第一篇：郭嘉學(xué)區(qū)自查報(bào)告

郭嘉學(xué)區(qū)六項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

秦安縣郭嘉學(xué)區(qū)校長(zhǎng)

王偉

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)教育重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，我學(xué)區(qū)在開學(xué)初對(duì)學(xué)前教育、全面改薄項(xiàng)目實(shí)施情況、教育信息化工作、中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課及其亂收費(fèi)和教師違規(guī)收受禮品禮金等情況、中小學(xué)生減負(fù)工作及鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施情況六項(xiàng)工作進(jìn)行了督查自查，現(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下：

一、基本情況

全學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)校25所，其中完小16所、教學(xué)點(diǎn)8所、一貫制所屬小學(xué)1所?，F(xiàn)有學(xué)生1593名，教師194人。

二、自查情況

（一）學(xué)前教育

我鎮(zhèn)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到73%，郭嘉鎮(zhèn)中心幼兒園已建成。由于中心小學(xué)校舍改造全部拆除，本學(xué)年遷至新建幼兒園，校舍全部占用，今年沒有安排幼兒招生任務(wù)。

（二）全面改薄項(xiàng)目實(shí)施情況

我鎮(zhèn)2014年薄改項(xiàng)目槐廟小學(xué)教學(xué)樓維修工程已完成招標(biāo)；2015年改薄項(xiàng)目窩垛小學(xué)修建已完成前期手續(xù)，等待招標(biāo)；中心小學(xué)教學(xué)樓修建項(xiàng)目正在圖紙會(huì)審中。各項(xiàng)目學(xué)校在校內(nèi)顯著位置公開、公示項(xiàng)目基本情況。所有義務(wù)教育學(xué)校都能夠保證一人一套課桌凳；能夠保證一人一套課桌凳的學(xué)校數(shù)量占比100%。截至8月31日，我鎮(zhèn)所有學(xué)校存在的D級(jí)危房全部消除。

（三）教育信息化工作

學(xué)區(qū)及時(shí)貫徹落實(shí)全省教育信息化會(huì)議精神，制定了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。由于地理?xiàng)l件所限，川區(qū)學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，山區(qū)及淺山區(qū)部分學(xué)校實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通；全學(xué)區(qū)沒有實(shí)現(xiàn)班班通的學(xué)校。教育信息化經(jīng)費(fèi)投入合理。信息化經(jīng)費(fèi)在公用經(jīng)費(fèi)中所占比例一般是5%。及時(shí)開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，參加過信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的教師人數(shù)及所占比例達(dá)80%以上，將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師資格認(rèn)定、資格定期注冊(cè)、職務(wù)（職稱）評(píng)聘和考核獎(jiǎng)勵(lì)的必備條件，列入各校辦學(xué)水平評(píng)估和校長(zhǎng)考評(píng)的指標(biāo)體系。

（四）中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課及其亂收費(fèi)、教師違規(guī)收受禮品禮金等情況

學(xué)區(qū)按照《教育部等五部門關(guān)于2015年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)的實(shí)施意見》，逐校進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查。沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)及教師違規(guī)收受禮品禮金等情況。

（五）中小學(xué)生減負(fù)工作

各學(xué)校都制定了科學(xué)合理的減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定措施，減負(fù)政策措施面向社會(huì)進(jìn)行公示。轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定；制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。①學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定：學(xué)生每天在校用于教育教學(xué)活動(dòng)包括自習(xí)和文體活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)。②學(xué)生每天睡眠時(shí)間符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定：小學(xué)生不少于10小時(shí)。③學(xué)生到校時(shí)間符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定：小學(xué)冬季一般不早于7時(shí)50分、夏季不早于7時(shí)30分。④學(xué)生家庭作業(yè)情況符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定：小學(xué)低年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，高年級(jí)書面家庭作業(yè)時(shí)間實(shí)行總量控制。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教輔材料使用管理的相關(guān)規(guī)定；沒有違規(guī)購(gòu)買和利用教輔材料布置作業(yè)的情況；沒有年級(jí)組或教師個(gè)人組織或要求學(xué)生集體購(gòu)買、利用教輔材料布置作業(yè)的情況。

