣的基礎(chǔ)上往上錦上添花。

二、背景提升

所以背景提升究竟從哪些方面去考慮這個(gè)問題呢。我們的學(xué)生們，不僅僅是可以通過之前學(xué)校給大家提供的金融工程的金融工程類的暑期實(shí)習(xí)，也希望學(xué)生和學(xué)生家長們能利用好大學(xué)四年的時(shí)間，自己嘗試著去申請(qǐng)一些社會(huì)上面正在招聘的實(shí)習(xí)，希望學(xué)生們能在大三暑假或者大四上學(xué)期投入到一段三個(gè)月以上的實(shí)習(xí)工作，提升自己的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

我們常說要早規(guī)劃，早準(zhǔn)備。所以我們要根據(jù)專業(yè)多方面針對(duì)性的去做準(zhǔn)備！

麻省理工的金融學(xué)碩士官網(wǎng)上公布的一些學(xué)生的實(shí)習(xí)背景，大家可以參考一下。這樣頂尖的商學(xué)院讀金融碩士需要什么樣的背景呢？需要優(yōu)秀的成績和一些大公司的鍛煉，并且踏踏實(shí)實(shí)地做一些實(shí)習(xí)。

理工科的學(xué)生不僅寒假暑假可以做科研，平時(shí)可以在學(xué)校里到實(shí)驗(yàn)室里做一些科研。

除了科研之外，有能力和興趣的孩子可以去參加報(bào)名一些競(jìng)賽和比賽，如果拿到好的成績對(duì)我們申請(qǐng)一定是加分的。

三、申請(qǐng)規(guī)劃

當(dāng)我們做好相關(guān)考試之后，就要在大三和大四時(shí)開始進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。除此之外做好申博士的準(zhǔn)備工作。申請(qǐng)研究生和博士是一個(gè)很復(fù)雜的工作，所以一定要早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備！

在錄取的時(shí)候，美國更傾向于本專業(yè)的學(xué)生。所以說如果要是換專業(yè)的話，學(xué)校的層次選擇方面可能會(huì)低一些。

還有一些熱門專業(yè)，計(jì)算機(jī)、金融工程，這些競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的專業(yè)，我們更要早一點(diǎn)準(zhǔn)備。

并且要選擇一些挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，因?yàn)槊绹敿?jí)學(xué)校對(duì)這些都十分看重。

在申請(qǐng)過程中，我們把我們需要考試成績準(zhǔn)備好之后，文書方面一定要把亮點(diǎn)突出出來。除此之外，還要在各種各樣的面試中把自己的想法和求學(xué)目標(biāo)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)清晰的表達(dá)出來。不管是出國還是在國內(nèi)讀研，建議學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻鍛煉自己的一些英文寫作的能力、溝通能力和各界人溝通的能力，這些能力對(duì)他們的將來的就業(yè)發(fā)展都會(huì)有很大的好處。

為什么要早規(guī)劃、早準(zhǔn)備？因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)子們的能力都在飛速的提升，國內(nèi)海外院校的學(xué)生對(duì)留學(xué)的需求越來越強(qiáng)，我們的競(jìng)爭(zhēng)力越來越大。而且學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求越來越多，導(dǎo)致現(xiàn)在更需要我們提升自身的能力，早些做準(zhǔn)備。

謝謝各位家長的收聽！

新東方資深老師的關(guān)于托福知識(shí)講課

托福提分是個(gè)籠統(tǒng)的問題，問題在于孩子現(xiàn)在的基本情況是什么樣子，比如是否接受過全英文的教育，是否有讀原版書的習(xí)慣。針對(duì)考試又做了哪些基本的工作，有沒有背過單詞，或者孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，不喜歡死記單詞，那么是否針對(duì)查遺補(bǔ)缺過。如果詞匯不過關(guān)，那么集中掌握詞匯就是提分的最有效的方式。

針對(duì)口語最重要的問題就是發(fā)音和流利，如果這兩點(diǎn)做的還不好，那就趕緊練練練，天天保持良好的習(xí)慣聯(lián)系。實(shí)話講，TOEFL的作文和口語大概率是計(jì)算機(jī)閱卷的，計(jì)算機(jī)的識(shí)別率，語法，是否跑題是計(jì)算機(jī)自然語言處理完全可以自動(dòng)化判定的，到這一步都不需要人批改。

如果詞匯過關(guān)了，成績上不去，那有對(duì)題型的訓(xùn)練方法的問題，解題思維等。

所以如果口音和流利程度上不去，根本不要想說的內(nèi)容多么精辟了。

語音需要專門模仿和訓(xùn)練，流利程度就要常用句型和語法脫口而出，不可在說的還想著時(shí)態(tài)和動(dòng)詞變形，一些基礎(chǔ)詞還在想用哪個(gè)。這些只要卡頓，分?jǐn)?shù)就過不了20。

