第一篇：三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)

“三進兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

為促進各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準。本人的聯(lián)系人是四年級2班的 4名學(xué)生，努沙比爾，巴合江，再英 葉爾那爾。他們的班主任是陳紅梅。這四個孩子均為農(nóng)村家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努沙比爾，再英 葉爾那爾，三人住校，巴合江走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關(guān)懷，利用休息的時間在到三個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進午餐，做好教育和引導(dǎo)工作。

進班級：

本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進食堂：

通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點問題。進宿舍：

積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：

堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點，主動走進學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)

“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與 學(xué)生交流更多的機會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，把“ 三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實?！?/p>

第二篇：三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)

“三進兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

為促進各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關(guān)懷，利用休息的時間在到兩個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進午餐，做好教育和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實習(xí)和就業(yè)情況 進班級：

本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進食堂：

通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點問題。進宿舍：

積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：

堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點，主動走進學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)

“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時也會利用課余時間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實。”

第三篇：學(xué)?！叭M兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

xxxxxx“三進兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

為認真貫徹落實黨的“十九大”精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)根據(jù)自治區(qū)、市委、市教育局和縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動(進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)的要求，現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實際，有序開展“三進兩聯(lián)一交友”活動。全面建立學(xué)校各師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長的長效機制，推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。做了以下工作：

一、活動具體情況

開展“三進兩聯(lián)一交友”活動后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，早動手，早謀劃，高效推進，確?！叭M兩聯(lián)一交友”全覆蓋。從我校實際出發(fā)，積極制定工作方案，認真安排部署落實，切實保證活動日?；?、經(jīng)?；鸵?guī)范化、制度化。我校組織師生積極開展“三進兩聯(lián)一交友”活動（由于條件限制，學(xué)校沒有學(xué)生宿舍和食堂，故此項任務(wù)完成受限），按照上級部門安排，和學(xué)校任務(wù)配置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班組成員，中層領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系兩個班級。任課教師教師每人聯(lián)系一個班級。我校有七個班級全覆蓋。教職工每周進班級至少1次。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班組成員，中層領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系五名學(xué)生。任課教師教師每人聯(lián)系四名學(xué)生?？偣猜?lián)系47名學(xué)生。聯(lián)系學(xué)生每周1次。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班組成員，中層領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系五名學(xué)生的家長。任課教師教師每人聯(lián)系四名學(xué)生的家長?？偣猜?lián)系47聯(lián)系家長。聯(lián)系家長每月1次。

二、活動方式

(一)進入班級：學(xué)校要有目的、有計劃、有成效地開展各項班級爭先創(chuàng)優(yōu)活動并形成常態(tài)，努力營造優(yōu)秀師生不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)環(huán)境。

教職工每周進班級至少1次。給聯(lián)系班級學(xué)生上一堂思想政治教育課，重點進行感恩教育、社會主義核心價值觀教育、民族團結(jié)教育和反分裂斗爭教育，并用新穎的方式和鮮活的事例，及時解釋學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點和疑惑問題，掌握教室衛(wèi)生情況，了解學(xué)生注意個人衛(wèi)生，避免學(xué)生講病菌帶入身體造成潛在威脅；在用電防火方面是否存在隱患，向?qū)W生黨和政府的各種惠民政策，民族團結(jié)，安全，德育，衛(wèi)生等方面進行宣傳教育，(二)聯(lián)系學(xué)生：建立師生聯(lián)系臺賬，并詳細記錄開展活動和解決問題的具體情況。通過組織學(xué)生參加社會實踐和公益活動、文娛活動，采用交流談心、等形式，提高思想政治教育的針對性和實效性。

具體措施：關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活困難，疏導(dǎo)思想和心理問題。和學(xué)生一起組織游戲，和學(xué)生一起游樂，增進師生感情，讓學(xué)生體驗到教師平易近人，并不是一直要仰望老師。在聯(lián)系學(xué)生過程中，跟學(xué)生交談，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和相關(guān)家庭狀況，給學(xué)生提出學(xué)習(xí)建議和幫助。每學(xué)期對聯(lián)系學(xué)生至少進行一次以“社會主義核心價值觀”、“五個認同”、“三個離不開”為主要內(nèi)容的主題教育，夯實學(xué)生反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)，提高學(xué)生遵紀守法的意識，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣。(三)聯(lián)系家長：建立“三位一體”聯(lián)動管理機制建設(shè)工作，采取積極有效的措施，建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺賬，真正將此項工作落實到位。建立教職工聯(lián)系學(xué)生家長工作臺賬，把聯(lián)系家長的實效與個人年終考核掛鉤。學(xué)校和教職工要積極主動與聯(lián)系學(xué)生的家長進行溝通交流，采用多種形式加強家校聯(lián)系。

