第一篇：信用社助家禽類養(yǎng)殖戶工作總結(jié)經(jīng)驗

XX聯(lián)社雪中送炭

助家禽類養(yǎng)殖戶度過難關(guān)

信用社助家禽類養(yǎng)殖戶工作總結(jié)

為應(yīng)對H7N9“禽流感”災(zāi)害對我縣家禽類養(yǎng)殖業(yè)帶來的危機，盡量減少受災(zāi)戶損失，我縣聯(lián)社高度重視，認真組織開展支持和服務(wù)H7N9禽流感受災(zāi)養(yǎng)殖戶的調(diào)研，與縣農(nóng)業(yè)和糧食局對我縣養(yǎng)殖業(yè)特點和當(dāng)前災(zāi)害形勢進行了分析，同時結(jié)合轄內(nèi)實際，周密部署，精心安排，采取各種有效方式，做好家禽類養(yǎng)殖業(yè)信貸支持工作，幫助轄內(nèi)家禽類養(yǎng)殖業(yè)度過難關(guān)。

一、支持和服務(wù)H7N9禽流感受災(zāi)養(yǎng)殖戶的具體做法

（一）做好1777萬元存量家禽養(yǎng)殖戶貸款的利率優(yōu)惠工作。據(jù)前期統(tǒng)計，截止2013年3月末，XX聯(lián)社已對轄內(nèi)24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家禽養(yǎng)殖戶發(fā)放各類貸款1777萬元，為減輕養(yǎng)殖戶利息支出成本，聯(lián)社決定對已發(fā)放貸款的家禽養(yǎng)殖戶下調(diào)貸款利率水平，利率執(zhí)行由原來的月利率8‰（平均利率）下調(diào)至災(zāi)民貸款利率，按月利率4.5‰水平執(zhí)行。利率優(yōu)惠期限暫定為2013年4、5、6三個月。

（二）做好672萬元新增家禽養(yǎng)殖戶貸款的信貸支持及優(yōu)惠工作。

1、繼續(xù)按現(xiàn)行貸款模式主動支持發(fā)放新增家禽養(yǎng)殖戶貸款672萬元。轄內(nèi)各信用社及時主動了解家禽養(yǎng)殖戶（含飼料、雞苗供應(yīng)商以及家禽收購商等）的生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)情況，確保家禽養(yǎng)殖飼料的供應(yīng)。對于有需求且符合貸款條件的家禽養(yǎng)殖戶，各信用社積極主動給予資金支持，貸款方式主要有兩種：一是對于金額在5萬元（含）以下的貸款需求，符合條件的，按照小額農(nóng)貸評級授信流程操作；二是對于5萬元以上的貸款需求，能夠提供有效擔(dān)保物的，按抵押貸款流程操作。

2、重點支持家禽行業(yè)的飼料供應(yīng)商。飼料供應(yīng)環(huán)節(jié)是當(dāng)前我縣家禽行業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，飼料供應(yīng)商負責(zé)雞苗、飼料、雞藥的供應(yīng)和商品雞收購、銷售，也是當(dāng)前資金鏈的主要環(huán)節(jié)，據(jù)畜牧部門統(tǒng)計，全縣有大型飼料供應(yīng)商戶20戶，但基本上輻射全縣家禽養(yǎng)殖行業(yè)，聯(lián)社將重點支持轄內(nèi)飼料供應(yīng)商的資金需求。貸款支持的模式有兩種：一是家禽行業(yè)的飼料供應(yīng)商按要求申報貸款，下游養(yǎng)殖戶提供擔(dān)保；二是家禽行業(yè)的飼料供應(yīng)商按要求申報貸款，縣相關(guān)職能部門提供擔(dān)保。

3、新增貸款利率優(yōu)惠，限時辦貸。對于符合貸款條件的家禽養(yǎng)殖戶（含飼料、雞苗供應(yīng)商以及家禽收購商等）仍執(zhí)行人行基準(zhǔn)利率下浮10%的災(zāi)民貸款優(yōu)惠利率。對此類貸款的貸款審批發(fā)放限時辦理，對符合條件的抵押貸款辦理時限為3個工作日，其他貸款不超過7個工作日。

4、做好受托支付，確保貸款資金用途。由信用聯(lián)社、縣畜牧局和下游家禽養(yǎng)殖戶三方共同做好貸款資金監(jiān)督，確保有限的資金?？钣糜诩仪蒿暳瞎?yīng)。