(六)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施情況

學(xué)區(qū)按照縣上劃定的類別及補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校與隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地距離遠(yuǎn)近，交通狀況、條件環(huán)境等因素，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校劃分三個(gè)類別，核定教師享受補(bǔ)貼的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)初級(jí)中學(xué)由學(xué)區(qū)劃分到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類區(qū)域，由學(xué)區(qū)按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一核發(fā)。教師生活補(bǔ)助發(fā)放范圍依學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)校交通環(huán)境變化及教師崗位調(diào)整實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合當(dāng)年實(shí)際情況合理調(diào)整。我學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助已全部發(fā)放到位。

第二篇：學(xué)區(qū)安全自查報(bào)告

桑園學(xué)區(qū)安全自查報(bào)告

開學(xué)前接教育局安全自查等通知精神，桑園學(xué)區(qū)中心校立即以飛信形式下發(fā)至各學(xué)校幼兒園，要求各校園做到以下幾點(diǎn)：

1、各校假前把取暖設(shè)施檢修好，保證開學(xué)正常取暖。

2、各校以電話通知形式做好學(xué)生交通安全教育，保證不發(fā)生任何交通事故。

3、各校上好開學(xué)安全第一課，宣傳安全教育常識(shí)。

4、各校開展安全自查，重點(diǎn)檢查校舍、電路、消防設(shè)施等安全隱患情況，于周四前將自查報(bào)告發(fā)送至

匯總情況如下：

1、各園各種安全設(shè)施完好，房屋電路沒有安全隱患。

2、各校取暖基本正常，有個(gè)別學(xué)校因水問題，取暖不及時(shí)。開學(xué)以督促。

3、假期因措施得當(dāng)，沒發(fā)生交通安全、溺水燒傷等安全事故。

桑園學(xué)區(qū)中心校

2011.2.18

第三篇：歷史演講稿子 郭嘉

（換行表示幻燈片前進(jìn)）

大家好，今天我要向大家介紹的人物是東漢末年一位杰出的謀略家。他就是（換）郭嘉。（換）

看看他的兩張圖片，我們有些同學(xué)會(huì)覺得似曾相識(shí)。這是游戲策劃和歷史學(xué)家虛構(gòu)出來的他，那么，真實(shí)中的郭嘉究竟是個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)看屏幕。（換）

? 郭嘉（170－207）字奉孝，潁川（今河南禹州）人，東漢末年杰出的謀士。? 官職：司空軍祭酒，這就相當(dāng)于首席軍師這樣的職位

? 兒子：郭奕

? 終屬：曹操

? 曾屬勢(shì)力：袁紹

? 現(xiàn)代世稱：鬼才

（換）了解完郭嘉的背景后，我們?cè)賮砜纯催@位傳奇謀士為他的終屬——魏勢(shì)力做的貢獻(xiàn)（換）首先是烏丸之戰(zhàn)。（換）

主要人物曹操、郭嘉、袁尚和袁熙，其中袁尚和袁熙是袁紹的兩個(gè)兒子，他們?cè)诠俣芍畱?zhàn)戰(zhàn)敗后逃到了少數(shù)民族烏丸，準(zhǔn)備厲兵秣mo馬，對(duì)付曹操。（換）

因?yàn)闉跬桦x曹操當(dāng)時(shí)駐扎的大本營(yíng)鄴ye城太遠(yuǎn)了，路途十分艱險(xiǎn)，打?yàn)跬璧碾y度太大了，而且如果曹操全軍傾巢出動(dòng)，劉備襲擊大本營(yíng)的概率非常的大，曹操進(jìn)退兩難。