三、具體措施：

聯(lián)系家長每月1次。聯(lián)系學(xué)生家長，同學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家里面的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生家庭的收入情況以及對學(xué)生教育的重視程度，了解學(xué)生家教育氛圍，和學(xué)生家長一起搭建家校合作的橋梁。

1.學(xué)校要積極征求家長代表的意見和建議，主動與轄區(qū)相關(guān)單位進行溝通，著力通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的校內(nèi)外教育體系，全力打造三方育人的良好格局。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工每月與聯(lián)系學(xué)生的家長溝通一次，掌握學(xué)生家庭狀況對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活的影響，并將學(xué)生在校情況及時告知家長，征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，建立聯(lián)動互補的管理模式。

3.每學(xué)期至少召集一次家長，進行教育惠民政策的宣講和《中小學(xué)生守則》的講解，介紹學(xué)校的維穩(wěn)措施，公布教育惠民政策的落實結(jié)果，引導(dǎo)家長注意在校園內(nèi)外的言行以及配合學(xué)校做好學(xué)生養(yǎng)成教育，促使學(xué)生校內(nèi)外言行一致。

4.在寒暑假的《致家長的一封信》中，要明確告知家長學(xué)生安全注意事項。經(jīng)過一年的時間，我校積極有序的開展著“三進兩聯(lián)一交友”的活動，建立了家校聯(lián)系橋梁，可以和學(xué)生家長便利溝通，教師和學(xué)生之間的情誼也更進一步，對于學(xué)困生來說，這是最大的幫助，教師在學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式上提供了可靠的幫助，尤其是小學(xué)生對于個人衛(wèi)生和安全注意不到位，教師利用活動期間不斷向?qū)W生宣講安全意識和個人衛(wèi)生的保持。學(xué)校各班主任在學(xué)校親自燒水，給學(xué)生洗手、修剪指甲，讓小學(xué)生懂得要時刻注意個人衛(wèi)生，避免病菌的入侵；教師不斷提醒學(xué)生不要吃垃圾食品，保護好學(xué)生，守好學(xué)生、守好講臺時教師必須盡的義務(wù)。

四、存在不足

1.家長聯(lián)系數(shù)少。與家長開展聯(lián)誼活動少。2.三進兩聯(lián)一交友聯(lián)系臺賬填寫不規(guī)范。

3.一部分老師思想沒有高度重視聯(lián)系時還未達到真正的交流、交融、交心。

4.上報三進兩聯(lián)一交友活動信息數(shù)量少，質(zhì)量不好。5.此項工作做了那么久成效還沒有達到目的。

預(yù)期目標(biāo)

開展“三進兩聯(lián)一交友”活動是一項剛性的必須完成的政治任務(wù)。學(xué)校全體教師要切實增強責(zé)任意識，主動擔(dān)當(dāng)，扎實工作，要把開展“三進兩聯(lián)一交友”活動的情況作為評優(yōu)獎懲的重要依據(jù)。要建立包聯(lián)對象簽字制度，要建立完善學(xué)生和學(xué)生家長信息臺賬，做到情況清，底數(shù)明。為認真貫徹落實黨的“十九大”精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)根據(jù)自治區(qū)、州委、州教育工委和縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師中廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動的要求，全面建立學(xué)校各師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長的長效機制，推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三方育人的大格局，從制度、機制、政策上為各族師生營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校黨支部的建設(shè)有新改善，民族團結(jié)有新進步，校園和諧有新舉措，教育質(zhì)量有新提升，安全穩(wěn)定有新常態(tài)。

xxxxxxxxxx小學(xué) 2017年11月22日

xxxxxxxxxxxx“三進兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

xxxxxxxxxxxxxxx 2017年11月22日

第四篇：“三進兩聯(lián)一交友”教案

“三進兩聯(lián)一交友”教案

一年級組 劉毅婧

教學(xué)目標(biāo)：

1、在班級中廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動(進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)，使得班級民族團結(jié)有新進步。