（三）建立家禽養(yǎng)殖戶貸款的信息定期上報制度。

1、對于在2013年3月31日前發(fā)放的家禽養(yǎng)殖業(yè)貸款（含飼料、雞苗供應(yīng)商以及家禽收購商等），各基層社要建立貸款發(fā)放明細作為監(jiān)督臺賬并上報聯(lián)社計劃信貸部，嚴格審核利率優(yōu)惠對象。

2、對于在2013年4月1日后發(fā)放的家禽養(yǎng)殖業(yè)貸款（含飼料、雞苗供應(yīng)商以及家禽收購商等），各基層社也要建立貸款發(fā)放明細臺賬，從5月份起按周上報發(fā)放進度。

3、各基層社必須提高認識，加強上下溝通，及時關(guān)注家禽養(yǎng)殖業(yè)貸款戶經(jīng)營情況，聯(lián)合農(nóng)業(yè)及畜牧等部門做好宣傳解釋工作，出現(xiàn)情況要及時上報。

二、取得的成效

在疫情發(fā)生后，通過我聯(lián)社對禽類養(yǎng)殖戶和企業(yè)的勤走訪、勤了解、勤溝通，及時掌握疫情情況和蛋類、家禽市場的價格走勢，調(diào)查了解禽類養(yǎng)殖戶的資金需求，對禽類養(yǎng)殖戶及相關(guān)加工銷售企業(yè)做到不抽貸、不壓貸，在風(fēng)險可控的前提下對存量貸款給予正常發(fā)放，以確保養(yǎng)殖戶流動資金的正常運轉(zhuǎn)，強有力地增強了養(yǎng)殖戶的抗市場風(fēng)險能力。同時縣扶貧辦等相關(guān)部門的及時介入，共同支持轄內(nèi)家禽養(yǎng)殖業(yè)貸款：對2013年3月31日前存量已發(fā)放的家禽養(yǎng)殖業(yè)貸款和2013年4月1日后新增的家禽養(yǎng)殖業(yè)貸款提供部分貼息支持。從8月份起，家禽養(yǎng)殖戶的貸款利率恢復(fù)到原合同利率，禽類養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)營困境逐漸解除，家禽類養(yǎng)殖戶基本恢復(fù)正常生產(chǎn)經(jīng)營，禽類養(yǎng)殖業(yè)趨于平穩(wěn)發(fā)展勢頭。

三、啟示

針對禽流感期間家禽養(yǎng)殖業(yè)面臨的困難，我聯(lián)社與政府相關(guān)部門通力協(xié)作，采取相應(yīng)的有效措施，保障了養(yǎng)殖戶利益，促進了家禽養(yǎng)殖業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。

1、提高畜牧生產(chǎn)準(zhǔn)入水平，促進家禽養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。政府對家禽養(yǎng)殖業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展應(yīng)給予高度重視，實行較高水準(zhǔn)的準(zhǔn)入制度，規(guī)范養(yǎng)殖業(yè)的生產(chǎn)與流通。積極扶持大中型禽類養(yǎng)殖企業(yè)的發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)養(yǎng)殖戶走 “公司+農(nóng)戶”的發(fā)展之路，促進家禽養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售一體化。同時，加快家禽養(yǎng)殖小區(qū)的建設(shè)，為推廣禽產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)提供良好的載體。

2、加強禽流感知識的宣傳力度，提高養(yǎng)殖戶防治禽流感的自覺性。充分利用電視臺、廣播、書刊、科技小報等各種宣傳工具，廣泛宣傳禽流感防治的重要性和必要性及防治科普知識，特別是需要組織基層干部和科技人員對禽流感的基本知識和防治禽流感的政策和措施深入養(yǎng)殖戶宣講，讓養(yǎng)殖戶了解禽流感，正確對待禽流感。

3、加強對養(yǎng)殖戶的扶持和引導(dǎo)，增強養(yǎng)殖戶抵抗風(fēng)險能力。幫助養(yǎng)殖戶引進優(yōu)良品種和先進的養(yǎng)殖技術(shù)，同時為養(yǎng)殖戶提供及時、有效、準(zhǔn)確的市場信息，加大對農(nóng)業(yè)保險支持宣傳和普及力度，以減少養(yǎng)殖戶的投資風(fēng)險，保護其生產(chǎn)積極性。