寫作也是類似，基本單詞的拼寫和基礎(chǔ)巨型要反復(fù)訓(xùn)練，多寫。

這個(gè)和我寫書的有一點(diǎn)相通，背單詞和輸出之間的差距。

記住背單詞要背完整場(chǎng)景的詞組，不要孤立的背單詞的碎片。

估計(jì)的背單詞表其實(shí)語言習(xí)得的規(guī)律是違背的，但是我們背了幾十年，包括我自己在內(nèi)。

后來才領(lǐng)悟，語言的基本單位是我們的觀察，感受，回憶，和想象的場(chǎng)景，然后這些場(chǎng)景通過邏輯相連接，這語言的結(jié)構(gòu)。也就意味著我們要背能夠和以上場(chǎng)景直接對(duì)應(yīng)的詞組。

單個(gè)孤立的背單詞表，我總結(jié)起來就是那不是在學(xué)語言，那就是在背一個(gè)符號(hào)配對(duì)的巧計(jì)。

詞匯的搭配，基本的語法，腦中場(chǎng)景和語言的轉(zhuǎn)換，這些同時(shí)依靠背詞組以及背詞組的過程中的精神活動(dòng)來掌握的。

詞匯的搭配和基本的語法并不是知識(shí)，當(dāng)知識(shí)點(diǎn)來記憶，就又犯了把語言孤立的問題了。詞匯的搭配和基礎(chǔ)語法都是在思考的場(chǎng)景中才有意義

聽力籠統(tǒng)的說要先多聽，跟剛才的過程逆過來，聽力的能力和效率就是要看聽完識(shí)別了多少個(gè)場(chǎng)景，已經(jīng)能否判斷場(chǎng)景之間的關(guān)系。這就意味著整理聽力文本，把其中表示場(chǎng)景的詞組畫出來，熟記并誦讀，然后再回去重聽，看是否能快速識(shí)別已經(jīng)記憶的詞組。不斷基于已經(jīng)識(shí)別的詞組場(chǎng)景，來整理沒聽出來的。注意的是，關(guān)鍵還是詞組的識(shí)別，而非單詞單個(gè)的辨音。

說遠(yuǎn)一點(diǎn)，中國的文字是表意的，這個(gè)英語有很大的不同，英文是拼音文字，是表音的。漢字每個(gè)字自帶場(chǎng)景，因此獨(dú)立成畫，所以發(fā)音獨(dú)立辨音的難度比英語低的多，而英語是由于單個(gè)單詞辨音難度要大，單個(gè)的單詞經(jīng)常聽錯(cuò)。每個(gè)人口音不同，鼻音也不同，所以因此造了很多英語單詞出來，但是英語要準(zhǔn)確的傳達(dá)意思，就必須要依靠完整的詞組。比如舉個(gè)例子“枯藤老樹昏鴉”，漢語一聽就懂，詞的羅列就可以成詩。但是英語是不行的，如果只是三個(gè)名詞并列，根本是聽不懂的，或者很容易聽錯(cuò)的。所以英語的介詞比中文更成體系，英語需要繞著老樹的枯藤，站在樹上的昏鴉，依靠明確的事物時(shí)間的關(guān)系，才能糾錯(cuò)。這也佐證了，我為什么要求孩子學(xué)英語一定背詞組。

聽力的TOP真題已經(jīng)足夠多，根本聽不完。只是應(yīng)試，就不用考慮別的材料了，但是如果從興趣出發(fā)入門，那么孩子喜歡什么聽什么的。

GRE除了基礎(chǔ)的詞匯詞匯詞匯，這個(gè)一定要打牢，我不好給大家籠統(tǒng)的分析并給出一攬子的解決方案。關(guān)注的家長可以跟群主組織，寒假約個(gè)時(shí)間，我給大家講一下我說的學(xué)術(shù)詞匯理解的三個(gè)隱藏維度，到時(shí)候孩子一起聽聽，看看有沒有幫助和啟發(fā)。

這三個(gè)隱藏維度，貫穿于所有的英文底層的認(rèn)知規(guī)則，不僅僅有助于GRE。

另外給GRE的家長在補(bǔ)充一點(diǎn)，除了語言的基本能力，學(xué)生要學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)單的邏輯。

大家課本的《普通邏輯》的例題難度就可以。有些題目很關(guān)鍵的要用到三段論，逆否命題都邏輯學(xué)的基本思維，我發(fā)現(xiàn)有些GRE老師都不知道。