這時(shí)，曹操的知心朋友郭嘉說話了（換），他認(rèn)為烏丸既遠(yuǎn)又險(xiǎn)，那里的人一定不會(huì)料到曹操來打，正可以來一個(gè)突然襲擊，而劉備必將會(huì)收到夸夸其談的劉表的阻擋，不會(huì)成行。他這幾句堅(jiān)定了曹操的信心，也為曹操統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)，果然如他預(yù)料，烏丸之戰(zhàn)大獲全勝，他也因此得到了曹操進(jìn)一步的賞識(shí)。（換）

郭嘉還在另幾場(chǎng)戰(zhàn)役中表現(xiàn)突出，為曹操立下了汗馬功勞

可惜，天妒英才，郭嘉在征途中因水土不服染病去世，

第四篇：秦安縣郭嘉中心小學(xué)推薦匯報(bào)材料（范文）

秦安縣郭嘉中心小學(xué)申報(bào)“甘肅省中小學(xué)

德育示范學(xué)?！眳R報(bào)材料

一、學(xué)校概況

秦安縣郭嘉中心小學(xué)始建于1905年，位于秦安縣北20公里處，占地面積 8667平方米，是一所六年制完全小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生 660人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)校在崗教師42人，其中小學(xué)高級(jí)教師 4人，小學(xué)一級(jí)教師 36人，未評(píng)2人。教師隊(duì)伍中有市骨干教師6人，縣、市園丁8人，獲得縣、市優(yōu)質(zhì)課的教師有6人。教師合格率100％，師資力量雄厚。近年來，在各級(jí)黨委政府和上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，學(xué)校建成了農(nóng)村少年文化宮有圖書閱覽室、音樂室、舞蹈室、書畫室、棋藝室實(shí)驗(yàn)室各一間，并建成了校園區(qū)域網(wǎng)，擁有藏書1.5萬余冊(cè)。

學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，全面發(fā)展，勤奮文明，進(jìn)取求實(shí)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為學(xué)生的幸福人生奠基，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)航”的理念，形成了“明德、博聞、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”的教風(fēng)，“博學(xué)、篤行、自勵(lì)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)，努力推進(jìn)我校教育環(huán)境人文化、學(xué)習(xí)方式多樣化、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化、教育評(píng)價(jià)多元化和教師成長(zhǎng)專業(yè)化的進(jìn)程。

建校以來，學(xué)校十分重視學(xué)生全面發(fā)展，未成年人思想道德建設(shè)工作，重視對(duì)師生的文明禮儀和思想道德教育工作，校風(fēng)校貌、1 教育教學(xué)質(zhì)量受到了社會(huì)好評(píng)。1984年6月被秦安縣婦聯(lián)、團(tuán)委、文教局、科協(xié)、衛(wèi)生局、體委評(píng)為“少先隊(duì)先進(jìn)集體”，1993年9月、1998年9月，秦安縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，2005年8月秦安縣環(huán)保局、精神文明委授予學(xué)校“綠色學(xué)?！?，1994年至2013年20年間連年被評(píng)為“秦安縣郭嘉鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2010年被評(píng)為“縣級(jí)文明單位”；2011年被秦安縣公安交警大隊(duì)評(píng)為“交通安全文明學(xué)?！?。

二、德育工作主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）、德育工作管理到位

1、德育理念先進(jìn)

首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位；牢固確立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，細(xì)化德育管理，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，形成了具有自己特色的德育工作模式。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，管理科學(xué)

學(xué)校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)委員為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、家長(zhǎng)代表為組員。形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

3、德育規(guī)章制度完善，管理規(guī)范化。

根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《《秦安縣中學(xué)學(xué)生日常行為管理?xiàng)l例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等多種德育規(guī)章制度，構(gòu)成了一個(gè)正反兼顧、獎(jiǎng)罰分明，覆蓋全面，突出重點(diǎn)的有機(jī)系統(tǒng)。

（二）、育人過程（措施）得力，效果明顯

1、注重課程育人

①我校按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊全部課程，特別思想品德課、班會(huì)課和心理健康教育活動(dòng)課。各科教師在教學(xué)中，能充分發(fā)掘教材中的德育因素，做到 “先育人，后教書”。各教研組都舉行了“如何寓德育于教學(xué)之中”為主題的學(xué)科德育滲透研討會(huì)，教師教學(xué)德育滲透意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)，把德育貫穿于教育教學(xué)全過程之中，使教書與育人相得益彰。