4、建立健全動物防疫體系及預(yù)警機制，保證防治工作順利開展。政府應(yīng)在各級財政預(yù)算中增加動物防疫經(jīng)費，加強動物防疫基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快建立和健全動物疫情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)和應(yīng)急反應(yīng)機制，完善相關(guān)配套措施。同時，嚴格管理疫苗市場，嚴禁出現(xiàn)假疫苗坑農(nóng)、害農(nóng)現(xiàn)象，維護養(yǎng)殖戶的利益，推動農(nóng)村動物防疫工作步入健康軌道。

第二篇：信用社面試歸納總結(jié)經(jīng)驗

首先，信用社根植農(nóng)村，服務(wù)于“三農(nóng)”，是農(nóng)村金融的主力軍，將堅持為農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)作為自己的工作宗旨！相信在國家大力建設(shè)社會主義農(nóng)村，發(fā)展三農(nóng)經(jīng)濟，這樣的一個特定的時代背景下，信用社將有非常大的發(fā)展空間而且信用社目前正處于深化改革階段，充滿機遇也充滿挑戰(zhàn)，所以我希望能融入這個大家庭，接受她的考驗。

其次，就我所學(xué)專業(yè)來說，它與信用社需求是相互吻合的。

最后，我出生于金融工作者家庭，我的父母，我的爺爺都是金融工作者，我從小在這樣的氛圍中長大，我報考信用社想將自己學(xué)到的知識充分的發(fā)揮，更好的為老百姓服務(wù)，在這里學(xué)習(xí)與成長。

1、如果與上級意見不一致，你將怎么辦?

答：(1)、我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。

(2)、對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。

2、請談?wù)勛约旱膬?yōu)缺點。

分析：優(yōu)點：做事細心，有耐心，為人誠信，待人熱情，善于和人溝通。

缺點：自己還不夠成熟!適合大學(xué)生,因為大學(xué)生本身就不成熟,這個是很可以理解的,都是在工作生活中成長的!工作經(jīng)驗不足，還需要進一步學(xué)習(xí)。

缺點主要應(yīng)從你應(yīng)聘崗位的角度分析：

(1)、工作經(jīng)驗及熟練程度

(2)、知識儲備

(3)、業(yè)內(nèi)人際關(guān)系

3、為什么想進農(nóng)村信用社?

答：我從農(nóng)村長大的，最先接觸的金融機構(gòu)就是農(nóng)村信用社，從小我對他就有一種特殊的感情，因為，它始終立足農(nóng)村，為農(nóng)民辦實事，為農(nóng)村的金融事業(yè)做出了重大貢獻。從農(nóng)村長大的我，深知農(nóng)民掙錢的艱難，所以我一直有個愿望，畢業(yè)后能踏踏實實的為農(nóng)村、農(nóng)民做些實事，農(nóng)村信用社招聘人員為我提供了這樣一個機會，所以我積極報名參加農(nóng)村信用社的招聘考試。我很喜歡這份工作，我很愿意為人們服務(wù)，并且我會很熱情，認真的投入到工作中。

問題四：“你希望與什么樣的上級共事?”

思路：

1、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了?！?/p>

問題五：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作?”

思路：

1、如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復(fù)雜。但我有較強的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位。”

問題六：“您在前一家公司的離職原因是什么?”

思路：

1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。

2、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。

3、不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。

5、不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個人形象添彩。

7、如“我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺?！?/p>

同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好

1.簡單做一下自我介紹

首先感謝**農(nóng)村信用社給我這樣一個展示自我的舞臺和施展才華的機會，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會。我叫***，是**學(xué)校2009級即將畢業(yè)的一名大學(xué)生，獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的青春與智慧。

二十一世紀的競爭是人才素質(zhì)的競爭。在大學(xué)里，我勤奮刻苦，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了經(jīng)濟專業(yè)知識，扎實了自己的理論功底；我在會計公司進行了一年的實踐，讓我的理論和實際有機結(jié)合，現(xiàn)在我已熟悉會計工作的整套流程并能獨立完成會計工作，熟悉國家的財稅法規(guī)和企業(yè)