大學(xué)課本《普通邏輯》，剛才有錯(cuò)別字。

我的詞匯書比較全，所以厚一些。如果學(xué)生時(shí)間有限，可以用新東方的《佛腳詞匯》，對(duì)照里面的詞表和我的書的內(nèi)容來學(xué)習(xí)。

到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索《假如美國人也背GRE詞匯》就可以。

普通邏輯，我大學(xué)的時(shí)候?qū)W的是中文的。

不用全學(xué)完，看看簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)就可以。

就像我講的，單詞是要跟人的觀察，感受，回憶和想象力有關(guān)系才行。否則就是配對(duì)的碎片。

第四篇：新東方王強(qiáng)經(jīng)典語錄

新東方王強(qiáng)經(jīng)典語錄

王強(qiáng)老師語錄一：

中國人強(qiáng)調(diào)含蓄，我含一半，你蓄一半，剩下的就是我要表達(dá)的。我舉個(gè)例子就知道了。比如說一首英文歌曲唱I Love You的。這抽象概念，英語表達(dá)得非常充滿細(xì)節(jié)和邏輯，你不會(huì)覺得有歧義和想象。它唱道：I love you because you are beautiful, like a lily in a spring garden。這就是英文的狀態(tài)，細(xì)節(jié)和邏輯結(jié)構(gòu)我全部告訴你，你看到了你就領(lǐng)悟了。但是同樣是這個(gè)概念，放到中國人嘴里一唱，那就是另外一種思維方式了。（開始唱道）你問我愛你有多深，我愛你有幾分。接下來是漢語思維。你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心。這就是漢語的思維狀態(tài)，我們表達(dá)的信息和我們想的不對(duì)稱，所以和中國人交流要有很大的想象力。因此高智商的人才能學(xué)漢語，但是一般智商的人就可以學(xué)英文，像布什那樣的。其實(shí)我和大家的智商是一模一樣的——我們都比布什高一點(diǎn)。

王強(qiáng)老師語錄二：

你必須要告訴我，不能讓我猜，我猜不出來。中國人喜歡猜，但美國人不夠有猜的資格。中國人用腦子用了至少5000年了，美國人才250年。他怎么猜？所以很多人說，哎呀，我學(xué)英文不聰明。恰恰相反！你這掌握了漢語的中國人，意味著你不僅不要變得聰明，越弱智越進(jìn)入英文的狀態(tài)。

王強(qiáng)老師語錄三：

英文思維就是要你告訴我兩個(gè)事物之間的關(guān)系，所以有了介詞。介詞大家學(xué)過吧？你們老師講清楚沒有，什么叫做介詞？介詞，顧名思義就是介紹關(guān)系的人，相當(dāng)于我們生活中的什么人？媒婆！比如說，枯藤老樹。你枯你的，我老我的，誰也不認(rèn)識(shí)誰。介詞來了，婚姻介紹人來了。今天出來的媒婆是around?？萏賏round老樹，就構(gòu)成關(guān)系了。如果今天出來的是above?？萏賏bove老樹，構(gòu)成另外一種關(guān)系。你必須達(dá)到這個(gè)關(guān)系，英美人才會(huì)說：“Now, I see.That’s beautiful！”

王強(qiáng)老師語錄四：

美國人在中國買一臺(tái)收音機(jī)，當(dāng)天就可以把它給砸了。為什么？聽不出任何所以然來！快到12點(diǎn)半，美國人說，趕快告訴我，后面發(fā)生什么。收音機(jī)說，欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。美國人要開門見山，上來就要告訴我究竟發(fā)生了什么。我有時(shí)間，才聽第二重要，第三重要的。再有時(shí)間，才去聽最不重要的。

王強(qiáng)老師語錄五：

英國人非常強(qiáng)調(diào)表達(dá)的獨(dú)特性，而中國人表達(dá)時(shí)強(qiáng)調(diào)的是相同性。對(duì)于英美人來說，完全獨(dú)特的表達(dá)才會(huì)有價(jià)值，越獨(dú)特越有價(jià)值。我舉個(gè)例子。我很多美國的朋友都娶了中國的女孩。他們都邀請(qǐng)我去參加婚禮，順便看看他們新娶的太太，并給我描述中國女孩多么漂亮，美若天仙。當(dāng)我看得多的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。很多老外娶的中國太太，在我這個(gè)正常的中國人眼里，她們都不太具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。這些中國女孩總體上來說長得都具有這樣的特點(diǎn)：她們離美麗都十分的遙遠(yuǎn)。不僅十分遙遠(yuǎn)，還長得千奇百怪。不僅千奇百怪，還達(dá)到了過目難忘的境界。但是這就是英文思維追求獨(dú)特性的體現(xiàn)，獨(dú)特才有價(jià)值！看見一個(gè)女孩，你皺眉頭，心想，哎呀，怎么長成那樣？老外會(huì)欣喜地說，哎喲，原來她能長成這樣！每一個(gè)人都要找到自己獨(dú)特的地方。如果同學(xué)們按照這個(gè)思路的要求，去追求獨(dú)特的表達(dá)的話，你不僅是在做英文，實(shí)際上是找到了人生能夠自信地活下來的根本原因。