②強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮科任教師的育人作用。充分發(fā)揮體育藝術(shù)、品德和語文學(xué)科中的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛國(guó)主義的教育。學(xué)校利用心理健康課、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行“禮儀常識(shí)”、“交際與口才”、“如何塑造美好的心靈”等多種形式的德育教育，收到了良好的教育效果。

2、重視德育實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)

①以“文明禮儀教育”為先導(dǎo)，開展德育教育活動(dòng)。我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行三天的入學(xué)教育，3 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等多種德育規(guī)章制度，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌；如“請(qǐng)使用文明語言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步”等，以環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，通過討論，大家更深深體會(huì)到求知首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人。② 學(xué)校舉辦各種形式的校園文化藝術(shù)體育活動(dòng)。例如少年宮文化活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，已成為我校校園文化的亮點(diǎn)。另外，我校每學(xué)期都組織學(xué)生觀看有教育意義的電影及組織征文比賽；每學(xué)期利用社會(huì)實(shí)踐課開展敬老活動(dòng)，通過一系列主題教育，增強(qiáng)了學(xué)生的德育意識(shí)。

③ 班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。我們還重點(diǎn)開展了大型的系列化思想教育活動(dòng)。如 “校園文明建設(shè)工程”、“講文明用語，行文明之舉”、“拒絕吸煙，保護(hù)環(huán)境”聯(lián)合簽名活動(dòng)等。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力

① 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)。學(xué)校通過各種途徑提高教師素質(zhì)，提供機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，組織教師苦練教學(xué)基本功，為教師成才創(chuàng)造條件。每年利用暑假舉辦班主任培訓(xùn)班。對(duì)全體班主任隊(duì)伍，尤其青年班主任進(jìn)行基本功常規(guī) 4 培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理技巧；優(yōu)秀班主任作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高班主任實(shí)際工作能力和規(guī)范班主任常規(guī)管理。

② 建立班主任工作的各項(xiàng)考核制度，正確評(píng)價(jià)班主任工作。為此，我校出臺(tái)了《郭嘉中心小學(xué)班主任考核細(xì)則》，以常規(guī)工作為要點(diǎn)，對(duì)班主任工作予以考核。

4、加強(qiáng)班主任工作管理

在班主任選拔制度上，我校一直以“能者居之”的方式，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作。班主任積極開展家訪工作，做到每學(xué)年普訪一次，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，強(qiáng)化班主任職責(zé)，要求做到：一是堅(jiān)持正面思想教育，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行；二是定期請(qǐng)家長(zhǎng)來校進(jìn)行溝通，防微杜漸；三是建立幫扶機(jī)制；四是定期匯報(bào)轉(zhuǎn)化情況和總結(jié)轉(zhuǎn)化成果。三年來，我校轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作成績(jī)顯著，有效轉(zhuǎn)化率達(dá)80%。

5、加強(qiáng)心理教育，滋潤(rùn)學(xué)生心靈

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把心理健康教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校設(shè)有專職心理教師，建立了心理輔導(dǎo)室，及時(shí)有效地解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)其健康發(fā)展。

①建立健全心理健康教育工作體系。我校心理輔導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，并擴(kuò)大到教導(dǎo)處、班主任，各人員根據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度、不同渠道開展工作。

② 根據(jù)小學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課。我校在各年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)地理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，正確地處理成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。

（三）保障都有經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化校園文化環(huán)境

1、保證德育經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校確保德育工作的經(jīng)費(fèi)開支，確定德育經(jīng)費(fèi)開支科目，主要用于走出去、請(qǐng)進(jìn)來和校本教研、德育師資培訓(xùn)、先進(jìn)表彰、大型德育活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍

綠化美化校園環(huán)境，在路邊設(shè)置了一些小巧別致的標(biāo)志牌，簡(jiǎn)潔而親切的警示語，默默地影響著師生的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)；在教學(xué)樓設(shè)計(jì)校訓(xùn)和校風(fēng)標(biāo)語；教室內(nèi)墻懸掛名人名言，師生自創(chuàng)妙語佳句，學(xué)校櫥窗展出學(xué)生美術(shù)作品等，真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

3、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮雙向育人效能

與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等開展家庭教育。每學(xué)年召開一次家長(zhǎng)會(huì)，傳授科學(xué)的家教方法，并讓家長(zhǎng)填寫意見反饋表，虛心聽取家長(zhǎng)意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。設(shè)立“家長(zhǎng)接待日”，6 邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參觀。學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議探討教育良策，共議發(fā)展大計(jì)。

4、學(xué)校與鎮(zhèn)派出所合作，拓展育人的途徑

法制副校長(zhǎng)定期為學(xué)生上法制課，作《預(yù)防未成年人犯罪法》的法制教育報(bào)告。學(xué)校張貼《禁毒宣傳》專欄，舉行“崇尚科學(xué)，拒絕邪教進(jìn)入校園”簽名活動(dòng)。積極爭(zhēng)取公安、工商等有關(guān)部門支持，治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境。優(yōu)化了我校的育人環(huán)境。

（四）育人效果顯著

1、提高了教學(xué)質(zhì)量

1993年9月、1998年9月，秦安縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，1994年至2013年20年間連年被評(píng)為“秦安縣郭嘉鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

2、德育教育成效顯著，學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)

1984年6月被秦安縣婦聯(lián)、團(tuán)委、文教局、科協(xié)、衛(wèi)生局、體委評(píng)為“少先隊(duì)先進(jìn)集體”，1993年9月、1998年9月，秦安縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，2005年8月秦安縣環(huán)保局、精神文明委授予學(xué)?！熬G色學(xué)?！?，1994年至2013年20年間連年被評(píng)為“秦安縣郭嘉鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2010年被評(píng)為“縣級(jí)文明單位”。

三、存在問題與努力方向

1.存在問題

① 個(gè)別家長(zhǎng)及學(xué)生只注重分?jǐn)?shù)，不注重品德教育，學(xué)生沒能樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，這是道德教育存在問題的根源。

② 個(gè)別班主任及教師對(duì)德育工作重要性認(rèn)識(shí)不足，實(shí)施教育的過程中工作不夠細(xì)致或者工作熱情不夠高。

③個(gè)別教師在開展德育工作時(shí)，容易忽視了學(xué)生的年齡、身心特點(diǎn)，忽視了學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特征。道德教育的方法相對(duì)單調(diào)和枯燥，缺乏生動(dòng)性、趣味性和時(shí)效性。

④ 學(xué)生的心理健康教育還需要加強(qiáng)，心理健康教育活動(dòng)還欠規(guī)范化。

2、今后的努力方向

我校雖然取得一些成績(jī)，但與先進(jìn)學(xué)校比較尚有很大差距。我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我們著力抓好如下幾方面的工作：

①加強(qiáng)德育工作科學(xué)研究，提高學(xué)校德育工作的整體水平；

② 進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，造就更多的業(yè)務(wù)骨干；

③ 盡快解決存在的問題。

總之，按照《甘肅省中小學(xué)德育工作評(píng)估指標(biāo)體系》的要求，我校對(duì)德育工作進(jìn)行了認(rèn)真、客觀的總結(jié)，經(jīng)對(duì)照自查，自評(píng)得分如下： A1組織領(lǐng)導(dǎo)與管理保障45分，A2師德師風(fēng)與隊(duì)伍建設(shè)45分，A3教育內(nèi)容與施教目標(biāo)80分，A4環(huán)境育人與實(shí)踐育人68分，A5 8 德育教研與特色創(chuàng)新38分，以上基本指標(biāo)自評(píng)分為276分，A6獲獎(jiǎng)加分10分，自評(píng)總分288分。