會計制度，對審計工作也有一定接觸。參與公司驗資工作，了解相應(yīng)的公司法規(guī)。豐富的社會實踐不僅開拓了我的視野，增長了我的技能，更培養(yǎng)了我沉穩(wěn)果斷、熱情高效的工作作風(fēng)。作為一名班級干部,我積極的參與學(xué)校各項工作的策劃與組織，我的工作熱情得到了同學(xué)們的信任和肯定，成為學(xué)校歷次活動中必不可少的成員，大家的肯定也使我對團隊精神有了更深層次的理解。

現(xiàn)在，我已畢業(yè)一年，也實踐了一年，我渴望能在更廣闊的天空里展現(xiàn)自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，渴望在質(zhì)上有一個飛躍，我愿意嘗試新的工作，通過我的想象力、創(chuàng)造力，一定能激發(fā)百倍的工作靈感。

相信我的真誠，我會將我的全身心都投入到工作中；相信我的熱情，我會感染我身邊的每一個人；相信我的活力，我會積極的做好每一件事情；相信我的能力，我的加入會給你們的成功增添一份力量。

最后，請允許我祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、一帆風(fēng)順！

3.你為什么要選擇信用社，選擇信用社的動機？

現(xiàn)在國家大力發(fā)展三農(nóng)建設(shè)，而農(nóng)村信用社作為國家在農(nóng)村重要的金融機構(gòu)，具有很大的發(fā)展前景，它始終立足農(nóng)村，為農(nóng)民辦實事。我的老家也在農(nóng)村，深知農(nóng)民掙錢的艱難，所以我一直有個愿望，畢業(yè)后能踏踏實實的為農(nóng)村、農(nóng)民做些實事，農(nóng)村信用社招聘人員為我提供了這樣一個機會，所以我積極報名參加農(nóng)村信用社的招聘考試。

4.**區(qū)（縣）的經(jīng)濟條件尤其是基層社條件很差，你能不能吃苦？

我覺得越是基層，就越能學(xué)到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，提高自己，充實自我。如果能競聘成功.我將加倍努力工作，為信用社美好的明天貢獻自己的青春與智慧。

5.假如你應(yīng)聘成功了，你會如何做好自己的工作？假如你不被錄取，你會如何做？

如果競聘成功，我會努力做好自己的本職工作，多向老同志老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，苦練基本功??,如果不被錄取，我也不會氣餒，這說明我與貴單位的要求還有一定的差距，我會繼續(xù)努力，爭取明年再次參加信用社的招聘考試

第三篇：工作總結(jié)經(jīng)驗分享

工作總結(jié)經(jīng)驗分享

一、態(tài)度端正、嚴謹科學(xué)

建筑施工工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不成的。測量和試驗工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來比喻測量工作，而“一子錯，全盤皆落索”又正好用來形容試驗工作。

二、小心推敲、認真求證

在測量和試驗工作中，非常需要“小心推敲、認真求證”的工作精神，因為這不但是工作作風(fēng)的問題，還直接關(guān)系到工作的質(zhì)量問題。

在測量和施工之前，必須認真審圖，對圖上有誤的地方要及時向設(shè)計、監(jiān)理單位提出來。在測量放線之前，要利用圖紙給出的數(shù)據(jù)，運用各種公式去驗證，還要采用不同的計算方法（如正算、反算等）重復(fù)計算，確保萬無一失。

在準(zhǔn)備試驗之前，要先重溫一次圖紙，看設(shè)計圖紙對材料是否有特殊要求，或者和現(xiàn)行規(guī)范有沒有沖突的地方，如有沖突則采取“從嚴不從寬”的原則處理，并及時向總監(jiān)作出書面報告。試驗前還要進行重溫一次操作規(guī)程，確保操作無誤，不能邊操作邊看書，就算對很簡單的試驗也不能馬虎對待。對各種原始數(shù)據(jù)要注意保存和及時整理，因為“經(jīng)驗，是從眾多的數(shù)據(jù)中總結(jié)出來的”！

三、不斷進取、精益求精

在工作上要不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗。至今工作五年多來，我除了在工作中認真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)外,參加了各種各樣的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班。

社會在進步，時代在發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進。各種新的施工材料和施工機具不斷地應(yīng)用到路橋施工中來，相對的，也出現(xiàn)了更多的施工工藝和施工方法，各項規(guī)范也跟著發(fā)展。不能自我提高，就只有落后，就不能適應(yīng)路橋建設(shè)工作的發(fā)展。