王強(qiáng)老師語錄六：

天無絕人之路。任何目標(biāo)、任何潛能，如果找不到一切的邏輯的話，是實(shí)現(xiàn)不了的。大家羨慕姚明的成功。但是姚明的成功有個(gè)最重要的前提是什么??？（臺(tái)下：高。）不是。姚明本來就高嘛，對(duì)不對(duì)？他成功的前提在于籃球，籃球發(fā)明在他之前。如果現(xiàn)在籃球不存在，姚明基本是殘廢。所以任何人的人生目標(biāo)、技能，大家都要找到匹配的地方。

王強(qiáng)老師語錄七：

比如科學(xué)家學(xué)鳥叫，只有一個(gè)辦法，就是模仿。幾個(gè)月后，你再讓鳥聽聽，看看你學(xué)得像不像。比如你學(xué)公鳥，在樹林里叫，突然意識(shí)到樹上落下來4只母鳥，這意味著你過了英語四級(jí)。如果是6只呢？那就是六級(jí)了。如果渾身都是鳥呢？你就是鳥人。

王強(qiáng)老師語錄八：

我跟大家分享我學(xué)外語的一個(gè)獨(dú)家的竅門吧！學(xué)語言啊，我從來不學(xué)音標(biāo)。現(xiàn)在我要學(xué)西班牙語了，我就找一盤西班牙語的磁帶。然后3個(gè)月，我什么都不干，一有空我就聽這磁帶。講的什么，I don't care。一句話，聽不懂，沒關(guān)系，我學(xué)的不是意義，而是它聲音的本質(zhì)。哪抑揚(yáng)、哪頓挫、哪升、哪降、哪用大舌、哪用小舌，學(xué)到一目了然之后，我一關(guān)錄音機(jī)，查字典，那我就馬上懂了。

王強(qiáng)老師語錄九：

你模仿的對(duì)象的英文必須是有受過教育的人的英文，有相當(dāng)教養(yǎng)和品味的英文。有一個(gè)同學(xué)，他崇拜的偶像是阿甘。半年練習(xí)下來，他的英文再也回不去了——純正的阿甘式英文。不僅英文是阿甘式的，連眼睛里流露出來的智商也是和阿甘絕對(duì)相等的。

王強(qiáng)老師語錄十：

最后，我把我最信奉的三句英文奉送給大家，與大家共勉。

第一句話，大家要敢于夢(mèng)想。Think big but do small。就是往大里想，往小里做。你沒有巨大的夢(mèng)想，將來就沒有可能成就巨大的事業(yè)。

第二，要相信自己的獨(dú)特性。你有獨(dú)特的價(jià)值，你有自己的潛能，你在任何時(shí)候和任何人都有同樣的競(jìng)爭(zhēng)能力。You never know if you don't try。如果你不敢于嘗試，你永遠(yuǎn)不可能知道自己能做什么。

最后一句，大家要看到自己的夢(mèng)想成真就要有足夠的耐心。

Talent is enduring patience!天賦就是持續(xù)不斷的忍耐!

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)素質(zhì)

“轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)素質(zhì)

轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)素質(zhì) 增能力 提效能

5月18日下午，市固廢中心召開工作例會(huì)。會(huì)議回顧了近階段工作，明確了下一步工作目標(biāo)，重點(diǎn)對(duì)市局召開的“優(yōu)環(huán)境促發(fā)展、深化作風(fēng)建設(shè)暨社會(huì)綜合評(píng)價(jià)意見整改大會(huì)”精神作了傳達(dá)。

做好社會(huì)評(píng)價(jià)意見整改，是解決當(dāng)前我們工作作風(fēng)方面存在突出問題的有效途徑，也是進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，弘揚(yáng)高效、廉潔、求真、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)提供良好保證的必然要求。會(huì)上，俞新華主任要求中心全體上下把整改工作作風(fēng)與“深化作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來。他強(qiáng)調(diào)，固廢中心作為監(jiān)管部門，全體同志在工作上要立足于全局來考慮問題，要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)朱黨其局長在大會(huì)上的講話精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，提升素質(zhì)，增強(qiáng)敏感性，加快節(jié)奏，努力使固廢工作邁上新臺(tái)階。