2、讓學(xué)生知道什么是貫徹落實自治區(qū)深入貫徹落實總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動員會議精神。

3、引導(dǎo)班級各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長。教學(xué)重點：在班級中廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動(進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)，使得班級民族團結(jié)有新進步。

教學(xué)難點：引導(dǎo)班級各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長。

教具準備：幻燈片、視頻資料。課時安排：1課時 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道什么是“三進兩聯(lián)一交友”嗎？其實，老師不僅要教給你們科學(xué)文化知識，老師也要不斷學(xué)習(xí)才能與你們一起成長。今天，這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)什么是“三進兩聯(lián)一交友”。老師希望能在學(xué)習(xí)的過程中幫助你們樹立正確的世界觀、人生觀，你 們也要堅定理想信念。

二、自主探究：

1、小組討論為什么進班級、進食堂、進宿舍。

2、小組探究聯(lián)系家長、聯(lián)系學(xué)生的目的和意義。

3、小組討論老師與學(xué)生交朋友的好處以及如何成為朋友。

4、各小組積極討論發(fā)言。

三、展示與匯報：

1、各小組派代表上臺發(fā)言說說自己小組討論的內(nèi)容。

2、其他小組補充發(fā)言并積極鼓勵大家暢所欲言。

3、各小組組長總結(jié)發(fā)言。

4、師總結(jié)：孩子們，其實你們說的都對，老師也是需要不斷學(xué)習(xí)才能進步成長的，我們老師也需要“活到老學(xué)到老”的精神。

四、總結(jié)鞏固與評價：

1、再次出示幻燈片，學(xué)生齊讀三進兩聯(lián)一交友內(nèi)容。

2、觀看自治區(qū)各個單位開展“三進兩聯(lián)一交友”活動視頻，給予學(xué)生內(nèi)心上最大的鼓舞。

2、學(xué)生民主評比出發(fā)言最積極主動、發(fā)言內(nèi)容大家最認可的小組。

五、學(xué)習(xí)收獲與檢測：

1、隨機提問學(xué)生什么是“三進兩聯(lián)一交友”內(nèi)容。

2、現(xiàn)場與表現(xiàn)優(yōu)秀孩子舉行成為好朋友儀式。

3、指名學(xué)生暢談學(xué)完這節(jié)課的感受。

4、引導(dǎo)各民族學(xué)生要互相交朋友，促進班級民族團結(jié)氛圍。板書設(shè)計：

三進兩聯(lián)一交友

三進：進班級 進食堂 進宿舍

兩聯(lián)：聯(lián)系學(xué)生 聯(lián)系家長

一交友：與學(xué)生交朋友

民族團結(jié)之花處處盛開在班級的每個角落

2018年6月

第五篇：三進兩聯(lián)一交友計劃

來往計劃

三進兩聯(lián)一交開始階段找親戚結(jié)對子，交朋友，去班級，去食堂，去宿舍，了解學(xué)生的基本情況，和家長見面，電話溝通。每次月考、期末考試給學(xué)生做考前考后的學(xué)情分析，給予一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用端午節(jié)走親訪友，對本學(xué)期期末的學(xué)考、期末考試以聊天的方式提前給學(xué)生制定考試復(fù)習(xí)計劃、考試目標(biāo)。暑假里通過電話進行假期學(xué)習(xí)生活等方面的溝通。

思想溝通計劃

在民族團結(jié)一家親活動中積極宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，以及“去極端化”的宣傳教育，進一步增強“五個認同”意識，牢固樹立“三個離不開”思想，感恩偉大祖國，建設(shè)美好家園。

定幫扶計劃

對于結(jié)親學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)及思想狀況，在學(xué)習(xí)上主動幫助，制定學(xué)習(xí)計劃。節(jié)假日在學(xué)校安排的活動時間外帶孩子們?nèi)タ纯床鞘酗L(fēng)貌，幫孩子樹立熱愛新疆的情懷，樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信心，培養(yǎng)孩子積極樂觀的人生態(tài)度。