四、結(jié)合實際、推陳出新

在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識結(jié)合實際運用到工作中，以提高工作效率。如：

①把測量、試驗的數(shù)據(jù)由儀器直接輸入（或手工輸入）到電腦中，由系統(tǒng)自行計算，就能大大減少出錯的機會，節(jié)省大量的時間，而且對數(shù)據(jù)的保存、轉(zhuǎn)移和輸出都極為方便。

②把圖紙中的相關(guān)數(shù)據(jù)，如線位關(guān)系和橋位坐標(biāo)等輸入到autoCAD中，就非常容易找到圖紙是否存在問題，各種關(guān)系也很易理順。

③在全站儀的放樣操作中，采用“后方交會法”能減少對站點的要求。

④對圖紙中沒有提供坐標(biāo)和附近沒有導(dǎo)線點的工程（現(xiàn)場已定出有關(guān)某點位置），可以假定圖上某點（最好為構(gòu)造物的某點）為坐標(biāo)原點（0，0），利用圖上各種關(guān)系，輸入到autoCAD中進行計算出其他點的坐標(biāo)，并進行復(fù)核各種數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)輸出都非常容易，再利用計算出來的坐標(biāo)使用全站儀的“坐標(biāo)放樣”功能，能加快工作進程，特別是減少了野外作業(yè)的時間。

第四篇：班主任工作總結(jié)經(jīng)驗材料

班主任工作總結(jié)經(jīng)驗材料

加強行為細節(jié)規(guī)范 增強學(xué)生競爭意識

在本學(xué)期即將結(jié)束，為了在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地 總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特 總結(jié)前段工作如下：

還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。

第五篇：班主任工作總結(jié)經(jīng)驗材料

班主任工作總結(jié)經(jīng)驗材料

班主任是集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負著貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重任。我認為要想做好這項工作，必須按照心理學(xué)、教育學(xué)的理論和方法，針對學(xué)生的實際，靈活、機智地抓住各種時機，向?qū)W生進行各方面的教育，這樣才能提高班級教育工作的實效。

其一，充分了解學(xué)生，因材施教。班主任的工作千頭萬緒，但最基本最重要的工作就是了解學(xué)生，這是進行教育工作的前提。學(xué)生來自不同的家庭，有著不同的經(jīng)歷和個性。三年級的學(xué)生對于社會、人生都有一些自己的見解，要想取得好的教育效果，必須了解他們，因材施教。我每當(dāng)接任一個新的班級，總要花費很多的時間，了解每一個學(xué)生的家庭情況、周圍環(huán)境、成長經(jīng)歷、思想狀況和個性特征，在此基礎(chǔ)上采取不同的措施進行教育。如語文成績好的學(xué)生當(dāng)語文課代表，讓喜愛唱歌跳舞的學(xué)生當(dāng)文體委員，讓熱心公益、富有組織才能的學(xué)生當(dāng)班干部等，以發(fā)揮他們的個性特長。對有自卑感的學(xué)生，我注意采用暗示、表揚等手段來增強他們的自信心，對倔強的學(xué)生進行教育時，我力求做到心平氣和，避免頂牛，做到嚴中有情，嚴中有理，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系。

班上有一個機靈而又調(diào)皮的男孩，經(jīng)常會給班上帶來些“麻煩”，但在學(xué)習(xí)上很有悟性，如果加以引導(dǎo)，就會是個不錯的孩子。我告訴他讓他當(dāng)班上的生活委員。起初他很驚訝，當(dāng)他再次確認我的話時，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛都不敢看我了，他很難為情地告訴我他不合格。我只

說了一句“明天檢查的來了不要扣分”后就故意走了。第二天，當(dāng)我一早來到班上的時候，突然發(fā)現(xiàn)這位新上任的生活委員已經(jīng)在井井有條地布置工作了，我長長地舒了口氣，我認識到不必刻意尋找完美的班干部，世上沒有十全十美的人，要因材施教，用愛心、誠心去關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)們才能體會到集體的關(guān)愛，從而各自發(fā)揮出才能，形成一個良好的班集體。