據(jù)此，我們認(rèn)為，秦安縣郭嘉中心小學(xué)達(dá)到了《甘肅省中小學(xué)德育工作評(píng)估體系》中規(guī)定的“縣德育示范學(xué)?！钡纳陥?bào)條件，敬請(qǐng)?jiān)u估組專家、領(lǐng)導(dǎo)予以評(píng)估。秦安縣郭嘉中心小學(xué)

2014年9月12日

第五篇：學(xué)區(qū)安全工作自查報(bào)告

****關(guān)于學(xué)校及周邊治安環(huán)境

安全排查的報(bào)告

隴西縣教育局：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《隴西縣教育局深入開展學(xué)校幼兒園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》（隴教發(fā) [2010] 52號(hào)）文件精神，確保轄區(qū)學(xué)校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)區(qū)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全鄉(xiāng)12所學(xué)校及周邊安全隱患進(jìn)行一次排查治理專項(xiàng)行動(dòng)?，F(xiàn)將排查情況報(bào)告如下：

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以師生生命財(cái)產(chǎn)安全為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本地實(shí)際，開展學(xué)校及周邊安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化安全教育，完善長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)專項(xiàng)整治。

二、工作目標(biāo)

（一）通過此次學(xué)校及周邊安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，有效避免一般安全事故發(fā)生，預(yù)防較大安全事故的發(fā)生。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全管理工作，校園安全的各項(xiàng)制度要進(jìn)一步健全，校園安全設(shè)施要進(jìn)一步完善，師生的安全防范意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)，事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對(duì)機(jī)制要進(jìn)一步細(xì)化。

三、排查重點(diǎn)

全面排查了各學(xué)校、學(xué)校周邊建筑及配套設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境存在的安全隱患。

1．國(guó)家關(guān)于學(xué)校安全的法律法規(guī)、方針政策和《隴西縣教育局深入開展學(xué)校幼兒園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》的貫徹落實(shí)情況；

2．學(xué)校校門、圍墻、擋土墻、廁所、庫(kù)房和供水、供電等設(shè)施；

3．學(xué)校及附近在建工程；

4．對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面評(píng)估；

5．對(duì)學(xué)校所處自然地理環(huán)境和地質(zhì)災(zāi)害隱患進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；

6．學(xué)校的建筑安全管理制度及落實(shí)情況；

7．是否建立相應(yīng)的安全宣傳教育制度及落實(shí)情況。

四、排查結(jié)果及整改措施

1.大多數(shù)學(xué)校老化電線已經(jīng)更換，零亂電路也重新進(jìn)行了整理，裸露的電線頭也做了處理。

2．學(xué)校不堅(jiān)固的校墻各校都力所能及地做了修砌，但還有部分學(xué)校校墻全為土墻，年久失修，學(xué)校尚無能力加固。

3．學(xué)校值班制度基本健全，學(xué)校安保措施得到加強(qiáng)，校門都加鎖，實(shí)行出入登記制度。

4．學(xué)校對(duì)學(xué)生都進(jìn)行過安全教育，但突發(fā)事件應(yīng)急演練部分學(xué)校沒有做，或做了沒有記錄。

5．安全責(zé)任制得到進(jìn)一步落實(shí)，真正做到了責(zé)任有人負(fù)，擔(dān)子有人擔(dān)。

6、各校都成立了護(hù)校隊(duì)和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按其分工盡職工作。

7、大多數(shù)學(xué)校都對(duì)低年級(jí)學(xué)生實(shí)行了接送制度，對(duì)給接送學(xué)生制作了接送卡。

總之，自“學(xué)校幼兒園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治工作”實(shí)施以來，學(xué)校安全措施得到加強(qiáng)，教師安全意識(shí)有了明顯提高，各項(xiàng)安全制度進(jìn)一步健全。但是，各學(xué)校還不同程度存在一些安全隱患有待解決。

本次排查中發(fā)現(xiàn)的問題和解決對(duì)策見附件：

隴西縣****

二0一0年五月十九日