其二、抓住適當(dāng)?shù)臅r機，及時對對學(xué)生進行教育。班主任面對的是全班學(xué)生，理應(yīng)從大處著眼，小處著手，抓住適當(dāng)?shù)臅r機，及時地對學(xué)生進行教育，尤其是后進生，要抓住他們的閃光點或點滴進步，因勢利導(dǎo)，及時給與表揚鼓勵，使其成為向好的方面發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。班上有四個男同學(xué)，剛轉(zhuǎn)入我班時，學(xué)習(xí)和紀律都很差，在教室搗亂、罵人，在寢室說話，整日惹是生非。面對這樣的學(xué)生，我不指責(zé)，不歧視，而是多次與他們談心，使他們感到我對他們的態(tài)度與過去教師不同，有所感動。在日記中，他們對自己以往的做法感到自責(zé)。我緊緊抓住這個閃光點，給與充分的肯定和贊揚，使他們很受鼓舞。從此以后，他們的學(xué)習(xí)勁頭十足，處處嚴格要求自己，還主動為班級出謀劃策，臨近中招，還積極查找學(xué)習(xí)資料，把一些重要知識寫在教室后面的黑板上供大家參考，受到同學(xué)們的稱贊，被選為愛集體的模范。

其三、把樹立遠大的理想和建立近期的目標(biāo)結(jié)合起來。在初三學(xué)生中，有一部分學(xué)生覺得自己一、二年級沒有學(xué)好，文化基礎(chǔ)差，升學(xué)無望，因此學(xué)習(xí)勁頭不足。在班主任工作中，我把樹立遠大的理想與建立近期的目標(biāo)結(jié)合起來，從具體的日常學(xué)習(xí)生活中，提出具體的目標(biāo)，吸引他們積極參與，幫助他們完成任務(wù)，爭取更大的進步。每接一個新的班級，我就要求每天值日班長在黑板的左側(cè)，我在黑板的右側(cè)各寫一句格言，一點一滴地對學(xué)生施加影響。一次月考后，我在黑板右側(cè)寫了一句：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”值日班長對應(yīng)在左側(cè)寫了一句：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！”一唱一和，相映成趣。

在平時的語文教學(xué)中，我把成功學(xué)引入課前宣誓，通過與學(xué)生一起宣誓來修造學(xué)生的心態(tài)，收到了奇妙的效果。我經(jīng)常引用的素材有美國奧格.曼狄諾的《十道羊皮卷》、易發(fā)久的《決定一生成就的21個信念》等，通過教師范讀，學(xué)生誦讀，融入學(xué)生血脈。從此許多同學(xué)樹立了自信、自立和自強不息的精神，班里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，逐漸形成了正確的集體輿論。

其四、注意對學(xué)生進行人生和道德教育。在學(xué)習(xí)中，初三學(xué)生對于社會、人生和道德規(guī)范都懂得了一些，但往往沒有深切的體會。要形成他們的道德行為和情操，班主任必須在“導(dǎo)其行”上下功夫，從許多日常點滴小事上引導(dǎo)學(xué)生去實踐。記得有一次，學(xué)校開運動會，班里不少學(xué)生不敢報名，怕自己成績不好丟集體的人?？吹竭@種和情況，我堅持正面疏導(dǎo)，向他們講明要敢于實踐，敢于斗爭，做到知行合一，言行一致，并介紹了魯迅先生的一段話去啟發(fā)大家：“我每看運動會時，常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍然跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客乃正是中國將來的脊梁?！边@段話打消了同學(xué)們的顧慮，激發(fā)了大家的勇氣，紛紛

報名參加了運動會。在比賽中，運動員奮力拼搏。其他同學(xué)吶喊助威。就連有病在家的同學(xué)，輸過液后也趕到學(xué)校觀看比賽，給隊員們以極大的鼓舞。同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，展示了班集體的精神風(fēng)貌。

在班級工作中，我做到既教書，又育人。傾注愛心、耐心，把全班同學(xué)看作是自己的孩子，并能按照上述四點做法對學(xué)生進行全面的教育，所以在班級管理中取得了較大的成績。我所管理的班級從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有一個學(xué)生輟學(xué)，并且多次被學(xué)校評為“文化素質(zhì)測試優(yōu)勝班”、“目標(biāo)管理先進班集體”。本人的工作也得到了學(xué)校師生和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但班主任的工作涉及到方方面面，教育學(xué)生沒有固定不變的公式可循。塑造一代跨世紀的新人，是科學(xué)，也是藝術(shù)。在今后的教學(xué)和班主任工作中，我將繼續(xù)努力。多摸索，多總結(jié)，多創(chuàng)造，爭取把這項工作做得更好。